Главная » Частный дом » Произведения иркутских писателей для детей. Краткая литературная история иркутска

Произведения иркутских писателей для детей. Краткая литературная история иркутска

Иркутская писательская организация, расположенная в Иркутске по улице Степана Разина, 40 является одной из лучших в России. В неё входили и входят многие известные, как в России, так и во всём мире писатели. Иркутская писательская организация дала четырех лауреатов Государственных премий, это К. Седых, П. Маляревский, Г. Марков и В. Распутин.
По роману К. Седых был поставлен фильм «Даурия», пьесы П. Маляревского долгие годы не сходили с театральных сцен. Книги иркутских писателей публикуются массовыми тиражами в центральных издательствах и за рубежом.
В тридцатые годы в писательскую организацию входили такие писатели, как П. Петров, К. Седых, И Гольдберг, И. Луговской, И. Молчанов-Сибирский, П. Маляревский. Позднее в литературу вошли Г. Марков, А. Кузнецова, А. Ольхон. Г. Марков, дважды Герой социалистического труда долгие годы возглавлял Союз писателей СССР.
В пятидесятые годы в писательской организации начали активно работать А. Преловский, П. Реутский, М. Сергеев. Первые стихи Сергея Иоффе были опубликованы в 1953 году в "Советской молодежи". Всего у поэта вышло семь стихотворных сборников. Сергея Иоффе называют иркутским популяризатором русской поэзии. Широко известна повесть для детей среднего школьного возраста Г.Ф. Кунгурова «Артамошка Лузин».

Иркутская писательница Татьяна Петровна Андрейко - автор пяти книг, член Союза российских писателей, лауреат премии Губернатора Иркутской области.
Сказочное творчество В.П. Стародумова высоко ценили кинорежиссер-сказочник Александр Роу, народный артист РСФСР Георгий Милляр и крупнейший писатель ХХ века Михаил Шолохов. Сказки Стародумова интересны своей самобытностью, ярким, образным языком пронизанным любовью к малой Родине и к природе родного края.
Валерий ХАЙРЮЗОВ – писатель, которому дорогу в литературу проторила его профессия лётчика. Валерий Николаевич единственный среди иркутских литераторов, кто был в своё время награждён премией Ленинского комсомола за повести «Непредвиденная посадка» и«Опекун». Сейчас на счету члена Союза писателей России полтора десятка книг.
Юрий Егорович Черных в жизни был человеком скромным, писал весёлые стихи, забавлял детей загадками, песенками, стихами.
В шестидесятые годы, в литературу приходят ставшие позднее всемирно-известными писателями и классиками русской литературы А. Вампилов, Г. Машкин, В. Распутин
Иркутск – город Вампилова. Город помнит Вампилова. Его помнят улица 5-й Армии, где когда-то находился Союз писателей, театры – ТЮЗ и драматический, – там он был и другом, и автором новых постановок.
За заслуги в развитии отечественной литературы и многолетнюю творческую деятельность. Валентин Распутин награждён орденом «За заслуги перед Отечеством» третьей степени.
Активно работают в эти годы Д. Сергеев, Е. Суворов, Г. Пакулов, В. Шугаев, Г. Михасенко, А. Горбунов, М. Трофимов и другие.
Центром литературной и культурной жизни в Иркутске всегда был и остается Дом литераторов им. П.П. Петрова. Во время ставшего традиционным праздника «Дни русской духовности и культуры «Сияние России» в Доме литераторов проходят встречи с гостями праздника, видными деятелями культуры России. Ежегодно выходят десятки книг наших писателей. Многие за десятилетия стали лауреатами Всероссийских премий – В. Распутин, А. Байбородин, А. Семенов, В. Козлов, Г. Пакулов и др. Лауреатами премии губернатора Иркутской области М. Трофимов, А. Горбунов, О.Слободчиков, Т. Миронова, Т. Суровцева, В. Нефедьев, С. Устинов и другие. Директором Иркутского Дома литераторов в 2010 году был назначен член Союза писателей России прозаик Юрий Иванович Баранов.
Первая книга Юрия Баранова - сборник "Медвежий след" принесла ему успех. В 2005 он получил "Золотую запятую".
Иркутские авторы Анатолий Горбунов и Владимир Скиф удостоились Всероссийской литературной премии имени Ершова такой за свои детские произведения.
Знаменитый сказочник. Анатолий Горбунов получил диплом за книгу сказок и рассказов "Серебряное эхо". Владимир Скиф стал лауреатом за сборник стихотворений для детей "Шла по улице корова". Их он писал несколько десятилетий, начиная с 1974 года. Скиф. Владимир Петрович известный иркутский поэт, член Союза писателей России, автор 17 книг.
Начало литературного творчества Александра Константиновича Лаптева относится к осени 1991 года. В феврале 1994-го на первом всероссийском совещании молодых писателей в Москве был принят в Союз писателей России по рукописям двух фантастических повестей. В 1999 г. в Иркутске вышел его первый авторский сборник фантастики «Звёздная пыль». В 2007 году издательство «Реноме» (С-Петербург) опубликовало сборник фантастики «Благая весть». В настоящее время А.Лаптев является лауреатом нескольких литературных премий в жанре «нон-фикшн». Фантастические рассказы отмечались призами и грамотами международных конкурсов. Лауреат еженедельника «Литературная Россия» 2006 года за цикл автобиографических рассказов.
Геннадий Михайлович Гайда и Виктор Владимирович Бронштейн известны в Иркутске не только как поэты, авторы нескольких книг, но и меценаты, по их инициативе и при их спонсорской помощи появились в Иркутске памятники трем Александрам – драматургу Александру Вампилову, императору Александру III и адмиралу, полярнику, ученому Александру Колчаку. 16 августа 2008 года, Геннадия Гайды не стало. Оборвались недописанные строчки… Виктор Бронштейн, принятый в члены Союза писателей России продолжает писать стихи и издавать книги.
Известная в Ангарске мастер прозы и поэтического слова член Ангарского литобъединения и член Союза писателей России, Надежда Николаевна Кудашкина издала свою новую книгу «Мир – это сказка». По признанию автора, она работала над этой книгой всю свою жизнь.
Именами писателей в Иркутске названо около 65 улиц, переулков, проездов. Улицы Горького и Герцена, Гончарова и Достоевского, Чехова и Чернышевского, Толстого, Пушкина, Лермонтова, Вампилова…
Некоторые литераторы никогда не бывали в наших краях, но в своих произведениях нередко посвящали страницы Иркутску, Байкалу, Ангаре…
А.П.Чехов писал об Иркутске, Сибири не понаслышке об этом говорит мемориальная доска на доме, по улице Фурье,1, напоминающая о том, что 6 июня 1890 г. А.П. Чехов останавливался в здании гостиницы “Амурское подворье” на отдых, следуя на Сахалин.
Город писателю очень понравился. В одном из писем он так и написал: “Из всех сибирских городов самый лучший Иркутск…”

«Что это? Мы где, в музее?»? - спрашивали дошколята, пришедшие вместе с воспитателями в детско-юношеский сектор. «Нет, ребята, вы – в библиотеке», - отвечала им главный библиограф Ирина Петрова. «Но там - портреты!» – продолжили дискуссию воспитанники логопедической и старшей групп 171 детского сада.

Библиотекари объяснили малышам, что в Гуманитарном центре часто проходят выставки работ и взрослых художников, и школьников, и воспитанников детских садов. А пригласили ребят на встречу с иркутскими писателями - им предстояло небольшое путешествие. На театральной ширме были написаны станции, а первой была станция «Солнышко-жарки».

Именно так называется одна из книг поэтессы Марии Артемьевой. Из ее книжек можно узнать, как замешивают тесто, как готовит пчелка мед. Сначала юные актеры детской театральной студии «Родничок» показали небольшой спектакль по мотивам ее стихотворений «Проворонила ворона вороненка». Школьница Юля Харько прочла стихотворение «Мартышка», прозвучало стихотворение «Домовой». «У кого-нибудь из вас дома живет домовой?», - спросили ребят библиотекари. «У меня живет! У меня!», - кричали малыши. А один мальчик сказал, что в его квартире живет сразу два домовых. А вот у домового Марии Артемьевой даже есть имя – Гаврюша-домовой.

Книжку Михаила Трофимова «Лесная азбука » дети узнали сразу. В садике у них такая же есть, и они ее любят, потому что там много стихотворений о животных. Но ребята до сих пор не знали, какие замечательные игрушки из глины делает Михаил Трофимов – яркие затейливые свистульки. А стихи поэта можно не только слушать и читать, но и играть в них. Ребята с удовольствием попрыгали: как маленькие зверушки в стихотворении «Зайцы по полю бежали, зайцы сосенки считали…». Так расшалились малыши, что никак не хотели останавливаться…

Много стихов для детей и у писателя Анатолия Горбунова. Ребятам понравились «Ты куда бежишь, Куда, родниковая вода?». Они даже решили, кудыки – это водяные человечки.

На станции «Солнечный зайчик» ребят встретил персонаж сказки Пушкина – Кот ученый, что ходит по цепи кругом – и рассказал об одном из жителей: обыкновенном писателе, который сочиняет необыкновенные стихи – Юрии Черных:

Ежик ежится у елки

Укололся об иголки

Елка ежится, дрожа -

Укололась о ежа.

Первое стихотворение он написал, когда ему было всего 5 лет. Сочинял затем для своей маленькой дочки, и не заметил, как она выросла.

Добрые, веселые озорные стихи Юрия Черных знают многие дети. Даже мультфильм был создан - ребятам его показали. Все вместе они подпевали песенке из мультика: «Далеко, далеко, на лугу пасутся ко…!». «Все любят молоко?», - спросили у ребят библиотекари. «Да!!!». «А я со сливками!!!», - выкрикивали они.

Показали малышам и книжку Марка Сергеева «Разноцветные сказки», где на каждый цвет – своя волшебная история.

Все писатели, с которыми воспитанники детского сада сегодня познакомились, печатаются в детском журнале «Сибирячок». Сначала малыши сказали, что Сибирячок – это ангел. Но когда посмотрели фильм о появлении детского журнала, художниках, писателях, придумавших забавные персонажи, вспомнили, что где-то уже встречали этот веселого мальчишку. Ведь это неудивительно: маленькие читатели детско-юношеского сектора – тоже сибирячки, иначе не смогли бы они так быстро отгадывать загадки Сибирячка, так резво играть в «Веселые трухляшки».

Малыши обещали приходить в библиотеку, чтобы играть, листать книжки и журналы и продолжать интересное путешествие по станциям Литературной страны.

Акатова Нина Николаевна

библиотекарь

Муниципальное казенное учреждение

«Зареченская средняя общеобразовательная школа»

Библиотечный урок по творчеству иркутских писателей-сказочников

для обучающихся 4-7 классов

тема: «Сказочники Земли Иркутской»

Цели урока:

Формирование информационной, библиотечно- библиографической, читательской культуры у обучающихся;

Познакомить детей с творчеством иркутских писателей-сказочников;

Воспитание чувств патриотизма, любви к родному краю;

Развитие творческих способностей обучающихся.

Задачи занятия:

Научить обучающихся самостоятельно производить поиск нужной им информации в различных видах изданий (книгах, периодических изданиях, энциклопедиях, Интернете);

Приобщить обучающихся к художественной, литературоведческой, справочной литературе и развивать навыки самостоятельной работы с ней;

Укреплять интерес к познанию творчества сибирских писателей.

Оборудование: - компьютер;

Мультимедийный проектор;

Экран;

Презентация «Сказочники Земли Иркутской»;

Книжная выставка «Байкальская сказка»;

Книжная выставка « Иркутская область: настоящее,

прошлое, будущее»;

Краеведческий уголок «Земля Иркутская»

Тип урока: комбинированный

Вид урока: обзор-панорама

План урока:

I.Организационный момент

II. Работа над темой урока

1.Сообщение темы урока

III. Просмотр презентации «Сказочники Земли Иркутской»

IV. Подведение итогов в форме викторины

V. Рефлексия

VI. Домашнее задание

Ход урока

I.Организационный момент

Добрый день! Я рада встрече с вами на библиотечном уроке. Его я хочу начать вот такими словами: «Читать – это мудро!

Читайте повсюду!

Читайте свободно!»

Вам они знакомы?! А где вы, постоянно с ними встречаетесь? (ответы детей) Да, действительно – это девиз нашей школьной библиотеки.

II. Работа над темой урока

1.Сообщение темы урока

Наше занятие сегодня посвящено творчеству иркутских писателей-сказочников. Тема для нас очень актуальная. А как вы думаете, почему? (ответы детей) Молодцы! В этом году мы празднуем 75-летие образования Иркутской области. О ком и о чём мы с вами будем говорить сегодня? (ответы детей). Действительно, сегодня мы познакомимся с творчеством сибирских писателей. Мы должны гордиться, что живём на сибирской земле, взрастившей известных, замечательных писателей и поэтов.

Пожалуйста, вспомните и назовите, каких иркутских писателей вы знаете? (ответы детей). Очень жаль, что многие имена их вам ещё не знакомы. Поэтому целью нашего урока будет знакомство с творчеством иркутских писателей-сказочников. Тема урока звучит так «Сказочники Земли Иркутской».

2. Беседа-знакомство с книжными выставками и краеведческим уголком

(Проходит у книжных выставок и краеведческого уголка.

Фотографии выставок в Приложении 1)

Давайте посмотрим, из каких разделов состоит краеведческий уголок «Земля Иркутская». Здесь собраны все издания о нашем крае. (Разделы: история, литература сибирских писателей, «Сибирская библиотека для детей и юношества», «Современная сибирская повесть», «Литературные памятники Сибири»).

Определите по разделителям и назовите фамилии иркутских писателей, произведения которых здесь представлены. (Дети выполняют задание).

На книжной выставке «Иркутская область: прошлое, настоящее, будущее» представлены книги о крае разной тематики. Давайте познакомимся с ними. (Работа у книжной выставки).

Книжная выставка «Байкальская сказка» оформлена к конкурсу и знакомит нас с книгами иркутских писателей-сказочников, имеющихся в библиотеке. (Знакомство с выставкой).

3. Выступление-отчёт о проделанной работе участника литературного клуба шестиклассников «Книга и мы» Дубровской Елены

Мы в своём литературном клубе «Книга и мы» заинтересовались творчеством сибирских писателей и проделали большую исследовательскую работу. Изучили и выявили, кто же относится к иркутским поэтам и писателям. А объявленный муниципальный конкурс ко «Дню чтения» «Байкальская сказка», подтолкнул нас к определённой теме. Нам захотелось познакомиться с иркутскими писателями-сказочниками. Мы прорабатывали, отбирали материал о них, используя книги, периодические издания, справочную литературу и Интернет. Оформили проектно-исследовательскую работу по этой теме. Результатом нашей работы стала коллективная презентация обзор-панорама «Сказочники Земли Иркутской».

III. Просмотр презентации «Сказочники Земли Иркутской»

Хочу, чтобы после знакомства с книжными выставками, краеведческим уголком и просмотром презентации, вы открыли для себя что-то новое и интересное, необычное и сказочное.

А сейчас ребята из литературного клуба «Книга и мы» предлагают посмотреть свою презентацию.

Начнём путешествие (показ презентации) (иллюстрации слайдов презентации в Приложении 2)

IV. Подведение итогов в форме викторины

Посмотрев презентацию, вспомнив прочитанные и просмотренные книги, давайте закрепим свои знания. Предлагаю вам небольшую викторину:

Сказочный старичок, худенький, с блестящей лысиной во всю голову, с ушами, загнутыми вниз, с рыжей бородой веером, умеющий нырять в землю в повести Г.П.Михасенко «…, или каскад приключений». (Земленыр);

Желудёвые человечки в Подземном королевстве в волшебной сказке Г.Михасенко (тирлямы);

В каком сказочном городе происходит событие в сказке Ю.Самсонова «Максим в стране приключений»? Выберите правильный ответ:

В Изумрудном городе;

- в городе Удивительных чудес;

В городе Несбывшихся Надежд.

Вспомните проделки робота Егора из сказки Ю.С.Самсонова «Плутни робота Егора» (прищемил нос лаборанту Жоре, разбил окно, дразнился, корчил рожи, сбежал из института, залез в чужой сад, помог сбежать огородному пугалу, организовал похищение коллекции кукол, залез в клетку со львом, попал в шайку воришек, вырыл подземный ход и вместе с приятелями без билетов пробрался в цирк, прогнал фокусника и устроил иллюзион);

О ком речь в этой песенке и кто её автор?:

Кто меня в лесу не знает,

Знает каждый мотылёк!

И сам мишка косолапый

Машет лапой горячо.

Я живу, живу в журнале.

Он, конечно, друг детей!

Да и вы его читали,

С ним и жить нам веселей.

Там сказки, загадки,

Смешные картинки!

Там леший Кеша бродит

По лесным тропинкам.

Там ступа с бабою Ягой

Идёт-бредёт сама собой.

(О Сибирячке – главном герое журнала «Сибирячок» из «Весёлой песенки Сибирячка» М.Д.Сергеева);

Вспомните, с творчеством каких писателей-сказочников мы сегодня познакомились? Перечислите их фамилии.

(Баранов Юрий Иванович, Бунтовская Софья Николаевна, Байбородин Анатолий Григорьевич, Волкова Светлана Львовна, Красовский Леонид Стиниславович, Михасенко Геннадий Павлович, Самсонов Юрий Степанович, Сергеев Марк Давидович, Смирнов Алексей Всеволодович, Нефедьев Валерий Ефимович, Стародумов Василий Пантелеймонович, Трофимов Михаил Ефимович, Устинов Семён Климович, Шастин Анатолий Михайлович, Шастина Елена Ивановна, Шугаев Вячеслав Максимович);

О каких двух сборниках сказок шла речь в обзоре?

(«Байкала-озера сказки» и «Тофаларские народные сказки»).

V. Рефлексия

Понравился ли вам урок?

Что нового вы узнали сегодня для себя?

О чём вы ещё хотели бы узнать по данной теме?

Будете ли вы продолжать знакомство с творчеством сибирских писателей?

(Ответы-рассуждения детей).

VI. Домашнее задание:

Напишите дома отзыв о прочитанной книге одного из иркутских писателей, а для этого выберите книгу из предложенных на книжных выставках и в краеведческом уголке. Как писать отзыв мы разбирали на одном из библиотечных уроков, вы с этим знакомы.

Наша встреча подошла к завершению. Надеюсь, она вызвала у вас интерес и желание дальнейшего знакомства с творчеством сибирских писателей. Жду вас в библиотеке. Помните, вы всегда там желанные гости.

Дерзайте, читайте!

Всего вам хорошего!

Благодарю за внимание!

Использованная литература:

Байкала-озера сказки: сборник. кн.1, кн.2 / сост. Н.И.Есипенок. – Иркутск, 1988;

Волкова С. Трамвай «Сарафановка - рынок»: сказки. – Иркутск, 1992;

Журналы «Сибирячок» - 2005 – 2012 гг.;

Илдаркина Е.В. Мастер-классы для школьных библиотекарей. – М: Глобус, Волгоград: Панорама, 2007;

Интернет;

Картотека «Всё обо всём»;

Красовский Л. Возвращение солнца: приключенческие повести. – Иркутск, 1974;

Михасенко Г. Земленыр, или каскад приключений: сказочная повесть. – Калуга, 1993;