Выпускной в начальной школе 4. Описания конкурсов для выпускного в начальной школе. Отдых на природе

Помните, что если вы выбираете этот сценарий, то вы должны позаботиться о мелочах. К примеру, кто-то из родителей может исполнять роль фотографа на «Красной дорожке», а кто-то может быть в роли репортера и брать интервью у учеников, а кто-то и видео оператором, записывая весь выпускной бал. Также нельзя забывать и про оформление. На стенах можно повесить несколько плакатов и фигурок «Оскара», развесить гирлянды и блестящие шары и обязательно постелить красную дорожку от входа до сцены, в зависимости от выбранного помещения. Сценарий написан для одного класса.

Реквизит :
награды для выпускников (по количеству детей), статуэтка Оскара для учителя, конверт с именем обладателя Оскара.

Действующие лица :
Выпускники младшей школы, родители, приглашенные артисты (необязательно) Ведущая и Ведущий (можно задействовать старшеклассников, старших братьев, сестер, родителей), Учитель младших классов, Директор школы.

Опускается занавес, в зале темно, гости расселись по местам, звучит музыка с начала звездной церемонии, зажигаются огни на сцене. Поднимается занавес, появляются Ведущие:

Ведущая :
Здравствуйте дорогие гости, рада всех приветствовать на нашем звездном, школьном мероприятии! Главное событие года, воздух пропитан волнением, все озадачены вопросом: «Кто же получит Оскар, за лучшую школьную роль?».

Ведущий :
Все в ожидании, долгожданный день настал, и теперь, всего лишь несколько мгновений, отделяет нас от этого важнейшего события.

Ведущая :
Дамы и господа! Мы рады вас приветствовать на нашем «Школьном Оскаре», на первом выпускном школьном бале ваших прекрасных детей! Я готова с гордостью представить наших первых звездных претендентов, а именно, выпускников (называется номер класса и буква и так, в зависимости от количества классов) .

(Дети под музыку проходят по красной дорожке и поднимаются на сцену)

Ведущий :
Вот они, будущее нашей страны, опора планеты, и гордость родителей - наши выпускники! Я надеюсь, вам есть, что сказать всем гостям и зрителям нашей церемонии?

Ученик 1:
Что говорить, придумали давно,
Пора нам с детством попрощаться,
Вся жизнь, как яркое кино,
В последний раз, решили все собраться!

Ученик 2:
Собраться, чтобы время провести,
С любимым классом, с нашими родными,
Как быстро пролетели все года,
Жалею, что взрослеть решили!

Ученица 1:
Как быстро время пролетело,
А кажется еще вчера,
Мне мама перед сном читала,
Теперь мне в 5-й класс пора!

Ученица 2:
Мечтала я порой о старшей школе,
И представляла это я себе,
Верните детство, не готова!
Позвольте девочкой, побыть немного мне!

Ученица 3:
Как часто маме задавала я вопросы,
Про старший класс, про то, что будет там,
Порою расплетала косы,
Сейчас одолевает страх!

Ученица 4:
Подумать только, пройдет лето,
Я в школу вновь в свою войду,
Но детство лишь, осталось где-то,
Я в 5-й класс теперь пойду!

Ученик 3:
Я помню, как пришел я в первый класс,
Как папа поправлял портфель,
Я это помню, как сейчас,
Как было в школу идти лень!

Ученик 4:
Я помню первую свою пятерку,
Да и про двойку тоже не забыл,
И свою первую уборку,
Каким же юным, сильным тогда был! (Глубоко вздыхает) .

Ученик 5:
А я запомнил первый свой дневник,
Как аккуратно я тогда писал,
Как маме песню посвятил,
Как в прописях еще писал!

Ученица 6:
И в это время с нами были рядом,
Родители и верные друзья,
За помощь вашу благодарны,
Нас ждут великие дела!

Ученица 7:
Мы благодарны вам наши родные,
За труд, за понимание, за все,
Закончили мы младшую, родную школу,
Ждет старшая нас всех еще!

Ведущая :
Ну, молодцы, почти все готовы попрощаться с детством и отправиться в новое и увлекательное путешествие. Прошу вас дорогие выпускники занять свои места в зале.

Ведущий :
С вами она была ежедневно,
Учила писать, читать и считать,
Делила уроки, ждала перемены,
Теперь будет вас она провожать!
В новую жизнь, где будут предметы,
Которые будете вы изучать,
Мы приглашаем (Имя и Отчество первого учителя) ,
Вам пару слов напоследок сказать!

(На сцену поднимается первый учитель)

Учитель :
Как быстро время пролетело,
А кажется еще вчера,
Случилась наша с вами встреча,
Вас после сада, школа приняла.
Теперь уже вы все большие,
Уходите вы от меня,
Ко мне вы в гости забегайте,
Моя родная детвора.
За лето повзрослеете сильнее,
И будут у вас новые мечты,
И школа старшая откроет свои двери,
Вы будете по прежнему «мои»!
Вас отпускаю в путь я новый,
Желаю вам достичь высот,
Оценок вам высоких, счастья,
Как быстро время все-таки идет!

Ведущая :
Не могу с Вами не согласиться, время действительно быстро летит. Кажется, еще только вчера я сама была первоклассницей, а теперь уже и ведущая номинации!

Ведущий :
Ты, и первоклассница? Мне кажется, ты родилась с микрофоном. Но, не об этом. Предлагаю вернуться к нашему мероприятию и немного приблизиться к награждению. Сейчас, я приглашаю на сцену, тех, кто за все 4 года школьной жизни, не заработал не единой двойки, а радовал родителей сплошными пятерками. Отличники, на сцену!

(Выходят отличники)

Ведущий :
В номинации «Умнейшие люди класса», по результатам общего голосования и по предъявленным табелям, победили (Фамилии и имена учеников) .

Ведущая :
Стой! Откуда ты уверен, что это те самые дети?

Ведущий :
Здесь так написано. Не веришь, сама почитай!

Ведущая :
Нужно проверить! У нас, между прочим, очень серьезное мероприятие! Церемония вручения «Школьного Оскара»! Это тебе не шутки вообще-то!

Ведущий :
Понял, я понял. Что предлагаешь?

Ведущая :
Знания предлагаю проверить!

(Ведущие по очереди каждому ученику задают по вопросу из школьной программы. Ученики рассказывают по очереди . После чего вручают табеля, почетные грамоты, и какие-то символические награды, желательно одинаковые для всех детей)

Ведущий :
Знаешь, мне тут сообщили, что к нам на церемонию заехали одни прекрасные танцовщицы, приготовившие подарок, для наших юных выпускников и выпускниц.

Ведущая :
Так, что же ты молчал! Давай пригласим таланты на сцену!

(Объявляет о выходе коллектива. Если решили обойтись без этого, можно заменить эту часть некоторыми )

Ведущий :
Следующая номинация «В здоровом теле, здоровый дух»! На сцену я хочу пригласить всех спортсменов и спортсменок класса, за своими наградами!

Ведущая :
Опять не проверяешь! Ничего тебя предыдущий опыт не научил!

(Ведущая дает несколько простых заданий. Ученики рассказывают по очереди , им вручают табеля, почетные грамоты, награды)

Ведущий :
Без родителей нам не прожить. Родители - самые важные люди в жизни человека. Они отводят нас первый раз в школу, провожают на выпускные и всегда с нетерпением ждут домой. Сейчас я хочу пригласить на эту сцену родителей наших дорогих выпускников, чтобы они смогли поздравить своих детей, с таким важным и долгожданным этапом их жизни. Родители, прошу!

(На сцену выходят родители)

Родитель 1:
Побудь еще ребенком, умоляю,
Как быстро повзрослела дочь моя,
С ней книжки вечерами я читаю,
Такая взрослая, красавица, душа!
Совсем немного, станешь ты взрослее,
И на свиданья будешь убегать,
Ты оглянуться не успеешь,
Как будешь в класс 11-й шагать!

Родитель 2:
Мой сын был крохой, это не забуду,
Как он в кроватке мирно засыпал,
Такое маленькое, миленькое чудо,
Порой ночами он не спал, кричал.
Теперь совсем большой уже и видный,
Сегодня он не мальчик, Выпускник,
Он очень умный у меня, красивый,
Спортивный и начитанный жених!

Родитель 3:
Детишки, дорогие наши,
Сегодня вам хотим мы пожелать,
Чтоб жизнь была прекрасней, слаще,
По всем предметам вам желаем успевать!

Родитель 4:
И знаете, для вас, споем мы песню,
Волнуемся мы немного мы сейчас,
Вы милые, красивы, так чудесны,
Поем мы в этот день детишки, лишь для вас!

(Звучит мотив песни «Кабы не было зимы»)

Песня
1 куплет:
Кабы не взрослели вы,
Не ходили б в школу,
Были б вечно вы детьми,
Милыми, веселыми.
В сад водили бы мы вас,
Мультики смотрели,
И гуляли каждый час,
И мороженое ели,
И гуляли каждый час,
И мороженое ели!

Куплет 2:
Кабы не взрослели вы,
Были б малышами,
Ели кашу манную,
Днями и ночами.
Кабы были вы детьми,
И играли в «Лего»,
Но теперь Выпускники,
Что же с этим сделать,
Но теперь Выпускники,
Что же с этим сделать!

Куплет 3:
Кабы не взрослели вы,
Чутку б задержались,
Колыбели пели б вам,
На руках качали!
И уроки б с вами мы,
Вовсе б не учили,
Кабы не взрослели вы,
Кабы, кабы, кабы!

Ведущая :
Сейчас я хочу назначить номинацию «Танцующий народ». На сцену приглашаются ученики, занимающиеся танцами.

(Ведущая просит сделать несколько танцевальных движений под музыку. Ученики рассказывают по очереди , им вручают табеля, почетные грамоты, награды)

Ведущий :
А знаешь, наши выпускники все очень многогранны и талантливы.

Ведущая :
А я и не думала в них сомневаться! А ты сейчас о чем?

Ведущий :
Внимание! Песня!

(На сцену поднимаются выпускники, выстраиваются в ряд. Звучит мотив песни «Позови меня с собой»)

Песня.
Куплет 1:
В этот год ветер злых перемен, нас вдаль уносит,
Вам, оставив лишь фото взамен, и он не спросит,
Может быть, не хотим никуда мы лететь,
Может быть, не хотим мы взрослеть,
И за партой хотим мы сидеть!

Припев:
Вас зовем мы всех с собой,
В старшую идемте школу,
Будем жить одной мечтой,
Поскорей быть вместе снова!
Будем очень мы скучать,
По тем дням, тому веселью,
С грустью будем вспоминать,
Как мы быстро повзрослели.

2 куплет:
Быстро так промчался последний наш год,
Не успели мы заметить даже,
Как уже и Выпускной,
Мы мечтали о нем однажды.
Мы желаем сегодня всем вам добра,
Но лишь как прежде грустя,
В 5-й класс нам пора!

Припев:
Вас зовем мы всех с собой,
В старшую идемте школу,
Будем все читать, учить,
И грустить лишь понемногу!
Будем мы всех вспоминать,
Будем мы скучать по классу,
В том, где вырасти смогли,
В том, где нужно нам прощаться!

Ведущая :
Как плавно, мы с вами подошли к номинации «Поющие люди».

(На сцену приглашаются ученики, занимающиеся вокалом. Ведущая просит спеть куплет любимой песни под музыку. Для этого нужно, чтобы дети выучили вместе небольшой отрывок. Ученики поют и рассказывают по очереди , им вручают табеля, почетные грамоты, награды. В зависимости от количества участников и их заслуг вводятся дополнительные номинации. Между номинациями могут выступать коллективы, приглашенные артисты, или проведены )

Ведущий :
Наш вечер движется к концу. А это значит, что настало время вручения Школьного Оскара, за лучшую роль!

Ведущий :
Мы держим конверт с именем победителя. И кто же им стал, мы узнаем через секунду, так как открывать его будет наш многоуважаемый директор школы.

(На сцену поднимается Директор школы)

Директор школы :
Вы стали взрослее, умнее, интересней и ответственней. Впереди много открытий, разных предметов, испытаний и сложностей, которые вы однозначно преодолеете, ведь одну финишную черту вы сумели пересечь. Я поздравляю вас с этим грандиозным событием, и от всей души хочу пожелать каждому из вас успеха и хорошего лета! Наберитесь сил, отдохните и до встречи в 5-ом классе! Сегодня, мне выпала огромная честь, открыть этот конверт и обозначить судьбу Оскара. Итак, судьбоносный момент (открывает конверт) . Оскар достается (ФИО классного руководителя) , за превосходную роль в нашей школьной жизни!

(На сцену поднимается учитель)

Ведущая :
Наши поздравления! Вы по праву заслужили свой первый, и будем надеяться, не последний Оскар!

Классный руководитель :
Мне очень приятно, что мне выпала такая честь, быть обладателем такой важной статуэтки. Милые мои, любимые, дорогие ученики! Я хочу пожелать вам, никогда не бояться! Вас ждет море волшебных моментов, удивительных открытий, которые подарят новые знания и эмоции. Помните, мои двери всегда для вас открыты. Я всегда с радостью приму вас в нашем родном кабинете (№кабинета) , выслушаю и при необходимости дам совет. Вы лучшие, талантливые и способные, не забывайте об этом!

Ведущий :
Вечер подошел к концу и впереди нас всех ждет сладкий стол, море конкурсов и подарков! Спасибо за внимание, и за то, что посетили наш вечер.

Совет.
Можно организовать тематическую фото зону. Это будет не только увлекательно, но и поможет сделать яркие, интересные снимки. Если кто-то из родителей захочет побыть немного в образе репортера, вот несколько вопросов:
1. Боишься ли ты идти в 5-й класс?
2. Как думаешь, понравится ли тебе твой новый учитель?
3. С кем хочешь сидеть за партой в старшей школе?
4. О чем сейчас думаешь?
5. У тебя такой стильный наряд, кто был твоим дизайнером?
6. Какие планы на ближайший год?
7. О чем сейчас мечтаешь?
8. Кто сопровождает тебя на церемонии?
9. Если бы тебя наградили Оскаром, чтобы ты делал(а)?
10. Уже придумал(а) с каким рюкзаком пойдешь в старшую школу?
11. Хотелось бы вернуться в детство?
12. Хотелось бы никогда не взрослеть?

Главное, записать все ответы на видео, и через несколько лет можно приятно удивить свое чадо. Вопросы могут быть разноплановыми, эти приведены в качестве примера. Также, не забудьте про музыкальное сопровождение вечера.

1. (Звучит музыка)- «фанфары»на вступлении и протяжении до 2 номера (N 1)

1.1. Ведущий:

Внимание, внимание!

Наш праздник начинается.

Добра и счастья пожелания

Пускай сегодня не кончаются.

С начальной школой прощаясь,

Частицу её волшебства

В сердце хранить обещаем,

И пронести сквозь года.

1.2. Ведущий:

Друзья, приветствуем сейчас

В зал приглашаем 4 А класс!

Линия строя красива, ровна.

И с ними, конечно, …………..!

1.3. Дружно классом к нам уже

Входит в зал 4 Б!

Сколько у них талантов, ума

Знает ………………..!

1.4. Аплодисменты звучат еще раз:

В зал приглашаем 4 В класс!

Чеканят шаг, улыбки видны

Ученики …………….!

(музыка убирается)

2. Ведущий: Очень быстро пролетели 4 учебных года, остались позади неудачи и трудности.

А помните ли вы ребята как все начиналось?

3. Ученики: звучит песня «Школа, школа»

4. Ведущий: Большое спасибо, ребята, за минутки воспоминаний!

5.1. Ученик-1:

Вот наша гордость:

Девчонки, мальчишки!

Вместе освоили первые книжки,

Даже рефераты по физкультуре писали,

Может, пора уже выдать медали?

Вместе учились, старались, болели,

И посмотрите, как повзрослели!!!

5.2. Ученик-2:

Галина Николаевна!

За школу Вы болеете душой,

Во все дела вникая досконально.

И твердою директорской рукой

Руководите школой гениально!

Гарант образования и науки.

И мы сегодня, не жалея слов,

Говорим спасибо за все Ваши заслуги!

6. «фанфары на директора» звучат на протяжении слов ведущего

Ведущий: Слово предоставляется директору школы - .

речь директора с вручением похвальных листов??????

6.1. Ученик-2: Директора ценим и уважаем,

И в благодарность букет вручаем!

«фанфары на директора»

7. Ведущий: А теперь давайте на минутку отправимся в недалекое прошлое!

Музыка минус из «Ералаш»- начало

Сценка - шутки"поездка в прошлое" (звучит пока выходят, либо занавес до слов тихо убирается)

7.1. Урок литературы:

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!

Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!

Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

Ученик Клевцов: Дедушка?... Может быть, папа?

Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

7.2. Урок русского языка:

Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами?

Ученица Тюлькина тянет руку.

Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.

Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.

Учитель: Собакин, придумай предложение с числительным «три».

Ученик Собакин: Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?

Ученик Мешков, встав, долго молчит.

Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?

Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок. ()

7.3. Урок математики:

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна! ()

Учитель: Смирнов, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик Смирнов: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик Смирнов: А я его Витьке отдал - родителей попугать! ()

Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик Васечкин: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!()

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: Иванов! Ты почему списываешь у Смирнова?

Ученик Иванов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал! ()

8. Ведущий:

фоном музыка из кинофильма «Цыган» (N 5) (музыка звучит пока выходят родители на сцену)

Вот и пролетели первые четыре года вашей школьной жизни, оглядываясь на этот пройденный путь, ища поддержку и опору, мы обращаемся к первому учителю.

Ведь именно с ней связаны самые удивительные эпизоды школьной жизни- первые трудности и первые победы, первые успехи и первые достижения.

Как хочется воскликнуть: " Остановись, мгновение, ты прекрасно!"

Мы говорим большое спасибо за труд, за терпение, за любовь нашим первым учителям:

……………………………..

9.Торжественная речь родителей 4 А, Б, В классов: (вручение благодарственных писем учителям)

(Звучит музыка «Циган» на протяжении пока вручаем благодарственные письма) (N 5)

10. Ученики: попурри "Где водятся волшебники?.."

(пока вручаем благодарственные письма, дети выходят и готовятся к выступлению песни) (N 5) и сам минус (N 6)

Где водятся волшебники, ***минус «Где водятся волшебники?»

Где нужные учебники,

Где запрещены решебники,

И учат нас всему?

А это в школе первой

Уютной, атмосферной,

Спокойно, планомерно

Привыкли мы к труду.

Где водятся волшебники,

Где водятся волшебники,

Где водятся волшебники?

В школе номер один.

С кем водятся волшебники,

С кем водятся волшебники,

С кем водятся волшебники?

А с тем кто верит в них.

Просторные классы, уроки не рано, ***минус мульт-м «Летучий корабль»

Ну, а в столовой меню ресторана,

И перемены минут по тридцать,

Вот оно счастье, хотим веселиться.

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда,

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась.

Наша школа лучшая из всех! ***минус мульт-м «Чунга-чанга»

Нашу школу ждет всегда успех.

На уроки дружно мы идем,

Нашей школе песенку поем.

Чудо школа, чудо школа

Каждый здесь всегда веселый,

Каждый здесь всегда веселый,

Наша школа.

Наше счастье неизменно,

И пятерки не проблема,

Трудимся не хуже пчелок

Наша школа.

Если меркнет свет в окошке, ***минус из к/ф «Электроник»

На душе скребутся кошки,

Кто сумеет нам помочь,

Кто прогонит кошек прочь?

Это знает всякий, это не слова,

Лучше всех помогут, нам учителя,

Правильно подскажут, ошибки все исправят,

И всегда поддержат,

Нас учителя!!!

11. (Ученики выходят с цветами от каждого класса и после речи ведущих-учеников дарят своим преподавателям)

Ученик-3:

Много в мире профессий разных-

Много творческих, сложных, опасных,

Но одна есть из самых важных-

Учитель начальных классов.

Ученик-1:

Это очень правильный выбор

Открывать путь к зананиям детям,

Вам за это скажем спасибо!

Вам желаем всех благ на свете!

Ученик-2:

Для детей все открыты дороги.

Нет преград на их светлом пути.

Педагоги, вы -"нужные "Боги",

Вы -светила на этом пути!

Звучит фоном Фр. Шопен "Школьный вальс" (N 7)

Ученик-3:

Мы будем помнить Вас такими,

И память нам не изменить.

Выпускники начальной школы

Хотят колени приклонить.

Вручение цветов первым учителям:

12. Ведущий: А сейчас

предоставляется слово преподавателю 4А класса …..: ………………..

предоставляется слово преподавателю 4 Б класса …………..

предоставляется слово преподавателю 4В класса ……………………

12.1 Ведущий: народный танец (народники ученицы 4а,б,в) Заменить

Грузинский народный минус (N 8)

Русский-народный песня «во поле береза стояла» (N 9)

13. Ученик-1:

Не считаем, не болтаем, и диктант нам не писать.

Вот сидим и размышляем- не пора ли краски взять?

Для Веры Романовны нарисуем мы букет,

Педагог она прекрасный- как ИЗО ее предмет!

13.1 Вручение цветов преподавателю ИЗО плюс А.Пугачева «Рисуйте, рисуйте..» (N 10)

14. Ведущий: сценка- номер куклы-ноги ***плюс «Mana-mana..» (N 11)

15. Ученик-2:

Сейчас английский очень нужен.

Нам без него непросто жить.

И Вами Татьяна Николаевна, Ксения Владимировна, Нина Анатольевна, Татьяна Владимировна, разум наш разбужен,

И знания удалось вложить!

15.1. Вручение цветов преподавателям англ. языка ***плюс «Эй, би, си, ди..» (N 12)

16. Ведущий: попурри на иностр.песни *** Билан + Челентано (N 13)

17. Ученик-3:

Коль силы нет- не будет в знаньях проку,

Здоровья ничего важнее нет.

Мы благодарны всем вашим урокам.

Сергей Иванович, Юлия Юрьевна, Денис Андреевич, физкульт-привет!

17.1 вручение цветов преподавателям физкультуры плюс А-студия «три-четыре..» (N 14)

18. Ведущий: спортивный номер! *** «спорт номер» (N 15)

19. Ученик-1:

Музыка наш любимый урок,

Когда мы поём, то не слышим звонок.

И хотим сказать совершенно уверенно -

Прекрасный музыкант Елена Евгеньевна!

19.1. Вручение цветов преподавателю музыки плюс Мираж «Музыка, музыка..» (N 16)

20. Ведущий: песня "Зачем человеку каникулы?" ***минус (N 17)

1.Зачем человеку учение?

Зачем нам в школу ходить?

А человеку учение,

затем чтоб умным быть.

Конечно же важно учение,

Но отдых нужен нам,

Хотим мы развлечения,

Сон долгий по утрам.

Припев:

Купание,

Гуляние,

На катере катание,

Отличное питание,

В любое время суток.

А тут одни задания,

Режим и назидания,

И каждый день собрания,

Короче,

Не до шуток.

2. Но все же без школы скучаем мы,

Здесь много друзей у нас,

За год мы очень выросли,

Идем мы в пятый класс.

Мы ценим ваше внимание,

Сердечность учительских глаз,

Учителя любимые,

Мы будем слушать вас.

Припев:

Решать задачки правильно,

Писать диктанты грамотно,

И хорошо вести себя,

В любое время суток.

Отметки, замечания,

Прекрасные мечтания,

Домашние задания,

Короче,

Не до шуток! 2 мин

21. Ученик-2:

Для нас преданья старины

Вы, Дарья Александровна, в краткой форме изложили.

В рассказы Ваши влюблены

Всем классом мы безумно были.

***музыка фон. Вручение цветов преподавателю (N 18)

Ученик-3:

Воспитателю спасибо!

Поработала не зря.

Многому нас научила -

Валентина Михайловна!

***музыка фон. Вручение цветов преподавателю (N 19)

Ученик-1:

Информатика сложна,

Но сейчас на свете

Без технологий никуда

Современным детям.

И мы благодарны вам Любовь Александровна и Евгения Вячеславовна,

За навыки и знания,

Предмета понимание.

***песня Вручение цветов преподавателям (N 20)

22. Ведущий:

Все эти четыре года, каждый день, из четверти в четверть, вместе с вами заново учились и наши мамы и папы.

А ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие - наши родители!

22.1. Ученик-2:

Родители вы наши, хорошие!

Как спасибо за все вам сказать?

В наше время, немыслимо сложное,

Очень трудно детей воспитать.

Так несносны порою бывали мы,

Все и сразу хотелось бы нам.

Силы все до конца отдавали вы

Дочерям своим и сыновьям.

22.2. Ученик-3:

Совсем недавно в первый раз

Вели нас мамы в первый класс.

За руку мамы мы держались

Чуть-чуть немножечко боялись.

Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы контрольные сдать.

22.3. Ученик-1:

А вот и папам нашим слово,

Быть может, вам оно не ново.

В дневник заглядывайте чаще

И в школу приходите к нам.

Хоть иногда смените маму,

Хоть в месяц раз нужны вы нам.

22.4. Ученик-2:

Любовь их не знает земные пределы,

Готовы последнее детям отдать.

А что для родителей мы можем сделать?

Спасибо огромное можем сказать.

(было бы хорошо, если после этих строк учителя наградят родителей)

23. Ученик-3:

Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз,

Сегодня репетиция -

Окончен 4 класс.

Четыре года мы в пути.

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

23.1 Пара детей делают круг с колокольчиком " Последний звонок в начальной школе"

24. Ведущий: давайте узнаем-кому наши первые учителя передают наших детей, кто теперь до окончания нашей школы будет наставником у ребят:

*** фоном на вручение цветов "подложка на вручение" (N 23)

Классным руководителем 5А класса будет

Классным руководителем 5Б класса будет

............................................................................................(вручение цветов)

Классным руководителем 5В класса будет

.............................................................................................(вручение цветов)

25. Звучит мелодия из мультфильма «Малыш и карлсон» 1 серия (N 27). В зал влетает Карлсон. Бегает по залу, подставляет руку детям, ему стучат по ладошке. Он кричит: «Посадку давай, давай посадку». Останавливается.

Карлсон: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня узнавайте!

Довольно красуется, немного ждет, задумывается..

Карлсон: Конечно, Карлсон. Я мужчина хоть куда, в полном рассвете сил! Здрасьте!

Снова звучит мелодия из мультфильма «Малыш и карлсон» 1 серия (N 27) и в зал влетает еще один Карлсон. Так же кружит по залу и кричит: «Посадку давай, давай посадку». Останавливается. На него недоуменно смотрит первый Карлсон. Спрашивает: «Ты че прилетел? Я тебя звал? Второй: «Мне скучно стало, я решил тебя поддержать, ведь у тебя это первый выход в свет и все такое… Лучше представь меня ребятам.» Карлсон 1: Минуточку внимания. Знакомьтесь, это мой брат близнец - Карлосончик. Итак. Приступим к поздравлялочкам, телеграммочкам и подарочкам.

Карлсон 1: Нас попросили передать вам подарки.. Карлсон 2: А давайте по подаркам вы угадаете от кого они? Вы с этими героями знакомились на литературном чтении. Карлсон 1: Тааак..давайте посмотрим!!

(КОНФЕТЫ детям и ТОРТ учителям (вручают директору).

***Подсказка: Кто много ел всего и особенно сладкого? ...их трое и им давали лекарство от переедания?

(посылка от "Трех толстяков")

Они передают вам большие поздравления с вашими достижениями по спортивным соревнованиям! Это их мечта!

(НОСОВЫЕ ПЛАТОЧКИ)

***Подсказка: Кого многие пытались развеселить разные принцы и нетолько?

Не могу никак иначе:

Я всё плачу, плачу, плачу…

Кто царевну исцелит,

Несмеяну рассмешит?

(посылка от Царевны-несмеяны)

Она желает вам неунывать! Вы всегда добьетесь своих целей! Главное любить учиться и познавать много нового!

(КНИГА)

Этот маленький умный мальчишка.

В Цветочном городе он живет,

И весь его там уважает народ.

(посылка от Знайки)

Он желает вам новых открытий на вашем школьном пути!

(ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК)

***Подсказка: Он не тучка, а медведь.

Очень любит песни петь.

И еще, как говорится,

Рад он медом подкрепиться.

(посылка от Винни-Пуха)

Он желает вам всегда оставаться дружными и веселыми ребятами!

26. ТАаак! а Почтальон Печкин доверил мне передать вам вот эти телеграммы?!

Давайте, я сейчас их вам зачитаю!

Я же самый лучший летающий почтальон на свете!!!

1.Дорогим выпускникам:

"С этим праздником веселым

Поздравляем всех ребят!"

Телеграмму вам прислали

Ниф-ниф, Пуф-пуф, Наф-наф!

***заставка из "Малыш и Карлсон" заставка (N 28)

2. Уважаемым учителям:

"Пусть в вашем доме навечно поселятся

Веселье, удача, друг к другу любовь!

Желаем вам счастья, здоровья, конечно,

И умных, грамотных учеников!"

Дом творчества.

3. Дорогим выпускникам:

"Хочу, чтоб вы здоровы были

И за собой всегда следили-

Ведь это вам не повредит!"

Ваш любимый Айболит.

***заставка из "Малыш и Карлсон" (N 28)

4.Дорогому директору:

"Бронируем места на следующий год!"

Дошкольники детского сада.

***заставка из "Малыш и Карлсон" (N 28)

28. Друзья, ребятки, почти пятиклашки… нам пора лететь, бежать, скакать дальше. Успеть поесть варенья, посмотреть телевизор и вообще куча дел…

И вдруг заходит в зал Фрекен Бок (подобрать музыку) и… говорит гнусаво: «Так, так, так! Вот вы где! Наконец-то! Но…. Я не буду сегодня ворчать и злиться, а буду веселиться!!!»

Звучит музыка (Сале ремикс) и под нее выходят переодетые в костюмы 80х, ребята, танцуют одинаково вместе с Фрекен и Карлсонами. Ребята в зале хлопают под музыку.

29. Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник, но это еще не все. Приглашаю выпускников начальной школы и их родителей вместе с первыми учителями и будущими классными выйти во двор школы и запустить в небо воздушные шарики!!!

***минус"на уход" (N 31)

С праздником дорогие друзья!!!

Праздник для учащихся 4-х классов «Прощание с начальной школой»

Действующие лица

Два чтеца.

Две бабушки.

На доске фотографии детей в раннем детстве. Под звуки песни В. Шаинского «Чему учат в школе» дети и родители входят в класс.

1-й чтец

Вот и кончился год наш учебный.

Стали крепче мы, старше, взрослей.

Стали туфли малы и кроссовки,

2-й чтец

Целый год мы учились, старались.

Мы читали, писали, считали.

Песни пели, легко танцевали,

Лето красное мы поджидали.

1-й чтец

И сегодня прощаемся с классом.

Лето — лето! Мы рады тебе!

Отдохни от нас школа родная!

Мы вернемся к тебе в сентябре!

Ведущий. Вот и наступил грустный и одновременно радостный день — мы прощаемся с начальной школой. За эти годы мы с вами вместе проделали огромную работу. Рука об руку шли непростыми дорогами к знаниям, успешно преодолевая все трудности, без которых просто невозможно ничему научиться. Ведь ничего не дается без упорного труда. Но впереди у вас долгая жизнь в родной школе, вы только в самом начале школьного пути, впереди встречи с новыми учителями и новыми предметами.

Сегодня нам чуточку грустно, ведь мы расстаемся. А когда друзья расстаются — это всегда немножечко грустно. Но пусть нашу грусть сменит радость. За лето вы отдохнете и придете в родную школу повзрослевшими и окрепшими. Придете пятиклассниками к новым предметам, а значит, и к новым открытиям, к новым знаниям.

И сегодня вы уже не те маленькие первоклассники, а выпускники. Но не будем забывать наши с вами первые шаги в родной школе, ведь они были нелегкими. Давайте на минутку вернемся в наш первый класс.

2-й чтец

Под березкою в тиши

Собралися малыши.

Малышам сказал Тарас:

«Самый трудный — первый класс!

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз».

(А. Прокофьев)

1-й чтец

Папе, маме, бабушке

Все я рассказала,

Как мы шли под музыку

Из большого зала.

Как на Анну Павловну (имя и отчество учителя)

Девочки глядели,

Как мы Анне Павловне

Хором отвечали.

Как мы наши парты

Путали вначале,

Как писали палочки,

Рисовали вазу

И стихи про птичку

Выучили сразу.

Рады мама с бабушкой,

Папа мой доволен,

И самой мне нравится

В нашей новой школе.

(Н. Найденова)

Ученик. Но без первого нашего помощника — букваря мы не смогли бы осилить ни один школьный предмет.

2-й чтец

Я спрятала куклу,

Играть не хочу.

Мне некогда очень —

Я буквы учу!

Из них я сама

Составляю слова.

Сама прочитала:

Дрова и трава.

Дрова на дворе

И трава на лугу —

(Н. Найденова)

Ученик . С первого урока мы полюбили математику.

Мы сегодня всё считали:

Лампы, стены и цветы;

Буквари свои листали

И считали в них листы.

(Н. Найденова)

Ведущий. Вот такими немного смешными вы были когда-то. Теперь же вы прочитали много книг, научились решать трудные задачи, узнали много новых слов. И всему этому вы научились в начальной школе.

Ученик . Всему этому мы научились благодаря нашей учительнице. И в этот день особенно хочется сказать слова благодарности нашей любимой первой учительнице.

Дети исполняют песню «Учитель взял твою руку» (сл. К. Ибряева, муз. Г. Шарина).

1-й чтец

Кто в нашем классе учитель?

Наставник, мудрец, человек!

Он с мелом в руке открывает

Дорогу к неведомым далям,

Он к знаньям откроет

З акрытую дверь.

В руках у него все ключи.

Уж поверь!

2-й чтец

Он учит добру и надежде

И пусть нелегко нам в пути,

Улыбкою нас подбодрит,

Поможет до цели дойти.

1-й чтец

Он хочет, чтоб в мире всечасно

Царили добро и покой.

И светом душа чтоб светилась

В каждом из нас с тобой.

Ведущий . Огромное спасибо вам, дорогие дети, за теплые слова в мой адрес. Вы навсегда останетесь в моих памяти и сердце веселыми и шумными, искренними и шаловливыми. Я люблю вас такими, какие вы есть. Конечно, я стараюсь научить вас не только основным школьным предметам, но и многому другому. Например, смекалке. Вот мы сейчас и проверим — проведем необычный урок.

Росли четыре березы,

На каждой березе — по четыре больших ветки,

На каждой большой ветке — по четыре маленьких ветки,

На каждой маленькой ветке — по четыре яблока.

Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут)

Почему кошка бегает? (Потому что не умеет летать)

Может ли петух назвать себя птицей? (Нет. Петух не умеет говорить).

Почему шляпу носят? (Потому что она не может ходить)

От чего гусь плавает? (От берега)

По чему собака бегает? (По земле)

По чему птицы летают? (По воздуху)

По чему в лес ходят? (По земле)

За чем во рту язык? (За зубами)

За чем мы едим? (За столом)

Молодцы, ребята. Хорошая у вас смекалка. Вы хорошо сдали шуточный экзамен и благополучно перешли в 5-й класс вместе с героем веселого стихотворения В. Берестова.

2-й чтец

До свидания, школа начальная.

И учительница гениальная!

Она одна преподавала предметы.

На все вопросы давала ответы.

А теперь, что ни урок,

То особый педагог.

Один — об аксиомах,

Другой — про насекомых,

У каждого из них своя,

Как говорится, специальность,

Но всё из них знать обязан я,

А это ли не гениальность?

Ведущий . Я нисколько не сомневаюсь, что вы у меня гениальные уже сейчас, и чтобы остаться такими же, надо стараться не походить на горе-школьников, о которых сейчас нам прочитают ребята.

1-й чтец

«Люблю грозу в начале мая...»

Учу я стих и мне не лень,

Но вот запомнить не могу

Про резвый гром и ясный день.

Вот брат куда-то побежал.

«Куда ты, брат?» — ему сказал.

То зачесалась вдруг нога,

Но это, право, ерунда.

То телевизор я включил,

Но стих не сразу отложил.

Как я старался:

И в книгу носом упирался,

И ни на что не отвлекался.

Лишь по «каналам я скакал»

И очень скоро приустал.

И вдруг мне стало ясно,

Что мучился напрасно.

Любить грозу в начале мая —

Задача вышла непростая!

2-й чтец

А у нас на физкультуре

Много на дом задают,

Пока выучу ее — время кончилось мое!

Час качался я на стуле,

Кувыркался по ковру.

Два висел на ручке двери —

Только петельки скрипели.

«На ушах стоял» немного,

Друга вызвал на подмогу.

И четыре на двоих

Получили в школе вмиг.

Ведущий. Все наши неудачи и промахи, радости и успехи вместе с нами переживали самые близкие люди — наши родители. Посмотрите шуточную сценку под названием «Бабушки-ученицы».

На скамейке сидит бабушка и что-то решает, приговаривая вслух.

1-я бабушка . Чему же будет равен икс? Что же делать дальше? Прибавить или отнять? Надо вспомнить правило.

К ней подходит еще одна бабушка с учебниками в руках.

Ох, и трудная нынче в школе программа. Столько задают, что и отдохнуть некогда.

2-я бабушка . А вы в каком классе учитесь?

1-я бабушка. Мы с внучком в третьем классе учимся.

2-я бабушка . Мы тоже с внучкой третий класс заканчиваем. Хорошо, что скоро каникулы. Маленько отдохну от задачек да от письма.

1-я бабушка. А вы, значит, тоже за внучку все уроки делаете? (Указывает на учебники)

2-я бабушка. Ну что вы, что вы!.. Как можно!? Не все... Я только решаю, а переписывает она сама.

1-я бабушка. Да мой-то тоже сам переписывает, да только невнимательно — ошибки делает, вот и приходится иногда писать самой. Ой! Заболталась я с вами совсем. Некогда мне — уроки учить надо. Если вовремя не сделаю, внучек сериал не даст смотреть.

Обе бабушки вскакивают и разбегаются в разные стороны.

Ведущий. Я думаю, что среди нас таких горе-учеников нет и не будет. Это просто всё веселые шутки. Ведь вспомните, как много мы смеялись и шутили на наших праздниках, конкурсах. И почти на всех праздниках любимым номером было исполнение частушек.

Дети по очереди исполняют частушки.

Я учу уроки разом:

Русский, чтение — всё сразу.

Всё пишу в тетрадь одну,

Вундеркинд я по уму.

Получил вчера я тройку,

А потом схватил и двойку.

Получилось ровно пять,

Можно смело отдыхать!

Я трудился на уроке,

Утомился, приустал,

Потому что я, ребята,

Целый стол разрисовал.

Шла домой из школы быстро,

Не задерживалась слишком:

Покачалась на качелях,

Повертелась в каруселях.

Я не долго там была,

А уж спать давно пора.

Я не жадный, ой, ой, ой,

Только ты мое не тронь.

Мне не жалко, говорю,

Что не надо — подарю.

В математике силен,

Шел, считал больших ворон.

Досчитал до десяти,

И забыл, куда идти.

Я устала, ох, устала, .

Не по дому помогала —

Телевизор утомил,

Целый день меня «грузил».

Вещи я любить умею,

Берегу их и жалею.

С горки съехал на портфеле —

Ручки сразу отлетели.

В дневнике «исправил» двойку,

А в журнале не сумел.

Получил головомойку,

Говорят, что слишком смел.

Песни мы поем неплохо.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Ведущий. Скоро прозвенит последний звонок в этом году, этот звонок переведет вас в 5-й класс.

Я поздравляю вас с окончанием начальной школы и вручаю вам необычные медали.

Дети по очереди подходят за наградами.

- «За отличную учебу». Желаю, чтобы вы также отлично учились и дальше, помогали своим товарищам.

- «Самым тихим». Вручается самым спокойным и уравновешенным ученикам. Очень хорошие качества — скромность и уравновешенность, многим из нас их очень не хватает.

- «Самым любознательным». Желаю вам оставаться такими же любознательными и пытливыми и продолжать интересоваться всем на свете.

- «Самым подвижным и юрким ученикам». Желаю вам проявлять вашу активность и употреблять ее только на хорошие дела. Пусть таких дел у вас будет как можно больше.

- «Талантам нашего класса». Желаю вам развивать ваши способности и дальше — пойте, танцуйте, радуя окружающих.

- «Спортсменам класса». Дружите со спортзалом и дальше. Продолжайте добиваться новых успехов.

- «Самым добрым и отзывчивым». Самые хорошие качества человека — это доброта и отзывчивость. Сохраните эти качества на всю жизнь.

- «За трудолюбие». Отличное качество — трудолюбие; вам будет легко в жизни с такими умелыми руками.

Еще раз желаю вам всем успехов, здоровья и чудесного отдыха.

Звенит последний звонок.

Ольга Мошкоркина
Сценарий праздника «Выпускной в 4 классе»

Сценарий выпускного вечера в начальной школе.

1 ВЕДУЩИЙ : Здравствуйте уважаемые учителя и гости!

В прекрасный тихий теплый день

Мы в этом зале собрались.

Уж все готовы, всё готово –

Цветы, улыбки и слова.

Встречайте в этом светлом зале

Виновников торжества!

Встречайте выпускников 4 класса 2018 года !

1. На наш праздник на большой

Собрались мы всей семьей

Мамы плачут все в сторонке,

Папы улыбаются.

Не поймут : заботы кончились,

Или только начинаются.

2. Сегодня день у нас такой

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

1. Четвертый класс ! Четвертый класс !

Пригласил на праздник нас !

А к исходу праздника

Станем пятиклассниками .

2. Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем зале вас,

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в 5-ый класс .

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ФОТОГРАФИЙ

1-й ученик : - За 4 года мы подросли на 24 см.

2-й ведущий : - Поправились на 73,5 кг

1-ведущий : - Выучили около 60 правил по математике

2- ведущий : - Узнали произведения более 100 авторов

1-й ведущий : - Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней

2-й ученик : - Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.

1-й ведущий : - Узнали строение своего организма и как правильно заботиться о нем.

2-й ученик : - Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу и учительнице.

1 ведущий - Не разучились задавать массу вопросов.

2 ведущий - Узнали о строении солнечной системы, о Земле и ее обитателях

1-й ведущий : - Выучили наизусть около полусотни стихов

2-й ученик : - Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей

1 ведущий - Мы крепко сдружились и полюбили школу.

2 ведущий. За 4 года мы услышали трели школьного звонка 6500 раз.

1. Вы помните? Вы все, конечно, помните,

Как мамы за руку нас в школу привели,

Взволнованно назвали новым словом – школьники!

И мы навстречу знаниям пошли.

2. Да, были светлые денечки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в первый класс .

1. Я в школу шла, и обрести мечтала

В ней светлый и уютный дом,

Войдя в который, одного желала –

Найти друзей, тепло и счастье в нем.

2. Я шла и сердце билось от волненья,

Что ждет меня? Что будет впереди?

1. А я горела от нетерпенья,

Ах, как хотелось поскорей туда войти!

Сценка с урока .

Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить, нужно поднять руку. (Вовочка тянет руку.)

Ты что-то хочешь спросить, Вовочка?

Нет, просто проверяю, как работает система.

Дети поют песню "Круто ты попал!" (переделка песни Фабрики Звёзд)

1) Мы боялись, волновались,

Когда в школу нас вели.

Думали уроки – скука

И что зря нас привели!

Волновались мы напрасно,

Оказалось всё о"кей!

На уроках было классно

И учитель – не злодей!

Припев :

Круто ты попал в этот класс !

Молодец! Молодец! Давай-ка всех удивим! (2 раза)

2) Мы учились, мы старались,

Книжек много мы прочли!

И ругались, и мирились,

И друзей приобрели!

В конкурсах соревновались,

Побеждали мы всегда!

Собрались мы здесь, ребята,

Чтоб сказать ещё раз "да!"

Д. 1- Первый класс был самый трудный , а став второклашками, мы выучили таблицы сложения и вычитания, умножения и деления, познакомились с орфограммами.

(На экране меняется заставка - фото второклашек) музыка «2*2=4»

Д. 2 – Во втором классе мы начали получать долгожданные отметки, начали изучать таблицу умножения.

Сценка .

У нас Анастасия Валерьевна такая набожная стала.

Мать :

Почему ты так решил?

Во время моего ответа она всё время восклицает : «Боже мой! Боже мой!» .

Мать :

И что же она у тебя спросила?

Сколько будет 2х2, а я ответил 5, а 5х5 = 45, 6х6 = 46.

Мать :

Боже мой! Боже мой!

Д. 1- Много времени мы уделяли различным анкетам, тестам. Нас интересовало, из чего же сделаны наши третьеклашки?

(На экране меняется заставка - фото третьеклашек)

Музыка. (на мотив песни «Из чего же…» )

Сценка . "Маленькое собрание"

Папа, я должен тебе сообщить, что завтра в школе состоится маленькое родительское собрание учеников, родителей и учителей.

Что значит "маленькое"?

Это только ты, я и Дарья Александровна.

Д. 1 - Быстро пролетели 4 учебных года. Теперь мы повзрослели и уже не верится, что мы были такие милые и смешные любопытные малыши.

(Фото четвероклашек на экране.)

Сценка “Тупик”

Маша : Слушай, я зашла в тупик. Ты русский язык хорошо знаешь?

Катя : Хорошо, а что?

Маша : Да вот у меня никак не получается. Может, вместе попробуем, а? Нужно слово рожь поставить в творительном падеже.

Катя : Ерунда! Это каждый может.

Маша : Ты поставь сначала, а потом хвались!

Катя : Надо это слово просклонять. Именительный падеж : кто? что? – рожь, родительный падеж : кого? чего? – ржи.

Маша : Это ты мне говоришь : ржи?

Катя : А кому же? Конечно тебе.

Маша : Да что я тебе, лошадь? Сама ржи!

Катя : Я же не нарочно. У меня так получилось. Слушай дальше. Дательный падеж : кому? Чему? – ржи.

Маша : Ты опять?

Катя : Ну, если не нравится, склоняй сама.

Маша : Ну и просклоняю! Винительный падеж : кого? что? – ржу.

Катя : Ну видишь, сама же ты и говоришь, что ржёшь, а на меня обижаешься. Теперь остался самый нужный падеж : творительный – кем? чем? Ну?

Маша : Ржой, чем же ещё?

Катя : Нет таких слов нету. (Думает) Ржоем?

Маша : Может рожем? Рожей? Ржою? Ржай? Рыжей?

Катя : Мы зашли в тупик, помогите.

Д 2 :И вот мы подошли к окончанию 4 класса

Д. 1 – А сейчас Директору - слово для поздравленья,

Она огласит педсовета решенье.

Сегодня приказ она зачитает,

И каждый диплом из нас получает.

(Звучат фанфары) .

Слово директора, награждение детей за успехи.

Оказать хочу вам честь – Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом, Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы Вами, дети, завершён.

В средних классах про игрушки Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы, надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее и теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье, сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы, постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ :

Ученики четвёртых классов переходят…в пятый класс ! (Фанфары)

1. ведущий Нашу школу не случайно добрым домом все зовут.

Вам сейчас откроем тайну – здесь волшебники живут.

Учат тут теплом и лаской, по велению души

Очень быстро, словно в сказке,

Здесь умнеют малыши.

2. ведущий Сколько в школе есть предметов?

Лучше в светлом зале этом

Всех, кто нас учил, назвать.

1. ведущий Так назовем всех поименно,

И пусть услышит целый свет

Что лучше наших педагогов

Для нас и не было, и нет.

Мошкоркина Ольга Алексеевна, Ольхова Марина Николаевна, Мадатова Дарья Александровна, Воронцова Тамара Николаевна, Даньшина Светлана Анатольевна

Ведущий 2. -Дорогие учителя и все, кто нам помогал! (читают по очереди)

Вы – Любовь и Преданность, Вера и Терпение!

Вы – Истина и Сердце, Совесть и Благородство!

Вы – Улыбка Будущего и Факел Настоящего!

Вы – Творцы Прекрасного! Мы благодарны ВАМ!

(дарят цветы)

Ведущий 1 :Собрались мы на празднике вместе , Радость встречи друг другу даря. Пойте с нами - мы дарим Вам песню, Дорогие учителя!

Песня "Начальная школа"

Дети исполняют песню "Начальная школа" (Слова и музыка Елены Плотниковой)

Пусть осень пройдёт золотая,

Метель бушевать перестанет

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет .

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе,

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев :

Листвой шелестит сентябрь

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

Наш класс , озорной и весёлый.

Зачёты, уроки, задачи.

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери, и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа, –

Ты в сердце останешься нашем!

Ответное слово учителей нач. кл.

1. Удачи, взлеты и ненастья

Жизнь полосата как матрас О. А.

Мой пик учительского счастья –

Вот эти дети, этот класс .

2. И к вам всем сердцем, обращаясь,

На мысли я себя ловлю

С. А. Поверьте, я не притворяюсь,

Я каждого из вас люблю.

3. Летите, думайте, дерзайте.

Но в уголке своей души Т. Н.

Частичку детства сохраняйте.

Хором : А мы всегда там будем жить.

(вручение подарков от первого учителя)

Учитель : Слово для чествования выпускников предоставляем самым младшим из вас- первоклассникам .

Выступление 1 класса :

1. Хоть мы и моложе вас,

Но горим желанием Давид

Донести до вас наказ

И наши пожелания!

2.«Грызть» науку на потом

Вы не оставляйте, Ксения

Потом бывает суп с котом!

И классику читайте !

3. Будьте вежливы со всеми,

Старшим не грубите, Тимофей

Всех быстрей на перемену

Мчаться не спешите!

4. И запомнить всем вам надо :

Силы ум важнее! Изабелла

Вера, дружба - вот что свято!

С ними вы сильнее!

5. Чаще, шире улыбайтесь,

Смейтесь позвончее. Богдан

На несчастья отзывайтесь

Добротой своею.

6. В новой школе вам учиться

Мы желаем лишь на 5 Рома

И еще бы не лениться,

И таланты развивать.

Исполнение песни «Зачем ты ходишь в школу?»

Ведущий 2 :: С первого дня нашего рождения нас сопровождают наши самые верные друзья и помощники – наши родители. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и папы.

1-й ведущий : Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам. Как грустнели их глаза, когда порой мы, приносили плохую отметку в дневнике.

2-й ведущий : Какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось! 1-й ведущий : Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!

Ведущий 2 : Мы четыре долгих года

По дорогам знаний шли,

Наши мамы, наши папы помогали, как могли.

Было много проб, ошибок, смеха, радости, улыбок.

Выполняли все задания, внедряли новые меры воспитания.

Ведущий 1 :. А вот и папам нашим слово,

Быть может, вам оно не ново.

В дневник заглядывайте чаще

И в школу приходите к нам.

Хоть иногда смените маму,

Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Учитель : А теперь я хочу обратиться к родителям :

Дорогие родители! Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы . Поэтому разрешите вручить благодарности от школы за помощь во многих школьных и районных мероприятиях.

Учитель :В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.

1.– Дорогие наши дети!

В средних классах про игрушки

Вам придется позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

2.– Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учебе не жалеть.

1.– Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть

2. И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

вместе :Счастливого вам пути!

Программу праздника выпускников 4-ых классов продолжит сценка в исполнении родителей с участием цыганки-гадалки.

Один из родителей :

– Погадаем на удачу

Нашим мы выпускникам .

Пригласим сюда гадалку,

Пусть всю правду скажет нам.

Пусть ответ держать изволит,

Что судьба им приготовит.

Ничего пусть не скрывает

И всю правду говорит.

Цыганка :

– Здравствуйте, любезные! Я всю правду расскажу, ничего не утаю! Каждый из родителей должен вытащить из шляпы листок, на котором написано, какое будущее ожидает его ребенка.

Мой ребенок успешно окончит школу и в свое время приведет сюда своих детей.

Мой ребенок будет участвовать в космическом полете в качестве туриста.

У моего ребенка будет дружная и крепкая семья.

Мой ребенок станет директором школы, в которой сейчас учится.

Мой ребенок объедет весь мир, и во всех населенных пунктах его будут ждать приятные сюрпризы.

Моего ребенка будут показывать по телевизору чаще, чем президента.

Учитель : А сейчас торжественный момент :

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ

В следующем учебном году клянемся :

1. Не интересоваться успехами своего чада раньше, чем закончится очередная серия его любимого мультсериала. -Клянёмся!

2. Никогда не брать в руки дневник сына или дочери по выходным и праздникам . -Клянёмся!

3. Не посещать родительских собраний в плохом настроении. - Клянёмся!

(Поют на мелодию "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».)

Родные наши дети.

Вы лучшие на свете!

Вы – радость,

Вы надежда и вы-

Вся наша жизнь!

И в этот день весенний

Примите поздравления –

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились!

Вам знаний и умений,

Учителю – терпенья!

И чтобы все желанья

Когда-нибудь сбылись.

Моргнуть мы не успели –

Вы очень повзрослели,

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились!

Учитель : Внимание! Ребята, а сейчас вы должны дать клятву пятиклассника .

Клятва пятиклассника .

Учитель : Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянёмся :

(Зачитывают учащиеся 2 класса )

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. - Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. -Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. - Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. -Клянусь!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. - Клянусь!

6. Быть достойным своих учителей. - Клянусь!

1. Будет трудно - крепись! Алина

2. Будет больно - не плачь! Стёпа

3. Будет ветер - не гнись! Варя

4. Глаз в ладони не прячь! Настя

5. Если грозы – смотри! Дима

6. Если слезы - сотри! Кристина

1. Если страшно - держись! Алина

Хором : Помни – жизнь – это жизнь!

Ведущий 1 :. Четыре года ждали этот день,

Но он нагрянул как – то сразу.

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся мы навсегда.

Ведущий 2 :. В сентябре мы вновь повстречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов,

Будут разные учителя.

Но останется в памяти вечно

Начальная школа моя.

Песня «Ничего на свете лучше нету» (музыка Ген. Гладкова) .

1. Ничего не может быть прекрасней,

Чем попасть на этот остров счастья!

Мы заметить даже не успели,

Как четыре года пролетели.

2. В первый класс пришли мы малышами ,

Выводили «МИР» карандашами.

Мы в начальной школе повзрослели,

И душой, и разумом созрели.

3. Стали мы с тобой выпускниками ,

Папы с мамами гордятся нами.

Ну а нам, должны мы вам признаться,

Жаль с начальной школой расставаться!

Ведущий 1. -Всем спасибо за внимание! До новых встреч!

Ведущий 2. -До свидания!

Популярная идея присвоение различных номинаций на праздничных, особенно итоговых, мероприятиях, очень подходит и для выпускных вечеров. Тем более что ее легко можно совместить с вручением аттестатов и развлекательной программой.

Предлагаем очень веселый и одновременно торжественный сценарий - Выпускной в 4 классе "Церемония вручения номинации Ученик года" , в котором есть и поздравления, и сценки, и развлечения для юных выпускников и их родителей. Вся программа выстроена так, что сказка или игра, следующая за вручением определенной номинации, связана с ее названием. Например, после вручения "Самый трудолюбивый" идет сказка "Репка на новый лад" и т.п., что делает сценарий особенно интересным и оригинальным.

Сценарий Выпускного праздника в 4 классе

Дети на сцене танцуют вальс (Мелодия из кинофильма «Анастасия»)

Ведущий 1

Приветствуем вас, родители и родительницы!

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Ведущий 2.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья, входите в зал!

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас

(Исполняют песню Маленькая страна)

Ученик 1

Представляем наш 4 класс!

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые…

Ученик 2

Так говорят о нас другие.

А так мы говорим о себе сами.

Ученики по очереди

4 «А» класс - это

Большой дружный коллектив

Средний возраст 10 лет, а общий - далеко за сто

Любители поговорить с соседом

Любители поиграть в различные игры

Это детский сад

Весёлая куча ребят

Головная боль.. (имя учителя)

Если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать

Гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками

Наш любимый день недели - воскресенье

Ведущий 1 - Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы все немного волнуемся. Вспоминается, не только ребятам, но и нам как впервые пришли в школу: не умели писать и читать, всё было для всех нас в диковинку. Вспоминаются наши первые уроки, как мы вместе буква за буквой, шаг за шагом учились всему. И строки из стихотворения Агнии Львовны Барто

Я на уроке первый раз.

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,-

Вставать или садиться?...

Мне говорили - иди к доске,-

Я руку поднимаю,

А как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю.

Но прошло 4 года и вы многому научились. Теперь даже сами можете научить других многим интересным вещам.

Ведущий 2 - И сегодня, в торжественной обстановке, разрешите открыть церемонию вручения школьной премии ОСКАР «Ученик года -20…».

В течение 4-х лет компетентное жюри наблюдало за всеми учениками и выбрало самых достойных. Все самые лучшие из лучших учеников нашей школы собрались в данном классе в этот час.

Каждый год проводилось по 4 отборочных тура и так 4 года. После каждого отборочного тура ребятам давались каникулы для сбора новых сил для дальнейшей борьбы. И после 15 отборочных туров выстояли самые, самые и сейчас нам предстоит с ними познакомиться.

Ведущий 1

Мы пришли учиться в школу

На «4» и на «5».

Много книг возьмём в дорогу

Будем вместе изучать.

- Итак, 1 номинация «САМЫЙ ПРИЛЕЖНЫЙ УЧЕНИК». (Фамилии в конверте)

В этой номинации уважаемое жюри выбрало ребят, которые стараются каждый день узнавать что-то новое, полезное. Право для вручения первой премии предоставляется ………..

Статуэткой оскар «Самый прилежный ученик» награждаются …..(звучат фамилии учеников)

Интервью с награждёнными :

Скажите, вы рады?

Ваши впечатления….

Так держать и в дальнейшем и не сбавлять ходу. Проходите на свои места в зале.

А сейчас ребята нам покажут сказку «Золушка».

Сказка "Новая Золушка"

Примечание: все роли в сказке исполняют мальчики.

Давным-давно это было. Жил в одном королевстве один человек. Были у него жена и дочка. Когда жена умерла, он женился снова…

Мачеха: (стоит на стуле, командует)

Убрать! Помыть! Подмести! Живо на огород! Марш гладить бельё! (её приказы исполняют все в доме)

Мачеха: Золушка! Вымой полы! А как только вымоешь, наруби дров, а нарубишь, почини моё любимое кресло - у него ножки отвалились! (Золушка бегает, суетится)

Король: Ну, когда ты женишься?

Принц: Я не хочу жениться!

Король: Ну, женись!

Принц: Не буду!

Король: Будешь!

Принц: Нет!

Король: Будешь!

Принц: Нет! Хорошо, но женюсь только на той, которую мне укажут звёзды!

Звездочёт: Дайте мне вашу руку, Принц!

Принц: Зачем? Ведь мою судьбу укажут звёзды!

Звездочёт: Звёзды говорят, что Ваша судьба - девушка с молотком.

Принц: Как? И где же её взять?

Звездочёт: Звёзды говорят: «Нужен бал».

Мачеха: Ну, Золушка, ты сшила мне платье? А сестричкам?

Золушка: Что Вы, матушка? Вы же мне только вчера вечером сказали!

Мачеха: Ничего себе «только вчера»! Я тебе ещё вчера сказала, а ты до сих пор не сделала!

1 сестра: И мне не сшила?

2 сестра: А где мои банты, кружева? Где моё платье?

1 сестра: Ты дрянная девчонка!

2 сестра : Ты - лентяйка и вредина!

Мачеха: Ну-ка марш за работу, Золушка! И чтоб через 3, нет 2 часа, всё было готово!

Золушка: (выносит платья) Надеюсь, хоть на бал она разрешит мне поехать!

Мачеха: А, Золушка, дитя моё! Какая ты молодчина! Успела! За это я разрешаю тебе поехать на бал, но только перед выходом сделай пару дел: (загибает пальцы) перегладь всё постельное бельё в доме, перемой все лестницы и перила, полей все цветы в саду, прополи все грядки, посади капусту, огурцы, помидоры, картошку, морковку и лук… и, Золушка, не забудь покрасить наши ворота голубой краской.

Фей: Привет, Золушка, вот и я. Быстро говори, чего бы ты сейчас хотела больше всего? Да поторопись, у меня сегодня тоже вечеринка.

Золушка: (сердито) Как мне всё это надоело! Ух, как бы я сейчас хотела оказаться перед этой злюкой - моей мачехой, я бы ей устроила…

Фей: Исполнено, моя драгоценная (машет носовым платочком).

Золушка: Ой! (роняет от неожиданности молоток прямо на ноги Принцу).

Принц: А-а-а-а!

Все: О-о-о!

Фей: А, в общем-то, эта сказка о том, что только те девушки, которые умеют делать всё-всё на свете или очень многое: и дрова рубить, и кресла чинить, и гладить, и стирать - получают в награду принца и королевство в придачу и живут потом долго и счастливо, чего и вам, дорогие девчонки, желаем.

Музыкальный номер …………….

Ведущий 2

Облака, облака -

Кучерявые бока,

Облака кудрявые,

Целые, дырявые,

Лёгкие, воздушные -

Ветерку послушные…

- 2 номинация «САМЫЙ МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК». Конверт с именами

Почему же облака? Все мечтатели любят полетать в облаках, предаться мечтаниям, а в мечтах… чего только нет….. Право для вручения первой премии предоставляется ………..

Статуэткой «Самый мечтательный ученик» награждаются ……(звучат фамилии учеников)

Интервью с награждёнными:

Назовите, пожалуйста, свою заветную мечту.

Желаем вам успехов в достижении вашей мечты. Займите почётные места в нашем зале.

А сейчас предлагаем вашему вниманию..

Попурри на тему: "ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТОКЛАССНИКА"

На мотив «Разговор со счастьем»

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок как всегда опоздала.

Не хотела, но снова сказала:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежала,

Но опять на урок опоздала.

2. Математика

На мотив «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее вериться

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Сценка "Математика"

Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!

Инна: Домой побежала конфеты есть!

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

3. Перемена

На мотив «Погоня»

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

И их не уймёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймешь.

Сценка «Кот и лодари».

4. Русский язык

На мотив «Чунга-Чанга»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Сценка "Русский язык"

Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай Ученик:" Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил

Шутки на тему: "Окружающий мир"

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

5. Перемена

На мотив «Погоня»

Прошло три урока, пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться не устаём.

Нам всё нипочём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам все нипочем.

Сценка «Учительница и ученица»

Ведущий 2

Почему и по чему?

Для чего? Зачем? Кому?

Мы ответим на вопрос,

Будь он сложен или прост.

- 3 номинация «САМЫЙ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК».

На все вопросы можно найти ответ в книжке. Любознательный ученик не останавливается и его вопрос «Почему?» звучит всегда. Право для вручения первой премии предоставляется ………..

Статуэткой «Самый любознательный ученик» награждаются …… (звучат фамилии учеников)

Интервью с награждёнными:

Что нового и интересного вы узнали в последнее время?

Желаем вам дальнейших успехов. Занимайте места в зале.

Песня в исполнении девочек 4 «А» класса Песенка о

Ведущий 1 - А сейчас я вам предлагаю поиграть

Игра "Девочки, мальчики"

(Нужно правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь… Мальчишки
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь… Девчонки
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь… Мальчишки
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… Девочки
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… Мальчишки
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… Девочки
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли… Мальчики
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… Девчонки
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь… Мальчишки
Танец «Школьные будни».

Ведущий 2

Игрушки-погремушки,

Оставь для малышей.

Бери скорее клюшки,

Иди играть в хоккей.

- 4 номинация «ЛУЧШИЙ СПОРТСМЕН».

Есть у нас ребята, которые очень дружат со спортом и в течении 4-х лет отстаивали честь класса по различным видам спорта. Право для вручения первой премии предоставляется ………..

Статуэткой «Лучший спортсмен» награждаются …..(звучат фамилии учеников)

Интервью с награждёнными:

Скажите, пожалуйста, что вы чувствуете став обладателем этого почётного звания?

Пожелаем им удачи. Мы гордимся вами. Прошу вас занять свои места.

Сценка спортивные бабки

Игра "Когда это бывает"

Ведущий 1 - Если вы согласны, то отвечаете: «Да», если не согласны, то: «Нет»
Когда листочки опадают

И туча закрывает свет
Это все зимой бывает
Я правильно сказала? (нет)
Жара, листва, цветы вокруг
И птички песней шлют привет
Скажи-ка мне, любезный друг
Наверно это осень? (нет)
Мы одеваем шапки, шубы
В метели, снег и холода
А ночью ветер воет в трубах
Бывает летом это? (нет)
Когда вокруг сосульки тают
И ручейком бежит вода
Весной это все бывает (да)

Молодцы! Продолжаем нашу церемонию.

Я карандаш с бумагой взял

Нарисовал дорогу,

На ней кота нарисовал,

А рядом с ним корову.

Я сделал розовым кота,

Оранжевым - дорогу,

Потом над ними облака

Подрисовал немного.

- 5 номинация «ЛУЧШИЙ ХУДОЖНИК».

У этих ребят всегда красивые рисунки и развито чувство прекрасного. Это талантливые ребята.

Право для вручения первой премии предоставляется ………..

Статуэткой «Лучший художник» награждаются …..(звучат фамилии учеников)

Интервью с награждёнными:

Расскажите о ваших планах на будущее.

Смогли ли бы вы прямо сейчас нарисовать что-нибудь забавное на память?

Спасибо вам. Счастливого пути! Занимайте свои места в зале.

Танец «Черепашка»

Ведущий 2

Всегда найдётся дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг.

А тот, кто дела не найдёт,

Лентяем прослывёт.

- 6 номинация «САМЫЙ ТРУДОЛЮБИВЫЙ УЧЕНИК».

- «Терпенье и труд всё перетрут», «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». В труде познаётся человек и его характер. Кто любит трудиться, тому не страшны ни какие трудности. Право для вручения первой премии предоставляется ………..

Статуэтками «Самый трудолюбивый ученик» награждаются …..(звучат фамилии учеников)

Интервью с награждёнными:

Что бы вы сделали, если бы прямо сейчас у нас сломался стул?

Молодцы! Желаем вам удачи. Проходите в зал.

Ведущий 1

Мы предлагаем посмотреть сказку «Репка» на новый лад.

Сценка "Репка" на новый лад.

Действующие лица:

Дед — «новый русский», банкир Дедов.

Бабка - жена «нового русского».

Внучка — современная девица.

Жучка — собака «нового русского».

Кошка — кот Матроскин.

Мышка — шустрая, деловая, хозяйственная.

Рассказчица.

Рассказчица. Мы сейчас покажем вам старую сказку на новый лад. С чего начиналась сказка? Пра-вильно, посадил дед репку...

Открывается занавес, на сцене сидит Репка.

Дед (с мобильным телефоном). Да, банкир Дедов слу-шает. Да... Нет... Ну, отстегните им полмиллиона... Где?.. Да на даче. Да нужно тут урожай собрать. Да недолго! Слушай, ты... (видит Репку) вот это да-а... (в телефон) ну, ладно, пока (кладет телефон в карман, хо- дит вокруг Репки). Вот-те на-а! Вот уродилась! Пробует вытащить репку из земли.

Рассказчица. Стал дед репку из земли тащить - тя-нет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку.

Дед (звонит по мобильному телефону). Привет, ста-рушка, спустись-ка вниз, у меня тут прикольная штучка есть, что покажу!...

Бабка. Ну, что? Ты никак новый «мерседес» купил, дорогой?

Дед. Гляди сюда! Смотри, какая репка! Вытащить надо!

Бабка. Это что, так что ли? (Показывает на свой фир- менный прикид.) Ты посмотри на меня! А мои ногти! (Жеманничает.)

Дед. Давай, давай, берись!

Рассказчица. Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.

Бабка (задумчиво). Дед, звони Внучке, она, правда, на диско собиралась, может, еще не ушла?

Дед (звонит Внучке). Внученька, спустись-ка в огород, что покажу!

Внучка (капризно). Дед, ну в чем дело? Я опаздываю, меня ждут на диско. Тачка вот уже у забора стоит! Ка- кие проблемы?

Дед. Давай-ка берись, помоги вытащить репку!

Внучка. Вот еще, в земле буду ковыряться! (Фыркает.)

Дед. Давай-давай, а то без ужина останешься!

Рассказчица . Взялись снова. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Тогда кликнула внучка Жучку.

Внучка. Давай-ка, Жучка, Деду поможем!

Жучка (подражая хозяйке). Ну, вот еще, мы только из парикмахерской: мастером стрижены, шампунем намы-ты, духами брызганы, буду я еще свои лапки марать!

Бабка (строго). Берись-ка за Внучку, будем репку тя-нуть! Иначе вечером не видать тебе «Чаппи»!

Жучка (по-собачьи радостно). Хочу «Чаппи»!

Рассказчица. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Баб-ка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Кликнула Жучка Кошку.

Жучка (покровительственно). Эй, Матроскин, работа есть!

Матроскин (озабоченно). Отстаньте, у меня своих дел навалом, меня еще Мурка не доена, Гаврюша не корм-лен, с дядей Федором на рыбалку собирались... (обре- ченно) ну, что там?...

Жучка (хвастливо). Смотри, какой у хозяина урожай! А мы только из парикмахерской... иди помогай!

Рассказчица. Снова взялись они: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку» Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут - вытянуть не могуг.

Матроскин. А я тут только что Мышку видел, пусть идет на помощь...

Мышка (выбегает из кулисы - вся в заботах): «Мышка, Мышка», что «Мышка»? А без Мышки - слабо?

Матроскин (деловито). Меньше разговаривай, рабо-тать надо!

Мышка (машет рукой). Сейчас, сейчас!...

Рассказчица. Снова тянут-потянут репку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут, тянут-потянут, раз... и вытащили репку...

Дед. Вот что значит коллектив! Какая большая креп-кая репка, прям, хоть в заноси!

Ведущий 1

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит.

Вот что значит настоящий друг.

- 7 номинация «САМЫЙ ДОБРЫЙ УЧЕНИК».

Друг всегда должен обладать такой чертой характера, как доброта. Ведь не зря говорят - доброта спасёт мир. Право для вручения первой премии предоставляется ………..

Статуэтками «Самый добрый ученик» награждаются …(звучат фамилии учеников)

Интервью с награждёнными:

Как ваше настроение, после присвоения вам такого звания?

Занимайте свои места.

Песня «Первая учительница»

Танец «Флешмоб»

Ведущий 2

Вот и всё. Все получили свои заслуженные награды, но … на этом церемония вручения премий не заканчивается. Жюри решило разыграть дополнительную номинацию «ЛУЧШИЕ РОДИТЕЛИ».

Дорогие вы наши, хорошие!

Как спасибо за все вам сказать?

В наше время, немыслимо сложное,

Очень трудно детей воспитать.

Так несносны порою бывали мы,

Все и сразу хотелось бы нам.

Силы все до конца отдавали вы

Дочерям своим и сыновьям.

Дорогие вы наши родители!

Так любить нас кто будет еще?

Долго-долго на свете живите вы,

Мудро, счастливо и хорошо!

(аплодисменты)

Статуэтками «Лучшие родители» и благодарственным письмом награждаются семья (звучит фамилия)…… (награждается каждая семья)

Игра "Экзамен для родителей"

Ведущий 1

А сейчас уважаемые родители небольшой экзамен для вас. Мы будем задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? (Портфель).

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. (Дежурный).

3. Самое любимое слово любого ученика. (Каникулы).

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. (Звонок).

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель…

(Журнал).

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа).

8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. (Задача).

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. (Домашние задания).

Ведущий 2

Молодцы мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.

Стихотворение "Спасибо родителям"

Учащиеся по очереди читают стихи.

1. Мы в этот час сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

2. Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

3. Вы нас простите. Милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети - радость жизни»,

А вы для нас - опора в ней!

4. Огромное спасибо говорим

Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение

Так помогают нам всегда.

5. Но признаемся с сожалением:

Бывали, глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрёкам.

6. Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

7. Уважаемые родители!

Пусть наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все «Ревит» -

Он вас успокоит.

8. У вас работы много, знаем,

Но мы вас очень приглашаем

И на праздник и на сбор,

На уроки и на спор.

9. Посоветуйтен, кем стать? Как нам волю воспитать?

Как с девчонками дружить? Как вообще на свете жить?

Приходите, не стесняйтесь и на нас не обижайтесь!

Дети мы хорошие, все на вас похожие!

10. И родителям своим

Мы спасибо говорим!

И за то, что помогали,

Стараться вас не подвести!

Ведущий 2.

Дорогие наши родители, а сейчас придётся вам немного поработать. Нам потребуется семь человек: три мамы и четыре папы.

Театр - экспромт "Теремок"

Реквизит: текст сказки, листки с ролями.

Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова:

Действующие лица и реплики:

Теремок (Скрип-скрип!)

Мышка-норушка (Ух, ты!)

Лягушка-квакушка (Квантересно!)

Зайчик-побегайчик (Вот это да!)

Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)

Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)

Медведь косолапый (Ничего себе!)

Текст сказки

Стоит в поле Теремок. Бежит мимо Мышка-норушка. Увидела Теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала Мышка, что коль Теремок пустой, станет она там жить. Прискакала к Терему Лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её Мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась Лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить. Бежит мимо Зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из Теремка выскочили Мышка-норушка и Лягушка-квакушка и потащили Зайчика-побегайчика в Теремок.

Идет мимо Лисичка-сестричка. Смотрит - стоит Теремок. Заглянула в окошко, а там Мышка-норушка, Лягушка-квакушка и Зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась Лисичка-сестричка, приняли и её в компанию. Прибежал Волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил, кто в Тереме живёт. А из Теремка отозвались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в Теремок Волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в Теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок. Вдруг идет Медведь косолапый. Увидел он Теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь.

Испугались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок и позвали Медведя косолапого к себе жить.

Медведь полез в Теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу Медведь и только уселся - затрещал Теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить - строить новый теремок.

Лучше прежнего выстроили!

И стали жить поживать Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом Теремке.

"Клятва пятиклассника".

Ведущий 1

В этом зале собрались лучшие из лучших и в этот торжественный день хочется пожелать вам только самого светлого, только самого хорошего. Пусть все ваши мечты обязательно сбудутся.

ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы ребята должны дать «Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов С.- Клянусь

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь

Быть достойным своих учителей.- Клянусь

Ведущий 1

А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА! МЫ - пятиклассники!!!

Песня «Круто ты попал в пятый класс».

Ведущий 2

Желаю всем, чтоб жизнь никогда не кончалась.

Беда и печаль на пути не встречались.

Огромного счастья, отличных друзей,

Здоровья, успехов и солнечных дней!

Ведущий 1 и ведущий 2 вместе

В добрый путь, друзья!

Вариант присуждения индивидуальной номинации каждому ученику смотреть в документе:

(скачать, кликнув на файл)