Игра по станциям ко дню космонавтики "Полёт во вселенную". Игровая программа на день космонавтики для начальной школы
Здесь Вы можете скачать КОНКУРСНАЯ ИГРОВАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ «ЗОВУТ ДРУЗЕЙ КОСМИЧЕСКИЕ ДАЛИ» для предмета: Начальная школа. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №14»
имени А.М. Мамонова
КОНКУРСНАЯ ИГРОВАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ
«ЗОВУТ ДРУЗЕЙ
КОСМИЧЕСКИЕ ДАЛИ»
Моисеенко Н.Л.,
учитель начальных классов
г. Старый Оскол
Ведущий:
Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас всех видеть, и хочу пригласить вас в увлекательное космическое путешествие. Итак, добро пожаловать на Космодром! (муз фон, выход команд)
Чтобы попасть в космическое пространство необходим?..
(Дети: космический корабль)
Правильно, космический корабль! Я предлагаю вам придумать и нарисовать свой космический корабль и дать ему название, оно также послужит названием и всей команды. Приготовились, начали!
За 3 минуты команда должна нарисовать на листе (доске) космический корабль, на котором будут размещаться звезды – заработанные командой очки. Представление команд.
Ведущий:
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие, а с земли за ним будет наблюдать строгое, но справедливое жюри (Представление жюри )
Замечательно! Корабли у нас уже есть, экипажи готовы, теперь нужно собрать положенный багаж, т.е. провести «СРОЧНУЮ ИНВЕНТАРИЗАЦИЮ» корабля.
Команды по очереди называют предмет, который по их мнению необходим в космосе. Побеждает команда, назвавшая предмет последней
Ведущий
Внимание! Корабли на старте! Но какой же из них достигнет цели первым?
ИГРА «ЛЕТАЮЩИЕ КОЛПАЧКИ»
На прочные нити, натянутые на высоте 1,5 метра (можно дать в руки помощникам), нанизаны бумажные ракеты (в виде колпачков). Нужно сильно дуть на ракету-колпачек, чтобы она двигалась вперед.
Занять свои места! Я начинаю отсчет! Четыре, три, два, один. Старт!
Подведение итогов
Ведущий
Представьте себе, что вы сидите не просто на стульях, а находитесь в кресле космонавта. И вот незадача, вам срочно нужно взять какой-либо предмет, но дотянуться до него вы не можете, и покинуть кресло тоже нельзя. Как же нам выйти из этого положения?
ИГРА «КРЕСЛО КОСМОНАВТА»
Участник садится на стул и, не покидая его, старается собрать как можно больше предметов вокруг. Передвигать стул можно, но не касаясь пола ногами.
Подведение итогов
Ведущий
Молодцы! А теперь представьте себе, что мы пролетаем мимо планеты Сатурн. Эта планета знаменита своими кольцами. Сколько же их? Давайте посчитаем.
ИГРА «КОЛЬЦО САТУРНА»
Побеждает команда, которая набросит большее количество колец, сделанных из картона, на стойку, стоящую на расстоянии 3-4м.
Подведение итогов
Ведущий
Внимание, космонавты! Впереди метеоритный дождь! (помощники пускают мыльные пузыри). Вам необходимо защитить корабль, а сделать это можно при помощи магнитного поля.
ИГРА «МЕТЕОРИТНЫЙ ДОЖДЬ»
Соревнования проходят по парам. Нужно сделать мыльный пузырь и дуть на него, не давая упасть или лопнуть. Побеждает игрок, который дольше «продержит» мыльный пузырь в воздухе.
Подведение итогов
Ведущий
Молодцы, ребята! Вы преодолели почти все препятствия, остается только проверить, сможете ли вы ответить на вопросы
«КОСМИЧЕСКОЙ ВИКТОРИНЫ»
Побеждает команда, давшая большее количество правильных ответов.
Как называется пространство с планетами и звездами?
что такое «Большая Медведица»?
на что похоже созвездие «Большая медведица»?
какая звезда указывает дорогу путешественникам?
самая близкая к нашей планете звезда?
какая планета находится ближе всех к земле?
какую планету называют «красной»?
название голубой планеты?
как называется самая большая планета Солнечной системы?
назовите самую маленькую планету
имя мифического бога воды, в честь которого названа планета
когда мы ближе к Солнцу, зимой или летом?
какое время года будет в южном полушарии Земли, если у нас лето?
можно ли развести костер на Луне?
космонавты, находясь в невесомости, должны заниматься физкультурой. Понадобятся ли им для этого гантели?
к какому событию приурочено празднование Дня Космонавтики?
как звали первого космонавта?
какие животные побывали в космосе? Назовите их имена
в октябре 1959 года весь мир услышал звуки этого аппарата
кто занимался разработкой ракеты для Юрия Гагарина?
в каком году состоялся первый полет человека в космос?
Ведущий
Молодцы, ребята! Наше космическое путешествие подошло к концу. Я благодарю вас за активное участие в игре, за вашу находчивость, ловкость, сноровку и внимание. Ведь человек, обладающий этими качествами способен стать настоящим космонавтом.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРОГРАММЫ.
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Сценарий игровой программы ко Дню космонавтики для школьников 6-7 класса
Две вещи поражают нас больше всего - звезды над головой и совесть внутри нас…
Древняя мудрость
Ход мероприятия
Сыны и дочери планеты голубой
Взмывают ввысь, тревожа звезд покой.
Налажен путь в межзвездные пространства
Для спутников, ракет, научных станций.
Шагает эра космоса вперед!
Ракеты продолжают свой полет,
Стартуя с Байконура каждый год.
Привык к таким явлениям народ.
Хранит в душе он первую любовь,
Пусть тысячи взлетают к звездам вновь,
Но первый был Гагарин, он был свой,
Родной, с улыбкой детской, озорной.
Когда День космонавтики справляют,
Любимца своего все вспоминают.
Но в этот день поздравим мы и тех,
Кто славу создает стране, успех:
Всех, кто с Земли за пультом наблюдает,
Как космонавты подвиг совершают,
И тех, кто отправляет корабли,
Стартующие с матушки-Земли, -
Всех, кто с космической наукой в жизни связан.
Народ своей любовью им обязан.
Гордится космонавтикой страна:
Она была и будет нам нужна!
Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня мы отправимся в космический городок, где проходят подготовку все космонавты. Вам предлагается пройти почти все испытания, через которые проходят и все летчики космонавты. Для начала нам необходимо разбиться на две команды-экипажи: «Восток 1» и «Восток 2».
В течение всей программы команды-экипажи будут зарабатывать звезды, а в конце встречи подсчитаем количество звезд и решим, кто готов к полету в космос.
Конкурс №1
В этом конкурсе участвуют два экипажа. По сигналу ведущего члены команд один за другим бегут к стулу, садятся и вместе с ним поворачиваются на 360 градусов, стараясь поставить стул на прежнее место. Какая команда быстрее это выполнит, та и будет победителем.
Ведущие. А сейчас мы приглашаем вас, дорогие участники, на импровизированный космодром.
Конкурс №2
Командир экипажа должен выбрать тип своего корабля. Для этого с завязанными глазами он со своим экипажем будет рисовать космический корабль. Каждый член команды может добавить лишь один элемент (ЗВУЧИТ МУЗЫКА)
Конкурс №3 «Викторина»
На столе лежат конверты с вопросами по теме «Космос». Каждый конверт содержит по 5 вопросов по разным темам связанных с космическими полетами, астрономией и учеными. В вашем распоряжении 5 минут для принятия правильных решений. Побеждает та команда, которая правильно ответила на наибольшее количество вопросов.
Конкурс №4 «Космические загадки»
Ведущий : наступило время для игры с болельщиками. Каждый из вас может принести своей команде очко-жетон, который получит за правильно данный ответ.
Раскинув ковер,
Рассыпан горох,
Ни ковра не поднять,
Ни горох не собрать (звездное небо)
За бесчисленной отарой
Ночью шел пастух усталый.
А когда пропел петух –
Скрылись овцы и пастух (Звезды и месяц )
Егорка-Егорка
Упал в озерко,
Сам не потонул,
И воды не всколыхнул (месяц)
Украшал ночную синь
Серебристый апельсин,
А прошла неделька только –
От него осталась долька (луна)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет (солнце)
Кто-то утром, не спеша,
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук –
Встанет вдруг светло вокруг. (солнце)
Конкурс №5
Две команды стоят параллельно друг другу. Напротив каждой команды лежит обруч. Участники каждой команды должны по очереди пролезть через обруч и занять свое прежнее место. Выигрывает та команда, которая раньше выполнит задание.
Конкурс №6
В любой ситуации штурман обязан сохранять хладнокровие и не терять ориентации в пространстве. (Два стула ставят спинками друг к другу на некотором расстоянии и прокладывают под ними веревку так, чтобы ее концы выглядывали из-под стульев. Игроков ставят перед стульями и несколько раз поворачивают вокруг себя. Затем игрок быстро усаживается на стул и хватает веревку. Проигрывает тот, кто не успел схватить конец веревки)
Конкурс №7 . «Кресло космонавта»
Выбирается по одному представителю от команды. Участник садится в кресло и, не покидая его, пытается собрать расположенные вокруг него десять предметов (расстояние до них должно составлять не меньше полуметра).
Конкурс №8 «Звездный букет»
Каждая команда выделяет по одному игроку. На полу раскладываются 5 красных звезд. Ребятам завязывают глаза. На пол добавляют еще 5 синих звезд. Задание играющим: собрать больше красных звезд, не взяв ни одной синей. Болельщики кричат: "Бери! Не бери!".
Конкурс№9 «Дружба планетами»
Ведущий: И вот, наконец, наши корабли совершили посадку на одну из интереснейших планет Солнечной системы - планету МАРС. И снова начинается трудовой, насыщенный новыми испытаниями и исследованиями день. Сейчас вы находитесь на Марсе, а значит, вы встретились с марсианами. Ваша задача - с помощью жестов объяснить инопланетянам, что вам нужно:
Вы хотите залезть на высокую гору;
Вы хотите купить трёх зайцев;
Вы хотите полить цветы;
Вы хотите поиграть в футбол.
Конкурс №10
1. Эта планета имеет семь колец. (Сатурн .)
2. Планета красного цвета. (Марс .)
6. Назовите планету, большая часть которой занимает мировой океан. (Земля .)
8. Планета, открытая с помощью телескопа. (Уран.)
Вот и закончились наши соревнования. Слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри, которое определит сегодня победителя. Вы сегодня показали глубокие знания по астрономии, доказали, что вы можете справиться с любой проблемой.
А нам остается попрощаться и пожелать друг другу удачи, счастья, успехов и до встречи в межгалактическом пространстве.
Вопросы викторины:
Солнечная система
1. Из чего состоит наша Солнечная система? (Из Солнца и всех тел, которые вращаются вокруг него под действием сил притяжения.)
2. Что такое вселенная? (Пространство и все тела, заполняющие его.)
3. Что такое галактика? (Гигантские скопления звезд, разбросанные по Вселенной.)
4. В какой галактике мы живем? (Галактика Млечный Путь.)
5. Какие планеты Солнечной системы вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)
6. Какую планету называют Утренней Звездой? (Венеру.)
7. Какая планета самая большая в солнечной системе? (Юпитер.)
8. Какая планета самая маленькая? (Плутон.)
9. В какое время года Земля бывает ближе к Солнцу? (Зимой.)
10. Какая планета из видимых с Земли самая яркая? (Венера).
11. На какой планете самые высокие горы? (На Марсе.)
12. Почему планету Марс называют «красной» планетой? (Из-за цвета ее пустынь.)
13. Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека? (Луна.)
Астрономия
14. Что такое метеориты? (Обломки комет, упавшие на Землю.)
15. Что такое астрономия? (Наука о небесных телах.)
16. Что такое обсерватория? (Здание, оборудованное для астрономических наблюдений.)
17. Что такое телескоп? (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами.)
19. Что такое комета? (Небесное тело, имеющее вид туманного светящегося пятна и световой полосы в форме хвоста.)
Ученые
18. Кто изобрел первый телескоп? (Итальянский ученый Галилео Галилей.)
20. Какой ученый доказал, что Земля вращается вокруг Солнца? (Польский ученый Николай Коперник.)
21. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики? (К.Э. Циолковский.)
22. Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. (Академик С.П. Королев.)
Космонавты
23. Назовите космонавта, совершившего первый космический полет. Ю.А.Гагарин.)
24. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года Ю.А. Гагарин совершил первый космический полет.)
25. Назовите первую женщину-космонавта нашей страны. (Валентина Николаевна Терешкова.)
27. Сколько длился космический полет Ю.А. Гагарина? (108 мин = 1 ч 48 мин)
29. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)
30. Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? (Нил Армстронг)
20 июля 1969 года американские астронавты Нил Армстронг, Эдвин Олдрин и Майкл Коллинз на трехместном космическом корабле "Аполлон-11" осуществили посадку на Луну. А на следующий день Армстронг и Олдрин вышли из корабля на поверхность Луны, первым из них был Армстронг. Всего на Луну высаживались 12 астронавтов.
Космические корабли
28. Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина? ("Восток")
26. Как называется летательный аппарат? (Ракета.)
31. Как называются русский и американские космические корабли многоразового использования? ("Буран", "Шаттл")
"СПЕЙС ШАТТЛ" (англ. Space Shuttle - космический челнок) - многоразовый пилотируемый транспортный космический корабль США. Первый полет с астронавтами - апрель 1981 года. К 1992 году построены 5 орбитальных ступеней - "Колумбия", "Челленджер", "Дискавери", "Атлантис", "Эндевер".
"БУРАН" - воздушно-космический корабль многоразового использования. Выполнен по самолетной схеме типа "бесхвостка" с низкорасположенным крылом двойной стреловидности. Старт корабля с помощью ракеты-носителя "Энергия", спуск и посадка по "самолетному" режиму. Первый беспилотный полет с посадкой в автоматическом режиме 15 ноября 1988 года.
32. Как называется американский ракетоноситель, который 28 января 1986 года потерпел катастрофу - взорвался на 74 секунде с момента старта? ("Челленджер")
33. В каком году был произведен запуск первого искусственного спутника Земли? (4 октября 1957 г.)
34. Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? ("Луноход")
"Луноход" - автоматическое или управляемое устройство для работы и передвижения по поверхности Луны. Первый автоматический лунный самоходный аппарат, управляемый с Земли, - советский "Луноход-1" (1970), а первый управляемый лунный самоходный аппарат - американский луноход "Ровер" (1971).
Дополнительные сведения:
Меркурий - самая близкая к Солнцу планета, расположена на расстоянии 58 млн км от Солнца. Полный оборот совершает вокруг него за 88 дней.
Венера - вторая по расстоянию от Солнца и ближайшая к Земле планета. Венера - самая жаркая планета. Период вращения вокруг Солнца - 225 дней. Двигаясь по орбите, она ближе всех подходит к Земле.
Земля. Большую часть поверхности Земли составляет Мировой океан (71%), суша - 29%. Суточное вращение земного шара происходит за 23 часа 56 минут 41 секунду. Свет от Солнца до нас доходит за 8 минут.
Марс - четвертая по расстоянию от Солнца планета, холодная и безводная. На Марсе находятся самые высокие горы - около 27 км высотой. Сутки на Марсе длятся 24 часа 39 минут. Год на Марсе длится 689 дней. Днем температура достигает 0 градусов, а ночью падает до 100 градусов по Цельсию.
Юпитер - пятая по расстоянию от Солнца. Самая большая планета, затрачивает на один оборот вокруг Солнца почти 12 лет. Период вращения Юпитера вокруг своей оси составляет 9 часов 50 минут; температура достигает 140 градусов.
Сатурн - шестая планета. Она отличается от всех остальных тем, что имеет около 7 колец. Все они вращаются вокруг планеты. Кольца состоят из множества отдельных частиц, имеющих структуру метеоритов и пыли. Сатурн делает оборот за 10 часов 15 минут. Температура этой планеты 170 градусов.
Уран - это первая планета, которая была открыта с помощью телескопа. Это седьмая планета от Солнца. По диаметру она почти в четверть больше Земли. Она вращается вокруг Солнца за 84 года, температура - 215 градусов.
Нептун - делает полный оборот за 164 года.
Плутон - последняя планета. Она находится в 40 раз дальше от Солнца, чем Земля. Это самая маленькая и холодная планета.
Игровая шоу-программа
ко дню Космонавтики
Цели: повышать интерес к российской космонавтике, стимулировать учащихся к расширению кругозора, развивать интеллектуальные и физические способности; воспитывать дух здорового соперничества и дружелюбной состязательности.
Ход игровой программы
Класс делится на 4 команды-экипажа «Союз», «Восход», «Восток», «Салют». Экипажи формируются из учащихся по 5-6 человек.
12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать "что тут особенного"?
Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. И вот 4 октября 1957 года началась новая эра - эра освоения космоса. 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле "Восток" совершил полет первый космонавт планеты. Им был наш гражданин Юрий Алексеевич Гагарин. Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности.
В этом созвездии имен одни из самых ярких - имя первого космонавта планеты Юрия Гагарина и имя главного конструктора академика Сергея Павловича Королева. Сейчас вы станете свидетелями космического путешествия четырех экипажей. И пусть это не настоящий космический полет, но ведь, возможно, наши сегодняшние "космонавты" через 10-15 лет поведут корабли к другим планетам или будут создавать эти корабли. Встречаем экипажи.
Наши космонавты прошли строгий отбор. На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр управления полетом (жюри) и даст оценку готовности экипажей к выполнению различных заданий. Экипажам доложить о готовности.
Дорогие члены экипажей, сейчас мы с вами совершим увлекательное путешествие. Во время игры мы выясним, чья команда лучше знает историю покорения космоса, физику космических полетов. Очень многое будет зависеть от вашей организованности, внимания, быстроты реакции к командам с Земли.
Вас, как и настоящих космонавтов, ждут неожиданности. Будьте готовы к ним. По ходу нашего путешествия ваши корабли будут собирать на борт космонавтов. У кого к концу путешествия окажется их больше, тот экипаж и выиграл.
Но все-таки экипажи должны пройти последнюю проверку на Земле.
1 конкурс « Предполетная подготовка»
Проверим физическую подготовку .
а) по 2 члена экипажа крутятся 5 раз, глядя на правую вытянутую руку, затем идут вдоль прямой. Такую проверку проходят все члены экипажа.
б) Во время полета срочно нужно перейти из одного отсека в другой. (Кто быстрее всем экипажем пройдет сквозь обруч)
А теперь теоретическая подготовка
Вопросы задаются по очереди экипажам:
1. Кого называют отцом русской космонавтики? (К.Э. Циолковский).
2. Малые планеты (астероиды).
3. Как называют себя американские космонавты? (астронавты)
4. Сколько длился полет Гагарина? (108 минут).
5. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов).
6. Сколько планет в Солнечной системе? Назовите по порядку. (9 планет).
7. Можно ли на Луне пользоваться компасом? (Нет, так как отсутствует магнитное поле).
8. Небесное тело, сгоревшее в атмосфере. (Метеор).
9. Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? (Нет, невесомость).
10. По какой яркой звезде можно ориентироваться на местности? (полярная)
11. Что исчезает у тел во время полета? (вес)
12. Назовите однофамильцев космонавтов, встречающихся в нашей школе. (Титов, Николаев)
За быстрое прохождение по 1-4 бала (космонавта) и за каждый правильный ответ по 1 баллу
Минутная готовность. 6, 5, 4, 3, 2, 1... ПУСК (Видео стартующей ракеты).
Первыми словами Юрия Гагарина с орбиты были: "Красота-то какая! Как прекрасна наша планета!"
- конкурс «Выведение корабля на орбиту»
Все готово к полету. Экипаж, прошу занять свои места Осталось только вывести наш корабль на орбиту.
Итак, задание: одному человеку завязывают глаза и подводят к месту старта. Другой будет давать ему команды куда поворачиваться, сколько шагов сделать, чтобы встать на «орбиту» (1-4 балла)
- конкурс «Земля в иллюминаторе»
Задание художникам: изобразите вид из космоса на нашу планету.
(Рисунки передать в ЦУП). (максимум 4 балла)
Любуясь нашей планетой в иллюминатор, остальные члены экипажа определяют местность, над которой они пролетают. Наносят на карту названия рек, озер, островов, морей, океанов (каждому экипажу дается контурная карта) . (За правильное название по 1 баллу)
- конкурс «В открытый космос»
Как называется костюм космонавта? Как же нашим космонавтам выйти в открытый космос.
Изготовление скафандра из газет с помощью фломастеров и скотча (1-4 балла) .
Надежность костюма проверим сделав несколько кругов по орбите. (За самый надежный скафандр 1 балл)
- конкурс «Космический отдых»
Закончить фразу (1 балл)
1. Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд).
2. Только сильных звездолет может взять с собой в (полет).
3. Очень дружно мы живем. Скучных в космос (не берем).
4. Летит жар-птица, хвостом гордится (комета).
- конкурс «Конкурс капитанов»
Найти в строчках стихотворения названия планет.
Нету пены, нету пыли-
Все так убрано
В нашей квартире.
Вдруг входят под ручку
К нам дети соседей,
Два близнеца - Юра и Петя,
И предлагают играть в космонавтов.
Такая шумиха возникла пред стартом-
Сбежались соседи на крик зазывной:
«Плут он!»
(Нептун-первая строка, Уран-вторая строка, Юпитер-шестая строка, Марс-седьмая строка, Земля и Сатурн-восьмая строка, Венера-девятая строка, Плутон десятая строка.)
Каждая планета 1 балл
- конкурс «Звездное небо»
Пока капитаны работают. Проведем конкурс «Звездное небо»
За правильный ответ 3 балла
Программу полета наши космонавты выполнили полностью.
С благополучным возвращением!
Центр управления полетом подведет итоги полета, назовет победителей, вручит награды.
Познавательная игра для детей младшего школьного возраста посвящённая Дню Космонавтики: "КОСМО - STAR".
Барбашина Светлана Александровна, воспитатель первой квалификационной категории, ОГБУ Реабилитационно оздоровительный центр "Лесная сказка", пос. Сухоборье, Липецкой области.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛА: Предлагаю вашему вниманию познавательную игру посвящённую Дню Космонавтики, которую разработала для детей 1-4 классов. Материал будет интересен также, воспитателям старших групп детских садов, учителям начальных классов во внеурочной деятельности, воспитателям и вожатым пришкольных и летних детских лагерей.
ЦЕЛЬ: способствовать развитию познавательного интереса и знаний о космосе в игровой форме.
ЗАДАЧИ:
- развитие познавательного интереса и знаний об истории
космонавтики;
- расширение знаний и представлений о планетах Солнечной системы;
- развитие познавательных способностей;
- воспитание культуры общения в коллективе, умения
придерживаться определённых правил;
МАТЕРИАЛЫ: игровое поле изготовленное из ткани, 2 картонные фишки-ракеты на липучке, кубик с точками от 1 до 6; карточки 4-х цветов, стенд оформленный к Дню Космонавтики.
Фото: игровое поле.
Фото: игровой кубик.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, сегодня я предлагаю вам интересную игру, которая посвящается космосу и всему, что с ним связано. В России 12 апреля отмечают как День Космонавтики. Кто знает, ребята, что знаменательного произошло в этот день? Правильно! Впервые в мире человек совершил полёт в космос.
До этого обитателями космических кораблей были вовсе не люди, а обычные собаки. Многие такие полёты животных в космос (их было 29) заканчивались безуспешно, и на конец, две маленькие собачки - Белка и Стрелка, взлетевшие на борту космического корабля "Восток", сделали 17 витков вокруг Земли и успешно вернулись обратно. Вы можете видеть их на фото на стенде.
Несколько позже в Советском Союзе в космос был отправлен человек. Произошло это 12 апреля 1961 года. Кто мне скажет, как его зовут? Правильно! Это был лётчик-космонавт Юрий Гагарин. На космическом корабле под названием "Восток 1" он стартовал с космодрома Байконур и совершил первый выход человека на орбиту Земли. Его полёт длился 1 час 48 минут - время совершения полного витка вокруг Земли. Гагарин наблюдал за нашей планетой из космоса в иллюминатор с высоты 300 км. Затем он приземлился в центральной части России. Его успешное возвращение бурно приветствовали во всём мире. Обратите внимание на его фото на стенде.
Таким образом было положено начало активному освоению космоса людьми. За этим последовали другие полёты на орбиту Земли, позже - полёт на Луну(спутник нашей планеты). В настоящее время изучение космоса осуществляется с помощью спутников, зондов, Международных космических станций на борту которых космонавты живут по много месяцев, ведут наблюдения и исследования планет, звёзд комет и т.д. Уже более 400 человек в мире побывало в космосе.Обратите внимание, так выглядит космический спутник.
Теперь, ребята, предлагаю вам представить себя в роли космонавтов и совершить "космическое путешествие". Обратите внимание на игровое поле - это космическое пространство и планеты солнечной системы. Они вращаются вокруг Солнца: 4 меньшие планеты - МЕРКУРИЙ, ВЕНЕРА, ЗЕМЛЯ, МАРС, и ещё 4 гигантские планеты - ЮПИТЕР, САТУРН, УРАН, НЕПТУН. Обратите внимание, где они расположены и их размеры.(воспитатель показывает их на игровом поле) Эти планеты - гиганты не имеют твёрдой поверхности и состоят из газов. Как правило, они окружены газовыми кольцами.
Итак, мы начинаем космическое путешествие, но кто же сегодня окажется лучшим. Разделимся на 2 команды, каждая из которых совершит путь от Солнца до отдалённой космической станции(воспитатель показывает путь на игровом поле)
Победят, сегодня, сильнейшие и умнейшие: те космонавты, которые заработают наибольшее количество кислородных баллонов , ценность которых очень высока, ведь в космосе нет кислорода для дыхания.
Правила игры:
1. Фишка передвигается на то количество шагов, которое выпадает на кубике.
2.Цвет стрелки, на которой останавливается фишка, определяет группу вопросов, на который должна ответить команда.
- жёлтый
- "Космическая мозаика";
- зелёный
- "Летательные аппараты";
- синий
- "О всём космическом";
- голубой
-"Планеты и тела Солнечной системы".
3. Команда, которая ответила правильно зарабатывает 1 баллон.
(вместо очков - жетоны с кислородными баллонами)
4. Если фишка попадает на красную стрелку, то команда пропускает ход.
5. Команда, которая приходит на космическую станцию первая получает дополнительно 3 баллона.
6. Выигрывает та команда, которая зарабатывает большее количество баллонов.
Карточки с заданиями.
Жёлтый сектор.
Зелёный сектор.
Синий сектор.
Голубой сектор.
Дополнительная карточка. Загадки
1. Я даже уверен, что с этой давно вы знакомы планетой:
Озёра, леса и поля. Конечно же это...(Земля)
2. А именем этой планеты назвали большую конфету.
Ну вот и подсказка для вас - планета с названием...(Марс)
3. В громадные тучи одета вторая от Солнца планета.
Каньоны, вулканы, пещеры - зовётся планета...(Венера)
4. Ни зонд, ни корабль, ни ракета не сядут на эту планету
В туман как в пуховый свитер окутан гигантский...(Юпитер)
5. У этой планеты есть тёзка: живёт он в царстве заморском.
Он царства морского колдун. Планета с названием...(Нептун)
6. Там просто, жарища, ведь это ближайшая к Солнцу планета!
И нет ни мороза, ни бури на жаркой планете...(Меркурий)
7. Вдали от палящего Солнца, планета, надевшая кольца.
Парит, будто в платье ажурном, её именуют...(Сатурном)
8. Эта большая планета подальше от Солнца и света.
Сплошные ледяные курганы покрыли поверхность...(Урана)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА ВОСПИТАТЕЛЯ: Итак, все команды успешно прибыли на Международную космическую станцию. Пришло время подсчитать количество баллонов, которые они заработали. Таким образом, сегодня мы с вами облетели все планеты Солнечной системы и рассмотрели их поближе: узнали из чего они состоят и как выглядят. Вспомнили с чего начиналось освоение человеком космоса и кто первым его покорил. Ребята, ещё очень много интересного и невероятного вы можете узнать о космических далях, космонавтах, планетах и обо всём. Узнавайте больше, ведь ваше космическое путешествие только начинается! Успехов!
Сценарий праздника на День космонавтики «Путешествие на планету Трион»
Внимание! Внимание! Наши микрофоны установлены на космодроме «Детство». Через несколько минут отсюда стартует космическая экспедиция в составе двух звездолетов на планету Трион.
Членами экипажей могут стать самые смелые, веселые, находчивые и образованные земляне. К комплектованию экипажей приступить.
Звучит музыка. Выходит ведущий. Проводится отбор участников игры.
Ведущий . Ребята! Все вы наверняка когда-то мечтали стать астронавтами и полетать открывать новые миры. В будущем мечта эта, возможно, и сбудется, а сегодня я предлагаю вам совершить виртуальное путешествие на замечательную веселую планету Трион. Но прежде чем отправиться в путешествие, скажите, пожалуйста, какими качествами должен обладать настоящий астронавт?
Дети перечисляют качества астронавта и каждый назвавший выходит на сцену, получая фишку красного или синего цвета.
Ведущий. Мы с вами перечислили черты характера, необходимые человеку в космосе. А как вы думаете, какие науки необходимо изучать, чтобы стать звездоплавателем?
Ответы детей.
Ведущий . Кто из вас знает, какие космические тела могут встретиться астронавтам в космосе?
Ответы детей.
Ведущий . Вы верно назвали — планеты, а какие планеты солнечной системы вам известны?
Ответы детей.
Ведущий . Назовите имя первого космонавта Земли? (Ю. Гагарин)
А теперь попробуйте правильно ответить на следующие вопросы:
— Как вы думаете, Луна — это звезда или планета? (Планета)
— Астронавты какой страны первыми ступили на Луну? (США)
— Как называется прибор, с помощью которого можно наблюдать за звездами? (Телескоп)
— Как называется костюм космонавта? (Скафандр)
— Назовите имя героини мультфильма «Тайна третьей планеты». (Алиса)
— Как называется книга Носова о космических приключениях Незнайки? («Незнайка на Луне»)
— Почему астронавты в космическом корабле не могут передвигаться на ногах, как по земле? (Из-за невесомости)
Звук взлетающей ракеты.
Девочки из вокального коллектива исполняют «космическую» песню.
Это может быть песня «Небо» (группа «Авария»).
Небо
Свет далеких планет
Нас так манит по ночам,
И космос нам часто снится.
Хотим мы встретить рассвет,
Купаясь в солнечных лучах,
Пусть миг этот вечно длится.
В полет уходим с тобой
Сейчас со взлетной полосы,
Нас ждет там, за облаками,
Простор далеких планет,
Где все исполнятся мечты,
Не скрыть их за семью замками.
Припев
Махнем скорей на небо,
Нас ждет давно звездолет.
Кто в небе еще не был,
Зовем с собой в полет.
Летим высоко,
Парим в огромном небе
Меж звезд и облаков.
Вам помашем рукой
С неведомой планеты,
Где счастье и любовь,
И свежий ветер.
Мы на старте, и ввысь
Уходят корабли,
Их звезды ярким светом манят.
Здесь, внизу, на земле
Мы даже думать не могли,
Что полетим в такие дали.
Припев.
Так необыкновенно
Внизу проплывают моря.
Впервые во вселенной
Все мои друзья.
Летим высоко,
Парим в огромном небе
Меж звезд и облаков.
Вам помашем рукой
С неведомой планеты,
Где счастье и любовь,
И свежий ветер.
Появляется царица Триана, занимает место на троне.
Ведущий. Ваше Величество! Позвольте доложить: на планету Трион только что прибыли два звездолета с Земли.
Царица . Земляне посетили нашу планету? Чего же они хотят?
Ведущий. Они ищут на Трионе свое призвание, хотят изучить жизнь планеты, ее секреты, науки, ремесла, искусства. Мечтают стать полноправными Триониками.
Царица. Стать Триониками непросто. Для этого земляне должны пройти строгий отбор, серьезные испытания и принести торжественную клятву. Только на этих условиях я, царица Триана, позволю им остаться и поселиться на этой планете.
Ведущий . Земляне, вы готовы к испытаниям?
Дети. Готовы!
Ведущий. Тогда позвольте представить вам высокий Совет планеты, который будет строго следить за выполнением всех заданий и справедливо оценивать ваши результаты.
Представление жюри.
Ведущий. Итак, испытания начинаются. (Звучит гонг.)
Чтоб трионом стать,
Надо очень много знать:
Вы готовились, читали,
Книжки умные листали.
Здесь всё ново, незнакомо
И совсем не по-земному.
Объявляем викторину,
Проявите знаний силу.
Проводится блиц-опрос. В течение двух минут каждой команде задают вопросы. Победит та, которая даст больше правильных ответов. Победившей команде на звездолет прикрепляется первый орден.
Ведущий.
Вот и пройдены науки,
Быстро и почти без скуки.
Это только тренировка,
К испытаньям подготовка.
Но трудней заданья нету,
Чем создать проект ракеты,
Чтоб потом на ней лететь.
Что ж, придется попотеть,
И ваш труд не пропадет.
Строим дружно звездолет.
Команды собирают мозаику — космический корабль — из нарезанных кусков картона. Ведущий проводит игру со зрителями или исполняется номер художественной самодеятельности. Жюри подводит итоги второго конкурса и вручает победителям орден.
Ведущий.
Видно, есть у вас терпенье,
Потрудились неспроста:
Звездолет из трех ступеней
Собран и пошел на старт.
Экипажи рвутся к новым
Испытаниям суровым.
В невесомости предметы
Легче пуха и газеты,
Но передвигать их сложно —
Только коллективом можно.
Ребятам выдают по воздушному шару. Команды, дуя на него, должны передвинуть на отведенное расстояние. Команда, сделавшая это быстрее, получает очередной орден.
Ведущий.
Не хотите ли поесть?
Ну-ка, что у нас тут есть?
Обыскали всю планету —
Ни плодов, ни дичи нету.
И, почти наверняка,
Не бывает молока.
А решить проблему важно,
Ведь не шутки — голод с жаждой,
Надо их вам утолить,
Что-то есть и что-то пить.
На нитке подвешивается яблоко. Каждый из членов команд подбегает и откусывает один кусочек, так — до тех пор, пока яблоко не будет съедено. Кто выполнит задание скорее, получает орден.
Ведущий.
Экипажи держат верный,
Хоть и очень трудный путь.
И у всех в порядке нервы,
И в пределах нормы пульс.
Испытанья длятся час —
Срок астрономический,
А теперь — сюрприз для вас —
Телеграф космический.
Командам раздается комплект букв «астронавт».
Ведущий загадывает загадки, команды должны быстро построиться по порядку букв ответа.
Тренер выстроил ребят
И команду дал: на... (старт).
Всех прекрасней, без лукавства,
Как звезда, на клумбе... (астра).
У забора, где дрова,
Пробивается... (трава).
Дорога нам и мила
Наша русская... (страна).
Пишет буквы он, а завтра
Ящерица-великан
Называется... (варан).
Родственник он, но не брат:
Маме — свекор, деду — ... (сват).
Императору поклон,
Жезл, корона, власть и... (трон).
Вот больничная палата —
На столе бинты и... (вата).
Если вас кусает слон,
Это значит — снится... (сон).
Всем известно с давних пор:
Кто берет чужое — ... (вор).
Призраки со всех сторон
Издавали жуткий... (стон).
Звездных не боясь преград,
Мчит в ракете... (астронавт).
Жюри вручает орден победившей команде.
Звучат мелодии разных танцев.
Команды исполняют их, изображая движения в невесомости.
Орден вручается за наиболее артистичный танец.
Ведущий.
Испытаниям отсчет по минутам начат,
Для науки ваш полет
Очень много значит.
Знайте, скоро ваш портрет
Облетит весь белый свет,
Поместят его в газете,
На ТиВи и в Интернете.
Вы и нам должны оставить
Фотографию на память.
Проводится конкурс «Портрет звездоплавателей». Орден вручается за наиболее оригинальный «снимок».
Вручение подарков.
Ведущий . Слово предоставляется царице планеты — Триане.
Царица . Я, властительница планеты — Триана Первая, сим Указом повелеваю: землян, прибывших на нашу планету с целью получить новые знания, навыки и умения в области науки, ремесел и искусств, зачислить в состав жителей Триона и отныне считать полноправными Триониками.
Указ подписан мною... (дата).
В завершении праздника можно исполнить любую песню о космосе.
