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Fipi gia gwe Literatur in schriftlicher Form als Demoversion

Der Erwerb eines Schulabschlusses für die Klassen 9 und 11 ist das Ziel der meisten russischen Kinder. Für Neuntklässler ist dies zumindest die Möglichkeit, die weiterführende Schule abzuschließen und sich höchstens für ein Gymnasium oder eine Fachhochschule oder Fachschule zu bewerben. Für Elftklässler ohne Abschluss ist der Erwerb einer weiterführenden Berufsausbildung undenkbar. Vor Erhalt eines Zertifikats müssen die Studierenden jedoch die Abschlussprüfung bestehen.

Die meisten russischen Schulkinder legen nach der 9. Klasse Prüfungen in dieser Form ab. Es gibt jedoch auch Studierende, die die GVE absolvieren müssen – eine schriftliche oder mündliche Prüfung, deren Tickets unter Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse und für bestimmte Kategorien von Studierenden, vor allem solche mit gesundheitlichen Einschränkungen, zusammengestellt werden. Lassen Sie uns herausfinden, welche Merkmale diese Prüfung auszeichnen, und erfahren Sie mehr über mögliche Neuerungen im Jahr 2018.

Funktionen von GVE-2018 für Neuntklässler

Jedes für die GVE wählbare Fach wird in Form einer schriftlichen Prüfung oder mündlich abgelegt. Lesen Sie mehr über die einzelnen Disziplinen in unserem Artikel.

Das Bestehen der russischen Sprache ist für alle Kategorien von Schulkindern obligatorisch

GVE in russischer Sprache

Dieses Fach ist Pflichtfach und wird von allen Studierenden belegt, um ihre Fähigkeiten in der Beherrschung sprachlicher, lexikalischer, grammatikalischer, Rechtschreib-, Syntax- und Zeichensetzungsregeln unter Beweis zu stellen. Die schriftliche GVE im Fach „Russische Sprache“ sollte so durchgeführt werden, dass die Fähigkeiten der untersuchten Personen berücksichtigt werden. Daher werden für Kinder mit Behinderungen verschiedene Arten von Aufgaben entwickelt, die mit Hinweisen gekennzeichnet sind:

„A“ bedeutet, dass das Ticket für Studierende mit Behinderungen in den Funktionen des Bewegungsapparates, spät erhörte Studierende und Studierende mit Hörschwäche bestimmt ist;
„C“ – ein Ticket mit diesem Zeichen ist für blinde Schüler und Kinder mit Sehbehinderung bestimmt, die die Blindenschrift verwenden;
„K“ – kennzeichnet Tickets für gehörlose Menschen, Kinder mit geistiger Behinderung und einem hohen Grad an Sprachbehinderung;
„D“ (Diktat) – Tickets sind für Studierende mit autistischer Störung gedacht.

Schüler der Kategorien „A“, „C“ und „K“ können eine Präsentation oder eine Aufsatzarbeit wählen, wobei letztere Kategorie einen einfachen angepassten Text für die Präsentation vorbereiten muss. Kinder der Kategorien „A“ und „C“ müssen eine Aussage mit mehr als 70 Wörtern oder einen Aufsatz mit 200 Wörtern oder mehr schreiben, ab Kategorie „K“ eine Aussage mit 40 Wörtern oder einen Aufsatz mit 70 Wörtern. Alle Arbeiten können einem Schüler bis zu 17 Punkte einbringen, während die Note „5“ an diejenigen vergeben wird, die zwischen 15 und 17 Punkte erzielen, „4“ – zwischen 11 und 14, „3“ – zwischen 5 und 10 Punkten.

Die mündliche GVE in russischer Sprache berücksichtigt die besonderen Bedürfnisse blinder, spätblinder Schüler oder Kinder mit sehr geringer Sehschwäche, die die Blindenschrift nicht beherrschen. Es wird auch bei Kindern mit eingeschränkter Funktion des Bewegungsapparates, mit Hörschwäche und später Taubheit, gehörlosen Schülern, Schülern mit geistiger Behinderung, schwerer Sprachbehinderung oder autistischen Störungen durchgeführt.

Die Tickets enthalten einen Textteil und 3 Aufgabenfragen, die das Verständnis des Textes, die Fähigkeit, ihn zu analysieren und die Fähigkeit, seine Gedanken auszudrücken, testen. Aufgabe 1 wird mit 2 Punkten bewertet, Aufgaben 2 und 3 mit jeweils 6 Punkten, die Sprachform der Antwort wird gesondert bewertet (3 Punkte). Eine Punktzahl von 0 bis 17 Punkten wird nach folgendem Prinzip in eine Note umgerechnet: Schüler mit 15 bis 17 Punkten erhalten eine hervorragende Note, 11 bis 14 Punkte eine gute Note und eine befriedigende Note 5-10 Punkte. Die Schüler bereiten sich 40 Minuten lang auf Fragen vor und beantworten sie.

GVE in Mathematik

Es wird ausnahmslos von allen Studierenden belegt, da es in die Kategorie der obligatorischen GVE fällt. Die Tickets dienen dazu, die Fähigkeiten und theoretischen Kenntnisse der Schüler in Algebra, Geometrie und echter Mathematik zu testen. Die schriftliche GVE kann in verschiedenen Formaten verwaltet werden, um den Fähigkeiten der untersuchten Personen gerecht zu werden. Tickets haben folgende Arten von Markierungen:

„A“ – für Studierende mit besonderen Bedürfnissen (oder ohne Behinderungen), ausgenommen Prüflinge mit geistiger Behinderung;
„C“ – für blinde und sehbehinderte Schüler, die Braille sprechen;
„K“ – für Kinder mit geistiger Behinderung.

Jede Option enthält 12 Aufgaben, davon Nr. 1-10 mit einer kurzen Antwort und Nr. 11-12 Aufgaben, die eine ausführliche Antwort erfordern. Der einfache Teil des Tickets kann dem Schüler 10 Punkte einbringen, und der schwierige Teil kann dem Schüler die Möglichkeit geben, weitere 4 Punkte zu sammeln. Insgesamt ist das Ticket 14 Punkte wert. Eine ausgezeichnete Note erhalten Studierende, die 10–14 Punkte erreichen, eine gute Note erhalten sie mit 7–9 Punkten und eine befriedigende Note erhalten sie mit 4–6 Punkten. Sie können die Arbeit innerhalb von 235 Minuten schreiben.

Oral GVE wird durch Tickets mit jeweils 5 Aufgaben repräsentiert. In den Aufgaben müssen Sie Kenntnisse über Theoreme und die Fähigkeit, diese zu beweisen, Verständnis für Begriffe und Symbole sowie die Bereitschaft zeigen, Probleme mit Potenzen, Radikalen und Gleichungen zu lösen. Alle Arbeiten sind 10 Punkte wert (2 Punkte pro Frage). In diesem Fall wird die Note „5“ an denjenigen vergeben, der 9-10 Punkte erreicht hat, „4“ – 7-8, „3“ – 5-6. Sie können sich 60 Minuten lang vorbereiten. Während der mündlichen und schriftlichen Prüfungen dürfen Sie das mit der Eintrittskarte ausgehändigte Lineal und Nachschlagewerk nutzen.

GVE in Physik

Physik ist ein Wahlpflichtfach, das in schriftlicher oder mündlicher Form belegt werden kann

ist eine Prüfung, bei der Neuntklässler ihr Wissen zu Themen der Mechanik sowie zu thermischen, Quanten- und elektromagnetischen Phänomenen prüfen. Die mündliche Form des GVE in Physik beinhaltet zwei Fragen:

Die erste bezieht sich auf die Theorie der Physik (kategorischer Apparat, physikalische Größen, Gesetze und Phänomene). Die erste Frage kann bis zu 6 Punkte wert sein;
Bei der zweiten Frage handelt es sich um eine Rechenaufgabe im Wert von 4 Punkten.

Für ein Ticket können maximal 10 Punkte erzielt werden. Um die Note „5“ zu erhalten, müssen Sie 8–10 Punkte erreichen, „4“ – 5–7, „3“ – 3–4 Punkte. Sie können bis zu 50 Minuten über Ihre Antworten nachdenken. Bei der mündlichen Prüfung dürfen die Studierenden einen einfachen Taschenrechner und Referenzmaterialien verwenden, darunter die Dekodierung von Dezimalpräfixen, eine Liste von Konstanten sowie Informationen über Dichte, Wärmekapazität, Schmelz- und Siedepunkte einzelner Stoffe.

Die schriftliche Prüfung in Physik besteht aus 19 Aufgaben, von denen 18 eine kurze Antwort erfordern. Eine weitere Aufgabe erfordert eine ausführliche Antwort (qualitative Aufgabe). Insgesamt können Sie für schriftliche Physik 25 Punkte erhalten (13 Aufgaben zu physikalischen Modellen, Phänomenen und Gesetzen geben 16 Punkte, 5 Aufgaben für Fortgeschrittene und eine Aufgabe geben weitere 9 Punkte). Die Note „5“ wird für 20-25 Punkte vergeben, „4“ für 14-19, „3“ für 7-13. Sie können die Arbeit innerhalb von 150 Minuten schreiben. Testteilnehmer dürfen einen Taschenrechner und ein Lineal verwenden.

GVE in Chemie

ist eine Prüfung, die den Kategorien der Wissenschaft, ihrer Nomenklatur, Gesetzen, Mustern, nach denen sich die Eigenschaften von Elementen ändern, den Eigenschaften von Metallen und Nichtmetallen, Redoxreaktionen und Ionenaustausch gewidmet ist. Die schriftliche Prüfung in Chemie besteht aus 2 Teilen:

Teil 1 – 12 Aufgaben, die eine kurze Antwort erfordern. Die Nummern 1–10 sind Aufgaben mit einem einfachen Schwierigkeitsgrad, und 11–12 sind Aufgaben mit einem erhöhten Schwierigkeitsgrad.
Teil 2 - 1 Aufgabe von hoher Komplexität, bei der die Studierenden ihr Wissen über die Methoden zur Gewinnung chemischer Verbindungen, die Berechnung der Molmasse, des Volumens und des Massenanteils gelöster Stoffe sowie die Fähigkeit unter Beweis stellen müssen Reaktionen aufschreiben.

Insgesamt können Sie für den schriftlichen Chemietest 25 Punkte erreichen. In diesem Fall wird die Note „5“ für 17-15 Hauptpunkte vergeben, „4“ – für 14-11 Punkte, „3“ – für 10-7 Punkte. Die Prüfung kann in 90 Minuten geschrieben werden.

Der mündliche GVE in Chemie besteht aus Tickets mit zwei Fragen:

theoretisch – widmet sich der Struktur des Atoms, dem Periodensystem, chemischen Bindungen, der Klassifizierung von Stoffen in anorganischen Stoffen, Eigenschaften von Stoffen, Redoxreaktionen, Dissoziation oder Austausch von Ionen (bewertet mit 4 Punkten);
Berechnungsaufgabe – der Student muss den Massenanteil von Stoffen in Lösungen, ihre Mengen-, Volumen- und Massenindikatoren berechnen und auch die Produkte finden, die als Ergebnis der Reaktion entstehen (3 Punkte).

Für beide Fragen kann der Schüler 7 Punkte erhalten. Um die Note „5“ zu erhalten, müssen Sie 6-7 Punkte erreichen, „4“ – 4-5, „3“ – 2-3. Sie können 50 Minuten lang über Ihre Antworten nachdenken. Als zusätzliche Materialien für die mündliche und schriftliche Chemie werden den Studierenden das Periodensystem und Materialien mit Informationen zur Löslichkeit von Stoffen (Salze, Säuren, Basen) in Wasser sowie Daten zur Belastung von Metallen angeboten. Sie können auch einen Taschenrechner mitbringen.

GVE in Informatik und IKT

Informatik ist eine der nützlichsten Disziplinen im Alltag.

Diese Prüfung konzentriert sich auf den Begriff der Information, ihre Verarbeitung, Aufzeichnung, Suche und Übertragung, den Umgang mit Computertechnologie, die Erstellung und Verarbeitung von Informationsobjekten, den Entwurf und die Erstellung von Modellen sowie Tabellenkalkulationen. Die schriftliche Prüfungsfassung besteht aus 13 Aufgaben, die in 3 Teile gegliedert sind:

Teil 1 – 6 Aufgaben, bei denen Sie aus 4 Optionen 1 richtige Antwort auswählen müssen;
Teil 2 – 6 Aufgaben, bei denen Sie eine Antwort geben müssen, indem Sie eine Zahl, einen Buchstaben oder deren Reihenfolge auf ein Formular schreiben;
Teil 3 – 1 Aufgabe, bei der praktische Computerkenntnisse demonstriert werden sollen. Die Studierenden müssen zeigen, ob sie die Regeln der Algorithmisierung anwenden können.

Die Höchstpunktzahl für die Arbeit beträgt 14 (9 davon können für 9 einfache Aufgaben und 5 für 4 schwierige Aufgaben erreicht werden). Um die Note „5“ zu erhalten, müssen Sie 12-14 Punkte erreichen, „4“ – 9-11, „3“ – 5-8. Sie können die Prüfung innerhalb von 150 Minuten schreiben, 60 davon werden für die Bearbeitung des dritten Teils des Tickets aufgewendet.

Die mündliche Prüfung in Informatik und IKT umfasst zwei Fragen:

Im ersten Fall muss der Student sein theoretisches Wissen unter Beweis stellen, indem er das Objekt, seine Eigenschaften, Eigenschaften und Beziehungen beschreibt.
Die zweite ist eine praktische Aufgabe, bei der Sie den Algorithmus beschreiben müssen, der zur Verarbeitung bestimmter Daten erforderlich ist.

Insgesamt können einem Schüler für Fragen bis zu 6 Punkte eingebracht werden. Um die Note „5“ zu erhalten, müssen Sie 5-6 Punkte erreichen, „4“ – 4, „3“ – 2-3. Für die Vorbereitung sind 40 Minuten vorgesehen.

GVE in der Geschichte

Die GVE prüft, wie gut die Studierenden die Geschichte ihres Landes verstehen. Die Fragen umfassen den Zeitraum vom 17. Jahrhundert bis heute, also alles, was von der 7. bis zur 9. Klasse gelernt wurde. Die geschriebene Geschichte besteht aus 31 Aufgaben, die in zwei Teile unterteilt sind:

Teil 1 – 30 Aufgaben, bei denen Sie als Antwort eine Zahl, ein Wort oder deren Reihenfolge aufschreiben müssen. Die Aufgaben umfassen Zeiträume vom 8. bis zum 17. Jahrhundert, vom Beginn des 18. bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts, die Ereignisse zweier Weltkriege sowie den Zeitraum von 1945 bis 2012. Sie müssen Kenntnisse über historische Figuren und Fakten nachweisen, mit Karten sowie Anschauungs- und Schemamaterial arbeiten.
Teil 2 – 1 Aufgabe, für die Sie eine begründete Antwort schreiben müssen.

Mit korrekten Antworten kann der Schüler bis zu 35 Punkte erreichen (24 einfache Aufgaben sind 25 Punkte wert, und 7 Aufgaben mit erhöhter Komplexität sind 10 Punkte wert). Derjenige, der 28-35 Punkte erreicht, kann eine Fünf, 20-27 eine Vier und 12-19 eine Drei bekommen. Die Bearbeitungszeit für alle Aufgaben beträgt 150 Minuten.

Eine mündliche Prüfung ist ein Ticket, das zwei Fragen enthält:

Erstens muss der Prüfling als Antwort eine systematische Beschreibung eines historischen Ereignisses geben, einen Prozess oder ein Phänomen charakterisieren;
Zweitens muss der Schüler den Schauplatz der Ereignisse im historischen Kontext beschreiben, Ursachen und Folgen erklären und Ereignisse oder Phänomene vergleichen.

Insgesamt können Sie für die mündliche Prüfung bis zu 6 Punkte erreichen (3 Punkte pro Frage). Ein Schüler erhält im Schulsystem fünf, wenn er 5-6 Punkte erreicht, vier - 3-4 Punkte, drei - 2 Punkte. Antworten müssen in 30-40 Minuten durchdacht werden.

GVE in Biologie

GVE in Biologie testet Wissen über Lebewesen und ihre Interaktionen

Hierbei handelt es sich um eine Prüfung, die das Wissen der Studierenden über die Eigenschaften lebender Organismen, Systeme und Evolutionsprozesse, menschliche Eigenschaften und die Beziehungen zwischen Organismen und der Umwelt prüft. Der schriftliche GVE in Biologie besteht aus 28 Aufgaben, die in 2 Teile gegliedert sind:

Teil 1 – 27 Aufgaben, bei 22 davon müssen Sie eine Antwort auswählen, bei fünf müssen Sie Ihre eigene Version der Antwort schreiben, bei einer müssen Sie eine Entsprechung herstellen, bei einer müssen Sie Prozesse oder Phänomene in die einordnen richtige Reihenfolge, und in einer weiteren müssen Sie den Text der fehlenden Teile ergänzen;
Teil 2 – 1 Aufgabe, die begründet beantwortet werden muss.

Für alle Aufgaben können Sie bis zu 35 Punkte erhalten, davon werden 13 für 6 schwierige Aufgaben und 22 für 22 einfache Aufgaben vergeben. Ein Schüler kann die Note „5“ erhalten, wenn er 27–35 Punkte erreicht hat, „4“ für 18–26 Punkte, „3“ für 9–17 Punkte. Die Prüfung dauert 180 Minuten.

Die mündliche Form der Prüfung besteht aus einem Satz Tickets mit jeweils zwei Fragen. Die Fragen testen Ihr Wissen über biologische Systeme und die Ebenen, auf denen Wildtiere organisiert sind. Für die richtige Beantwortung beider Fragen können 10 Punkte vergeben werden (5 für jede Frage). Derjenige, der 9-10 Punkte erreicht, kann eine Eins bekommen, eine Vier – 7-8, eine Drei – 5-6. Die Schüler bereiten sich innerhalb von 40 Minuten auf die Antwort vor, indem sie biologische Modelle, Herbariumproben und Naturobjekte sowie auf Postern präsentierte Informationen verwenden.

GVE in Sozialwissenschaften

In dieser Prüfung wird das Wissen des Neuntklässlers über Mensch und Gesellschaft sowie über die Besonderheiten der spirituellen, wirtschaftlichen, sozialen, politischen, rechtlichen und sozialen Lebensbereiche geprüft. An der GVE müssen Sie praktische Analysefähigkeiten nachweisen, Zusammenhänge zwischen sozialen Objekten erläutern und auch Urteile bewertender oder prädiktiver Natur begründen. Geschrieben wird durch 26 Aufgaben dargestellt:

Teil 1 – 25 Aufgaben, für die der Schüler eine kurze Antwort aufschreibt, indem er eine Auswahl aus den vorgeschlagenen Optionen trifft oder Zahlen nacheinander aufschreibt;
Teil 2 – 1 Aufgabe, bei der der Prüfling eine ausführliche Antwort verfassen muss.

Insgesamt können Sie für die schriftliche Prüfung bis zu 28 Punkte erreichen (9 für 9 Grundaufgaben, 2 für 1 komplexe Aufgabe). Der Prüfling erhält eine hervorragende Note, wenn er 22-28 Punkte erreicht, gut - 16-21, befriedigend - 9-15. Sie können das Ticket 210 Minuten lang nutzen.

Die mündliche Form des Bestehens der Sozialkunde beinhaltet zwei theoretische Fragen. Sie können sich auf die Rolle einer Person in der Gesellschaft, auf das Individuum und die wichtigsten Formen seiner Tätigkeit, auf Moral, Wissenschaft, Bildung, Religion, Wirtschaftssysteme, die soziale Struktur der Gesellschaft, Politik, Regierung und Recht, einschließlich der Verfassung des Staates, beziehen Russische Föderation. Für zwei richtige Antworten können Sie 6 Punkte erzielen (3 für jede Frage auf dem Ticket). Der Schüler erhält die Note „5“, wenn er 5-6 Punkte erreicht, „4“ für 3-4 Punkte, „3“ für 2 Punkte. Sie müssen sich in 30-40 Minuten auf die Antwort vorbereiten.

GVE in Geographie

Für diesen GVE müssen Sie die Geographie der Welt und der Russischen Föderation kennen

Dieses GVE widmet sich den Quellen zur Gewinnung geografischer Informationen, der Natur des Planeten und des Menschen als Teil davon, Kontinenten, Ozeanen, Völkern der Welt und staatlichen Einheiten, geologischer Ökologie und Geographie der Russischen Föderation. Geschrieben – das sind 22 Aufgaben:

Bei 21 Aufgaben wird davon ausgegangen, dass der Schüler eine Antwort in Form eines oder mehrerer Wörter, Zahlen oder deren Reihenfolge geben kann;
1 Aufgabe erfordert eine detaillierte Antwort des Schülers.

Pro Ticket können Sie bis zu 23 Punkte erzielen (14 Punkte für 14 einfache Aufgaben, 7 Punkte für 7 Aufgaben mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad, 2 Punkte für eine komplexe Aufgabe). Für GVE können Sie ein A erreichen, wenn Sie 20–23 Punkte erreichen, ein B mit 15–19 Punkten und ein C mit 10–14 Punkten. Die Testteilnehmer haben 150 Minuten Zeit, um alle Fragen zu beantworten.

Bei der mündlichen GVE handelt es sich um Tickets mit zwei theoretischen Fragen und einer praktischen Aufgabe. Die Fragen 1 und 2 betreffen die allgemeinen Merkmale des Planeten Erde, die natürlichen Merkmale der Russischen Föderation, die Bevölkerungsstruktur, Sektoren der Volkswirtschaft, Probleme des Umweltmanagements und der Ökologie. Aufgabe Nummer 3 ist eine praktische Aufgabe, bei der Sie bestimmte statistische Indikatoren ermitteln, vergleichen und analysieren müssen.

Für den theoretischen Teil des Tickets können Sie bis zu 12 Punkte und für den praktischen Teil 2 Punkte erhalten. Derjenige, der 11–14 Punkte erreicht, erhält eine Eins, ein Vierer – 6–10 Punkte, ein Dreier – 4–5 Punkte. Mit einem Ticket können Sie 40-50 Minuten arbeiten. An der GVE in Geographie ist die Verwendung eines einfachen Taschenrechners und von Atlanten für die Klassen 7-9 erlaubt.

GVE in der Literatur

In dieser GVE wird überprüft, wie gut die Studierenden die theoretischen Konzepte des Literaturstudiums beherrschen, ob sie literarische Texte aus der russischen Folklore, der altrussischen Literatur, der Literatur des 18., 19., 20. Jahrhunderts oder des Beginns des 21. Jahrhunderts wahrnehmen und analysieren können. Der schriftliche Teil besteht aus zwei Teilen. Bei jeder Aufgabe müssen Sie das im Kunstwerk dargestellte Problem analysieren und die Mittel aufzeigen, mit denen der Autor seine Idee vermittelt hat.

Teil 1 wird mit einem Text epischer, dramatischer oder lyrischer Natur präsentiert. Von den beiden alternativen Aufgaben können Sie eine nach Ihrem Geschmack auswählen.
Teil 2 – Analyse einer Fabel oder eines Verswerks.

Alle Arbeiten sind 22 Punkte wert. Sie können innerhalb von 180 Minuten Antworten schreiben. Der Prüfling erhält eine ausgezeichnete Note, wenn er 18–22 Punkte erreicht, eine gute Note, wenn er 12–17 Punkte erreicht, und eine befriedigende Note, wenn er 5–11 Punkte erreicht. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, lyrische Sammlungen und Bücher mit Werktexten zu nutzen. FIPI hat Änderungen an den Tickets 2018 vorgenommen, indem es die Bewertungskriterien geändert und sie denen der OGE angenähert hat, und die Höchstpunktzahl wurde im Vergleich zum Vorjahr von 16 auf 22 angehoben.

Die mündliche Form der GVE Literatur wird durch zwei Aufgaben repräsentiert, bei denen es um die Analyse von Werken aus mehreren Literaturepochen geht. Die maximale Punktzahl für zwei Fragen beträgt 20 (jeweils 10). Die Note „5“ erhält derjenige, der 17-20 Punkte erreicht hat, „4“ – 12-16, „3“ – 5-11. Vorbereitung auf die Antwort – 30 Minuten.

GVE in einer Fremdsprache

Bei der Prüfung werden die Fähigkeiten zum Lesen und Verstehen von Texten, zum Umgang mit grammatikalischen Einheiten und zum Schreiben persönlicher Briefe geprüft. Die schriftliche Version der GVE enthält 25 Aufgaben, aufgeteilt in drei Abschnitte:

Lesen – 9 Aufgaben, bei denen Sie Übereinstimmungen identifizieren und aus den vorgeschlagenen Optionen die richtige Antwort auswählen müssen;
Grammatik und Wortschatz – 15 Aufgaben, bei denen Sie die Lücken im Text füllen müssen;
Brief – 1 Aufgabe mit ausführlicher Antwort.

Fremdsprachenkenntnisse werden für alle Kategorien von Neuntklässlern von Nutzen sein!

Die Arbeit ist 40 Punkte wert (18 gibt es für 12 einfache Aufgaben, 22 für 13 komplexe). Der Schüler erhält die Note „5“, wenn er 30-40 Punkte erreicht hat, „4“ – 19-29 Punkte, „3“ – 11-18 Punkte. Sie können sich innerhalb von 150 Minuten auf Ihre Antwort vorbereiten.

-> Informatik GVE 2018

Wir stellen Ihnen die vom FIPI entwickelten Aufgaben für die staatliche Abschlussprüfung in Informatik für die 11. Klasse vor.

1 Aufgabe. GVE 11. Klasse Informatik 2018 (FIPI):

Wie viele signifikante Stellen gibt es in der Binärschreibweise einer Dezimalzahl? 129 ?
1) 6
2) 2
3) 7
4) 8

Aufgabe 2. GVE 11. Klasse Informatik 2018 (FIPI):

Gegeben sei ein Fragment der Wahrheitstabelle des Ausdrucks F.

x1	x2	x3	x4	x5	x6	x7	F
1	0	0	1	1	1	1	0
0	1	0	0	1	0	1	1
0	1	0	1	1	0	1	0

Welcher der folgenden Ausdrücke könnte F sein?
1) ¬x1 ∧ x2 ∧ ¬x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ ¬x6 ∧ x7
2) x1 ∨ x2 ∨ x3 ∨ ¬x4 ∨ ¬x5 ∨ ¬x6 ∨ ¬x7
3) x1 ∧ ¬x2 ∧ x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ x6 ∧ ¬x7
4) x1 ∨ ¬x2 ∨ x3 ∨ x4 ∨ ¬x5 ∨ ¬x6 ∨ x7

4. Aufgabe des Einheitlichen Staatsexamens bzw. 3. Aufgabe der GVE-Klasse 11 in Informatik 2018 (FIPI):

Für Gruppenoperationen mit Dateien werden Dateinamenmasken verwendet.
Symbol „?“ (Fragezeichen) bedeutet genau ein beliebiges Zeichen.
Das Symbol „*“ (Sternchen) bedeutet eine beliebige Zeichenfolge beliebiger Länge, einschließlich „*“ kann auch eine leere Zeichenfolge angeben.

Es gibt 8 Dateien im Verzeichnis:

Declaration.mpeg delaware.mov delete.mix demo.mp4 distrib.mp2 otdel.mx prodel.mpeg sdelka.mp3

Bestimmen Sie, welche der aufgelisteten Masken aus diesen 8 Dateien die angegebene Dateigruppe auswählen:

Otdel.mx prodel.mpeg

1) *de?.m*
2) ?de*.m?
3) *de*.mp*
4) de*.mp?

6 Aufgabe des Einheitlichen Staatsexamens. Aufgabe 4 GVE Klasse 11 2018 FIPI

Die Maschine empfängt die Eingabe zwei zweistellige Hexadezimalzahlen. Alle Zahlen in diesen Zahlen die Zahl 7 nicht überschreiten(Wenn die Zahl eine Zahl größer als 7 enthält, verweigert die Maschine den Betrieb). Aus diesen Zahlen wird nach den folgenden Regeln eine neue Hexadezimalzahl gebildet.

1. Es werden zwei Hexadezimalzahlen berechnet: die Summe der höchstwertigen Ziffern der resultierenden Zahlen und die Summe der niedrigstwertigen Ziffern dieser Zahlen.
2. Die resultierenden zwei Hexadezimalzahlen werden nacheinander in aufsteigender Reihenfolge (ohne Trennzeichen) geschrieben.

Beispiel. Anfangszahlen: 66, 43. Bitweise Summen: A, 9. Ergebnis: 9A.

Bestimmen Sie, welche der vorgeschlagenen Zahlen das Ergebnis der Maschine sein kann.

1) ANZEIGE
2) 64
3)CF
4) 811

4. Aufgabe des Einheitlichen Staatsexamens bzw. 5. Aufgabe der GVE-Klasse 11 in Informatik 2018 (FIPI):
Nachfolgend finden Sie zwei Tabellen aus der Datenbank. Jede Zeile Tabellen 2 enthält Informationen über das Kind und einen seiner Eltern. Informationen werden durch den Feldwert dargestellt AUSWEIS in der entsprechenden Zeile Tabelle 1.
Bestimmen Sie anhand der angegebenen Daten den Nachnamen und die Initialen Neffe Geladze P.P.

1) Williams S.P.
2) Geladze P.I.
3) Leonenko M.S.
4) Leonenko S.S.

Aufgabe 7 des Einheitlichen Staatsexamens. Aufgabe 6 GVE Klasse 11 2018 (FIPI)

Kolya muss mithilfe von Tabellenkalkulationen eine Tabelle mit Formelwerten erstellen 5х–3у für Werte X Und bei aus 2 Vor 5 . Gehen Sie dazu zunächst in die Bereiche B1:E1 Und A2:A5 Er schrieb die Zahlen auf 2 Vor 5 . Dann in die Zelle UM 2 schrieb die Formel auf (A2 – x-Wert; B1 – y-Wert) und kopierte sie dann in alle Zellen des Bereichs B2:E5. Als Ergebnis erhielt ich die unten dargestellte Tabelle.

Welche Formel wurde in die Zelle geschrieben? UM 2?
Hinweis: Das $-Zeichen wird verwendet, um die absolute Adressierung anzuzeigen.

1)=5*$A$2–3*$B$1
2)=5*$A2–3*B$1
3)=5*A$2–3*$B1
4)=5*A2–3*$B$1

Staatliche Abschlussprüfung GVE 2018 (Informatik GVE FIPI, Aufgabe 7):

Produziert zweikanalig(Stereo) digitale Tonaufnahme. Der Signalwert ist fest vorgegeben 48.000 Mal pro Sekunde, um jeden Wert aufzuzeichnen, wird verwendet 32 Bit. Die Aufnahme dauert 5 Minuten, seine Ergebnisse werden in eine Datei geschrieben, eine Datenkomprimierung wird nicht durchgeführt.
Welcher der folgenden Werte kommt der Größe der resultierenden Datei am nächsten?

Variante 1.

Antwort:__________________

2. Gleichung − 2 lösen X − 7 = − 4X.

Antwort:__________________

bei .

Antwort:__________________

1) 2) 3) 4)

Antwort:__________________

6. Diagonale A.C. Parallelogramm A B C D bildet mit seinen Seiten Winkel von 30° und 45°. Finden Sie den größten Winkel des Parallelogramms.

Antwort:__________________

7. Zentraler Winkel AOB ruht auf dem Akkord AB Länge 6. In diesem Fall der Winkel OAB entspricht 60°. Finden Sie den Radius des Kreises.

Antwort:__________________

9. Eine Kaffeekanne, die 900 Rubel kostet, wird mit 10 Prozent Rabatt verkauft. Beim Kauf dieser Kaffeekanne gab der Käufer der Kassiererin 1000 Rubel. Wie viele Rubel soll er als Wechselgeld erhalten?

Antwort:__________________

10. Es gibt 50 Tickets für die Prüfung, Senya nicht gelernt 5 davon. Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit, dass er auf das erlernte Ticket stößt.

Antwort:__________________

GVE-9 (gekennzeichnet mit dem Buchstaben „K“)

Option 2.

Die Antwort auf die Aufgaben 1–10 ist eine ganze Zahl oder ein letzter Dezimalbruch. Schreiben Sie Ihre Antwort in das Antwortfeld im Hauptteil der Arbeit.

1. Finden Sie die Bedeutung des Ausdrucks

Antwort:__________________

2. Gleichung − 8 lösen X−3=− 6X.

Antwort:__________________

3. Finden Sie die Bedeutung des Ausdrucks bei ; ..

Antwort:__________________

4. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Funktionsgraphen und den Formeln her, die sie definieren.

1) 2) 3) 4)

Geben Sie in der Tabelle unter jedem Buchstaben, der dem Diagramm entspricht, die Nummer der Formel ein, die es definiert.

5. Lösen Sie die Ungleichung und bestimmen Sie, welche Figur die Menge ihrer Lösungen zeigt.

Antwort:__________________

6. Diagonale BD Parallelogramm A B C D bildet mit seinen Seiten Winkel von 50° und 85°. Finden Sie den kleinsten Winkel des Parallelogramms.

Antwort:__________________

7. Zentraler Winkel AOB, gleich 60°, ruht auf der Sehne AB Länge 3. Finden Sie den Radius des Kreises.

Antwort:__________________

8. Welche der folgenden Aussagen ist wahr?

	Die Winkelsumme eines rechtwinkligen Dreiecks beträgt 90 Grad.
		Es gibt drei Geraden, die durch einen Punkt gehen.
		Die Diagonalen einer Raute werden durch den Schnittpunkt in zwei Hälften geteilt.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummer der ausgewählten Aussage.

Antwort:__________________

9. Eine Teekanne, die 800 Rubel kostet, wird mit 5 Prozent Rabatt verkauft. Beim Kauf dieses Wasserkochers gab der Käufer der Kassiererin 1000 Rubel. Wie viele Rubel soll er als Wechselgeld erhalten?

Antwort:__________________

10. Es gibt 50 Tickets für die Prüfung, Yasha nicht gelernt 3 davon. Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit, dass er auf das erlernte Ticket stößt.

Antwort:__________________

GVE-9 (gekennzeichnet mit dem Buchstaben „K“)

Option 3.

Die Antwort auf die Aufgaben 1–10 ist eine ganze Zahl oder ein letzter Dezimalbruch. Schreiben Sie Ihre Antwort in das Antwortfeld im Hauptteil der Arbeit.

1. Finden Sie die Bedeutung des Ausdrucks

Antwort:__________________

2. Lösen Sie Gleichung 3 X+3=5X .

Antwort:__________________

4. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Funktionsgraphen und den Formeln her, die sie definieren.

1) 2) 3) 4)

Geben Sie in der Tabelle unter jedem Buchstaben, der dem Diagramm entspricht, die Nummer der Formel ein, die es definiert.

5. Lösen Sie die Ungleichung und bestimmen Sie, welche Figur die Menge ihrer Lösungen zeigt.

Antwort:__________________

6 . Diagonale A.C. Parallelogramm A B C D

Antwort:__________________

7. Zentralwinkel AOB AB

Antwort:__________________

8. Welche der folgenden Aussagen ist wahr?

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummer der ausgewählten Aussage.

Antwort:__________________

nicht gelernt

Antwort:__________________

GVE-9 (gekennzeichnet mit dem Buchstaben „A“)

Variante 1.

Die Antwort auf die Aufgaben 1–10 ist eine ganze Zahl oder ein letzter Dezimalbruch. Schreiben Sie Ihre Antwort in das Antwortfeld im Hauptteil der Arbeit.

1. Finden Sie die Bedeutung des Ausdrucks

Antwort:__________________

2. Lösen Sie Gleichung 3 X+3=5X .

Antwort:__________________

3. Finden Sie den Wert des Ausdrucks bei und

Antwort:__________________

4. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Funktionsgraphen und den Formeln her, die sie definieren.

1) 2) 3) 4)

Geben Sie in der Tabelle unter jedem Buchstaben, der dem Diagramm entspricht, die Nummer der Formel ein, die es definiert.

5. Lösen Sie die Ungleichung und bestimmen Sie, welche Figur die Menge ihrer Lösungen zeigt.

Antwort:__________________

6 . Diagonale A.C. Parallelogramm A B C D bildet mit seinen Seiten Winkel von 45° und 25°. Finden Sie den größten Winkel des Parallelogramms.

Antwort:__________________

7. Zentralwinkel AOB entspricht 60°. Finden Sie die Länge des Akkords AB, auf dem es ruht, wenn der Radius des Kreises 5 beträgt.

Antwort:__________________

8. Welche der folgenden Aussagen ist wahr?

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummer der ausgewählten Aussage.

Antwort:__________________

9. Ein Staubsauger, der 3.500 Rubel kostet, wird mit 10 % Rabatt verkauft. Beim Kauf dieses Staubsaugers gab der Käufer der Kassiererin 5.000 Rubel. Wie viele Rubel soll er als Wechselgeld erhalten?

Antwort:__________________

10. Es gibt 40 Tickets für die Prüfung, Senya nicht gelernt 8 davon. Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit, dass er auf das erlernte Ticket stößt.

Antwort:__________________

Um die Lösungen zu den Aufgaben 11 und 12 und die Antworten darauf festzuhalten, nutzen Sie ein Zusatzblatt. Notieren Sie sich zuerst die Aufgabennummer, dann die Lösung und antworten Sie deutlich und leserlich.

11. Zwei Autos machen sich auf den Weg zu einer 340 Kilometer langen Reise. Der Erste fährt mit einer um 17 km/h höheren Geschwindigkeit als der Zweite und erreicht die Ziellinie 1 Stunde früher als der Zweite. Finden Sie die Geschwindigkeit des ersten Autos.

12. Die Seite AD des Parallelogramms ABCD ist doppelt so groß wie die Seite CD.

Punkt M ist die Mitte der Seite AD. Beweisen Sie, dass CM die Winkelhalbierende des Winkels BCD ist.

Jeder Schüler muss ein Zeugnis der neunten Klasse erhalten, da dieses Dokument die Möglichkeit bietet, sein Studium an der High School fortzusetzen oder sich an einer Hochschule oder Fachschule einzuschreiben, um ein Fachgebiet zu erlernen. Natürlich möchten wir alle, dass der Schulabschluss einfach und angenehm verläuft, aber vor dem Abschluss müssen Neuntklässler die erste wichtige Prüfung in Form eines Abschlusszeugnisses bestehen und bestehen.

Leider müssen manche Schüler keinen Standardtest absolvieren, sondern ein spezielles Zertifizierungsverfahren in Form einer GVE. Hierbei handelt es sich um einen Test in schriftlicher oder mündlicher Form, dessen Materialien so ausgewählt und gestaltet wurden, dass sie den besonderen Bedürfnissen bestimmter Kategorien von Studierenden gerecht werden.

Mit anderen Worten: Diese Zertifizierung wurde speziell für Kinder mit einer Reihe gesundheitlicher Einschränkungen erfunden. Damit Schüler und ihre Eltern sich gut auf die GVE vorbereiten können, wollen wir herausfinden, was die Besonderheiten dieser Prüfung sind und welche Aufgaben auf Abiturienten im Jahr 2019 zukommen!

Wer erhält die Abschlusszertifizierung in Form von GVE?

GVE richtet sich an gehörlose, schwerhörige und sehbehinderte Kinder sowie an Schüler mit anderen körperlichen und geistigen Behinderungen

Lassen Sie uns zunächst erklären, welche Schüler die Zertifizierungsprüfung für Neuntklässler in Form des GVE ablegen werden. Zu den offiziellen Dokumenten von Rosobrnadzor gehören folgende Personen:

Absolventen der neunten Klasse, die eine ärztlich bestätigte geistige Behinderung haben;
Neuntklässler, bei denen von einer Ärztekammer eine körperliche Behinderung diagnostiziert wurde.

Wie erhalte ich die Zulassung zur GVE-2019?

Unabhängig von der Form der Abschlussprüfung müssen Sie zunächst die Zulassung dazu erlangen. Das bedeutet, dass der Studierende mehrere Voraussetzungen erfüllen muss:

Erlangung von Noten in allen Fächern, die ihm während seiner neunjährigen Schulzeit beigebracht wurden. Die Mindestbewertung ist „befriedigend“;
Schreiben Sie und erhalten Sie eine positive Bewertung für . Eine Alternative zum Aufsatz für Absolventen mit besonderem Förderbedarf ist eine Stellungnahme als vereinfachte Form der Zulassung. Darüber hinaus weist die Schreibreihenfolge dieser Arbeit ihre eigenen Besonderheiten auf: Bei Studierenden mit Hör-, Sprach- oder geistigen Entwicklungsproblemen wird die Textpassage für eine schriftliche Nacherzählung zweimal gelesen. Auch für die vorbereitende Vorbereitung steht mehr Zeit zur Verfügung – die Studierenden können sich grobe Notizen machen, diese 40 Minuten lang analysieren und über den Plan und Inhalt der Arbeit nachdenken. Erst danach kann mit dem Verfassen der Präsentation begonnen werden.

Funktionen von GVE-2019 für Neuntklässler

Schülerinnen und Schüler mit gesundheitlichen Einschränkungen, die ihre Prüfungsfähigkeit beeinträchtigen, können eine komfortable Form der Zeugniskontrolle wählen – mündlich oder schriftlich.

GVE in russischer Sprache

Absolut alle Schulkinder in der Russischen Föderation müssen den Russisch-Sprachtest ablegen.

Diese Prüfung ist obligatorisch und wird ausnahmslos von allen Neuntklässlern abgelegt. Das Hauptziel der Kontrolle besteht darin, festzustellen, wie erfolgreich die sprachlichen Aspekte der russischen Sprache, ihr Wortschatz, ihre Grammatik, Rechtschreibregeln, Syntax und Zeichensetzung beherrscht wurden. Das schriftliche Prüfungsformat bietet mehrere Optionen für CIMs. Die Eintrittskarten sind so gekennzeichnet, dass klar erkennbar ist, für welche Kinderkategorie sie bestimmt sind:

Mit „A“ gekennzeichnete Formulare werden für Abiturienten gedruckt, die eine Beeinträchtigung der Muskel-Skelett-Funktionen haben und ihr Gehör ganz oder teilweise verloren haben;
Für blinde oder sehbehinderte Schüler sind die mit „C“ gekennzeichneten Tickets in Blindenschrift gedruckt.
Mit „K“ gekennzeichnete KIMs richten sich an Neuntklässler mit psychischen Entwicklungsstörungen sowie an Kinder mit Hör- und Sprechschwierigkeiten;
Tickets mit der Kennzeichnung „D“ werden für Neuntklässler ausgegeben, bei denen autistische Entwicklungsstörungen diagnostiziert wurden.

Auch die Anforderungen an schriftliche Arbeiten unterscheiden sich je nach Kategorie des Neuntklässlers:

für Kinder der Kategorien „A“ und „C“ reicht es aus, eine Arbeitsdarstellung mit siebzig Wörtern oder einen Miniaufsatz mit mindestens zweihundert Wörtern zu verfassen;
Für die Kategorie „K“ sind die Anforderungen einfacher: eine Präsentation mit vierzig Wörtern oder eine Arbeit in Form eines Miniaufsatzes mit siebzig Wörtern.
Tickets mit dem Buchstaben „D“ bedeuten, dass die Studierenden der Präsentation nicht gewachsen sind und daher ein Diktat schreiben sollen.

Das mündliche Format des GVE wird in der Regel Studierenden angeboten, die keine spezielle Blindenschrift verwenden, über eine eingeschränkte Sehkraft verfügen, aufgrund von Beeinträchtigungen der Unterstützungs- und Motorik nicht schreiben können, bei denen Taubheit oder schwere Sprachbehinderung oder geistige Behinderung diagnostiziert wurde autistische Störung.

KIMs für sie enthalten einen kurzen Text und nur drei Fragen dazu – das reicht aus, damit der Student zeigen kann, dass er in der Lage ist, Informationen zu verstehen, zu analysieren und zu interpretieren. Die richtige Antwort auf die erste Frage gibt 2 Punkte, die restlichen zwei weitere 6 und die restlichen 3 Punkte gibt es für kompetente Rede. Die maximale Anzahl an Primärpunkten beträgt 17. Sie können also eine Fünf erreichen, wenn Sie 15 oder mehr Punkte erreichen, eine Vier mal 11 Punkte und eine Drei mal 5 Punkte. Die geregelte Betriebszeit beträgt 40 Minuten.

GVE in Mathematik

Eine weitere gesamtrussische GVE, die obligatorisch ist. Der Studierende muss nachweisen, dass er den Aufgaben des algebraischen und geometrischen Teils des Mathematikblocks gewachsen ist und auch Probleme aus dem realen Mathematikteil zu bearbeiten weiß. Ein Neuntklässler muss sein Wissen über Theoreme, mathematische Begriffe und Symbole unter Beweis stellen, mit Potenzen und Radikalen arbeiten, Gleichungen lösen und geometrische Größen finden. Sie müssen das Problem ohne die Hilfe eines Taschenrechners lösen – auf der GVE können Sie nur ein Lineal und von der Kommission bereitgestellte Referenzinformationen verwenden.

Die schriftliche GVE enthält auch Markierungen:

„A“ – Tickets für Prüflinge mit körperlichen Behinderungen,
„C“ – Eintrittskarten in Blindenschrift für Neuntklässler, die nicht oder schlecht sehen können,
„K“ – für Studierende mit psychischen Entwicklungsstörungen.

Jedes Ticket wird durch 12 Aufgaben repräsentiert:

Zahlen von 1 bis 10 – Tests mit einer kurzen Antwort (für insgesamt 10 Punkte)
Zahlen von 11 bis 12 – Aufgaben, die eine detaillierte Lösung erfordern (4 Punkte)

Eine Note erhalten Schüler, die 10 Punkte oder mehr erreicht haben, eine Note für Neuntklässler, die 7 Punkte erreicht haben, eine Note für 4 und 4 Punkte reichen für eine Note für die dritte Klasse. Rosobrnadzor stellt den Prüflingen fast vier Stunden für Mathematik zur Verfügung – 3 Stunden 55 Minuten. Die mündliche Form dieser GVE wird durch ein Ticket dargestellt, das nur 5 Aufgaben enthält. Die maximale Punktzahl beträgt hier weniger als 10 für alle richtigen Antworten. Eine ausgezeichnete Note erhält man bei 9 Punkten, eine gute Note bei 7 Punkten und eine befriedigende Note bei 5 Punkten. Die mündliche Prüfung ist zeitlich kürzer und dauert 1 Stunde.

Um in die 10. Klasse zu gelangen, muss ein Schüler mathematische Fähigkeiten nachweisen

GVE in Physik

In diesem GVE wird geprüft, wie gut der Student den Kurs der Mechanik, den Teil der Physik thermischer Phänomene sowie die Quanten- und elektromagnetische Physik versteht. Bei der mündlichen Prüfung wird mit Tickets gearbeitet, die nur zwei Fragen enthalten:

1. – für den theoretischen Teil, Prüfung der Kenntnisse über Begriffe, Größen, Gesetze und Phänomene, die im Schulphysikkurs studiert wurden (die maximale Punktzahl für die Frage beträgt 6);
2. – Aufgabe (4 Punkte).

Für eine hervorragende Note müssen Sie mindestens 8 Punkte erreichen, für eine gute Note 5 und für eine zufriedenstellende Note 3. Zeitlimit – 50 Minuten. Die schriftliche Form der GVE ist schwieriger, da ein Neuntklässler 19 Aufgaben bearbeiten muss:

18 Aufgaben - Tests;
1 Aufgabe - Aufgabe.

Die Gesamtpunktzahl beträgt 25, also sollten Sie für eine Fünf mindestens 20 Punkte erreichen, für eine Vier – 14, für eine Drei – 7. Die Zeit für die Bearbeitung eines Tickets in diesem GVE-Formular wurde auf 2 Stunden 30 erhöht Protokoll. Für die schriftliche Prüfung gelten strengere Regelungen, so dass der Student nur einen einfachen Taschenrechner und ein Lineal mitnehmen kann. Studierende, die die Prüfung mündlich absolvieren, erhalten zusätzliche Nachschlageblätter mit Erläuterungen zu Dezimalpräfixen, physikalischen Konstanten, Angaben zur Dichte, Wärmekapazität und der Temperatur, bei der Stoffe schmelzen und sieden.

GVE in Chemie

Der Hauptzweck der Prüfung besteht darin, praktische Fähigkeiten zu testen und sicherzustellen, dass der Student die Begriffe, Gesetze und Muster der Chemie, die Eigenschaften verschiedener Elemente und Substanzen sowie die Reaktionen des Ionenaustauschs, der Oxidation und Reduktion versteht. Die schriftliche Zertifizierung besteht aus zwei Teilen:

Aufgaben 1 bis 12 – Tests mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad;
Aufgabe 13 ist eine komplexe Aufgabe zu Methoden zur Herstellung chemischer Verbindungen, bei der die Molmasse und das Molvolumen berechnet, der Massenanteil in Lösungen ermittelt und verschiedene chemische Reaktionen mit einer Beschreibung der resultierenden Stoffe durchgeführt werden.

Die Gesamtpunktzahl für alle richtigen Antworten beträgt 25 Punkte. Für eine Fünf müssen Sie also mindestens 17 Punkte erreichen, für eine Vier – 11, für eine Drei – 7, nachdem Sie anderthalb Stunden lang mit dem Ticket gearbeitet haben. Die mündliche Form des GVE ist ebenfalls ein Ticket, allerdings mit zwei Aufgaben:

eine Frage aus dem Bereich der Theorie – in der Regel wird der Student gebeten, die Struktur des Atoms zu beschreiben, das periodische Gesetz zu formulieren, das System der Elemente zu charakterisieren, über chemische Bindungen, Klassifikationen und Eigenschaften von Stoffen, Oxidations- und Reduktionsreaktionen, Dissoziation usw. zu sprechen Ionenaustausch (4 Punkte);
Aufgabe – das Thema ist identisch mit Aufgabe 13 der schriftlichen Prüfung (3 Punkte).

Wenn Ihr Ziel eine hervorragende Note ist, müssen Sie im GVE mindestens 6 Punkte erreichen, für die Note „gut“ genügen 4 Punkte und für die Note „C“ 2 Punkte. Die Prüfungszeit beträgt 50 Minuten. Darüber hinaus erhalten die Studierenden als Hilfestellung Periodensysteme sowie Löslichkeits- und Spannungsplatten von Metallen. Berechnungen können mit einem Taschenrechner durchgeführt werden.

GVE in Informatik und IKT

Für den IKT-Test sind nicht nur theoretische, sondern auch praktische Kenntnisse erforderlich

Der Zweck dieser Zertifizierung besteht darin, zu überprüfen, wie vertraut der Student mit dem Konzept der Information und den Besonderheiten der Arbeit damit ist. Während der GVE muss ein Neuntklässler Informationen aufzeichnen, verarbeiten, finden und übertragen, ein Verständnis für die Prinzipien des Computerbetriebs und der Infrastrukturtechnologie nachweisen, die Fähigkeit nachweisen, Datensätze zu verarbeiten, Modelle zu entwerfen und zu erstellen sowie Operationen durchzuführen mit Tischen. Die schriftliche Fassung des Zertifizierungsbogens besteht aus drei Teilen und 13 Aufgaben:

der erste Teil umfasst 6 Aufgaben in Form von Tests;
der zweite Teil besteht aus 6 Aufgaben mit einer kurzen Antwort in Form einer Zahl, eines Buchstabens, mehrerer Zahlen oder Buchstaben;
Der dritte Teil ist nur eine Algorithmisierungsaufgabe, die am Computer erledigt werden muss.

Bei diesem GVE können Sie 14 Punkte erreichen, für eine Fünf reicht es aus, mindestens 12 Punkte zu erreichen, für eine Vier – 9, für eine Drei – 5. Die Prüfung dauert zweieinhalb Stunden, wobei eine Stunde für a vorgesehen ist praktische Aufgabe am Computer. Die mündliche Form dieser GVE ist ein Ticket mit zwei Fragen:

Frage Nr. 1: Kenntnisse der Theorie der Objekte, ihrer Eigenschaften, Beziehungen und Eigenschaften;
Frage Nr. 2: Den praktischen Nutzen der Informatik verstehen. Der Student muss einen Algorithmus beschreiben, der die Verarbeitung spezifischer Daten ermöglicht.

Die mündliche Prüfung wird bescheidener bewertet – nur 6 Punkte. Für eine hervorragende Note sind mindestens fünf Punkte erforderlich, für eine gute Note sind vier erforderlich und die Mindestpunktzahl für das Bestehen beträgt zwei. Die Zubereitungszeit beträgt nur 40 Minuten.

GVE in der Geschichte

Diese Zertifizierung setzt detaillierte Kenntnisse über historische Ereignisse vom 17. Jahrhundert bis heute voraus. Die schriftliche GVE wird durch Tickets mit jeweils 31 Aufgaben repräsentiert:

Der erste Teil des Tickets enthält 30 Aufgaben, die eine Antwort in digitaler oder mündlicher Form oder als Zahlen- oder Wortfolge erfordern. Es ist nicht nur notwendig, sich mit den Ereignissen der Geschichte auskennen, sondern auch in der Lage zu sein, Informationen auf Karten, Abbildungen und Diagrammen zu finden.
Der zweite Teil des Tickets enthält nur eine Aufgabe, bei der der Student seine Position anhand von Fakten und Argumenten verteidigen muss.

Das gesamte Ticket ist 35 Punkte wert. Um also mit „ausgezeichnet“ zu punkten, müssen Sie in 2 Stunden und 30 Minuten mindestens 28 Punkte, „gut“ 20 und „befriedigend“ 12 Punkte erreichen. Die mündliche Form des GVE umfasst nur zwei Fragen:

Frage Nr. 1: Ein Neuntklässler muss ein Ereignis aus der Geschichte beschreiben und die damals abgelaufenen Prozesse und Phänomene charakterisieren;
Frage Nr. 2: Der Student muss ein Ereignis anhand seines historischen Kontexts beschreiben, seine Ursachen erläutern, die Konsequenzen für die Geschichte aufzeigen und Vergleiche mit anderen historischen Ereignissen anstellen.

Diese Form der Zertifizierung ist nur 6 Punkte wert. Um also eine Eins zu erhalten, müssen Sie mindestens 5 Punkte erreichen, für eine B - 3 und für eine C - 2. Die Zeit, die den Schülern gegeben wird, um über ihre Antworten nachzudenken, beträgt 40 Minuten.

GVE in Biologie

Bei dieser GVE demonstrieren Schülerinnen und Schüler Kenntnisse über lebende Organismen und deren Eigenschaften

In der Prüfung werden Ihre Kenntnisse der Biologie als wissenschaftliche Disziplin mit ihrer Terminologie und Erkenntnismethoden überprüft. Neuntklässler müssen beantworten, wie sich lebende Organismen von unbelebten unterscheiden, wie sie miteinander und mit der Natur interagieren, was das Wesen der Evolution ist, wie sich biologische Systeme entwickeln und welche Rolle der Mensch in der Natur spielt. Die schriftliche GVE in Biologie wird durch ein Ticket in zwei Teilen dargestellt, das 28 Aufgaben enthält:

Der erste Teil enthält 27 Aufgaben in Form von Tests und Fragen, auf die Sie eine kurze Antwort geben, Zusammenhänge feststellen, Begriffe aufschreiben oder die richtige Reihenfolge in den Auflistungen herstellen müssen;
Der zweite Teil des Tickets ist nur eine Aufgabe, dieser muss jedoch eine vollständige und begründete Antwort beigefügt sein.

In 3 Stunden können die Studierenden bis zu 35 Punkte erreichen. Eine ausgezeichnete Note setzt voraus, dass ein Neuntklässler mindestens 27 Punkte erreicht, eine gute Note 18 und eine befriedigende Note 9. Die mündliche GVE ist einfacher – die Tickets enthalten nur zwei Fragen zu Themen, die in der fünften bis neunten Klasse behandelt wurden Noten. Diese Form der Zertifizierung ist 10 Punkte wert, sodass Sie eine Eins erhalten können, wenn Sie 9 Punkte erzielen, eine 4 x 7 und eine 3 x 5. Vor der Prüfung können Sie 40 Minuten lang mit dem Ticket arbeiten. Den Studierenden werden Herbarien, Poster und visuelle Hilfsmittel zur Verfügung gestellt.

GVE in Geographie

Studierende, die wissen, aus welchen Quellen geografische Informationen gewonnen werden können, die die Natur unseres Planeten und die Rolle des Menschen verstehen, die ein Verständnis für die Kontinente, Ozeane, Meere und Flüsse, Berge und Wüsten, die Völker der Welt und die Welt haben Grundstruktur von Staaten, Wirtschaftszweigen, Bodenschätzen usw. Sie müssen über solche Kenntnisse sowohl in Bezug auf die Welt als auch in Bezug auf die Russische Föderation verfügen. Die schriftliche Form der GVE wird durch 22 Aufgaben repräsentiert:

21 Aufgaben – Tests, deren Antwort ein bestimmter Begriff oder eine bestimmte Zahl sein wird;
Aufgabe 1 ist eine Frage, deren Antwort durch Argumente untermauert werden muss.

Der geografische GVE ist 23 Punkte wert. Um also eine Eins zu erhalten, müssen Sie mindestens 20 Punkte erreichen, für eine B-Note 15 und für eine C-Note 10. Die Schüler müssen das Ticket in 2 Stunden und 30 Minuten abschließen. In diesem Fall besteht die Möglichkeit, einen Taschenrechner sowie Atlanten für Schüler der Klassen 7 bis 9 zu verwenden.

Die mündliche Form dieser GVE geht davon aus, dass die Studierenden Tickets mit zwei theoretischen Fragen und einer praktischen Aufgabe erhalten (bei der Arbeit damit muss der Student Daten vergleichen und analysieren, Schlussfolgerungen ziehen und Informationen zusammenfassen). Für diese Prüfungsform werden 14 Punkte vergeben. Wenn sich ein Student um eine hervorragende Note bewirbt, muss er mindestens 11 Punkte erreichen, für eine gute Note 6 und für eine C-Note reichen nur 4 Punkte. Sie haben 50 Minuten Bedenkzeit, bevor Sie Ihr Ticket zurückgeben.

GVE in der Literatur

GVE in der Literatur wird den Zeitraum von der Antike bis zur Gegenwart abdecken

Um die Prüfung zu bestehen, müssen Neuntklässler nachweisen, dass sie die wichtigsten Werke des Schullehrplans kennen und in der Lage sind, literarische Texte von Folklore bis hin zu Werken des 21. Jahrhunderts zu analysieren. Das schriftliche Zertifizierungsformular ist ein Ticket mit vier Aufgaben. Der Student muss nicht nur die in der Arbeit aufgeworfenen Fragen analysieren, sondern auch die vom Autor verwendeten Mittel beschreiben. Sie müssen Ihren Gedanken in 3-8 Sätzen formulieren (abhängig von der Komplexität der Aufgabe). Zwei Teile des Tickets sind unterschiedlichen Kunstwerken gewidmet:

der erste Teil ist episch, dramatisch oder lyrisch;
der zweite Teil ist eine Fabel oder ein Gedicht.

GVE in Literatur bietet Ihnen die Möglichkeit, 22 Punkte zu erwerben. Wenn ein Schüler eine Eins erreichen möchte, muss er mindestens 18 Punkte erreichen, bei vier Punkten zwölf Punkte und bei drei fünf Punkte. Sie werden in der Lage sein, innerhalb von anderthalb Stunden über die Antworten nachzudenken.

Bei der mündlichen Zertifizierung handelt es sich lediglich um zwei Aufgaben, bei denen der Studierende Auszüge aus Werken analysieren muss. Dieser GVE hat einen Wert von 20 Punkten, sodass „ausgezeichnet“ erreicht werden kann, wenn mindestens 17 Punkte erreicht werden, „gut“ – 12, „befriedigend“ – 5. Vor Beginn der Antwort erhält der Schüler eine halbe Stunde Zeit zur Vorbereitung. Sie können Ihr Werkgedächtnis auffrischen, indem Sie Bücher mit Volltexten zu Kunstwerken verwenden.

GVE in Sozialwissenschaften

Der Kern dieser Zertifizierung besteht darin, zu zeigen, dass ein Neuntklässler in den spirituellen, rechtlichen und sozialen Bereichen des Lebens sowie in der wirtschaftlichen und politischen Struktur des Staates orientiert ist. Um eine hohe Punktzahl zu erreichen, müssen Sie wissen, wie Beziehungen zwischen sozialen Objekten entstehen und sich entwickeln, und über die Fähigkeit verfügen, bestimmte Phänomene vorherzusagen und einzuschätzen. Die schriftliche GVE beinhaltet die Arbeit mit einem Ticket in zwei Teilen, das 26 Aufgaben enthält:

Teil Nr. 1: 25 Tests, deren Antworten Begriffe oder Zahlen sein sollten;
Teil Nr. 2: eine Aufgabe, bei der der Student die Fähigkeit nachweisen muss, mit Informationen aus diesem Kurs umzugehen.

Bei der Lösung des KIM können Sie 28 Punkte erzielen, für eine hervorragende Note reichen 22 Punkte, für eine gute Note 16 Punkte und für eine zufriedenstellende Note 9 Punkte. Die Prüfung dauert dreieinhalb Stunden.

Während der mündlichen GVE muss der Student zwei Fragen beantworten, in denen er über die Rolle des Menschen in der Gesellschaft spricht und auch die Formen menschlichen Handelns beschreibt. Die Themen der Fragen können sehr unterschiedlich sein – von moralischen Aspekten, wissenschaftlichem Handeln und moderner Bildung bis hin zu politischen, religiösen und wirtschaftlichen Fragen, dem Phänomen der Macht und anderen grundlegenden Momenten des gesellschaftlichen Lebens. Wenn beide Antworten richtig sind, können Sie 6 Punkte erzielen. Eine Eins wird vergeben, wenn der Schüler mindestens 5 Punkte erreicht, eine Vier - 3 und 2 Punkte geben die Möglichkeit, eine Drei zu erreichen. Die Bearbeitungszeit eines Tickets beträgt 40 Minuten.

GVE in einer Fremdsprache

Sprachkenntnisse gehören zu den nützlichsten Fähigkeiten, die in der Schule erworben werden

Um der Kommission ihre Fremdsprachenkenntnisse nachzuweisen, müssen Schüler Texte lesen und verstehen sowie in einer Fremdsprache richtig schreiben. Bei der schriftlichen Zertifizierung handelt es sich um eine Arbeit mit 25 Aufgaben, die in drei Teile gegliedert sind und die verschiedenen Fähigkeiten des Studierenden prüfen:

Die Lesefähigkeit muss in 9 Aufgaben nachgewiesen werden – sie wird durch die Beantwortung von Tests überprüft;
In 15 Aufgaben werden Kenntnisse im Bereich Grammatik und Wortschatz geprüft – hier muss der Schüler Satzlücken ergänzen;
In der letzten Aufgabe muss der Neuntklässler einen persönlichen Brief verfassen.

Eine eher schwierige Prüfung wird entsprechend bewertet - 40 Punkte. Um eine Eins zu bekommen, müssen Sie mindestens 30 Punkte erreichen, für eine Zwei reichen 19, für eine Drei genügen 11. Sie können mit dem Ticket 150 Minuten lang arbeiten.

Die mündliche Form von GVE umfasst nur zwei Aufgaben:

Aufgabe Nr. 1: Der Schüler liest einen Text mit 1,2 Tausend Zeichen und beantwortet dann drei Fragen dazu. Die Arbeit mit einem Wörterbuch erleichtert das Verständnis des Textes.
Aufgabe Nr. 2: Ein Abiturienten muss eine Fremdsprache sprechen, nämlich über sein Studium in der Schule, seine Familie, seinen zukünftigen Beruf, seine Hobbys, herausragende Menschen, die Regeln eines gesunden Lebensstils oder Reisens sprechen. Der Monolog muss mindestens 10 Sätze enthalten.

GVE-9 in russischer Sprache

Auf Anordnung genehmigt
Direktor der Föderalen Staatshaushaltsanstalt „FIPI“
vom 10. Januar 2018 Nr. 3-P
Spezifikation
Prüfungsmaterialien für den Staat
Abschlussprüfung in RUSSISCHER SPRACHE (schriftlich)
für Studierende in Bildungsprogrammen
GRUNDLEGENDE Allgemeinbildung
1. Zweck der Prüfungsmaterialien
Staatliche Abschlussprüfung für Studierende im Bildungsbereich
Programme der allgemeinen Grundbildung (im Folgenden: GVE-9) werden durchgeführt
gemäß dem Verfahren zur Durchführung der staatlichen Abschlusszertifizierung für
Bildungsprogramme der allgemeinen Grundbildung, genehmigt
im Auftrag des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russlands vom 25. Dezember 2013 Nr. 1394 (registriert
Justizministerium Russlands 02.03.2014, Registrierungsnummer 31205) (mit anschließender
Änderungen).
Mithilfe von Prüfungsmaterialien können Sie den Grad Ihrer Beherrschung bestimmen
Absolventen der Bundeskomponente des staatlichen Bildungswesens
Standard der allgemeinen Grundbildung in der russischen Sprache.
2. Unterlagen, die den Inhalt der Prüfungsarbeit festlegen
Der Inhalt der Prüfungsleistung richtet sich nach dem Bundesgesetz
Bestandteil des staatlichen Standards der Allgemeinbildung (Verordnung
Bildungsministerium Russlands vom 03.05.2004 Nr. 1089 „Mit Genehmigung des Bundes
Bestandteil der staatlichen Standards des primären allgemeinen, grundlegenden allgemeinen
und sekundäre (vollständige) Allgemeinbildung“).
Bei der Entwicklung des Untersuchungsmodells wurde auf Kontinuität geachtet
traditionelle und neue Formen der Russisch-Sprachprüfung für
Studierende in Bildungsprogrammen der grundlegenden Allgemeinbildung.
Kodierer von Inhaltselementen und Anforderungen an das Ausbildungsniveau
Studierende für das Staatsexamen in
Die russische Sprache (im Folgenden als Kodifikator bezeichnet) ist in Anhang 1 angegeben.
3. Arten der Prüfungsarbeit GVE-9 in russischer Sprache
(Schriftform).
Die schriftliche GVE-9-Prüfung in russischer Sprache wird in mehreren Prüfungen abgehalten
Formate, um die Fähigkeiten verschiedener Kategorien seiner Teilnehmer zu berücksichtigen:
Teilnehmer ohne Behinderung und Teilnehmer mit Behinderung.
3.1 GVE-9-Teilnehmer ohne Behinderung haben die Möglichkeit, sich für eine zu entscheiden
der Arten der Prüfungsarbeit: Aufsatz oder Präsentation mit kreativem
Aufgabenstellung (die Anzahl der Prüfungsmaterialien enthält die Note „A“).

3.2. Für GVE-9-Teilnehmer mit Behinderung werden verschiedene Typen entwickelt
Prüfungsmaterialien. Die Art des Prüfungsmaterials wird ausgewählt
individuell unter Berücksichtigung der besonderen Bildungsbedürfnisse der Studierenden und
individuelle Entwicklungssituation (Ziffer 9 des GIA-9-Verfahrens).
3.2.1 Prüfungsunterlagen enthalten die Note „A“ -
Studierende mit Muskel-Skelett-Erkrankungen, Hörgeschädigten
und spät erhörte Schüler - Präsentation (verdichtet) mit einer kreativen Aufgabe
oder ein Aufsatz nach Wahl des Absolventen. Die Prüfungsmaterialien sind ähnlich
solche, die für Studierende ohne Behinderung entwickelt wurden.
3.2.2 Prüfungsunterlagen enthalten die Note „C“ – blind
Studierende, sehbehinderte und spätblinde Studierende, die es wissen
in Blindenschrift - Präsentation (verdichtet) mit einer kreativen Aufgabe oder einem Aufsatz
nach Wahl des Absolventen. Prüfungsmaterialien ähneln denen
sind für Studierende ohne Behinderung entwickelt, in den Texten jedoch auf ein Minimum beschränkt
visuelle Bilder.
3.2.3 Prüfungsunterlagen enthalten die Note „K“ – taub
Studenten, Studenten mit geistiger Behinderung, mit schwerer
Sprachstörungen – Präsentation (prägnant oder detailliert) mit kreativer
Hausarbeit oder Aufsatz nach Wahl des Absolventen. Prüfungsmaterial
hat eine Reihe von Funktionen: Texte mit Handlung und adaptiert von
unter Berücksichtigung der Kategorie der Prüflinge. Für gehörlose und behinderte Studierende
Schwere Sprachbeeinträchtigungen erfordern besondere Beurteilungskriterien
Alphabetisierung.
3.2.4 Prüfungsunterlagen enthalten die Note „D“ -
Studierende mit Autismus-Spektrum-Störungen – Diktat mit Spezial
Evaluationskriterien.
4. Inhalte der GVE-9-Prüfungsarbeit in russischer Sprache
(Schriftform)
4.1 GVE-9 in Essayform
Eine Reihe von Aufsatzthemen (siehe Beispiele von Prüfungsmaterialien) enthält
vier Themen unterschiedlicher Fragestellungen, gruppiert nach
eine bestimmte Struktur, Anweisungen für den Schüler.
Eine Reihe von Aufsatzthemen beinhaltet das Verfassen eines Aufsatzes in freier Form
Thema zu philosophischen oder ethisch-moralischen Fragen. Fächer
spiegelt verschiedene Aspekte und Probleme der menschlichen Existenz wider. Themen
Aufsätze können in Form einer problematischen Frage formuliert werden,
problematische Aussage, Zitat. Beim Schreiben eines argumentativen Aufsatzes über
Prüflinge können auf der Grundlage beider Themen zu einem dieser Themen argumentieren
den Inhalt von Kunstwerken und Lebenserfahrung
des Studierenden (persönliche Eindrücke, eigene Gedanken zum Thema etc.).

GVE-9 in russischer Sprache

Themen der Aufsätze in der 9. Klasse:
1. Der Mensch und die ihn umgebende Welt (Interaktion zwischen Mensch und Natur;
der Einfluss des Menschen auf die Natur und die Natur auf den Menschen; vorsichtig
die Einstellung des Menschen zur Welt um ihn herum, die Erhaltung der Natur
Reichtum und Werte).
2. Der Mensch unter Menschen: Beziehungen und Handlungen (Fragen der ethischen und moralischen Existenz des Menschen, ewige moralische Werte
(Liebe); Manifestation von Eigenschaften wie Ehre, Gewissen,
Barmherzigkeit, Mitgefühl usw.; die Bereitschaft und Fähigkeit einer Person dazu
eine bestimmte Aktion).
3. Der Mensch in der Welt des Wissens und der Kunst (Beherrschung neuen Wissens, Einflussnahme).
technologischer Fortschritt auf die menschliche Existenz, auf das Leben der Menschen;
die Rolle von Wissen, Fortschritt und Kunst im menschlichen Leben; beeinflussen,
die Wirkung der Kunst auf den Menschen).
4. Der Mensch in der Berufswelt (Fragen der Bestimmung des weiteren Lebens
Wege, Berufe; Beziehungen zwischen Mensch und Gesellschaft im Beruf
Kugel).
Der erforderliche Mindestumfang eines Aufsatzes, aus dem geschrieben werden muss
Satz mit der Markierung „A“ oder „C“ aus 250 Wörtern (wenn der Aufsatz weniger als enthält).

solche Arbeiten gelten als unvollendet und werden mit 0 Punkten bewertet).
Der mit „K“ gekennzeichnete Satz von Aufsatzthemen unterscheidet sich nicht in der Struktur des Satzes, sondern
und zu einfacheren Formulierungen von Aufsatzthemen sowie zu Anleitungen dazu
Studierende, die weitere Anforderungen an die Länge von Aufsätzen festlegen.
Der Umfang eines Aufsatzes von Schülern, die einen Aufsatz aus einem Satz mit Notizen schreiben
„K“ kann abgekürzt werden: Aufsatz – ab 100 Wörtern (wenn der Aufsatz weniger enthält
70 Wörter (die Wortanzahl umfasst alle Wörter, einschließlich Funktionswörter).
Der Aufsatz wird mit 0 Punkten bewertet.

Ein Spezialist in diesem Bildungsfach sowie ein Spezialist
der diesen Schülern dieses Fach beibrachte.
Merkmale einer prägnanten Präsentation mit einer kreativen Aufgabe mit Notizen
„A“ und „C“.
Der ungefähre Textumfang für die Präsentation beträgt 200-280 Wörter.
Die Testteilnehmer müssen eine prägnante Zusammenfassung verfassen, in der die wichtigsten Punkte dargelegt werden
den Inhalt sowohl jedes Mikrothemas als auch des gesamten Textes als Ganzes. Bei
notieren Sie ggf. die darin genannten Eigennamen
Text der Präsentation

. Präsentation - ab 70 Wörtern (wenn die Präsentation weniger als 50 Wörter enthält (in der Wortanzahl).
alle Wörter sind enthalten, auch Funktionswörter), dann die Präsentation
erzielte 0 Punkte);
. kreative Aufgabe (Aufsatz) – ab 200 Wörtern (wenn der Aufsatz weniger enthält als
150 Wörter (die Wortanzahl umfasst alle Wörter, einschließlich Funktionswörter),
dann wird der Aufsatz mit 0 Punkten bewertet).
Merkmale der Präsentation (prägnant oder detailliert) mit kreativer Wirkung
Aufgabe mit der Markierung „K“
Präsentationssätze mit einer mit „K“ gekennzeichneten kreativen Aufgabe haben ihre eigenen
Besonderheiten. In diesem Fall werden die zu präsentierenden Texte narrativ ausgewählt
Charakter mit klarem Inhalt und Handlung, klare Präsentation
Abfolgen von Ereignissen, die keine komplexe Argumentation des Autors enthalten,
eine große Anzahl von Schauspielern. Die Texte sind nicht komplex
syntaktische Konstruktionen, Fülle an figurativen Mitteln und Tropen,
dialektaler, archaischer Wortschatz.
Testteilnehmer müssen eine Zusammenfassung verfassen, die den Hauptinhalt vermittelt
jedes Mikrothema und der gesamte Text als Ganzes.
Ein Plan für schriftliche Prüfungsleistungen ist nicht zwingend erforderlich
Erfordernis.
Der erforderliche Mindestumfang an schriftlicher Arbeit wird im Formular festgelegt
Präsentation mit gestalterischer Aufgabe:
. Präsentation - ab 40 Wörtern (wenn die Präsentation weniger als 30 Wörter enthält (Zählung).
Wörter, alle Wörter sind enthalten, einschließlich Funktionswörter).
Präsentation wird mit 0 Punkten bewertet);
. der Umfang der ausführlichen Darstellung ist nicht geregelt;
. kreative Aufgabe (Aufsatz) - ab 70 Wörtern (sofern der Aufsatz enthält
weniger als 50 Wörter (alle Wörter werden in die Wortzählung einbezogen, einschließlich
offiziell), dann wird der Aufsatz mit 0 Punkten bewertet.
4.3 GVE-9 in Form eines Diktats
GVE-9 auf Russisch für Studierende mit autistischen Störungen
Spektrum kann in Form eines Diktats durchgeführt werden.
Die Anzahl der Wörter im Diktat beträgt 200-220. Zur Bewertung von Prüfungsleistungen in
In der Diktatform werden Diktatbewertungskriterien verwendet (Tabelle 5).

4.2 GVE-9 in Form einer Präsentation mit einer kreativen Aufgabe
Die Aufgabe besteht darin, basierend auf dem gehörten Text eine prägnante Zusammenfassung zu verfassen.
kreative Aufgabe. Der zu präsentierende Text ist ein Fragment eines Artikels,
Aufsatz, Geschichte über philosophische, soziale und moralische Fragen. Text
wird als Anreiz für das Verfassen eines argumentativen Aufsatzes angesehen.
Die kreative Aufgabe wird in Form einer Frage zum Thema formuliert
Probleme des Textes. Ziel der Frage ist es, die gestellte Frage zu kommentieren
Problemstellung und Argumentation der eigenen Position. Die kreative Aufgabe sollte
vorgelesen und an die Tafel geschrieben (oder für jeden Teilnehmer ausgedruckt) werden
Prüfung).
Als Veranstalter der Prüfung in Form einer Präsentation mit Kreativem
an der Aufgabe ist eine Fachkraft beteiligt (zum Beispiel ein Grundschullehrer),
Beherrschung der Methodik zur Durchführung einer Prüfung in Form einer Präsentation. Nicht
können in Form einer Präsentation in die Prüfung eingebunden werden
3

GVE-9 in russischer Sprache

5. System zur Beurteilung der Leistung einzelner Aufgaben und Prüfungen
Arbeit im Allgemeinen GVE-9 in der russischen Sprache
Ansätze zur Bewertung der Ergebnisse der GVE-9-Prüfung in russischer Sprache
Zur Bewertung der Prüfungsleistung wird eine Reihe von Kriterien herangezogen
Beurteilungen, die einer bestimmten Art von Aufgabe entsprechen: Aufsatz über
freies Thema, Präsentation mit gestalterischer Aufgabe, Diktat.
Für jede dieser Aufgabenarten wurden spezielle Kriterien entwickelt. Bei
In diesem Zusammenhang sind die Kriterien zur Beurteilung der Alphabetisierung und

spät gehörlose Schüler, die Aufgaben mit der Markierung „A“ ausführen.
Bei der Prüfung der Präsentation wird der Reifegrad folgender Fähigkeiten beurteilt:
. Textinformationen für die Präsentation angemessen wahrnehmen;
. die im Text enthaltenen Informationen ausführlich oder prägnant vermitteln;
. Geben Sie den Inhalt des gehörten Textes genau an und heben Sie dessen Hauptinhalt hervor
Gedanke;
. eine Auswahl an sprachlichen Mitteln treffen, verschiedene verwenden
grammatikalische Strukturen und vielfältiger Wortschatz der russischen Sprache
bei der Übermittlung des Textinhalts;
. Formatieren Sie den Text entsprechend Rechtschreibung, Grammatik,
Zeichensetzung und Sprachnormen der russischen Literatursprache
(Bei der Beurteilung der Lese- und Schreibfähigkeit sollten die Besonderheiten der schriftlichen Rede berücksichtigt werden
gehörlose und schwerhörige Schüler, Schüler mit schwerer Hörstörung
Sprachstörungen (gekennzeichnet mit „K“), die sich in „Agrammatismen“ äußern
(Weglassen von Präpositionen, falsche Wortübereinstimmung, Verwendung
„Telegrafenstil“ usw.), die als solche betrachtet werden sollten
gleiche Art von Fehlern).
Bei der Überprüfung eines Aufsatzes und einer kreativen Aufgabe für den Text der Präsentation
Bewertet wird der Ausbildungsgrad folgender Fähigkeiten:
. Texte zu einem bestimmten Thema erstellen;
. im Text enthaltene Informationen verarbeiten und interpretieren;
. Drücken Sie Gedanken logisch aus und bauen Sie einen Teil auf, der die These beweist
Aufsätze-Begründungen;
. Wählen Sie überzeugende Argumente aus und erstellen Sie eine begründete
Stellungnahme;
. Identifizieren Sie die Einstellung des Autors zu den gestellten Problemen, vergleichen Sie
Ihre Position mit einem anderen Standpunkt;
. Sprachmittel entsprechend der Aufgabe auswählen;
. Formatieren Sie den Text gemäß den Normen der russischen Literatur
Sprache.
Bei der Prüfung und Beurteilung eines Aufsatzes oder einer kreativen Aufgabe sollten Sie dies berücksichtigen
dass seine maximale Lautstärke nicht streng begrenzt, sondern festgelegt ist
Mindestlautstärke.

Die Prüfungsleistung wird durch Addition der angegebenen Punkte bewertet
Kriterien und deren Übersetzung in ein Fünf-Punkte-Bewertungssystem.
Die Bewertung eines Aufsatzes zu einem freien Thema erfolgt durch die Addition der Punkte:
1) Kriterien zur inhaltlichen Beurteilung eines Aufsatzes zu einem freien Thema (Tabelle 1) -
7 Hauptpunkte;
2) Kriterien zur Beurteilung der Lese- und Schreibfähigkeit und der tatsächlichen Sprachgenauigkeit

10 Hauptpunkte.
Die maximale Anfangspunktzahl für das Schreiben eines Aufsatzes beträgt 17.
Bewertet wird die Präsentation (kurz oder ausführlich) mit einer gestalterischen Aufgabenstellung
folgende Kriterien:
1) Kriterien zur Bewertung einer prägnanten Präsentation (Tabelle 2) – 4 Hauptpunkte;
2) Kriterien zur Beurteilung der detaillierten Präsentation (Tabelle 2.1) – 4 primär
Punkte;
3) Kriterien zur Beurteilung der Erfüllung einer gestalterischen Aufgabe zur Präsentation
(Aufsatz) (Tabelle 3) – 3 Hauptpunkte;
4) Kriterien zur Beurteilung der Lese- und Schreibfähigkeit und der tatsächlichen Sprachgenauigkeit
Prüfling (Tabelle 4.1 für diejenigen, die markierte Aufgaben erfüllen
Buchstaben „A“ und „C“, Tabelle 4.2 für diejenigen, die Aufgaben mit ausführen
gekennzeichnet mit dem Buchstaben „K“, sowie für Hörgeschädigte und Spättaube
Schüler, die mit „A“ gekennzeichnete Aufgaben erledigen –
10 Hauptpunkte (bewertet wird der gesamte vom Prüfling verfasste Text:
Präsentation und Aufsatz).
Maximale Primärpunktzahl für das Schreiben eines Aufsatzes und einer kreativen Aufgabe
(Aufsätze) - 17.

Das Diktat wird nach speziellen Diktatbewertungskriterien beurteilt
(Tabelle 5). Die maximale Anfangspunktzahl für das Schreiben eines Diktats beträgt 17.
Die folgende Skala zur Umrechnung der Anzahl der Primärpunkte für
erledigte GVE-9-Aufgaben in russischer Sprache (kostenloser Aufsatz).
Thema, Präsentation mit gestalterischer Aufgabe, Diktat) in einem Fünf-Punkte-System
Bewertung.
Skala zur Neuberechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit
bis zu einer Note auf einer fünfstufigen Skala
Fünf-Punkte-Note
„2“
"3"
„4“
„5“
Bewertungssystem
Primärpunktzahl

GVE-9 in russischer Sprache

Nachfolgend sind die verschiedenen Schriftformen zusammengefasst.
GVE-9 in russischer Sprache und Aspekte der Bewertung der Prüfungsleistung.

Für Prüflinge wird eine Mindestlänge von 250 Wörtern empfohlen. Wenn der Aufsatz weniger enthält
200 Wörter (die Wortanzahl umfasst alle Wörter, einschließlich Funktionswörter).
Eine solche Arbeit gilt als unvollständig und wird mit 0 Punkten bewertet.
Der Umfang der von Studierenden mit Behinderung verfassten Aufsätze zur Durchführung von Prüfungsarbeiten
mit dem Buchstaben „K“ gekennzeichnet, kann abgekürzt werden: Aufsatz -
ab 100 Wörtern (wenn der Aufsatz weniger als 70 Wörter enthält (die Wortzahl umfasst alle).
Wörter, einschließlich Funktionswörter), dann wird der Aufsatz mit 0 Punkten bewertet.
Tabelle 1
Kriterien zur Bewertung eines Aufsatzes zu einem freien Thema
Punkte

Komposition

Präsentation mit kreativem
Aufgabe

Aspekte der Beurteilung

Punktemaximum
primär
Punkt

Alphabetisierung

Präsentation

Kreative Aufgabe

Alphabetisierung

Genauigkeit der Textaufzeichnung

Kriterien zur Bewertung von Prüfungsleistungen in russischer Sprache in
GVE-9-Formular (schriftliche Form)
5.1. Kriterien für die Bewertung eines Aufsatzes zu einem freien Thema
Ein Aufsatz zu einem freien Thema wird nach den in aufgeführten Kriterien bewertet
Tabelle 1.
Die schriftliche Kompetenz und die sachliche Genauigkeit des Testteilnehmers
Aufsätze werden nach speziellen Kriterien zur Beurteilung der Lese- und Schreibkompetenz bewertet
tatsächliche Genauigkeit der Rede des Prüflings (Tabelle 4.1 für die Vortragenden).
Aufgaben, die mit den Buchstaben „A“ und „C“ gekennzeichnet sind, Tabelle 4.2 für Absolventen
Aufgaben, die mit dem Buchstaben „K“ gekennzeichnet sind, sowie für Hörgeschädigte und
spät gehörlose Schüler, die Aufgaben mit der Markierung „A“ ausführen
Zu den Kriterien, nach denen ein Aufsatz bewertet wird, gehört das erste Kriterium
(die Tiefe der Offenlegung des Themas des Aufsatzes und die Überzeugungskraft der Urteile) ist
hauptsächlich Wenn bei der Prüfung eines Aufsatzes ein Gutachter das erste Kriterium benotet
0 Punkte, die Aufgabe gilt als unerfüllt und nach anderen Kriterien nicht erfüllt
Wird beurteilt. Gleichzeitig wird die praktische Kompetenz des Prüflings überprüft,
diese. Nach den Kriterien von GK1-FC1 werden die entsprechenden Punkte vergeben
(Tabelle 4.1 für diejenigen, die Aufgaben ausführen, die mit den Buchstaben „A“ und „C“ gekennzeichnet sind,
Tabelle 4.2 für diejenigen, die Aufgaben ausführen, die mit dem Buchstaben „K“ gekennzeichnet sind, sowie für
hörgeschädigte und spät ertaubte Schüler lösen Aufgaben mit
gekennzeichnet mit „A“).
Bei der Bewertung eines Aufsatzes sollten Sie den Umfang des geschriebenen Aufsatzes berücksichtigen.

Tiefe des Aufsatzthemas und Überzeugungskraft
Urteile

Sein Standpunkt untermauert den seinen überzeugend
Thesen
Der Prüfling verrät das Thema des Aufsatzes, formuliert
Dein Standpunkt, aber
Die Thesen werden nicht ausreichend begründet

Typ