Offizielle Englischkenntnisse: Anfänger. Niveaus des Englischlernens: Wie bestimmen Sie die Qualität Ihrer Kenntnisse? Englischkenntnisse nach internationalen Standards

Jeder erfahrene Lehrer wird Ihnen sagen, dass Sie Ihr Niveau bestimmen müssen, bevor Sie mit dem Erlernen einer Fremdsprache beginnen.

Dies ist vor allem notwendig, um keine zusätzliche Zeit mit bereits vertrautem Material zu verschwenden, sondern um sofort mit der Beherrschung der Sprache fortzufahren. Jeder weiß, dass es kein „endgültiges“ Niveau an Englischkenntnissen gibt, es sei denn, man lebt in einem Sprachumfeld.

Jede Sprache ist ein lebender Organismus, der sich im Laufe der Zeit ständig verändert, neue Wörter werden hinzugefügt und einige Wörter werden im Gegenteil veraltet. Sogar grammatikalische Regeln ändern sich. Was vor 15 bis 20 Jahren als unbestreitbar galt, ist in der modernen Grammatik möglicherweise nicht mehr relevant.

Deshalb sind Fremdsprachenkenntnisse nie absolut vollständig. Jedes Wissen erfordert ständige Übung. Ansonsten geht das erreichte Niveau schnell verloren.

Was ist „Niveau der Englischkenntnisse“?

Aber was ist das und wie hoch sind die Kenntnisse der englischen Sprache? Lass es uns herausfinden.

Unter Wissensstand versteht man den Grad der Beherrschung von vier Aspekten von Sprachen: Sprechen, Lesen und Verstehen von Texten, Hören und Schreiben. Darüber hinaus gehören dazu Grammatik- und Wortschatzkenntnisse sowie die Fähigkeit, lexikalische und grammatikalische Einheiten in der Sprache korrekt zu verwenden.

Der Test Ihrer Englischkenntnisse wird in der Regel in der einen oder anderen Form überall dort durchgeführt, wo Sie die Sprache lernen. Auf jedem Schulungsort, in Kursen, im Privatunterricht mit einem Lehrer – überall werden Sie vor der Festlegung des weiteren Vorgehens und der Auswahl der erforderlichen Schulungsmaterialien auf Ihren Wissensstand überprüft. Darüber hinaus sind diese Ebenen sehr willkürlich, ihre Grenzen sind verschwommen, die Namen und die Anzahl der Ebenen variieren in verschiedenen Quellen, aber natürlich gibt es in allen Arten von Klassifikationen Gemeinsamkeiten.

In diesem Artikel stellen wir die Niveaus der englischen Sprache gemäß der internationalen Skala vor und vergleichen sie mit der britischen Version der Klassifikation.

Englischkenntnisse

Es gibt zwei Hauptklassifizierungen der Englischkenntnisse.

Der erste gehört Britischer Rat ist eine internationale Organisation, die beim Sprachenlernen und beim Aufbau interkultureller Kommunikation hilft. Am häufigsten findet man diese Verteilung der Sprachkompetenzen in Lehrbüchern, die in Cambridge und Oxford veröffentlicht wurden.

Der zweite und wichtigste heißt CEFR oder der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen. Ins Russische übersetzt als „Gemeinsame europäische Skala der Sprachkompetenz“. Es wurde in der zweiten Hälfte der 90er Jahre vom Europarat gegründet.

Drunter ist GER:

Die Abstufung der englischen Sprachniveaus in der Tabelle unterscheidet sich von der britischen Version wie folgt:

• Der British Council hat keine Bezeichnung für Pre-Intermediate als solchen, er befindet sich an der Kreuzung A2/B1;
• da ist nur 6 Englischniveaus: A1, A2, B1, B2, C1, C2;
• Die ersten beiden Niveaus gelten als Grundkenntnisse, die zweiten beiden als ausreichend und die letzten beiden als Niveaus der Sprachkompetenz.

Tabelle der Entsprechungen zwischen den Niveaus nach verschiedenen Bewertungssystemen

Internationale Prüfungen

Um einen Studienplatz an einer ausländischen Universität zu erhalten, im Ausland zu arbeiten oder in Russland erfolgreich eine Anstellung zu finden, ist die Vorlage bestimmter Zeugnisse erforderlich. Schauen wir uns die beiden beliebtesten und bekanntesten an.

TOEFL-Prüfung

Wenn Sie es erfolgreich bestehen, können Sie an Bildungseinrichtungen in den Vereinigten Staaten und Kanada teilnehmen. Das Abschlusszertifikat ist in 150 Ländern 2 Jahre lang gültig. Es gibt verschiedene Versionen des Tests – Papier-, Computer- und Internetversion. Alle Arten von Fähigkeiten werden getestet: Schreiben und Sprechen, Lesen und Hören.

Das Hauptmerkmal ist, dass es unmöglich ist, sie nicht zu bestehen; ein Student, der die Aufgaben erledigt, erhält dennoch eine Punktzahl, die einem bestimmten Niveau entspricht:

1. 0-39 in der Internetversion und 310-434 in der Papierversion zeigt den Grad der Englischkenntnisse auf dem Niveau A1 oder „Beginner“ an.
2. Bei Erhalt eines Ergebnisses im Bereich von 40-56 (433-486) Sie können sicher sein, dass Sie über Elementary (A2) verfügen, also grundlegende Englischkenntnisse.
3. Mittelstufe (übersetzt als „Mittelstufe, Übergangsstufe“) – TOEFL-Werte im Bereich von 57-86 (487-566). Möchten Sie wissen, welches Niveau das ist, „Mittelstufe“? Es entspricht B1. Sie können über bekannte Themen sprechen und die Essenz des Monologs/Dialogs erfassen, Sie können sogar Filme im Original ansehen, aber der Stoff wird nicht immer vollständig erfasst (manchmal wird die Bedeutung anhand der Handlung und einzelner Phrasen erraten). Sie sind bereits in der Lage, kurze Briefe und Aufsätze in der Sprache zu verfassen.
4. Für Ober- und Mittelstufe sind folgende Punkte erforderlich: 87-109 (567-636). Übersetzt bedeutet es „mittel fortgeschritten“. Welches Niveau ist das, Obere Mittelstufe? Der Eigentümer hat Zugang zu einem entspannten, ausführlichen Gespräch zu einem bestimmten oder abstrakten Thema, auch mit einem Muttersprachler. Filme werden im Original geschaut, aber auch Talkshows und Nachrichten kommen gut an.
5. Eine Größenordnung höher, nämlich 110-120 für die Internetversion und 637-677 für die Papierversion, erforderlich, wenn fortgeschrittenes Englisch erforderlich ist.

IELTS-Prüfung

Das Zertifikat erfreut sich in Großbritannien, Australien, Neuseeland und Kanada großer Beliebtheit. Auch relevant bei beruflicher Migration in diese Länder. Der Test ist 2 Jahre gültig. Der Notenbereich, der für den Test erreicht werden kann, liegt zwischen 0,0 und 9,0. IN A1 Es sind Noten von 2,0 bis 2,5 enthalten. IN A2- von 3,0 bis 3,5. Bühne B geht von Werten von 4,0 bis 6,5 aus, und zwar für das Level C1- 7,0 - 8,0. Sprache in Perfektion liegt bei den Noten 8,5 – 9,0.

Welches Leistungsniveau sollte ich in meinen Lebenslauf aufnehmen?

Wenn Sie einen Lebenslauf verfassen, müssen Sie korrekt angeben, in welchem ​​Stadium des Sprachenlernens Sie sich gerade befinden. Die Hauptsache ist, die richtige englische Niveaubezeichnung zu wählen. Üblicherweise werden verwendet: Basic(Grundwissen), Dazwischenliegend(mittlere Stufe), Fortschrittlich(Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau), Fließend (fließende Kenntnisse).

Wenn es eine Prüfung gab, geben Sie unbedingt deren Namen und die Anzahl der erzielten Punkte an.

Hinweis: Es besteht kein Grund, Ihr Niveau zu überschätzen, da Ungenauigkeiten schnell genug aufgedeckt werden können.

Warum ist es wichtig, Ihr Sprachniveau zu bestimmen?

Warum benötigt ein Nichtfachmann Informationen über das Niveau seiner Sprachkenntnisse und wird diese überhaupt benötigt? Wenn Sie planen, mit dem Erlernen einer Fremdsprache zu beginnen oder es wieder aufzunehmen, ist die Feststellung Ihres Kenntnisstandes natürlich lediglich erforderlich, sofern Sie kein absoluter Anfänger sind und bereits Englisch gelernt haben. Nur so können Sie nachvollziehen, in welcher Phase Sie aufgehört haben und wohin Sie als nächstes übergehen müssen.

Bei der Wahl eines Studiengangs müssen Sie sich auf Ihr Niveau konzentrieren. So können Sie beispielsweise auf der Website verschiedene Kurse belegen: vom Kurs für Anfänger – Anfänger bis hin zum Kurs für Schüler mit mittlerem Niveau.

Um herauszufinden, welchen Kurs Sie für die Ausbildung wählen sollten, bietet die Website an. Das System ermittelt genau Ihr Sprachniveau und bietet den passenden Kurs an, damit Ihr Lernen am effektivsten ist.

Englisch lernen ist wie einen Kuchen backen. Es klappt nicht immer gleich beim ersten Mal. Bei manchen kommt die Creme nicht heraus; Letztere können die richtige Temperatur zum Backen nicht wählen, sodass der Keks dabei oft anbrennt; und wieder andere finden gerade das richtige Rezept. Aber egal wie lange es dauert und welche Methoden auch immer gewählt werden, alle diese Menschen eint ein Ziel – einen leckeren Kuchen zu backen.

Bei der Stufe „Fortgeschritten“ handelt es sich nicht um einen krümeligen Teig oder eine Schicht aus frischem Obst, sondern um eine süße scharlachrote Kirsche mit einer leichten Säure, die im letzten Garschritt auf dem Kuchen erscheint. Deshalb besprechen wir heute den letzten Schliff namens Advanced (höchstes Englischniveau).

Englischniveautabelle

EBENE	Beschreibung	GER-Niveau
Anfänger	Du sprichst kein Englisch	;)
Grundschule	Sie können einige Wörter und Sätze auf Englisch sagen und verstehen	A1
Vor-Mittelstufe	Sie können sich in „einfachem“ Englisch verständigen und Ihr Gegenüber in einer vertrauten Situation verstehen, haben aber Schwierigkeiten	A2
Dazwischenliegend	Sie können recht gut sprechen und Sprache nach Gehör verstehen. Drücken Sie sich in einfachen Sätzen aus, haben aber Schwierigkeiten mit komplexeren grammatikalischen Strukturen und Vokabeln	B1
Obere Mittelstufe	Sie sprechen und verstehen Englisch gut nach Gehör, können aber dennoch Fehler machen	B2
Fortschrittlich	Sie sprechen fließend Englisch und verfügen über ein umfassendes Hörverständnis	C1
Kompetenz	Sie sprechen Englisch auf dem Niveau eines Muttersprachlers	C2

Fortgeschritten – welches Niveau ist das?

Kenntnisse der englischen Sprache auf dem Advanced-Niveau oder C1-Niveau bedeuten ein hohes Maß an Sprachkompetenz, bei der die reibungslose und problemlose Anwendung in der Live-Sprache bereits direkt erkennbar ist.

Sehr oft vertauschen Englischanfänger zwei Konzepte: „Fortgeschritten“ und „Kompetenz“. Tatsächlich handelt es sich dabei um zwei völlig unterschiedliche Kenntnisniveaus der englischen Sprache. Das Niveau „Kompetenz“ (vom Wort „professional“ – professionell, Spezialist mit umfangreicher Erfahrung) oder C2 liegt weit über „Fortgeschritten“, da es dem lexikalischen und grammatikalischen Informationsumfang entspricht, über den Muttersprachler selbst verfügen.

Während „Fortgeschritten“ zwar als niedrigeres Niveau gilt, wird der Schüler keine Probleme haben, seinen Standpunkt zu einem Thema zu äußern und gesprochene Muttersprache nach Gehör zu verstehen.

Ihr Englischniveau können Sie übrigens auf unserer Website überprüfen: umfassender Englisch-Sprachtest.

Kenntnisse, die Sie auf der fortgeschrittenen Ebene benötigen

Fähigkeit	Dein Wissen
Lektüre	Sie verstehen die meisten Informationen in Artikeln und Briefen zu technischen und akademischen Themen. Sie sind mit einer Vielzahl von Texten vertraut und verstehen die darin enthaltenen verborgenen Bedeutungen. Sie können unangepasste moderne englischsprachige Literatur lesen. Sie können unangepasste klassische englische Literatur lesen und nur gelegentlich auf die Hilfe eines Wörterbuchs zurückgreifen.
Briefeschreiben)	Sie können klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu kontroversen und umstrittenen Themen erstellen und gleichzeitig die Feinheiten der Verwendung von Vorlagen zur Verteilung wichtiger Informationen im Text verstehen. Sie wissen, wie und wo Sie verschiedene einleitende Wörter verwenden und verstehen deren Stil. Sie können einen Brief beliebiger Komplexität, Thema und Stil schreiben: formell, halbformell, informell.
Hören	Sie verstehen 90–95 % der Gespräche zwischen britischen und amerikanischen Sprechern. Sie verstehen die Sprache von Muttersprachlern mit Mängeln oder schlechter Qualität.
Apropos	Sie können Englisch in verschiedenen Situationen frei und spontan verwenden und mit einer Vielzahl von Antonymen, Synonymen und Phrasen operieren. Sie können Englisch flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke nutzen.
Wortschatz	Ihr Wortschatz umfasst 4000-6000 englische Wörter.

Das Advanced-Level-Programm umfasst die folgenden Themen.

Themen, die im Advanced-Level-Programm studiert werden sollen

Grammatikthemen

Lexikalische Themen

- Zeitformen des Aktivs und Passivs der Gegenwart und Vergangenheit und die Nuancen ihrer Verwendung je nach impliziter Bedeutung. - Indikatoren der Zukunftsform: „wird“ / „werden zu + Infinitiv“ / „soll“ / „Präsensformen“ / „Future Continuous“ / „Future Perfect“ / „Future Perfect Continuous“ / „sein zu + Infinitiv“ / „Zukunft in der Vergangenheit (Zukunft in der Vergangenheit mit „würde“).“ - Wiederholung von Modalverben und ihren entsprechenden Variationen: / „can & Could“ / „may & Could & might“ / „will & would“ / „must“ / „don"t need to & needn"t & don"t have zu „/ „sollte & sollte“ / „traue & brauche“ / „sollte besser“ / „dürfen“ / „sollten“. - Andere englische Verben mit einer modalen Bedeutung: „haben es geschafft“ / „verlangt werden“ / „managen zu“ / „bereit sein zu“ / „haben sich geweigert“ / „es folgt daraus.“ - Modalverben mit Partizipien Präsens (Partizip I) und Vergangenheit (Partizip II). - Attributformen im Englischen und ihre Typen (z. B.: pink color – pink color). - Zählbare und überzählbare Substantive, Ausnahmen von den Regeln. - Stilistische Techniken zur Verwendung der bestimmten, unbestimmten und Nullartikel. - Wörter: „nein“ / „kein“ / „kein“ / „kein“ / „viel“ / „viele“ / „viel“ / „viel“ / „alle“ / „beide“ / „ganz“. „ / „jeder“ / „jeder“ / „(ein) wenige“ / „(ein) wenig“ / „weniger (als)“ / „viel, viele, beide, alle, jeder, keiner, wenige, wenig + von " . - Position von Adjektiven und Adverbien in einem Satz: „ziemlich“ / „eher“ / „schon“ / „noch“ / „noch“ / „gerade“ / „nur“ / „wirklich“. - Die Wortstellung des Verbs mit anderen Satzteilen. - Variationen englischer Verbformen. - Zusammengesetzte und komplexe Sätze. - Bedingungssätze und andere bedingte Ausdrücke: „wenn ... nicht und es sei denn“ / „sogar wenn und sogar so“ / „wenn nur und wünschen“ / „solange“ / „solange“ / „vorausgesetzt (das) „ / „bereitstellen (dass)“ / „im Falle von“ / „unter der Bedingung, dass“ / „angenommen“ / „im Falle von“ / „andernfalls“ / „außer für“. - Sätze mit Phrasen: „ob“ / „wenn“. - Verwendung eines Ersatzes in einem Satz. - Stellung von Präpositionen in Phrasenverben und Ausdrücken.

- Starke Emotionen. - Sinn des Lebens. - Erwachsenwerden und die Vierteljahreskrise. - Erinnerung und historische Ereignisse. - Mode und Kunst. - Leben in einem anderen Land. - Geschlechtsunterschiede. - Arten des Tourismus. - Stimmrecht. - Vorwärts in die Zukunft. - Arbeit und Diskriminierung. - Moderne Probleme der Gesellschaft. - Schlechtes Benehmen und Kriminalität. - Urbanisierung und Megastädte. - Globalisierung und Ökologie. - Arten von Eskapismus. - Krankheiten des 21. Jahrhunderts. - Wissenschaft und fortschrittliche Technologien.

Was beinhaltet der Englischkurs auf der Advanced-Stufe?

Stellen Sie sich vor, Sie hätten einen Rohdiamanten, wenn Sie zum ersten Mal einen Fortgeschrittenenkurs belegen. Und damit es in allen Farben des Regenbogens funkelt, müssen Sie zunächst an seinen vier Hauptfacetten arbeiten. Erstens eine mysteriöse Grammatik voller Ausnahmen von den Regeln. Zweitens der Wortschatz, dessen Potenzial manchmal unerschöpflich scheint. Drittens ein Test der Feder, nämlich aller Arten und Arten schriftlicher Arbeiten in der Sprache. Und schließlich, viertens, ist es die schwierigste grammatikalisch korrekte Verwendung des englischen Vokabulars in der Live-Sprache.

Am Ende des Kurses werden Sie in der Lage sein:

• Ihre Gedanken in jeder Situation prägnant auf Englisch ausdrücken;
• die implizite Bedeutung von Redewendungen und Ausdruckseinheiten verstehen und sie in der Sprache verwenden;
• Sich an polemischen englischsprachigen Diskussionen zu drängenden Themen beteiligen;
• mit einem großen Zuhörvolumen zurechtkommen und dabei auf Details achten;
• Schreiben Sie komplexe Texte mit einem reichen Wortschatz und grammatikalischen Ausdrücken.

Dauer der Ausbildung auf der Advanced-Stufe

Wie bereits erwähnt, gibt es im GER-System nur sechs Niveaus (Kriterien zur Bestimmung des Englischniveaus): A1, A2, B1, B2, C1, C2. IN dieser Moment Wir befinden uns auf der fünften Stufe von C1. Dementsprechend müssen Sie, um es vollständig zu beherrschen, beginnend mit dem Anfänger, ein wenig, viel, etwa zweieinhalb Jahre (2 Unterrichtsstunden bei einem Lehrer pro Woche) aufwenden. Wenn der Pegel höher ist, dauert es weniger lange. Bedenken Sie, dass die Zeit, die Sie zum Englischlernen benötigen, von vielen Faktoren abhängt. Eine wichtige Rolle spielt natürlich der Wunsch des Studierenden selbst. Aber auch das russischsprachige Umfeld, in dem Englisch nicht häufig verwendet wird, hat seinen Einfluss. Wenn Sie also die Möglichkeit haben, Englisch in einem englischsprachigen Land oder mit einem Muttersprachler zu üben, dann nutzen Sie diese Möglichkeit.

Viele Leute denken, dass „Fortgeschritten“ eine Art Ziel sei, das sie erreicht haben, und dass sie jetzt nichts mehr tun können. Das ist nicht ganz richtig. Sprache ist eine launische Sache. Damit die Fähigkeit nicht verschwindet, muss sie ständig gefüttert werden. Damit Sie wissen, wie das geht, gehen wir nun auf die wichtigsten Punkte ein (genauere Informationen gibt es):

• Achten Sie besonders auf beliebte und moderne Phrasen, die Sie selbst zu 200 % in der Sprache verwenden möchten.
• Erweitern Sie Ihren Wortschatz, indem Sie Filme schauen und Bücher lesen.
• Seien Sie nicht faul und schauen Sie im Wörterbuch nach, um anhand des Kontexts die gewünschte Übersetzung zu finden;
• Kommunizieren Sie mehr auf Englisch mit Muttersprachlern. Hier sind Kurse mit einem Muttersprachler über Skype oder Konversationsclubs hilfreich.
• Nehmen Sie sich Zeit für die Grammatik. Wenn Sie das Gefühl haben, dass es irgendwo eine Lücke oder Fragen gibt, lernen Sie diesen Aspekt unbedingt mit dem Lehrer durch und beginnen Sie dann ruhig damit, die Sprache mit neuen Regeln zu bereichern.

Abschluss

Advanced (C1) ist genau das Niveau, das Sie anstreben sollten. Auf diesem Niveau ist es ratsam, die Messlatte hoch zu legen, um eine der internationalen Prüfungen – CAE (Test für ein hohes Maß an Englischkenntnissen) – zu bestehen und sich für eine hochbezahlte Stelle im In- und Ausland zu bewerben. Vergessen Sie nicht, dass es auch nach dem Erreichen von „Fortgeschritten“ das Wichtigste ist, dieses Niveau beizubehalten, denn „Kompetenz“ steht vor der Tür!

Ob Ihre Englischkenntnisse auf B1-Niveau sind, lässt sich am besten mit einem hochwertigen, standardisierten Test feststellen. Nachfolgend finden Sie eine Liste der wichtigsten international anerkannten Tests und ihrer entsprechenden B1-Indikatoren:

Was können Sie tun, wenn Sie Englisch auf dem Niveau B1 beherrschen?

Das Englischniveau B1 reicht aus, um mit englischen Muttersprachlern über vertraute Themen zu kommunizieren. Am Arbeitsplatz ermöglicht ein Englischniveau B1 einem Mitarbeiter, einfache Berichte zu vertrauten Themen zu lesen und einfache E-Mails in seinem Berufsfeld zu schreiben. Allerdings reicht das Niveau B1 nicht aus, um am Arbeitsplatz nur auf Englisch zu kommunizieren.

Gemäß den offiziellen GER-Richtlinien muss ein Schüler, der Englisch auf dem Niveau B1 beherrscht:

1. Versteht die Hauptideen klarer Standardbotschaften zu vertrauten Themen, die bei der Arbeit, in der Schule, in der Freizeit usw. regelmäßig vorkommen.
2. Kann in den meisten Situationen kommunizieren, die in einem Land auftreten können, in dem die Zielsprache gesprochen wird.
3. Kann einen einfachen, zusammenhängenden Text zu Themen verfassen, die ihm bekannt sind oder die ihn persönlich interessieren.
4. Kann Eindrücke, Ereignisse, Träume, Hoffnungen und Wünsche beschreiben, seine Meinungen und Pläne äußern und begründen.

Weitere Informationen zu Englischkenntnissen auf dem Niveau B1

Offizielle Aussagen über die Kompetenzen eines Studierenden werden zu Lehrzwecken in kleinere Unterpunkte zerlegt. Eine solche detaillierte Klassifizierung hilft Ihnen dabei, Ihr eigenes Englischniveau einzuschätzen oder Ihrem Lehrer dabei zu helfen, das Niveau Ihrer Schüler einzuschätzen. Beispielsweise kann ein Schüler, der Englisch auf dem Niveau B1 beherrscht, alles tun, was ein Schüler auf dem Niveau A2 kann, und außerdem:

• Persönlich und beruflich über Träume und Hoffnungen für die Zukunft sprechen. Organisieren und führen Sie ein Vorstellungsgespräch in Ihrem Berufsfeld durch.
• Sprechen Sie über Ihre Fernsehvorlieben und Lieblingssendungen.
• Beschreiben Sie Ihre Ausbildung und Ihre Pläne für zukünftige Studien.
• Sprechen Sie über Lieblingsmusikstücke und Musiktrends. Erfahren Sie, wie Sie einen Abend mit Live-Musik planen.
• Sprechen Sie über einen gesunden Lebensstil, geben und erhalten Sie Ratschläge zu gesunden Gewohnheiten.
• Sprechen Sie über Beziehungen und Dating, einschließlich der Kommunikation mit Menschen in sozialen Netzwerken.
• Besuchen Sie ein Restaurant, bestellen Sie Essen, unterhalten Sie sich beim Abendessen und bezahlen Sie die Rechnung.
• Beteiligen Sie sich an Diskussionen in Ihrem Fachgebiet und bitten Sie um Hilfe beim Verständnis bestimmter Themen.
• Besprechen Sie Sicherheitsfragen am Arbeitsplatz.
• Besprechen Sie Standards für höfliches Verhalten und reagieren Sie angemessen auf unhöfliches Verhalten.

Natürlich hängt der Fortschritt von der Art des Kurses und dem einzelnen Studenten ab, aber es kann vorhergesagt werden, dass ein Student in 400 Stunden Unterricht (insgesamt) Englischkenntnisse auf dem Niveau B1 erreichen wird.

Englisch-Sprachniveaus werden verwendet, um Schüler in Gruppen mit annähernd ähnlichen Kenntnissen und Fähigkeiten im Lesen, Schreiben, Sprechen und Schreiben einzuteilen und um Testverfahren zu vereinfachen. Mit dem Levelsystem können Sie beurteilen, wie gut eine Person die Sprache spricht. Es gibt verschiedene Klassifizierungen von Sprachkompetenzniveaus. Schauen wir uns die gebräuchlichsten an:

• ALTE(The Association of Language Testers of Europe) Die European Association of Examination Councils for Foreign Languages ​​ist eine Vereinigung führender nationaler Organisationen, die sich mit der Prüfung von Fremdsprachenkenntnissen befassen. Der Standard hat 6 Stufen und bildete die Grundlage GER.
• GER(Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) – ein in der Europäischen Union verwendetes System zur Bewertung von Fremdsprachenkenntnissen.
• ILR(Interagency Language Roundtable Scale, USA) – Amerikanische Klassifizierung der Sprachkompetenzniveaus.
• Niveaus der Englischkenntnisse, die in Grundschulungskursen verwendet werden.

Ungefähre Übereinstimmung zwischen der „britischen“, der Common European (CEFR) und der amerikanischen (ILR) Klassifikation der Sprachkompetenz:

britisch	Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER)	Amerikanisch (ILR)
Anfänger/Starter Grundschule Vor-Mittelstufe Dazwischenliegend Obere Mittelstufe Fortschrittlich Kompetenz	A1 A2 A2/B1 B1 B2 C1 C2	Stufe 0 Level 1 - Level 2 Stufe 3 Level 4 Level 5

Standardniveau der Englischkenntnisse GER
(Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen)

A1 (Anfänger Englisch)

Verständnis und Fähigkeit, vertraute Phrasen und Ausdrücke zu verwenden, die zur Ausführung bestimmter Aufgaben erforderlich sind. Fähigkeit, sich selbst vorzustellen/andere vorzustellen, Fragen zu Wohnort, Bekannten, Eigentum zu stellen/zu beantworten. Fähigkeit, einfache Gespräche zu führen, wenn die andere Person langsam und deutlich spricht und bereit ist zu helfen.

A2 (Grundkenntnisse Englisch)

Verständnis einzelner Sätze und häufig verwendeter Ausdrücke im Zusammenhang mit wichtigen Lebensbereichen (z. B. grundlegende Informationen über sich selbst und Ihre Familienmitglieder, Einkaufen, Arbeitssuche usw.). Fähigkeit, Aufgaben auszuführen, die einen einfachen Informationsaustausch zu vertrauten oder alltäglichen Themen beinhalten. Sprechen Sie in einfachen Worten über sich selbst, Ihre Familie und Freunde und beschreiben Sie die wichtigsten Aspekte des Alltags.

B1 (Pre-Intermediate English)

Verstehen der Hauptideen klarer Botschaften in einer Standardsprache zu verschiedenen Themen, die typischerweise bei der Arbeit, im Studium, in der Freizeit usw. auftreten. Fähigkeit, in den meisten Situationen zu kommunizieren, die während eines Aufenthalts im Land der Zielsprache auftreten können. Fähigkeit, eine zusammenhängende Botschaft zu bekannten oder von besonderem Interesse stehenden Themen zu verfassen. Die Fähigkeit, Eindrücke, Ereignisse, Hoffnungen und Wünsche zu beschreiben, eigene Meinungen und Pläne für die Zukunft auszudrücken und zu rechtfertigen.

B2 (Mittelstufe Englisch)

Verstehen Sie den allgemeinen Inhalt komplexer Texte zu abstrakten und konkreten Themen, einschließlich hochspezialisierter Texte. Sprechen Sie schnell und spontan genug, um konsistent mit Muttersprachlern zu kommunizieren, ohne einer der Parteien zu große Schwierigkeiten zu bereiten. Seien Sie in der Lage, klare und detaillierte Berichte zu verschiedenen Themen zu verfassen und Ihre Sicht auf das Hauptthema darzulegen und dabei die Vor- und Nachteile verschiedener Meinungen aufzuzeigen.

C1 (Obere Mittelstufe Englisch)

Umfangreiche, komplexe Texte zu unterschiedlichen Themen verstehen, verborgene Bedeutungen erkennen. Sprechen Sie spontan und schnell, ohne Schwierigkeiten beim Finden von Wörtern und Ausdrücken. Nutzen Sie die Sprache flexibel und effektiv, um in wissenschaftlichen und beruflichen Aktivitäten zu kommunizieren. Fähigkeit, genaue, detaillierte und gut strukturierte Nachrichten zu komplexen Themen zu verfassen und dabei die Beherrschung von Textorganisationsmustern, Kommunikationstools und der Integration von Textelementen nachzuweisen.

C2 (Fortgeschrittenes Englisch)

Verstehen Sie fast jede mündliche oder schriftliche Kommunikation und die Fähigkeit, einen zusammenhängenden Text zu verfassen und sich dabei auf mehrere mündliche und schriftliche Quellen zu stützen. Sprechen Sie spontan, schnell und präzise und betonen Sie selbst in den schwierigsten Fällen die Bedeutungsnuancen.

Korrelation des Wortschatzes zwischen den Niveaus der Sprachkenntnisse

*Je nach Wortschatzgröße und GER (Milton und Alexiou 2009)

Vom British Council empfohlene Englischkenntnisse

Anfängerlevel

Kommunikation: Fähigkeit, Ihren Namen und Ihre persönlichen Daten auszusprechen, grundlegende Fragen zu beantworten (wie heißt Sie, wie alt sind Sie usw.), bis hundert zu zählen.

Verständnis: Sie kennen das Alphabet und können Wörter buchstabieren sowie einfache Sätze und Fragen verstehen.

Brief: Mangel an Fähigkeiten.

Grundstufe

Kommunikation: Die Fähigkeit, kurze persönliche und nicht-persönliche Informationen über sich selbst und andere zu präsentieren. Drücken Sie Ihre Gedanken so aus, dass andere sie verstehen können. Drücken Sie Ideen und Gefühle aus und lösen Sie Lebenssituationen in einem englischsprachigen Land.

Brief: Fähigkeit, einen Vorschlag zu verfassen und eine einfache E-Mail-Nachricht zu schreiben.

Pre-Intermediate Ebene

Kommunikation: Fähigkeit, mit klarer Aussprache zu sprechen. Drücken Sie Gedanken klar aus, lösen Sie Kommunikationssituationen in verschiedenen Lebenssituationen, ohne Lücken im Verständnis des Geschehens.

Verständnis: Intonation, Betonung, Geräusche deutlich unterscheiden. Verstehen Sie die Ideen von Texten.

Brief: Die Fähigkeit, das Aussehen einer Person zu beschreiben und ihre Eigenschaften kurz zu beschreiben. Drücken Sie Ihre Einstellung gegenüber Menschen und Problemen aus. Bilden Sie Sätze grammatikalisch korrekt und befolgen Sie dabei die Regeln der Wortplatzierung.

Ein Student, der dieses Niveau erreicht, kann möglicherweise zur internationalen Prüfung zugelassen werden HAUSTIER(Cambridge-Prüfung).

Mittelstufe

Kommunikation: Die Fähigkeit, die Meinungen anderer herauszufinden, Emotionen zu erkennen und Gefühle auszudrücken. Die Fähigkeit, die eigenen Gefühle durch Intonation auszudrücken. Kombinieren Sie Wörter in gesprochenen Sätzen richtig.

Verständnis: Die Ideen von Texten verstehen, Hauptpunkte aus dem Kontext extrahieren und eine Gesamtbedeutung bilden. Fähigkeit, zwischen informeller und formeller Rede zu unterscheiden. Unterscheiden Sie zwischen verschiedenen Aussprachen des Englischen.

Brief: Die Fähigkeit, Fragebögen und Dokumente auszufüllen, die Geschichte eines Ereignisses aufzuschreiben, eine Situation darzustellen und diese mit persönlichen Kommentaren zu versehen. Seien Sie in der Lage, Ihre Gedanken kurz und klar auszudrücken.

Obere Mittelstufe

Kommunikation: Fähigkeit, in verschiedenen Situationen formelle und informelle Sprache zu verwenden. Informationen erfassen und bei Bedarf bereitstellen, eine Diskussion mit mehreren Gegnern führen können.

Verständnis: Die Gedanken der gelesenen Texte sofort verstehen, die im Text gelesenen Emotionen einfangen. Bestimmen Sie die Aussprache, können Sie Telefongespräche führen, Zeitungen lesen und aus dem Gelesenen Schlussfolgerungen ziehen.

Brief: Kostenloses Schreiben. Fähigkeit, kurze Anleitungen zu verfassen, einen Überblick über Ereignisse zu erstellen und verschiedene Schreibstile für Texte zu verwenden. Fähigkeit, komplexe Sätze zu verfassen.

Das Level ermöglicht Ihnen den Zugang zur Prüfung IELTS, TOEFL.

Fortgeschrittenes Level

Kommunikation: In der Lage sein, formelle und informelle Kommunikationsstile angemessen zu nutzen. Konversieren Sie sich fließend und einfach über verschiedene Themen. Die Fähigkeit, semantische Punkte in der Sprache hervorzuheben, auf die der Gesprächspartner aufmerksam gemacht werden soll.

Verständnis: Erfassen Sie die Kernpunkte der Rede und verstehen Sie die Einstellung des Sprechers zum Problem. Durch die Intonation ist es notwendig, den emotionalen Zustand des Sprechers zu verstehen.

Brief: Freies Schreiben, Fähigkeit zum Verfassen von Aufsätzen, Kommentaren, Rezensionen, Berichten, Ausfüllen offizieller Dokumente.

Mit diesem Niveau an Englischkenntnissen haben Sie Zugang zur Prüfung CAE, CPE.

Englischkenntnisse gemäß der amerikanischen ILR-Skala

• ILR Stufe 0 – Keine Kenntnisse(Mangel an Fähigkeiten)
  
• ILR Level 1 – Grundkenntnisse(Grundkenntnisse)
• ILR Level 2 – Eingeschränkte Arbeitskompetenz(Begrenztes Arbeitseigentum)
• ILR Level 3 – Professionelle Arbeitskompetenz(Professionelle Arbeitsleistung)
• ILR Level 4 – Vollständige Fachkompetenz(Volle Fachkompetenz)
• ILR Level 5 – Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse(Native oder zweisprachig)

Werte 0+ , 1+ , 2+ , 3+ oder 4+ werden vergeben, wenn das Kompetenzniveau das entsprechende Kompetenzniveau deutlich übersteigt, aber die Kriterien für das nächsthöhere Niveau nicht vollständig erfüllt. Der Maßstab ist also 11 mögliche Einschätzungen.

Für verschiedene Fertigkeiten wie Lesen, Sprechen, Zuhören, Schreiben, Übersetzen, Audioübersetzung, Dolmetschen und interkulturelle Kommunikation können Stufen separat vergeben werden. Für einige dieser Fertigkeiten kann das Niveau mit einer Abkürzung angegeben werden, z. B. S-1 für Sprachniveau 1 .

Niveaus der Englischkenntnisse der Grundausbildungskurse

Grundlegende Englischschulungen wie z Erstklassig, spitzenmäßig, Echte Farben, Fortschritte, Innovativ, auf dem neuesten Stand, Optimieren Sie Ihr Englisch, Naturgetreu, Belohnen und andere verwenden ihre eigene Skala für Englischniveauniveaus. Es besteht aus sechs Ebenen:

• Anfänger (Grundkenntnisse)
• Grundschule
• Vor-Mittelstufe
• Dazwischenliegend
• Obere Mittelstufe
• Fortschrittlich

Diese Werte entsprechen nicht vollständig dem gesamteuropäischen ( GER) Klassifizierungen. Ja, Niveau Fortschrittlich entspricht nur dem Niveau B2. Und erst wenn Sie es geschafft haben, können Sie einige Eignungsprüfungen für Englischkenntnisse ablegen – Cambridge FCE, Britisch IELTS, Amerikaner TOEFL.

Um den Fortschritt beim Erlernen von Fremdsprachen genauer zu verfolgen, wurde ein bestimmtes System erfunden. In diesem Artikel geht es um das Niveau B2 (Englischniveau – überdurchschnittlich).

Englische Sprachniveaus

Es gibt eine europaweite Skala, die das Niveau der Sprachkenntnisse in jeder Fremdsprache bewertet. Der englische Name ist Common European Framework of Reference (CEFR). Hierbei handelt es sich um ein bestimmtes System von Standards, mit dem Sie konventionell bestimmen können, dass Sprachkenntnisse in 6 Stufen unterteilt sind: von A1 bis C2. Jeder dieser Stufen entspricht auch bestimmte Indikatoren anderer Bewertungssysteme. Diese Tabelle zeigt die Beziehung zwischen den Niveaus der Sprachkenntnisse in verschiedenen Bewertungssystemen.

GER	IH-Niveau	IELTS	TOEFL	Cambridge Untersuchung
A1	Anfänger
A2	Grundschule
B1	Vor-Mittelstufe	3.5 - 4.0	32 - 42	KET
	Dazwischenliegend	4.5 - 5.0	42 - 62	HAUSTIER
B2	Obere Mittelstufe	5.5 - 6.0	63 - 92	FCE
C1	Fortschrittlich	6.5 - 7.0	93 - 112	CAE
C2	Kompetenz	7.5 - 9.0	113 +	CPE

Wann kann ich mit dem Englischlernen auf der oberen Mittelstufe beginnen?

Die Aufteilung zwischen den Kenntnisniveaus einer Fremdsprache ist sehr willkürlich, es gibt jedoch bestimmte Indikatoren, anhand derer der aktuelle Fortschritt bestimmt werden kann.

Die Englischniveaus B2 – C1 entsprechen nahezu fließenden Kenntnissen in Wort und Schrift. Ein höheres Niveau erfordert ein Verständnis der Terminologie in verschiedenen hochspezialisierten Bereichen, die Fähigkeit, über ernste Themen zu sprechen, Geschäftsverhandlungen zu führen und klassische Literatur im Original zu lesen. Es ist schwierig, klare Unterscheidungen zwischen den Wissensstufen zu treffen. Bevor Sie sich jedoch dazu entschließen, das B2-Niveau in Englisch zu verbessern, müssen Sie sicherstellen, dass Sie die Literatur des Niveaus B1 fließend lesen, die Grundregeln der Grammatik beherrschen und sich in der Sprache, die Sie lernen, mehr oder weniger fließend ausdrücken können , lesen Sie die Presse und moderne Unterhaltungsliteratur. Und obwohl es immer noch unbekannte Wörter gibt, hat dies keinen Einfluss auf das Gesamtverständnis des Textes; Sie erfassen die Bedeutung und verstehen, was gesagt wird.

Dieses System bewertet die sprachlichen Fähigkeiten eines Studenten, der eine beliebige Fremdsprache, einschließlich Englisch, lernt. Das Niveau B2, was „fortgeschrittenes Niveau“ bedeutet, liegt über dem Durchschnitt, in diesem Stadium kann es jedoch noch einige Mängel geben, die einer weiteren Ausarbeitung bedürfen.

Kenntnis der Grammatikregeln

Natürlich nimmt die Grammatik beim Erlernen einer Fremdsprache den wichtigsten Platz ein. Im Folgenden sind die wichtigsten Schlüsselthemen aufgeführt, deren Kenntnisse auf der oberen Mittelstufe erforderlich sind.

• Zeit. B2 – Englischniveau, auf dem Sie bereits alle Aspekte fließend beherrschen und klar verstehen, in welchem ​​Fall die Verwendung von Simple, Continuous, Perfect oder Perfect Continuous erforderlich ist. Darüber hinaus kennen Sie die Tabelle der unregelmäßigen Verben und wenden diese in der Praxis an.
• Verstehen Sie die Verwendung (aktive Stimme).
• Wissen, wie man direkte Rede in indirekte Rede umwandelt.
• Kennen Sie Modalverben und wissen Sie, wie man sie verwendet, und verstehen Sie die subtilen Unterschiede zwischen Wörtern wie „may“, „may“, „can“, „ought“,
• Sie sprechen unpersönliche Formen des Verbs: Partizip, Infinitiv und Gerundium.

Wortschatz

Da gute Kenntnisse der grammatikalischen Regeln bereits auf dem B1-Niveau erreicht werden, beinhaltet das B2-Niveau des Englischen die Entwicklung weiterer Fähigkeiten: Sprachgewandtheit, Zuhören, Lesen von Literatur und natürlich die Erweiterung des Wortschatzes. Auf dieser Ebene sollte nicht nur auf einzelne Wörter geachtet werden, sondern auch auf Phraseologieeinheiten, Phrasenverben und komplexere Konstruktionen.

Einer der häufigsten Fehler beim Erlernen einer Fremdsprache ist der Wunsch, sich einzelne Wortlisten einzuprägen, ohne sie anschließend in der schriftlichen und mündlichen Rede zu verwenden.

Alle neuen Wörter und Phrasen sollten in Ihre Rede aufgenommen werden. Nicht verwendete lexikalische Einheiten geraten schnell in Vergessenheit. Schreiben Sie beim Lesen unbekannte Wörter auf und versuchen Sie, daraus Sätze, Dialoge, Geschichten oder Artikel zu bilden.

Zunächst sollten Sie die Fremdwörter lernen, deren Äquivalente Sie im Alltag verwenden, wenn Sie über sich selbst, Ihre Interessen, Hobbys, Arbeit, Ziele, Lieben und Freunde sprechen. Ein weiterer häufiger Fehler besteht darin, sich Listen mit Wörtern zu merken, von denen Sie die meisten möglicherweise nicht oft verwenden.

Eine der besten Möglichkeiten ist das Führen eines Tagebuchs. Unter dem Gesichtspunkt der Wortschatzauffüllung ist diese Methode nützlich, da Sie lernen, Vokabeln zu verwenden, die einen direkten Bezug zu Ihrem Leben haben. Indem Sie täglich Ihre eigenen Beobachtungen, Ereignisse, Ziele und Träume aufschreiben, verwenden Sie genau die Wörter, die Sie in Ihrer Muttersprache verwenden.

Redewendungen und Ausdruckseinheiten

B2 ist das Englischniveau, das voraussetzt, dass Sie nicht nur einfache Wörter und Konstruktionen kennen, sondern auch eine Reihe von Redewendungen verstehen und anwenden können. Hierbei handelt es sich um Redewendungen, die nur für eine bestimmte Sprache gelten und für die es keine wörtliche Übersetzung gibt. Die Bedeutung dieser Phraseologieeinheiten wird durch äquivalente Phrasen vermittelt, die für die Zielsprache akzeptabel sind.

Wenn Sie diese festgelegten Ausdrücke kennen, können Sie Ihre Rede bildlicher und farbenfroher gestalten. Die Tabelle zeigt nur einen kleinen Teil aller möglichen Ausdruckseinheiten. Sie können Ihre eigene Liste mit Phrasen erstellen, die Sie anschließend in Ihre Rede aufnehmen.

Phrasalverben

Im Englischen gibt es so etwas wie Phrasalverben. Meistens handelt es sich dabei um eine Kombination eines Verbs mit einer Präposition oder einem Adverb, wodurch sich die Bedeutung des ursprünglichen Wortes ändert. Hierbei handelt es sich um einzigartige stabile Phrasen, die keinen Regeln gehorchen, nur als unteilbare semantische Einheiten existieren und nur in dieser Form eine semantische Last tragen.

• in der Nähe sein – in der Nähe sein;
• danach streben – etwas erreichen;
• zurück sein - zurückkommen;
• ausbrechen – unerwartet beginnen, ausbrechen;
• erziehen – erziehen;
• rufen – nach jemandem rufen;
• aufräumen – in Ordnung bringen;
• zustande kommen – geschehen;
• rüberkommen - sich unerwartet treffen;
• suchen - suchen.

Phrasalverben kommen im Englischen recht häufig vor. Sie werden jedoch hauptsächlich in der Alltagssprache verwendet.

Erweitern Sie Ihren Wortschatz mit Synonymen

Versuchen Sie, häufig verwendete Wörter durch Synonyme zu ersetzen. Dies wird dazu beitragen, die Sprache raffinierter, schöner und raffinierter zu machen.

Wort	Synonyme
schön (schön, wunderbar)	ästhetisch (ästhetisch, künstlerisch); attraktiv (attraktiv, verlockend); blühend (blühend); hübsch (schön, hübsch); blendend (blendend); zart (raffiniert, raffiniert); elegant (elegant, anmutig); exquisit (exquisit, entzückend); herrlich (großartig, wunderbar); herrlich (erstaunlich, ausgezeichnet); gutaussehend (gutaussehend – über einen Mann); lieblich (lieblich, bezaubernd); großartig (majestätisch, großartig); hübsch (süß, süß); strahlend (strahlend, leuchtend); strahlend (brillant); prächtig (luxuriös, üppig); atemberaubend (erstaunlich, atemberaubend, atemberaubend).
hässlich (hässlich, hässlich)	beängstigend, schrecklich (schrecklich, schrecklich, beängstigend); grässlich (gruselig, ekelhaft); grausig (unangenehm, furchterregend); grausam (schrecklich); abscheulich (abstoßend); heimelig (unansehnlich); schrecklich (gruselig); schrecklich (gruselig, ekelhaft); monströs (hässlich, hässlich); schlicht (unkompliziert, unprätentiös); abstoßend (abstoßend, ekelhaft); abstoßend (ekelhaft); erschreckend (erschreckend); unangenehm (unangenehm); unansehnlich (hässlich, hässlich).
glücklich (glücklich)	glückselig (gesegnet, himmlisch); fröhlich (fröhlich, freudig); zufrieden (glücklich); erfreut (bewundert, verzaubert); ekstatisch (rasend, enthusiastisch, ekstatisch); begeistert (jubelnd, in Hochstimmung, erfreut); froh (zufrieden, freudig); freudig (Freude erleben); jubelnd (jubelnd, triumphierend); überglücklich (überglücklich); erfreut (zufrieden).
unglücklich (unglücklich)	niedergeschlagen (deprimiert, niedergeschlagen, deprimiert); deprimiert (langweilig, düster); entmutigt (unzufrieden); düster (düster, traurig, düster); niedergeschlagen (mutlos, mutlos); düster (düster, traurig); düster (düster); mit gebrochenem Herzen (mit gebrochenem Herzen, mit gebrochenem Herzen); Melancholie (deprimiert, traurig); elend (unglücklich); arm (arm); traurig (traurig); traurig (traurig); unglücklich (unglücklich, erfolglos); elend (verzweifelt, mittellos).

Lektüre

Es gibt speziell angepasste Literatur, die für den schrittweisen Aufstieg vom Einstiegsniveau (A1) zum hohen Niveau (C2) konzipiert ist.

Dabei handelt es sich überwiegend um Kunstwerke berühmter Autoren. Die Bücher sind so angepasst, dass ein bestimmter Satz grammatikalischer Strukturen und Vokabeln einem bestimmten Niveau der Fremdsprachenkenntnisse entspricht. Der beste Weg, um herauszufinden, auf welchem ​​Niveau Sie sich gerade befinden, besteht darin, zwei oder drei Seiten zu lesen und die Anzahl der Wörter zu zählen, die Sie nicht kennen. Wenn Sie nicht mehr als 20–25 neue lexikalische Einheiten gefunden haben, können Sie mit der Lektüre dieses Buches beginnen. Um den Lesevorgang optimal zu nutzen, empfiehlt es sich, alle unbekannten Wörter und Sätze aufzuschreiben und anschließend weiter zu bearbeiten. Das heißt, nehmen Sie sie in Ihren Wortschatz auf, wenn Sie Geschichten und Dialoge verfassen, ein Tagebuch führen und Aufsätze schreiben. Ansonsten gerät der Vokabelschatz schnell in Vergessenheit. Sie können zur nächsten Ebene wechseln, wenn Sie das Gefühl haben, dass die Arbeit auf dieser Ebene langweilig wird und praktisch keine neuen lexikalischen Einheiten angetroffen werden.

Das Niveau B2 ist jedoch ein Englischniveau, das es Ihnen ermöglicht, nicht nur leichte Bücher, sondern auch unterhaltsame Literatur moderner Autoren, Zeitungen und Zeitschriften zu lesen.

Hörverstehen

Wie beim Lesen von Literatur gibt es auch viele adaptierte Hörbücher. Sollten Sie dennoch Schwierigkeiten beim Zuhören haben, können Sie zunächst Hilfsmittel in Anspruch nehmen, die einem niedrigeren Niveau entsprechen. Wenn Ihre Grammatik und Ihr Wortschatz beispielsweise ungefähr dem B1-Niveau entsprechen, Sie aber Schwierigkeiten haben, Englisch nach Gehör zu verstehen, nehmen Sie Bücher auf A2-Niveau im Audioformat. Mit der Zeit werden Sie sich an fremde Sprache gewöhnen.

Einige Hinweise:

• Hören Sie sich ein Kapitel eines Buches an, ohne vorher den Text zu lesen. Tauchen Sie ein in die Tiefe und stellen Sie fest, was Sie verstanden haben, wie akzeptabel diese Sprechgeschwindigkeit für Sie ist und ob es viele unbekannte Wörter gibt.
• Schreiben Sie aus dem Gedächtnis auf, was Sie gelernt haben.
• Wieder hören.
• Lesen Sie den Text, schreiben Sie unbekannte Wörter auf und ermitteln Sie deren Bedeutung in einem Wörterbuch.
• Aufnahme erneut abspielen.

Ein solches Studium wird Ihnen helfen, sich in kürzester Zeit an die englische Sprache zu gewöhnen und Ihren Wissensstand zu verbessern.

Mit den Englischkenntnissen B2 – C1 erweitern Sie Ihre Möglichkeiten. Für Abwechslung können Sie Filme und TV-Serien in Ihr Training einbauen. Es empfiehlt sich, Filme mit Untertiteln zu finden. Von der Methode des Sprachenlernens durch das Anschauen von Filmen mit Untertiteln über einen längeren Zeitraum ist jedoch abzuraten. Andernfalls werden Sie sich daran gewöhnen, den Text zu lesen, anstatt der Rede der Schauspieler zuzuhören.

Dies ist eine der besten Methoden, um die englische Sprache zu beherrschen. Für das Ansehen von Unterhaltungssendungen und -serien reicht das Niveau B2 völlig aus.

Entwicklung des Schreibens

Um zu lernen, fließend in der Sprache zu schreiben, die Sie lernen, müssen Sie dieser Aktivität jeden Tag Zeit widmen. Nur regelmäßige Arbeit wird Ihnen dabei helfen, fließender Englisch zu sprechen. Wählen Sie die für Sie am besten geeignete Methode. Dies kann das Schreiben von Geschichten oder Essays, das Führen eines Tagebuchs oder Blogs oder die Kommunikation in sozialen Netzwerken sein. Versuchen Sie, Ihren Wortschatz täglich zu erweitern, indem Sie neue Ausdrücke und Konstruktionen hinzufügen. B2 ist ein Englischniveau, das einem oberen Mittelstufenniveau entspricht, was bedeutet, dass Sie über die folgenden Fähigkeiten verfügen müssen:

• wissen, wie man nicht nur einfache, sondern auch komplexe und komplexe Sätze bildet;
• verschiedene Designs verwenden;
• Verwenden Sie festgelegte Ausdrücke, Redewendungen und Phrasenverben.
• Sie können einen Aufsatz, eine Geschichte oder einen Artikel zu einem Ihnen vertrauten Thema schreiben.
• Sie korrespondieren recht frei mit englischen Muttersprachlern und besprechen alltägliche Themen.

Mündliche Rede

Upper-Intermediate oder B2 – das Englischniveau entspricht nahezu fließender mündlicher Kommunikation, vorausgesetzt, Sie besprechen einfache Alltagsthemen.

Der beste Weg, Ihre Sprechfähigkeiten zu verbessern, ist die Kommunikation mit einem englischen Muttersprachler. Mit Kenntnissen der englischen Sprache B2 – C1 können Sie bereits recht frei über Alltagsthemen mit englischsprachigen Personen kommunizieren. Am einfachsten ist es, Freunde in sozialen Netzwerken oder auf Sprachaustauschseiten zu finden. Sollte dies jedoch nicht möglich sein, können Sie alternative Methoden verwenden:

• Erzählen Sie kurz die von Ihnen gelesenen Bücher, Fernsehsendungen oder Filme, die Sie gesehen haben;
• Versuchen Sie, alles zu beschreiben, was Sie sehen: die Landschaft vor dem Fenster, ein Gemälde, verschiedene Gegenstände;
• Erstellen Sie eine Liste mit Fragen und versuchen Sie dann, jede einzelne Frage ausführlich zu beantworten.

Es ist sehr schwierig, klare Unterscheidungen zwischen den Niveaus der Fremdsprachenkenntnisse zu treffen. Dieser Artikel ermöglicht es Ihnen jedoch, sich einen allgemeinen Überblick zu verschaffen und ungefähre Antworten auf Fragen darüber zu geben, was Englisch B2 ist, welches Niveau es ist und welche Kenntnisse Sie in dieser Lernphase haben müssen.