Schriftliche morphologische Analyse der Präposition zwischen. Morphologie der russischen Sprache und was sie untersucht Zwischen der Durchführung morphologischer Analysen

1. Unabhängige Wortarten:

• Substantive (siehe morphologische Normen von Substantiven);
• Verben:
• • Partizipien;
  • Partizipien;
• Adjektive;
• Ziffern;
• Pronomen;
• Adverbien;

2. Funktionale Wortarten:

• Präpositionen;
• Gewerkschaften;
• Partikel;

3. Interjektionen.

Folgendes fällt in keine der Klassifikationen (nach dem morphologischen System) der russischen Sprache:

• die Wörter ja und nein, wenn sie als eigenständiger Satz fungieren.
• einleitende Wörter: also übrigens insgesamt, als separater Satz, sowie eine Reihe anderer Wörter.

Morphologische Analyse eines Substantivs

• Anfangsform im Nominativ, Singular (mit Ausnahme von Substantiven, die nur im Plural verwendet werden: Schere usw.);
• Eigenname oder Substantiv;
• belebt oder unbelebt;
• Geschlecht (m,w, Durchschn.);
• Zahl (Singular, Plural);
• Deklination;
• Fall;
• syntaktische Rolle in einem Satz.

Plan zur morphologischen Analyse eines Substantivs

„Das Baby trinkt Milch.“

Baby (beantwortet die Frage wer?) – Substantiv;

• Anfangsform - Baby;
• konstante morphologische Merkmale: belebt, Substantiv, konkret, männlich, 1. Deklination;
• inkonsistente morphologische Merkmale: Nominativ, Singular;
• Beim Parsen eines Satzes spielt es die Rolle des Subjekts.

Morphologische Analyse des Wortes „Milch“ (beantwortet die Frage nach wem? Was?).

• Ausgangsform – Milch;
• Konstante morphologisch Merkmale des Wortes: Neutrum, unbelebt, real, Substantiv, II-Deklination;
• variable morphologische Merkmale: Akkusativ, Singular;
• direktes Objekt im Satz.

Hier ist ein weiteres Beispiel für die morphologische Analyse eines Substantivs auf der Grundlage einer literarischen Quelle:

„Zwei Damen rannten auf Luschin zu und halfen ihm aufzustehen. Er begann mit der Handfläche den Staub von seinem Mantel zu klopfen. (Beispiel aus: „Luzhins Verteidigung“, Wladimir Nabokow).“

Damen (wer?) – Substantiv;

• Anfangsform - Königin;
• konstante morphologische Merkmale: Substantiv, belebt, konkret, feminin, erste Deklination;
• wankelmütig morphologisch Merkmale des Substantivs: Singular, Genitiv;
• syntaktische Rolle: Teil des Subjekts.

Luzhin (zu wem?) – Substantiv;

• Anfangsform - Luzhin;
• treu morphologisch Merkmale des Wortes: Eigenname, belebt, konkret, männlich, gemischte Deklination;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Substantivs: Singular, Dativ;

Palme (womit?) – Substantiv;

• Ausgangsform - Handfläche;
• konstante morphologische Merkmale: feminin, unbelebt, Substantiv, konkret, I-Deklination;
• inkonsistentes Morpho. Zeichen: Singular, Instrumentalfall;
• syntaktische Rolle im Kontext: Addition.

Staub (was?) – Substantiv;

• Ausgangsform - Staub;
• morphologische Hauptmerkmale: allgemeines Substantiv, materiell, feminin, Singular, belebt, nicht charakterisiert, III-Deklination (Substantiv mit Null-Endung);
• wankelmütig morphologisch Merkmale des Wortes: Akkusativ;
• syntaktische Rolle: Addition.

(c) Mantel (Warum?) – Substantiv;

• die ursprüngliche Form ist ein Mantel;
• konstant richtig morphologisch Merkmale des Wortes: unbelebt, allgemeines Substantiv, spezifisch, neutral, nicht deklinierbar;
• morphologische Merkmale sind inkonsistent: Die Zahl kann nicht aus dem Kontext bestimmt werden, Genitivfall;
• syntaktische Rolle als Satzglied: Addition.

Morphologische Analyse des Adjektivs

Ein Adjektiv ist ein wesentlicher Teil der Rede. Beantwortet die Fragen Welche? Welche? Welche? Welche? und charakterisiert die Eigenschaften oder Qualitäten eines Objekts. Tabelle der morphologischen Merkmale des Adjektivnamens:

• Anfangsform im Nominativ, Singular, Maskulinum;
• konstante morphologische Merkmale von Adjektiven:
• • Rang nach dem Wert:
  • • - Qualität (warm, leise);
    • - relativ (gestern, lesen);
    • - besitzergreifend (Hase, Mutter);
  • Grad des Vergleichs (bei Qualitätsmodellen, bei denen dieses Merkmal konstant ist);
  • Voll-/Kurzform (für qualitativ hochwertige, bei denen dieses Zeichen konstant ist);
• inkonsistente morphologische Merkmale des Adjektivs:
• • qualitative Adjektive variieren je nach Vergleichsgrad (in Komparativgraden die einfache Form, in Superlativgraden - komplex): schön – schöner – am schönsten;
  • Voll- oder Kurzform (nur qualitative Adjektive);
  • Geschlechtsmarker (nur Singular);
  • Zahl (stimmt mit dem Substantiv überein);
  • Kasus (stimmt mit dem Substantiv überein);
• syntaktische Rolle in einem Satz: Ein Adjektiv kann eine Definition oder Teil eines zusammengesetzten Nominalprädikats sein.

Planen Sie eine morphologische Analyse des Adjektivs

Beispielsatz:

Der Vollmond ging über der Stadt auf.

Voll (was?) – Adjektiv;

• Ausgangsform – vollständig;
• konstante morphologische Merkmale des Adjektivs: qualitativ, vollständige Form;
• inkonsistente morphologische Merkmale: in einem positiven (Null-)Vergleichsgrad, weiblich (im Einklang mit dem Substantiv), Nominativ;
• Laut syntaktischer Analyse dient ein untergeordnetes Mitglied des Satzes als Definition.

Hier ist eine weitere ganze literarische Passage und morphologische Analyse des Adjektivs anhand von Beispielen:

Das Mädchen war wunderschön: schlank, dünn, blaue Augen, wie zwei erstaunliche Saphire, die in deine Seele blickten.

Schön (was?) - Adjektiv;

• Anfangsform – schön (in diesem Sinne);
• konstante morphologische Normen: qualitativ, kurz;
• inkonstante Zeichen: positiver Vergleichsgrad, Singular, weiblich;

Schlank (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsform - schlank;
• konstante morphologische Merkmale: qualitativ, vollständig;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Wortes: vollständiger, positiver Vergleichsgrad, Singular, feminin, Nominativ;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Teil des Prädikats.

Dünn (was?) – Adjektiv;

• Ausgangsform - dünn;
• morphologische konstante Merkmale: qualitativ, vollständig;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Adjektivs: positiver Vergleichsgrad, Singular, feminin, Nominativ;
• syntaktische Rolle: Teil des Prädikats.

Blau (was?) – Adjektiv;

• Ausgangsform - blau;
• Tabelle konstanter morphologischer Merkmale des Adjektivnamens: qualitativ;
• inkonsistente morphologische Merkmale: vollständiger, positiver Vergleichsgrad, Plural, Nominativ;
• syntaktische Rolle: Definition.

Erstaunlich (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsform – erstaunlich;
• konstante Merkmale der Morphologie: relativ, ausdrucksstark;
• inkonsistente morphologische Merkmale: Plural, Genitiv;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Teil des Umstands.

Morphologische Merkmale des Verbs

Gemäß der Morphologie der russischen Sprache ist ein Verb eine eigenständige Wortart. Es kann eine Handlung (gehen), eine Eigenschaft (hinken), eine Haltung (gleich sein), einen Zustand (sich freuen), ein Zeichen (weiß werden, angeben) eines Objekts bezeichnen. Verben beantworten die Frage „Was tun?“ Was tun? Was macht? Was hast du gemacht? oder was wird es tun? Verschiedene Gruppen verbaler Wortformen weisen heterogene morphologische Merkmale und grammatikalische Merkmale auf.

Morphologische Formen von Verben:

• Die Anfangsform des Verbs ist der Infinitiv. Man nennt es auch die unbestimmte oder unveränderliche Form des Verbs. Es gibt keine variablen morphologischen Merkmale;
• konjugierte (persönliche und unpersönliche) Formen;
• unkonjugierte Formen: Partizipien und Partizipien.

Morphologische Analyse des Verbs

• Anfangsform - Infinitiv;
• konstante morphologische Merkmale des Verbs:
• • Transitivität:
  • • transitiv (wird mit Akkusativnomen ohne Präposition verwendet);
    • intransitiv (wird nicht mit einem Substantiv im Akkusativ ohne Präposition verwendet);
  • Rückzahlung:
  • • rückzahlbar (es gibt -sya, -sya);
    • unwiderruflich (nein -sya, -sya);
  • • unvollkommen (was tun?);
    • perfekt (was tun?);
  • Konjugation:
  • • I-Konjugation (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
    • II-Konjugation (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
    • gemischte Verben (wollen, rennen);
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs:
• • Stimmung:
  • • bezeichnend: Was hast du gemacht? Was hast du gemacht? Was macht? was wird er tun?;
    • bedingt: Was würden Sie tun? was würden Sie tun?;
    • Imperativ: tun!;
  • Zeit (in der indikativen Stimmung: Vergangenheit/Gegenwart/Zukunft);
  • Person (im Präsens/Zukunft, Indikativ und Imperativ: 1. Person: ich/wir, 2. Person: du/du, 3. Person: er/sie);
  • Geschlecht (Vergangenheit, Singular, Indikativ und Konditional);
  • Nummer;
• syntaktische Rolle in einem Satz. Der Infinitiv kann ein beliebiger Teil des Satzes sein:
• • Prädikat: Heute ein Feiertag sein;
  • Betreff: Lernen ist immer nützlich;
  • Zusatz: Alle Gäste forderten sie zum Tanzen auf;
  • Definition: Er hatte ein unwiderstehliches Verlangen zu essen;
  • Umstand: Ich ging spazieren.

Morphologische Analyse des Verbbeispiels

Um das Schema zu verstehen, führen wir eine schriftliche Analyse der Morphologie des Verbs anhand eines Beispielsatzes durch:

Gott schickte der Krähe irgendwie ein Stück Käse... (Fabel, I. Krylov)

Gesendet (was hast du getan?) – Wortart des Verbs;

• Ausgangsform - senden;
• konstante morphologische Merkmale: perfektiver Aspekt, Übergang, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs: Indikativ, Vergangenheitsform, männlich, Singular;

Das folgende Online-Beispiel für die morphologische Analyse eines Verbs in einem Satz:

Was für eine Stille, hör zu.

Hören Sie zu (was machen Sie?) – Verb;

• Anfangsform - zuhören;
• morphologische konstante Merkmale: perfektiver Aspekt, intransitiv, reflexiv, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Wortes: Imperativ, Plural, 2. Person;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Planen Sie eine kostenlose morphologische Analyse von Verben online, basierend auf einem Beispiel aus einem ganzen Absatz:

Er muss gewarnt werden.

Keine Notwendigkeit, lassen Sie ihn das nächste Mal wissen, wie er die Regeln brechen kann.

Wie lauten die Regeln?

Warte, ich erzähle es dir später. Ist hereingekommen! („Goldenes Kalb“, I. Ilf)

Vorsicht (was tun?) – Verb;

• Anfangsform - warnen;
• morphologische Merkmale des Verbs sind konstant: perfektiv, transitiv, irrevokativ, 1. Konjugation;
• inkonsistente Morphologie der Wortart: Infinitiv;
• syntaktische Funktion in einem Satz: Teil des Prädikats.

Lass ihn wissen (was macht er?) – Verbteil der Rede;

• Anfangsform - wissen;
• inkonsistente Verbmorphologie: Imperativ, Singular, 3. Person;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Verstoßen (was tun?) – das Wort ist ein Verb;

• Anfangsform - verletzen;
• konstante morphologische Merkmale: unvollkommene Form, unwiderruflich, Übergang, 1. Konjugation;
• inkonstante Merkmale des Verbs: Infinitiv (Anfangsform);
• syntaktische Rolle im Kontext: Teil des Prädikats.

Warten (was werden Sie tun?) – Wortart des Verbs;

• Ausgangsform - warten;
• konstante morphologische Merkmale: perfektiver Aspekt, unwiderruflich, Übergang, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs: Imperativ, Plural, 2. Person;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Eingegeben (was hast du getan?) - Verb;

• Anfangsform - eingeben;
• konstante morphologische Merkmale: perfektiver Aspekt, irreversibel, intransitiv, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs: Vergangenheitsform, Indikativ, Singular, männlich;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Der Begriff „Morphologie“ stammt aus der griechischen Sprache. Dieses Wort enthält zwei griechische Wurzeln: morphe, was „Form“ bedeutet, + logos, was mit „Geist, Konzept, Gedanke, Sprache und Wort“ übersetzt wird. Dies ist eine Wissenschaft, die sich auf das Studium der grammatikalischen Merkmale eines Wortes bezieht.

Was ist Morphologie auf Russisch? Die Definition des Fachgebiets Morphologie ist ein Zweig der Linguistik, der Wörter als Wortarten sowie die Regeln der russischen Sprache untersucht.

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Was ist Morphologie und was studiert sie auf Russisch?

Grundbegriffe der Morphologie

In der heutigen russischen Sprache werden die grundlegenden Wortarten unterschieden:

• unabhängig
• offiziell

Unabhängige Wortarten im Russischen sind Abschnitte der Morphologie, Konzepte und Regeln:

Substantiv: Definition ist die Grundlage des Unabhängigen, der das Subjekt bezeichnet und die Fragen beantwortet Wer? was?, sowie Fragen zu indirekten Fällen, Teil der Rede.

1. Klasse: Eigenname (mit Großbuchstaben geschrieben), Substantiv (mit Kleinbuchstaben).
2. Belebt (sieht das Objekt), unbelebt (sieht nicht).
3. Geschlecht: männlich (er), weiblich (sie), Neutrum (es), allgemein (Endgültiges -a, -ya; Schlafmütze, Heulsuse, Schleicher).
4. Deklination (1 Kl., 2 Kl., 3 Kl.).
5. Zahl (Singular, Plural).
6. Fall (I. p., R. p., D. p., V. p., T. p., P. p.).

Adjektiv- Dies ist eine eigenständige Wortart, die die Eigenschaften beliebiger Objekte bezeichnet und auch die Fragen beantwortet: Was? Was? wessen? (saftige Wassermelone, Wintertag, Omas Kuchen).

1. Anfangsform - m.r., I.p., Einheiten. H.
2. Kategorien nach Bedeutung: qualitativ, relativ, besitzergreifend.
3. Form: voll und kurz.
4. Vergleichsgrade: Komparativ und Superlativ.
5. Geschlecht (männlich, weiblich, neutral).
6. Zahl (Singular und Plural).
7. Fall.

Ziffer- Dies ist ein bedeutungsvolles Wort und auch Teil unabhängiger Wortarten, die dazu dienen, die Anzahl der Objekte, die Anzahl oder Reihenfolge der Objekte beim Zählen und Beantworten von Fragen wie „Wie viele?“ auszudrücken. welche?: zwanzig Seiten; siebte Reihe.

N. f. - I. p.

Pronomen- Dies ist eine eigenständige Wortart, die Gegenstände, Zeichen und Mengen angibt, sie aber nicht benennt. Pronomen können anstelle von Substantiven verwendet werden – beantworten Sie Fragen zu Substantiven, Adjektiven – beantworten Sie Fragen zu Adjektiven, Ziffern – beantworten Sie Fragen zu Ziffern.

1. Klasse: persönlich, reflexiv, fragend, relativ, unbestimmt, negativ, besitzergreifend, demonstrativ, attributiv.

Verb- Dies ist ein unabhängiger Teil der Sprache, der die Aktion eines Objekts oder seinen Zustand ausdrückt und die Fragen beantwortet: Was ist zu tun? tun? (lesen, zuhören, zeichnen, schweigen, lachen, springen).

N. f. - nicht definiert Formular (was tun? tun?).

Ständige Anzeichen:

1. Typ: perfekt (was tun?), unvollkommen (was tun?).
2. Erstattbarkeit/Nicht-Erstattbarkeit.
3. Transitivität/Intransitivität.
4. Konjugation (I-Referenz, II-Referenz).

Wechselzeichen:

Adverb- Dies ist ein unabhängiger Teil der Sprache, der sich nicht ändert, ein Zeichen einer Handlung, eines Gegenstands oder eines anderen Zeichens bezeichnet und die Fragen wo beantwortet? Wo? Wo? Wofür? Warum? in welchem ​​Maße? zu welchem ​​Zweck? Teil der Rede. In einem Satz kann ein Adverb neben einem Verb (schnell gehen), einem Substantiv (gehen) und einem Adjektiv (sehr verantwortlich) oder einem anderen Adverb (sehr mehrdeutig) stehen.

1. Kategorien nach Bedeutung: Wirkungsweise, Maß und Grad, Ort, Zeit, Grund, Zweck.
2. Vergleichsgrade: Komparativ (einfache und zusammengesetzte Formen), zusammengesetzte Superlativform.
3. Nominal und Pronominal.

In der russischen Sprache gibt es Serviceteile, die sind:

Vorwand- Dies ist eine Wortart, die sich auf den Dienst bezieht und die Abhängigkeit unabhängiger Wortarten in einer Phrase und einem Satz sowie einige Beziehungen zwischen ihnen (zeitlich, räumlich, Ziele, Gründe usw.) anzeigt.

Nicht-Derivate (einfach) und Derivate (verbal, konfessionell, adverbial).

Beispiel: Auf Asphalt gehen, hinter einen Baum schauen, nach Plan handeln.

Union- Hierbei handelt es sich um eine dienstbezogene Wortart, die in einem einfachen Satz homogene Nebenglieder, einige Teile eines komplexen Satzes vereint und gleichzeitig ein Mittel ist, etwaige Bedeutungsbeziehungen zwischen ihnen auszudrücken.

1. Nach Herkunft: Derivate/Nicht-Derivate.
2. Zusammensetzung: einfach, zusammengesetzt.
3. Nach Standort: einzeln, wiederkehrend.
4. Im Sinne: koordinieren, unterordnen.

Beispiel: Hinter dem Regen sieht man weder das Meer noch den Sturm.

1. Kategorien nach Bedeutung: negativ, bejahend, fragend, demonstrativ, verstärkend, ausschließend-einschränkend, vergleichend, ausrufend, Zweifel ausdrückend, klärend.

Beispiel: Damit Sie heute einen Abend mit einem guten Abendessen bei Ihnen zu Hause verbringen können!; Was für eine Freude diese Geschichten sind!

Es ist bemerkenswert, dass Partikel unveränderliche Wortarten sind, die keine eigenständige Bedeutung, einschließlich lexikalischer Bedeutung, haben und keine unabhängigen Satzglieder sind, aber in Satzgliedern enthalten sein können.

Beispiel: Wie schön ist es, im Wald zu sein und Beeren zu pflücken!

Es gilt auch als Teil der Rede Zwischenruf- eine Wortart, die sich nicht verändert und verschiedene Gefühle und Willensäußerungen ausdrückt, diese aber nicht benennt.

1. Derivate/Nicht-Derivate.

Beispiel: Ups! Wow! Hey! Väter!

Einwürfe gehören zu keiner Wortart: weder unabhängig noch hilfsweise. Sie sind kein Teil eines Satzes (außer wenn es sich um andere Wortarten handelt: Ein lautes „Ay“ war durch den Wald zu hören).

Morphologische Normen

Die Definition einer morphologischen Norm lautet wie folgt: Eine morphologische Norm legt den korrekten Gebrauch von Wörtern, die Bildung grammatikalischer Formen verschiedener Wortarten fest.

Die Morphologie in der russischen Sprache ist mit folgenden Wissenschaftszweigen verbunden:

• Phonetik- ein Teil der Sprach- und Sprechwissenschaft, der die Laute der Sprache, die Betonung, die Intonation, die Silbe und die Silbenteilung ausdrückt.

Laut ist die kleinste Einheit der Sprache. Alle Laute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt

Die russische Sprache hat 42 Grundlaute, 6 Vokale und 36 Konsonanten.

Konsonantenlaute gibt es stimmhaft und stimmlos, hart und weich. Die meisten Konsonanten bilden Paare gemäß den angegebenen Merkmalen.

• Wortschatz- untersucht den Komplex absolut aller Wörter der russischen Sprache, also die Wortschatzstruktur der Sprache.

Lexikologie- Dies ist ein Zweig der Linguistik, der die lexikalische Zusammensetzung und Bedeutung der Sprache sowie die Merkmale des Gebrauchs unter dem Gesichtspunkt der Art und Weise der Bezeichnung von Objekten und Phänomenen der Realität, des Ursprungs, seines aktiven und passiven Bestands sowie des Anwendungsbereichs untersucht.

Die lexikalische Bedeutung eines Wortes ist die Bezeichnung des einen oder anderen Phänomens der Realität (Gegenstände, Ereignisse, Handlungen, Zeichen usw.) in einem Wort. Basierend auf der Anzahl der Bedeutungen, die in einem Wort vorkommen, unterscheiden sie ein solches Konzept in einwertige und polysemantische Wörter.

• Wortbildung- ein Zweig der Sprachwissenschaft, der die morphemische Zusammensetzung und Struktur von Wörtern sowie die Methoden ihrer Bildung untersucht. Morpheme helfen Wörtern.

Ein Morphem ist der minimal signifikante Teil eines Wortes. Entsprechend der Bedeutung und Funktion eines Wortes gibt es Wurzelmorpheme und Affixe (Präfix, Suffix, Postfix, Verbindungsmorphem, Endung).

• Rechtschreibung- Dies ist die Grundlage des Sprachwissenschaftszweigs, eines Systems allgemein anerkannter Regeln für die Schreibweise von Wörtern und ihren wesentlichen Teilen in einer Sprache.

Rechtschreibung ist eine Rechtschreibung, die einer festgelegten Regel entspricht.

• Syntax ist ein Zweig der Sprachwissenschaft, der Phrasen und Sätze untersucht: ihre Struktur, Bedeutung und Rolle in der Sprache.
• Kollokation- eine Syntaxeinheit, bestehend aus zwei oder mehr unabhängigen Wörtern, die durch eine untergeordnete Beziehung verbunden sind: sonniger Tag, ein Haus bauen, durch den Wald gehen.
• Interpunktion- Das:

1. die Grundlage des Zweigs der Sprachwissenschaft, der Satzzeichen und ihre korrekte Verwendung beim Schreiben untersucht,
2. Interpunktionssystem.

Wird es eine Fortsetzung dieser Geschichte geben? (Nicht) weit vom Haus entfernt befand sich ein (nicht) großes Gebäude (wie ein Kobold). (Seit) vielen Jahren beschäftigte er sich beharrlich mit Fremdsprachen. Marina war einen langen Monat lang krank. (Aufgrund) der starken Hitze wurde der Fluss trocken. (Infolgedessen) waren wir im Fall des Autodiebstahls die Geschädigten. Zuerst fühlte ich mich in der neuen Klasse (un)wohl, aber (un)später gewöhnte ich mich daran und ging bereits gerne zur Schule. (Wegen) der Flussüberschwemmung mussten wir einen langen Weg zurücklegen. Zum Abschluss ihres Auftritts sang die Gruppe ihren neuesten Hit.

2.Schreiben Sie, indem Sie die Klammern öffnen. Fehlende Buchstaben und Zeichen einfügen. Finden Sie nicht abgeleitete Präpositionen im dritten und vierten Satz und analysieren Sie sie morphologisch.

Aufgrund des Schneesturms wurde der Wettbewerb abgesagt. (Als) der Ausflug weiterging, gelang es mir, dem Ausflugsfahrer viele Fragen zu stellen. Wir sind sehr daran interessiert, die Kurse fortzusetzen. Der Anwalt erklärte uns, dass sich (infolgedessen) Fehler eingeschlichen hätten. Wir müssen den Lauf der Dinge verstehen. Angesichts des nahenden Frosts hüllte der Pfeifer die Apfelbäume ein. (C)Anschließend wird dieser See in das Schutzgebiet aufgenommen. Wir werden Ihren Wunsch, an der Fortführung dieser Arbeit mitzuwirken, zur Kenntnis nehmen. (Im) Winter machten wir (nicht) oft Skiausflüge.

Wir freuen uns, Sie auf den Seiten unserer Website begrüßen zu dürfen: Arbeit, Arbeit für Mädchen.
Es ist notwendig, Präpositionen von anderen Wortarten zu unterscheiden. Die Wörter around, on the eve, near können sowohl Präpositionen als auch Adverbien sein. Wenn diese Wörter gefolgt von einem Pronomen oder Substantiv verwendet werden, handelt es sich um Präpositionen: Es gab einen hohen Zaun um den Garten. Am Vorabend der Abreise war die Stimmung besorgt; Wenn diese Wörter ohne nachfolgendes Pronomen oder Substantiv verwendet werden, handelt es sich um Adverbien: Es war ein undurchdringliches Dickicht, selbst am Tag zuvor fühlte ich mich gut. Es gibt auch eine Reihe von Kombinationen aus einer Präposition und einem Substantiv oder Adverb, die als Präpositionen fungieren können, zum Beispiel: im Gegensatz zu, gemäß, entlang von.

Die Präpositionen while, in Continuation, als Folge sind von Substantiven mit der Präposition while, in Continuation, als Folge zu unterscheiden, vgl.:

In Fortsetzung meines Beweises möchte ich Folgendes sagen (Präposition).

Die Präposition trotz muss vom Gerundium unterschieden werden, vgl.:

Trotz des Regens gingen wir ins Kino.

Trotz seines Vaters stand er vom Tisch auf.

Die Präposition wird nach folgendem Schema analysiert:

1. Präposition.

2. Grammatische Merkmale:

Unveränderlich

Nicht-derivativ/derivativ,

Einfach / zusammengesetzt,

Womit wird es verwendet?

Im Komplex 2 wird außerdem vorgeschlagen, den Rang der Präposition anhand der Bedeutung anzugeben.

Beispielanalyse:

Mit den Händen auf dem Rücken geht er schnell von Ecke zu Ecke durch den Raum, blickt nach vorn und schüttelt nachdenklich den Kopf. (L. N. Tolstoi)

Durch - Präposition, unveränderlich, nicht abgeleitet, einfach, verwendet mit einem Substantiv in D. p.

Von - Präposition, unveränderlich, nicht abgeleitet, einfach, verwendet mit einem Substantiv in R. p.

В - Präposition, unveränderlich, nicht abgeleitet, einfach, wird mit einem Substantiv in V verwendet. p.

Vorwärts - Präposition, unveränderlich, abgeleitet, einfach, verwendet mit einem Pronomen in R. p.

mit mit Leerzeichen und Klammern. An welchen Schreibweisen haben Sie gearbeitet? Setzen Sie die Stopps ein und führen Sie eine morphologische Analyse der Präpositionen der Wörter THROUGH, FOR, READY durch.
Hier ist der Text
Es gab keine Eile. Die Kinder kletterten über den Zaun und blieben still hinter dem Künstler stehen. Mit angehaltenem Atem blickten sie verzaubert auf das wundersame Erscheinen einer ganzen Welt auf einer kleinen Leinwand.
„Es gibt ein Meer, aber keine Fähre“, flüsterte Motya. Doch dann nahm der Künstler mit einem dünnen Pinsel einen Tropfen Weiß und setzte genau in die Mitte des Bildes, auf das lackierte Blau des Meeres, das er gerade gemalt hatte, ein kleines erhabenes Komma.
- Segel! - Motya seufzte bewundernd.
Nun war das gemalte Meer nicht mehr vom echten zu unterscheiden. Alles ist, wie es ist. Sogar ein Segel.

Wie im Lösungsbuch können Sie nicht zwei auf einmal eingeben. Ich bitte Sie, den Text auf dem Pobobiy so zu gestalten, wie im Lösungsbuch, nur damit der Lehrer nicht errät, was im Lösungsbuch steht.

Und so steht es im Lösungsbuch

Die ganze Welt auf einer kleinen Leinwand. Sie kletterten über den Zaun, blieben hinter ihnen stehen, erschienen auf der Leinwand, platzierten sie in der Mitte, platzierten sie im Blau, um sie vom Original zu unterscheiden.

Bitte machen Sie es ähnlich wie derselbe Text Es ist sehr dringend, ich flehe dich an

1) An Land gezogene Fischerboote bildeten auf dem weißen Sand eine lange Reihe dunkler Kiele, die an die Rücken riesiger Fische erinnern.
2) Der kalte Wirbelsturm, der von den Küstenhügeln in die leeren Horizonte strömte, machte das Fliegen in der Luft zu einer schweren Qual. _____________________________________________
Finden Sie eine nicht abgeleitete Präposition aus den Sätzen und analysieren Sie sie mithilfe einer morphologischen Analyse. Bitte helfen Sie.
Hier ist ein Beispiel für das Parsen: In (Wolken)
1) V- Präposition zum Eintauchen (x-Hauptwort) in die Wolken (V.p)
2) einfach
3) nicht abgeleitet
BITTE HELFEN!