Ein Musterportfolio für einen Profisportler. Portfolio der beruflichen Tätigkeit des Trainers-Lehrers von bmou dod "dyussh" Portfolio - Dokument. "Kompositionen" - Kompositionen, Essays zu verschiedenen Themen
Titelblatt
Das Portfolio beginnt mit einer Titelseite, die grundlegende Informationen enthält: Nachname, Vorname und Patronym, Kontaktinformationen und ein Foto des Studenten. Es ist wichtig, das Kind ein Foto für die Titelseite auswählen zu lassen.
Abschnitt 1. „Meine Welt“ („Portrait“)
Hier können Sie alle Informationen hinterlegen, die für das Kind interessant und wichtig sind.
1. „Autobiographie“ – In diesem Abschnitt kann er seine Fotos einstellen und signieren.
2. "Kompositionen" - Kompositionen, Aufsätze zu verschiedenen Themen:
- Mein Name (Informationen darüber, was der Name bedeutet, warum die Eltern diesen bestimmten Namen gewählt haben; wenn das Kind einen seltenen oder interessanten Nachnamen hat, können Sie die Bedeutung erklären). (1 Klasse)
- Meine Familie (hier können Sie über Familienmitglieder sprechen oder eine Geschichte über Ihre Familie schreiben). (Note 2)
– Meine Freunde (Fotos von Freunden, Informationen über ihre Interessen, Hobbys). (Note 2)
- Meine Hobbys (Sie können sagen, wofür sich das Kind interessiert, in welchen Bereichen oder Kreisen es tätig ist). (3. Klasse)
- Meine kleine Heimat (erzählen Sie von Ihrer Heimatstadt, von ihren interessanten Orten. Hier können Sie auch einen Routenplan von zu Hause zur Schule platzieren, den das Kind zusammen mit seinen Eltern erstellt hat, es ist wichtig, darin gefährliche Stellen zu vermerken (Straßenkreuzungen, Ampeln).
Abschnitt 2 – „Meine Ziele“
Meine Bildungspläne für das Jahr (schulische und außerschulische Aktivitäten)
Informationen über Beschäftigung in Kreisen, Sektionen, Vereinen
Abschnitt 3 - "Soziale Praxis"
Informationen zu Aufgaben
- Diesen Abschnitt können Sie mit Fotos und kurzen Botschaften zum Thema gestalten:
- Ausgabe einer Wandzeitung
- Teilnahme an Subbotniks
- Auftritt an der Zeremonienlinie
Enthält Daten zu allen Arten der sozialen Praxis von Schülern bei außerschulischen Aktivitäten (soziale Projekte, Hilfe für Bedürftige usw.).
Abschnitt 4 – „Meine Erfolge“
Dieser Abschnitt kann Überschriften enthalten:
"Kreative Werke" (Gedichte, Zeichnungen, Märchen, Fotografien von Kunsthandwerk, Kopien von Zeichnungen, die an Wettbewerben teilgenommen haben usw.),
„Auszeichnungen“ (Diplome, Diplome, Dankesschreiben etc.)
Am besten ordnen Sie den Inhalt dieses Abschnitts in chronologischer Reihenfolge.
Informationen zur Teilnahme an Olympiaden und intellektuellen Spielen
Informationen über die Teilnahme an sportlichen Wettkämpfen und Wettkämpfen, Schul- und Unterrichtsferien und Veranstaltungen etc.
Informationen zur Teilnahme an Projektaktivitäten
Mit den Materialien dieses Blocks können Sie eine Bewertung einzelner Ergebnisse und Leistungen erstellen und die Dynamik von Änderungen der Lernergebnisse verfolgen.
Abschnitt 5 – „Meine Eindrücke“
Informationen zu Theaterbesuch, Ausstellung, Museum, Schulferien, Marsch, Exkursion.
Abschnitt 6 - Arbeitsmaterialien
(alle schriftlichen Arbeiten, diagnostische Arbeiten)
RUSSISCHE SPRACHE Klasse 1
Mathematik Klasse 1
Die Welt um uns herum Klasse 1
Also las ich. 1 Klasse
Abschnitt 7 – „Feedback und Anfragen“
(in freier Form)
- Lehrer
- Eltern
– Lehrer der Zusatzausbildung
Nichts steigert das Selbstwertgefühl eines Kindes so sehr wie die positive Bewertung seiner Bemühungen durch einen Lehrer. Hier können Sie eine Bewertung schreiben oder Wünsche, vielleicht Empfehlungen, sowohl vom Lehrer als auch von den Eltern, sowohl zum Ende des Schuljahres als auch zur Teilnahme an Veranstaltungen.
Memo für Lehrer zum Führen eines Portfolios
1. Einbindung der Eltern beim Ausfüllen von Teilen des Portfolios (insbesondere in der 1. Klasse).
2. Portfolioabschnitte sollten nicht nummeriert, sondern in zufälliger Reihenfolge angeordnet werden (optional).
3. Das Ergebnis der Arbeit wird datiert, damit die Dynamik nachvollzogen werden kann, die entsprechende Bewertung vergleicht immer die aktuelle Arbeit des Kindes mit der früheren.
4.Portfolio sollte nicht verwendet werden, um Kinder miteinander zu vergleichen!!!
6. Das Einsehen des Portfolios durch den Lehrer, die Eltern und andere Schüler ist nur mit Wissen und Zustimmung des Schülers gestattet, dem das Portfolio gehört.
7. Portfolioseiten sollten schön gestaltet sein, das Kind sollte die Bedeutung des Aussehens des Dokuments verstehen.
8. Es ist wichtig, dass in jeder Phase des Prozesses auf dem Weg zum beabsichtigten Ziel der Erfolg des Schülers aufgezeichnet wird, weil. Erfolg ist der beste Ansporn für die Weiterentwicklung.
9. Am Ende des Studienjahres können Sie eine Präsentation halten und den Gewinner in den Nominierungen „Die originellste Mappe“, „Für die beste Gestaltung der Arbeit“, „Für Vielseitigkeit und Talent“, „Für Fleiß“ ermitteln.
Interaktion mit den Eltern
Die meisten Eltern, die sicher sind, dass ein Portfolio definitiv beim Eintritt in eine Universität hilft, füllen es sehr sorgfältig aus, und einige werden davon von Lehrern überzeugt, wodurch die Motivation entsteht, ein Portfolio für ihre Kinder zu erstellen.
Es ist sehr wichtig, die Eltern bei der schwierigen Aufgabe, ein Portfolio zusammenzustellen, zu Ihren Verbündeten zu machen. Daher lohnt es sich zunächst, aktive, fürsorgliche Eltern zu gewinnen. Benötigt wird ein System der Beratungshilfe: Beratungen, Seminare zur Gestaltung und zum Ausfüllen von Mappenseiten.
Es ist wichtig zu lehren, zu beobachten, alles Neue und Interessante zu bemerken und auf jeden Fall zu fixieren, aufzuschreiben. Mit Hilfe eines Portfolios sehen Eltern ihr Kind von außen, seine Wünsche, Interessen.
Das Portfolio kann auch als zusätzliches Material beim Studium einer Familie verwendet werden - ihrer Lebensweise, Interessen, Traditionen. Die Lehrer beobachteten Kinder und ihre Eltern bei der Erstellung eines Portfolios und stellten fest, dass solche Ereignisse zum Aufbau wärmerer Beziehungen in der Familie beitragen.
Eines der Hauptergebnisse der Arbeit an einem Portfolio ist, dass Eltern lernen, die stattfindenden Veränderungen zu beobachten und wahrzunehmen, um sie zu systematisieren. Eine gewisse Hilfe können Memos und Fragebögen leisten, anhand derer Eltern besonders helle und interessante Momente in der Entwicklung ihres Kindes hervorheben können.
Portfolio-Leitfaden für Studierende
1. Beginnen Sie Ihre Portfolioarbeit mit einer Geschichte über sich selbst, Ihre Familie und Ihre Hobbys.
2. Die Zusammenstellung eines Portfolios ist kein Wettlauf um alle möglichen Zertifikate. Der Beteiligungsprozess selbst ist wichtig, obwohl ein hohes Ergebnis natürlich erfreut.
3. Füllen Sie die Portfolioseiten sorgfältig aus, zeigen Sie wo nötig Fantasie und Kreativität, denn Ihr Portfolio soll sich von anderen unterscheiden.
4. Erkennen Sie Ihre auch kleinen Erfolge, freuen Sie sich darüber!
5. Gehen Sie gut gelaunt zum Portfolio!
Fertige Portfolio-Vorlagen für Studenten. Der Download ist kostenlos und kostenpflichtig, je nach Qualität und Einzigartigkeit des Portfolios. Ein kostenloser Download ist nur mit der Bedingung der Nutzung ausschließlich für persönliche Zwecke des Kindes möglich. Es ist nicht gestattet, Archive und Vorlagenblätter auf anderen Seiten und Blogs zu veröffentlichen!
Schülerportfolio im Stil der FIFA Fussball-Weltmeisterschaft 2018: 13 JPG-Vorlagenseiten |
Schülerportfolio-Vorlage im maritimen Stil der Klassen 1 bis 8: 13 leere Seiten im JPG-Format |
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Studentenportfolio-Vorlage im Stil der Olympischen Spiele in Sotschi 2014: 16 leere Seiten im JPG-Format |
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Schüler-Portfolio-Vorlage „From Paris With Love“: 12 JPG-Leerseiten |
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Schüler-Portfolio-Vorlage im Stil des Künstlers P. Mondrian: 12 leere Seiten im PNG-Format |
Geboren im Dorf Obukhovo, Bezirk Noginsk, Gebiet Moskau. Höhere Bildung. Abschluss am Kasachischen Institut für Körperkultur, 1987. Spezialität - Körperkultur. Qualifikation - Lehrer für Körperkultur. Meister des Sports in Bandy (1981, SKA Swerdlowsk). Erfahrung in der Spieltätigkeit in den Mannschaften der Major League - 16 Jahre. Trainererfahrung - 11 Jahre. Höchste Leistung als Spieler - Champion der RSFSR unter den Junioren im Bandy Champion der UdSSR im Team "Dynamo" Alma - Ata
In der Saison des Jahres - Torschützenkönig - 20 Tore
Bronzemedaillengewinner der Russischen Meisterschaft im Mini-Hockey (2006) Meister der Region Swerdlowsk (2007) 8 Personen - Silbermedaillengewinner der Russischen Bandy-Meisterschaft in der älteren Altersklasse (2007) Gewinner des Allrussischen Turniers für die Preise von der Russian Bandy Federation (2007) Jahr) 11 Kandidaten für den Master of Sports
Gewinner des Staffellaufs um den Preis der Zeitung „Dawn of the Ural“ (2008) Gewinner des paramilitärischen Staffellaufs zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes (2008) 3. Platz im städtischen Basketballwettbewerb Gewinner des städtischen Herbstkreuzes -Land (2007, 2008) Gewinner des militärischen Feldtrainingslagers (2007) Jahr) Gewinner des Leichtathletik-Staffellaufs für den Preis der Zeitung "Dawn of the Ural" (2008)
Meister der Region Swerdlowsk (2008) Gewinner der Stadtwettbewerbe in der Leichtathletik unter den Klassen 6-7 Absolute Gewinner im Einzelwettbewerb in der Leichtathletik (2008) - Tsaregorodtsev Evgeny (1. Platz) - Popelyaev Kirill (2. Platz) - Solodukha Evgeny (3. Platz ) )
PROFESSIONELLES PORTFOLIO
TRAINER-LEHRER BMOU DOD "DYUSSH"
Portfolio(aus dem französischen Portier - festhalten, formulieren, tragen und foliieren - Blatt, Seite) - ein Dossier, eine Sammlung von Errungenschaften.
Das Portfolio der beruflichen Aktivitäten eines Lehrers ist eine Form der Bewertung seiner Professionalität und Leistung, die durch eine Prüfung durchgeführt wird.
Die Pflege eines Portfolios beinhaltet, das "Bild" bedeutender beruflicher Ergebnisse als Ganzes zu sehen, die Verfolgung seines individuellen beruflichen Wachstums sicherzustellen und die Effektivität seiner Arbeit zu demonstrieren.
Der Lehrer selbst wählt und gestaltet sein Portfolio, sowie ordnet es in einem speziellen Ordner oder Album an.
Die Struktur des Portfolios wird durch die folgenden Abschnitte dargestellt, deren Inhalt praktisch den Kriterien und Indikatoren eines Gutachtens zur Erfüllung einer bestimmten Qualifikationskategorie entspricht.
Titelblatt(Anhang 1)
Visitenkarte eines pädagogischen Mitarbeiters
Ausbildung (Bildungseinrichtung, Abschlussjahr, Fachrichtung, Qualifikation)
Bestätigt durch eine Kopie des Diploms.
Berufsbezeichnung
Sportart
Erfahrung: pädagogisch _________________
nach Position __________________
Aus dem Arbeitsbuch entnommen.
das Vorhandensein einer Qualifikationskategorie _________________
Bestätigt durch eine Kopie des Dokuments über die vorherige Zertifizierung.
Selbstanalyse der Aktivitäten eines pädagogischen Mitarbeiters
Es ist in freier Form geschrieben und kann folgende Struktur haben:
die Hauptideen, von denen sich der Lehrer bei seinen Aktivitäten leiten lässt, die Zuordnung der Hauptziele für einen bestimmten Interzertifizierungszeitraum, Wege zur Zielerreichung, die wichtigsten Errungenschaften, aufgetretene Probleme und Wege zu ihrer Lösung, Perspektiven.
Selbststudium und Weiterbildung
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Form der Selbsterziehung |
Unterstützende Materialien |
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Dokumente, die diese Informationen bestätigen, sind Zertifikate, Diplome, Zertifikate, Zertifikate, Seminarprogramme, Konferenzen, Danksagungen, Bewertungen usw.
Wissenschaftliche und methodische Tätigkeit eines Lehrers (Arbeit zur Verallgemeinerung und Verbreitung der eigenen pädagogischen Erfahrung)
1. Verfügbarkeit eigener methodischer Entwicklungen ( Geben Sie eine vollständige Liste und fügen Sie einige davon bei).
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Name der methodischen Entwicklung |
Bedingungen der Schöpfung |
Art der Verbreitung (Verfügbarkeit im Methodenbüro der Institution, Platzierung im Internet, andere Quellen etc.) |
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Bestätigt durch ein vom Leiter der Bildungseinrichtung beglaubigtes Zertifikat.
2. Verfügbarkeit von Publikationen zu Entwicklungsproblemen, Erziehung, Erziehung der Kinder, Verallgemeinerung von Erfahrungen.
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Veröffentlichungstitel |
Titel der Ausgabe |
Verlag |
Baujahr |
Seitenzahl |
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Es ist erforderlich, das Titelblatt der gedruckten Ausgabe, das „Inhaltsverzeichnis“ und das Impressum für die Veröffentlichung anzugeben.
3. Teilnahme an der Durchführung von Meisterkursen, offenen Klassen
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Titel der Veranstaltung |
Das Datum des |
Belege |
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4. Teilnahme an Seminaren, Konferenzen
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Titel der Veranstaltung |
Das Datum des |
Teilnahmeformular (Thema) Erlebnispräsentation |
Belege |
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Bestätigt durch Exposé, Anmeldebogen und Feedback (Videomaterial).
Die Leistungen und Erfolge der Schüler
Es werden Informationen zur Übereinstimmung der Leistungen der zu zertifizierenden Person mit den Kriterien für die Bewertung der Ergebnisse der Arbeit des Ausbilder-Lehrers angegeben.
Einführen:
beglaubigte Kopien der Wettkampfprotokolle mit Angaben zur Anzahl der beim Sportwettkampf vertretenen Länder und zur Anzahl der Teilnehmer (Mannschaften).
Bestätigung, dass der Athlettrainiert wirklich mit diesem Trainer für eine bestimmte Anzahl von Jahren (Auszug aus den Anordnungen zur Einschreibung eines Athleten in eine Gruppe oder Kopien der Gruppenlisten).
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Vollständiger Name des Athleten oder Befehle |
Geburtsjahr |
Arbeit mit einem Sportler |
Name des Wettbewerbs, Disziplin |
Wettbewerbsrang |
Besetzter Raum |
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Persönliche Leistungen eines Lehrers
Dieser Abschnitt enthält alle beglaubigten Dokumente, die dem Lehrer zur Verfügung stehen und seine individuellen Leistungen bestätigen: offizielle Auszeichnungen, Diplome, Dankesschreiben, Zertifikate, Stipendien (Dokumente zur Quittung) usw.
Offizielle Auszeichnungen (Belege beifügen).
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Auszeichnung, Titel |
Nummer und Datum der Bestellung |
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| Aktivitäten Lehrer derzeit ... |
Schüler 2 "d" Klasse
Pilipzowa
Stanislaw
Was ist in meinem Namen? .......................................... vier
Aus der Geschichte des griechisch-römischen Wrestling ………………………………………………...5
Regeln des griechisch-römischen Wrestlings ……………………………………………………6
10 Gebote eines Sportlers………………………………………………………...7
Ich bin für einen gesunden Lebensstil ………………………………………………....9
Meine Hobbys ……………………………………………………………………….11
Das hellste Ereignis in meinem Leben ………………………………………… 13
Eine Person, zu der ich gerne aufschauen würde……………………………….15
Meine Erfolge ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Zusätzliche erwähnenswerte Informationen ……………………..17
Es ist jetzt wieder in Mode, sportlich zu sein!
Beim Sport wirst du vieles verstehen.
Sport - und Gesundheit ohne Pillen.
Sport - und Spaß ohne Sorgen.
Mit Freunden Sport treiben
Glauben Sie mir, wirklich das ganze Jahr über!
Aus der Geschichte des griechisch-römischen Ringkampfes
Seit jeher sind russische Helden in Russland berühmt. Schon in früher Kindheit las mir meine Großmutter über Ilya Muromets vor, und seitdem begann ich davon zu träumen, so zu sein wie er. Als ich in die erste Klasse ging, meldete mich meine Mutter daher ohne zu zögern in der griechisch-römischen Wrestling-Abteilung an. Hier habe ich viel über Wrestling gelernt. Dieser Sport ist seit der Antike bei vielen Völkern bekannt. In Russland ist das Ringen vor langer Zeit aufgetaucht: Es gibt Aufzeichnungen, dass die Russen bereits im 10. Jahrhundert über diese Art von Kampfkunst Bescheid wussten. Aus der Geschichte ist bekannt, dass unsere Vorfahren viel kämpfen mussten, also gibt es keinen Kampf ohne Kampf. Der Kampf in Russland fand jedoch nicht nur im Krieg Anwendung, sondern auch im gewöhnlichen Leben, die russischen Völker haben ihm einen Platz freigemacht. So konnten beispielsweise alle Feiertage nicht ohne Scharmützel geschickter russischer Kämpfer auskommen, die ihr Können, ihre Stärke und ihren Mut unter Beweis stellten.
Im antiken Griechenland war Wrestling der beliebteste Sport. Der Wrestler erhielt einen Punkt, wenn sein Gegner mit dem Rücken den Boden berührte oder außerhalb der Grenzen ging. Ringen war die erste Laufveranstaltung, die in das Programm der Olympischen Spiele aufgenommen wurde (708 v. Chr.). Dieser Sport galt als bester Kraftausdruck und wurde in die griechische Mythologie eingeführt. Der berühmteste Ringer jener Zeit war Milo von Kroton, der um 520 v. Chr. lebte und sechsmal Olympiasieger wurde. Und erstmals wurden Ringkämpfe bei den Olympischen Sommerspielen 1896 in Athen ausgetragen und sind seither in das Programm der folgenden Spiele aufgenommen worden.
Griechisch-römische Wrestling-Regeln
Oft höre ich diesen Spruch: "Es gibt Macht - es braucht keinen Verstand." Aber ich strebe nicht nur danach, stark und stark zu sein, sondern versuche auch, aus den Geschichten von Erwachsenen, im Fernsehen, aus dem Internet viel über das griechisch-römische Wrestling zu lernen. Mama kauft mir Sportlexika. Und daraus schöpfe ich viel Wissen. Um seinen Gegner zu besiegen, reicht es schließlich nicht aus, Kraft zu haben. Sie müssen die Taktik Ihres Gegners kennen, die Regeln des Kampfes.
Jetzt weiß ich, dass Wrestling-Wettkämpfe auf einem speziellen Teppich von 8 x 8 Metern stattfinden. Der Kampf besteht aus drei Perioden von jeweils 3 Minuten, mit einer Minute Ruhepausen. Wir Jungs werden in Altersgruppen eingeteilt. Gruppen und Gewichtsklassen. Der Kampf findet auf der „Tribüne“ oder im „Parterre“ statt. Dies ist, wenn einer der Wrestler auf kniend, auf der Brust liegend, auf der Seite, in der "Brücke". Wenn ich meinen Gegner dazu bringen kann, die Matte mit beiden Schulterblättern zu berühren, werde ich als Sieger gewertet. Es gibt viele Dinge, die nicht getan werden können. Zum Beispiel kann man den Hals nicht mit beiden Händen greifen, man kann einen Gegner nicht schlagen, man kann seinen Körper vor einem Kampf nicht mit etwas einschmieren, man kann nicht mit einem Richter streiten, man kann nicht mit ihm reden einander usw. Sie müssen sich bedingungslos an die Regeln halten, sonst können Sie disqualifiziert werden.
Ich wrestle noch nicht so lange – erst seit dem zweiten Jahr, aber ich gebe mir sehr viel Mühe und arbeite an mir. Ich habe bereits die ersten Siege bei Wettkämpfen. Mein Trainer sagt, dass ich noch alles vor mir habe und dass ich vielversprechend bin. Hauptsache, ich habe mich in diesen Sport verliebt und gehe mit langsamen, aber selbstbewussten Schritten voran.
Sport hilft mir, Kraft, Schnelligkeit, Beweglichkeit, Ausdauer und Gleichgewichtssinn zu entwickeln. Vor allem fühle ich mich selbstbewusst und gesund.
Als ich mich mit griechisch-römischem Wrestling beschäftigte, begann ich, Sport nicht als Gelegenheit wahrzunehmen, Karriere zu machen, ein Champion zu werden, viel Geld und Weltruhm zu verdienen. Und vor allem als Gesundheit, als Abhärtung, als Arbeit an sich selbst. Schließlich diszipliniert er mich besser als die strengsten Eltern.
Zusammen mit meiner Familie haben wir 10 Gebote eines Sportlers zusammengestellt, die ich zu befolgen versuche.
Das Wichtigste ist der Vater.
Das Liebste ist meine Mutter.
Das Wichtigste ist die Gesundheit.
Das Schlimmste ist Wodka.
Das Schlimmste ist das Rauchen.
Das Traurigste ist Verrat.
Das Schmutzigste ist zu lügen.
Das Ekelhafteste ist jammern und jammern.
Das Schönste ist, einen Traum zu haben und danach zu streben.
Treibe mein Leben lang Sport, sei fröhlich, fit, schön und fröhlich.
Meine Familie ist meine Stütze
Sport ist für alle sehr wichtig
Er ist Gesundheit und Erfolg!
Ich liebe es zu basteln und zu zeichnen
Ich liebe es zu tanzen und aufzutreten
Mein erster Sieg!
Viele Menschen kennen die Geschichte der wundersamen Heilung von Valentin Ivanovich Dikul. Es war die Überwindung einer schrecklichen Krankheit durch einen Mann durch unglaubliche Anstrengungen und erschöpfendes Training, dank eines unerschütterlichen Lebenswillens und eines hartnäckigen Wunsches, gesund zu sein.
Eine wie durch ein Wunder überlebende Turnerin mit gelähmten Beinen hatte laut Prognosen der Ärzte keine Chance auf Genesung. Doch Dikul dachte anders und wollte nicht aufgeben. Das Hauptziel war die Rückkehr zu einem erfüllten Leben und zur Zirkuskunst.
Valentin Ivanovich erholte sich nicht nur alleine von der Krankheit, sondern begann auch, den Menschen im Kampf gegen die Krankheit zu helfen.
Wenn ich nur dieselbe starke, willensstarke Person werden könnte, die hartnäckig meine Ziele erreicht! Schließlich wird mein Name STANISLAV nicht umsonst mit „ruhmreich für seine Festung, sein Lager“ übersetzt. Ich werde mich sehr bemühen, wie mein Idol V.I. zu sein. Dikul.
Meine Klassenkameraden betrauten mich mit einer Aufgabe – Klassenlehrerin zu werden. Und jetzt im zweiten Jahr versuche ich, ihr Vertrauen zu rechtfertigen. Ich bin der beste Athlet der Klasse, ich wurde mit Diplomen ausgezeichnet, einer Medaille für sportliche Leistungen.
In meinem Notenblatt sind keine Lücken ohne triftigen Grund
Unsere Klasse (Jungen) hat am Schulwettbewerb „Wenn die Soldaten singen“ teilgenommen, der dem Tag des Verteidigers des Vaterlandes gewidmet ist.
Wir belegten den 1. Platz unter 1-2 Klassen.
Ich betreibe Sport, weil ich zu einer starken, mutigen Person heranwachsen möchte, um ein richtiger Mann zu werden, damit ich meine Verwandten, meine Familie beschützen kann. Und natürlich, um ein würdiger Verteidiger Ihres Landes zu werden. Wenn es soweit ist, werde ich definitiv zur Armee gehen und ein tapferer, mutiger Soldat werden.
