Internationales Jüdisches Institut für Wirtschaft, Finanzen und Recht (MEIEF). International Jewish Institute of Economics, Finance and Law (MEIEF) – eine führende Universität in Russland und den GUS-Staaten mit einer jüdischen ethnokulturellen Komponente

Y. Rozova- Mein Name ist Yana Rozova. Guten Tag! Neben mir ist Arkady Isaakovich Maron, Rektor des International Jewish Institute of Economics, Finance and Law.

A. Maron- Guten Tag!

Y. Rozova- Werde ich das Thema mehr oder weniger zuerst aussprechen? Es ist wichtig, dass das International Jewish Institute of Economics, Finance and Law weiterhin Studierende einschreibt. Es scheint, als wären die Prüfungen bereits vorbei und Sie rekrutieren weiterhin Studenten.

A. Maron- Die Einheitlichen Staatsexamen sind vorbei, sie sind schon lange vorbei, und wie an allen Universitäten endet unsere erste Welle am 24. Da wir in diesem Jahr neue Fachrichtungen eröffnet haben, ist es uns auf Beschluss des Gründers gestattet, die Anmeldung zu verlängern.

Y. Rozova- Welche neuen Spezialitäten?

A. Maron- Neue Fachgebiete, neu für uns, sind angewandte Informatik und Theologie.

Y. Rozova- Nun, dann ist es wahrscheinlich sinnvoll, über die allgemeine Ausrichtung Ihres Instituts, seinen Gründungszeitpunkt, seine Spezialisierung und natürlich ausführlicher über die Erweiterung seiner Bereiche zu sprechen.

A. Maron- Danke! Das Institut nahm seine ersten Studierenden im Jahr 2003 auf. Das Institut wurde von der Föderation Jüdischer Gemeinden Russlands gegründet. Und die ersten Studierenden bzw. Fachkräfte schlossen das Institut 2008 auf dem Höhepunkt der Krise ab, was hundertprozentige von ihnen nicht daran hinderte, einen Job zu finden. Diesem Trend folgen wir bis heute. Und nach den Ergebnissen des Monitorings im Jahr 2015 gehörten wir erneut zu den neun besten Universitäten, deren Absolventen zu hundert Prozent berufstätig sind.

Y. Rozova- Garantieren Sie?

A. Maron- Wir haben nicht die Verteilung, die ich zu Sowjetzeiten hatte. Aber die Autorität des Instituts und die Hilfe, die wir jedem Studenten bieten, führen dazu, dass es allen gut geht. Sie bekommen Jobs in großen, guten Unternehmen. Einige versuchen sogar, ein eigenes Unternehmen zu gründen. Sie verstehen, das wird am Institut nicht gelehrt, sondern nur die Voraussetzungen dafür geschaffen.

Wir haben Fachkräfte ausgebildet – eine fünfjährige Ausbildung bis letztes Jahr. Jetzt sind wir, wie die meisten russischen Universitäten, auf Bachelor-Abschlüsse umgestiegen.

Y. Rozova- 4 Jahre.

A. Maron- 4 Jahre. Wir bieten Bachelor-Abschlüsse in Wirtschaftswissenschaften, Angewandter Informatik, Rechtswissenschaften und Theologie an. Hier sind Angewandte Informatik und Theologie – ab diesem Jahr. Wir versuchen sicherzustellen, dass unsere Absolventen direkt nach ihrem Abschluss arbeiten können.

Y. Rozova- Das heißt, er war ein vollwertiger Angestellter.

A. Maron- Ja, ich war Vollzeitbeschäftigter, daher kann es, wie Sie wissen, in so breiten Bereichen wie den Wirtschaftswissenschaften unterschiedliche Profile geben. Deshalb haben wir uns für das Profil „Unternehmensökonomie“ entschieden, das es einer Person ermöglicht, nach dem Abschluss in der Planungsabteilung eines großen Unternehmens zu arbeiten: Budgetierungsfragen, Beurteilung der Finanzlage. Das heißt, unsere Absolventen lesen die Bilanz gut. Und wenn es sich nicht um ein großes Unternehmen handelt, erhalten sie sofort Führungspositionen als stellvertretende Finanzdirektoren.

Wir konzentrieren uns jedoch mehr auf die Tatsache, dass nur diejenigen ein Diplom erhalten, die bereit sind, in einem großen russischen Unternehmen zu arbeiten, das die modernsten internationalen Methoden im Bereich Management und Wirtschaft anwendet.

Y. Rozova- Handelt es sich um einen Studierenden oder Bewerber bzw. soll er dies im Vorstellungsgespräch angeben?

A. Maron- Nein, der Student erhält nur dann ein Diplom, wenn er nachweist, dass er bereits ein fertiger Spezialist ist.

Y. Rozova- Wie kann er demonstrieren?

A. Maron„Es ist vielleicht nicht sehr schwer, sich hier einzuschreiben, aber man muss in vollem Umfang lernen, und da wir kleine Gruppen haben, haben wir die Möglichkeit, das Wissen aller zu unterrichten und zu testen.

Jetzt angewandte Informatik. Angewandte Informatik ist das Fachgebiet des Rektors. Das ist meine Spezialität, und wir möchten eine Person ausbilden – dies wird das erste Jahr sein, das wir aufnehmen –, die in der Lage ist, die Geschäftsprozesse eines Unternehmens selbstständig zu analysieren und die technischen und Software-Tools auszuwählen, die zur Automatisierung verwendet werden können Dies und, falls etwas geändert werden muss, damit er es programmieren kann. So verstehen wir angewandte Informatik. Auch hier sind unterschiedliche Interpretationen möglich – wir haben diese akzeptiert.

Jetzt Jurisprudenz. Auch die Rechtsprechung ist in den unterschiedlichsten Bereichen möglich: Hier gibt es sowohl das Zivil- als auch das Strafrecht. Generell bereiten wir Personen vor, die als Rechtsberater tätig werden können. Und dann lasst sie zusehen...

Y. Rozova- Und wählen Sie eine Spezialisierung.

A. Maron- Sie kommen zum Magistrat, sind zielstrebig und können Anwälte, Staatsanwälte werden, wofür auch immer ihr Herz schlägt.

Und schließlich Theologen. Auch Absolventen dieser Fachrichtung finden einen würdigen Platz. Erstens in Bildungseinrichtungen. Die Grundlagen der religiösen ... Jetzt habe ich den genauen Namen dieser Disziplin vergessen, aber die Grundlagen der religiösen Kultur und Ethik. Sie werden lehren können. Darüber hinaus können sie in Regierungsstellen arbeiten, die sich mit der interreligiösen Einflussnahme befassen.

Und auch die in Russland entstehenden jüdischen Gemeinden sind bereit, ihnen einen Ort für Menschen zu bieten, die Projekte umsetzen, die sich nicht nur an religiöse Menschen richten, sondern auch an die sogenannten Säkularen, zwischen denen es gemäß unserer Weltanschauung gibt Es gibt keine Unterschiede, weil einfach noch nicht jedem die Möglichkeit gegeben wurde, den vollen Weg zu gehen.

Y. Rozova- Und so wie ich es verstehe, akzeptieren Sie in dieser Hinsicht absolut jeden, der studieren möchte, der es mit einem anständigen Job wirklich ernst meint und bereit ist, Zeit damit zu verbringen, sich gute Kenntnisse anzueignen.

A. Maron- Wir handeln in strikter Übereinstimmung mit dem Bildungsrecht der Russischen Föderation; dementsprechend akzeptieren wir diejenigen, die das Einheitliche Staatsexamen mit den entsprechenden für die Zulassung zu diesem Fachgebiet erforderlichen Ergebnissen bestanden haben. Unsere Ausbildung ist bezahlt. Die Kosten können auf der Website eingesehen werden. Wir haben einen Sponsor, den Verband vorwiegend jüdischer Gemeinden, der die Anzahl der Schüler festlegt, denen er diese Ausbildung finanziert.

Y. Rozova- Sie müssen sich nur beweisen.

A. Maron- Sie müssen sich beweisen, Sie müssen Ihre Bereitschaft unter Beweis stellen, erstens normal zu studieren und zweitens weiterhin am jüdischen Leben Moskaus teilzunehmen.

Y. Rozova- Wenn sich beispielsweise ein Nicht-Moskowiter aus der nächstgelegenen Moskauer Region oder ein Nicht-Moskowiter bei Ihnen bewerben möchte? Ich weiß, dass Sie ein Wohnheim, einen Campus haben. Und dieser Preis beinhaltet Unterkunft und Verpflegung.

A. Maron- Ja, Unterkunft und Verpflegung sind im Preis inbegriffen, und das ist im Allgemeinen bis zu einem gewissen Grad unser Wettbewerbsvorteil.

Y. Rozova- Ja, das können sich nur wenige Universitäten leisten.

A. Maron- Ja. Wir haben einen Campus, ein eingezäuntes Gelände. Wissen Sie, ich bin gebürtiger Moskauer, aber ich könnte nie davon träumen, wie unsere Studenten auf unserem eigenen Land zu leben, wie man sagt. Schönes Hostel, sehr guter Speisesaal, familienfreundliche Atmosphäre. Wissen Sie, in Moskau dauert es normalerweise 40 Minuten vom Wohnheim bis zum akademischen Gebäude. Wir haben nicht.

Y. Rozova- Und hier ist es zwei Schritte entfernt.

A. Maron- Und hier - im selben Gebäude.

Y. Rozova- Was ist mit Änderungen? Werde ich überhaupt Zeit zum Mittagessen haben? Es gibt große Veränderungen. Habe ich Zeit zum Mittagessen?

A. Maron- Wir versorgen die Schüler mit drei koscheren Mahlzeiten am Tag, und da wir eine große Arbeitsbelastung haben – jeweils 4 Paare, manchmal 6 –, haben wir natürlich eine Stunde Zeit für das Mittagessen, das heißt, unsere Schüler haben eine echte Chance darauf Nicht nur dem Lernen, sondern auch der Erhaltung von Gesundheit, Wohlbefinden und sportlicher Bildung wird große Aufmerksamkeit geschenkt. Dabei spreche ich noch nicht einmal vom obligatorischen Sportunterricht, den wir mit absoluter Gewissenhaftigkeit durchführen. Wir haben ein Fitnessstudio. Letztes Jahr gewann unser Team den Wettbewerb einer der größten jüdischen Wohltätigkeitsorganisationen.

Y. Rozova- Ich gratuliere dir! Sollte es mir nicht Angst machen, dass dies eine nichtstaatliche Universität ist?

A. Maron- Wissen Sie, ich habe viel gearbeitet, ich arbeite schon lange an Universitäten und ich selbst bin aus einer Position an die Universität gekommen, die mich dazu zwang, Leute einzustellen. Sie verstehen, ich kann nur diese Ankündigung aussprechen: Eine staatliche Universität ist für einen Arbeitgeber keine Grundlage für die Zulassung oder Nichtzulassung. Denn an den staatlichen Universitäten, insbesondere in den von mir genannten Fächern, gibt es einige sehr starke, aber auch viele sehr schwache. Gleichzeitig gibt es unter den nichtstaatlichen – ich werde sie nicht nach den Regeln des Äthers benennen – außergewöhnlich starke. Daher ist der Staat selbst nichtstaatlich...

Y. Rozova- Vielleicht zwingt es Sie im Gegenteil dazu, im Kampf und im Wettbewerb Ihre Spuren zu behalten?

A. Maron- Ja, machen Sie weiter so. Manchmal sage ich auch Folgendes: Das Wort „jüdisch“ im Namen des Instituts – natürlich wurde ich gefragt, ob das Arbeitgeber abschreckt. Ich kann schon jetzt verkünden: Es schreckt mich nicht ab. Vielleicht helfen uns hier in gewisser Weise tief verwurzelte Vorurteile – ausnahmsweise wirken sie sich zu unseren Gunsten aus. Ein Bewerber kommt. „Was hast du fertig gemacht?“ Er hat einen Abschluss in Wirtschaft und Finanzen am Jüdischen Institut. Nun, er denkt: Sie werden es ihm wahrscheinlich beibringen. Wissen Sie, wie in der Wissenschaft im Allgemeinen und im Management im Besonderen ist dies eine bekannte Tatsache, für die wir nach Erklärungen suchen können. Vielleicht habe ich es gefunden.

Y. Rozova- Aber Sie sind doch kein Fanatiker, oder? Viele haben Angst vor dem Fanatismus, mit dem religiös gesinnte Menschen manchmal...

A. Maron- Leider funktioniert der Network Viewer bei uns nicht, aber Sie sehen.

Y. Rozova- Ich verstehe: Sie sind weltlich.

A. Maron- Ich bin ein Mensch, der großen Respekt vor Traditionen hat und das schon seit meiner Kindheit, aber ich kann mich nicht als gläubigen Juden bezeichnen, weil ich die 613 Gebote halte. Ich versuche, dabei zu bleiben. Wir haben keinen Fanatismus.

Y. Rozova- Aber hältst du den Schabbat?

A. Maron- Der Samstag ist ein schulfreier Tag. In unserem Land sind zwei Dinge für Studenten verpflichtend: das Tragen einer Kippa und das nicht demonstrative Brechen des Schabbats. Was die Gebete angeht, haben wir eine eigene Synagoge, aber verstehen Sie, das ist eine Frage des Gewissens eines jeden.

Y. Rozova- Es verbleibt im wahrsten Sinne des Wortes eine halbe Minute, daher möchte ich Sie bitten, noch einmal den Termin bekannt zu geben, bis zu dem die Rekrutierung stattfindet, damit sich jeder bewerben kann.

A. Maron- Wir rekrutieren bis zum 24. – der Hauptwelle. Zusätzlich: Sie müssen es vor dem 23. August einreichen. Alle Informationen, die ich wahrscheinlich nicht sagen konnte, finden Sie auf unserer Website. Es ist ganz einfach. Unser Institut wurde einst als Institut des 21. Jahrhunderts bezeichnet. Dementsprechend: uni21.org

Y. Rozova„Ja, wenn Sie einfach in die Suchleiste eingeben: International Jewish Institute of Economics, Finance and Law“, dann sofort ... zumindest habe ich das gefunden.

A. Maron- Ja, und unsere Telefonnummer: 8 495 736 9270 Ich hatte keine Zeit, es zu sagen – ich bin offensichtlich nicht erfahren ...

Y. Rozova- Befragter.

A. Maron- ...Interviewpartner - wir werden auch im nächsten Jahr eine sehr hochwertige Zusatzausbildung organisieren. Vielen Dank! Ich gratuliere „Echo of Moscow“ zum 25-jährigen Jubiläum!

Y. Rozova- Danke! Arkady Isaakovich Maron, Rektor des International Jewish Institute of Economics, Finance and Law, war im Echo-Studio.

Larisa TOKAR, Kap. Herausgeber der Zeitschrift „Alef“, Russland

Die Zeit vergeht schnell und unkontrolliert. Bevor Sie es merken, hat Ihr Kind die Schule abgeschlossen und es stellt sich die Frage, wo es studieren soll. Aufgrund zahlreicher Anfragen von Aleph-Lesern starten wir eine Artikelserie über Universitäten, an denen man nicht nur eine hochwertige Ausbildung und einen begehrten Beruf erhalten, sondern auch Verbindungen zum jüdischen Volk und seiner Tradition pflegen kann.

Den ersten Artikel widmen wir dem Machon Hamesh Institute. „Mahon“ bedeutet auf Hebräisch „Institut“, die Abkürzung „Chamesh“ ist der Name der Frau des Lubawitscher Rebbe Chaya Mushka. Unsere Geschichte handelt also vom Khai-Mushka-Institut.

Geschichte, Fakultäten

Machon Hamesh wurde 1992 auf Initiative von Rabbi Berel Lazar gegründet. Im Laufe der Jahre hat die Bildungseinrichtung ihre Form und ihren Status immer wieder verändert: Zuerst waren es Lehrgänge, dann eine Pädagogische Schule usw. Heute ist die Universität lizenziert und steht Mädchen offen, die eine gute Ausbildung erhalten möchten. Trotz der Krise wird viel Geld in das Institut investiert, das Lehrpersonal in engem Kontakt mit dem Bildungsministerium verbessert und internationale Bildungsprojekte entwickelt.

Ohne Übertreibung kann diese Bildungseinrichtung als einzigartig bezeichnet werden – sie vereint höhere weltliche Bildung und traditionelle jüdische Bildung. Ähnliche Universitäten gibt es in Israel und den USA. In Russland ist „Makhon Hamesh“ der einzige seiner Art. Hier studieren Mädchen nicht nur aus Moskau und St. Petersburg, sondern auch aus Wladikawkas, Tallinn, Almaty, Kaliningrad, Uljanowsk, Kasan, Derbent, Charkow, Nischni Nowgorod und anderen Städten Russlands und den ehemaligen Republiken der Sowjetunion.

Zugelassen sind Studierende in den Fakultäten Wirtschaftswissenschaften, Psychologie, PR und Werbung. In allen Fakultäten des Instituts ist die Judaistik Teil des Lehrplans.

Was die Nachfrage bei weiblichen Bewerbern angeht, steht die Werbung an erster Stelle. Dies ist eine neue Spezialität in Russland, es gibt noch kein Überangebot an solchen Spezialisten. Wirtschaftswissenschaften sind das zweitbeliebteste Fach bei Studentinnen. Gleichzeitig nimmt die Wirtschaft hinsichtlich der Beschäftigungsmöglichkeiten einen Spitzenplatz ein. Das ist nicht verwunderlich: Ein Wirtschaftswissenschaftler kann eine Finanzabteilung leiten, in einer Bank arbeiten und Buchhalter sein. Nicht weniger interessant ist die Fakultät für Psychologie. Der erste Jahrgang für Psychologen wird gerade vorbereitet, aber „Mahon Hamesh“ erhält bereits Bewerbungen von jüdischen Gemeinden, die Psychologen benötigen. Auch in Schulen und Sozialämtern werden Psychologen benötigt.

Und doch: Was reizt Mädchen an dieser Bildungseinrichtung? Das sagen seine Lehrer über das Mahon Hamesh Institute.

Lehrer

Rabbi Abraham Beckerman, Präsident des Machon Hamesh Institute, wurde in Israel geboren. Er ist seit der Gründung der Universität tätig. „Wenn ein Mädchen nach einem Ort sucht, an dem sie eine gute Spezialität erwerben und gleichzeitig die Geschichte ihres Volkes und seiner Traditionen studieren kann, dann ist unser Institut genau das Richtige für sie. An unserem Institut herrscht eine gute Atmosphäre, gute Beziehungen zwischen Management und Studierenden und es gibt keine schlechten Phänomene, denen junge Menschen an anderen Universitäten begegnen. Ein großer Prozentsatz der Mädchen arbeitet weiterhin in Moskau, und das ist der beste Beweis für die hohe Qualität unserer Ausbildung“, sagt Rabbi Bekerman.

Rektor des Instituts Mark Liberzon arbeitet seit September 2008 bei Mahon Hamesh. Mark Romanovich – Doktor der physikalischen und mathematischen Wissenschaften, geehrter Wissenschaftler der Russischen Föderation. Er ist Professor an der Moskauer Staatsuniversität, Vizerektor des MATI und Vizepräsident der Russischen Akademie für Ingenieurwissenschaften, sein Tätigkeitsbereich ist Luft- und Raumfahrt. Im Rahmen der Zusammenarbeit im Bildungsbereich reist Liberzon häufig nach Israel, wo er im Rahmen von Verträgen mit der Universität Tel Aviv und dem Technion in Haifa arbeitet.

Mark Liberzon ist bereit, seine Erfahrungen und Verbindungen für die Entwicklung des Machon Hamesh Institute einzusetzen. So findet beispielsweise im August dieses Jahres der World Aerospace Congress statt, der seit 1994 regelmäßig stattfindet. Im Rahmen dieses Kongresses gibt es eine Richtung „Economics of Space Programs“, Mark Romanovich plant, dort Studentinnen der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften zu orientieren.

Vizerektor für akademische Angelegenheiten Nochum Leydiker ursprünglich aus Odessa. Vor acht Jahren erhielten er und seine Frau eine Einladung von Rav Beckerman, ihm beim Aufbau des damals jungen Instituts „Machon Hamesh“ zu helfen. Leydicker begann mit der Entwicklung von Bildungsprogrammen für Jüdische Studien und leitete den Bildungsteil des Instituts.

„Fünf Jahre Aufenthalt an unserem Institut sind für niemanden umsonst. Dies sind genau die Jahre, in denen ein Mensch erwachsen wird. Die erworbenen Kenntnisse und die Atmosphäre des Instituts wirken sich positiv auf unsere Studierenden aus. Unser Ziel ist es nicht, die Weltanschauung von irgendjemandem zu zerstören oder zu verändern. Unsere Aufgabe ist es, den Menschen die Möglichkeit zu geben, sich Wissen anzueignen“, sagt Vizerektor Nochum Leydiker. Seiner Meinung nach erwerben Mädchen nach dem College-Abschluss ernsthafte Kenntnisse der Judaistik. Es gibt Fälle, in denen Mädchen nach ihrer Rückkehr in ihre Heimat zu Organisatoren jüdischer Gemeinden wurden.

Vizerektor für akademische und wissenschaftliche Angelegenheiten Grigori Selenin begann als Lehrer bei Makhon Hamesh zu arbeiten und kombinierte diese Position mit der Tätigkeit als Vizerektor am MELI (Moskauer Wirtschafts- und Sprachinstitut).

„Das Makhon-Hamesh-Institut hat mich wegen seiner Ungewöhnlichkeit interessiert“, sagt Grigory Leonidovich. — Ich erhielt eine Einladung, als Vizerektor bei Mahon Hamesh zu arbeiten, und zwar in einer schwierigen Zeit für das Institut – es war notwendig, den Prozess der Erlangung einer Lizenz und Zertifizierung voranzutreiben. Dabei kam mir meine 30-jährige Lehr- und Verwaltungserfahrung zugute. Reb Nochum und ich haben eine Aufgabenteilung – er widmet sich mehr der Judaistik und ich betreue Fragen der weltlichen Sonderpädagogik.

Ohne wissenschaftliche Arbeit könne keine Universität existieren, glaubt Selenin. Die Wissenschaft zwingt einen, sich in etwas Neues zu stürzen, zu suchen, mit Quellen zu arbeiten. Dies können Judaistik oder eine der gelehrten Disziplinen sein. Daher plant das Mahon Hamesh Institute die Gründung einer eigenen Graduiertenschule.

Der Prorektor für die Entwicklung des Instituts fasste alle oben genannten Punkte der Geschäftsführung zusammen Moshe Rochlin:„Das Hauptziel des Instituts ist die Schaffung einer Wissensbasis. Wir haben unsere eigene Vision, wie diese Basis geschaffen wird. Es ist wichtig, dass eine Studentin, die fünf Jahre lang bei uns studiert, einen Beruf erhält, der ihr die Möglichkeit einer beruflichen Weiterentwicklung eröffnet, und gleichzeitig einen Wissensblock erwirbt, der ihr bei der Entscheidungsfindung im Zusammenhang mit der jüdischen Identifikation hilft.“

Lebensbedingungen

Und doch kann man sich die Gefühle von Eltern vorstellen, die ihr 17- bis 18-jähriges Kind aus einer kleinen Provinzstadt in die laute russische Hauptstadt voller Versuchungen und neuer Entdeckungen ziehen lassen. Wie wird sich ihr Mädchen dort anpassen, wer wird ihr in schwierigen Zeiten helfen, wenn ihre Mutter nicht da ist?!

Von den Studierenden selbst habe ich gelernt, dass in komfortablen Wohnheimen drei oder vier Personen in einem Zimmer wohnen. Jedes Zimmer verfügt über ein separates Badezimmer, die Mädchen leben in Vollpension und erhalten koschere Mahlzeiten. Bildung und Unterkunft für Studentinnen sind kostenlos. Aber Studentinnen müssen einen gewissen Beitrag zu ihrer Ausbildung leisten. Was ist das, sagte ein Student im dritten Jahr der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften Inna Naftulishina: „Wir haben ein Programm namens „Unser gemeinsames Zuhause“. Im Laufe des Jahres muss der Student 60 Stunden gemeinnützige Arbeit absolvieren. Dies kann entweder in einem Monat oder über ein ganzes Jahr verteilt erfolgen. Viele europäische Institutionen verfügen über ein solches System. Mein Freund studiert zum Beispiel in Österreich und dort gibt es auch eine ähnliche Praxis.“

Und noch eine Nuance. An der Mahon Hamesh folgen sie nicht dem Beispiel unvorbereiteter Schüler. Das Institut stellt strenge Anforderungen an Sorgfalt und Anwesenheit im Unterricht. Den Lehrern liegt die Wirksamkeit des Unterrichts am Herzen. Studentinnen müssen schuldenfrei studieren, daher wird die Wiederholung von Prüfungen am Institut vergütet.

Im Übrigen können wir sagen, dass „Mahon Hamesh“ den Weg von Studentinnen zu einer erfolgreichen Karriere in der schönen Stadt Moskau ebnet.

Notwendige Ergänzungen

Über die Universität

Das International Jewish Institute of Economics, Finance and Law wurde im August 2002 von der religiösen jüdischen Gemeinde gegründet. Die Gründer der Universität und ihre Lehrkräfte sind bestrebt, jüdischen jungen Männern nicht nur eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu ermöglichen, sondern ihnen auch die notwendigen moralischen Grundsätze zu vermitteln.

Ausbildung bei MIEEFiP

Am Institut erhalten Sie eine qualitativ hochwertige Ausbildung in nur vier Bereichen: Finanzen und Kredit, Recht, Wirtschaft und Informatik. Der gesamte Ausbildungsprozess an der Universität wird in voller Übereinstimmung mit staatlichen Standards durchgeführt. Daher erhalten MIEEP-Absolventen nach Abschluss ihrer Ausbildung ein staatliches Diplom, das ihnen die Möglichkeit gibt, in den besten russischen und Moskauer Firmen und Betrieben zu arbeiten.

Die Ausbildung am Institut wird in kleinen Gruppen von 10 bis 15 Personen durchgeführt, so dass die Lehrer mit jedem Schüler nach einem individuellen Programm arbeiten können, damit dieser den präsentierten Stoff besser versteht. Nach den Vorlesungen vertiefen sich die Studierenden noch tiefer in das Wesen der Disziplin und wenden das erworbene Wissen in Seminaren und Praktika an.

Unabhängig davon, welche Fachrichtung die Studierenden wählen, müssen sie am MIEEP Fremdsprachen lernen und sich Kenntnisse in der Informationstechnologie aneignen. Solche Fähigkeiten erweitern die Beschäftigungsgrenzen zukünftiger Fachkräfte erheblich. Während des Bildungsprozesses werden verschiedene Innovationen und Multimedia-Technologien eingesetzt, damit MIEEFiP immer auf dem Laufenden bleibt.

Neben der Beherrschung von Theorie und Praxis haben Studierende des Instituts die Möglichkeit, verschiedene wissenschaftliche Forschungen durchzuführen. Eine solche Forschung wird in einer engen Beziehung zwischen dem Schüler und seinem Lehrer durchgeführt, trägt zu seiner kreativen und wissenschaftlichen Selbstverwirklichung bei und macht auch die Kommunikation zwischen Schüler und Lehrer informeller, sodass die Schüler alle ihre wissenschaftlichen und wissenschaftlichen Erkenntnisse von ihnen lernen können Berufserfahrung.

Lehrpersonal von MEIEPhP

Das Institut wird von den besten Lehrern und Professoren Moskaus unterrichtet, die bestrebt sind, Studenten in ihrem gewählten Fachgebiet auszubilden, damit sie mit Absolventen der renommiertesten Universitäten Russlands konkurrieren können. Zu diesem Zweck werden regelmäßig Dozenten anderer Moskauer Universitäten an das Institut eingeladen, um ihr Wissen an Studierende weiterzugeben. Vorlesungen am MIEEP werden von Lehrern gehalten:

• Moskauer Staatsuniversität benannt nach M. V. Lomonosova;
• Forschungsinstitut des Innenministeriums Russlands;
• Institut für Russische Geschichte RAS;
• Moskauer Staatliche Universität für Wirtschaft, Statistik und Informatik;
• Institut für Weltwirtschaft und Internationale Beziehungen RAS;
• REA benannt nach. G. V. Plechanow;
• Staatliche Linguistische Universität Moskau.

Aber auch das Hauptpersonal der MEIEPhP-Lehrer ist einfach brillant, etwa ein Drittel von ihnen hat die Ehrendoktorwürde eines Doktors der Naturwissenschaften, und alle anderen, mit seltenen Ausnahmen, sind Kandidaten der Naturwissenschaften.

Beschäftigung von MICEEP-Studenten

Damit die Studierenden schon während ihres Studiums am Institut wissen, was sie nach dem Abschluss machen werden, veranstaltet diese Bildungseinrichtung seit 2006 Meisterkurse, zu denen die besten Unternehmer Moskaus eingeladen werden, die in ihrem Fachgebiet viel erreicht haben die Universität. Sie erzählen den Studierenden, wie sie den ersten Schritt zum Erfolg gemacht haben, teilen ihre Berufserfahrungen und geben den Studierenden Tipps für eine glänzende Karriere in der Zukunft.

Für ältere Studierende werden spezielle Schulungen und Vorlesungen abgehalten, in denen sie die Regeln für das Ausfüllen eines Lebenslaufs, das Vorstellungsgespräch mit einem potenziellen Arbeitgeber und viele verschiedene Feinheiten kennenlernen, die es ihnen ermöglichen, wettbewerbsfähiger als andere Arbeitssuchende zu sein.

Darüber hinaus betreibt das Institut seit 2005 das Programm „Formel 3+2“. Nach diesem Programm nehmen Universitätsstudenten nach Abschluss des dritten Studienjahres eine Tätigkeit in ihrem Fachgebiet auf und kombinieren in den nächsten zwei Jahren Arbeit und Studium. Dies ermöglicht es den Studierenden, Praktika zu absolvieren und anschließend eine Anstellung in den besten Unternehmen Moskaus zu finden.

Und wenn Studierende nach ihrem Abschluss ein eigenes Unternehmen gründen möchten, gibt es im Rahmen von MIEEFiP ein spezielles Programm „Business Incubator“, dessen Ziel es ist, das unternehmerische Potenzial der Studierenden auszuschöpfen.

Außerschulisches Leben der MEIEPhiP-Studenten

Die jüdische Gemeinschaft der Gründer des Instituts betrachtet seine Gründung nicht als Wohltätigkeitsorganisation. Sie betrachten die Investition in diese Universität als eine langfristige Investition, da die Absolventen der Universität zur wahren Elite der russisch-jüdischen Gesellschaft werden. Und damit dies geschieht, versucht die Leitung des MIEEP, die umfassende Entwicklung der Studierenden des Instituts zu fördern.

Es gibt alles, was Kinder brauchen, um sich auch in ihrer Freizeit zu entwickeln:

• Proberäume und spezielle Musikgeräte für Musikbegeisterte;
• eine dem Judentum gewidmete Bibliothek für religiöse Kinder;
• ein Sportkomplex, in dem sich Kinder zum Sportunterricht treffen;
• ein Kulturkomplex, in dem die Schüler alle Feiertage gemeinsam feiern.

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Heute, am 16. Februar, fand im Rossiya Segodnya MIA eine Pressekonferenz zur Gründung der Hebräischen Universität in Moskau statt.
An der Pressekonferenz nahmen der Präsident der Föderation der Jüdischen Gemeinden Russlands, Rabbi Alexander Boroda, der Rektor des Internationalen Wirtschafts- und Humanitären Instituts „Mahon-Hamesh“ Alexander Lebedev und der Doktor der Geschichtswissenschaften, Leiter der Abteilung für Jüdische Studien, teil ISAA Moskauer Staatliche Universität. Lomonossow Arkady Kovelman.

Die neue Universität wird unter der Schirmherrschaft und mit Unterstützung der Föderation Jüdischer Gemeinden Russlands organisiert; die Eröffnung ist für April 2018 geplant. Die Gründung der Hebräischen Universität erfolgt durch den Zusammenschluss zweier bestehender Universitäten, die seit mehr als 15 Jahren unter der Schirmherrschaft der jüdischen Gemeinde tätig sind: dem International Economic and Humanitarian Institute „Mahon-Hamesh“ (für Mädchen). und das International Jewish Institute of Economics, Finance and Law (Institut XXI Jahrhundert) (für junge Männer).
In seiner Eröffnungsrede sagte A. M. Boroda, dass die Idee einer solchen Universität an der Oberfläche liege; bei der Gründung einer Universität folge FEOR den Erfahrungen anderer jüdischer Gemeinden, wenn auf der Grundlage von Bildungseinrichtungen, die den Absolventen sowohl eine traditionelle als auch eine traditionelle Ausbildung bieten Jüdische Bildung und ein besonderes Fachgebiet, eine neue Marke, die ihre wissenschaftliche und akademische Basis erweitern und festigen, neue internationale Verbindungen gewinnen und die jüdische Forschung – „einschließlich im Bereich der Religionswissenschaft und Theologie“ – konsolidieren möchte, um eine neue renommierte Universität zu schaffen, die sich positionieren würde möglichst weit oben im Weltranking der Universitäten. Alexander Boroda betonte, dass die neue Universität die besten Traditionen und Initiativen aller bestehenden jüdischen Bildungseinrichtungen übernehmen werde, darunter beispielsweise die Abteilung für Jüdische Studien der Moskauer Staatsuniversität ISAA und die Akademie. Maimonides.

In Antworten auf Fragen von Journalisten schätzte Alexander Boroda das Verhältnis von weltlichen und religiösen Fächern im ganzheitlichen Programm der künftigen Universität auf etwa 70 zu 30 ein und sagte auch, dass an der neuen Universität die Verteidigung wissenschaftlicher Dissertationen zur jüdischen Theologie erwartet werde.
Alexander Lebedew sagte, dass die Studierenden an der neuen Universität eine Ausbildung an den Fakultäten für Wirtschaftswissenschaften und Informatik, Jura, Jüdischen Studien und der Fakultät für Geisteswissenschaften erhalten können. Es wird Management- und Coachingschulen, ein Fortbildungszentrum, ein Blockchain-Institut, ein Zentrum für Korrespondenz- und Fernunterricht, ein Programm zur Verwaltung sozialer Projekte für Schüler und andere innovative Bildungsbereiche geben. Die Universität wird zwei Wohnheime betreiben; die Ausbildung von Jungen und Mädchen an der Universität bleibt weiterhin getrennt.

Arkady Kovelman betonte, dass die eigentliche Idee der Hebräischen Universität die Vereinigung der weltlichen Bildung, sowohl der humanitären als auch jeder technischen, medizinischen Ausbildung, mit der traditionellen jüdischen Bildung ist, die „weder Begriff noch Alter kennt, weil Juden von der Kindheit bis ins hohe Alter studieren.“ Alter." Ein Beispiel für die am weitesten entwickelte Bildungseinrichtung dieser Art ist die Yeshiva University in New York, wo riesige medizinische und andere wissenschaftliche Zentren mit der Jeschiwa verbunden sind und die Studenten einen Teil des Tages dem Studium weltlicher Fächer und einen Teil des Tages der traditionellen jüdischen Bildung widmen.

Auf die Frage des Lechaim-Korrespondenten Arkady Kovelman, ob der Name der neuen Universität eine Art Kontinuität in Bezug auf die bereits in den 1990er Jahren in Moskau bestehende Hebräische Universität bedeute, deren Vizerektor und dann Rektor er war, antwortete Kovelman antwortete, dass ihm das gefallen würde, aber letztendlich sei die gesamte jüdische Zivilisation auf der Idee der Kontinuität aufgebaut.

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