Teamübungen zur Steigerung der Kreativität von Foursquare-Designern, Analysten und UX-Experten. Logik ist ein Leckerbissen für den Geist. Wann ist die beste Zeit für eine schwarze Katze, ins Haus zu kommen?

19.12.2012 00:38

„Richtige Antworten
1. Über Glühbirnen
Antwort: Es ist möglich, mit einem Öffnen der Tür festzustellen. Dazu müssen Sie den Raum verlassen und gleichzeitig zwei Schalter einschalten, nach einer Weile einen ausschalten und nach einiger Zeit den zweiten. Gehen Sie dann in den Raum und berühren Sie nacheinander alle drei Glühbirnen: Die nicht eingeschaltete bleibt kalt; derjenige, der zuerst ausgeschaltet wurde, wird warm sein; Die dritte Glühbirne ist die heißeste, das heißt, sie gehört zum letzten Schalter.

2. Über Pillen
Antwort: Teilen Sie jede Tablette in zwei Hälften: Legen Sie eine Hälfte für die erste Dosis und die andere für die zweite auf einen Stapel. Wir erhalten zwei Stapel mit jeweils vier Hälften und jede hat zwei verschiedene Sorten.

3. Über einen toten Mann
Antwort: Der Mann flog mit drei Mitpassagieren in einem Flugzeug. Der Motor ging aus und das Flugzeug begann zu fallen. Die Passagiere stellten fest, dass es für vier von ihnen nur drei Fallschirme gab, und begannen, Streichhölzer zu holen. Einer von ihnen zog einen Kurzschluss und musste ohne Fallschirm abspringen.

4. Über Luken
Antwort:
Option 1. Ein quadratischer Deckel kann in eine Luke fallen: Er kann beispielsweise schräg durchrutschen, da die Diagonale des Quadrats größer ist als seine Seiten. Ein Kreis hat den gleichen Durchmesser, egal wie man ihn dreht.
Option 2 (etwas frivol, hat aber auch eine Daseinsberechtigung). Die Luken sind rund, weil die Löcher rund sind.

5. Über den Mixer
Antwort: 1. Verwenden Sie die Messteilungen, um herauszukommen. 2. Versuchen Sie, das Glas abzuschrauben. 3. Es besteht die Gefahr, dass der Luftstrom aufsteigt.

6. Über die gefälschte Münze
Antwort:
Option 1. Schritt 1: Nehmen Sie 6 Münzen und legen Sie sie auf die Waage (3 auf jeder Seite). Wenn das Gewicht gleich ist, bedeutet das, dass sich in den beiden liegengebliebenen Münzen eine leichte Münze befindet. Schritt 2: Nimm 2 Münzen, lege sie auf die Waage und finde die leichtere.
Option 2. Schritt 1: Nehmen Sie 6 Münzen und legen Sie sie auf die Waage (3 auf jeder Seite). Wenn sich das Gewicht nicht angleicht, bedeutet das, dass die leichte Münze auf der Waage liegt und nicht eine der beiden, die noch liegen bleiben. 2. Schritt: Nimm 3 Münzen, die auf der hellen Seite der Waage liegen. Wir legen eine davon beiseite und legen zwei Münzen auf die Waage.

7. Über den Kuchen
Antwort:
Option 1. 2 Mal quer, Kreuz an Kreuz (wie man normalerweise einen Kuchen anschneidet). Sie erhalten 4 Stück. 1 Mal von der Kante in zwei Hälften schneiden (d. h. die Oberfläche des Messers steht horizontal zur Tischoberfläche). Sie erhalten 8 Stück, weil... Jedes Stück wird in zwei weitere Stücke geschnitten.
Option 2: Halbieren. Die Hälften aufeinanderlegen und ein zweites Mal durchschneiden. Machen Sie dann wieder ein „Sandwich“ aus Vierteln und schneiden Sie es in zwei Hälften.

8. Über die Seile
Antwort:
1. Wir zünden zwei Seile gleichzeitig an, eines an einem Ende und das andere an beiden Enden.
2. Nach einer halben Stunde brennt das zweite Seil vollständig aus. Zu diesem Zeitpunkt hatte das erste Seil noch genau eine halbe Stunde Zeit zum Brennen.
3. Wir zünden an beiden Enden die Reste des ersten Seils an (an einem Ende brennt es bereits) – hier beginnt der 15-minütige Countdown.
4. In genau 15 Minuten wird vom ersten Seil nichts mehr übrig sein.

9. Über die Kette
Antwort: Es ist notwendig, das dritte Glied zu durchtrennen. Am ersten Tag zahlt er mit einem gesägten Ring, am nächsten Tag verschenkt er zwei Glieder zusammen und als Gegengeld erhält er den gesägten Ring. Am dritten Tag zahlt er einen Teil von drei Links ein, und als Wechselgeld erhält er die beiden Links, die er gestern bezahlt hat usw.

10. Über Klavierstimmer
Eine Lösung: Ermitteln Sie zunächst, wie viele Klaviere es in der Stadt gibt. Dazu müssen Sie die Anzahl der Schulen und die ungefähre Anzahl der Schüler zählen (bereinigt um die Tatsache, dass nicht jeder Schüler ein Klavier zu Hause hat). Schätzen Sie dann den Zeitraum der aktiven Nutzung des Klaviers ab und ermitteln Sie ungefähr, wie viele Anpassungen pro Zeitraum erforderlich sind. Überlegen Sie als nächstes, wie viele Mindestaufträge der Meister erfüllen muss, damit er damit Geld verdienen oder zumindest überleben kann. Vergleichen Sie alle Werte und ermitteln Sie die Anzahl der Klavierstimmer in der Stadt.

Verschiedene Arten von Rätseln für Erwachsene helfen Ihnen, Ihr Gedächtnis und Ihre Intelligenz zu entwickeln – logische Probleme, komplexe, lustige oder knifflige Fragen und eine Vielzahl intellektueller Mathematikspiele.

Logikspiele und Rätsel für Erwachsene

Das Lösen verschiedener logischer Rätsel erfordert kein hohes Maß an Bildung; der Beginn ihrer Lösung ist für absolut jeden eine nützliche Aktivität. Verschiedene Trickrätsel für Erwachsene trainieren das ungewöhnliche Denken, das im Alltag hilft, in schwierigen Alltagssituationen schnell rationale Lösungen zu finden Situationen.

Rätsel für Erwachsene

Diese Art von Aufgabe ermöglicht es Ihnen, die Richtigkeit der gefundenen Lösung sofort zu überprüfen. Was ist das Gute an diesen kurzen Rätseln? Basierend auf den Antworten können Sie eine thematische Auswahl für einen bestimmten Feiertag oder ein Fest treffen, um die Gäste zu unterhalten. Je nach Gästeaufgebot bieten sich knifflige Rätsel, Aufgaben, die Ihre Freunde zum Lachen bringen, oder Matheaufgaben an.

Mit einem Haken

Bei Aufgaben mit einem Trick sieht die Frage selbst oft auf den ersten Blick unlogisch aus, zum Beispiel: Welche Sprache wird lautlos gesprochen? Wenn die Antwort verkündet wird, äußert sich die erste Reaktion der Person darin, dass sie nicht damit einverstanden ist. Auf den ersten Blick hängen die Frage und die gewählte Antwort auf ungewöhnliche Weise und mit doppelter Bedeutung zusammen. Aber nach ein wenig Nachdenken kommt man nicht umhin, zuzustimmen, dass solch eine gewagte Entscheidung richtig und sehr logisch ist (Antwort: in Gebärdensprache).

lustig

Es macht Spaß, lustige Rätsel zu lösen. Während Ihre Gäste mögliche Antworten auf knifflige Fragen äußern, wird die ganze Gesellschaft garantiert in schallendes Gelächter ausbrechen.

Mathematisch

Bei solchen Rätseln müssen Sie eine bestimmte Zahl erraten oder das Ergebnis berechnen, wobei Sie sich weniger auf Arithmetik als auf Intelligenz verlassen müssen. Die Antwort, die offensichtlich erscheint und an der Oberfläche zu liegen scheint, ist oft falsch.

Gedankenspiele

Logikaufgaben für Erwachsene sind mehrstufige Kombinationen zum Trainieren des Denkens. Um sie richtig zu lösen, müssen Sie Ihr Handeln mehrere Schritte im Voraus durchdenken. Solche Aufgaben sind relativ schwierig; oft handelt es sich um Originalbilder, bei denen Sie einige Elemente neu anordnen oder vervollständigen müssen.

Der Artikel schlägt zehn Aufgaben vor, bei deren Lösung Kinder und Jugendliche atypisch denken, d. h. danach streben, neue Ansätze und ungewöhnliche Lösungen für die ihnen vorgeschlagenen Situationen zu finden.

Aufgaben:

1. Ein Mann wohnt im obersten Stockwerk eines sehr hohen Gebäudes. Jeden Tag fährt er mit dem Aufzug in den ersten Stock, verlässt das Gebäude und geht zur Arbeit. Bei der Rückkehr von der Arbeit nimmt eine Person den Aufzug nur zur Hälfte des Gebäudes und geht den Rest des Weges zu Fuß. Wenn es jedoch regnet, fährt eine Person mit dem Aufzug zu ihrer Etage. Warum macht er das?

2. Ein Mann und sein Sohn geraten in einen Autounfall. Der Vater stirbt noch vor Ort und das Kind wird ins Krankenhaus gebracht. Als er auf den Operationstisch gelegt wird, sagt der Chirurg: „Diesen Jungen kann ich nicht operieren, er ist mein Sohn!“ Wie kann das sein?

3. Der Mann ist ganz in Schwarz gekleidet: schwarze Schuhe, Socken, Hose, Mantel, Handschuhe und eine Skimaske. Er geht eine abgelegene Straße entlang, in der alle Lichter ausgeschaltet sind. Ein schwarzes Auto kommt mit ausgeschalteten Scheinwerfern auf ihn zu, hält aber irgendwie rechtzeitig an. Wie hat der Fahrer die Person gesehen?

4. Eines Tages feierte Polina ihren Geburtstag. Zwei Tage später feierte ihr älterer Zwillingsbruder Ivan seinen Geburtstag. Wie konnte das passieren?

5. Warum sind runde Schachtdeckel besser als eckige?

6. Ein Mann ging auf eine Party und trank Punsch (einen Cocktail, der in großen Schüsseln serviert wurde). Anschließend verließ er die Partei sofort. Alle anderen Partygänger, die den Punsch tranken, starben anschließend an einer Vergiftung. Warum ist dieser Mann nicht gestorben?

7. Eine Frau hatte zwei Söhne, die zur selben Stunde, am selben Tag desselben Jahres, geboren wurden. Aber es waren keine Zwillinge. Wie konnte das sein?

8. Es gibt zwei mit Wasser gefüllte Plastikkrüge (Flaschen). Wie füllt man Wasser in ein Fass ohne Krüge oder Trennwände und stellt fest, welches Wasser aus welchem ​​Krug kommt?

9. Können Sie drei Tage hintereinander benennen, ohne die Wörter „Montag“, „Dienstag“, „Mittwoch“, „Donnerstag“, „Freitag“, „Samstag“ und „Sonntag“ zu verwenden? (Und Namen von Tagen in jeder Sprache).

10. Das ist ein ungewöhnlicher Text. Ich frage mich, wie schnell man herausfinden kann, was daran ungewöhnlich ist. Er sieht normal aus und man könnte meinen, mit ihm sei alles in Ordnung. Aber der Text ist wirklich okay! Er ist einfach ungewöhnlich. Studieren Sie es und finden Sie heraus, was daran wunderbar sein könnte. Wenn Sie gut denken, können Sie zur Antwort kommen.

Antworten:

1. Dieser Mann ist sehr, sehr klein und kann nur die Hälfte der Aufzugsknöpfe erreichen. Doch wenn es regnet, nimmt ein Mensch einen Regenschirm mit und drückt damit im Aufzug den Knopf für seine Etage.

2. Seine Mutter war Chirurgin.

3. Es passiert tagsüber.

4. Während der Geburt war die Mutter der Zwillinge auf einem Schiff unterwegs. Der ältere Zwilling Ivan wurde früh am 1. März geboren. Das Schiff überquerte daraufhin die Zeitzone und Polina, die jüngere Zwillingsschwester, wurde am 28. Februar geboren. So feiert der jüngere Zwilling seinen Geburtstag zwei Tage vor seinem älteren Bruder.

5. Der quadratische Schachtdeckel kann schräg umkippen. Der runde Deckel kann nicht umkippen. Aus Sicherheits- und Zweckmäßigkeitsgründen sollten daher alle Schachtabdeckungen rund sein.

6. Das Gift gelangte durch die darin schwimmenden Eiswürfel in den Punsch. Als die Person den Punsch trank, war das Eis vollständig gefroren. Allmählich schmolz es und vergiftete den Schlag.

7. Es handelte sich um zwei Drillinge (oder Vierlinge usw.). Dies ist ein Rätsel, das viele Menschen verwirrt. Sie versuchen, mithilfe von Reagenzglasbabys oder Leihmüttern ausgefallene Lösungen zu finden. Warum sucht das Gehirn nach komplexen Lösungen, wenn es eine viel einfachere gibt?

Logikprobleme sind vielleicht das effektivste Werkzeug zur Entwicklung von Logik und Denken bei Kindern und Erwachsenen.

Die Lösung eines Logikproblems erfordert einen komplexen Denkprozess. Dies ist die sequentielle Ausführung bestimmter logischer Aktionen, die Arbeit mit Konzepten, die Verwendung verschiedener logischer Strukturen und der Aufbau einer Kette präziser Überlegungen mit korrekten Zwischen- und Endschlussfolgerungen.

Im Gegensatz zu den meisten mathematischen und anderen Arten von Problemen liegt der Schlüssel bei der Lösung logischer Probleme nicht darin, die quantitativen Eigenschaften eines Objekts zu finden, sondern die Beziehungen zwischen allen Objekten des Problems zu bestimmen und zu analysieren.

Verfolgen Sie einen integrierten Ansatz

Unter den vielen logischen Problemen wählen Kinder oft einige ihrer Lieblingskategorien aus und vertiefen sich in deren Lösung. ist das genug?

Sicherlich haben die meisten von uns mindestens einmal Logiktests absolviert. Die meisten davon bestehen nur aus Syllogismen oder Fangfragen. Wir bieten solche Tests nicht an, da wir mit Sicherheit wissen, dass es unmöglich ist, den Entwicklungsstand des logischen Denkens anhand von ein oder zwei Dutzend Fragen auch nur annähernd zu bestimmen. Genauso wie die Entwicklung von atypischem Denken, indem nur bestimmte Arten logischer Probleme gelöst werden.

Klassische logische, kombinatorische und Wahrheitsprobleme, Muster und mathematische Rätsel, Probleme zu Figuren im Raum und Entwicklung, Permutationen und Bewegung, Wiegen und Gießen; vom Ende her gelöst, unter Verwendung von Tabellen, Segmenten, Grafiken oder Eulerkreisen – das ist nicht die ganze Vielfalt logischer Probleme, deren Lösung alle Arten von mentalen Operationen aktiviert und kreatives, nicht standardisiertes Denken entwickelt.

Logik ist ein Leckerbissen für den Geist

Genau das haben die Schüler vor Beginn eines unserer Logikzirkelkurse an die Tafel geschrieben. Was ist das Schöne an logischen Problemen?

• Sie werden sowohl für Kinder, die sich für Mathematik als auch für „Geisteswissenschaften“ interessieren, gleichermaßen interessant sein.
• viele von ihnen erfordern keine Kenntnis des Lehrplans;
• Sogar ein Vorschulkind ohne Lesekenntnisse kann sie lösen (z. B. Sudoku, Rätsel, Rätsel mit Streichhölzern, „Zahnräder“ und andere Aufgaben in Bildern).

Kinder lieben es, logische Probleme und Rätsel zu lösen. Sie sind interessiert! Als ich in der Schule arbeitete, sah ich, dass die Kinder mit dem Programm zurechtkamen und sich mechanisch einprägten, wie man bestimmte Standardprobleme löst.

Und Probleme mit Sternen belebten die Klasse sofort; sowohl starke als auch schwache Schüler wurden in den Diskussionsprozess einbezogen. Zu Hause konnten und wollten die Kinder ihren Eltern diese Aufgabe selbst erklären. Aber selbst diese Probleme mit Sternchen wurden zufällig auf den Seiten des Lehrbuchs gefunden; es wurde kein System entwickelt.

Bitno Galina Michailowna

Logikähnlicher Schulleiter, Lehrer der höchsten Kategorie

Nur ein systematischer und integrierter Ansatz schafft günstige Voraussetzungen für die Bildung von atypischem Denken. Auch „Nahrung für den Geist“ sollte ausgewogen und abwechslungsreich sein. Probieren Sie es selbst aus und laden Sie Ihre Kinder ein, eine solche Auswahl an Problemen zu lösen. Dies wird dazu beitragen, die Verknüpfungen in der Logik zu identifizieren, an denen sorgfältiger gearbeitet werden muss.

Versuch es selber

Auf der Online-Plattform Logiclike, die zur Entwicklung logischer und mathematischer Fähigkeiten bei Kindern im Alter von 5 bis 12 Jahren entwickelt wurde, versuchten die Autoren, alles umzusetzen, was in den Lehrplänen sowohl für Schüler als auch für Lehrer oft fehlt. Systematik, Engagement, Interaktivität, Sichtbarkeit, Motivation ... Aber vor allem ist es Nahrung für den Geist, derselbe „Leckerbissen“, der ein Kind zum Nachdenken, zur Argumentation, zur Prüfung seiner Kräfte, zur Kreativität und zur Freude anregt, wenn es etwas findet die richtige Lösung.

• Wenn Sie bei Ihrem Kind ungewöhnliches Denken und flexible Logik entwickeln möchten, geben Sie ihm eine gute geistige Übung in Form verschiedener logischer Probleme, zu deren Lösung Sie unterschiedliche logische Gesetze und Lösungsmethoden anwenden müssen ( die End-to-End-Methode, die tabellarische Methode, die Verwendung von Graphen oder Euler-Kreisen usw.)
• Gehen Sie das Lernen systematisch an: von der Theorie zu Aufgaben, von einfach zu komplex, von der Einarbeitung in neue Aufgabentypen bis zur Reflexion.
• Berücksichtigen Sie die Besonderheiten des Denkens bei Kindern im Grundschulalter – verwenden Sie visuelle Bilder und visuelle Materialien.
• Es ist wichtig, Kindern keine Lösungsmethode aufzuzwingen, sondern zu versuchen, die Analyse so durchzuführen, dass sie selbst durch logisches Denken die richtige Antwort finden.
• Spielelemente in den Lernprozess einführen, Lehrmöglichkeiten der IT nutzen.
• Logikunterricht erfordert wie Sporttraining Regelmäßigkeit und eine schrittweise Steigerung der Komplexität der Aufgaben.

Trainieren Sie mit Ihrem Kind und haben Sie Spaß!

Unterhaltsame Rätsel zum Querdenken

Paul Sloan und Des McHale

Übersetzung aus dem Englischen N. Chupeeva; Illustrationen von Myron Miller

EINFÜHRUNG

Das Gehirn braucht Bewegung und profitiert davon. Diese Rätsel sind eine Art mentaler Fitnesskurs, der darauf abzielt, Ihre Fähigkeit zu entwickeln, über den Tellerrand hinaus zu denken. Sobald Sie die Antworten gehört haben, können Sie sogar eine zusätzliche Übung durchführen.

Die in diesem Buch enthaltenen Rätsel bestehen aus ungewöhnlichen, oft fernab der Realität liegenden Situationen. Für jeden von ihnen gibt es eine völlig logische Erklärung. Man muss jedes Mal zum Kern der Sache vordringen. Der Abschnitt „Hinweise“ enthält Leitfragen und Hinweise für den Fall, dass Sie nicht weiterkommen. Diese Rätsel werden Ihnen möglicherweise mehr Freude bereiten, wenn Sie sie nicht alleine, sondern mit Freunden, Kollegen usw. lösen. Am besten ist es, wenn jemand, der die Lösungen der Rätsel kennt, die Fragen anderer Gruppenmitglieder beantwortet. Fragen sollten so formuliert sein, dass sie mit „ja“, „nein“ oder „irrelevant“ beantwortet werden können.

Wenn Sie mit dem Lösen von Rätseln beginnen, testen Sie am besten alle Ihre Annahmen und Ahnungen. Stellen Sie Fragen umfassend und klar, um herauszufinden, was in der jeweiligen Situation wirklich vor sich geht. Sie müssen sowohl logisch als auch einfallsreich sein. Wenn eine Reihe von Fragen zu nichts führt, müssen Sie die Lösung „von der anderen Seite“ angehen. Dabei wird die Fähigkeit zum Querdenken eine entscheidende Rolle spielen.

Die in diesem Buch enthaltenen Rätsel sind in 4 Hauptgruppen mit zwei Tests unterteilt WASLJA, zur Abwechslung und leichten Entspannung in den Text eingefügt. Die einfacheren Aufgaben sind im Abschnitt „Testrätsel“ enthalten, die schwierigsten im Abschnitt „Teufelsrätsel“. Es gibt auch einen Abschnitt in diesem Buch mit dem Titel „Gruselige Rätsel“. Es geht um Tod, Unfälle oder Verletzungen. Solche Rätsel gehören zu den beliebtesten, aber gewissenhafte und anspruchsvolle Leser stehen solchen Rätseln feindselig gegenüber. Und hier sind die Tests WASLJA, mag die fröhlichsten Leser ansprechen. Diese Tests wurden speziell entwickelt, um Sie zum Lachen zu bringen.

Die Welt braucht Menschen, die über den Tellerrand schauen und neue, originelle Lösungsansätze für aktuelle Probleme in allen Lebensbereichen finden. Die Menschheit braucht Menschen, die neue und spannende Lösungen für die Probleme finden, mit denen wir konfrontiert sind. Unsere Rätsel dienen natürlich in erster Linie der Unterhaltung. Aber trotz alledem können sie dazu beitragen, eine neue Legion von Menschen zu bilden, die über den Tellerrand schauen können.

RÄTSEL

1. Testen Sie Rätsel

1.1 Eine Geschichte über einen Fisch

Eine Frau hatte einen ganz besonderen Liebling – einen Goldfisch. Einmal bemerkte eine Frau, dass die Fische im Aquarium nicht mehr so ​​gut schwammen wie zuvor, schwächer wurden und dahinsiechten. Dann brachte diese Frau den Fisch zum Tierarzt, der ihr sagte, sie solle in einer Stunde wiederkommen. Als die Frau zurückkam, sah sie, dass ihr Goldfisch genauso aktiv geworden war wie zuvor und sich anscheinend erholt hatte. Wie hat der Tierarzt eine solche Aufgabe gemeistert?

1.2 Vermisster Passagier

Der kleine Billy war erst 4 Jahre alt und sein Vater und seine Mutter waren nicht mehr auf der Welt. Der Mann, der sich um Billy kümmerte, schickte ihn mit dem Zug in das Dorf, in dem Billy jetzt leben würde. Billy konnte weder lesen noch schreiben.

Er kannte auch nicht den Ort, wohin er geschickt wurde. Nur das große Schild um seinen Hals konnte Billy helfen, dorthin zu gelangen, wo er hin musste, denn auf diesem Schild standen sein Name und sein Ziel. Doch trotz aller Bemühungen und aller Freundlichkeit der Bahnmitarbeiter gelangte Billy nie in das Dorf, in das er geschickt wurde. Warum?

Eine Frau ging auf einen Mann zu, der hinter der Theke stand, und reichte ihm ein Buch. Der Mann sah sich dieses Buch an und sagte: „Das sind vier Dollar.“ Die Frau zahlte den angegebenen Betrag und ging, ohne das Buch mitzunehmen. Der Mann sah, dass die Frau mit leeren Händen ging, rief sie aber nicht zurück. Warum?

1.4 „Haariges“ Problem

Warum werden die Haare auf dem Kopf eines Mannes im Allgemeinen vor seinem Schnurrbart grau?

Zwei Naturforscher, die sich für den Schutz der Natur und die Rettung gefährdeter Tier- und Pflanzenarten einsetzen, sprechen miteinander. Einer sagt zum anderen: „Mir hat gefallen, wie du den Vogel geschlagen hast.“ Der Zweite antwortet darauf: „Ja, es ist gut geworden, aber schlimmer als das, was du mit dem großen Vogel gemacht hast.“ Worüber redeten diese Naturforscher?

1.6 Blind beim Teetrinken

Ein Mann trank gerade Tee, als er plötzlich blind wurde. Was ist mit diesem Mann passiert?

1.7 Fehleinschätzung

Ein Mann zählte langsam etwas, verlor aber leider den Überblick. Wenig später verspürte er einen stechenden Schmerz im Rücken. Wegen welchem?

1.8 Wettervorhersage

John sah fern. Kurz nach den Mitternachtsnachrichten hieß es in der Wettervorhersage: „Es regnet jetzt und wird in den nächsten zwei Tagen nicht aufhören.“ In 72 Stunden wird es jedoch klar und sonnig sein.“ „Sie lügen wieder“, schnaubte John. Er hatte Recht, aber woher wusste er, dass die Prognose falsch war?

1.9 Man kann nicht nach Westen schauen...

Stimmen Sie zu, dass es am Nordpol unmöglich ist, nach Norden und am Südpol nach Süden zu schauen. Wo wären Sie dann, wenn Sie von dort aus nach Norden und Süden blicken könnten, aber weder nach Osten noch nach Westen?

1.10 Bettler

Der Bettler hatte einen Bruder, der starb. In welcher Beziehung steht der Bettler zu seinem toten Bruder? (Antworten Sie nicht mit „Bruder“.)

1.11 LKW-Fahrer

Der Beamte sah, wie der Lkw-Fahrer auf einer Einbahnstraße in die falsche Richtung fuhr, unternahm jedoch keine Versuche, den Fahrer anzuhalten. Warum?

1.12 Berge vor uns

Sie sitzen neben dem Piloten eines Kleinflugzeugs 1 Meile über dem Meeresspiegel. Direkt vor Ihnen können Sie riesige Berge sehen. Der Pilot ändert weder Geschwindigkeit noch Richtung noch Höhe, Sie bleiben jedoch unverletzt. Finden Sie eine Erklärung dafür.

1.13 Seltsame Taufe

Während der Taufzeremonie packt die Patin des Babys plötzlich den Priester, der die Zeremonie leitet, stößt ihn, sodass er auf dem Boden landet, und rollt den Priester dann über den Boden. Warum macht sie das?

1.14 Teichproblem

Eine Person möchte auf eine Insel mitten in einem Zierteich gelangen und trocken bleiben. Von jeder Seite des Teiches ist eine Insel durch einen Abstand von 20 Fuß getrennt (siehe Abbildung), und der Mann hat 2 Bretter, jedes 17 Fuß lang. Wie kann diese Person auf die Insel gelangen?

1.15 Gehen und Laufen

Es waren einmal zwei begeisterte Sportler. Eines Abends, genau um 18:00 Uhr, startete einer von ihnen zu Fuß mit 4 Meilen pro Stunde und der andere startete mit dem Fahrrad mit 12 Meilen pro Stunde. Nach einer Stunde hörte jeder auf. Dann liefen beide 15 Minuten lang mit 8 Meilen pro Stunde. Beide Athleten starteten am selben Punkt A. Beide bewegten sich die ganze Zeit über in die gleiche Richtung, änderten nie ihren Kurs und machten 45 Minuten lang keine Pause. Beide erreichten gleichzeitig Punkt B. Wie konnte das passieren und wie groß war die Entfernung von A nach B?

1.16 Kirchenglocken I

Ein Detektiv lag an einem Sonntagmorgen im Bett und lauschte dem Läuten der Kirchenglocken. Plötzlich wurde ihm klar, dass er einen Soundtrack hörte. Wie hat er das erraten?

1.17 Kirchenglocken II

Eines Nachts bemerkte der Pfarrer, dass die alte Kirchenuhr um Mitternacht 13 Schläge schlug. Das Gleiche geschah um Mitternacht, und der Pfarrer überprüfte das Uhrwerk. Der Mechanismus erwies sich als einwandfrei, die Uhr schlug jedoch erneut 13 Schläge. Warum?

1.18 Beliebtes Buch

Als dieses Buch zum ersten Mal veröffentlicht wurde, lasen es nur wenige sehr reiche Leute. Mittlerweile hat fast jeder ein Exemplar dieses Buches und viele Leute schauen sich es oft an. Sie können es jedoch nicht in einer Buchhandlung kaufen, ebenso wenig wie Sie es in einer Bibliothek ausleihen können. Was ist das für ein Buch?

1.19 Flussüberquerungsproblem I

Ein Mann kam zum Fluss und brachte einen Fuchs, eine Ente und einen Sack Getreide mit. Nahe dem Flussufer sah er ein Boot, in dem man jeweils nur einen Fuchs, eine Ente oder nur einen Sack Getreide über den Fluss transportieren konnte. Ein Mann konnte einen Fuchs nicht mit einer Ente oder eine Ente mit einem Sack Getreide „allein“ lassen. Wie hat dieser Mann Fuchs, Ente und Sack über den Fluss gebracht?