کار دیپلم نقش سازمان های مردم نهاد در حل مشکلات اعتیاد به مواد مخدر در بین جوانان. نقش انجمن های عمومی جوانان در پیشگیری از اعتیاد. اعتیاد به مواد مخدر در بین نوجوانان

1. جوانانسیاست

   چکیده >> علوم سیاسی

2. نتایج اجرا و ارزیابی اثربخشی دولت جوانانسیاستمداران

   چکیده >> دولت و قانون

   در نوجوانی و جوانان محیط; - مشارکت مردم جوانانو دانش آموز سازمان هایبه تصمیم گیری چالش ها و مسائلاستخدام؛ - ترویج عمومی جوانان سازمان هایدر زمینه اجرا جوانانسیاستمداران...

3. شکل گیری داوطلبی در جوانان محیطروسیه

   درس >> جامعه شناسی

   فرصت های قبل از پیشگیری اعتیادو توزیع ... در میانخیریه موجود سازمان های، جایگاه قابل توجهی را اشغال می کند جوانان ... راه حل ها چالش ها و مسائل... دارای رتبه نقش سازمان هایغیر نظامی... با توجه به غیر دولتیمنابع 25 در ...

4. نقشجنبش داوطلبانه در پیشگیری از اجتماعی چالش ها و مسائلجوانان در مناطق روستایی

   چکیده >> جامعه شناسی

   داوطلبان داخلی غیر دولتی سازمان های; داوطلب ... نقشکه در تصمیم گیریزیاد چالش ها و مسائلآموزش میهن پرستانه و مدنی نسل جوان می تواند بازی کند جوانان... که در جوانان محیط. هدف اصلی پیشگیری اعتیاد - ...

5. جوانانسیاست در روسیه

   درس >> جامعه شناسی

   پیاده سازی درگیر است غیر دولتی سازمان هایو دیگران ... بی اهمیت نیست نقشکه در... جوانان محیطدیدن بسیاری از بیماری های اجتماعی مانند اعتیاد به الکل بسیار ناراحت کننده است. اعتیاد ... تصمیم گیریحادترین چالش ها و مسائلدر حال انجام در جوانان محیط ...

اسناد مشابه

مفهوم، طبقه بندی، کارکردهای اصلی، مبانی و فعالیت های سازمان های عمومی کودکان و نوجوانان. فعالیت سازمان های عمومی کودکان و جوانان در جمهوری باشقیرستان و شهر تویمازی برای پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر.

مقاله ترم، اضافه شده در 2015/04/28


مبانی نظری برای مطالعه جوانان. وضعیت و ساختار سازمان های عمومی جوانان. تجزیه و تحلیل راه های بهبود فعالیت های سازمان عمومی جوانان شهرستان بلاگووشچنسک "T.E.M.A." در چارچوب مددکاری اجتماعی با جوانان.

پایان نامه، اضافه شده 01/05/2011


مفهوم جنبش های اجتماعی کودکان، معنا و ساختار آنها در روسیه مدرن. سازمان کودکان به عنوان یک نوع خاص از انجمن عمومی، ویژگی های متمایز آن. اصول تشکیلات و عملکرد انجمن های عمومی کودکان.

چکیده، اضافه شده در 2011/11/30


تفاوت های اصلی جنبش های اجتماعی و احزاب سیاسی. جنبش زنان، ضد جنگ، محیط زیست، حقوق بشر، جوانان و جنبش ملی. وضعیت حقوقی سازمان های دولتی در روسیه. ویژگی های انجمن های مدرن کودکان.

چکیده، اضافه شده در 1393/12/02


روندهای واقعی در توسعه انجمن های عمومی جوانان و اثربخشی فعالیت های آنها در شرایط مدرن روسیه. چشم انداز و روند توسعه سازمان های جوانان داخلی، نقش آنها در روسیه. راهبردهای زندگی جوانان

مقاله ترم، اضافه شده در 2016/01/23


جنبه تاریخی گسترش اعتیاد به مواد مخدر. توسعه اعتیاد به مواد مخدر در روسیه. دلایل مصرف مواد مخدر توسط نوجوانان نقش مردم در پیشگیری از اعتیاد مشاهده کودکان مستعد رفتار ضد اجتماعی و بیش فعالی.

مقاله ترم، اضافه شده در 11/30/2010


اعتیاد به مواد مخدر به عنوان نوعی رفتار انحرافی علل، مراحل و عوامل خطر اعتیاد به مواد مخدر. هدف و ویژگی های پیشگیری از مواد مخدر، استراتژی و فناوری های ویژه. روش های کار یک معلم اجتماعی برای پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر.

مقاله ترم، اضافه شده در 10/08/2010


جنبه های نظری اجتماعی شدن جوانان در جامعه مدرن روسیه. توسعه سازمان های عمومی جوانان و نهادهای شهرداری که با جوانان کار می کنند. نقش سازمان های دولتی در اجتماعی شدن مثبت جوانان.

پایان نامه، اضافه شده در 2011/10/25


علل و عوامل توزیع مواد مخدر در بین جوانان. پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر با کمک مردم فعالیت های معلم در پیشگیری از اعتیاد نوجوانان. استراتژی های سیاست دولتی ضد مواد مخدر فدراسیون روسیه.

مقاله ترم، اضافه شده 12/18/2014


مفهوم و کارکرد انجمن های عمومی جوانان؛ طبقه بندی آنها بر اساس شکل انجمن، ارزش های غالب، انواع علایق و مخاطبان هدف. تجزیه و تحلیل وضعیت فعلی سازمان های جوانان در روسیه؛ گرایش ها و مشکلات توسعه آنها.

کینزیباوا کامیلیا آرتوروونا، دودینا رجینا سرگیونا

کار مسابقه

هدف

برای دستیابی به این هدف، موارد زیر است وظایف:

دانلود:

پیش نمایش:

المپیاد آثار علمی و دانشجویی در حوزه

پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر و جرایم مواد مخدر

کار مسابقه

نقش انجمن های مردمی جوانان در پیشگیری از اعتیاد

موسسه آموزشی بودجه شهرداری "لیسه شماره 14"

مشاور علمی: آدیاتووا اولگا نیکولاونا، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی.

Nizhnekamsk - 2017

مقدمه

به گفته فرانسوا موریاک، اعتیاد به مواد مخدر یک لذت طولانی مدت از مرگ است. نوجوانانی که به دنبال لذت زودگذر هستند در حال تبدیل شدن به یک مشکل در جامعه مدرن هستند. در نتیجه،گسترش مواد مخدر در بین نوجوانان و جوانان در حال تبدیل شدن به یکی از فوری ترین مشکلات جامعه ما است.هر روز افراد بیشتری در شبکه وحشتناک رذیلت قرار می گیرند و سعی می کنند از مشکلات روزانه با آن پنهان شوند. بهای چنین آزمایش هایی بر روی زندگی خود بی نهایت زیاد است و نتایج آن گاهی غیر قابل برگشت است.

از بین تمام بیماری هایی که جسم، روان و زندگی اجتماعی انسان را تخریب می کند، اعتیاد به مواد مخدر شدیدترین آنهاست. در طول 100 سال گذشته، اعتیاد به مواد مخدر مشکلی بوده است که موضوع حوزه محدود پزشکی - روانپزشکی - بوده است. در دسته مشکلات اجتماعی جهانی قرار گرفته است.

بنابراین، رویکرد مدرن برای حل این معضل، یعنی سوء مصرف مواد مخدر، حاکی از اولویت کار پیشگیرانه با کودکان و نوجوانان است. وظيفه اصلي پيشگيري آموزشي نه آنقدر جلوگيري از مواجهه واقعي با مواد روانگردان، بلكه كمك به دانش آموزان در دستيابي به مهارت هاي رفتاري خاصي است كه به آنها در پيروي از سبك زندگي سالم كمك مي كند. هر یک از ما می دانیم که نگرش نسبت به سلامتی و بر این اساس، یک سبک زندگی سالم به خودی خود در فرد ظاهر نمی شود، بلکه در نتیجه یک تأثیر آموزشی خاص شکل می گیرد.

به نظر ما یکی از گزینه های موثر برای فعالیت های پیشگیرانه، نهضت مدارس دولتی است که مسیر جدیدی در پیشگیری از اعتیاد خردسالان در کشورمان است. از این گذشته، درک همسالان برای نوجوانان آسانتر است و به نوبه خود مشکلات و تجربیات خود را به آنها واگذار می کنند و با اطلاعات دریافتی از همسالان با اعتماد به نفس بالایی برخورد می کنند.

هدف کار پژوهشی، بررسی جنبش مکتب اجتماعی به عنوان یکی از راه های پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در بین جوانان است.

برای دستیابی به این هدف، موارد زیر استوظایف:

تأثیر مضر داروها بر بدن نسل جوان را آشکار کنید.

آگاه سازی نوجوانان در مورد جرایم مربوط به توزیع و استعمال مواد مخدر؛

ترویج سبک زندگی سالم از طریق جنبش‌های اجتماعی «پست» و «یونارمیه»؛

مرتبط بودن موضوع. در اوایل دهه 90 در روسیه رخ داد. در قرن بیستم، تغییرات اجتماعی، اقتصادی، سیاسی قابل توجهی با تشدید و ظهور تعداد زیادی از مشکلات اجتماعی همراه بود. از جمله خطرناک ترین پدیده های اجتماعی، گسترش گسترده اعتیاد به مواد مخدر در کشور به ویژه در بین جوانان است. در عین حال، از آنجایی که آینده هر جامعه با این گروه اجتماعی - جمعیتی از جمعیت مرتبط است، حل مشکل سازگاری اجتماعی موفق جوانان از اهمیت بالایی برخوردار است.

روش های پژوهش: روش روابط علت و معلولی، تاریخی عینی، جامعه شناختی (پرسشنامه) و سایر روش های شناخت.

فصل 1

یونارمیا یک جنبش اجتماعی نظامی-میهنی تمام روسیه است که در 29 اکتبر 2015 ایجاد شد.
هدف اصلی اعلام شده این جنبش برانگیختن علاقه در بین نسل جوان به جغرافیا، تاریخ روسیه و مردمان آن، قهرمانان، دانشمندان برجسته و رهبران نظامی است. هر دانشجویی، سازمان نظامی - میهنی، باشگاه یا حزب جستجو می تواند به جنبش بپیوندد. فرض بر این است که اعضای جنبش در اوقات فراغت خود به فعالیت های داوطلبانه مشغول می شوند، در رویدادهای فرهنگی و ورزشی شرکت می کنند، آموزش های اضافی دریافت می کنند، مهارت های کمک های اولیه را دریافت می کنند.
رئیس ستاد کل جنبش نظامی - میهنی همه روسیه دیمیتری تروننکوف است.
مقرهای منطقه ای در تمام 85 موضوع فدراسیون روسیه و همچنین در برخی از کشورهای دیگر باز است.
به ابتکار وزیر دفاع فدراسیون روسیه S. K. Shoigu، در 29 اکتبر 2015، رئیس جمهور فدراسیون روسیه V. V. پوتین فرمانی را در مورد ایجاد سازمان عمومی و دولتی کودکان و جوانان همه روسیه "جنبش روسیه" امضا کرد. از دانش آموزان". به منظور بهبود سیاست دولت در زمینه آموزش نسل جوان، ایجاد شرایط مساعد برای رشد هماهنگ شخصیت کودکان، شکل گیری ارزش ها و دستورالعمل های اخلاقی، و همچنین آموزش نظامی و میهنی. از این جنبش خواسته شده است تا همه سازمان ها و ارگان های درگیر در آموزش پیش از خدمت اجباری شهروندان را متحد کند. ساختار جنبش به مکان یگان های نظامی، موسسات آموزشی نظامی، زیرساخت های انجمن داوطلبانه کمک به ارتش، هوانوردی و نیروی دریایی (DOSAAF) و باشگاه ورزشی ارتش مرکزی گره خواهد خورد. از وزارت دفاع روسیه، این جنبش توسط وزیر امور خارجه - معاون وزیر دفاع روسیه نیکولای پانکوف نظارت می شود.
در 29 جولای 2016، جنبش یونارمیا ثبت دولتی شد و از آن لحظه به بعد، این سازمان پرچم، نشان خود را دریافت کرد و به عنوان یک شخصیت حقوقی به ثبت رسید.
در 1 سپتامبر 2016، جنبش کار رسمی خود را آغاز کرد. برای برگزاری رویدادهای تحت پوشش جنبش، از زیرساخت های وزارت دفاع فدراسیون روسیه، CSKA و DOSAAF استفاده می شود. تا سال 2020، قرار است بیش از 100 مرکز آموزش نظامی - میهنی در خاک روسیه ایجاد شود، برخی از آنها تخصصی خواهند شد، جایی که جدایی از چتربازان جوان، خلبانان و تانکرها آموزش خواهند دید.
رویدادهای بزرگ در پارک نظامی و میهنی فرهنگ و تفریح ​​نیروهای مسلح فدراسیون روسیه "پاتریوت" برگزار می شود، جایی که بخش یونارمیا باز است. در همان مکان، در اولین راهپیمایی جنبش در ژوئن 2016، وزیر دفاع روسیه، ژنرال ارتش سرگئی شویگو، بنری را به یونارمیا اهدا کرد.
تعداد شرکت کنندگان در جنبش نظامی - میهنی "یونارمیه" در پایان اکتبر 2016 بیش از 26000 هزار نفر در رده سنی 11 تا 18 سال است. عضویت در سازمان داوطلبانه و آزاد است. هر دانش آموز، سازمان دولتی، باشگاه یا جوخه جستجو می تواند به صفوف جنبش نظامی-میهنی یونارمیا بپیوندد.
در 22 مه 2016، در مرکز آموزش میهنی نظامی یاروسلاو DOSAAF به نام والنتینا ترشکووا، به عنوان بخشی از یک پروژه آزمایشی، 104 دانش آموز اول مدرسه به صفوف جنبش میهن پرستانه نظامی Yunarmiya پیوستند. همچنین اتاق یونارمیت و عناصر پایگاه آموزشی به عموم ارائه شد که با کمک آنها قرار است کلاس های نظامی - میهنی برگزار شود. کلاس های مشابهی در هر مؤسسه آموزشی و سازمان دولتی که در آن گروه های یونارمیا تشکیل می شود افتتاح می شود.
از آوریل 2017، جنبش 70000 عضو داشت، دفتر مرکزی در تمام 85 نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه افتتاح شد. از ژوئن 2017، جنبش بیش از 117 هزار نفر دارد، در سپتامبر 2017 - بیش از 160 هزار عضو
جنبش یونارمیا در سال 1990 بر اساس سازمان عمومی داوطلبانه جوانان "جنبش میهن پرستان جوان" (YUP) آغاز شد که با ادغام بازی های ورزشی نظامی "Zarnitsa"، "Eaglet"، "Gaidarovets"، پست های در شعله ابدی شکوه، باشگاه های نظامی-میهنی و دیگران. شعار این سازمان این بود: "برای شکوه میهن!". جهت های کار DUP حول برنامه هایی برای آماده شدن برای خدمت سربازی، آموزش میهن پرستانه و آشنایی نسل جوان با تاریخ ملی ساخته شده است. با پرچم "جنبش جوان میهن پرست" مسابقات مختلف، گردهمایی ها و گردهمایی های کودکان و نوجوانان برگزار شد. ایجاد جنبش نظامی - میهنی "یونارمیا" احیای سنت های آموزش نظامی - میهنی جوانان است.
اعضای Yunarmiya برای تیراندازی، ارائه کمک های پزشکی، هدایت نقشه آموزش خواهند دید. در اوقات فراغت خود، اعضای یونارمیا در شعله ابدی به یادگار می نشینند، به فعالیت های داوطلبانه می پردازند، برای حفظ یادبودها کار می کنند و در رویدادهای دیگر شرکت می کنند. علاوه بر این، قرار است اعضای جنبش را در از بین بردن شرایط اضطراری، کار جستجو در میدان های جنگ بزرگ میهنی و کمک به کهنه سربازان مشارکت دهد.
در هر مؤسسه آموزشی و سازمان عمومی که در آن گروه های یونارمیا تشکیل می شود، اتاق های یونارمیات افتتاح می شود. اتاق Yunarmeyts مکانی برای اوقات فراغت و تفریح ​​است که برای مطالعه و فعالیت های خلاقانه دانش آموزان طراحی شده است. این شامل: یک بنر، یک کتاب جدایی، و همچنین داستان های شناختی، مرجع و ادبیات دیگر است.
معلمان، پرسنل نظامی، افسران ذخیره به عنوان معلم درگیر هستند. مناطق نظامی و ورزشی در برنامه آموزشی برای شرکت کنندگان در ترافیک اساسی خواهند شد. علاوه بر این، دوره پایه شامل تاریخ ملی و مبانی فرهنگ ارتدکس خواهد بود، برنامه های اضافی به صلاحدید مقامات منطقه واگذار می شود.
رؤسای شعب منطقه ای در گردهمایی شرکت کنندگان یونارمیا انتخاب می شوند. در اکتبر 2016، فرمانده سابق نیروهای هوابرد ولادیمیر شامانوف به عنوان رئیس شاخه جنبش پایتخت انتخاب شد. ریاست ستاد منطقه ای منطقه مسکو بر عهده قهرمان المپیک الکساندر لگکوف است. ستاد کل جنبش نظامی - میهنی یونارمیا شامل ورزشکاران، فضانوردان و بازیگران مشهوری مانند: فضانورد سرگئی کریکالف، مفسر دیمیتری گوبرنیف، بازیگر میخائیل گالوستیان و دیگران است.

2. اهداف و وظایف یونارمیا در مدرسه.

2.1. اهداف جنبش عبارتند از:

1) مشارکت در اجرای سیاست دولتی جوانان فدراسیون روسیه.

2) رشد و بهبود همه جانبه شخصیت کودکان و نوجوانان، ارضای نیازهای فردی آنها برای بهبود فکری، اخلاقی و جسمی.

4) حفظ و تقویت سنت های میهنی.

5) ایجاد آمادگی و توانایی عملی در بین جوانان برای انجام وظایف مدنی و تعهدات قانون اساسی برای حفاظت از میهن.

6) ترویج یک سبک زندگی سالم، تقویت سختی بدنی و استقامت.

7) آشنایی با دانش نظامی-فنی و خلاقیت فنی.

8) بهبود ویژگی های شخصیتی ارزش مدار، فراهم کردن شرایط برای ابراز خود دانش آموزان، فعالیت خلاقانه آنها.

9) ترویج توسعه شهروندی فعال نوجوانان.

این جنبش در مدرسه ما در حال رشد و توسعه است. ما شرکت کنندگان فعال آن هستیم. پس از ادای سوگند رسمی، در تمام رویدادهای مدرسه، شهر و جمهوری شرکت می کنیم. ترویج سبک زندگی سالم یکی از جهات این حرکت است. این جشنواره سنتی کراس کانتری پاییزی است، جشنواره گذراندن استانداردهای TRP، که در آن همه دانش آموزان لیسه ما از کلاس 1 تا 11 شرکت کردند و ما برگزار کننده و متصدی آن بودیم. ماراتن اکولوژیک، آهنگ، رقص، میهن پرستانه "آیات خوب" تنها بخش کوچکی از رویدادهایی است که در دیوارهای مدرسه ما برگزار می شود. فرصت دادن به کودکان برای نشان دادن استعداد، استفاده از اوقات فراغت، رشد و عدم جستجوی لذت های کاذب. با مروری بر شکل گیری و آهنگ ها، بازی های جوانان "غریزه صیانت از خود" ما را از نظر جسمی رشد می دهد، میهن پرستی و سربلندی را در کشور ما القا می کند.

فصل 2

در کنار جنبش یونارمیه، جنبش انتظامی جوانان "پاسگاه" به طور سنتی در لیسه فعالیت می کند. کل مدرسه این بچه های ورزشکار، متناسب و جدی را می شناسد. آنها دستیاران اصلی در حفظ نظم و سرکوب تخلفات هستند.

جنبش انتظامی جوانان در MBOU "لیسه شماره 14":

این یک جدایی نابرابر سنی از 30 دانش آموز در کلاس های 8-10 است که برای یک دوره 1 سال تحصیلی ایجاد می شود.

این یک گروه در سنین مختلف است که در یک سال تحصیلی سعی می کند یک تیم واحد در 4 گردهمایی یک روزه کمونارد باشد.

این مسابقه ای از تیم های سنین مختلف است، همه برنده می شوند، همانطور که او همیشه و همه جا با ما بود!

این شکلی از کار با نوجوانان دشواری است که فرآیند آموزشی آنها را جذب نمی کند و خیابان با ناشناخته بودنش جذب آنها می شود. بیایید سعی کنیم رقابتی شایسته برای او ایجاد کنیم و او را شکست دهیم!

این یک نوع کار با نوجوانان به طور کلی است و نباید نوجوانان را به دو دسته سخت و آسان تقسیم کنید! همه آنها با هم می توانند و مشکلات مشترک را حل کنند!

این نوعی تعامل بین بزرگسالان و کودکان است! معلمان در کنار نوجوانان این مسیر رقابتی را طی خواهند کرد! بگذارید سعی کنند دوباره احساس نوجوانی کنند!

این مجموعه ای از نقش های اجتماعی برای همه است! اگر می خواهید یک رهبر باشید، باشید! اگر می خواهید فقط یک شرکت کننده فعال باشید - لطفا!

اینجا دنیایی است که همه در آن خوشحال و راحت هستند، زیرا پاسگاه پیشتاز است، در چیزی، جایی، روزی!

2. اهداف و وظایف گروه پاسگاه در مدرسه.

1) پیشگیری از جرم در MBOU "لیسه شماره 14"؛

2) توسعه مشارکت داوطلبانه شهروندان جوان در حفاظت از مدرسه در رویدادهای مدرسه.

3) کمک به نوجوانان و جوانان آسیب دیده از جرم.

4) ارتقاء دانش حقوقی و سبک زندگی سالم در بین دانشجویان.

5) کمک به سازمان ها و نهادهای دولتی سیستم پیشگیری، سازمان های عمومی در کاهش سطح بزهکاری در بین جوانان.

6) ترویج توسعه مشارکت داوطلبانه دانش آموزان در فعالیت ها

7) یک موسسه آموزشی عمومی برای اطمینان از مقررات داخلی.

8) جهت گیری حرفه ای اولیه دانش آموزان.

و بچه های ما این کار را انجام می دهند. این توسط مکان های برنده جایزه در مسابقات در سطوح مختلف تأیید می شود. کاهش تخلفات در دیوارهای مؤسسه آموزشی. نظم و انضباط، اجرای قوانین اساسنامه لیسه.

فصل 3. سازماندهی اقدامات برای پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر توسط جنبش های اجتماعی مدرسه.

اعتیاد به مواد مخدر اکنون به ابعاد همه گیر رسیده است.توزیع آنبسیار سریعتر از اقداماتی است که برای مبارزه با این پدیده وحشتناک انجام می شود. بنابراین پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در جامعه مدرن اهمیت کمی ندارد. این شامل مجموعه ای از اقدامات است که از ظهور اعتیاد به مواد مخدر جلوگیری می کند.

اعتیاد به مواد مخدر حالتی است که فرد دائماً به مواد مخدر فکر می کند ، به دنبال برخی از احساسات خوشایند یا خلاص شدن از ناراحتی های روحی است. معتاد برای ایجاد احساس سرخوشی دست به هر کاری می زند. او به راحتی از مرزهای اخلاق عبور می کند، خانواده اش را نابود می کند، تبهکار و حتی قاتل می شود. شخصیت فرد معتاد خودمحور می شود و بدن تحلیل می رود و در نتیجه معتاد با سرعتی باورنکردنی به سمت مرگ "غلت می کند".

از آنجایی که علایق یک معتاد تنها معطوف به استخراج و مصرف مواد مخدر است، حلقه اجتماعی او عمدتاً شخصیت های ضداجتماعی است. یک معتاد باتجربه نه شغل دارد، نه دوست و نه خانواده. برای جامعه کاملاً بی فایده است و فقط مشکل ایجاد می کند. بنابراین جامعه نه تنها به خاطر آسایش خود، بلکه برای اهداف انسانی نیز به دنبال کاهش رشد اعتیاد به مواد مخدر و بازگرداندن افراد معتاد به مواد مخدر به زندگی کامل است.

و در دسترس ترین و مدرن ترین راه برای این امر پیشگیری از اعتیاد و سوء مصرف مواد در مدارس است. به هر حال، این نوجوانان هستند که اغلب قربانی این اعتیاد می شوند. کودکان با رویکرد صحیح و اطلاعات موجود می توانند نظر خود را در مورد پدیده ای مانند اعتیاد به مواد مخدر شکل دهند. آنها می توانند به وضوح بفهمند که مواد مخدر چیست، چگونه بر بدن تأثیر می گذارد و عواقب مصرف آنها چیست.

زندگی معتادان بالقوه، خانواده های آنها و جامعه به طور کلی به کیفیت کار پیشگیرانه بستگی دارد. بنابراین پیشگیری از اعتیاد در نوجوانان نباید با سهل انگاری و «به خاطر ظاهر» صورت گیرد. پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر باید به بخشی جدایی ناپذیر از آموزش تبدیل شود. به همین منظور سخنرانی ها و کلاس های پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در مدارس برگزار می شود، فیلم های مستند و داستانی نمایش داده می شود. کار پیشگیرانه خوب در بین نوجوانان نتایج ملموسی به همراه دارد و باید به طور مداوم و در مقیاس وسیع انجام شود. اقدامات پیشگیرانه به درستی در بین نوجوانان قطعاً به یک عامل بازدارنده تبدیل می شود و تعداد جوانانی را که به مواد مخدر "می نشینند" کاهش می دهد.

معلمان، روانشناسان و مددکاران اجتماعی در کار خود در زمینه پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در میان نوجوانان و کودکان می توانند از روش های توسعه یافته در روسیه استفاده کنند. اصل اصلی این تکنیک بر پر کردن خلاء اطلاعاتی استوار است و شامل ایجاد یک جریان فعال و دائماً تأمین مالی شده از تبلیغات و انتشارات در رسانه ها در مورد اقدامات برای جلوگیری از اعتیاد به مواد مخدر و اعتیاد به الکل است. در اینجا، دستیاران اصلی آنها همسالان بچه هایی هستند که معتاد شده اند. جنبش های عمومی به طور فعال در پیشگیری از تخلفات، در ترویج یک سبک زندگی سالم نقش دارند. آنها سخنرانی، فلش ماب، اکشن، توزیع ادبیات آموزشی، انتشار روزنامه دیواری و همکاری با تیم های تبلیغاتی برگزار می کنند.

اطلاعات پیشگیری از مواد مخدر باید شرایط زیر را برآورده کند:

• مثبت باشید و نشانه ای از ناامیدی نداشته باشید.
• اطلاعات منفی باید پیامدهای غم انگیز مصرف الکل و مواد مخدر را برجسته کند.
• رسانه ها نباید صحنه های مصرف مواد مخدر و الکل را نشان دهند.
• هر نشریه ای باید نتیجه ای در قالب اطلاعات قابل فهم و توصیه هایی برای پیشگیری از مصرف الکل و مواد مخدر داشته باشد.
• هر نشریه باید تأثیر انگیزشی بر مخاطبان هدف داشته باشد.
• تهیه مواد باید فقط توسط متخصصان - روانشناسان، روانشناسان، افسران اجرای قانون، مددکاران اجتماعی انجام شود.
• هرگونه اطلاعات در مورد پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر و اعتیاد به الکل باید به تایید شورای تخصصی ویژه برسد.

این کار بسیار مهمی است. اعتیاد به مواد مخدر در مدرسه به رده سنی کودکان 10 تا 12 ساله رسیده است. پیشگیری از اعتیاد در مدرسه باید از کلاس های اول شروع شود وگرنه دیر می شود. در فرهنگ مدرن، اطلاعات زیادی در فیلم ها، آهنگ ها، ادبیات وجود دارد که به خواص مثبت داروها اشاره می کند یا مستقیماً بیان می کند.

اطلاعات مربوط به قدرت تخریب مواد مخدر باید به طور مداوم در پشت ترازو در ذهن کودک قرار گیرد. اعتیاد به مواد مخدر در مدرسه و پیشگیری از مواد مخدر در مدرسه نسبت معکوس دارند. یک نوجوان فردی است که خود تعیین می کند. تحمیل ایده ها کارساز نخواهد بود. باید حقیقت مواد مخدر را به شکلی در دسترس به او داد و او انتخاب درستی خواهد کرد. پیشگیری موثر از مواد مخدر باید در هر مدرسه ای اجرا شود.

پیشگیری از مواد مخدر در مدارس باید به صورت استاندارد توسط متخصص آموزش دیده انجام شود. مهم است که به هر کودک اطلاعاتی منتقل شود که می تواند زندگی او را در آینده نجات دهد. اگر کودکان آگاهانه تصمیم قطعی برای عدم مصرف مواد بگیرند، اعتیاد به مواد مخدر در مدرسه نمی تواند ایجاد شود. برای آن دسته از دانش آموزان مدرسه ای که قبلا مواد مخدر را امتحان کرده اند، برای تجمیع اطلاعات، می توانید گشت و گذارهایی را به سردخانه انجام دهید تا اجساد خسته معتادان را مشاهده کنید.

پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در مدرسه تنها بر عهده دستگاه های دولتی نیست، بلکه بر عهده ما نیز هست. با هم می توانیم رشد این سرایت را متوقف کنیم.

پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در مدرسه ما شامل استفاده از روش‌های آموزشی و آموزشی با کمک جنبش انتظامی Forpost و یونارمیای نظامی وطن پرست است:

شکل گیری ایده هایی در نوجوانان در مورد ارزش های جهانی انسانی و یک سبک زندگی سالم که از دخالت در موقعیت های القای مواد مخدر جلوگیری می کند.

انتقال دانش به دانش آموزان در مورد پیامدهای اجتماعی و روانی اعتیاد به مواد مخدر به منظور توقف پایدار مصرف مواد روانگردان.

ایجاد مهارت ها و توانایی های حفاظت روانی فعال در برابر دخالت در فرآیند مصرف مواد مخدر و فعالیت های ضد اجتماعی در دانش آموزانی که در مسیر اولین آزمون های مواد روانگردان قدم گذاشته اند.

کار مبارزه با مواد مخدر در مدرسه ما در سه زمینه انجام می شود:

1. کار با دانش آموزان؛
2. کار با والدین؛
3. کار با معلمان کلاس

کار با دانش آموزان شامل فعالیت های زیر است:

انجام کارهای پیشگیرانه فردی با خردسالانی که مستعد مصرف مواد هستند، یک برنامه آموزشی پیشگیرانه: «سالم بودن آسان است! سالم بودن عالی است!»، «14 گام برای افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس»، «کودک را دوست بداریم»، «سبک زندگی سالم»، «چگونه از شرایط درگیری رهایی پیدا کنیم»؛ ساعات کلاس با موضوعات زیر: "در مورد خطرات سیگار کشیدن"، "در مورد یک سبک زندگی سالم"؛ ساعت کلاس تمام مدرسه «درباره خطرات اعتیاد به مواد مخدر و مصرف مواد روانگردان»، «از سنین پایین مراقب سلامتی خود باشید».

دیدار با بچه های پاسگاه و یونارمیه;

مسابقات ورزشی در چارچوب رویدادها: "ورزش به عنوان جایگزین عادات بد"، مسابقات "مدرسه همه جانبه" در همه رشته های ورزشی: والیبال برای کلاس های 8-11، بسکتبال برای کلاس های 5-9، فوتبال برای کلاس های 8-11. ، "شروع های خنده دار" برای کلاس های 1-4 ، "روز سلامت" نمرات 1-11 ، شرکت در ماه بهداشت سراسر روسیه ، شرکت در مسابقات اسکی (رده های 5-11).

پرسش از دانش آموزان در کلاس های 5-11 "انتخاب شما"، "15 پاسخ به سوالات دشوار."

مسابقه نقاشی با موضوع "سبک زندگی سالم"، "درباره اعتیاد" پایه های 1-11.

مکالمات موضوعی با تماشای فیلم ها - کلیپ ها: "مسمومیت با الکل"، "اعتیاد به الکل کودکان"، "اعتیاد به مواد مخدر، سوء مصرف مواد در بین خردسالان" (کلاس 6-11)؛ "به Yunarmiya بپیوندید!" "Forpost-ما طرفدار یک سبک زندگی سالم هستیم!".

مشاهده و بحث در مورد فیلم ادوارد پالموف "صدای حقایق گریزان" (پایه های 8-9).

اشکال اصلی کار پیشگیرانه با والدین:

- مشاوره فردی؛

- مشاوره گروهی، جلسات والدین؛

- آموزش عمومی والدین تحت برنامه "مدرسه والدین مسئولیت پذیر" (سخنرانی ها، کارگاه ها، بحث های گروهی، تبادل تجربه در آموزش خانواده).

- سازماندهی فعالیت های اوقات فراغت با کودکان؛

- سازماندهی رویدادهای مشترک و ساعات کلاس درس با کودکان.

موفقیت پیشگیری تا حد زیادی به توانایی معلمان در برقراری ارتباط با والدین، به ویژه کودکان مشکل ساز و دشوار بستگی دارد. کار آموزشی با والدین در حال انجام است که شامل: جلسات والدین است که در آن موضوعات و سخنرانی های زیر با مشارکت متخصصان مورد بحث و بررسی قرار می گیرد: "نقش خانواده در پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر، استعمال دخانیات، سوء مصرف مواد"، اهمیت فعالیت بدنی و فرهنگ بدنی برای سلامتی»، درس های آداب معاشرت برای بزرگسالان و کودکان «چگونه یاد بگیریم در قبال اعمال خود مسئولیت پذیر باشیم»، «مسئولیت والدین». کمک از یک روانشناس مدرسه و اطلاعات در وب سایت مدرسه برای والدین "چه چیزی باید در مورد فرزندان خود بدانید؟"؛ «در شرایط مختلف به کجا مراجعه کنیم»، «تاثیر مواد مخدر و روانگردان بر بدن کودکان و نوجوانان»، جشنواره ورزشی با حضور والدین «مامان، بابا، من یک خانواده ورزشی هستم»، توصیه هایی برای والدین در برگزاری تعطیلات پروازی برای کودکان.

توصیه های روشی برای کمک به معلمان موسسات آموزشی، روانشناسان، مربیان اجتماعی، والدین و آشکارسازی نکات اصلی مربوط به سازماندهی آزمون دانش آموزان در موسسات آموزشی عمومی، آموزش ابتدایی و متوسطه ایجاد شده است.

لیسیوم به طور فعال با خدمات مختلفی که در این راستا کار می کنند همکاری می کند. پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در میان خردسالان بخش ویژه ای در رشته ی اعصاب شناسی است که هدف کار آن کاهش عوامل خطر اعتیاد در نوجوانان است. اساساً مبارزه خدمات مواد مخدر و اجتماعی با عوامل خطری مانند: تربیت فرزندان در خانواده های معتاد به مواد مخدر است.

ارتباط خردسالان با همسالان مصرف کننده مواد مخدر؛

ویژگی های شخصیت کودک - شک به خود، عدم درک هنجارها و ارزش های اجتماعی، عزت نفس پایین. بی ثباتی در خانواده، درآمد کم؛ مشکلات ارتباطی در مدرسه و خانواده، غیبت مکرر از کلاس ها.

توسعه مقاومت در برابر فشار مواد مخدر محیط در بین نسل جوان نیازمند توجه دقیق است، زیرا جامعه نیاز مبرمی به کار برای محافظت از کودکان و نوجوانان در برابر اثرات مضر مواد مخدر دارد. در عین حال، پیشگیری از مصرف مواد در بین دانش‌آموزان باید جزء لاینفک کل سیستم آموزشی باشد. پیشگیری نه تنها و نه چندان پیشگیری از چیزی است، بلکه فرآیند فعال ایجاد شرایط و شکل‌گیری ویژگی‌های شخصی است که از رفاه حمایت می‌کند. مهمترین کارهای پیشگیرانه عبارتند از:

آموزش توانایی مقاومت در برابر مشکلات زندگی و موقعیت های درگیری به دانش آموزان مدرسه؛ شکل گیری نگرش منفی نسبت به مواد روانگردان و پیامدهای استفاده از آنها در بین دانش آموزان.

نتیجه

تعداد دانش آموزانی که از سیگار و الکل استفاده می کنند افزایش یافته است. علاوه بر این، تعداد دانش آموزان مستعد مصرف مواد مخدر هر سال در حال افزایش است. کشور ما با دشمن خطرناک و بی رحمی روبروست که نامش اعتیاد به مواد مخدر است، تبدیل به یک مصرف کننده عظیم مواد مخدر شده است. حدود 4 میلیون مصرف کننده مواد مخدر در روسیه وجود دارد که اکثراً جوانانی هستند که اولین قدم های خود را در زندگی مستقل برمی دارند. "میانگین سن" کسانی که برای اولین بار مواد مخدر را امتحان کردند از 14 سال تجاوز نمی کند.

مؤسسات آموزشی کار پیشگیرانه ای را در بین نوجوانان در زمینه اعتیاد به مواد مخدر انجام می دهند. این روزها داوطلبان محبوبیت بیشتری پیدا می کنند.

« یونارمیه و پاسگاهاینها افرادی هستند که مجانی کار می کنند.

ما اعضای Yunarmiya و Forpost معتقدیم که بیشترین ارزش کمک به دیگران برای غلبه بر خود در هنگام ترک عادت های بد، انتشار اطلاعات در مورد عواقب الکل، اعتیاد به مواد مخدر و سایر مواد روانگردان، برای کسب مهارت های رفتاری و ارتباطی است. برقراری تماس های مفید با اطرافیان

رشد جنبش در بین نوجوانان به نظر ما بسیار مهم است. نه تنها به این دلیل که کار ما یک پشتوانه و قدرت قابل توجه در حل مشکلات مهم اجتماعی است، بلکه یک پیشگیری اولیه واقعی از اعتیاد به مواد مخدر است، زیرا فعالیت های ما به شکل گیری ویژگی های مهمی در داوطلبان مانند رحمت، مسئولیت در قبال خود و وظایف کمک می کند. کار .

از مطالب فوق می توان به نتایج زیر دست یافت:

فعالیت‌های فعال مدرسه می‌تواند به دور کردن کودکان از "خیابان" کمک کند.

برای القای حس شفقت و رحمت در آنها؛

داوطلبان به هر کسی که بخواهد چیزی مورد علاقه خود را در یک موسسه آموزشی بیابد، کمک می کند، تنها چیزی که شما نیاز دارید تمایل و اراده است.

اعضای Yunarmiya و Forpost حاملان باورها و ارزش های زندگی بدون مواد مخدر هستند، آنها به اثبات اهمیت آنها کمک می کنند.

بدین ترتیب هدف کار پژوهشی محقق شده است. O تحرکات مدارس دولتی یکی از راه های پیشگیری از اعتیاد جوانان به مواد مخدر است.

ادبیات

1. DD. رچنوف، G.V. لاتیشف "گام به گام از مواد مخدر: کتابی برای والدین"، سن پترزبورگ، 1999
2. J. Solomzes، V. Cheurson، G. Sokolovsky "مواد مخدر و جامعه"، M. 1998
3. S.B. بلوگروف "محبوب در مورد مواد مخدر و اعتیاد به مواد مخدر"، M.، سنت پترزبورگ، 2000
4. که در. Pyatnitskaya "اعتیاد به مواد مخدر" M.، 1994
5. B.M. لوشین، م.ب. لوین "اعتیاد به مواد مخدر و معتادان به مواد مخدر: کتابی برای معلمان" M.، 1991
6. N.V. گارانسکی "اعتیاد به مواد مخدر در روسیه: وضعیت، روندها، راه هایی برای غلبه بر" M.، 2003
7. Danilin A.G., Danilina I.V. "چگونه کودکان را از اعتیاد به مواد مخدر نجات دهیم" م.، 1379

طبق قوانین جاری، متخصصان امور جوانان از انجمن‌های عمومی جوانان و کودکان در قالب حمایت سازمانی و مالی از پروژه‌ها، شناسایی و حمایت از رهبران با استعداد و خلاق و ارتقای مهارت‌های رهبران انجمن حمایت می‌کنند. نتیجه نه تنها حمایت از رهبران و تحریک رشد حرفه ای بیشتر آنها، بلکه شناسایی و ارزیابی تجربه موفق این انجمن ها، رویکردهای نوآورانه در تئوری و عمل جنبش اجتماعی است.

حل مشکلات اجتماعی ناشی از حوزه جوانان بدون سازماندهی مددکاری اجتماعی، استقرار خدمات اجتماعی برای خردسالان و جوانان قابل اجرا نیست.

مددکاری اجتماعی در بین جوانان در بین جوانان به عنوان فراهم کننده مساعدترین شرایط اجتماعی-اقتصادی برای رشد هر جوان، کمک به رشد اجتماعی فرد، کسب انواع آزادی ها و مشارکت همه جانبه افراد در زندگی تلقی می شود. جامعه.

مددکاری اجتماعی با جوانان به فعالیت حرفه ای کمک به یک فرد جوان و گروهی از جوانان به منظور بهبود یا بازیابی توانایی آنها در عملکرد اجتماعی اشاره دارد. ایجاد شرایط مساعد برای دستیابی به این اهداف در جامعه و همچنین کار با جوانان در سطح جمعی، در محل سکونت یا در گروه های کارگری.

هنگام سازماندهی فعالیت های خدمات اجتماعی برای خردسالان و جوانان، طیف وسیعی از اقدامات انجام می شود. تکلیف ایجاد و توسعه مجموعه خدمات و موسسات تخصصی برای ارائه انواع خدمات پزشکی و اجتماعی، روانی و تربیتی، توانبخشی و اجتماعی و حقوقی به نوجوانان و جوانان در حال حل شدن است.

انجمن های عمومی جوانان جمهوری باشقورتوستان سالانه در مسابقه تخصیص کمک های مالی به سازمان های غیردولتی غیر انتفاعی شرکت می کنند. این مسابقه فرصتی عالی برای سازمان های دولتی است تا از حمایت دولت برخوردار شوند.

متخصصان امور جوانان کتابچه هایی در زمینه پیشگیری از جرم تهیه کرده اند. این کتابچه ها در مراسم جمعی بین جوانان توزیع می شود.

کار برای مشارکت جوانان در تربیت بدنی و ورزش تشدید شده است. رویدادهای ورزشی همگانی نه تنها در سطح منطقه، بلکه در سطح شهرک نیز برگزار می شود. در مدارس منطقه فعالیت های ورزشی و تفریحی (ساعت ورزش، صورتجلسه تربیت بدنی و روزهای سلامت) برگزار می شود. اسپارتاکیادهای مدرسه و اسپارتاکیادهای ناحیه ای دانش آموزان مدرسه ای در ورزش سالانه برگزار می شود.

متخصصان امور جوانان همراه با پارلمان جوانان شهرداری، رویدادهای دسته جمعی منطقه را برگزار می کنند که هدف اصلی آن جلب توجه عمومی به سبک زندگی سالم و ترویج آن در بین جوانان است.

جنبش داوطلبانه یکی از گزینه های موثر برای ساماندهی پیشگیری از اعتیاد جوانان به مواد مخدر است. یک پایگاه داده شخصی از داوطلبان ایجاد کرد. 730 داوطلب به طور رسمی در منطقه ثبت نام کرده اند. داوطلبان کمپین های زیست محیطی، ورزش های منطقه ای و رویدادهای میهنی انجام می دهند، به افراد تنها و سالمندان در زندگی روزمره کمک می کنند. در حال حاضر، کار برای ثبت نام داوطلبان برای شرکت در یونیورسیاد 2013 در کازان در حال انجام است. از فرصت های نهضت داوطلبانه نیز باید در طرفداران استفاده شود.هدف اصلی شعبه محلی سازمان غیردولتی "گارد جوان روسیه متحد" متحد کردن جوانان برای تحقق بخشیدن به توانمندی های خود در عرصه عمومی، در صفوف گارد جوان است. دختران و پسران. همه سازمان‌های عمومی جوانان منطقه از طریق آموزش در شکل‌های قابل قبول اجتماعی سازمان‌دهی فعالیت‌های اوقات فراغت، ایجاد نگرش آگاهانه نسبت به سلامت خود در بین جوانان و ترویج سبک زندگی سالم، در زمینه پیشگیری از بزهکاری نوجوانان و جوانان فعالیت می‌کنند.

یک مبنای قانونی برای توسعه و اجرای اقدامات برای مبارزه با اعتیاد به مواد مخدر و مبارزه با قاچاق مواد مخدر ایجاد شده است. به ویژه، قوانین فدرال "در مورد مواد مخدر و داروهای روانگردان"، "در مورد اصول سیستم برای پیشگیری از غفلت و بزهکاری نوجوانان"، "در مورد رسانه های جمعی" و "در مورد تبلیغات" به تصویب رسید. تعدادی از مواد قانون جزایی فدراسیون روسیه، قانون تخلفات اداری فدراسیون روسیه مسئولیت جرائم مربوط به مواد مخدر، روانگردان و سایر مواد مسموم کننده را پیش بینی می کند.

حل بسیاری از وظایف پیشگیری در صلاحیت مقامات آموزشی و مؤسسات آموزشی است، زیرا تقریباً کل نسل جوان کشور از تأثیر آموزشی این سیستم عبور می کند. پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر که در اینجا انجام می‌شود به تلاش‌های بی‌اثر فردی برای آگاه کردن جوانان در مورد مواد مخدر و پیامدهای مصرف آن محدود نمی‌شود، بلکه اهداف، مقاصد و استراتژی‌های عملی را به وضوح تدوین کرده است. وظیفه اولویت دار مبارزه با اعتیاد به مواد مخدر در نوجوانان و جوانان سازماندهی کارهای پیشگیرانه با هدف شکل دادن به جهت گیری نسل جوان به سمت سبک زندگی سالم است. این رویکرد مبتنی بر رویکردی یکپارچه برای پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر در تمام عرصه‌های زندگی کودکان، نوجوانان و جوانان است.

توجه زیادی به سازماندهی فعالیت های اوقات فراغت برای نوجوانان در تابستان در محل سکونت می شود.

به منظور بررسی شیوع اعتیاد به مواد مخدر در بین جوانان کشور، خدمات مواد مخدر تعدادی از مناطق، نظرسنجی از نوجوانان و جوانان را انجام دادند.

زمینه های اصلی کاری که توسط سازمان های جوانان انجام می شود:

فعالیتهای پیشگیرانه عمومی با هدف ساماندهی اوقات فراغت و اشتغال جوانان، ترویج سبک زندگی سالم و آموزش مبارزه با مواد مخدر،

کار پیشگیرانه انفرادی با نوجوانان و جوانان گروه «خطرناک»، جوانانی که در شرایط سخت زندگی قرار می گیرند.

جنبش داوطلبانه به طور فعال در منطقه در حال توسعه است، حوزه های فعالیت گروه های داوطلب در حال گسترش است. تجربه مثبت تعامل و همکاری سازمان های دولتی در حل مشکلات خردسالان انباشته شده است. مهم است که کمک آنها عمدتاً هدفمند باشد، که آن را به موقع و مؤثر می کند.

بنابراین، حل مشکلات اجتماعی ناشی از حوزه جوانان بدون سازماندهی مددکاری اجتماعی، استقرار خدمات اجتماعی برای خردسالان و جوانان قابل اجرا نیست.

نقش انجمن های عمومی جوانان در پیشگیری از جرم و اعتیاد در بین جوانان، توسعه و چشم انداز جنبش داوطلبانه.
مشکل بهداشت و قانون و نظم در کشور ما به‌ویژه مهم به نظر می‌رسد. اخیراً رئیس جمهور روسیه، نمایندگان مجلس فدرال و سایر مقامات بارها موضوع لزوم ارتقاء سطح فرهنگ حقوقی جمعیت، رعایت قوانین و تضمین ایمنی شهروندان و بهبود وضعیت فیزیکی را مطرح کرده اند. و سلامت معنوی

مشروبات الکلی، اعتیاد به مواد مخدر، جرم و جنایت مهمترین موانعی هستند که مانع از توسعه عادی جامعه ما می شوند. همه در این مورد می دانند، آنها موافق مبارزه با این شر هستند، اما یافتن راه های مناسب برای حل مشکل دشوار است. فعالیت انجمن های عمومی جوانان امروزه به عنوان موثرترین شکل پیشگیری از جرم تلقی می شود.

49 سازمان جوانان در جمهوری ماری ال ثبت شده است
و انجمن های عمومی کودکان (از جمله منطقه ای، محلی
و شاخه های سازمان های همه روسی)، علاوه بر این، انجمن های عمومی فعال وجود دارد که وضعیت یک شخص حقوقی را ندارند. مبنای حقوقی قانون جمهوری ماری ال مورخ 1 دسامبر 1997 شماره 51-Z است.
"در مورد حمایت دولتی از انجمن های عمومی جوانان و کودکان در جمهوری ماری ال".

بر اساس قوانین جاری، متخصصان امور جوانان از انجمن های عمومی جوانان و کودکان در قالب حمایت سازمانی و مالی از پروژه ها، شناسایی و حمایت از استعدادهای درخشان حمایت می کنند.

و رهبران خلاقانه، آموزش پیشرفته رهبران انجمن ها. نتیجه نه تنها حمایت از رهبران و تحریک رشد حرفه ای بیشتر آنها، بلکه شناسایی و ارزیابی تجربه موفق این انجمن ها، رویکردهای نوآورانه در تئوری و عمل جنبش اجتماعی است.

تجزیه و تحلیل فعالیت های انجمن های عمومی جوانان و کودکان نشان می دهد که جنبش جوانان در زمینه های فعالیت (محیط زیست، خلاق، ورزش، حقوق بشر، آموزشی، انجمن های خرده فرهنگ های جوانان - دوچرخه سواران، نمایندگان تعدادی از ورزش های شدید، باشگاه‌های بازسازی تاریخی، انجمن‌ها، متأسفانه باید به این واقعیت اعتراف کنیم که این مناطق در منطقه کمتر شناخته شده هستند، به این معنی که ما نیاز به توسعه مشارکت اجتماعی با نمایندگان سازمان‌های غیرانتفاعی داریم که می‌توانند دستیاران قابل اعتمادی در آموزش جوانان باشند. نشان می دهد که دقیقاً چنین سازمان هایی هستند که قابل اعتمادترین شرکا هستند.

6579 جوان 14 تا 30 ساله در شهرداری ثبت نام کرده اند که بیش از 30 درصد کل جمعیت منطقه را تشکیل می دهد. هیچ انجمن عمومی کودکان و نوجوانان به طور رسمی در منطقه ثبت نشده است (اتحادیه سازمان های کودکان و نوجوانان "دوستان" موضوع SDPO "Erviy" جمهوری Mari El است که به طور رسمی توسط وزارت دادگستری جمهوری به ثبت رسیده است. ماری ال گواهی ثبت انجمن عمومی شماره 3 مورخ 19 آبان 1378).

در 4 دسامبر 2011، انتخابات پارلمان جوانان شهرداری برگزار شد، 537 جوان در این انتخابات شرکت کردند که 30 درصد از تعداد جوانان منطقه است. فهرست نامزدهای شرکت در انتخابات توسط 7 انجمن عمومی جوانان مطرح شد:

انجمن عمومی جوانان "کارآفرینان جوان"، که شامل جوانانی است که درگیر هستند یا می خواهند تجارت خود را راه اندازی کنند.

انجمن عمومی باشگاه های میهنی "درژاوا" که شامل اعضای باشگاه های نظامی - میهنی منطقه است.

انجمن عمومی "شورای جوانان"، شوراهای جوانان در قلمرو تمام سکونتگاه های روستایی و شهری سازماندهی می شوند.

یکی از مشکلات اساسی جوانان بی کفایتی قانونی است. در مواجهه با یک مشکل جدی، یک جوان اغلب مبنای قانونی آن و حقوق مدنی خود را نمی داند. بنابراین یکی از موثرترین طرح ها برای پیشگیری از بزهکاری در بین نوجوانان و جوانان، خدمات معاضدت حقوقی به نوجوانان و جوانان توسط داوطلبان است. از این گذشته، درک همسالان برای نوجوانان آسانتر است و به نوبه خود مشکلات و تجربیات خود را به آنها واگذار می کنند و با اطلاعات دریافتی از همسالان با اعتماد به نفس بالایی برخورد می کنند. از شهریور ماه، تیم داوطلب پروژه «برابر برابر» را اجرا می کند. در اینجا مهم است که به همسالان "آموزش" ندهیم، بلکه از آنها به عنوان "یک برابر" حمایت کنیم. ایجاد گروه های داوطلب اولین مرحله ای است که از میان فعالان جوان و شناسایی رهبران مثبت در بین جوانان انجام می شود. ما همچنین کودکانی را که در KDN ثبت نام کرده اند در گروه های داوطلب مشارکت خواهیم داد. این گروه‌های داوطلب کودکان را از مؤسسات آموزشی مختلف گرد هم می‌آورند تا کار را خاص‌تر و حتی هدفمندتر کنند. و همکاری با متخصصان (روانشناس، بازرس PDN) این فعالیت را که در سطح حرفه ای نسبتاً بالایی انجام می شود مؤثرتر می کند.

L. Merkusheva - متخصص ارشد امور جوانان اداره آموزش و امور جوانان اداره منطقه شهرداری ماری تورک