"Tier od modnega parketa ..." (odlomek iz romana "Eugene Onegin"). Lepota lesa: glavni trendi, ki jih morate poznati pri nakupu parketa Joyful boys

Srednja šola MBOU licej №6

Dubna

LEKCIJA

O KNJIŽEVNEM BRANJU

(2. razred)

Tema lekcije: lepota

in ekspresivnost Puškinovega verza

učiteljica osnovne šole:

Gorbunova Julija Aleksandrovna

Tema lekcije : Lepota in izraznost Puškinovega verza

(A.S. Puškin "Tier od modnega parketa").

Cilji lekcije : 1. Pokažite polnost pesniške podobe zime, ki jo je ustvaril A.S. Puškin: ekspresivna vizualna podoba; polnost slike zime z gibanjem in zvoki.

3. Razvijajte otroško domišljijo, bogatite besedni zaklad.

Cilji lekcije: - z otroki analizirati pesniške podobe, ki jih je ustvaril A.S. Puškin v pesmi "Tier od modnega parketa": kakšno razpoloženje prenašajo, kakšna izrazna sredstva so ustvarjena;

- delo na izraznem branju: rima, ritem, melodija; uporabljati glasbena dela za poustvarjanje

Med predavanji:

jaz . Organiziranje časa.

Učitelj: - Tiho prihaja zima. Kot v pravljici bo v eni noči zgradila svojo srebrno palačo, prekrila hiše in drevesa s snegom, tlakovala mlake, jezera in reke. Nekega jutra se zbudiš in nenadoma vidiš, da se je vse zunaj okna spremenilo. (Glasba).

Učitelj: - In kdaj pride zima po koledarju? Katere zimske mesece poznate? Poimenujte jih.

Kateri mesec je zdaj? Lahko rečemo, da je zima že prišla?

Kaj je glavna značilnost ruske zime?(sneg).

V naravi se ta pojav v različnih letih pojavlja na različne načine: najzgodnejši - v začetku novembra, najkasneje - v drugi polovici decembra.

Letos je naše srečanje s prvim snegom že potekalo.

Danes sem za vas pripravila tudi dve sliki umetnikov. Poglejte jih nekaj sekund in nadaljujte stavke:

1. Ko gledam te slike, se mi zdi ...

(tam so smreke velikanke, na jasi za njimi je star enoletnik, prvič bo zamahnil z rokavom ...).

2. Ko gledam te slike, želim ...

(potepajte se po zasneženih poteh, vdihnite poživljajoč zmrznjen zrak, sedite na sani in poletite s puščico z visoke gore).

Enkrat sem se sprehajal tudi ob bregu reke A.S. Puškina, iz njega pa so se rodile naslednje vrstice, prisluhnite jim.

II . Primarno zaznavanje besedila.

So vam bile všeč te vrstice? Kateremu letnemu času so posvečene? Kot ste uganili, ker A.S. Puškin nikoli ni uporabil besede "zima"?

III . Samostojno branje dela.

Zdaj pa odprimo učbenik in si preberimo delo. Berite previdno, počasi, kajti od tega, kako premišljeno boste zdaj brali, bo odvisno naše nadaljnje delo uma in srca.

IV . Analiza dela .

Beri, Nastya.

V katero zvrst literature spada to delo? (opomnik objavljen na tabli).

Otroci: - To je besedilo, saj so izražena čustva pesnika.

Učitelj: Zdaj pa delajmo v skupinah. Večkrat preberite posamezne vrstice in pomislite, kakšni občutki so se pojavili v pesniku, ko jih je napisal? (1. vrstica - 1,2 vrstice, 2. vrsta - 3,4 vrstice, 3. vrsta - zadnji dve vrstici).

Otroci berejo večkrat (brenčeče branje).

In zdaj on bere prvo vrsto, mi pa poslušamo, spremljamo in delamo z njimi.

Čigava podoba se pojavi v teh prvih dveh vrsticah?

Otroci: - Podoba reke.

S čim pesnik primerja gladino reke?

Otroci: - Z modnim parketom.

Kaj pomeni "urejen parket"?

Otroci: - Urejeno - urejeno, čisto, zloščeno do sijaja z zmrzaljo.

Učitelj: - "Čistost" ledene reke, ki jo je ustvarila narava, se je izkazala za bolj naravno in boljšo od umetne. Modni parket izgubi poleg stvaritve narave, in da bi to poudaril, Puškin izbere zelo natančen glagol. Najdi ga (zasije).

Kaj ve "sijaj"? (svetleti z nenavadno svetlobo; primer: sijati v elegantni obleki, sijati z umom).

Ko se zgodi tako elegantno, je vse prežeto z izjemno svetlobo, vse se lesketa in lesketa?

Otroci: - Na počitnicah.

Tako že v prvih vrstah začutimo občutek počitnic. Vrnimo se k prejšnjemu vprašanju:

Kakšna čustva so v tistem trenutku prevzela pesnika?

Otroci: - Veselje, občudovanje (karte s temi besedami so obešene na tablo).

Kdo se tako veseli zime kot pesnik? Koga imenuje veselo ljudstvo?

Otroci: - Fantje so veseli snega in mraza. Niso le veseli, ampak so že tekli poskusit led in slika zimskega dne je bila napolnjena z zvoki. Kdo jih je slišal? (Fantje veseli ljudje drsajoh vuchno rein tam je led).

Zdaj pa se malo ogrejmo, saj je zima ugoden čas za utrjevanje telesa.

Fizmunutka.

Ena - dvigni se na prste in se nasmehni,

Dve - roke gor in se raztegnite,

Trije - upognite, upognite,

zavijte levo in desno,

In zdaj počepnemo

Raztegnite, izdihnite.

O čem bi lahko razmišljal lirični junak, ko bi gledal fante? Kaj mislite, je bil A.S. Je Puškin v tem trenutku srečen?

Otroci: - Zna biti vesel za druge ljudi. Osrečevala ga je ljubezen do ljudi, do domovine, do življenja.

Učitelj: - Ja, Aleksander Sergejevič! Samo štiri vrstice in že smo začutili veselje, občudovanje, nasmejali smo se z njim in privreli so lepi spomini. Koliko nam je pesnik povedal! Kakšna fantazija se je prebudila!

In zdaj bo tretja vrsta brala svoje vrstice. Kateremu naravnemu pojavu so posvečene? Kako pada sneg? Katere besede izgovarjamo drugače, kot smo vajeni? Kakšen zvok oddajajo?

Otroci: - Slovesno.

Da, imamo sliko zimskega dne v gibanju in siju. Da bi poudaril pomen tega dogodka - pojav prvega snega - Puškin uporablja arhaizme ("padajo kot zvezde na obalo").

Kakšna oseba zna ceniti lepoto snega, zimske narave? (pozoren, iskren, ljubeč svojo zemljo, ruska zima). Puškin je Rus in zima je zanj običajna in zaželena. In celo želim vzklikniti z njim: "Oh, kako lepo! Kako dobro!

V . Ilustracijsko delo.

Poglej ilustracijo. Kdo je na njem? Kdo je našel vrstice o goski? Preberi.

Kakšen vtis slika z gosjo doda splošnemu vzdušju počitnic? (strip).

Kakšen je komični učinek? (gos je težka, okorna, pomembno stopa po ledu, a ji spodrsne in pade, zato komičnost njenega padca).

Analizirali smo vse vrstice pesnika, velikega mojstra. Vidimo preproste vsakdanje slike - reka, fantje, gos. Tukaj ni živih metafor ali nepričakovanih primerjav, toda natančnost in svetlost pesniške besede omogoča bralcu, da si veliko predstavlja, razmišlja.

Učitelj prebere citat na tabli:

Oh Puškin!

Nad njegovo črto

Spet razmišljam,

Nenadoma odpreš nekaj takega v njem,

Kar je bilo prej skrito očem.

D. Kugultinov.

Kaj smo brali danes? Kateri pesniški zvrsti pripada to delo? (lirična pesem).

Opomnik je objavljen.

VI . Izrazno branje pesmi.

VII . Povzetek lekcije.

Kakšno domačo nalogo bi radi prejeli na to temo? (izberi pesmice, pesmi o zimi, zapleši zimski ples, primerjaj to pesem s pesmimi drugih pesnikov z isto tematiko, nauči se pesem na pamet).

VIII . Domača naloga.

Naučite se pesmi na pamet.

"Tier od modnega parketa ..." (odlomek iz romana "Eugene Onegin")

Urejenejši od modnega parketa

Reka sije, odeta v led.

Fantje veseli ljudje

Drsalke glasno režejo led;

Na rdečih tacah je gos težka,

Ko sem mislil plavati v nedrju voda,

Previdno stopa po ledu

Zdrsi in padci; srečen

Utripa, kodra prvi sneg,

Zvezde padajo na obalo.