Fipi Oge Biologie offene Bank. Quelle: Offene Aufgabenbank OGE (FIPI)

FIPI (Bundesanstalt für Pädagogische Messungen) ist eine staatliche wissenschaftliche Einrichtung, die in folgenden Bereichen tätig ist:

• wissenschaftliche Forschung und Bereitstellung von Abschlussprüfungen der OGE und des Einheitlichen Staatsexamens;
• Entwicklung und Test von KMGs für verschiedene Themen;
• Entwicklung eines Systems zur Bewertung der Abschlusszeugnisse für Schüler der Klassen 9 und 11;
• technischer Support und Wartung der Informationsressourcen von Rosobrnadzor;
• Entwicklung und Vertrieb von Lehrmitteln und Sammlungen;
• Organisation von Konferenzen;
• Teilnahme an internationalen Bildungsprogrammen und -projekten.

Das offizielle Informationsportal des FIPI (http://www.fipi.ru) bietet die Möglichkeit, die aktuellsten Informationen zu den Fragen des Bestehens der OGE und des Einheitlichen Staatsexamens 2018 zu erhalten. Die Website des Instituts enthält:

1. Dokumente, die den regulatorischen Rahmen für die Abschlusszertifizierung der Absolventen bilden.
2. Spezifikationen und Kodifikatoren für alle Themen.
3. Von FIPI entwickelte Demoversionen von Aufgaben aus verschiedenen Jahrgängen, die Schülern der 9. und 11. Klasse bei der Prüfungsvorbereitung helfen.
4. Trainingssammlungen zur Selbstvorbereitung.
5. Analytische und methodische Materialien.

Neuerungen der OGE 2018 für die 9. Klasse

Um das Bildungsniveau von Absolventen weiterführender Schulen, Lyzeen und Gymnasien zu verbessern, führt FIPI eine Reihe bedeutender Änderungen ein, die sich auf Schüler der 9. Klasse auswirken werden, die im Studienjahr 2017-2018 die OGE absolvieren.

Erforderliche Fächer

Im Gegensatz zu den Vorjahren müssen die Neuntklässler 2018 Kenntnisse in fünf Fächern nachweisen, von denen zwei (Russische Sprache und Mathematik) definitiv Pflichtfächer sind und drei weitere Schüler anhand der folgenden Liste selbstständig wählen können:

• Sozialwissenschaften;
• Geschichte;
• Physik;
• Informatik;
• Biologie;
• Erdkunde;
• Chemie;
• Literatur;
• Fremdsprache: Englisch, Deutsch, Französisch oder Spanisch.

Die Diskussion um die Zahl der OGE-Pflichtfächer ist noch nicht abgeschlossen. Es ist durchaus möglich, dass sie ohne Wahlrecht nicht zwei, sondern vier Fächer belegen müssen und Neuntklässler je nach gewählter Weiterbildungsrichtung nur eines selbst wählen können.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft gelten Geschichte und eine Fremdsprache als Pflichtfach.

Einheitliches CMM-System

Im Laufe der Jahre wurden von Lehrkräften von Bildungseinrichtungen Aufgabenstellungen für die OGE unter Berücksichtigung des Ausbildungsstandes und Profils der Bildungseinrichtung entwickelt. Ab 2018 werden allen Schulen, Lyzeen und Gymnasien der Russischen Föderation einheitliche Aufgaben angeboten, an denen FIPI-Spezialisten seit langem arbeiten.

Die Lösung hat drei Hauptziele:

1. Legen Sie einheitliche Kriterien für die Bewertung von Kenntnissen in bestimmten Fächern fest.
2. Sehen Sie sich den tatsächlichen Ausbildungsstand der Absolventen der 9. Klasse an.
3. Erstellen Sie einen einheitlichen Bildungsweg für Bildungseinrichtungen in verschiedenen Regionen des Landes.

Das Gewicht der OGE-Bewertung

Im Schuljahr 2017-2018 sollten Neuntklässler ihre Vorbereitung ernster nehmen, da sich die Prüfungsergebnisse nun auf die Gesamtpunktzahl des Zertifikats auswirken. Diese Tatsache ist besonders wichtig für diejenigen, die ihr gewohntes Schulleben ändern möchten, um an einer der renommiertesten Hochschulen oder Lyzeen in Russland zu studieren.

Das Überschreiten der Mindestschwelle in mindestens 4 Pflichtfächern von 5 belegten Fächern ist Voraussetzung für den Erwerb eines Zertifikats!

Aber Studierende, die die OGE beim ersten Mal nicht bestanden haben, erhalten eine zweite (und sogar dritte) Chance. Allerdings können nur 2 von 5 Fächern wiederholt werden.

Mündlicher Teil auf Russisch

Absolventen des Jahres 2018 müssen mündliches Russisch belegen. Diese Entscheidung wurde getroffen, nachdem die Ergebnisse einer Prüfung gezeigt hatten, dass viele regionale Schulen den Schülern keine ausreichenden Kenntnisse der russischen Sprache vermitteln, die eine notwendige Voraussetzung für den Zugang zu einer Universität im Land ist.

Sehen Sie sich zur Innovation das Video von Anna Mozharova an:

Weitere aktuelle Informationen darüber, welche Neuerungen die Absolventen der 9. Klasse im Studienjahr 2017-2018 erwarten und welche Änderungen das FIPI an der OGE in einzelnen Fächern plant, finden Sie auf den Seiten unseres Informationsportals.

OGE-Zeitplan 2018

Quelle: Open Bank FIPI, Option 65

(1) Ein Modell eines Atoms mit einem silbernen Kern und in Drahtbahnen fixierten Elektronen stand auf einem wackligen Regal, gestützt von Sinochka Kryuchkova, einem sehr kleinen und sehr stolzen Mädchen mit einem scharfen Gesicht. (2) Um ihn herum, vor dem Hintergrund von Vitrinen, Diagrammen und Tabellen des Physikraums, war ein stürmisches Leben in vollem Gange.

- (3) Nun, niemand wird dir helfen, einen Nagel einzuschlagen? – Galya Vishnyakova, das schönste Mädchen der Schule, war empört. (4) Sie und Zinochka kamen mit dem Regal nicht zurecht. - (5) Jungs, ich habe mir schon alle Finger abgebrochen.

(6) Lyosha würde diesen Nagel sehr geschickt einschlagen. (7) Keine große Leistung, aber trotzdem wäre es irgendwie einfacher gewesen: Die allgemeine Anerkennung hätte ihn vor dem bitteren Gefühl der Einsamkeit bewahren können. (8) Doch sobald er sich den Mädchen näherte, entwickelte Gali erneut den Wunsch nach Unabhängigkeit. (9) Sie hatte offensichtlich etwas anderes erwartet. (10) Und sie wartete. (11) Der Hammer wurde von einem schlanken Riesen abgefangen
in Trainingshosen - Vakhtang.

(12) Zinochka hatte Mitleid mit Lyosha.

- (13) Lass diesen Kerl ihn schlagen, - um Lyosha, Zinochka, zu trösten
nickte Wachtang abweisend zu – er ist größer.

(14) Lyosha sah Vakhtang traurig zu, nachdem er mehrere gemacht hatte
„Aufwärmbewegungen“, schlagen Sie den Hammer am Nagel vorbei und springen Sie, indem Sie weiterblasen
gequetschte Finger. (15) Die Mädchen vergaßen Lyosha und lachten wohlwollend: Vakhtang wurde alles vergeben.

(16) Lyosha ging mit einer verächtlichen Geste von ihnen weg: „Dieses Regal von dir reicht mir bis zur Hüfte.“ (17) Doch die Geste half nichts: Das bittere Gefühl verschwand nicht.

(18) Und plötzlich sah Lyosha in einem Lichtstrahl, der aus dem Fenster fiel, ein neues Mädchen. (19) Von einem unauffälligen Mädchen ist sie nun zum auffälligsten geworden. (20) Mit Brille, schokoladenbraun von südländischer Bräune, das Mädchen ist so
lächelte ihn an, sodass er sich sogar umsah.

(21) Aber niemand sonst, für den dieses Lächeln bestimmt sein könnte,
es war niemand in der Nähe.

- (22) Heißt du Lesha? – fragte das Mädchen und Lyosha erkannte, dass sie ihn schon lange beobachtet hatte.

(23) Lyosha antwortete nicht sofort, da in solchen Fällen bekanntlich
Der unsichtbare Dirigent gibt den unsichtbaren Geigen ein Zeichen, sich dem Klang anzuschließen
Das Orchester ist für jemanden, der es nicht gewohnt ist, nicht einfach.

„(24) Ich erinnere mich“, sagte Lyosha vorsichtig und schien nichts zu verderben.

- (25) Weil ich gerade über Clero lese und sein Name Alexis war.

„(26) Und Sie sind Zhenya Karetnikova aus Krasnodar“, antwortete Lyosha, aus Angst, dass das Gespräch bei der unbekannten Alexis hängen bleiben könnte.

„(27) Ich erinnere mich“, sagte Zhenya (28). Allmählich wurde Lyosha klar, dass die Leistung des Orchesters nicht so war
schwierige Melodie, dass darin einige Freiheiten möglich sind und dass er, Lyosha,
auch ganz auf dem Niveau.

- (29) Warum schaust du im Unterricht immer aus dem Fenster? – fragte Zhenya und ging zu Leshas Fenster. - (30) Was hast du da gesehen?

(31) Lyosha stand neben Zhenya.

(32) Vom Fenster aus konnten sie den großen offenen Pavillon „Obst und Gemüse“ sehen, der sich auf der anderen Straßenseite befand. (33) In der Nähe spiegelte eine gläserne Telefonzelle das blendende Blau des Herbsthimmels.

– (34) Muss man den Lehrern im Unterricht zuhören? – fragte Lyosha mit Ironie, die er noch nie vor einem Mädchen demonstrieren konnte.

- (35) Wenn Ihnen nichts Neues eingefallen ist, statt: „Ich habe unterrichtet, aber vergessen.“

(36) Lyosha lachte.

„(37) Diese Worte müssen in Marmor gemeißelt werden“, sagte er.

- (38) Du kannst... an meinem Tisch... (39) Ich sitze auch alleine, - schlug Zhenya vor (Laut M.G. Lvovsky *)

* Michail Grigorjewitsch Lwowski (1919–1994) – russisch-sowjetischer Liedermacher, Dramatiker, Drehbuchautor.

2. Welche Antwortmöglichkeit enthält die dazu notwendigen Informationen? Rechtfertigung Antwort auf die Frage: „Warum wollte Lesha so sehr, dass seine Klassenkameraden ihn bemerkten?“

1)Überall, vor dem Hintergrund der Vitrinen, Diagramme und Tabellen des Physikraums, war ein stürmisches Leben in vollem Gange.

2)Keine große Leistung, aber irgendwie wäre es trotzdem einfacher: Die allgemeine Anerkennung könnte ihn vor dem bitteren Gefühl der Einsamkeit bewahren.

3)Lyosha antwortete nicht sofort, da in solchen Fällen bekanntlich der unsichtbare Dirigent den unsichtbaren Geigen ein Zeichen gibt und es für einen Unbekannten nicht einfach ist, sich einem klingenden Orchester anzuschließen.

4)– Muss man den Lehrern im Unterricht zuhören? – fragte Lyosha mit Ironie, die er noch nie vor einem Mädchen demonstrieren konnte.

3. Bei welcher Antwortmöglichkeit handelt es sich um das Mittel der ausdrucksstarken Rede? Metapher?

1)Auf einem wackligen Regal stand ein Modell eines Atoms mit einem silbernen Kern und in Drahtbahnen fixierten Elektronen, gestützt von Sinochka Kryuchkova, einem sehr kleinen und sehr stolzen Mädchen mit einem scharfen Gesicht.

2)Der Hammer wurde von einem schlanken Riesen in Trainingshosen abgefangen – Vakhtang.

3)Und plötzlich sah Lyosha in einem Lichtstrahl, der aus dem Fenster fiel, ein neues Mädchen.

4)Allmählich wurde Lyosha klar, dass das Orchester keine so schwierige Melodie spielte, dass darin einige Freiheiten möglich waren und dass er, Lyosha, auch ganz auf dem gleichen Niveau war.

Antwort________________________________________________________

4. Schreiben Sie aus den Sätzen 24–25 das Wort auf, in dem die Schreibweise vorliegt Konsolen hängt von der Taubheit ab – der Stimmhaftigkeit des nachfolgenden Konsonanten.

Antwort________________________________________________________

5.Aus den Sätzen 28–33 Schreiben Sie das Wort auf, in dem die Schreibweise vorliegt kein Suffix durch die allgemeine Regel bestimmt (ist eine Ausnahme).

Antwort________________________________________________________

6. Ersetzen Sie das gesprochene Wort "habe es" in Satz 14 stilistisch neutral gleichbedeutend. Schreiben Sie dieses Synonym.

Antwort________________________________________________________

7. Ersetzen Sie den Satz „physisches Büro“, auf der Grundlage einer Vereinbarung aufgebaut, eine synonyme Phrase mit einer Verbindung Kontrolle. Schreiben Sie den resultierenden Satz.

Antwort________________________________________________________

8. Schreiben Sie es auf grammatikalische Grundlage Vorschläge 6.

Antwort________________________________________________________

9. Suchen Sie unter den Sätzen 21–26 einen Satz mit homogenen Mitgliedern. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

Antwort________________________________________________________

10. In den folgenden Sätzen des gelesenen Textes sind alle Kommas nummeriert. Notieren Sie die Zahlen, die Kommas darstellen einleitende Worte.

Lyosha antwortete nicht sofort, (1) denn in solchen Fällen (2) wie bekannt, (3) Der unsichtbare Dirigent gibt den unsichtbaren Geigen ein Zeichen, (4) und mitmachen
Für einen ungeübten Menschen ist es nicht einfach, sich in den Klang eines Orchesters einzustimmen.

– Ich erinnere mich (5) - sagte Lyosha vorsichtig und, (6) Scheint, (7) Nichts
hat es nicht verdorben.

– Weil ich gerade über Clairo lese, (8) und sein Name war Alexis.

Antwort________________________________________________________

11. Menge angeben Grammatik-Grundlagen in Satz 7. Schreiben Sie die Antwort in Zahlen.

Antwort________________________________________________________

12. In den folgenden Sätzen des gelesenen Textes sind alle Kommas nummeriert. Notieren Sie eine Zahl, die ein Komma zwischen den verbundenen Teilen eines komplexen Satzes angibt unterordnen Kommunikation

Lyosha sah traurig aus, (1) wie Wachtang, (2) ein paar Aufwärmbewegungen machen, (3) schlug mit einem Hammer auf den Nagel und sprang, (4) Blasen auf verletzte Finger. Lyosha vergessen, (5) Die Mädchen lachten wohlwollend: Vakhtang war alles vergeben.

Antwort________________________________________________________

13. Finden Sie unter den Sätzen 26–29 einen komplexen Satz mit homogene Unterordnung Nebensätze. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

Antwort________________________________________________________

14. Finden Sie unter den Sätzen 8–15 Nicht-Gewerkschaftskomplex Schreiben Sie die Nummer dieses Vorschlags.

Antwort________________________________________________________

15.1 Schreiben Sie einen Begründungsaufsatz, der die Bedeutung der Aussage des berühmten Linguisten A.A. offenlegt. Reformatsky: „Was ermöglicht es der Sprache, ihre Hauptaufgabe zu erfüllen?–Kommunikationsfunktion? Das ist die Syntax“.Begründen Sie Ihre Antwort mit 2 (zwei) Beispielen aus dem Text, den Sie gelesen haben. Geben Sie bei der Nennung von Beispielen die Nummern der geforderten Sätze an oder verwenden Sie Zitate.

15.2. Schreiben Sie einen argumentativen Aufsatz. Erklären Sie, wie Sie die Bedeutung des Textfragments verstehen: „Lyosha hat nicht sofort geantwortet, weil in solchen Fällen bekanntlich der unsichtbare Dirigent den unsichtbaren Geigen ein Zeichen gibt und es für einen Unbekannten nicht einfach ist, sich anzuschließen.“ ein klingendes Orchester.“ Geben Sie in Ihrem Aufsatz 2 (zwei) Argumente aus dem Text an, den Sie gelesen haben, und bestätigen Sie Ihre Argumentation. Geben Sie bei der Nennung von Beispielen die Nummern der erforderlichen Sätze an oder verwenden Sie Zitate.

15.3.Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes? LIEBE? Formulieren und kommentieren Sie die von Ihnen gegebene Definition. Schreiben Sie eine Essay-Diskussion zum Thema „ Was ist wahre Liebe?", wobei Sie die von Ihnen gegebene Definition als These betrachten. Geben Sie bei der Begründung Ihrer These 2 (zwei) Beispielargumente an, die Ihre Argumentation bestätigen: ein Beispiel- Geben Sie ein Argument aus dem Text an, den Sie gelesen haben, und zweite - aus deiner Lebenserfahrung.

Der Aufsatz muss mindestens 70 Wörter umfassen.

Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder eine völlige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit null Punkten bewertet.

Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift.

Relevanz: Format 2015

• Einrichten eines kostenlosen virtuellen DoPDF-Druckers;
• Bearbeitung der FIPI-Aufgabenbank mit der Auswahl der notwendigen Elemente;
• Wechseln Sie zu ausstehenden Aufgaben und drucken Sie sie in eine PDF-Datei.
• Löschen Sie die Ergebnisse und wiederholen Sie den Vorgang mit einer anderen Partition.

In letzter Zeit kam es häufiger zu Unterbrechungen in der Arbeit der FIPI Open Task Banks, sowohl des Einheitlichen Staatsexamens als auch des Staatsexamens. Dies wird höchstwahrscheinlich durch eine große Anzahl von Anfragen und die daraus resultierende Serverüberlastung verursacht. Viele Lehrer und Schüler gehen davon aus, bei ihrer Arbeit Bankmaterialien zu verwenden, aber solche häufigen Probleme mit der Zugänglichkeit erschweren das Lernen erheblich, stören Vorbereitungspläne und verderben die Nerven ... Schließlich ist es nicht nur unpraktisch, einen vorgefertigten Vorbereitungsplan direkt während des Unterrichts zu ändern , wirkt sich aber auch negativ auf die Effektivität des Trainings aus. Gleichzeitig erlauben die elektronischen Shells von Banken nicht, nach einmaliger Arbeit mit Abschnitten die ausgewählten Aufgaben in einer Datei zu speichern, sodass später keine erneute Kontaktaufnahme mit der Bank erforderlich ist. Lass es uns herausfinden wie Sie problemlos beliebige Materialmengen nicht auf Papier, sondern in einer vertrauten PDF-Datei ausdrucken können, und sie dann selbstbewusst bei der Arbeit einsetzen.

Aufmerksamkeit! Die Aufgabenbänke wurden verbessert und unterscheiden sich optisch geringfügig von denen in den Bildern unten. Aber das Wesentliche beim Drucken in eine PDF-Datei ändert sich nicht: Sie müssen auch einen virtuellen Drucker installieren; Wählen Sie die Aufgaben aus, die Sie benötigen. Drucken auf virtuell. Drucker in eine Datei. Weitere Einzelheiten finden Sie weiter unten.

Installieren eines kostenlosen virtuellen doPDF-Druckers

Treiber für einige gängige Drucker (Laser- und Tintenstrahldrucker) verfügen über die Funktion, in eine PDF-Datei zu drucken. Wenn Ihr Drucker einer dieser Drucker ist, können Sie diesen Punkt überspringen. Die meisten Drucker verfügen jedoch nicht über diese Funktion. Um im PDF-Format zu drucken, müssen Sie daher ein spezielles Programm installieren – einen virtuellen PDF-Drucker. Ich empfehle Ihnen, den kostenlosen PDF-Drucker doPDF zu verwenden, den Sie von der offiziellen Website des Programms herunterladen und installieren können. Webseitenadressse dopdf.com. Sie können auf die Website gehen und oben links auf die Schaltfläche „Jetzt herunterladen“ klicken, um den Download und die Installation zu verfolgen (Was in diesem Artikel benötigt wird, wird rot hervorgehoben),

Oder Sie laden den Drucker direkt über den Direktlink herunter: http://www.dopdf.com/download/setup/dopdf-7.exe

Führen Sie nach dem Herunterladen die Datei aus und befolgen Sie die Installationsanweisungen. Wenn Sie bei der Installation das Kontrollkästchen „doPDF 7 zum Standarddrucker machen“ aktivieren, müssen Sie später beim Drucken in eine Datei nicht den gewünschten Drucker auswählen. Dies ist für Benutzer geeignet, die keinen echten Laser- oder Tintenstrahldrucker an ihren Computer angeschlossen haben.

Bearbeitung der FIPI-Aufgabenbank mit Auswahl der notwendigen Elemente

Jetzt müssen Sie warten, bis die offene Aufgabendatenbank für das gewünschte Thema verfügbar ist, und die erforderlichen Aufgaben für den Abschnitt auswählen. Gehen Sie dazu zur Aufgabenbank, Einheitliches Staatsexamen oder GIAÖffnen Sie den Abschnitt zum Thema und bearbeiten Sie ihn, indem Sie unter den gewünschten Aufgaben auf die Schaltfläche „Aufgabe verschieben“ klicken.

Gehen Sie zu ausstehenden Aufträgen und drucken Sie sie in einer PDF-Datei aus

Überprüfen Sie im sich öffnenden Fenster mit den Druckeinstellungen, ob der doPDF-Drucker verwendet wird. Wenn Sie standardmäßig einen anderen Drucker haben, ändern Sie ihn in doPDF und klicken Sie unten auf „Drucken“.

Im nächsten Fenster können Sie auswählen, wo die PDF-Datei gespeichert werden soll (standardmäßig im Dokumentenordner des Benutzers), und den Dateinamen ändern.

Alle! Die Ergebnisse der Arbeit mit dem Abschnitt „Open Task Bank“ werden in einer praktischen PDF-Datei mit allen Formeln und Bildern gespeichert. Jetzt können Sie sicher damit rechnen, diese Aufgaben bei der Vorbereitung in elektronischer Form zu nutzen - Abhängigkeiten ob die Site zu dem Zeitpunkt, zu dem Sie sie benötigen, überlastet ist nicht mehr. Es ist nicht nötig, viele Blätter Papier auszudrucken, und es ist auch keine Internetverbindung am Arbeitsplatz erforderlich. PDF-Dateien können auf einem Flash-Laufwerk gespeichert und auf jeden Computer übertragen werden.

Löschen Sie die Ergebnisse und wiederholen Sie den Vorgang mit einer anderen Partition

Da es für jedes Thema mehrere Abschnitte gibt, ist es praktisch, Open Bank-Aufgaben in mehreren Dateien zu speichern und sie entsprechend den einzelnen Abschnitten zu benennen. Beeilen Sie sich dazu nach dem Speichern der Ergebnisse nicht, „Verzögerte Aufgaben“ zu verlassen, sondern klicken Sie hier auf „Löschen“:

Klicken Sie anschließend in der oberen linken Ecke auf die Schaltfläche „Abschnitte“ in Form einer Lupe und wiederholen Sie die Auswahl der erforderlichen Aufgaben, um sie weiter in eine PDF-Datei zu drucken.