Finek-Punkte. Punktesystem – was ist das und wofür wird es eingesetzt? Das Punktebewertungssystem trägt dazu bei, dass sich die Schüler im Lernprozess wohler fühlen, entlastet formalisierte Kontrollverfahren und baut eine bessere Lernumgebung auf
Sind Sie bereit, auf ein neues Format umzusteigen? Schließlich handelt es sich um ein System, in dem es keine traditionelle Bewertung der Studierenden auf einer Fünf-Punkte-Skala gibt. Vielmehr erhält der Studierende während des Studiums Punkte für die Mitarbeit in Seminaren, den Besuch, das Anfertigen von Mitschriften etc.
Fahren wir mit den Konzepten fort, denen Sie als Studierende begegnen werden.
Heute möchte ich darüber sprechen BRS– Punktebewertungssystem.
Was ist das? Was ist sein Wesen? An welchen Universitäten gilt es? Was sind die Vor- und Nachteile dieses Systems? Die Antworten auf diese Fragen erfahren Sie in diesem Artikel.
Was ist ein Punktebewertungssystem?
Mit anderen Worten handelt es sich um ein System, in dem es keine traditionelle Bewertung der Schüler auf einer Fünf-Punkte-Skala gibt.
Vielmehr erhält der Studierende während des Studiums Punkte für die Mitarbeit in Seminaren, für die Teilnahme, für das Mitschreiben etc. (insgesamt nicht mehr als 40 Punkte*). Am Ende jedes Semesters werden alle Punkte aufsummiert und zu den vom Studierenden in der Prüfung erhaltenen Punkten addiert (maximal können 60 Punkte erreicht werden) und anschließend nach folgendem Schema in eine Note umgerechnet*:
86 – 100 Punkte – „5“
70 – 85 Punkte – „4“
51 – 69 Punkte – „3“
Erreicht ein Student dadurch weniger als 51 Punkte, gilt er als nicht beherrschbar.
*- Dieses Schema sowie die Division von 100 Punkten durch „40 für das Semester, 60 für die Prüfung“ können je nach Universität leicht variieren.
An welchen Universitäten gilt es?
Das Punktebewertungssystem wird an Universitäten wie der HSE, der RUDN-Universität, der REU, der Finanzuniversität, der Moskauer Föderalen Rechtsakademie, der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, der Staatlichen Wirtschaftsuniversität St. Petersburg, der UrFU, der KFU, der Südlichen Föderalen Universität usw. verwendet Genaue Informationen darüber, ob das Punktesystem in der von Ihnen gewählten Bildungseinrichtung verwendet wird, finden Sie immer auf der Website der Universität selbst.
Was sind die Vor- und Nachteile des Punktebewertungssystems?
Vorteile:
- Die Objektivität der Beurteilung studentischer Studienleistungen nimmt zu.
Objektivität, die wichtigste Voraussetzung für die Beurteilung, ist im traditionellen System nicht sehr gut umgesetzt. Bei der Punktebewertung stellt die Prüfung nicht mehr das „endgültige Urteil“ dar, sondern es werden nur Punkte zu den während des Semesters erzielten Punkten addiert. Wird der Student hingegen während der Prüfung nervös und schreibt sie nicht so gut, wird die Note aufgrund der im Semester erzielten Punkte nicht so stark gemindert. - Die Motivation, das ganze Semester über ständig aktiv zu arbeiten, steigt (obwohl dies für manche wahrscheinlich ein Minuspunkt ist).
Wie Sie wissen, ließen sich viele Studierende von der Regel „Studenten leben von Sitzung zu Sitzung glücklich“ leiten, das heißt, sie machten während des Semesters fast gar nichts, und in ein paar Tagen packten sie den gesamten Stoff und bestanden Prüfung erfolgreich (oder nicht so gut). Mit BRS wird dies schwieriger zu bewerkstelligen sein. - Am Ende eines jeden Semesters wird eine Gesamtbewertung des Studiengangs gebildet, die verschiedene Hochschulmöglichkeiten leichter zugänglich macht, zum Beispiel einen Studienaufenthalt für ein Semester oder ein Jahr an einer ausländischen Hochschule. Es ist ganz einfach: Wenn Sie coole Möglichkeiten bekommen möchten, lernen Sie gut.
- „Rennen“ um Punkte.
Bei einem nach Punkten bewerteten Bildungssystem verspüren einige Schüler (insbesondere in nicht besonders freundlichen Gruppen) das Gefühl eines ständigen Wettbewerbs. Am häufigsten äußert sich dies, wenn ein Lehrer beispielsweise 2-3 Themen für Präsentationen oder Berichte vorgibt und die Schüler untereinander entscheiden müssen, wer diese bearbeitet und wer dementsprechend Punkte erhält. Und es kommt vor, dass Studierende, die bereits über genügend Punkte verfügen, diejenigen, die diese Punkte mehr benötigen, also nur sehr wenige davon haben, nicht zulassen, ähnliche Arbeiten zu verrichten. In solchen Situationen manifestieren sich Menschlichkeit und die Fähigkeit zur Nachgiebigkeit. - Manchmal ist die Punkteverteilung zwischen verschiedenen Arbeitsarten nicht ganz klar.
Stimmen Sie zu, es ist seltsam, von einem Lehrer zu hören, dass er beispielsweise für eine Antwort in einem Seminar und für das Verfassen eines Aufsatzes oder einer Zusammenfassung die gleiche Punktzahl gibt. Schließlich wird für diese beiden Arten von Arbeiten völlig unterschiedlich viel Zeit aufgewendet. Allerdings trifft man manchmal auf Lehrer, die die Punkte auf eine Art und Weise verteilen, die nicht ganz klar und logisch ist. - Subjektivität ohne klare Kriterien.
Nachteile:
Obwohl eines der Ziele des BRS darin besteht, die Subjektivität bei der Beurteilung von Schülern zu eliminieren, legt der Lehrer diese nach eigenem Ermessen fest, wenn es keine klaren Kriterien für die Bewertung einer bestimmten Art von Arbeit gibt. Darüber hinaus berücksichtigen Lehrer die Noten der Studierenden oft nur formell und geben die Note am Ende des Semesters „nach Augenmaß“ aus.
Ich als Person, die kürzlich das reguläre Schulsystem verlassen hat und begonnen hat, nach Punkten und Bewertungen zu lernen, kann sagen, dass es für mich viel schwieriger war, über die Nachteile von BRS zu schreiben als über die Vorteile.
Das bedeutet, dass das Lernen durch Punkte statt Noten etwas einfacher ist. Schließlich wissen Sie immer: Alles hängt nur von Ihnen ab, Sie können im Laufe des Semesters ein wenig „einfrieren“, aber dann wird die Prüfung schwieriger, weil Sie wissen, dass Ihnen viele Punkte zur gewünschten Note fehlen. und das erhöht die Besorgnis (ich persönlich habe eine unglückliche Szene erlebt, als Klassenkameraden 3-5 Punkte zu einer Zwei fehlten und sie von ihren Stipendien „flogen“). In diesem System liegt also definitiv alles in Ihren Händen!
Nachdem Sie nun auf der Website der Universität, die Ihnen gefällt, die Information gesehen haben, dass sie ein Punktebewertungssystem verwendet, wissen Sie etwas mehr darüber und können ahnen, was Sie erwartet!
Seit dem Studienjahr 2008/2009 gibt es an unserer Universität ein Punktesystem zur Bewertung und Erfassung der Studienleistungen, das die gewohnten Vorstellungen der Studierenden vom Studium etwas verändert hat. Sicherlich kennt jeder das Sprichwort: „Die Schüler leben fröhlich von Sitzung zu Sitzung ...“, dann lernen sie in 2-3 Tagen das Fach (mit unterschiedlichem Erfolg), bestehen es und vergessen es glücklich. Natürlich lernt nicht jeder auf diese Weise, aber niemand wird leugnen, dass es eine solche Praxis gibt. Und noch etwas: Jeder weiß genau, dass eine klassische Sessionsprüfung in vielerlei Hinsicht eine Lotterie ist: Man kann sich während des Semesters ab und zu vorbereiten, ein „gutes“ Ticket in der Prüfung bekommen und eine „sehr gute“ Note bekommen. Oder im Gegenteil, Sie können das ganze Semester über arbeiten, sich vorbereiten, Vorlesungen besuchen, Lehrbücher lesen, aber in der Prüfung Pech haben. Und wenn der Lehrer am Prüfungstag schlechte Laune hat, dann sind Klagen über Voreingenommenheit, Befangenheit etc. vorprogrammiert. Und das alles, weil das übliche traditionelle System die sogenannte aktuelle akademische Arbeit des Studierenden fast vollständig nicht berücksichtigt.
Im Punktebewertungssystem werden diese Mängel ausgeglichen. Für bestimmte Leistungen, die Studierende im Laufe des Semesters erbringen, werden Punkte vergeben, für eine Prüfung oder einen Test wird eine bestimmte Anzahl an Punkten vergeben, dann werden alle diese Punkte aufsummiert und eine abschließende Bewertung für das Fach ermittelt. Diese Punktzahl wird in das traditionelle Notensystem umgerechnet.
Die Abschlussnote der Fachrichtung, die im Prüfungszeugnis, im Notenbuch und am Ende der Ausbildung im Diplomanhang enthalten ist, spiegelt nicht nur das Ergebnis der bestandenen Prüfung bzw. Prüfung wider, sondern auch die Ergebnisse der gesamten wissenschaftlichen Arbeit das Semester;
Um die Ergebnisse der studentischen Arbeit objektiv zu bewerten, wird in den Bildungsprozess ein System von Kontrollaktivitäten (Checkpoints) unterschiedlicher Form und Inhalte eingeführt, die jeweils mit einer bestimmten Anzahl von Punkten bewertet werden (in der Regel Checkpoints). Kolloquien, Prüfungen etc. zur erfolgreichen Absolvierung, bei denen nicht wie bisher Noten, sondern Punkte vergeben werden);
Die Abschlusskontrolle (Test/Prüfung) ist Teil der Gesamtbeurteilung und die dafür erzielten Ergebnisse sind Teil der Abschlussnote, die im Laufe des Studiums der Disziplin anfällt.
ACHTUNG: Eine wichtige Voraussetzung des Punktesystems ist die rechtzeitige Erledigung der festgelegten Arbeitsarten. Wird ein Prüfungspunkt in einer Disziplin unentschuldigt versäumt oder beim ersten Mal nicht bestanden, so werden bei der Wiederholung auch bei guten Antworten einige Punkte abgezogen.
So werden im Laufe des Studiums der Disziplin Punkte gesammelt und eine Bewertung gebildet, die letztlich die Leistungen des Studierenden aufzeigt.
Die normative Bewertung ist die maximal mögliche Punktzahl, die ein Student während der Beherrschung der Disziplin erreichen kann. Die normative Bewertung einer Disziplin hängt von der Dauer der Beherrschung der Disziplin ab und beträgt 50 Punkte, wenn die Disziplin in einem Semester studiert wird, 100 Punkte, wenn die Disziplin in zwei Semestern studiert wird, 150 Punkte, wenn die Disziplin in drei Semestern studiert wird usw . Für jede Kontrollart gibt es auch eine eigene Standardbewertung, zum Beispiel für die aktuelle und mittelfristige Kontrolle – 30 % der Standardbewertung der Disziplin, für die Abschlusskontrolle (Tests und Prüfungen) – 40 %;
Eine bestandene Bewertung ist die Mindestpunktzahl, die ein Student als in der Disziplin zertifiziert gilt. Eine bestandene Bewertung für eine Disziplin beträgt mehr als 50 % der Standardbewertung, beispielsweise 25,1 Punkte für eine Disziplin mit einer Standardbewertung von 50 Punkten; 50,1 Punkte – für eine 100-Punkte-Disziplin; 75,1 Punkte – für eine 150-Punkte-Disziplin usw. Wenn ein Student aufgrund der Trainingsergebnisse weniger als die bestandene Punktzahl erreicht, gilt die Disziplin als nicht gemeistert;
Die Schwellenwertnote ist die tatsächliche Mindestpunktzahl der Semesterkontrolle, nach deren Erreichen der Studierende zur Abschlusskontrolle zugelassen wird. Die Schwellenbewertung der Disziplin beträgt mehr als 50 % der normativen Bewertung der Semesterkontrolle;
Erstens steigt die Objektivität der Beurteilung der Studienleistungen der Studierenden. Wie bereits erwähnt, ist Objektivität, die Hauptanforderung an die Beurteilung, im traditionellen System nicht sehr gut umgesetzt. Bei der Punktebewertung stellt die Prüfung nicht mehr das „endgültige Urteil“ dar, sondern es werden nur Punkte zu den während des Semesters erzielten Punkten addiert.
Zweitens ermöglicht Ihnen das Punktesystem eine genauere Beurteilung der Studienqualität. Jeder weiß, dass drei von drei verschieden sind, wie Lehrer sagen: „Wir schreiben drei, zwei in unseren Gedanken.“ Und im Punktesystem sehen Sie sofort, wer was wert ist. Beispielsweise ist der folgende Fall möglich: Die höchsten Punktzahlen wurden für alle aktuellen und Meilenstein-Kontrollpunkte erzielt, und die durchschnittliche Punktzahl wurde für die Prüfung erzielt (man weiß nie). In diesem Fall kann die Gesamtpunktzahl immer noch zu einer Punktzahl führen, die Ihnen die verdiente Eins ins Notenbuch (auf der traditionellen Notenskala) einträgt.
Drittens beseitigt dieses System das Problem des „Sitzungsstresses“, da ein Student, wenn er am Ende des Kurses eine erhebliche Punktzahl erreicht, von der Teilnahme an einer Prüfung oder einem Test befreit werden kann.
Und schließlich wird die Qualität der Ausbildungsvorbereitung mit der Einführung eines Punktesystems sicherlich steigen, was wichtig ist, um in Zukunft einen würdigen Platz auf dem Arbeitsmarkt einzunehmen.
Stromkontrolle;
Zwischenkontrolle (Kolloquien, Tests, Studienarbeiten usw.);
Abschlusskontrolle (Semestertest und/oder Prüfung).
Der empfohlene Bewertungsbetrag beträgt: für die aktuelle Kontrolle – 30 % der normativen Bewertung der Disziplin, für die ausländische Kontrolle – 30 % der normativen Bewertung der Disziplin und für die endgültige Kontrolle – 40 % der normativen Bewertung der Disziplin.
Die aktuelle Kontrolle erfolgt während des Semesters für Disziplinen, die praktische Lehrveranstaltungen und/oder Seminare sowie Laborarbeiten gemäß dem Lehrplan anbieten. Es ermöglicht Ihnen, Ihren akademischen Fortschritt während des gesamten Semesters zu bewerten. Seine Formen können unterschiedlich sein: mündliche Befragung, Lösung situativer Probleme, Verfassen eines Aufsatzes zu einem bestimmten Thema usw.
Die Zwischenkontrolle wird in der Regel 2-3 Mal im Semester entsprechend dem Arbeitscurriculum der Fachrichtung durchgeführt. Bei jedem der Meilensteinkontrollereignisse handelt es sich um eine „Mikroprüfung“, die auf dem Material eines oder mehrerer Abschnitte basiert und durchgeführt wird, um den Grad der Beherrschung des Materials in den relevanten Abschnitten der Disziplin festzustellen. Die Art der Zwischenkontrolle wird vom Fachbereich festgelegt. Die beliebtesten Formen der Zwischenkontrolle sind Kolloquien, Tests und Prüfungen.
Die Abschlusskontrolle ist eine im Lehrplan festgelegte Prüfung und/oder ein Test. Sie werden in der Regel in der traditionellen Form akzeptiert.
R Scheibe. = R aktuell + R reiben + R gesamt, wobei
Wie viele Punkte werden vergeben und wofür? Das Verhältnis der Noten nach Art der Kontrolltätigkeiten im Rahmen des Studiums einer bestimmten Fachrichtung wird vom Fachbereich bei der Erstellung eines Studienplans für die Fachrichtung festgelegt.
Zu Beginn des Semesters muss der Lehrende, der die Kurse in der Disziplin leitet, in der die Studierenden anfangen zu studieren, die Bewertungsstruktur erläutern, wie viele Punkte für eine bestimmte Arbeit oder Kontrollstufe erreicht werden können, und die Studiengruppe auf Informationen aufmerksam machen über die Bestehensbewertung, Fristen, Formulare und Höchstpunktzahlen von Kontrollveranstaltungen im Fachgebiet sowie die Bedingungen für deren Wiederholung im laufenden Semester.
Nachdem die Schüler eine laufende Kontrollaufgabe erledigt oder einen Meilensteintest bestanden haben, bewertet der Lehrer die Arbeit und trägt diese Bewertung in den Bewertungsbogen ein (ergänzt das Notenbuch, ersetzt es aber nicht!). Wenn die Antwort eines Schülers an einer Kontrollveranstaltung unbefriedigend ist, er die Antwort verweigert oder einfach nicht an einer Kontrollveranstaltung erscheint, werden 0 Punkte für den Bewertungsbogen vergeben.
Um eine Prüfung/Prüfung in einem Fachgebiet ablegen zu dürfen, müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein:
Es muss der im Studienplan geforderte Umfang an Präsenzleistungen (einschließlich Anwesenheit bei Vorlesungen) erbracht werden.
Um zur Vorlesung zugelassen zu werden, muss die tatsächliche Semesternote für jedes im Semester belegte Studienfach mehr als 50 % der regulären Semesternote betragen. In diesem Fall erhält der/die Studierende im Notenbuch für die studierten Fächer die Note „bestanden“.
Liegt die in einem Semester erzielte Note in einem Studienfach bei 50 % oder weniger als 50 % der Semester-Regelnote, aber bei mehr als 15 % der Semester-Regel-Kontrollnote, kann der Studierende die fehlende Punktezahl durch Wiederholung der Kontrolle „nachholen“. Veranstaltungen. Wir erinnern Sie daran, dass es bei Wiederholungen selbst mit einer brillanten Antwort unmöglich ist, die für einen bestimmten Kontrollpunkt festgelegte Höchstpunktzahl zu erreichen, da ein Teil der Punkte in der Regel von der Abteilung abgezogen wird (mit dem Ausnahme: Unterrichtsversäumnis aufgrund einer entschuldigten Krankheit). Daher müssen Sie sich gründlich mit dem Lernstoff auseinandersetzen, um die Testpunkte beim ersten Mal zu bestehen.
Erzielt ein Studierender im Semester eine schlechte Bewertung (15 % oder weniger als 15 % der Standard-Semesterbewertung des Fachs) aufgrund regelmäßig versäumter Checkpoints oder systematischen Versagens, ist ihm die Wiederholung der Checkpoints nicht gestattet, wird davon ausgegangen das Fach nicht beherrscht und von der Universität verwiesen wird.
Und noch eine Bedingung: Eine hohe Bewertung aufgrund der Ergebnisse von Kontrollveranstaltungen entbindet einen Studierenden nicht von der Verpflichtung, Vorlesungen, Seminare und Praktika zu besuchen, die bei Versäumnis in gewohnter Weise (nicht zu verwechseln) nachgearbeitet werden müssen mit Wiederaufnahme von Kontrollereignissen!).
Nach der Prüfung/Prüfung werden die Punkte dafür in die Bewertungs- und Prüfungsbögen eingetragen und es entsteht ein bestimmter Betrag, der die endgültige tatsächliche Bewertung für die Disziplin darstellt. Sie wird in Punkten ausgedrückt (z. B. von 28 bis 50). Leider müssen die Noten im Zeugnis und im Diploma Supplement nach der in Russland traditionellen Notenskala vergeben werden: ausgezeichnet-gut-befriedigend-ungenügend. Daher wird die Bewertung nach Eingabe der Punkte in den Bewertungsbogen in eine Bewertung auf einer traditionellen Skala gemäß dem folgenden Schema umgerechnet:
(in % der Höchstpunktzahl der Disziplin)
85,1 – 100 % ausgezeichnet
65,1 – 85 % Gut
50,1 – 65 % zufriedenstellend
0 % unbefriedigend
Das Punktesystem zur Beurteilung der Studienleistungen basiert auf einer regelmäßigen Arbeit während des Semesters und einer systematischen Überwachung des Bildungsniveaus der Studierenden durch die Lehrkraft. Das bedeutet: Um ein gutes Ergebnis zu erzielen, müssen alle Aufgaben nicht nur gut, sondern auch pünktlich erledigt werden. Der Zeitplan der Kontrollveranstaltungen, der den Studierenden zu Beginn des Semesters bekannt ist, gibt die Termine für das Bestehen von Kontrollpunkten an. Denken Sie daran: Zeit ist auch eines der Bewertungskriterien!
Das Punktebewertungssystem ermöglicht eine objektive Kontrolle aller Lernaktivitäten der Schüler, stimuliert ihre kognitive Aktivität und hilft bei der Planung der Lernzeit. Darüber hinaus trägt das Punktebewertungssystem dazu bei, Demokratie, Eigeninitiative und einen gesunden Wettbewerb im Studium zu fördern.
Am Ende jedes Semesters werden die Dekanate zusammengefasste Bewertungslisten erstellen und diese an ihren Ständen und auf der Website der Universität veröffentlichen, sodass jeder sehen kann, welche Position jeder Studierende der Fakultät einnimmt. Für manche ist das vielleicht egal, aber ein Anführer zu sein und die höchste Position in der Rangliste einzunehmen, ist immer prestigeträchtig.
Aus irgendeinem Grund habe ich so wenige objektive Rezensionen im Internet gefunden, deshalb möchte ich unbedingt meine eigene objektive Rezension schreiben, weil... Ich bin Student an dieser Universität. Ich werde versuchen, alles so zu schreiben, wie es ist, und dabei Vergleiche anzustellen. Es ist wichtig zu erwähnen, dass es sich bei der Universität um eine neue Universität handelt, die 2012 durch den Zusammenschluss von FINEK, ENGEKON und GUSE entstand. Um das Wesen der heutigen Staatlichen Wirtschaftsuniversität St. Petersburg besser zu verstehen, brauchen wir ein wenig Geschichte. FINEK war zu Sowjetzeiten und bis in die frühen 2000er Jahre tatsächlich fast das erste Wirtschaftsstudium in Russland, wo das Studium prestigeträchtig und schwierig war. Von 2000 bis 2012 ging es mit der Universität bergab, um ehrlich zu sein, alles steckte in Korruption, völliger Nachlässigkeit sowohl der Studenten als auch der Lehrer, einer beklagenswerten materiellen Basis (alte Computer, Mangel an lizenzierter Software, fehlendes Geld für Reparaturen am Hauptgebäude). (von dem heute noch der Putz bröckelt), Lehrergehälter, kurz: Verwüstung) Die Universität ging den Weg des Geldflusses durch Geldwäsche, die Lehre wurde eher zu einem Lichtblick in völliger Dunkelheit. ENGEKON ist in der Tat das genaue Gegenteil; gerade zur Zeit der Vereinigung war es eine völlig wettbewerbsfähige Universität mit einer hervorragenden materiellen Basis (alle Gebäude sind in ausgezeichnetem Zustand, lizenzierte Software und neue Computer), keiner Korruption, anspruchsvollen Lehrern usw Verschiedene entwickelte studentische Bereiche von Naturwissenschaften bis Sport. Es ist erwähnenswert, dass sich FINEK stärker auf Finanz- und Wirtschaftsspezialitäten konzentrierte und ENGECON auf Wirtschafts- und Ingenieurspezialitäten. Auf die eine oder andere Weise konkurrierten sie in St. Petersburg immer miteinander. Um ehrlich zu sein, ist GUSE so etwas wie ein College mit dem Status einer Universität, da gibt es nichts Besonderes zu besprechen. Zunächst erzähle ich Ihnen etwas über das Zulassungssystem. Was die Zulassungsorganisation angeht, ist hier dank des von FINEK übernommenen Online-Informationssystems zur Bewerbererfassung, das an anderen Universitäten selten zu finden ist, wirklich alles auf einem hohen Niveau. Diese. Sie reichen Unterlagen ein und werden gleichzeitig in der Online-Bewerberdatenbank registriert. Tatsächlich können Sie die Anzahl der Bewerber für jedes Fachgebiet online über einen Computer mithilfe verschiedener Filter verfolgen. auf der Website der Universität, was besonders für einen grünen Bewerber sehr, sehr praktisch ist. Die Annahme und Übergabe von Dokumenten ist jederzeit möglich, niemand wird Sie zwingen, die Dokumente aufzubewahren oder Sie zu behindern. Ich möchte sofort den unaufdringlichen Wunsch der Auswahlkommission zur Kenntnis nehmen, dass Sie unverzüglich Unterlagen für den Vertrag einreichen und diesen sofort abschließen (d. h. Geld mitbringen). Die Universität ist in erster Linie daran interessiert, dass Sie sich um einen Vertrag bewerben, da es eigentlich keine Konkurrenz gibt (obwohl die Anzahl der Plätze nominell begrenzt ist), wer sich jedoch um einen Vertrag mit einer Mindestpunktzahl von Mat 40, Rus 45, General 50 bewerben wollte , geben Sie 100 % ein. Wenn du insgesamt mindestens 135 und Geld hast, dann kannst du dich schon freuen, denn... Sie sind bereits Fernstudent an der Staatlichen Wirtschaftsuniversität St. Petersburg, weil... Es gibt keinen Wettbewerb um den Auftrag, die Hauptsache ist, die Mindestpunktzahl für die Einreichung einer Bewerbung zu erreichen. Im Prinzip versuchen sie ständig, die Marke GEM auf Kosten der ehemaligen FINEK, ENZHEKON und der dortigen ehemaligen Absolventen Miller, Chubais und anderer aufzublähen. Aus Sicht des Antragstellers sieht das alles recht solide aus. Über das Wichtigste: über die Universität und über die Ausbildung. Durch den Zusammenschluss der Universitäten hat FINEK, um ehrlich zu sein, seinen Konkurrenten einfach unter sich vernichtet, weil Die gesamte Leitung und der Rektor blieben FINEK. Das Ergebnis ist die gleiche FINEK nur in den Technik- und Guse-Gebäuden. Die Vorbereitungen blieben weitgehend die von Finekov, d.h. Wirtschaftswissenschaften, im wahrsten Sinne des Wortes ein paar Programme in angewandter Mathematik und Programmierung für Bachelor- und Masterabschlüsse. Die Universität ist in Fakultäten gegliedert, die in verschiedenen Gebäuden untergebracht sind. Diese. Wenn Sie beispielsweise zum Studienmanagement oder zur Staatlichen Medizinischen Universität (FU) zugelassen sind, studieren Sie 99 % der Zeit in diesem einen Gebäude, in dem Sie das Dekanat der Fakultät haben, an der die Fachrichtung umgesetzt wird. Das Studieren ist einfach, allerdings scheint die Universität manchmal zum Arbeiten und Studieren geschaffen zu sein (sprich: sie ist eingeschrieben), nur in manchen Bereichen und Profilen muss man manchmal etwas tun. Meistens scheiden sie nicht aus, und wenn doch, dann ist es entweder die Person, die sich aus freien Stücken entschieden hat, zu gehen, oder sie ist so auf das Lernen konzentriert, dass sie zu faul ist, die Testpunkte aufzuschreiben und ein paar zu checken Zeiten, d.h. Es ist nicht nötig, herumzufummeln, es reicht, zu laufen, und wenn man ständig läuft und versucht zu lernen, dann sind mindestens 4 garantiert. Es ist eine sehr reale Situation in der staatlichen Bildungseinrichtung, dass die Leute 10-15 Schulden haben (nicht abgeschlossene Tests und Prüfungen) und stillschweigend registriert und geschlossen werden. Die Hauptsache ist, Ihre Schulden innerhalb eines Jahres (2 Semester) zu begleichen. Wenn Sie sie nicht begleichen, kann es sein, dass Sie ausgewiesen werden. Dies ist jedoch kein Problem, die Lehrer sind loyaler, ihr Ziel ist es nicht, eine schlechte Note zu geben, sondern im Gegenteil, etwas zu geben, nur um sie loszuwerden (manchmal scheint es, dass die Installation nicht dazu dient). Schuld auf jeden Fall, sondern ziehen). Unter Studierenden ist es normal, dass man pro Semester 4-5 Maschinen bekommt, also In Prüfungen müssen maximal 1-2 Fächer belegt werden. Ich persönlich habe oft die Situation, dass ich maximal 1 Fach bestehe. Wer nicht zur Uni geht, muss sehr oft Prüfungen ablegen oder in den nächsten Semestern einfach nur betteln und alles ist für ihn verschlossen. Die Universität hat ein BRS-System (Punktebewertungssystem) implementiert, das die während des Semesters erhaltenen Punkte auf der Grundlage von Kontrollpunkten und der aktuellen Kontrolle des Vorlesungsbesuchs berücksichtigt (Punkte werden im Online-System auf der Website veröffentlicht). Grob gesagt, ohne ein Semester zu belegen, kann man nicht zur Prüfung kommen, sie super gut bestehen und eine 5 oder 4 bekommen. Wenn man von „krank“ spricht, kann man Korruption an der Universität nicht erwähnen. Leider existiert es wirklich, ich bin persönlich darauf gestoßen, habe aber im Prinzip nicht bezahlt. In der Praxis sieht das so aus: Es gibt ein bestimmtes Testing Center, wo man Kurse in fast allen Fächern kaufen kann (Mathematikkurse sind besonders relevant), wo man Geld bezahlt und man Punkte bekommt (wie sie Kurse organisieren) im BRS und Geben Sie eine Note in Ihrem Rekordbuch ein. Fächerkurse kosten 16.000, der teuerste scheint Englisch zu sein, 20.000. Wenn Sie viel Geld haben, können Sie die Schule bezahlen und Gegenstände bezahlen, wenn Sie nicht selbst etwas schließen möchten. Darüber hinaus gibt es Lehrer, die selbst Kurse in Mathematik organisiert haben, einer davon war P.N. Matveev, der offen sagt, dass die Jungs nicht mehr als 2 Mal umschreiben können, sonst zahlt man und 80 % von ihnen kommen zu ihm nach Hause, ohne sich darum zu kümmern, zahlt tatsächlich, ohne auch nur zu versuchen, selbst zu bestehen, und beim Bingo hat man 4 oder 5. Von Zu den Vorteilen der Universität gehört insbesondere das Vorhandensein einer Militärabteilung auf der Grundlage der Khrulev-Militärakademie, an der Sie parallel zu Ihrem Studium Ihr Studium absolvieren und einen Militärausweis erhalten können (allerdings vorbehaltlich der erfolgreichen Erlangung). ein Diplom einer Universität). Ich kann auch eine gute Bibliothek, sowohl Buch- als auch elektronische Bibliothek, erwähnen, vielleicht ist das für diejenigen, die hier studieren möchten, ein Pluspunkt, weil... Es gibt viele Bücher und sie sind größtenteils nicht gefragt, da Studenten keine Bücher benötigen, um ihren Abschluss zu machen und Diplome mit Kursarbeiten zu schreiben (die leicht gekauft oder heruntergeladen werden können). Positiv zu vermerken ist, dass es einige Lehrer gibt, die wirklich etwas geben, fordern, Wissen vermitteln wollen, aber leider gibt es nicht viele davon. Von den Fachbereichen, die etwas bieten, möchte ich den Fachbereich Marketing und Angewandte Mathematik erwähnen, zumindest ist mir das persönlich sicher bekannt. Die Universität verfügt über viele internationale Kooperationsprogramme, Doppeldiplome usw., die die Universität selbst stark fördert. Sie sind jedoch grundsätzlich nicht gefragt, da sie den Staatsbediensteten nicht zur Verfügung stehen. teuer, aber die Majors brauchen es nicht. Im Allgemeinen ist das Universitätskontingent (Studenten) von durchschnittlicher Qualität, es gibt viele St. Petersburger Majors, die alles bezahlen und grob gesagt an die Universität kommen, um ein Auto einzuchecken, das 200 Lehrergehälter kostet (was an ist). durchschnittlich 28.000 für einen Assistenzprofessor) und die Lehrer selbst kommen mit der U-Bahn. Es gibt viele Einwanderer mit einem durchschnittlichen Bildungsniveau, aber es gibt auch eine Schicht kluger, talentierter Leute, aber nicht viele davon. Die materielle Ausstattung der Universität ist im Allgemeinen durchschnittlich. Alles, was vom Ingenieur übrig geblieben ist, ist noch recht funktionsfähig; auch die Software ist alt und wird überhaupt nicht aktualisiert. Wohnheime werden jedem gegeben, der sie braucht, Vertragsarbeiter werden in besseren Wohnheimen untergebracht, Blocktyp (Überbleibsel aus der Technik) und MSG, alte Wohnheime aus den 60er Jahren, im Grunde gehen alle Staatsbediensteten dorthin. Im Allgemeinen fasse ich alles zusammen (wahrscheinlich in einer zu detaillierten Geschichte), was ich zukünftigen Bewerbern erzählen wollte. Wenn Sie eine qualitativ hochwertige Wirtschaftsausbildung erhalten möchten, dann ist dies die HSE und GSOM St. Petersburg State University, wo Allerdings muss man lernen. Wenn Sie vorhaben zu arbeiten, besorgen Sie sich, wie ich bereits sagte, ein Diplom, dann die Staatliche Wirtschaftsuniversität St. Petersburg.
Memo für Studierende
Verteilung der Studierenden nach Profil (im Rahmen der Bachelorausbildung an der Fakultät),
Praktika mit der Möglichkeit einer anschließenden Beschäftigung,
Praktikumsanweisungen,
Bereitstellung von Wohnheimunterkünften für ausländische Studierende,
Vorteile bei der Teilnahme am Auswahlverfahren für einen Masterstudiengang in einem vergleichbaren Bildungsgang.
- Akademische Bewertung – maximal 100 Punkte (nach Disziplin)
Teilnahme an Schulungen (max. 20 Punkte)
Ergebnisse der Beherrschung jedes Moduls der akademischen Disziplin (aktuelle und mittelfristige Kontrolle) (maximal 20 Punkte)
Zwischenzertifizierung (Prüfung, Test mit Beurteilung, Test) (max. 40 Punkte)
Die Teilnahme an Schulungen wird kumulativ wie folgt bewertet: Die maximal für die Teilnahme vergebene Punktzahl (20 Punkte) wird durch die Anzahl der Lehrveranstaltungen in der Disziplin geteilt. Der resultierende Wert bestimmt die Anzahl der Punkte, die der Schüler für die Teilnahme an einer Unterrichtsstunde erhält.
Die Zwischenzertifizierung erfolgt entweder in der letzten praktischen Unterrichtsstunde (Prüfung mit Note oder Test) oder nach Zeitplan während der Prüfungssession (Prüfung). Um zur Zwischenprüfung zugelassen zu werden, müssen Sie insgesamt mindestens 30 Punkte erreichen und die Zwischenprüfung in jeder Disziplin erfolgreich bestehen (keine offenen Studienrückstände aufweisen).
¤ Ein Student kann von der Teilnahme an einer Zwischenprüfung (Test, Test mit Beurteilung oder Prüfung) befreit werden, wenn er aufgrund der Ergebnisse der Anwesenheit, der Ergebnisse der laufenden und mittelfristigen Kontrolle und der kreativen Bewertung mindestens 50 Punkte erreicht hat. In diesem Fall erhält er mit Zustimmung des Studierenden die Note „bestanden“ (im Falle einer Prüfung) bzw. eine der erreichten Punktzahl entsprechende Note (im Falle einer Prüfung mit Note oder Prüfung).
¤ Der Lehrer des Fachbereichs, der den Unterricht direkt mit der Studierendengruppe durchführt, ist verpflichtet, die Gruppe über die Verteilung der Bewertungspunkte für alle Arten von Arbeiten in der ersten Unterrichtsstunde des Bildungsmoduls (Semesters) und die Anzahl der Module im akademischen Modul zu informieren Disziplin, Zeitpunkt und Form der Überwachung ihrer Beherrschung, die Möglichkeit, Anreizpunkte zu erhalten, die Form der Zwischenzertifizierung.
¤ Studierende haben das Recht, während des Ausbildungsmoduls (Semesters) Auskunft über den aktuellen Punktestand in der Disziplin zu erhalten. Der Lehrer ist verpflichtet, dem Gruppenleiter diese Informationen zur Verfügung zu stellen, damit sich die Schüler damit vertraut machen können.
Im traditionellen Vierpunkt
Teilnahme an studentischen wissenschaftlichen Arbeitswettbewerben;
Auf Konferenzen sprechen;
Teilnahme an Olympiaden und Wettbewerben;
Mitwirkung an wissenschaftlichen Arbeiten zu den Themen des Fachbereichs und Mitarbeit in wissenschaftlichen Zirkeln;
wird vom Dekanat gemeinsam mit dem Fachschaftsrat der Fakultät und dem Gruppenbetreuer 2 mal im Jahr auf Grundlage der Ergebnisse des Semesters festgelegt (maximal 200 Punkte). Kennzeichnet die aktive Teilnahme des Studierenden am öffentlichen Leben der Universität und Fakultät.
Die gesamte Bildungsbewertung wird als Summe der Produkte der in jeder Disziplin erhaltenen Punkte (nach einem 100-Punkte-System) und der Komplexität der entsprechenden Disziplin (d. h. dem Stundenvolumen in der Disziplin in Krediteinheiten) berechnet. mit Ausnahme der Disziplin „Sportunterricht“.
Ich beende mein viertes Jahr an der Fakultät für Geisteswissenschaften. Ich halte unsere Universität für eine der besten in St. Petersburg, aber ich kann sagen, dass, da die Universität ein Zusammenschluss von drei ist, jetzt alles ziemlich unklar ist. Ich kann mit hundertprozentiger Sicherheit sagen, dass es sich lohnt, sich für Wirtschaftswissenschaften und möglicherweise auch für Management einzuschreiben – diesen Bereichen wird die größte Aufmerksamkeit geschenkt. An den Kindern, die in diesen Bereichen studieren, wird deutlich, dass sie wirklich arbeiten und Wissen erwerben. Darüber hinaus nehmen die Studierenden dieser Bereiche am aktivsten am Leben der Universität teil, da die meisten Veranstaltungen in ihren akademischen Gebäuden stattfinden. Studierende anderer Studiengänge kennen möglicherweise nicht einmal alle Aktivitäten und Möglichkeiten. Und es gibt viele Möglichkeiten, sowohl zum Lernen als auch zur Freizeit. Die Staatliche Wirtschaftsuniversität St. Petersburg verfügt über ein Tanzstudio auf sehr gutem Niveau, ein eigenes Sprachlernzentrum und einen Sportclub. Studierende können sich auch selbst ausprobieren und für ein internationales Praktikum ausgewählt werden, da die Universität über zahlreiche Verbindungen zu Universitäten in Europa und Asien verfügt. Die Bedingungen für Praktika sind unterschiedlich, aber alle Studierenden können sich auf der Website mit ihnen vertraut machen und ein Praktikum nach ihrem Geschmack auswählen. Ein umstrittener Punkt ist das an der Universität eingeführte Punktesystem. Das ist in dem Sinne gut, dass Studierende, die das ganze Semester über arbeiten, regelmäßig Kontrollpunkte passieren, während der Sitzung einige Vorteile haben. Bei uns gibt es keine klassischen Tests – der Test basiert auf den Arbeitsergebnissen des Semesters. Bei uns gilt also nicht das Prinzip „von Sitzung zu Sitzung...“, sondern von Test zu Test. Das Schlimme an der Universität ist, dass durch die Vereinigung der Bekanntheitsgrad der Studierenden von Fakultäten, die in anderen als den „Hauptgebäuden“ studieren, leidet, da selbst das Dekanat einige Informationen viel später erhält, als es sollte, oder sogar nicht überhaupt erreichen. Im Laufe des letzten Jahres hat sich jedoch gezeigt, dass die Universität an diesem Problem arbeitet, sodass vielleicht in ein oder zwei Jahren alle Fakultäten wirklich gleichberechtigt sein werden. Ein weiteres Plus: Die Staatliche Wirtschaftsuniversität St. Petersburg ist eine der wenigen Universitäten, die JEDEM Wohnheime zur Verfügung stellt. Wir haben wirklich gute Wohnheime, sowohl an der Universität selbst, wo überwiegend Leiharbeiter untergebracht sind, als auch bei der bereits landesweit bekannten MSG, wo Staatsbedienstete wohnen. Egal, was man sagt, in unseren Hostels kann man wirklich wohnen – alles ist in gutem Zustand, es ist sauber und es gibt alle notwendigen Möbel. Zumindest habe ich noch nie davon gehört, dass Studenten ihre Zimmer selbst renovieren. Wir haben auch eine hervorragende Website, die alle Aspekte der Aktivitäten der Universität widerspiegelt. Auf der Website findet man absolut alle Informationen; eine andere Frage ist, dass die meisten Studierenden einfach zu faul sind, selbst etwas zu finden. Wir haben auch eine der besten Zulassungskommissionen, das kann ich mit Sicherheit sagen. Die Zulassungskommission besteht aus Studierenden unterschiedlicher Richtung und unterschiedlichen Alters, die aufmerksam und freundlich sind und bereit sind, alle Fragen von Eltern und Bewerbern zu beantworten. Der Vorgang zur Dokumentenannahme geht sehr schnell; selten kommt es bei der Dokumentenannahme zu Verzögerungen von mehr als 15 Minuten. Generell kann ich sagen, dass die Staatliche Wirtschaftsuniversität St. Petersburg eine ausgezeichnete Universität mit guten Lehrkräften und einem reichen Studentenleben ist. Allerdings hängt viel vom Schüler selbst ab: Wenn Sie gut lernen wollen, reicht es nicht aus, zum Unterricht zu gehen, Sie müssen versuchen, selbst etwas zu lernen. Wenn Sie Freizeit haben möchten, finden Sie alles selbst heraus; es ist nicht üblich, den Schülern hinterherzulaufen und uns etwas aufzuzwingen. Die Universität muss an der Qualität der Ausbildung arbeiten, ich denke, das liegt an der Vereinigung: Lehrkräfte, Lehrpläne usw. ändern sich. Ich denke, dass sich in ein paar Jahren alles beruhigen und alle Probleme gelöst sein werden.
