Heimat » Mit seinen eigenen Händen » Alle Regeln sind auf Englisch. Keine doppelten Verneinungen. Lerne den Unterschied zwischen Personal- und Possessivpronomen auf Englisch

Alle Regeln sind auf Englisch. Keine doppelten Verneinungen. Lerne den Unterschied zwischen Personal- und Possessivpronomen auf Englisch

Über die Schwierigkeit des Englischen gibt es unterschiedliche Meinungen. Es besteht die allgemeine Auffassung, dass Englisch (hauptsächlich in Bezug auf die Grammatik) relativ einfach ist. Aber viele, die versucht haben, "diesen Berg zu erobern", neigen zu dem Glauben, dass nicht alles so einfach ist.

Tatsächlich ist die englische Grammatik vielschichtig und besteht aus mehreren Niveaus, und die Frage, ob sie schwierig ist oder nicht, hängt davon ab, welches Niveau Sie erreichen möchten.

Für die Mehrheit lohnt es sich nicht, Englisch in seiner Gesamtheit und auf höchstem Niveau zu beherrschen – wir wollen in den meisten Situationen nur verstehen, was wir hören, und unsere Gedanken mehr oder weniger kompetent ausdrücken. Für diese Zwecke müssen Sie nicht die GESAMTE Grammatik kennen - Sie müssen sie verstehen, und dann sieht alles etwas einfacher aus.

Was ist in diesem „notwendigen Minimum“ enthalten? Was gilt es zu vermeiden? Traditionell interessieren sich die meisten Menschen zuerst dafür, wie es um die Zeitformen im Englischen steht. Was wiederum zu der Frage führt...

Wie viele Zeitformen gibt es im Englischen?

Erstaunlicherweise, wenn Sie 5 Personen nehmen, die Englisch gelernt haben, und ihnen diese Frage stellen, wird höchstwahrscheinlich jeder eine andere Zahl geben. Einer wird antworten - 12, der andere - 16, und jemand wird eine schockierende 26 oder sogar 32 nennen!

Wer von ihnen hat Recht?
Unsere Antwort mag Sie überraschen. Eigentlich ist es egal! Auch die Muttersprachler selbst wissen meist nicht genau, wie viele Zeitformen es im Englischen gibt – sie verwenden sie einfach.

Englischlehrer machen oft den Fehler, Material zu präsentieren – sie konzentrieren sich zu sehr darauf, so viel wie möglich von der Grammatik abzudecken und versuchen, den Lernenden so viel Zeit wie möglich zu geben, um tiefer und tiefer zu gehen.
Und wenn diese Zeitformen, mit denen sie normalerweise beginnen, recht einfach und verständlich sind, verursachen die nachfolgenden mangels Analoga auf Russisch sogar Verständnisschwierigkeiten, ganz zu schweigen von der Verwendung.

Allmählich verliert sich eine Person in diesem „Chaos“. Er hat das Gefühl, dass es sehr viele Male gibt, und alle sind gleich wichtig, sie müssen bekannt sein und angewendet werden können (und wenn Sie einen Fehler machen - „Ausführung“). Dies führt zu Verzweiflung und mangelnder Bereitschaft, weiter zu lernen. Amerikanische Lehrer haben sich sogar einen Namen für diesen Zustand der „Verlorenheit“ ausgedacht – „English Trauma“ („English Trauma“).

Tatsächlich sind nicht alle Zeiten gleich "nützlich", besonders am Anfang. Die grundlegendsten werden ständig verwendet. Andere hingegen werden viel seltener eingesetzt - ihr Wissen ist nicht unbedingt notwendig.

Um auf dem Niveau eines durchschnittlichen Engländers oder Amerikaners zu kommunizieren, müssen Sie 5 Zeitformen kennen. Um 99% des Gesagten und Geschriebenen zu verstehen, müssen Sie drei weitere „zum Sparschwein“ hinzufügen.

Die ersten drei grundlegenden englischen Zeitformen, die es zu meistern gilt, sind Gegenwart (Gegenwart), Zukunft (Zukunft) und Vergangenheit (Vergangenheit) der Kategorie „einfach“.

Außerdem hinzugefügt: die Präsens-Kategorie „progressive“ (in der britischen Version heißt „continuous“) – „fortgesetzt“ und „Present Perfect“ – „perfekt“ (bezieht sich auf die Vergangenheitsform). Diese beiden Zeitformen haben im Russischen keine direkten Entsprechungen, daher stellen sie eine gewisse Schwierigkeit dar.

In dieser Phase werden keine weiteren Zeiten benötigt, keine Notwendigkeit, sie zu „sammeln“!

Stellen Sie sicher, dass Sie es wissen!

Wenn Sie bereits Englisch gelernt haben und denken, dass Sie die Mittelstufe erreicht haben, prüfen Sie, bevor Sie fortfahren, ob Sie die folgenden "grundlegenden" englischen Zeitformen beherrschen:

Präsens(in der britischen Version normalerweise „Present Indefinite“ genannt): Ich gehe oft dorthin. (ich Xgeh dorthinhäufig).

Zukunft einfach(in der britischen Version normalerweise „Future Indefinite“ genannt): Ich werde morgen dorthin gehen. (ich ich werde da hin gehenMorgen).

einfache Vergangenheit(in der britischen Version normalerweise „Past Indefinite“ genannt): Ich war dort gestern. (Ich bin dort hingegangengestern).

fortlaufende Gegenwart(in der britischen Version heißt es „Present Continuous“): Ich lese gerade eine Zeitung. (ichChitaZeitung jetzt).

Abgeschlossene Gegenwart: Ich habe davon gehört. (Ich habe gehörtdarüber. )

Stellen Sie für alles andere sicher, dass Sie in dieser Phase:

Sie wissen, wie man Ablehnungen und Fragen aufbaut.
Alle Aspekte und Merkmale des Verbs „sein“ verstehen.
Beherrschte alle Formen von Personalpronomen (Besitzstand, Objekt usw.).
Sie kennen die englische Konstruktion von „presence“ „there is“.
Verstehen Sie (zumindest) die allgemeine Logik der Verwendung von Artikeln.
Weißt du, wie man auf Englisch „viel“, „wenig“ und „ein bisschen“ sagt?
Beherrschung grundlegender Modalverben (können, dürfen, sollen, müssen, würden).
Kennen Sie die Komparativ- und Superlativgrade von Adjektiven und Adverbien.
Sie sind in der Lage, Sätze unter Berücksichtigung der „englischen Wortstellung“ zu bilden.

All dies ist die grammatikalische Grundlage des Englischen – etwas, das zur anfänglichen Grundstufe gehört. Wenn Sie dieses Wissen nicht haben, ist es sinnlos, sich weiter in die Grammatik „einzuarbeiten“.

Natürlich sind wir alle neugierig und eine leichte Abweichung vom „Kurs“ ist möglich. Aber lassen Sie sich nicht in die Wildnis ziehen – es ist verheerend, wenn Sie eine Sprache lernen.

Mit einer konsequenten Vorgehensweise folgen Sie dem Prioritätsprinzip „vom Wichtigen zum Nebensächlichen“ und beherrschen nur die Sprache, die Sie in der Praxis anwenden können. Darüber hinaus wird jedes weitere Thema für Sie einfach und verständlich sein, da es auf einer zuverlässigen und logischen Grundlage basiert.

Der Kurs ist zunächst für Einsteiger „from scratch“ konzipiert, wir beginnen also bei den Grundlagen. Dann steigt das Niveau sehr schnell an und in der zweiten Hälfte beginnen ziemlich „ernste“ Dinge - wir betreten das Gebiet des „fortgeschrittenen“ Englisch.

Somit ist der Kurs für Lernende fast aller Niveaus geeignet. Selbst für die „Fortgeschrittenen“ - für diejenigen, die alle von uns behandelten Themen kennen, wird der Kurs in Bezug auf die Praxis und die Festigung von Wissen und Fähigkeiten interessant sein. Nachfolgend finden Sie eine kurze Übersicht über die wichtigsten grammatikalischen Themen des Kurses.

Lektionen der ersten Woche (Woche 1):

1. Einfache Zukunftsform; Konstruktion von Fragen und Verneinungen.

2. Einfache Gegenwart; erweiterte Antworten.

3. unbestimmter Artikel „a“; Pluralbildung.

4. Verwendung des Infinitivs; zählbare und unzählbare Substantive.

5. Das Verb „to be“ (to be) und seine Eigenschaften; Possessivfall (Zugehörigkeit).

6. Konjugation von Verben in der 3. Person Singular; der bestimmte Artikel „der“.

7. Konstruktionen wie „Ich möchte …“; Verbot von doppelten Verneinungen im Englischen.

Lektionsverallgemeinerung der ersten Woche: Das System der Pronomen im Englischen (Personal, Objekt, Possessiv, Reflexiv); die Struktur des englischen Satzes (Erzählung, Frage, Verneinung); Konjugation des Verbs „sein“; Verallgemeinerung des Themas der Artikel.

Unterricht in der zweiten Woche (Woche 2):

8. Einfache Vergangenheitsform; Einführung in Phrasalverben; 'etwas' und 'etwas'.

9. Das Verb „sein“ in der Vergangenheitsform.

10. Unregelmäßige Verben im Präteritum.

11. Einführung in Modalverben; Entwicklung des Themas Phrasal Verbs.

12. Komparativ- und Superlativgrade von Adjektiven.

13. Verneinung durch das Teilchen „nein“; stabile Konstruktionen (Redewendungen) auf Englisch.

14. Modalverben „müssen“ und „sollten“.

Lektionsverallgemeinerung 2 Wochen: Präteritum (Bildung und Gebrauch); Gruppen unregelmäßiger Verben; Modalverben; Phrasalverben; Vergleichsgrade von Adjektiven; Ziffern.

Lektionen ab der dritten Woche (Woche 3):

15. Progressive Zeitform in Gegenwart und Vergangenheit.

16. Bedingungssätze; Zukunft aus der Vergangenheit; ‘gehe zu …’ Konstruktion.

17. Bedingte Stimmung (Verb „würde“); sensorische Verben.

18. Konstruktion „es gibt“; Partizip II; Modalverb „könnte“.

19. Imperativ; Konstruktion „müssen“; "Pseudoverben" (sein + Adjektiv).

21. Konstruktionen wie "Ich möchte, dass du ..." (Ich möchte, dass du tust).

Zusammenfassende Lektion der 3. Woche: „Progressive Zeitform“ in Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft; Verben der Sinneswahrnehmung und ihre Spezifität; aktive und passive Partizipien; die Konstruktion der Präsenz von „es gibt“ in der Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft; Äquivalente von Modalverben; Konditionalsätze; Konstruktionen „um“ und „damit“; Verben von Vorschlägen und Empfehlungen.

Unterricht in Woche 4 (Woche 4):

22. Präsens Perfekt (Present Perfect).

23. Bedingungssätze des zweiten Typs.

24. Gerundium.

25. Passiv; 'früher' konstruieren.

26. Bedeutungen des Verbs „bekommen“; einige Präpositionen; phrasale Verben.

27. Passiv (Fortsetzung); Konstruktion „entweder … oder“ (ob … oder …)

28. Stabile Konstruktionen „Verb + Substantive“ (have + noun, take + noun).

Generalisierungsstunde 4 Wochen: Passiv; Gerundium; abgeschlossene Gegenwart; Logik „schwieriger“ Zeiten.

29. Ganze Geschichte (alles anwenden).

30. Überraschung!

Die Themen sind nicht auf die aufgelistete Liste beschränkt - wir geben Grammatik im Kontext und erklären sie, wenn eine bestimmte Konstruktion erscheint.

Jetzt wissen Sie also, was Sie erreichen können, wenn Sie den Kurs bis zum Ende absolvieren. Es ist nicht viel und gleichzeitig viel. Für einige mag es ganz einfach erscheinen (da einiges bereits gelernt wurde), für andere wird es von Anfang an ein langer Weg sein.

„Ich will nicht richtig sprechen. Ich möchte wie eine Dame sprechen“, diese Worte stammen von Eliza Doolittle, der Heldin von Bernard Shaws berühmtem Stück Pygmalion.

Eliza wollte vielleicht nicht lernen, lesen und schreiben zu lernen, aber ohne Grammatik hätte sie überhaupt nicht sprechen können. Wir sprechen jetzt über Grammatik als ein System von Wörtern und syntaktischen Konstruktionen, die einer bestimmten Sprache innewohnen. Grammatik in diesem Sinne ist „unser wichtigstes Kapital“, betont Elizas Mentor, Professor Henry Higgins.

Aber das ist nicht die einzige Definition von Grammatik. Auch das systematische Studium und die Beschreibung einer Sprache oder Sprachgruppe ist eine Grammatik, eine beschreibende Grammatik. Professor Higgins befasste sich hauptsächlich mit nur einem Aspekt davon, der Phonetik oder dem Studium der Laute der Sprache. Die Sprache der einfachen Leute, die Henry Higgins in seinem Notizbuch festgehalten hat, ist ein sehr genaues Bild dessen, was eine beschreibende Grammatik ist.

Und doch bedeutet „reden wie eine Dame“ für die Mehrheit, richtig zu sprechen, wie vorgeschrieben, gemäß der Sprachnorm zu sprechen. Die Bedeutung der präskriptiven Grammatik wurde von Bernard Shaw betont, als er im Vorwort zu Pygmalion schrieb: "Die Engländer respektieren ihre Muttersprache nicht und weigern sich hartnäckig, Kindern beizubringen, sie zu sprechen." Es geht um die Notwendigkeit eines präskriptiven Ansatzes und um die Bemerkung von Rex Harrison, der im Musical „My Fair Lady“ die Rolle des Professors Higgins spielte: „Und es gibt Orte, an denen unsere Sprache bereits zu nichts reduziert wurde. In Amerika wird es seit Gott weiß wie vielen Jahren nicht mehr verwendet!

Warum müssen wir englische Grammatik lernen?

Grammatik ist ein Werkzeug, mit dem jede Sprache beschrieben werden kann. Die Grammatik benennt Wörter (Wörter) und Wendungen (Wortgruppen), die Sätze (Sätze) bilden. Bereits in der frühen Kindheit lernen wir Sätze zu bilden – die Grammatik der Muttersprache ist jedem untertan. Beim Englischlernen in der Schule, an der Uni, beim Nachhilfelehrer oder zu Hause stehen wir vor der Notwendigkeit, diesen Weg wieder selbst und bewusst zu gehen. Und schon hier müssen wir eine Vorstellung davon haben, welche Arten von Wörtern und Phrasen es gibt und wie sie sich zu Sätzen zusammensetzen.

Gebildete Menschen haben mit größerer Wahrscheinlichkeit Erfolg in Beziehungen mit dem anderen Geschlecht
Laut einer Online-Umfrage unter 1.700 Personen betrachten 43 % der Nutzer von Dating-Sites eine geringe Alphabetisierung als großen Nachteil für die Attraktivität.
Mehr als ein Drittel (35%) sagen, dass Alphabetisierung sexy ist. Die Umfrage zeigte auch, dass Frauen die Alphabetisierung ihres Partners anspruchsvoller stellen als Männer (Michael Sebastian, „43 Prozent der Singles sagen, dass schlechte Grammatik ein Turnoff ist“).

Wortarten in der englischen Grammatik

Je nach Funktion im Satz werden Wörter der einen oder anderen Wortart (Wortart) zugeordnet. Es gibt 8 Wortarten im Englischen. Nur indem Sie ihre Namen lernen, werden Sie sicherlich kein Englisch-Grammatikprofessor. Aber Sie werden ein grundlegendes Verständnis der englischen Sprache haben und bereit sein, andere Artikel auf unserer Website zu lesen - und diese Artikel werden Ihnen helfen, bedeutende Fortschritte beim Erlernen der englischen Grammatik zu machen.

Denken Sie daran: Wenn der Satz aus einem Wort besteht, kann nur eine Interjektion (Interjektion) als dieses Wort fungieren.

Andere Wortarten – Substantive (Nomen), Pronomen (Pronomen), Verben (Verben), Adjektive (Adjektive), Adverbien (Adverbien), Präpositionen (Präpositionen) und Konjunktionen (Konjunktionen) – treten in Kombinationen auf. Um zu verstehen, zu welcher Wortart ein Wort gehört, müssen wir nicht nur das Wort selbst betrachten, sondern auch seine Bedeutung, seinen Platz und seine Rolle im Satz.

Betrachten Sie drei Vorschläge:

Jim kam zwei Stunden zu spät zur Arbeit. (Jim erschien zwei Stunden zu spät zur Arbeit).
Hier ist Arbeit das, wofür Jim hergekommen ist.
Er wird Überstunden machen müssen. (Er muss Überstunden machen).
Und hier ist Arbeit die Handlung, die Jim ausführen wird.
Seine Arbeitserlaubnis läuft im März aus. (Seine Arbeitserlaubnis läuft im März aus).
Arbeit bezeichnet hier schließlich das Zeichen des Substantivs Erlaubnis.

Im ersten Satz wird Arbeit als Substantiv, im zweiten als Verb und im dritten als Adjektiv verwendet.

Wir hoffen, Sie sind noch nicht verwirrt? Mal sehen, welche Funktionen die 8 Wortarten im Englischen erfüllen.

Teil der Rede	Hauptfunktion
Substantiv	benennt ein animiertes Objekt, einen Ort oder eine Sache	pirat, karibik, schiff (Pirat, Karibik, Schiff)
Pronomen	ersetzt ein Substantiv	Ich, du, er, sie, es, unser, sie, wer (ich, du. er, sie, es, unser, ihr, wer)
	drückt eine Handlung oder einen Zustand aus	singen, tanzen, glauben, sein (singen, tanzen, glauben, sein)
Adjektiv	bezeichnet ein Substantiv	heiß, faul, lustig (heiß, faul, lustig)
	bezeichnet ein Zeichen eines Verbs, Adjektiv oder anderen Dialekt	sanft, träge, oft (sanft, faul, oft)
	zeigt die Beziehung zwischen einem Substantiv (Pronomen) und anderen Wörtern in einem Satz	auf, über, gegen, für (auf, durch, gegen, für)
	verbindet Wörter, Teile eines komplexen Satzes und	und, aber, oder, noch (und, aber, oder, sonst)
Zwischenruf	drückt Emotionen aus	äh, hoppla, autsch (ach! ach!)

ACHTUNG! Artikel (the, a/an) galten einst als separater Wortbestandteil. Jetzt werden sie häufiger als definierende Wörter oder Determinanten (Determinatoren) klassifiziert.

Woraus bauen wir Vorschläge auf?

TOP 18 Grammatikbegriffe mit Filmbeispielen

Frischen Sie Ihre englische Grammatik mit eingängigen Zitaten aus Ihren Lieblingsfilmen auf und zeigen Sie Ihr Wissen in einem Vorstellungsgespräch oder einer Prüfung! Wir haben ein "Dossier" zu 18 der häufigsten grammatikalischen Begriffe mit eher ungewöhnlichen Beispielen zusammengestellt:

1. Gültige (aktive) Stimme - Aktive Stimme

Eine Form des Verbs, die eine vom Subjekt ausgeführte Handlung bezeichnet (dh die Hauptfigur des Satzes, ausgedrückt durch das Subjekt, Subjekt). Mit anderen Worten, wir sprechen davon, wie jemand etwas tut, produziert, vollbringt, also aktiv handelt.

Diese Konstruktion steht im Gegensatz zur passiven (passiven) Stimme (siehe unten).

„Wir kaufen Dinge, die wir nicht brauchen, mit Geld, das wir nicht haben, um Menschen zu beeindrucken, die wir nicht mögen.“

Wir kaufen Dinge, die wir nicht brauchen, mit Geld, das wir nicht haben, um Leute zu beeindrucken, die wir nicht mögen.

Es ist wichtig zu lernen, wie man aus klein groß baut: Wörter in die richtige Form bringen und zu Sätzen zusammenfügen, Satzteile so anordnen, dass eine sinnvolle Aussage entsteht.

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Alles in unserem Leben unterliegt Regeln, so auch sprachliche Phänomene. Das schwer fassbare Englisch kann immer noch im Netz gefangen und in Erinnerung bleiben.

Wenn Sie anfangen, eine Sprache zu lernen, fragen Sie sich immer noch, wo Sie anfangen oder wie Sie sich am besten merken sollen. Um Lesen, Schreiben und Sprechen zu lernen, reicht es nicht aus, nur das Wörterbuch auswendig zu lernen. Schließlich ist jedes Wort mit einem anderen verbunden, sie werden unter dem Einfluss des anderen modifiziert. Vertraut mit die Grundregeln der englischen Sprache, Wenn Sie sie beherrschen, verstehen Sie nicht nur die „Seele“ der Fremdsprache, sondern lernen auch, sich logisch und richtig auszudrücken. Schließlich ist das Hauptziel des Trainings, kommunizieren zu lernen und Sprachbarrieren nicht zu spüren.

Alle Englische Sprachregeln bedingt in Gruppen eingeteilt. Schauen wir uns einige von ihnen an.

Einführung ins Englische Grammatik Es ist besser, mit dem Studium der Wortarten zu beginnen: Substantiv, Adjektiv, Verb und Adverb. Besonders schwierig sind temporäre Gruppen, die im Gegensatz zu Russisch viel größer sind. Die Engländer drücken mit Hilfe von Modalverben Wunsch, Gelegenheit und Handlungsfähigkeit aus, und russische Partizipien und Partizipien werden durch unpersönliche Formen des Verbs ins Englische übersetzt.

Ihre Rede wird nicht vollständig genug sein, wenn Sie sich nicht mit den Ziffern vertraut machen und nicht lernen, Datum, Jahr und Uhrzeit richtig zu benennen. In der Kommunikation übertragen wir ständig die Sprache einer Person an eine andere. Dies unterliegt den Regeln der direkten und indirekten Rede, die nicht nur Rechtschreibmerkmale, sondern auch vorübergehende Änderungen aufweisen. Eine solch ungewöhnliche Wortart, die dem Russischsprachigen etwas fremd ist, wie der Artikel, spielt eine der Hauptrollen im Sprachvakuum der englischen Sprache. Nun, Gewürz kann als Konjunktionen, Präpositionen und Partikel bezeichnet werden, die die Sprache transformieren, Ausdruckskraft und Ausdruckskraft verleihen.

In einer separaten Zeile können Sie solche Regeln der englischen Sprache anzeigen wie . Im Gegensatz zur russischen Sprache sind englische Satzzeichen nicht so schwierig, aber ohne sie ist es unmöglich, einen kompetenten Brief oder Aufsatz zu schreiben.

Um Ihre Rede auf Englisch verständlich zu machen, müssen Sie viel Zeit aufwenden Phonetik und phonetische Regeln. Es gibt nicht sehr viele davon, aber Sie müssen trotzdem alle Buchstabenkombinationen und ihre Lesenormen lernen.

AUS lexikalische Seite Auch die Sprache muss bereichert werden. Und das ist nicht nur das Auffüllen des Vokabulars, sondern die Fähigkeit, Sätze richtig zu bilden, kurze Antworten zu geben, eine klare Aussagestruktur zu verwenden, Redewendungen und Phrasenverben zu studieren.

Die Grundregeln der englischen Sprache sind in jedem Grammatikbuch zu finden, werden aber jeweils anders dargestellt.

Natürlich kann man endlos über die Regeln der englischen Sprache reden, denn davon gibt es tatsächlich jede Menge. Alles auf einmal zu schnappen lohnt sich nicht, ebenso wie sich an einer Sache aufhängen. Lernen und verbessern Sie die Sprache in einem Komplex: sowohl von der grammatikalischen als auch von der lexikalischen und von der phonetischen Seite.

In den letzten Jahren ist das Studium der englischen Sprache so populär geworden, dass einige manchmal sogar überrascht sind, dass jemand es nicht kann. Dies ist nicht verwunderlich, da Englisch als das „internationalste“ gelten kann, es wird in fast allen Ländern der Welt gesprochen (natürlich zusätzlich zur Muttersprache). Wer sich weitere berufliche Perspektiven wünscht, strebt danach, diese überhaupt erst zu lernen, und erst dann kann er auf Wunsch mit dem Erlernen weiterer Sprachen beginnen. Das ist natürlich nicht einfach, denn die Regeln der englischen Sprache, ihre Grammatik, unterscheiden sich auffallend von denen, die der Muttersprache eines Menschen innewohnen. Außerdem müssen Sie viele Fremdwörter lernen, um sich so ausdrücken zu können, dass Sie verstanden werden. Aber nehmen wir an, Sie haben schon vor langer Zeit mit dem Lernen begonnen und brauchen eine Liste der häufigsten Fehler, die beim Sprechen oder Schreiben eines Textes gemacht werden. Wir empfehlen, die Grundregeln der englischen Sprache zu berücksichtigen, in denen am häufigsten Fehler gemacht werden.

Verben Present Simple (Präsens unbestimmt): Sie werden verwendet, wenn es um jede Aktion geht (ich tue - ich tue), die überhaupt stattfindet. Zum Beispiel: Ich fahre Bus – ich fahre Bus. Das heißt, diese Aktion tritt nicht unbedingt in diesem Moment auf, sie tritt im Allgemeinen ständig auf. Denken Sie daran, dass solche Verben in einer "reinen" Form nur in Bezug auf die Pronomen I, we, you, they (I, we, you, they) verwendet werden. Bei den Pronomen he, she, it (he, she, it) wird die Endung -s- an die Verben angehängt, zum Beispiel: Henry arbeitet in einer Bank - Henry arbeitet in einer Bank.
Die Regeln der englischen Sprache besagen, dass das Hilfsverb will (hier nicht übersetzt), das zur Bildung der Zukunftsform dient, nicht mit Wörtern wie while, when, after, before, when, till, until verwendet wird - während Zeit als, wann, danach, vorher, sobald, während, bis dahin.
zu und müssen sich trotz der Bedeutungsähnlichkeit dennoch in der Bedeutung unterscheiden. So bedeutet I have to do it „Ich muss / muss dies tun“, und I must do it sollte als „Ich muss dies tun“ verstanden werden.
Wenn Sie die Regeln der englischen Sprache weiter studieren, beachten Sie bitte, dass Verben mit der Endung -ing- vor at, in, of, with, for, statt, about, trotz (in, in, from, with, to , a, ungefähr , trotz) und danach nach, vor (nach, vor). Zum Beispiel: Interessieren Sie sich für die Lektüre dieses Buches - Interessieren Sie sich dafür, dieses Buch zu lesen?

Darüber hinaus ist es notwendig, sich an den korrekten Satzbau zu erinnern. Wir sind daran gewöhnt, dass die russische Sprache so groß und mächtig ist, dass sie eine willkürliche Permutation von Wörtern untereinander zulässt, und die Bedeutung des Satzes wird sich dadurch nicht ändern und klar sein. Im Englischen ist alles anders: Wenn Sie es nach Belieben neu anordnen, erhalten Sie nichts weiter als eine gewöhnliche Ansammlung von Wörtern, die keinen Zusammenhang haben. Aus diesem Grund ist es wichtig, die Regeln der englischen Sprache zu lernen, in denen es neun Arten von Sätzen gibt, von denen jede nach ihren eigenen Gesetzen aufgebaut ist. Die Klassifizierung der Arten ist wie folgt:

1) Erzählung (Subjekt - einfaches Prädikat - andere Wortarten);

2) Interrogativ (auf der Grundlage der erwarteten Antwort aufgebaut: allgemeine Fragen, die mit „Ja, Nein“ beantwortet werden können; spezielle, die nur eine vollständige Antwort erfordern; Auswahlfragen; Unterteilung, bestehend aus einem Satz und der Frage selbst);

3) Imperativ (der einzige, der kein Subjekt hat);

4) Ausrufezeichen (sie sind in ihrer Struktur identisch mit narrativen, aber mit größerem Ausdruck und Intonation);

5) negativ (nur eine Negation haben);

6) Antworten auf Fragen (werden abhängig von der gestellten Frage erstellt);

7) (nominal und verbal, zum Beispiel: es ist kalt - kalt, oder es wird warm - es wird warm);

8) unbestimmt persönlich (man kann es leicht tun);

9) komplexe Sätze (bestehen aus mehreren unabhängigen Sätzen).

All dies sind natürlich nur kurze Grundlagen der englischen Sprache, denn tatsächlich gibt es noch viel mehr Regeln. Aber nichts ist unmöglich, wie Sie wissen, passiert nichts. Wenn der Wunsch, Englisch zu lernen, sehr stark ist, vergessen Sie daher nicht, dass Sie zusätzlich zu den Regeln in dieser Sprache kommunizieren müssen. Tatsache ist, dass Sie eine Sprache, die Sie nur auf dem Papier gelernt haben, ohne Übung kaum in der Umgangssprache verstehen können. Wenn es niemanden gibt, mit dem Sie sich auf Englisch verständigen können, ist die Lösung einfach: Sehen Sie sich Filme ohne Übersetzung an und versuchen Sie, Intonationen, Aussprachemerkmale von Wörtern und andere Nuancen zu erfassen. So fangen Sie schnell an zu denken und sprechen daher möglichst fließend Englisch.

Freunde, jede Sprache hat ihre eigenen Grundregeln für Grammatik, Rechtschreibung, Syntax usw. Englisch ist da keine Ausnahme. Auf den Seiten unserer Website finden Sie eine detaillierte Beschreibung der einzelnen Abschnitte der Grammatik, Leseregeln, syntaktischen Regeln, Redewendungen in englischer Sprache.

In diesem Artikel werden wir nicht auf jeden Abschnitt der Sprache im Detail eingehen.

Unser heutiges Material ist speziell für Anfänger beim Erlernen der Sprache gedacht, für diejenigen, die Englisch von Grund auf gelernt haben. Wir möchten Ihnen die grundlegendsten, wichtigsten und notwendigen Regeln der englischen Sprache vorstellen, denen Sie überall begegnen werden, wenn Sie diese Sprache beherrschen. Wenn Sie bereit sind, dann warten 15 Grundregeln auf Sie!

Diese Regeln müssen Sie kennen!

Also, liebe Leser, jetzt lernen Sie die Grundregeln des Englischen aus verschiedenen Bereichen der Sprache kennen. Sie betreffen Grammatik, Sprache, Syntax und vieles mehr. Alles, was Sie tun müssen, ist, die Regeln sorgfältig und nachdenklich zu lesen, auf die Beispiele zu achten und natürlich auswendig zu lernen! Wenn Sie möchten, können Sie diese Informationen in Ihr englisches Notizbuch oder Ihren Notizblock kopieren. So können Sie sich immer wieder daran erinnern, was Sie in einer bestimmten Übung brauchen.

Regel 1

Nach Modalverben Partikel zu nicht benutzt. Wir sprechen:

ichmuss lernen EnglischmodalVerben. — Ich muss englische Modalverben lernen.
Sie sollte zuhören zu deinen Eltern. „Du solltest auf deine Eltern hören.
Kann ich nehmen deinNotizbuchbisSonntag? — Kann ich Ihren Laptop bis Sonntag ausleihen?

Und wir sagen nie: müssen lernen; sollte zuhören; darf nehmen usw.

Regel Nr. 2

Sie können den bestimmten / unbestimmten Artikel nicht mit dem Pronomen verwenden:

ich liebe meine Mutter. - ICHich liebeMineMama.
Wo ist dein Freund jetzt? - WojetztdeinFreund?
Gestern traf ich Tom und seine Frau. Gestern traf ich Tom und seine Frau.

Du kannst nicht sagen: meine Mutter oder meine Mutter; dein Freund oder dein Freund. Sie können sofort sehen, wie absurd es aussieht, und noch mehr, es klingt. Direkte Höreinschnitte!

Regel Nr. 3

Adverbien der englischen Sprache (zur Frage „wie?“) werden nach dem Schema gebildet: Adjektiv + Endung ly:

Perfekt perfekt ly- toll, toll, toll
Schnell schnell ly- schnell, flink
Schnell – schnell ly- schnell
Leise-leise ly- ruhig
schön schön ly- schön
Leicht leicht ly- leicht
schön schön ly- Schön

Er betrat den Raum ruhig. - Erruhigist hereingekommeninZimmer.
Tom hat seine Hausaufgaben gemacht perfekt fein! - LautstärketatmeinHeimatausgezeichnete Arbeit (unglaublich gut)!
Verklagensieht ausschön heute. Sue sieht heute wunderschön aus.

Regel Nr. 4

Verwenden gegenwärtigEinfach, nach Gewerkschaften wenn,wiedemnächstwie,Vor,Wenn,bis,bis um,nach,inFall in zukunftsbezogenen Zeitsätzen und Bedingungen:

Wann ich Fertig Schule gehe ich zu meinen Großeltern aufs Land. - WannichFertigSchule, ICHich werde gehenzuMineGroßvaterundOmainDorf.
Nach Sie lernen Ihrem Stammbaum erfahren Sie, woher Sie abstammen. - NachGehen, wieSielernengenealogischBaumdeinFamilien, Sieerfahren, ausdemSielos.
Dein älterer Bruder wird dir sicherlich helfen wenn Sie Fragen- Deinälterder BruderNotwendigwird helfendir, wennSieseineFragen.

Regel Nr. 5

Die Wortstellung in einem englischen Satz ist:

Subjekt + Prädikat + direktes Objekt + indirektes Objekt + Umstand

Subjekt + Prädikat + direktes Objekt + indirektes Objekt + adverbaler Modifikator

ichgesendetSieaBuchstabeletzteWoche. Ich habe dir letzte Woche einen Brief geschickt.
Ich habe Mike im Club gesehen. - ICHgesehenT-ShirtinVerein.
Gestern war es sonnig. - GesternEs warsonnig.

In einem russischen Satz sind Freiheiten erlaubt, und es gibt keine bestimmte Wortstellung, alles hängt von der darin investierten Emotion ab. Im englischen Satz ist alles klar und streng.

Regel Nr. 6

Phrasal Verbs (Verb + Präposition) der englischen Sprache haben ihre eigene separate Bedeutung und ihre eigene Übersetzung. Zum Beispiel:

Sehen- Uhr; zu suchen- Suche

Stellen- setzen, setzen; etwas anziehen- anziehen

Vergleichen:

Stellen die Teller bitte auf den Tisch. - StellenPlattenauf derTisch, bitte.
Es ist Kalt draußen; anziehen dein Mantel. - Auf derStraßekalt, anziehenMantel.

Regel Nr. 7

Die allgemeinste Regel für die bestimmten und unbestimmten Artikel der englischen Sprache: Der unbestimmte Artikel steht dort, wo nichts über das Subjekt bekannt ist; Der bestimmte Artikel wird verwendet, wenn etwas über ein Thema bekannt ist.

Aha a Das Mädchen, das die Straße hinuntergeht, ist sehr schön. - ICHsehenMädchen. Das Mädchen, das die Straße hinuntergeht, ist sehr schön.

Regel Nr. 8

Das Ende - ed charakteristisch nur für die Vergangenheitsformen regelmäßiger Verben. Unregelmäßige Verben haben für jede Vergangenheitsform ihre eigene Form. Zum Beispiel:

sehen-sah ABER! bringen-gebracht-gebracht

Regel Nr. 9

Es gibt 4 Arten von Fragen auf Englisch:

Wir gehen jeden Samstag ins Theater. - Wirwir geheninTheaterjederSamstag.

Allgemein(Allgemeines): Gehen wir jeden Samstag ins Theater? —Wirwir geheninTheaterjederSamstag?
Speziell(Besondere): Wo gehen wir jeden Samstag hin? —Wowirwir gehenjederSamstag?
Alternative(Alternative): Gehen wir jeden Samstag oder jeden Sonntag ins Theater? —Wirwir geheninTheaterjederSamstagoderjederSonntag?
Disjunktiv(Trennung): Wir gehen jeden Samstag ins Theater, oder? —Wirwir geheninTheaterjederSamstag, nichtSoob?

Regel Nr. 10

Um einen unpersönlichen Satz zu bilden, benötigen Sie ein Pronomen Es:

Es ist heute kalt. - Heutekalt.
Es ist Morgen. - Morgen.
Es Es ist schwierig, diesen Text zu übersetzen. - DiesTextschwierigÜbersetzen.

Regel № 11

Nach Gewerkschaften wiewenn,wieobwohl(als ob, als ob, als ob, als ob) in der bedingten Stimmung, Verb zusein in der 3. Person Singular nimmt die Form an war:

Sie spricht so stolzals ob sie war nicht schuldig. Sie spricht so stolz, als wäre es nicht ihre Schuld.
Tom schaut wie gedacht er war reich. - Volumensieht ausSoals oberReich.

Regel Nr. 12

Bedingte Anreizsätze in der 1. und 3. Person werden mit dem Wort gebildet Lassen:

Lassen Ich schaue mir diese Bilder an. Lassen Sie mich einen Blick auf diese Fotos werfen.
Lassen er schläft, er ist müde. - Gebenzu ihmschlafen, ermüde.

Regel Nr. 13

Jeder kennt das Wort viele wird mit zählbaren Substantiven und dem Wort verwendet viel- mit unzähligen. Aber wenn Sie es plötzlich schwierig finden, zweifeln, die Regel vergessen oder nicht verstehen, welches Substantiv vor Ihnen steht, können Sie gerne eine Kombination von Wörtern verwenden avielvon. Es gilt für beide Arten von Substantiven.

Viele Vögel - viele Vögel
Viel Zucker- viele Zucker

Regel Nr.14

Viele englische Wörter sind polysemisch, das heißt, sie können mehrere Bedeutungen haben. Es kommt auf den Kontext und die Bedeutung des Satzes an. Um die Übersetzung besser zu verstehen, sollten Sie auf das Wörterbuch zurückgreifen und den Zusammenhang klären, in dem das Wort verwendet wird.