Wörter, die für den wissenschaftlichen Stil charakteristisch sind. Wissenschaftlicher Stil – Merkmale und Sprachmittel

Wissenschaftlicher Stil ist ein Stil, der dem wissenschaftlichen Bereich der öffentlichen Tätigkeit dient. Ziel ist es, wissenschaftliche Informationen einem vorbereiteten und interessierten Publikum zu vermitteln.

Der wissenschaftliche Stil weist eine Reihe gemeinsamer Merkmale, allgemeiner Betriebsbedingungen und sprachlicher Merkmale auf, die sich unabhängig von der Art der Wissenschaften (Naturwissenschaften, exakte Wissenschaften, Geisteswissenschaften) und Genreunterschieden (Monographie, wissenschaftlicher Artikel, Bericht, Lehrbuch usw.) manifestieren. Dies ermöglicht es, über die Besonderheiten des Stils als Ganzes zu sprechen. Zu diesen gemeinsamen Merkmalen gehören: 1) vorläufige Prüfung der Aussage; 2) monologischer Charakter der Aussage; 3) strikte Auswahl sprachlicher Mittel; 4) Anziehungskraft auf standardisierte Sprache.

Die Besonderheiten dieses Stils werden durch den Zweck wissenschaftlicher Texte bestimmt, objektive Informationen über Natur, Mensch und Gesellschaft zu vermitteln. Die Hauptform des Denkens in der Wissenschaft ist das Konzept, daher zeichnet sich der wissenschaftliche Sprechstil durch eine betonte Abstraktion und Allgemeingültigkeit aus, die in Texten durch die Verwendung von Wörtern abstrakter Semantik und Neutrumwörtern mit abstrakter Bedeutung zum Ausdruck kommt.

Die Terminologie ist einer der Hauptbestandteile der wissenschaftlichen Sprache und verkörpert eine Qualität des wissenschaftlichen Stils wie Genauigkeit. Die wichtigsten Merkmale des wissenschaftlichen Stils – Genauigkeit, Klarheit, Logik, strenge Argumentation, eindeutiger Gedankenausdruck – dienen als Hauptaufgabe dieses Stils – der Vermittlung objektiver Informationen über den Forschungsgegenstand. In der wissenschaftlichen Sprache werden häufig Wörter verwendet, die die Beziehung zwischen den Teilen der Aussage widerspiegeln und dazu dienen, einen zusammenhängenden, logischen Text zu schaffen: Adverbien werden häufig in der verbindenden Funktion verwendet; Verben und Personalpronomen zeichnen sich durch die Verwendung von Formen der 3. Person aus, was dazu beiträgt, die Abstraktion und Allgemeingültigkeit des Stils hervorzuheben. In der Syntax kann man den Vorrang komplexer Sätze gegenüber einfachen Sätzen, die Verwendung gebräuchlicher Sätze und die weit verbreitete Verwendung von Partizipations- und Partizipationsphrasen feststellen. Passive Konstruktionen.

Der Stil wissenschaftlicher Arbeiten wird letztlich von ihrem Inhalt und den Zielen der wissenschaftlichen Kommunikation bestimmt: Sachverhalte möglichst genau und vollständig zu erklären, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge zwischen Phänomenen aufzuzeigen, Muster der historischen Entwicklung zu erkennen usw.

Der wissenschaftliche Stil zeichnet sich durch eine logische Abfolge der Darstellung, ein geordnetes System von Verbindungen zwischen Teilen der Aussage und den Wunsch der Autoren nach Genauigkeit, Prägnanz und Eindeutigkeit bei gleichzeitiger Wahrung der Fülle des Inhalts aus.

Logik - ist das Vorhandensein semantischer Verbindungen zwischen aufeinanderfolgenden Texteinheiten

Konsistenz hat nur ein Text, bei dem sich die Schlussfolgerungen aus dem Inhalt ergeben, sie sind konsistent, der Text ist in separate semantische Segmente unterteilt, die die Gedankenbewegung vom Besonderen zum Allgemeinen oder vom Allgemeinen zum Besonderen widerspiegeln.

Klarheit Als Qualität wissenschaftlicher Sprache setzt sie Verständlichkeit und Zugänglichkeit voraus. Im Hinblick auf die Zugänglichkeit unterscheiden sich wissenschaftliche, wissenschaftlich-pädagogische und populärwissenschaftliche Texte im Material und in der Methode ihrer sprachlichen Gestaltung.

Genauigkeit Die wissenschaftliche Rede setzt ein eindeutiges Verständnis voraus, das Fehlen von Diskrepanzen zwischen dem Bezeichneten und seiner Definition. Daher fehlen wissenschaftlichen Texten in der Regel bildliche und ausdrucksstarke Mittel; Wörter werden hauptsächlich in ihrer wörtlichen Bedeutung verwendet; auch die Häufigkeit der Begriffe trägt zur Eindeutigkeit des Textes bei.

Die strengen Anforderungen an die Genauigkeit, die an einen wissenschaftlichen Text gestellt werden, schränken die Verwendung bildlicher Sprachmittel ein: Metaphern, Epitheta, künstlerische Vergleiche, Sprichwörter usw. Manchmal können solche Mittel in wissenschaftliche Werke eindringen, da der wissenschaftliche Stil nicht nur nach Genauigkeit strebt, sondern auch und auf Überzeugungskraft, Beweise. Manchmal sind bildliche Mittel notwendig, um die Forderung nach Klarheit und Verständlichkeit der Darstellung umzusetzen.

Ein charakteristisches Merkmal des Stils wissenschaftlicher Werke ist ihr Reichtum Bedingungen . Der Grad dieser Sättigung sollte jedoch nicht überschätzt werden: Im Durchschnitt macht der terminologische Wortschatz normalerweise 15 bis 25 Prozent des gesamten in der Arbeit verwendeten Wortschatzes aus.

Die Verwendung abstrakten Vokabulars spielt eine wichtige Rolle im Stil wissenschaftlicher Arbeiten.

Merkmale des wissenschaftlichen Stils:

Um Teile des Textes zu verbinden, werden spezielle Mittel (Wörter, Phrasen und Sätze) verwendet, die die Reihenfolge der Gedankenentwicklung angeben („zuerst“, „dann“, „dann“, „zunächst“, „vorläufig“ usw .), den Zusammenhang zwischen früheren und nachfolgenden Informationen („wie angegeben“, „wie bereits gesagt“, „wie erwähnt“, „überlegt“ usw.), über Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge („aber“, „deshalb“ , „aus diesem Grund“, „deshalb“, „aufgrund der Tatsache, dass“, „infolge dessen“ usw.), beim Übergang zu einem neuen Thema („Lass uns jetzt darüber nachdenken“, „Lass uns weitermachen“. Rücksichtnahme“ usw.), auf die Nähe, Identität von Gegenständen, Umständen, Zeichen („er“, „gleich“, „so“, „so“, „hier“, „hier“ usw.).

Genres im wissenschaftlichen Stil

Monographie, Zeitschriftenartikel, Rezension, Lehrbuch (Lehrbuch), Vortrag, Bericht, Informationsbotschaft (über eine Konferenz, ein Symposium, einen Kongress), eine mündliche Präsentation (auf einer Konferenz, einem Symposium usw.), eine Dissertation, ein wissenschaftlicher Bericht. Diese Genres sind primär, das heißt, sie wurden vom Autor zum ersten Mal geschaffen.

Zu den Sekundärtexten, also auf der Grundlage vorhandener Texte zusammengestellte Texte, zählen: Zusammenfassung, Zusammenfassung, Zusammenfassung, Zusammenfassung, Zusammenfassung. Bei der Erstellung von Sekundärtexten werden Informationen ausgeblendet, um das Textvolumen zu reduzieren.

Zu den Genres des pädagogisch-wissenschaftlichen Substils gehören: Vorlesung, Seminarbericht, Kursarbeit, abstrakte Botschaft.

Substile des wissenschaftlichen Stils

Wissenschaftlich . Der Adressat dieses Stils ist ein Wissenschaftler, ein Spezialist. Der Zweck des Stils kann als Identifizierung und Beschreibung neuer Fakten, Muster und Entdeckungen bezeichnet werden. Im eigentlichen wissenschaftlichen Redestil werden in der Wissenschaft allgemein bekannte Sachverhalte nicht erläutert, sondern nur neue Begriffe erläutert. Dieser Stil zeichnet sich durch eine große Satzmenge und die häufige Verwendung von Zitaten aus. Der Titel von Texten dieses Stils spiegelt in der Regel das Thema oder Problem wider, dem sich das Werk widmet. („Über die Sprache der Fiktion“). Der führende Sprachstil ist die Argumentation.

Wissenschaftlich und pädagogisch. Werke in diesem Stil richten sich an zukünftige Spezialisten und Studenten, um die für die Beherrschung des Materials erforderlichen Fakten zu vermitteln und zu beschreiben. Daher werden die im Text und in den Beispielen dargestellten Fakten als typische Fakten angegeben. Fast alle Begriffe werden erklärt; der Lehrtext beginnt meist mit einer Erläuterung des Konzepts. Der Umfang der Sätze ist deutlich geringer als im wissenschaftlichen Genre selbst, und Zitate werden seltener verwendet. Der Titel gibt die Art des Lehrmaterials (Lehrbuch, Sammlung usw.) an. Die führende Art der Rede ist die Beschreibung.

Populärwissenschaft . Adressat ist jeder, der sich für diese oder jene Wissenschaft interessiert. Ziel ist es, einen Eindruck von der Wissenschaft zu vermitteln und den Leser zu interessieren. Natürlich ist die Genauigkeit der Sachverhaltsdarstellung in diesem Unterstil viel geringer als in den vorherigen, er nähert sich dem journalistischen Stil. Um den Leser zu interessieren, untersuchen die Texte dieses Unterstils nicht nur die zur Aufklärung des Themas notwendigen Fakten, sondern auch faszinierende, unterhaltsame und manchmal sogar unbewiesene Hypothesen. Es gibt viel mehr Beispiele als in anderen Unterstilen. Die Begriffe kommen hier seltener vor als in den eigentlichen wissenschaftlichen und naturwissenschaftlich-pädagogischen Substilen; sie werden durch Analogie erklärt, also durch Alltagssituationen, die jedem Leser bekannt sind (Brownsche Bewegung – eine Menschenmenge in der U-Bahn zur Hauptverkehrszeit). Das Satzvolumen ist geringer als bei anderen Unterstilen. Der Zweck des Stils erlaubt die Verwendung von Zitaten, die nicht sehr präzise sind und keine ausführlichen Fußnoten enthalten. Die vorherrschende Form der Sprache ist die Erzählung. Der Titel benennt nicht nur das Thema des Buches, sondern weckt auch Interesse und Faszination beim Leser („Warum sind wir uns nicht ähnlich?“). Zu den Merkmalen dieses Unterstils gehört die Verwendung emotionaler Wörter, Vergleiche, Metaphern, Epitheta, Frage- und Ausrufsätze.

Allgemeine Merkmale des wissenschaftlichen Sprechstils

Wissenschaftlicher Stil bezieht sich auf die Buchstile einer Literatursprache, „die durch eine Reihe allgemeiner Funktionsbedingungen und sprachlicher Merkmale gekennzeichnet sind: Vorbetrachtung der Aussage, ihr Monologcharakter, Neigung zur standardisierten Sprache“ [Rosenthal, 2004, S. 21].
Die Spezifität der wissenschaftlichen Sprache hängt weitgehend mit außersprachlichen Faktoren zusammen. Der Zweck wissenschaftlicher Arbeiten besteht darin, Forschungsmaterial zu präsentieren und den Leser mit wissenschaftlichen Informationen vertraut zu machen, die den monologischen Charakter der Sprache dieser funktionalen Variante der Buchsprache vorgeben. Der wissenschaftliche Stil hat drei Hauptfunktionen: kommunikativ, erkenntnistheoretisch und kognitiv, was es Ihnen ermöglicht, die Realität zu reflektieren, empfangene Informationen zu bewahren und zu übermitteln und neues Wissen zu erwerben.
Der Bereich der wissenschaftlichen Kommunikation „zeichnet sich dadurch aus, dass er das Ziel eines möglichst genauen, logischen und eindeutigen Gedankenausdrucks verfolgt“ [Kozhina, 1983, S. 164]. Da das Denken verallgemeinert ist, wird die sprachliche Verkörperung der Denkdynamik durch wissenschaftliche Konzepte, Urteile und Schlussfolgerungen ausgedrückt, die in einer streng logischen Reihenfolge angeordnet sind. Dies bestimmt Merkmale des wissenschaftlichen Stils wie Abstraktion, Verallgemeinerung und logische Darstellung. Diese außersprachlichen Merkmale systematisieren alle sprachlichen Mittel, die den wissenschaftlichen Stil bilden und sekundäre, besondere Stilmerkmale bestimmen. Laut M.N. Kozhina, typisch für wissenschaftliche Sprache sind „semantische Präzision (Eindeutigkeit), Hässlichkeit, verborgene Emotionalität, Objektivität der Darstellung, etwas Trockenheit und Strenge, die jedoch eine Art Ausdruckskraft nicht ausschließen“ [Kozhina, 1983, S. 165]. Die besondere Ausdruckskraft und Emotionalität hängt vom Genre und Thema, der Form und Situation der Kommunikation sowie der Individualität des Autors ab. Die Ausdruckskraft wissenschaftlicher Sprache ist laut M.N. Kozhina „wird in erster Linie durch die Genauigkeit des Wortgebrauchs und die Logik der Darstellung (die sogenannte intellektuelle Ausdruckskraft) erreicht“, wofür verstärkende und einschränkende Partikel, Pronomen, quantitative Adverbien, emotional ausdrucksstarke Adjektive, Superlative (eine einfache Form) verwendet werden des Adjektivs der Superlative) usw. verwendet werden. [Kozhina, 1983, S. 172]. Bildliche Mittel in der wissenschaftlichen Sprache sind allgemeinsprachlicher Natur und bezeichnen nicht einzelne, sondern allgemeine Eigenschaften eines Gegenstandes.
Schriftliche Rede- die Hauptform der Umsetzung des wissenschaftlichen Stils, wobei mit der Ausweitung der wissenschaftlichen Kontakte und der Entwicklung der Massenmedien in der Gesellschaft die Bedeutung der mündlichen Kommunikationsform zunimmt. Allerdings ist zu berücksichtigen, dass unterschiedliche Darstellungsformen durch gemeinsame extralinguistische und intralinguistische Merkmale vereint sind und einen einzigen funktionalen Stil darstellen.
Ein wissenschaftlicher Text zeichnet sich durch semantische Vollständigkeit, Integrität und Kohärenz aus. Ein wichtiges Merkmal der Sprache der schriftlichen wissenschaftlichen Rede ist die formal-logische Art der Darstellung des Stoffes. Unter Logik versteht man das Vorhandensein semantischer Verbindungen zwischen Teilen einer Studien- oder Dissertation, die Reihenfolge der Präsentation, also die Bewegung des Gedankens vom Besonderen zum Allgemeinen oder vom Allgemeinen zum Besonderen, das Fehlen innerer Widersprüche im Text . Die logische Konsequenz des präsentierten wissenschaftlichen Materials sind die Schlussfolgerungen.
Die wichtigsten Ausdrucksmittel logischer Zusammenhänge sind spezielle funktional-syntaktische Kommunikationsmittel. Die häufigste und typischste Art der Verbindung zwischen Sätzen in der wissenschaftlichen Sprache ist die Wiederholung von Substantiven, oft in Kombination mit Demonstrativpronomen this, that, such.
Die klare logische Struktur der wissenschaftlichen Sprache bestimmt die weit verbreitete Verwendung von Adjektiven und Partizipien, Adverbien, adverbialen Ausdrücken sowie anderen Wortarten und Wortkombinationen in der Verbindungsfunktion: benannt, angegeben, daher, daher, zuerst, dann, anschließend , abschließend, schließlich, zusätzlich , während, dennoch usw.
In wissenschaftlichen Texten, die Schlussfolgerungen oder Verallgemeinerungen präsentieren, sind einleitende Worte üblich, die auf Folgendes hinweisen:
. Reihenfolge der Gedankenentwicklung (erstens, erstens, zweitens usw.);
. widersprüchliche Beziehungen (jedoch im Gegenteil einerseits, andererseits usw.);
. Ursache-Wirkungs-Beziehungen oder Schlussfolgerungen (also, so, so, bedeutet schließlich usw.);
. Quelle der Nachricht (zum Beispiel laut Wissenschaftler A.A. Ivanov).
Der monologe Charakter der Präsentation in der schriftlichen wissenschaftlichen Rede setzt unpersönliches Denken (die Verwendung von Verben im Singular der dritten Person) voraus, da die Aufmerksamkeit auf den Inhalt und die logische Reihenfolge der Nachricht und nicht auf das Thema gerichtet ist. In einem wissenschaftlichen Monolog ist die Verwendung der ersten Person Singularform des Personalpronomens „I“ eingeschränkt, was keine Folge der Etikette ist, sondern Ausdruck eines abstrakten und verallgemeinerten Stilmerkmals der wissenschaftlichen Rede, das die Denkform widerspiegelt . Die Singular- und Pluralformen der zweiten Person werden praktisch nicht verwendet, da sie am spezifischsten sind und normalerweise den Autor der Rede und den Adressaten angeben. Wissenschaftliche Reden richten sich in der Regel nicht an einen bestimmten Gesprächspartner oder Leser, sondern an einen unbegrenzt großen Personenkreis. Allerdings ist in Diskussionsartikeln und in jenen Teilen des Textes, in denen Polemik enthalten ist, die sogenannte intellektuelle Ausdruckskraft wissenschaftlicher Rede zulässig, deren Grad von der Individualität des Autors abhängt.
Dadurch scheint das „Ich“ des Autors in den Hintergrund zu treten. In diesem Fall wird es zur Regel, dass der Autor einer wissenschaftlichen Arbeit von sich selbst im Plural spricht und „wir“ anstelle von „ich“ verwendet, da er glaubt, dass der Ausdruck der Autorschaft als formales Kollektiv der Darstellung eine größere Objektivität verleiht. Wenn Sie die Urheberschaft durch „wir“ zum Ausdruck bringen, können Sie tatsächlich Ihre Sicht auf das Problem als Meinung einer bestimmten wissenschaftlichen Schule oder wissenschaftlichen Richtung widerspiegeln. Dies ist verständlich, da sich die moderne Wissenschaft durch einen integrierten Ansatz zur Lösung von Problemen auszeichnet, der am besten durch das Pronomen „wir“ und seine Ableitungen (zum Beispiel unserer Meinung nach) vermittelt wird.
Die strikte Auswahl der sprachlichen Mittel eines wissenschaftlichen Textes wird durch die stilbildenden Merkmale des wissenschaftlichen Stils bestimmt, unter denen folgende unterschieden werden: verallgemeinerter abstrakter Charakter der Darstellung, betonte Logik, semantische Genauigkeit, Informationsreichtum, Objektivität der Darstellung, Hässlichkeit .
Ein wesentlicher Teil der lexikalischen Mittel der wissenschaftlichen Sprache besteht aus Wörtern des allgemeinen wissenschaftlichen Gebrauchs, abstraktem Vokabular und Begriffen. Genauigkeit in der wissenschaftlichen Darstellung setzt ein eindeutiges Verständnis voraus, daher ist in wissenschaftlichen Texten die Verwendung von mehrdeutigem Vokabular und Wörtern mit übertragener Bedeutung nicht zulässig. Der terminologische Wortschatz ist das wesentlichste Merkmal der Wissenschaftssprache. Laut Wörterbucheintrag ist „Begriff (lateinischer Terminus – Grenze, Grenze, Grenzzeichen) ein Wort oder eine Phrase, die jedes in Wissenschaft, Technologie oder Kunst verwendete Konzept genau bezeichnet.“ Im Gegensatz zu gebräuchlichen Wörtern, die oft polysemantisch sind, sind Begriffe in der Regel eindeutig und werden nicht durch Ausdruck charakterisiert“ [Rosenthal, 1976, S. 486]. Der Begriff bezeichnet nicht nur einen bestimmten Begriff, sondern liegt zwangsläufig auch der Definition (Definition) des Begriffs zugrunde. Zum Beispiel:
Lexikologie ist ein Teilgebiet der Linguistik, das sich mit der Erforschung des Wortschatzes einer Sprache beschäftigt (Linguistik).
Phraseologische Kombinationen des wissenschaftlichen Stils zeichnen sich auch durch spezifische Merkmale aus. Hier verwenden wir allgemeine literarische, stilübergreifende stabile Phrasen, die eine Nominativfunktion haben, zum Beispiel einen stimmlosen Konsonanten. Im Gegensatz zu anderen Phrasentypen verlieren terminologische Kombinationen ihren bildlichen und metaphorischen Ausdruck und haben keine Synonyme. Die Phraseologie des wissenschaftlichen Stils kann auch verschiedene Arten von Sprachklischees umfassen: darstellen, beinhaltet, besteht aus..., wird in (für)... verwendet, besteht aus..., bezieht sich auf... usw.
Ganz typisch für die Sprache der Wissenschaft ist die Ablehnung figurativer Ausdrücke, eine gewisse Trockenheit und Strenge der Darstellung. Der Grad der Ausprägung dieser Merkmale kann jedoch je nach Thema, Genre und Kommunikationssituation variieren. Beispielsweise kann „das Auftreten ausdrucksstarker Elemente in der wissenschaftlichen Sprache durch den polemischen Inhalt des Textes verursacht werden“ oder „die philologische Forschung neigt eher zur emotionalen Sprache als die Forschung auf dem Gebiet der exakten Wissenschaften“ [Golub, 2002, S. 39].
Wörter und stabile Phrasen mit umgangssprachlicher Konnotation, Wörter mit begrenztem Nutzen (Archaismen, Jargons, Dialektismen usw.) werden im wissenschaftlichen Stil nicht häufig verwendet.
Die morphologischen Merkmale der wissenschaftlichen Sprache beeinflussen maßgeblich die sprachliche Stilgestaltung des Textes. Der Wunsch nach Verallgemeinerung und Abstraktion auf morphologischer Ebene manifestiert sich sowohl in der Wahl morphologischer Kategorien und Formen als auch in den Merkmalen ihrer Funktionsweise. Der wissenschaftliche Stil zeichnet sich durch ein klares Vorherrschen des Namens gegenüber dem Verb, die Verwendung einer großen Anzahl von Substantiven mit abstrakter Bedeutung und Verbalsubstantiven in -nie, -ie, -ost, -tion, -fication usw. aus die Bedeutung eines Zeichens von Aktion, Zustand, Veränderung. Die meisten Substantive werden nur in der Singularform verwendet: Die Singularnummer eines Substantivs im Plural dient zur Bezeichnung einer ganzen Klasse von Objekten und gibt deren charakteristische Merkmale oder kollektive Bedeutung an.
Unter den Kasusformen nehmen hinsichtlich der Häufigkeit der Verwendung die Formen des Genitivs den ersten Platz ein, die als Definition fungieren: Norm der Literatursprache, Mittel des künstlerischen Ausdrucks, philologische Übersetzung eines poetischen Textes. Nach dem Genitiv gibt es hinsichtlich der Häufigkeit der Verwendung Formen des Nominativs und des Akkusativs; Im Rahmen passiver Konstruktionen sind Formen des Instrumentalgehäuses üblich: eingeführt von A.P. Kvyatkovsky, begründet von N.M. Shansky.
Relative Adjektive sind weit verbreitet, da sie im Gegensatz zu qualitativen Adjektiven die Eigenschaften von Konzepten äußerst präzise ausdrücken können. Wenn qualitative Adjektive verwendet werden müssen, werden analytische Formen der Komparativ- und Superlativgrade bevorzugt, die durch die Kombination der ursprünglichen Form des Adjektivs mit den Adverbien mehr, weniger, am meisten, am wenigsten gebildet werden. Die synthetische Form des Superlativgrades des Adjektivs mit den Suffixen -eysh-, -aysh- ist aufgrund seiner emotional ausdrucksstarken Konnotation für die wissenschaftliche Sprache untypisch.
Ein Merkmal des wissenschaftlichen Stils ist die Verwendung kurzer Adjektive, die keine vorübergehende, sondern eine dauerhafte Eigenschaft von Objekten und Phänomenen ausdrücken. Die überwiegende Mehrheit der Verben wird im Präsens verwendet. Sie erscheinen in einer abstrakten temporären Bedeutung (gegenwärtig zeitlos): Methodologie B.A. Goncharova basiert auf...; Das Konzept eines sprachlich-naiven Weltbildes repräsentiert... und andere. Die Abstraktion der Bedeutung erstreckt sich auf die Formen von Verben der Zukunft und Vergangenheitsform und erhält zeitlose Bedeutung: Markieren wir die Nominierungen...; Die Studie ergab ... usw.
Von den Aspektformen der Verben sind die imperfektiven Formen in der wissenschaftlichen Sprache am häufigsten, da sie in ihrer Bedeutung vergleichsweise abstrakter verallgemeinert sind. Eingereicht von M.N. Kozhina, in der wissenschaftlichen Rede machen sie etwa 80 % aus [Kozhina, 1983, S. 169].
Perfektive Verben werden oft in der Form der Zukunftsform verwendet, gleichbedeutend mit der Gegenwart zeitlos, die Aspektbedeutung solcher Verben erweist sich als abgeschwächt, wodurch die perfektive Form in den meisten Fällen durch eine unvollkommene ersetzt werden kann: lasst uns (ein Experiment) durchführen – durchführen, vergleichen (Ergebnisse) – vergleichen, überlegen (Änderungen in der Gesetzgebung) – wir erwägen.
Der Indikativmodus des Verbs wird häufig verwendet, der Konjunktivmodus wird selten verwendet und der Imperativmodus wird fast nie verwendet.
Der Wunsch nach Abstraktion und Verallgemeinerung bestimmt die Desemantisierungstendenz des Verbs. Erstens ist der wissenschaftliche Stil durch Verben abstrakter Semantik gekennzeichnet, daher werden häufig reflexive Verben und Passivkonstruktionen verwendet: haben, verändern, beobachten, manifestieren, enden, entdeckt werden, existieren. Zweitens fungieren viele Verben im wissenschaftlichen Stil als Konnektoren: sein, werden, erscheinen, dienen, besitzen, genannt werden, berücksichtigt werden, abgeschlossen werden, unterscheiden. Drittens erfüllen eine Reihe von Verben die Funktion von Komponenten verbnominaler Phrasen (Verbonominanten), in denen die Hauptsemantiklast von Substantiven getragen wird: Anwendung finden, Übertragung durchführen, Einfluss nehmen usw.
Im wissenschaftlichen Stil sind Konjunktionen, Präpositionen und Präpositionalkombinationen aktiv, in deren Rolle vollwertige Wörter, vor allem Substantive, agieren können: mit der Hilfe, mit der Hilfe, entsprechend, als Ergebnis, aus dem Grund , auf der Basis, im Verhältnis usw.
Emotionale und subjektiv-modale Partikel und Interjektionen werden in der wissenschaftlichen Sprache nicht verwendet.
Die Syntax der wissenschaftlichen Sprache wird durch eine strenge logische Reihenfolge und den Wunsch nach Informationsreichtum bestimmt, was dazu führt, dass einfache gemeinsame und komplexe Konjunktivsätze vorherrschen.
Unter den einfachen einteiligen Sätzen sind unbestimmte persönliche Sätze mit einem direkten Objekt am Satzanfang am häufigsten, gleichbedeutend mit Passivkonstruktionen; verallgemeinerte persönliche Sätze, bei denen das Hauptelement durch ein Verb in der Form der ersten Person Plural der Gegenwart oder Zukunft in zeitloser Bedeutung ausgedrückt wird; unpersönliche Sätze verschiedener Art (mit Ausnahme derjenigen, die den Zustand von Mensch und Natur ausdrücken). Die Verwendung von Nominativsätzen in wissenschaftlichen Texten ist recht begrenzt. Sie werden üblicherweise in Überschriften, Formulierungen von Planpunkten und in Tabellennamen verwendet.
Unter den zweiteiligen Sätzen sind Sätze mit einem zusammengesetzten Nominalprädikat am häufigsten, was eng mit den oben erwähnten morphologischen Merkmalen des wissenschaftlichen Stils zusammenhängt. Darüber hinaus ist in einem solchen Prädikat im Präsens die Verwendung der Kopula charakteristisch: „Sprache ist das wichtigste Mittel der menschlichen Kommunikation.“
In der wissenschaftlichen Sprache sind einzelne Sätze und Teile eines komplexen syntaktischen Ganzen sehr eng miteinander verbunden. Daher zeichnet sich ein wissenschaftlicher Text, der eine komplexe Argumentation und Identifizierung von Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen erfordert, durch komplexe Sätze unterschiedlicher Art mit klaren syntaktischen Zusammenhängen aus. Die Vorherrschaft verbündeter Sätze gegenüber nicht gewerkschaftlichen Sätzen erklärt sich aus der Tatsache, dass die Verbindung zwischen den Teilen eines komplexen Satzes mit Hilfe von Gewerkschaften genauer und eindeutiger ausgedrückt wird. In wissenschaftlichen Texten sind komplexe Sätze mit Kausal-, Zeit-, Konditional-, Folge- und anderen Nebensätzen häufiger anzutreffen als komplexe Sätze. Der Grund dafür ist, dass untergeordnete Konstruktionen, die kausale, temporäre, bedingte, untersuchende usw. Beziehungen ausdrücken, enger miteinander verbunden sind. Daher die Vielfalt der zusammengesetzten untergeordneten Konjunktionen: aufgrund der Tatsache, dass mittlerweile, seit, statt, angesichts der Tatsache, dass, weil, aufgrund der Tatsache, dass, nach, während usw. Unter den komplexen Sätzen sind die häufigsten Sätze mit attributiven und erklärenden Nebensätzen, bei denen die Hauptinformation im Nebensatz enthalten ist.
Sätze werden oft durch partizipative und adverbiale Phrasen, eingefügte Konstruktionen, klarstellende Glieder und isolierte Phrasen kompliziert.
Dies sind im Allgemeinen die Merkmale des wissenschaftlichen Stils.

Stile der russischen Literatursprache

Hauptfunktion wissenschaftlicher Stil Rede - die Übermittlung logischer Informationen und der Beweis ihrer Wahrheit (ohne Ausdruck von Emotionen). Je nach Thema werden meist wissenschaftlich-technische, wissenschaftlich-naturwissenschaftliche, wissenschaftlich-humanitäre Spielarten der wissenschaftlichen Rede unterschieden. Darüber hinaus kann man je nach konkreter Aufgabenstellung und Nutzungsumfang folgende Unterstile unterscheiden: wissenschaftlich, wissenschaftlich-informativ, wissenschaftlich-referenzierend, patentrechtlich, pädagogisch-wissenschaftlich, populärwissenschaftlich. Diese Unterstile werden in verschiedenen Genres der wissenschaftlichen Rede verwendet:

A) eigentlich wissenschaftlich – eine Monographie (wissenschaftliche Arbeit, die ein Thema, einen Themenbereich eingehend behandelt), einen Artikel, einen Bericht usw.;

B) wissenschaftlich und informativ – Zusammenfassung (kurze Zusammenfassung des Inhalts einer wissenschaftlichen Arbeit), Zusammenfassung (kurze Beschreibung eines Buches, Artikels usw.), Lehrbuch, Studienführer usw.;

V) Populärwissenschaft – Aufsatz, Buch, Vortrag usw.

Bei aller Vielfalt an Spielarten und Gattungen zeichnet sich der wissenschaftliche Sprechstil durch die Einheit seiner Dominante, also des wichtigsten stilbildenden Merkmals, aus. Das dominierende Merkmal des wissenschaftlichen Stils ist die konzeptionelle Genauigkeit und die betonte Logik der Sprache.

Die Genauigkeit wissenschaftlicher Sprache setzt die Auswahl sprachlicher Mittel voraus, die die Qualität der Eindeutigkeit und die Fähigkeit haben, das Wesen eines Begriffs, also einen logisch formulierten allgemeinen Gedanken über einen Gegenstand oder ein Phänomen, bestmöglich auszudrücken. Daher vermeiden sie im wissenschaftlichen Stil die Verwendung verschiedener bildlicher Mittel, beispielsweise Metaphern (aber verwenden sie dennoch manchmal). Die einzigen Ausnahmen sind metaphorische Begriffe.

Vergleichen Sie: in der Physik - Atomkern; in der Botanik - Blütenstempel; in der Anatomie - Augapfel, Ohrmuschel.

Die Allgemeingültigkeit und Abstraktheit der Wissenschaftssprache wird durch die Besonderheiten wissenschaftlicher Erkenntnisse bestimmt. Die Wissenschaft drückt abstraktes Denken aus, daher ist ihre Sprache frei von Konkretheit. Ein Wort in der wissenschaftlichen Sprache benennt in der Regel nicht einen bestimmten, individuell einzigartigen Gegenstand, sondern eine ganze Klasse homogener Gegenstände und Phänomene, drückt also nicht einen bestimmten, keinen einzelnen, sondern einen allgemeinen wissenschaftlichen Begriff aus. Daher werden zunächst Wörter mit einer verallgemeinerten und abstrakten Bedeutung ausgewählt.

Beispielsweise in der Definition: „Übereinstimmung ist eine Kommunikationsmethode, bei der das abhängige Wort in die gleiche Form gebracht wird wie das Hauptwort.“, - fast jedes Wort bezeichnet einen allgemeinen Begriff (ein Wort im Allgemeinen, eine Methode im Allgemeinen, eine Verbindung im Allgemeinen usw.).

Der intellektuelle Charakter wissenschaftlicher Erkenntnisse bestimmt die Logik der Wissenschaftssprache, ausgedrückt im Vordenken durch die Botschaft und in einer strengen Reihenfolge der Darstellung. Der Zweck jeder wissenschaftlichen Botschaft besteht darin, bestimmte wissenschaftliche Informationen darzustellen und zu beweisen. Die Rolle des „Ichs“ des Autors, des Sprechers, in der wissenschaftlichen Rede ist sehr unbedeutend. Die Hauptsache ist die Botschaft selbst, ihr Thema, die Ergebnisse der Studie, klar, klar und objektiv präsentiert, unabhängig von den Gefühlen, die der Autor dazu empfindet. Die Gefühle und Erfahrungen des Autors werden aus dem Bild herausgenommen und fließen nicht in die Rede ein. Sätze wie:

Ich kämpfe seit fünf Jahren mit diesem Problem; Ich bin stolz, dass ich der Erste war, der dieses komplexe wissenschaftliche Problem gelöst hat.

Persönliche Emotionen sind hier nicht erlaubt. Deshalb werden in der wissenschaftlichen Rede nur neutrale Mittel verwendet und ausdrucksstarke sind inakzeptabel. Und dies wiederum bestimmt andere Sprachmerkmale des wissenschaftlichen Stils.

Sprache bedeutet	Beispiele
Sprachniveau: Wortschatz
Begriffe – der genaue Name eines Konzepts aus den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Kunst, soziales Leben usw. (einzelnes Wort und Phrasen).	Medizin: Diagnose, Anästhesie, HNO-Heilkunde, Verschreibung. Philosophie: Agnostizismus, Basis, Dialektik, Materie.
Allgemeines wissenschaftliches Vokabular sowie Buchvokabular (jedoch nicht hoch) mit abstrakter Bedeutung.	Zahl, System, Funktion, Prozess, Element, darstellen, betrachten, erscheinen, schließen.
Sprachniveau: Morphologie
Das Vorherrschen eines Substantivs gegenüber anderen Wortarten.	Die Grundlage des Problems Sozial Linguistik beläuft sich auf Soziale Wirkungsforschung An Sprache Und Sprache An Gesellschaft.
Häufigkeit von Substantiven im Nominativ und Genitiv.	Sozial Linguistik - die Wissenschaftüber den öffentlichen Charakter Entstehung, Entwicklung und Funktionsweise der Sprache.
Weit verbreitete Verwendung abstrakter neutraler Substantive.	Bewegung, Menge, Phänomen, Beziehung, Bildung, Veränderung.
Das Vorherrschen von Verben der unvollkommenen Form der Gegenwart.	Unter stilistisch gefärbten Mitteln auffallen solche, die ziemlich regelmäßig sind werden verwendet in bestimmten funktionalen Stilen.
Fehlen von 2. wörtlichen Verbformen. Einheiten und viele mehr H.; unter Verwendung einer 1-Liter-Form. pl. h. bei Angabe des Autors. Dementsprechend ist die Verwendung des Pronomens Wir anstelle eines Pronomens ICH.	Wir bekommen Diese Formel verwendet den Satz über die Erweiterung der Determinante in die Elemente einer Spalte.
Verwendung von Demonstrativpronomen.	IN gegeben Fall, Das Verfahren.
Verwendung von Partizipien und Gerundien.	Varianten sind Variationen derselben sprachlichen Einheit, besitzen der gleiche Wert, aber unterschiedlich je nach Formular. Gruppiert Wenn wir Wörter mit ähnlicher Bedeutung verwenden, werden wir die Einzigartigkeit stilistischer Kategorien besser spüren.
Sprachniveau: Syntax
Grammatisch vollständige Sätze, deklarative Sätze ohne Ausrufezeichen mit direkter Wortstellung.	Die Stilnorm bezieht sich auf die allgemeine Sprachnorm als das Besondere auf das Allgemeine.
Passivkonstruktionen (mit reflexiven Verben und kurzen Passivpartizipien) und unpersönliche Sätze.	Zu Business-Texten werden vorgestellt Es gelten die gleichen Anforderungen wie für Texte anderer funktionaler Stile. Alle genannten Mittel konzentriert am Anfang des Absatzes. Kann benannt werden Diese Funktion erfolgt ebenfalls über XY.
Sätze, die durch homogene, isolierte Glieder, einleitende Wörter und Konstruktionen kompliziert sind; komplizierte Sätze.	Die Soziallinguistik untersucht die Differenzierung der Sprache durch die soziale Heterogenität der Gesellschaft, die Existenzformen der Sprache, die Sphäre und das Umfeld ihres Gebrauchs, sozialhistorische Sprachtypen (Stammesdialekt, Nationalsprache, Landessprache), Sprache Situation, verschiedene Formen der Bilingualität und Diglossie (Verwendung zweier Daseinsformen derselben Sprache), die soziale Natur des Sprechakts sowie - und dabei verschmilzt die Soziallinguistik mit der Stilistik - die funktional-stilistische Differenzierung der Literatursprache .
Eingabe- und Plug-In-Strukturen.	Nach Angaben des Autors; wie der Autor anmerkt; Erstens; Zweitens; einerseits; andererseits; Zum Beispiel; gegen; Also; auf diese Weise.
Verschiedene Möglichkeiten, einzelne Absätze zu einer kompositorischen Einheit zu verbinden.	Versuchen wir es zunächst...; Das Gesagte bedeutet natürlich nicht...; wie wir bereits wissen...; wie es betont wurde...

Die Verwendung unterschiedlicher Sprechstile spielt in der russischen Sprache eine wichtige Rolle. Der wissenschaftliche Sprechstil hilft, über Phänomene, Prozesse und Muster zu sprechen, die in der Welt um uns herum auftreten. Was sind seine Merkmale?

Die wissenschaftliche Sprache entstand aufgrund der Tatsache, dass sich verschiedene engstirnige Lebensbereiche rasch entwickelten. Anfangs konnte man es mit einem künstlerischen Sprechstil vergleichen, doch im Laufe der Zeit begann es sich zu unterscheiden und erhielt seine eigenen charakteristischen Merkmale und Merkmale.

In der Antike verwendete eine privilegierte Bevölkerungsschicht in Griechenland eine spezielle Terminologie, die der normale Bürger nicht richtig verstehen konnte. Gleichzeitig begannen Experten, die Hauptmerkmale des wissenschaftlichen Sprechstils zu identifizieren. Ursprünglich wurden die Begriffe ausschließlich im Lateinischen verwendet, doch dann fertigten alle Wissenschaftler der Welt Übersetzungen in ihre Muttersprachen an.

Mit der Zeit wurde der Stil des wissenschaftlichen Textes präziser und prägnanter, was ihn weitestgehend von der literarischen Darstellung trennte. Schließlich führt die künstlerische Sprache zu einer erheblichen Färbung der Textwahrnehmung, die für den wissenschaftlichen Stil nicht akzeptabel ist.

Der wissenschaftliche Sprechstil und seine Definition entwickelten sich eher langsam. Die Meinungen der Wissenschaftsvertreter zum Einsatz von Stilen gingen deutlich auseinander. Dies kann anhand der negativen Aussagen von Descartes zu den Werken Galileis beurteilt werden. Er sagte, dass seine wissenschaftlichen Arbeiten viele künstlerische Mittel enthielten. Dieser Meinung war auch Kepler, der glaubte, dass Galilei häufig eine literarische Beschreibung der Natur der Dinge verwendete.

Eine der wichtigen Etappen in der Entwicklung des wissenschaftlichen Sprechstils waren die Werke von Isaac Newton. Sie dienten lange Zeit als eine Art Stilstandard, an den sich jeder bei der Präsentation von Informationen zu halten versuchte.

Der wissenschaftliche Stil im russischen Staat nahm erst zu Beginn des 18. Jahrhunderts Gestalt an. In diesem historischen Stadium begannen Menschen, ihre eigenen Texte zu schreiben oder zu übersetzen, ihre eigene Terminologie zu entwickeln.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts gab der berühmte Wissenschaftler Michail Lomonossow zusammen mit seinen Anhängern den Anstoß zur Bildung eines charakteristischen wissenschaftlichen Redetyps in Russland. Die meisten Experten haben seine Werke als Grundlage genommen. Die grundlegenden wissenschaftlichen Begriffe wurden schließlich erst Ende des 19. Jahrhunderts geschaffen.

Varianten der wissenschaftlichen Sprache

Nach modernen Maßstäben gibt es in der russischen Sprache verschiedene Arten von wissenschaftlichem Stil, die ihre eigenen Merkmale haben. Dazu gehören folgende Sprechstile:

Populärwissenschaft

Diese Art von Text richtet sich an Personen, die in keinem bestimmten Bereich über besondere Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen. Es zeichnet sich durch eine einfache Darstellung aus, um eine Zugänglichkeit für die Öffentlichkeit zu erreichen, behält aber gleichzeitig ein ausreichendes Maß an Terminologie und Klarheit bei.

Darüber hinaus dürfen solche Sprachformen verwendet werden, die beim Publikum Emotionen hervorrufen. Der Zweck der wissenschaftlichen öffentlichen Sprache besteht darin, Menschen mit bestimmten Fakten oder Phänomenen vertraut zu machen.

Diese Art hat auch eine Unterart namens wissenschaftlich und künstlerisch. Bei dieser Darstellung wird auf ein Minimum an Sonderterminologie und Zahlenwerten zurückgegriffen, und falls vorhanden, versuchen Experten, diese im Detail zu erläutern.

Der populärwissenschaftliche Stil zeichnet sich durch vergleichende Analyse mit gewöhnlichen Objekten, leichtes Lesen und Erfassen von Informationen aus. Dieser Text wird in Büchern, Zeitschriften und anderen Publikationen verwendet.

Ausbildung

Es richtet sich an Personen, die an Bildungseinrichtungen studieren. Der Zweck dieses Stils besteht darin, Schülern und Studenten die Informationen näher zu bringen, die zum Erwerb bestimmter Kenntnisse in einem bestimmten Bereich erforderlich sind.

Der wissenschaftliche Stil und seine Besonderheiten bestehen in diesem Fall in der Verwendung vieler typischer Beispiele. Dieser Stil zeichnet sich durch die Verwendung von Fachbegriffen, eine klare Einteilung in Kategorien und fließende Übergänge vom Allgemeinen zum Besonderen aus. Solche Texte finden sich in Lehrbüchern, Handbüchern und Handbüchern.

Eigentlich wissenschaftlich

In diesem Fall besteht das Publikum aus Fachleuten und Wissenschaftlern. Die Aufgabe solcher Texte besteht darin, bestimmte Fakten, Phänomene, Muster usw. zu beschreiben. Man kann daraus eigene Schlüsse ziehen, diese aber nicht mit besonderer Emotionalität einfärben. Ein Beispiel für einen solchen wissenschaftlichen Stil finden sich in Dissertationen, Berichten und Rezensionen.

Technisch

Dieser Typ ist für hochspezialisierte Spezialisten erforderlich. Der Zweck dieses Stils besteht darin, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu beschreiben, die durch praktische Mittel erworben wurden. Es zeichnet sich durch viele digitale, statistische Daten und technische Merkmale aus.

Zeichen des Stils

Im Laufe der Zeit haben sich der wissenschaftliche Sprachstil, die Definition und seine Merkmale verändert. In der Neuzeit haben sich bereits einige Muster einer solchen Informationspräsentation herausgebildet.

Wissenschaftler identifizieren die Hauptmerkmale eines wissenschaftlichen Redestils, in deren Zusammenhang der Text sein sollte:

• Logisch. Dieses Merkmal ist das grundlegendste für die Verwendung dieses Sprachstils. Absolut jede kohärente Aussage muss die angegebene Eigenschaft haben. Doch zugleich zeichnet sich die wissenschaftliche Sprache durch eine eigene Logik aus, die sich durch Nachdruck und Strenge auszeichnet. Alle Informationsbestandteile stehen in einem strikten semantischen Zusammenhang und werden in einer streng sequentiellen Kette dargestellt, die mit Schlussfolgerungen endet. Dies wird durch die Verwendung von Mitteln erreicht, die für wissenschaftliche Texte charakteristisch sind. Beispielsweise werden Sätze durch sich wiederholende Substantive verbunden, die häufig mit Demonstrativpronomen kombiniert werden. Auch die Tatsache, dass die Informationen der Reihe nach präsentiert werden, wird durch häufig vorkommende Adverbien, einleitende Wörter und Konjunktionen angezeigt.
• Genau. Dies ist eine weitere wichtige Eigenschaft, die darauf hinweist, dass der Text in einem wissenschaftlichen Stil verfasst ist. Um alle Informationen korrekt darzustellen, werden die Wörter sehr sorgfältig ausgewählt. Sie werden jedoch ausschließlich im wörtlichen Sinne verwendet. Darüber hinaus werden Terminologie und Fachvokabular häufig verwendet. In solchen Texten findet man häufig mehrfache Wiederholungen wichtiger Phrasen, was völlig normal ist.
• Zielsetzung. Diese Eigenschaft gilt auch für den wissenschaftlichen Stil. Solche Texte stellen nur objektive Informationen dar, sie beschreiben beispielsweise die Ergebnisse von Experimenten und Muster, die bei ihrer Durchführung identifiziert wurden. Alle beschriebenen Informationen erfordern verlässliche quantitative und qualitative Merkmale.
• Verallgemeinert. Dieses wichtige Merkmal enthält zwangsläufig alle Beispiele für Texte im wissenschaftlichen Stil. In diesem Zusammenhang greifen Spezialisten häufig auf abstrakte Konzepte zurück, die man sich kaum vorstellen, fühlen oder sehen kann.

Bei der Darstellung wissenschaftlicher Informationen werden Wörter mit abstrakter Bedeutung verwendet. Oft verwenden sie Formeln und Symbole, erstellen Diagramme, erstellen Tabellen, zeichnen Diagramme und Zeichnungen. All dies ermöglicht es uns, dieses oder jenes Phänomen am deutlichsten aufzudecken und zu erklären.

Der wissenschaftliche Redestil zeichnet sich nicht durch die Verwendung ausrufender Aussagen sowie der eigenen subjektiven Meinung aus. Daher werden in solchen Texten Personalpronomen und Verben in der ersten Person Singular selten verwendet. Normalerweise verwenden sie vage persönliche, unpersönliche und definitiv persönliche Ausdrücke.

Alle oben genannten Zeichen machen verständlich, dass der wissenschaftliche Sprechstil nicht durch Emotionalität oder übermäßige Einfärbung von Phänomenen gekennzeichnet ist.

Der Text muss logisch, genau und wahr sein. All dies wird dadurch erreicht, dass bei der Präsentation von Informationen bestimmte Regeln eines wissenschaftlichen Textes eingehalten werden.

Merkmale wissenschaftlicher Informationen

Der wissenschaftliche Stil und seine Merkmale sind seit langem geprägt und haben viele Veränderungen erfahren. Derzeit gibt es drei Gruppen charakteristischer Merkmale dieser Sprache:

1. lexikalisch;
2. morphologisch;
3. syntaktisch.

Jede dieser Gruppen weist spezifische Merkmale auf, die den wissenschaftlichen Sprachstil von allen anderen unterscheiden. Daher lohnt es sich, sie genauer zu betrachten.

Wortschatz

Der wissenschaftliche Stil und seine Wortschatzmerkmale basieren auf der Tatsache, dass solche Informationen ihre eigene unmittelbare Aufgabe haben, nämlich Phänomene und Objekte zu identifizieren, sie zu benennen und zu erklären. Um dieses Ziel zu erreichen, sind zunächst Substantive erforderlich.

Das Vokabular des wissenschaftlichen Stils weist folgende charakteristische Merkmale auf:

• Wörter werden ausschließlich im wörtlichen Sinne verwendet.
• Bei der Darstellung von Informationen werden nicht die Mittel genutzt, mit denen verschiedene Bilder in literarischen Werken beschrieben werden. Dazu gehören Epitheta, Metaphern, Vergleiche und Übertreibungen.
• Häufig werden abstrakte Sätze und Terminologie verwendet.

Merkmale des wissenschaftlichen Sprechstils sind die Unterscheidung von drei Wortgruppen:

1. Stilistisch neutral. Sie werden in allen Sprachstilen verwendet und werden daher als allgemein anerkannt bezeichnet.
2. Allgemeine wissenschaftliche. Sie können Beispiele für den wissenschaftlichen Stil verschiedener Bereiche und nicht nur eines Bereichs enthalten.
3. Hochspezialisiert. Dabei handelt es sich um Wörter, die für ein bestimmtes wissenschaftliches Fachgebiet charakteristisch sind.

Morphologie

Zu den Merkmalen des wissenschaftlichen Sprechstils gehört die Morphologie. Bei der Offenlegung von Informationen ist Folgendes zu berücksichtigen:

• In Texten kommt es äußerst selten vor, dass Verben in der ersten oder zweiten Person Singular verwendet werden. Im literarischen Stil ist das durchaus akzeptabel.
• Sie verwenden viele Verben im Präsens, die Verbalsubstantiven sehr ähnlich sind. Ihr Einsatz ermöglicht es recht gut, eine verlässliche Einschätzung von Sachverhalten und Phänomenen zu vermitteln.
• Der wissenschaftliche Stil zeichnet sich nicht durch ein Präsentationsmerkmal aus, bei dem eine große Anhäufung von Adjektiven in Werken zu finden ist. Sie werden selten verwendet und sind meist in Fachbegriffen enthalten. In literarischen Texten werden sie häufig zusammen mit Beinamen und anderen künstlerischen Mitteln verwendet.
• Bei der Offenlegung wissenschaftlicher Informationen werden Wortarten und ihre grammatikalischen Formen etwas anders verwendet als in Texten anderer Sprachstile.

Syntax

Der wissenschaftliche Stil und seine Merkmale werden auch durch syntaktische Merkmale bestimmt, zu denen gehören:

• Sonderrevolutionen beispielsweise nach Newton aus Erfahrung;
• Verwendung des Wortes „weiter“ als einleitendes Wort;
• die Verwendung von Wörtern wie „gegeben“, „bekannt“, „entsprechend“, um Sätze logisch miteinander zu verbinden;
• Verwendung einer Wortfolge im Genitiv;
• die Verwendung einer großen Anzahl komplexer Sätze, insbesondere komplexer. Mit Hilfe komplexer Sätze mit einem erklärenden Satz können Sie eine Verallgemeinerung vornehmen, ein Phänomen oder ein Gesetz beschreiben.
  Und wenn Sie es mit einem Nebensatz verwenden, können Sie den Kausalzusammenhang bestimmter Phänomene in der Welt um Sie herum ganz allgemein aufzeigen. In solchen Sätzen werden Konjunktionen verwendet, um Aussagen konsequent miteinander zu verknüpfen;
• die Verwendung solcher Wortformen: „wie bekannt“, „Wissenschaftler glauben“, „es ist klar“ und andere, wenn es notwendig ist, auf eine Quelle, auf bestimmte Fakten, Anweisungen usw. zu verweisen;
• weit verbreitete Verwendung von Partizipien, Gerundien und ihren Ausdrücken.

Alle diese charakteristischen Merkmale der Sprache ermöglichen es, den betreffenden Sprachstil von anderen Stilen abzugrenzen und ihn als einen eigenen Bereich zu isolieren, der durch die Verwendung besonderer Regeln der russischen Sprache gekennzeichnet ist. All dies ist notwendig, um die Ziele und Vorgaben einer wissenschaftlichen Darstellung von Gedanken zu erreichen.

Ein Beispiel für einen wissenschaftlichen Textstil ist der folgende Auszug aus einem Lehrbuch über Tiere:

„Basierend auf den experimentellen Daten und Informationen, die in Arbeit Nr. 5 dargestellt und in Abb. 2 dargestellt sind, können wir den Schluss ziehen, dass in Nordafrika lebende Igel psychisch anfällige Lebewesen sind.“

Hier ist ein weiterer wissenschaftlicher Textstil – ein Auszug aus einem medizinischen Handbuch:

„Gastritis ist ein entzündlicher Prozess der Schleimhaut der Magenwände. Symptome dieser Krankheit sind Schmerzen, die beim Hungern oder nach dem Essen auftreten, Übelkeit, Erbrechen und Stuhlprobleme. Die Diagnose wird nach einer endoskopischen Untersuchung des Magens gestellt. Die Behandlung erfolgt mit Medikamenten, die dazu beitragen, die Magensäure zu reduzieren.“

Daher gibt es in der russischen Sprache verschiedene Sprechstile, die ihre spezifischen Aufgaben erfüllen. Nachdem man den wissenschaftlichen Sprechstil, die Definition und die Eigenschaften eines solchen Textes untersucht hat, wird klar, warum er in einer separaten Kategorie hervorgehoben wurde. Ein Beispiel für den wissenschaftlichen Stil finden sich immer in Dissertationen, Rezensionen, Berichten und anderen Dokumenten, die von Professoren, Wissenschaftlern und anderen Spezialisten auf dem Gebiet der Wissenschaft erstellt wurden.

Russische Sprache und Sprachkultur

DE 1 (Stylisten)

Funktionale Stile der russischen Literatursprache

Stil- eine Art Literatursprache, die in der Gesellschaft traditionell einem der Lebensbereiche zugeordnet wird. Jede Varietät weist bestimmte sprachliche Merkmale auf (hauptsächlich Wortschatz und Grammatik) und steht im Gegensatz zu anderen ähnlichen Varietäten der Literatursprache, die mit anderen Lebensbereichen korrelieren und ihre eigenen sprachlichen Merkmale aufweisen.

Stil Es hängt mit dem Zustand der Gesellschaft zusammen und ist historisch veränderlich. Zu Lomonossows Zeiten konnte man nur darüber reden Redestile aus Büchern; fiel auf drei Stile: hoch, mittel Und kurz. Heute sticht die Sprache hervor vier Stile: drei Bücher (wissenschaftlich, offiziell, journalistisch) Und Gesprächsstil. Auswahl künstlerischer Stil bleibt Gegenstand wissenschaftlicher Debatten.

Wir können nur darüber reden relative Isolation literarische Sprachstile. Die meisten sprachlichen Mittel in jedem Stil – neutral, interstyle. Jedermanns Kern Stil bilden ihm innewohnende sprachliche Mittel mit entsprechender stilistischer Färbung und einheitlichen Gebrauchsnormen.

Stilmittel von Rednern oder Autoren verwendet bewusst. Stil Spracharbeit ist mit ihrem Inhalt, Zweck und den Beziehungen zwischen ihnen verbunden Apropos(Schreiben) und Hören(Lektüre).

Stil– eine Art literarischer Sprache, die sich historisch zu einem bestimmten Zeitpunkt in einer bestimmten Gesellschaft entwickelt hat und ein relativ geschlossenes System sprachlicher Mittel darstellt, das ständig und bewusst in verschiedenen Lebensbereichen verwendet wird. Jeder funktionaler Stil kann existieren als in schriftlicher und mündlicher Form.

Jeden Stil gekennzeichnet die folgenden Zeichen: A) Bedingungen Kommunikation; B) Ziel Kommunikation; V) Formen (Genres), in dem es existiert; G) Satz von Sprachwerkzeugen und die Art ihrer Verwendung.

In der Sprachpraxis kann es sein Zusammenspiel von Stilen, das Eindringen sprachlicher Mittel, die dem einen oder anderen Bereich sozialer Aktivität zugeordnet sind, in für sie ungewöhnliche Kommunikationsbereiche. Dies ist dann gerechtfertigt, wenn es durch ein bestimmtes kommunikatives Ziel motiviert ist. Andernfalls verwenden Sie verschiedene Stile sprachliche Mittel innerhalb eines Textes führen zur Entstehung Stilfehler.

Wissenschaftlicher Stil

Wissenschaftlicher Stil Sprache ist eine der funktionalen Varianten der Literatursprache, im Dienste der Wissenschaft und Produktion; Es wird in Fachbuchtexten verschiedener Genres umgesetzt, hauptsächlich in schriftliche Rede, obwohl in der modernen Welt die Rolle und mündliche Form der wissenschaftlichen Rede (Kongresse, Konferenzen, Symposien).

Die Wissenschaft soll wahre Informationen über die Welt um uns herum liefern. Wissenschaftliche Texte sind mit einer Fokussierung auf den professionellen Leser verbunden. Hauptmerkmale der Wissenschaftssprache – Genauigkeit, Abstraktheit, Logik Und Objektivität der Darstellung.

Ein wichtiges Merkmal der Wissenschaft ist Genauigkeit. Erfordernis Genauigkeit bestimmt ein Merkmal des wissenschaftlichen Stilwörterbuchs als Terminologie. Hauptmerkmal und Wert Begriff dadurch, dass es umfangreiche logische Informationen enthält, genau und eindeutig ist. Wissenschaftlicher Stil verhängt ein Verbot nichtliterarischer Sprache ( Jargon, Dialektismen, umgangssprachliche Wörter), erlaubt keine Nutzung literarische Wörter, die haben emotionale Färbung.

Der Wunsch nach Verallgemeinerung und Abstraktion manifestiert sich in wissenschaftlicher Stil in der Vorherrschaft abstraktes Vokabularüber Spezifisch. Abstrakte Substantive wie: , Perspektiven, Wahrheit, Denken usw. Objektivität kommt im Text vor wissenschaftlich Arbeit sowohl im Vorhandensein einiger obligatorischer inhaltlicher Bestandteile als auch in der Form – in der Art der Erzählung. Einer der wichtigsten Möglichkeiten, den Effekt der Objektivität zu erzeugen Inhalt ist Bezug zur wissenschaftlichen Tradition– ein Hinweis auf einen Bezug zu einem bestimmten Studiengegenstand, Problem, Begriff usw. andere Wissenschaftler. " Objektivität der Form„Der wissenschaftliche Stil beinhaltet die Ablehnung sprachlicher Mittel, die mit der Übertragung verbunden sind Emotionen: Interjektionen und Partikel, die Emotionen und Gefühle vermitteln, emotional aufgeladenes Vokabular und ausdrucksstarke Satzmodelle werden nicht verwendet; eine neutrale Wortstellung wird eindeutig bevorzugt; Für wissenschaftliche Rede Ausrufende Intonation ist nicht typisch; fragende Intonation wird in begrenztem Umfang verwendet. Erfordernis Objektivität bestimmt auch die Ablehnung der Erzählung in der ersten Person, d.h. aus der „persönlichen“ Art des Erzählens (Verwendung verallgemeinerter persönlicher und unpersönlicher Konstruktionen, wissenschaftliches „Wir“ usw.).

Streben nach Logik Die Präsentation des Materials bestimmt die aktive Nutzung komplizierte Sätze, besonders Komplex(am häufigsten sind Sätze mit Nebensätzen von Ursache und Bedingung). In diesen Sätzen werden sie als verwendet gemeinsame Konjunktionen (weil, seit, weil, seit), so und Buch (dank der Tatsache, dass, aufgrund der Tatsache, dass). Zur betont logischen Darstellung von Gedanken werden sie häufig verwendet einleitende Worte (Erstens, schließlich, der Theorie zufolge... anscheinend usw.).

Sprachliche Merkmale des wissenschaftlichen Stils

Lexikalische Funktionen:

a) die Verwendung von Wörtern in ihrem direkte Bedeutung;

B) Mangel an bildlichen Mitteln: Epitheta, Metaphern, künstlerische Vergleiche, poetische Symbole, Übertreibungen;

c) weit verbreitete Verwendung abstraktes Vokabular Und Bedingungen(allgemeiner wissenschaftlicher und hochspezialisierter Wortschatz), Häufigkeit von Ableitungen mit Suffixen -ist (Impressionist), -ness (sesshaftes Leben), ändern- (Symbolismus), -von einem (Längengrad), -NEIN (Klonen).

Morphologische Merkmale:

a) die höchste Nutzungshäufigkeit aufweisen Substantive, und unter ihnen gehört die Mehrheit zu Substantiven mit abstrakter Bedeutung, die keine Pluralform haben: Zeit, Bewegung, Richtung usw., einschließlich Verbalsubstantiv;

b) in einem wissenschaftlichen Text Adjektive es gibt nur wenige, und viele von ihnen werden als Teil von Begriffen verwendet und haben eine präzise, ​​hochspezialisierte Bedeutung; während die Häufigkeit der Nutzung kurze Adjektive im wissenschaftlichen Stil ist um ein Vielfaches höher als in anderen ( gleich, proportional, ähnlich, fähig, möglich, charakteristisch);

V) Verben haben meistens eine Präsensform (mit einer „zeitlosen“ Bedeutung); In wissenschaftlichen Texten werden Verben in der 1. und 2. Person Singular praktisch nicht verwendet. H.

Syntaktische Merkmale:

a) verwenden komplizierte Sätze, besonders komplexe;

b) weit verbreitete Verwendung einleitende Worte;

c) Verwendung von Wörtern gegeben, bekannt, entsprechend als Kommunikationsmittel;

d) Zulässigkeit der Nutzung Genitivketten: Feststellung der Abhängigkeit der Wellenlänge von Röntgenstrahlen von einem Atom. (Kapitsa);

e) Häufigkeit der Nutzung beteiligt Und Partizipationsphrasen.

Im Bereich der Wissenschaft wird hauptsächlich geschrieben Genres Sind Thesen, Artikel und Monographie, da mit ihrer Hilfe die neue wissenschaftliche Informationen; andere Genres repräsentieren beides wird bearbeitet Diese Informationen, die sie bereitstellen, stellen die Informationen in einer angepassten, komprimierten Form dar ( abstrakt, abstrakt), oder gib ihr Bewertung(Rezension, Rezension).

Je nachdem, wie der Autor die Fähigkeiten und Bedürfnisse seines „Gesprächspartners“ selbst ermittelt, kann er eine der Varianten nutzen wissenschaftlicher Stil (Unterstile): eigentlich wissenschaftlich, wissenschaftlich und pädagogisch oder populärwissenschaftlicher Substil.Die Hauptsorte ist eigentlicher wissenschaftlicher Substil(Genres – Monographie, wissenschaftlicher Artikel, Zusammenfassung, Studien- und Diplomarbeit, Dissertation). Auf dieser Grundlage entsteht eine leichtgewichtige Version, die sich an diejenigen richtet, die gerade ein neues Wissensgebiet begreifen – wissenschaftlich-pädagogischer Unterstil(Hauptgenres - Lehrbuch, Nachschlagewerk usw.) . Ein geringes Maß an Kompetenz des Lesers oder Zuhörers führt zum Schein Populärwissenschaft Text (Genres – Aufsatz, Artikel usw.).

Einige Genres wissenschaftlicher Stil sind ein Dokument und werden daher vom offiziellen Geschäftsstil beeinflusst. An Abschlussarbeiten der Studierenden werden strenge Anforderungen gestellt: Der Aufbau der Arbeit ist geregelt (Einteilung in Kapitel oder Absätze, Vorhandensein einer Gliederung (Inhaltsverzeichnis), Abschnitte „Einleitung“, „Schlussfolgerung“ (bzw. „Schlussfolgerungen“), „ Bibliographie“ und oft auch „Anhang“), seine Gestaltung (Angabe auf der Titelseite der Angaben „Wissenschaftlicher Betreuer“, „Genre“ ( Studienleistungen, Diplomarbeiten usw.), „Jahr“, „Bildungseinrichtung“ usw.).

Formeller Geschäftsstil

Modern offizielles Geschäft(im Folgenden OD genannt) Stil ist eine funktionale Variante der russischen Literatursprache, die in verwendet wird Bereich der administrativen und juristischen Tätigkeiten. Geschäftsrede dient als Kommunikationsmittel zwischen Staaten, dem Staat mit dem Einzelnen und der Gesellschaft als Ganzes; ein Kommunikationsmittel zwischen Unternehmen, Institutionen, Organisationen; ein Mittel der offiziellen Kommunikation zwischen Menschen in der Produktion und im Dienstleistungssektor.

Formeller Geschäftsstil Es bezieht sich auf Buch- und Schriftstile der Literatursprache. Es wird in Texten umgesetzt Gesetze, Anordnungen, Verordnungen, Weisungen, Verträge, Urkunden, Bescheinigungen, Bescheinigungen, Vollmachten, in der Geschäftskorrespondenz von Institutionen. Mündliche Formoffizielle Geschäftsrede vorgeführt eine Präsentation auf Tagungen und Konferenzen halten, Gerichtsrede, offizielle Telefongespräche, mündliche Anordnungen.

ZU allgemeine außersprachliche und tatsächlichsprachliche Merkmale davonStil Folgendes sollte enthalten sein:

1) Genauigkeit, Detail Präsentation;

2) Stereotypizität, Standardisierung Präsentation;

3) verbindlich-vorschreibender Charakter Präsentation (Freiwilligkeit);

4) Formalität, Strenge des Gedankenausdrucks, Objektivität Und Logik(Merkmale charakteristisch und wissenschaftliche Rede).

Die Sprache der Gesetze erfordert Genauigkeit, was keine Abweichungen zulässt. Standardisierung Darstellung manifestiert sich darin, dass die heterogenen Phänomene des Lebens in Geschäftsstil passen in eine begrenzte Anzahl von Standardformularen ( Fragebogen, Zertifikat, Anleitung, Bewerbung, Geschäftsbrief usw.). Daher Geschäftsrede unpersönlich, stereotyp, drin Es gibt keinen emotionalen Anfang. Spezifische Eigenschaft Geschäftsrede Ist Ausdruck des Willens. Freiwilligkeit in Texten wird es semantisch (Wortwahl) und grammatikalisch ausgedrückt. Daher kommen in der Managementdokumentation häufig die Formen der ersten Person des Verbs vor ( Ich frage, ich schlage vor, ich bestelle, ich gratuliere), Modalwörter, Verpflichtungsformen ( muss, muss, sollte).