So führen Sie eine phonetische Analyse durch. Wie die phonetische Analyse eines Wortes durchgeführt wird: ein Beispiel für eine Lautanalyse. Spezielle Transkriptionszeichen

Linguisten nennen phonetische Analyse eine Analyse vom Standpunkt der Silbenzusammensetzung und der Qualität der Laute, aus denen ein Wort besteht. Dies ist in etwa die Definition von Online-Suchmaschinen und sie ist durchaus wahr. Die phonetische Analyse ist einer der Hauptbestandteile des Schulkurses in russischer Sprache.

Darüber hinaus beinhaltet dieser Kurs Analyse der Zusammensetzung und morphologische Analyse. Jeder dieser Typen hat seine eigenen Grundregeln. Jeder, der in der Schule lernte, musste im Unterricht eine vollständige phonetische Analyse eines Wortes durchführen.

Allerdings haben diejenigen, die die Bildungseinrichtung verlassen haben, möglicherweise schon lange vergessen, was phonetische Analyse ist und welche Grundregeln sie hat. Wenn Sie möchten, ist es natürlich nicht schwierig, online Informationen zur phonetischen Analyse eines Wortes zu finden. Es wird nicht schwer sein, sich an diese Aufgabe zu erinnern, die ab den jüngsten Klassen allen zuteil wurde.

Wie führt man eine phonetische Analyse durch?

Das Hauptmerkmal von Vokalen ist eines: die Lage unter Betonung oder nicht. Konsonanten haben mehr davon: weich oder hart, stimmlos oder stimmhaft, egal ob sie ein Paar haben.

1. Sprechen Sie das Thema der Analyse laut aus.
2. Vergessen Sie nicht, die Richtigkeit der schriftlichen Übermittlung zu überprüfen.
3. Denken Sie an die Rechtschreibung.
4. Achten Sie besonders auf Kombinationen von Lauten gleicher Ordnung (Vokale oder Konsonanten usw.).

Was Sie bei der phonetischen Analyse wissen müssen

Für die phonetische Analyse benötigen Sie einige allgemeine Informationen über die Merkmale der grafischen Übertragung einer Reihe von Lauten. Dies hilft bei der phonetischen Analyse des Wortes Korrespondenztabelle für gepaarte Laute. Es gibt einige davon: b – p, v – f, g – k, g – w, z – s.

Ъ (hartes Zeichen) und ü (weiches Zeichen) spiegeln keine unabhängigen Laute wider; sie veranschaulichen nur angemessen die Qualität des Konsonanten vor ihnen.

Buchstaben e, ё, yu, i in der Anfangsposition oder nach einem Vokal bedeuten zwei Laute – [th] und [e], [o], [u] bzw. [a]: Kiste, Galaxie, Kreisel, Tanne, Fichte.

Wenn sie jedoch nach einem Konsonanten stehen, bedeutet das, dass er weich ist.

Eine Ausnahme bildet e, das in manchen Fällen nach einem harten Wort verwendet werden kann oder um den Laut [e] nach einem Vokal zu vermitteln (z. B. project).

Die Laute [o] und [e] werden nicht betont unterliegen einem Phänomen, das in der Linguistik Reduktion genannt wird: Der Buchstabe o wird in den meisten Fällen als [a] und [e] als [s] gelesen.

Anstelle eines stimmhaften Konsonanten am Ende eines Wortes oder vor einem stimmlosen Konsonanten erklingt ein gepaarter stimmloser Konsonant.

„Mushroom“ wird also [gr’yp] ausgesprochen.

Die Laute [ch’], [ts] und [sch’] haben keine stimmhaften Paare, während [l], [m], [n], [r], [y’] keine gepaarten stimmlosen Paare haben.

Beispiel für eine phonetische Analyse

Lassen Sie uns einige Beispiele nennen.

ko-rA-bl, drei Silben, zweite betont

[karab’l’]

K - [k] Konsonant, hart, stimmlos, gepaart

O – [ein] Vokal, unbetont

R – [r] konsonant, hart, stimmhaft, ungepaart

A – [ein] Vokal, betont

B – [b’] konsonant, leise, stimmhaft, ungepaart

L – [l’] konsonant, sanft, stimmhaft, ungepaart

Sieben Buchstaben und sechs Laute.

Pilz, einsilbig, betont

G – [g] Konsonant, hart, stimmhaft, gepaart

Р – [р’] konsonant, leise, stimmhaft, gepaart

I – [s] Vokal, betont

B – [n] Konsonant, hart, stimmhaft, gepaart

Vier Buchstaben und vier Laute.

Igel, eine Silbe, betont

Yo – [th‘] Konsonant, sanft, stimmhaft, ungepaart

- [o] Vokal, betont

F – [w] konsonant, hart, stimmlos, gepaart.

Zwei Buchstaben und drei Laute.

Was ist sonst noch nützlich zu wissen?

Abhängig von der Methodik und den Lehrbüchern, die von Lehrern in einer bestimmten Schule oder Klasse verwendet werden, können die formalen Anforderungen für die phonetische Analyse eines Wortes geringfügig variieren. Die allgemeinen Empfehlungen sind jedoch im Allgemeinen dieselben.

In manchen Fällen können Fragen auftauchen Was tun mit Präpositionen?. In der Praxis wird ihre phonetische Analyse meist einfach nicht durchgeführt. Für alle Fälle ist es jedoch nützlich zu wissen, dass eine Präposition normalerweise sozusagen an die darauf folgende Wortart angrenzt und Vokale darin meistens unbetont sind.

Beispielsweise wird in der Kombination der Präposition und des Substantivs „on the field“ die erste Silbe im Wort „field“ betont und die Konstruktion selbst wird [papOl’u] ausgesprochen. Allerdings ist auch die Option [hit] möglich. Fälle, in denen die Betonung auf der Präposition liegt und nicht auf dem, was darauf folgt, sind selten, kommen aber vor. Ein markantes Beispiel ist das ungefähr umgangssprachliche „don’t care“ [pOf’yk].

Möglich wird dieses Phänomen dadurch, dass Substantive und Präpositionen aus phonetischer Sicht oft nicht als unterschiedliche Wörter, sondern als ein Wort wahrgenommen und auch so ausgesprochen werden. In der Linguistik spricht man von einem phonetischen Wort. Solche vertiefenden Informationen werden den Philologiestudenten jedoch normalerweise im Phonetikkurs vermittelt, in der Schule tauchen sie jedoch nicht in einen solchen Dschungel ein. Wer sich für diesen Punkt interessiert, kann die notwendigen Informationen und Beispiele online finden.

In der Schule werden den Schülern zunächst Aufgaben zur phonetischen Analyse von Wörtern gestellt, um die theoretischen Grundkenntnisse zu festigen, die sie vom Lehrer und aus Büchern erhalten. Wiederum, Grundkenntnisse der Phonetik wird ihnen beim praktischen Gebrauch der Sprache, das heißt beim korrekten Gebrauch beim Schreiben und Lesen, gute Dienste leisten. Wenn wir also solche sprachlichen Phänomene wie die Besonderheiten der Aussprache von Lauten in Abhängigkeit von der Position verstehen, können wir verstehen, warum es in manchen Fällen notwendig ist, einen Buchstaben zu verwenden, der einen anderen Laut vermittelt als der, der gehört wird.

Der Phonetik und allem, was damit zusammenhängt, kommt in Regionen mit ausgeprägten Dialektmerkmalen eine besondere Bedeutung zu. Beispielsweise wird in Dialekten der oberen Wolga der Buchstabe o in einer unbetonten Position als [o] gelesen, und in südrussischen Dialekten wird sein Paar aufgrund der Besonderheiten der lokalen Aussprache des Lautes [g] mit Aspiration tatsächlich zu [x ]. Im Russischunterricht ist jedoch eine phonetische Analyse nach den Regeln der Literatursprache erforderlich. Dies soll den Schülern helfen, die russische literarische Sprache zu beherrschen. Schließlich gilt die Verwendung eines Dialekts als Zeichen von Analphabetismus.

Im Lehrplan der Schule werden mehrere Abschnitte der Sprachwissenschaft studiert. Bei jedem von ihnen geht es darum, eine sprachliche Einheit aus einem bestimmten Blickwinkel zu analysieren. Einer dieser Abschnitte ist die Phonetik. Die phonetische Analyse eines Wortes setzt das Wissen darüber voraus, was Sprachlaute sind, was sie sind und in welcher Beziehung sie zu Buchstaben stehen.

Die Bedeutung der Analyse

Um zu verstehen, was phonetische Analyse eines Wortes bedeutet, müssen Sie die Prinzipien der russischen Grafik gut verstehen. Wir alle sind es gewohnt, uns ein Wort als aus bestimmten Buchstaben bestehend vorzustellen. Tatsächlich ist das Schreiben mit dem Alphabet nur eine der Methoden, die nicht immer den Klang widerspiegeln. Wir zeichnen keine Laute, sondern Morpheme auf. Wenn wir das Gehörte reflektieren würden, wäre das Ergebnis aus Sicht der russischen Rechtschreibung Analphabeten. Nehmen wir an, wir sprechen „dup“ aus und schreiben „oak“. Der Endkonsonant wird von uns auf diese Weise interpretiert, da die Wurzel „Eiche“ nach den Regeln der russischen Rechtschreibung unabhängig von der klanglichen Erscheinung des Wortes in grafischer Form unverändert erhalten bleiben muss.

Bei der phonetischen Analyse müssen wir das Wort genau so aufschreiben, wie wir es tatsächlich hören und aussprechen (d. h. „dup“, nicht „oak“), und dann jeden Laut und das Wort als Ganzes kommentieren, indem wir die von uns erhaltenen Informationen verwenden Studium des Schullehrplans.

Allgemeine Abfolge von Aktionen

Die phonetische Analyse eines Wortes erfolgt nach einem klaren Plan und mit einer entwickelten Handlungsfolge. In diesem Fall ist dies sehr wichtig: Ein Verstoß gegen diese entwickelten Regeln kann zu schwerwiegenden Verzerrungen und Fehlern führen. Die allgemeine Reihenfolge ist:

1. Schreibweise eines Wortes.
2. Den Akzent setzen. Oftmals geht es dabei um eine Zusatzaufgabe: Geprüft wird das Wissen des Schülers darüber, wie ein Lexem richtig ausgesprochen werden sollte. Beispielsweise sollte er im Wort „Übereinstimmung“ die Betonung auf die letzte und nicht auf die erste Silbe legen.

Die korrekte Ausführung dieser Phase ist besonders wichtig, wenn das Programm reduzierte Vokale analysieren soll.

1. Ein Wort in Silben zerlegen und die Anzahl der Silben notieren.
2. Bevor Wörter gebildet werden, ist es notwendig, ihre Transkription in eckigen Klammern daneben zu notieren, das heißt, eine solche Version des Lexems darzustellen, wie wir es hören und aussprechen (befreit von Rechtschreibregeln). Aus irgendeinem Grund kommt es gerade in diesem Stadium zu den meisten Verstößen. Oftmals strebt ein Schüler danach, zunächst ein Wort zu analysieren und erst dann eine Transkription aufzuschreiben. Dies macht es oft unmöglich, die Aufgabe zu erledigen.
3. Notieren Sie jeden Ton in einer Spalte.
4. Kommentieren der phonetischen Eigenschaften von Vokalen und Konsonanten.
5. Buchstaben und Laute zählen.
6. Anmerkungen zu Mengenunterschieden (falls vorhanden). Dies fasst die Analyse zusammen. Sie müssen beispielsweise erklären, warum ein Wort sechs Buchstaben, aber sieben Laute hat. Formal kann diese Zahl oft übereinstimmen; dies bedeutet jedoch nicht, dass keine Kommentare erforderlich sind. Nehmen wir an, das Wort „Anker“ hat fünf Buchstaben und fünf Laute: „ya“ bedeutet zwei Laute und „b“ bedeutet Null.

Transkription

Tatsächlich erfolgt die phonetische Analyse eines Wortes meist klangwörtlich, da die Transkription nicht von Grund auf niedergeschrieben wird, wie es an einer Universität der Fall ist, wenn die Klangerscheinung des Wortes in seiner Gesamtheit interpretiert wird. Der Schüler verlässt sich auf die Rechtschreibnotation und analysiert, was jeder Buchstabe bedeutet. Der Verlauf seiner Argumentation könnte beispielsweise ungefähr wie folgt aussehen.

Das Wort „Anker“. Der Buchstabe „ya“ ist hier ein Anfangsbuchstabe, was bedeutet, dass er zwei Laute in diesem Wort bezeichnet: „th“ und „a“. „K“ bedeutet „k“. „O“ steht nicht unter Betonung, es wird nicht als „o“, sondern als „a“ gehört. Die Kombination „рь“ vermittelt einen sanften Laut (die Sanftheit von Konsonanten in der Transkription wird durch ein Apostroph ausgedrückt). Als Ergebnis erhalten wir die phonetische Notation: [yakar’]. Viele Lehrer verlangen, dass das Yot professionell mit einem „j“ transkribiert wird.

Was sind reduzierte Vokale?

Einige Programme schlagen auch die Verwendung von Sonderzeichen für sogenannte reduzierte Vokale vor. Das macht Kindern und Eltern oft Angst, aber hier ist absolut nichts Kompliziertes. Die Bedeutung davon ist folgende.

In jedem Wort erklingt nur ein Vokal vollständig – derjenige, der betont wird. Der Rest klingt unvollständig, kurz, verschwommen und terminologisch reduziert. Aus diesem Grund haben wir Probleme mit der orthographischen Erfassung einer lexikalischen Einheit. Beispielsweise hören wir im Wort „Anker“ in der zweiten Silbe weder „o“ noch „a“, sondern etwas dazwischen. Diese reduzierten Laute in der Transkription müssen durch besondere Zeichen vermittelt werden. Ein unbetonter Ton wird keinem anderen Ton gleichgesetzt, sondern als „etwas dazwischen“ festgelegt.

Dies erscheint vielen Schulkindern sehr vernünftig, da sie beim Aufschreiben der Transkription [yakar'] auf inneren Widerstand stoßen: Schließlich sind sie sich bewusst, dass sie in der zweiten Silbe kein „a“ hören, wie es der Lehrplan „vorschreibt“. zu ihnen.

Regeln für die Aufzeichnung reduzierter Vokale

Für den Fall, dass die phonetische Analyse eines Wortes die Aufnahme reduzierter Wörter erfordert, müssen Sie nach klaren Regeln vorgehen. Es besteht keine Notwendigkeit, verzweifelt auf sich selbst zu hören, „mit dem Finger in den Himmel zu zeigen“ oder sich mit unverständlichen Konventionen abzufinden.

Diese Regeln lauten wie folgt.

1. Sie berühren nicht den „u“-Laut. Dieser Klang ohne Betonung klingt kurz, ändert aber nichts an seinen Grundeigenschaften. (Terminologisch gesehen kommt es nur zu einer quantitativen, nicht zu einer qualitativen Reduktion).
2. Unbetonte Silben können vor oder nach der Betonung stehen, daher müssen sie als vorbetont und dementsprechend als überbetont betrachtet werden. Zum Beispiel ist im Wort „Hund“ das erste „so“ und das zweite „ka“.
3. Unter allen unbetonten Silben nimmt die erste vorbetonte Silbe (also diejenige, die unmittelbar vor der Betonung steht) eine Sonderstellung ein. Der Vokal klingt an dieser Stelle heller und „besserer“ als an anderen Stellen. Im Wort „Wurst“ ist die Silbe beispielsweise „ba“.
4. Steht ein Vokal am sogenannten absoluten Anfang eines Wortes, klingt er auch heller und besser (seine Reduktion ist weniger ausgeprägt). Im Wort „Antonina“ ist dies beispielsweise der erste Laut, der schriftlich durch den Buchstaben „a“ dargestellt wird.
5. Unbetonte Laute, die harten Konsonanten folgen, werden in allen Fällen mit Ausnahme der Silbe, die dem betonten vorangeht, mit dem Zeichen „ъ“ transkribiert. Im Wort „Wurst“ ist dies beispielsweise das letzte „ka“ – [къ] und im Verb „annähern“ das erste „unter“: [път]
6. Unbetonte Laute folgen auf Laute in der Silbe, die dem betonten vorangeht, und die Laute „o“ und „a“ am absoluten Anfang eines Wortes werden durch das Zeichen Ʌ dargestellt. „Hund“ – [sɅbak]. „Antoshka“ – [Ʌntoshk].
7. Unbetonte Laute, die auf weiche Konsonanten folgen, werden in allen Fällen außer der ersten vorbetonten Silbe mit dem Zeichen „b“ transkribiert. Im Wort „kleiner Finger“ sind dies beispielsweise die letzten „Netze“ – [n'ts] und im Verb „bewegen“ das erste „pe“ und das zweite „re“: [p'р“ ü].
8. Unbetonte Vokale, die auf weiche Konsonanten in der ersten vorbetonten Silbe folgen, und die Laute „i“, „e“, „s“ am absoluten Wortanfang werden durch das Zeichen und e (und mit dem Oberton e) übermittelt: „fly.“ ” - [l' und e tat"] .

Es muss daran erinnert werden, dass, wenn ein Wort mit den Buchstaben i, yu, ё, e beginnt, die Vokale keinen absoluten Anfang darstellen, da ihnen der Konsonant „th“ vorangestellt ist.

Klanganalyse

Tatsächlich ist die phonetische Analyse eines Wortes nach der Aufnahme der Transkription in der Regel sehr einfach und basiert auf Grundschultiteln (und um einiges komplizierter, wenn die Eigenschaften von Lauten eingehend untersucht werden).

Die Menge an Informationen zu Sounds variiert je nach Programm, aber standardmäßig müssen Sie Folgendes zu jedem Sound melden.

1. Über den Vokal – ist er betont oder unbetont (oder reduziert)? Manchmal verlangt der Lehrer auch, dass Sie sagen, zu welcher Reihe der Ton gehört.
2. Der Konsonant muss durch Härte/Weichheit und Stumpfheit/Stimme gekennzeichnet sein und es ist zu beachten, ob er ein Paar gemäß dem entsprechenden Attribut hat.

Beispiel 1

Phonetische Analyse des Wortes „lila“. Dies ist ein Beispiel für eine Elementaranalyse.

Lila. 2 Silben, die zweite davon ist betont.

Transkription: oder

Wir schreiben die Buchstaben in eine Spalte:

Wir übertragen Laute aus der Transkription – schreiben sie in einer Spalte nebeneinander auf.

Phonetik ist ein Zweig der Sprachwissenschaft, in dem Laute und deren Wechsel sowie Betonung, Intonation und Silbenteilung untersucht werden.

Grafik ist ein Zweig der Sprachwissenschaft, der die Formen der Buchstaben des Alphabets und ihre Beziehung zu den Lauten der Sprache untersucht.

Modernes Russisch Alphabet besteht aus 33 Buchstaben, von denen 10 Vokallaute anzeigen sollen und dementsprechend Vokale genannt werden. Zur Darstellung von Konsonantenlauten werden 21 Konsonantenbuchstaben verwendet. Darüber hinaus gibt es im modernen Russisch zwei Buchstaben, die kein Nein haben Geräusche werden nicht angezeigt: ъ(hartes Zeichen), B(sanftes Zeichen).

Vokale und Konsonanten

Die Laute der Sprache beim Schreiben sind eckige Klammern. Dies ist eine Transkription. Bei der Transkription ist es nicht üblich, Großbuchstaben zu schreiben und Satzzeichen zu verwenden. Siehe im Detail: Regeln der russischen Transkription in der Schule.

Alle Laute der russischen Sprache werden in Vokale und Konsonanten unterteilt.

1. Vokale- das sind Laute, die unter Mitwirkung der Stimme entstehen. Im Russischen gibt es sechs davon: [a], [e], [i], [o], [u], [s].

2. Konsonanten- das sind Geräusche, die unter Beteiligung von Stimme und Lärm oder Lärm allein entstehen.

A) Konsonantenlaute werden unterteilt in hart und weich. Es bilden sich die meisten harten und weichen Konsonanten Härte-Weichheitspaare: [b] - [b""], [c] - [c""], [g] - [g""], [d] - [d""], [z] - [z""] , [k] - [k""], [l] - [l""], [m] - [m""], [n] - [n""], [p] - [p""] , [p] - [p""], [s] - [s""], [t] - [t""], [f] - [f""], [x] - [x""] (Das Apostroph oben rechts zeigt an Weichheit Konsonantenklang). Zum Beispiel „bow“ – [bow] und „hatch“ – [l""uk].

B) Einige Konsonantenlaute haben keine korrelativen Härte- und Weichheitspaare, das heißt, sie existieren in der Sprache ungepaarte harte Konsonanten[zh], [w], [ts] (d. h. sie sind immer nur fest) und ungepaarte weiche Konsonanten[w""], [th], [h] (d. h. sie sind immer nur weich).

Anmerkungen:

für Laute [й], [ч] ist es nicht üblich, Weichheit mit einem Apostroph anzuzeigen, obwohl dies in einigen Lehrbüchern angegeben wird;

der Laut [w""] wird schriftlich durch den Buchstaben angegeben sch;

Der Überstrich zeigt an doppelter (langer) Ton. Zum Beispiel Wange – [sh“ika], Dickicht – [Schüssel“a], Bad – [vana], Kasse – [kasa]. In einigen Lehrbüchern geben sie an lange Konsonanten so: [van:a] - Bad.

V) Konsonantenlaute, die unter Beteiligung von Stimme und Geräuschen entstehen, werden genannt klangvoll(zum Beispiel [d], [d""], [z], [z""] usw.); Wenn bei der Entstehung von Geräuschen nur Lärm beteiligt ist, werden solche Geräusche genannt taub Konsonanten (zum Beispiel [t], [t""], [s], [s""] usw.). Die meisten stimmhaften und stimmlosen Konsonanten in russischer Form stimmhafte-stimmlose Paare: [b] - [p], [b""] - [p""], [c] - [f], [v""] - [f""], [g] - [k], [ g""] - [k""], [d] - [t], [d""] - [t""], [z] - [s], [z""] - [s""] , [f] - [w]. Heiraten: schlagen – trinken, Jahr – Katze, leben – nähen.

G) Die Laute [th], [l], [l""], [m], |m""], [n], [n""], [r], [r""] bilden kein Korrelativ paaren sich mit dem stimmlosen Konsonanten, deshalb sind sie es ungepaarte Stimme(Unpaarige stimmhafte Konsonanten werden auch genannt klangvoll, das sind Geräusche, an deren Entstehung sowohl Stimme als auch Geräusch beteiligt sind). Umgekehrt sind es stimmlose Konsonanten, die keine Paare mit stimmhaften Konsonanten bilden ungepaart taub. Dies sind die Laute [h], [ts], [x], [x""].

3. In einem Sprachstrom kann der Klang eines Tons mit dem Klang eines anderen Tons verglichen werden. Dieses Phänomen nennt man Assimilation. Im Wort Leben wird also auch der Laut [z], der neben dem weichen [n“] steht, weicher, und wir erhalten den Laut [z““]. Somit ist die Aussprache des Wortes Leben geschrieben wie folgt: [zhyz""n""]. Klangkonvergenz ist auch für Geräusche möglich, die hinsichtlich Klangfülle und Taubheit gepaart sind. Daher ähneln stimmhafte Konsonanten an Positionen vor gehörlosen und am Ende eines Wortes gepaarten gehörlosen Konsonanten. Deshalb passiert es betäuben Konsonanten. Zum Beispiel ist ein Boot ein Lo[t]ka, ein Märchen ist ein Sk[s]ka, ein Karren ist ein Vo[s]. Das umgekehrte Phänomen ist auch möglich, wenn stimmlose Konsonanten in der Position vor stimmhaften auch stimmhaft werden versprochen. Beispiel: Mähen ist ko[z""]ba, Anfrage ist etwa [z""]ba.

Angabe der Weichheit von Konsonanten beim Schreiben

Im Russischen wird die Weichheit von Konsonanten auf folgende Weise angezeigt:

1. Verwendung des Buchstabens ü(weiches Zeichen) am Ende eines Wortes und in der Mitte zwischen Konsonanten: profit - [pol""for], elk - [los""] usw.

Notiz. Das weiche Zeichen weist in den folgenden Fällen nicht auf die Weichheit der Konsonanten hin:

a) wenn es zur Trennung von Konsonanten dient, davon der zweite Th(yot): Blätter – lis[t“ya], Leinen – be[l“yo];

b) um grammatikalische Kategorien zu unterscheiden: Roggen (3 Klassen, weibliche Form) - Messer (2 Klassen, m. Form);

c) die Formen von Wörtern (nach zischenden) zu unterscheiden: lesen (2 Liter, Singular), schneiden (Imperativform), helfen (unbestimmte Form des Verbs) sowie Adverbien: hochspringen, niederlegen.

2. Durch die Buchstaben i, e , yo, yu, ich, Zeigt die Weichheit des vorhergehenden Konsonanten an und vermittelt Vokale [i], [e], [o], [u], [a]: Wald - [l""es", Schatz - [m""ot", lil – [l“il], Luke – [l“uk], zerknittert – [m“al].

3. Verwendung nachfolgender weicher Konsonanten: Zahnrad – [v“in“tik], Pflaume – [s“l“willow].

Laute Bedeutung der Buchstaben e, e, yu, i

1. Die Buchstaben e, e, yu, i können zwei Laute darstellen: [ye], [yo], [yu], [ya]. Dies geschieht in folgenden Fällen:

am Anfang eines Wortes: zum Beispiel Fichte – [ye]l, Igel – [yo]zh, yula – [yu]la, Grube – [ya]ma;

nach einem Vokallaut: wäscht – mo[ye]t, singt – po[yo]t, gibt – ja[y]t, bellt – la[ya]t;

nach den Trennwörtern ь,ъ: essen – essen[ye]m, trinken – trinken[yo]t, gießen – l[yu]t, eifrig – eifrig.

Darüber hinaus nach der Trennung B Der Buchstabe repräsentiert zwei Laute Und: Nachtigallen - Nachtigall [yi].

2. Die Buchstaben e, e, yu, i geben die Weichheit des vorhergehenden Konsonanten an in der Position nach Konsonanten, gepaart in Härte-Weichheit: Fell - [m""eh], getragen - [n""os], Luke - [l""uk", zerknittert - [m""al].

Memo:

Die Laute [th], [l], [m], [n], [r] sind stimmhaft (haben kein stimmhaftes-stimmloses Paar)

Die Laute [x], [ts], [ch], [sh""] sind dumpf (haben kein Härte-Weichheits-Paar)

Die Laute [zh], [sh], [ts] sind immer hart.

Die Laute [th], [h], [sh""] sind immer leise.

Phonetische Analyse eines Wortes (Laut-Buchstaben-Analyse eines Wortes)- Dies ist eine Analyse eines Wortes, die in der Charakterisierung besteht Silbenstruktur Und Klangkomposition des Wortes; Die phonetische Analyse eines Wortes beinhaltet Elemente der grafischen Analyse. Das Wort für phonetische Analyse wird in Schulbüchern durch die Zahl 1 gekennzeichnet: zum Beispiel Erde 1 .

Bei der phonetischen Analyse eines Wortes ist es notwendig, das Wort laut auszusprechen. Sie können die alphabetische Notation nicht automatisch in Audio umwandeln, dies führt zu Fehlern. Es muss daran erinnert werden, dass nicht die Buchstaben charakterisiert werden, sondern die Laute des Wortes.

Manchmal muss man etwas tun phonetische Aufzeichnung eines ganzen Satzes oder Textes.

Die Reihenfolge der phonetischen (Laut-Buchstaben-)Analyse eines Wortes (gemäß Schultradition): 1. Schreiben Sie dieses Wort auf, teilen Sie es in Silben auf und geben Sie mündlich die Anzahl der Silben an. 2. Betonen Sie das Wort. 3. Schreiben Sie die phonetische Transkription des Wortes auf (wir schreiben das Wort in Buchstaben in eine Spalte, gegenüber jedem Buchstaben schreiben wir den Laut in eckigen Klammern). 4. Beschreiben Sie die Geräusche (vor jedem Geräusch setzen wir einen Bindestrich und schreiben seine Eigenschaften, indem wir sie durch Kommas trennen):

Merkmale eines Vokallauts: zeigen an, dass es sich bei dem Laut um einen Vokal handelt; gestresst oder ungestresst;

Merkmale eines Konsonantenklangs: zeigen an, dass der Klang konsonant ist; hart oder weich, stimmhaft oder dumpf. Sie können gepaart oder ungepaart auch durch Härte-Weichheit, Klang-Dumpfheit angeben.

5. Geben Sie die Anzahl der Laute und Buchstaben an.

Beispiele für das Parsen phonetischer (Laut-Buchstaben-)Wörter(ein Grundniveau von)

Phonetische Analyse des Wortes Liebe: Liebe Liebe – lyu (die Betonung liegt auf der zweiten Silbe, 2 Silben) love-lyu [l „ubl“ y]

L – [l "] konsonant, leise, stimmhaft und ungepaart;

Yu – [u] – Vokal und unbetont;

B – [b] – konsonant, hart, stimmhaft und gepaart

L – [l "] – konsonant, leise, stimmhaft und ungepaart;

Yu – [u] – Vokal und betont

Das Wort hat 5 Buchstaben und 5 Laute.

Phonetische Analyse des Wortes Karotte: Karotte mor-kove (die Betonung liegt auf der zweiten Silbe, 2 Silben). Übertragung: Karotte [markof]

M – [m] – konsonant, hart, stimmhaft und ungepaart.

O – [a] – Vokal und unbetont.

R – [r] – konsonant, hart, stimmhaft und ungepaart.

K – [k] – konsonant, hart, stimmlos und gepaart.

O – [o] – Vokal und betont.

V – [f“] – konsonant, leise, stimmlos und paarig.

B ----------

Das Wort hat 7 Buchstaben und 6 Laute.

o – a, v – dumpfer Klang f, b wird weicher

Die phonetische Analyse von Wörtern ist im Pflichtschullehrplan enthalten. Diese Art der Analyse bereitet oft Schwierigkeiten, da es in diesem Fall nicht ausreicht, die Theorie zu erlernen und alle Begriffe zu kennen. Es ist unerlässlich, das phonetische und phonemische Gehör zu entwickeln. Dazu müssen Sie regelmäßig praktische Aufgaben erledigen und die Wörter laut aussprechen. Auch in höheren Bildungseinrichtungen wird der phonetischen Analyse große Aufmerksamkeit geschenkt. Es wird im Rahmen des Phonetikstudiums im modernen Russischkurs durchgeführt. Studierende philologischer Fakultäten führen die detaillierteste phonetische Analyse eines Wortes durch und verwenden bei der Analyse mehr Begriffe und Bezeichnungen. Im Allgemeinen sind die Parsing-Regeln jedoch für alle gleich, mit Ausnahme einiger Ergänzungen.

Das Grundprinzip der phonetischen Analyse eines Wortes
Das Hauptproblem, das bei der phonetischen Analyse eines Wortes auftritt, ist der Einfluss der Buchstabenform des Wortes. Es ist schwierig, vom Buchstabenschreiben zu abstrahieren und Buchstaben nicht mit Lauten zu verwechseln.

Das Hauptprinzip der phonetischen Analyse besteht darin, die gesamte Aufmerksamkeit auf den Klang des Wortes zu richten. Es muss so transkribiert werden, dass es dem Klang möglichst nahe kommt. Ein paar einfache Tipps helfen Ihnen, das Wort richtig zu transkribieren.

1. Sprechen Sie das Wort unbedingt mehrmals laut aus und denken Sie über die Klangmerkmale nach
   
2. Transkribieren Sie das Wort, während Sie es hören.
   
3. Nehmen Sie keine Korrekturen an der Transkription vor, wenn sich das Wort von seiner Buchstabenbezeichnung unterscheidet. Der Laut „y“ nach „zh“ und „sh“, das Erscheinen von „y“, Verstöße gegen Rechtschreibnormen sollten nicht der Grund für Korrekturen sein: Die Transkription des Wortes entspricht nicht den uns bekannten Regeln.
   
4. Versuchen Sie nach der Aufnahme, das Wort erneut auszusprechen, indem Sie jeden Laut einzeln aussprechen. Dann werden Sie wahrscheinlich weitere Anpassungen vornehmen.
   
5. Wenn bei manchen Sounds Zweifel bestehen, wählen Sie eine Option oder nehmen Sie beide auf. Oft kann ein Wort auf unterschiedliche Weise transkribiert werden, da die Aussprache selbst eine Alternative zulässt. Einige Geräusche nehmen eine Zwischenstellung zwischen den beiden Optionen ein.
   

Um die phonetische Analyse eines Wortes korrekt durchzuführen, ist es sehr wichtig, es anhand der Empfehlungen genau zu transkribieren.
Eigenschaften von Lauten in der phonetischen Analyse

Wenn Sie eine phonetische Analyse eines Wortes durchführen, müssen Sie jeden in der Transkription aufgezeichneten Laut charakterisieren. Alle Laute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt. Vokale können betont oder unbetont sein. Bei der Beschreibung von Konsonantenlauten sollten Sie in dieser Reihenfolge folgende Merkmale angeben:

• Taubheit/Stimme;
  
• gepaart/ungepaart;
  
• Härte/Weichheit.
  

Sie müssen stimmhafte und stimmlose Konsonanten lernen, immer harte und immer weiche Konsonanten, und auch den ungepaarten Konsonanten besondere Aufmerksamkeit schenken. Es ist besser, ein spezielles Memo zu haben, in dem alle Konsonantenlaute nach Position aufgelistet sind:

• stimmhafte Paare: b, c, d, d, g, h;
  
• stimmhaft ungepaart: j, l, m, r, n;
  
• stimmlose Paare: p, f, k, t, sh, s;
  
• stimmlos ungepaart: x, c, h, sch;
  
• nur harte: w, w, c;
  
• nur weiche: th, ch’, shch’.
  

Das grafische Symbol für Weichheit ist ein Apostroph. Sie müssen bedenken, dass Sie in „th“ keine Weichheit angeben sollten.

Bei der phonetischen Analyse eines Wortes muss stets berücksichtigt werden, dass die Vokale „e“, „e“, „yu“ und „ya“ nicht existieren. Versuchen Sie, sie auszusprechen – Sie werden sehen, dass es sich um zwei Laute handelt: „th“ und dementsprechend „e“, „o“, „u“ und „a“.

Bei der Transkription haben Buchstaben zwei Klangvarianten.

1. Nach Konsonanten entsprechen die Buchstaben „e“, „e“, „yu“, „ya“ den Lauten „e“, „o“, „u“, „a“. Sie mildern den vorangehenden Konsonanten (mit Ausnahme derjenigen, die immer hart sind). Es muss beachtet werden, dass in geliehenen Wörtern der Konsonantenklang vor „e“ auch hart sein kann. Bevor Sie Weichheit bezeichnen und mit der Charakterisierung des Klangs beginnen, müssen Sie sich den Klang des Wortes anhören und gegebenenfalls ein Wörterbuch zu Rate ziehen.
   
2. Nach einem Vokal, einem weichen und einem harten Zeichen, am Anfang eines Wortes zerfallen die Buchstaben in der Transkription in zwei Laute: Das „th“ davor wird dem Vokal hinzugefügt.
   

Der Laut „th“ kann dort vorkommen, wo er nicht in der üblichen Buchstabenbezeichnung vorkommt, wie in den vorherigen Beispielen. Dies hängt mit der historischen Entwicklung der Sprache und ihren Veränderungen zusammen und wird in der Lehrveranstaltung zur Geschichte der russischen Sprache an philologischen Fakultäten ausführlich erörtert. Am häufigsten wird das Phänomen bei Possessivadjektiven beobachtet und beantwortet die Frage wessen?:

Hund [sabach'yi]

Füchse [l’is’yi]

Hören Sie beim lauten Aussprechen genau auf den Klang des Wortes: Dann werden Sie bestimmt den Laut „th“ darin finden, wenn er da ist.

Phonetische Prozesse
Wenn Sie ein Wort als phonetische Einheit analysieren, müssen Sie wissen, welche phonetischen Prozesse existieren. In der Schule lernen sie 4 grundlegende phonetische Prozesse.

1. Atemberaubende Konsonanten am Ende eines Wortes. Stimmhafte Konsonanten werden taub, was sich in der Transkription des Wortes und den Klangeigenschaften widerspiegelt. Pilz [Grippe].
   
2. Harte Konsonanten vor weichen abschwächen. Es ist wichtig zu bedenken, dass es nicht immer zu einer Schadensbegrenzung kommt. Am häufigsten werden s, s, d, t, n gemildert. Hier [z'd'es'].
   
3. Assimilation (Ähnlichkeit) stimmhafter Konsonanten mit stimmlosen Konsonanten. Stimmberechtigte sind taub. Schwämme [gupk’i].
   
4. Assimilation stimmloser Konsonanten vor stimmhaften. Gehörlose telefonieren per Telefon. Schieße [zb’it’] ab.
   

In spezialisierten gymnasialen Klassen mit sprachlicher Ausrichtung sowie in philologischen Fakultäten werden die Phänomene der Akkommodation, Dissimilation und Reduktion untersucht. Sie müssen erlernt werden, damit sich Bewerber gut darin zurechtfinden können. Bei der Akkommodation kommt es zu einer teilweisen Anpassung der Artikulation eines betonten Vokals und eines benachbarten Konsonanten: Der Beginn der Artikulation des Vokals passt sich dem Ende der Artikulation des vorhergehenden Lautes an, der Beginn der Artikulation des nachfolgenden Lautes. Unter Dissimilation versteht man die Unähnlichkeit von Lauten. Während des Reduktionsprozesses wird die Artikulation des Vokalklangs schwächer und sein Klang verändert sich. Die Reduzierung kann quantitativ (die Stärke des Klangs, der Längengrad wird reduziert, die Klangfarbe bleibt erhalten, die Vokale und und y sind betroffen) und qualitativ (Anzeichen der Klangfarbe des Klangs gehen verloren, die Vokale e, a, o sind betroffen).

Algorithmus zur phonetischen Wortanalyse
Die phonetische Analyse eines Wortes muss in strikter Übereinstimmung mit einem vorgegebenen Algorithmus durchgeführt werden. In der Schule sollte das Wort als phonetische Einheit wie folgt analysiert werden:

1. Schreiben Sie zunächst das Wort auf.
   
2. Sag es und höre auf den Ton.
   
3. Schreiben Sie dann in eckigen Klammern eine Transkription des Wortes, geben Sie alle darin enthaltenen Laute wieder und kennzeichnen Sie die Silbentrennung mit einem Bindestrich.
   
4. Schreiben Sie auf, wie viele Silben das Wort hat und welche Silbe betont wird.
   
5. Schreiben Sie alle Buchstaben des Wortes in eine Spalte und geben Sie die Laute neben den entsprechenden Buchstaben in eckigen Klammern an.
   
6. Beschreiben Sie jeden Laut und beginnen Sie damit, ob es sich um einen Vokal oder einen Konsonanten handelt.
   
7. Vokale und Konsonanten werden unterschiedlich charakterisiert:
   • bei Vokalen müssen Sie angeben, ob sie betont sind;
     
   • für Konsonanten geben Sie Taubheit/Stimme an, gepaart/ungepaart, geben Sie einen gepaarten Klang an, geben Sie Härte/Weichheit und Paarung entsprechend dieser Eigenschaft an, schreiben Sie ein hartes oder weiches Paar.
     
8. Zeichnen Sie eine horizontale Linie unter den Spalten mit Buchstaben und Lauten, zählen Sie die Anzahl der Buchstaben und Laute und geben Sie sie an.
   

Studierende philologischer Fakultäten geben eine detailliertere Beschreibung von Klängen. Vokale werden in Reihen (vorne, Mitte, hinten) und Anstieg (oben, Mitte, unten) sowie in labialisierte und nicht-labialisierte Vokale unterteilt. Konsonanten unterscheiden sich in der Art ihrer Bildung und in der Stimmbeteiligung. Es gibt laute und sonorante, labiale und linguale Konsonantenlaute, die wiederum in mehrere Gruppen eingeteilt werden können.

Die phonetische Analyse eines Wortes erfordert die Entwicklung des phonetischen Gehörs und die Kenntnis der grundlegenden Eigenschaften von Lauten. Für die korrekte Ausführung reicht es aus, dem Parsing-Prinzip zu folgen und sich an den Algorithmus zu halten.

Bevor wir mit der phonetischen Analyse anhand von Beispielen fortfahren, machen wir Sie darauf aufmerksam, dass Buchstaben und Laute in Wörtern nicht immer dasselbe sind.

Briefe- das sind Buchstaben, grafische Symbole, mit deren Hilfe der Inhalt eines Textes vermittelt oder ein Gespräch skizziert wird. Buchstaben werden verwendet, um Bedeutungen visuell zu vermitteln; wir nehmen sie mit unseren Augen wahr. Die Buchstaben können gelesen werden. Wenn Sie Buchstaben laut vorlesen, bilden Sie Laute – Silben – Wörter.

Eine Liste aller Buchstaben ist nur ein Alphabet

Fast jedes Schulkind weiß, wie viele Buchstaben das russische Alphabet hat. Stimmt, es gibt insgesamt 33 davon. Das russische Alphabet wird kyrillisches Alphabet genannt. Die Buchstaben des Alphabets sind in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet:

Russisches Alphabet:

Insgesamt verwendet das russische Alphabet:

• 21 Buchstaben für Konsonanten;
• 10 Buchstaben - Vokale;
• und zwei: ü (weiches Zeichen) und ъ (hartes Zeichen), die Eigenschaften angeben, aber selbst keine Lauteinheiten definieren.

Oft spricht man Laute in Phrasen anders aus, als man sie schriftlich niederschreibt. Darüber hinaus kann ein Wort mehr Buchstaben als Laute enthalten. Zum Beispiel „Kinder“ – die Buchstaben „T“ und „S“ verschmelzen zu einem Phonem [ts]. Und umgekehrt ist die Anzahl der Laute im Wort „blacken“ größer, da der Buchstabe „Yu“ in diesem Fall als [yu] ausgesprochen wird.

Was ist phonetische Analyse?

Gesprochene Sprache nehmen wir nach Gehör wahr. Unter phonetischer Analyse eines Wortes verstehen wir die Eigenschaften der Lautkomposition. Im schulischen Lehrplan wird eine solche Analyse häufiger als „Laut-Buchstaben“-Analyse bezeichnet. Mit der phonetischen Analyse beschreiben Sie also einfach die Eigenschaften von Lauten, ihre Eigenschaften in Abhängigkeit von der Umgebung und die Silbenstruktur einer Phrase, die durch eine gemeinsame Wortbetonung verbunden ist.

Lautschrift

Für die Ton-Buchstaben-Analyse wird eine spezielle Transkription in eckigen Klammern verwendet. Es ist zum Beispiel richtig geschrieben:

• schwarz -> [h"orny"]
• Apfel -> [yablaka]
• Anker -> [yakar"]
• Weihnachtsbaum -> [Yolka]
• Sonne -> [sontse]

Das phonetische Parsing-Schema verwendet spezielle Symbole. Dadurch ist es möglich, die Buchstabennotation (Rechtschreibung) und die Lautdefinition von Buchstaben (Phoneme) korrekt zu bezeichnen und zu unterscheiden.

• Das phonetisch analysierte Wort ist in eckige Klammern eingeschlossen – ;
• ein weicher Konsonant wird durch ein Transkriptionszeichen [’] – ein Apostroph – angezeigt;
• perkussiv [´] - Akzent;
• in komplexen Wortformen mit mehreren Wurzeln wird das sekundäre Betonungszeichen [`] - gravis verwendet (im Schullehrplan nicht praktiziert);
• die Buchstaben des Alphabets Yu, Ya, E, Ё, ü und Ъ werden NIEMALS in der Transkription (im Lehrplan) verwendet;
• für doppelte Konsonanten wird [:] verwendet – ein Zeichen für die Länge des Lautes.

Nachfolgend finden Sie detaillierte Regeln für die orthoepische, alphabetische, phonetische und Wortanalyse mit Online-Beispielen gemäß den allgemeinen Schulstandards der modernen russischen Sprache. Die Transkriptionen phonetischer Merkmale durch professionelle Linguisten unterscheiden sich in Akzenten und anderen Symbolen mit zusätzlichen akustischen Merkmalen von Vokal- und Konsonantenphonemen.

Wie führt man eine phonetische Analyse eines Wortes durch?

Das folgende Diagramm hilft Ihnen bei der Briefanalyse:

• Schreiben Sie das benötigte Wort auf und sagen Sie es mehrmals laut.
• Zählen Sie, wie viele Vokale und Konsonanten darin enthalten sind.
• Geben Sie die betonte Silbe an. (Stress unterscheidet mithilfe von Intensität (Energie) ein bestimmtes Phonem in der Sprache von einer Reihe homogener Lauteinheiten.)
• Teilen Sie das phonetische Wort in Silben auf und geben Sie deren Gesamtzahl an. Denken Sie daran, dass sich die Silbeneinteilung von den Übertragungsregeln unterscheidet. Die Gesamtzahl der Silben entspricht immer der Zahl der Vokale.
• Sortieren Sie das Wort in der Transkription nach Lauten.
• Schreiben Sie die Buchstaben des Satzes in eine Spalte.
• Geben Sie gegenüber jedem Buchstaben in eckigen Klammern seine Klangdefinition an (wie er gehört wird). Denken Sie daran, dass Laute in Wörtern nicht immer mit Buchstaben identisch sind. Die Buchstaben „ü“ und „ъ“ stellen keine Laute dar. Die Buchstaben „e“, „e“, „yu“, „ya“, „i“ können zwei Laute gleichzeitig darstellen.
• Analysieren Sie jedes Phonem einzeln und geben Sie seine Eigenschaften durch Kommas getrennt an:
  • für einen Vokal geben wir im Merkmal an: Vokalton; gestresst oder ungestresst;
  • in den Eigenschaften von Konsonanten geben wir an: Konsonantenklang; hart oder weich, stimmhaft oder taub, sonorant, gepaart/ungepaart in Härte-Weichheit und Klang-Dumpfheit.
• Zeichnen Sie am Ende der phonetischen Analyse des Wortes eine Linie und zählen Sie die Gesamtzahl der Buchstaben und Laute.

Dieses Schema wird im Lehrplan der Schule praktiziert.

Ein Beispiel für die phonetische Analyse eines Wortes

Hier ist eine beispielhafte phonetische Analyse der Zusammensetzung für das Wort „Phänomen“ → [yivl’e′n’ie]. In diesem Beispiel gibt es 4 Vokale und 3 Konsonanten. Es gibt nur 4 Silben: I-vle′-n-e. Der Schwerpunkt liegt auf dem zweiten.

Klangeigenschaften von Buchstaben:

ich [th] – Akk., ungepaart weich, ungepaart stimmhaft, sonorant [i] – Vokal, unbetontv [v] – Akk., gepaart hart, gepaarter Klang l [l'] – Akk., gepaart weich., ungepaart . Ton, sonorant [e′] – Vokal, betont [n’] – Konsonant, gepaart weich, ungepaart Ton, sonorant und [i] – Vokal, unbetont [th] – Konsonant, ungepaart. weich, unpaarig Laut, sonorant [e] – Vokal, unbetont________________________Insgesamt hat das Wortphänomen 7 Buchstaben, 9 Laute. Der erste Buchstabe „I“ und das letzte „E“ stehen jeweils für zwei Laute.

Jetzt wissen Sie, wie Sie selbst eine Laut-Buchstaben-Analyse durchführen können. Im Folgenden finden Sie eine Klassifizierung der Lauteinheiten der russischen Sprache, ihre Beziehungen und Transkriptionsregeln für die Laut-Buchstaben-Analyse.

Phonetik und Laute auf Russisch

Welche Geräusche gibt es?

Alle Lauteinheiten werden in Vokale und Konsonanten unterteilt. Vokale wiederum können betont oder unbetont sein. Der Konsonantenklang in russischen Wörtern kann sein: hart – leise, stimmhaft – dumpf, zischend, sonorant.

Wie viele Laute gibt es in der lebendigen russischen Sprache?

Die richtige Antwort ist 42.

Wenn Sie online eine phonetische Analyse durchführen, werden Sie feststellen, dass 36 Konsonanten und 6 Vokale an der Wortbildung beteiligt sind. Viele Menschen haben eine berechtigte Frage: Warum gibt es so eine seltsame Inkonsistenz? Warum unterscheidet sich die Gesamtzahl der Laute und Buchstaben sowohl bei Vokalen als auch bei Konsonanten?

Das alles ist leicht erklärt. Mehrere Buchstaben können, wenn sie an der Wortbildung beteiligt sind, zwei Laute gleichzeitig bezeichnen. Zum Beispiel Weichheit-Härte-Paare:

• [b] – fröhlich und [b’] – Eichhörnchen;
• oder [d]-[d’]: home – zu tun.

Und manche haben kein Paar, zum Beispiel wird [h’] immer weich sein. Wenn Sie daran zweifeln, versuchen Sie, es fest auszudrücken und stellen Sie sicher, dass es unmöglich ist: Bach, Rudel, Löffel, Schwarz, Chegevara, Junge, kleines Kaninchen, Vogelkirsche, Bienen. Dank dieser praktischen Lösung erreicht unser Alphabet keine dimensionslosen Proportionen und die Lauteinheiten ergänzen sich optimal und verschmelzen miteinander.

Vokale in russischen Wörtern

Vokale Im Gegensatz zu Konsonanten sind sie melodisch; sie fließen frei, wie in einem Gesang, aus dem Kehlkopf, ohne Barrieren oder Spannung der Bänder. Je lauter Sie versuchen, den Vokal auszusprechen, desto weiter müssen Sie Ihren Mund öffnen. Und umgekehrt: Je lauter Sie versuchen, einen Konsonanten auszusprechen, desto energischer werden Sie Ihren Mund schließen. Dies ist der auffälligste artikulatorische Unterschied zwischen diesen Phonemklassen.

Die Betonung kann in jeder Wortform nur auf den Vokalklang fallen, es gibt aber auch unbetonte Vokale.

Wie viele Vokale gibt es in der russischen Phonetik?

Die russische Sprache verwendet weniger Vokalphoneme als Buchstaben. Es gibt nur sechs Schockgeräusche: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. Und erinnern wir Sie daran, dass es zehn Buchstaben gibt: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. Die Vokale E, E, Yu, I sind in der Transkription keine „reinen“ Laute werden nicht verwendet. Beim Parsen von Wörtern nach Buchstaben liegt der Schwerpunkt oft auf den aufgelisteten Buchstaben.

Phonetik: Merkmale betonter Vokale

Das wichtigste phonemische Merkmal der russischen Sprache ist die klare Aussprache der Vokalphoneme in betonten Silben. Betonte Silben in der russischen Phonetik zeichnen sich durch die Kraft des Ausatmens, eine längere Tondauer aus und werden unverzerrt ausgesprochen. Da sie klar und ausdrucksstark ausgesprochen werden, ist die Lautanalyse von Silben mit betonten Vokalphonemen viel einfacher durchzuführen. Die Position, in der sich der Klang nicht verändert und seine Grundform behält, wird aufgerufen starke Position. Diese Position kann nur durch einen betonten Laut und eine Silbe eingenommen werden. Unbetonte Phoneme und Silben bleiben erhalten in einer schwachen Position.

• Der Vokal in einer betonten Silbe steht immer an einer starken Position, das heißt, er wird deutlicher, mit größter Stärke und Dauer ausgesprochen.
• Ein Vokal in einer unbetonten Position befindet sich in einer schwachen Position, das heißt, er wird mit weniger Kraft und nicht so deutlich ausgesprochen.

In der russischen Sprache behält nur ein Phonem „U“ unveränderliche phonetische Eigenschaften: kuruza, tablet, u chus, u lov – in allen Positionen wird es deutlich als [u] ausgesprochen. Das bedeutet, dass der Vokal „U“ keiner qualitativen Reduktion unterliegt. Achtung: Beim Schreiben kann das Phonem [y] auch durch einen anderen Buchstaben „U“ angegeben werden: Müsli [m’u ´sl’i], Schlüssel [kl’u ´ch’] usw.

Analyse der Laute betonter Vokale

Das Vokalphonem [o] kommt nur in einer starken Position (unter Betonung) vor. In solchen Fällen unterliegt „O“ keiner Reduktion: Katze [ko´ t'ik], Glocke [kalako´ l'ch'yk], Milch [malako´], acht [vo´ s'im'], Suche [paisko´ vaya], Dialekt [go´ var], Herbst [o´ s'in'].

Eine Ausnahme von der Regel einer starken Position für „O“, wenn das unbetonte [o] auch deutlich ausgesprochen wird, sind nur einige Fremdwörter: Kakao [kaka „o], Terrasse [pa“tio], Radio [ra“dio ], boa [bo a "] und eine Reihe von Serviceeinheiten, zum Beispiel die Konjunktion but. Der Laut [o] in der Schrift kann durch einen anderen Buchstaben „ё“ – [o]: Dorn [t’o´ rn], Feuer [kas’t’o´ r] wiedergegeben werden. Auch die Klanganalyse der übrigen vier Vokale in der betonten Position wird nicht schwer sein.

Unbetonte Vokale und Laute in russischen Wörtern

Es ist nur möglich, eine korrekte Klanganalyse durchzuführen und die Eigenschaften eines Vokals genau zu bestimmen, nachdem das Wort betont wurde. Vergessen Sie auch nicht die Existenz von Homonymie in unserer Sprache: zamok - zamok und die Änderung der phonetischen Qualitäten je nach Kontext (Fall, Numerus):

• Ich bin zu Hause [ya do "ma].
• Neue Häuser [kein „vye da ma“].

IN unbelastete Position der Vokal wird verändert, also anders ausgesprochen als geschrieben:

• Berge - Berg = [go "ry] - [ga ra"];
• he - online = [o "n] - [a nla"yn]
• Zeugenzeile = [sv’id’e „t’i l’n’itsa].

Solche Vokalwechsel in unbetonten Silben nennt man die Ermäßigung. Quantitativ, wenn sich die Dauer des Tons ändert. Und hochwertige Reduzierung, wenn sich die Eigenschaften des Originaltons ändern.

Derselbe unbetonte Vokalbuchstabe kann je nach Position seine phonetischen Eigenschaften ändern:

• hauptsächlich relativ zur betonten Silbe;
• am absoluten Anfang oder Ende eines Wortes;
• in offenen Silben (bestehend aus nur einem Vokal);
• über den Einfluss benachbarter Zeichen (ь, ъ) und Konsonanten.

Ja, es variiert 1. Reduktionsgrad. Es unterliegt:

• Vokale in der ersten vorbetonten Silbe;
• nackte Silbe ganz am Anfang;
• wiederholte Vokale.

Hinweis: Um eine Laut-Buchstaben-Analyse durchzuführen, wird die erste vorbetonte Silbe nicht anhand des „Kopfes“ des phonetischen Worts bestimmt, sondern in Bezug auf die betonte Silbe: die erste links davon. Im Prinzip kann es der einzige Vorschock sein: nicht-hier [n’iz’d’e’shn’ii].

(ungedeckte Silbe)+(2-3 vorbetonte Silbe)+ 1. vorbetonte Silbe ← betonte Silbe → überbetonte Silbe (+2/3 überbetonte Silbe)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i´];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e’s’t’v’in:a];

Alle anderen vorbetonten Silben und alle nachbetonten Silben bei der Lautanalyse werden als Reduktion 2. Grades klassifiziert. Man spricht auch von einer „schwachen Position zweiten Grades“.

• Kuss [pa-tsy-la-va´t’];
• Modell [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• schlucken [la´-sta -ch’ka];
• Kerosin [k'i-ra-s'i´-na-vy].

Auch die Reduktion von Vokalen in schwacher Position unterscheidet sich in Stufen: zweite, dritte (nach harten und weichen Konsonanten – das steht außerhalb des Lehrplans): lernen [uch'i´ts:a], taub werden [atsyp'in'e´ t '], Hoffnung [nad'e´zhda]. Bei der Buchstabenanalyse wird die Reduzierung des Vokals in der schwachen Position in der letzten offenen Silbe (= am absoluten Ende des Wortes) sehr geringfügig sichtbar:

• Tasse;
• Göttin;
• mit Liedern;
• drehen.

Laut-Buchstaben-Analyse: iotisierte Laute

Phonetisch bedeuten die Buchstaben E – [ye], Yo – [yo], Yu – [yu], Ya – [ya] oft zwei Laute gleichzeitig. Ist Ihnen aufgefallen, dass in allen angegebenen Fällen das zusätzliche Phonem „Y“ ist? Deshalb werden diese Vokale iotisiert genannt. Die Bedeutung der Buchstaben E, E, Yu, I wird durch ihre Position bestimmt.

Bei der phonetischen Analyse bilden die Vokale e, e, yu, i zwei Laute:

◊ Yo – [yo], Yu – [yu], E – [ye], I – [ya] in Fällen, in denen Folgendes vorliegt:

• Am Anfang der Wörter „Yo“ und „Yu“ steht immer:
  • - Schauder [yo´ zhyts:a], Weihnachtsbaum [yo´ lach’nyy], Igel [yo´ zhyk], Behälter [yo´ mcast’];
  • - Juwelier [yuv ’il’i´r], Oberteil [yu la´], Rock [yu´ pka], Jupiter [yu p’i´t’ir], Geschicklichkeit [yu ´rkas’t’];
• am Anfang der Wörter „E“ und „I“ nur unter Betonung*:
  • - Fichte [ye´ l’], Reise [ye´ w:u], Jäger [ye´ g’ir’], Eunuch [ye´ vnukh];
  • - Yacht [ya´ hta], Anker [ya´ kar’], yaki [ya´ ki], Apfel [ya´ blaka];
  • (*Um eine Laut-Buchstaben-Analyse der unbetonten Vokale „E“ und „I“ durchzuführen, wird eine andere phonetische Transkription verwendet, siehe unten);
• immer in der Position unmittelbar nach den Vokalen „Yo“ und „Yu“. Aber „E“ und „I“ stehen in betonten und unbetonten Silben, außer in Fällen, in denen diese Buchstaben nach einem Vokal in der 1. vorbetonten Silbe oder in der 1., 2. unbetonten Silbe in der Wortmitte stehen. Phonetische Analyse online und Beispiele in bestimmten Fällen:
  • - Empfänger [pr’iyo´mn’ik], singt t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r’v’e´da], ich singe t [payu ´t], schmelze [ta´yu t], Hütte [kayu ´ta],
• nach dem trennenden festen „Ъ“ das Zeichen „Ё“ und „Yu“ - immer und „E“ und „I“ nur unter Betonung oder am absoluten Ende des Wortes: - Lautstärke [ab yo´m], schießend [ syo´mka], Adjutant [adyu „ta´nt]
• nach dem trennenden weichen „b“ steht immer das Zeichen „Ё“ und „Yu“, und „E“ und „I“ stehen unter Betonung oder am absoluten Ende des Wortes: - Interview [intyrv'yu´], Bäume [ d'ir'e´ v'ya], Freunde [druz'ya´], Brüder [bra´t'ya], Affe [ab'iz'ya´ na], Schneesturm [v'yu´ ga], Familie [ s'em'ya´ ]

Wie Sie sehen, ist im Phonemsystem der russischen Sprache die Betonung von entscheidender Bedeutung. Vokale in unbetonten Silben werden am stärksten reduziert. Lassen Sie uns die Laut-Buchstaben-Analyse der verbleibenden iotisierten Wörter fortsetzen und sehen, wie sie ihre Eigenschaften je nach Umgebung in den Wörtern noch ändern können.

◊ Unbetonte Vokale„E“ und „I“ bezeichnen zwei Laute und werden in phonetischer Transkription als [YI] geschrieben:

• ganz am Anfang des Wortes:
  • - Einheit [yi d'in'e´n'i'ye], Fichte [yil´vyy], Brombeere [yizhiv'i´ka], er [yivo´], Zappeln [yigaza´], Jenissei [yin'is 'e´y], Ägypten [yig'i´p'it];
  • - Januar [yi nvarskiy], Kern [yidro´], Stachel [yiz'v'i´t'], Etikett [yirly´k], Japan [yipo´n'iya], Lamm [yign'o´nak];
  • (Die einzigen Ausnahmen sind seltene Fremdwortformen und -namen: Kaukasier [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, europäisch [ye vrap'e´yits], Diözese [ye] pa´rkhiya usw.).
• unmittelbar nach einem Vokal in der 1. vorbetonten Silbe oder in der 1., 2. nachbetonten Silbe, mit Ausnahme der Position am absoluten Ende des Wortes.
  • pünktlich [svai vr'e´m'ina], Züge [payi zda´], lasst uns essen [payi d'i´m], zusammenstoßen [nayi w:a´t'], belgisch [b'il 'g'i´ yi c], Studenten [uch'a´sh'iyi s'a], mit Sätzen [pr'idlazhe´n'iyi m'i], Eitelkeit [suyi ta´],
  • bellen [la´yi t'], Pendel [ma´yi tn'ik], Hase [za´yi c], Gürtel [po´yi s], erklären [zayi v'i´t'], zeigen [prayi in 'l'u']
• nach dem trennenden harten „Ъ“ oder weichen „b“-Zeichen: - berauschend [p'yi n'i´t], ausdrücken [izyi v'i´t'], Ankündigung [abyi vl'e´n'iye], essbar [syi dobny].

Hinweis: Die phonologische Schule in St. Petersburg zeichnet sich durch „Ecane“ und die Moskauer Schule durch „Schluckauf“ aus. Zuvor wurde das iotierte „Yo“ mit einem stärker akzentuierten „Ye“ ausgesprochen. Beim Ändern der Großbuchstaben und bei der Laut-Buchstaben-Analyse halten sie sich an die Moskauer Normen in der Orthopädie.

Manche Menschen, die fließend sprechen, sprechen den Vokal „I“ in Silben mit starker und schwacher Position gleich aus. Diese Aussprache gilt als Dialekt und ist nicht literarisch. Denken Sie daran, dass der Vokal „I“ unter Betonung und ohne Betonung unterschiedlich ausgesprochen wird: fair [ya ´marka], aber egg [yi ytso´].

Wichtig:

Der Buchstabe „I“ nach dem Softzeichen „b“ repräsentiert ebenfalls zwei Laute – [YI] in der Laut-Buchstaben-Analyse. (Diese Regel gilt sowohl für Silben in starken als auch in schwachen Positionen.) Lassen Sie uns ein Beispiel einer Online-Laut-Buchstaben-Analyse durchführen: - Nachtigallen [salav'yi´], auf Hühnerbeinen [na ku´r'yi' x" no´shkah], Kaninchen [kro´l'ich'yi], nein Familie [s'im 'yi'], Richter [su'd'yi], Zeichner [n'ich'yi'], Ströme [ruch'yi'], Füchse [li's'yi]. „O“ nach einem weichen Zeichen. „b“ wird als Apostroph der Weichheit ['] des vorhergehenden Konsonanten und [O] transkribiert, obwohl beim Aussprechen des Phonems eine Jotisierung zu hören ist: Brühe [bul'o´n], Pavillon n [pav'il'o´n], ähnlich: Postbote n, Champignon n, Chignon n, Gefährte n, Medaillon n, Bataillon n, Guillottina, Carmagno la, Mignon n und andere.

Phonetische Analyse von Wörtern, wenn die Vokale „Yu“, „E“, „E“ „I“ einen Laut bilden

Nach den Regeln der Phonetik der russischen Sprache geben die bezeichneten Buchstaben an einer bestimmten Position in Wörtern einen Laut von sich, wenn:

• Lauteinheiten „Yo“, „Yu“ „E“ stehen nach einem ungepaarten Konsonanten in der Härte unter Stress: zh, sh, ts. Dann stellen sie Phoneme dar:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Beispiele für Online-Analyse nach Lauten: Gelb [zho´ lty], Seide [sho´ lk], ganz [tse´ ly], Rezept [r'itse´ pt], Perlen [zhe´ mch'uk], sechs [she´ st '], Hornisse [she'rshen'], Fallschirm [parashu't];
• Die Buchstaben „I“, „Yu“, „E“, „E“ und „I“ weisen auf die Weichheit des vorhergehenden Konsonanten [‘] hin. Ausnahme nur für: [f], [w], [c]. In solchen Fällen in markanter Position sie bilden einen Vokallaut:
  • ё – [o]: Ticket [put'o´ fka], einfach [l'o´ hk'iy], Honigpilz [ap'o´ nak], Schauspieler [akt'o´ r], Kind [r'ib ' o´nak];
  • e – [e]: Siegel [t’ul’e´ n’], Spiegel [z’e’ rkala], schlauer [umn’e´ ye], Förderer [kanv’e´ yir];
  • I – [a]: Kätzchen [kat'a´ ta], sanft [m'a´ hka], Eid [kl'a´ tva], nahm [vz'a´ l], Matratze [t'u f'a ´ k], Schwan [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: Schnabel [kl'u´ f], Leute [l'u´ d'am], Tor [shl'u´ s], Tüll [t'u´ l'], Anzug [kas't 'Geist].
  • Hinweis: In aus anderen Sprachen entlehnten Wörtern signalisiert der betonte Vokal „E“ nicht immer die Weichheit des vorherigen Konsonanten. Diese Positionsaufweichung war erst im 20. Jahrhundert keine zwingende Norm in der russischen Phonetik mehr. Wenn Sie in solchen Fällen eine phonetische Analyse der Komposition durchführen, wird ein solcher Vokalklang als [e] ohne vorangehendes Apostroph der Weichheit transkribiert: hotel [ate´ l'], strap [br'ite´ l'ka], test [te´ st], Tennis [te´ n:is], Café [cafe´], Püree [p'ure´], Amber [ambre´], delta [de´ l'ta], zart [te´ nder ], Meisterwerk [shede´ vr], Tablette [table´ t].
• Aufmerksamkeit! Nach weichen Konsonanten in vorbetonten Silben Die Vokale „E“ und „I“ werden qualitativ reduziert und in den Laut [i] umgewandelt (außer [ts], [zh], [sh]). Beispiele für die phonetische Analyse von Wörtern mit ähnlichen Phonemen: - Korn [z'i rno´], Erde [z'i ml'a´], fröhlich [v'i s'o´ly], klingelnd [z'v 'i n'i´t], Wald [l'i sno´y], Schneesturm [m'i t'e´l'itsa], Feder [p'i ro´], gebracht [pr' in'i sla´] , stricken [v'i za´t'], liegen [l'i ga´t'], fünf Reiben [p'i t'o´rka]

Phonetische Analyse: Konsonanten der russischen Sprache

In der russischen Sprache gibt es die absolute Mehrheit der Konsonanten. Beim Aussprechen eines Konsonantenlauts stößt der Luftstrom auf Hindernisse. Sie werden durch Artikulationsorgane gebildet: Zähne, Zunge, Gaumen, Schwingungen der Stimmbänder, Lippen. Aus diesem Grund treten Rauschen, Zischen, Pfeifen oder Klingeln in der Stimme auf.

Wie viele Konsonanten gibt es in der russischen Sprache?

Im Alphabet werden sie mit bezeichnet 21 Buchstaben. Wenn Sie jedoch eine Laut-Buchstaben-Analyse durchführen, werden Sie dies in der russischen Phonetik feststellen Konsonantenlaute mehr, nämlich 36.

Laut-Buchstaben-Analyse: Was sind die Konsonantenlaute?

In unserer Sprache gibt es Konsonanten:

• hart weich und bilden die entsprechenden Paare:
  • [b] – [b’]: b anan – b Baum,
  • [in] – [in’]: in der Höhe – in Yun,
  • [g] - [g’]: Stadt – Herzog,
  • [d] - [d’]: Datscha – Delphin,
  • [z] – [z’]: z von – z Äther,
  • [k] – [k’]: k onfeta – zu enguru,
  • [l] - [l’]: Boot - l Lux,
  • [m] - [m’]: Magie – Träume,
  • [n] – [n’]: neu – Nektar,
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: Gänseblümchen – Giftreihe,
  • [s] – [s’]: mit uvenir – mit urpriz,
  • [t] – [t’]: tuchka – t ulpan,
  • [f] - [f’]: flag lag - f Februar,
  • [x] – [x‘]: x orek – x Sucher.
• Bestimmte Konsonanten haben kein Hart-Weich-Paar. Zu den ungepaarten gehören:
  • klingt [zh], [ts], [sh] – immer hart (zhzn, tsikl, maus);
  • [ch’], [sch’] und [th’] sind immer weich (Tochter, meistens deine).
• Die Laute [zh], [ch’], [sh], [sh’] werden in unserer Sprache Zischen genannt.

Ein Konsonant kann sowohl stimmhaft als auch stimmlos sein klangvoll und laut.

Sie können die Stimmhaftigkeit bzw. Klangfülle eines Konsonanten anhand des Grads der Geräuschstimme bestimmen. Diese Merkmale variieren je nach Bildungsmethode und Beteiligung der Artikulationsorgane.

• Sonorant (l, m, n, r, y) sind die klangvollsten Phoneme, in ihnen sind maximal Stimmen und einige Geräusche zu hören: l ev, rai, n o l.
• Wenn beim Aussprechen eines Wortes während der Lautanalyse sowohl eine Stimme als auch ein Geräusch gebildet werden, bedeutet dies, dass Sie einen stimmhaften Konsonanten (g, b, z usw.) haben: Pflanze, b Menschen, Leben.
• Beim Aussprechen stimmloser Konsonanten (p, s, t und andere) werden die Stimmbänder nicht angespannt, es werden nur Geräusche erzeugt: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, nähen.

Hinweis: In der Phonetik gibt es auch für konsonante Lauteinheiten eine Unterteilung nach der Art der Bildung: Stopp (b, p, d, t) - Lücke (zh, w, z, s) und Artikulationsmethode: labiolabial (b, p , m), labiodental (f, v), anterior lingual (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), mittellingual (th), posterior lingual (k, g , X) . Die Benennung erfolgt in Anlehnung an die Artikulationsorgane, die an der Tonerzeugung beteiligt sind.

Tipp: Wenn Sie gerade erst anfangen, Wörter phonetisch zu buchstabieren, versuchen Sie, Ihre Hände auf Ihre Ohren zu legen und das Phonem zu sagen. Wenn Sie eine Stimme hören konnten, handelt es sich bei dem untersuchten Laut um einen stimmhaften Konsonanten. Wenn jedoch Geräusche zu hören sind, ist er stimmlos.

Hinweis: Merken Sie sich für die assoziative Kommunikation die Sätze: „Oh, wir haben unseren Freund nicht vergessen.“ - Dieser Satz enthält absolut den gesamten Satz stimmhafter Konsonanten (mit Ausnahme von Weichheits-Härte-Paaren). „Styopka, möchtest du etwas Suppe essen? - Fi! - Ebenso enthalten die angegebenen Repliken eine Menge aller stimmlosen Konsonanten.

Positionsänderungen von Konsonanten im Russischen

Der Konsonantenklang erfährt ebenso wie der Vokal Veränderungen. Der gleiche Buchstabe kann phonetisch einen unterschiedlichen Laut darstellen, abhängig von der Position, die er einnimmt. Im Sprachfluss wird der Klang eines Konsonanten mit der Artikulation eines daneben stehenden Konsonanten verglichen. Dieser Effekt erleichtert die Aussprache und wird in der Phonetik Assimilation genannt.

Positionsbetäubung/Voicing

In einer bestimmten Position für Konsonanten gilt das phonetische Gesetz der Assimilation nach Taubheit und Stimmhaftigkeit. Der stimmhafte gepaarte Konsonant wird durch einen stimmlosen ersetzt:

• am absoluten Ende eines phonetischen Wortes: but [no´sh], snow [s’n’e´k], garden [agaro´t], club [klu´p];
• vor stimmlosen Konsonanten: Vergissmeinnicht a [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], Dienstag [ft o´rn’ik], tube a [Leiche a].
• Wenn Sie online eine Laut-Buchstaben-Analyse durchführen, werden Sie feststellen, dass der stimmlose gepaarte Konsonant vor dem stimmhaften steht (außer [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) wird ebenfalls stimmhaft, d. h. durch ihr stimmhaftes Paar ersetzt: Kapitulation [zda´ch'a], Mähen [kaz' ba´], Dreschen [malad 'ba´], Bitte [pro´z'ba], erraten [adgada´t'].

In der russischen Phonetik verbindet sich ein stimmloser lauter Konsonant nicht mit einem nachfolgenden stimmhaften lauten Konsonanten, außer bei den Lauten [v] – [v’]: Schlagsahne. In diesem Fall ist die Transkription der Phoneme [z] und [s] gleichermaßen akzeptabel.

Beim Parsen der Laute von Wörtern: insgesamt, heute, heute usw. wird der Buchstabe „G“ durch das Phonem [v] ersetzt.

Nach den Regeln der Laut-Buchstaben-Analyse wird in den Endungen „-ого“, „-го“ von Adjektiven, Partizipien und Pronomen der Konsonant „G“ als Laut [в] transkribiert: rot [kra´snava], blau [s'i´n'iva], weiß [b'e´lava], scharf, voll, früher, das, das, wen. Wenn nach der Assimilation zwei Konsonanten desselben Typs gebildet werden, verschmelzen sie. Im Schullehrplan zur Phonetik wird dieser Vorgang Konsonantenkontraktion genannt: getrennt [ad:'il'i´t'] → die Buchstaben „T“ und „D“ werden auf die Laute [d'd'] reduziert, besh smart [b'ish: du ´much]. Bei der Analyse der Zusammensetzung mehrerer Wörter in der Laut-Buchstaben-Analyse wird eine Dissimilation beobachtet – der entgegengesetzte Prozess zur Assimilation. In diesem Fall ändert sich das gemeinsame Merkmal zweier benachbarter Konsonanten: Die Kombination „GK“ klingt wie [xk] (anstelle des Standards [kk]): leicht [l'o′kh'k'ii], weich [m' a'kh' k'ii].

Weiche Konsonanten im Russischen

Im phonetischen Parsing-Schema wird ein Apostroph [’] verwendet, um die Weichheit von Konsonanten anzuzeigen.

• Das Erweichen gepaarter harter Konsonanten erfolgt vor „b“;
• die Weichheit des Konsonantenklangs in einer Silbe beim Schreiben hilft dabei, den darauf folgenden Vokalbuchstaben zu bestimmen (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] und [й] sind standardmäßig nur weich;
• Der Laut [n] wird vor den weichen Konsonanten „Z“, „S“, „D“, „T“ immer abgeschwächt: Anspruch [pr'iten'z 'iya], Rezension [r'itseen'z 'iya], Rente [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] Text, remo[n't'] edit;
• Die Buchstaben „N“, „K“, „P“ können bei der phonetischen Analyse ihrer Zusammensetzung vor den leisen Lauten [ch'], [sch'] abgeschwächt werden: glass ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], Maurer ik [kam'e'n'sch'ik], Boulevard [bul'va'r'sh'ina] , Borschtsch [ Borschtsch'];
• oft werden die Laute [з], [с], [р], [н] vor einem weichen Konsonanten in Bezug auf Härte-Weichheit assimiliert: Wand [s't'e′nka], Leben [zhyz'n'], hier [ z'd'es'];
• Um die Laut-Buchstaben-Analyse korrekt durchzuführen, berücksichtigen Sie die Ausnahmewörter, wenn der Konsonant [p] vor weichen Zähnen und Lippen sowie vor [ch'], [sch'] fest ausgesprochen wird: Artel, Feed, Cornet , Samowar;

Hinweis: Der Buchstabe „b“ nach einem Konsonanten mit ungepaarter Härte/Weichheit erfüllt in einigen Wortformen nur eine grammatikalische Funktion und stellt keine phonetische Belastung dar: Studie, Nacht, Maus, Roggen usw. In solchen Wörtern wird bei der Buchstabenanalyse ein [-]-Bindestrich in eckigen Klammern gegenüber dem Buchstaben „b“ gesetzt.

Positionsänderungen gepaarter stimmhafter-stimmloser Konsonanten vor zischenden Konsonanten und deren Transkription während der Laut-Buchstaben-Analyse

Um die Anzahl der Laute in einem Wort zu bestimmen, müssen deren Positionsänderungen berücksichtigt werden. Paarweise stimmhaft-stimmlos: [d-t] oder [z-s], bevor Zischlaute (zh, sh, shch, h) phonetisch durch einen zischenden Konsonanten ersetzt werden.

• Wörtliche Analyse und Beispiele von Wörtern mit zischenden Lauten: Ankunft [pr'ie'zhzh ii], aufsteigen [vashsh e´st'iye], izzh elta [i´zh elta], Mitleid haben [zh a´l'its: A ].

Das Phänomen, dass zwei verschiedene Buchstaben als einer ausgesprochen werden, wird in jeder Hinsicht als vollständige Assimilation bezeichnet. Wenn Sie eine Laut-Buchstaben-Analyse eines Wortes durchführen, müssen Sie einen der wiederholten Laute in der Transkription mit dem Längengradsymbol [:] kennzeichnen.

• Buchstabenkombinationen mit einem zischenden „szh“ – „zzh“ werden wie ein doppelter harter Konsonant [zh:] ausgesprochen, und „ssh“ – „zsh“ – wie [sh:]: gequetscht, genäht, ohne Schiene, hineingeklettert.
• Die Kombinationen „zzh“, „zhzh“ innerhalb der Wurzel werden, wenn sie durch Buchstaben und Laute analysiert werden, in der Transkription als langer Konsonant [zh:] geschrieben: Ich reite, ich quieke, später, Zügel, Hefe, zhzhenka.
• Die Kombinationen „sch“, „zch“ an der Verbindung einer Wurzel und eines Suffixes/Präfixes werden als langes weiches [sch’:] ausgesprochen: Konto [sch’: o´t], Schreiber, Kunde.
• An der Verbindung der Präposition mit dem folgenden Wort anstelle von „sch“ wird „zch“ als [sch'ch'] transkribiert: ohne Zahl [b'esh' ch' isla´], mit etwas [sch'ch' e'mta] .
• Bei der Laut-Buchstaben-Analyse werden die Kombinationen „tch“, „dch“ an der Kreuzung von Morphemen als doppelt weich [ch':]: Pilot [l'o´ch': ik], guter Kerl [little-ch'] definiert. :ik], melden [ach':o´t].

Spickzettel zum Vergleich von Konsonantenlauten nach Entstehungsort

• сч → [ш':]: Glück [ш': а´с'т'е], Sandstein [п'ish': а´н'ik], Hausierer [vari´sch': ik], Pflastersteine, Berechnungen , Auspuff, klar;
• zch → [sch’:]: Schnitzer [r’e’sch’: ik], Lader [gru’sch’: ik], Geschichtenerzähler [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: Überläufer [p’ir’ibe´ sch’:ik], Mann [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: sommersprossig [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: härter [zho’sch’: e], beißend, rigger;
• zdch → [sch’:]: Kreisverkehr [abye’sch’:ik], gefurcht [baro’sch’:ity];
• ssch → [sch’:]: spaltete [rasch’: ip’i′t’], wurde großzügig [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: abspalten [ach'sch' ip'i′t'], abbrechen [ach'sch' o´lk'ivat'], vergebens [ch'sch' etna] , sorgfältig [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: berichten [ach’: o′t], Vaterland [ach’: i′zna], bewimpert [r’is’n’i′ch’: i′ty];
• dch → [ch’:]: hervorheben [pach’: o’rk’ivat’], Stieftochter [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: compress [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: [izh: y´t’] loswerden, entzünden [ro´zh: yk], verlassen [uyizh: a´t’];
• ssh → [sh:]: gebracht [pr’in’o′sh: y], bestickt [rash: y’ty];
• zsh → [sh:]: niedriger [n’ish: s′y]
• th → [pcs], in Wortformen mit „was“ und seinen Ableitungen schreiben wir bei einer Laut-Buchstaben-Analyse [pcs]: so dass [pcs] , für nichts [n'e′ zasht a], etwas [ sht o n'ibut'], etwas;
• th → [h't] in anderen Fällen der Briefanalyse: Träumer [m'ich't a´t'il'], Mail [po´ch't a], Präferenz [pr'itpach't 'e´n ' dh] usw.;
• chn → [shn] in Ausnahmewörtern: natürlich [kan'e´shn a′], langweilig [sku´shn a′], Bäckerei, Wäscherei, Rührei, Kleinigkeit, Vogelhäuschen, Junggesellenabschied, Senfpflaster, Lappen, as sowie in weiblichen Patronymen, die auf „-ichna“ enden: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna usw.;
• chn → [ch'n] - Buchstabenanalyse für alle anderen Optionen: fabelhaft [ska´zach'n y], Dacha [da´ch'n y], Erdbeere [z'im'l'in'i´ch'n y], aufwachen, bewölkt, sonnig usw.;
• !zhd → Anstelle der Buchstabenkombination „zhd“ ist im Wort rain und in den davon abgeleiteten Wortformen: rainy, rainy die doppelte Aussprache und Transkription [sch’] oder [sht’] erlaubt.

Unaussprechliche Konsonanten in russischen Wörtern

Bei der Aussprache eines ganzen phonetischen Wortes mit einer Kette aus vielen verschiedenen Konsonantenbuchstaben kann der eine oder andere Laut verloren gehen. Infolgedessen gibt es bei der Schreibweise von Wörtern Buchstaben ohne Klangbedeutung, die sogenannten unaussprechlichen Konsonanten. Um die phonetische Analyse online korrekt durchführen zu können, wird der unaussprechliche Konsonant in der Transkription nicht angezeigt. Die Anzahl der Laute in solchen phonetischen Wörtern wird geringer sein als die der Buchstaben.

In der russischen Phonetik gehören zu den unaussprechlichen Konsonanten:

• „T“ – in Kombinationen:
  • stn → [sn]: lokal [m’e´sn y], reed [tras’n ’i´k]. Analog kann man eine phonetische Analyse der Wörter Treppe, ehrlich, berühmt, freudig, traurig, Teilnehmer, Bote, regnerisch, wütend und andere durchführen;
  • stl → [sl]: glücklich [sh':asl 'i´vyy"], glücklich, gewissenhaft, prahlerisch (Ausnahmewörter: knochig und postlat, in ihnen wird der Buchstabe „T“ ausgesprochen);
  • ntsk → [nsk]: gigantisch [g'iga´nsk 'ii], Agentur, Präsident;
  • sts → [s:]: Sechser von [shes: o´t], auffressen [take´s: a], schwören ich [kl’a´s: a];
  • sts → [s:]: Tourist [tur'i´s: k'iy], maximalistisches Stichwort [max'imal'i´s: k'iy], rassistisches Stichwort [ras'i´s: k'iy], Bestseller, Propaganda, Expressionist, Hindu, Karrierist;
  • ntg → [ng]: x-ray en [r’eng ’e´n];
  • „–tsya“, „–tsya“ → [ts:] in Verbendungen: lächeln [smile´ts: a], waschen [my´ts: a], sieht aus, reicht aus, verbeugt sich, rasiert sich, passt;
  • ts → [ts] für Adjektive in Kombinationen an der Kreuzung einer Wurzel und eines Suffixes: kindisch [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: Athlet [sparts: m’e´n], send [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] an der Kreuzung von Morphemen während der phonetischen Online-Analyse wird als langes „ts“ geschrieben: bratz a [bra´ts: a], Vater epit [ats: yp'i´t'], to Father u [k atz: y´];
• „D“ – beim Parsen nach Lauten in den folgenden Buchstabenkombinationen:
  • zdn → [zn]: spät [z'n'y], Stern [z'v'ozn'y], Feiertag [pra'z'n'ik], frei [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: Niederländisch [Galansk ’ii], Thailändisch [Thailansk ’ii], Normannisch [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: unter den Zügeln [fall uss s´];
  • ndc → [nts]: Niederländisch [galans];
  • rdc → [rts]: Herz [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: Herz ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] an der Kreuzung von Morphemen, seltener in Wurzeln, werden ausgesprochen und bei gründlicher Analyse wird das Wort als doppelt [ts] geschrieben: pick up [pats: yp'i´t'], twenty [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: Fabrik [zavac ko´y], Stangen tvo [rac tvo´], bedeutet [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• „L“ – in Kombinationen:
  • Sonne → [nz]: Sonne [so´nts e], Sonnenzustand;
• „B“ – in Kombinationen:
  • vstv → [stv] wörtliche Analyse von Wörtern: Hallo [Hallo, geh weg], Gefühle über [ch's'tva], Sinnlichkeit [ch'us'tv 'inas't'], Verwöhnung über [Verwöhnung o´], Jungfrau [ d'e´stv 'in:y].

Hinweis: In einigen Wörtern der russischen Sprache ist der Verlust des Phonems [t] nicht zulässig, wenn es eine Ansammlung von Konsonantenlauten „stk“, „ntk“, „zdk“, „ndk“ gibt: trip [payestka], Schwiegertochter, Schreibkraft, Vorladung, Laborassistentin, Studentin, geduldig, sperrig, irisch, schottisch.

• Beim Parsen von Buchstaben werden zwei identische Buchstaben unmittelbar nach dem betonten Vokal als ein einzelner Laut und ein Längengradsymbol [:] transkribiert: Klasse, Bad, Masse, Gruppe, Programm.
• Doppelte Konsonanten in vorbetonten Silben werden in der Transkription angezeigt und als ein Laut ausgesprochen: Tunnel [tane´l’], Terrasse, Apparat.

Wenn Sie Schwierigkeiten haben, online eine phonetische Analyse eines Wortes gemäß den angegebenen Regeln durchzuführen, oder Sie eine mehrdeutige Analyse des untersuchten Wortes haben, nutzen Sie die Hilfe eines Referenzwörterbuchs. Literarische Normen der Orthopädie werden durch die Veröffentlichung „Russische literarische Aussprache und Betonung“ geregelt. Wörterbuch – Nachschlagewerk.“ M. 1959

Verweise:

• Litnevskaya E.I. Russische Sprache: kurzer theoretischer Kurs für Schulkinder. – MSU, M.: 2000
• Panov M.V. Russische Phonetik. – Aufklärung, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Regeln der russischen Rechtschreibung mit Kommentaren.
• Lernprogramm. – „Institut für die Fortbildung von Bildungsarbeitern“, Tambow: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Handbuch für Rechtschreibung, Aussprache und literarische Bearbeitung. Russische literarische Aussprache. – M.: CheRo, 1999

Jetzt wissen Sie, wie Sie ein Wort in Laute zerlegen, eine Laut-Buchstaben-Analyse jeder Silbe durchführen und deren Anzahl bestimmen. Die beschriebenen Regeln erläutern die Gesetze der Phonetik im schulischen Lehrplanformat. Sie helfen Ihnen, jeden Buchstaben phonetisch zu charakterisieren.