Wörter, die durch Hinzufügen von Stämmen gebildet werden. Ein Fan von Zenit. Sonnenbaden im Sand liegend

„Wortbildung von Adverbien“ – The Inside Out. Wortbildungsketten wiederherstellen. Woraus werden Adverbien gebildet? Sprachliches Aufwärmen. Bestimmen Sie die Methode zur Bildung von Adverbien. Adverbien, die ihrer Bedeutung entsprechen. Teppich. Wortbildung von Adverbien. Hinzufügung verschiedener Typen. Ignoranz.

„Arten der Bildung von Adverbien“ – Adverbien haben Substantive erreicht. Klassifizierung von Adverbien nach Bedeutung. Sammle Sprichwörter. Adverbien haben auch Ziffern erreicht. Substantive mit Präpositionen. Maße und Grade. Verfassen und schreiben Sie 5-7 Sätze auf. Bildung von Adverbien. Streifenhörnchen. Übungen. Tricks der Adverbien. Passende Adverbien. Ersetzen Sie jeden Ausdruck durch ein passendes Adverb.

„Bildung von Gerundien“ – Kuzka kam heraus. Organisieren. Partizipien mit Suffix. Bedingungen für die Bildung von Partizipien. Beispiele. Bildung von Partizipien. Honigpilze. Brownie. Erwachsene spielen nicht gern. Diadochos. Prüfen. Eierschale. Partizipien. Schwimmen Sie hinüber. Bilden Sie Partizipien aus Verben. Yaga drehte sich um. Kuzka sah sich um. Ordnen Sie der Zeichnung von A. Shahgeldyan möglichst viele Wortkombinationen zu.

„Wortbildung von Substantiven“ – Methoden der Wortbildung. Schreiben Sie den Text auf. Üben Sie „Präfix“. Sprechsituation. Ab heute gibt es mehr Sterne am Himmel. In unserem magischen Land gibt es viele helle Sterne. Wortbildung von Substantiven. Schreiben Sie die Substantive mit Suffixen auf. Üben Sie „Suffixe“. Welcher Zweig der Linguistik heißt Wortbildung?

„Wortbildungsmethoden in der russischen Sprache“ – Veränderungen in der morphologischen Struktur des Wortes. Die Basis ist abgeleitet (motiviert). Ausnahmen. Wortbildung. Konsole. Neue (gleiche Wurzel-)Wörter. Räumliche Nähe. Rezept. Suffixe. Wurzel des Wortes. Schreibweise von N und NN in Adjektivsuffixen. Morphologische Methode der Wortbildung. Schreibweise von Präfixen.

„Wortbildung“ – Vokal verbinden. In welcher Zeile werden alle Wörter nach dem Präfix-Suffix-Prinzip gebildet? Nichtmorphologische Methoden. Wortbildung. Morphemische Analyse eines Wortes (Analyse eines Wortes nach Zusammensetzung). Gemischte Methode. Konsole. Morphologische Methoden. Möglichkeiten, Wörter zu bilden. Abschlusstests. Die Wurzel (Wurzelmorphem) ist der wichtigste signifikante Teil des Wortes.

Insgesamt gibt es 24 Vorträge zum Thema

Bildung neuer Wörter durch Addition, Fusion und Übergang von einer Wortart zur anderen

Notiz. In dieser Antwort wird es mit dem Zeichen „Ο“ gekennzeichnet, da die technische Möglichkeit zur Bezeichnung fehlt, wie es in China üblich ist Linguistik, mit quadratischem Zeichen: TischΟ , Art Ο , lesen Ο.

1. Zusatz- eine Methode zur Bildung neuer Wörter durch Hinzufügen von zwei (oder mehreren) Wörtern, Stämmen mit oder ohne verbindendem Vokal. Durch Addition entsteht immer ein zusammengesetztes Wort, also ein Wort mit mehreren Wurzeln.

Je nachdem, wie vollständig die produzierenden Wörter und Wortstämme in die Komposition eingebunden sind, unterscheidet man: Arten der Addition:

• Hinzufügung von Wörtern: Schlafsofa ← SofaΟ , BettΟ ; Frack ← Kleid, AnzugΟ ; Internat ← Schule, InternatΟ ; Trägerrakete ← Rakete, TrägerraketeΟ. Beim Addieren von Wörtern entstehen zusammengesetzte Wörter, die mit einem Bindestrich geschrieben werden. Beim Deklinieren wird jeder Teil eines zusammengesetzten Wortes unabhängig dekliniert: auf dem Schlafsofa, im Internat;

• Hinzufügung von Stämmen durch einen verbindenden Vokal: Waldsteppe- Wald- o -SteppeΟ ← Wald Ο, Steppe Ο; Steinmetz- Stein o-tesΟ ← Stein Ο, tes-a - T(mit Kürzung des verbalen Suffixes -a-); grau Blau- ser- o-Sünde-Th← grau - Th, syn - Th; Forschung- wissenschaftlich o -Forschung-Th← wissenschaftlich - Th, Forschung-Th; Schlammbad- schmutzig e-water-o-hospitals-A← Schmutz Ο, Wasser - A, Krankenhäuser - A; Stativ-tr- E-Bein-A← tr - Und, Beine - A;

• Hinzufügung von Stämmen ohne verbindenden Vokal: Leningrad— Leningrad Ο ← Lenin Ο, Stadt Ο; Die Zarenglocke— Königsglocke Ο ← König Ο, Glocke Ο;

• Hinzufügen des Anfangsteils eines Wortes (Stamm) zum ganzen Wort, das heißt: Kompaniechefs ← com und ihr Mund y; Wandzeitung ← Zeitungswand; Krankenschwester ← Krankenschwester; einen halben Tag ← eine halbe Stunde am Tag; eine halbe Gurke ← eine halbe Gurke;

• Hinzufügung abgekürzter Stämme (zu Silben, Buchstaben, Lauten), das heißt Bildung zusammengesetzter Wörter: oblono ← regionale Abteilung für öffentliche Bildung; Finanzministerium ← Finanzministerium; HE N ← Vereinte Nationen; Universität ← Hochschule.

Auch die Bildung zusammengesetzter Wörter wird genannt Abkürzung, und die zusammengesetzten Wörter selbst werden aufgerufen Abkürzungen.In einer Reihe von Handbüchern wird die Abkürzung, also die Bildung zusammengesetzter Wörter, als eigenständige Art der Wortbildung unterschieden.

Notiz.Nicht jedes zusammengesetzte Wort wird durch Addition gebildet. Tatsache ist, dass aus komplexen Wörtern mit Hilfe verschiedener Morpheme (hauptsächlich Suffixe) ein neues abgeleitetes Wort gebildet werden kann. Zum Beispiel:

KlempnerΟ ← Wasserversorgung Ο ( Suffix-Methode);

2. Methode mit komplexem Suffix Und komplexe Präfixmethode- Hierbei handelt es sich um gemischte Methoden der Wortbildung, bei denen ein neues Wort durch Anhängen von Stämmen bei gleichzeitiger Hinzufügung eines Suffixes oder Präfixes gebildet wird.

Zusammengesetztes Suffixal Auf diese Weise können Substantive, Adjektive, Adverbien und Verben gebildet werden. Zum Beispiel:

Meer- E-FloaterΟ ← mor - e, schwebend - T- Hinzufügung der Basen See-, Schwimm- und Suffix: -tel - wortbildendes Suffix;

brot- o-Ernte-n-Th← Brot Ο, Putzen - A- Hinzufügung der Stämme Brot-, Ernte- / Ernte- (Vokalfluss, Wechsel von k / h im erzeugenden und abgeleiteten Stamm) und Suffixierung: -n- - wortbildendes Suffix;

im Vorbeigehen- Ohm← durch, verschieben -und - T- Hinzufügung der Stämme mimo-, hodi- / hod- (mit Kürzung des Verbalsuffixes -i-) und Suffixierung: -om - Ableitungssuffix.

Beispiel komplexe Präfixmethode:

U-Frieden-o-schaffe-t ← Welt Ο, erschaffen - T- Festlegung der Grundlagen der Welt-, Erstellungs- und Präfixmethode: u- - wortbildendes Präfix.

Anmerkung 1.Um bei der Festlegung der Bildungsmethode keinen Fehler zu machen zusammengesetzte Wörter mit Suffixen,

• Es ist notwendig herauszufinden, wann und in welchem ​​​​Stadium der Bildung das Suffix im Wort vorkam. Vergleichen Sie zum Beispiel Wörter Dampfer Und schnell:

Dampfer- abgeleitet von Dampfer (Suffix-Methode);

schnell- abgeleitet von Wörtern schnell gehen + -N- (Zusatz mit Suffix);

• Notwendig zu verwenden Rezeption Paraphrase- Definieren Sie ein abgeleitetes Wort durch ein erzeugendes Wort, zum Beispiel:

Wasserrohre(„ein System von Strukturen, in denen Rohre Wasser durchführen zum Ort des Verbrauchs"), Wasser- o - DrahtΟ ← Wasser - A, Draht -und - T- Hinzufügung von Stämmen mit einem verbindenden Vokal -o- (mit Kürzung des Suffixes -i- im Verbstamm Conduct-);

Klempner(„jemand, der wartet, repariert Wasserrohre»), KlempnerΟ ← Wasserversorgung Ο - -chik - wortbildendes Suffix, Suffix-Methode.

Anmerkung 2. Bei der Bildung eines neuen Wortes mit der Methode der komplexen Suffixe kann das wortbildende Suffix entweder materiell ausgedrückt oder null sein:

glatthaarig- glatt- o-Wolle-n-Th← glatt - Th, Wolle Ο; -n- - wortbildendes Suffix (Hinzufügen von Stämmen mit einem verbindenden Vokal -o- und Suffixmethode - Zusatz mit Suffix);

glatthäutig- glatt- O-Haut-Ø- Th← glatt - Th, Haut; Nullsuffix (Hinzufügen von Stämmen mit einem verbindenden Vokal -o- und Nullsuffix - ).

Hinweis 3. Beim Hinzufügen mit einem Nullsuffix kann der zweite Teil des Wortes nicht als eigenständiges Wort verwendet werden. Zum Beispiel,

glatthäutig- Es gibt kein Wort „Haut“, was die Art und Weise der Bildung bedeutet – Addition mit Nullsuffix;

pummelig- Es gibt kein Wort „persönlich“, was die Art der Erziehung bedeutet – Addition mit Nullsuffix.

3. Fusion (Fusion), im Gegensatz zur morphologischen Additionsmethode, wird durch Zusammenführen einer ganzen Phrase gebildet, d . Bei der Definition eines durch Fusion gebildeten Wortes stimmen das Wort und die Wortdefinition vollständig überein: verrückt("geistlos"); über("obenstehendes"). Zum Beispiel:

verrückt- Das Wort entsteht durch die Verschmelzung der Partizipkombination beraubt Geist in Form des Genitivs - verrückt: beraubt(Was?) verrückt Menschlich, verrückt Menschlich;

verrückt abgestiegen und sein abhängiges Substantiv Geist in Form des Genitivs mit der Präposition s - verrückt:abgestiegen(Wo?) verrückt Menschlich, verrückt Menschlich;

DLangspieler- Das Wort entsteht durch die Verschmelzung des Partizips spielen und sein abhängiges Adverb für eine lange Zeit: Platte, spielen(wie viel? wie lange?) für eine lange Zeit, lange spielen Platte.

Notiz. Bei der Analyse der Wortbildung von Wörtern werden Fusion und Addition sehr oft verwechselt. Wir müssen bedenken, dass bei der Neuanordnung der Bestandteile von Zusatzwörtern Phrasen gebildet werden genauso Komponenten, wie im Wort: oben - oben angegeben, vielversprechend - viel versprechend usw. Wörter, die durch Hinzufügen eines Wortstamms und eines Wortes gebildet werden, unterliegen keinen solchen Änderungen: Ölproduktion, Trockenfrüchte, Holzeinschlag, dürreresistent, Metallschneiden usw.

4. Bildung eines neuen Wortes durch Übergang von einer Wortart zur anderen im modernen Russisch ist es typisch für Substantive, die aus Adjektiven oder Partizipien gebildet werden, ohne dass sich die morphemische Struktur ändert: Lehrerzimmer, Schüler, Eis.

• In der Linguistik wird diese Methode der Wortbildung üblicherweise als bezeichnet Substantivierung- Übergang von Adjektiven und Partizipien in Substantive. Der Grund für die Substantivierung ist die Verwendung früherer Adjektive und Partizipien ohne das Hauptwort (Substantiv): krank(Adj.) Der Junge erholt sich bereits → krank(Substantiv) erholt sich bereits; gehe zu Lehrerzimmer(Adj.) Zimmer → gehe zu Lehrerzimmer(Substantiv).

• Ein substantiviertes Adjektiv oder Partizip, d. h. ein Substantiv, das wie andere Substantive durch den Übergang von einer Wortart zur anderen gebildet wird, kann vereinbarte Definitionen haben: Eiscreme(Adj.) Fleisch → lecker Eiscreme(Substantiv); Arbeitskräfte(Adv.) Massen → Alle Arbeitskräfte(Substantiv); Esszimmer(Adj.) Zimmer → Licht Esszimmer(Substantiv).

• Beim Übergang von einer Wortart zur anderen behält das resultierende Substantiv die Endungen des Adjektivs oder Partizips bei, d. h. es ändert sich weiterhin als Adjektiv oder Partizip: gefrorenes Fleisch—Eis, kein gefrorenes Fleisch—kein Eis, mit gefrorenem Fleisch—mit Eis.

• In einigen Fällen verliert ein substantiviertes Adjektiv oder Partizip jedoch die Fähigkeit von Adjektiven und Partizipien, sich je nach Geschlecht oder Numerus zu ändern. Zum Beispiel Substantiv krank im Sinne von „kranker Mensch“ hat keine neutrale Form ( krank, krank, krank); Substantive Esszimmer, Wohnzimmer, Zimmermädchen, Lehrerzimmer haben nur eine weibliche Form; Substantiv Eiscreme hat nur die neutrale Singularform; Substantiv Beuteltiere wird nur im Plural verwendet.

Anmerkung 1. Der Übergang von einer Wortart zur anderen sollte nicht mit der Nullsuffixierung verwechselt werden.

Wenn, wie auch beim Übergang von einer Wortart zur anderen, ein abgeleitetes Wort:

• hat keine neuen wortbildenden Morpheme - Präfixe, Suffixe: Eingang, Ausgang, Verlust, blau, ruhig, glatt;

• bezieht sich auf eine andere Wortart als das produzierende Wort: Geschichte ← erzählen; Grüns ← Grün.

Jedoch Bei Null-Suffixierung führt eine Änderung der Wortart zu einer Änderung des Flexionssystems(Die Endungen des erzeugenden Wortes und des abgeleiteten Wortes stimmen nicht überein): GeschichteΟ , Geschichte—Erzähl 'mir, erzähl' mir.

Anmerkung 2.Um nicht verwirrt zu sein Übergang von einer Wortart zur anderen mithilfe eines Präfixes oder Suffixes.

Dies geschieht besonders häufig, wenn das substantivierte Adjektiv oder Partizip Präfixe und wortbildende Suffixe hat.

Es kann zum Beispiel nicht behauptet werden, dass es sich um ein Substantiv handelt Wohnzimmer abgeleitet von einem Substantiv Gast. Diese Worte ergeben nichts. Sie beinhalten: Gast → Wohnzimmer(Adj.) → Wohnzimmer(Substantiv).

Somit sieht die Wortbildung dieses substantivierten Adjektivs in der Schrift folgendermaßen aus: Wohnzimmer(Substantiv) ← Wohnzimmer(Adj.) – Übergang von einer Wortart zur anderen(Substantivierung).

Übungen zum Thema „Bildung neuer Wörter durch Addition, Fusion und Übergang von einer Wortart zur anderen“

Übung 1. Finden Sie die generierenden Wörter für die folgenden Wörter. Bilden Sie Wortbildungspaare. Nennen Sie die Methode der Wortbildung.

Schnell bewegend, schnelläugig, augenmessend, einäugig, einäugig, schnell, schnell, Seiltänzer, Wasserkanal, Wasserpumpstation, Glavvodkhoz, Militärarzt, Militärkorrespondent, Militärmediziner, Militär Melde- und Einberufungsamt, Tiefsee, Tiefseemann, tiefgründig, nachdenklich, gedankenängstlich, zutiefst respektiert, wildwachsend, witzig, geistreich, scharfsinnig, scharfnasig, akut ansteckend, überlegen, Höhenmesser, hochbezahlt, Universität, Universität, oben erwähnt, unbedeutend, teilweise bewölkt, teilweise bewölkt, dünn besiedelt, Steinbruch, Steinmetz, braunäugig, einstimmig, Altrussisch, Russisch-Englisch.

Übung 2. Geben Sie an, um welche Wortarten es sich bei den hervorgehobenen Wörtern handelt. Bilden Sie Wortbildungspaare. Nennen Sie die Art und Weise der Wortbildung dieser Wörter. Rechtfertige deine Antwort.

1. Eines Tages hört er einen Russen gefangen: In den Bergen war ein Militärschrei zu hören.

2 und Russisch In der lauten Tiefe schwimmen und schäumen die Wellen bereits.

3. Es scheint, dass es eine Suche gibt fehlen seinem Bruder hätte man das wärmste Mitgefühl entgegenbringen müssen.

4. Erinnern wir uns mit uns Rückzug, diejenigen, die gekämpft haben Jahr oder Stunde, gefallen, ohne jede Spur fehlen, mit dem wir uns mindestens einmal getroffen haben.

5. In diesem Teil der Inseln gibt es sogar Beuteltiere Maulwürfe.

6. Beuteltiere ist eine Unterklasse Säugetiere die ihre Kinder in einer Tasche zur Entbindung tragen.

7. Zur Zubereitung wird Baldrianwurzel verwendet Schlaftabletten Einrichtungen.

8. Ohne Schlaftabletten Ich kann seit drei Jahren nicht mehr schlafen.

9. Abends trafen wir uns um Dönerladen oder Knödel in der Nähe des Sennaja-Platzes.

10. Prinzessin Marya verbrachte den größten Teil des Tages in Kinder- Sie ersetzte, so gut sie konnte, die Mutter ihres kleinen Neffen.

11. Sie hat tanzen gelernt Kinder- Ballah.

12. Weiß Judenichs Wachen näherten sich der Stadt.

13.Rote Sie haben uns gut aufgenommen und uns geholfen, nach Semidol zu gelangen. Belykh wir gingen herum.

15. Andrei Andreevich brachte sie dazu Badezimmer und hier berührte ich den in die Wand eingebauten Wasserhahn und plötzlich begann Wasser zu fließen.

16. Bei der Hochzeit von Olga Iwanowna waren alle ihre Freunde und Verwandten anwesend vertraut.

17. Los geht's vertraut, Berge, Dutzende Male betreten und bereist.

18. Frauen tragen Kokoshniks auf dem Kopf Gold trug.

19. Rostow nahm das Geld und legte mechanisch Altes und Neues beiseite und stapelte es in einer Reihe. Gold, begann sie zu zählen.

20.Hausmädchen Sie sagte, dass die Dame nicht zu Hause sei.

Übung 3. Markieren Sie unter den Substantiven, die durch den Übergang von einer Wortart zur anderen gebildet werden (siehe Übung 2), diejenigen, die in gewissem Maße die Fähigkeit verloren haben, sich in Geschlecht und Numerus zu ändern, wie es für die ursprünglichen Adjektive typisch ist und Partizipien.

Was bedeuten die unterstrichenen Wörter? Aus welchen Teilen bestehen sie? Warum müssen diese Worte „entschlüsselt“ werden?

Warum werden die in der Tabelle unterstrichenen zusammengesetzten Wörter als zusammengesetzte Abkürzungen bezeichnet?

Ein zusammengesetztes Wort mit abgekürztem Wortstamm wird zusammengesetztes abgekürztes Wort genannt.

1. Der Künstler zeigte in humorvollen Zeichnungen, wie ein Ihnen bekanntes zusammengesetztes Wort entstand. Erzählen Sie uns anhand der Bilder von seiner Ausbildung. Wie entstand der Neologismus „univers“?

2. Welche Arten von Korrespondenten gibt es? Um diese Frage zu beantworten, bilden Sie Wörter nach dem Muster.

Kinderkorrespondent - Kinderkorrespondent; Juniorkorrespondent, Sonderkorrespondent, eigener Korrespondent, Sklavenkorrespondent, ländlicher Korrespondent.

Bilden Sie mit einem der resultierenden Wörter einen Satz mit homogenen Mitgliedern.

Bei der Bildung eines zusammengesetzten Wortes wird Folgendes verwendet: 1) ein aus mehreren Lauten bestehender Teil: Kollektivwirtschaft (Bauernhof) – Kollektivwirtschaft; 2) der Anfangsbuchstabe, zum Beispiel: Ts (zentral) K (Komitee) – TsK, ausgesprochen [tseka], 3) der Anfangslaut, zum Beispiel: s (konstruktiv) m (Montage) u (Regierung) – SMU, ausgesprochen (smu).

3. Teilen Sie zusammengesetzte abgekürzte Wörter entsprechend der Abkürzungsmethode der Wörter, von denen sie abgeleitet sind, in drei Gruppen ein. Um Fehler zu vermeiden, achten Sie auf die Aussprache (bei einigen Wörtern ist sie in eckigen Klammern angegeben). Was bedeutet jedes zusammengesetzte Wort?

State Farm, RTS, Regionalkomitee, VDNKh, Moskauer Kunsttheater [MKhAT], Jugendtheater, UdSSR, Sonderkorrespondent, GTO, TASS [tas], KPdSU, Komsomol, Komsomol, RSFSR, Oblono, Berufsschule, Staatliche Verkehrsinspektion, HPP .

Welches abgekürzte Wort bedeutet dasselbe wie Komsomol? Entschlüsseln Sie es.

Welches zusammengesetzte Wort haben Sie zweimal aufgeschrieben? Warum?

4. Bestimmen Sie das Geschlecht von Verben mit fehlenden Endungen. Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen.

Beispielbegründung: RTS hat... die gesamte Ausrüstung für die Aussaat vorbereitet. Entschlüsseln wir das Wort RTS: Reparatur- und Technikstation. Station ist das Hauptwort in der Phrase; es ist weiblich, daher muss das Verb in der Vergangenheitsform weiblich sein: RTS vorbereitet.

1. Das Zentralkomitee hat ... eine wichtige Entscheidung über die obligatorische Sekundarschulbildung getroffen (Komitee). 2. Die KPdSU hob hoch ... das Banner des Kampfes für den Frieden (Partei). 3. Die UdSSR hat die Liebe der Werktätigen der ganzen Welt (Gewerkschaft) gewonnen. 4. Die RSFSR dehnte sich über Tausende von Kilometern von Nord nach Süd, von Ost nach West (Republik) aus. 5. Der Komsomol rief junge Menschen dazu auf, auf leninistische Weise (Gewerkschaft) zu studieren und zu arbeiten. 6. VDNKh erregte... enormes Interesse (Ausstellung). 7. Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der UdSSR hat... neue Lehrbücher vorbereitet (Akademie).

5. Schreiben Sie es auf. Nennen Sie schwierige Wörter. Unterstreiche zusammengesetzte Wörter. Was meinen sie?

Welche anderen schwierigen Wörter kennen Sie im Zusammenhang mit der Sowjetarmee?

1. Der Divisionskommandeur befahl unmittelbar nach seiner Entlassung kategorisch, sich nicht zur Erste-Hilfe-Station, sondern hierher zum Gefechtsstand zu tragen. 2. Der Adjutant des Generals erschien auf dem Weg, der um die Ruinen herumführte. Er kam aus m..numbermen. „Wo ist der Divisionskommandeur? Links?" - fragte er beim Gehen. 3. Die Tür schwang auf und der Bataillonskommandeur, Oberleutnant Rjabtschenko, betrat den Keller. (K. Simonov.)

Schreiben Sie auf, wie das markierte Wort entsteht.

Konstruieren Sie ein Satzdiagramm mit direkter Rede.

6. Erzählen Sie uns anhand des Diagramms etwas über die Bildung von Wörtern durch Addition. Nutzen Sie nicht nur die angegebenen Beispiele, sondern auch Ihre eigenen.

Bilden Sie einen Satz mit dem zusammengesetzten Wort Astronaut; Unterstreichen Sie die Hauptglieder darin.

7. Diktat. Geben Sie den Fall von Substantiven an, die in diesen Phrasen abhängige Wörter sind. Betonen Sie die abwechselnden Vokale in den Wortwurzeln.

Nehmen Sie Fahrt auf, beschleunigen Sie im Osten, landen Sie mit einem Fallschirm, nähern Sie sich der Erde, berühren Sie die Erde, legen Sie eine lange Strecke zurück, die Temperatur außerhalb des Flugzeugs, um ... einen Kameraden zu ermutigen, um ... eine tolle Zeit zu haben Sitz..aus dem Cockpit springen, die internationale...Leiste besteigen, die E.C.-Seite begrüßen, Geschichte (Testpilot).

Viele Wörter werden gebildet durch Hinzufügung abgekürzter Wortstämme ursprünglicher Wörter. Infolge, zusammengesetzte Wörter.

Zusammengesetzte Wörter werden gebildet:

1. Hinzufügen von Silben oder Wortteilen des vollständigen Namens: Kolchose (Kolchose), Bildungsprogramm (Beseitigung des Analphabetismus), Spetskor (Sonderkorrespondent);
2. Hinzufügen der Namen der Anfangsbuchstaben: Zentralkomitee (Zentralkomitee), VDNH (Ausstellung nationaler wirtschaftlicher Errungenschaften);
3. Hinzufügung von Anfangstönen: Universität (höhere Bildungseinrichtung), Moskauer Kunsttheater (Moskauer Kunstakademietheater);
4. auf gemischte Weise (Hinzufügen einer Silbe mit einem Laut, eines Lautes mit einer Silbe, Buchstaben mit einem Laut usw.): Glavk (Hauptausschuss), Rayon (Bezirksabteilung für öffentliche Bildung).

Komplexe und zusammengesetzte Abkürzungen Wörter können als Grundlage für die Bildung neuer Wörter dienen: Universität – Universitätsstudent; Kollektivbauernhof - Kollektivbauer - Kollektivbauer.

Der ursprüngliche russische Wortschatz bezieht sich auf Wörter, die in verschiedenen Phasen ihrer Entwicklung direkt in der russischen Sprache gebildet wurden. Es gibt mehrere Gruppen einheimischer russischer Wörter.

1. Gebräuchliche slawische Wörter, die aus der slawischen Grundsprache in die russische Sprache gelangten. Dies sind zum Beispiel die Namen von Personen nach Verwandtschaft (Bruder, Schwester, Mutter, Vater)] die Namen einiger Werkzeuge (Pflug, Pflug); Namen von Personen nach Beruf (Weber, Schnitter); Namen der Wohnung (Haus, Hof); Namen von Lebensmitteln (Milch, Brei, Kuchen, Honig, Kwas); Namen von Bäumen (Linde, Eiche, Kiefer, Birke).

2. Ostslawische (oder altrussische) Wörter, die im 11.-14. Jahrhundert in der russischen Sprache entstanden. Es gibt viele solcher Wörter; sie kommen in den Sprachen Russisch, Ukrainisch und Weißrussisch vor, die eine einzige ostslawische Sprache bildeten. Zum Beispiel: Onkel, Neffe, Rocker, Tischdecke, Poker, Boot, Schlucht, Dach, Spitze, Tasche, Architekt usw.

3. Eigentlich russische Wörter, die ab dem 14. Jahrhundert auftauchten. nach der Teilung der ostslawischen Sprache in Ukrainisch, Weißrussisch und Russisch. Dazu gehören alle Wörter außer geliehenen.

Der Wortschatz der russischen Sprache enthält neben dem Originalwortschatz auch Lehnwörter, die höchstens zehn Prozent der Gesamtzahl der Wörter ausmachen. Die Kreditaufnahme erfolgt durch wirtschaftliche, politische und kulturelle Kontakte mit anderen Völkern.

Eine besondere Gruppe von Lehnwörtern bilden die Altkirchenslawismen. Dies ist die gebräuchliche Bezeichnung für Wörter, die aus der altkirchenslawischen Sprache, der ältesten Sprache der Slawen, stammen. Im 9. Jahrhundert. Diese Sprache war eine geschriebene Sprache in Bulgarien, Mazedonien und Serbien und begann sich nach der Annahme des Christentums als geschriebene, buchstäbliche Sprache in Russland zu verbreiten.

Altslawische Sprachen weisen Besonderheiten auf. Hier sind einige davon:

1. Meinungsverschiedenheit, d.h. Kombinationen ra, la, re, le anstelle des russischen oro, olo, ere, kaum (Feind – Feind, süß – Malz, milchig – milchig, breg – Ufer).

2. Kombinationen ra, la am Wortanfang anstelle des russischen ro, lo (Arbeit – Bauer, Turm – Boot).

3. Die Kombination von Eisenbahn an Ort und Stelle (Fremder – Fremder, Kleidung – Kleidung, Fahren – Fahren).

4. Shch anstelle des russischen h (Anzünden – Kerze, Strom – Dose, Brennen – heiß).

5. Anfangsbuchstabe a, e, yu anstelle des russischen l, o, y (Lamm – Lamm, eins – eins, junger Mann – weggenommen).

6. In der russischen Sprache gibt es eine ganze Reihe von Morphemen altkirchenslawischen Ursprungs: - Suffixe eni-, enstv-, zn-, tel-, yn- (Einheit, Glückseligkeit, Leben, Wächter, Stolz);

Suffixe von Adjektiven und Partizipien: eish-, aish-, ash-, ush-, om-, im-, enn- (freundlichste, bitterste, brennendste, rennende, getriebene, gehaltene, gesegnete);

Präfixe: voz-, from-, niz-, through-, pre-, pre- (geben, erbrechen, stürzen, übermäßig verachten, bevorzugen);

Der erste Teil komplexer Wörter: gut, göttlich, böse, Sünde, großartig (Gnade, Gottesfurcht, Verleumdung, Sünde, Großzügigkeit).

Viele der altslawischen Wörter haben ihre buchstäbliche Konnotation verloren und werden von uns als gewöhnliche Wörter der Alltagssprache wahrgenommen: Gemüse, Zeit, süß, Land. Andere behalten immer noch die stilistische Konnotation von „Erhabenheit“ bei und werden verwendet, um der Sprache eine besondere Ausdruckskraft zu verleihen (z. B. A. Puschkins Gedicht „Anchar“ oder „Prophet“, M. Lermontovs Gedicht „Der Bettler“ usw.).

Neben Altkirchenslawismen umfasste die russische Sprache auch Wörter aus anderen Sprachen.

Aus dem Griechischen stammen schon in der Antike viele Namen aus dem Bereich der Religion (Lampe, Engel, Dämon, Chor usw.), wissenschaftliche Begriffe (Geographie, Mathematik, Philosophie), Namen aus dem Bereich Wissenschaft und Kunst (Anapaest, Komödie). , Trochee) kam.

Es gibt viele wissenschaftliche und gesellschaftspolitische Begriffe aus dem Lateinischen im Russischen: Revolution, Verfassung, Evolution, Vertikale, Diktatur, Plenum, Manifest, Präsident.

Aus den Turksprachen tauchten während des tatarisch-mongolischen Jochs besonders viele Wörter auf: Kaftan, Schaffellmantel, Sommerkleid, Geld, Wassermelone, Basar.

Es gibt nur wenige skandinavische Anleihen, und sie stammen aus der Antike: Anker, Hering, Pud, Oleg, Igor, Rurik. Anleihen aus westeuropäischen Sprachen sind bedeutsam und werden durch zahlreiche Kontakte mit diesen Völkern erklärt.

Viele Wörter kamen aus der Zeit Peters I. im Zusammenhang mit seinen Reformen aus dem Deutschen und Niederländischen (deutsch: Wachhaus, Lager, Fracht, Rechnung, Krawatte; aus dem Niederländischen: Hafen, Lotse, Flagge, Flotte, Zoll, Reede, Regenschirm).

Englische Entlehnungen dringen derzeit aktiv in unsere Sprache ein: Briefing, Shop, Clearing, Voucher.

Es gibt viele alltägliche Namen aus dem Französischen, aus dem Bereich der Kunst: Armband, Medaillon, Mantel, Gehrock, Regisseur, Plakat, Dirigent).

Die musikalische Terminologie stammt aus dem Italienischen: Arie, Sonate, Karneval, Libretto, Tenor.

Es gibt einige Anleihen aus dem Spanischen: Gitarre, Serenade, Mantilla, Karamell usw.

Im Zusammenhang mit der Kontaktentwicklung tauchen auch Anleihen aus anderen Sprachen auf: Japanisch (Karaoke, Kimono), Indisch (Sari) usw.

Manchmal wird nicht ein ganzes Wort entlehnt, sondern nur ein Teil davon, ein Morphem:

Präfixe (unpolitisch, unlogisch, archiplut, archimportant);

Suffixe (Essayist, Freund);

Wurzeln (Auto-, Neo-, Bio-, Hydro- usw.). Viele Lehnwörter haben Synonyme