مدرک تحصیلی یا عنوان علمی. تفاوت بین یک دانشگاهی و یک استاد چیست؟ شرایط صلاحیت برای پست استادیار

بسیاری از مردم در مورد سمت، مدرک و عنوان معلمان و محققان شاغل در دانشگاه سردرگم هستند. و جای تعجب نیست...

بیایید به این نگاه کنیم.

واقعیت این است که کارکنان دانشگاه بلافاصله توسط چهار جهت :

1. موقعیت علمی.

2. سمت اداری.

3. مدرک تحصیلی.

4. عنوان علمی.

میز 1

لیست پست های دانشگاهی

موقعیت ها به ترتیب حروف الفبا فهرست شده اند. آنها حقوق و تعهدات مختلفی را برای مشارکت در فرآیند آموزشی (آکادمیک) قائل هستند. مثلاً دانش آموزی می تواند یاد بگیرد اما نمی تواند تدریس کند. یک دستیار می تواند تدریس کند، اما نمی تواند به طور مستقل برنامه درسی خود را توسعه دهد و غیره.

جدول 2

لیست پست های اداری

موقعیت ها به ترتیب حروف الفبا فهرست شده اند. مطابق با پست های اداری است که کارمندان دانشگاه حقوق یا بهتر است بگوییم حقوق رسمی دریافت می کنند. هر چه موقعیت شغلی بالاتر باشد، حقوق و دستمزد بالاتر است. این موقعیت ها برای بخش منابع انسانی و حسابداری از اهمیت ویژه ای برخوردار است. آنها همه کارمندان را در سلسله مراتبی از مافوق و زیردستان ردیف می کنند.

لیست مدارک تحصیلی

روسیه دو معرفی کرد درجه:

1. دکتری - اولیه. به عنوان مثال داوطلب علوم پزشکی - کاندیدای علوم پزشکی - کاندیدای علوم پزشکی.

2. Ph.D- بالاتر . مثلا دکترای علوم زیستی - دکتری علوم زیستی - d.b.s.

برای اخذ چنین مدرکی لازم است اثر علمی خاصی به نام «پایان نامه برای درجه داوطلبی فلان علوم» یا «پایان نامه درجه دکتری فلان علوم» ایجاد شود. علاوه بر این، این پایان نامه هنوز نیاز به "دفاع" در یک مکان خاص - شورای پایان نامه دارد. متخصصان یک رشته علمی مرتبط در آنجا تصمیم خواهند گرفت که آیا پایان نامه ارسالی با مدرک مورد نظر مطابقت دارد یا خیر. بنابراین ممکن است مدرک اعطا شود یا خیر. نگارش و دفاع از پایان نامه کار آسان و دشواری نیست، بنابراین ارزش علمی و سازمانی داوطلبان و دکترای علوم به وضوح بالاتر از آنها است، اما قبل از دفاع از مدرک علمی.

درست است، ما با ظهور چندین درجه دیگر، با الگوبرداری از درجه های غربی، اما، البته، به روش روسی، تهدید می شویم.

عزب- در واقع، این همان فارغ التحصیل دانشکده فنی ما یا دانشجوی انصرافی دانشگاه با "عالی ناقص" است، اما از پایان نامه خود دفاع کرده است که برای آن "لیسانس" دریافت می کند. این پایین ترین مدرک تحصیلی ممکن است.

استاد- در گذشته نه چندان دور - این فقط یک فارغ التحصیل دانشگاه است که از پایان نامه فارغ التحصیلی خود دفاع کرده است و نه فقط امتحانات دولتی را گذرانده است. اما اکنون پایان نامه دانشجویی به عنوان WQR ("کار مقدماتی نهایی") شناخته شده است و سطح کارشناسی ارشد را ارائه نمی دهد. اکنون باید 2 سال دیگر (برای پول اضافی) در دانشگاه بگذرانید و در اصل پایان نامه دوم را انجام دهید که اکنون کارشناسی ارشد است. تنها در این صورت است که می توان "استاد" نامیده شد. و این کار را "پایان نامه کارشناسی ارشد" می نامند، مانند پایان نامه داوطلبی یا دکتری. مدرک فوق لیسانس مدرکی است که نشان دهنده سطح تحصیلی مناسب فارغ التحصیل، آمادگی برای فعالیت های پژوهشی و علمی و آموزشی است. مدرک کارشناسی ارشد بر اساس نتایج دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد اعطا می شود.

دکترای فلسفه یا دکتری (PhD)- مدرک محبوب در خارج از کشور، از نظر وزن علمی - این چیزی حد واسط بین پایان نامه فارغ التحصیلی و پایان نامه کلاسیک نامزد شوروی است. درست است، بدبین ها می ترسند که با گذشت زمان شروع به تقاضای ترکیبی از سطح بالاتر کنند - چیزی بین پایان نامه داوطلب و دکترا. زندگی نشان خواهد داد که از این تخم مرغ طلایی چه چیزی بیرون می آید: یک مرغ یا یک تمساح...

مشابه تقریبی درجه دکترای علوم در کشورهایی که دارای سیستم مدارک تحصیلی "تک مرحله ای" هستند، مدرک دکترای علوم (D.Sc.) در کشورهای دارای سیستم "دو مرحله ای" (به عنوان مثال) است. ، در آلمان) - یک پزشک مستعد (عادت یافته). پس از گذراندن مراحل توانبخشی، یعنی. با دفاع از پایان نامه دوم دکتری (وزن تر از اولی)، به متقاضی عنوان دکتری توانمند (doctor habilitatus، Dr. habil.) اعطا می شود.

همچنین سیستمی از مدارک تحصیلی برای کارهای "حرفه ای" و نه تحقیقاتی وجود دارد. به عنوان مثال، مدارک دکتری حقوق (DL)، پزشکی (DM)، مدیریت بازرگانی (DBA) و غیره در بسیاری از کشورها به عنوان بخشی از یک سیستم دکتری حرفه ای و نه دانشگاهی/پژوهشی در نظر گرفته می شود، یعنی فرض می شود. که دارنده چنین مدرکی به فعالیت های عملی مربوطه می پردازد نه علم. از آنجایی که کسب چنین مدارکی نیازی به تکمیل تحقیقات علمی مستقل ندارد، بنابراین، دکترای حرفه ای معمولاً مدرک پیشرفته محسوب نمی شود. اعطای مدرک به دکتری تخصصی یا پژوهشی به کشور و حتی دانشگاه خاص بستگی دارد. بنابراین، به عنوان مثال، در ایالات متحده آمریکا و کانادا، مدرک دکترای پزشکی حرفه ای است، و در بریتانیا، ایرلند و بسیاری از کشورهای مشترک المنافع بریتانیا - تحقیقاتی.

مدرک افتخاری
راه حل دیگری برای اخذ مدرک بدون کار علمی وجود دارد. این به اصطلاح «مدرک افتخاری» دکترای علوم (Honor Doctor یا Honor degree یا Doctor honoris causa) است. توسط دانشگاه ها، آکادمی ها یا وزارت آموزش و پرورش بدون گذراندن دوره تحصیلی و بدون در نظر گرفتن الزامات اجباری (برای نشریات، دفاع و غیره) صادر می شود، اما کسانی که در تجارت به موفقیت های بزرگی دست یافته اند و در هر زمینه ای شهرت پیدا کرده اند. دانش (هنرمندان، فقه، شخصیت های مذهبی، تجار، نویسندگان و شاعران، هنرمندان و غیره). این گونه افراد درگیر فعالیت های آموزشی هستند و در بهترین دانشگاه های بسیاری از کشورهای جهان سخنرانی می کنند. مدرک دکترای افتخاری در رشته پزشکی اعطا نمی شود. مدرک افتخاری ممکن است اعطا یا پس گرفته شود.

بنابراین، مدرک تحصیلی مؤید صلاحیت علمی دارنده آن و توانایی او در فعالیت علمی پربار است.

فهرست عناوین دانشگاهی

در روسیه، با توجه به ثبت یکپارچه مدارک و عناوین دانشگاهی، مصوب 2002، موارد زیر ارائه می شود:عناوین علمی:

1. دکتربر اساس تخصص با توجه به نامگذاری تخصص های دانشمندان یا توسط بخش یک موسسه آموزشی.عنوان علمی دانشیاربه کارمندان سازمان های علمی برای فعالیت های تحقیقاتی و کارمندان موسسات آموزش عالی - برای فعالیت های علمی و آموزشی اختصاص داده می شود.

2. استادتخصص یا دپارتمانعنوان علمی استادبه کارکنان مؤسسات آموزش عالی و سازمان های علمی برای فعالیت های علمی و آموزشی و تربیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی واگذار می شود.

3. عضو مسئول(عضو مسئول) فرهنگستان علوم.

4. عضو فعال (دانشگاهی) فرهنگستان علوم.

سیستم عناوین دانشگاهی گیج کننده تر از سیستم درجه . بنابراین، بین عناوین تمایز قائل شوید بر اساس تخصصو توسط بخش. علاوه بر این، مدارک، همانطور که بود، فقط علمی (دانشمندان) هستند و عناوین هم علمی و هم تربیتی (تدریس) هستند. مدارک تحصیلی به طور رسمی فقط توسط کمیسیون عالی گواهینامه (کمیسیون عالی گواهینامه) ثبت می شود و انواع عناوین علمی توسط کمیسیون عالی گواهینامه، وزارت آموزش و پرورش و آکادمی علوم روسیه ثبت می شود.

چگونه می توان بین مفاهیم «مدرک تحصیلی» و «عنوان علمی» تمایز قائل شد تا از سردرگمی اغلب مشاهده شده در این زمینه کاسته شود؟

صحبت از عناوین دانشگاهی، باید تشخیص داد رتبهیا فقط موقعیتی که توسط عنوان دانشگاهی، که می توانید بدون اشغال موقعیت مشابه داشته باشید. بله، می توانید وام بگیرید عنوان شغلیاستاد یا دانشیار، اما همان را ندارند رتبه ها، با وجود گواهی تایید شده است. یا برعکس، می توانید داشته باشید عنواناستاد یا دانشیار، گواهی رسمی مناسب داشته باشند، اما نه به عنوان استاد، بلکه به عنوان مثال، به عنوان مدیر خانه یا حتی اصلاً کار نمی کنند. پس اساتید با عنوان استاد می توانند کار کنند، افسوس که اصلاً به عنوان استاد کار نمی کنند.

موضوع از این جهت پیچیده تر می شود که افرادی که به عنوان استاد کار می کنند، اما عنوان علمی یکسانی ندارند، تمایل دارند خود را استاد بنامند، اگرچه در واقعیت فقط شغل خود را دارند. مقام استادی. عجیب است که ارتش در این زمینه متواضع تر است: به عنوان مثال، سرهنگی که یک ژنرال را اشغال می کند. عنوان شغلی، تا زمانی که ژنرال نگیرد خود را ژنرال نمی خواند رتبه.

بنابراین، رتبه ها "دکتر" یا "استاد"توسط گواهینامه های رسمی پشتیبانی می شود. صرفا عناوین شغلی "دکتر" یا "استاد"، با انتساب رسمی همان عنوان علمی مرتبط نیستند.

در عین حال، برای احراز موقعیت مناسب در یک دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی، مطلوب (و گاهی اجباری) است. درجه. وجود مدرک تحصیلی، سمت و فعالیت های مورد نیاز در این سمت حق دریافت می دهد عنوان دانشگاهی.

درجه تعلق می گیرد در نتیجه دفاع از پایان نامه ها و عناوین دانشگاهی اختصاص داده با توجه به نتایج فعالیت های علمی و آموزشی.

درباره در دسترس بودن درجه شهادت می دهد دیپلمکاندید یا دکترای علوم و در مورد در دسترس بودن عنوان دانشگاهی - گواهیدانشیار، استاد. بنابراین اسناد رسمی پشتیبانی برای درجه و رتبه ها متفاوت نامیده می شوند.

مدارک و عناوین غیر دولتی

و یک جزئیات عجیب دیگر که قطعا باید بدانید. در روسیه تعداد زیادی وجود دارد غیر دولتی مؤسسات آموزشی: آکادمی ها، دانشگاه ها، مؤسسات، که گاهی شوراهای پایان نامه های غیر دولتی خود را دارند. برخی از آنها جرأت می کنند در شخص کمیسیون عالی گواهینامه کاملاً از دولت جدا شوند و شروع به اعطای مدارک علمی نه تنها یک نامزد، بلکه حتی یک دکترای علوم کنند. بدون مشارکت HAC ، به همان روشی که در خارج از کشور مرسوم است، اما در شرایط کاملاً متفاوت. پس از محافظت از این قبیل "غیر دولتی" بلافاصله مدارک مهر و موم شده برای دانشمندان صادر می شود که عموماً به آنها "پوسته" می گویند که تهیه یا خرید اشکال آنها دشوار نیست. سوال در مورد نیروی قانونی آنها تردیدهای منطقی را ایجاد می کند ...

بر اساس فرمان دولت فدراسیون روسیه 30 ژانویه 2002 شماره 74، تنها مدارک صادر شده توسط وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه یا سایر نهادهای دولتی مجاز به عنوان اسناد مربوط به اعطای مدارک تحصیلی معتبر هستند. سیستم صدور گواهینامه دولتی

دانشگاهیان و اعضای مرتبط

اکنون در روسیه آکادمی های علمی با دانشگاهیان و اعضای متناظر خود یک هرم کامل را تشکیل می دهند.

در سطح اولدر راس این هرم دانشگاهی هرم است که توسط پیتر کبیر در سال 1724 ایجاد شد. آکادمی علوم روسیه (RAS) ، که شامل حدود هزار عضو متناظر و اعضای اصلی (دانشگاهی) می شود. این مقدس مقدسات علم داخلی است.

در مرحله دومهرم دانشگاهی هستند آکادمی های شعب دولتی مانند آکادمی علوم پزشکی (RAMS)، فرهنگستان علوم تربیتی، فرهنگستان معماری و ساختمان، فرهنگستان علوم کشاورزی، فرهنگستان هنر و تا حدودی آکادمی علوم طبیعی (RANS). آنها همچنین شامل اعضای کامل (آکادمیسین) و اعضای متناظر هستند، اما "مقوق" تحصیلی دولتی آنها یک و نیم یا حتی دو برابر کمتر از آکادمی علوم روسیه است و به طور کلی فقط خود آکادمی حق پرداخت دارد. پول به آکادمی علوم طبیعی روسیه، بدون حمایت دولتی.

در سطح سومقبلاً تعداد زیادی وجود داشته است غیر دولتی , آکادمی های دولتی ، و در آنها"عمومی" دانشگاهیان و اعضای متناظر که شمارش آنها کار آسانی نیست. اما در اینها"آکادمی ها" بورسیه های دانشگاهی دولتی به هیچ وجه پرداخت نمی شود و حتی برعکس، برای عضویت در آنها باید هزینه ورودی پرداخت - به عنوان نوعی پرداخت برای حق داشتن عنوان عضو متناظر یا عضو کامل. چنین عمومی غیر دولتیآکادمی.

مشابه " آکادمی های دولتی» نیز به سرعت سازماندهی شدند خارج از کشور هموطنان سابق ما آنها به سرعت عناوین، دیپلم ها و گواهینامه ها را می فروشند و از این بابت درآمد کسب می کنند و نه علم. و در روسیه این تعداد در حال افزایش است"آکادمیسین های خارجی "، داشتن زیبا"لفاف ها "، با مدخل هایی به زبان خارجی، که گویی وضعیت علمی بین المللی اسطوره ای آنها را تایید می کند ...

علم مدرن چند وجهی است و دانشمندان درگیر در آن عناوین مختلفی دارند. آنها هم به شایستگی های تحقیقاتی و هم به کشور محل اقامت بستگی دارند. در روسیه و بسیاری از کشورهای فضای پس از اتحاد جماهیر شوروی، عنوان علمی "docent" حفظ شده است. این مشابه استادیار یا مدرس آمریکایی است.

تاریخ و مدرنیته در نامگذاری دانشمندان

اصطلاح "docent" شکلی از کلمه لاتین است، در ترجمه به معنای "تدریس" یا "تدریس" است، که البته در مورد کارکنان آموزش عالی مدرن صدق می کند. در دانشگاه های روسیه، این موقعیت در اواسط قرن نوزدهم به عنوان گامی بین استاد و استاد ظاهر شد.

این مقام و عنوان تا دهه 30 قرن گذشته بدون تغییر باقی ماند. پس از اصلاحات آموزش و پرورش، این نام لغو شد و محققان ظهور کردند. با این حال، با گذشت زمان، لازم بود بین کارمندان مؤسساتی که منحصراً در علم فعالیت می‌کنند و کسانی که فعالیت‌های پژوهشی را با آموزش دانشجویی ترکیب می‌کنند، تمایز قائل شود.

در یک دانشگاه مدرن روسیه، دانشیار کارمندی است که در فعالیت های علمی و آموزشی فعالیت می کند که لزوماً دستاوردهای خاصی در زمینه دانش خود دارد. اغلب، یک نامزد یا حتی یک دکترای علوم. علاوه بر این، الزامات خاصی برای تدریس کار و وظایف اجتماعی وجود دارد.

استاد و دانشیار: شباهت ها و تفاوت ها

استاد و دانشیار هر دو کارمند دانشگاه ها و سایر دانشگاه ها هستند که به فعالیت های پژوهشی، علمی، آموزشی و اداری اشتغال دارند. با این حال، تفاوت های قابل توجهی بین کارمندانی که این سمت ها را دارند وجود دارد.

پروفسورها دانشمندانی هستند که عمدتاً با داشتن تجربه عملی قابل توجه و ذخیره عظیم دانش به فعالیت های تحقیقاتی می پردازند. اغلب آنها دکترای برخی از علوم یا کاندید هستند، اما با تک نگاری های منتشر شده. اینها چهره های شناخته شده در حوزه تحقیقاتی خود هستند که اعتماد خاصی را در جامعه علمی به دست آورده اند.

استادان معمولاً فقط در حوزه علایق علمی خود فعالیت آموزشی بسیار کمی انجام می دهند. هدف اصلی آنها آموزش دانشجویان تحصیلات تکمیلی و تحقیق در مورد موضوع آنهاست. استادان معمولاً پست های مدیریتی پیشرو در دانشگاه ها را اشغال می کنند.

فارغ از اینکه دانشیار سمت یا مدرک دانشگاهی باشد، جایگاه وی در سلسله مراتب مشروط دانشگاه تا حدودی پایین است. اغلب، این کاندیدای علوم خاصی است که تجربه عملی دارد و رشته های تخصصی خود را تدریس می کند.

به فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد که با موفقیت از پایان نامه خود دفاع کردند، عنوان کاندیدای علوم اعطا می شود. در صورتی که حداقل سه سال سابقه تدریس داشته باشند و توشه ای محکم از نشریات علمی داشته باشند، می توانند فوراً برای پست دانشیار اقدام کنند.

نحوه تبدیل شدن به استادیار پس از تغییرات در قوانین فدراسیون روسیه در سال 2013

علم مدرن روسیه روز به روز از ریشه های شوروی دور می شود. نامگذاری تخصص های علمی در حال تغییر است. روال اعطای عنوان دانشیار نیز تغییر کرده است. قبلاً برای انجام یک دوره مشخص در بخش کافی بود. حالا باید کمی بیشتر تلاش کنیم.

در سال 2013 قوانین جدیدی برای اعطای عناوین و مدارک تحصیلی به تصویب رسید. از این پس پست "دانشیاری در گروه" لغو می شود. فقط تخصص علمی باقی مانده است و داوطلب با حضور کارشناسان رشته های مختلف مستقیماً توسط وزارت آموزش و علوم بررسی می شود.

حال برای کسب عنوان علمی دانشیار باید:

• کاندیدای علم باشید
• داشتن حداقل سه سال سابقه تدریس در یک تخصص علمی؛
• دارای انتشارات علمی در مجلات داوری، تک نگاری ها، کتاب های درسی و کمک آموزشی، دوره های سخنرانی منتشر شده.
• نه تنها در فعالیت های آموزشی، بلکه همچنین در فعالیت های علمی، نظارت بر کارهای واجد شرایط نهایی، کار بر روی پایان نامه.
• سخنرانی و برگزاری کلاس های عملی در سطح حرفه ای بالا.

با این وجود، این سؤال که آیا دانشیار یک مقام یا مدرک دانشگاهی است، همچنان باز است. دانشگاه ها فهرست کارمندان را با رکورد مربوطه حفظ کردند. اکنون این موقعیت نه توسط بخش، بلکه توسط موسسه آموزشی به عنوان یک کل تعیین می شود. اغلب کارمندانی که قبلاً دارای مدرک دانشیاری و پایان نامه نامزدی دفاع شده هستند به این سمت انتخاب می شوند.

شرایط صلاحیت برای پست استادیار

اکثر دانشجویان تحصیلات تکمیلی می خواهند از پایان نامه دکتری خود دفاع کنند و متعاقباً عنوان و سمت دانشیار را دریافت کنند. یک دستاورد علمی غیرقابل انکار تلقی می شود و حتی اگر نامزد علوم از فعالیت علمی دست بردارد، عنوان اعطا شده برای همیشه باقی می ماند.

مورد دیگر، سمت «دانشیری» است. این کاری است که اغلب با تدریس برخی رشته ها، برگزاری سمینارها و کلاس های عملی، نظارت بر مقالات ترم و پایان نامه ها مرتبط است. قرارداد کار باید به وضوح وظایف و حقوق استادیار را مشخص کند.

شرایط صلاحیت:

• دفاع از پایان نامه دکتری;
• مشارکت فعال در حیات علمی دانشگاه؛
• سخنرانی ها و سمینارها در سطح بالا.

شغل دانشیار

بیشتر دانشمندان مدرن به وضوح بر رشد شغلی متمرکز هستند. این امر توسط سیستم کمک هزینه پاداش و فرصت های عالی برای نمایندگان به ویژه با استعداد علم تسهیل می شود.

سه مسیر شغلی برای یک دانشمند جوان وجود دارد:

1. در رشته علمی خود رشد کنید، یک پایان نامه دکتری بنویسید و دفاع کنید، استاد شوید. متعاقباً، برای افتتاح یک مدرسه علمی شخصی.
2. به عنوان یک معلم حرفه ای رشد کنید.
3. درگیر فعالیت های اداری، با چشم انداز مدیریت گروه، دانشکده، دانشگاه.

هر گزینه ای مزایا و معایب خود را دارد. با انتخاب چشم انداز حرکت بیشتر، باید فقط بر ویژگی های فرد تمرکز کرد.

مشابه خارجی عنوان دانشیار

چنین تقسیم بندی به نامزدها و دکترای علوم و همچنین دانشیاران و اساتید تنها در روسیه و کشورهای اردوگاه سوسیالیستی سابق انجام می شود.

اکثر کشورهای اروپایی و ایالات متحده آمریکا چنین گامی میانی ندارند. دانشمندان جوان از کار علمی دفاع می کنند و بلافاصله عنوان دکترای علوم را دریافت می کنند. پس از آن می توانند برای پست استادی اقدام کنند. مشابه یک دانشیار، یک «دستیار» آمریکایی یا یک «مدرس» اروپایی است.

در مورد عناوین دانشگاهی، اغلب سؤالاتی مطرح می شود: چیست و چگونه می توان آن را دریافت کرد؟ در این مقاله توضیح خواهیم داد که داسنت چیست. این کلمه می تواند به طور همزمان چندین مفهوم را نشان دهد که اساساً مشابه هستند. اولاً دانشیار عنوان علمی مدرس مؤسسات آموزش عالی است. دوم، درجه کارکنان مؤسسات علمی. ثالثاً موقعیت در دانشگاه ها. با مفهوم "پروفسور" همه چیز بسیار ساده تر است - این فردی است که متخصص بسیار واجد شرایط در زمینه خاصی از علم است، متخصص.

عنوان دانشیار به چه کسانی اعطا می شود؟

حضور در سمت دانشیار در یک دانشگاه به معنای داشتن استادی نیست که توسط شورای علمی یک موسسه علمی (یا یک موسسه آموزشی عالی) تعیین شده و توسط سرویس فدرال نظارت بر آموزش و علم تایید شده باشد. این مدرک مادام العمر اعطا می شود.

ضوابط اعطای مقام و عنوان «دانشیار»:

• این سمت به اساتید دانشگاه اختصاص داده می شود که معمولاً پس از انتخابات رقابتی توسط شورای دانشگاهی دارای عنوان هستند.
• به کارکنان علمی درجه دانشیار در تخصص خود اعطا می شود (قبلاً - "همکار ارشد")؛
• مدرسان و مدرسانی که 5 سال یا بیشتر شاغل بوده و حداقل یک سال به عنوان دانشیار مشغول به کار بوده و دارای مقالات علمی هستند نیز می توانند این عنوان را دریافت کنند.

دانشیار چه می کند؟

بنابراین، دانشیار موقعیتی در دانشگاه یا عنوان علمی است که مدرسان، پژوهشگران و افراد دارای مدرک علمی «کاندیدا» می توانند دریافت کنند.

وظایف او چیست؟

1. دانشیار علوم، کار روش شناختی و آموزشی را انجام می دهد.
2. رهبری مطالعات خود و تحقیقات علمی دانشجویان را فراهم می کند.
3. او سخنرانی می کند، کلاس ها را برگزار می کند و نتایج آنها را به اقتصاد ملی معرفی می کند.
4. پرسنل علمی و آموزشی را آماده می کند.

"پروفسور" کیست؟

ترجمه شده از لاتین، "پروفسور" به معنای "معلم" است. او به آنچه در دانشگاه ها تدریس می کند مشغول است ، تحقیقات علمی انجام می دهد ، نتایج آنها را به اقتصاد ملی معرفی می کند ، پرسنل آموزشی و علمی را آموزش می دهد ، تحقیقات علمی دانشجویان و مطالعات خود را هدایت می کند. استاد در یک موسسه آموزش عالی هم عنوان است و هم سمت. برای دریافت اولین مورد نیاز دارید:

• داشتن مدرک دکترای علوم، اختراعات یا آثار علمی خود. انتخاب شدن از طریق رقابت به سمت «رئیس اداره» و یا به مدت یک سال با موفقیت در این سمت فعالیت کند.
• حداقل یک سال به عنوان استاد کار کنید، تجربه علمی و تدریس عالی داشته باشید، آثار خود را داشته باشید.
• بدون هیچ عنوان علمی، با سابقه تولید طولانی. این موقعیت ممکن است توسط شورای علمی به صورت رقابتی تعیین شود.

از این مقاله متوجه شدیم که کلمه پروفسور مانند دکتر هم عنوان است و هم مقام. فقط در مورد اول برای زندگی اختصاص داده شده است، و در دوم - برای دوره کار. عناوین دانشیار و استاد از نظر معنی مشابه هستند. به دست آوردن آنها بسیار دشوار است، شما باید واقعاً رشته خود را درک کنید و یک متخصص باشید.

عنوان علمی استاد قطعاً گذری به ارتفاعات نردبان شغلی در مؤسسات علمی و آموزشی است. جایگاه و موقعیتی که با انتساب این عنوان به دست آمده است بسیار مشکل است و صاحب آن از هر شانسی برای بازنشستگی با افتخار و افزایش مستمری خوب برخوردار است.

یک استاد معمولی چیست

اصطلاح "پروفسور" هم به عنوان علمی و هم به موقعیت ثابت در فهرست کارکنان یک دانشگاه یا سایر مؤسسات آموزشی عالی یا آموزشی و حتی یک مقام خاص (اغلب افتخاری) اشاره دارد که می تواند برای شایستگی برجسته اعطا شود.

این وضعیت یک استاد معمولی است که توسط تعدادی از دانشگاه ها (مدرسه عالی اقتصاد) به کارمندانی که سهم قابل توجهی در فعالیت های علمی، تحقیقاتی یا آموزشی دانشگاه NRU داشته اند، اختصاص می یابد.

این وضعیت توسط شورای علمی دانشگاه/NRU به کارکنان تمام وقت با طول خدمت معین (5 سال یا بیشتر) برای خدمات ویژه به موسسه اعطا می شود. این مدرکی است بر بالاترین شناخت مدارک دانشمند توسط همکاران و مدیریت وی، و مشابه عنوان آکادمیک آکادمی علوم روسیه است، فقط برای یک موسسه، و نه برای همه علوم.

با این حال، چنین عنوان استادی را می توان به دلیل تخلف جدی (نقض موازین اخلاقی) نزد مؤسسه ای که آن را اعطا کرده از دست داد. همچنین به دلیل فسخ قرارداد کار باطل می شود.

بنابراین، این مقام نوعی گواهی افتخار است که به ویژه کارکنان ارزشمند و مهم اعطا می شود. در محافل شناخته شده مشخص است که معرفی خود با چنین عنوانی خوشایندتر است. این وضعیت رسماً به معنای افزایش حقوق نیست و هیچ امتیازی نمی دهد، اما موقعیت اجتماعی به معنای چیزی است، ناگفته نماند احساس رضایت درونی از این واقعیت که شایستگی ها قدردانی شده و در بالاترین دایره ارزشمندترین ها پذیرفته شده اند. کارگران

چه کسی می تواند استاد شود

بیایید بفهمیم که در مورد چیست. همانطور که قبلا ذکر شد، بین عنوان استاد و مقام استاد تمایز قائل شد. این عنوان توسط کمیسیون عالی گواهی فدراسیون روسیه (VAK) اعطا می شود و برای دریافت آن باید بسیاری از شرایط لازم را داشته باشید. اما سمت استاد یک واحد ستادی است که به بخش خاصی از یک دانشگاه یا مؤسسه منصوب می شود.

کسانی که می خواهند استاد شوند باید چه شرایطی داشته باشند؟ طبق دستور «در مورد تأیید کتابچه راهنمای صلاحیت واحد»، یک کارمند می تواند برای سمت استادی گروه با رعایت تعدادی از شرایط درخواست کند: تحصیلات عالی تخصصی، مدرک دکترا و سابقه تدریس 5 سال یا بیشتر یا بیشتر. عنوان علمی استاد

وضعیت زیر را تصور کنید: یک متخصص جوان واجد شرایط (فقط یک دانشجوی کارشناسی ارشد یا یک دانشجوی اخیراً دفاع شده) برای تدریس در دانشگاه می آید. آیا بعد از پنج سال سابقه مستمر و با مدرک کاندیدا امکان دارد برای تصدی سمت استادی در مسابقه شرکت کند؟ به عبارت دیگر آیا داوطلب علوم می تواند استاد (به صورت رسمی) باشد؟ نه، نمی تواند، زیرا برای انجام این کار، او باید قبلاً دکترا داشته باشد که در عرض پنج سال غیرواقعی است. پیش از این، زمانی که الزامات نرم‌تر بود، گرفتن موقعیت آسان‌تر بود: یک کاندیدای علوم می‌توانست پس از چند سال کار در بخش، با عنوان استاد شود و نامزدی خود را برای سمت استادی معرفی کند. این امر راه‌هایی را برای شغل‌های جاه‌طلب ایجاد کرد که می‌خواستند با خون کم روی صندلی استادی بنشینند، اما اخیراً فقط دکترهای علوم با تجربه کاری طولانی می‌توانند این عنوان را کسب کنند.

بدیهی است که جایگاه استادی امروزه تنها توسط دانشمندان و کادر آموزشی ماهر که می توانند مدرک دکتری موجود را ارائه دهند، حق دارند.

چه کسی بالاتر است: دانشیار یا استاد

به طور کلی چیست - استاد و استادیار؟ این کلمات هم عناوین علمی اعطا شده توسط کمیسیون عالی گواهینامه و هم موقعیت های ذکر شده در لیست کارکنان دانشگاه را مشخص می کند.

عجیب است: در کشورهای اروپا و آمریکا چنین تقسیم بندی وجود ندارد.

در خارج از کشور همه کسانی که بعد از تحصیلات عالی یک اثر علمی تالیف کرده اند، مقام دکتری و بر این اساس حق استادی در دانشگاه را دریافت می کنند (اصطلاح انگلیسی PhD - philosophical grade, profesor) است.

نردبان شغلی اصلی یک مربی در یک دانشگاه چیزی شبیه به این است:

• دانشجو یا متقاضی تحصیلات تکمیلی
• دستیار (در حال حاضر در دوره تحصیلات تکمیلی مجاز است).
• پس از دفاع از پایان نامه دکتری می توانید جایگاه دانشیار گروه آموزشی (در صورت داشتن موقعیت های آزاد) را دریافت کنید. در مواردی که هیچ کدام وجود ندارد، می توانید یک معلم ارشد درخواست کنید (اگر قبلاً 1 سال تجربه در بخش دارید).
• پس از 10 سال سابقه و در صورت دفاع از پایان نامه دکترا می توانید برای استادی اقدام کنید. تعداد کمی به این درجه می رسند، برای اکثر معلمان مدرک نامزدی و عنوان دانشیار سقف بازنشستگی آنهاست.

پیشرفت شغلی بیشتر در راستای فعالیت های اداری و مدیریتی امکان پذیر است: سمت رئیس گروه، ریاست، هر بخش یا بخش دانشگاه، یا کار تحقیقاتی (دانشمند، رئیس آزمایشگاه).

حتی عناوین و عناوین بالاتر در اختیار دانشمندانی است که به عنوان بخشی از مؤسسات علمی شناخته شده کار می کنند: پس از یک دوره استادی، می توانید عنوان عضو متناظر فرهنگستان علوم را به دست آورید و عنوان افتخاری آکادمیک به نقطه پایان کار تبدیل می شود. (به عنوان مثال، آکادمیک آکادمی علوم روسیه یا آکادمی آموزش روسیه)

برای سرگرمی: فهرست کاملی از عناوین و عناوین یک دانشمند برجسته ممکن است بدتر از فهرست آثار سلطنتی ملکه انگلیس به نظر نرسد: آقای N، دکتر فلان علوم، استاد، رئیس بخش فلان و فلان. ، عضو مسئول آکادمی علوم روسیه، آکادمیک افتخاری. در اینجا می توان سمت های دیگری را نیز اضافه کرد، مانند: کارشناس آزاد، سرپرست گروه پژوهشی در راستای فلان و... و غیره.

چگونه استاد شویم

پیش از این (تا سال 1393) عناوین (استاد و دانشیار) در گروه، پس از سال 1393 - دانشیار یا استاد در رشته تخصصی اعطا می شد. این بدان معنی است که عناوین کلیسای جامع لغو شد، زیرا. این اتفاق افتاد که با ناپدید شدن منبر، شخصی «در هوا آویزان شد». در عین حال، اخیراً گرایشی به سمت ادغام بخش ها وجود داشته است، به این معنی که وقتی متخصصان مختلف در یک بخش کار می کنند، موقعیت ها بیشتر و بیشتر به وجود می آید. برای جلوگیری از سردرگمی، کمیسیون عالی گواهی پیشنهادی را ارائه کرد تا به وضوح عناوین دانشگاهی را به تخصص ها مرتبط کند.

از این پس داشتن چندین سال سابقه تدریس در رشته های خاص و استخدام در بخش تخصصی الزامی است.

بنابراین ، گروه روانشناسی می تواند به طور همزمان کار کند: دانشیار در تخصص "روانشناسی عمومی" ، استاد در تخصص "روانشناسی سن" و غیره. این امر انتقال یک متخصص از یک شغل به شغل دیگر را بدون از دست دادن تخصص تسهیل می کند.

کارکنان آموزشی مؤسسات آموزش عالی می توانند با ارائه فهرستی جامع از مدارک که نشان دهنده صلاحیت و تجربه متقاضی باشد، برای عنوان علمی اقدام کنند. وظیفه بررسی انطباق مدارک با لیست درج شده در سایت VAK بر عهده دبیر علمی دانشگاه است. ضمناً ایشان موظف به دریافت گواهی های آماده از دبیرخانه کمیسیون عالی تصدیق نیز هستند.

برای کسب عنوان علمی استاد، متقاضی باید شرایط زیر را داشته باشد:

1. سابقه 10 ساله دانشگاه
2. مدرک علمی دکتری علوم.
3. عنوان علمی دانشیار بیش از 3 سال پیش دریافت شد.
4. متقاضی می تواند سمت های اداری داشته باشد، اما موظف است حداقل 0.25 درصد به عنوان معلم کار کند (کار پاره وقت نیز مجاز است).
5. وجود 50 اثر چاپی یا بیشتر (پتنت) در تخصص اعلام شده و طی 5 سال گذشته - 3 یا بیشتر نشریه آموزشی (کمک روش شناختی، فرهنگ لغت اصطلاحات و غیره) و 5 مقاله علمی (مقاله). مقالات علمی باید در نشریات موجود در فهرست مجلات معتبر کمیسیون عالی تصدیق، متناسب با تخصص متقاضی منتشر شود و در مجلات خارجی بسیار مطلوب است (زبان انگلیسی الزامی است).
6. حتماً حداقل 1 کتاب درسی نوشته شده توسط خودتان یا حداقل سه کتاب درسی که به صورت مشترک نوشته شده است - برای 10 سال گذشته ارائه دهید.
7. از دانشجویان تحصیلات تکمیلی / دکتری (از سه نفر یا بیشتر) با موفقیت دفاع کردند و لازم است موضوعات پایان نامه آنها تا حد امکان با تخصص اعلام شده مطابقت داشته باشد.

بنابراین، کسانی که مایلند عنوان علمی (مقام) استادی را نیز به عناوین خود بیفزایند، باید بدانند که این عنوان با کار سخت، مستمر و فعالیت های علمی، آموزشی و پژوهشی مستمر به دست می آید.

وقتی کلمه «پروفسور» یا «آکادمیک» به زبان می‌آید، فوراً یک دانشمند مو خاکستری ظاهر می‌شود، مطمئناً یک دکترای علوم که در مورد رشته علمی خود، اگر نه همه چیز، تقریباً همه چیز را می‌داند.

این تصویر کلیشه ای تا حدی درست است. استاد و دانشگاهی هر دو عناوین علمی هستند که راه رسیدن به آن دشوار و طولانی است و از این رو قاعدتاً در سنی محترم به چنین مقامی می رسند. اما شما می توانید در هر دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی استاد باشید و فقط در فرهنگستان علوم یک آکادمیک.

استاد

استاد هم یک عنوان علمی و هم یک مقام است که مسیر رسیدن به آن در امتداد یک «نردبان شغلی» مشخص است. عنوان از شخصی که به این سمت منصوب می شود جدایی ناپذیر است. کاندیدای علوم می تواند سمت دانشیار دپارتمان را بگیرد، اما می تواند به عنوان دستیار باقی بماند - یا اگر برای کار در دانشگاه دیگری برود، یکی از آنها شود. چند سال دیگر عنوان استادیاری را دریافت می کند و سپس می تواند برای استادیاری در هر دانشگاهی اقدام کند.

قدم بعدی شغلی، سمت استادی دپارتمان است. منع مستقیمی برای انتصاب داوطلبان علوم در این سمت وجود ندارد، اما معمولاً توسط دکترای علوم تکمیل می شود. همانطور که در مورد دانشیار، پس از چندین سال کار در این سمت، یک دانشمند می تواند عنوان استاد را دریافت کند و برای این کار از قبل مدرک دکترا لازم است. کرسی استادی حق ریاست یک دپارتمان را می دهد.

دانشگاهیان

قبل از انقلاب اکتبر 1917، هر دانشجوی یک موسسه آموزشی آکادمیک، مانند دانشگاه، در روسیه آکادمیک نامیده می شد. در دوران اتحاد جماهیر شوروی، این عنوان به طور رسمی به معنای دیگری معرفی شد که هنوز در فدراسیون روسیه از آن استفاده می شود.

یک آکادمیک عضو کامل آکادمی علوم است - سازمانی که دانشمندان را متحد می کند و فعالیت های جامعه علمی را سازماندهی می کند. چنین آکادمی را نباید با یک مؤسسه آموزش عالی با نام مشابه - به عنوان مثال، آکادمی موسیقی روسیه Gnessin اشتباه گرفت.

از لحاظ نظری، برای آکادمیک شدن، نیازی به استاد شدن نیست، اما در واقع، چنین افتخاری اغلب به دانشمندانی اعطا می شود که قبلاً کرسی استادی دارند.

اولین قدم برای کسب عنوان دانشگاهی انتخاب به عنوان عضو متناظر است. برای دستاوردهای برجسته علمی، یک دانشمند با رأی مخفی که در بخش مربوطه فرهنگستان انجام می شود، به عنوان عضو متناظر انتخاب می شود و سپس مجمع عمومی فرهنگستان علوم انتخاب او را تأیید می کند. دانشگاهیان از بین اعضای متناظر در مجمع عمومی فرهنگستان علوم انتخاب می شوند و این عنوان مادام العمر اعطا می شود.

در حال حاضر سازمان های زیادی وجود دارند که خود را آکادمی می نامند. برخی از آنها - به عنوان مثال، آکادمی بین المللی علوم اطلاعات انرژی - هیچ ارتباطی با علم واقعی ندارند. اعضای آنها نیز خود را "دانشگاهی" می نامند، اما حق ندارند.

فقط اعضای آکادمی های دولتی می توانند عنوان آکادمیک را داشته باشند. شش مورد از آنها در روسیه وجود دارد: آکادمی علوم روسیه (RAS)، آکادمی علوم پزشکی روسیه (RAMS)، آکادمی آموزش روسیه (RAO)، آکادمی هنر روسیه (RAH)، آکادمی معماری روسیه. و علوم ساختمان (RAASN) و آکادمی علوم کشاورزی روسیه (RAAS).

همه جالب

ساختمان اولین آکادمی علوم روسیه در جزیره واسیلیفسکی در شهر سن پترزبورگ قرار دارد. برای تقریبا 300 سال از عمر خود، آکادمی سازماندهی مجدد بسیاری را تجربه کرده و به مدرسه علمی پیشرو روسیه تبدیل شده است. بنیانگذار روسیه ...

خیابان پتروفسکی از قلمرو مناطق اداری جنوبی و مرکزی مسکو می گذرد. در همان زمان، او قبلا نام های دیگری داشت و در سال 1973 نام او تغییر کرد. خیابان پتروفسکی در مسکو به نام ایوان جورجیویچ نامگذاری شده است ...

شکل گیری نظام آموزشی جدید بسیاری را سردرگم کرده است. درک سطوح آموزش عالی (لیسانس، فوق لیسانس، متخصص) آسان نیست، درک ویژگی های یک دانشگاه با نام و وضعیت آن دشوارتر است. به عنوان مثال، به ندرت کسی ...

در آغاز قرن 18، علم در روسیه به سرعت در حال توسعه بود و دانش در مورد طبیعت به طور فعال در حال انباشته شدن بود. در تحقیقات علمی، روش های آزمایشی و ریاضی به طور فزاینده ای مورد استفاده قرار گرفت. زندگی به شدت خواستار ارتباط نظریه با عمل بود. به آن…

معلمی یک موسسه آموزش عالی یک حرفه شریف و معتبر است. مسیر رسیدن به یک حرفه آموزشی موفق مستلزم آن است که نامزد مراحل و مراحل لازم را طی کند. فارغ التحصیلی راه اصلی برای گرفتن یک تدریس ...

مدرک علمی "PhD" در روسیه و کشورهای مستقل مشترک المنافع از زمان اتحاد جماهیر شوروی، به طور دقیق تر، از سال 1934 وجود داشته است. مدرک دکترا یک مرحله میانی در مسیر علمی است که از یک متخصص شروع می شود و به دکترای علوم ختم می شود. به چه کسی و در ...

عنوان استادی همواره یکی از معتبرترین عنوان ها در دنیای علمی بوده و هست. برای به دست آوردن آن، شما باید یک مسیر طولانی و پرخار را در علم طی کنید، بنابراین اساتید علم، به عنوان یک قاعده، تنها پس از چهل سال می شوند. برای تو…

دانشیار - عنوان علمی معلم در یک موسسه آموزش عالی. این یک درجه نسبتاً قابل توجه است که برای آن باید چندین مرحله را طی کنید، صبر و توانایی های تحقیقاتی داشته باشید. دارای مسئولیت های فراوان و ...

افسران ارتش روسیه در همه حال رفتار خاصی داشتند. آنها نخبگان جامعه محسوب می شدند و قدرت ارتش در شجاعت و اشراف آنها بود. افسر بودن یک اعتبار محسوب می شود. اما سردوشی افسری با سختی زیاد داده می شود و برای همه نیست.

باید به وضوح درک کرد که "دستیار گرفتن" می تواند به معنای دو موقعیت متفاوت باشد. اول کسب مقام دانشیاری (معلم یک موسسه آموزش عالی). دوم گرفتن عنوان علمی دانشیاری. در حالت اول، برای به دست آوردن ...

اگر برای مدت طولانی در دانشگاه یا دپارتمان‌های آکادمی علوم روسیه تدریس می‌کنید، کتاب درسی نوشته‌اید یا مدتی است که جایگزین رئیس یا معاون آموزشی شده‌اید، می‌توانید برای عنوان علمی اقدام کنید. دانشیار گروه یا دانشیار در رشته تخصصی. برای تو…

آکادمی اقتصاد ملی زیر نظر دولت فدراسیون روسیه یک موسسه آموزشی منحصر به فرد است که از نظر سطح خدمات علمی و مشاوره ای ارائه شده مشابهی در روسیه و اروپا ندارد. مخفف ANKh مخفف Academy of National Economy است. این دانشگاه…