Начальная военная подготовка в школах сша

Екатерина Головченко

В американских средних школах, как государственных, так и частных, реализуется федеральная программа подготовки младших офицеров запаса, а точнее, юношеские курсы JROTC (Junior Reserve Officers’ Training Corps). Ещё в 1916 году президент США Вудро Вильсон подписал закон о национальной обороне, в котором говорилось и о начальной военной подготовке подростков, которая должна была вестись на курсах JROTC. Затем в 1964 году курсы были значительно модернизированы в соответствии со специальным законом о подготовке младших офицеров запаса. Следует сказать, что для школьников слово «офицер» - просто часть названия. Всё равно в случае вербовки в армию они будут солдатами. Правда, им предоставят льготы: в зависимости от срока обучения на курсах они смогут претендовать сразу же на получение званий категорий Е-2, Е-3, то есть рядового или рядового первого класса.

Согласно закону, основными целями JROTC являются воспитание в подрастающем поколении чувства гражданства и патриотизма, развитие уверенности в собственных силах, лидерства, улучшение способности общаться и устно, и в письменной форме, повышение уровня физической подготовки учащихся, воспитание уважения к американским вооружённым силам и их роли в защите национальных интересов, развитие знания команды, строевых навыков и основных военных правил. Как говорится в самой программе, она готовит подростков к тому, чтобы «лучше служить своей стране в качестве лидеров и подготовиться к военной службе».

«Я будущее Соединённых Штатов Америки» - гласит один из пунктов устава JROTC. Достаточно весомый аргумент для представителей юного поколения, чтобы воспитать у них любовь к родине. Школьников учат с особым почётом относиться и к американскому образу жизни, закладывая в систему их ценностей такие понятия, как «родина», «конституция», «национальная безопасность».

Ответственность за реализацию этой программы возложена на министерство обороны. В связи с этим в Пентагоне, а также в главных штабах видов вооружённых сил созданы специальные управления, которые координируют и организуют деятельность курсов JROTC. Ежегодно на эти цели Пентагон выделяет из своего бюджета около 400 млн. долларов. В прошлом году в 50 штатах США действовали 3.229 школ с программой JROTC. При этом командование сухопутных сил курировало 1.555 школ, ВВС - 724, ВМС - 619, морской пехоты - 260 и береговой охраны - 1. В следующем году планируется иметь уже 3.500 школ с программой JROTC.

JROTC морской пехоты отбирают преподавателей, которые имеют минимум 20 лет действительной службы и физически соответствуют требованиям, предъявляемым к военнослужащим этого рода войск. У авиационных курсов те же требования плюс преподаватель должен иметь степень бакалавра и быть инструктором по лётной подготовке.

Как правило, это отставные военнослужащие, которые продолжают получать пенсию по выслуге лет от федерального правительства. Кроме того, школы оплачивают им разницу от того, что они имели бы, продолжая оставаться на действительной службе. В обязанность министерства обороны входит обеспечение курсов учебными материалами, формой (ношение её обязательно во время занятий) и оружием. Оно также должно предоставлять учебные лагеря для проведения занятий и тренировок учащихся на местности.
В свою очередь школы также заинтересованы, чтобы у них действовали классы JROTC. Ведь в этом случае они получают от государства значительные финансовые и материальные средства. Кроме того, официальные исследования показали, что школьники, обучающиеся на курсах JROTC, гораздо прилежнее относятся к учёбе и отличаются большей успеваемостью, реже бросают школу и употребляют наркотики, среди них меньше преступников.

Большинство школ предлагает три-четыре года обучения JROTC. Для этого создаётся специализированный класс, в учебный план которого включают военную историю, военные уставы, основы гражданственности и физическую подготовку. Две трети школ предлагают программы по обучению меткой стрельбе. Выезды в учебные лагеря, занятия по стрелковой подготовке, топографии и ориентированию на местности, подрывное дело, вождение техники и прочее повышают рост интереса к классам. Некоторые школы организуют специальные посещения американских военных баз во время школьных каникул.

Стремление школ открыть у себя классы JROTC поддерживает и большинство родителей, которые считают, что это лучшая альтернатива компьютерным играм, телевизору, шатаниям по улице. «Воспитанники JROTC находятся в лучшей физической форме в отличие от сверстников, которые не являются кадетами этой программы», - говорит Майкл из штата Колорадо.

Следует подчеркнуть, что посещение этих классов - дело сугубо добровольное. Тем не менее многие школьники с удовольствием записываются на курсы JROTC. Например, для многих подростков немалый интерес представляет возможность быть принятыми в морской кадетский корпус или гражданский воздушный патруль, где занятия проводятся по программе JROTC. Там готовят кандидатов для поступления на службу в авиацию или на флот по определённым специальностям. Кадеты этих школ не только обучаются по выбранным ими профессиям непосредственно в этих заведениях, но часто выезжают на аэродромы боевой авиации и в гавани военно-морских сил. Они участвуют в демонстрационных вылетах, учебных плаваниях на боевых кораблях, что должно заинтересовать их как будущих солдат, матросов, офицеров. Кроме того, они получают достаточно реалистическое представление об авиационной и корабельной службе, о повседневной жизни и быте лётчиков и моряков.

Сегодня в классах JROTC обучаются свыше 600 тысяч американских мальчиков и девочек. Хотя попасть в такой класс весьма непросто. С одной стороны, существует большой конкурс - на 140–150 мест поступает, как правило, 2.000 заявок, а с другой - необходимо пройти серьёзные, порой жёсткие испытания на физическую выносливость, например сделать двадцать и более отжиманий.

Участники JROTC имеют такие же звания, как и в настоящих вооружённых силах, только с приставкой «кадет». Знаки различия и форма также отличны от настоящих. Курсанты могут быть награждены лентами, медалями и грамотами как командованием курсов, так и другими организациями, например ассоциацией американских офицеров или американских ветеранов. Награждение победителей проводится в торжественной обстановке с приглашением преподавателей, родителей, ветеранов и других гостей.

О значимости и масштабности JROTC говорит и тот факт, что сорок процентов от общего числа генералов армии США начинали карьеру в JROTC. И это не случайно. Ведь у кадет формируется всестороннее образование, повышается самодисциплина, что помогает им впоследствии уверенно продвигаться по служебной лестнице. Хотя, несомненно, учёба, направленная на развитие лидерских качеств, даётся подросткам с трудом. Но достойные примеры военных начальников являются для них стимулом.

Энциклопедичный YouTube

1 / 4

НВП - Начальная военная подготовка (выпуск 2)

Начальная военно-тактическая подготовка выпуск 1

Показательные занятия для учителей начальной военной подготовки ЛНР

Воот она, военная подготовка армии России.

Субтитры

Организация НВП

В СССР на основе Закона о всеобщей воинской обязанности, во всех средних общеобразовательных школах, в средних специальных учебных заведениях (техникумы) и в профессионально-технических училищах (ПТУ) НВП проводилась без отрыва от учёбы и производства.
НВП в средних общеобразовательных школах как предмет вводился с 9-го класса. Обучению подлежали юноши и девушки допризывного и призывного возраста. Также к сфере НВП относилась деятельность сети ДОСААФ .
По советской традиции преподавателями НВП по возможности набирались из числа офицеров вооружённых сил вышедших по выслуге лет в запас. Официально за ними закрепилось название военный руководитель или в обиходе сокращённое военрук .
В среднем в одну неделю полагалось два урока НВП.
Для полноценного изучения предмета, школы, ПТУ и техникумы обеспечивались соответствующей учебной материальной базой как:

• учебное оружие (АК , малокалиберные винтовки, пневматические винтовки, муляжи ручных гранат);
• средства индивидуальной защиты (противогазы, респираторы, ОЗК);
• средства радиационной и химической разведки (дозиметры, газоанализаторы);
• учебные плакаты и макеты.

Начальной стадией программы НВП было введение, на котором учащимся объяснялись следующие пункты :

• Определение Вооружённых сил и его задачи;
• Состав вооружённых сил, его структура и разделение на рода войск;
• Система воинских званий в вооружённых силах и знаки различия;
• Порядок прохождения воинской службы.

В Начальную военную подготовку входило изучение следующих дисциплин:

• Строевая подготовка - учащихся обучали образовывать строй, маршировать строем и вне строя, выполнять строевые приёмы;
• Огневая подготовка - ознакомление с устройством АК и ручных гранат и их ТТХ , обучение порядку сборки-разборки АК , ознакомление с теорией стрельбы и умению правильного прицеливания. Осуществление практических стрельб в тире;
• Тактическая подготовка - ознакомление с теорией ведения боя, тактическими приёмами и действиями военнослужащих в бою;
• Защита от Оружия Массового Поражения (ЗОМП) - ознакомление с индивидуальными средствами защиты и правилами их применения. Изучение средств химической разведки. Ознакомление с поражающими факторами оружия массового поражения. Поверхностное изучение основ Гражданской обороны ;
• Медицинская подготовка - поверхностное изучение оказания медицинской помощи получившим ранения и травмы;
• Изучение уставов - ознакомление с Общевоинскими уставами ВС СССР ;
• Топографическая подготовка - ориентирование на местности, изучение условных обозначений на топографических картах, движение по азимутам;
• Инженерная подготовка - изучение способов оборудования и маскировки позиций, устройства укрытий, окопов и траншей, основных типов мин и заграждений.

К окончанию программы НВП , при возможности учеников (только юношей) 10-го класса вывозили на военные сборы в воинскую часть дислоцированную в данном регионе, где они под руководством кадровых военных знакомились с бытом военнослужащих срочной службы, с образцами вооружения, копали одиночные окопы для стрельбы, занимались строевой подготовкой, изучали средства индивидуальной защиты и осуществляли учебные стрельбы .

НВП по линии ДОСААФ

Кроме обязательной программы НВП преподаваемой в школах, техникумах и училищах, в СССР для юношей изъявивших желание получить дополнительную подготовку перед призывом на военную службу существовала всесоюзная сеть организации ДОСААФ (Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту) представительства которого имелись во всех областных центрах союзных республик.

В системе ДОСААФ имелись военно-технические школы и аэроклубы . Для изъявивших желание юношей и девушек ДОСААФ мог предоставить бесплатное обучение по следующим военно-прикладным дисциплинам:

• Курсы по вождению грузовых автомобилей;
• Курсы по вождению гусеничной техники (гусеничные тягачи);
• Курсы радиотелеграфиста;
• Обучение прыжкам с парашютом и парашютный спорт ;
• Обучение управлению спортивными самолётами и самолётный спорт ;
• Обучение вождению мотоцикла и мотоциклетный спорт ;
• Моделизм (авиамоделирование , судомоделизм , автомоделирование , ракетомоделизм)
• и многое другое

Фактически ДОСААФ занимался подготовкой юношей изъявивших желание поступить на обучение в высшие военные училища. ДОСААФ занимался также военно-патриотическим воспитанием молодёжи

Современная ситуация

На данном этапе НВП как программа для общеобразовательных средних школ, средних специальных учебных заведений и профессионально-технических училищ, является обязательной в следующих государствах Бывшего СССР :

Несмотря на Законодательство "О воинской обязанности и военной службе" от 1998 года , которое гласит об обязательном наличии НВП в системе образования, в России так и не было возрождено преподавание НВП в школах, учитывая неоднократные заявления руководства государства о том что подобное возможно .

НВП в иных государствах

По объективным причинам правительства некоторых государств вынуждены повышать мобилизационные возможности государства внедрением НВП в общеобразовательную программу, либо содержать полувоенные образовательные учреждения, целенаправленно готовящих кандидатов для контрактной службы в вооружённых силах.

Израиль

В Израиле допризывная подготовка начинается с 13 лет. Осуществляется она в юношеской военизированной организации ГАДНА (абреввиатура с иврита «Молодежные батальоны»). Руководство ГАДНА осуществляется кадровыми офицерами ЦАХАЛ , которые координируют процесс обучения с Министерством просвещения. Каждый год ученики старших классов отправляются на двухнедельные сборы в военных лагерях. На сборах они находятся в подчинении армейских офицеров и сержантов. На время сборов школьники получают обмундирование. С ними проводятся занятия по стрелковой, физической и строевой подготовке.
По окончанию сборов каждый старшеклассник на аттестации получает от экспертов заключение об уровне подготовки и предпочтение по выбору военно-учётной специальности. Также в системе ГАДНА имеется авиационная и военно-морская секции .

Великобритания

В Великобритании допризывная подготовка именуется термином Система вневойсковой подготовки (СВП ). Существует она вне общеобразовательной системы.
СВП представлена добровольными военизированными юношескими организациями школ и колледжей. Также имеются объединенные и армейские кадетские подразделения, кадетский корпус авиационной подготовки и морской кадетский корпус.
В объединенные кадетские подразделения принимаются юноши и девушки в возрасте от 11 до 18 лет. Сперва их зачисляют на один год, после чего этот срок при желании может быть продлен еще на год. В первый год обучения уделяется строевой и огневой подготовке, на втором году - обучение по военно-учётной специальности. В тематику занятий кадетов сухопутных войск могут входить: техническое обслуживание автомобилей и бронетехники, верховая езда, связь, преодоление естественных преград.
Армейские кадетские подразделения в отличие от объединенных кадетских подразделений формируются по регионам (графствам) и готовят молодежь для службы преимущественно в территориальных войсках. Набор в них может производиться как из учащейся так и не учащейся молодёжи. Армейские кадетские подразделения служат основой для формирования кадетских батальонов, в которой и осуществляется начальная военная подготовка молодежи .

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия

муниципального района город Нерехта и Нерехтский район

Костромской области

«Согласовано»

Руководитель МО

/________________/

«___» ______ 20___г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

/_________________ /

«___» _______ 20___г.

«Согласовано»

Директор гимназии

/________________/

«___» _____ 20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Галкина Максима Николаевича

по учебному курсу

«Начальная военная подготовка»

10-11 класс

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

В соответствии с требованиями Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе», во исполнение поручения губернатора Костромской области от 25 января 2010 года № ИС-0-03пр, приказом директора департамента и науки Костромской области от 28.01.2010 года № 114 в школе вводится курс «Основы начальной военной подготовки».

Данный курс рассчитан на 2 года обучения: в 10-м и 11-м классе. Учебная программа предмета «Основы начальной военной подготовки» предусматривает практико-ориентированное изучение основ допризывной подготовки молодежи к службе в армии, правил и способов оказания первой медицинской помощи.

Задачами обучения учащихся в области начальной военной подготовки являются:

Формирование морально-психологических и физических качеств гражданина, необходимых для прохождения военной службы и обучения в военных учебных заведениях;

Воспитание патриотизма, уважения к историческому и культурному прошлому России и Вооруженных Сил;

Практико-ориентированное изучение основ военной службы, огневой, тактической, топографической, строевой и медицинской подготовки.

Учебная программа рассчитана на 35 часов (18 часов – 10 класс 17 часов – 11 класс) и имеет модульную структуру:

Модуль «Основы обороны государства»

Модуль «Основы допризывной подготовки»

Модуль «Оказание первой медицинской помощи»

Интегрированный зачет

Тематическое планирование уроков НВП составлено в соответствии с программой, разработанной кафедрой здоровьесбережения и психологического сопровождения образовательного процесса Костромского областного института развития образования и утвержденной губернатором Костромской области И.Н. Слюняевым. Программным обеспечением является следующие учебники:

Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы, М.: Дрофа, 2007

Под редакцией Науменко Ю.А. Начальная военная подготовка, М.: Просвещение, 1987

Под редакцией Ю.Л.Воробьева. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс. Раздел «Основы военной службы». М.: Астрель. АСТ, 2003

Под редакцией Ю.Л.Воробьева. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс. Раздел «Основы военной службы». М.: Астрель. АСТ, 2003

В.Н. Латчук, В.В. Марков, С.К. Миронов. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс. Раздел «Основы военной службы». М.: Дрофа, 2003

В.Н. Латчук, В.В. Марков, С.К. Миронов. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс. Раздел «Основы военной службы». М.: Дрофа, 2003

Требования к подготовке учащихся при изучении курса «Начальная военная подготовка»

Учащиеся должны знать:

назначение, историю создания и структуру вооруженных сил Российской Федерации

назначение видов и родов войск

назначение историю создания и основные положения общевоинских уставов Вооружённых сил Российской Федерации,

несение внутренней и караульной службы, обязанности дневального и дежурного по роте,

жизнь и быт военнослужащих, военную форму и знаки различия,

основные строевые приёмы и движения без оружия

основы общевойскового боя

действия солдата в бою (в обороне и в наступлении)

основные виды огнестрельного оружия, боеприпасов и средств бронезащиты, находящихся на вооружении в Вооружённых силах России

назначение и общее устройство автомата АК-74 и ручных осколочных гранат

основы и правила стрельбы

меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами.

Учащиеся должны уметь:

подавать команды дневального

осуществлять смену караула

выполнять команды «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться» и др.

перестраиваться на месте и в движении

осуществлять повороты на месте и в движении

двигаться походным и строевым шагом

изменять направления движения

отдавать воинское приветствие на месте и в движении

выходить и вставать в строй

подходить с докладом к начальнику

разбирать и собирать автомат АК-74, чистить и смазывать автомат

готовить ручные осколочные гранаты к бою

изготавливаться для стрельбы, стрелять из пневматической винтовки из различных положений, корректировать стрельбу

ориентироваться по компасу и топографической карте

пользоваться курвиметром

осуществлять способы передвижения в бою.

Тематическое планирование уроков НВП

10-ый класс (18 учебных часов)

Раздел

Количество часов

Уроки

Основы обороны государства

1-3

4-11

12-16

Дифференцированный зачет

17-18

Поурочное планирование.

Тема урока

Основные понятия

Виды деятельности

Вооруженные Силы Российской Федерации

Вооруженные Силы, структура ВС, виды ВС, рода войск. Центральные органы военного управления, тыл ВС, сухопутные войска, военно-воздушные силы, военно-морской флот. Обороноспособность, безопасность, система безопасности, силы обеспечения безопасности, агрессия, вооруженная защита.

Военная реформа, единая система управления, служба по контракту, военно-техническая политика, оптимизация системы военного образования.

Общевойсковые уставы Вооруженных Сил РФ. Строевой устав.

Общевоинские уставы. Строевой устав, элементы строя: фланг, фронт, тыльная сторона строя, интервал, дистанция, ширина строя, глубина строя; строевые приемы, строи подразделений и частей.

Общевойсковые уставы Вооруженных Сил РФ. Устав гарнизонной и караульной служб.

Гарнизонная и караульная служба, права и обязанности военнослужащих при несении гарнизонной и караульной служб, состав караула, часовой, пост, действия часового и караульного, гарнизонные мероприятия, воинская дисциплина

Рассказ, просмотр мультимедийной презентации, обсуждение, работа с текстом устава.

Основы допризывной подготовки. Строевая подготовка. Строевые приемы и движения без оружия.

Строевая стойка, основные команды, повороты на месте, строевой шаг, походный шаг, шаг на месте. Развернутый строй, сомкнутый строй, походный строй.

Топографическая подготовка. Ориентирование на местности.

Ориентирование, компас, азимут, ориентирование по солнцу, часам, полярной звезде. Ориентирование по местным признакам.

Рассказ, просмотр презентации, групповая работа с раздаточным материалом.

10.

11.

12.

Основы оказания первой медицинской помощи. Виды повязок, правила их наложения, транспортировка пострадавших.

Асептика, антисептика, инфицирование, повязка, перевязка. Виды повязок: крестообразная, варежка, чепец, повязка «Дезо» и т.д.

Рассказ, демонстрация, работа с тематической таблицей, выполнение в парах практических упражнений по наложению повязок

13.

Кровотечение, способы остановки кровотечения, иммобилизация и транспортировка пострадавшего.

Кровотечение: капиллярное, венозное, артериальное, паренхиматозное. Общее состояние, характер повреждения, импровизированные носилки, носилочные лямки, шест, транспортировочный мешок, носилки-волокуши.

Рассказ, обсуждение, работа над определением понятий, составление схем по оказанию ПМП.

14.

Первая медицинская помощь при травмах.

Травма, факторы внешней среды, разрушение целостности кожи, закрытые повреждения: ушибы, растяжения, разрывы, вывихи, переломы, сдавления; открытые повреждения, кровотечение.

Рассказ, беседа, работа с таблицами, составление алгоритма действий по оказанию ПМП при различных травмах

15.

Первая медицинская помощь при ранениях.

Перевязочный материал, наложение повязки, марлевый бинт, трубчатый бинт, эластичный бинт, индивидуальный перевязочный пакет.

Стерильная повязка.

Рассказ, демонстрация, просмотр видеороликов по теме, практическая отработка наложения повязок на грудь, живот, верхние и нижние конечности. Работа в группах и парах.

16.

Первая медицинская помощь при кровотечениях.

Кровотечение, временная остановка кровотечения, наложение жгута, закрутка, пальцевое прижатие артерии, максимальное сгибание конечности, давящая повязка, рана.

Работа с тематическими таблицами, демонстрация, выполнение практических упражнений по оказанию ПМП, выполнение тестовых заданий.

17.

Дифференцированный зачет по теме «Основы допризывной подготовки».

Повторяются все понятия и термины по теме «Основы допризывной подготовки»

Строевой смотр, зачет по теме «Неполная разборка и сборка АК»

Дифференцированный зачет по теме «Оказание первой медицинской помощи».

Повторяются все понятия и термины по теме «Оказание первой медицинской помощи»

11-ый класс (16 учебных часов)

Раздел

Количество часов

Уроки

Основы обороны государства

1-2

Основы допризывной подготовки

4-10

Оказание первой медицинской помощи

11-15

Дифференцированный зачет

Поурочное планирование.

Тема урока

Основные понятия

Виды деятельности

Символы воинской чести. Боевое Знамя воинской части.

Рассказ, составление схемы «Структура ВС РФ», дискуссия «Есть такая профессия – Родину защищать».

Символы воинской чести. Ордена и медали.

Рассказ, просмотр мультимедийной презентации, обсуждение, работа с текстом устава.

Ритуалы вооруженных сил России.

Ритуалы вооруженных сил России. Воинская присяга.

Рассказ, просмотр мультимедийной презентации, обсуждение, работа с текстом устава.

Основы военной службы. Начальная военная подготовка.

Законодательная основа создания Вооруженных сил. Воинская обязанность и военная служба. Боевые традиции Вооруженных Сил. Подготовка военных.

Рассказ, демонстрация, просмотр видеороликов по теме, практическая отработка строевых приемов и движения без оружия.

Строевая подготовка. Приемы выхода и возвращения в строй, перестроения в строю.

Выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него, основные команды. Двухшереножный строй, одношереножный строй, шеренга, колонна. Направляющий, замыкающий. Предварительная команда, исполнительная команда.

Рассказ, демонстрация, просмотр видеороликов по теме, практическая отработка приемов выхода и возвращения в строй, перестроения в строю.

Тактическая подготовка. Действия и обязанности солдата в бою, передвижение и выбор места для стрельбы.

Тактика, современный общевойсковой бой, наступление, атака, оборона, маскировка, инженерное обеспечение, химическое обеспечение, боевая готовность. Способы передвижения: ускоренный шаг, бег, перебежка, переползание. Окоп, огневая позиция. Основные команды.

Рассказ, просмотр видеороликов, практикум по отработке действий солдата в бою (передвижение, переползание, техника рытья окопа)

Тактическая подготовка. Преодоление препятствий, инженерных заграждений, выполнение команд и основных действий в бою.

Практическое занятие, преодоление полосы препятствий.

Топографическая подготовка. Особенности и способы работы с картой.

Топографическая карта, масштаб карты, численный масштаб, линейный масштаб, величина масштаба. Циркуль-измеритель, курвиметр. Система координат, координатная сетка. Условные знаки на карте (масштабные, внемасштабные, пояснительные).

Рассказ, просмотр презентации, групповая работа с раздаточным материалом.

Огневая подготовка. Автомат Калашникова, основные части и механизмы, порядок неполной разборки и сборки АК.

Автомат Калашникова, ствол со ствольной коробкой, прицельное приспособление и приклад; крышка ствольной коробки; затворная рама с газовым поршнем; затвор; возвратный механизм; газовая трубка со ствольной накладкой; ударно-спусковой механизм; цевья; магазин; штык-нож.

Неполная разборка, сборка АК. Меры безопасности.

Рассказ, демонстрация, работа с обучающей программой, практические действия по неполной разборке и сборке АК.

Огневая подготовка. Неполная разборка и сборка автомата Калашникова.

Практическая отработка неполной разборки и сборки оружия.

Работа частей и механизмов автомата.

Основы и правила стрельбы.

Ручные осколочные гранаты.

Работа частей и механизмов Ф-1, РГД-5. Устройство. Меры безопасности.

Рассказ

Строевая подготовка.

Практическая работа

Строевая подготовка.

Практическая работа

Дифференцированный зачет

Контрольная работа по теме (теория и практика)

Транскрипт

4 НАЧАЛЬНАЯ ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА Под редакцией Героя Советского Союза генерал-полковника Ю.А. Науменко ИЗДАНИЕ 5-е, ИСПРАВЛЕННОЕ Рекомендовано коллегией Министерства просвещения СССР в качестве учебника МОСКВА ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 1985

5 п/п 1 С ведения о пользовании учебником Фамилия и имя ученика Учебный год Состояние учебника в начале в конце года года ББК 68.49(2)9я7 Н36 УДК (075) А. И. Аверин, И. Ф. Выдрин, Н. К. Евдовицкий, А. И. Зыков. К. И. Колпаков. В. М. Конопляник. А. М. Костров, В П. Нестеров. А. И. Чепядин Н36 Начальная военная подготовка; Учебник / А. И. Аверин, И. Ф. Выдрин, Н. К. Ендовицкий и др.: Под ред. Ю. А. Науменко - 5-е изд., испр. М.: Воениздат, 1985, 255 е., ил. В пер.: 30 к. Учебник разработан на основе требований Программы начальной военной подготовки. В нем содержатся основные сведения о Советских Вооруженных Силах, об уставах Вооруженных Сил СССР, о тактической, огневой, строевой подготовке, военной топографии и гражданской обороне. Учебник предназначен для учащихся средних общеобразовательных школ, средних специальных и профессионально- технических учебных заведений. а также для молодежи, проходящей начальную военную подготовку на учебных пунктах. 068(02)-85 БЗВ г С.58(075) Воениздат, 1978 Воениздат, 1982, с ББК 68.49(2)9я7

6 ВВЕДЕНИЕ Коммунистическая партия и Советское правительство, осуществляя грандиозные задачи коммунистического строительства, последовательно проводят миролюбивую внешнюю политику, направленную на разрядку международной напряженности и предотвращение войны. Вместе с тем они принимают необходимые меры для дальнейшего укрепления обороны страны и боевой мощи Советских Вооруженных Сил, развития дружбы народов и боевого содружества вооруженных сил братских социалистических государств. В своей деятельности в области укрепления обороны страны и военного строительства КПСС руководствуется заветами великого Ленина о защите социалистического Отечества. В. И. Ленин требовал самого серьезного отношения к обеспечению безопасности Советского государства, указывал на необходимость проявлять высокую бдительность и постоянно повышать боевую готовность Вооруженных Сил. Пока сохраняется империализм с его реакционной, захватнической политикой, остается опасность агрессивных войн. Империалисты США и НАТО стремятся к развязыванию новой мировой войны, и прежде всего против Советского Союза и других социалистических стран. Поэтому XXVI съезд КПСС указал на необходимость дальнейшего повышения оборонного могущества нашей Родины и всего социалистического содружества, воспитания советских людей, нашей молодежи в духе бдительности и постоянной готовности защищать великие завоевания социализма. Дело защиты нашей Родины дело всего народа. Но особая ответственность за оборону страны возлагается на Вооруженные Силы СССР. Их долг перед народом, говорится в Конституции СССР, надежно защищать социалистическое Отечество, быть в постоянной боевой готовности, гарантирующей немедленный отпор любому агрессору. Успехи, достигнутые в развитии экономики, выдающиеся достижения науки и техники позволили оснастить нашу армию и флот современным оружием и военной техникой. Осуществить коренные революционные преобразования во всех областях военного дела. В рядах защитников ныне стоят сыновья и внуки героев Великой Отечественной войны. Они не прошли суровых испытаний, выпавших на долю их отцов и дедов, но они верны героическим традициям нашей армии, нашего народа. Будущая война, если ее развяжут агрессивные силы, предъявит к советским воинам исключительно высокие требования. В современном бою победит только тот воин, который беспредельно пре дан Родине, Коммунистической партии, своему народу, обладает высокими морально-политическими и боевыми качествами, глубоко убежден в правоте своего дела, в победе над врагом, мастерски владеет оружием и техникой, дисциплинирован, закален физически. В настоящее время в связи с оснащением армии и флота новой техникой значительно усложнились задачи обучения и воспитания молодых воинов. Овладеть в короткие сроки современным оружием, стать достойным защитником своего социалистического Отечества дело сложное, поэтому каждый юноша должен заранее готовить себя к воинской службе, глубоко сознавать свою гражданскую ответственность перед Родиной и народом. Освоение курса начальной военной подготовки поможет подготовиться к службе в рядах Вооруженных Сил. Начальная военная подготовка молодежи проводится на основании Закона СССР «О всеобщей воинской обязанности», решений партии и правительства. Ее программа предусматривает изучение военного дела в объеме подготовки молодого солдата, с тем чтобы юноши, будучи призванными в Вооруженные Силы СССР, смогли в короткие сроки овладеть современным оружием и военной тех никой. В процессе начальной военной подготовки молодежь усваивает положение ленинского учения. Конституции СССР и решений КПСС о защите социалистического Отечества, историческое назначение Советских Вооруженных Сил, основные требования военной присяги.

7 По тактической подготовке необходимо знать организацию мотострелкового отделения, основы боевых действий и обязанности солдата в бою; уметь выполнять действия солдата в наступлении, обороне и разведке; ознакомиться с приемами борьбы с танками и ведения огня из автомата по самолетам и вертолетам противника. По огневой подготовке: знать боевые свойства и материальную часть автомата Калашникова и ручных осколочных гранат; иметь навыки в действиях при выполнении приемов и правил стрельбы из автомата и в метании ручных гранат; ознакомиться с правилами сбережения и хранения стрелкового оружия; получить практику в стрельбе из автомата боевыми патронами. По уставам Вооруженных Сил СССР: знать требования воинской дисциплины, обязанности солдата, дневального по роте и часового; уметь обращаться к старшим (начальникам), действовать при выполнении приказаний и отдании воинской чести, соблюдать воинскую вежливость; ознакомиться с общими обязанностями военнослужащих, задачами внутренней и караульной служб. По строевой подготовке: знать обязанности солдата перед по строением и в строю; уметь правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы без, оружия; ознакомиться с с выполнением строевых приемов с оружием. По военной топографии: уметь определять стороны горизонта и свое местонахождение, докладывать о нем относительно ориентиров и местных предметов; ознакомиться с порядком определения азимутов на местные предметы. По гражданской обороне: знать поражающие свойства ядерного, химического и бактериологического (биологического) оружия иностранных армий, способы зашиты от него и сигналы оповещения гражданской обороны; уметь пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты, изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания, проводить частичную санитарную обработку людей, а также пользоваться приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля; ознакомиться с организацией гражданской обороны на объекте народного хозяйства (в учебном заведении), с основами проведения спасательных работ, действиями личного состава поста радиационного и химического наблюдения, а учащимся средних специальных учебных заведений, кроме того, с особенностями организации и проведения мероприятий гражданской обороны на объектах народного хозяйства данной отрасли. Начальная военная подготовка направлена также на воспитание молодежи е духе советского патриотизма и социалистического интернационализма, беспредельной преданности делу Коммунистической партии, любви к Родине и Вооруженным Силам, готовности к безупречному выполнению воинского долга.

8 ГЛАВА I СОВЕТСКИЕ ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ НА СТРАЖЕ РОДИНЫ Наша Родина Союз Советских Социалистических Республик первое в истории человечества социалистическое государство. Оно возникло в 1917 году в результате победы Великой Октябрьской социалистической революции. Лютой ненавистью встретил рождение государства рабочих и крестьян мир эксплуататоров. Международный империализм и внутренняя контрреволюция всеми силами старались уничтожить власть Советов. Наш народ под руководством Коммунистической партии с оружием в руках отстоял завоевания революции и дока зал, что дело социализма, дело Великого Октября непобедимо Социалистическое Отечество, экономический и политический строй которого предоставляет народу свободную и полноправную жизнь, возможность пользоваться плодами великих революционных завоеваний, стало подлинным отечеством для народа. В результате революции и социалистического строительства экономическая, политическая, социальная и культурная жизнь нашего общества изменилась. Упрочились союз рабочего класса, крестьянства и интеллигенции, дружба народов нашей страны, сформировалась новая историческая общность советский народ. Советское государство стало всенародным. Наша страна превратилась в передовую, экономически развитую державу с высокой культурой, передовой наукой и техникой. Трудящиеся нашей Родины под руководством Коммунистической партии построили развитое социалистическое общество и уверенно идут к победе коммунизма. 1. ЗАЩИТА СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ОТЕЧЕСТВА ОДНА ИЗ ВАЖНЕИШИХ ФУНКЦИЙ ГОСУДАРСТВА. ДЕЛО ВСЕГО НАРОДА В. И. Ленин, КПСС о необходимости вооруженной защиты социалистического Отечества В. И. Ленин всесторонне обосновал и разработал учение о необходимости вооруженной зашиты социалистического Отечества. Свергнутые в результате революции эксплуататорские классы, учил В. И. Ленин, в союзе с международным империализмом будут делать все, чтобы задушить революцию, разгромить победоносный пролетариат социалистического государства, восстановить господство капиталистов и помещиков. В этих условиях рабочий класс, трудящиеся массы вынуждены будут взяться за оружие, чтобы отстоять свои революционные завоевания. Ленинское предвидение оказалось верным. После победы Великой Октябрьской социалистической революции свергнутые в России эксплуататоры при поддержке международного империализма развязали в стране гражданскую войну. Зашита социалистического Отечества стала задачей всех трудящихся России. «...Мы защищаем свою пролетарскую революцию и будем ее защищать до конца, говорил В. И. Ленин. Ту Россию, которая освободилась, которая... выстрадала свою советскую революцию, эту Россию мы будем защищать до последней капли крови!»1 В.И. Ленин среди красноармейцев на Красной площади

9 В. И. Ленин определил важнейшие условия, необходимые для организации отпора Брагам революции и их разгрома. Самым главным и безотлагательным делом стало создание вооруженной силы нового типа армии рабочих и крестьян. Эта армия, в корне отличаясь от буржуазной, должна была создаваться как вооруженная сила социалистического государства, строиться по классовому принципу, на основе кадровой 1 Ленин В. И. Полн. собр. соч.. т. 40. с организации, централизованного руководства, единоначалия и строгой сознательной дисциплины. И такая армия была создана. В январе 1918 года В. И. Ленин подписал Декрет Совета Народных Комиссаров о создании Рабоче-Крестьянской Красной Армии, а в феврале вышел Декрет об организации Рабоче-Крестьянского Красного Флота. Рабоче-Крестьянская Красная Армия при поддержке всего трудового народа, руководимая партией коммунистов во главе с В. И. Лениным, разгромила объединенные силы международной и внутренней контрреволюции, защитила первую в мире Страну Советов. После победы в гражданской войне В. И. Ленин завещал Коммунистической партии и советскому народу: «... будьте начеку, берегите обороноспособность нашей страны и нашей Красной Армии, как зеницу ока...»1. В период социалистического строительства Коммунистическая партия и Советское правительство, верные заветам вождя, учитывая военную опасность для СССР со стороны агрессивных сил империализма, уделяли неослабное внимание укреплению обороноспособности страны. Вероломное нападение фашистской Германии прервало мирный труд советских людей. Нашей стране была навязана тяжелейшая из войн в мировой истории. Советский народ, его героические Вооруженные Силы, руководимые Коммунистической партией, разгромили фашистские полчища Германии и ее сателлитов, отстояли свободу и независимость своей Родины. Победа над фашизмом упрочила могущество и международный авторитет Советского государства. Усилилась освободительная борьба народов. Победили социалистические революции в ряде стран Европы, Азии и на Кубе в первой стране Западного полушария. Образовалась мировая система социализма. Империалистические силы развернули подготовку к новой мировой войне, вынашивая планы уничтожения СССР и других стран социалистического содружества. В такой обстановке одним из основных условий успешного социалистического и коммунистического строительства является зашита социалистического Отечества, укрепление обороны СССР, мощи Советских Вооруженных Сил. В Отчетном докладе ЦК КПСС XXVI съезду партии указывалось, что партия и государство ни на один день не упускали из поля зрения вопросы укрепления оборонного могущества страны, ее Вооруженных Сил. Благодаря постоянной заботе партии, ее Центрального Комитета ныне боевой потенциал Советских 1 Л е н и н В. И. Полн. собр. соч.. т. 44. с Вооруженных Сил составляет прочный сплав высокой технической оснащенности, воинского мастерства и несокрушимого морального духа. Таким образом, зашита социалистического Отечества это объективная необходимость исторического развития, общая закономерность социалистического и коммунистического строительства. История развития социалистических государств подтвердила незыблемость важнейшего ленинского вывода: «Всякая революция лишь тогда чего-нибудь стоит, если она умеет защищаться...»1. Интернациональное значение защиты социалистического государства Опираясь на идеи основоположников научного коммунизма. В. И. Ленин раскрыл неразрывное единство национальных и интернациональных задач защиты социалистического Отечества. «Сейчас, борясь за социалистический строй в России, говорил он, мы боремся за социализм всего мира» Зашита социалистического государства, завоеваний социализма является высшим интернациональным долгом трудящихся не только той страны, в которой победила пролетарская революция, но и всех братских социалистических государств, всего международного пролетариата. Во время гражданской войны в рядах Красной Армии сражалось около 300 тысяч интернационалистов, рабочий класс стран Западной Европы выступал под лозунгом «Руки прочь от Советской России!». Бойцы-интернационалисты боролись против фашизма и в революционной Испании. В годы второй мировой войны Вооруженные Силы СССР не только отстояли честь,

10 свободу и независимость нашей Родины, но и спасли многие народы от фашистского порабощения. Более миллиона советских воинов отдали жизнь в боях за освобождение народов других стран. Советские Вооруженные Силы освободили полностью или частично территории десяти стран Европы и двух стран Азии общей площадью 2,5 миллиона квадратных километров с населением свыше 180 миллионов человек. Ныне свой патриотический и интернациональный долг за щиту дела мира, социализма и безопасности всех народов Вооруженные Силы СССР выполняют в тесном боевом содружестве с вооруженными силами братских социалистических стран. Интернациональная вооруженная защита социализма необходима, пока в мире существуют агрессивные силы империализма во главе с США, объединившиеся в военные блоки. Они несут военную угрозу содружеству социалистических государств, пытаются развязать новую мировую войну. В ответ на создание агрессивного блока империалистических стран НАТО и усиление агрессивно- 1Л е н и н В.И. Полн. собр. соч.. т. 37. с Т а м ж е. с. 68. сти империализма страны социалистического содружества были вынуждены создать свой оборонительный союз - Варшавский Договор. Военно-политический оборонительный союз стран социализма верно служит делу мира. Объединенные Вооруженные Силы стран участниц Варшавского Договора располагают всем необходимым для того, чтобы надежно защитить социалистические завоевания народов. Конституция СССР о защите страны и всеобщей воинской обязанности Ленинские идеи о защите социалистического Отечества, творчески развитые в решениях партии, законодательно закреплены в Конституции СССР. «Зашита социалистического Отечества, говорится в главе 5 Конституции СССР, относится к важнейшим функциям государства и является делом всего народа». В этих целях созданы Вооруженные Силы СССР и установлена всеобщая воинская обязанность. В Основном законе Советского государства записано, что защита социалистического Отечества есть священный долг каждого гражданина СССР, а воинская служба в рядах Вооруженных Сил почетная обязанность советских граждан. Эта обязанность исполняется советскими гражданами на основе глубокой преданности и любви к своей Родине, убеждения в правоте борьбы за дело коммунизма, ненависти к врагам Советской страны, готовности не щадя своей крови и самой жизни защищать социалистическое Отечество. Советские воины честно выполняют свой конституционный воинский долг. «И каждый раз, говорится в Отчетном докладе ЦК КПСС XXVI съезду партии, когда того требуют интересы безопасности страны, защиты мира, когда нужно помочь жертвам агрессии, советский воин предстает перед миром как бескорыстный и мужественный патриот, интернационалист, готовый преодолевать любые трудности»1. Подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах СССР, определена Законом СССР «О всеобщей воинской обязанности». Закон предусматривает прохождение юношами допризывного и призывного возраста начальной военной подготовки. Твердо знать и неукоснительно выполнять требования закона значит свято выполнять завет великого Ленина учиться военному делу настоящим образом. Назначение Советских Вооруженных Сил и их коренное отличие от вооруженных сил капиталистических государств Назначение Советских Вооруженных Сил определяется общественным и государственным строем, политикой Коммунистической партии и Советского правительства. Главными задачами Советских Вооруженных Сил являются: надежно охранять мирный, созидательный труд нашего народа, зорко стоять на страже интересов Советского государства; вместе с вооруженными силами братских социалистических стран обеспечивать защиту и безопасность всего социалисти- 1 Материалы XXYI съезда КПСС. М, 1981, с. 66. ческого содружества; служить надежной опорой свободолюбивым народам в борьбе против вмешательства империализма во внутренние дела их стран; быть несокрушимым оплотом мира и безопасности во всем мире. В современной сложной международной обстановке, когда возросла

11 агрессивность империализма. Коммунистическая партия и Советское правительство делают все необходимое для укрепления обороноспособности страны и боевой мощи ее Вооруженных Сил. Советские Вооруженные Силы отличаются от вооруженных сил капиталистических государств по своей социальной природе, историческому предназначению, выполняемым функциям, основным принципам строительства, духовному облику воинов. Советские Вооруженные Силы отражают характер социалистического общественного и государственного строя, олицетворяют единство интересов трудящихся общенародного государства, дружбу народов, морально-политическое единство советского общества, социалистический патриотизм и интернационализм. В отличие от вооруженных сил капиталистических государств Советские Вооруженные Силы с момента своего создания выражают и защищают интересы народа. Как указывал В. И. Ленин, наша армия не оторвана от народа, как старая армия, а теснейшим образом с ним связана; в военном отношении новая армия несравненно более могучая, чем прежние; в революционном отношении она незаменима ничем другим1. В неразрывной связи с народом один из важнейших источников силы и могущества наших Вооруженных Сил. Единство армии и народа со всей силой проявилось и еще более упрочилось в годы Великой Отечественной войны, когда против врага сражалась вся страна. Такого монолитного единства армии и народа, всенародного характера защиты Родины еще не знала история. Вооруженным силам капиталистических стран, как и всему капиталистическому обществу, присущи антагонистические классовые противоречия. Командный состав вооруженных сил набирается преимущественно из эксплуататорских классов, принуждающих солдат служить чуждым им интересам. Правящие круги пытаются скрыть от солдат свои реакционные классовые цели, внушить им, что, служба в армии, участие в агрессивных войнах это всего лишь бизнес, доходное дело. Империалистическим армиям присущи также национальные и расовые противоречия. В противоположность им Советские Вооруженные Силы спаяны прочным классовым единством и нерушимой дружбой наций и народностей. Наши командиры, солдаты и матросы являются сынами народа и служат одной цели защите Советской Родины, дела социализма и коммунизма. Для Советских Вооружен- 1 См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч.. т. 34, с ных Сил характерна атмосфера полного равноправия, братского единства, дружбы и товарищества. Советские воины воспитываются в духе интернациональной сплоченности, братской дружбы и сотрудничества с народами и вооруженными силами стран социалистического содружества. Советская Армия воспитана Коммунистической партией в духе глубокой преданности социалистической Родине, идеям коммунизма, мира и интернационализма. Она тесно связана с народом и служит его интересам. Именно за это советские люди любят свою армию и гордятся ею. В этом коренное отличие Советской Армии от буржуазных армий. Боевые традиции Советской Армии и Военно-Морского Флота Боевые традиции это исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения воинов в бою и при несении воинской службы. Боевые традиции Советской Армии и Военно-Морского Флота это традиции, порожденные социалистическим общественным строем. В них отражаются особенности и предназначение Вооруженных Сил СССР. Сложились эти традиции на основе марксистсколенинской идеологии, революционных традиций пролетариата. Коммунистической партии, героических традиций народов нашей Родины и воинов Вооруженных Сил и впитали в себя все лучшее из героического прошлого русской армии и флота. Важнейшими боевыми традициями советских воинов являются: беззаветная преданность делу коммунизма, любовь к Родине, Коммунистической партии и Советскому правительству; классовая ненависть к империалистам, непримиримость к врагам трудового народа; уверенность в своих силах, в победе над врагами социалистического Отечества, постоянная готовность к его защите; любовь к родной армии и флоту, верность военной присяге. Боевому Знамени воинской части. Военно-морскому флагу, воинскому долгу; массовый героизм в бою; крепкое войсковое товарищество, уважение к командиру и защита его в бою; постоянное стремление к совершенствованию воинского мастерства и укреплению воинской дисциплины, повышение политических знаний; неустанная борьба за высокую бдительность и боевую готовность; чувство коллективизма и интернационализма, боевое содружество с воинами братских стран, готовность к защите социалистических завоеваний.

12 Героическая история наших Вооруженных Сил полна ярких примеров беззаветной преданности советских воинов своей Родине, Коммунистической партии, постоянной готовности к защите социалистического Отечества. Примером беззаветной верности воинскому долгу, отваги и массового героизма служат бессмертные подвиги защитников Брестской крепости, Одессы и Севастополя, Москвы, Ленинграда и Киева, Сталинграда, Новороссийска, Керчи, Тулы и других городов, принявших на себя мощные удары немецко-фашистских полчищ в первые дни и месяцы Великой Отечественной войны. Подвиг комсомольца Александра Матросова, который пожертвовал своей жизнью в борьбе с ненавистными врагами. повторили около 300 советских воинов. За боевые подвиги в Великой Отечественной войне более 11 тысяч воинов удостоены звания Героя Советского Союза, свыше 2 тысяч награждены орденом Славы трех степеней в их числе сыны и дочери всех народов нашей Родины. 104 воина стали дважды Героями Советского Союза, И. Н. Кожедуб и А. И. Покрышкин трижды удостоены этого высокого звания, а Г. К. Жуков четырежды. Боевые традиции продолжают развиваться и в настоящее время. Глубокое воздействие на них оказывают традиции нашего народа, такие, как самоотверженность, героизм в труде, забота о повышении производительности труда; высокое чувство ответственности за порученное дело; социалистическое соревнование, взаимопомощь. Советские воины, мужественно выполняя свой воинский долг перед Родиной, приумножают боевые традиции старших поколений. Марксизм-ленинизм учит, а исторический опыт подтверждает, что никогда и никому не победить социалистическую страну, где каждое новое поколение сохраняет и приумножает боевые традиции предшествующих поколений.? 1. Расскажите о заветах В. И. Ленина по защите социалистического Отечества. В чем интернациональное значение зашиты социалистического государства? 2. Что говорится в Конституции СССР о защите Советской страны, о воинской службе? 3. Расскажите о назначении Советских Вооруженных Сил. В чем их коренное отличие от вооруженных сил капиталистических государств? 4. Расскажите о боевых традициях нашей армии. 2. РУКОВОДСТВО КПСС ОСНОВА ОСНОВ СОВЕТСКОГО ВОЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА Руководящая и направляющая роль КПСС в военном строительстве Советское военное строительство представляет собой совокупность осуществляемых под руководством Коммунистической партии экономических, социально-политических и собственно военных мероприятий нашего государства, направленных на обеспечение его вооруженной защиты. Важнейшей закономерностью и принципом строительства Советских Вооруженных Сил, главным источником их силы и могущества, учил В. И. Ленин, является руководство Коммунистической партии. В. И. Ленин считал, что вооруженные силы социалистического государства не могут строиться, развиваться и крепнуть без партийного руководства, и видел в нем первооснову создания новой армии, всего дела военного строительства и защиты Родины. В военном строительстве руководящая и направляющая роль Коммунистической партии выражается в том, что она решает и осуществляет все коренные вопросы укрепления обороноспособности Советского государства, совершенствования Вооруженных Сил, организации военной зашиты страны. Подготовка военных кадров, материальное и техническое оснащение армии и флота, разработка военной доктрины, важнейших проблем военной теории и практики, организация, совершенствование и развитие партийно-политической работы в войсках, идейно-политическое воспитание и обучение личного состава Вооруженных Сил все это осуществляется под руководством Коммунистической партии, на прочном фундаменте марксистско-ленинской науки, на основе решений партийных съездов, постановлений, директив и указаний Центрального Комитета партии. Военная доктрина это принятая в государстве система взглядов и положений о военном строительстве и ведении войны. На современном этапе руководящая роль Коммунистической партии в военном строительстве возрастает. Это обусловлено усложнением задач, связанных с организацией защиты социалистического Отечества в условиях современной международной обстановки, наличием ядерного и других видов оружия массового поражения у противника; качественными изменениями, происходящими в Вооруженных Силах, военном деле в целом; повышением значения в войне морально-политического фактора; расширением интернациональных задач Советского государства и его Вооруженных Сил по защите завоеваний социализма. Коммунистическая партия и Советское правительство последовательно выступают за разрядку международной напряженности, за прекращение гонки вооружений, запрещение

13 разработки новых средств массового поражения, полное прекращение испытаний ядерного оружия. Однако угроза войны не устранена, агрессивные устремления империализма не только не ослабевают, но и усиливаются. В этих условиях возрастает ответственность КПСС за обеспечение безопасности страны, за защиту завоеваний социализма и мира. Благодаря постоянному вниманию партии и правительства к состоянию Вооруженных Сил, качественным изменениям в военном деле, в развитии военной техники и способов вооруженной борьбы наша армия имеет все необходимое для выполнения своей ответственной задачи быть защитником мирного труда советского народа, оплотом всеобщего мира. Придавая большое значение техническому оснащению Вооруженных Сил, развитию военного искусства, партия считает, что главной силой на войне был и остается человек. Победа в войне во многом определяется состоянием боевого духа воюющих армий. Люди, в совершенстве владеющие боевой техникой, закаленные в морально-политическом отношении, в конечном счете решают все. В этих условиях Коммунистическая партия мобилизующая и вдохновляющая сила нашего общества, оплот несгибаемой стойкости масс и их воли к решительному разгрому агрессора уделяет неустанное внимание идейной закалке и морально-психологической подготовке советских воинов. Высокая политическая сознательность воинов характерная черта и одна из основных особенностей Советской Армии и Флота, результат разносторонней организаторской и идейновоспитательной работы партии в Вооруженных Силах СССР. Огромный революционный опыт и высочайший авторитет нашей партии, ее последовательный ленинский интернационализм играют важную роль в решении международных вопросов. Благодаря многосторонней и активной деятельности СССР, других стран социалистического содружества, опирающейся на рост их экономической и оборонной мощи, в 70-х годах было достигнуто определенное улучшение международных отношений. Однако на рубеже х годов произошло обострение международной обстановки. КПСС об агрессивности империализма Агрессивные империалистические силы, прежде всего США, пытаются сорвать разрядку международной напряженности, вернуть мир к временам «холодной войны». Враги разрядки разрабатывают новые виды оружия массового поражения, затягивают переговоры о сокращении вооруженных сил, извращают существо заключенных договоров и подписанных соглашений. США и НАТО нагнетают военную опасность, вынашивают планы ракетно-ядерных ударов по СССР и другим странам социалистического содружества, поддерживают напряженность в «горячих точках» планеты, добиваясь своего военного присутствия в стратегически важных районах земного шара. Американский империализм оказывает активную военную помощь более чем 40 реакционным режимам. США имеют более 1500 военных баз и объектов на территории 32 государств, откуда они непосредственно угрожают социалистическим странам прямым военным вмешательством. Агрессивные устремления империализма проявляются в самых разнообразных формах. Прежде всего это наращивание гонки вооружений, рост военных бюджетов, игнорирование важнейших международных соглашений. Правительство США возвело в ранг государственной политики вмешательство во внутренние дела суверенных государств и активную борьбу против национально-освободительного движения. Агрессивный характер империализма США наглядно проявился в войне против Вьетнама, в активной поддержке агрессии израильской военщины против арабских народов на Ближнем Востоке и фашистского режима в Чили, в попытке задушить национально-освободительное движение в Анголе и других государствах Африки. Особенности проявления агрессивной природы империализма в условиях постоянно углубляющегося экономического и социального кризиса выражаются ныне в стремлении найти новые пути и способы для изменения соотношения сил в свою пользу. Выступая в роли мирового жандарма, американские руководители объявили не только отдельные страны, но и целые континенты зонами «жизненных интересов» США. Агрессивные устремления США, их союзников и пособников простираются буквально на все районы мира. Осуществляются провокации и диверсии, расширяются имеющиеся и готовятся новые плацдармы и базы, нацеленные против социалистических и развивающихся государств. Во всех этих действиях прослеживается стремление подготовить условия для развязывания новой мировой войны. «Авантюризм, готовность ставить на карту жизненные интересы человечества во имя своих узких корыстных целей, отмечалось на XXVI съезде КПСС, вот что особенно обнаженно проявляется в политике наиболее агрессивных кругов империализма»1.

14 Все большую ставку в своей политике реакционные империалистические круги делают на обострение идеологической борьбы, всячески стараясь оклеветать социализм, запугать западные страны мифической «советской угрозой», свалить вину загонку вооружений на страны социализма. В этих условиях XXVI съезд КПСС указал на настоятельную необходимость обеспечить созидательный мирный труд советского народа, активно бороться за сохранение мира во всем мире, вести решительную и непримиримую борьбу против любых происков империалистической агрессии. Одним из важнейших факторов успешного решения этих задач является дальнейший рост экономического, социально-политического и военного могущества Родины, укрепление ее обороноспособности, всемерное совершенствование и развитие Советских Вооруженных Сил. КПСС о необходимости дальнейшего укрепления обороноспособности страны и повышения боевой готовности Вооруженных Сил Для Советского государства обеспечение обороноспособности является важной составной частью общих задач строительства нового, коммунистического общества, насущных задач борьбы за мир во всем мире, за защиту завоеваний социализма. Реакционная сущность и агрессивная направленность внешней политики империалистов свидетельствует о том, что в мире существует реальная военная опасность, исходящая от империалистических государств и пособников империализма. Партия и народ видят свой долг в том, чтобы поддерживать высокую бдительность в отношении происков агрессоров, заботиться об обеспечении безопасности рубежей своей Родины на всех направлениях. XXVI съезд КПСС, определяя пути дальнейшего экономического, социально-политического и духовного развития нашего общества, уделил большое внимание задачам усиления борьбы 1 Материалы XXVI съезда КПСС. М, с. 20. за мир необходимости всемерного укрепления оборонной мощи Советского государства и повышения боевой готовности Советских Вооруженных Сил. Боевая готовность это такое состояние Вооруженных Сил, при котором они способны в любой момент и в самых сложных условиях отразить и сорвать агрессию, откуда бы она ни исходила и какие бы средства и способы ни использовались противником. Главными слагаемыми боевой готовности являются высокая бдительность личного состава, наличие современного оружия и боевой техники, боевая выучка войск и сил флота, морально-политическая и психологическая подготовка воинов, их высокая дисциплина и организованность. Идейной основой боевой готовности являются коммунистическая убежденность воинов, их беспредельная преданность Коммунистической партии, советскому народу, делу коммунизма. Коммунистическая партия и Советское правительство решают задачи дальнейшего укрепления обороноспособности страны и повышения боевой готовности, опираясь на достигнутый уровень экономического и социально-политического развития страны, учитывая особенности возможной войны, вероятность появления новых средств борьбы. Благодаря заботам партии, героическому труду советского народа наша армия и флот представляют собой грозную силу, готовую отразить нападение врага, откуда бы оно ни исходило. Руководство Вооруженными Силами Политические органы Советской Армии и Военно- Морского Флота Коммунистическая партия придает огромное значение руководству обороной страны и Вооруженными Силами. Высшее руководство обороной страны и Вооруженными Силами СССР осуществляют ЦК КПСС, Верховный Совет СССР, Совет Министров СССР и Совет обороны СССР, образуемый согласно Конституции СССР Президиумом Верховного Совета СССР, Непосредственное руководство Вооруженными Силами СССР, кроме пограничных и внутренних войск, осуществляет Министерство обороны СССР. Свою руководящую роль в Вооруженных Силах Коммунистическая партия осуществляет через военные советы, командиров, политорганы, политаппарат частей, партийные организации, через всех коммунистов армии и флота. Политические органы Советской Армии и Военно-Морского Флота являются руководящими партийными органами Коммунистической партии Советского Союза в Вооруженных Силах. Высший политорган Главное политическое управление Советской Армии и Военно-Морского Флота, работающее на правах отдела ЦК КПСС.

15 Созданные по указанию В. И. Ленина, политорганы были и остаются боевым отрядом партии в армии и на флоте, вместе с партийными организациями в единстве с командирами настойчиво проводят в жизнь политику партии по укреплению боевой мощи частей, идейно-политическому воспитанию личного состава. Через политические органы Коммунистическая партия осуществляет руководство партийно-политической работой в армии и на флоте. В. И. Ленин считал партийнополитическую работу могучим средством идейно-политического воспитания советских воинов, обеспечения высокой боеготовности войск, одним из обязательных условий победы над врагом. «...Там... где наиболее заботливо проводится политработа в войсках... указывал В. И. Ленин, там нет расхлябанности в армии, там лучше ее строй и ее дух, там больше побед»1. Партийно-политическая работа в армии и на флоте направлена на формирование у военнослужащих коммунистического мировоззрения, сознательности и беспредельной преданности Советской Родине, делу коммунизма, на воспитание воинов в духе советского патриотизма и социалистического интернационализма, на выработку у них высоких морально-политических и боевых качеств. Вопросы партийно-политической работы в войсках находят свое отражение в решениях партийных съездов и пленумов. Во всех видах Вооруженных Сил созданы политические управления, которые организуют и возглавляют партийно-политическую работу в войсках и на флотах. Они направляют деятельность политических отделов соединений, партийных и комсомольских организаций. Главной опорой командиров и политработников в решении стоящих перед армией и флотом задач являются коммунисты и комсомольцы. Партийные и комсомольские организации Советской Армии и Военно-Морского Флота проводники политики партии в Вооруженных Силах Партийные организации армии и флота это боевой отряд КПСС, армейский комсомол их надежный помощник. Коммунисты и комсомольцы составляют свыше 90% личного состава Вооруженных Сил СССР. В этом сила нашей армии, основа высокого политико-морального состояния войск, залог успешного решения задач по обеспечению безопасности Родины. Главной задачей партийных организаций является проведение в жизнь требований КПСС о том, чтобы Советские Вооруженные Силы были четким и слаженным организмом, имели высокую организованность и дисциплину, образцово выполняли задачи, поставленные перед ними партией, народом, и были готовы в любой момент дать сокрушительный отпор империалистическим агрессорам. В период иностранной военной интервенции и гражданской войны, в годы Великой Отечественной войны коммунисты были на самых ответственных участках. Они являлись той великой силой, которая вдохновляла воинов на героическую борьбу против немецко-фашистских захватчиков. 1 Ленин В. И. Полн. собр. соч.. т. 39. с. 56. Партийные организации сплачивают личный состав вокруг КПСС, воспитывают воинов в духе идей марксизма-ленинизма, любви к Родине и ненависти к врагам социализма, мобилизуют личный состав на поддержание высокой бдительности и боевой готовности частей, успешное выполнение задач боевой и политической подготовки, овладение техникой и оружием, безупречное исполнение своего воинского долга, укрепление воинской дисциплины. Сила и крепость нашей армии в ее единстве с народом. Политорганы и партийные организации неуклонно расширяют связи с местными партийными, комсомольскими и профсоюзными организациями. Местные партийные комитеты совместно с представителями частей и соединений обсуждают вопросы оборонно-массовой работы среди населения, заслушивают доклады начальников политорганов о политической работе в частях и на кораблях. Передовики промышленных предприятий и строек, колхозов и совхозов частые и желанные гости в воинских частях. Значительную часть наших Вооруженных Сил составляет молодежь, в основном комсомольцы. Партийные организации уделяют повседневное внимание политическому, и воинскому воспитанию членов ВЛКСМ. В руководстве партии комсомолом источник его силы и творческой активности. Комсомольские организации и группы частей и подразделений объединяют в своих рядах основную массу военнослужащих. В центре их внимания идейная закалка воинов, воспитание мужества, стойкости, выдержки, дисциплинированности, совершенствование боевого мастерства. Руководство Коммунистической партии Вооруженными Силами надежная гарантия несокрушимой оборонной мощи Советского Союза, высокой боеспособности и боевой готовности соединений и частей.

16 ?1. Расскажите о руководящей роли КПСС в укреплении Вооруженных Сил СССР. 2. В чем проявляется агрессивность политики империализма в современных условиях? 3. Какие задачи возложены на Советские Вооруженные Силы на современном этапе? 4. Какие задачи решают политорганы, партийные и комсомольские организации Советской Армии и Военно-Морского Флота? 3. СОВЕТСКИЕ ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Благодаря развитию социалистической экономики., замечательным достижениям отечественной науки и техники, самоотверженному труду советского народа неузнаваемо изменились наши Вооруженные Силы. Они оснащаются самыми современными видами оружия и военной техники, совершенствуется их организационная структура. В состав Советских Вооруженных Сил входят Ракетные войска стратегического назначения. Сухопутные войска. Войска противо-воздушной обороны. Военно-воздушные силы, Военно-Морской Флот, являющиеся видами Вооруженных Сил СССР, Тыл Вооруженных Сил СССР и войска Гражданской обороны, а также по граничные и внутренние войска. Каждый вид Вооруженных Сил в своем составе имеет основные рода войск и подразделения, части специальных войск (разведывательные, инженерные, химические, связи и др.), предназначенные для обеспечения боевых действий. Виды Вооруженных Сил СССР подчиняются главнокомандующим, которые являются заместителями Министра обороны СССР. Пограничными войсками руководит Комитет государственной безопасности СССР, а внутренними войсками Министерство внутренних дел СССР. Согласованную деятельность видов Вооруженных Сил, Тыла Вооруженных Сил и Гражданской обороны СССР обеспечивает Генеральный штаб Вооруженных Сил СССР. Главные направления политики КПСС в области военного строительства на современном этапе Осуществляя целеустремленную программу борьбы за мир. Коммунистическая партия и Советское правительство в то же время неуклонно следуют ленинскому завету о том, что «наши шаги к миру мы должны сопровождать напряжением всей нашей военной готовности»1. Целью политики Коммунистической партии в области военного строительства всегда было и остается решение оборонных задач и тем самым создание благоприятных условий для мирного строительства. Существо этой политики со всей определенностью изложено в Программе КПСС, где сказано, что партия считает необходимым поддерживать оборонную мощь Советского государства, боевую готовность его Вооруженных Сил на уровне, обеспечивающем решительный и полный разгром любого врага, который осмелится посягнуть на Советскую Родину. Главными направлениями политики КПСС в области военного строительства являются развитие и совершенствование советской военной науки, всех отраслей военного дела; материальной и технической базы армии и флота на основе роста экономических ресурсов страны и научнотехнических достижений; организационной структуры Вооруженных Сил СССР с учетом уровня развития боевой техники, оружия и военного искусства; системы обучения и воспитания личного состава и подготовки военных кадров; организационной структуры и самой деятельности органов тылового: обеспечения и связи. Экономической основой советского военного строительства является социалистическое производство. Новые производственные отношения, сложившиеся в социалистическом обществе, определяют прогрессивный, подлинно революционный характер военной организации Советского государства. Высокий уровень развития производительных сил, значительные успехи советской науки и техники позволяют Советскому государству непрерывно обеспечивать свою военную организацию современной военной техникой и оружием. 1 Ленин В. И. Полн. собр. соч.. т. 40. с Социально-политическими основами военного строительства в СССР являются советский общественный и государственный строй и господствующая в социалистическом обществе марксистско-ленинская идеология. Непрерывное развитие принципов социалистического демократизма, животворные идеи советского патриотизма, пролетарского и социалистического интернационализма сплачивают советских людей вокруг Коммунистической партии и Советского правительства, воспитывают в них беспредельную любовь к Родине и готовность самоотверженно ее защищать. Одним из важных направлений военного строительства является всемерное улучшение военно-патриотической работы, дальнейшее совершенствование начальной военной подготовки молодежи, а также усиление деятельности ДОСААФ и других общественных

17 организаций в области оборонно-массовой работы. Коммунистическая партия особое внимание уделяет совершенствованию материальной и технической базы армии и флота. Определяющее влияние на уровень их технического оснащения оказывает экономика, роль которой сейчас еще больше возросла. Научно-технический прогресс, явившийся закономерным следствием экономической политики партии, общий подъем всего народного хозяйства служит одним из главных факторов укрепления оборонной мощи нашей Родины, совершенствования военного дела. Открытия в области ядерной физики привели к появлению принципиально нового, обладающего огромной разрушительной мощью ядерного оружия. На основе достижений ученых в математике, физике, металлургии и химии были созданы ракеты, ставшие надежным, средством доставки ядерных зарядов к цели. Комплекс «ракета заряд» ознаменовал собой возникновение чрезвычайно мощного средства ведения боевых действий, обладающего неограниченными возможностями поражения любых целей на любых расстояниях. Были разработаны автоматизированные системы управления оружием и боевой техникой, новые способы и средства связи и разведки. Подлинный переворот вызвало внедрение в практику авиационных реактивных двигателей, атомных силовых установок на подводных лодках. Успехи в химии позволили создать новые материалы, обладающие повышенной прочностью, жаростойкостью и другими качествами, а также новые взрывчатые и зажигательные вещества. Получили дальнейшее развитие обычные средства поражения. Их огневые, ударные и маневренные возможности значительно повысились. Научно-технический прогресс, оказывая огромное влияние на качественное совершенствование вооружения, в то же время значительно изменяет соотношение человек и военная техника, характер воинского труда. Новейшее вооружение и военная техника требуют от воинов высокой специальной подготовки, творческого мышления, самостоятельного подхода к решению практических задач, всестороннего развития интеллектуальных и физических способностей, высоких морально-боевых качеств. Замечательные успехи нашей Родины в области экономики, науки, культуры, образования позволили за последние годы нетолько значительно укрепить экономический, научно-технический потенциал страны, но и небывало усилить морально-политический и собственно военный потенциал. Высокий уровень боевой и политической подготовки демонстрируют советские воины на маневрах и учениях, на совместных учениях армий стран участниц Варшавского Договора. Учебно-боевые походы и полеты, полевые занятия показывают возросшее мастерство командиров, рост полевой и воздушной выучки частей и подразделений, крепкие морально-боевые качества воинов, их готовность и способность решать самые сложные и разнообразные боевые задачи. Советские Вооруженные Силы являются надежным, могучим боевым щитом нашей Отчизны, всего социалистического содружества, грозной, неодолимой силой, способной разгромить любого агрессора. Ракетные войска стратегического назначения Ракетные войска стратегического назначения самый молодой вид Советских Вооруженных Сил. Их создание явилось принципиально новым шагом в военном строительстве, который обеспечил повышение оборонной мощи Советского государства, стран социалистического содружества и вследствие этого способствовал установлению равновесия сил на мировой арене и оздоровлению международных отношений. Ракетные войска стратегического назначения это войска высокой боевой готовности. Такая готовность является вынужденной, но крайне необходимой мерой, основным сдерживающим фактором против агрессивных устремлений враждебных сил, она поддерживается с гуманной целью, чтобы разрушительное ракетно-ядерное оружие никогда и никем не было применено, чтобы не допустить развязывания третьей мировой войны. Ракетные войска стратегического назначения составляют основу боевой мощи наших Вооруженных Сил. Они предназначены для уничтожения средств ядерного нападения противника, крупных группировок его войск и военных баз, разрушения военно-промышленных объектов, дезорганизации государственного и военного управления, работы тыла и транспорта противника. Ракетные войска способны наносить удары огромной силы одновременно по большому количеству объектов, быстро переносить усилия с одного направления на другое, они оснащены межконтинентальными ракетами и ракетами средней дальности, хорошо защищенными стартовыми позициями, автоматизированными системами связи, другими новейшими средствами управления. Ракеты имеют практически неограниченную дальность полета и высокую точность поражения намеченных целей. Днем и ночью воины-ракетчики несут боевое дежурство и готовы в

18 случае нападения врага обрушить на него сокрушительные удары, обуздать любого агрессора, если он попытается посягнуть на свободу и независимость нашей Родины и братских социалистических стран. Сухопутные войска Сухопутные войска самый многочисленный по боевому составу вид Вооруженных Сил СССР. Они предназначены для разгрома группировок войск противника, овладения его территорией и удержания территорий, районов и рубежей. В течение многих лет им принадлежала ведущая роль в решении важнейших задач, которые ставились перед Советской Армией и Военно-Морским Флотом в деле защиты государственных интересов СССР. Героическими победами отмечен путь Сухопутных войск. В битвах и сражениях, в ратном труде они росли, мужали, закалялись и приобретали боевой опыт. В огне Великой Отечественной войны была проверена их боевая зрелость, организационные, политические и технические принципы строительства, методы подготовки и воспитания личного состава. В послевоенное время, находясь в постоянной боевой готовности. Сухопутные войска вместе с другими видами Вооруженных Сил зорко стоят на страже мирного труда советского народа. Основными родами Сухопутных войск ЯВЛЯЮТСЯ мотострелковые, танковые, ракетные войска и артиллерия, войска войсковой ПВО. Отдельный род войск составляют воздушно-десантные войска. Мотострелковые войска самый многочисленный род Сухопутных войск. Восприняв боевые традиции советской пехоты, которая недаром именовалась царицей полей, по своим боевым возможностям они в корне отличаются от прежних слабо вооруженных и медленно передвигавшихся частей пехоты. Мотострелковые войска оснащены мощным вооружением для поражения наземных и воздушных целей автоматическим стрелковым оружием (автоматы, пулеметы), артиллерией, ракетами оперативно-тактического и тактического назначения, танками, боевыми машинами пехоты, бронетранспортерами, зенитными ракетными и артиллерийскими комплексами и др. Соединив в себе почти все виды оружия и техники, мотострелковые войска способны прорывать самую прочную оборону противника, вести решительное наступление в высоком темпе, преследовать противника на большую глубину, форсировать с ходу водные преграды и прочно удерживать захваченные рубежи и районы. Мотострелковые подразделения и части могут перебрасываться в качестве десанта на вертолетах и самолетах, на морских транспортных и боевых кораблях. Важным качеством мотострелковых войск является их способность вести успешные боевые действия в сложных условиях в любое время года и суток, при самой неблагоприятной погоде и на труднопроходимой местности. Главной ударной силой Сухопутных войск являются танковые войска. Боевыми подвигами и несокрушимой мощью заслужили они славу броневого щита Родины. Свой боевой путь танковые войска начали в годы гражданской войны в качестве вспомогательного средства пехоты и конницы, а спустя два десятилетия стали одним из основных родов войск. В годы Великой Отечественной войны танковые войска, имея лучшие в мире танки (Т-34, КБ, ИС), одержали блистательную победу над фашистскими «тиграми» и «пантерами», сыграли огромную роль в разгроме танковых группировок сильного противника. Современные советские танки это совершенные боевые машины с мощным вооружением. Они имеют прочную броню, мощные двигатели, повышенный запас хода, новейшие приборы вождения и управления. По сравнению с другими боевыми машинами танки наиболее устойчивы по отношению к поражающим факторам ядерного взрыва. Танковые войска способны совершать стремительные марши на большие расстояния, прорывать оборону и в высоком темпе развивать наступление, с ходу преодолевать крупные водные преграды вброд, под водой и на переправочных средствах. При необходимости они могут решительно контратаковать, быстро создавать прочную оборону и наносить контрудары. Основу огневой мощи Сухопутных ВОЙСК составляют ракетные войска и артиллерия. В годы Великой Отечественной войны артиллерия взламывала вражескую оборону, расчищала путь нашим танкам и пехоте, в обороне ее огонь был щитом, о который разбивались пресловутые танковые клинья противника. Ее недаром называли «богом войны». Современные ракетные войска и артиллерия оснащены ракетами оперативно-тактического и тактического назначения; реактивной и ствольной артиллерией различного назначения, минометами и другой военной техникой. Они могут точно и наделено поражать любые цели противника. Для эффективного использования мощи ракетных войск и артиллерии необходима их

Всемирно-историческое значение победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Юрий Агирбов, председатель Совета ветеранов РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева, доктор экономических наук,

Презентация к 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Тема: «ГОРОДА-ГЕРОИ» учитель ОБЖ МКОУ «Гимназия 1» Макян Г.А. Почетное звание «Город-герой» 1. Высшая степень отличия звание

Тест для 0 классов по разделу «Основы военной службы» Блок А. Выполните тестовые задания п/п Тестовые задания Макс. балл К видам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся: а) Сухопутные войска, Военно

Тема 2.1. Правовые основы военной службы. Содержание: Конституция РФ, статьи закона РФ «О воинской обязанности и военной службе», о воинской обязанности граждан. Воинская обязанность и ее содержание. Основные

Города-герои Брестская крепость На всю страну стал известен подвиг пограничников Брестской крепости, которые около месяца сдерживали дивизию противников. За массовый героизм и мужество его защитников Бресту

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Начальная военная подготовка» (далее - Программа) МАОУ СОШ 24 (далее - Учреждение) разработана в соответствии со статьями 2.12. Федерального

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ 2011 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Основные термины и определения.

МОУ «ПРИВОЛЬНЕНСКАЯ СОШ» Учитель истории: Нагорная Е.И Презентация к общешкольному классному часу. Подготовила учитель истории: Нагорная Е.И. 7 мая 2010 год Высшая степень отличия, присваиваемая Президиумом

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ): Общие сведения 1. Кафедра ФКСиБЖД 2. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиль

МБОУ «Гимназия 2» С озвездие «А» Выпуск 16 Саров 2012 2 Содержание 1. Листая календарь....... 3 стр. 2...........4 стр. 3. Поздравляем!...12 стр. 3 Листая календарь В ойна всегда начинается внезапно, хотя

2.2. Примерный тематический план и содержание учебных дисциплин программы Наименование разделов и тем Содержание учебного материала лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся,

Приложение к основной бразовательной программе среднего общего образования МБОУ «Сергачская СОШ» утвержденной приказом директора 27.08.205 г. 64-о Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности

Министерство культуры республики Хакасия Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Хакасия «Хакасская республиканская детская библиотека» Памятка для учащихся Абакан, 2013 ББК 91.9:63 Д

АКАДЕМИЯ НАУК СССР ИНСТИТУТ ИСТОРИИ СССР ИСТОРИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ СССР 1917-1980 В ДВУХ ТОМАХ Издание четвертое, переработанное и дополненное Под редакцией А.А.ГРОМЫКО, Б.Н.ПОНОМАРЕВА ИЗДАТЕЛЬСТВО «НАУКА»

Высшее звание, которого удостоены двенадцать городов Союза ССР, прославившихся своей героической обороной во время Великой Отечественной войны 1941 1945 годов. Впервые городами-героями были названы города

Тема Великой Отечественной в школьных учебниках истории Семенов В.В. доцент кафедры социальных дисциплин, истории и культурного наследия ГБОУ ВПО АСОУ Первый тип традиционные учебники. Традиционная (советская)

Задание1. Т ЗАДАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ «ГЕРОИЧЕСКИЕ ЭПИЗОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В ЧИСЛАХ И ЗАДАЧАХ» Задание 1. Тест-тренажер «Великая Отечественная война» 1.Контрнаступление советских войск

Календарно-тематическое планирование для 11 класса урока п/п Наименование разделов и тем урока урока по теме Элементы содержания Примечание Дата план факт Раздел 1. Основы медицинских знаний и здорового

ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ СВЯЩЕННАЯ ПАМЯТЬ 1945-2015 Воинам дальневосточникам посвящается У высокой стены над Амурским обрывом молчанье застыло навечно Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте,

БЕСЕДА: «ГОРОДА-ГЕРОИ». Цель: познакомить детей с городами героями. Пополнять знания об истории нашей Родины, ознакомив их с основными фактами и реалиями Великой Отечественной войны; Задачи: воспитывать

Cодержание Предисловие................................................... x Об итогах XXII съезда КПСС и задачах краевой комсомольской организации.................................... 1 Из доклада на собрании

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа N1» Конспект внеклассного мероприятия «Стояли, как солдаты, города-герои» Выполнил учитель начальных классов Филатова

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Пояснительная записка Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 10-11 классов составлена на основе авторской программы А.Т.Смирнова. «Основы безопасности жизнедеятельности» изданной

Города - Герои Работу выполняла: Ученица 3 класса «А» ГБОУ СОШ 1852 г. Москвы Гурова Элиза Среди 13 городов-героев Советского Союза, Ленинград стоит на особом месте - он единственный город, переживший

Профессор Юрченко А.В. Общеуниверситетский факультатив Института проблем безопасности НИУ «Высшая школа экономики» ВОЕННЫЕ МЕТОДЫ В СОВРЕМЕННОМ БИЗНЕСЕ Возможные плюсы и очевидные минусы тема 6 Боевые

УТВЕРЖДДР ^, Заместитель дирек^^шрз ^ШО ПЛ К,л! >.,«Ч^ ~*%*..^о"хх &^*Ч а "^ ^^^ Дополнительная образовательная программа военнопатриотической направленности (для обучающихся кадетских групп) на 01 О13