Eine unterhaltsame Seite für eine Schülerzeitung. Interessante Schülerzeitung: originelle Lösungen
Zeitungen sind anders – seriös, klug, lustig. Bevor Sie mit der Veröffentlichung einer Zeitung beginnen, müssen Sie sich für den Inhalt entscheiden: Entweder soll es nur eine Fotozeitung mit einem Minimum an Text sein oder beispielsweise ein literarischer Almanach.
Eine Zeitung zu veröffentlichen ist eine kreative Arbeit; sie lässt sich nicht in einen bestimmten Rahmen zwängen, auch nicht in einen, den man sich selbst ausdenkt. Definieren Sie zunächst unbedingt die Ziele der Zeitung. Was soll es Schülern, Lehrern, Eltern geben? Ein findiger Leser wird diese Frage sofort beantworten und die pädagogische Komponente dieser Frage begreifen: „Natürlich braucht es die Zeitung, um die junge Generation zu erziehen, also werden wir unsere Ideen durch die Zeitung vermitteln, lass sie lesen!“ Und auch eine Zeitung in der Schule braucht es, um die Lehrer- und Schülerteams zu vereinen, denn sie werden das gleiche Ziel haben. Ja und was! Ihre eigene Zeitung! Das ist toll! Nehmen Sie sich Zeit, lieber Leser. Wenn alles so einfach wäre, würde jede Schule ihre eigene Zeitung herausgeben.
Vielleicht wird Ihre stärker gewordene Zeitung zur Visitenkarte Ihrer Bildungseinrichtung, doch zunächst werden Sie mit vielen Problemen und Unklarheiten konfrontiert. Ich hatte Glück, ich habe einmal zwei Jahre lang bei einer Regionalzeitung gearbeitet und konnte dort die „Zeitungsküche“ von innen betrachten. Aber Ihre Schule verfügt über keine Redaktion. In der Redaktion erhalten Menschen, die als Korrespondenten arbeiten, ein Gehalt für ihre Arbeit. Das wird eine zusätzliche Belastung für Sie und Ihre Kollegen sein, und selbst wenn sie Ihnen für Ihre rechtschaffene Arbeit etwas extra bezahlen, wird dies Ihre Kosten natürlich nicht decken – die Herausgabe einer Zeitung kostet viel Zeit und Mühe! Und vor allem wird es Ihre Kraft und Ihre Freizeit sein. In einer normalen Redaktion sind alle Positionen verteilt, ebenso die Verantwortlichkeiten: Redakteur, Korrektor, Korrespondent, Schreibkraft. Wer es wagt, eine Zeitung herauszugeben, muss in vielen Gesichtern vereint sein. Darüber hinaus muss die Zeitung noch gedruckt werden. Daher müssen Sie entscheiden, wo und wie Sie es drucken möchten. Wir hatten in der Schule eine Situation, in der einfach alle Drucker kaputt gingen. Und Sie müssen sich um das Papier kümmern, denn Ihre Zeitung wird eine gewisse Auflage haben. Und das Wichtigste ist, dass Ihre Zeitung gelesen wird! Und es sollte interessant sein!
Und an unserer Schule wurde im Laufe der Jahre immer wieder versucht, den Wanddruck wiederzubeleben. In den 70er Jahren gab es auf diesem schwierigen Weg gute Seiten XX Jahrhunderte lang veröffentlichten sie mehrere Exemplare der Wandzeitung, dann benutzten sie eine Schreibmaschine und Kohlepapier. Ich bin mir sicher, dass man zur Umsetzung der Idee eine Person braucht, die alle führt, den Großteil der Arbeit übernimmt und die gesamte Verantwortung für die Herausgabe der Zeitung übernimmt. So kam es, dass ich Herausgeber der Zeitung an unserer Schule wurde. Wenn ich jetzt zurückblicke, kann ich meine Leidenschaft für die Herausgabe einer Zeitung erklären. Alles ist banal – während meiner Lehrjahre gab es in unserer Schule und in allen Schulen im ganzen Land jeden Dienstag eine politische Informationsveranstaltung. Wir haben diese Angelegenheit ernst genommen und der Geschichtslehrer N.I. Lyubimova bat darum, politische Informationen auf der Grundlage von Materialien aus Zeitungen vorzubereiten. Ich erinnere mich an die freundlichen Worte meines Lehrers, der uns das Lesen von Zeitungen beigebracht hat. Für eine gute Geschichte über das politische Leben in der Welt könnten wir eine Eins in Geschichte bekommen.
Diese Angewohnheit, Zeitungen zu lesen und manchmal den Stoff herauszuschneiden, der mir gefiel, war der erste Impuls, eine eigene Zeitung herauszugeben. „Es wäre schön, eine eigene Zeitung über Ihre Schule, über Ihr Dorf herauszugeben!“ - Ich habe geträumt, als ich noch Student war. Und ohne lange nachzudenken, klebte ich Artikel aus verschiedenen Publikationen auf die Seiten meines Schülerhefts – das war meine erste Zeitung. Ich zeigte es meiner Familie, es gefiel allen und ich fing an, jeden Tag einen solchen „Digest“ zu veröffentlichen, aber bei der 20. Ausgabe stand ich plötzlich vor dem Problem, Material zu sammeln. Über das Dorf gab es nichts zu schreiben, und ich hörte auf, meine Heimatzeitung herauszugeben.
Computer kamen früher in die Städte; es dauerte lange, bis sie unsere Outbacks erreichten, und sie standen den Lehrern nicht sofort zur Verfügung. Im Jahr 2005 gelang es mir dennoch, einen Computer und einen Drucker zu kaufen. Meine erste Kreation, die mit moderner Technologie erstellt wurde, war eine Zeitung. Ich erinnerte mich einfach an meine Kindheit und versuchte, eine Heimatzeitung herauszugeben. Und ich habe es problemlos geschafft. Ich habe ein Dutzend verschiedene Notizen über meine Kinder und ihre Aktivitäten geschrieben. Über das Wetter, über mein Leben. Der gesamte Text ist in Spalten unterteilt. Ich habe Bilder eingefügt (wir hatten damals keine Digitalkamera und wussten nicht einmal, was das war). Ich habe die Fehler überprüft, ein paar Dinge bearbeitet und auf die Schaltfläche „Drucken“ geklickt. Ein paar Sekunden später hielt ich meine Zeitung in meinen Händen. Ein Traum wird wahr! Ich war riesig glücklich, aber mir war klar, dass dies noch nicht die Zeitung war, die ich veröffentlichen wollte. Der Internationale Tag am 8. März rückte näher und ich bat den Schulleiter um ErlaubnisGalina BorisownaKirillova wagte es, die Aufsätze unserer Schüler über Mütter in der Schülerzeitung zu veröffentlichen. Die Schulleitung stimmte zu und die erste Ausgabe unserer Schülerzeitung erschien am 7. März 2006. Mit dem Namen der Zeitung zögerten sie nicht lange – „Big Change“ gefiel allen. Jede seriöse Zeitung hat ihren eigenen Slogan, wir haben als Slogan Zeilen aus einem Gedicht eines Landsmanns verwendetNikolai Petrowitsch Kirillow: „Das Glück kommt zu den Fröhlichen!“ Das bedeutete nicht, dass wir eine humorvolle Publikation veröffentlichen wollten; im Gegenteil, wir wollten die Zeitung seriös machen. Doch schon bald machte sich ein Informationshunger bemerkbar. Obwohl wir gemeinsam mit der Schulleitung an der Zeitung gearbeitet haben, gab es keine guten Artikel über das Schulleben. Es ist eine Sache, etwas Interessantes für sich selbst zu tun, und eine ganz andere, zu versuchen, andere dazu zu „verleiten“, es zu tun. Zuerst gingen wir den falschen Weg – wir versuchten, Klassenlehrer und Fachlehrer dazu zu zwingen, Artikel mit administrativen Mitteln zu schreiben. Sie üben Druck auf die Pädagogischen Räte aus: „Schreibt an die Zeitung, Kolleginnen und Kollegen!“ Manche nahmen dies mit Feindseligkeit auf. Sie können sie verstehen, es ist zusätzliche Arbeit. Als die Lehrer begannen, das Erscheinen der Zeitung zu verlangsamen, wandten sie sich an die Kinder, aber auch die Kinder nahmen die Nachricht von der Verpflichtung, Artikel für die Zeitung zu schreiben, ohne Begeisterung auf. Schließlich ging die Initiative zur Herausgabe der Zeitung von Lehrern aus.
Unsere Zeitung wurde als Wochenzeitung angekündigt, und die Zeit diktierte ihre Bedingungen: „Entweder wir veröffentlichen die Zeitung, oder wir schließen sie!“ Einer der Lehrer schlug vor, eine Ausgabe der Zeitung pro Monat oder sogar vierteljährlich herauszugeben. Und dann erhielt ich als Geschichtslehrer plötzlich die Antwort auf dieselbe Frage, die ich gestellt hatte: „Warum muss man eine Zeitung herausgeben?“ Was ist der Sinn dieser ganzen Arbeit? Schließlich kann es nicht nur auf die Auferlegung neuer Verantwortlichkeiten für Schüler und Lehrer reduziert werden? Und so wurde beschlossen, die Zeitung in eine Chronik der Ereignisse der Schule umzuwandeln. Die Zeitung enthält Material über Kurse, Wettbewerbe, Wettbewerbe. Sie können auch Material verwenden, das bereits von Kindern und Lehrern verfasst wurde. Im Literaturunterricht schreiben Studierende Aufsätze – bitte reichen Sie diese bei der Zeitung ein. Nach und nach gewöhnten sich Kinder und Lehrer an die Zeitung. Einen Teil der Auflage verteilten wir kostenlos an Organisationen im Dorf. Daher wussten auch die Anwohner von der Zeitung. Wir wurden mit der Bitte angesprochen, Material zum Jubiläum des Kindergartens zu veröffentlichen. Wir beschlossen, Nachrichten und Materialien über die Geschichte des Dorfes und das Schicksal unserer Dorfbewohner zu sammeln. Und noch vor dem Tag des Sieges wurde ein neuer Plan geschmiedet: Am 9. Mai wurde beschlossen, den Kriegs- und Arbeitsveteranen eine festliche Ausgabe der Zeitung zu überreichen. So entstanden Traditionen. Seit sechs Jahren geben wir eine Feiertagsausgabe der Zeitung heraus, die ausschließlich unseren Landsleuten gewidmet ist. Die goldene Regel unserer Zeitung besteht darin, nur über Landsleute zu schreiben und der Zeitung nur lokales Material einzureichen.
Nach einiger Zeit wurde klar, warum manche Lehrer nicht an die Zeitung schreiben. Aber es stellt sich heraus, dass Lehrer, wie alle normalen Menschen, Angst vor Kritik haben. Schließlich wird jeder in einer Zeitung veröffentlichte Artikel von Kollegen sorgfältig gelesen und erneut gelesen. Und Kollegen sind strenge Richter! Wenn jemand einmal eine an ihn gerichtete Bemerkung gehört hat, darf er nichts weiter schreiben. Unentschlossenheit und falsche Verlegenheit müssen überwunden werden, und das geht nur auf eine Weise: mehr schreiben, öfter schreiben, besser schreiben! Ich selbst habe so eine „große Wäsche“ durchgemacht. Der Lehrer für russische Sprache und Literatur hat mir damals sehr geholfen.Ekaterina Alfeevna Konanova und später Ekaterina Vasilievna Burakova Und Elena GeliosovnaPuschkin. Manchmal war von meinen Artikeln nichts mehr übrig. Ich musste es noch einmal umschreiben. Aber nach und nach wurden die Artikel klarer und gebildeter. Vielen Dank dafür an meine Kollegen – Lehrer der russischen Sprache und Literatur. Und später wagte ich es, meine Geschichten und Gedichte zu veröffentlichen.
Es gibt Lehrer, die gerne auf Angebote reagieren, Materialien zu Veranstaltungen und Wettbewerben bereitzustellen.Alexander ViktorowitschPuschkin, ein Sportlehrer, erzählt auf den Seiten der Zeitung gerne von regionalen Wettbewerben, an denen unsere Schüler teilnehmen. Platziert seine Artikel und Appelle des Schulleiters in der ZeitungElena Anatoljewna Aleshicheva.
Die Zeitung hilft nicht nur Lehrern, sondern auch Kindern, ihr kreatives Potenzial zu entfalten. Ohne das Feedback und die Meinungen der Kinder kann keine Schülerzeitung veröffentlicht werden. Sie sind auch Leser und Gestalter der Zeitung. Das Beste daran ist, dass die Schüler ihre Gedichte und Märchen anbieten. Nun, die einfachste Methode, einen Artikel über ein Schulereignis zu verfassen, besteht darin, den Schüler zu bitten, seine Meinung zu äußern und alles aufzuschreiben und zu überarbeiten, was er sagt. Das dauert nicht lange. Einigen der Studierenden kann die Aufgabe übertragen werden, selbst einen Artikel oder Aufsatz zu verfassen. In jeder Klasse gibt es Schüler, die interessant über ein Ereignis berichten können. Aber leider sind Studenten normalerweise gute Geschichtenerzähler, aber keine sehr guten Schriftsteller.
Unsere GrundschullehrerMaria Wenjaminowna Maltseva, Yulia Valerievna Konovalova, Alla Vasilievna Ryazanova und ihre Kinder erstellen Materialien über den Schulalltag und die Ferien. Kinder können wunderbar über ein Ereignis sprechen, aber wenn sie die Zeitung sehen, wissen sie nicht, wie sie ihre Gedanken dazu ausdrücken sollen. Hier sollten Lehrer zur Rettung kommen. Müssen Artikel eines jungen Autors bearbeitet werden? Dies ist eine weitere Gelegenheit, mit dem Studenten über die russische Sprache und Literatur zu sprechen. Ich denke, es ist notwendig, aber nachdem Sie korrigiert haben, was der Student geschrieben hat, müssen Sie ihm erklären, warum es so gemacht wurde.
Kinder sollten an der Herausgabe der Zeitung beteiligt werden, besser ist es jedoch, sie schrittweise in die Arbeit einzubeziehen, ohne den Schülern bestimmte Pflichten aufzuerlegen. Kinder können ihre Fotos für die Zeitung einreichen. In der Grundschule schämen sich Kinder fast nicht, fotografiert zu werden, und ältere Schüler lehnen es manchmal rundweg ab, sich für eine Zeitung fotografieren zu lassen, auch das muss berücksichtigt werden. Sie können Schüler nach Fotos fragen, die ihnen selbst gefallen. Es ist besser, Schüler bei etwas zu fotografieren, ohne sie zum Posieren zu zwingen. Dann werden die Bilder lebendiger und die Kinder sehen darin entspannter aus.
Dank der Zeitung haben wir eine Reihe von Schulprojekten umgesetzt. Das erste ist das „Elektronische Erinnerungsbuch“ für die Veteranen, unsere Landsleute, zum 65. Jahrestag des Sieges. Wir haben im Vorfeld mit den Lehrern vereinbart, dass sie mit der Erhebung von Daten über Arbeits- und Kriegsveteranen in unserem Dorf beginnen würden. Einen Teil des Materials hatten wir im Schulmuseum. Es wurde beschlossen, das gesamte gesammelte Material auf den Seiten der Zeitung zu veröffentlichen. Während des Schuljahres wurde das Material gesammelt, durch die Zeitung verteilt und auf einer der Internetseiten veröffentlicht. Ein ehemaliger Schüler unserer Schule und jetzt Informatiklehrer an einer der Schulen in der Stadt Kingisepa hat uns dabei geholfen.Galina Wjatscheslawowna Swanidse.
Darüber hinaus veröffentlicht die Zeitung wissenschaftliche Arbeiten von Studierenden, mit denen sie bei Bezirks-, Regional- und gesamtrussischen Wettbewerben auftreten. An unserer Schule pflegen wir noch immer die Tradition, Themenwochen abzuhalten, zum Beispiel „Gesundheitswoche“ oder „Vogelwoche“. Alle diese Ereignisse finden in der Zeitung eine Resonanz.
Sogar das politische Leben im Dorf spiegelt sich auf den Seiten unserer Zeitung wider. Angenommen, der Leiter der Bezirksverwaltung käme zur Schule – jeder wird davon erfahren! Die Zeitung wird Ihnen sagen, was er versprochen und gefordert hat. Auch unsere Zeitung hat das Thema Wahlen nicht außer Acht gelassen. Aber es scheint mir, dass eine Schülerzeitung außerhalb der Politik stehen sollte. Lehrer haben unterschiedliche politische Präferenzen, und jeder von ihnen hat das Recht dazu. Und die Veröffentlichung von Material in einer Zeitung gegen eine politische Partei kann zu einer Spaltung des Lehrpersonals führen.
Auf jeden Fall sollte die Zeitung weder für Lehrer noch für Schüler und Eltern ein „Stein der Zwietracht“ sein. In der Zeitung schreiben wir nicht über das Versagen unserer Schüler, wir schimpfen nicht mit ihnen, wir beschämen sie nicht, sondern wir versuchen, ihre besten Eigenschaften, ihre Talente und Begabungen zur Schau zu stellen. Und deshalb schauen sich die Schüler gerne die neue Ausgabe an, die von einer weiteren Schulwoche erzählt! Die Veröffentlichung einer Zeitung hilft bei der Arbeit an einer Schulwebsite – es gibt immer fertiges Material. Aus Daten der Schülerzeitung können Portfolios für Lehrer und Schüler zusammengestellt werden. Die elektronische Version der Zeitung ist auf dem Schulcomputer gespeichert. Über die Zeitung können Sie Veteranen der pädagogischen Arbeit zu ihrem Geburtstag und allen Bewohnern des Dorfes zu den Feiertagen gratulieren. Die Zeitung spiegelt wie ein Spiegel das gesamte Schulleben wider. Jetzt wird dank der Zeitung ein weiteres gemeinsames Projekt umgesetzt – „Vorbereitung auf den 50. Jahrestag der Nowokemsker Schule“. Die Idee besteht darin, das gesamte Material über die Lehrer der Schule, die Aktivitäten der Schule sowie ihre Schüler und Absolventen zu sammeln, durch die Zeitung zu leiten und es zum Jubiläum der Schule im August 2012 in Buchform zu veröffentlichen.
Nun zur technischen Seite des Problems. Die Zeitung erscheint auf vier Seiten A-4-Papier, also auf zwei Blättern mit beidseitigem Druck. Schriftgröße 10, Times New Roman . Die Schriftart kann nach eigenem Ermessen geändert werden. Typischerweise ist der Text auf der Seite in zwei Spalten unterteilt und es werden Fotos eingefügt. Es wäre schön, die Zeitung mit einem speziellen Programm abzutippen, aber wir haben keins. Ich habe versucht, es aus dem Internet herunterzuladen, aber es ist mir nicht gelungen. Das Tippen erfolgt hauptsächlich am Heimcomputer; diese Arbeit ist nicht schwierig. Es ist schwieriger, einen Entwurf zu entwerfen, den Inhalt des Materials zu bearbeiten, interessante Fakten auszuwählen und ein Gedicht zu einem aktuellen Thema zu schreiben. Wir drucken die Zeitung in der Schule auf einem Schwarzweißdrucker, in Ausnahmefällen geben wir auch eine Farbausgabe aus. Für uns ist das Drucken von Farbnummern sehr teuer und umständlich, da wir Farbe nur im Bezirkszentrum oder Regionalzentrum kaufen können, und das ist weit von unserem Dorf entfernt. Die Auflage der Zeitung beträgt 10 Exemplare. Zwei Ausgaben für die Schule: Eine geht ins Archiv, die andere wird anstelle einer Wandzeitung ausgehängt. Die restlichen Zahlen verteilen wir an Organisationen und Institutionen unseres Dorfes: Bibliothek, Kulturhaus, Siedlungsverwaltung, Kindergarten, Kemsky-Überfall. Die Zeitung wird kostenlos verteilt.
Unsere Zeitung „Big Change“ hat den regionalen Wettbewerb gewonnen„Mehr gute und andere Zeitschriften“im Jahr 2010, aber das bedeutet nicht, dass Sie sich auf Ihren Lorbeeren ausruhen können!
Das Problem unserer Zeitung ist ihre Druckleistung; normale Drucker drucken nicht sehr gut. Ich würde in Zukunft gerne eine farbige Zeitung sehen. Ich möchte allen Lehrern und Schülern unserer Schule für ihre Mitarbeit bei der Herausgabe der Zeitung danken. Solange die Schule lebt, wird die Schülerzeitung leben und alle wichtigen Ereignisse des Schullandes widerspiegeln. Und ich wünsche allen, die dieses interessante Geschäft aufnehmen möchten, Geduld und Kreativität.
Valery Mitrofanov , Lehrer für Geschichte, Sozialkunde, Wirtschaft, Novokemsk-Sekundarschule, Bezirk Vashkinsky, Region Wologda
Unter folgendem Link können Sie Ausgaben der Schülerzeitung des Gymnasiums Nowokemsk in der Region Wologda einsehen:
Jede Schule unternahm wahrscheinlich mindestens einen Versuch, eine eigene Zeitung herauszugeben. Alles beginnt wie immer: Ein Enthusiast erscheint, bereit, die Organisation von allem auf der Welt und jetzt zu übernehmen. Zum Beispiel eine lebhafte Lehrerin, die kürzlich hierher kam, um zu arbeiten. Und es beginnt ein reges Treiben. Der Zeitung wird ein Name gegeben und eine Redaktion aus älteren Studenten zusammengestellt (manchmal mit Gewalt, manchmal mit dem Versprechen, in einem Fach eine Eins zu bekommen). Jeder muss eine Notiz, einen Artikel, ein Gedicht für eine „Poesieseite“ oder etwas anderes schreiben ... Und dann verschwindet plötzlich die Begeisterung nach den ersten Misserfolgen – und sie versuchen, sich nicht mehr an die Zeitung zu erinnern. Beenden.
Natürlich ist es schade um die verschwendete Energie. Aber es gibt keine schlechten Erfahrungen. Aus jedem Unternehmen kann etwas Positives mitgenommen werden. Wenn nicht für die Schule als Ganzes, dann auf jeden Fall für ein paar Schüler. Lassen Sie uns herausfinden, was genau.
Generell ist die Schülerzeitung keine schlechte Sache. Die Schule ist ein kleiner Staat, der sein eigenes, recht hektisches Leben führt. Berichten Sie über vergangene und geplante Veranstaltungen, schreiben Sie über Interessantes und Wichtiges für Schulkinder – warum nicht? Darüber hinaus, wenn die Jungs selbst aktiv am Prozess teilnehmen, sich Abschnitte und Themen für bestimmte Veröffentlichungen ausdenken, Material sammeln, lernen, es zu strukturieren und zu präsentieren. Was auch immer sie in Zukunft werden, diese Erfahrung wird ihnen von Nutzen sein.
Nützliche Fähigkeiten
Zunächst einmal lernen Kinder, erwachsen und unabhängig zu sein. Sie müssen im Team arbeiten, Verantwortlichkeiten verteilen, einigen Kollegen Bericht erstatten und andere verwalten. Die Jungs lernen, wie man ein Vorstellungsgespräch führt. Bei einer Zeitung geht es übrigens nicht nur um Texte. Hier benötigen Sie sowohl Fotos (aufgenommen, ausgewählt, bearbeitet) als auch. Und ganz am Anfang müssen Sie noch ein Logo-Design entwickeln. Auch einige Oberstufenschüler können damit umgehen.
Es ist sehr gut, wenn ein Kind Verantwortung übernimmt und fleißig an die Arbeit geht, Materialien vorbereitet und gestaltet. Gleichzeitig weiß er, dass er das Erreichte innerhalb einer bestimmten Frist abgeben muss. Je mehr Menschen in den Prozess involviert sind, desto besser – jeder hat die Chance, etwas Neues auszuprobieren. Kinder öffnen sich bei solchen Aktivitäten ganz unerwartet. Jemand ist sich seiner völligen Unfähigkeit bewusst, Papierkram zu erledigen, während andere im Gegenteil Talent als Journalist, Redakteur oder ... zeigen. Für die Kinder ist es an der Zeit, sich für die Berufswahl zu entscheiden – und die Schülerzeitung kann einigen von ihnen dabei helfen.
Maximales Programm
Idealerweise sollte eine Zeitung interessant sein. Eine gute Koordination und Teamarbeit ist sehr gut, aber wenn dadurch auch greifbare Ergebnisse erzielt werden, können wir davon ausgehen, dass das Ziel erreicht wurde. Wenn jede Ausgabe der Zeitung für Aufsehen sorgt, wenn sie nicht nur Artikel über Schulereignisse und Biografien von Lehrern enthält, sondern auch Materialien, die über allgemeine aktuelle Probleme sprechen, ist alles großartig. Gut, wenn Lesen nicht nur für Kinder, sondern auch für Lehrer und Eltern interessant ist. Und wenn das alles auch so ist, dann ist das schon Kunstflug.
Die Schülerzeitung erhöht die Autorität der Bildungseinrichtung in den Augen der Schüler erheblich. Man ist stolz auf die eigene Schule und möchte sie noch besser machen. So werden bisher passive Kinder in gemeinsame Aktivitäten einbezogen. Und das ist großartig: Wenn ein Kind an der Zeitung arbeitet oder an schulischen Aktivitäten teilnimmt (von Sportwettkämpfen bis hin zu Themenabenden und Konzerten), ist es weniger wahrscheinlich, dass es in schlechte Gesellschaft gerät. Bei dieser Aktivität lernen sich die Jungs besser kennen, es entstehen Freundschaften, die dann ein Leben lang halten können.
Mögliche Schwierigkeiten
Wie mit der Angelegenheit umgegangen wird, hängt vom Leiter ab. Und er muss das verstehen. Seine erste Aufgabe besteht darin, bei den Kindern Lust zu wecken und Begeisterung zu wecken. Wenn er dies nicht tut, ist die ganze Arbeit umsonst. Leider kommt es häufig vor, dass sich Schülerinnen und Schüler nur dann an der Erstellung einer Zeitung beteiligen, wenn ihnen eine „Eins“ im Fach versprochen wurde. Das Argument ist natürlich gewichtig, aber...
Das Ergebnis und der Prozess sind gleichermaßen wichtig. Eine interessante Zeitung, die mit einem Skandal innerhalb des Teams entstanden ist, und eine langweilige Publikation, in deren Redaktion Ruhe und Frieden herrschen, sind gleichermaßen unhaltbar. Denken Sie daran, dass Teamarbeit sehr schwer ist. Sie muss lange lernen und viel in sie investieren. Alle Teilnehmer müssen tolerant zueinander sein. Und sie sind verantwortungsbewusst in ihrer Arbeit. Dann liegt keine Beleidigung vor, weil der Redakteur den Artikel gekürzt oder verändert hat, der Korrektor mehrere grobe Fehler gemacht hat, der Fotograf der Zeitung „schreckliche“ Aufnahmen geschickt hat usw. Eine Zeitung kann Studenten nicht nur vereinen, sondern sie auch für immer streiten. Um dies zu verhindern, müssen alle Teilnehmer äußerst vorsichtig sein. Und sie sind positiv.
Anweisungen
Tun Zeitung modern. Das könnte alles bedeuten. Die wichtigste Regel ist, die reguläre Zeitung zu vergessen. Kein einziges Kind wird Ihnen sagen, dass die Zeitungen „Kommersant“ oder „MK“ ein schönes Design haben. Machen Sie also das Gegenteil. Geben Sie Ihrer Publikation einen hellen, freien Stil und füllen Sie sie mit Grafiken und Bildern. Der einfachste Weg, eine Titelseite zu erstellen, ist die Verwendung von Fotos und Schülern.
Betrachten Sie die Form der Zeitung. Es ist unwahrscheinlich, dass ein Student die Vorzüge einer breiten, unhandlichen Zeitung im Format A3 oder größer zu schätzen weiß. Am besten eignet sich das A4-Format. Es ähnelt einer Zeitschrift, kann auf einem normalen Drucker gedruckt werden und passt problemlos hinein.
Ein kleineres Format ist ebenfalls akzeptabel, führt jedoch zu Layoutproblemen. Wenn Sie lange und komplexe Texte veröffentlichen möchten, kann sich dieser über mehrere Seiten erstrecken.
Verwenden Sie Effekte, um Texte und Fotos zu dekorieren. Das beliebte Manga-Genre ist gut, da man es „mit Text“ machen kann. Verwenden Sie keine herkömmlichen säulenförmigen Einzugsmethoden für Zeitungspapier. Ordnen Sie die Informationen auf der Seite in kleinen ovalen Rahmen an, wie Wolken am Himmel. Die endgültige Version ähnelt einem Blog oder Newsfeed, was das Erlernen des Materials anzieht und erleichtert.
Verarbeiten Sie Fotos mit Schatten, Licht und Glanz. Erstellen Sie interessante Fotocollagen. Dies hilft Ihnen, Platz zu sparen und mehr Fotos auf einer Seite zu verwenden.
Bitten Sie Studierende um Rat. In der Regel können junge Talente mit brillanten Ideen aufwarten, die nicht nur neue Studierende für die Zeitung begeistern, sondern auch vielfältige Auszeichnungen für die geleistete Arbeit einbringen.
Hilfreicher Rat
Denken Sie daran, dass Sie nicht von Ihrem Verständnis davon ausgehen müssen, was eine Zeitung sein sollte, sondern von den Bedürfnissen des Schülers. Wenn Sie diese Bedürfnisse erfüllen, können Sie Erfolg haben.
Wie macht man eine Zeitung? Im Internet gibt es unzählige verschiedene Publikationen, in denen Sie Ihre eigenen Kreationen veröffentlichen können. Manche behaupten sogar, dass die Presse als veraltetes Element bald ganz aussterben wird. Aber irgendwie haben sie schon etwas Ähnliches behauptet.
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Quellen:
- So erstellen Sie 2019 Ihre eigene Zeitung
Also hast du dich dafür entschieden. Es spielt keine Rolle, was es sein wird: eine Wandzeitung für Kollegen, ein kleines Schulbulletin, das auf einem Großformatdrucker gedruckt wird, oder eine vollwertige Zeitschrift. Das Thema wurde festgelegt und die Materialien wurden gesammelt. Wie gestaltet man eine Zeitung? Welche Zeitung Sie auch herstellen, achten Sie auf die folgenden Punkte.
Anweisungen
Jede Zeitung sollte ihren eigenen, erkennbaren Stil haben. Haben Sie keine Angst vor Experimenten und entfernen Sie sich von Vorlagen.
Fotografien und Zeichnungen dienen nicht nur als zusätzliches Anschauungsmaterial, sondern „ziehen“ oft auch die Informationsdecke über. Stellen Sie sicher, dass Ihr Foto ein Blickfang ist. Es ist nicht erforderlich, dass belastende Beweise darauf abgebildet sind. Legen Sie es einfach auf den Streifen.
Die richtige Schriftart ist der Schlüssel zu Ihrem Erfolg. Es sollte nicht zu populär sein, aber es sollte leicht zu lesen sein, was darin steht. Zeigen Sie nicht alle Ihnen bekannten Schriftarten in einer Ausgabe an. Es ist natürlich lustig, aber dem Leser wird es wahrscheinlich nicht gefallen.
Die Schriftart ist das „Gesicht“ der Publikation. Machen Sie es erkennbar.
Die Struktur einer Zeitung zu entwerfen ist harte Arbeit. Ihre Aufgabe besteht darin, dass der Leser sich durch die Überschriften bewegt und versteht, warum Sie das Material so und nicht anders angeordnet haben.
Wenn beispielsweise ernsthaftes analytisches Material auf der Zeitungsseite erscheint, wird der Leser niemals die Mitte der Zeitung aufschlagen, um die neuesten Nachrichten zu lesen. Schon allein deshalb, weil es einfach unbequem ist.
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Starten Sie Ihr eigenes Blog Es ist nie zu spät und es ist nie zu spät, es nach Ihren Wünschen zu dekorieren. Wenn Sie haben Blog Sehen Sie sich in LiveJournal die vorhandenen Möglichkeiten zur Gestaltung Ihres Online-Tagebuchs an.
Anweisungen
Auf Wunsch Ihre Seite Blog und in LJ können Sie es bis zur Unkenntlichkeit ändern. Die Livejournal-Plattform ermöglicht Ihnen die Gestaltung Ihres Blog nach Belieben: Ändern Sie Stile, Farben, Hintergründe, Schriftarten, Menüpunkte usw. Es ist wichtig zu beachten, dass Sie dies nicht tun müssen – der Status Ihres LiveJournal-Kontos bestimmt nicht, wie das Magazin aussehen wird. Zur Anmeldung Blog haben Sie zwei Möglichkeiten: Wählen Sie einen Stil, der Ihnen gefällt, oder kreieren Sie selbst Ihren eigenen Stil.
Wenn Sie den Weg des geringsten Widerstands wählen, können Sie aus Hunderten vorgefertigten Designstilen wählen und diese an Ihre Bedürfnisse anpassen. Gehen Sie dazu zu Ihrem Profil und wählen Sie im Menü „Journal“ die Option „Journal-Stil“. Sie befinden sich im Auswahlmenü für Zeitschriftendesigns. Wählen Sie mithilfe der Navigation auf der linken Seite der Seite einen Stil aus, der zu Ihnen passt, klicken Sie auf die Schaltfläche „Vorschau“, um zu sehen, wie Ihre Seite aussehen wird, und klicken Sie dann auf die Schaltfläche „Design anwenden“, um Änderungen am Designstil vorzunehmen.
Sie können jetzt subtilere Anpassungen vornehmen, indem Sie zum Abschnitt „Anpassen Ihres Stils“ gehen. Hier können Sie Farben und Schriftarten anpassen, auf der Seite auswählen, die Namen von Überschriften und Menüelementen ändern oder Tags ausblenden, ein Bild als Hintergrund festlegen und andere Designeinstellungen für Ihre Seite vornehmen Blog A.
Wenn Sie mit einem der vorgeschlagenen Stile nicht zufrieden sind, können Sie eine andere Option ausprobieren. LiveJournal ist eine Community, in der Benutzer exklusive Zeitschriftenstile veröffentlichen. http://journals-covers.livejournal.com ist sehr beliebt. Sie können sich vorgefertigte Stile in Community-Publikationen ansehen, den für Sie passenden auswählen und ihn auf Ihr Magazin anwenden. Bevor Sie einen bestimmten Stil übernehmen, lesen Sie die Regeln für dessen Verwendung.
Wenn Sie sich dazu entschließen, sich als Designer zu versuchen, aber keine Erfahrung mit HTML haben, verwenden Sie den LiveJournal-Designgenerator http://lj.yoksel.ru. Darüber hinaus finden Sie Antworten auf alle Fragen, die Sie zur Gestaltung Ihres Hauses haben Blog und das kannst du in der Community http://ru-designhelp.livejournal.com.
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Schreiben, gestalten und drucken Sie heute die Schulzeitung Zeitung viel einfacher und kostengünstiger als beispielsweise vor 20-30 Jahren. Wenn Sie über grundlegende Schreibfähigkeiten und einen Computer mit installiertem Word verfügen, können Sie sicher die Idee eines Schul-„Messengers“ entwickeln. Auch bei der Erstellung einer Schülerzeitung kommt man nicht ohne Gleichgesinnte und die Unterstützung von Erwachsenen aus.
Anweisungen
Sprechen Sie mit Ihrem Klassenlehrer, oder noch besser, sofort, um Unterstützung bei der Erstellung einer Schülerzeitung zu erhalten. Besser ist es, wenn Sie eine Initiativgruppe zusammenstellen, die zahlreiche Ideen und Themen für Zeitungsmaterialien vorschlägt. Die Projektunterstützung umfasst: Bereitstellung von Computern und Layoutprogrammen, Bereitstellung eines Internetzugangs, Unterstützung von Lehrern oder Schülern bei der Überprüfung von Texten auf Rechtschreib- und Grammatikfehler, Unterstützung bei der Entwicklung eines Werbe- und Gestaltungsplans.
Wenn Sie keine Unterstützung von der Schule erhalten, versuchen Sie, das Interesse Ihrer Eltern zu wecken. Einige von ihnen planen, sie für eine höhere philologische oder journalistische Ausbildung zu schicken, und dies ist ein gutes Sprungbrett für Schriftsteller und Journalisten. Wenn Sie über gute Computerkenntnisse verfügen und sich mit dem Internet auskennen, können Sie auch Zeitungsdruckkosten sparen, indem Sie Ihre Perlen im globalen Netzwerk auf Ihrer eigenen Schulwebsite veröffentlichen. Beziehen Sie nicht nur Schriftsteller und Journalisten ein, sondern auch Lehrer und Schüler.
Machen Sie ein Brainstorming und überlegen Sie sich einen einprägsamen Namen für Ihre Schulzeitung. Entwickeln Sie ein Homepage-Design, ein Publikationslogo und eine Schlagzeilenbewertung. Überlegen Sie sich Überschriften und Themen, Stil und Konzept für die gesamte Zeitung. Sie können Nachrichten und Texte zum Schulleben veröffentlichen: über Olympiaden, über Sport, über Lehrer und den Bildungsprozess, über Sommerferien und den Lehrplan, Rätsel, Cartoons, Fotos, Ankündigungen, Horoskope, Comics und vieles mehr. All dies wird für die elektronische Version nützlich sein. Entscheiden Sie, ob Ihre Zeitung wöchentlich oder monatlich erscheinen soll.
Verteilen Sie Themen an Freiwillige und geben Sie Fristen für die Einreichung fertiger Materialien bekannt. Erstellen Sie unbedingt eine Liste mit Anforderungen: Vorhandensein eines Fotos, handschriftliche oder elektronische Form der Artikel, Textumfang, Vorhandensein von Überschriften.
Layoutmaterialien unter Verwendung des entwickelten Homepage-Designs und elektronischer Vorlagen. Typischerweise werden die wichtigsten Nachrichten auf der Hauptseite abgedruckt, Analysen und Meinungen befinden sich in der Mitte der Zeitung und Unterhaltungsabschnitte befinden sich auf den letzten Seiten.
Drucken Sie einige Exemplare aus und geben Sie sie den Redakteuren zum Korrekturlesen. Nehmen Sie Änderungen am Layout vor, wie von Ihren Redakteuren vorgeschlagen.
Die Schulzeitung kann „Rotes Pferd“ heißen. Denken Sie daran, Petrov-Vodkin, in der Tretjakow-Galerie gibt es ein Gemälde „Baden des roten Pferdes“, dort ist entweder ein Junge auf einem Pferd oder ... Ja, ein Junge darauf ein Pferd im Fluss. Er ist braungebrannt, seine Augen sind blau, sein Pferd ist rot. Und Valentin Serov hat ein Gemälde über das Baden eines Pferdes. Für mich, wie für viele Generationen von Kindern, war die Freundschaft mit einem Pferd der ultimative Traum. Dieser Traum hat mich bis heute nicht verlassen.
Ich habe einmal an einer High School gearbeitet und wir haben eine große Wandzeitung namens „Red Horse“ herausgebracht, die am 1. April noch größer herauskam und den Titel „Pink Elephant“ trug. Und für das neue Jahr hatten wir eine Applikation (drei weitere Whatman-Papiere waren an das „Ende“ geklebt) wie „Eiserne Maus“ oder „Blaues Schwein“, je nachdem, welches Tierjahr nach dem östlichen Kalender bevorsteht. Es gab also mehrere Abschnitte: Fortgeschritten – häufiger „Dänisch“, welcher Feiertag bevorstand, sie gratulierten ihnen und gingen auf die Geschichte des Problems ein. Das zweite sind Neuigkeiten aus der Direktion. Ein Interview mit dem Direktor zu drängenden Themen: über die Kantine, rechtliche Fragen, zum Beispiel den Prozess der Entlassung eines Schülers, Pläne für die Ferien – was die Schule organisiert, wird es notwendig sein, dort bei der Reparatur von etwas zu helfen, usw. Diese oder ähnliche Fragen könnten beantwortet werden, indem man zumindest den Hausmeister belästigt und die Antworten erklärt. Ein solcher Abschnitt half dem Direktor, sich auf den Bildungs-, Bildungs- oder Gesundheitsprozess zu konzentrieren, und die Kinder wussten, was ihnen „bedroht“ war. Und die Menschen lernten ihre Anführer und sogar ihre Reinigungskräfte besser kennen. Sie könnten viel über die bunten Episoden des Schullebens nach der Schule erzählen. Es gab auch eine Art statistische Rubrik: Welche Klasse aus der Parallelstudie schneidet besser ab? Die Präfekten haben die Durchschnittswerte in den Fächern berechnet und diese dann angeblich gemeinsam besprochen. Natürlich war es nicht immer möglich, darüber zu diskutieren. Mitglieder der Redaktion hätten dies tun können, aber stat. Das Material wurde von den Klassenleitern bezogen. Jetzt können Sie den „Durchschnittsklassen-IQ“, also den Intelligenzquotienten, berechnen.
Dann hat ein Lehrer, zum Beispiel für Literatur, einen Auszug aus der interessantesten Passage aus einem beliebigen Werk gemäß dem Programm angefertigt und ihn anonym (ohne den Namen des Buches oder Werks) in der Zeitung „Die Kammer des Schreckens“ veröffentlicht Es ist ein Geheimnis, dass viele Bücher zum Lesen in der Schule zwar interessant sind, die Kinder aber keinen Anreiz haben, sie zu lesen. Und nachdem sie den Leckerbissen gelesen haben, lassen sich manche mitreißen oder wollen einfach nur die Frage des Autors beantworten wie „Und wie kommt der Held aus der Situation heraus?“ Setzen Sie die Geschichte fort oder schauen Sie sich das eine oder andere Buch an und gewinnen Sie einen Preis! „Na ja, da ist eine Packung Kaugummi oder ein Schokoriegel. Aber es ist trotzdem schön.
Im Abschnitt „Check! „Der Chemiker erklärt, wie man sichere Experimente in der Küche durchführt und wie man dies in Formeln auf Papier ausdrückt. Der Physiker liest ein spezielles Buch und schlägt vor, das entsprechende Experiment zu Hause durchzuführen. Ich kenne so ein wunderbares Buch, alle Experimente sind absolut sicher, werden nicht mit offener Flamme durchgeführt, Strom kommt ausschließlich aus Batterien und im Allgemeinen - Schönheit! Dies gilt für alle Fächer (Biologie und Geographie gehören dazu, auch Chemie). Dies ist einmal im Monat.
Dann ist es so: eine Reihe von Grüßen. Eine Klasse (der Diensthabende bei der Zeitung) sendet humorvolle Grüße an ihre Freunde, Gegner und Sportrivalen: Das sind keine sehr wütenden Cartoons ZUM THEMA. Mehr hausgemachte Poesie und Prosa. Dann gibt es Aufrufe, eine Fotoausstellung zu machen oder an diesem oder jenem Tag mit Sandwiches auf der nächsten Müllkippe ins Freie zu kriechen, um die Natur zu fotografieren. Oder ein Anruf lokaler Musiker, an diesem oder jenem Tag zu ihrem Konzert im Erholungsgebiet nahe der Damen-(Männer-)Toilette im 3. Stock zu kommen. Der diensthabende Reporter spricht ein wenig mit allen, damit die Leute den Prozess und die Menschen verstehen und sich für sie interessieren. Und dass er kommt.
Kurz gesagt, entsprechend diesem Typ haben mein Team und ich von Studenten der Universität und unter Berücksichtigung der Fehler von eine Wand aus 6-8 Whatman-Papier (mit einem Titelbild aus 2 Whatman-Papier, sogenannter „Bildschirmschoner“) erstellt Meine Studienzeit an der Schule, an der ich drei Jahre lang gearbeitet habe, war Zeitverschwendung. Den Kindern hat es großen Spaß gemacht, die Zeitung zu basteln, weil ich zunächst einen Bereich vorbereitet habe, in dem sie ihre Anstrengungen unternehmen konnten. Also, hier zeichnet Lyuska dieses große Polo
MBU DO der Stadt Rostow am Don „Palast der Kreativität von Kindern und Jugendlichen“
Don Academy of Sciences of Young Researchers, benannt nach. Yu.A. Zhdanova
Abschnittsname: Journalismus
Forschung
Thema: „Schulinterne Jugendzeitung des Gymnasiums Nr. 1“
Blinkova Valeria Valerievna
Schüler der 8. Klasse
d\o „Junger Journalist“
MBU DO GSVR „Freizeit“
Kontakttelefon: 8-960-444-17-45
Aufsicht:
Subbotina Olesya Georgievna
Ph.D., Lehrer für Zusatzausbildung
MBU DO GSVR „Freizeit“
Adresse: 346350 Gebiet Rostow.
Krasny Sulin, st. Pobeda, 5
Kontakttelefon: 8-928-606-98-71
Rostow am Don
2016
INHALT
Ziele und Schöpfungsgeschichte.
Einführung
Interessante Erfahrungsberichte und Abschnitte anderer Schülerzeitungen.
Fragebögen
Ausgaben der Zeitung „Bisector“
Abschluss
Liste elektronischer Ressourcen
Anwendungen
Einführung
Eine Zeitung oder das gedruckte Wort ist eine einzigartige Möglichkeit, dem Leser notwendige und wichtige Informationen zu vermitteln. Daher kann die Rolle der Schülerzeitung für Schüler nicht hoch genug eingeschätzt werden.
Was ist eine Schülerzeitung?
Eine Plattform, um Ihren Standpunkt zum Ausdruck zu bringen?
Ein wirksames Informationstool?
Raum, um Generationen zusammenzubringen?
Versuchen wir, diese und andere Fragen zu beantworten.
Heutzutage wird von Studierenden nicht nur Wissen verlangt, sondern auch, dass sie in schwierigen Situationen aktiv, proaktiv und entscheidungsfähig sind. Und vor allem lernen Sie, das erworbene Wissen anzuwenden. All dies ist in der Arbeit einer Schülerzeitung möglich. Hier können Studierende selbst über aktuelle Ereignisse sprechen, sich zu ihrem soziokulturellen Umfeld, ihren Bedürfnissen und Problemen äußern.
Wir glauben, dass es die Schülerzeitung ist, die viele Probleme und Fragen des Schullebens löst. Und die Erstellung einer Schülerzeitung ermöglicht es Ihnen, engere mikrosoziale Verbindungen innerhalb der Schule aufzubauen. Die Teilnahme der Schüler am Schulpressezentrum unterstützt ihre individuelle Entwicklung, da sie dabei hilft, sich zu organisieren, ihre Gedanken auszudrücken, sie unter anderen Menschen zu verbreiten, ihnen zu helfen, sich selbst besser kennenzulernen und die Welt zu öffnen. Im Prozess gemeinsamer Aktivitäten zur Erstellung einer Zeitung werden Beziehungen des gegenseitigen Verständnisses zwischen Vertretern verschiedener Generationen aufgebaut.
Folgendes haben wir uns vorgenommenZiele und Ziele der Studie:
Studieren Sie die Entwicklungsgeschichte der Schülerzeitung.
Identifizieren Sie den Informationsbedarf der Schüler und die Möglichkeiten, diese zu präsentieren.
Bestimmen Sie Trends in den Lesevorlieben und dem Lesegeschmack von Schulkindern und Lehrern.
Erstellen Sie eine Liste der beliebtesten und meistgelesenen Abschnitte, die von Schülern unterschiedlichen Alters am meisten nachgefragt werden.
Präsentieren Sie die Ergebnisse der Studie für die weitere erfolgreiche Entwicklung der Schülerzeitung in der Zukunft.
Im Rahmen der Arbeit wurden Folgendes durchgeführt: eine Analyse der Materialien der Schülerzeitung, Interviews mit den Machern der Zeitung, soziologische Befragungen von Schülern, Absolventen und Lehrern des Gymnasiums, Materialien und Erfahrungen bei der Erstellung von Schülerzeitungen in verschiedenen Städten unseres Landes, die im Internet veröffentlicht wurden, wurden untersucht.
Die Arbeit besteht aus zwei Teilen. Die Arbeit beleuchtet die wesentlichen Etappen der Entstehung und Entwicklung einer Gymnasialzeitung, ermittelt die Perspektiven ihrer Entwicklung nach den Vorstellungen von Schülern und Lehrern sowie den Vorlieben der Leser, um die Zeitung noch beliebter zu machen.
Wir danken allen Gymnasiasten, Absolventen und Lehrern der Schule, die an der soziologischen Forschung und dem Verfassen dieser Arbeit beteiligt waren.
Schulinterne Jugendzeitung des Gymnasiums Nr. 1: Von der Entstehung bis zur Gegenwart.
„Halbierende“ Mittlerweile ist es die Schülerzeitung des Gymnasiums Nr. 1, die einmal im Monat erscheint.
Offizielle Informationen zum Verlag:
Gründer: MBOU Gymnasium Nr. 1
Chefredakteurin: Rodionova Anastasia
Produktionsredakteurin: Polina Glyadentseva
Design und Layout: Dmitry Shilkin, Yuno Zinkovskaya und Dmitry Kalinin
Adresse des Herausgebers: 346350, Gebiet Rostow, Krasny Sulin, st. Lenina 8
Email: , Tel. 5-21-39
Ziele und Schöpfungsgeschichte
Ziele der Zeitung:
Berichterstattung über gymnasialrelevante Themen innerhalb und außerhalb der Schule.
Reflexion über die Ereignisse in der Turnhalle.
Arena für den Selbstausdruck kreativer Individuen.
Mobile Kommunikation zwischen Schulleitung und Schülern.
Ermittlung der Meinungen von Studierenden zu aktuellen Themen durch gesellschaftliche Umfragen und Interviews.
Entstehungsgeschichte:
Die Idee der Schöpfung gehört Anastasia Rodionova, später Herausgeberin der Zeitung (Anfang 2007).
Den Anstoß für die Idee, eine Zeitschrift zu schaffen, gab die Probeveröffentlichung eines Merkblattes zum 1. September, „Gymnasiumsbulletin“, September 2007, das tabellarische Informationen über die Leistungen von Gymnasiasten enthielt.
Wie bekannt,Halbierende ist ein Strahl, ein Lichtstrahl, der alle Ecken unseres Schullebens detailliert beleuchtet.
Doch die Zeitungsredakteure bevorzugen eine andere Interpretation des Namens. Nach der jedem Schulkind bekannten Definition ist eine Winkelhalbierende eine Ratte, die um die Ecken rennt. Es ist unsere Ratte, die in allen Ecken der Schule und darüber hinaus herumläuft, alle möglichen Neuigkeiten sammelt und die Leser darauf aufmerksam macht.
Der Schöpfer des Logos ist Yana Lysenko.
Die Idee für die Ratte kam sofort; es war viel schwieriger, sie zu zeichnen. Dazu haben wir uns an verschiedene Gymnasiasten gewandt, die zeichnen konnten. Nach vielen Versuchen und Irrtümern haben wir endlich eine Option gefunden, die uns allen gefiel.
Unterschiede zwischen Bisector und anderen Schülerzeitungen:
Wichtige Informationen.
Kein Plagiat.
Es gibt keine Informationen, die nichts mit dem Schulleben zu tun haben (Werbung, Kreuzworträtsel, Horoskope, Theaterrepertoire, kulinarische Rezepte usw.)
Die behandelten Themen sind relevant und interessant.
Die Zeitungen werden mit Unterstützung der Elterngemeinschaft und ihnen selbst herausgegeben.
Wir streben eine Autarkie aufgrund der Nachfrage der Leserschaft an.
Versuche, eine Schülerzeitung zu erstellen, wurden bereits früher unternommen. Beispielsweise erschien 2004 die Zeitung „Scholyar“. unter Beteiligung von Glyadentseva V.E., Shumailova T.A. und der Leitung von Regisseur Galchenko S.E. Warum scheiterte die Zeitung „Scholyar“?
Nach der Befragung der Initiatoren kamen wir zu folgendem Schluss:
Die Initiatoren waren Lehrer. Es blieb keine Zeit, zusammenzukommen und zu besprechen, welche Artikel für die Zeitung geschrieben werden sollten. Es wurden nur wenige Themen angesprochen, die für die Studierenden von Interesse waren.
Wir beschlossen, innezuhalten und über unsere Fehler und Unzulänglichkeiten nachzudenken.
Mehrere Jahre sind vergangen unddie Studierenden selbst wollte die Zeitung restaurieren. Eine tolle Initiativgruppe hat sich versammelt. Wir beschlossen, den Schulkindern neue Abschnitte, interessante Wettbewerbe, unsere Erfolge, Ausflüge in den Ferien, lustige Geschichten usw. hinzuzufügen. Die Lehrer waren nur DAFÜR! Vor allem, als die Schüler sagten, sie würden alles ohne ihre Hilfe schaffen. Beginnend mit dem Namen der Zeitung und endend mit den Rubriken, die veröffentlicht werden. Unsere Zeitung wurde „wiedergeboren“ (2007), wurde wirklich interessant und es gab eine Nachfrage von Schülern jeden Alters.
Erinnerungen von Teilnehmern der „Bewegung“.
Wie hat sich Bisector entwickelt (Erinnerungen der Schöpfer)
Glyadentseva V.E. erinnert sich : „Wir haben sehr lange über die erste Ausgabe nachgedacht. Es kamen verschiedene Ideen und Ideen, aber alles schien langweilig und uninteressant. Irgendwann haben wir sogar darüber nachgedacht, diese Idee aufzugeben, aber dann haben wir beschlossen, dass wir nicht aufgeben, sondern die Gelegenheit nutzen sollten, mehrere Leute aus jeder Klasse unserer Schule zu versammeln und uns an die Arbeit zu machen. Sobald wir das getan hatten, lief alles wie am Schnürchen. Wir haben lange über den Namen nachgedacht, es gab viele Möglichkeiten, aber wir haben uns für „Bisector“ entschieden, zumal er allen gefiel. Wir haben das Bild selbst gezeichnet und ... endlich kam die lang erwartete Veröffentlichung heraus, auf die alle schon sehr lange gewartet hatten. Uns hat es gefallen und auch die Lehrer haben uns unterstützt. Von diesem Moment an beschlossen wir, jeden Monat eine Zeitung herauszugeben. Es gab auch viele Ideen und viel Zeit. Die Zeitung wurde veröffentlicht, die Leute begannen, sie zu kaufen, neue Rubriken wurden erfunden, interessante Ideen tauchten auf und das Geschäft schritt voran. In diesem Jahr (2007) war die ganze Schule wie ein Ganzes, wir versammelten uns jeden Montag in der Redaktion, diskutierten etwas, lachten über etwas. Wir sind alle eine große, glückliche Familie geworden und haben uns gegenseitig unterstützt. Dort war viel. So hat uns die Zeitung beeinflusst. Bei unserem Spaziergang durch die Schule haben wir viele neue Freunde kennengelernt, die wir vorher noch nicht einmal bemerkt hatten. Die erste Ausgabe gefiel allen, und danach erschien unsere Zeitung regelmäßig!“
Glyadentseva Polina (virtuelles Interview)
8 Jahre sind vergangen und Polina schreibt in ihrem virtuellen Interview: „Es war kein Impuls, sondern ein Traum. Nastya und ich haben schon lange darüber nachgedacht, eine Zeitung zu gründen. Aber dann fragten wir uns, ob wir damit zurechtkommen würden ... Und vergebens, es stellte sich heraus, dass wir uns Sorgen machten. Wir hatten Erfolg. Obwohl es schwierig war, werde ich nicht lügen. Die Lehrer und Kinder unterstützten uns, insbesondere der Direktor I.M. Perunova. und meine Mutter, Glyadentseva V.E.
Anastasia Rodionova (Notizen aus dem Schularchiv)
Nach den ersten fünf Ausgaben der Zeitung schrieb Anastasia Rodionova: „Wir begannen zu denken: „Mag die Zeitung überhaupt irgendjemandem?“ Und wir beschlossen, eine Weile damit aufzuhören und nichts zu veröffentlichen. Sozusagen, um zu prüfen, ob es Fragen dazu gibt, warum die Zeitung seit 2 Monaten verschwunden ist. Und tatsächlich fragten viele, warum sie so lange weg gewesen sei und baten darum, die Arbeit bei der Zeitung wieder aufzunehmen. Wir haben wieder angefangen, es zu drucken. Nach „Bisector“ wurde es häufiger veröffentlicht. Später entwickelten wir „KRY-Briefe“, die den Gewinnern von Wettbewerben überreicht wurden. Die Zeitung entwickelte sich, neue Rubriken und Wettbewerbe erschienen.
Also,« Wo soll ich anfangen?Wie macht man die Zeitung relevant, interessant und lesbar? „- solche Fragen stellt sich jeder, der ein neues Unternehmen gründet.
Das erste, was die Macher der Zeitung taten, war, nach interessierten Leuten zu suchen, um ein Team aus Gleichgesinnten zusammenzustellen. Es ist bekannt, dass der Name für eine Zeitung wichtig ist. Es gab viele Ideen. Und wie bereits gesagt, die „Ratte“ hat gewonnen.
Für die Nachwuchsschüler wurde das Ziel festgelegt:
Machen Sie die Zeitung für Schulkinder interessant und lehrreich
. Auch Schüler, Lehrer und Eltern waren eingeladen, gemeinsam an der Berichterstattung über das Schulleben in der Zeitung zu arbeiten. Durch die Zeitung wurden die kreativen Persönlichkeiten der Studenten entdeckt.
Planung der Ausgabe, Sammeln von Material, Bearbeiten von Fotos, Arbeiten am Layout und Design der Zeitung, Drucken von Ausgaben in der Druckerei - Es gab genug Arbeit für alle in der Oberstufe der Schule. Korrespondenten aus der damals aktivsten 8. Klasse leisteten große Hilfe; sie halfen vor allem beim Druck der Schülerzeitung. Sie wählten die besten Artikel, Fotos und Geschichten aus und dachten über den Namen einer neuen Rubrik, eines Artikels oder eines Wettbewerbs nach.
Die Zeitung hat auch mehrere „hartnäckige“ Kolumnen:
Laut Leserumfragen belegte die Rubrik „Stereoview“ (der Autor der Rubrik ist Dmitry Shilkin) den ersten Platz in Bezug auf Beliebtheit und Langlebigkeit, an zweiter Stelle die Rubrik „Find 10 Differences“, die später, im Jahr 2010, erschien hat seinen Hauptkonkurrenten an Popularität überholt. Den dritten Platz belegt „Guess Where This Place is“ fest. Auch die kürzlich gestartete Kolumne „Schulhoroskop“ (Moderation: Irina Kosminskaya) erfreut sich großer Beliebtheit.
Die Themen der Artikel in der Zeitung spiegeln unser Schulleben wider: Studium, wichtige Ereignisse in der Schule, Ferien, Wettbewerbe, Sportwettkämpfe, Ausflüge, Ausflüge, Treffen mit interessanten Menschen.
Welche Vorteile bringt eine Schülerzeitung? Gemeinsam mit seinen Machern antworten wir stolz:
„Dank der Zeitung lernen wir, ungewöhnliche und unvergessliche Momente im Alltag zu finden. Die Zeitung bringt Schüler und Erwachsene zusammen und vereint sie zu einem Ganzen. Die Kinder entdecken die Talente ihrer Mitschüler und freuen sich über die Erfolge der Schüler und Lehrer unserer Schule.“
Bisher sind bereits 30 Ausgaben erschienen!
Die Rolle der Zeitung im Leben der Schule und Perspektiven für ihre Entwicklung
Unsere „Halbierende“ erfüllt alle Aufgaben einer Schülerzeitung:
Berichterstattung über das Schulleben;
Unterstützung bei der Entwicklung einer Informationskultur;
Zunehmendes Interesse am Studium und an verschiedenen akademischen Fächern sowie am gesellschaftlichen Leben in Schule und Stadt;
Entwicklung von Intelligenz, Kreativität, Kommunikationsfähigkeit, Toleranz;
Einführung in universelle menschliche Werte, Patriotismus und Umwelterziehung.
Aber wie in jedem Unternehmen gibt es auch bei uns Probleme.
Probleme, mit denen die Zeitung derzeit konfrontiert ist:
Die Notwendigkeit, ein geschlossenes Team von Gymnasiasten zu bilden, die ein gemeinsames Ziel verfolgen und am Erfolg ihres Unternehmens interessiert sind;
Geringe Beteiligung von Schulkindern an der Erstellung jeder Ausgabe der Zeitung;
Das Problem, den Lesern online Feedback zu geben.
Das Problem der Umsetzung derbrüderliche Verbindung mit den Lesern, was sehr wichtig ist!
Um die Möglichkeit zu schaffen, mit unseren Lesern zu kommunizieren, Feedback und Anregungen, Antworten auf Wettbewerbe sowie Kritik zu erhalten, wurde in unserer Schule ein Briefkasten installiert, der einige Ergebnisse bringt: Jetzt Leser, zusätzlich zu den oben genannten , kann Fragen an die Schulleitung stellen, die über uns definitiv die Adressaten erreichen und auf den Seiten der Zeitungen besprochen werden. Allerdings funktioniert diese Form nicht effektiv genug.
Feedback von Lesern erfolgt auch über die Schulwebsite, allerdings hat dieser Informationskanal inzwischen an Beliebtheit verloren. Die wichtigsten Ereignisse und Schritte bei der Erstellung und Entwicklung einer Zeitung finden direkt in der Schule statt.
Ich kam zu dem Schluss, dass wir mehr soziale Medien betreiben müssen. Umfragen unter Studierenden und Wiederaufnahme der Arbeit von Online-Mails, Nutzung verschiedener Arten der Korrespondenz in sozialen Netzwerken. Dies wurde im Rahmen dieser Studie durchgeführt.
Hier sind die ersten Ergebnisse aktiver Sozialforschung unter Studierenden.
Schüler fordern beispielsweise, dass die Zeitung mehr Illustrationen zu Artikeln bereitstellt, um die Sichtbarkeit der Informationen und damit das Interesse der Leser zu erhöhen. Und viele Kinder wollen ihre Fotos einfach auf den Seiten der Schülerzeitung sehen.
Kinder des 21. Jahrhunderts, die es gewohnt sind, Informationen über Fernsehen und Computer zu empfangen, wünschen sich auch mehr Abschnitte mit visuellen Informationen, in denen sie aufgefordert werden, Videorätsel zu lösen oder in einem Bild oder Foto versteckte Informationen zu finden.
Ergebnisse soziologischer Befragungen von Schülern, Absolventen und Lehrern.
Soziale Ergebnisse Umfragen (Studierende, insgesamt 110 Personen nahmen teil)
„Stereo-Eye“ – 50
„Ratet mal, wo dieser Ort ist?“ – 45
„Schulhoroskop“ - 5
„Finde 10 Unterschiede“ – 10
Welche neuen Dinge könnten hinzugefügt werden?
Interessante Abschnitte – 53
Anrufplan - 17
Interview mit einem Lehrer oder Schüler – 15
Kreativwettbewerbe - 15
Artikel von Studenten - 10
Freust du dich auf die neue Ausgabe der Zeitung?
Ja – 68
Nein - 20
Wie auch immer - 22
Schlussfolgerungen: Die Mehrheit der Oberstufenschüler liest aktiv die Zeitung. Die meisten Leser freuen sich auf jede neue Ausgabe. Mehr als die Hälfte der Leser möchte die Zahl interessanter Kolumnen und studentischer Korrespondenten für die Zeitung erweitern.
Sozial Befragung von Lehrern (Neuankömmlinge in der Schule)
Wie hilft eine Zeitung bei Ihrer Arbeit?
Sich in der Schule besser anpassen (die Schüler besser kennenlernen) – 4
Was können Sie der Zeitung hinzufügen?
Ich würde einen Kalender mit Feiertagen und Veranstaltungen hinzufügen, zum Beispiel, wann diese oder jene Olympiade stattfindet, in welchem, wann, wo und zu welcher Zeit KVN beginnt.Zakharova E.
Stundenplan und Anrufe.Ermolaev A.
Eine Seite mit Dichtern oder kreativen Kindern, damit interessante Gedichte oder Essays „nicht an den Schülern der ganzen Schule vorbeigehen“Spiridonova I.
Ich würde gerne Artikel in der Zeitung über Siege bei Olympiaden oder Wettbewerben unserer Schüler sehenPerunova I.
Ich hätte gerne interessante Wettbewerbe aus unserer Zeitung, in Russisch, Geometrie usw.Shumailova T.
Perspektiven für die Entwicklung der Schülerzeitung in Rezensionen und Anregungen von Lesern.
Die Gewinner der Wettbewerbe „Stereoview“, „Ratet mal, wo dieser Ort ist“ und des Wettbewerbs „Bester Schulaufsatz“ beteiligen sich aktiv an der redaktionellen Arbeit.
(Insgesamt 23 Gewinner, davon 8 Personen die aktivsten)
Vikulova Anastasia
Plugov Oleg
Mustafaeva Rita
Andronatjew Alexander
Kozyreva Diana
Kirsanow Andrej
Dubko Julia
Borovkova Alina
Feedback und Vorschläge erhalten Sie per E-Mail.
(insgesamt 17 Gutachten, davon 6 Vorschläge)
„Neben den Lehrern, die für die Zeitung schreiben, sollte auch den Schülern die Möglichkeit gegeben werden, zu schreiben.“Chernysheva Julia.
„Ich hätte gerne mehr Bilder von Fotografien und nicht nur die üblichen Fließtexte“Fomina Elena.
„Oft sind wir in den Ferien auf Klassenfahrten oder gehen einfach ins Kino oder auf ein Picknick. Dort passieren interessante und lustige Situationen, die für die Kinder interessant zu lesen wären.“Asya Rodionova.
„Ich würde mir mehr Interviews mit neuen Lehrern und Schülern wünschen. Es hilft einem, einander näher zu kommen und sogar neue Freunde zu finden.“Plugov Oleg.
