Tabelle mit Beispielen für die Prinzipien der russischen Interpunktion. Prinzipien der modernen russischen Zeichensetzung. Intonation verschiedener syntaktischer Konstruktionen

Ziel Vorlesungen: Einführung in die Geschichte der russischen Zeichensetzung, Darstellung des Satzzeichensystems und ihrer Funktionen gemäß den Satzzeichenprinzipien.

1. Allgemeines Konzept der Interpunktion. Geschichte der russischen Zeichensetzung.

2. Prinzipien der russischen Zeichensetzung: Semantik, Grammatik und Intonation. Ihre Hierarchie und Interaktion.

3. Das System der Satzzeichen im modernen Russisch. Grundfunktionen von Satzzeichen. Positionen von Satzzeichen. Einfache, doppelte und komplexe Satzzeichen. Besonderheiten bei der Verwendung von Satzzeichen.

1. Allgemeines Konzept der Interpunktion. Geschichte der russischen Zeichensetzung

Interpunktion (von lateinisch punctum „Punkt“) ist eine Reihe von Satzzeichen und ein System entwickelter und etablierter Regeln für deren Verwendung.

Warum wird Interpunktion benötigt? Warum reichen die Buchstaben des Alphabets nicht aus, um dem Leser das Geschriebene klar zu machen? Schließlich bestehen Wörter aus Buchstaben, die die Laute der Sprache bezeichnen, und Sprache besteht aus Wörtern.

Einzelne Wörter nacheinander auszusprechen bedeutet nicht, das Gesagte verständlich zu machen. Wörter in der Sprache werden zu Gruppen zusammengefasst, zwischen Wortgruppen und manchmal gibt es zwischen einzelnen Wörtern Intervalle unterschiedlicher Länge; bei Wortgruppen oder über einzelnen Wörtern kommt es zu einem Tonanstieg oder -abfall. Und das alles ist kein Zufall, sondern unterliegt bestimmten Regeln: Intervalle sowie steigende und fallende Tonhöhen (die sogenannte Intonation) drücken bestimmte Bedeutungsnuancen von Sprachabschnitten aus. Der Autor muss genau wissen, welche semantische Konnotation er seiner Aussage und ihren einzelnen Teilen geben möchte und welche Techniken er dafür anwenden sollte.

Die Zeichensetzung ist ebenso wie die Rechtschreibung Teil des grafischen Systems einer bestimmten Sprache und muss ebenso gut beherrscht werden wie die Buchstaben des Alphabets mit ihrer Klangbedeutung, damit der Buchstabe den Inhalt der Aussage genau und vollständig ausdrückt. Und damit dieser Inhalt von allen Lesern gleichermaßen wahrgenommen wird, ist es notwendig, dass die Bedeutung von Satzzeichen innerhalb der Grenzen einer Landessprache fest verankert ist. Es spielt keine Rolle, dass Satzzeichen in verschiedenen Sprachen gleich aussehen, ihre Bedeutung und damit ihre Verwendung jedoch unterschiedlich sind. Es ist wichtig, dass alle, die eine bestimmte Sprache schreiben und lesen, das gleiche Verständnis dafür haben, was ein bestimmtes Satzzeichen ausdrückt.

Der Zweck der Interpunktion besteht also darin, die Sprache aufzuschlüsseln und ihren Inhalt für den Leser so klar wie möglich zu machen.

Die russische Zeichensetzung entwickelte sich im Gegensatz zur Rechtschreibung relativ spät – zu Beginn des 19. Jahrhunderts – und ähnelt in ihren Grundzügen der Zeichensetzung anderer europäischer Sprachen.

In der altrussischen Schrift wurde der Text nicht in Wörter und Sätze unterteilt. Satzzeichen (Punkt, Kreuz, Wellenlinie) unterteilten den Text hauptsächlich in semantische Segmente oder gaben die Situation in der Arbeit des Schreibers an. Später werden Fragezeichen, Klammern und Doppelpunkte verwendet.

Das Aufkommen des Buchdrucks war für die Entwicklung der Zeichensetzung von großer Bedeutung. Die Platzierung von Satzzeichen in gedruckten Werken war in erster Linie die Arbeit typografischer Handwerker, die oft nicht berücksichtigten, was der handschriftliche Text des Autors in Bezug auf die Zeichensetzung darstellte. Das Gesagte bedeutet jedoch nicht, dass Autoren, insbesondere Schriftsteller und Dichter, keinen Einfluss auf die Entstehung des russischen Interpunktionssystems hatten. Im Gegenteil, ihre Rolle in dieser Hinsicht hat im Laufe der Zeit zugenommen. Die moderne russische Interpunktion sollte als Ergebnis einer langen und komplexen Interaktion zwischen dem Interpunktionssystem, das in einer Reihe europäischer Sprachen (einschließlich Russisch) nach der Einführung des Buchdrucks etabliert wurde, und den Techniken zur Verwendung von Zeichen betrachtet werden, die von entwickelt wurden die besten Meister der russischen literarischen Rede über einen langen Zeitraum. Zeitraum vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart.

Auch das System der Satzzeichen, das sich im 18. Jahrhundert in seinen Grundzügen herausgebildet hatte, erforderte die Entwicklung bestimmter Regeln für deren Verwendung. Bereits im 16. und 17. Jahrhundert wurden die ersten Versuche unternommen, die damals existierende Platzierung von Satzzeichen theoretisch zu verstehen (Maxim der Grieche, Lawrenty Zizaniy, Melety Smotritsky). Die allgemeinen und spezifischen Prinzipien der Satzzeichen in ihren Hauptmerkmalen entwickelten sich jedoch im 18. Jahrhundert, als die Bildung der Grundlagen der modernen russischen Literatursprache endete.

Den Beginn der wissenschaftlichen Entwicklung der russischen Zeichensetzung legte der brillante Vertreter der Grammatikwissenschaft des 18. Jahrhunderts, M. V. Lomonosov, in seinem 1755 verfassten Werk „Russische Grammatik“. M. V. Lomonosov gibt eine genaue Liste der damals in der russischen gedruckten Literatur verwendeten Satzzeichen. Er legt systematisch die Regeln für deren Verwendung fest und formuliert die Regeln auf semantischer und grammatikalischer Grundlage, d von Satzzeichen zum semantisch-grammatischen Prinzip.

Die Zeichensetzungsregeln wurden vom Schüler von M. V. Lomonosov, Professor der Moskauer Universität A. A. Barsov, in seiner Grammatik, die leider nicht veröffentlicht wurde, sondern in handschriftlicher Form zu uns kam, sehr ausführlich dargelegt. Die Grammatik von A. A. Barsov stammt aus dem Jahr 1797. Die Zeichensetzungsregeln sind darin in einem Abschnitt namens „Proklamation“ enthalten und werden so mit den Leseregeln in Zusammenhang gebracht. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass A. A. Barsovs Definition der Zeichensetzung selbst und ihre Regeln verschiedene Aspekte der schriftlichen Sprache abdecken, einschließlich Methoden der mündlichen Aussprache geschriebener und gedruckter Wörter.

Der größte Verdienst bei der Rationalisierung der russischen Zeichensetzung im 19. Jahrhundert gebührt dem Akademiker J. K. Grot, dessen Buch „Russische Rechtschreibung“ das Ergebnis langjähriger Forschung zur Geschichte und Prinzipien der russischen Schrift war. Das Buch wurde zum ersten wissenschaftlichen Regelwerk für Rechtschreibung und Zeichensetzung in Russland und erlebte bis 1917 mehrere Auflagen.

J.K. Grot gibt ein wissenschaftlich systematisiertes und theoretisch sinnvolles Regelwerk der Rechtschreibung und Zeichensetzung. Die von ihm formulierten Regeln für die Verwendung von Satzzeichen sind insofern wertvoll, als sie die Recherchen früherer Autoren auf dem Gebiet der Zeichensetzung zusammenfassen. Die geordneten Zeichensetzungs- und Rechtschreibregeln von J. K. Grot fanden Einzug in die Praxis von Schulen und Verlagen; Sie sind im Wesentlichen, mit geringfügigen Änderungen, auch heute noch gültig. Die „Regeln der russischen Rechtschreibung und Zeichensetzung“ von 1956 klärten lediglich einige Widersprüche und Unklarheiten und formulierten neue Regeln für zuvor nicht geregelte Fälle.

In der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts widmeten sich A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba und einige andere Linguisten in ihren Werken der Interpunktionsproblematik. In der Mitte und zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts erschienen grundlegende Forschungen zur Interpunktion von A. B. Shapiro. Allerdings befindet sich die Interpunktionstheorie bisher auf einem niedrigen Entwicklungsstand und entspricht nicht dem allgemeinen theoretischen Niveau der russischen Sprachwissenschaft.

Bisher haben Linguisten, die auf dem Gebiet der Zeichensetzung tätig sind, keinen gemeinsamen Standpunkt zu den Grundlagen der modernen russischen Zeichensetzung.

Einige Wissenschaftler vertreten den Standpunkt, dass die russische Zeichensetzung auf einer semantischen Basis basiert, andere auf einer grammatikalischen Basis, wieder andere auf einer semantisch-grammatischen Basis und wieder andere auf einer Intonationsbasis. Trotz der theoretischen Meinungsverschiedenheiten unter Wissenschaftlern bleiben die Grundprinzipien der russischen Zeichensetzung jedoch unverändert. Dies trägt zu seiner Stabilität bei, obwohl einzelne Zeichensetzungsregeln im Zusammenhang mit der Entwicklung der russischen Grammatiktheorie und der russischen Literatursprache im Allgemeinen regelmäßig geklärt und präzisiert werden.

2.Grundsätze der russischen Zeichensetzung: Semantik, Grammatik und Intonation. Ihre Hierarchie und Interaktion.

Die Stabilität des russischen Interpunktionssystems erklärt sich vor allem dadurch, dass die es definierenden Prinzipien es ermöglichen, die semantische, syntaktische und weitgehend auch die Intonationsstruktur der Sprache schriftlich zu vermitteln. Satzzeichen unterteilen den Text in den meisten Fällen in syntaktische Einheiten, die in ihrer Bedeutung verwandt und intonatorisch gestaltet sind.

Nr.: Terkin – wer ist er?

Lass uns ehrlich sein:

Er ist selbst nur ein gewöhnlicher Kerl.

Allerdings ist der Typ gut.

So ein Typ

Jedes Unternehmen hat es immer getan

Und in jedem Zug.

In diesem Text markieren ein Fragezeichen und Punkte die Grenzen unabhängiger syntaktischer Einheiten – Sätze, die jeweils einen relativ vollständigen Gedanken zum Ausdruck bringen. Diese Satzzeichen kennzeichnen auch den Zweck und die Intonation der Aussage und weisen auf lange Pausen am Ende des Satzes hin. Der Bindestrich im ersten Satz verbindet das Nominativthema (Terkin) mit dem zweiten sich entwickelnden Teil des Satzes (Wer ist er?) und weist auf eine warnende Intonation und eine Pause zwischen den Satzteilen hin. Ein Doppelpunkt verbindet den zweiten Teil eines komplexen Satzes ohne Vereinigung mit dem ersten und weist auf erklärende Intonation und erklärende semantische Beziehungen zwischen den Satzteilen hin. Das Komma hebt das einleitende Wort hervor und entspricht der Pause und Intonation, die die einleitenden Worte begleitet. Das Komma im letzten Satz trennt die Verbindungsstruktur (und in jedem Zug) und entspricht auch einer Pause.

Die Prinzipien, auf denen das System der russischen Interpunktionsregeln basiert, wurden nach und nach verstanden und formuliert.

1. So glaubte V. K. Trediakovsky, dass „Interpunktion eine Unterteilung von Wörtern, Gliedern und ganzen Reden ist, die durch bestimmte Zeichen dargestellt wird, indem sie dem Konzept des Inhalts dient und als Rest dient und auch die Reihenfolge der Komposition angibt.“ Mit anderen Worten, V. K. Trediakovsky sah den Zweck der Interpunktion („Interpunktion“) in der semantischen, intonatorischen und syntaktischen Aufteilung der Sprache.

2. M. V. Lomonosov betonte die semantischen und syntaktischen Funktionen von Satzzeichen: „Kleinbuchstaben werden entsprechend der Stärke des Geistes und seiner Position zu Konjunktionen platziert.“

In der modernen russischen Linguistik lassen sich beim Verständnis der Interpunktionsprinzipien drei Hauptrichtungen unterscheiden:

1) logisch (semantisch);

2) syntaktisch;

3) Intonation.

Befürworter der logischen Richtung sehen den Hauptzweck der Interpunktion in der semantischen Aufteilung der Sprache und der Übertragung semantischer Beziehungen zwischen den sezierten Teilen. Dazu gehören F. I. Buslaev, D. N. Ovsyaniko-Kulikovsky, P. N. Sakulin.

F. I. Buslaev schrieb über die Verwendung von Satzzeichen: „Da eine Person durch die Sprache Gedanken und Gefühle einer anderen übermittelt, haben Satzzeichen einen doppelten Zweck: 1) zur Klarheit bei der Darstellung von Gedanken beizutragen, indem sie einen Satz von einem anderen oder einem Teil trennen.“ von einem anderen, und 2) drücken Sie die Empfindungen im Gesicht des Sprechers und seine Haltung gegenüber dem Zuhörer aus.“

Ein syntaktisches Verständnis von Interpunktionswörtern finden wir bei J. K. Grot und S. K. Bulich, die glaubten, dass Interpunktion die syntaktische Struktur der Sprache klar macht.

In den Werken von J. K. Grot ist es wichtig, den Zusammenhang zwischen dem Interpunktionssystem und der allgemeinen Natur der syntaktischen Struktur von Sätzen und geschriebener Sprache aufzuzeigen. Er macht auf eine spürbare Tendenz in der zeitgenössischen Literatur aufmerksam, „zu komplexe oder gebräuchliche Sätze“ aufzugeben und mehr „kurze Sprache“ zu verwenden. „Eine abrupte Rede besteht darin, sich in möglichst kurzen Sätzen auszudrücken, um die Darstellung einfacher und klarer zu gestalten und dem Leser dadurch häufigeres Innehalten zu ermöglichen. Bezogen auf die Verwendung von Satzzeichen bedeutet dies: Zwischen zwei Punkten nicht zu viele Sätze anhäufen, die voneinander abhängig oder eng miteinander verbunden sind, und diese darüber hinaus so anordnen, dass sie voneinander bestimmbar sind zumindest durch ein Semikolon oder einen Doppelpunkt. Eine übermäßige Anzahl von Nebensätzen zwischen Hauptsätzen verwirrt und verdunkelt die Sprache.“

J. K. Grot skizzierte die Interpunktionsregeln mit Satzzeichen: Für jedes Zeichen sind alle Fälle seiner Verwendung angegeben; Jede Regel wird durch ein oder mehrere Beispiele aus Werken des späten 18. Jahrhunderts und der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts veranschaulicht, aber aufgrund der Abneigung von J. K. Grot gegenüber Autoren späterer Zeit waren einige seiner Regeln am Ende veraltet das 19. Jahrhundert.

Und doch gelangten die von ihm formulierten Zeichensetzungsregeln zusammen mit seinen oben erwähnten Rechtschreibregeln in den Schulalltag und über ihn in die Druckpraxis. Für den alltäglichen Gebrauch erwiesen sie sich als recht übersichtlich und praktisch, da sie auf der syntaktischen Struktur von Sätzen basierten, die die Autoren im Schulgrammatikkurs erlernt hatten.

Die Übertragung der Intonationsseite der Sprache scheint nach A. Kh. Vostkov, I. I. Davydov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba die Hauptaufgabe der Interpunktion zu sein.

In Fällen, in denen die Wahl des Satzzeichens durch die Differenzierung semantischer Verbindungen zwischen Wörtern oder semantischer Beziehungen zwischen Teilen eines komplexen Satzes bestimmt wird, gibt es Satzzeichenoptionen, die in der mündlichen Rede verschiedenen Intonationsmerkmalen der Aussage entsprechen. In solchen Situationen sind Satzzeichen in der schriftlichen Rede und Intonation in der mündlichen Rede miteinander verbunden und haben die gleiche Funktion – sie erfüllen eine bedeutungsunterscheidende Funktion.

Die Bedeutung der Aussage ist jedoch untrennbar mit der grammatikalischen Struktur und Intonation des Satzes verbunden. Dies erklärt die Tatsache, dass die in der modernen russischen Schrift geltenden Regeln für die Platzierung von Satzzeichen nicht auf eines der aufgeführten Prinzipien reduziert werden können und einzelne Satzzeichen in jedem konkreten Anwendungsfall entweder die logische, die syntaktische oder die Intonationsstruktur betonen Sprache oder sind syntaktisch – gleichzeitig unterteilen sie den Text in semantische und syntaktische Segmente, charakterisieren seine semantische und intonatorische Struktur usw.

Um auf die historischen Aspekte dieser Ausgabe zurückzukommen, betrachten wir die Werke von A. M. Peshkovsky und L. V. Shcherba, die für die Theorie und Praxis der Zeichensetzung äußerst wertvoll sind. Obwohl es sich bei diesen Werken nicht um wissenschaftliche Studien handelt, die auf der Analyse einer großen Anzahl literarischer Texte verschiedener Genres und Stile basieren, stellen sie dennoch interessante Versuche dar, die in unserer Schrift vorhandenen Zeichensetzungsnormen zu verstehen und originelle Gedanken zur Konstruktion eines neuen Zeichensetzungssystems zu enthalten für die russische Literatursprache.

Die ersten Reden von A. M. Peshkovsky zu Interpunktionsfragen, die seine Ansichten in diesem Bereich sowie in einer Reihe anderer Bereiche im Zusammenhang mit dem Unterricht der russischen Sprache bestimmten, fanden in den Jahren des höchsten Aufstiegs des vorrevolutionären Russisch statt soziales und pädagogisches Denken unmittelbar vor der Revolution von 1917. Wir sprechen über den Bericht des Wissenschaftlers „Die Rolle des ausdrucksstarken Lesens beim Unterrichten von Satzzeichen“, der auf dem Allrussischen Kongress der Russischlehrer an weiterführenden Schulen im Dezember 1916 – Januar 1917 in Moskau vorgetragen wurde, und über seinen Artikel „Satzzeichen und wissenschaftliche Grammatik.“

Es sollte bedacht werden, dass A. M. Peshkovsky als theoretischer Wissenschaftler und Methodologe ein überzeugter und glühender Befürworter dieses Trends in der russischen Linguistik war, der die Notwendigkeit einer strikten Unterscheidung zwischen mündlicher und schriftlicher Rede an erster Stelle vertrat Platz auf lebendiger, klingender Sprache. So prominente russische Linguisten wie F. F. Fortunatov und I. A. Baudouin de Courtenay und ihre Anhänger und Studenten, die das Studium der Phonetik bis dahin auf ein beispielloses Niveau brachten, sprachen in ihren Universitätsvorlesungen und öffentlichen Berichten ständig und unermüdlich darüber. sowohl allgemeine als auch russische historische, und stellte erstmals angewandte Disziplinen – Rechtschreibung und Rechtschreibung – auf eine streng wissenschaftliche Grundlage.

Satzzeichen spiegeln in den allermeisten Anwendungsfällen „nicht die grammatikalische, sondern die deklamatorisch-psychologische Gliederung der Sprache“ wider. Rhythmus und Intonation sind nur deshalb syntaktische Hilfsmittel, weil sie in bestimmten Fällen Bedeutungen annehmen können, die denen ähneln, die durch Wortformen und deren Kombinationen entstehen. „Gleichzeitig können diese Zeichen aber in jedem Schritt den eigentlichen grammatikalischen Zeichen widersprechen, weil sie immer und überall grundsätzlich nicht das grammatische, sondern nur das allgemeine psychologische Element der Sprache widerspiegeln.“

Um die Fähigkeit zu beherrschen, Satzzeichen zu setzen, sollte man die Zeichen immer bewusst lesen, d. h. „die eine oder andere Aussprachefigur ... mit dem einen oder anderen Zeichen verbinden“, wodurch „eine starke Assoziation jedes Zeichens entsteht“. mit der entsprechenden Aussprachefigur (oder Figuren, wenn ein Zeichen mehrere davon hat) – eine Assoziation, die natürlich in beide Richtungen fließt.“ Um die bestehenden Kommaregeln zu beherrschen, ist eine Koordination zwischen ausdrucksstarkem Lesen und Grammatikmaßnahmen erforderlich.

Für A. M. Peshkovsky war eine solche Formulierung der Frage der Interpunktion und der Methodik ihres Unterrichts Teil eines gemeinsamen großen Problems – der Beziehung zwischen geschriebener und lebendiger mündlicher Sprache. Deshalb beendete er seinen Bericht „Die Rolle des ausdrucksstarken Lesens im Zeichensetzungsunterricht“ mit den folgenden Worten: „Ich möchte auch anmerken, dass eine solche Annäherung zwischen ausdrucksstarkem Lesen und Zeichensetzung nicht nur der Zeichensetzung allein zugute kommt.“ Hören Sie im Geiste, was Sie schreiben! Schließlich bedeutet das, schön, lebendig und einzigartig zu schreiben und sich für das zu interessieren, was man schreibt! Wie oft reicht es aus, wenn ein Lehrer den unbeholfenen Gesichtsausdruck eines Schülers von der Kanzel ablesen muss, damit der Autor über seinen eigenen Gesichtsausdruck entsetzt ist. Warum hat er es geschrieben? Weil ich beim Schreiben nicht zugehört habe, weil ich mich nicht laut vorgelesen habe. Je mehr ein Schüler sich selbst vorliest, desto besser wird er die stilistische Natur der Sprache verstehen und desto besser wird er schreiben. Die Wiedervereinigung der geschriebenen Spitze des Sprachbaums mit seinen lebendigen mündlichen Wurzeln gibt immer Leben, aber das Abschneiden tötet immer.“

L. V. Shcherba stand teilweise der Position von A. M. Peshkovsky nahe. Er sah auch die Rolle der Interpunktion bei der Angabe der rhythmischen und melodischen Seite der Sprache. „Interpunktion sind die Regeln für die Verwendung zusätzlicher geschriebener Zeichen (Satzzeichen)“, schrieb er, „die dazu dienen, den Rhythmus und die Melodie einer Phrase anzuzeigen, ansonsten die Phrasenintonation.“ Während A. M. Peshkovsky glaubte, dass alle Satzzeichen, mit teilweiser Ausnahme des Kommas, „zuallererst und direkt nur die rhythmische und melodische Seite der lebendigen Sprache“ bezeichnen, untersuchte L. V. Shcherba das Wesen der rhythmischen Melodie selbst. beschränkte sich nicht darauf, sondern fügte hinzu: „Da allein der Rhythmus und die Melodie der Sprache die Teilung unseres Gedankenflusses ausdrücken, manchmal auch diese und jene Verbindung seiner einzelnen Momente und schließlich einige semantische Schattierungen, da wir es können.“ Sagen Sie, dass Satzzeichen tatsächlich dazu dienen, all dies im Buchstaben zu bezeichnen. Dies bestimmt die Doppelnatur jeder Interpunktion: phonetisch, da sie bestimmte Klangphänomene ausdrückt, und ideografisch, da sie in direktem Zusammenhang mit der Bedeutung steht.“

Darüber hinaus weist L. V. Shcherba darauf hin, dass „die Aufteilung des Sprachdenkens und in noch größerem Maße die Verbindung zwischen seinen einzelnen Teilen und ihren unterschiedlichen semantischen Schattierungen in der Sprache nicht nur in der Intonation, sondern auch in einzelnen Wörtern, Wortformen usw. zum Ausdruck kommt.“ Wortstellung , und wenn es wahr ist, dass Trennung und affektive Schattierungen immer in der Intonation zum Ausdruck kommen (obwohl dies nicht immer schriftlich angegeben ist), dann ist die Verbindung zwischen einzelnen Wortarten nur sehr summarisch ausgedrückte Intonation, und ihre logischen Schattierungen sind sehr selten ausgedrückt.“ In manchen Fällen, so betont der Wissenschaftler, sei die Intonation der einzige Indikator sowohl für die Teilung als auch für die Art der Verbindung zwischen den einzelnen Satzteilen.

Die moderne russische Interpunktion basiert auf semantischen und strukturell-grammatischen Grundlagen, die miteinander verbunden sind und sich gegenseitig bestimmen, und daher können wir von einer einzigen semantisch-grammatischen Basis der russischen Interpunktion sprechen. Die Zeichensetzung spiegelt die semantische Aufteilung der geschriebenen Sprache wider, weist auf semantische Verbindungen und Beziehungen zwischen einzelnen Wörtern und Wortgruppen sowie auf verschiedene semantische Schattierungen von Teilen eines geschriebenen Textes hin. Aber bestimmte semantische Verbindungen zwischen Wörtern und Textteilen finden ihren Ausdruck in einer bestimmten grammatikalischen Struktur. Es ist kein Zufall, dass die Formulierung der meisten Regeln der modernen russischen Zeichensetzung sowohl auf den semantischen Merkmalen des Satzes (auf der semantischen Basis) als auch auf den Merkmalen seiner Struktur basiert, d.h. Berücksichtigt werden die Besonderheiten des Satzbaus, seiner Teile, das Vorhandensein oder Fehlen von Konjunktionen, die Ausdrucksweise der Satzglieder, die Reihenfolge ihrer Anordnung usw., die die strukturelle und grammatikalische Grundlage der Interpunktion bilden .

Prinzipien der russischen Zeichensetzung:

1. Syntaktisch. Satzzeichen spiegeln die syntaktische Struktur von Sprache und Sprache wider und heben einzelne Sätze und ihre Teile (Zeilen) hervor.

2. Semantisch (logisch). Satzzeichen erfüllen eine semantische Rolle, weisen auf die semantische Unterteilung der Sprache hin und drücken verschiedene zusätzliche semantische Schattierungen aus.

3. Intonation. Satzzeichen dienen dazu, den Rhythmus und die Melodie der Sprache anzuzeigen.

3. Das System der Satzzeichen im modernen Russisch. Grundfunktionen von Satzzeichen. Positionen von Satzzeichen.

Einfache, doppelte und komplexe Satzzeichen. Besonderheiten bei der Verwendung von Satzzeichen.

Satzzeichen in der modernen russischen Sprache, die sich in ihrer Funktion, ihrem Zweck und der Platzierung im Satz unterscheiden, gehen eine gewisse hierarchische Abhängigkeit ein. Je nach Platzierung im Satz werden Satzzeichen zwischen Satzende und Satzmitte unterschieden – Schluss- und Binnenzeichen. Alle trennenden Endzeichen – Punkt, Frage- und Ausrufezeichen, Ellipsen – haben eine größere Kraft als interne Zeichen.

Die sogenannten internen Satzzeichen – Semikolon, Komma, Bindestrich, Doppelpunkt, Klammer – sind in ihrer Verwendung heterogen. Das „stärkste“, hierarchisch höchste Trennzeichen innerhalb eines Satzes ist das Semikolon. Dieses Zeichen, das die Grenzen homogener Satzglieder oder prädikativer Teile in einem komplexen Satz bezeichnet, ist in der Lage, eine sinnvolle Pause in der mündlichen Rede zu vermitteln. Die anderen vier internen Satzzeichen (Komma, Bindestrich, Doppelpunkt, Klammern) unterscheiden sich in ihrem Informationsgehalt, ihrem Funktionsumfang und der Pausendauer beim „Lesen“. Die Hierarchie ihrer Pausenwerte beginnt mit einem Komma und endet mit Klammern.

Der inhaltliche Unterschied zwischen den vier betrachteten internen Satzzeichen drückt sich einerseits in unterschiedlichem Informationsgehalt und andererseits in unterschiedlicher Spezifität der Bedeutungen aus, die sie schriftlich erfassen können. Von diesen Zeichen ist das Komma das polysemantischste, der Bindestrich hat eine etwas engere Bedeutung, der Doppelpunkt ist merklich schmaler und das inhaltlich konkreteste Zeichen sind die Klammern. Folglich weist das Komma den geringsten Grad an Bedeutungsspezifität auf und Klammern den größten. Somit entspricht die Hierarchie der Erhöhung des Spezifitätsgrades der Bedeutungen der angegebenen vier Satzzeichen der angegebenen Hierarchie der Pausenwerte und der Hierarchie ihres Funktionsumfangs.

Basierend auf der hierarchischen Abhängigkeit von Satzzeichen werden die Merkmale ihrer Kompatibilität beim Vorkommen in einem Satz ermittelt. In einigen Fällen werden Satzzeichen kombiniert, wenn sie aufeinander treffen, in anderen Fällen wird ein Zeichen mit geringerer Stärke durch ein stärkeres Zeichen absorbiert.

Eines der beiden Elemente eines gepaarten Trennzeichens kann mit einem Trennzeichen oder mit einem Element eines anderen gepaarten Zeichens auftreten. Eine Begegnung mit einem Trennzeichen wird üblicherweise dann beobachtet, wenn die zu unterscheidende Konstruktion am Anfang oder Ende eines Satzes (dem prädikativen Teil eines komplexen Satzes) oder an der Grenze zu homogenen Gliedern steht. Das Zusammentreffen von Elementen unterscheidender Merkmale tritt in Fällen auf, in denen eine unterschiedene syntaktische Konstruktion auf eine andere unterschiedene Konstruktion folgt, zum Beispiel ein isoliertes Element oder eine Vergleichsphrase oder ein Partizipialteil nach einem anderen isolierten Element, ein Nebensatz nach einem anderen isolierten Element, a Nebensatz, einleitender oder einführender Satz usw.

Als Teil eines gepaarten Hervorhebungszeichens kann nur ein Komma oder ein Bindestrich aufgenommen werden. Sie werden immer durch einen Punkt, ein Fragezeichen, ein Ausrufezeichen, ein Auslassungszeichen, ein Semikolon, eine anschließende schließende Klammer oder anschließende schließende Anführungszeichen als Signifikanten größerer Bedeutung absorbiert. Gleichnamige Symbole werden auch voneinander absorbiert: ein Komma durch ein Komma, ein Bindestrich durch einen anderen Bindestrich, eine schließende Klammer oder Anführungszeichen durch eine andere schließende Klammer oder Anführungszeichen.

Wenn Komma und Bindestrich aufeinander treffen, sind unterschiedliche Interpunktionsmöglichkeiten möglich: Diese Zeichen können gleich stark kombiniert werden oder eines dieser Zeichen kann vom anderen übernommen werden.

Die drei wichtigsten Arten von Interpunktionsfunktionen sind:

J. Grammatisch (syntaktisch, formal, strukturell):

1. Ausscheidung (z. B. Hervorhebung komplizierter Konstruktionen in der Struktur eines einfachen Satzes usw.).

2. Unterscheiden (z. B. bei der Unterscheidung homogener Satzglieder, Haupt- und Nebenteile in einem komplexen Satz).

3. Abschaltfunktion (trennend) (z. B. Verwendung von Konsolen für Steckkonstruktionen)

4. Feststellen (Qualifizieren) (z. B. zeigt ein Ausrufezeichen an, dass wir einen Anreiz haben, einen Ausrufesatz).

JJ. Semantik:

1. Geben Sie die grammatikalische Bedeutung des Satzes an (z. B. ein Komma zwischen Teilen des Joint Ventures für Aufzählungsbeziehungen).

2. Drücken Sie die Art des Gedankens aus (z. B. Schlusszeichen – Punkt, Ausrufezeichen, Fragezeichen usw.).

3. Drücken Sie zusätzliche Informationen aus (z. B. Klammern beim Einfügen von Konstruktionen, die Verwendung von Anführungszeichen bei der Verwendung von Fremdwörtern, Wörter im übertragenen Sinne).

4. Konzentrieren Sie sich auf die besondere Bedeutung von Textteilen, die durch Satzzeichen hervorgehoben sind (z. B. die Verwendung von Klammern beim Einfügen).

Strukturen).

JJJJ. Intonation: erfordern eine bestimmte Intonation.

Jedes Satzzeichen erfüllt in einem Satz gleichzeitig drei Arten von Funktionen.

Eigenschaften von Satzzeichen

Zeichen Grammatische Funktionen Semantische Funktionen Intonationsfunktionen

1. Ende (Punkt)

2.Abgrenzung, trennt Sätze innerhalb des Textes

3. Feststellen, bezeichnet das Ende nicht eines Satzes, sondern nur eines erzählerischen, nicht ausrufenden Satzes.

4. Zeigt die Vollständigkeit des Gedankens an.

5. Zeigt an, dass der Satz eine Nachricht enthält.

6. Der Punkt erfordert eine ruhige Wahrnehmung des Textinhalts. Der Punkt erfordert Ruhe

ausführliche Lektüre des Textes. Die Periode erfordert eine Abnahme der Intonation.

2 . ! (Ausrufezeichen)

2. Feststellen, zeigt nicht das Ende eines Satzes an, sondern nur die Motivation

Ausrufezeichen

3. Zeigt die Vollständigkeit des Gedankens an.

4. Zeigt an, dass der Satz eine Art Anreiz enthält.

5. Das Ausrufezeichen erfordert eine emotionale Wahrnehmung des Textinhalts.

6. Ein Ausrufezeichen erfordert beim Lesen eine besondere Betonung und einen besonderen Ausdruck

Forschungsvorschläge. Ein Ausrufezeichen erfordert eine Steigerung der Intonation.

3. ? (Fragezeichen)

1. Trennzeichen, trennt Sätze innerhalb des Textes

2. Feststellen, bezeichnet das Ende nicht eines Satzes, sondern nur des Satzes, der die Frage enthält.

1. Zeigt die Vollständigkeit des Gedankens an.

2. Zeigt an, dass der Satz eine Frage zu etwas enthält.

3. Ein Fragezeichen erfordert eine besonders betonte Betonung des Reims

4. Ein Fragezeichen erfordert Aufmerksamkeit, wenn man den Kern der Frage wahrnimmt.

5. Ein Fragezeichen erfordert eine Stärkung des Intonationsmusters des Vorworts.

4. Intern; (Punkt mit Komma)

1. Abgrenzung, trennt prädikative Teile innerhalb eines komplexen Satzes

2. Ermittelnd, weist auf Komplexität oder größere Verbreitung hin

die Anzahl der prädikativen Teile eines komplexen Satzes

4. Zeigt an, dass zwischen den Teilen eines komplexen Satzes stehen

Aufzählungsbeziehungen

5. Erfordert eine längere Pause als vor einem Komma.

6. Zeigt die aufzählende Intonation an

5. , (Komma)

1.Delimitativ, trennt die prädikativen Teile innerhalb des SP, zwischen den OCPs.

2. Isolierung (z. B. Hervorheben komplizierter Strukturen in der Struktur eines einfachen

bietet an). Das multifunktionalste Zeichen der russischen Sprache.

3. Zeigt die Unvollständigkeit des Gedankens an.

4. Zeigt an, dass zwischen den Teilen eines komplexen Satzes oder Mitgliedern Vor-

Bestimmungen begründen eine bestimmte Art von Beziehung (jeweils eine eigene)

5. Erfordert eine mäßige Pause.

6.Gibt die Intonation abhängig von der Art der syntaktischen Beziehung an

zwischen Komponenten.

6. : Doppelpunkt

1. Feststellen bedeutet, dass wir entweder ein BSP oder ein verallgemeinerndes Wort für das OCP oder ein KsPR vor uns haben

2.Delimitativ, trennt die prädikativen Teile innerhalb von BSP, SA und PR und verallgemeinert

ein Abschiedswort und ein besonderes

3. Weist darauf hin, dass es in Zukunft eine Erklärung geben wird, eine Offenlegung dessen, worum es geht

was im vorherigen Teil des Satzes gesagt wurde

4. Erfordert eine längere Pause als vor einem Komma.

5. Weist darauf hin, dass die anschließende Erzählung von einer rhematischen Intonation begleitet sein sollte

7. - (Bindestrich)

1. Trennung zwischen den Teilen des Joint Ventures, zwischen Subjekt und Prädikat usw.

2.Ausscheidung (mit eingefügten Strukturen)

3. Zeigt die Auslassung von Satzgliedern an. Es ist wie das Komma ein multifunktionales Zeichen.

4. Um die Ausdruckskraft der Sprache zu vermitteln. Zeigt eine Pause an

8. () (Klammern)

1. Abschaltfunktion (Isolierung) (z. B. Verwendung von Klammern beim Einfügen).

Strukturen).

2. Statement (qualifizierend) (Klammern werden nur beim Einfügen verwendet

mi-Designs)

3. Geben Sie die untergeordnete Bedeutung der darin enthaltenen Informationen an)

4. Charakteristisch ist die Intonation des Einschlusses – eine Pause und ein schnelles Lesen der Einfügung.

9. ... (Auslassungspunkte) Zeigt eine Auslassung eines Zitats an

1. Zeigt Unruhe und unterbrochenes Sprechen an.

2. Zeigt einen großen Untertext an (lyrische Auslassungspunkte).

Hyperpausen

10 . " " (Zitate)

1. Feststellung (Qualifizierung) (z. B. im CCPR).

2. Eliminatorisch (z. B. Hervorhebung der direkten Rede in KSPR)

3. Geben Sie die Fremdartigkeit und Ungewöhnlichkeit der darin enthaltenen Komponenten an.

4.Akzentuelles Lesen der darin enthaltenen Struktur.

5. Zeigt die ironische Bedeutung der darin enthaltenen Wörter an

11. Absatz (Buchstabe mit roter Linie)

1. Abgrenzen, unterteilt den Text in Absätze.

2. Erfordert das Schreiben in einer neuen Zeile.

3. Dient als Indikator für eine neue Gedankenreihe

4. Erfordert Superpausen

Satzzeichen sind internationaler Natur, da in anderen Sprachen, die auf dem lateinischen und russischen Alphabet basieren, die gleiche Satzzeichen mit geringfügigen Unterschieden übernommen wird.

Mit Satzzeichen lässt sich also viel mehr schriftlich ausdrücken, als in Buchstaben niedergeschrieben werden kann. Die Tatsache einer solchen „wortlosen“ Korrespondenz ist bekannt. Nachdem der französische Schriftsteller Victor Hugo den Roman „Les Misérables“ fertiggestellt hatte, schickte er das Buchmanuskript an den Verlag. Er fügte dem Manuskript einen Brief bei, in dem kein einziges Wort, sondern nur das Zeichen „?“ vorkam. Auch der Verlag antwortete mit einem Brief ohne Worte: „!“

Auf Papier niedergeschriebene Worte können nicht alles ausdrücken, was in der lebendigen menschlichen Sprache enthalten ist, die durch Betonung, Sprechgeschwindigkeit, Gestik und Mimik vermittelt wird. Dem Autor und Leser stehen jedoch nicht nur Wörter zur Verfügung, sondern auch zusätzliche Mittel – Satzzeichen. Sie helfen dabei, die Bedeutung schriftlicher Sprache vollständiger und genauer auszudrücken. „Zeichen werden entsprechend der Kraft des Geistes gesetzt“, schrieb der Begründer der russischen Grammatik M. V. Lomonossow.

Literatur

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E. Moderne russische Sprache. – M., 2001.

2. Rosenthal D.E., Golub I.B. Moderne russische Sprache. – M., 2001.

3. Babaytseva V.V., Maksimov L.Yu. Moderne russische Sprache. Um 3 Uhr nachmittags. Teil 3. – M., 1987.

4. Popov R.N. Moderne russische Sprache. – M., 1978.

5. Valgina N.S. Syntax der modernen russischen Sprache. – M., 1991.

Kontrollfragen

1. Die Ursprünge der Entstehung der russischen Zeichensetzung.

2. Prinzipien der russischen Zeichensetzung.

3. Satzzeichen und ihre Funktionen.

Jede praktische Lektion besteht aus Diskussionsfragen, ohne die es schwierig ist, die Kursinhalte vollständig zu beherrschen; es werden Arten von praktischen Aufgaben angeboten, die zur Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten beitragen, Aufgaben zum selbstständigen Arbeiten und Fragen zum Selbsttest.

Unterrichtsplan

1. Prinzipien der russischen Zeichensetzung.

2. Satzzeichen in einem einfachen Satz.

3. Satzzeichen in einem komplexen Satz.

4. Methoden zur Formatierung der Rede einer anderen Person. Zitat.

Interpunktion ist erstens eine Sammlung von Regeln für die Platzierung von Satzzeichen und zweitens ein System von Satzzeichen (grafischen Bildern), die in der schriftlichen Sprache verwendet werden, um deren Unterteilung anzuzeigen.

Es ist allgemein anerkannt, dass Satzzeichen verwendet werden, um eine solche Unterteilung der schriftlichen Sprache anzuzeigen, die weder durch morphologische Mittel noch durch die Reihenfolge der Wörter vermittelt werden kann. Eine Analyse der modernen russischen Zeichensetzung zeigt, dass es kein strenges Prinzip gibt, aber eine gewisse interne Organisation bei der Anwendung verschiedener Zeichensetzungsprinzipien ist durchaus vorhanden. Zeichensetzung dient den Bedürfnissen der schriftlichen Kommunikation. Es hilft dem Leser, die Bedeutung dessen zu verstehen, was geschrieben steht.

Die moderne russische Zeichensetzung, die sich in gedruckten Texten widerspiegelt, ist eine Reihe allgemein anerkannter Regeln für die Verwendung von Satzzeichen, die in einschlägigen Dokumenten empfohlen werden, sowie Merkmale der Verwendung durch einzelne Autoren.

Eine theoretische Entwicklung des Themas Interpunktion finden wir in „Russische Grammatik“ von M.V. Lomonosov, der eine Liste von Satzzeichen („Kleinbuchstaben“) erstellte und die Regeln für deren Verwendung darlegte. Lomonosov formulierte das Grundprinzip, auf dem die Regeln für die Anordnung von Zeichen basieren: Dies ist die semantische Seite der Sprache und ihre Struktur.

Anschließend folgte die Entwicklung von Fragen in der Interpunktionstheorie (unter Berücksichtigung ihrer Geschichte) dem Weg, nicht ein Prinzip zum Nachteil anderer zu identifizieren, sondern eine Reihe von Prinzipien, die in der Druckpraxis wirksam sind. Diese Prinzipien sind formal-grammatisch, semantisch und intonatorisch. Darüber hinaus ist der größte Teil der Objektivität in den ersten beiden Prinzipien enthalten. Sie werden als führend anerkannt, was es ermöglicht, sie terminologisch zu einem einzigen strukturellen und semantischen Prinzip zusammenzufassen.

Drei Prinzipien der russischen Zeichensetzung

Die russische Zeichensetzung, derzeit ein sehr komplexes und entwickeltes System, verfügt über eine ziemlich solide Grundlage – formal und grammatikalisch. Satzzeichen sind in erster Linie Indikatoren für die syntaktische, strukturelle Gliederung der geschriebenen Sprache. Es ist dieses Prinzip, das der modernen Interpunktion Stabilität verleiht. Auf dieser Basis wird die größte Anzahl an Zeichen platziert.

Zu den „grammatikalischen“ Zeichen gehören Zeichen wie ein Punkt, der das Ende eines Satzes markiert; Zeichen an der Verbindungsstelle von Teilen eines komplexen Satzes; Zeichen, die funktional unterschiedliche Konstruktionen hervorheben, die in einen einfachen Satz eingeführt werden (einleitende Wörter, Phrasen und Sätze; Einfügungen; Adressen; viele segmentierte Konstruktionen; Interjektionen); Zeichen für homogene Satzglieder; Zeichen, die postpositive Anwendungen hervorheben, Definitionen – partizipative Phrasen und Definitionen – Adjektive mit Erweiterungen, die nach dem zu definierenden Wort stehen oder in einiger Entfernung stehen usw.

In jedem Text findet man solche „obligatorischen“, strukturell bedingten Zeichen.

Zum Beispiel: Aber ich beschloss, einige Werke von Shchedrin noch einmal zu lesen. Es war vor drei oder vier Jahren, als ich an einem Buch arbeitete, in dem echtes Material mit Satire- und Märchenromanen verknüpft wurde. Dann nahm ich Shchedrin, um zufällige Ähnlichkeiten zu vermeiden, aber nachdem ich mit dem Lesen begonnen hatte, nachdem ich tiefgründig gelesen hatte und ich in die erstaunliche und neu entdeckte Welt von Shchedrins Lektüre eingetaucht war, wurde mir klar, dass die Ähnlichkeiten nicht zufällig, sondern obligatorisch und unvermeidlich sein würden (Cass.) . Alle Zeichen hier sind strukturell bedeutsam; sie werden ohne Rücksicht auf die spezifische Bedeutung von Satzteilen platziert: Hervorhebung von Nebensätzen, Festlegung der syntaktischen Homogenität, Markierung der Grenzen von Teilen eines komplexen Satzes, Hervorhebung homogener adverbialer Phrasen.

Strukturell Das Prinzip trägt zur Entwicklung solider, allgemein verwendeter Regeln für die Platzierung von Satzzeichen bei. Auf dieser Grundlage platzierte Zeichen dürfen weder optional noch urheberrechtlich geschützt sein. Dies ist die Grundlage, auf der die moderne russische Zeichensetzung aufbaut. Dies ist schließlich das notwendige Minimum, ohne das eine ungehinderte Kommunikation zwischen Autor und Leser undenkbar ist. Solche Zeichen sind derzeit recht reguliert, ihre Verwendung ist stabil. Die Unterteilung des Textes in grammatikalisch bedeutsame Teile hilft, die Beziehung einiger Teile des Textes zu anderen herzustellen, zeigt das Ende der Darstellung eines Gedankens und den Beginn eines anderen an.

Die syntaktische Aufteilung der Sprache spiegelt letztlich die logische, semantische Aufteilung wider, da grammatikalisch bedeutsame Teile mit logisch bedeutsamen, semantischen Sprachsegmenten zusammenfallen, da der Zweck jeder grammatikalischen Struktur darin besteht, einen bestimmten Gedanken zu vermitteln. Aber nicht selten kommt es vor, dass die semantische Einteilung der Sprache die strukturelle, d.h. Die spezifische Bedeutung bestimmt die einzig mögliche Struktur.

Im Satz Die Hütte ist mit Stroh gedeckt, mit einer Pfeife ist das zwischen den Kombinationen stehende Komma mit Stroh gedeckt und mit einer Pfeife wird die syntaktische Homogenität der Satzglieder und damit die grammatikalische und semantische Zuordnung der Präpositionalfallform mit festgelegt eine Pfeife zum Substantiv Hütte.

In Fällen, in denen verschiedene Wortkombinationen möglich sind, hilft nur ein Komma, ihre semantische und grammatikalische Abhängigkeit festzustellen. Zum Beispiel: Innere Leichtigkeit ist entstanden. Läuft frei auf der Straße, zur Arbeit (Levi). Ein Satz ohne Komma hat eine ganz andere Bedeutung: geht durch die Straßen zur Arbeit (bezeichnet eine Aktion). In der Originalversion gibt es eine Bezeichnung für zwei unterschiedliche Aktionen: das Gehen durch die Straßen, d.h. geht spazieren und geht zur Arbeit.

Solche Satzzeichen helfen dabei, semantische und grammatikalische Beziehungen zwischen Wörtern in einem Satz herzustellen und die Struktur des Satzes zu verdeutlichen.

Die Auslassungspunkte erfüllen auch eine semantische Funktion und helfen dabei, logisch und emotional inkompatible Konzepte auf Distanz zu bringen. Zum Beispiel: Ingenieur... in Reserve oder die Missgeschicke eines jungen Spezialisten auf dem Weg zur Anerkennung; Torwart und Tor... in der Luft; Geschichte der Völker... in Puppen; Skifahren... Beeren pflücken. Solche Zeichen spielen eine ausschließlich semantische Rolle (und oft mit emotionalen Untertönen).

Auch die Lage des Zeichens, die den Satz in semantische und damit strukturell bedeutsame Teile unterteilt, spielt eine große Rolle für das Textverständnis. Vergleiche: Und die Hunde wurden still, weil kein Fremder ihre Ruhe störte (Fad.). - Und die Hunde wurden still, weil kein Fremder ihre Ruhe störte. In der zweiten Version des Satzes wird die Ursache des Zustands stärker betont, und die Neuanordnung des Kommas trägt dazu bei, das logische Zentrum der Nachricht zu ändern und die Aufmerksamkeit auf die Ursache des Phänomens zu lenken, während in der ersten Version das Ziel darin besteht anders – eine Angabe des Zustands mit einem zusätzlichen Hinweis auf seine Ursache. Allerdings gibt das lexikalische Material eines Satzes häufiger nur die einzig mögliche Bedeutung vor. Zum Beispiel: In unserem Zoo lebte lange Zeit eine Tigerin namens Orphan. Sie gaben ihr diesen Spitznamen, weil sie tatsächlich schon in jungen Jahren Waise war (Gas). Die Zerlegung der Konjunktion ist obligatorisch und wird durch den semantischen Einfluss des Kontexts verursacht. Im zweiten Satz ist die Angabe des Grundes erforderlich, da der Sachverhalt selbst bereits im vorherigen Satz benannt wurde.

Auf semantischer Basis werden Zeichen in komplexe Sätze ohne Vereinigung eingefügt, da sie diejenigen sind, die in der schriftlichen Sprache die notwendigen Bedeutungen vermitteln. Mi: Der Pfiff ertönte, der Zug setzte sich in Bewegung. - Der Pfiff ertönte und der Zug setzte sich in Bewegung.

Oftmals werden mit Hilfe von Satzzeichen bestimmte Bedeutungen von Wörtern verdeutlicht, d.h. die in ihnen enthaltene Bedeutung in diesem speziellen Kontext. Somit bringt ein Komma zwischen zwei Adjektivdefinitionen (oder Partizipien) diese Wörter semantisch näher zusammen, d. h. ermöglicht es, allgemeine Bedeutungsnuancen hervorzuheben, die sich aus verschiedenen objektiven und manchmal auch subjektiven Assoziationen ergeben. Syntaktisch werden solche Definitionen homogen, da sie sich aufgrund ihrer Bedeutungsähnlichkeit abwechselnd direkt auf das zu definierende Wort beziehen. Zum Beispiel: Die Dunkelheit der Fichtennadeln ist in dickem, schwerem Öl geschrieben (Sol.); Als Anna Petrowna zu ihrem Platz in Leningrad aufbrach, verabschiedete ich sie am gemütlichen, kleinen Bahnhof (Paust.); Dicker, langsamer Schnee flog (Paust.); Ein kaltes, metallisches Licht blitzte auf Tausenden nassen Blättern (Gran.). Wenn wir die Wörter „dick“ und „schwer“, „gemütlich“ und „klein“, „dick“ und „langsam“, „kalt“ und „metallisch“ aus dem Zusammenhang reißen, ist es schwierig, etwas Gemeinsames in diesen Paaren zu erkennen, da diese möglichen assoziativen Verbindungen im Bereich sekundärer, nicht-metallischer Zusammenhänge liegen. grundlegende, bildliche Bedeutungen, die im Kontext zu den Hauptbedeutungen werden.

Die russische Zeichensetzung basiert teilweise auf der Intonation: ein Punkt an der Stelle einer starken Vertiefung der Stimme und einer langen Pause; Frage- und Ausrufezeichen, Betonungsstrich, Auslassungspunkte usw. Beispielsweise kann eine Anrede durch ein Komma hervorgehoben werden, die Emotionalität, d.h. Eine besondere charakteristische Intonation diktiert ein anderes Zeichen – ein Ausrufezeichen. In manchen Fällen hängt die Wahl des Zeichens vollständig von der Intonation ab. Mi: Die Kinder werden kommen, lass uns in den Park gehen. - Wenn die Kinder kommen, gehen wir in den Park. Im ersten Fall gibt es eine aufzählende Intonation, im zweiten Fall eine bedingte Intonation. Aber das Intonationsprinzip fungiert nur als sekundäres Prinzip, nicht als Hauptprinzip. Dies wird besonders deutlich, wenn das Intonationsprinzip dem grammatikalischen „geopfert“ wird. Zum Beispiel: Morozka ließ die Tasche sinken und rannte feige, den Kopf in die Schultern vergrabend, auf die Pferde zu (Modeerscheinung); Der Hirsch gräbt mit seinem Vorderbein den Schnee um und beginnt, wenn Futter vorhanden ist, zu grasen (Ars.). In diesen Sätzen steht das Komma nach der Konjunktion und legt die Grenze der Strukturteile des Satzes (Adverbialphrase und untergeordneter Satzteil) fest. Somit wird das Intonationsprinzip verletzt, da die Pause vor der Konjunktion liegt.

Das Intonationsprinzip funktioniert in den meisten Fällen nicht in seiner „idealen“, reinen Form, d. h. Ein gewisser Intonationsstrich (z. B. eine Pause) ist zwar durch ein Satzzeichen festgelegt, letztlich ist diese Intonation selbst jedoch eine Folge der gegebenen semantischen und grammatikalischen Gliederung des Satzes. Mi: Bruder ist mein Lehrer. - Mein Bruder ist Lehrer. Der Bindestrich fixiert hier eine Pause, der Ort der Pause ist jedoch durch die Struktur des Satzes und seine Bedeutung vorgegeben.

Die aktuelle Interpunktion spiegelt also kein einzelnes, konsequent befolgtes Prinzip wider. Allerdings ist nun das formale grammatikalische Prinzip das führende, während die Prinzipien der Semantik und der Intonation als zusätzliche Prinzipien fungieren, obwohl sie in bestimmten spezifischen Erscheinungsformen in den Vordergrund gerückt werden können. Aus der Geschichte der Interpunktion ist bekannt, dass die ursprüngliche Grundlage für die Unterteilung der geschriebenen Sprache genau die Pausen (Intonation) waren.

Die moderne Zeichensetzung stellt eine neue Etappe in ihrer historischen Entwicklung dar und eine Etappe, die eine höhere Ebene kennzeichnet. Moderne Zeichensetzung spiegelt Struktur, Bedeutung und Intonation wider. Die schriftliche Rede ist ganz klar, eindeutig und zugleich ausdrucksstark organisiert. Die größte Errungenschaft der modernen Zeichensetzung besteht darin, dass alle drei Prinzipien darin nicht einzeln, sondern in Einheit wirken. In der Regel wird das Intonationsprinzip auf das Semantische, das Semantische auf das Strukturelle reduziert, oder umgekehrt wird die Struktur eines Satzes durch seine Bedeutung bestimmt. Die Hervorhebung einzelner Prinzipien ist nur bedingt möglich. In den meisten Fällen agieren sie untrennbar miteinander, allerdings unter Einhaltung einer bestimmten Hierarchie. Beispielsweise markiert ein Punkt auch das Ende eines Satzes, die Grenze zwischen zwei Sätzen (Struktur); und Senkung der Stimme, lange Pause (Intonation); und Vollständigkeit der Nachricht (Bedeutung).

Es ist die Kombination von Prinzipien, die ein Indikator für die Entwicklung der modernen russischen Zeichensetzung ist, ihre Flexibilität, die es ihr ermöglicht, die subtilsten Bedeutungsnuancen und strukturelle Vielfalt widerzuspiegeln.

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Erstellungsdatum der Seite: 12.04.2016

Interpunktionssystem der russischen Sprache– Dabei handelt es sich um ein System von Satzzeichen und Regeln für deren Verwendung.

Die russische Zeichensetzung entwickelte sich allmählich. Es gab einen Punkt ohne Satzzeichen. Das Hauptsymbol ist ein Punkt. Mit dem Aufkommen des Buchdrucks – „Laurentianische Grammatik“ (. , ; : ? Silbentrennungszeichen). „Smotritskys Grammatik“ (! – ein erstaunliches Zeichen) „Lomonosovs Grammatik“ (8 Zeichen: ! (); : . , ? Silbentrennungszeichen). Dann erscheinen sie... und ""

Interpunktionssystem im engeren Sinne– der Hauptteil der Satzzeichen. 12 Zeichen: Endzeichen (. ... ? !), Mittelzeichen (; ,), gepaart („“ () - - ,)

Im weitem Sinne– Zeichenkörper + Zeichen der räumlichen und kompositorischen Organisation (Schriftart, Leerzeichen, Absätze).

Prinzipien der russischen Zeichensetzung:

1) Logisch/semantisch: Satzzeichen weisen auf semantische Segmente hin;

2) Grammatisch: Satzzeichen sind Indikatoren für die syntaktische Struktur der Sprache;

3) Intonation: Das Zeichen wird je nach Zitat platziert.

Es ist unmöglich, ein Leitprinzip herauszustellen; alle sind wichtig, obwohl es Befürworter des einen oder anderen Prinzips gibt. Die Gleichzeitigkeit aller drei Prinzipien spricht für die Systematik der russischen Zeichensetzung (Reformatsky).

Basic Eigenschaften und Systeme:

1) Hierarchie (Ganzteilbeziehungen);

2) Wechselbeziehung, Wechselwirkung der konstituierenden Elemente (eine Änderung einer Komponente führt zu einer Änderung einer anderen);

3) Mehrstufig (Feldform; von der unteren zur höheren Ebene).

Die systematische Organisation der Interpunktion findet sich vor allem in Funktionen:

1) Basic:

o Trennung (charakteristisch für einzelne Zeichen);

o Auswahl (umgesetzt durch gepaarte Zeichen);

2) Zusätzlich:

o Verbindungsfunktion (an der Grenze von Teilen des BSP);

o Warnfunktionen;

o wiederholte Warnfunktionen (umgesetzt durch gepaarte Zeichen);

o Verteilungsfunktion und Zerstückelungsfunktion.

Das Interpunktionssystem gehört zur Kategorie der künstlichen Systeme, weil es wurde vom Menschen geschaffen und dient dem natürlichen System. Nachweis der urheberrechtlich geschützten Interpunktion. Zeichensetzung erfordert Lernen.

Trennfunktion – liegt darin, dass Satzzeichen syntaktische Strukturen oder Teile einer syntaktischen Struktur voneinander abgrenzen. Sie werden in zwei Gruppen eingeteilt: Zeichen, die das Ende eines Satzes anzeigen und einen Satz vom anderen trennen; Zeichen, die innerhalb eines Satzes verwendet werden.

Punkt– ein neutrales Grenzzeichen, das in Erzähl- und Anreizsätzen verwendet wird, wenn keine ausgeprägte ausrufende Intonation vorhanden ist.

Fragezeichen– bezeichnet das Ende eines Satzes, der im Sinne der Aussage fragend ist.

Ausrufezeichen– wird verwendet, um den rechten Rand eines Ausrufesatzes anzuzeigen.

Ellipse– ein Grenzzeichen, kann auf Untertreibung, Schwierigkeiten beim Sprechen oder das Vorhandensein von Untertext hinweisen.

Trennzeichen In der Mitte eines Satzes werden Komma, Semikolon, Doppelpunkt, Bindestrich und Auslassungspunkte verwendet.

Komma– wird verwendet, um Satzteile voneinander zu trennen, gekennzeichnet durch syntaktische Gleichwertigkeit. Am häufigsten wird es (a) zwischen homogenen Satzgliedern, (b) zwischen Teilen des SSP und einigen Arten von BSP sowie (c) zwischen homogenen Nebensätzen verwendet.

Punkt mit Komma– wird hauptsächlich zwischen Teilen des BSP verwendet, für den Fall, dass die semantische Verbindung zwischen ihnen nicht eng ist.

Doppelpunkt– wird in der Trennfunktion zwischen Teilen des BSP verwendet und bezeichnet entweder logische oder erklärende oder erklärende Beziehungen zwischen den Teilen.

Bindestrich– verwendet: zwischen dem Subjekt und dem Prädikat, die durch ein Substantiv oder einen Infinitiv ausgedrückt werden, mit einem Nullkonnektiv; in einem unvollständigen Satz als Zeichen der Unvollständigkeit; vor dem verallgemeinernden Wort, das nach der Aufzählungszeile steht; beim Formatieren der direkten Rede, wenn die Worte des Autors nach der direkten Rede stehen; zwischen Teilen des BSP mit bedingten, vorübergehenden, ermittelnden und verbindenden Beziehungen.

Ellipse- signalisiert die Überraschung über den folgenden Teil oder die Schwierigkeit des Sprechers, Worte für die Fortsetzung des Satzes zu finden.

Ausscheidungsfunktion – Durch Satzzeichen wird ein Satzteil hervorgehoben. Diese Funktion verwendet Klammern, Doppelkommas, Doppelstriche, Doppelellipsen und Anführungszeichen. Klammern und Anführungszeichen unterscheiden sich nur in der paarweisen Verwendung; andere Satzzeichen sind nur dann doppelt, wenn die Grenzen des ausgewählten Fragments nicht mit dem Satzanfang oder -ende übereinstimmen.

Doppelkomma– wird verwendet, um isolierte Satzglieder (a), einleitende Konstruktionen (b), Adressen (c) und Nebensätze (d) hervorzuheben.

Doppelstrich– kann eine kleine Plug-In-Struktur bilden.

Doppelter Halbstrich- ein häufigeres Plug-in-Design.

Zitate– direkte Rede und Zitate.

Interpunktion – Das

1) Interpunktionssystem;

2) Normen und Regeln für die Verwendung von Satzzeichen, die historisch in der russischen Schrift entwickelt wurden;

3) ein Abschnitt der Linguistik, der sich mit Satzzeichen und den Regeln für deren Verwendung beim Schreiben befasst.

Der Hauptzweck der Interpunktion besteht darin, dem Leser das Verständnis des geschriebenen Textes, seiner Struktur, Syntaktik und Semantik zu erleichtern. Ohne Satzzeichen geschriebener Text wird drei- bis fünfmal langsamer gelesen als formatierter Text. (Lekant)

Im Herzen des Wortes Interpunktion liegt die Wurzel -fünf-, aus welchen Wörtern wie Komma, Tritt, Hindernis usw. Alle diese Wörter enthalten bis zu einem gewissen Grad die Bedeutung von Hindernis, Barriere, Situation, Verzögerung. Ebenso fallen Satzzeichen mit Sprechstopps, mit der Intonation, mit dem Übergang zu einem neuen Gedanken, zu einem neuen Konzept zusammen.

Satzzeichenregel

Eine Satzzeichenregel ist eine Anweisung, die die Bedingungen für die Auswahl eines Satzzeichens (d. h. dessen Verwendung oder Nichtverwendung) festlegt. Voraussetzungen für die Wahl eines Satzzeichens sind die grammatikalischen, semantischen und intonatorischen Merkmale von Sätzen und ihren Teilen.

Notiz. Die Stelle im Satz, an der Satzzeichen notwendig sind, lässt sich durch die Identifizierung von Merkmalen (Zeichen) ermitteln. Erkennungszeichen für die Verwendung von Interpunktionsregeln:

1) morphologisch: das Vorhandensein von Partizipien, Gerundien, Interjektionen, Konjunktionen, einzelnen Partikeln;

2) Syntaktik: das Vorhandensein von zwei oder mehr grammatikalischen Stämmen, Adressen, einleitenden Wörtern, isolierten Satzgliedern, homogenen Satzgliedern, Fremdsprache;

3) Laut: Aussprache mit Vokativ und anderen Intonationsarten;

4) semantisch: Ausdruck der Vernunft usw.

(M.T. Baranov, T. Kostyaeva... Handbuch der russischen Sprache für Studenten)

GRUNDSÄTZE DER INTERPUNKTION

1. Intonationsprinzip. (L.V. Shcherba, A.M. Peshkovsky, L.A. Bulakhovsky) Satzzeichen sind Indikatoren für den Rhythmus und die Melodie der Sprache. (Die russische Zeichensetzung spiegelt teilweise die Intonation wider: ein Punkt an der Stelle einer großen Vertiefung der Stimme und eine lange Pause; Frage- und Ausrufezeichen, Intonationsstrich, in manchen Fällen Auslassungspunkte usw.. (...)

Der warme Südwind ließ nach.

Ein scharfer Wind weht aus Westen plötzlich plötzlich still.

2. Syntaktisches (grammatisches) Prinzip.(Ya. K. Grot) Satzzeichen verdeutlichen die syntaktische Struktur der Sprache, heben einzelne Sätze und deren Teile hervor. Dies spiegelt sich im Wortlaut der meisten Interpunktionsregeln wider:

als Punkt, der das Ende eines Satzes festlegt; Zeichen an der Verbindungsstelle von Teilen eines komplexen Satzes (wenn ihre abgrenzende Rolle gemeint ist); Zeichen, die verschiedene Konstruktionen hervorheben, aber keinen grammatikalischen Bezug zu ihr haben, d. h. nicht ihre Mitglieder sind (Einleitungswörter, Wort- und Satzkombinationen; Einfügungen, Anreden; Interjektionen); Zeichen für homogene Satzglieder; Zeichen, die Anwendungen, Definitionen hervorheben - Partizipialphrasen und Definitionen - Adjektive mit abhängigen Wörtern, die unmittelbar nach der Definition des Wortes stehen oder von anderen Satzgliedern aus diesem herausgerissen werden (...)

3. Logisches (semantisches) Prinzip. Die Zeichensetzung gewährleistet das Verständnis des Textes. (Allerdings kommt es häufig vor, dass die semantische Einteilung der Sprache der strukturellen Einteilung untergeordnet ist, d. h. die spezifische Bedeutung diktiert die einzig mögliche Struktur.

Zum Beispiel: Drei Personen vor einem Foto, angespannt(I. Ilf).

Die drei vor dem Foto sind angespannt.

Das semantische Prinzip bei der Platzierung von Satzzeichen wird besonders deutlich, wenn Isolation, sowie mit verbindenden Satzgliedern (...) Spezifische in einem Satz festgelegte semantische Schattierungen können (...) variieren, und daher gibt es in der Interpunktion, die auf einem solchen Prinzip basiert, immer etwas Subjektives, Individuelles (...)

SCHLUSSFOLGERUNGEN: Alle drei Prinzipien wirken darin nicht getrennt, sondern in Einheit (...) Es ist jetzt nur noch bedingt möglich, einzelne Prinzipien aus Gründen der Studienerleichterung herauszuheben (...)

Wenn wir also bedenken, dass syntaktische Spracheinheiten geschaffen werden, um Gedanken und Emotionen zu vermitteln, wird die Kombination der Wirkung aller drei Prinzipien in einem einzigen Interpunktionssystem offensichtlich. (Valgina)

Intonation und Interpunktion sind Kinder desselben Vaters – der Bedeutung der Sprache.

In einigen Fällen stimmten Intonation und Interpunktion nicht überein

1) Es gibt keine Pause, aber ein Komma:

Er machte mehrere Sprünge, aber als er merkte, dass er sie nicht einholen konnte, fiel er zurück.

Für uns ist es seltsam zu hören, dass jemand, der krank wird, Geld für einen Arzt haben sollte.

Nachdem sie erfahren hatten, was passiert war, kamen sie sofort an.

Abschluss: Das Schreiben „nach Gehör“ ist eine Fehlerquelle.

2) Es gibt eine Pause, aber kein Komma.

Ein Lichtungsschnitt durch einen jahrhundertealten Kiefernwald reichte weit über den Horizont hinaus.

Im Herbst brannten die Nazis das Dorf nieder, weil es Kontakt zu den Partisanen aufgenommen hatte.

Und wenn Sie auf dem Meer in andere Länder segeln, werden Sie nirgendwo ein anderes Russland wie dieses finden.

Satzzeichen und ihre Funktionen.

11 Satzzeichen:

Punkt (.), Fragezeichen (?), Ausrufezeichen (!),

Auslassungspunkte (...), Komma (,), Semikolon (;), Doppelpunkt (:),

Bindestrich (-), Klammern (Klammern) (), Anführungszeichen ("") Absatz (rote Linie)

Funktionen des Gehalts:

Trennen (Punkt, ?, !, ;, …, :, rote Linie) – Textsegmente voneinander trennen

Hervorhebung (Klammern, Anführungszeichen, einfache Bindestriche und Kommas)

Der Zeichensetzungskurs der neuen Schule basiert auf dem intonationsgrammatischen Prinzip, im Gegensatz zur klassischen Schule, wo die Intonation praktisch nicht studiert wird. Obwohl die neue Technik klassische Formulierungen der Regeln verwendet, erhalten sie eine zusätzliche semantische und intonatorische Begründung. Im Allgemeinen basiert die neue Methode auf Grammatikkenntnissen und ermöglicht es Ihnen, Satzzeichen zu setzen, ohne sich formale Regeln merken zu müssen, einschließlich der bestmöglichen Darstellung der Semantik des Textes durch den Autor.

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Das gegebene einleitende Fragment des Buches Eine grammatikalische Methode zum Unterrichten der russischen Rechtschreibung. Buch 2. Vorlesungen über Zeichensetzung (N. P. Kireeva) bereitgestellt von unserem Buchpartner - der Firma Liters.

© Natalia Petrovna Kireeva, 2016

Erstellt im intellektuellen Verlagssystem Ridero

Einführungsvortrag.

Grundlagen der russischen Zeichensetzung

Einführung

1. Die russische Zeichensetzung ist ein hochentwickeltes System, das dies leisten kann klare und eindeutige Lesart des Textes, Allerdings ist der moderne Benutzer der Sprache ohne ausreichende Kenntnis ihrer Vorteile in seinem Handeln erheblich eingeschränkt. Alle diese Probleme können gelöst werden, wenn Und , spiegelt sich in den aktuellen Zeichensetzungsregeln wider.

2. Die russische Zeichensetzung basiert auf drei Prinzipien: semantisch (begrifflich), grammatikalisch (strukturell-syntaktisch) und Intonation. Tatsächlich sind es diese drei Prinzipien eng verwandt Wie hängen sie zusammen? Form und Inhalt irgendein Phänomen.

3. Intonation und Satzgrammatik (also die Sprechform) hängen voneinander ab Daher sollten in vielen Fällen die Intonation und die grammatikalischen Grundsätze der Interpunktion berücksichtigt werden

Intonationsprinzip nicht weniger wichtig als die Grammatik. Verschieden syntaktische Konstruktionen habe ein gewisses Intonation: aufzählend, teilend, erklärend, exklusiv und jede Art von Intonation simuliert(beschrieben) mit drei Hauptelemente : a) Intonations-(tonische) Betonung, b) pausiert unterschiedlicher Dauer. c) anderes Tempo

4. Zur Beschreibung Russisches Interpunktionssystem Es können verschiedene Methoden angewendet werden und die in diesem Kurs vorgestellte neue Beschreibung unterscheidet sich grundlegend von der klassischen. In der neuen Beschreibung erfolgt die Auswahl des Zeichens nach Bedeutung und nicht nach formalen Regeln, und die getroffene Entscheidung kann nach Gehör überprüft werden.

Gleichzeitig nutzt die neue Technik genau die klassischen Formulierungen der Regeln, die eine zusätzliche semantische und intonatorische Begründung erhalten.

5. Interpunktionsprobleme lösen anfangen mit Grammatikanalyse, A Intonationsanalyse eines Satzes Ist die letzte Etappe, ist es wichtig, Folgendes zu beachten:

A) Satzzeichen setzen im mündlichen Sprechen geprüft enthält bereits Informationenüber die Auswahl der richtigen Zeichen.

B) Wenn die Grammatik eines Satzes zwei (drei) Lösungsmöglichkeiten zulässt, ist folgende wichtige Tatsache zu berücksichtigen: die Platzierung oder das Fehlen eines Satzzeichens sowie die Wahl eines bestimmten Zeichens (Komma, Bindestrich, Doppelpunkt) Änderungen Satzintonation und drückt aus verschiedene Bedeutungsnuancen. Somit ist es die intonationssemantische Analysemethode, die dabei hilft, die endgültige Wahl des gewünschten Satzzeichens zu treffen, um die Gedanken des Autors am besten auszudrücken.

B) Beim Verfassen eines TextesÜberprüfen Sie unbedingt die „Lesbarkeit“, also die Unterteilung in Intonationssegmente durch Pausen. Wenn der Text „unlesbar“ ist, bedeutet dies, dass dies der Fall ist grammatikalische Form muss verbessert werden.

D) Wenn Sie beherrschen die Intonationsmethode recht sicher, dann kannst du setzen Sie Satzzeichen nicht nach den Regeln, sondern nach Gehör, Teilen Sie den Text in Phrasen auf und markieren Sie die Pausen dazwischen mit geeigneten Zeichen entsprechend einer vorgegebenen grammatikalischen Struktur (diese Technik wird Ihnen, liebe Autoren, gefallen).

Einführungsvorlesung beinhaltet folgende Themen:

1. Probleme der modernen Zeichensetzung

2. Grundprinzipien der Interpunktion

3. Wie funktioniert das Intonationsprinzip (Intonationsmodell eines Satzes)

4. Intonation verschiedener syntaktischer Strukturen

5. Zwei Beschreibungen der russischen Zeichensetzung (allgemein akzeptiert und neu)

6. Kurze Geschichte der Zeichensetzung (historischer Hintergrund)

Thema 1. Probleme der modernen Zeichensetzung

§1. STELLUNGNAHME EINER FRAGE

Die moderne russische Interpunktion ist ein System von Satzzeichen, das Folgendes bietet klares und eindeutiges Lesen des Textes und groß zu haben mögliche Chancen um anzuzeigen neue grammatische Formen. Aber warum denken dann viele Leute, dass Satzzeichenregeln unangemessen komplex sind und das gesamte System reformiert werden muss? Das lässt sich erklären aus den folgenden Gründen:

A) Russische Interpunktion wenig studiert und beherrscht(Das Muster seiner Konstruktion ist nicht klar).

B) Der moderne Benutzer der Sprache ist in seinem Handeln erheblich eingeschränkt, da er ihre Vorteile nicht ausreichend kennt zahlreiche formale Regeln.

Alle diese Probleme können gelöst werden, wenn Abkehr von der beschreibenden Methode Und objektive Gesetze formulieren, spiegelt sich in den bestehenden klassischen Regeln wider. In diesem Fall:

A) Bildungsprozess wird stark vereinfacht;

B) Sprachbenutzer erhalten mehr Freiheit beim Verfassen eines geschriebenen Textes;

IN) Es wird keinen Wunsch geben, das System zu reformieren, mit einem klaren und logisch begründeten Inhalt.

§2. KURZE BESCHREIBUNG DES INTERPUNKTIONSSYSTEMS (WAS WIR HABEN)

1. Bis heute gelten die „Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln“ von 1956, die den Anwendungsbereich jedes Zeichens sehr kurz definieren. Zeichensetzungsregeln mit moderne Änderungen vorgestellt im wissenschaftlichen Nachschlagewerk, hrsg. Lopatina.

Im Laufe von mehr als einem halben Jahrhundert seit der Veröffentlichung der Regeln wurden jedoch viele verschiedene Lehrbücher mit detaillierterer Betrachtung des Materials veröffentlicht beschreibend in ihnen ist die Originalquelle erhalten geblieben.

2. Es gibt theoretische Entwicklungen, in dem Interpunktion als Teil des grafischen Systems der Sprache definiert wird und einen genauen und vollständigen Ausdruck des Sprachinhalts gewährleistet. Auch Die Grundprinzipien der Interpunktion werden formuliert: semantisch (semantisch), strukturell-syntaktisch (grammatisch) und Intonation.

Gleichzeitig werden alle diese Errungenschaften der Sprachwissenschaft vorgestellt nur in den einleitenden Teilen von Lehrbüchern, und Interpunktionsregeln werden hauptsächlich basierend auf formuliert Grammatikprinzip.

3. In der Schulpraxis Intonationsprinzip praktisch nicht untersucht, auch die aufzählende Intonation wird in keiner Weise bestimmt – es handelt sich lediglich um eine „besondere“ Intonation. Auf der Hochschule Die Bestandteile der Intonation werden eingehend untersucht, dieses Wissen wird jedoch nicht in die Praxis umgesetzt.

§3. WIE MAN DIE SITUATION ÄNDERT

Erstens, sollte der beschreibende Charakter der Regeln ohne Angabe ihrer Motivation aufgegeben werden. Die Regeln müssen zusammengeführt werden in ein einziges System, wirklich reflektierend die Wirkung dieser Prinzipien.

Zweitens, sollte die Intonationsanalysemethode vollständig genutzt werden, da sie mit Hilfe der Intonation erfolgt Es werden gepaarte grammatikalische Konstruktionen unterschieden. Der Einsatz der Intonationsstrukturmethode ermöglicht es uns, aktuelle Probleme zu lösen werden durch eine Vielzahl von Regeln geregelt.

Thema 2. Grundprinzipien der Zeichensetzung

§1. DAS KONZEPT DER INTERPUNKTION

Die Zeichensetzung ist Teil des grafischen Systems der russischen Sprache. die Wissenschaftüber die richtige Wahl der Satzzeichen bei der Vorbereitung einer schriftlichen Rede, sowie die Interpunktionssystem. Satzzeichen werden zwischen Wörtern oder Wortgruppen gesetzt; mit ihrer Hilfe semantische Unterteilung der schriftlichen Rede.

Zu den grundlegenden Satzzeichen gehören: Punkt, Auslassungspunkte, Frage- und Ausrufezeichen, Komma, Semikolon, Doppelpunkt, Bindestrich, Klammern, Anführungszeichen.

Entsprechend ihrer Funktion werden Satzzeichen in drei Gruppen eingeteilt:

A) Separatoren dienen dazu, Sätze im Text zu trennen und einen einzelnen Satz als vollständig zu kennzeichnen. Dazu gehören Punkt, Ellipsen, Fragezeichen und Ausrufezeichen.

B) Separatoren dienen dazu, die Grenzen zwischen homogenen Mitgliedern und einfachen Sätzen als Teil eines komplexen Satzes zu bestimmen. Diese beinhalten Komma, Semikolon, Bindestrich, Doppelpunkt.

Notiz

Manchmal werden Trenn- und Trennzeichen zu einer Gruppe zusammengefasst, da sie als Funktion dienen einzelne Zeichen

B) Unterscheidungsmerkmale dienen der Hervorhebung einzelner Sprachabschnitte in einfachen komplizierten und komplexen Sätzen (einzelne Glieder, Nebensätze, Einleitungswörter, Anreden) sowie zur Gestaltung der direkten Rede. Diese beinhalten gepaarte Zeichen: zwei Kommas(oder einer an der Satzgrenze), zwei Bindestriche, ein Bindestrich und ein Doppelpunkt, doppelte Klammern, doppelte Anführungszeichen.

§2. DREI GRUNDSÄTZE DER RUSSISCHEN INTERPUNKTION

1. Die Beziehung der drei Interpunktionsprinzipien

Die russische Zeichensetzung basiert auf drei Prinzipien: Semantik (begrifflich), Grammatik (strukturell-syntaktisch) und Intonation. Tatsächlich sind es diese drei Prinzipien eng verwandt Wie hängen sie zusammen? Form und Inhalt irgendein Phänomen.

2. Semantisches (fiktives) Prinzip

Der Brief sollte genau und vollständig ausdrücken Inhalt der Aussage, während Satzzeichen dazu beitragen sollten Klarheit beim Ausdruck von Gedanken, indem man einen Teil einer Äußerung vom anderen trennt.

3. Intonation-grammatisches Prinzip

Inhalte der Rede ausgedrückt wird Form der Rede, die basiert auf zwei Prinzipien – Grammatik und Intonation. Intonation und Grammatik von Sätzen sind miteinander verbunden: ein einfacher Satz, ein komplexer Satz, Sätze mit homogenen und isolierten Gliedern – all das syntaktische Konstruktionen habe ein gewisses Intonation.

Dementsprechend sollten in vielen Fällen die Intonation und die grammatikalischen Grundsätze der Interpunktion berücksichtigt werden ein einziges Intonations- und Grammatikprinzip.

Es gelten nur grammatikalische oder nur Intonationsprinzipien Sonderfälle im allgemeinen Interpunktionssystem.

4. Nur grammatikalisches Prinzip

Intonationsoptionen sind begrenzt, und nicht alle grammatikalischen Zusammenhänge können durch Intonation vermittelt werden. Daher ist es bei komplexen Sätzen nicht immer möglich, die Intonation zu unterscheiden getrennte Mitglieder, da die Intonation eines komplexen Satzes so aufgebaut ist, dass er ausdrückt ältere syntaktische Struktur.

In diesem Fall werden Satzzeichen entsprechend gesetzt mit grammatikalischem Prinzip, Zum Beispiel:

Der Pfleger schlief nicht mehr, sondern beschäftigte sich mit der Zubereitung des Abendessens am Herd. Nach der Gewerkschaft gibt es eine Pause A fehlt, aber ein Komma ist enthalten.

5. Nur Intonationsprinzip

Dasselbe grammatikalische Form könnte haben unterschiedlicher Inhalt je nach Intonation. Dies gilt beispielsweise für die An- oder Abwesenheit pausiert Vergleichen Sie zwischen Wortgruppen, die ihre grammatikalischen Verbindungen bestimmen: Es wird nicht lange dauern, zu Fuß zu gehen könnte Und Ich konnte lange Zeit nicht laufen . In solchen syntaktischen Konstruktionen wie einem nicht gewerkschaftlichen komplexen Satz ist die Intonation das Hauptmittel zum Ausdruck semantischer Verbindungen zwischen einfachen Sätzen und bestimmt die Platzierung von Satzzeichen, zum Beispiel:

A) Die Jugend ging, der Verein wurde langweilig (Kommas, aufzählende Intonation, der Autor weist nicht auf eine Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen Ereignissen hin.

B) Die Jugend ist weg - (Deshalb) Der Club wurde langweilig(Strich, Ursache-Wirkungs-Bedeutung, teilende Intonation).

IN) Die Jugend ist weg: (als) Der Club wurde langweilig (Doppelpunkt, Bedeutung „Wirkung-Ursache“, erklärende Betonung).

So in den angegebenen Beispielen Satzzeichen werden entsprechend der Intonation platziert, hier reden wir ungefähr die gleiche grammatikalische Form.

§3. DIE ROLLE VON SPUNKZEICHEN BEI DER BESTIMMUNG DER GRAMMATISCHEN UND INTONATIONALEN FORM EINES SATZES

1. Die grammatikalische Form des Satzes kommt bereits in der mündlichen Rede zum Ausdruck

Zur Übertragung grammatikalische Form des Satzes Satzzeichen sind zusätzliche Mittel, da grammatikalische Verbindungen zwischen Wörtern oder einfachen Sätzen innerhalb komplexer Sätze schon geäußert auf verschiedene Weise (z. B. Wortendungen in Phrasen, Wortstellung in einfachen Sätzen, Konjunktionen in komplexen Sätzen).

2. Intonationsmerkmale können nur durch Satzzeichen vermittelt werden

Die Intonationsform eines Satzes vermitteln Satzzeichen sind das wichtigste und einzige Mittel Daher muss ihre Produktion notwendigerweise mit der Intonation des Satzes korrelieren. Dies wird besonders wichtig, wenn nur mit Intonation Es werden unterschiedliche semantische Zusammenhänge zwischen Satzteilen ausgedrückt (wie z. B. in BSP ).

– Aber wenn das Intonationsprinzip so wichtig ist, kann man es dann nicht überwiegend bei der Auswahl von Satzzeichen verwenden?

– In der allgemeinsten Form sind die Regeln für die Platzierung von Satzzeichen an eine bestimmte grammatikalische Struktur gebunden, daher ist es in jedem Fall notwendig, deren Typ zu bestimmen Es ist schwer, auf Grammatik zu verzichten.

Gleichzeitig können Menschen, die viel mit Texten arbeiten, dies tun Verwenden Sie die Intonationsmethode rein intuitiv ohne die grammatikalische Form des Satzes zu bestimmen.

AUS DEM FORUM (hier ist es, Intuition!)

Sehr oft mache ich genau das: Ich setze Satzzeichen, wenn ich sie höre und sehe.

Ich schreibe oft spontan. Ich fliege in den Wolken. Ich habe keinen Masseanschluss.

Offenbar Spiele des Unterbewusstseins. Ich weiß nicht mehr, wie ich es erklären soll!

Wenn ich es jedoch später noch einmal lese, kann ich erkennen, wo ich einen Fehler mit dem Komma gemacht habe.

Thema 3. Intonationsmodell eines Satzes

§1. GRUNDELEMENTE DER INTONATION

1. Intonation ist ein sehr komplexes Phänomen in der Sprache

Einerseits gehorcht die Intonation objektive Gesetze, das heißt, es besteht ein gewisser Zusammenhang zwischen der grammatikalischen Form der Sprache und ihrer Intonation.

Andererseits der Einfluss subjektiver Faktor ist auch toll: Es reicht aus, sich daran zu erinnern, wie viele verschiedene Bedeutungsnuancen derselben Phrase nur mit Hilfe der Intonation gegeben werden können.

2. Ersetzen der echten Intonation durch ein Intonationsmodell

Bei der Untersuchung eines komplexen Phänomens besteht eine notwendige Aufgabe darin, es zu konstruieren Modelle, in dem sie betonen unerlässliche Eigenschaften Phänomene und umgekehrt werden von weniger bedeutsamen Eigenschaften abgelenkt.

3. Elemente der Intonation

Unter wesentliche Elemente der Intonation, das wir leicht nach Gehör unterscheiden können, kann wie folgt heißen:

A) Betonung der Intonation (Tonikum)., also das Anheben oder Absenken des Tons (der Stimme) einer betonten Silbe. Als Anheben oder Absenken des Tons wird bezeichnet Ändern der Frequenz des gesprochenen Tons; dabei steigender Ton vermittelt eine Idee Unvollständigkeit, A absteigend- Idee Vollständigkeit.

B) Pausen unterschiedlicher Dauer.

B) Unterschiedliches Tempo beim Aussprechen einzelner Sprachabschnitte.

Notiz

Pausen entsprechend ihrer Dauer bedingt kann in drei Typen unterteilt werden:

PZ1 – kurze Pause– nicht durch Satzzeichen gekennzeichnet

PZ2 – normale Pause(oder einfach nur eine Pause) – angezeigt durch ein Komma

PZ3– längere Pause– wird durch einen Bindestrich oder Doppelpunkt angezeigt.

Beim Erstellen eines Intonationsmodells sind die aufgeführten Elemente hauptsächlich, sie sind es Bilden Sie eine Phrase als Hauptstrukturelement der Sprache.

§2. Phrase als grundlegendes Strukturelement eines Satzes

1. Definition

Phrase- Das Sprachsegment, bestehend aus einer Reihe von Wörtern und mit Intonationszentrum, das heißt, eine betonte Silbe, deren Ton (Stimme) ansteigt oder abfällt. Phrasen werden durch Pausen voneinander getrennt von unterschiedlicher Dauer und zeichnen sich durch eine bestimmte aus Tempo Aussprache (Beispiele für verschiedene Phrasen finden Sie weiter unten).

2. Die Phrase ist das wichtigste Strukturelement der Sprache

Intonation verbindet eine Gruppe von Wörtern, die in einer Phrase enthalten sind, ein einzelnes Ganzes. So lautet der Satz Strukturelement, aus denen dann verschiedene syntaktische Strukturen aufgebaut werden (Phrasen, einfache und komplexe Sätze usw.) Jede syntaktische Konstruktion- Das Bausatz aus zwei oder mehr Phrasen mit fallendem oder steigendem Ton.

Wenn der Ausdruck gebräuchlich ist, dann wird es zur Erleichterung der Aussprache durch kurze Pausen (oder.) in Teile unterteilt Syntagmen). Syntagma unterscheidet sich von einer Phrase dadurch, dass sie nicht immer eine Intonationsbetonung aufweist (d. h. einen ansteigenden oder fallenden Ton auf der betonten Silbe).

Thema 4. Intonation verschiedener syntaktischer Strukturen

§1. INTONATION EINES EINFACHEN SATZES

1. Betrachten Sie den folgenden einfachen Satz: Riesige weiße Wolken schweben langsam über den Himmel.

A) Es ist wie folgt aufgebaut:

Riesige weiße Wolken – Dies ist eine Phrase mit steigendem Ton, die Betonung liegt auf dem Wort Wolken , dann eine Pause (Symbol PZ1), dann eine Phrase mit absteigendem Ton langsam über den Himmel schweben , Betonung auf Wort über den Himmel.

B) Position der betonten Silbe

Normalerweise liegt die Intonationsbetonung auf der betonten Silbe letztes Wort des Satzes, aber auch andere Wörter können als Teil der Phrase hervorgehoben werden, was die Entscheidung des Autors beim Verfassen des Textes oder bei der künstlerischen Lektüre ist. Die Verlagerung der Betonung auf andere Wörter führt dazu logische Auswahl(In diesem Fall fällt das Wort logischer Stress).

C) Grammatische Verbindung von Wörtern in einem Satz

In einem Satz enthaltene Wörter sind durch eine grammatikalische Verbindung verbunden, die sich auf der Ebene der Satzbasis (Subjekt und Prädikat) sowie der im Satz enthaltenen Phrasen manifestiert.

D) Neue Qualität (tatsächliche Teilung eines einfachen Satzes)

Gleichzeitig ist der Satz keine einfache Verbindung Prädikativbasis und Phrasen werden mit Hilfe der Intonation geteilt in zwei Teile, was eine zusätzliche semantische Beziehung ausdrückt Thema - Rhema , oder Betreff und Nachrichtüber das Thema.

2. Strukturoptionen

Gruppierung von Haupt- und Nebenmitgliedern als Teil einer Phrase kann unterschiedlich sein, aber normalerweise wird eine ausgewogene Struktur aus einer ungefähr gleichen Anzahl von Wörtern in jedem Teil gebildet. Am gebräuchlichsten folgende Pannenarten:

A) Subjektgruppe – Prädikatsgruppe (oder umgekehrt):

Im Westen brannte es nieder (PZ1) letzte Morgendämmerung.

Trübes Wetter am Morgen (PZ1) begann zu klären.

B) Prädikativgruppe (Subjekt und Prädikat) – Umstand (oder umgekehrt):

Wolken ziehen über den Himmel (PZ1) lange neblige Stränge.

Terek kochte (PZ1) im erwachten Wald.

B) Andere Optionen

Neben den oben genannten Standardaufschlüsselungsformularen kann es noch weitere, komplexere Formulare geben, zum Beispiel: Vom Aussehen her war er es (PZ1) heroisch.

3. In einem einfachen Satz stoßen wir zunächst auf das Problem der Satzzeichen

Oft wird eine Pause wahrgenommen, die zwei Phrasen in einem einfachen Satz trennt als Signal zum Setzen eines Kommas, sondern ein Komma in einem einfachen Satz nicht platziert nach mit folgender Regel:

Ein einfacher Satz hat eine bestimmte Intonationsstruktur, nämlich: eine Phrase mit aufsteigendem Ton – eine kurze Pause (zeigt eine Pause in der Intonation an) – eine Phrase mit absteigendem Ton.

Diese Intonationsform wird wahrgenommen als Standard Dementsprechend gibt es in einem einfachen Satz keine Satzzeichen.

4. Intonation gemeinsame Angebote

Wenn die Phrasen eines einfachen Satzes ein erhebliches Volumen haben (mehr als 3-4 Wörter), werden sie in semantische Teile unterteilt ( Syntagmen) mit kurzen Pausen, die für die normale Aussprache des Textes notwendig sind, zum Beispiel:

Im Juli Abende(Pause) berauschender Honigduft der Linde (Pause, steigender Ton) absorbiert alle anderen Stadtgerüche (tieferer Ton).

Auch nach Sonnenuntergang (Pause) Pappel lässt sich die Gelegenheit nicht entgehen, davon zu profitieren (Pause, steigender Ton) die letzte Wärme und das letzte Licht (tieferer Ton).

5. Besonderheiten Lösungen

A) Ein häufiger Umstand

Häufiger Umstand am Anfang eines einfachen Satzes wird in der Regel durch eine Pause gekennzeichnet, wenn sie sich auf den gesamten Satz bezieht. Bei einer signifikanten Prävalenz beträgt sie separate Phrase mit eigener Intonationsbetonung und wird durch ein Komma hervorgehoben.

B) Das Vorhandensein mehrerer Pausen

– Warum werden in einem einfachen Satz zusätzliche Kommas gesetzt?

– Das Vorhandensein mehrerer Pausen in einem gemeinsamen einfachen Satz führt oft dazu, dass diese schriftlich durch Kommas angegeben werden, was ein Fehler ist.

C) Kommas in einem einfachen Satz werden nur gesetzt, wenn , wenn ja kompliziert durch homogene oder isolierte Mitglieder(In diesem Fall passiert es Perestroika Intonationsschema des Satzes).

§2. ZAHLENINTONATION IN SÄTZEN MIT HOMOGENEN MITGLIEDERN

1. Die aufzählende Intonation drückt die koordinierende Verbindung zwischen homogenen Mitgliedern aus

Beim Vorhandensein homogener Glieder in der Intonation eines einfachen Satzes kommt es zu wesentlichen Veränderungen, nämlich: Notwendigkeit steht an erster Stelle drücken eine koordinierende Beziehung zwischen homogenen Mitgliedern aus, da in diesem Fall die Intonation die wichtigste Ausdrucksweise dieses Zusammenhangs ist.

2. Elemente der aufzählenden Intonation

In einem Satz mit homogenen Mitgliedern ist jedes homogene Mitglied Intonationszentrum einer separaten Phrase. Diese Art der Intonation nennt man aufzählend, A pausiert zwischen homogenen Mitgliedern werden schriftlich angegeben Kommas, Zum Beispiel:

Notiz. Beachten Sie, dass homogene Beziehungen zwischen Definitionen ausgedrückt werden können nicht in allen Fällen, Zum Beispiel:

Seicht , aber ein sauberer See (kurze Pause, steigender Ton) lag vor uns (tieferer Ton).

In diesem Fall älteres Design ist eine einfache Satzstruktur, die aus zwei Phrasen besteht. Aber derselbe Satz kann so umgestellt werden, dass homogene Beziehungen ausgedrückt werden können (mit Schwerpunkt auf homogenen Adjektiven):

Vor uns lag seicht (Pause, erhöhter Ton), aber ein sauberer See .

§3. INTONATION DER TRENNUNG

1. Definition

Trennung Ein oder mehrere Glieder eines Satzes sind in der mündlichen Rede durch Intonation und in der Schrift durch Kommas oder Bindestriche hervorzuheben.

2. Merkmale der Intonation der Isolation

Intonation Isolierte Mitglieder können als Intonation der Isolation bezeichnet werden. Separater Umsatz Ist separate Phrase mit steigendem oder fallendem Ton, das heißt, es hat eine Intonationsbetonung und zeichnet sich durch Pausen aus.

3. Verschiedene Positionen einzelner Phrasen in einem Satz

Isolierte Phrasen können dementsprechend am Anfang, Ende oder in der Mitte eines Satzes stehen Das Intonationsmuster des Satzes ändert sich:

A) Von Angst ergriffen (erhöhter Ton, Pause), Ich gehe meiner Mutter nach (die isolierte Phrase steht am Satzanfang und ist eine Phrase mit steigendem Ton)

B) Wir betraten den Hain (erhöhter Ton, Pause), nass vom Regen (die isolierte Phrase steht am Ende des Satzes und ist eine Phrase mit fallendem Ton)

IN) Sprich mit ihm (erhöhter Ton, Pause), frei und liebenswürdig (erhöhter Ton, Pause), bald verflüchtigt meine Schüchternheit (Die isolierte Phrase steht in der Mitte des Satzes und wird mit einem allgemein gesenkten (eingeschobenen) Ton ausgesprochen.)

– Was bedeutet der Ausdruck „allgemeiner Tiefton“?

– Als „Interkalar“ bezeichnet man die Intonation der Isolation einer in der Satzmitte stehenden Phrase, die durch ein gerades Aber gewährleistet wird geändert relativ zur Hauptbotschaft im Ton (eine solche Änderung kann durch eine leichte Abnahme des Tons sowie eine leichte Beschleunigung der Sprechgeschwindigkeit angezeigt werden).

§4. Getrennte Intonation

1. Bindestrich zwischen Subjekt und Prädikat

Ein Beispiel für die Aufteilung der Intonation ist die Betonung eines einfachen Satzes, bei dem zwischen Subjekt und Prädikat ein Bindestrich steht. In diesem Fall lautet der Vorschlag aus zwei Phrasen steigende und fallende Töne, die getrennt sind längere Pause. Diese Intonation heißt aufsteigend absteigend.

2. Strich

Bindestrich bezeichnet eine verlängerte Pause (PZ3) an der Stelle, an der das verbindende Verb weggelassen wird Sei zwischen dem Subjekt und dem zusammengesetzten Nominalprädikat.

Die Subjektgruppe bildet normalerweise eine Phrase mit steigendem Ton und die Prädikatgruppe bildet eine Phrase mit fallendem Ton, zum Beispiel:

Unsere Schuld(Pause) - verteidige die Festung.

§5. WARNUNG ODER ERKLÄRENDE INTONATION

1. Komplexer Satz ohne Vereinigung

Warnender oder erklärender Tonfall Es ist zweckmäßig, das Beispiel eines komplexen Satzes ohne Vereinigung zu betrachten. Mit einem warnenden Tonfall am Ende des ersten Satzes ist es geschafft unvollständig den Ton senken aus Nominativ verlängerte (Warn-)Pause (PZ3), gefolgt vom zweiten Satz mit eigener Intonation. Diese Intonation heißt absteigend-absteigend.

2. Merkmale der Warnintonation

Warnton entspricht einem Doppelpunkt und hat die Bedeutung einer nachfolgenden Erklärung, Erklärung oder Wirkungs-Kausal-Beziehung:

A) Ich hämmerte die Granate fest in die Kanone und dachte nach (PZ3): Ich werde meinen Freund behandeln (Erläuterung).

B) Sie trug eine Tasse Kakao und schämte sich völlig, als sie sie vor Pawel Petrowitsch abstellte : (PZ3), Heiße Farbe breitete sich wie eine scharlachrote Welle über ihr hübsches Gesicht aus (Erläuterung).

IN) Beim Lesen habe ich oft geweint (PZ3): Es sprach so gut über die Menschen (Wirkung – Ursache).

§6. VERBINDENDE INTONATION

1. Merkmale der verbindenden Intonation

Verbindendes Mitglied des Satzes hat entsprechend seiner Struktur eine eigene Intonation (zum Beispiel die Intonation homogener Glieder für eine angehängte homogene Reihe).

Bevor das Verbindungselement fertig ist vollständig den Ton senken , wie am Ende eines Satzes, aber die Pause (PZ3) hat eine kürzere Dauer im Vergleich zu einer Pause zwischen Sätzen oder einer Pause bei warnender Intonation.

2. Das verbindende Mitglied am Ende des Satzes wird mit einem Bindestrich hervorgehoben:

Wir gingen in einen Fichtenwald (PZ3) – dunkel, nach Kiefernnadeln riechend (Das verbindende Glied ist eine homogene Reihe von Definitionen mit aufzählender Intonation).

Kommt drauf an Unser Glück (PZ3) – das Geschenk und die Zukunft (Das verbindende Mitglied ist eine homogene Reihe von Definitionen, die durch die Vereinigung verbunden sind UND und eine Phrase mit absteigendem Ton bilden).

§7. AUSSERGEWÖHNLICHE INTONATION

1. Merkmale außergewöhnlicher Intonation

Außergewöhnliche Intonation in Sätzen verwendet mit Verbindungsgliedern, die in der Satzmitte durch einen Bindestrich getrennt werden. In diesem Fall ist das verbindende Glied des Satzes eine separate Phrase mit geändertem Sprechtempo Und allgemein gesenkter Ton und zeichnet sich auf beiden Seiten durch vermehrte Pausen (PZ3) aus, zum Beispiel:

Wir saßen (PZ3) - mehr für Anstand (PZ3) – noch ein paar Minuten.

2. Geltungsbereich

Außergewöhnliche Intonation mit veränderter Sprechgeschwindigkeit wird ebenfalls zum Hervorheben verwendet Einleitungssätze und Steckkonstruktionen, während übliche Einfügungsstrukturen sekundäre Aussagen mit eigener Intonation sind:

Meine Ankunft (PZ3) – Ich konnte es natürlich bemerken (PZ3) – verwirrte die Gäste.

§8. Setzen von Satzzeichen entsprechend der Betonung des Satzes

Die folgende allgemeine Tabelle zeigt die Entsprechung zwischen der Art der syntaktischen Konstruktionen, der Intonation und den verwendeten Satzzeichen.

Thema 5. Zwei Beschreibungen der russischen Zeichensetzung (allgemein akzeptiert und neu)

§1. GRUNDPOSTULAT DER NEUEN BESCHREIBUNG

1. Zeichensetzung und Intonation

Ein Satz in gesprochener Sprache besteht aus Intonation Sprachsegmente, durch Pausen getrennt. Diese Darstellung eines Satzes kann bedingt aufgerufen werden seine Intonationsstruktur oder sein Intonationsmodell.

Satzzeichen schriftlich Hilfe zur Identifizierung und Klärung Intonation-grammatische Struktur bietet an. Laut K. Paustovsky „sind Satzzeichen wie Musiknoten; sie halten den Text fest und lassen ihn nicht auseinanderfallen.“ Dementsprechend sorgt die Intonation dafür, dass die mündliche Rede nicht auseinanderfällt.

2. Merkmale der russischen Zeichensetzung

Das Interpunktionssystem sollte nicht nur als formale allgemein anerkannte Regeln für die Gestaltung schriftlicher Sprache betrachtet werden, ohne es mit mündlicher Rede zu verbinden . Schilder platzieren Interpunktion hängt mit zusammen Intonation-grammatische Struktur Anregungen und lässt sich nach Gehör feststellen. In der mündlichen Rede ist dies also fast immer der Fall Hinweis , um die richtige Wahl zu treffen.

§2. GEMEINSAME BESCHREIBUNG DES INTERPUNKTIONSZEICHENS (ALS BEISPIEL WIRD DIE WAHL EINES Bindestrichs betrachtet). BSP) (KLASSIKER DES GENRE)

– Warum wird gerade dieses Thema als Beispiel betrachtet?

- Zum Beispiel BSP Besonders deutlich werden die Mängel der klassischen Variante und die Vorteile der Intonationslösung deutlich.

IN BSP In den meisten Fällen wird eine Wahl zwischen getroffen drei Satzzeichen – Komma, Bindestrich und Doppelpunkt, Darüber hinaus wird diese Wahl durch eine Vielzahl von Regeln geregelt. Sie können alle Regeln lernen und erfolgreich auf Ihren Satz anwenden, aber es stellt sich heraus, dass ein Bindestrich einen Doppelpunkt ersetzen kann, und manchmal kann auch ein Komma verwendet werden.

1. Wie Regeln erstellt werden

In der klassischen Version für jeden Typ Grammatische Konstruktion zusätzlich semantische Merkmale konkrete Vorschläge ( Widerspruch, abrupter Übergang, Erklärung, Konsequenz, Bedingung usw..) und für jeden von ihnen werden formuliert Regeln mit Beispielen. Zum Beispiel in BSP zum Wert Gegensätze Zwischen seinen Teilen wird ein Bindestrich platziert.

2. Wie Satzzeichen ausgewählt werden

Sie definieren die Grammatik Ihres Satzes sowie zusätzliche semantische Merkmale und dann für mein Beispiel versuche abzuholen die entsprechende Regel und ein ähnliches Beispiel.

Daher werden Satzzeichen gesetzt nach folgendem Schema:

GRAMMATISCHE FORM → SEMANTISCHES MERKMALE 1 → WAHL DES PUNKTIONSZEICHENS NACH REGEL 1

GRAMMATIKALISCHE FORM → SEMANTISCHES MERKMALE 2 → WAHL DES PUNKTIONSZEICHENS NACH REGEL 2 USW.

Beispiele

Grammatische Form – BSP, Satzzeichen ist ein Bindestrich, semantische Faktoren werden aufgelistet (Kontrast, Konsequenz, Ursache, Bedingung, Vergleich etc.)

1. Unerwarteter Beitritt, schnelle Änderung der Ereignisse (Sie können eine Gewerkschaft einfügen UND):

2. Opposition (Sie können Gewerkschaften einfügen AH, ABER):

3. Der zweite Teil ist eine Konsequenz oder Schlussfolgerung:

Draußen regnet es – es ist unmöglich, rauszugehen.

4. Der erste Teil gibt Zeit oder Zustand an (Sie können Konjunktionen verwenden WENN):

5. Der zweite Teil ist ein Vergleich:

Wenn er hinschaut, gibt er dir einen Rubel.

6. Der zweite Teil ist verbindender Natur:

Kein einziges Bild an der Wand ist ein schlechtes Zeichen.

7. Der zweite Teil (normalerweise ein unvollständiger Satz) hat die Bedeutung einer Erklärung:

8. Der zweite Teil gibt den Grund an:

Vasily Kuzmich verstummte – wir betraten das Dorf

3. Kommentar

Hier ist ein typisches Beispiel beschreibende Wissenschaft, was darauf hindeutet, sich 8 Regeln zu merken, zwischen denen es ist schwer, irgendeinen Zusammenhang herzustellen. Darüber hinaus erfüllt der Bindestrich gemäß Regel 7 (Bedeutung der Erklärung) und gemäß Regel 8 (Wirkungs-Kausal-Zusammenhänge) tatsächlich die Funktion eines Doppelpunkts ( wie man sie unterscheidet?).

In einer beschreibenden Version Die Anzahl der Regeln nimmt tendenziell ständig zu, als Es werden immer mehr Optionen in Betracht gezogen, aber gleichzeitig finden Sie möglicherweise kein passendes Muster für Sie.

Mit diesem Ansatz Semantik des Satzes Scheint in den Hintergrund gedrängt zu werden, ist die Hauptaufgabe des Textkorrektors Finden Sie eine passende Regel und stellen Sie einen Link dazu bereit.

– Aber ist eine einfachere Lösung möglich?

– Vielleicht, wenn wir nicht so kompliziert vorgehen, sondern sofort nutzen verallgemeinerte semantische Bedeutung jedes Satzzeichens und korrelieren Sie es mit dem entsprechenden Intonation.

§3. BEISPIEL EINER NEUEN INTERPUNKTIONSBESCHREIBUNG FÜR EINEN KONJUNKTFREI KOMPLEXEN SATZ

1. Ein weiteres Arbeitsschema

Das Lösungsschema ändert sich und nimmt folgende Form an:

GRAMMATIKALISCHE FORM ( BSP) → ALLGEMEINES SEMANTISCHES MERKMALE (Division, Addition, Erklärung, Aufzählung) → PASSENDE INTONATION UND INTERPUNKTIONSZEICHEN

IN BSP anwenden zwei Arten von Strichen: trennen und verbinden, was entspricht die Intonation teilen und verbinden. Doppelpunkt entspricht erläuternd Intonation, und ein Komma – aufzählend oder verbindend.

2. Die teilende Intonation trennt BSP in zwei Teile

absteigend-aufsteigend, Steigerung des Tons – Pause – Abnahme des Tons.

Verallgemeinerter semantischer Faktor in Verbindung gebracht Mit Aufteilung Sätze zwei Sätze, durch eine Pause getrennt, und schließt ein zwei Themen :

A) abrupter Übergang oder Kontrast (BSP als Analogon SSP mit koordinierenden Konjunktionen)

BSP als Analogon SSP , fehlende Konjunktionen UND, A, ABER:

Der Käse fiel heraus – das war der Trick.

Der Rang folgte ihm – er schied plötzlich aus dem Dienst aus.

B) direkte Abfolge von Ereignissen (BSP als Analogon SPP mit untergeordneten Konjunktionen)

Direkter Ablauf der Ereignisse– das ist „Ursache – Wirkung, Zeit – Ereignis, Bedingung – Ereignis, Tatsache – Schlussfolgerung“.

Zusätzliches Merkmal: BSP als Analogon SPP , indem der Nebensatz steht an erster Stelle, in diesem Fall können Sie die entsprechenden untergeordneten Konjunktionen einfügen ALSO WIE, WANN, WENN, WIE :

Ich fuhr hierher – der Roggen fing gerade an, gelb zu werden.

Wenn Sie Angst vor Wölfen haben, gehen Sie nicht in den Wald.

Wenn er hinschaut, gibt er dir einen Rubel.

Notiz

Wenn die Abfolge der Ereignisse umgekehrt ist (Wirkung-Ursache, Schlussfolgerung-Tatsache), wird eine erklärende Betonung verwendet und ein Doppelpunkt hinzugefügt.

3. Konnektive Intonation in BSP steht für Heterogenität der Beziehungen zwischen Teilen BSP

Allgemeine Merkmale: Intonation absteigend-absteigend, Mit völlige Degradierung Töne vor der Pause.

A) In Ermangelung einer längeren Pause wird gestellt Komma, in diesem Fall der zweite Satz verteilt das Thema des ersten Satzes, zum Beispiel:

Der Regen hörte auf, es war möglich, aus der Schutzhütte herauszukommen(Verbreitung)

B) Wenn es eine längere Pause gibt ein Bindestrich wird hinzugefügt, was bedeutet Interdependenz bietet an: Kein einziges Bild an der Wand ist ein schlechtes Zeichen(beitreten).

Verbindung Intonation in BSP ist anders sowohl aus aufzählender als auch aus erklärender Intonation:

A) Konnektive Intonation bezeichnet heterogene Relationen im allgemeinen Fall (ohne Angabe ihrer Richtung);

B) Aufzählung Intonation drückt aus homogen Beziehung;

IN) Erläuternd Intonation drückt aus heterogen Beziehung bestimmte Richtung , nämlich wann Der zweite Teil erklärt den ersten.

4. Wenn ein Bindestrich einen Doppelpunkt ersetzt (Theorie)

– Ist es möglich, den Ersatz eines Doppelpunkts durch einen Bindestrich irgendwie zu rechtfertigen? BSP?

A) Anstelle eines Doppelpunkts kann ein Bindestrich verwendet werden, um jede Beziehung auszudrücken, wo ein Doppelpunkt verwendet wird, – erklärend, erklärend und untersuchend-kausal.

B) In diesem Fall Die erklärende Intonation wird durch die verbindende Intonation ersetzt.

C) Die Möglichkeit eines solchen Ersatzes ergibt sich aus der Tatsache, dass dass erklärende und verbindende Intonation ist absteigend-absteigend und unterscheidet sich nur in der Verfügbarkeit Warnpause.

D) In ​​diesem Fall verbindende Intonation, im Gegensatz zu erklärenden Mitteln allgemeine Konditionierung von Beziehungen, ohne deren Richtung anzugeben.

5. Ersetzen eines Doppelpunkts durch einen Bindestrich (praktische Beispiele)

A) Anwendung der verbindenden Intonation(statt erklärend) beim Erklären steht für Keine Warnpause, beschleunigte Sprechgeschwindigkeit:

Manchmal denke ich, ich muss rennen.

B) Anwendung der verbindenden Intonation(statt erklärend) auszudrücken Ursache-Wirkungs-Beziehungen in Verbindung gebracht Mit dem Wunsch des Autors wird es auf die Bedingtheit von Ereignissen hinweisen, ohne sie als wirkungskausal oder kausal zu spezifizieren:

Vasily Kuzmich verstummte – wir betraten das Dorf.

5. Kommentar

– Aber warum ist die Lösung von Intonationsproblemen einfacher als gewöhnlich?

Betrachten Sie zur Beantwortung den einfachsten Satz als Beispiel:

Wir sitzen zu Hause, draußen ist es kalt und windig.

Bei der klassischen Lösung müssen Sie die Art der Beziehung als wirkungskausal festlegen und sich an die Regel erinnern, die in diesem Fall empfiehlt, einen Doppelpunkt zu setzen. Außerdem müssen Sie bedenken, dass manchmal ein Bindestrich einen Doppelpunkt ersetzen kann. Und Sie sehen, dass der Satz ein Komma enthält. Ist das also falsch? Was zu tun ist?

Bietet Ihnen völlig andere Möglichkeiten Intonations-grammatische Methode. In diesem Fall der Autor nach Belieben kann sich unterschiedlich ausdrücken semantische Beziehungen zwischen Teilen BSP:

A) Sie vorstellen als eigenständige Beiträge (Komma, aufzählende Intonation) oder als Nachrichten zu einem Thema mit der zweiten Nachricht verteilt Betreff der ersten Nachricht ( Komma, verbindende Intonation);

B) benennen Ereignisabhängigkeit (Strich, verbindende Intonation);

IN) benennen Richtung dieser Abhängigkeit Wie " Konsequenz – Ursache"(Doppelpunkt, erklärender Tonfall).

Alle Vorteile einer solchen Lösung lassen sich wie folgt zusammenfassen:

A) Die Wahl des Zeichens ist getroffen durch Bedeutung, nicht durch formale Regeln.

B) Satzzeichen semantisch und logisch auswählen gerechtfertigt, einschließlich der Begründung für das Ersetzen eines Doppelpunkts durch einen Bindestrich beim Ändern der Intonation.

IN) Die getroffene Entscheidung kann sein nach Gehör prüfen.

§4. VERFAHREN ZUR LÖSUNG VON INTERPUNKTIONSPROBLEMEN (KURZE ANLEITUNG)

1. Bestimmen Art der syntaktischen Konstruktion

Das Lösen von Interpunktionsproblemen beginnt mit Grammatikanalyse. Lesen Sie den Satz und entscheiden Sie seine Erscheinung: einfach oder komplex, das Vorhandensein von attributiven oder adverbialen Phrasen, gleichnamigen Gliedern und einleitenden Ausdrücken usw.

2. Denken Sie daran grundlegende Bestimmungen zum Thema, Zum Beispiel:

Homogene oder heterogene Definitionen

Homogen Definitionen offenbaren ein Thema und heterogene Definitionen prägen das Thema von verschiedenen Seiten.

Getrennte und nicht getrennte Definitionen

Definition ist isoliert nach dem definierten Wort und nicht isoliert vor dem zu definierenden Wort ist gleichzeitig ausnahmsweise eine Isolierung an jeder beliebigen Stelle möglich (alle Optionen). grundsätzlich unterschiedlich in der Intonation).

Komplexer Satz ohne Vereinigung

Um einfache Sätze zu trennen, verwenden Sie:

A) Kommas(unabhängige Vorschläge),

B) Bindestrich(analog SSP mit fehlenden koordinierenden Konjunktionen AH, ABER ),

IN) Bindestrich oder Doppelpunkt(analog SPP mit fehlenden untergeordneten Konjunktionen).

3. Bewerbung Intonationsanalyse

A) Hauptbühnen

Intonationsanalyse eines Satzes gehaltenen nach grammatikalischer Analyse und ist die letzte Etappe beim Lösen eines Interpunktionsproblems. Die Struktur eines jeden Satzes (sein Intonationsmodell) besteht aus einzelnen Phrasen, getrennt durch Pausen und mit tonischer Betonung.

Stellen Sie sicher, dass Ihr Satz in solche Phrasen unterteilt ist, die miteinander in Beziehung stehen mit Grammatik dieses Vorschlags. Wählen das notwendige Satzzeichen an der Grenze zwischen Intonationsphrasen, Zum Beispiel:

So saß ich bis zum Abend auf dem Stein, spähte in die Ferne und versuchte, das Schiff dort zu sehen..

Dies ist ein einfacher Satz, der durch homogene Umstände kompliziert und durch Partizipationsphrasen ausgedrückt wird. Der Satz besteht aus zwei Phrasen, deren homogene Sachverhalte durch die Konjunktion verbunden sind UND, Bilden Sie einen Satz, es gibt kein Komma zwischen ihnen.

Es wird ein Komma gesetzt an der Grenze zweier Phrasen um eine separate Phrase hervorzuheben, die aus zwei Adverbialphrasen besteht.

B) Satzzeichen setzen im mündlichen Sprechen geprüft: Text richtig gelesen (auch beim Diktat) enthält bereits Informationenüber die Auswahl der richtigen Zeichen.

Wenn die Grammatik eines Satzes zwei (drei) Lösungen zulässt, ist Folgendes zu berücksichtigen: Platzierung oder Fehlen eines Satzzeichens sowie die Wahl eines bestimmten Zeichens (Komma, Bindestrich, Doppelpunkt) verändert die Betonung eines Satzes und drückt aus bestimmte Bedeutungsnuancen.

Wenn Sie Texte verfassen, Notwendig Überprüfen Sie die Lesbarkeit, also Unterteilung in Intonationssegmente mittels Pausen. Wenn der Text „unlesbar“ ist, bedeutet dies, dass dies der Fall ist grammatikalische Form muss verbessert werden.

4. Wenn Sie die intonationsgrammatische Methode gut beherrschen

A) Wir schreiben nach Gehör

Wenn Sie die Intonationsmethode sicher genug beherrschen, können Sie aber Zeichen setzen Interpunktion nach Gehör, den Text in Phrasen aufteilen und die Pausen dazwischen mit entsprechenden Zeichen markieren mit teilenden, erklärenden, verbindenden oder aufzählenden Beziehungen.

B) Wenn Sie die Regeln vergessen können

Vergessen Sie für eine Weile die Regeln beim Verfassen von Texten; Versuchen Sie beim Platzieren von Satzzeichen, dies zu tun so ausdrucksstark wie möglich.

F) Werden Sie gebeten, die Wahl des Zeichens zu erläutern?

Jetzt können Sie sich die Grammatik und sogar die Regeln merken, aber in Bezug auf zu einer fertigen Lösung. Hier Du wirst oben sein, die Gelegenheit haben erklären Bedeutung irgendeine Regel Und semantische Merkmale gepaarter Optionen .

Beginnen Sie Ihre Antwort immer mit einer Definition Art der syntaktischen Konstruktion.

D) Werden Sie gebeten, „einen Link anzugeben“?

Dies ist bereits „schwieriger“, da es erforderlich sein wird etwas Erfahrung Orientierung in bestehenden klassischen Regeln (Lopatin oder Rosenthal).

Allerdings ist es gar nicht so schwer, den Dreh rauszubekommen. - Öffnen Sie die Regeln und suchen Sie nach relevanten Themen. Jetzt können Sie selbst die Wahl dieser oder jener Lösung durch Lopatin und Rosenthal erklären.

§5. Ein Beispiel für die Lösung eines Interpunktionsproblems (Trennung von Partizipationszwecken)

1. Darstellung des Problems

Die Partizipialphrase kann dauern andere Position relativ zum zu definierenden Wort. Die Partizipialphrase kann trennen oder nicht trennen, was schriftlich durch bestimmte Satzzeichen angezeigt wird und ihnen in der mündlichen Rede entspricht unterschiedliche Intonation.

2. Drei Möglichkeiten zum Setzen von Satzzeichen für die Partizipialphrase

A) Vorgesattelte Pferde (Pause) waren schon am Tor (Originalfassung)

Es ist ein einfacher Satz, gebaut nach dem semantischen Prinzip des Thema-Rhem, besteht aus zwei Sätzen, die durch eine kurze Pause getrennt sind. Es gibt keine Satzzeichen, die attributive Phrase ist in derselben Phrase wie das zu definierende Wort enthalten und hat keine eigene Intonationsbetonung.

B) Pferde , (Pause) vorgesattelt , (Pause) waren schon am Tor.

Dies ist ein einfacher Satz mit einer separaten Definition, der separaten Phrase eine separate Intonationsphrase (Einfügung). und wird durch Kommas getrennt.

Der Satz besteht aus drei Sätzen: der semantische Status des Umsatzes wird erhöht, Das semiprädikative Konstruktion, und der ganze Satz ist ein Analogon des IPP mit einem untergeordneten Attribut.

IN) Z vorgesattelt , (Pause) Pferde waren schon am Tor.

Die isolierte Phrase steht vor dem zu definierenden Wort, wird jedoch durch ein Komma getrennt (nicht standardmäßige Lösung). Jeweils, Der Umsatzstatus ist sogar noch höher, wird ihm zugeschrieben zusätzliche umständliche Bedeutung. Der Satz besteht aus zwei Phrasen und ist ein Analogon SPP mit untergeordneter Zeitform (betont vorübergehend Sequenzierung).

Somit ermöglicht es dem Autor, die grammatikalische und Intonationsstruktur eines Satzes zu ändern zusätzliche Bedeutungsnuancen ausdrücken(eine oder zwei Situationen in einem unkomplizierten oder komplizierten Satz, zusätzliche adverbiale Bedeutung einer separaten Attributphrase in der Präposition).

Thema 6. Kurze Geschichte der russischen Zeichensetzung (historischer Hintergrund)

§1. ENTWICKLUNGSSTUFEN

1. Satzzeichen und ihre Verwendung vor dem 18. Jahrhundert

In der altrussischen Schrift wurde der Text nicht in Wörter und Sätze unterteilt, aber schon damals gab es Satzzeichen wie Punkt, Kreuz, Wellenlinie.

Sie teilten den Text in bedeutungsvolle Abschnitte zerlegen oder auf eine Unterbrechung der Arbeit des Schreibers hinweisen Diese Zeichen wurden jedoch in Zukunft nicht mehr häufig verwendet.

2. Getrennte Schreibweise von Wörtern

Seit dem 16. Jahrhundert wird in handschriftlichen Veröffentlichungen darauf hingewiesen Prinzip der getrennten Schreibweise von Wörtern, und Satzzeichen werden zwischen Wörtern und Sätzen platziert.

3. Zeichensetzung und Einführung in die Typografie

Von großer Bedeutung für die Entwicklung der Zeichensetzung war Einführung des Buchdrucks. Mitte des 15. Jahrhunderts italienische Typografen erfand die Zeichensetzung für die europäische Schrift, das von den meisten europäischen Ländern allgemein übernommen wurde und bis heute existiert.

4. Entwicklung der russischen Zeichensetzung

Moderne russische Zeichensetzung ist das Ergebnis lange und komplexe Interaktion das Interpunktionssystem, das in europäischen Ländern nach der Einführung des Buchdrucks eingeführt wurde, und jene Methoden zur Verwendung von Zeichen, die sich in der russischen Schrift vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart entwickelten.

Die ersten Versuche, die Zeichensetzung zu verstehen, beziehen sich auf Namen M. Grek, L. Zizania, M. Smotrytsky. Erklärte die Theorie der Interpunktion M. Lomonossow in „Russische Grammatik“, der schrieb: „Kleinbuchstaben werden entsprechend der Stärke des Geistes und seiner Position und Konjunktionen platziert“ ( semantische und grammatikalische Prinzipien).

Lomonosov formulierte die allgemeinsten Regeln, aber sie unterscheiden sich nicht viel von modernen Regeln, was anzeigt über Stabilität und Nachhaltigkeit Russische Interpunktion!

Hier ist das berühmte Ya Grot bemüht verstehen Intonation Sprachdesign und nicht das weniger bekannte L. Schtscherba dachte auch Die Phrasenintonation ist die Grundlage der Interpunktionsregeln.

§2. GESCHICHTE DER GRUNDLEGENDEN PUNKTIONSMARKEN

1 Punkt

Das älteste Satzzeichen ist der Punkt, der bereits in den Denkmälern der altrussischen Schrift zu finden ist (lateinisch punktum – Punkt). Unterschiedlich verschiedene Arten von Punkten: Frist- Punkt in der Mitte Linien und eigentlich der Punkt, die platziert wurde ganz unten, und sie könnten unterschiedliche Größen und Farben haben.

2. Komma

Das häufigste Satzzeichen im Russischen ist das Komma (vom Verb fünf in der Bedeutung halt, halt) findet sich dieses Zeichen bereits im 15. Jahrhundert. Das Komma angegeben Unvollständigkeit der Handlung und gab die Gelegenheit dazu Pause beim Lesen.

3. Doppelpunkt

Der Doppelpunkt als Trennzeichen wurde ab Ende des 16. Jahrhunderts verwendet. Es wird in den Grammatiken von Lavrenty Zizaniy, Melety Smotritsky (1619) sowie in der ersten russischen Grammatik der Dolomonosov-Zeit von V. E. Adodurov (1731) erwähnt.

4. Strich

Strich – von müder (Französisch) – dehnen, ein Satzzeichen, das in vielen Sprachen verwendet wird. Sein Name wurde nicht sofort festgelegt. In der „Russischen Grammatik von A. A. Barsov (1771)“ heißt es „ still", Dann " Eigenschaft" Einführung des Bindestrichs in die russische Schrift N. M. Karamzin.

Dieses Zeichen findet sich häufig in seiner „Armen Lisa“, erfüllt aber gleichzeitig verschiedene Aufgaben: Mit Hilfe eines Bindestrichs werden Pausen angezeigt, Kontraste verstärkt und die Emotionen der Charaktere vermittelt. Anschließend erscheinen die Striche klarere Nutzungsregeln.

Wort Bindestrich seit den frühen 1820er Jahren gefunden. A. Kh. Vostokov nannte es in „Abbreviated Russian Grammar“ (1831) „ Zeichen geistiger Trennung».

5. Fragezeichen

In der russischen Sprache des 16.–18. Jahrhunderts hieß ein Fragezeichen „ Fragepunkt" In gedruckten Büchern des 16. Jahrhunderts wird es jedoch erwähnt eine Frage äußern erst viel später, erst im 18. Jahrhundert, konsolidiert. Ursprünglich wurde das Zeichen [;] im Sinne von [?] verwendet.

6. Ausrufezeichen

Das Ausrufezeichen hieß „ Punkt der Überraschung" Die Regeln zum Setzen des „erstaunlichen Zeichens“ sind in „Russische Grammatik“ von M. V. Lomonosov (1755) definiert.