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Tests auf Englisch. Überprüfungsarbeiten. Zur akademischen Disziplin

Internationales Konsortium „Elektronische Universität“

Moskauer Staatliche Wirtschaftsuniversität,

Statistik und Informatik

Eurasisches Offenes Institut

WENN. Turuk

R.A. Gitovich

Yu.S. Tschebotarew

Tests Nr. 1 und Nr. 2

Auf englisch

für StudierendeICHUndIIKurse

Korrespondenzabteilung

Moskau 2010

BBK 81,2 Englisch.

Turuk I.F., Gitovich R.A., Chebotarev Yu.S. Tests Nr. 1 und Nr. 2 in Englisch für StudentenICHUndIIkuRSOV-Korrespondenzabteilung/ Moskauer Staatliche Universität für Wirtschaft, Statistik und Informatik. – M.: MESI, 2010. – 50 S.

Dieses Handbuch richtet sich an Studierende, die sich auf Prüfungen auf Englisch vorbereiten möchten. Es stellt Möglichkeiten für Prüfungsarbeiten in englischer Sprache für Erst- und Zweitsemesterstudierende der Korrespondenzabteilung vor.

ISBN © Turuk I.F., 2010

Universität für Wirtschaft, Statistik

und Informatik, 2010

Ich besuche Kurs 4

CHECK-ARBEIT Nr. 1 4

ÜBERPRÜFEN SIE ARBEIT Nr. 2 12

II KURS 20

ÜBERPRÜFEN SIE ARBEIT Nr. 1 20

CHECK-ARBEIT Nr. 2 37

ICHALSO

1 Semester

ÜBERPRÜFEN SIE ARBEIT Nr. 1  )

TEIL 1

Um den Test Nr. 1, Teil 1 abzuschließen, müssen Sie die folgenden Abschnitte, Aufgaben und Übungen beherrschen mit dem beigefügten Grammatikhandbuch: „PRAKTIKUM ZUM THEACHING THE GRAMMAR FUNDAMENTALS OF READING“, Turuk I.F., MESI:

Syntaktische Analyse von Sätzen und deren Übersetzung (Thema 1).

Einfache Satzstruktur.

Struktur eines komplexen Satzes.

Arten von Nebensätzen.

Vage persönliche, unpersönliche und eindringliche Sätze.

ICH.Übersetzen Sie die Sätze und erstellen Sie eine grafische Markierung der Analyse eines einfachen Satzes nach Satzgliedern.

I II lo Shlo IV

Beispiel: Forschung / Verwendung / statistische Methoden / in Laborexperimenten von

In wenigen Minuten zeigte er mir den Artikel aus der letzten Zeitschrift.

Der Mensch gewinnt durch das Studium der Natur viel Wissen.

Die Wissenschaft hat im letzten Jahrhundert große Fortschritte gemacht.

Wissenschaftler nutzen elektronische Computer für viele verschiedene Zwecke.

Der Stoff war für unsere Schüler sehr schwierig.

Nach der Lösung dieses schwierigen Problems verfasste der Wissenschaftler einen wissenschaftlichen Artikel.

II. Wählen Sie Sätze, die Folgendes enthalten: a) Nebensatz; b) untergeordnetes Prädikat; c) Zusatzklausel; d) Adverbialsatz; e) Nebensatz. Übersetze sie.

Ein guter Autor macht für uns eine Sache real, wenn er sie beschreibt.

Der Lärm, den ich gehört habe, wurde durch die Ankunft der Kutsche verursacht.

Der Kapitän war sehr freundlich zu mir und bat mich, ihm zu sagen, woher ich käme und wohin ich wollte.

Was er seinem Freund zu sagen hatte, wurde in meiner Gegenwart gesagt.

Anstatt auf meine Worte zu antworten, gab er mir den Artikel, auf den er sich in seinem Bericht bezog.

Robinson überwand im Laufe seines bewegten Lebens zahlreiche Hindernisse und Schwierigkeiten.

Ich kam zu dem Schluss, dass er mir seine letzte Frage aus einem besonderen Grund stellte.

Die Delegierten wurden gefragt, ob sie selbst wählen würden die Schule s wollten sie besuchen.

Die Schüler sagen, dass der Text, den sie übersetzen müssen, der schwierigste ist.

Was mich zunächst überraschte, war die Länge des Grases, das etwa sechs Meter hoch war.

III. Übersetzen Sie die folgenden Sätze entsprechend dem Beispiel.

Systemdesign - Systemdesign

Rohstoffproduktion;

Managementkunst;

Kapitalanlage

Arbeitsproduktivität;

Volkszählung.

IV.Übersetzen Sie die folgenden Sätze und achten Sie dabei auf die Übersetzung der Wörter „eins“ und „es“.

Man kann es immer finden Zeit für in das Theater gehen.

Es ist notwendig, die neuesten Kontrollmethoden in der Industrie einzusetzen.

An dieser wissenschaftlichen Arbeit muss man teilnehmen.

Es ist notwendig, dass die Daten des Experiments sehr genau sind.

Es ist erwiesen, dass Licht Zeit braucht, um jede Distanz zurückzulegen.

Es ist schwierig, Informationen über die Ergebnisse dieser wissenschaftlichen Forschung zu erhalten, da diese bereits vor vielen Jahren durchgeführt wurde.

V. Lesen Sie den folgenden Text und übersetzen Sie ihn schriftlich. Unterstreichen Sie die Nebensätze und markieren Sie die darin enthaltenen Subjekte und Prädikate.

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Burjatien

Khoronkhoi-Zweigstelle der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung für weiterführende Bildung und Ausbildung „BRTSiPT“

TESTPAPIERE

ZUR AKADEMISCHEN DISZIPLIN

Englische Sprache

Choronchoi 2014

Einverstanden: GENEHMIGT

Auf einer Sitzung des Zentralkomitees der OOD, dem Leiter der Bildungseinrichtung

Buyantueva I.I.

Vorsitzender von Ts K OOD

Butusina T.V. „__“_________2014

„__“_________2014

Zusammengestellt nach den Bildungsstandards des Bundeslandes

und Arbeitsprogramm

akademische Disziplin

Chemie

Fachgebiet: 260807 „Technologie von Produkten der Gemeinschaftsverpflegung“

Zusammengestellt von:

Chemielehrerin Butusina T.V.

Kontroll- und Messmaterialien basierend auf den Ergebnissen des Studiums der akademischen Disziplin englische Sprache konzentriert sich auf die Überprüfung des Erfüllungsgrades der Anforderungen an den Mindestinhalt und das Ausbildungsniveau der Studierenden gemäß dem Landesbildungsstandard und ist ein grundlegendes Dokument zur Organisation der Kontrolle der Bildungsabschlüsse der Studierenden im Bildungsprozess. Gedacht für Lehrer technischer Schulen.

Test Nr. 1 „Pronomen“

Aufgabe Nr. 1. Setzen Sie das richtige Reflexivpronomen ein

Das Mädchen hat wehgetan...

Er löschte das Feuer, indem er...

Sie schaut ... in den Spiegel.

Sie dienen...

Er kochte das Essen, indem er…

Sie kauften dieses Haus für…

Sie genießen…

Nicht vorgestellt…

Aufgabe Nr. 2. PasterichtigbesitzergreifendPronomen

A: Hast du schon … neue Nachbarn kennengelernt?

B: NEIN. Allerdings habe ich … Kinder im Garten gesehen.

A: Was ist los mit Rosie? B: Oh, sie hatte vor kurzem Probleme mit ….

A: Ich mag...Shirt. Es ist wie bei Sandra. B: Eigentlich ist es…. Ich habe es mir gestern von ihr ausgeliehen.

Aufgabe Nr. 3. Schreiben Sie die Bedingungssätze richtig.

Wenn er … den Schimmel in einem seiner Gläser (nicht/bemerkt), Alexander Fleming … (nie/entdeckt) Penicillin.

Wenn er … einige seiner Gemälde verkauft, bekommt Van Gogh … etwas Anerkennung.

Wenn Barbara Streisand … die Form ihrer Nase (verändert), würde ihre Karriere … (niemals) dieselbe sein.

Wenn Anne Sullivan … sie nicht (nicht unterrichten) kann, wird Helen Keller … nicht kommunizieren (können).

Wenn Naomi Campbell … (nicht) so schön ist, wird sie … (niemals) ein Supermodel werden.

Wenn ich … den späten Film nicht ansehe, fühle ich mich jetzt so müde.

Wenn ich Geld habe, kaufe ich mir selbst ein Auto.

Wenn ich in einem großen Haus (wohne), könnte ich Freunde (einladen).

Test Nr. 2 „Grammatik“

Die Arbeit behandelt folgende Themen: die Verwendung von have/has got, do/does, like/likes, die Pluralbildung von Substantiven sowie Ortspräpositionen.

Aufgabe Nr. 1. Fügen Sie das richtige Hilfsverb ein:Tun, Tut, Don` ToderNicht` T?

1. ______ er gerne schwimmt? - Ja er ______.

2. ______ Singst du gern? - Nein Wir _______.

3. ______ Deine Mutter spielt gerne Fußball? - Nein Sie ______.

4. ______ sie zeichnen gerne? - Ja sie _____.

5. ______ Bob und Tom lesen gerne? - Nein, sie _______.

6. _____ Deine Schwestern reiten gern? - Ja sie _______.

7. _____ Mary spielt gerne Computerspiele? - Nein Sie ______.

Aufgabe Nr. 2. Korrigieren Sie die Fehler im Satz.

Streichen Sie das falsche Wort durch und schreiben Sie das richtige in die freie Zeile. Beispiel: Ich schaue gerne Fernsehen. wie

1. Meine Schwester schwimmt gern. ________

2. Ich spiele nicht gern Fußball. ________

3. Mein Vater spielt nicht gern Computerspiele. ________

4. Sie schwimmt gern. ___________

5. Wir spielen gerne Tennis. ___________

6. Tom und Bob lesen nicht gern. _________

7. Meine Schwester reitet gern. _________

8. Meine Freunde spielen gerne Computerspiele.

9. Ich schwimme nicht gern. _______

Aufgabe Nr. 3. Denken Sie an die Regel für die Verwendung von AND und OR in einem Satz.Fülle die fehlenden Wörter einUnd oderoder .

Ich spiele gerne Fußball und Basketball. Meine Schwester schwimmt nicht gern und reitet nicht gern. Sie liest gerne ____ Zeichnen. Mein Bruder singt gerne ____ und schaut fern. Mein Vater schaut nicht gern fern, wenn er Tennis spielt. Er schwimmt gern und reitet gern.

Aufgabe Nr. 4. Schauen Sie sich die Tabelle an und schreiben Sie Sätze basierend auf dem Beispiel.

Andy schwimmt gern, aber er liest nicht gern.

Polly mag___________________________

Tom mag________________________

Sue mag_________________________________

Pete mag ________________________

I. Einfügen wie oder Likes:

1. Mein Bruder _____schwimmen. Meine Schwester ______ liest.

2. Ich _____ zeichne. Ich _____ singe nicht.

3. Er ______ spielt nicht Fußball. Er ______ Basketball spielen.

4. Wir _____ Reiten. Wir ______ spielen keine Computerspiele.

5. Sie ______ schwimmen. Sie lesen nicht ______.

6. Bob ______ Zeichnung. Er _______ singt nicht.

Test Nr. 3 „Arbeiten mit Sätzen und Dialogen“

Aufgabe Nr. 1. Vervollständigen Sie die Sätze und wählen Sie das richtige Wort aus.

Das ist der beste Film, den ich in letzter Zeit gesehen habe.

Das Stadion liegt in der Nähe meiner Schule.

Peter hat letzten Monat hart/kaum gearbeitet.

Sehen! Der Vogel fliegt hoch/hoch in den Himmel.

Sie war sehr müde und konnte schwer/kaum sprechen.

Aufgabe Nr. 2. Lese den Dialog. Markieren Sie die Aussagen als wahr (T) oder falsch (F).

Guten Tag, Frau Nein. Kommen Sie bitte herein. Nimm Platz.

Guten Tag, Herr Doktor. Froh dich zu sehen.

Ich habe dich lange nicht gesehen. Stimmt wieder etwas nicht?

Mir geht es gut, danke. Ich bin zu Ihnen gekommen, weil mein Mann schwer krank zu sein scheint, aber so hartnäckig ist, dass er Sie nie besuchen wird!

Nun ja, ich verstehe. Was ist also mit ihm passiert?

Er hatte neulich einen Unfall und beschädigte das Auto schwer. Außerdem befürchte ich, dass er ernsthafte Verletzungen hat. Etwas ist mit seinem Nacken, seiner rechten Schulter und seinem rechten Bein passiert. Er kann sich kaum bewegen. Ich weiß nicht, wie ich ihn zu Ihnen bringen kann. Jemand hat ihm eine verdächtige Salbe gegeben und er reibt damit ständig seine wunden Stellen ein.

Großartig! Keine Kommentare! Leider kann ich Ihren Mann nicht aus der Ferne behandeln. Versuchen Sie ihm zu erklären, dass er ins Krankenhaus muss, seine Schulter, seinen Hals und sein Bein röntgen lassen und dann zu mir kommen muss. Ich werde ihm auf jeden Fall helfen.

Danke Doktor. Ich werde einen weiteren Versuch unternehmen.

Bis später. Sie und Ihr Mann beide!

1.Frau Kein hatte einen Unfall

2.Herr Kein wollte nicht zum Arzt gehen.

3.Herr Kein hatte Probleme mit Nacken, Schultern und Beinen.

4. Der Arzt möchte, dass Herr Kein ihn sofort besucht.

5. Frau Keincan bringt ihren Mann zum Arzt.

Aufgabe Nr. 3. ÜbersetzenhineinEnglisch

Die Blume duftet sehr angenehm.

Er sprach wütend.

Sie schien glücklich zu sein.

Das hört sich großartig an.

Er sieht traurig aus.

Aufgabe Nr. 4 . Setze die Adverbien in die richtige Form.

Bitte sprechen Sie (laut)! Ich kann dich nicht hören!

Kate spricht Deutsch (schlechter) als Paul, aber er schreibt (gut).

Der Sportler lief (schneller) als jemals zuvor.

Könnten Sie es bitte (langsam) sagen?

Welcher Film gefällt dir von allen (gut)?

Test Nr. 4 „Adjektive und Adverbien“

Aufgabe Nr. 1. Wähle die richtige Option:

a) der Größte, b) der Größere, c) der Größere

schöner

a) schön b) schöner c) schöner

am einfachsten

a) einfacher b) einfacher c) einfacher

höflich

a) höflicher b) am höflichsten c) höflich

der teuerste

a) teurer b) am teuersten c) am teuersten

a) billiger b) billiger c) billiger

am bequemsten

a) desto bequemer, b) am bequemsten, c) bequemer

glücklicher

a) glücklicher b) glücklicher c) glücklicher

a) der Älteste, b) der Älteste, c) der Älteste

am freundlichsten

a) der netteste b) freundlicher c) der netteste

Aufgabe Nr. 2. Wählen Sie in den Klammern die richtige Form aus, um die Sätze zu vervollständigen.

Meine Worte klangen unerwartet (laut/laut) in der Stille des leeren Hauses.

Ich habe Angst, dass ich erkältet bin, mir geht es nicht gut. Ich werde nicht spazieren gehen.

Dieses Parfüm riecht auch (süß/süß), ich glaube nicht, dass ich es kaufen werde.

Die alte Frau sah mich (traurig/traurig) an. Und ich wusste nicht, was ich sagen sollte.

Oma, dieser Kuchen riecht ziemlich (schlecht/schlecht), lass ihn uns wegwerfen.

Meine Schwester sieht in diesem neuen Kleid sehr (wunderschön) aus.

Ich habe heute eine ausgezeichnete Note bekommen, also fühle ich mich ganz (gut/gut).

Er hat zuletzt (hart/kaum) gearbeitet und jetzt können wir die Ergebnisse sehen.

Dieses Lied klingt (perfekt/perfekt). Mir gefällt es sehr gut.

Sie ist (glücklich/glücklich), weil sie alle Prüfungen bestanden hat.

Die Kinder wirken heute sehr (aufgeregt/aufgeregt). Was ist mit ihnen passiert?

Im Konzertsaal konnten wir uns kaum unterhalten, da die Musik sehr (laut/laut) lief.

1.laut; 2.gut; 3.süß; 4.leider; 5.schlecht; 6.schön; 7.gut; 8.hart; 9.perfekt; 10.glücklich; 11. aufgeregt; 12.laut.

Test Nr. 5 „Modalverben“.

Aufgabe Nr. 1 . WählenrichtigmodalVerb:

1. Das Wetter. . . morgen ändern. a) darf b) muss c) sollte

2. Sie ... wird in einem Jahr die Schule abschließen. a) kann b) hat c) ist

3. Das Wasser ist kalt, du. . . schwimmen. a) kann b) kann nicht c) muss

4. Ich ... die gesamte Strecke zu Fuß zurückzulegen. a) kann b) haben c) muss

5. ... kannst du mir helfen? a) könnte b) sollte c) muss

6. Ich fürchte, das Wetter ... wird sich verschlechtern. a) muss b) darf c) sollte

7. Jemand wird... sie treffen. a) sollte b) muss c) muss

8. Er ... spricht drei Fremdsprachen. a) kann b) darf c) muss

9.Du. . . Arbeiten Sie hart an Ihrem Englisch, wenn Sie es lernen möchten.

kann b) darf c) muss

10.Du. . . nicht rausgehen, die Lektion ist noch nicht vorbei. a) kann b) darf c) haben

11. Er... sei in diesem Raum. a) muss b) ist c) hat

12. Du fühlst dich schlecht, du. . . einen Arzt aufsuchen. a) muss nicht b) sollte c) kann

13. Ich ... gehe, da fährt ein Bus. a) muss nicht b) darf nicht c) kann nicht

14. Der Himmel ist dunkel. Es... regnet bald. a) darf b) sollte c) muss

15. Die Lichter sind an. Sie... seien zu Hause. a) darf b) muss c) soll

16. Du ... um wieder hierher zu kommen. a) muss b) sollte c) haben

1)a; 2)c; 3)b; 4)b; 5)a; 6)b; 7)b; 8)a; 9)c; 10)b; 11)a; 12)b; 13)a; 14)a; 15)b; 16)c;

Aufgabe Nr. 2. Ins Englische übersetzen.

1. Ich kann sehr gut schwimmen.
2. Kann ich reinkommen?
3. Kann er Englisch sprechen?
4. Sie sollten Englisch sprechen.
5. Darf hier geraucht werden? - Nein, geht nicht.
6. Wir sollten nicht zu spät nach Hause kommen.
7. Wir brauchen Ihre Hilfe.
8. Soll ich den Text lesen und übersetzen oder einen Test machen?
9. Er darf hierher kommen.
10. Ich kann das morgen machen.
11. Sie hätten dieses Buch gestern kaufen sollen.
12. Wir müssen ihn nächste Woche besuchen.

Aufgabe Nr. 3. Ersetzen Sie anstelle von Punkten die Punkte durch das englische Modalverb, das Sie benötigen:

1. Lass uns Mutter fragen. Sie. . . kenne seine Adresse.
2.Du. . . Trinken Sie kaltes Wasser, wenn Sie nicht krank werden möchten.
3. ... du hilfst mir? - Ich fürchte nicht.
4 You. . . Unterbrich mich, wenn ich spreche.
5. Schüler... reden während des Unterrichts.
6. Es... regnet, Nimm dein Regenjacke
7. Mein Vater ... sei jetzt in seinem Büro, da es bereits 8 Uhr ist.
8. ...ich das Radio einschalte? - Ja du. . .
9. ...ich hier rauche? - Nein du. . .
10.Du. . . Nimm meinen Bleistift für einen Moment.
11.Ich... beende diese Arbeit heute. Ich bin müde.
SCHLÜSSEL: 1) muss; 2) nicht; 3) kann; 4) sollte nicht; 5); darf nicht; 6)kann; 7) muss; 8) kann, kann; 9) darf, darf nicht; 10)kann; 11) kann nicht;

FinaleKontrolleArbeit №6

Aufgabe Nr. 1. Ordnen Sie die Wörter den Definitionen zu und übersetzen Sie sie.

	Um eine Person oder eine Idee zu unterstützen, von der Sie glauben, dass sie richtig ist
	Eine Reihe von Regeln darüber, was Sie anziehen sollten
	Um dich davon abzuhalten, deine Gefühle zu zeigen
	Ein Symbol, das eine Organisation oder ein Unternehmen darstellt
	Der Name, den ein Unternehmen für sein Produkt wählt
	Etwas entfernen
	Schlichtes Design ohne Dekoration
	Äußerst modisch
	Um weiterhin etwas zu tun
	Etwas/jemanden unterstützen

Aufgabe Nr. 2. Wähle die richtige Antwort.

Mary war ein sehr talentiertes Mädchen. Sie… las, als sie erst vier Jahre alt war.

Wo fährst du in den Ferien hin? – Ich hoffe, ich werde… meine Großeltern am Baikalsee besuchen.

Wir sind letzten Frühling in unser neues Zuhause gezogen.

Wohnort

Residenz

Der neue Telefonanschluss ermöglicht uns die Nutzung des Internets rund um die Uhr.

Erlaubt

Eine Chance geben

Die Maya waren ein altes Volk von

Aufgabe 3. Verwendung muss, darf/könnte, kann/könnte oder kann/konnte nicht plus die Korrekte Form des Verbs in diesen Sätzen.

Wo war Peter gestern? Er... (sein) in der Schule. Das Schuljahr hat vor einer Woche begonnen.

Ich bin mir absolut sicher! Sie... (kommen) gestern an. Ich habe ihre Tickets gesehen.

Der Kurs … (beginnt) am fünften September, aber da bin ich mir nicht so sicher.

Machst du Witze! Nick … (gehen) letzte Woche nach Moskau. Er soll jetzt bei der Arbeit sein.

Sie... (kommen aus) London, aber ich bin mir nicht sicher.

Aufgabe Nr. 4. Schreiben Sie eine kurze Geschichte über Ihre letzte Reise auf. (100-150 Wörter)

Ganieva Guzel Zailevna
Bildungseinrichtung: MBOU-Sekundarschule Nr. 3, benannt nach Tazi Gizzat, Agryz
Kurze Stellenbeschreibung: Der Test kann zur Kontrolle der Lernfähigkeiten von Schülern der 5. Klasse verwendet werden, die Lehrmaterialien in englischer Sprache studieren. Englisch von V. P. Kuzovleva, N. M. Lapa, E. Sh. Peregudova. Diese Arbeit ist nach dem Landesbildungsstandard zusammengestellt und beinhaltet Aufgaben für alle Arten von Sprachaktivitäten. Das Werk wird in zwei Versionen präsentiert.

Englisch wird wie andere Fremdsprachen an russischen Schulen in den Klassen 2 bis 11 unterrichtet. Materialien in englischer Sprache auf unserer Website werden in den folgenden Abschnitten präsentiert: Unterrichtsnotizen Technologische Karten Kontrolle und Tests Labor- und praktische unabhängige Tests Vorbereitung auf Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen für die OGE-Olympiade Aufgaben Quiz und Spiele Außerschulische Aktivitäten Arbeitsprogramme Unterrichtsplanung Meisterkurse […]

Tests und Prüfungen im Fach Englisch auf der Notebook-Website

Die Überwachung des Wissens der Schüler ist ein integraler Bestandteil des Bildungsprozesses. Die Ergebnisse der Kontroll- und Testarbeiten sind Indikatoren für den Erfolg der Beherrschung des Lehrstoffs. Allerdings ist die Zusammenstellung solcher Materialien für jeden Lehrer ein arbeitsintensiver Prozess. In einer solchen Situation kommen die Leistungen der Kollegen zur Rettung. Auf unserer Website finden Sie Tests und Testarbeiten in englischer Sprache von Lehrern aus dem ganzen Land. Diese Arbeiten entsprechen dem Landesbildungsstandard und können zur Wissenskontrolle von Schülern eingesetzt werden. Solche Materialien werden dazu beitragen, den Zeitaufwand für die Unterrichtsvorbereitung deutlich zu verkürzen, neue Ideen zu liefern und den Erfahrungsaustausch mit anderen Fachleuten aus dem Bildungsbereich zu erleichtern.

Überprüfungsarbeiten für 1 Viertel (M.Z. Biboletova, 9. Klasse).

ICH.Vervollständigen Sie die Sätze mit den Wörtern:

beneidet, ignoriert, unterstützt, schätzt,Einen Kompromiss finden.

1.Mein Freund immer...ich in schwierigen Situationen. 2.Wenn wir nicht einer Meinung sind, können wir….

3. Kate immer … ihre Klassenkameraden, wenn sie erfolgreicher sind. 4. Ich...Ihr Rat.

5. Wenn Sie ihren Rat nicht hören möchten, … tun Sie ihn einfach.

II.Wählen Sie das richtige Formular.

1. Sie werden gehen/Sie fahren heute Abend nach Moskau. Sie haben bereits Tickets gekauft.

2. Ich denke, ich werde diese Woche meinen Freund besuchen/besuche, wenn ich Freizeit habe.

3. Ich hoffe, dass unsere Mannschaft gewinnt/unsere Mannschaft gewinnt dieses Spiel.

4. Am Sonntag gehen/gehen wir in den Zoo. Mein Vater hat Tickets gekauft.

5. Ich bin sicher, dass ich meine Prüfungen perfekt bestehen werde/bestehen werde.

III.. Ausfüllen:raus, für, oben .

1. Wir haben einen Plan für unsere Reise ausgearbeitet. 2. Ich muss früh morgens __. 3. Mike arbeitet in einem großen Unternehmen. 4. Du musst __ das Rauchen aufgeben, es ist eine schlechte Angewohnheit. 5. Holen Sie sich __ von meinem Zimmer!

IV. Ergänzen Sie die Sätze. Verwendensieht aus wie, hat Lust, etwas zu tun, jemand mag es, ist gleich, heimelig.

Dieses Restaurant ist eher … Die Atmosphäre ist ruhig. 2.Ich……mein Vater.

3.Wir… sehr…. 4.Sie … … lesen jetzt.

5.Der Kaffee war genau sein….

V.Lesen Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgabe.

Lord Byron war ein Aristokrat und ein modischer Mann. Seine Persönlichkeit zog Großbritannien und ganz Europa an. Er brachte die Romantik seiner Zeit in seine Poesie ein. Er war talentiert und gutaussehend, edel und mutig. George Gordon Byron wurde am 22. Januar 1788 geboren. Er verbrachte seine frühen Jahre außerhalb der Hauptstadt. Er lebte im Norden. Später brachte ihn seine Mutter nach Aberdeen. Dort lebten sie mehrere Jahre. George besuchte die Aberdeen Grammar School und vor der Schule steht ein Denkmal für ihn. Später studierte er an der Harrow School und der Cambridge University. Als Byron 19 war, kam er nach London. Eines Tages schrieb der Dichter: „Ich wachte auf und fand mich berühmt.“ Dies geschah nach der Veröffentlichung seines autobiografischen Gedichts „Childe Harold“ im Jahr 1812. Im Sommer 1816 verließ Byron Großbritannien für immer. Er reiste durch Europa und wurde bald Mitglied der griechischen Befreiungsbewegung, für die er starb. Aber er führte die Griechen nicht wie gewünscht in die Schlacht. Er starb an Fieber.

Wähle die richtige Antwort.

1. George Gordon Byron war….

a) ein berühmter englischer Dichter, b) ein englischer Dramatiker, c) ein Schauspieler, d) ein Alchemist

2. Als Byron ein Junge war, lebte er...

a) in London b) in Aberdeen c) in Liverpool d) in Sheffield

3. Byron studierte...

a) an der Aberdeen Grammar School, b) an der Oxford University. c) an der Harrow School

d) an der Aberdeen Grammar School, der Harrow School und der Cambridge University.

4. Der Text handelt von...

a) ein berühmter englischer Dichter, b) ein englischer Dramatiker, c) eine berühmte Universität, d) ein berühmtes Buch

5. George Gordon Byron ist gestorben...

a) im Kampf b) an Fieber c) an Tuberkulose d) an Grippe

1. unterstützt

2. Einen Kompromiss finden

3. vorsieht

4 anerkennen

5 ignorieren

1 Sie gehen

2 Ich werde besuchen

3 werden gewinnen

4 Wir gehen

5 Ich werde bestehen

1 aus 2 auf 3 für 4 auf 5 aus

1 heimelig 2 sehen aus wie 3 sind gleich 4 fühlen sich danach, 5 nach seinem Geschmack zu lesen

Test für Studenten im ersten Studienjahr

( Lehrbuch „Planet des Englischen“)

ICH Möglichkeit

Lesen Sie den Text mit Lücken und wählen Sie die richtige Antwort.

Alexanders Arbeitstag 1_____ um 6:00 Uhr. Er macht jeden Morgen seine 2_____ Übungen. Er hat die Angewohnheit, 3 ____ zu frühstücken.

Der Unterricht beginnt um 8.30 Uhr. Alexanders Lieblingsfach 4_____ ist Mathematik.Mittags gehen die Schüler in die Mensa.

Um 15 Uhr, wenn der Unterricht zu Ende ist, bleibt Alexander im College. Er mag es, mit 5_____ Fußball zu spielenseine Gruppenkameraden.Abends geht er mit seinen Freunden spazieren.

1. a) Start b) Start c) Start d) Ziel

2. a) morgens b) abends c) nachmittags d) nachts

3. a) groß b) großartig c) groß d) leicht

4. a) Buch b) Thema c) Film d) Sache

5. a) über b) in c) bis d) bis

1. Er…..ein Arzt. a) bin b) hat c) ist

2. Kates Familie…..ein Haus. a) ist b) hat c) ist

3. Kate….. aus London. a) hat nicht b) ist nicht c) hat

4. Sein Onkel…..ein Auto. a) ist b) hat c) hat

5. ….. ist deine Schwester Lehrerin? a) hat b) ist c) ist

Fügen Sie die Verben in Klammern in die Sätze des Formulars ein Gegenwärtig Einfach

1. Jims Frau … Videos mitten in der Nacht. (betrachten)

2. Casey und Vince…. Fußball täglich(spielen)

3. Ich…. am Sonntag zur Uni gehen (nicht gehen)

4. Wann…..er…..? (Geh ins Bett)

5. Er…..um 8 Uhr. (aufstehen)

Wähle die richtige Antwort

1. ….. zwei Seen weiter die Karte. a) es gibt b) es gibt c) gibt es

2. …… ein Wohnzimmer in meiner Wohnung. a) es gibt b) es gibt c) gibt es

3. …… eine Diskette im Diskettenlaufwerk. a) es gibt b) es gibt c) es gibt keine

4. …… drei Schlafzimmer im Haus? a) gibt es b) gibt es c) gibt es

5. …… ein Schloss in unserer Stadt. a) es gibt b) es gibt c) es gibt keine

V .

1.fünfundzwanzig

2.sechsundneunzig

3.38

4.drei

5. zweitausendneun

VI. Paste verpasst Präpositionen .

Mein Opa wurde geboren…… (23.06.191 0).

Mein Freund wurde im April (1999) geboren.

Ich stehe jeden Tag auf….. (6.15).

Wir gehen ins Schwimmbad…. Sonntag…..(7.00)….(8.00)

Ich gehe ins Bett ….. (22.55 Uhr)

VII

ein Chef

eine Bürste

ein Stern

ein Spielzeug

ein Schaaf

ein Zahn

ein Kind

ein Mann

Eine Tomate

eine Stadt

VIII .

Zählbar 2)Unzählig:

– Honig – Metall – Kind – Joghurt – Reis – Spaghetti – Wasser – Luft – Löffel – Senf – Ei – Stuhl – Shampoo – Regenmantel – Blume – Boden – Brot – Seife – Spielzeug – Essen

IX. Setzen Wie viele? oder Wie viel?

… Saft ist im Kühlschrank?

… Geld haben sie ausgegeben?

… Tomaten sind in der Tüte?

… Kilo Kartoffeln hast du gekauft?

… Käsescheiben bleiben auf dem Teller liegen?

X. Wählen Sie das richtige Pronomen aus

1. WirDon" Thaben ..... CDs.

a) einige b) irgendwelche c) nein

2. ...... kann diese Frage beantworten. Es ist sehr einfach.

3. Befindet sich ..... in der Ecke des Raumes? – Nein, da kann ich nichts sehen.

a) etwas b) irgendetwas c) nichts

4. Es gibt keinen ..... , der mit Ihnen sprechen möchte.

5. Möchten Sie ..... Tee?

a) einige b) irgendwelche c) nein

II Möglichkeit

ICH . Lesen Sie den Text mit Lücken und wählen Sie die richtige Antwort.

Wenn Sie eine _____Stadt in Großbritannien aus der Luft sehen, ist sie 2 _____sehr groß.

Im Allgemeinen leben die Menschen in Großbritannien 3 _______ im Zentrum einer Stadt. Die meisten Menschen leben in den Vororten. Und die meisten Menschen leben nicht in Wohnungen. Sie 4 _____ leben in einem Haus mit Garten.

Bei den meisten Gebäuden im Stadtzentrum handelt es sich um Geschäfte und Büros. Große Geschäfte befinden sich meist im Stadtzentrum – Möbelgeschäfte, Bekleidungsgeschäfte, Schuhgeschäfte. Aber die meisten Vororte 5 _____ haben auch ein paar kleine Geschäfte. Normalerweise gibt es einen Zeitungsladen, einen Supermarkt, einen Friseur, ein Postamt und eine Apotheke. Oft gibt es auch eine Kneipe.

1. a) beliebig b) beliebt c) groß d) hübsch

2. a) sehen, b) schauen, c) schauen, d) sehen

3. a) lebt nicht b) lebt nicht c) lebt nicht d) lebt nein

4. a) normalerweise b) sind c) wie d) nie

5. a) hat b) hatte c) nicht d) hatte

II . Wähle die richtige Antwort

1. Sie ….. bekommenzweiAugen. a) hat b) hat c) hat nicht

2. Wir…..haben viele Freunde. a) hat b) hat nicht c) hat

3. Der Lehrer … hat ein Buch, a) hat, b) hat, c) hat nicht

4. Anns Bruder ... hat ein Auto bekommen. a) hat b) ist c) hat

5. Kamalas Schwester ….. hat viele Puppen a) hat b) hat c) ist

III . Fügen Sie die Verben in Klammern in die Sätze des Formulars ein Gegenwärtig Einfach

1.Jims Frau…..in Hatfield. (arbeiten)

2. Vince….Fußball jeden Tag (nicht spielen)

3. Sue…. am Sonntag zur Uni gehen (nicht gehen)

4. Wo.....du.....? (Studie)

5. Ich…..um 6 Uhr.( erhaltenhoch)

IV . Wähle die richtige Antwort

1. ….. zwei Brücken auf der Karte. a) es gibt b) es gibt c) es gibt es nicht

2. …… zwei Schlafzimmer in seinem Haus. a) es gibt keine b) es gibt c) es gibt sie

3. …… eine DVD auf dem Computer. a) es gibt keine b) es gibt c) es gibt es

4. …… zwei Badezimmer im Haus? a) gibt es b) gibt es c) gibt es

5. …… eine Kirche in der Stadt. a) es gibt b) es gibt keine c) es gibt

V . Konvertieren Sie Kardinalzahlen in Ordinalzahlen

zwei

dreiundachtzig

siebenhundertsechzehn

zwanzig

elf

VI . Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen. Schreiben Sie die Datums- und Uhrzeitangaben in Klammern in Worten auf

Mein Sohn wurde geboren... (02.12.1988 ).

Unser Hund wurde geboren…. Oktober (2008).

Ich stehe auf…. (5.30) jeden Tag.

Ich gehe schlafen…. (21.45 Uhr)

Mein Sohn geht zur Musikschule ….Montag….(17.00)….(19.00) Uhr.

VII . Bilden Sie den Plural von Substantiven

ein Baby

ein Regal

eine Box

ein Video

ein Buch

eine Frau

ein Klavier

eine Pflanze

eine Zitrone

ein Junge

VIII . Klassifizieren Sie die folgenden Substantive in zwei Gruppen:

1) Zählbar 2) Unzählig:

Papier – Flasche – Haferbrei – Glück – Bleistift – Kaffee – Mädchen – Arbeit – Job – Teller – Hund – Fleisch – Neuigkeiten – Aprikose – Zahnpasta – Zeit – Schlafzimmer – Geld – Zeitschrift – Informationen

IX. Setzen Wie viele? oder Wie viel?

… Salz gibst du normalerweise in die Suppe?

… Tassen Tee soll ich mitbringen?

… Filme hast du gesehen?

… Freunde hat er?

… Haben wir Freizeit?

X. Wählen notwendig Pronomen

1. Haben Sie ..... Kinder?

a) einige b) irgendwelche

2. Er kennt sich mit Computern aus. Er ist ein guter Computerprogrammierer.

a) etwas b) alles c) nichts

3. Jack hat kein Geld.

a) einige b) irgendwelcheMit) NEIN

4. Ich möchte nicht ..... mir helfen.

a) irgendjemand b) niemand c) jemand

5. . ......kann diese Frage beantworten. Es ist sehr einfach.

a) irgendjemand b) jemand c) niemand

Bewertungskriterien für das Bestehen des 1. Studienjahrs 1. Semester

Für 70-63 richtige Antworten wird die Note „5“ vergeben

Für 62-49 richtige Antworten wird die Note „4“ vergeben

Für 48-35 richtige Antworten wird die Note „3“ vergeben.

Bei weniger als 34 richtigen Antworten wird die Note „2“ vergeben.

Antworten:

ICHMöglichkeit

1- b, 2-a, 3-d, 4-b, 5-c

1-c, 2-b, 3-b, 4-c, 5-b

1 – schaut zu, 2 – spielt, 3 – geht nicht, 4 – geht …, 5 – steht auf

1-a, 2-b, 3-b, 4-a, 5-b

1 – der Fünfundzwanzigste, 2 – der Sechsundneunzigste, 3 – der Achtunddreißigste, 4 – der Dritte, 5 – der Zweitausendneunte

1 – am dreiundzwanzigsten von neunzehnzehn, 2 – im April neunzehnundneunzig, 3 – um Viertel nach sechs, 4 – am Sonntag von sieben bis acht, 5 – um fünf vor elf

Häuptlinge

Bürsten

Sterne

Spielzeuge

Schaf

Zähne

Kinder

Männer

Tomaten

Städte