Скороговорки для 5 месячных малышей. Скороговорки для развития речи у детей. Видео — детские скороговорки «Повтори»

Предварительный просмотр:

Пословицы и поговорки; скороговорки и рифмовки; загадки и считалки; стихи, сказки и рассказы.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

• По одежке встречают, по уму провожают
• Встречают гостя по платью, а провожают по уму
• Береги платье снову, а честь смолоду

• В наряде хорош, а без него на пень похож
• На мужике кафтан хоть сер, да ум у него не волк съел.
• Не все красиво, что блестит.
• Не всяк умен, кто в красное наряжен
• Не одежда красит человека, а его добрые дела.
• Не смотри, что оборваны рукава, а смотри – ухватка какова
• Рубашка беленькая, да душа черненькая.
• Ум – одежда, которая никогда не износится. (киргизская)
• Человека не по одежде узнают. (азербайджанская)
• Чистым бельем грязной души не прикроешь.
• Друзья лучше старые, а одежда новая
• Какова обувь, таков и след
• Утка в юбке, курочка в сапожках, селезень в сережках, корова в рогоже, да всего дороже
• Видно неряху по грязной рубахе.
• Голосиста пташка, да грязна рубашка.
• Какова пряха, такова на ней рубаха
• Кто в чистой одежде, тому и уважения больше.
• Не поносишь старого, – не носить и нового
• Не ладно скроен, да крепко сшит
• Бедному собраться – только подпоясаться.
• В пир и в мир – все в одном
• Нет плохой погоды, есть плохая одежда
• С миру по нитке – нищему рубаха
• Сапоги есть просят
• Шуба на рыбьем меху
• Не та шинель, что пуговицами блестит, а та, что греет
• Не заказывай себе плащ, когда дождь начинается
• Кошка в рукавицах мышей не ловит.
• На воре шапка горит.
• На каждый роток не накинешь платок.
• По Сеньке и шапка.
• Портной без штанов, сапожник без сапог, а плотник – без дверей.
• Разрядился, как пугало огородное.
• Своя рубашка ближе к телу.
• Чужая шуба не греет.
• Сесть в галошу.
• Липовые лапти.
• Не лыком шит.
• Под каблуком (сапогом, башмаком).
• В сапогах без каблуков пляска плохая. (Цыганская пословица.)
• С иголочки одет
• Два сапога – пара.

СКОРОГОВОРКИ И РИФМОВКИ

• У девчонки, у Варюшки потерялись варежки. Помогали две Валюшки искать Варе варежки.
• У Ивашки - рубашка, у рубашки – кармашки. Кармашки - у рубашки, рубашка - у Ивашки.
• У Любаши - шляпка, у Полюшки – плюшка. У Павлушки - шлюпка, у Илюшки - клюшка.
• Шапка да шубка - вот и весь Мишутка
• У Кондрата куртка коротковата.
• Рубашка-рубашонка нараспашку у ребенка
• Брюки мальчикам нужны, с ними мальчики дружны. И зимой, и осенью ежедневно носят их.
• Для Антошки и Аркашки сшили новые рубашки. Оба рады от души – так рубашки хороши!
• Мама, бабушка, смотрите: подарил мне папа свитер. Чтоб носить его всегда и не мёрзнуть в холода!
• Посмотрите на ботинки – настоящие картинки! И шнурочки хоть куда, и начищены всегда!
• Мамы, папы и ребятки носят осенью перчатки. Чтобы пальчики не стыли, ручки тёпленькими были.
• Куртка-тёплая одежда, в куртках – Таня и Олежек. В октябре и ноябре (в декабре и январе), когда сыро на дворе (не замёрзнешь во дворе)
• Шапка с шарфиком сейчас нам подходят в самый раз, чтоб случайно не простыть и здоровенькими быть.
• Шуба – курточки теплее и зимой уютно в ней, в воротник упрятать нос может даже Дед Мороз.
• Безрукавка-мой жилетик, безрукавку любят дети: в них и вечером, и утром и приятно, и уютно.
• А вот это-варежки для тебя и Ванюшки. Носят варежки зимой, когда ветер ледяной.
• Михейка на скамейке плетет лапти Андрейке.

Не годятся лапти Андрейке на ножки, а годятся лапти на лапки кошке.

ПОТЕШКИ

• Маша варежку надела:- ой, куда я пальчик дела?
  Нету пальчика, пропал, в свой домишко не попал!
  Маша варежку сняла: -поглядите-ка нашла!
  Ищешь, ищешь и найдешь! Здравствуй, пальчик, как живешь?
• Как по улочке из переулочка бежит серенький каток, отморозил коготок.
  Шубка на нем заиндевела, брови и усы закуржавели.
  Не ходи, кот, босиком, ходи в валенках, в рукавицах ходи, в теплых варежках.
• Наша Катя маленькая, на ней шубка аленькая,
  Опушка бобровая, Катя чернобровая.
• Тетка Агаша, сшей мне рубашку! Надо нарядиться -едем прокатиться!

У нас Ванечка один, никому не отдадим. Мы пальто ему сошьем, погулять его пошлем.

• У нас в переулке сапожник живет, детишкам ботинки он чинит и шьет.
  
  С утра и до ночи он чинит ботинки, чтоб были как новые после починки.
  Тук-тук и тук-тук, тук-тук и тук-тук
• Мы с тобой пойдем гулять, будем с детками играть.

Чтобы Катенька моя не замерзла никогда.
Мы наденем шапочку, чтобы спрятать ушки у Кати на макушке.
А на шейку шарфик теплый, очень мягкий и большой.
Ну, теперь комбинезон Катенькин любимый.
Станешь ты, совсем как гномик, цветик мой, родной!

ЗАГАДКИ

Вы внимательны, как прежде. И загадки про одежду сразу отгадаете, потому, что знаете, в чём гулять, а в чём играть, в чём укладываться спать. Что зимой надеть, что-летом, в этом нет для вас секрета.

• От холода и снега согреет, где б ты ни был.

Пусть в ней похож ты на мишутку, зимой наденешь что ты? (шубку)

• Оно из шерсти иль из драпа, из меха-воротник богатый.

А чтобы вы не заболели, согреет вас от злой метели! Отгадайте, это что? Это - (зимнее пальто)

• Ветер дует-дует - никак не сорвёт! Солнышко пригреет - само спадёт. (Пальто)
• Чтоб не мерзнуть, пять ребят в печке вязаной сидят (варежка)
• А ну-ка, ребята, кто угадает: на десятерых братьев двух шуб хватает? (варежки)
• Едва повеяло зимой, они теперь всегда с тобой. Согреют две сестрички, зовут их (рукавички).
• Пять мальчиков, пять чуланчиков. Разбежались мальчики в темные чуланчики.

Каждый мальчик –в свой чуланчик. (пальцы в перчатке)

• Пять чуланов, одна дверь. (Перчатка)
• Я как зонт не промокаю, от дождя вас защищаю. И от ветра вас укрою. Ну, так что же я такое? (плащ)
• Рукав длинный, иль короткий, планка, иль косоворотка, на груди кармашки. Что это? (рубашка)
• Дуйся-не дуйся, а через голову суйся. Попляши день-деньской и пойдёшь на покой. (рубаха)
• Входишь в одну дверь, а выходишь из трёх. Думаешь, что вошёл, а на самом деле-вышел (рубашка)
• Вход один, а комнат-две. Маша в домик входит и в нём гулять уходит (колготы)
• По дороге я шёл, две дороги нашёл и по обеим пошёл (брюки)
• Зимой наденешь шапку, шубку. А летом что? Футболку .. (юбку)
• Как избавиться от скуки? Надоели джинсы, брюки. Веселее стать мне, что поможет? (платье)
• Оля, наша, на песочке мирно загорает. Что для этого надеть, Оля точно знает! (Купальник)
• Знаю я друзья на «пять» в чём мне спать, а в чём гулять!
• Днём на солнце я в панаме, ночью сплю я в чём? (в пижаме).
• Кто мало кушает конфет, и не любит тортики, летом будет очень стройным и наденет… (шортики)
• Спортивную одежду не знает лишь невежда. На теннисные корты что надевают? (шорты)
• Нарядненький Серёжка – на груди-дорожка (галстук)
• Яркая, короткая тканая бородка. По рубашке бежит, на груди лежит (галстук) .
• Днем обручем, ночью змеей. (Пояс)
• Всё в шерсти, а кожи нет. В них упрячешь две ноги, и в мороз гулять беги (валенки)
• Снег на улице, мороз! Что надеть мне, вот вопрос. Босоножки не годятся, будут все вокруг смеяться. Чтобы не замёрзли ножки, нужно нам надеть… (сапожки )
• Бывает снег весной летает, на землю падает и тает. Тогда на валенки в порошу наденем мы с тобой …(галоши)
• Если дождик-мы не тужим, бойко шлёпаем по лужам. Станет солнышко сиять-нам под вешалкой стоять (рез. Сапоги)
• Два братца ростом по колено с нами гуляют, от воды защищают (рез. Сапоги)
• Отгадай загадку, кто мы? В ясный день сидим мы дома, если дождь – у нас работа: топать, шлёпать по болотам (рез. Сапоги) .
• Сшили их из чёрной кожи, в них теперь ходить мы можем. И по слякотной дороге не промокнут наши ноги (сапоги)

• Стоят в прихожей две трубы, чернокожие столбы. Сунул в них ноги, зашагал по дороге (сапоги)
• Добрый дом для каждой ножки-это тёплые (сапожки)
• Каблукастые подружки не отстанут друг от дружки.

То на улицу, то в дом, и всегда вдвоём, вдвоём (туфли).

• Всегда шагаем мы вдвоём, похожие как братья.

Мы за обедом-под столом, а ночью-под кроватью (тапки)

• Что же летом на ногах, летом жарко в сапогах. Чтоб рады были ножки, надену (босоножки )\
• Их в былые времена надевала вся страна. Но теперь наденешь вряд ли
  Ты из лыка липы… (Лапти)
• Мы покинули кроватки, в зал выходим для зарядки,
  Чтобы прыгать, как орешки, все скорей обуем… (Чешки)
• И не туфли, не ботинки, но для ног они нужны.
  Без застёжек и резинки, всунул ноги и - иди.
  Торопиться в них нельзя - с ног в момент они слетят. (Шлепанцы)

Отгадай загадок ворох, все о головных уборах. Какие бывают, с чем надевают, как носят, обо всём спросим!

• Вязаным корытом горка накрыта. Круглая горка спряталась в норке.

Лес на горке стих да к земле приник. Горка под корытом от холода укрыта.

Ты ту тайну разгадай, да корыто опознай! (шапочка)

• Чтоб мои не мёрзли уши, стану мамочку я слушать.

И надену не спеша я что-о тёплое, с ушами! (ушанка)

• Коль простудиться не хотите, наседку тёплую купите.

Пусть погода будет зябкой – голову согреет… (шапка)

• Сижу верхом, не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу - привечу. (Шапка)
• У дяденьки на голове-поля! Но это вовсе не земля (шляпа с полями)
• Если модной хочешь быть, успевай за ней следить!

Даже цвет твоих перчаток должен подходить под.. (шляпу)

• Как спортивный стиль решают? Шорты, кеды надевают, разноцветную футболку.

А на голову?...(бейсболку)

• Головной убор крестьяне выбирали себе сами. И работать, и гулять. Что же нужно повязать? Собирали в узелок из материи… (платок)
• Меня на голову надень и бегай в самый жаркий день.

А снимешь-недовольна мама. Я шляпа летняя… (панама)

• Я любой девчонке прикрою волосёнки. Прикрою и мальчишкам стрижки-коротышки.

От солнца я защита, для этого и сшита (панама)

• Твоя бабушка повяжет, а потом тебе расскажет, что за головной убор знает, любит с давних пор. Даст материи кусочек, повяжи и ты … (платочек )
• Что за головной убор мужчины носят с давних пор?

С курткой, пиджаком, рубашкой любят надевать… (фуражку)

• Он военными любим, по форме им необходим. Он в десанте-знаковый, он бордовый, краповый. Ты отважен, спору нет. Коли так- бери … (берет)
• С виду нам напомнит лодку головной убор-…(пилотка)
  

СЧИТАЛКИ

• Раз, два, три, четыре, пять -собираемся гулять. Завязала Катеньке шарфик полосатенький.

Наденем на ножки валенки-сапожки, пойдем скорей гулять, прыгать, бегать и скакать

• Раз! Два! Три! Четыре! По дорожке я скачу. Раз! Два! Три! Четыре! Башмачок скакать учу.
  Раз! Два! Три! Четыре! Обломился каблучок. Раз! Два! Три! Четыре! Заблудился башмачок.
  

СТИХИ

Бабушкины руки
Г. Браиловская

Это чья рубашка –синие горошинки? Бабушка старалась, шила для Алешеньки!
Это чей сарафан с белыми ромашками? Бабушка старалась, шила для Наташеньки!

Ботинок

О. Чернорицкая

Попросила мама сына: - зашнуруй-ка свой ботинок:
Раз-два - вправо, Раз-два - влево!
Он не хочет шнуроваться, -Митя думал оправдаться.
И чтоб это доказать, Узелочки стал вязать:
Раз-два - справа, Раз-два - слева.
Вот! Мешают узелочки мне продергивать шнурочки!

Вова-растеряшка

Л. Барбас

Вова-растеряшка, где твоя рубашка? Может, серые коты унесли ее в кусты?
Может, заяц приходил? Может, ежик утащил? Может плюшевый медведь захотел ее надеть?
Стал рубашку примерять – Взял и сунул под кровать. Вова-растеряшка, вот твоя рубашка!

Как ботинки ели кашу

О. Григорьева

Дед сказал однажды Паше: вот, ботинки просят каши.

Да, носил их года три...прохудились, посмотри.
Я поеду в магазин, ты побудь, дружок, один.
Хорошо, - ответил Паша. и, чтоб время не терять
Стал ботинки манной кашей из кастрюли наполнять.
Не кормили столько лет...вот обрадуется дед!

Катюшки

А. Страйло

В деревушке три Катюшки взяли в руки три катушки
Шуре сшили сарафан, сшили дедушке кафтан,
Сшили бабушке жакет, сшили дядюшке жилет.
А девчонкам и мальчишкам, Всем Андрюшкам и Наташкам,
Сшили яркие штанишки, сшили пестрые рубашки.

Мастерица

Г. Люшнин

Утром рано у окна села наша Люба. Кукле маленькой она шьет сегодня шубу.
Из сукна на вате, чтоб не зябнуть Кате. Пришивает не спеша рукава и ворот.

Вышла шубка хороша, можно ехать в город.

На лужайке

Л. Епанешников

Оделись две бабочки в новые платьица и друг перед дружкой никак не нахвалятся:
-Моё из капрона!-Моё из нейлона!-И скроено ладно!-И очень нарядно!
Подружки легко над лужайкой порхают! А жук в холодочке сидит и вздыхает!
Летал и запарился - ох и жара! Одежда на бедном жyке тяжела!

Наш Прокопчик

В. Ладыжец

Наш Прокопчик как-то раз был на речке в ранний час.
Снял одежду и стирает…Глядь, штанишки уплывают!
Побежал их догонять – стал картузик уплывать.
Мальчуган туда-сюда, а одежды нет следа…
Мама глянула - спросила: ты куда же все девал?
Речка глупая стащила, ей Прокопка отвечал.

Неудача

А. Милн

У Джона превосходный плащ, отличные галоши.

А дождик не идет – хоть плачь! День, как назло, хороший.
На небе тучки ни одной! У них, должно быть, выходной!

Обновка

Н. Городецкая

Шуба, серая обновка, в шубе двигаться неловко.
У Ивана грустный вид –на полу Иван сидит.
Приводил себя в порядок –повалился в шубе на бок.
Не подняться самому –помогла сестра ему.
Медвежонком неуклюжим мальчик топает к дверям:
Так и знайте, будет стужа –шубку зайке я отдам!

Панама

Н. Городецкая

У Иришки – горе, заругает мама: оказалась в море красная панама.
Чайкою ленивой на волнах качается,
И не улетает, и не возвращается.

Старые штаны.

И. Муравейко

Петя в новеньких штанах побежал гулять чуть свет,
А до вечера они постарели на пять лет!
Петя наш не виноват – тын под грушей сучковат!

Поединок со шнурком

Ш. Галиев

Ко мне братишка привязывается, шнурок у него не завязывается.
Шнурок на ботинке завязываю, завязываю и показываю, показываю и рассказываю.
Рассказываю, как завязываю. завязываю и развязываю,
Развязываю и завязываю…И я научился не сразу ведь завязывать и развязывать…

Портниха

Г. Ладонщиков

Лена куклу нарядила: платье новое ей сшила,

На подол и рукава пристегнула кружева.
Куклу хвалят все игрушки: "До чего ж красив наряд!"

Лену хвалят все подружки."Вот портниха!" - говорят.

Портниха

В. Орлов

Научилась вышивать я кур, цыплят и петушков.
А еще для кукол платья сшила я из лоскутков.
- Молодей! – сказала мама, - ты у нас портниха прямо!

Портниха

Н. Городецкая

Примеряет лоскуток кукла щеголиха – скоро платье и платок ей сошьет портниха.
Ленты яркие, тесьма, золотая бахрома –всех красавиц краше будет дочь у Даши.

Посчитаем.

Н. Нищева

Посчитаем в первый раз, сколько обуви у нас. Туфли, тапочки, сапожки для Наташки и Сережки,
Да еще ботинки для нашей Валентинки, а вот эти валенки для малышки Галеньки.

Короткий день
И. Демьянов

Почему короткий день? Почему короткий день?
-Ты искал с утра ремень, а потом резинки, а потом ботинки!..
Убирай все с вечера – искать будет нечего!
От себя прогонишь лень – и длиннее станет день!

Г. Лагздынь

Ромашки

Есть на новом платье у меня кармашки. На кармашках этих вышиты ромашки.
Ромашки, ромашки – будто луговые, ромашки, ромашки –прямо как живые!
Глупый наш теленок на цветы глядел, глупый наш теленок их чуть-чуть не съел!

Сапоги с характером

М. Пляцковский

В углу стояли сапоги с большой-большой ноги.
Один на правый бок прилег, другой – на левый бок.
Спокойно спал один сапог, другой – уснуть не мог:
Урчал и шевелился, метался и крутился.
Устал, мяукнул тонко и – выпустил котенка!

Стирка

В. Азбукин

Вы, ребята, к нам не лезьте я стираю с мамой вместе!
Чтобы платье чище было и платок белее был –
Тру я, не жалея мыла, тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.- Мама, ну-ка, посмотри!
Улыбается мне мама: - сильно, доченька, не три.
Я боюсь, что после стирки мне придется штопать дырки!

Странные сапоги

А. Пысин

Ну и сапоги у Славы! Один – левый. Другой – правый.
Но левый – на правой, а правый – на левой.
Объясни скорее, Слава, что же это с ними стало?
Что стряслось? - Сапоги поссорились, вот и смотрят врозь.

Федя одевается

В. Орлов

Кто визжит, как поросенок, рано утром в выходной?
Удивляются спросонок все соседи за стеной.
Пусть никто не удивляется. это Федя одевается.
Он, запутавшись в штанах, на полу сидит в слезах.
Смотрит бабушка в тревоге, протерев свои очки:
Или Федя спутал ноги, или спутал башмаки.

Шнурки

М. Пластов

Не ботинки я шнурую, а шнурки я дрессирую,
Чтоб из рук не вырывались, надо мной не измывались,
А завязывались ловко, как велит им дрессировка,
А держали бы башмак крепко-накрепко. Вот так!

Я одеться сам могу…

В. Зайцев

Мне уже четыре года, я одеться сам могу.Если теплая погода, –без пальто во двор бегу;
Если ветер сильно дует, если слякоть или дождь,
В детский садик не пойду я без пальто и без калош.

Я привык свои ботинки чистить щеткой каждый день.
Из костюма все пылинки мне вытряхивать не лень!

СКАЗКИ И РАССКАЗЫ

РУКАВИЧКА

(Украинская народная сказка)

Шел дед лесом, а за ним бежала собачка. Шел дед, шел, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку и говорит:
- Тут я буду жить.
А в это время лягушка - прыг-прыг! - спрашивает:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка. А ты кто?
- А я лягушка - попрыгушка. Пусти и меня!
- Иди.
Вот их уже двое. Бежит зайчик. Подбежал к рукавичке, спрашивает:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка. А ты кто?
- А я зайчик - побегайчик. Пустите и меня!
- Иди.
Вот их уже трое. Бежит лисичка:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка да зайчик - побегайчик. А ты кто?
-А я лисичка-сестричка. Пустите и меня!
Вот их уже четверо сидит. Глядь, бежит волчок - и тоже к рукавичке, да и спрашивает:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- осказках.ру - oskazkax.ru
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик да лисичка-сестричка. А ты кто?
- А я волчок - серый бочок. Пустите и меня!
- Ну иди!
Влез и этот. Уже стало их пятеро. Откуда ни возьмись, бредет кабан:
- Хро-хро-хро, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка да волчок - серый бочок. А ты кто?
- А я кабан - клыкан. Пустите и меня!
Вот беда, всем в рукавичку охота.
- Тебе и не влезть!
- Как-нибудь влезу, пустите!
- Ну, что ж с тобой поделаешь, лезь!
Влез и этот. Уже их шестеро. И так им тесно, что не повернуться! А тут затрещали сучья: вылезает медведь и тоже к рукавичке подходит, ревет:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок да кабан - клыкан. А ты кто?
- Гу-гу-гу, вас тут многовато! А я медведюшка - батюшка. Пустите и меня!
- Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.
- Да как-нибудь!
- Ну уж иди, только с краешку!
Влез и этот. Семеро стало, да так тесно, что рукавичка того и гляди, разорвется.
А тем временем дед хватился - нету рукавички. Он тогда вернулся искать ее. А собачка вперед побежала. Бежала, бежала, смотрит - лежит рукавичка и пошевеливается. Собачка тогда:
- Гав-гав-гав! Звери испугались, из рукавички вырвались - да врассыпную по лесу. А дед пришел и забрал рукавичку.

СКАЗКА ПРО ТО, КАК ОДЕЖДА ОБИДЕЛАСЬ

Ирина Гурина

Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.
- Не хочу, не буду, не одену… - кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
- Надень колготочки, - упрашивала бабуля.
- Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
- Почему? – расстроилась бабушка.
- Они некрасивые, - ответил Андрюша.
- А какие колготочки ты бы хотел?
- Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
- Ой, что это? – удивился Андрюша.
- Колготки, как ты хотел, - ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
- Ай, они дерутся, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
- Не нравится! Он противный, колючий!
- А какой свитер ты хочешь?
- Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
- Ай, он щиплется, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
- Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
- Ай, чего это он, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
- Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить. - Ай, они кусаются, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
- Нет, - упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
- Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
- Бабушка, - заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
- Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
- Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
- Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.

КАК РУБАШКА В ПОЛЕ ВЫРОСЛА.

Константин Ушинский

Видела Таня, как отец её горстями разбрасывал по полю маленькие блестящие зёрна, и спрашивает:
- Что ты, тятя, делаешь?
- А вот сею ленок, дочка; вырастет рубашка тебе и Васютке.
Задумалась Таня: никогда она не видела, чтобы рубашки в поле росли. Недели через две покрылась полоска зелёной шелковистой травкой и подумала Таня: "Хорошо, если бы у меня была такая рубашечка". Раза два мать и сёстры Тани приходили полоску полоть и всякий разговорили девочке:- Славная у тебя рубашечка будет!
Прошло ещё несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки. "У братца Васи такие глазки, - подумала Таня, - но рубашечек таких я ни на ком не видала".
Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки. Когдаголовки забурели и подсохли, мать и сёстры Тани повыдергали весь лён скорнем, навязали снопиков и поставили их на поле просохнуть.
Когда лён просох, то стали у него головки отрезывать, а потом потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху завалили, чтобы не всплыли. Печально смотрела Таня, как её рубашечку топят; а сёстры тут ей опять сказали:- Славная у тебя, Таня, рубашечка будет.
Недели через две вынули лён из речки, просушили и стали колотить, сначала доской на гумне, потом трепалом на дворе, так что от бедного льна летела кострика во все стороны. Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока не сделался мягким и шелковистым.
- Славная у тебя рубашка будет, - опять сказали Тане сёстры. Но Таня подумала:
"Где же тут рубашка? Это похоже на волоски Васи, а не на рубашку".
Настали длинные зимние вечера. Сёстры Тани надели лён на гребни и сталииз него нитки прясть.
"Это нитки, - думает Таня, - а где же рубашечка?"
Прошли зима, весна и лето, настала осень. Отец установил в избе кросна, натянул на них основу и начал ткать. Забегал проворно челнок между нитками, и тут уж Таня сама увидала, что из ниток выходит холст.
Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, по снегу расстилать, а весной расстилали его по траве, на солнышке, и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
Настала опять зима. Накроила из холста мать рубашек; принялись сёстры рубашки шить и к рождеству надели на Таню и Васю новые белые как снег рубашечки .

Я на молнии бываю,
В непогоду защищаю
(Куртка)

На голову надеваем -уши защищаем.
(Шапка)

И хоть комната мала,
Но уютна и тепла,
Как мороз кусается,
Так пять братишек прячется.
(Рукавицы)

Не галстук я, не воротник,
Но шею защищать привык,
Но защищаю лишь тогда,
Когда ударят холода.
(Шарфик)

Защищает наши ноги
Не поранят их дороги.
(Обувь)

Ступни ног нам обнимают,
Под штаны их надевают.
(Носки)

Он от ливня и воды спасает нас.
(Дождевик)

Скажу я вам, я не земля.
Но я ношу на голове поля.
Кто же я?
(Шляпа)

Не бабочка, не кичка,
Но держит две косички
(Бант)

Весь день обручем, а ночью змейкой.
(Пояс)

Черная, но не земля,
Мягкая, но не снег,
Согревает, но не печь.
(Шуба)

Я девочке любой закрою волосы,
Закрою и мальчишке
Коротенькие стрижки.
Я от жары защита.
Для этого я сшита.
(Панама)

Угадай скорее кто мы.
В теплый день всегда мы дома.
А вот в дождь у нас работа:
Шагать и шлепать по дорогам.
(Резиновые сапоги)

Я как зонтик, не промокну.
От дождя вас защищу.
Я от бури вас укрою.
Ну, и что же я такое?
(Плащ)

Не носят их мальчишки,
Зато девчонки как принцессы.
(Платья)

Утром с ногами, а ночью без.
(Ботинки)

Сижу вверху, не знаю на ком, знакомого встречу соскочу, поприветствую.
(Шапка)

Пять комнат одни двери.
(Рукавички)

Из ткани плотной очень,
Сшита накидка прочно.
Пуговицы красивые,
И будет тепло в зиму мне.
В нем так комфортно и легко,
Надену я в мороз (пальто).

Развивается на Маше,
Ткань красивая в ромашку.
Сидит на талии она,
С помощью резинки.
Наденут на праздники её,
И Даша, Катя, Зина.
Её наденет Любочка.
А что это? Конечно это (юбочка).

Греют наши ручки
Морозную зимой.
Снежки лепить мы будем.
Круглые с тобой.
И ручки всегда наши
Останутся в тепле.
А что это такое?
Скажите срочно мне.
Вышиты на них синички.
Ответ тут будет (рукавички)

Он от дождя нас защитит.
Красивый, с капюшоном.
Сухие мы придем домой,
И в нем пойдем мы в школу.
От дождя, от ветра спрячет.
Наш красивый очень (плащик).

Модные, красивые,
Из ткани плотной, синие.
На них нашиты киски,
Наденем на ноги мы (джинсы).

Ноги чтобы не замерзли,
Мы оденем их скорей.
Черные, белые, в полоску.
Чтобы не упали, вденем в них ремень.
В Карманы спрячем руки.
А что это? Конечно (брюки).

На праздник, в школу, и в кино.
Красивую и с воротником.
Её наденет Витя, Паша!
А что они наденут? Конечно же рубашку.

Чтоб ноги в ботинках у нас не вспотели
На ноги под брюки их мы надели.
Они одинаковые, как близнецы.
Что это такое? Конечно (носки).

Я от ветра защищаю,
И тепло я сохраняю.
Молнию ты застегнешь так ловко.
На своей новой (ветровке).

Мама оденет малышу,
Красивую обновку.
Чтоб ушки не замерзли, голова.
Завяжет бантик ловко.
С помпоном и красивая.
Согреет ушки в зиму.
(шапка).

Вязаный я, грею вашу шею.
Вы завяжите меня, улететь не смею.
(шарф)

Пальчики спрятались в тканевые домики,
Им тепло теперь сидят они довольные.
Что это такое скажите мне ребятки?
Осенью натянем на руки (перчатки).

Я из ткани разной,
И с коротким рукавом,
Бываю желтой, красной,
С рисунком и простой.
В меня мама оденет Настю
И в садик поведет.
Рисунок на мне зайка,
А что же я такое (майка).

Детские загадки про Одежду

Кто соблюдает диету и не съедает конфету,
Тот знойным летом ходит полураздетым.
И ест холодное мороженное,
Надевает короткую, трикотажную... (Юбку).

Всё прекрасно и забавно,
Надеваем мы перед сном... (Пижаму).

Впереди под жилеткой,
Проходит дорожка.
Называется деловой... (Галстук).

Я красиво одеваюсь и не скучаю,
Выпью с утра чаю, надену длинные брюки,
А под них яркую... (Рубашку).

Это чудо – варежки накидываем на ноги,
Разные расцветки носите милые детки!
Это тёплые... (Носки).

Мех есть, а не собака,
Человек её на себя одевает!
И зимой не замерзает!
Это тёплая одежда.
Называется зимняя... (Шуба).

На голову прикидываем и горя не знаем,
Греет уши, мешает слушать!
Это вязаная... (Шапка).

Обвивает ровно вашу шею,
Согревает и от морозов спасает.
Бывает шерстяной и тонкий предмет одежды.
Догадались ребятишки?
Это яркий... (Шарфик).

Пришла девочка в детский сад,
Две косички ровно в ряд,
А на них алые, атласные... (Банты).

Бурая шапка
Пошита из медвежьего... (Меха).

Надели интересный вязаный чулок.
Вышли и прошли по морозным прогулкам,
Не страшны и холод, стужи,
Мы обуваем их на ногу и ходим по лужам.
Это резиновые... (Сапоги).

Тёмные вязаные украшают ножки.
Можно под юбку и платье одеть,
Называются... (Колготки).

Мы пошли в магазин,
И купили новый вязаный... (Свитер).

Приодел на Новый год,
Наш папа одежду Дед Мороза.
Шапку красную с белым мехом,
Шерстяные валенки и конечно,
Красную... (Шубу).

Раздевали мы ребёнка,
Поняли, что нет... (Майки).

Мы отправились на каток,
Взяли белые коньки,
Надели спортивный... (Костюм).

Как у нашей Машеньки
Чёрненькое, нарядное одеяние.
Длинное, кружевное, с бусинками... (Платьице).

Принесла я маме в санаторий.
Длинную одёжку, с карманами,
Махровый, на молнии... (Халат).

Мы играли роль лисицы,
Надели специальную шапочку,
Яркие оранжевые рукавицы.
А также, жилетку, рыжие носочки
И с хвостом... (Шорты).

Серёжка выучил стихотворение,
Надели на голову коричневую шапку,
Получился медведя... (Костюм).

Надевает на руки с пятью чехольчиками,
Утеплённые, разноцветные... (Перчатки).

Встали утром рано,
Не забудьте про зарядку,
Построились по порядку
В спортивном... (Костюме).

Меховая, яркая,
Из шерстяных ниток связали.
Надевается на голову... (Шапка).

Если вышли на пробежку,
То надеваем спортивный... (Костюм).

Летом одеваем на ноги хлопковые... (Носки).

Бывают они из ситца, длинные, короткие,
С талией, бантом,
А когда мы их наденем,
То можно танцевать.
Называется... (Платье).

Мы катаемся на деревянных лыжах,
Надели брюки, и лёгкую... (Ветровку).

Загадки про одежду самые запоминающиеся и интересные. Они нравятся детям больше всего, ведь с помощью них они могут узнать, как называются вещи в их шкафу. Загадывать эти загадки можно где угодно - на ходу, дома, в транспорте. А если совместить отгадывание загадок про одежду и примерку вещичек, то это будет малышу только вдвойне интересней.

Загадки - это составляющее нашего детства, все мы выросли на загадках. Очень плохо, если родители не воспринимают эти «развивалки» серьезно, ведь они так полезны для развития наших детей!

Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром - в школу, днем домой.
Ответ: (Валенки )
***
Я любой девчонке
Прикрою волосёнки,
Прикрою и мальчишке
Стрижки-коротышки.
От солнца я защита -
Для того и сшита.
Ответ: (Панама )
***
Большая голова,
Да узок ворот.
Ответ: (Пуговица в петле )
***
По дороге я шел,
Две дороги нашел,
По обеим пошел.
Ответ: (Брюки )
***

По дороге я шёл,
Две дороги нашёл,
По обеим пошёл.
Ответ: (Штаны )
***

В тёплой пещере
Два лаза,
В оба войдёшь
И выйдешь сразу,
Ходы коротки,
Не для ноги.
Ответ: (Футболка )
***

Входишь в одну дверь,
а выходишь из трех,
Думаешь, что вышел,
а на самом деле зашел.
Ответ: (Рубашка )
***

Широка да тонка,
Надувает бока,
Весь день на мне ездит.
Не слезая сидит,
А ночь придёт -
Свернётся и спит.
Ответ: (Рубашка )
***

Я как зонт - не промокаю,
От дождя вас защищаю,
И от ветра вас укрою,
Ну, так что же я такое?
Ответ: (Плащ )
***

Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу,
Коромысло на носу?
Ответ: (Очки )
***

Вы себе представьте только
Эти странные чулки:
Если вычесть их из гольфов,
То останутся носки.
Ответ: (Гетры )
***

Если дождик, мы не тужим -
Бойко шлёпаем по лужам,
Будет солнышко сиять -
Нам под вешалкой стоять.
Ответ: (Галоши, сапоги )
***

В раздевалке я служу,
На весу пальто держу.
Ответ: (Вешалка )
***

Пять мальчиков,
Пять чуланчиков.
Разошлись мальчики
В темные чуланчики.
Каждый мальчик
В свой чуланчик.
Ответ: (Пальцы и перчатки )
***

Домики для пальчиков
Девочек и мальчиков.
Ответ: (Перчатки )
***

Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом - под столом,
А ночью - под кроватью.
Ответ: (Тапочки )
***

Гуляю я и в дождь, и в зной,

Характер у меня такой.
Ответ: (Зонт )
***

Себя он раскрывает, тебя он закрывает,
Только дождичек пройдёт - сделает наоборот.
Ответ: (Зонт )
***

Не галстук он, не воротник,
А шею обжимать привык.
Но не всегда, а лишь тогда,
Когда бывают холода.
Ответ: (Шарф )
***

Змея на дерево вползла,
Собою дерево спасла:
Когда ветры налетели,
Она дерево согрела.
Ответ: (Шарф )
***

У маленькой Катюши
Уселся на макушке
Не мотылек, не птичка -
Держит две косички.
Ответ: (Бантик )
***

Черна, а не земля,
Пушиста, а не снег,
Греет, а не печка.
Ответ: (Шуба )
***

Странный зверь:
Две лапы впереди,
Мех снаружи -
Да пусто внутри.
Ответ: (Шуба )
***

Ношу на голове поля,
Но это вовсе не земля.
Ответ: (Шляпа )
***

Две плетенки, две сестренки,
Из овечьей пряжи тонкой,
Как гулять - так надевать,
Чтоб не мерзли пять да пять.
Ответ: (Варежки )
***

Чтоб не мерзнуть,
Пять ребят
В печке вязаной
Сидят.
Ответ: (Варежки )
***

Дали братьям тёплый дом,
Чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
Ответ: (Варежки )
***

А ну-ка, ребята, кто угадает:
На десять братьев двух шуб хватает?
Ответ: (Варежки )
***

Удав-ползун
Отточил зуб:
Кольцом скрутился
Да в хвост вцепился,
Из этого круга
Выбраться трудно:
Нужно круг разбить -
Хвост от зуба отцепить.
Ответ: (Ремень )
***

То, чем женщины подчёркивают талию.
Ответ: (Пояс )
***

Сижу верхом,
Не ведаю на ком.
Ответ: (Шапка )
***

Яркая, короткая
Тканая бородка
По рубашке бежит -
На груди лежит.
Ответ: (Галстук )
***

Шутовской колпак
С головы снят,
На ноги надет,
Бубенцов нет.
Кто его надевает.
Тот холода не знает.
Ответ: (Колготки )
***

Всюду, всюду мы вдвоём
Неразлучные идём.
Мы гуляем по лугам,
По зелёным берегам,
Вниз по лестнице сбегаем,
Вдоль по улице шагаем.
Но чуть ветер на порог,
Остаёмся мы без ног,
А безногим - вот беда! -
Ни туда и ни сюда!
Что ж, полезем под кровать,
Будем там тихонько спать,
А когда вернутся ноги,
Вновь поскачем по дороге.
Ответ: (Детские ботинки )
***

Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом — под столом,
А ночью — под кроватью.
Ответ: (Башмаки )
***

Варежки для ног
Ответ: (Носки )
***

Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом - под столом,
А ночью - под кроватью.
Ответ: (Ботинки, тапочки)
Бойко шлёпаем по лужам.
Станет солнышко сиять -
Нам под вешалкой стоять.
Ответ: (Резиновые сапоги )
***

Отгадай загадку: кто мы?
В ясный день сидим мы дома.
Дождь идет — у нас работа:
Топать-шлепать по болотам.
Ответ: (Галоши )
***

Сшили их из чёрной кожи,
В них теперь ходить мы можем.
И по слякотной дороге -
Не промокнут наши ноги.
Ответ: (Сапоги )

Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро. Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

В чём отличие детских скороговорок от прочих развивающих речь упражнений

Изначально не было различия между скороговорками и чистоговорками. Однако современные логопеды стали чётко различать два этих понятия. Чистоговорки используют в основном для отработки правильной дикции. Их необязательно говорить быстро. Главное, правильно и чётко проговаривать все звуки.

Скороговорки условно делятся на взрослые и детские. Отличия в них совсем незначительные. Для ребёнка важно, чтобы фраза имела определённый смысл и была весёлой. В противном случае он просто откажется её повторять, поскольку не будет понимать о чём этот «стишок» или ему будет откровенно скучно.

Польза скороговорок

Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей. Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя.

Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело. Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

Как правильно работать со скороговорками

Сейчас скороговорки в своей работе активно используют логопеды. Но это совсем не значит, что родители не могут заниматься с ребёнком самостоятельно. И при этом совсем не обязательно, чтобы у ребёнка наблюдались проблемы с речью. В любом случае дополнительная тренировка речевого аппарата лишней не будет.

Когда уже можно начинать учить скороговорки? Да практически в любом возрасте. Как только ребёнок научился более-менее говорить, ему уже можно зачитывать эти короткие и весёлые стишки. Сначала все слова надо проговаривать очень чётко и медленно, чтобы ребёнок понял, как правильно нужно произносить слова. Постепенно малыш втянется в процесс и начнёт повторять скороговорки за мамой или папой, а потом уже будет рассказывать их без особого труда, причём по памяти.

Кстати, заставлять маленького человечка повторять скороговорки не стоит. Он и сам это начнёт делать, как только поймёт суть игры. При этом задача родителей создать весёлую атмосферу. Тогда малыш быстрее втянется в процесс. А чтобы ребёнку было ещё интереснее, его можно попросить делать хлопок после произнесения каждого слога или «отстукивать» слоги мячиком.

Но это всё общие правила. Если же перейти от слов к практике, то работу со скороговорками можно разбить на несколько отдельных этапов:

1. Выучить скороговорку . Для этого её надо произносить медленно, чётко проговаривая как гласные, так и согласные звуки. Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил все слова стишка или фразы, но и научился повторять их абсолютно правильно.
2. Правильная артикуляция . После завершения процесса заучивания можно переходить к следующему – безголосому этапу. Для этого надо также медленно и чётко повторять скороговорку, но беззвучно. При этом артикуляционный аппарат (язык, губы и зубы) должны работать. Задача данного упражнения добиться правильной артикуляции.
3. Шептание . Этот этап тоже не требует быстрого произношения. В данном случае проговаривать скороговорку нужно шёпотом. При этом задача родителей – отследить, чтобы ребёнок именно шептал, а не «шипел». Все слова должны произнеситься чётко и разборчиво.
4. Медленное повторение . Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно.
5. Интонационные изменения . Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра. Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом.
6. Непосредственно скороговорка . И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т.д.

Работа над отдельными звуками

Скороговорки бывают разные, но все они имеют одну цель – отработку какого-либо конкретного звука. Конечно, если ребёнку надо поработать над дикцией, то работать можно с любыми произведения данного вида народного творчества.

Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа.

Скороговорки для развития речи детей от 4 до 12 лет

Для детей 4-5 лет

В этом возрасте большинство детей испытывает проблемы с произношением звуков [р], [л] и [л’], а также с шипящими [ш] и [с]. Поэтому наиболее подходящими скороговорками для этого возраста являются:

Ехал Грека через реку, видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку греку цап.

Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Коля колья колет. Поля поле полет.

Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

На горе Арарат растет крупный виноград.

На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора.

Проворонила ворона воронёнка.

У мыши в норке сыра корка.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Для детей 5-6 лет

Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки:

Баран буян залез в бурьян.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Купила бабуся бусы Марусе.

Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

Оса боса и без пояса.

Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят.

У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

Для детей 7-8 лет

В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие – увеличение сложности:

Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа.

Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла.

По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.

Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

Саша шапкой шишку сшиб.

Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках.

Для детей 9-10 лет

Если для дошколят и совсем младших школьников используются простые и чаще всего короткие стишки. То школьникам постарше можно предложить выучить и проговорить сложные и забавные словосочетания или практически полноценные стихотворения:

Говорит попугай попугаю:

– Я тебя, попугай, попугаю!

Отвечает ему попугай:

– Попугай, попугай, попугай!

Граф Тото играет в лото,

А графиня Тото знает про то,

Что Граф Тото играет в лото,

Если бы граф Тото знал про то,

Что графиня Тото знает про то,

Что граф Тото играет в лото,

То б граф Тото никогда бы в жизни

Не играл бы в лото.

Ежели вы не жили возле ежевичника,

Но ежели вы жили возле земляничника,

То значит, земляничное варенье вам привычное

И вовсе не привычное варенье ежевичное.

Ежели вы жили возле ежевичника,

То значит, ежевичное варенье вам привычное,

И вовсе не привычное варенье земляничное.

Но ежели вы жили возле ежевичника,

И ежели вы жили возле земляничника,

И ежели вы времени на лес не пожалели,

То значит, преотличное варенье ежевичное,

Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Нет абрикоса, кокоса, редиса,

Палтуса, уксуса, кваса и риса,

Компаса нет, баркаса и троса,

Термоса, пресса, индуса-матроса,

Баса нет, вкуса, веса и спроса,

Нет интереса – нет и вопроса.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

Триста тридцать три корабля лавировали, лавировали, да и не вылавировали.

Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться,

Уж уж от ужаса стал уже,

Не ешь ужица ужа-мужа,

Без ужа-мужа будет хуже.

Четыре черненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно четко.

Четыре черных коня чёрту совсем не чета в четвёртый четверг ноября.

Для детей 10-12 лет

Для тренировки ребят ещё более старшего возраста можно вводить скороговорки, состоящие из абстрактных понятий:

Скороговорун скороговорил: все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,

И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.

Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой – Шах,

У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой – Шах-Шарах,

У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони – Шах-Шарах-Шарони.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

Короткие скороговорки

Наибольшей популярностью у детей и взрослых пользуются короткие скороговорки. Их легко запомнить и весело повторять. Вот только несколько примеров подобных разговорных упражнений:

А мне не до недомогания.

Ай вы, львы, не вы ли выли у Невы?

Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

Клара-краля кралась к Ларе.

Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

Наша дочь речистая, у нее речь чистая.

Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

Осип охрип, а Архип осип.

По семеро в сани уселись сами.

Смешные скороговорки

Разучивая скороговорки, не стоит забывать и об их развлекательной функции. Даже взрослым порой забавно произносить некоторые труднопроизносимые фольклорные присказки:

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

Либретто «Риголетто».

Не хочет косой косить косой, говорит: коса коса.

Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Лидию.

Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.

Скор оговор ки для детей на букву Р

Одним из самых сложных звуков для детей, да и для некоторых взрослых, является [р]. Наверное, именно поэтому скороговорки с этим звуком являются наиболее известными и популярными:

Бородатый барабашка барабанит в барабан.

Бравый корнет взошёл на корвет, корнет с корвета шлёт всем привет.

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к врачу,

Прививки делать им пора

Для укрепления пера!»

Испугался грома Рома.

Заревел он громче грома.

От такого рёва гром

Притаился за бугром.

Как на утренней на зорьке

Два Петра и три Федорки

Соревнуются с Егоркой

Говорить скороговоркой.

Круглов и Круглова крутили, крутили круглыми кружками круглые гири.

Подорожник по дороге

Собирал прохожий строгий.

Выбирал себе прохожий

Подорожник подороже.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

Я бродил один у горки, собирал скороговорки.

И последний совет родителям. Прежде чем бежать к логопеду, выберете время, отложите свои дела, оторвитесь от компьютеров / планшетов и позанимайтесь с ребёнком самостоятельно. Ведь малышу гораздо интереснее проводить время с папой и мамой.

Видео — детские скороговорки «Повтори»