Bildungsstandard in Chemie. III. Neuer staatlicher Standard für den Chemieunterricht in Schulen

Name der Disziplinen und ihrer Hauptbereiche

Bundeskomponente

Fremdsprache

Besonderheiten der Lautartikulation, Intonation, Akzentuierung und Rhythmus neutraler Sprache in der Zielsprache; die Hauptmerkmale des vollständigen Aussprachestils, der für den Bereich der professionellen Kommunikation charakteristisch ist; die Transkription lesen.

Lexikalisches Minimum in Höhe von 4000 pädagogischen lexikalischen Einheiten allgemeiner und terminologischer Natur.

Das Konzept der Differenzierung des Wortschatzes nach Anwendungsbereichen (alltäglich, terminologisch, allgemeinwissenschaftlich, offiziell und sonstige).

Das Konzept freier und stabiler Phrasen, Phraseologieeinheiten.

Das Konzept der wichtigsten Methoden der Wortbildung.

Grammatische Fähigkeiten, die eine allgemeine Kommunikation ermöglichen, ohne die Bedeutung der schriftlichen und mündlichen Kommunikation zu verfälschen; grundlegende grammatikalische Phänomene, die für die professionelle Sprache charakteristisch sind.

Das Konzept der Alltagsliteratur, des offiziellen Geschäfts, des wissenschaftlichen Stils und des Belletristikstils. Hauptmerkmale des wissenschaftlichen Stils.

Kultur und Traditionen der Länder der untersuchten Sprache, Regeln der Sprachetikette.

Apropos. Dialog- und Monologrede mit den gebräuchlichsten und relativ einfachsten lexikalischen und grammatikalischen Mitteln in grundlegenden Kommunikationssituationen der informellen und offiziellen Kommunikation. Grundlagen der öffentlichen Rede (mündliche Kommunikation, Bericht).

Hören. Dialogisches und monologes Sprechen im Bereich der alltäglichen und beruflichen Kommunikation verstehen.

Lektüre. Textarten: einfache pragmatische Texte und Texte zu breiten und engen Fachprofilen.

Brief. Arten von Redearbeiten: Zusammenfassung, Zusammenfassung, Thesen, Nachrichten, privater Brief, Geschäftsbrief, Biografie.

Sportunterricht

Körperkultur in der allgemeinen kulturellen und beruflichen Ausbildung der Studierenden. Seine soziobiologischen Grundlagen. Körperkultur und Sport als soziale Phänomene der Gesellschaft. Gesetzgebung der Russischen Föderation zu Körperkultur und Sport. Körperkultur des Einzelnen.

Grundlagen eines gesunden Lebensstils für einen Studenten. Merkmale des Einsatzes von Sportunterricht bedeuten, die Leistung zu optimieren.

Allgemeine körperliche und spezielle Ausbildung im Sportunterricht.

Sport. Individuelle Auswahl an Sport- oder Fitnesssystemen.

Professionelles angewandtes körperliches Training der Schüler. Grundlagen der Methoden des Selbststudiums und der Selbstüberwachung Ihres Körperzustands.

Nationale Geschichte

Wesen, Formen, Funktionen des historischen Wissens. Methoden und Quellen des Geschichtsstudiums. Konzept und Klassifizierung historischer Quellen. Inländische Geschichtsschreibung in Vergangenheit und Gegenwart: Allgemeines und Besonderes. Methodik und Theorie der Geschichtswissenschaft. Die Geschichte Russlands ist ein wesentlicher Bestandteil der Weltgeschichte.

Antikes Erbe im Zeitalter der Völkerwanderung. Das Problem der Ethnogenese der Ostslawen. Die wichtigsten Phasen der Staatlichkeitsbildung. Alte Rus und Nomaden. Byzantinisch-altrussische Verbindungen. Merkmale des sozialen Systems des antiken Russlands. Ethnokulturelle und gesellschaftspolitische Prozesse der Bildung russischer Staatlichkeit. Akzeptanz des Christentums. Verbreitung des Islam. Die Entwicklung der ostslawischen Staatlichkeit im X

Russland und die mittelalterlichen Staaten Europas und Asiens. Besonderheiten der Bildung eines einheitlichen russischen Staates. Der Aufstieg Moskaus. Bildung eines Klassensystems der Gesellschaftsorganisation. Peters Reformen

Merkmale und Hauptstadien der wirtschaftlichen Entwicklung Russlands. Entwicklung der Formen des Landbesitzes. Die Struktur des feudalen Grundbesitzes. Leibeigenschaft in Russland. Fertigung und industrielle Produktion.

Die Entstehung der Industriegesellschaft in Russland: Allgemeines und Besonderes.

Soziales Denken und Merkmale der sozialen Bewegung in Russland

Die Rolle des 20. Jahrhunderts in der Weltgeschichte. Globalisierung gesellschaftlicher Prozesse. Das Problem des Wirtschaftswachstums und der Modernisierung. Revolutionen und Reformen. Soziale Transformation der Gesellschaft. Das Aufeinandertreffen der Tendenzen von Internationalismus und Nationalismus, Integration und Separatismus, Demokratie und Autoritarismus.

Russland zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Der objektive Bedarf an industrieller Modernisierung in Russland. Russische Reformen im Kontext der globalen Entwicklung zu Beginn des Jahrhunderts. Politische Parteien Russlands: Entstehung, Klassifizierung, Programme, Taktiken.

Russland unter Bedingungen des Weltkriegs und der nationalen Krise. Revolution von 1917. Bürgerkrieg und Intervention, ihre Ergebnisse und Folgen. Russische Auswanderung. Sozioökonomische Entwicklung des Landes in den 20er Jahren. NEP. Bildung eines politischen Einparteienregimes. Bildung der UdSSR. Kulturelles Leben des Landes in den 20er Jahren. Außenpolitik.

Der Weg zum Aufbau des Sozialismus in einem Land und seine Folgen. Sozioökonomische Transformationen in den 30er Jahren. Stärkung des Regimes der persönlichen Macht Stalins. Widerstand gegen den Stalinismus.

UdSSR am Vorabend und in der Anfangszeit des Zweiten Weltkriegs. Der Große Vaterländische Krieg.

Sozioökonomische Entwicklung, gesellschaftspolitisches Leben, Kultur, Außenpolitik der UdSSR in den Nachkriegsjahren. Kalter Krieg.

Versuche, politische und wirtschaftliche Reformen umzusetzen. Wissenschaftliche und technologische Revolution und ihr Einfluss auf den Verlauf der gesellschaftlichen Entwicklung.

UdSSR Mitte der 60er-80er Jahre: wachsende Krisenphänomene.

Sowjetunion 1985-1991 Perestroika. Der Putschversuch von 1991 und sein Scheitern. Zusammenbruch der UdSSR. Belovezhskaya-Vereinbarungen. Oktoberereignisse 1993

Die Bildung einer neuen russischen Staatlichkeit (1993-1999). Russland befindet sich auf dem Weg einer radikalen sozioökonomischen Modernisierung. Kultur im modernen Russland. Außenpolitische Aktivität in einer neuen geopolitischen Situation.

Kulturwissenschaften

Struktur und Zusammensetzung modernen kulturellen Wissens. Kulturologie und Kulturphilosophie, Kultursoziologie, Kulturanthropologie. Kulturologie und Kulturgeschichte. Theoretische und angewandte Kulturwissenschaften.

Methoden der Kulturwissenschaften.

Grundbegriffe der Kulturwissenschaften: Kultur, Zivilisation, Morphologie der Kultur, Funktionen der Kultur, Subjekt der Kultur, kulturelle Genese, Dynamik der Kultur, Sprache und Symbole der Kultur, kulturelle Codes, interkulturelle Kommunikation, kulturelle Werte und Normen, kulturelle Traditionen , kulturelles Weltbild, soziale Institutionen der Kultur, kulturelles Selbstverständnis, kulturelle Modernisierung.

Typologie der Kulturen. Ethnische und nationale, Elite- und Massenkultur. Östliche und westliche Kulturtypen. Spezifische und „mittlere“ Kulturen. Lokale Kulturen. Der Platz und die Rolle Russlands in der Weltkultur. Trends der kulturellen Universalisierung im globalen modernen Prozess.

Kultur und Natur. Kultur und Gesellschaft. Kultur und globale Probleme unserer Zeit.

Kultur und Persönlichkeit. Enkulturation und Sozialisation.

Politikwissenschaft

Gegenstand, Gegenstand und Methode der Politikwissenschaft. Funktionen der Politikwissenschaft.

Politisches Leben und Machtverhältnisse. Die Rolle und der Platz der Politik im Leben moderner Gesellschaften. Soziale Funktionen der Politik.

Geschichte der politischen Doktrinen. Russische politische Tradition: Ursprünge, soziokulturelle Grundlagen, historische Dynamik. Moderne Politikwissenschaft

Zivilgesellschaft, ihr Ursprung und ihre Merkmale. Merkmale der Bildung

Institutionelle Aspekte der Politik. Politische Macht. Politisches System. Politische Regime, politische Parteien, Wahlsysteme.

Politische Beziehungen und Prozesse. Politische Konflikte und Wege zu ihrer Lösung. Politische Technologien. Politisches Management. Politische Modernisierung.

Politische Organisationen und Bewegungen. Politische Eliten. Politische Führung.

Soziokulturelle Aspekte der Politik.

Weltpolitik und internationale Beziehungen. Merkmale des weltpolitischen Prozesses.

Methodik zum Verständnis der politischen Realität. Paradigmen politischen Wissens. Politisches Expertenwissen; politische Analysen und Prognosen.

Jurisprudenz

Staat und Recht. Ihre Rolle im Leben der Gesellschaft.

Rechtsstaatlichkeit und normative Rechtsakte.

Grundlegende Rechtssysteme unserer Zeit. Völkerrecht als besonderes Rechtssystem. Quellen des russischen Rechts.

Gesetze und Vorschriften.

System des russischen Rechts. Rechtsgebiete.

Straftat und rechtliche Haftung.

Die Bedeutung von Recht und Ordnung in der modernen Gesellschaft. Verfassungsstaat.

Die Verfassung der Russischen Föderation ist das Grundgesetz des Staates.

Merkmale der föderalen Struktur Russlands. Das System der Regierungsbehörden in der Russischen Föderation.

Das Konzept der zivilrechtlichen Beziehungen. Natürliche und juristische Personen. Eigentum.

Zivilrechtliche Pflichten und Haftung für deren Verletzung. Erbrecht.

Ehe und Familienbeziehungen. Gegenseitige Rechte und Pflichten von Ehegatten, Eltern und Kindern. Familienrechtliche Verantwortung.

Arbeitsvertrag (Vertrag). Arbeitsdisziplin und Verantwortung für deren Verletzung.

Ordnungswidrigkeiten und Verwaltungshaftung.

Konzept der Kriminalität. Strafrechtliche Haftung für die Begehung von Straftaten.

Umweltgesetz.

Merkmale der gesetzlichen Regelung künftiger beruflicher Tätigkeiten.

Rechtsgrundlage für den Schutz von Staatsgeheimnissen. Gesetzgebungs- und Regulierungsakte im Bereich Informationsschutz und Staatsgeheimnisse.

Russische Sprache und Sprachkultur

Stile der modernen russischen Literatursprache. Sprachnorm, ihre Rolle bei der Bildung und Funktionsweise einer Literatursprache.

Sprachinteraktion. Grundeinheiten der Kommunikation. Mündliche und schriftliche Varianten der Literatursprache. Regulatorische, kommunikative, ethische Aspekte der mündlichen und schriftlichen Rede.

Funktionale Stile der modernen russischen Sprache. Zusammenspiel funktionaler Stile.

Wissenschaftlicher Stil. Besonderheiten der Verwendung von Elementen unterschiedlicher Sprachniveaus in der wissenschaftlichen Rede. Sprachnormen für pädagogische und wissenschaftliche Tätigkeitsfelder.

Offizieller Geschäftsstil, Umfang seiner Funktionsweise, Genrevielfalt. Sprachformeln offizieller Dokumente. Techniken zur Vereinheitlichung der Sprache offizieller Dokumente. Internationale Eigenschaften russischer offizieller Wirtschaftsschriften. Sprache und Stil von Verwaltungsdokumenten. Sprache und Stil der Handelskorrespondenz. Sprache und Stil von Lehr- und Methodendokumenten. Werbung in der Geschäftsrede. Regeln für die Dokumentenvorbereitung. Sprachetikette in einem Dokument.

Genredifferenzierung und Auswahl sprachlicher Mittel im journalistischen Stil. Merkmale der mündlichen öffentlichen Rede. Der Redner und sein Publikum. Hauptarten von Argumenten. Vorbereitung einer Rede: Wahl eines Themas, Zweck der Rede, Suche nach Material, Beginn, Entwicklung und Abschluss der Rede. Grundlegende Methoden der Materialsuche und Arten von Hilfsstoffen. Mündliche Präsentation einer öffentlichen Rede. Verständnis, Aussagekraft und Ausdruckskraft der öffentlichen Rede.

Umgangssprache im System der funktionalen Varietäten der russischen Literatursprache. Bedingungen für das Funktionieren der gesprochenen Sprache, die Rolle außersprachlicher Faktoren.

Eine Kultur des Sprechens. Die Hauptrichtungen zur Verbesserung kompetenter Schreib- und Sprechfähigkeiten.

Soziologie

Hintergründe und sozialphilosophische Prämissen der Soziologie als Wissenschaft

Gesellschaft und soziale Institutionen. Weltsystem und Globalisierungsprozesse.

Soziale Gruppen und Gemeinschaften. Arten von Gemeinschaften. Gemeinschaft und Persönlichkeit. Kleine Gruppen und Teams. Soziale Organisation.

Soziale Bewegungen.

Soziale Ungleichheit, Schichtung und soziale Mobilität. Das Konzept des sozialen Status.

Soziale Interaktion und soziale Beziehungen. Öffentliche Meinung als Institution der Zivilgesellschaft.

Kultur als Faktor gesellschaftlichen Wandels. Interaktion der Wirtschaft,

Persönlichkeit als sozialer Typ. Soziale Kontrolle und Abweichung. Persönlichkeit als aktives Subjekt.

Soziale Veränderungen. Soziale Revolutionen und Reformen. Soziales Konzept

Methoden der soziologischen Forschung.

Philosophie

Gegenstand der Philosophie. Der Platz und die Rolle der Philosophie in der Kultur. Die Entstehung der Philosophie. Hauptrichtungen, Philosophieschulen und Etappen ihrer historischen Entwicklung. Die Struktur des philosophischen Wissens.

Die Lehre vom Sein. Monistische und pluralistische Seinskonzepte, Selbstorganisation des Seins. Konzepte von Material und Ideal. Freizeit. Bewegung und Entwicklung, Dialektik. Determinismus und Indeterminismus. Dynamische und statistische Muster. Wissenschaftliche, philosophische und religiöse Weltbilder.

Mensch, Gesellschaft, Kultur. Mensch und Natur. Gesellschaft und ihre Struktur. Zivilgesellschaft und Staat. Eine Person in einem System sozialer Verbindungen. Der Mensch und der historische Prozess: Persönlichkeit und Masse, Freiheit und Notwendigkeit. Formelle und zivilisatorische Konzepte der gesellschaftlichen Entwicklung.

Der Sinn der menschlichen Existenz. Gewalt und Gewaltlosigkeit. Freiheit und Verantwortung. Moral, Gerechtigkeit, Gesetz. Moralvorstellungen. Ideen über den perfekten Menschen in verschiedenen Kulturen. Ästhetische Werte und ihre Rolle im menschlichen Leben. Religiöse Werte und Gewissensfreiheit.

Bewusstsein und Erkenntnis. Bewusstsein, Selbstbewusstsein und Persönlichkeit. Erkenntnis, Kreativität, Praxis. Glaube und Wissen. Verständnis und Erklärung. Rational und irrational in der kognitiven Aktivität. Das Problem der Wahrheit. Realität, Denken, Logik und Sprache. Wissenschaftliches und außerwissenschaftliches Wissen. Wissenschaftliche Kriterien. Die Struktur wissenschaftlichen Wissens, seine Methoden und Formen. Das Wachstum wissenschaftlicher Erkenntnisse. Wissenschaftliche Revolutionen und Veränderungen der Rationalitätstypen. Wissenschaft und Technik.

Die Zukunft der Menschheit. Globale Probleme unserer Zeit. Interaktion von Zivilisationen und Zukunftsszenarien.

Wirtschaft

Einführung in die Wirtschaftstheorie. Gut. Bedürfnisse, Ressourcen. Wirtschaftliche Wahl. Wirtschaftsbeziehungen. Ökonomische Systeme. Die wichtigsten Etappen in der Entwicklung der Wirtschaftstheorie. Methoden der Wirtschaftstheorie.

Mikroökonomie. Markt. Angebot und Nachfrage. Verbraucherpräferenzen und Grenznutzen. Nachfragefaktoren. Individuelle und Marktnachfrage. Einkommenseffekt und Substitutionseffekt. Elastizität. Angebot und seine Faktoren. Gesetz der abnehmenden Grenzproduktivität. Skaleneffekt. Kostenarten. Firma. Umsatz und Gewinn. Das Prinzip der Gewinnmaximierung. Vorschlag eines vollkommen wettbewerbsfähigen Unternehmens und einer Branche. Effizienz wettbewerbsorientierter Märkte. Marktmacht. Monopol. Monopolistische Konkurrenz. Oligopol. Antimonopolregulierung. Nachfrage nach Produktionsfaktoren. Arbeitsmarkt. Arbeitskräfteangebot und -nachfrage. Löhne und Beschäftigung. Kapitalmarkt. Zinssatz und Investition. Landmarkt. Mieten. Allgemeine Ausgeglichenheit und Wohlbefinden. Einkommensverteilung. Ungleichheit. Externalitäten und öffentliche Güter. Die Rolle des Staates.

Makroökonomie. Volkswirtschaft als Ganzes. Zirkulation von Einkommen und Produkten. BIP und Möglichkeiten, es zu messen. Nationaleinkommen. Verfügbares Einkommen. Preisindizes. Arbeitslosigkeit und ihre Formen. Inflation und ihre Arten. Konjunkturzyklen. Makroökonomisches Gleichgewicht. Gesamtnachfrage und Gesamtangebot. Stabilisierungspolitik. Gleichgewicht auf dem Rohstoffmarkt. Verbrauch und Ersparnis. Investitionen. Staatsausgaben und Steuern. Multiplikatoreffekt. Finanzpolitik. Geld und seine Funktionen. Gleichgewicht auf dem Geldmarkt. Geldmultiplikator. Bankensystem. Geldkreditpolitik. Wirtschaftswachstum und Entwicklung. Internationale Wirtschaftsbeziehungen. Außenhandel und Handelspolitik. Zahlungssaldo. Tauschrate.

Merkmale der Übergangswirtschaft Russlands. Privatisierung. Eigentumsformen. Unternehmerschaft. Schattenwirtschaft. Arbeitsmarkt. Verteilung und Einkommen. Transformationen im sozialen Bereich. Strukturelle Veränderungen in der Wirtschaft. Bildung einer offenen Wirtschaft.

Bundeskomponente

Mathematik

Analytische Geometrie und lineare Algebra; Differential- und Integralrechnung, harmonische Analysis; Differentialgleichung; numerische Methoden; Funktionen einer komplexen Variablen; Elemente der Funktionsanalyse; Wahrscheinlichkeit und Statistik: Wahrscheinlichkeitstheorie, Zufallsprozesse,

Informatik

Der Informationsbegriff, allgemeine Merkmale der Prozesse der Sammlung, Übermittlung, Verarbeitung und Speicherung von Informationen; Hardware- und Softwaretools zur Implementierung von Informationsprozessen; Modelle zur Lösung funktionaler und rechnerischer Probleme; Algorithmisierung und Programmierung; Programmiersprachen auf hohem Niveau; Datenbank; Software- und Programmiertechnologien; lokale und globale Computernetzwerke; Grundlagen des Schutzes von Informationen und Informationen, die Staatsgeheimnisse darstellen; Informationssicherheitsmethoden; Computerwerkstatt.

Physikalische Grundlagen der Mechanik; Vibrationen und Wellen; Molekularphysik und Thermodynamik; Elektrizität und Magnetismus; Optik; Atom- und Kernphysik; physischer Workshop.

Biologie mit grundlegender Ökologie

Lebende Systeme, menschliche Physiologie und Ökologie, Ökologie und Naturschutz. Biologische und ökologische Werkstatt.

National-regionale (universitäre) Komponente

Bundeskomponente

Psychologie

Allgemeine Psychologie. Psychologie als Wissenschaft. Gegenstand, Aufgaben, Methoden und Struktur der modernen Psychologie. Methodik der Psychologie.

Das Problem des Menschen in der Psychologie. Mensch – Individuum – Persönlichkeit – Individualität – Subjekt. Die menschliche Psyche als Gegenstand systematischer Forschung. Das Problem und die Natur der Psyche.

Allgemeiner Begriff der Persönlichkeit. Hauptfaktoren und Mechanismen der Persönlichkeitsentwicklung. Persönlicher Lebensweg. Grundlegende psychologische Theorien der Persönlichkeit. Orientierung und ihre psychologischen Erscheinungsformen. Bedürfnisse. Motivation.

Aktivitäten: Struktur, Typen, Eigenschaften. Aktivitätsansatz und allgemeine psychologische Aktivitätstheorie. Systemogenese der Aktivität.

Kommunikation: Funktionen, Mittel, Struktur, psychologische Eigenschaften.

Kognitive Sphäre. Sinneswahrnehmungsprozesse.

Arten, Eigenschaften, Muster von Empfindungen. Merkmale, Eigenschaften, Wahrnehmungsmerkmale. Prozesse, Typen, Typen, Qualitäten, Gedächtnismuster. Arten, Prozesse, Formen, Eigenschaften des Denkens. Denken und Sprechen. Arten, Funktionen, Merkmale der Sprache. Typen, Funktionen, Eigenschaften, Natur der Vorstellungskraft. Wesen, Typen, Merkmale der Aufmerksamkeit.

Emotionen. Gefühl und Wille. Temperament. Charakter. Motivation und Charakter.

Fähigkeiten: Definition, Struktur, Typen, Herkunft, Eigenschaften, Mechanismen.

Experimentelle Psychologie. Fachgebiet der experimentellen Psychologie. Wissenschaftliche Forschung: Prinzipien, Struktur, Typen, Stufen, Richtungen, Typen. Gültigkeit. Wissenschaftliches Problem. Hypothesen: Typen, Typen, Inhalt. Allgemeine wissenschaftliche Forschungsmethoden. Psychologisches Experiment. Psychologische Dimension. Psychologische Tests. Prüfnormen. Forschungsergebnisse: Interpretation, Präsentation.

Altersbezogene Psychologie. Gegenstand, Aufgaben und Methoden der Entwicklungspsychologie. Die soziohistorische Natur der Kindheit. Biogenetische und soziogenetische Konzepte, die Theorie der Konvergenz zweier Faktoren. Psychoanalytische Theorien der kindlichen Entwicklung. Epigenetische Theorie der Persönlichkeitsentwicklung. Genetische Erkenntnistheorie: die Lehre von der intellektuellen Entwicklung eines Kindes. Kulturhistorisches Konzept. Bedingungen, Quellen und Triebkräfte der geistigen Entwicklung. Das Problem des Alters und der altersbedingten Periodisierung der geistigen Entwicklung. Krisen in der geistigen Entwicklung eines Kindes. Soziale Entwicklungssituation. Leitende Tätigkeit. Hauptneoplasien. Neugeborenenkrise. Kindheit. Revitalisierungskomplex. Krise von einem Jahr. Frühe Kindheit. Entwicklung der Objekt-Tool-Aktivität. Krise von drei Jahren. Spielaktivität. Egozentrismus des kindlichen Denkens. Entwicklung von Verhaltensmotiven und Bildung des Selbstbewusstseins im Vorschulalter. Die emotionale Sphäre eines Vorschulkindes. Krise von sieben Jahren. Psychologische Schulreife. Unterschulalter. Bildungsaktivitäten. Jugend. Gefühl des Erwachsenseins. Kommunikationsprobleme im Jugendalter. Selbstbewusstsein bei Jugendlichen. Das Bedürfnis nach Selbstbestätigung. Theoretisches Denken. Zeit der Jugend. Frühe Jugend. Bildung einer Weltanschauung. Berufswahl. Das Problem der Selbstbestimmung der Jugend. Stadium des Erwachsenenalters. Probleme der Akmeologie. Krisen im Erwachsenenalter. Alter und Probleme des Sinns des Lebens. Älteres Alter. Alter als soziales und psychologisches Problem. Persönlicher Lebensweg.

Sozialpsychologie. Fachgebiet Sozialpsychologie. Theoretische und angewandte Aufgaben der Sozialpsychologie. Kommunikation und Aktivität. Struktur der Kommunikation. Kommunikation als Informationsaustausch. Sprache als Kommunikationsmittel. Nonverbale Kommunikation. Kommunikation als Interaktion. Durch Kommunikation lernen Menschen einander kennen. Soziale Wahrnehmung. Kausale Zuordnung. Zwischenmenschliche Anziehung.

Gruppe als sozialpsychologisches Phänomen. Große soziale Gruppen. Spontane Gruppen und Massenbewegungen. Kleine Gruppen. Das Phänomen des Gruppendrucks. Das Phänomen des Konformismus. Gruppenzusammenhalt. Führung und Management. Führungsstil. Eine Gruppenentscheidung treffen. Wirksamkeit von Kleingruppenaktivitäten. Phasen und Ebenen der Gruppenentwicklung. Das Phänomen der Intergruppeninteraktion. Ethnopsychologie.

Persönlichkeitsprobleme in der Sozialpsychologie. Sozialisation. Soziale Einstellung und tatsächliches Verhalten.

Zwischenmenschlicher Konflikt.

Pädagogische Psychologie. Pädagogische Psychologie im System der psychologischen Wissenschaft und der Geisteswissenschaften. Gegenstand und Aufgaben der Pädagogischen Psychologie.

Psychologische Essenz und Struktur des Lernprozesses. Das Problem der Beziehung zwischen Ausbildung und Entwicklung. Aktuelle Probleme und Schwierigkeiten entwicklungspolitischer Bildung. Allgemeine und spezifische Lernziele. Mögliche Ausbildungsstufen und deren psychologische Konditionierung.

Psychologische Essenz des programmierten Trainings. Psychologische Fragen der Computerisierung und Informatisierung des Bildungsprozesses.

Psychologische Essenz und Organisation des problembasierten Lernens, Stadien seines Fortschritts.

Stufenweise Bildung geistiger Handlungen.

Psychologische Probleme von Schulnoten und -bewertung. Psychologische Ursachen für Schulversagen. Motivation zum Lernen.

Das psychologische Wesen der Bildung, ihre Kriterien. Bildung als Weg zu Bewusstsein und Sinn.

Das psychologische Wesen und die Besonderheit der pädagogischen Tätigkeit, ihre Komponenten, Funktionen und Formen. Das Konzept der Stile pädagogischer Tätigkeit.

Psychologie der Lehrerpersönlichkeit. Probleme der berufspsychologischen Kompetenz und der beruflich-persönlichen Entwicklung.

Pädagogik

Einführung in die Lehre.

Allgemeine Grundlagen der Pädagogik. Pädagogik als Wissenschaft, ihr Gegenstand. Kategorialer Apparat der Pädagogik: Bildung, Erziehung, Ausbildung, Selbstbildung, Sozialisation, pädagogische Tätigkeit, pädagogische Interaktion, pädagogisches System, Bildungsprozess. Bildung als soziales Phänomen und pädagogischer Prozess. Bildung als zielgerichteter Bildungs- und Ausbildungsprozess im Interesse des Einzelnen, der Gesellschaft und des Staates. Die Beziehung zwischen pädagogischer Wissenschaft und Praxis. Verbindung der Pädagogik mit anderen Wissenschaften. Das Konzept der „Methodik der pädagogischen Wissenschaft“. Methodische Kultur des Lehrers. Wissenschaftliche Forschung in der Pädagogik, ihre Hauptmerkmale. Methoden und Logik der pädagogischen Forschung.

Lerntheorie. Das Wesen, die treibenden Kräfte, Widersprüche und die Logik des Bildungsprozesses. Muster und Prinzipien des Lernens. Analyse moderner didaktischer Konzepte. Die Einheit der Bildungs-, Bildungs- und Entwicklungsfunktionen der Ausbildung. Probleme der Integrität des Bildungsprozesses. Zweiseitiger und persönlicher Charakter des Lernens. Einheit von Lehren und Lernen. Lernen als Co-Kreation zwischen Lehrer und Schüler. Der Inhalt der Bildung als Grundlage der Grundkultur des Einzelnen. Staatlicher Bildungsstandard. Grundlegende, variable und zusätzliche Bestandteile von Bildungsinhalten. Lehrmethoden. Moderne Modelle der Ausbildungsorganisation. Typologie und Vielfalt von Bildungseinrichtungen. Autorenschulen. Innovative Bildungsprozesse. Klassifizierung von Lehrmitteln.

Theorie und Methoden der Bildung. Das Wesen der Bildung und ihr Platz in der ganzheitlichen Struktur des Bildungsprozesses. Triebkräfte und Logik des Bildungsprozesses. Grundlegende Theorien der Bildung und Persönlichkeitsentwicklung. Muster und Prinzipien der Bildung: Personifizierung, natürliche Konformität, kulturelle Konformität, Humanisierung, Differenzierung.

Pädagogik der interethnischen Kommunikation.

Bildungsgeschichte und pädagogisches Denken. Bildungsgeschichte und pädagogisches Denken als wissenschaftliches Erkenntnisgebiet. Schulangelegenheiten und die Entstehung pädagogischen Denkens in den frühen Stadien der menschlichen Entwicklung. Bildung und Schule in der Antike. Erziehung und Bildung im Mittelalter. Bildung und pädagogisches Denken in der Renaissance. Bildung und Ausbildung in der Kiewer Rus und im russischen Staat (vorher

Sozialpädagogik. Sozialpädagogik und Sozialisierung des Einzelnen Wesen, Prinzipien, Werte, Mechanismen und Faktoren der Sozialpädagogik. Interaktion in der Sozialpädagogik. Lebenstätigkeit sozialpädagogischer Einrichtungen. Die Familie als Subjekt pädagogischer Interaktion und das soziokulturelle Umfeld kindlicher Erziehung und Entwicklung. Bereitstellung individueller Betreuung in verschiedenen Bildungseinrichtungen.

Justizvollzugspädagogik mit den Grundlagen der Sonderpsychologie. Gegenstand, Ziele, Prinzipien, Kategorien, grundlegende wissenschaftliche Theorien der Justizvollzugspädagogik. Norm und Abweichung in der physischen, psychischen, intellektuellen und motorischen Entwicklung eines Menschen. Primärer und sekundärer Defekt. Kombinierte Störungen, ihre Ursachen. Prävention, Diagnose, Korrektur von Defiziten in der persönlichen Entwicklung von Kindern. Abweichendes Verhalten von Kindern. System der beratend-diagnostischen, korrekturpädagogischen,

Pädagogische Technologien.

Management von Bildungssystemen. Das Konzept des Managements und des pädagogischen Managements. Staatlich-öffentliches Bildungsmanagementsystem. Die Hauptfunktionen des pädagogischen Managements: pädagogische Analyse, Zielsetzung, Planung, Organisation, Regulierung und Kontrolle. Grundsätze des Managements pädagogischer Systeme. Schule als pädagogisches System und Verwaltungsgegenstand. Management-Dienstleistungen. Führungskultur der Führungskraft. Interaktion sozialer Institutionen im Management von Bildungssystemen. Fortbildung und Zertifizierung von Schulmitarbeitern.

Psychologische und pädagogische Werkstatt. Lösung psychologischer und pädagogischer Probleme, Gestaltung verschiedener Formen psychologischer und pädagogischer Aktivitäten, Modellierung pädagogischer und pädagogischer Situationen. Psychologische und pädagogische Methoden der Diagnose, Prognose und Gestaltung, Ansammlung von Berufserfahrungen. Entwicklung des intellektuellen, kreativen, diagnostischen, kommunikativen, motivierenden und beruflichen Potenzials der Lehrerpersönlichkeit.

Grundlagen der Sonderpädagogik und Psychologie

Gegenstand, Ziele, Zielsetzungen, Prinzipien und Methoden der Sonderpsychologie.

Spezielle Psychologie als Wissenschaft über die psychophysiologischen Merkmale der Entwicklung abnormaler Kinder, die Muster ihrer geistigen Entwicklung im Erziehungs- und Bildungsprozess.

Hygiene der Arbeitsausbildung und der produktiven Arbeit der Studierenden. Hygienische Anforderungen an die Gestaltung eines Schulgebäudes und Grundstücks.

Theoretische Grundlagen der Lebenssicherheit. Umweltaspekte der Lebenssicherheit. Klassifizierung von Notfallsituationen. Russisches Warnsystem und Aktion in Notsituationen. Die Umwelt. Gefahren, die im Alltag auftreten und sicheres Verhalten. Transport und seine Gefahren. Extremsituationen unter natürlichen und städtischen Bedingungen. Notfallsituationen von Natur- und menschengemacht Natur und Schutz der Bevölkerung vor ihren Folgen

Technische und audiovisuelle Lehrmittel

Audiovisuelle Informationen: Natur, Quellen, Konverter, Medien. Audiovisuelle Kultur: Geschichte, Konzepte, Struktur, Funktionsweise. Psychophysiologisch Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung audiovisueller Informationen. Audiovisuelle Technologien: Fotografie und Fotografie; optische Projektion (statisch und dynamisch), Tonaufzeichnung (analog und Digital); Computer und Multimedia Einrichtungen.

Audiovisuelle Lerntechnologien: Typologie Audio, Video, Computer Lehrmittel; Typologie von Lehrvideos; Bank Audio, Video, Computer Materialien; Didaktische Prinzipien des Bauens Audio-Video-, Computer-Tutorials.

Interaktive Lerntechnologien.

National-regionale (universitäre) Komponente

Von der Universität festgelegte Disziplinen und Kurse nach Wahl des Studierenden

Bundeskomponente

Allgemeine und anorganische Chemie

Grundbegriffe und theoretische Konzepte der Chemie: chemische Elemente, einfache und komplexe Stoffe, Arten chemischer Reaktionen, Stöchiometrie, Äquivalent, Atom- und Molmasse, Mol. Stoffe im idealen Gaszustand. Struktur der Materie: Atome, Moleküle, Flüssigkeiten und Feststoffe. Periodisches Gesetz. Physikalisch-chemische Methoden zur Untersuchung von Stoffen. Elemente der chemischen Thermodynamik. Chemisches Gleichgewicht. Kinetik und Mechanismen chemischer Reaktionen. Lösungen. Säure-Basen-Gleichgewicht. Redoxreaktionen. Komplexe Zusammenhänge.

Chemie der Elemente. Eigenschaften und chemische Hauptverbindungen der Elemente der Hauptgruppen (VII A - I A) und ihrer Untergruppen. Gruppen von Elementen vom Typ B.

Allgemeine Eigenschaften von Metallen. Triaden aus Eisen und Platin (Gruppe VIII). Lanthaniden und Aktiniden. Grundlegende Methoden zur Synthese und Reinigung anorganischer Verbindungen.

Der Aufbau von Molekülen und die Grundlagen der Quantenchemie

Grundprinzipien der Quantenmechanik. Ein- und Mehrelektronenatome: Atomorbitale, Energieniveaus, Quantenzahlen. Quantentheorie der Bildung chemischer Bindungen. Adiabatische Näherung und das Konzept der potentiellen Energieoberflächen von Molekülen. Grundlegende Methoden zur Lösung der elektronischen Schrödinger-Gleichung für ein Molekül: Einelektronennäherung und Molekülorbitale; unter Berücksichtigung von Korrelationseffekten. Berechnungsmethoden der Quantenchemie: nichtempirisch und semiempirisch. Struktur und Eigenschaften p-konjugierter Moleküle. Koordinationsverbindungen: MO-Theorie und Polyligandentheorie. Strukturell nicht starre Moleküle. Quantentheorie chemischer Reaktionen. Erhaltung der Orbitalsymmetrie bei chemischen Reaktionen. MO-Theorie für Festkörper.

Organische Chemie und Grundlagen der Supramolekularen

Gegenstand und Gegenstände der organischen Chemie, Klassifizierung von Reagenzien und Reaktionen; stereochemische Konzepte, das Konzept der Chiralität, Dynamik organischer Verbindungen; optische Isomerie organischer Verbindungen. Kohlenwasserstoffe, ihre Halogenderivate, Organomagnesium- und Lithiumverbindungen, Hydroxyderivate von Kohlenwasserstoffen, Ether, Carbonylverbindungen, Carbonsäuren und ihre Derivate, Nitroverbindungen, Amine; heterozyklische Organoelementverbindungen; Hauptklassen natürlicher Verbindungen. Physikalische und physikalisch-chemische Forschungsmethoden in der organischen Chemie, Untersuchung von Reaktionsmechanismen organischer Verbindungen; Katalyse bei Umwandlungen der wichtigsten Stoffklassen. Das Konzept der supramolekularen Chemie. Die wichtigsten Informationsquellen zu organischen Verbindungen und organischen Reaktionen.

Analytische Chemie

Metrologische Grundlagen der chemischen Analytik, Theorie und Praxis der Probenahme, Reaktionsarten und Prozesse in der analytischen Chemie, Säure-Base-Reaktionen, Komplexierungsreaktionen, Redoxreaktionen, Methoden der Isolierung, Trennung und Konzentration, gravimetrische, titrimetrische, kinetische, elektrochemische und spektroskopische Methoden der Analyse, Hauptobjekte der Analyse.

Physikalische Chemie

Gegenstand und Ziele des Kurses sind die theoretischen Grundlagen der modernen Chemie und chemischen Technologie, die Grundlagen der chemischen Thermodynamik, Lösungen, Phasengleichgewichte, chemisches Gleichgewicht, Oberflächenphänomene, irreversible Prozesse, chemische Kinetik, Katalyse, Elektrochemie, Struktur und Eigenschaften von Molekülen , intermolekulare Wechselwirkungen, moderne Theorie der chemischen Struktur von Molekülen, Struktur kondensierter Phasen.

Kolloidchemie

Molekulare Wechselwirkungen und besondere Eigenschaften von Phasengrenzflächen, Adsorptionsschichten, ihr Einfluss auf die Eigenschaften disperser Systeme, disperse Systeme, ihre Eigenschaften, organische Stabilität disperser Systeme.

Biochemie und Grundlagen der Bioregulation von Organismen

Chemische Zusammensetzung lebender Organismen; Methoden zur Isolierung und Untersuchung von Substanzen in der belebten Natur; strukturelle Organisation von Proteinen und Enzymen; Struktur und physikalisch-chemische Eigenschaften von Nukleinsäuren, Kohlenhydraten und Lipiden; Stoffwechsel und Energie im Körper; biologische Oxidation und oxidative Phosphorylierung; Stoffwechsel von Nukleinsäuren, Proteinen, Kohlenhydraten und Lipiden. Mutagenese und Grundlagen der Gentechnik. Stoffwechsel im gesamten Körper und seine Regulierung. Die Rolle synthetischer Bioregulatoren.

Angewandte Chemie

Die Lehre der chemischen Produktion, die wichtigsten durch die chemische Technologie gelösten Probleme, Eigenschaften der wichtigsten chemischen Produktionsanlagen und -apparate. Moderne Anforderungen an die chemische Produktion wirtschaftlicher, struktureller und ökologischer Natur, das Problem der Sicherheit, Chemisierung der Wirtschaft und des sozialen Bereichs der Gesellschaft. Chemie und Energie. Chemie und neue Materialien. Chemie und Bioregulation. Chemie und Lebensmittelherstellung. Das Problem der gezielten Synthese praktisch wichtiger Produkte.

Anorganische Synthese

Synthese in organischen Lösungsmitteln, Synthese in verflüssigten Gasen. Herstellung von Verbindungen mittels Ionenaustausch. Übergangsmetallcarbonyle. Methoden zur Synthese von Verbindungen in der festen Phase bei hohen Temperaturen. Grundlegende Methoden zur Reinigung anorganischer Substanzen. Trennung von Gemischen aus Metallverbindungen.

Organische Synthese

Ziele und Trends in der Entwicklung der organischen Synthese, ihre Prinzipien und Bedingungen für Verbesserungen. Effizienz von Synthesen, Eigenschaften von Syntheseprodukten. Gerichtete Synthese, ihre Planung, retrosynthetische Analyse nach Corey, das Konzept der Synthone. Versuchstechnik und Sicherheitsvorkehrungen. Durchführung experimenteller Arbeiten in den Hauptbereichen der modernen organischen Synthese.

Chemie makromolekularer Verbindungen

Polymere, ihre Vielfalt und chemischen Eigenschaften; die wichtigsten Vertreter natürlicher und synthetischer hochmolekularer Stoffe, Makromoleküle und ihr Verhalten in Lösungen, Polymerkörper; Strukturmerkmale, chemische Eigenschaften und chemische Umwandlungen von Polymeren; Synthese von Polymermaterialien und Aspekte ihrer praktischen Verwendung.

Umweltchemie

Chemische Zusammensetzung der Lithosphäre, Hydrosphäre, Atmosphäre und Troposphäre. Grundlegende Migrationszyklen chemischer Elemente und globale biogeochemische Kreisläufe. Grundlegende chemische Reaktionen in der Atmosphäre und Hydrosphäre. Anthropogener Einfluss auf das Gleichgewicht in der Natur. Methoden zur Umweltüberwachung. Vorkommensformen von Metallen in aquatischen Ökosystemen und der Einfluss von Schwermetallen auf die Entwicklung von Tieren und Pflanzen. Radioaktive Abfälle aus Kernkraftwerken und Methoden zu ihrer Entsorgung.

Grundlagen der Mineralogie und Kristallchemie

Chemische Lehre von der toten Natur, die den Menschen umgibt. Mineralien der Erde und der Himmelskörper. Wachstum von Steinen. Steine ​​und Tiere, technische und Edelsteine, Edelsteine, Erze.

Kristalle und ihre Eigenschaften. Die Struktur von Kristallen, Methoden ihrer Forschung.

Geschichte und Methodik der Chemie

Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte der Chemie; Grundkonzepte und Kategorien. Methodische Aspekte der Wissenschaft und ihrer Anwendungen; der Platz der Chemie im System des wissenschaftlichen Wissens; interdisziplinäre Verbindungen; die Rolle der bedeutendsten Wissenschaftler bei der Entwicklung der Chemie; die Entstehung neuer wissenschaftlicher Richtungen (insbesondere im 20. Jahrhundert); moderne Probleme und Perspektiven für die Entwicklung der Chemie.

Spezialisierungsdisziplinen

National-regionale (universitäre) Komponente

Disziplinen und Kurse nach Wahl des Studierenden

Militärausbildung