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Ich werde die Prüfung mit dicker Biologie lösen. Demoversion der Prüfung in Biologie. Punktzahl BENUTZEN

SPEZIFIKATION
Messstoffe kontrollieren
Einheitliches Staatsexamen 2017 in BIOLOGIE

1. Ernennung von KIM USE

Das Einheitliche Staatsexamen (im Folgenden USE genannt) ist eine Form der objektiven Beurteilung der Ausbildungsqualität von Personen, die die Bildungsprogramme der Sekundarstufe II beherrschen, anhand von Aufgaben in standardisierter Form (Kontrollmessmaterialien).

Die NUTZUNG erfolgt gemäß dem Bundesgesetz Nr. 273-FZ vom 29. Dezember 2012 „Über Bildung in der Russischen Föderation“.

Kontrollmessmaterialien ermöglichen es, den Entwicklungsstand von Absolventen der Bundeskomponente des staatlichen Standards der sekundären (vollständigen) allgemeinen Bildung in Biologie, der Grund- und Profilebene festzustellen.

Die Ergebnisse des einheitlichen Staatsexamens in Biologie werden von Bildungsträgern der berufsbildenden Sekundarstufe und höheren Bildungsträgern anerkannt
Berufsausbildung als Ergebnis der Aufnahmeprüfungen in Biologie.

2. Dokumente, die den Inhalt von KIM USE definieren

3. Ansätze zur inhaltlichen Auswahl, Aufbau der Struktur des KIM USE

Grundlage für die Entwicklung des KIM USE ist der unveränderliche Kern der Inhalte der biologischen Bildung, der sich in der föderalen Komponente des staatlichen Standards für die sekundäre (vollständige) allgemeine Bildung, verschiedenen beispielhaften Programmen und vom russischen Ministerium für empfohlenen Lehrbüchern widerspiegelt Bildung und Wissenschaft zur Verwendung bei der Durchführung von staatlich anerkannten Bildungsgängen der Sekundarstufe II in Biologie.
KIM USE überprüft die Beherrschung der Kenntnisse und Fähigkeiten der Absolventinnen und Absolventen der Hauptbereiche des Biologiestudiums: „Pflanzen“, „Bakterien. Pilze. Flechten“, „Tiere“, „Der Mensch und seine Gesundheit“, „Allgemeine Biologie“. Damit können Sie die wesentlichen Inhalte der Lehrveranstaltung mit einer Prüfung abdecken, um die inhaltliche Validität des KIM sicherzustellen. Der Inhalt des KIM USE geht nicht über den Biologieunterricht einer weiterführenden Schule hinaus und hängt nicht davon ab, welches Programm und welches Lehrbuch in einer bestimmten Bildungseinrichtung gelehrt wird.

Die Prüfungsarbeit wird von Aufgaben im Bereich "Allgemeine Biologie" dominiert, da sie das in der Grundschule erworbene aktuelle Wissen integriert und verallgemeinert, allgemeine biologische Muster berücksichtigt, die sich auf verschiedenen Ebenen der Organisation von Wildtieren manifestieren. Dazu gehören: zelluläre, chromosomale, evolutionäre Theorien; Gesetze der Vererbung und Variabilität; ökologische Entwicklungsgesetze der Biosphäre.

Aufgaben, die den Grad der Beherrschung von Kenntnissen und Fertigkeiten kontrollieren, decken die wesentlichsten inhaltlichen Fragen des Biologiestudiums ab und prüfen die Herausbildung des naturwissenschaftlichen Weltbildes und der biologischen Kompetenz der Absolventen.

4. Die Struktur von KIM USE

Jede Version der KIM-Prüfungsarbeit enthält 28 Aufgaben und besteht aus zwei Teilen, die sich in Form und Schwierigkeitsgrad unterscheiden. Teil 1 enthält 21 Aufgaben:

7 - mit Mehrfachauswahl mit oder ohne Bild;
6 - um die Übereinstimmung mit der Zeichnung oder ohne sie festzustellen;
3 - die Abfolge von systematischen Taxa, biologischen Objekten, Prozessen, Phänomenen festzulegen;
2 - zur Lösung biologischer Probleme in der Zytologie und Genetik;
1 - um die fehlenden Informationen im Schema zu ergänzen;
1 - um die fehlenden Informationen in der Tabelle zu ergänzen;
1 - zur Analyse von Informationen, die in grafischer oder tabellarischer Form dargestellt werden.

Die Beantwortung der Aufgaben aus Teil 1 erfolgt durch die entsprechende Eingabe in Form eines Wortes (Phrase), einer Zahl oder einer ohne Leerzeichen und Trennzeichen geschriebenen Zahlenfolge.

Teil 2 enthält 7 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Bei diesen Aufgaben wird die Antwort vom Prüfling selbstständig in detaillierter Form formuliert und festgehalten. Die Aufgaben dieses Teils der Arbeit zielen darauf ab, Absolventen mit einer hohen biologischen Ausbildung zu identifizieren.

In Teil 1 sind die Aufgaben 1-21 nach den Inhaltsblöcken gruppiert, die im Kodifizierer dargestellt werden, was einen leichteren Zugang bietet
Wahrnehmung von Informationen. In Teil 2 werden die Aufgaben nach Art der zu testenden Lernaktivitäten und nach thematischer Zugehörigkeit gruppiert.

Die staatliche Abschlussprüfung 2019 in Biologie für Absolventinnen und Absolventen der 9. Klasse allgemeinbildender Bildungseinrichtungen wird durchgeführt, um das Niveau der Allgemeinbildung der Absolventinnen und Absolventen in diesem Fach zu beurteilen. Die Aufgaben prüfen Kenntnisse aus folgenden Bereichen der Biologie:

Die Rolle der Biologie in der Gestaltung des modernen naturwissenschaftlichen Weltbildes, in der praktischen Tätigkeit der Menschen.
Die Zellstruktur der Organismen als Beweis ihrer Verwandtschaft, der Einheit der belebten Natur.
Zeichen von Organismen. Einzeller und Vielzeller. Königreich der Bakterien. Königreich der Pilze.
Königreich der Pflanzen.
Königreich Tiere.
Der allgemeine Plan der Struktur und der Prozesse des Lebens. Die Ähnlichkeit des Menschen mit den Tieren und der Unterschied zu ihnen. Reproduktion und Entwicklung des menschlichen Körpers.
Neurohumorale Regulation lebenswichtiger Prozesse des Körpers.
Unterstützung und Bewegung.
Interne Umgebung.
Transport von Stoffen.
Essen. Atem.
Stoffwechsel. Auswahl. Körperabdeckungen.
Sinnesorgane.
Psychologie und menschliches Verhalten.
Einhaltung sanitärer und hygienischer Standards und Regeln eines gesunden Lebensstils. Techniken zur Erstversorgung.
Einfluss ökologischer Faktoren auf Organismen.
Ökosystemorganisation von Wildtieren. Biosphäre. Die Lehre von der Evolution der organischen Welt.

In diesem Bereich finden Sie Online-Tests, die Ihnen bei der Vorbereitung auf das Bestehen der OGE (GIA) in Biologie helfen. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2019 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) präsentiert. Nach der aktuellen Struktur der Prüfung bieten nur 22 dieser Fragen Antworten. Aber um die Tests bequem bestehen zu können, hat die Site-Administration beschlossen, Antworten auf alle Aufgaben anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller echter Kontroll- und Messmittel (KIMs) keine Antwortmöglichkeiten vorgeben, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten jedoch deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie am treffen werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2018 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) präsentiert. Nach der aktuellen Struktur der Prüfung bieten nur 22 dieser Fragen Antworten. Aber um die Tests bequem bestehen zu können, hat die Site-Administration beschlossen, Antworten auf alle Aufgaben anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller echter Kontroll- und Messmittel (KIMs) keine Antwortmöglichkeiten vorgeben, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten jedoch deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie am treffen werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2017 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) präsentiert. Nach der aktuellen Struktur der Prüfung bieten nur 22 dieser Fragen Antworten. Aber um die Tests bequem bestehen zu können, hat die Site-Administration beschlossen, Antworten auf alle Aufgaben anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller echter Kontroll- und Messmittel (KIMs) keine Antwortmöglichkeiten vorgeben, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten jedoch deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie am treffen werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2016 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) präsentiert. Nach der aktuellen Struktur der Prüfung bieten nur 22 dieser Fragen Antworten. Aber um die Tests bequem bestehen zu können, hat die Site-Administration beschlossen, Antworten auf alle Aufgaben anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller echter Kontroll- und Messmittel (KIMs) keine Antwortmöglichkeiten vorgeben, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten jedoch deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie am treffen werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2015 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) präsentiert. Nach der aktuellen Struktur der Prüfung bieten nur 22 dieser Fragen Antworten. Aber um die Tests bequem bestehen zu können, hat die Site-Administration beschlossen, Antworten auf alle Aufgaben anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller echter Kontroll- und Messmittel (KIMs) keine Antwortmöglichkeiten vorgeben, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten jedoch deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie am treffen werden Ende des Schuljahres.

eine richtige Option.

Wählen Sie beim Erledigen der Aufgaben A1-A24 nur aus eine richtige Option.

2017 wartet der USE in der Biologie auf große Veränderungen. Die anstehende Reform wird gemäß den vor einigen Jahren veröffentlichten Plänen des Bildungsministeriums durchgeführt. Ziel der Reform ist es, vom üblichen Testsystem wegzukommen, das laut den Beamten selbst eher unzuverlässige Ergebnisse liefert. Und 2017 ist Biologie ein weiteres Fach geworden, aus dem alle Prüfungsfragen gestrichen werden.

das Datum des

03.2017 - die erste Stufe, früh;
04.2017 – Reservetag der ersten Etappe;
06.2017 - die zweite Stufe, die Hauptstufe;
06.2017 – Reservetag der zweiten Etappe;
06.2017 - Reservetag in allen Fächern.

Änderungen in der Prüfung in Biologie im Jahr 2017

2017 warten Schüler auf Reformen in gleich drei Fächern: Chemie, Physik und Biologie. Welche Änderungen gibt es bei der Prüfung in Biologie? Dies ist zunächst das Entfernen des Testteils und sein Ersetzen durch Blöcke mit kurzen Antworten.

Ändern der Anzahl der Jobs. In der USE 2017 wird es 28 Tasks geben, nicht wie bisher 40.
Einführung neuer Aufgabentypen. Anstelle von Aufgaben mit einer Auswahlmöglichkeit von einer richtigen Antwort aus vier vorgeschlagenen Optionen umfasste die Prüfung Aufgaben zum Ergänzen oder Wiederherstellen von Tabellen und Diagrammen. Die Prüfung der Fähigkeiten im Umgang mit Bildmaterial - Zeichnungen, Diagramme, Tabellen, Grafiken - wird zu einem wichtigen Bestandteil der Biologieprüfung.
Erhöhen Sie die Dauer der Prüfung. Die Bearbeitungszeit für die Klausur in Biologie 2017 wird auf 210 minus (gegenüber 180 im Vorjahr) steigen.
Reduzierung der Passing Score. Der Primär-/Schwellenwert in Biologie wurde 2017 auf 59 (gegenüber 61 im Vorjahr) gesenkt.

Prüfungsaufbau:

Betrachten von Daten in einer Tabelle oder Grafik - 1 Aufgabe
Tabellen ausfüllen - 1 Aufgabe
Ausfüllen der Schemata - 1 Aufgabe
Probleme in Genetik / Zytologie lösen - 2 Aufgaben
Bestimmung der Reihenfolge in Prozessen / Phänomenen - 3 Aufgabe
Zuordnung - 6 Aufgaben

Der ungefähre Aufbau der Prüfung ist in allen Datenbanken und Demoversionen der Prüfung eingehalten, was die Vorbereitung erheblich erleichtert. Besonders hervorzuheben ist, dass das neue KIM-Modell der OGE-Option in Biologie ähnelt, die in der neunten Klasse übergeben wird. Künftige Absolventen brauchen sich also keine Sorgen zu machen – der Aufbau der Prüfung wird für sie nicht grundlegend neu sein.

Punktzahl BENUTZEN

Die Mindestpunktzahl, die in Biologie erreicht werden muss, beträgt 36, und die Anfangspunktzahl beträgt 59. Für die richtige Beantwortung einiger Fragen kann der Schüler einen Punkt erhalten, für einige - drei.

Fragen 1, 3, 6 - Antworten darauf werden auf 1 Punkt geschätzt;
Fragen 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 - Sie können 2 Punkte für richtige Antworten bekommen;
Fragen 23, 24, 25, 26, 27, 28 - richtige Antworten bringen 3 Punkte.

Laut FIPI-Warnungen sind einige Fragen absichtlich kompliziert. Antworten darauf sind nur in der Macht von denen, die die Biologie perfekt kennen. Solche Fragen erfordern nicht nur eine kurze Antwort, sondern Argumente für die gewählte Version und eine ausführliche Erläuterung des Gedankengangs.

So bereiten Sie sich auf die Prüfung vor

Um Schülern zu helfen, die Prüfung in Biologie einfach und reibungslos zu bestehen, veröffentlicht FIPI Hilfs- und Methodenmaterialien.

Die Vorbereitung auf die Prüfung in Biologie 2017 muss unbedingt die Arbeit mit Prüfungsdemos beinhalten. Bis heute gibt es 36 var-Varianten von KIMs, die alle ähnlich aufgebaut sind, d. h. Sie können zur Vorbereitung alle von FIPI vorgeschlagenen Optionen verwenden.

Methodisten versichern, dass die Vorbereitung auf die Prüfung ziemlich lange dauern wird, und für die erfolgreiche Entwicklung des Materials ist es am besten, einen Zeitplan zu erstellen und sich daran zu halten. Von FIPI-Spezialisten erstellte Empfehlungen werden Schülern sicherlich bei ihrer Vorbereitung helfen:

Erstellen Sie basierend auf den von FIPI veröffentlichten Themen eine Liste von Unterabschnitten, die wiederholt werden müssen. Stellen Sie je nach Umfang und Komplexität des Themas einen Zeitplan für das Studium auf, wobei komplexen Themen mehr Zeit gewidmet werden sollte als einfachen und einfachen.
Am besten studiert man den Stoff aus einem Schulbuch. Als zusätzliche Quellen können Sie die vom Fachbereich empfohlenen methodischen Materialien und Informationen aus dem weltweiten Netzwerk nutzen.
Um das Studium des Themas zu erleichtern und das Auswendiglernen des Materials zu erleichtern, fassen Sie die Daten zum untersuchten Thema in einer Tabelle oder einer schematischen Gliederung zusammen.
Verwenden Sie zur Vorbereitung das auf der FIPI-Website veröffentlichte KIMS. Dadurch können Sie Wissenslücken zu bestimmten Themen erkennen.
Wenn Sie neue Themen studieren, kehren Sie regelmäßig zu alten zurück und wiederholen und aktualisieren Sie das in Ihrem Gedächtnis behandelte Material.

Prüfungsdemos helfen Ihnen bei der Prüfungsvorbereitung. Neben der bereits erwähnten Möglichkeit, schlecht gelernte Themen zu entdecken, helfen Online-Versionen, sich mit dem eigentlichen Aufbau der Prüfung vertraut zu machen.

Fazit

In Anbetracht all der vorgenommenen Änderungen kommen wir zu einem (für einige Schüler) enttäuschenden Fazit - die Prüfung in Biologie im Jahr 2017 wird viel schwieriger zu bestehen sein als im Jahr 2016. Es wird schwieriger sein, sowohl die Mindestpunktzahl als auch die zu erreichen ist, die Bestehensschwelle zu erreichen und den Höchstwert zu erzielen. Es gibt keine Chance, Punkte für das Raten zu bekommen, man muss sich wirklich auf die Prüfung vorbereiten und das Thema gründlich studieren.

VERWENDUNG 2017. Biologie. Werkstatt. Prüfungstests. Kalinova G.S., Mazyarkina T.V.

M.: 2017. - 168 S.

Der USE-Workshop in Biologie ist sowohl für die Unterrichtsarbeit als auch für die Selbstkontrolle des Wissens konzipiert. Das vorgeschlagene Handbuch enthält Trainingsmöglichkeiten für Prüfungsaufgaben des Einheitlichen Staatsexamens (USE) in Biologie, die unter Berücksichtigung aller Merkmale und Anforderungen des USE zusammengestellt wurden. Besonderes Augenmerk wird auf die Entwicklung der Fähigkeiten zum korrekten Ausfüllen des Antwortbogens gelegt. Der Student wird eingeladen, einen echten Prüfungstest zu absolvieren, während er eine echte Form von Antworten auf die Aufgaben des Einheitlichen Staatsexamens 2017 ausfüllt. Der Workshop richtet sich an Lehrer und Methodiker, die Tests verwenden, um Studenten auf das Einheitliche Staatsexamen 2017 vorzubereiten, es kann auch von Schülern zur Selbstvorbereitung und Selbstkontrolle genutzt werden.

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Die Größe: 3,9 MB

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INHALT
Einführung 4
Aufgabenanalyse und Empfehlungen zu deren Umsetzung 10
Teil 1 bis 10
Teil 2 33
Möglichkeit 1 39
Teil 1 39
Teil 2 44
Möglichkeit 2 48
Teil 1 48
Teil 2 53
Möglichkeit 3 57
Teil 1 57
Teil 2 . 62
Möglichkeit 4 66
Teil 1 66
Teil 2 71
Möglichkeit 5 75
Teil 1 75
Teil 2 80
Möglichkeit 6 83
Teil 1, 83
Teil 2 88
Möglichkeit 1. 92
Teil 1 92
Teil 2 97
Möglichkeit 8 101
Teil 1 101
Teil 2 106
Möglichkeit 9 110
Teil 1 110
Teil 2 115
Möglichkeit 10 120
Teil 1 .120
Teil 2 125
Antworten 129
Möglichkeit 1 129
Möglichkeit 2 133
Möglichkeit 3 137
Möglichkeit 4 141
Möglichkeit 5 145
Möglichkeit 6 149
Möglichkeit 7 153
Möglichkeit 8 157
Möglichkeit 9 161
Möglichkeit 10 165

Das vorgeschlagene Handbuch richtet sich an Gymnasiasten und Studienbewerber zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Biologie. Die Biologieprüfung gehört zu den Prüfungen, die ein Absolvent einer allgemeinbildenden Hauptschule freiwillig ablegt. Der USE wird anhand von Aufgaben einer standardisierten Form durchgeführt - Kontrollmessmaterialien (CMM), die biologische Kenntnisse für den gesamten Schulverlauf von den Klassen 5 bis 11 testen. Das Hauptkriterium für die Auswahl der Aufgaben waren ihre statistischen Merkmale und der Schwierigkeitsgrad in den entsprechenden Intervallen: Grundniveau - 60-85 %, fortgeschrittenes Niveau - 30-60 %, hohes Niveau - 5-30 %. Dies gewährleistete ein ausreichend hohes wissenschaftliches und methodisches Niveau von KIM in Biologie, die Objektivität der Aufgaben, die Parallelität aller Optionen, die Übereinstimmung der USE-Optionen mit dem Kodifikator und der Spezifikation.
Die Prüfungsinhalte des Einheitlichen Staatsexamens umfassen Kenntnisse und Fähigkeiten in allen Teilbereichen des schulischen Studiums, die den unveränderlichen Kern der Inhalte des biologischen Unterrichts darstellen und die sich im Standard für Grund- und Aufbaustufe 2004 in verschiedenen Fächern der Biologie widerspiegeln Lehrpläne, die vom russischen Ministerium für Bildung und Wissenschaft zur Verwendung in Bildungseinrichtungen empfohlen werden.
Ein bedeutender Platz in der Arbeit wird der Kontrolle von theoretischem Wissen eingeräumt, allgemeinen biologischen Mustern, die sich auf verschiedenen Ebenen der Organisation der lebenden Natur manifestieren. Dazu gehören Theorien: zellulär, chromosomal, evolutionär; Gesetze der Vererbung und Variabilität; ökologische Entwicklungsgesetze der Biosphäre. Von der Grundschule an wird das Material auf die Klassifizierung, Struktur, Vitalaktivität von Organismen aus verschiedenen Wildtierreichen, ihre Rolle in der Natur und im menschlichen Leben überprüft. Darüber hinaus wird in Testaufgaben praktisches Material überprüft, wie z. B. die Folgen der Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Umwelt, die Einhaltung von Maßnahmen zur Krankheitsprävention und der Regeln einer gesunden Lebensweise, Verhaltensnormen in der Natur, das Lösen biologischer Probleme usw.

VERWENDUNG 2017. Biologie. Typische Testaufgaben. Kalinova G.S.

M.: 2017. - 112 S.

Typische Prüfungsaufgaben in Biologie enthalten 10 Optionen für Aufgabenkomplexe, die unter Berücksichtigung aller Merkmale und Anforderungen des Einheitlichen Staatsexamens 2017 zusammengestellt wurden. Ziel des Handbuchs ist es, den Leserinnen und Lesern Informationen über Aufbau und Inhalt der Kontrollmessmaterialien Biologie 2017, deren Unterschiede zu den Vorjahren und den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben zu geben. Das Handbuch enthält Antworten zu allen Testoptionen, zusätzlich gibt es Musterformulare, die in der Prüfung verwendet werden, um Antworten und Lösungen zu erfassen. Das Handbuch richtet sich an Lehrkräfte zur Vorbereitung auf die Biologieprüfung sowie an Gymnasiasten zum Selbsttraining und zur Selbstbeherrschung.

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INHALT
Einführung 4
Arbeitsanweisungen 9
OPTION 1 10
Teil 1 Yu
Teil 2 15
OPTION 2 18
Teil 1 18
Teil 2 24
OPTION 3 26
Teil 1 26
Teil 2 31
OPTION 4 32
Teil 1 32
Teil 2 38
OPTION 5 39
Teil 1 39
Teil 2 45
OPTION 6 46
Teil 1 46
Teil 2 52
OPTION 7 53
Teil 1 53
Teil 2 58
OPTION 8 61
Teil 1 61
Teil 2 67
OPTION 9 69
Teil 1 69
Teil 2 74
OPTION 10 76
Teil 1 76
Teil 2 82
ANTWORTEN. 83
Möglichkeit 1: 83
Möglichkeit 2 86
Möglichkeit 3 89
Möglichkeit 4 92
Möglichkeit 5 95
Möglichkeit 6^98
Möglichkeit 7 101
Möglichkeit 8 104
Möglichkeit 9 Yu7
Möglichkeit 10 110

Das vorgeschlagene Handbuch richtet sich an Gymnasiasten und Absolventen zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Biologie. Die Biologieprüfung gehört zu den Prüfungen, die ein Absolvent einer allgemeinbildenden Hauptschule freiwillig ablegt. Der USE wird anhand von Aufgaben einer standardisierten Form durchgeführt - Kontrollmessmaterialien (CMM), die biologische Kenntnisse für den gesamten Schulverlauf von den Klassen 5 bis 11 testen. Besonderes Augenmerk wurde 2017 auf die Stärkung der Tätigkeitsbasis und die praxisorientierte Ausrichtung des KIM gelegt. Dies erforderte eine Anpassung der Ansätze zum Erstellen einer neuen Prüfungsarbeit, einschließlich Aufgaben eines neuen Formats.
Grundlage für die Entwicklung des KIM USE ist wie in den Vorjahren der unveränderliche inhaltliche Kern der biologischen Bildung, der sich im Landesbildungsstandard der Sekundarstufe (Vollständigen) Allgemeinbildung, verschiedenen beispielhaften Programmen und von der empfohlenen Lehrbüchern widerspiegelt Russisches Ministerium für Bildung und Wissenschaft zur Verwendung bei der Durchführung von staatlich anerkannten Bildungsprogrammen der Sekundarstufe Allgemeinbildung in Biologie.
Die Inhalte der Kontrollmessmaterialien decken alle Bereiche des Biologieunterrichts der Grund- und Hauptschule ab. Gegenstand der Kontrolle sind die Kenntnisse und Fähigkeiten von Schülern, die während des Studiums aller Abschnitte des Biologiekurses entstanden sind: „Pflanzen“, „Bakterien“. Pilze. Flechten“, „Tiere“, „Der Mensch und seine Gesundheit“, „Allgemeine Biologie“. Dadurch können Sie die Hauptinhalte des Kurses durch Überprüfung abdecken, um die Gültigkeit von Kontrollmessmaterialien sicherzustellen. Die Prüfungsarbeit wird nach wie vor von Aufgaben im Bereich "Allgemeine Biologie" dominiert, da sie das in Grundschule und Sekundarstufe erworbene Faktenwissen integriert und verallgemeinert und allgemeine biologische Muster berücksichtigt, die sich auf verschiedenen Ebenen der Wildtierorganisation manifestieren. Die Inhalte des KIM USE gehen nicht über den Biologieunterricht einer Fachoberschule hinaus und hängen nicht davon ab, welches Programm und welches Lehrbuch an der Schule gelehrt wird.

Typ