Fertige wissenschaftliche Arbeit zum Thema. Tiere, Vögel, Insekten. Nützliches Video: Die Kunst, eine Forschungsarbeit zu schreiben
Themen von Forschungsarbeiten und Projekten für Grundschulkinder zu allgemeinen Themen
Ist ein Hühnerei stark?
Beeinflusst Zahnpasta die Festigkeit der Zähne?
Kinderfantasien
Tastatur-Rätsel
Die Kunst, ein Buch zu erstellen
Computerspiele – sind sie gut oder schlecht?
Farben in unserem Leben
Eine kleine Geschichte über meine große Familie
Mathe in der Küche
Das Wetterzentrum „People's Signs“ berichtet...
Cartoons: Was ist das?
Die Welt eines Kindes: ein Blick durch die Zeit
Jugendjargon in der Sprache moderner Schulkinder
Das Bild des Drachen in der Kinderliteratur
Über einige Möglichkeiten, in der Natur zu überleben
Was erzählen Fußspuren im Schnee?
Origami und Mathematik
Warum hat Brot so viele Löcher?
Woher kam das Brot auf dem Tisch?
Die Vorteile von Papier
Warum ist das Wasser in kleinen Stauseen grün?
Warum ist die Pfütze ausgetrocknet?
Warum sinken Schiffe nicht?
Warum ist das Meer salzig?
Warum weinen wir? Woher kommen Tränen?
Warum ist das Kissen weich und der Boden hart?
Warum wird Milch sauer?
Warum schießt Popcorn?
Warum ist die Schneewehe gestreift?
PochForest ist unser Freund
Mein Garten Eden
Meine Lieblingsfrucht ist Orange
Die Schönheit des neuen Jahres
Warum verfärben sich Blätter im Herbst?
Über Wipfel und Wurzeln oder warum Äste zur Sonne und Wurzeln zum Boden reichen
Nützliche Eigenschaften von Viburnum
Porträt eines Apfelbaums
Warum keimen die Samen eines Apfels nicht?
Reise des Knochens
Warum hat der Weihnachtsbaum stachelige Nadeln?
Russische Birke
Was wissen wir über Baumrinde?
Was ist Birkenrinde?
Was ist Laubfall?
Dieser mexikanische Fremde ist eine Avocado
Apfelbaum und Apfel
Bernstein – magische Tränen der Bäume.
Warum ist Brot schwarz und weiß?
Warum wird Tee in heißem Wasser aufgebrüht?
Reise eines Wassertropfens
Sprachaggression jüngerer Schulkinder oder einige Geheimnisse der Worte
Russischer Held: die Verkörperung meines Traums
Ein Märchen ist eine Lüge, aber es gibt einen Hinweis darin...
Schlafen oder nicht schlafen? Das ist hier die Frage!
Brot ist der Kopf von allem!
Farbe und Kinder
Was ist ein Mikroskop?
Was ist ein Experiment?
Was ist in unserem Salzstreuer und unserer Zuckerdose?
Wundersame Transformationen oder Was ist Käse?
Die Umwelt
Themen für Forschungsarbeiten für die Grundschule zum Thema Natur
Und wir haben Ananas!
„Weiße Birke unter meinem Fenster“
Meine Birke, meine Birke!
Immergrüne Schönheit des Waldes
Waldleben
Wer malt die Blätter grün?
Ich wurde als Gärtner geboren
Ich und meine Familie
Themen für Forschungsarbeiten für Grundschulklassen zum Thema Familie:
Der Einfluss des Computers auf Kinder
Die Magie der Farben
Krieg und unsere Familie
Mein Stammbaum
Aus der Geschichte der Kinderpflichten
Name im Leben einer Person
Meine Abstammung
Meine Familienzeitleiste
Belohnung in unserem Haus
Urlaub für unsere Familie
Brief meiner Großmutter an ihren Enkel
Familientraditionen
Familienerbstücke
Das Sportleben meiner Familie
Unser Haus. Unser Hof.
Zimmerpflanzen
Forschungspapierthemen für Grundschulen zu Zimmerpflanzen
Kakteen zu Hause züchten
Grüne Fensterbank in der Schule
Kaktus – ein stacheliger Freund
Wer bist du, saure Zitrone?
Welt der Kakteen
Die Welt der Pflanzen auf der Fensterbank
Ist es möglich, zu Hause einen großen Kaktus zu züchten?
Ist es möglich, eine Pflanze in einem geschlossenen Glasgefäß zu züchten?
Meine grünen Freunde
Meine Lieblingsblume ist Begonie
Mein Blumengarten
Mein Garten
Meine Wunderblume
Mein Hobby sind Kakteen
Über Zimmerpflanzen
Warum verfärben sich die Blätter von Bäumen im Herbst gelb, bei Zimmerpflanzen jedoch nicht?
Geheimnisse der „Großmutters Geranie“
Erstaunliche Kakteen
Violett für Mama
Veilchen als Geschenk für Oma
Was wissen wir über Zitrone?
Pflanzen und Beeren
Themen für Grundschularbeiten zum Thema Pflanzen:
Zu Besuch bei der Weißen Seerose
Kann die Löwenzahnpflanze als Nahrungsmittel verwendet werden?
Meine kleine Welt der Wildpflanzen
Löwenzahn – kleine Sonne
Erdbeerporträt
Schau, Löwenzahn!
Warum bringt nicht jeder Samen neues Leben hervor?
Warum wird eine Sonnenblume die Blume der Sonne genannt?
Warum wächst eine Pflanze?
Über Spitzen und Wurzeln
Naturgemeinschaft – Wiese
Die Rolle der Pflanzen im menschlichen Leben
Was für eine Himbeere ist das?
Was wissen wir über Sonnenblumen?
Beerenalphabet
Beerenwassermelone.
Garten
Themen für Grundschularbeiten zum Thema Gemüsegarten
Apotheke im Garten: Omas Kohl
Oh, Kartoffeln, Kartoffeln!
Oh, Karotten, lecker!
Ohne Fenster, ohne Türen ist der Raum voller Menschen
„Lustige Bohnen“
Wo wachsen Zwiebeln am besten?
Wo wachsen Luffas?
Rätsel um Gemüse und Obst
Wer ihn auszieht, vergießt Tränen
Lieblingskartoffel im Leben unserer Familie
Medizinische Pflanzen
Themen für Grundschulforschungsprojekte zu Heilpflanzen:
Omas Apotheke
Nessel. Was weiß ich über sie?
Medikamente - Unkraut
Heilen Zimmerpflanzen Erkältungen?
Die Zärtlichkeit der Kamille – für Seele und Körper
Warum brennen Brennnesseln?
Vorteile von Aloe
Ich gehe nicht durch die Steppe, ich laufe um die Apotheke herum...
Blumen
Forschungsthemen für Grundschulkinder zum Thema Blumen
Treibhyazinthe am 8. März – „Geschenk für Mama“
Lasst uns selbst Tulpen züchten und sie dann Mama schenken
Meine Lieblingsrosen
Wunderblumen - Ringelblumen
Gib Mama eine Blume
Überwachung des Wachstums und der Entwicklung von Garten- und Sortentulpen
Sonnenblume - sonnige Blume
Warum duften Blumen?
Warum sind Blumen bunt?
Warum hat Oma die schönsten Blumen auf ihrer Datscha?
Reise durch das Reich der Blumen. Maiglöckchen
Reise durch das Reich der Blumen. Lotus
Reise durch das Reich der Blumen. Löwenzahn
Reise durch das Reich der Blumen. Schneeglöckchen
Rette das Maiglöckchen!
Tulpe für Mama
Sonnenblume
Blume für Mama
Blumen für Zuhause und Seele
Blumen im Garten und zu Hause
Die wunderbare Welt der Düfte
Beuge dich vor sieben Leiden
Überwachung der Entwicklung von Zwiebeln
Unser Freund – Lauch
Müssen Zucchini-Setzlinge gedüngt werden?
Bewohner des Gartengrundstücks
Bohnenexperiment. Keimung
Biologische Landwirtschaft
Woher kommen Tomaten und warum wurden sie so genannt?
Auswahl an Pflanzen für den Steingarten
Die Vorteile von Kartoffeln für die menschliche Gesundheit
Tomaten sind die Frucht der Gesundheit
Kartoffelfest - Bulba
Senor-Tomate
Sind Bohnen ein guter oder ein schlechter Nachbar im Garten?
Eine Erbse, zwei Erbsen...
Was ist unser Leben? Ein Spiel? Nein – Kürbiskaviar!
Schritte des Lebens. Lebensgeschichte eines Bohnensamens
Ich werde meiner Mutter einen Blumenstrauß schenken...
Tiere
Forschungsthemen für Grundschulen zum Thema Tiere:
Das Leben und Sterben der Dinosaurier auf dem Planeten Erde
Warum esse ich einen Apfel?
Krokodilstränen
Kaninchen
Wer lebt in unserem Wald?
Wer lebt unter dem Tuberkel?
Wer baut ein Haus am Fluss?
Wer sind Igel und was wissen wir über ihr Leben?
Wer ist ein Elefant?
Wer bist du, Hund?
Kulinarische Vorlieben eines Eichhörnchens
Lieblingstier
Ich liebe dich, mein pelziger Freund!
Neugieriges Tier - Eichhörnchen
Menschen und Katzen.
Menschen und Delfine
Mammuts – uralt und mächtig
Der Bär ist fabelhaft und echt
Welt der lustigen Tiere
Zebrawelt
Welt der Wale
Pferdewelt
Welt der Hunde
Kann ein Hamster einen Bobak und ein Boibak einen Hamster ersetzen?
Mein Pudel
Mein Kater
Mein Haustier ist ein Deutscher Schäferhund
Mein Lieblingstier ist ein Delphin
Kann man sich mit einem Pferd anfreunden?
Meine Haustiere
Meine geheimnisvollen Katzen
Meine Katzen
Meine Lieblingskaninchen
Meine Lieblingspferde
Meine Lieblingshamster
Meine Haustiere
Meine vierbeinigen Freunde
Mein treuer Freund ist ein Hund
Mein Haustier ist ein syrischer Hamster
Mein Haustier ist ein Scotch Terrier
Mein Favorit ist das Meerschweinchen
Meine flauschige, liebevolle Katze Ryzhik
Meine rote, zappelige Katze
Mein Welpe: erster Lebensmonat
Meerschweinchen sind ein ideales Tier für Kinder jeden Alters
Meine Lieblingskatze
Mein Lieblingshund
Meine erstaunliche Begegnung mit Delfinen
Biber beobachten
Goldhamster beobachten
Überwachung der Entwicklung eines Kaninchenbabys während der künstlichen Fütterung
Beobachtungen von Haus- und Wildmäusen
Wir haben keine Angst vor der grauen Ratte!
Unser Lieblingszoo
Ungewöhnliche Fakten über einen gewöhnlichen Igel
Nora ist zu Hause. Tierhäuser
Über Leoparden
Der Lebensstil und das Verhalten meiner Katze
Lebensstil von Fledermäusen
Ein Tag im Leben eines Hamsters
Über Katzen
Hirsche sind unsere Freunde
Verhaltensunterschiede zwischen großen und kleinen Hunden
Ein sehr langhalsiges Tier mit einem wunderbaren Namen – Giraffe
Verhalten von Hausschweinen
Katzenverhalten
Die verlorene Welt der Dinosaurier
Warum sind Dinosaurier ausgestorben?
Warum kommen Wale an die Oberfläche und lassen eine Wasserfontäne frei?
Warum gibt eine Kuh Milch?
Warum sind Dinosaurier auf der Erde ausgestorben?
Warum quietscht der Killerwal?
Warum ist ein Tiger gestreift?
Warum hat Khomka dicke Wangen?
Warum leuchten Katzenaugen im Dunkeln?
Auf den Spuren des Ussuri-Tigers
Gewohnheiten und Gewohnheiten meiner Katzen
Über Hasen...
Pelzige Verrückte
Verschiedene Pferderassen
Neben uns leben Eichhörnchen...
Ist ein Schwein ein Schwein?
Ein Hund ist der Freund des Menschen
Ist ein Hund der Freund eines Mannes oder ein Mann ein Freund eines Hundes?
Ein Hund ist ein wahrer Freund
Einen Welpen halten und großziehen
„Geschöpfe, die uns mehr lieben als sich selbst“
Wer hat den längsten Schwanz?
Wer hat eine Zunge am Bein?
Erstaunliche Katzen
Erstaunliche Delfine
Die erstaunliche Welt der riesigen Dinosaurier
Könnten Dinosaurier fliegen?
Können Delfine sprechen?
Können Tiere zählen?
Die geistigen Fähigkeiten der Katze
Schnurrhaare, Pfoten und Schwanz, oder Was will uns die Katze sagen?
Schwanzhydraulikbauer
„Schwanz, Schwanz, Schwanz“
Hamster auf der Suche nach der Wahrheit
Puffhamster
Frettchen. Kann er eine Katze ersetzen?
König der Dinosaurier
Wessen Nase ist besser?
Wie unterscheidet sich ein Hase von einem Kaninchen?
Wie werden Elefanten behandelt?
Was weiß ich über Delfine?
Was ich über Katzen gelernt habe
Was wissen wir über Katzen?
Jaguar – ein majestätisches Raubtier
Ich bin dafür, alle Hunde zu lieben.
Pilze
Themen des Grundschulforschungsprojekts zu Pilzen:
Pilzkorb
Seine Majestät der Steinpilz
Was verraten uns die Namen von Pilzen?
Schimmel ist auch ein Pilz!
Du, Fuchs, roter Pilz!
Das erstaunliche Reich der Pilze
Erstaunlicher Fund
Erraten Sie den Pilz!
Welcher Pilz hat einen dünnen Stiel?
Vögel
Forschungsthemen für Grundschulkinder zum Thema Vögel:
Wie verbringt ein Spatz den Winter?
Wer wohnt im Nest?
Wer sind die Vögel?
Wer sind Finken?
Huhn ist kein gewöhnlicher Vogel!
Schwalbe – die Botschafterin des Guten und des Glücks
Schwalbennest
Die Welt unserer Hobbys. Wellensittiche
Vogelwelt
Darf ein Grundschüler einen Strauß zu Hause halten?
Meine Kräne
Meine Lieblingspinguine
Meine Beobachtungen der Rauchschwalbe
Meine singenden Kanarienvögel
Meine gefiederten Freunde
Mein welliger Freund
Mein Haustier ist Kesha, der Papagei
Weiser Rabe
Wir haben den Papagei unterrichtet
Sie brachten den Frühling auf Flügeln ...
Beobachten Sie Vögel, die den Futterhäuschen besuchen
Beobachten Sie den Lebensstil einer Hausrennmaus und untersuchen Sie den Einfluss der Temperatur auf die Form ihres Nestes
Beobachtung des Verhaltens und der Fortpflanzung der Stockente zu Hause
Beobachtungen der Schwalbenpopulation der Stadt
Beobachtungen von Bachstelzen
Über Spatzen
Gefiederte Architekten
Vogelverhalten im Winter
Verhalten von Meisen im Winter
Füttern Sie die Vögel im Winter!
Helfen wir überwinternden Vögeln
Corella-Papagei. Meine kleine Recherche
Warum klopft im Winter ein Vogel ans Fenster?
Warum kräht der Hahn im Morgengrauen gleichzeitig?
Warum fliegen im Winter nicht viele Türme weg?
Warum ist ein Wellensittich ein Wellensittich?
Warum fliegen Vögel?
Warum fliegen Vögel im Herbst weg?
Warum hat der Gimpel eine rote Brust?
Vögel sind unsere Freunde
Vögel unseres Schulhofes
Vögel vor meinem Fenster
Vögel sind unsere Freunde
Was für ein Vogel ist ein Spatz?
Was für ein Vogel ist diese Dohle?
Wunder aus einem Ei
Wessen Nest ist das?
Wessen Nester sind besser?
Amphibien
Wer sind Schlangen?
Frosch mit der Seele einer Prinzessin
Die Welt meiner Schildkröte
Mein Freund ist eine Schildkröte
Meine Haustierschildkröte
Beobachtung der Entwicklung des Frosches (Rana arvalis Nilsson) in einem Aquarium
Ungewöhnliche Eidechsen
Über Schildkröten
Sind Schlangen gefährlich?
Sind Eidechsen gesund?
Warum sind Frösche grün?
Warum bricht der Schwanz einer Eidechse ab?
Die Froschprinzessin oder Wie ich selbst einen Frosch großgezogen habe
Dieses fabelhafte Geschöpf ist ein Frosch
Fisch
Themen der Grundschularbeit zum Thema Fisch:
Aquarium und seine Bewohner
Aquarienfische – was sind sie?
Fangen, fischen, groß und klein...
Mein Aquarium
Wir haben einen Aquadome gebaut, in dem die Fische ihren Spaß haben
Beobachtung des Verhaltens von Karauschen bei der Haltung im Aquarium
Papageienfische beobachten
Bewohner von Stauseen
Bewohner von Süßwasserkörpern
Warum haben Flundern Augen auf einer Seite?
Fische unserer Gewässer
Es gibt keinen räuberischeren Fisch als den Hecht...
Was ist mit dem Kumpellachs passiert?
Insekten
Forschungsthemen für Grundschulkinder zum Thema Insekten:
Mosquito: Du kannst nicht hinrichten, du kannst Gnade haben ...
Wer lebt im Computer?
Wie passt man sich an die Welt um sich herum an?
Wer ist Medwedka?
Wer sind Spinnen?
Klein, aber abgelegen, oder Wie sich Insekten bewegen
Schatz, Jungs
Welt der Käfer
Welt der Libellen
Meine Entdeckung über die Fliege
Meine Insektensammlung
Ameisen und ihr Reich
Ameisenleben
Beobachtung des Entwicklungszyklus des Tagpfauenauges
Beobachtung des Lebens und Verhaltens der Gottesanbeterin in Gefangenschaft
Beobachtung des Entwicklungszyklus des Kartoffelkäfers
Beobachtungen zur Entwicklung eines Ameisenhaufens
Insekten in meinem Garten
Insekten. Was sind Sie?
Über Spinnen
Woher kommen die Rothaarigen und wohin führen sie uns?
Oh, diese Mücken!
Oh, diese Hornissen!
Spinne ist der Freund des Menschen
Schutzfärbung von Tieren (Warum ist die Heuschrecke grün?)
Kennen wir Tiere und wie locken wir Schmetterlinge in Ihren Garten?
Flatternde Blumen
Warum leben Schmetterlinge nicht in der Stadt?
Warum läuft ein Wasserläufer auf dem Wasser?
Warum ertrinkt der Wasserläufer nicht?
Über Ameisen
Biene ist der Freund des Menschen
Bienenfamilie
Sind Ameisen intelligent?
Wie viele Punkte hat ein Marienkäfer?
Die erstaunliche Welt der Schmetterlinge
Lobe die Biene!
Warum sind Spinnen interessant?
Die wundersame Verwandlung einer Raupe in einen Schmetterling
Würmer, Schnecken, Bakterien, Mikroben
Einen Regenwurm beobachten
Meine Achatina, Uljana!
Schauen Sie nicht auf einen einfachen Wurm herab
Oh, diese Bakterien!
Wer sind Mikroben?
Die Welt der „Unsichtbaren“ um uns herum oder Wie fängt man eine Mikrobe?
Grundlagen der Geographie
Sehenswürdigkeiten unserer Stadt
Hat unser Dorf eine Zukunft?
Befindet sich Wasser in der Luft?
Wie eine Schneeflocke entsteht
Wer lebt in Afrika?
Wer sagt uns das Wetter voraus?
Suchroute für Captain Grant (basierend auf dem Buch von J. Verne „The Children of Captain Grant“)
Mein Lieblingsurlaubsort
Keine Ahnung in der Region Lugansk.
Von wem fließt der Fluss?
Woher kam Tee zu uns?
Warum geht auf der Erde kein Wasser aus?
Warum wird der Vulkan Vulkan genannt und warum „speit er Feuer“?
Warum brechen Vulkane aus?
Warum ist Meerwasser salzig?
Warum entstehen Wasserfälle?
Warum hat der Weihnachtsbaum stachelige Nadeln?
Bunte Meere
Schneeforschung
Sieben Weltwunder
Sieben Wunder Russlands
Sieben Wunder der Ukraine
Farbe und Namen der Meere
Was sind Eisberge?
Was ist Quarz?
Ökologie
Grundschulforschungsthemen zur Ökologie:
Es ging um Staub
Obdachlose Tiere sind für jeden von uns ein Problem
Lebendiges Wasser
Lebe, Frühling!
Wie kann man unseren Fluss retten?
Was für Wasser trinken wir?
Welche Luft atmen wir?
Wie Cartoons die Psyche eines Kindes beeinflussen
Die Natur zu schützen bedeutet, die Welt zu schützen
Sauberkeit in meiner Straße. Was kann ich mit Müll machen?
Ökologie meines Dorfes
Ökologie unseres Stausees
Öko-Produkte aus meinem Garten.
Grundlagen des Sportunterrichts und der Gesundheit
Grundschulforschungsthemen im Sportunterricht:
Wenn Sie gesund sein wollen
Gesunden Lebensstil
Skigeschichte
Meine Diät
Milch ist gut für Kinder
Gefahren im Garten
Vorbeugung von Karies bei Kleinkindern.
Ist Eis gesund?
Ist Hefe gut oder schlecht?
Nützliche Eigenschaften von Kumiss
Vorteile und Verwendung von Vitaminen.
Familiensportleben
Was sind Vitamine?
Die künstlerische Gymnastik.
Schokolade – Schaden oder Nutzen.
Ich bin Radfahrer.
Russische Sprache und Literatur
Der Weg von Doktor Aibolit im Märchen von K.I. Tschukowski „Aibolit“
Nichtmärchenhafte Reflexionen über ein Märchen (Analyse der Hauptcharakterzüge der Figuren in Tiermärchen).
Pinocchio und Pinocchio
Auf den Wegen der Fabel
Suchen Sie nach Wörtern und Verben, die nicht zusammen geschrieben werden.
Die Geschichte vom Zaren Saltan.
Mathematik
Grundschulforschungsthemen in Mathematik:
Probleme des Autors in Mathematik für Schüler der 1. Klasse.
Probleme des Autors in Mathematik für Grundschüler.
Arabische Zahlen
Arithmetik der Reste
Arithmetik ist die Wissenschaft der Zahlen.
Im Reich der Riesenzahlen
Tolle Zahlen
Lustige Rätsel
Lustiger Mathe-Zug
Lustige Wald-Matheaufgaben.
Lustige Rätsel für junge Fischer.
Zeit, Alter, Kalender
Zeit. Zeit messen. Uhr.
Alles über die Zahl 13
Division mit Rest
Teilbarkeit natürlicher Zahlen
Alte Längeneinheiten
Alte Längenmaße
Maßeinheiten im antiken Russland
Längenmaßeinheiten in verschiedenen Ländern und zu unterschiedlichen Zeiten.
Probleme in Zeichnungen
Aufgaben für Aufmerksame und Schlagfertige.
Outdoor-Aufgaben
Märchenhafte Probleme
Unterhaltsame Aufgaben
Die Kunst, Zahlen zu erraten
So lernen Sie schnell das Einmaleins
So lernen Sie schnell zählen
Wie gut ist es, zählen zu können!
Magische Nummer 7
Magische Zahlen in der Natur
Die Magie der Zahlen 3, 11, 13
Mathematik im Leben einer Katze
Mathematik in meiner Familie
Mathematik aus der Sicht von Kindern
Mathematik ist interessant.
Mathematische Sprichwörter
Mathe-Malvorlagen für die 1. Klasse.
Mathematische Geschichten
Mathematisches Kaleidoskop.
Längenmaße
Längenmaße in Rus
Maße und ihre Maße
Welt der Zahlen
Die Welt der Nummer drei
Meine Hausaufgaben
Meine Lieblingsnummer
Meine Lieblingszahl ist 7
Können natürliche Zahlen als überraschend bezeichnet werden?
Meine wunderbaren Freunde sind Zahlen
Meine Sommerbegegnungen mit Mathematik.
Meine Lieblingszahl ist fünf!
Bei einer Mathestunde
Natürliche Zahlen im menschlichen Leben.
Lernen Sie, Gleichungen zu lösen
Unsere Kreativität in der Mathematik.
Nicht standardmäßige Aufgaben
Über Zoll, Zoll und Zentimeter
Von der Addition zur Division
Schnelle Zähltechniken
Geistige Zähltechniken
Schnelle Zähltechniken
Geistige Zähltechniken
Über die Zahl Null
„Eins, zwei, drei, vier, fünf, fangen wir an zu messen“
Entwicklungsaufgaben in der Mathematik
Sprechen Sie über Null
Verschiedene Möglichkeiten zur Vermehrung
Erweiternde Klammern
Ich löse Probleme mit Freude
Römische Nummerierung
Russisches Maßsystem
Russische Längenmaße
Geheimnisse der Multiplikationstabelle
System der Längenmaße
Wie viel kostet ein Kilogramm Kartoffeln aus meinem Garten?
Multiplikationsmethoden
Methoden der mündlichen Multiplikation und Division.
Alte Währungseinheiten
Alte Maße für Länge und Gewicht
Alte Maße für Länge, Volumen und Gewicht in russischen Sprichwörtern und Redewendungen.
Land der guten Mathematik
Multiplikationstabelle
Multiplikationstabelle an den Fingern
Geheimnisvolle Nummer 12
Geheimnisvolle Nummer 7
Textaufgaben zur Bewegung
Topologie aus der Sicht eines Grundschülers.
Lustige Mathematik
Spannende Abwägungen
Können Tiere zählen?
Unkonventionelle Möglichkeiten, sich das Einmaleins mit 9 zu merken.
Multiplikation mit Leidenschaft
Kopfrechnen – Kopfgymnastik
Führende Nummern in meinen Klassentelefonnummern.
Uhr und Zeit
Zahlenriesen
Wunderproblembuch
Grundlagen der Chemie
Aus Salz einen Kristall züchten
Einen Kristall aus Kupfersulfat züchten.
Kristalle zu Hause züchten.
Grundlagen der Informatik
Themen von Forschungsprojekten für Vorschulkinder in der Informatik:
Die Geschichte des Computers.
Wie unsere Vorfahren glaubten
Arten von Konten in verschiedenen Ländern.
Das erste elektrische Zählgerät.
Musik
Themen der Grundschulforschung in der Musik:
„Gedichte, die singen“ (Lieder nach Gedichten des Dichters und Geschichtenerzählers S.G. Kozlov).
Bayu-bayushki-bayu (Schlaflieder der russischen und jakutischen Völker).
Musik durch Zeichnen sehen.
Die Wirkung von Musik auf Aquarienfische.
Harmonie in unserer Familie.
Musikinstrumente für Kinder
Schlaginstrumente für Kinder
Eine interessante Geschichte des Xylophons.
Die Geschichte eines Instruments.
Die Entstehungsgeschichte der Balalaika.
Löffel als Musikinstrument.
Die Lieblingslieder meiner Großmutter.
Musikalische Farben
Reden wir über Mama mit Musik.
Sergej Prokofjew. Musik für Kinder.
Ein Märchen in der Musik.
Lieder über Zahlen.
Berufe und Hobbys
Autos sind modern und altmodisch.
Oldtimer
Kalender der Familienberufe.
Mein Hobby sind Oldtimer.
Meine Insektensammlung.
Briefmarken.
Unsere Traumberufe
Die Berufe unserer Eltern.
Bei der Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit spielt ein möglichst ähnliches Thema eine wichtige Rolle. Ein klangvoller und relevanter Titel, kombiniert mit fundierter Recherche, ermöglicht es Ihnen, die Aufmerksamkeit der Zuhörer auf sich zu ziehen, wenn ein verblasstes und abgedroschenes Thema „abgegriffen“ und uninteressant aussieht.
Die allgemein anerkannten Bestandteile jeder Forschungsarbeit sind Problem, Ziel, Zielsetzung, Gegenstand, Subjekt und Thema. Ein Problem besteht darin, eine Frage zu stellen, die in der Studie behandelt werden muss. Das Ziel charakterisiert das gewünschte Ergebnis. Ziele spiegeln die Schritte wider, die unternommen werden müssen, um ein Ziel zu erreichen. Objekt - eine Forschungsrichtung, die ihr Wesen widerspiegelt. Das Subjekt ist Teil des Gegenstandes, der der wissenschaftlichen Arbeit zugrunde liegt. Thema für Forschungsarbeiten- ein kurzer Ausdruck des einheitlichen Wesens der gesamten Arbeit, einer einzigartigen Perspektive der Studie.
Die richtige Formulierung des Themas für die Forschungsarbeit ist sehr wichtig, da diese als erstes von der Kommission bewertet wird, es ist die Relevanz des Themas, auf die die Forschungsarbeit überprüft wird, und es ist ihre Relevanz und Neuheit, die als Kriterium für den Erhalt von Auszeichnungen oder Highscores dient.
Lassen Sie uns herausfinden, wie Sie wählen können interessante Themen für Forschungsarbeiten.
Zuerst müssen Sie feststellen allgemeine Regeln für die Auswahl und Formulierung von Themen.
1. Das Thema sollte kurz, prägnant und vollständig sein. Es ist nicht erforderlich, einen Absatz einer Forschungsarbeit in den Titel zu kopieren. Beim Überfliegen eines Artikels sind solche Überschriften schwer zu überfliegen und in den meisten Fällen nicht vollständig lesbar. Themenaussagen für Forschungsarbeiten umfassen in der Regel 5–8 Wörter.
2. Ein interessantes Thema kann eine rhetorische Frage enthalten. Solche Überschriften sind im Journalismus weit verbreitet und ihre Verwendung ist typisch für wissenschaftliche Arbeiten in den Geisteswissenschaften, bei denen zunächst eine Frage gestellt wird und im Laufe der Arbeit eine Analyse und Vorbereitung von Schlussfolgerungen erfolgt.
3. Das Thema sollte klare Grenzen abdecken und den Kern der Arbeit widerspiegeln. Wenn das Thema der Forschungsarbeit einen zu großen Bereich abdeckt und die Arbeit selbst nicht den gesamten Kern des Titels offenbart, kann die Bewertungskommission entsprechende Fragen stellen. Das Gleiche kann passieren, wenn das Thema nur einen Teil einer wissenschaftlichen Arbeit widerspiegelt.
4. Das Thema muss umsetzbar sein. Wenn der Autor ein interessantes Thema wählt, muss er bereit sein, nach Informationen dazu und nach Mitteln zum Erreichen des Ziels zu suchen, was manchmal schwierig sein kann. Bei der Informationssuche wird empfohlen, nicht nur inländische, sondern auch ausländische Ressourcen zu nutzen. Die Toolbasis kann von interessierten Bildungseinrichtungen oder Unternehmen bereitgestellt werden.
5. Das Thema sollte nach Möglichkeit originell sein. Die aufmerksamkeitsstärksten Themen enthalten Überraschungsmomente, öffentliche Bedeutung, interessante Formulierungen und kontroverse Themen. Originalthemen sind am interessantesten. Zum Beispiel „WIRTSCHAFTLICHE TRANSFORMATIONEN ITALIENS – EINE NEUE ÄRA ODER DER WEG ZUR VERPFLICHTUNG.“
6. Wenn es notwendig ist, einen Teil einer größeren wissenschaftlichen Arbeit vorzustellen, dann Das Thema muss einen Bezug zu früheren Arbeiten haben. Der vorteilhafteste Ansatz wäre, eines der Ziele des Hauptwerks neu zu formulieren und als Thema zu verwenden.
7. Das Thema muss mit dem Betreuer oder Kollegen abgestimmt werden. Wenn möglich, empfiehlt es sich, das Forschungsthema mit einem erfahreneren Kollegen oder Betreuer abzustimmen.
8. Das Thema kann 2 Namen enthalten – theoretisch und kreativ. Der theoretische Titel ist formal und enthält logisch aufgebauten Text. Ein kreativer Name ist für den Durchschnittsmenschen verständlicher, enthält Bilder und beschreibt die Arbeit emotional. Zum Beispiel: „Wie man die Effizienz steigert (Bewertung des Wirtschaftswachstums eines Unternehmens).“ Auch Erläuterungen sind möglich, beispielsweise „Beurteilung des wirtschaftlichen Wachstums eines Unternehmens (am Beispiel der Arena LLC)“.
9. Das Thema der Arbeit kann festgelegt werden. Während und nach dem Verfassen einer Forschungsarbeit ist es möglich, das Thema neu zu formulieren, bis hin zu einer radikalen Änderung.
10. Die Auswahl des Arbeitsthemas kann durch thematische, situative und/oder zeitliche Faktoren bestimmt werden. Es ist ein allgemeines Verständnis der Relevanz des Themas und seiner Relevanz in der wissenschaftlichen Gemeinschaft erforderlich.
11. Das Thema sollte für den Autor selbst von Interesse sein.
Kommen wir nun direkt zur Auswahlreihenfolge interessante Themen für Forschungsarbeiten:
1. Wahl der Forschungsrichtung. Als Grundlage können Sie verschiedene Klassifikatoren wie VAK, UDC usw. in der Nähe des Autors verwenden. Zum Beispiel Physikalische und Mathematische Wissenschaften: Laserphysik.
2. Suchen Sie nach passenden Informationen zu diesem Thema. Die Vertrautheit mit Primärquellen ist die erste Phase der Forschungsvorbereitung. In unserem Fall können Sie eine Internetsuche nutzen, indem Sie die Suchanfrage „Laserphysik-News“ oder „Laserphysik-News“ eingeben.
3. Nachdem Sie mehrere Themen erhalten haben, müssen Sie die Möglichkeit ihrer praktischen Umsetzung in Ihrem Forschungsprojekt prüfen. Darüber hinaus muss festgelegt werden, um welche Art von Arbeit es sich im Wesentlichen handelt: Fortsetzung der Forschung, Widerlegung einer Hypothese, theoretische Überprüfung usw. Dann wird die Verbindung „Arbeitsthema“ in drei Bereichen erfolgen, fantastisch (nicht- existent), empirisch (experimentell) und theoretisch (Analyse, Studie). Das bequemste theoretische Thema ist beispielsweise „Physikalische Grundlagen des Laserbetriebs“.
4. Nach der Auswahl eines allgemeinen Themas beginnt das Sammeln von Material und die Durchführung von Recherchen.
5. Anpassung des Themas entsprechend dem vorbereiteten Material. Nachdem wir die Arbeit geschrieben und die Regeln für die Themenwahl auf der Grundlage des Inhalts angewendet hatten, erhielten wir die folgende Formulierung des Forschungstitels „Physikalische Grundlagen des Betriebs von Flüssigkeitslasern“. Perspektiven und Anwendungsmerkmale.“
Abschließend noch ein paar Geheimnisse für die Auswahl interessanter Themen für Forschungsarbeiten:
1. Verlassen Sie sich auf Auslandserfahrung. Eine analytische Betrachtung der Auslandsleistungen bietet eine gute Grundlage für die Themenwahl. Darüber hinaus nutzen Sie vielversprechende und moderne Errungenschaften, die in der internationalen Wissenschaftsgemeinschaft hohe Wertschätzung genießen.
2. Wechseln Sie jederzeit das Thema, während Sie Ihre Arbeit schreiben.
3. Verfolgen Sie Nachrichtentrends. Was in den Nachrichten besprochen wird, ist relevant und bedarf oft einer wissenschaftlichen Überprüfung.
Wir hoffen, dass das präsentierte Material für den Leser interessant war und Sie nun eine Vorstellung davon haben, wie Sie wählen sollen interessante Themen für Forschungsarbeiten. Interessante Themen und wissenschaftlicher Fortschritt!
Derzeit gilt Forschungsarbeit in der Grundschule als zwingende Voraussetzung für die Ausbildung. Lassen Sie uns die Ziele, Zielsetzungen und Richtungen dieser Arbeit herausfinden. Hier finden Sie fertige Forschungsarbeiten für die Grundschule.
Bedeutung der Forschung
Im russischen Bildungswesen wurden gravierende Reformen durchgeführt. Die für das klassische Bildungssystem charakteristischen Standards der ersten Generation wurden durch neue bundesstaatliche Bildungsstandards ersetzt. Sie implizieren die Gestaltung der Grundschulbildung nicht nur als Möglichkeit für Schüler, sich bestimmte Fachkenntnisse anzueignen. Die aktualisierten Standards zielen darauf ab, die Anpassung von Kindern an das Leben in einer sozialen Gesellschaft zu fördern. Nach Abschluss der ersten Bildungsstufe sollen Schüler universelle Lernkompetenzen entwickeln.
Die Gestaltungs- und Forschungsarbeit in Grundschulen bewältigt solche Aufgaben erfolgreich und hilft dem Lehrer, individuelle Bildungswege für jeden Schüler zu entwickeln.
Die Fähigkeiten, die ein Kind in der jüngeren Bildungsstufe erwirbt, helfen ihm, künftige Probleme bei der kognitiven Aktivität zu vermeiden.
Die Forschungsarbeit von Kindern in der Grundschule wird oft unter Anleitung der Eltern durchgeführt, was ein hervorragender pädagogischer Aspekt ist, der zur Stärkung der Familienwerte beiträgt. Beispielsweise sucht ein Schulkind gemeinsam mit seinen Eltern nach Informationen über Familienbräuche und Rituale, die von Generation zu Generation weitergegeben werden.
Erworbene Fähigkeiten
Die fertige Forschungsarbeit in der Grundschule wird vom Autor vor Mitschülern präsentiert. Die Kinder lernen, die Aktivitäten anderer Schüler zu analysieren, Fragen zu stellen und diese zu beantworten. Die Erfahrung kreativen Denkens, Experimente und durchgeführte Experimente vermitteln ein tiefes Verständnis für die Bedeutung der betrachteten Arbeit und steigern das Interesse jüngerer Schüler an wissenschaftlichem Arbeiten.
Die Forschungsarbeit eines Grundschülers ist eine fortschrittliche Form des Bildungsprozesses in einer modernen Schule. Der reiche Erfahrungsschatz, den Kinder bei gemeinsamen Aktivitäten mit Eltern und Lehrern sammeln, bietet ihnen eine echte Chance, ihre kreativen und intellektuellen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.
Der Zweck der Suchmethode in der Grundschule
Die Forschungsarbeit in der Grundschule zielt darauf ab, bei Schülern die grundlegenden Fähigkeiten zur Durchführung von Experimenten und Experimenten sowie zur Beherrschung von Anpassungstechniken im sozialen Leben zu entwickeln. Die physiologischen Merkmale dieses Alters bestätigen das biologische Bedürfnis sieben- bis achtjähriger Kinder, zu lernen und neue Lebenserfahrungen zu sammeln.
Interessante Forschungsprojekte in der Grundschule wecken bei Kindern den Wunsch, echte Wissenschaftler zu werden. Der Durst nach neuen Erfahrungen sollte vom Lehrer genutzt werden.
Themen der Forschungsarbeit in der Grundschule beziehen sich häufig auf die Erforschung von Wildtieren und Familienwerten. Sie sollen den unerfahrenen Forscher zu aktivem Handeln und dem Wunsch ermutigen, das Material zu verstehen, das er für seine Arbeit ausgewählt hat.
Merkmale der Forschung
Viele Forschungsprojekte in der Grundschule werden in der Natur durchgeführt. Die Kinder beobachten Pflanzen nicht nur, sondern lernen auch, wie man sie pflegt. Beispielsweise kann es bei Forschungsprojekten in der Grundschule gezielt darum gehen, die Bedingungen für die schnelle Entwicklung bestimmter Zimmerpflanzen zu ermitteln.
Der Lehrer muss den inneren Wunsch des Kindes, die Welt, ihre Vielfalt und Einzigartigkeit zu erkunden, maximal nutzen. Forschungsarbeit in der Grundschule verändert nicht nur die Denkweise der Schüler, sondern auch ihr Verhalten.
Designregeln
Wie wird in der Grundschule geforscht? Seine Gestaltung unterscheidet sich nicht von den Regeln, die für wissenschaftliche Arbeiten von Schülern gelten. Jedes Projekt oder jede Arbeit muss eine Titelseite haben. Darin ist der Name der Schule angegeben, auf deren Grundlage die Arbeiten durchgeführt wurden. Außerdem werden der Titel der Arbeit, der Vor- und Nachname des Studierenden sowie der als Betreuer tätige Lehrer vermerkt.
Eine fertige Forschungsarbeit in der Grundschule setzt das Vorhandensein von Inhalten (Inhaltsverzeichnis) voraus. Es enthält eine Liste der Hauptabschnitte, die in dieser Arbeit enthalten sind. Außerdem sind die Seiten angegeben, auf denen Informationen zu den einzelnen Punkten der Studie präsentiert werden.
Jede abgeschlossene Forschungsarbeit in der Grundschule muss relevant sein und ein gewisses Maß an Neuheit und Einzigartigkeit enthalten. Gemeinsam mit dem Lehrer legt das Kind ein konkretes Ziel für seine Forschung fest. Individuelle Forschungsarbeiten in der Grundschule, abgeschlossene Projekte müssen ein konkretes Ziel haben. Beispielsweise möchte ein Kind im Rahmen seiner Forschung untersuchen, wie man Gartenerdbeeren verpflanzt. Im Folgenden stellen wir ein Beispiel einer Forschungsarbeit in der Grundschule vor, um die vollständige Struktur eines Schulprojekts zu veranschaulichen.
Neben dem Ziel muss die Arbeit die Aufgaben aufzeigen, die sich der Nachwuchsforscher gestellt hat. Um dem Kind die Suche nach theoretischem Material zu erleichtern, geben Sie das Thema und das Objekt an.
Was gehört sonst noch zur Forschungsarbeit in der Grundschule? Die 4. Klasse ist das letzte Jahr der Grundschulbildung, daher wissen die Kinder bereits, wie man Annahmen trifft. Die Studie weist auf die Hypothese hin, die der unerfahrene Wissenschaftler im Rahmen seiner experimentellen Aktivitäten bestätigen möchte.
Der Hauptteil der Studie bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Bücher zum Problem der ausgewählten Studie. Wenn das Thema einen Bezug zu praktischen Tätigkeiten hat, werden Laborversuche in die Arbeit einbezogen. Der letzte Abschnitt jeder Studie ist derjenige, in dem das Kind Schlussfolgerungen ziehen und Empfehlungen zum Problem seiner Forschung abgeben muss.
Was beinhaltet Forschungsarbeit in der Grundschule noch? Die 3. Klasse weiß bereits, wie man mit literarischen Quellen umgeht, daher enthält die Arbeit eine Liste der vom Autor verwendeten Literatur.
Gestaltung literarischer Quellen
Die Bücher werden in alphabetischer Reihenfolge aufgelistet und geben den Autor, den Titel des Werks, den Verlag und das Erscheinungsjahr an. Gibt es für Forschungsarbeiten in der Grundschule Anwendungsmöglichkeiten? Themen: „3D-Gestaltung meines Zimmers“, „Traumgarten“, „Gemüsegarten auf der Fensterbank“ beinhalten die Ergänzung der Arbeit durch Fotografien, Bilder, Diagramme.
Sofern bei der Recherche neben Büchern auch Quellen aus dem Internet herangezogen wurden, sind diese ebenfalls im Literaturverzeichnis aufgeführt.
Forschungsarbeit wird nicht nur von Kindern geleistet. Themen: „Grundschule 3. Klasse: Lehrmethoden und -techniken“, „Die Bedeutung der Forschung in der ersten Bildungsstufe“ können zu Optionen für die wissenschaftliche Tätigkeit von Lehrern werden.
Werke von Schulkindern
Hier finden Sie Beispiele für Forschungsarbeiten in der Grundschule, ohne Titelseite.
Was wissen wir über Erbsen?
Erbsen gelten als eine der ältesten Nahrungspflanzen. Es war den Menschen schon bekannt, als man in Europa noch nicht einmal von Kohl, Kartoffeln oder Karotten gehört hatte. Warum war diese Pflanze so berühmt? Welchen Nährwert haben Erbsen? Können Erbsen in der Volksmedizin verwendet werden? Wie kann man diese Ernte in einem normalen Sommerhaus anbauen? Welche Faktoren beeinflussen das Wachstum von Erbsen? In meiner Arbeit werde ich versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden und die Ergebnisse des Experiments mit der Qualität des entnommenen Bodens zu verknüpfen.
Was sind Erbsen selbst? Ich werde versuchen, es herauszufinden. Archäologischen Daten zufolge gehören Erbsen mit einem Durchschnittsalter von etwa 20.000 Jahren zu den ältesten Nutzpflanzen.
Erbsen sind eine kälteresistente Kulturpflanze, die Frost nur bis zu 0 Grad verträgt. Seine Samen beginnen bei etwa zwei Grad Celsius zu keimen. Aus diesem Grund kann es in nordrussischen Regionen angebaut werden, in denen die Landwirtschaft akzeptabel ist. Darüber hinaus hat diese Pflanze eine kurze Vegetationsperiode, die drei bis sechs Monate nicht überschreitet. Erbsen vertragen Trockenheit nicht gut, sie sind eine lichtliebende Kulturpflanze. Erbsen haben ein Pfahlwurzelsystem und einen schwachen Stiel, dessen Länge nicht mehr als 2,5 Meter beträgt. Blätter mit mehreren Blättchenpaaren und langen Ranken, die in einem Blatt enden. An der Basis aller Blätter befinden sich zwei halbherzförmige Hochblätter, die größer sind als das Blatt selbst.
Sie spielen eine große Rolle im Prozess der Photosynthese. Die Blätter sind meist blaugrün gefärbt. Die Blüten sind groß, 1,5–3,5 cm lang, mit einer weißen, seltener gelblichen oder rötlichen Blütenkrone. Erbsen sind eine selbstbestäubende Pflanze, bei heißem Wetter kommt es jedoch zu Fremdbestäubung. Die Bohnen sind meist gerade, manchmal gebogen, fast zylindrisch, etwa drei bis zehn Zentimeter lang, mit einer weißen oder hellgrünen Schale (Haut). Jede enthält drei bis zehn große Samen in Form von Kugeln, die Erbsen genannt werden.
Welche Heilkraft hat die Pflanze? Erbsen sind wahre Meister im Proteingehalt. Es ist reich an wichtigen Aminosäuren: Cystin, Lysin, Ascorbinsäure und enthält sogar Carotin. Aufgrund des Gleichgewichts aktiver biologischer und ernährungsphysiologischer Bestandteile galten Erbsen als besonders wertvolles Nahrungsprodukt (dies schien mir in unserer Zeit sehr relevant) für verschiedene Krankheiten.
Die als Aufguss verwendeten oberirdischen Teile dieser Pflanze eignen sich hervorragend zur Behandlung von Nierenproblemen. Die harntreibende Wirkung lässt sich durch den erhöhten Kaliumgehalt in seinen grünen Teilen erklären. Bei Geschwüren auf der Haut helfen Umschläge aus Erbsenmehl, die entzündeten Stellen aufzuweichen. Erbsenmehl eignet sich gut zur Verdünnung harter Brusttumore.
Erbsenkörner, bei mäßiger Hitze geröstet, gemahlen und mit einer Portion Zichorienkaffee vermischt, ersetzen indischen Kaffee! Wie bereitet man Heiltränke zu? Diese Frage hat mich so interessiert, dass ich viele Bücher mit alten Rezepten durchgesehen habe. Gemessen an der Anzahl der Rezepte haben Erbsen wirklich einen hohen Wert, und deshalb habe ich mich nicht geirrt, als ich sie für das Experiment ausgewählt habe.
Nachdem ich alle Eigenschaften von Erbsen sorgfältig studiert hatte, beschloss ich, mit dem praktischen Teil fortzufahren: den Boden vorbereiten, Erbsen säen, ernten, die Samen trocknen, daraus eines der Heilgerichte zubereiten und die Wirkung der Verwendung des Gerichts analysieren .
Der praktische Teil der Arbeit.
Ich habe mir folgende Aufgaben gestellt:
Erbsen in zwei Versuchsbeeten anbauen, die Ergebnisse des Experiments analysieren, zwei Erbsensorten vergleichen;
Analysieren Sie die Bodenqualität an jedem Standort;
Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Umweltsituation am Datscha-Standort;
Bereiten Sie aus der nach alten Rezepten gewonnenen Ernte mindestens ein Gericht zu und analysieren Sie die Ergebnisse seiner Verwendung.
Bei der Durchführung des Experiments bin ich zu folgenden Schlussfolgerungen gekommen:
Erbsen gibt es in den Sorten Zucker und Schale.
Es stellt hohe Anforderungen an Licht und Wind.
Erbsen werden nur in gut erwärmten Boden gepflanzt.
Erbsenblüten sind kälteempfindlich.
Um das Wachstum zu beschleunigen, müssen Erbsen gelockert werden.
Erbsen sind launisch und müssen gegossen werden.
Zuckerschoten brauchen Unterstützung, sonst geht ein Teil der Ernte verloren.
Je öfter Sie ernten, desto größer wird es.
Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen dem Zustand der Pflanzen und der Nähe der Fahrbahn.
Zuckerschoten sind weicher und schmackhafter, aber die Kerne verderben schneller.
1. Um den Einfluss von Abgasen auf das Pflanzenwachstum zu verringern, muss das Datscha-Grundstück durch das Pflanzen von Bäumen von der Straße abgegrenzt werden.
2. Es ist besser, Erbsen später in gut erwärmten Boden zu pflanzen.
3. Das Jäten sollte erst durchgeführt werden, wenn die Höhe der Pflanzen 2 - 3 cm erreicht (das Wurzelsystem ist gestärkt).
4. Es ist besser, Erbsen mit warmem Wasser zu gießen.
5. Das Pflanzen kann ohne vorheriges Einweichen der Erbsen erfolgen.
Arbeiten Sie über Wasser
Seit mehreren Jahrhunderten suchen Menschen nach Möglichkeiten zur Behandlung verschiedener Krankheiten, ohne zu bemerken, dass einige der Methoden in der Nähe sind. Ein solches Mittel könnte beispielsweise die Behandlung vieler Krankheiten mit Schmelzwasser sein. Die ersten Informationen über Hydrotherapie finden sich in altindischen und altägyptischen Abhandlungen, die vor unserer Zeitrechnung verfasst wurden. Aus Ägypten wurde die Behandlungsmethode von Pythagoras nach Griechenland übertragen. Vom Arzt Asklepiades von Griechenland nach Rom überführt. Unsere Vorfahren bewahrten für den Krankheitsfall geschmolzenes Wasser aus dem Dreikönigsschnee in Krügen auf.
Derzeit wird die Hydrotherapie häufig bei der Behandlung einer Vielzahl von Krankheiten eingesetzt, daher kann dieses Thema als sehr relevant und interessant angesehen werden.
Leider ist es heute nicht mehr so einfach, Schnee zu finden, der nach dem Schmelzen zu sauberem und gesundem Trinkwasser für den Menschen wird. Es ist kein Medikament an sich. Aber es ist Wasser, das die Selbstregulierung des Körpers gewährleistet, den Stoffwechsel verbessert und die Vitalaktivität jeder Zelle steigert. Dies kann durch die Ähnlichkeit der molekularen Struktur mit der Interzellularflüssigkeit erklärt werden. Dieses Wasser ist aktiv und kann vom menschlichen Körper leicht aufgenommen werden. Es hat eine gewisse Energieladung an Lebendigkeit und Leichtigkeit, die der Mensch im Winter so braucht. Frisches Schmelzwasser stärkt den menschlichen Körper.
Der Zweck meiner Arbeit: Schmelzwasser zu gewinnen und seine medizinischen Fähigkeiten zu testen.
1. Schmelzwasser durch Einfrieren gewinnen.
2. Studieren Sie bestehende Methoden zur Behandlung mit Schmelzwasser.
3. Machen Sie Ihr eigenes Experiment.
Um Schmelzwasser zu gewinnen, können Sie verschiedene Methoden anwenden:
1. Wenn Sie in den Bergen leben, müssen Sie nur Schnee sammeln und ihn dann schmelzen. In diesem Fall wird nur sauberer, trockener, frisch gefallener Schnee genommen. Zum Auftauen können Sie einen Emailleeimer verwenden, der mit einem Deckel verschlossen ist. Um den Vorgang zu beschleunigen, können Sie den Eimer in ein mit heißem Wasser gefülltes Becken stellen. An den Wänden des Eimers dürfen sich keine harzigen Ablagerungen befinden, andernfalls ist das Wasser zum Verzehr ungeeignet. Um Pflanzenreste zu entfernen, wird das Wasser durch mehrere Lagen Gaze gefiltert. Anschließend wird es in einen Glasbehälter gegossen und mit einem Deckel fest verschlossen. Die Haltbarkeit sollte nicht länger als eine Woche betragen.
2. Das Wasser wird schnell auf +94...+96°C gebracht, d.h. es bilden sich Blasen, aber das Wasser kocht noch nicht. Dann die Pfanne vom Herd nehmen und abkühlen lassen. Anschließend in ein Glas füllen und einfrieren.
3. Gießen Sie kaltes Leitungswasser in einen Plastikbehälter. Dann wird es mit einem Deckel abgedeckt und dann auf einer Pappauskleidung im Gefrierfach des Kühlschranks platziert. Wenn das Wasser in etwa der Hälfte des Behälters vollständig gefriert, müssen Sie das Eis entfernen und den Rest wegwerfen. Im flüssigen Wasser bleiben alle Verunreinigungen zurück. In der Praxis kann das Volumen der entnommenen „Sole“ das Dreißig- bis Siebzigfache des Gesamtvolumens des ursprünglich eingegossenen Wassers betragen.
Nach nur wenigen Experimenten bin ich zu folgenden Ergebnissen gekommen:
Schmelzwasser ist wirklich gut für die Gesundheit;
Die Behandlung mit Schmelzwasser steht jedem zur Verfügung.
Allerdings ist die Behandlung mit Schmelzwasser kein Allheilmittel. Es hat, wie jedes Medikament, Kontraindikationen.
Ob es sich lohnt, die Eigenschaften des Schmelzwassers in der Praxis zu nutzen, müssen Sie selbst entscheiden.
Abschluss
Die obigen Beispiele für Forschungsarbeiten im Grundschulbereich veranschaulichen die Grundstruktur des Projekts. Solche Aktivitäten fördern das analytische Denken: Vergleich, Klassifizierung, Verallgemeinerung des gesammelten Materials.
Bei solchen Aktivitäten lernen die Kinder verschiedene Forschungsmethoden kennen und wenden theoretische Fähigkeiten in der eigenen Forschung an.
Ein Kind, das sich für Projektaktivitäten begeistert, lernt, seine persönliche Zeit zu organisieren. Ein wichtiger Aspekt jeder Projektarbeit ist die Präsentation der Ergebnisse der geleisteten Arbeit gegenüber anderen Studierenden und Lehrenden.
Um ihre Leistungen anschaulich und einprägsam zu gestalten, nutzen Schüler bereits in der Anfangsphase der Bildung aktiv die Informationstechnologie. Der Lehrer führt sie in die Grundregeln einer Präsentation ein. Während sich das Kind auf eine öffentliche Präsentation der Forschungsergebnisse vorbereitet, lernt es, die Angst vor Publikum zu überwinden.
Darüber hinaus wird eine Sprachkultur gebildet, die dem Schüler bei der weiteren schulischen Ausbildung hilft. In der Grundschule werden Forschungsaktivitäten nach einem bestimmten Algorithmus durchgeführt. Zunächst wird ein Thema ausgewählt. Anschließend werden Zweck und Ziele der Forschung festgelegt. Als nächstes wird eine Hypothese für die Arbeit aufgestellt.
Nach einer Literaturrezension (Kennenlernen verschiedener Bücher) wählt das Kind eine Theorie und eine Methodik für die Durchführung seiner Experimente. Was sind die wichtigsten Voraussetzungen für die Entwicklung von Forschungskompetenzen bei Grundschulkindern?
Wichtig sind Systematik, Motivation, Systematik, die Autorität des Lehrers, das psychologische Umfeld unter Berücksichtigung der individuellen und Altersmerkmale des Schülers.
Die bundesstaatlichen Bildungsstandards der zweiten Generation legen die Bildung von vier Kompetenzblöcken nahe, die ein Schüler für Projektaktivitäten benötigt.
Zu den organisatorischen Fähigkeiten gehört die Organisation des Arbeitsplatzes und die Erstellung eines Aktivitätsplans.
Zu den Fähigkeiten zum Forschungsplan gehören die Auswahl eines Themas, die Festlegung eines Ziels, die Auswahl einer Forschungsmethode und die Suche nach den erforderlichen Informationen.
Das Kind lernt, aus einem großen Band nur das Material auszuwählen, das in direktem Zusammenhang mit seiner Forschung steht.
Im vierten Block geht es darum, Fähigkeiten zur Präsentation Ihrer Arbeit zu erwerben. Der Studierende macht sich mit den Formen der Darstellung der erzielten Ergebnisse vertraut, untersucht die Anforderungen an die Rede des Redners und die Möglichkeit der Präsentation der Arbeitsergebnisse.
Zur Durchführung propädeutischer Aktivitäten verwendet der Lehrer einen heuristischen, problembasierten Ansatz für den Bildungsprozess.
In solchen Kursen lernen Kinder, ein Problem zu erkennen und einen Aktionsalgorithmus zu seiner Lösung festzulegen. Es handelt sich um problembasiertes Lernen, das es Grundschullehrern ermöglicht, ihre Schüler in die Forschung einzubeziehen.
Projektaktivitäten sind ein relativ neuer Trend im Schulleben. Eltern und manchmal auch Lehrer schielen schon bei der bloßen Erwähnung davon. Ist das Biest wirklich so gruselig? Wem dient er? Und wie können Sie es zum Wohle Ihres Kindes gestalten?
Die modernen Realitäten diktieren ihre eigenen Regeln: Wer erfolgreich ist, lebt gut. Und erfolgreich ist jemand, der Ziele setzen, Ressourcen mobilisieren, Ziele erreichen, ein Team leiten kann und die Liste geht weiter. Ja, jetzt kommt nicht jeder Erwachsene mit dieser ganzen Liste zurecht, aber unsere Kinder werden besser sein als wir. Und das Bildungsministerium ist davon überzeugt, dass die Qualitäten eines erfolgreichen Menschen bereits in der ersten Klasse entwickelt werden sollten.
Was ist diese Projektaktivität überhaupt? Viele Leute denken, dass ein Projekt ein Bericht ist. Oder eine Zusammenfassung. Oder im Ernst, eine ganze Studie. Projektaktivitäten umfassen Elemente der Erstellung eines Berichts, einer Zusammenfassung und können Recherche umfassen.
Projektaktivität von Studierenden ist eine pädagogische, kognitive, kreative oder spielerische Aktivität, deren Ergebnis eine Lösung eines Problems ist, präsentiert in Form einer detaillierten Beschreibung (Projekt).
Methoden der Projektarbeit:
1. Studium der Literatur und anderer Informationsquellen zum Thema
Vergessen Sie nicht, dass Informationen unterschiedlich zuverlässig sein können. Bitte geben Sie Links zu Informationsquellen an.
2. Beobachtung
Erstellen Sie einen Beobachtungsplan (wann, wo, wie lange und was zu beobachten ist). Notieren Sie Ihre Beobachtungen.
Es gibt 3 Arten von Umfragen: Gespräch, Interview, Fragebogen. Umfrageergebnisse können in Textform oder in Diagrammform dargestellt werden.
4. Experimentieren
Dies ist eine Reihe von Experimenten. Bei der Erfahrung geht es darum, bestimmte Bedingungen zu schaffen, zu beobachten, was passiert, und die Ergebnisse aufzuzeichnen. Die Bedingungen, der Versuchsablauf und die erzielten Ergebnisse müssen in der Arbeit detailliert beschrieben werden.
5.Textanalyse
Dabei handelt es sich um den Prozess der Gewinnung von Informationen durch Textinterpretation. Im Text finden Sie Wörter mit der einen oder anderen Bedeutung, künstlerische Ausdrucksmittel, Reime... Sie können den Text in einer Fremdsprache und seine Übersetzung vergleichen.
Was lehrt die Projektaktivität?
Bei korrekter Darstellung vermitteln Projektaktivitäten dem Kind gute Fähigkeiten bei der Zielsetzung und dem Verständnis dafür, „was ich will“ und „warum das nötig ist“.
Allerdings leidet oft die Präsentation. Eigentlich kann MaryIvanna nicht 30 Mal in der Woche ihre ganze Seele hineingeben, dafür ist sie körperlich nicht stark genug. Deshalb stößt man auf uninteressante, fade Themen, bei denen man eine einzige, sehr zweifelhafte Fähigkeit entwickelt – das auszuhalten, was einem nicht gefällt.
Was zu tun ist?
Tauchen Sie selbst ein. Nicht um zu recherchieren, nicht um nachts Berichte zu schreiben, sondern um bei der Themenfindung zu helfen, zumindest indem man fragt: „Was interessiert dich jetzt?“ Stöbern Sie in Ihren Hobbys, zeigen Sie ihnen Enzyklopädien und zeichnen Sie mit einem Bleistift die Seiten auf, auf denen Ihre Augen leuchten!
Themen von Forschungsarbeiten und Projekten für jüngere Schüler:
Klima, Pflanzen
- Das berichtet das Wetterzentrum „People’s Signs“.
- Warum keimen die Samen eines Apfels nicht?
- Bernstein – magische Tränen der Bäume
- Kakteen zu Hause züchten
- Ist es möglich, eine Pflanze in einem geschlossenen Glasgefäß zu züchten?
- Schimmel ist auch ein Pilz!
- Befindet sich Wasser in der Luft?
- Bunte Meere
- Der Einfluss freundlicher und beleidigender Worte auf eine Pflanze: ein Experiment
- Es ging um Staub
- Was und warum entsteht Reif auf Glas?
- Warum schließen sich Blütenknospen nachts?
- Wo wachsen Luffas?
- Beuge dich vor sieben Leiden
- Bohnenexperiment. Keimung
- Biologische Landwirtschaft
- Ich gehe nicht aufs Feld, ich gehe in die Apotheke...
- Heilen Zimmerpflanzen Erkältungen?
- Warum brennen Brennnesseln?
Tiere, Vögel, Insekten
- Verhaltensunterschiede zwischen großen und kleinen Hunden
- Gefiederte Architekten
- Helfen wir überwinternden Vögeln
- Die Froschprinzessin oder wie ich selbst einen Frosch großgezogen habe
- Warum haben Flundern Augen auf einer Seite?
- Beobachtungen zur Entwicklung eines Ameisenhaufens
- Kennen wir Tiere und wie locken wir Schmetterlinge in Ihren Garten?
- Lobe die Biene!
- Hippotherapie: Kommunikation mit Pferden ist die beste Medizin.
- Obdachlose Tiere sind für jeden von uns ein Problem
- Können Tiere zählen?
- Wie bringt man einem Hund bei, Befehlen zu folgen?
- Warum schwimmen Katzen nicht gern?
- Warum mögen Hunde keine Katzen?
- Die Wirkung von Musik auf Aquarienfische.
Familie, Menschen, Gesellschaft
- Eine kleine Geschichte über meine große Familie
- Die Lieblingslieder meiner Großmutter
- Sehenswürdigkeiten unserer Stadt
- Sauerstoffmangel der Stadtbewohner
- Im Sommer ist es auf dem Land schön: So unterscheidet sich das Landleben vom Stadtleben
- Welche Arbeiten kann ich jetzt erledigen?
- Wie organisieren Sie Ihre Zeit?
- Sauberkeit in meiner Straße. Was kann ich mit Müll machen?
- Russischer und europäischer Schneemann: Was sind die Gemeinsamkeiten und was sind die Unterschiede?
Psychosoziale Forschung
- Wie beeinflusst das Wetter Ihre Stimmung?
- Warum reden Menschen im Schlaf?
- Warum geben Lehrer schlechte Noten?
- Warum brauchen wir soziale Netzwerke?
- Die Theorie der Lügen: Wie erkennt man, wenn eine Person lügt?
- Was sagen Gesten über Ihre Stimmung aus?
- Höflichkeitsnormen in verschiedenen Ländern: Was sind die Gemeinsamkeiten und was sind die Unterschiede?
- Name und Charakter hängen zusammen: Wahrheit oder Mythos?
- Wie funktioniert Angst?
- Wie reagiert man auf Unhöflichkeit?
- Der Gedanke ist materiell: Wahrheit oder Mythos.
- Was denken Ihre Mitschüler über Ihren Lernwunsch oder Ihre Unwilligkeit?
Gesundheit und Ernährung
- 5 Regeln der Abhärtung, die ich selbst erlebt habe
- Wie wirkt sich Sport auf einen Menschen aus?
- Wie Cartoons die Psyche eines Kindes beeinflussen
- Meine Diät
- Gefahren im Garten
- Welche Vorteile haben Kälte und Hunger?
- Gesunde Süßigkeiten ohne Zucker
- Selbstgebackenes Brot
- Gesunde Essgewohnheiten
- Was ist zum Frühstück gesund und warum?
- Warum hat Brot Löcher?
Naturwissenschaften (Literatur, Geschichte, Mathematik...)
- Jugendjargon in der Sprache moderner Schulkinder
- Das Bild eines Drachen/Einhorns/... in der Kinderliteratur
- Maßeinheiten im antiken Russland
- Mathematische Sprichwörter
- Schnelle Zähltechniken
- Wie schreibe ich ein Gedicht?
- Ein Märchen in der Musik.
Andere
- So wählen Sie eine reife Wassermelone aus
- Salz ist ein Material für Kreativität.
- Klebeband ist ein Material für alle Gelegenheiten.
In Kontakt mit
Der heutige Schulabsolvent muss nicht nur über Grundkenntnisse verfügen, sondern auch über praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten. Um dieses Ergebnis zu erreichen, nutzen aktuelle Lehrer innovative Lehrmittel, darunter Lernaktivitäten. Bereits in der Grundschule können Schülerinnen und Schülern interessante Themen für die Durchführung von Forschungsarbeiten zur Verfügung gestellt werden, um ihre Fähigkeiten in einer für den Schüler interessanten Form zu erkennen und weiterzuentwickeln.
Moderne Lehrmethoden haben sich in den letzten Jahren stark verändert. Um die individuellen Fähigkeiten von Schülern zu erkennen, bieten viele Lehrer heute bereits in der Grundschule interessante Themen für naturwissenschaftliche Lernaktivitäten an.
Dadurch werden Studierende motiviert, sich Wissen anzueignen, und es trägt auch zu ihrer allgemeinen und persönlichen Weiterentwicklung bei.
Die Lernaktivität von Schülern ist eine speziell organisierte Einzel- oder Gemeinschaftsaktivität mit anderen Kindern. Es kann kreativ, lehrreich oder spielerisch sein. Es empfiehlt sich, die Grundlagen bereits in den unteren Klassenstufen einzuführen.
Gleichzeitig wird es möglich, folgende pädagogische Probleme zu lösen:
- Um die Schüler zur Entwicklung ihrer kreativen Aktivitäten anzuregen.
- Der Erwerb der Fähigkeiten des explorativen Lernens ist am effektivsten.
- Wecken Sie Interesse am Studium der Naturwissenschaften.
- Die Fähigkeit zum unabhängigen Lernen und Wissen über die Welt um uns herum entwickeln.
- Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten und der Fähigkeit zur Teamarbeit.
- Einbeziehung der Eltern in den Lernprozess.
Diese Lehrmethode ermöglicht es Ihnen, bei einem Kind Unabhängigkeit, innovatives Denken und die Fähigkeit zu entwickeln, die Ergebnisse seines eigenen Unternehmens objektiv zu bewerten.
Für die erfolgreiche Umsetzung muss der Lehrer die notwendigen Voraussetzungen schaffen, von denen die wichtigsten sind ICH:
- Definition von Motivation;
- Schaffung einer kreativen Atmosphäre unter den Studierenden;
- psychologisch angenehmes Umfeld für jeden Teilnehmer;
- Forschungsthemen für die Grundschule sollten unter Berücksichtigung von Altersmerkmalen ausgewählt werden.
Wichtig! Diese Unterrichtsmethode richtet sich eher an Oberstufenschüler. Der Grundstein für Wissen und Fähigkeiten wird jedoch bereits im Grundschulalter gelegt. Daher sollte es so früh wie möglich umgesetzt werden.
Gerade für jüngere Studierende ist es äußerst wichtig, ein günstiges Umfeld für die Durchführung von Lehrveranstaltungen zu schaffen. In diesem Fall ist der psychologische Faktor von größter Bedeutung. Vorgeschlagene Forschungsarbeiten für Kinder der 1. Klasse müssen ihren Altersmerkmalen entsprechen.
Diese Bedingung gilt auch für andere Alterskategorien der Teilnehmer. Projektthemen für Schüler der ersten beiden Studienjahre werden von der Lehrkraft ausgewählt. Ab dem dritten Studienjahr können Studierende selbstständig eine für sie interessante Problemstellung auswählen.
Projektauswahl
In der Entwicklungspädagogik umfasst der Prozess der Entwicklung von Forschungsaktivitäten mehrere Phasen, die in der Tabelle dargestellt sind.
| Bühne | Studienjahr | Aufgaben | Methoden |
| Erste | 1 | Bringen Sie dem Schüler bei, Fragen richtig zu stellen, zu beobachten und Annahmen zu treffen | Gemeinsame Diskussionen, Untersuchung von Gegenständen, Modellierung von Problemsituationen – im Rahmen der Unterrichtsdurchführung. Exkursionen, Lernspiele, Modellieren mit verfügbaren Materialien – außerhalb des Unterrichts |
| Zweite | 2 | Bringen Sie dem Schüler bei, die Richtung zu bestimmen, Fakten zu vergleichen, sie zu analysieren, Schlussfolgerungen zu ziehen und in der Lage zu sein, sie zu formulieren, Unabhängigkeit zu entwickeln und Initiative zu unterstützen | Durchführung von Debatten, Diskussionen, Beobachtungen nach dem entwickelten Plan, Präsentationen von Kindern und Lehrern mit Geschichten – im Rahmen der Unterrichtsdurchführung. Exkursionen, Rollenspiele, Experimente, Berichte, individuelles Modellieren – außerhalb der Schulzeit |
| Dritte | 3–4 | Sammlung und Nutzung von Erfahrungen. Probleme selbstständig lösen. Bewusstsein für Argumentation und Schlussfolgerungen | Durchführung von Forschungsunterricht, Umfragen, experimentellen Aktivitäten und Schutz der Ergebnisse |
Kognitives Interesse ist am charakteristischsten für das frühe Schulalter. Auf diesem psychologischen und physiologischen Merkmal dieser Altersgruppe basieren die naturwissenschaftlichen Lernaktivitäten der Kinder und die Themen der Grundschulforschungsarbeit.
Ab dem fünften Studienjahr stehen der Aufbau sozialer Beziehungen zu anderen und der Wunsch, einen würdigen Platz im Team einzunehmen, im Vordergrund. In diesem Alter zeigen Schulkinder deutlich Selbstständigkeit und ihre Tätigkeitsbereiche erweitern sich.
Die Aufgabe des Lehrers in dieser Phase besteht darin, die kreativen und pädagogischen Ambitionen der Schüler zu unterstützen und anzuleiten. Forschungsthemen sollten unter Berücksichtigung der Interessen der Studierenden ausgewählt werden. Für die 5. Klasse gibt es viele Forschungsbereiche, die es den Jugendlichen ermöglichen, Unabhängigkeit und Denkfähigkeit zu zeigen und den Handlungsspielraum zu erweitern.
Nützliches Video: Die Kunst, eine Forschungsarbeit zu schreiben
Der naturwissenschaftliche Lernprozess in der Grundschule hat seine eigenen Besonderheiten. Es liegt in der besonderen Rolle des Lehrers, der eine solche Tätigkeit kreativ angehen muss. Dadurch wird der Lernprozess interessanter und damit produktiver.
Wichtig! Ein Grundschullehrer muss in der Lage sein, Kinder zu fesseln, ihnen die Bedeutung seiner Arbeit zu zeigen und die aktive Beteiligung der Eltern an diesem Prozess zu erreichen. Dies ist eine großartige Gelegenheit, Kindern durch gemeinsame Interessen und gemeinsame Aktivitäten näher zu kommen.
Die Beteiligung der Eltern der Kinder ist sehr nützlich. Da sie den Charakter und die Hobbys ihres Kindes kennen, können sie ihm bei der Themenauswahl helfen, die notwendige Literatur und andere Materialien auswählen, um die notwendigen Recherchen durchzuführen.
Projekte in der Grundschule
Für die jüngsten Schulkinder werden allgemeine Grundschulforschungsthemen angeboten, zum Beispiel:
- Wie ich meinen Planeten schützen kann.
- Lieblingsspielzeug.
- Disney-Cartoon-Figuren.
- Wie man mit eigenen Händen eine Puppe herstellt.
- Geschichte der Matroschka.
- So schmückt man einen Weihnachtsbaum.
- Was die Natur erzählen kann.
- Seltene Vögel.
- Telefonverlauf.
- Fahrrad in verschiedenen Ländern.
- Wie ein Hund zum Freund eines Mannes wurde.
- Unabhängige Katzen.
- Wie der Unterricht in anderen Ländern erfolgt.
- Warum wird Neujahr im Winter gefeiert?
- Nutzen und Schaden von Tee.
Diese Liste lässt sich endlos fortsetzen. Kinder sind sehr neugierig. Ihnen kann jedes Thema angeboten werden, das sie interessiert. Während des Studiums lernen die Kinder nach und nach, wissenschaftliche Lernaktivitäten richtig zu planen und durchzuführen, die folgende Phasen umfassen:
- Auswahl eines Themas;
- Zieldefinition;
- Durchführung von Forschungsarbeiten;
- Vorbereitung auf die Verteidigung;
- Schutz.
Für Schüler sowohl der Grundschule als auch der weiterführenden Schulen können Fragen zu Forschungsaktivitäten in einigen Fächern vorgeschlagen werden.
Die Umwelt
Zu diesem Thema kann der Lehrer den Studierenden des ersten bis vierten Studienjahres eine der folgenden Fragen stellen:
- So schützen Sie Nadelwälder.
- Wie können Sie Verpackungen zu Ihrem Vorteil nutzen?
- Pflanzen des Roten Buches.
- Das Geheimnis der Geburt der Sterne.
- Warum schnurrt die Katze?
- Warum fliegen Vögel weg?
- Ist Salz schädlich oder nützlich?
- Welche Fische können im selben Aquarium leben?
- Warum Chips gesundheitsschädlich sind.
- Wer sind Ameisen?
- Welcher Honig wird Lindenhonig genannt?
- Richtiges Härten.
- Woraus besteht Limonade?
- Wie unterscheiden sich Walderdbeeren von Erdbeeren?
- Die nettesten Hunde.
Für Forschungsaktivitäten in dieser Richtung eignet sich jedes Objekt oder Phänomen der umgebenden Welt. Gleichzeitig lernt das Kind die schrittweise Umsetzung seines Projekts, was bei der Entwicklung komplexerer Probleme in den Folgejahren hilfreich sein wird.
Russisch
Dieses Fach wird während der gesamten Studienzeit in der Schule studiert. Der kreative Ansatz des Lehrers beim Unterrichten eines ernsten Fachs wird dazu beitragen, dass das Lernen von den ersten Tagen an unterhaltsam ist. Die folgenden für Forschungsarbeiten in russischer Sprache vorgeschlagenen Themen können unter Berücksichtigung der individuellen Fähigkeiten des Studierenden vereinfacht oder kompliziert werden:
Projektthemen für die 1. Klasse:
- Alphabet in Namen;
- wie man Buchstaben mit Gesten zeigt;
- lustiges Alphabet;
- Wozu dient ein Wörterbuch?
- Geschichte der Rätsel;
- wie lernt man .
Forschungsthemen für die 2. Klasse:
- Warum haben sie sich die Regeln ausgedacht?
- richtig zu sprechen ist in Mode;
- wie man Akzente richtig setzt;
- Wofür werden Wortarten verwendet?
- einen Brief an einen Freund schreiben;
- Wir verwenden Wörter im übertragenen Sinne.
Für die 3. Klasse:
- wie Worte entstehen;
- Rätsel um Pronomen;
- Woraus besteht ein Wort?
- Fälle und ihre Namen;
- Substantiv – der Hauptteil der Rede;
- wie man aus Wörtern einen Satz bildet.
Russischsprachige Projekte
Für die 4. Klasse:
- wie ein Wort die Stimmung beeinflusst;
- Geschichte der Sprichwörter;
- Sprechen von Nachnamen anhand von Beispielen berühmter Schriftsteller;
- die Geschichte meines Namens;
- Wofür werden Satzzeichen verwendet?
- Wie Kommas die Bedeutung einer Phrase beeinflussen.
Für die 5. Klasse:
- Verbbedeutung;
- Geschichte der Etikette;
- Wörter ausländischer Herkunft;
- Warum braucht es höfliche Worte?
- wie man eine Anfrage nicht mit Worten ablehnt;
- Dialektismen anhand von Werkbeispielen;
- Einfluss des Internets auf die russische Sprache.
Einige Forschungsfragen zur russischen Sprache sind für jedes Alter relevant. Auf Empfehlung des Lehrers können Sie ein Studienthema auswählen, das für die Studierenden besonders relevant ist.
Russische Literatur
Der Lehrplan der Schule sieht das Studium der Literatur vom 5. bis zum 11. Studienjahr vor. Die folgenden Projektthemen für interessante Forschungsprojekte zur Literatur bieten die Möglichkeit, sich spielerisch mit der gewählten Fragestellung auseinanderzusetzen:
- Helden des Epos „Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber“ in der Kinematographie.
- Mythologische Themen in der Malerei.
- Russische Dichter und Liebestexte.
- Wie man Sprichwörter wahrnimmt.
- Kann man ein Märchen glauben?
- Fabeln und Märchen – was ist der Unterschied?
- Tierbilder im Märchen.
- Bilder von Pflanzen in den Gedichten von A. Fet.
- Verfilmung von Werken russischer Klassiker.
Wichtig! Im Zeitalter von Computer und Internet ist es sehr schwierig, Schüler für das Lesen von Büchern zu begeistern. Forschungsprojekte können für Kinder anregend sein.
Diese Projekte können bei kompetenter Herangehensweise Schülerinnen und Schüler stark interessieren und sie dazu anregen, die Werke des Schullehrplans zu lesen, die für das Studium in der 5. Klasse vorgesehen sind.
Ilja Muromez und Nachtigall der Räuber
Geschichte
Geschichtskenntnisse ermöglichen einem Menschen ein umfassenderes Verständnis der Ereignisse der Gegenwart. Bei der Wahl eines Projektthemas für Forschungsarbeiten zur Geschichte muss sich der Studierende der vollen Verantwortung des anstehenden Projekts bewusst sein. Bei der Durchführung muss der Autor in seinen Schlussfolgerungen äußerst objektiv sein und darf nicht dem Wunsch nachgeben, historische Fakten zu beschönigen.
Das Studium der Geschichte als Teil des schulischen Lehrplans beginnt im 5. Jahr der Sekundarschule. Kindern können folgende Anweisungen angeboten werden:
- Wer öffnete das Grab von Tutanchamun?
- Geschichte der Schiffe der Antike.
- Altes Ägypten und Kunst.
- Geschichte der Kostüme der alten Völker.
- Mythen und Legenden des antiken Griechenlands.
- Die ersten christlichen Kirchen.
- Erste Olympische Spiele.
- Patriotisches Volk Griechenlands.
- Spartanische Bildung.
Bei der gemeinsamen Recherchearbeit zur Geschichte haben die Kinder die Möglichkeit, sich durch das Sammeln von Informationen und eine allgemeine Diskussion der gewonnenen Fakten anzunähern und zu lernen, während der Diskussion Lösungen zu finden und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Altes Ägypten und Kunst
Englische Sprache
Heute ist das Erlernen der englischen Sprache ab dem zweiten Jahr der Sekundarschule Teil des Lehrplans. Da jedoch verschiedene Bildungseinrichtungen zu unterschiedlichen Zeiten mit dem Unterrichten einer Fremdsprache beginnen und das Ausbildungsniveau erheblich variieren kann, ist es schwierig, Projektthemen für Forschungsarbeiten in englischer Sprache nach Jahr zu klassifizieren.
Es empfiehlt sich, Projekte in Gruppen zu besprechen. Dies ermöglicht es Kindern, die Barriere der mündlichen Kommunikation in einer Fremdsprache zu überwinden, die Besonderheiten der englischen Sprache tiefer zu erlernen und die Übersetzung von Ausdrücken zu verstehen, die aus dieser Sicht schwierig sind.
Mathematik
Beim schulischen Lernen dieses Faches stehen viele Schüler vor dem Problem, sich die Multiplikations- und Divisionstabellen zu merken. Projektthemen für Forschungsarbeiten in der Mathematik machen das Studium dieses Materials interessant. Im 3. Schuljahr werden die Kinder dazu angeregt, sich spielerisch mit problematischem Stoff auseinanderzusetzen. Die dritte Klasse der Grundschule ist für das Mathematikstudium sehr wichtig, da sie das Grundwissen für das weitere Studium dieser exakten Wissenschaft vermittelt.
Nützliches Video: Wo bekommt man Themen für Forschung und Projekte?
Abschluss
Moderne Methoden pädagogischer Aktivitäten in der Schule sollen den Schülern das Lernen beibringen. Dies ermöglicht ihm künftig ein eigenständiges Studium. Um diese Richtung umzusetzen, nutzen Schullehrer heute in großem Umfang wissenschaftliche Lernaktivitäten von Schulkindern.
