У дома » Баня » Пример за доклад от изследователска практика. Проба от дневник на изследователската практика на студентите. Задачи и методи

Пример за доклад от изследователска практика. Проба от дневник на изследователската практика на студентите. Задачи и методи

Целта на изследователската практика е систематизирането, разширяването и консолидирането на професионалните знания, формирането на умения на студентите за провеждане на самостоятелна научна работа, изследователска, експериментална, проектна и експертна дейност, развитието на компетенциите, получени при изучаването на дисциплините на учебния план на специализираната магистърска програма "Държавно и общинско управление".

Целите на изследователската практика са:

натрупване на опит в изследването на актуален научен проблем, както и подбор на необходимите материали за завършване на крайната квалификационна работа - магистърска теза;

придобиване на компетенции за самостоятелна работа по събиране и обработка на научна, статистическа, методологична информация и практически данни;

събиране, анализ и обобщение на научен материал, получен в хода на първичната и вторичната обработка с цел изготвяне на магистърска теза;

писане на научни текстове и тяхното представяне (тестиране).

По време на изследователската практика студентът трябва:

Разгледайте:

литературни източници по разработваната тема с цел използването им при изпълнение на магистърската теза;

изследователски методи и аналитична работа;

информационни технологии в научните изследвания, програмни продукти, свързани с професионалната област;

изисквания за оформяне на научна и техническа документация.

тичам:

анализ, систематизиране и обобщаване на научна информация по темата на изследването;

теоретични или експериментални изследвания в рамките на задачите;

анализ на достоверността на получените резултати;

сравнение на резултатите от изследванията с местни и чуждестранни аналози;

анализ на научното и практическото значение на провежданите изследвания.

Очаквани резултати от изследователската практика:

Познаване на основните положения на методологията на научните изследвания и способността да ги прилага при работа по избраната тема на магистърската теза;

способността да се работи с емпиричната изследователска база в съответствие с избраната тема на магистърската теза (съставяне на програма и план за емпирично изследване, поставяне и формулиране на задачите на емпиричното изследване, определяне на обекта на емпирично изследване, избор на емпирично изследване методология, изучаване на методи за събиране и анализ на емпирични данни);

формиране на умения за провеждане на статистически и социологически изследвания, свързани с темата на магистърската теза на студента;

овладяване на методиката на анкетиране и интервюиране (съставяне на въпросник, анкета, анализ и обобщаване на резултатите); владеят методите на наблюдение, експеримент и моделиране;

способност за представяне на научни знания по изследователския проблем под формата на доклади, публикации на доклади;

способността да се подготвят аргументи за научна дискусия, включително публична дискусия;

способността да се използват различни справочни и библиографски системи, придобиването на умения за работа с библиографски справочници, съставяне на научни библиографски списъци, използване на библиографски описания в научни статии, работа с електронни бази данни на местни и чуждестранни библиотечни колекции;

способността за обобщаване на резултатите от изследователската дейност за продължаване на научните изследвания в рамките на системата за следдипломно образование.

Място на изследователска практика

в структурата на PEP магистратурата

Завършилите магистърска програма „Държавна и общинска администрация“ стават специалисти в областта на държавната и общинската администрация, които трябва да притежават управленски умения в държавното и общинското управление на различни нива и накрая, натрупали достатъчно практически опит, да имат възможност да стават ръководители на различни структури в сферата на държавното и общинското управление.

При организирането на изследователска практика за студенти е много важно да се вземат предвид характеристиките на бъдещата професионална дейност на магистрите, съдържащи се в раздел IV на Федералния държавен образователен стандарт за висше професионално образование в посока „Държавно и общинско управление“. По-специално областта на професионалната дейност на магистрите включва:

публичната администрация;

общинска администрация и местно самоуправление;

управление в държавни и общински институции;

управление в социалната сфера;

управление в нестопански организации;

мениджмънт в други организации, на длъжности по отношения с държавни органи и граждани.

Специфичните видове професионална дейност, за които основно се подготвя магистърът, се определят от висшето учебно заведение заедно със студентите, научните и педагогическите работници на висшето учебно заведение и асоциациите на работодателите.

Магистърът от направление на обучение 081100 "Държавно и общинско управление" трябва да е подготвен да решава професионални проблеми в областта на научноизследователската и преподавателската дейност. По-специално тези задачи включват:

Участие в научноизследователска работа по проблемите на държавната и общинската администрация, изготвяне на обзори и аналитични изследвания по определени теми от специализацията;

Изготвяне и тестване на индивидуални образователни програми и курсове, представяне на резултати от изследвания за други специалисти.

Посочвайки целите на изследователската практика в съответствие с условията на конкретен университет, факултет, катедра, профил на обучение, програмата за магистърска практика може да включва:

затвърждаване, задълбочаване и допълване на теоретичните знания, придобити при изучаването на специални дисциплини;

придобиване на опит в управленска, организационна и възпитателна работа в екип;

сборник с материали за изследователската работа на магистър (NIRS);

събиране на материали за написване на магистърска теза;

придобиване на умения и способности за работа като учител и др.

По този начин магистърът по държавна и общинска администрация е подготвен за ефективна професионална изследователска, преподавателска, организационна и аналитична дейност в областта на държавната и общинската администрация.

Място и час

изследователска практика

Практиката се провежда в катедри, които обучават магистри, в научните отдели на университета, както и на договорна основа в държавни и общински организации, местни власти, административни отдели с цел проучване и събиране на материали, свързани с изпълнението на окончателните квалификационна работа. В катедрите, където се провежда практиката, студентите могат да бъдат назначени на работа за изпълнение на индивидуални задачи по програмата за практика.

Студентите по време на стажа се подчиняват на всички вътрешни правила и правила за безопасност, установени в отдела и на работното място.

Преминаването на изследователската практика е предвидено в 4-ти семестър, продължителност - 6 седмици, общ обем - 9 кредитни единици.

Формирани компетенции

В резултат на преминаването на тази учебна практика студентът трябва да придобие следните практически умения, способности, универсални и професионални компетентности:

Компетентност за решаване на проблеми. Способност за структуриране на проблемното пространство, оценка и избор на алтернативи в едно демократично общество (ОК-9);

Компетентност за аналитична работа. Способност за формиране на бази от знания, оценка на тяхната пълнота и качество на съществуващите знания. Възможност за проверка и структуриране на информация. Способност за извършване на изследователска и иновационна дейност с цел получаване на нови знания. Способност и желание за систематично прилагане на тези знания за експертна оценка на реални управленски ситуации (ОК-10);

компетентност в използването на изследователски инструменти. Способността да се използват съвременни средства за получаване, съхранение, обработка и представяне на информация, да се работи с разпределени бази от знания в глобалните компютърни мрежи. Готовност за прилагане на изследователски инструменти за решаване на задачите (ОК-11);

научна компетентност. Способността да се създават нови знания, да се съпоставят тези знания със съществуващите местни и чуждестранни изследвания. Способност и желание за използване на знанията при изпълнение на експертна работа, за практическо приложение на методи и теории (ОК-12);

креативна компетентност. Притежаване на умения за самостоятелна, творческа работа. Умение да организирате работата си. Способност за генериране на нови идеи, намиране на подходи за тяхното изпълнение (ОК-13);

компетенции за самоусъвършенстване, включително:

способност и готовност за самоусъвършенстване, за разширяване границите на своите научни и професионално-практически познания. Способността да се използват методи и средства за познание, различни форми и методи на обучение и самоконтрол, нови образователни технологии за тяхното интелектуално развитие и повишаване на културното ниво (ОК-14);

способността за критична оценка на информацията, преоценка на натрупания опит и конструктивно вземане на решение въз основа на анализа на информацията. Способността да анализират критично своите възможности (ОК-15);

способност за систематизиране и обобщаване на информация, изготвяне на предложения за подобряване на системата на държавно и общинско управление (PC-16);

способността да се предлагат иновативни идеи и нестандартни подходи за тяхното реализиране (PC-17);

способност за сътрудничество в рамките на интердисциплинарни проекти, работа в сродни области (PC-18);

способността да се използват знанията за методите и теориите на хуманитарните, социалните и икономическите науки при изпълнението на експертна и аналитична работа (PC-19);

Овладяване на методи и специализирани инструменти за аналитична работа и научни изследвания (ПК-20);

Усвояване на методологията за анализ на икономиката на публичния сектор, макроикономически подходи за обяснение на функциите и дейността на държавата (ПК-21);

Овладяване на методи и средства, които допринасят за интензифициране на познавателната дейност (PC-22).

С тема на магистърската теза, избрана от студента и съгласувана с научния ръководител, въз основа на спецификата на образователната програма за подготовка на магистри в направление „Държавно и общинско управление“;

Индивидуална задача на ръководителя на магистърската теза и ръководителя на практиката, назначен на мястото на преминаването му.

3. Място на стажа.

Практична база
държавна власт	Участие в управлението на социално-икономическото развитие и организационни промени, планиране, управление и контрол на публичните финанси, изпълнение на функциите на органи, изготвяне на нормативни правни актове, правоприлагане и контролна дейност, аналитична работа и връзки с обществеността
Местни власти Практична база	Участие в управлението на социално-икономическото развитие на общините, общинското (градското) стопанство, неговите индивидуални Съдържание на дейността
	индустрии и организации, изготвяне и прилагане на планове за социално-икономическото развитие на териториите, предоставяне на общински услуги, изготвяне на актове на местното самоуправление и тяхното прилагане, аналитична работа, връзки с обществеността
Държавни и общински институции, организации и предприятия, недържавни организации с нестопанска цел	Участие в управлението на институция, организация, техни поделения, изпълнение на индивидуални управленски, аналитични и консултантски функции. Планиране, организационно развитие, бюджетиране, управление на проекти и персонал, договорна практика. Прогнозиране и анализи, консултации

Видове работа и съдържание на бакалавърското отчитане на изследователската практика

Вид работа по НИП	бакалавърска документация
1. Изясняване на логиката на научното изследване по глави и параграфи	Подробен план за действие изследвания
1. Преглед на основните направления на научната дейност по темата на магистърската теза	Глава 1. Теоретична концепция на научното изследване на магистърска теза
2. Развитие на основните насоки на теоретичната концепция на научното изследване по темата на магистърската теза	Глава 1. Теоретична концепция на научното изследване на магистърска теза
3. Методически апарат на научното изследване в магистърската теза Вид работа по НИП	Глава 2 бакалавърска документация
	Ноа, дизайн, емпирична информация. Резултати в описателен и илюстративен формат с тяхната интерпретация
4. Характеристики на изследователския проект / методологията на самостоятелното изследване	Глава 3. Самостоятелен параграф - предложенията на автора за решаване на научен проблем, подобряване на управленската практика
5. Информационна и аналитична база на научните изследвания	1. Списък на литературни източници по темата на магистърската теза (50 източника на руски език, 5 чуждестранни източника, включително независим превод на оригинални източници - най-малко 3).
6. Научна и публикационна дейност на студента	Характеристики на изследователската работа и научната дейност за 2 години обучение в MP GMU, включително таблица за ефективността на конкретното лично участие през годините в научни събития на университета и външни организации. Информация за научни публикации, включително: за самостоятелни научни трудове, научни състезания, проекти, материали от научни конференции и статии в списания, коментирани от Висшата атестационна комисия.
7. Докладване, подготовка на илюстративен и презентационен материал	Магистърски NIP доклад

Въз основа на резултатите от изследователската практика студентът предоставя на катедрата:

дневник на изследователската практика на студента;

списък с литература в рамките на изследователската програма;

подробен доклад за резултатите от изследователската практика, който се състои от заглавна страница, съдържание, въведение, основната част - доклад за аналитичната и дизайнерската част на практиката в предписаната форма; заключение (самооценка на работата), списък с препратки, приложения;

текстът на подготвената статия (доклад) въз основа на материали от изследователската практика.

Сертифицирането въз основа на резултатите от практиката се извършва въз основа на защитата на резултатите, получени в хода на изследователската практика. Защитата на доклади за изследователска практика се извършва или на конференция, посветена на резултатите от изследователската практика, или на изследователския семинар на програмата в дните, определени от ръководителя на магистърската програма.

Въз основа на резултатите от положителна атестация на студента се поставя диференциран тест (отличен, добър, задоволителен).

Оценката от практиката се записва в изпитната ведомост и книжката, приравнява се към оценките (тестовете) от теоретичното обучение и се взема предвид при обобщаване на общия успех на студентите.

Удостоверяването на практиката се извършва с оценка по петобална скала. Нивото на оценката съответства на нивото на извършената работа и представените материали по отношение на обработената литература, събраните и обработени материали, съответствието им с темата на дипломната работа и спецификата на специалността „Държавна и общинска администрация“, наличието на елементи с научна новост и практическо значение.

Оценка „отличен“ (5 точки) се поставя при пълно изпълнение на изискванията за научна практика в срок, готовност за включване на представените материали в магистърската теза, наличие на подготвена за публикуване статия, наличие на резултати, които имат признаци на научна новост.

Оценка „добър” (4 точки) се дава при наличие на отделни недостатъци, непълноти на представените материали.

Оценка „задоволително” (3 точки) се дава за непълно и некачествено изложение на материалите, слаба готовност за включване в статия (дисертация).

Въз основа на резултатите от изследователската практика студентите представят подготвени от тях статии за публикуване, подготвят речи за научни и научно-практически конференции и интерактивни класове.

Ръководство и контрол на стажа

Общото ръководство на изследователската практика се осъществява от ръководителя на магистърската програма или, в съгласие с него, един от преподавателите на катедрата. За стаж за всички студенти се определят куратори от практическата база, под чието ръководство студентите изпълняват проектния раздел на изследователската практика.

Ръководител практика от катедрата:

съгласува програмата за научна практика и темата на научния проект с ръководителя на студентската и ръководителя на магистърската програма;

осъществява комуникация с ръководителите на практиката от организацията и съвместно с тях изготвя работна програма за провеждане на практиката;

разработва предмета на индивидуалните задачи;

съдейства за формирането на обща схема за провеждане на обучението, графика за практиката, работния график на студентите и системно следи хода на практиката и работата на студентите;

участва в разпределението на учениците по работни места или преместването им по видове работа;

отговаря съвместно с ръководителя на практиката от организацията за спазването на правилата за безопасност от студентите;

следи за спазване на условията на практиката и нейното съдържание;

оказва методическа помощ на студентите при изпълнение на самостоятелни задачи и събиране на материали за подготовка на магистърска теза;

оценява резултатите от изпълнението на учебната програма от студентите.

Научен ръководител на студента:

координира поставянето на задачи за самостоятелна работа на студентите през периода на практиката с издаване на индивидуална задача за събиране на необходимите материали за изпълнение на изследователската програма, оказва подходяща консултантска помощ;

участва в конференцията за обобщаване на резултатите от изследователската практика;

Студент:

провежда научноизследователска дейност по утвърдена тема в съответствие с графика на практиката и графика за работа на звеното - мястото на провеждане на практиката;

получава указания, препоръки и разяснения от ръководителя на стажа по всички въпроси, свързани с организацията и стажа;

Отчита извършената работа в съответствие с установения график.

Завършвайки магистърската програма, студентът е длъжен да премине изследователска практика. Това е възможност да се консолидират всички знания, натрупани в теорията, и да се развият практически умения за тяхното прилагане, които са толкова необходими в бъдещата професия. Въз основа на резултатите от дейността си студентът съставя доклад и го представя на своя куратор.

Научноизследователска практика (НИРД) на студентите

Стажът за студенти е задължителен етап от образователния процес във всички области - икономика, право, педагогика и др. Всеки магистър трябва да го издържи в края на учебния семестър. Обхватът и графикът на НИРД се съгласуват с научния ръководител. Студентът съгласува и мястото за временната си работа с учебния отдел.

Цели и задачи на изследването

Целта на практиката може да се нарече систематизиране на теоретичната база, натрупана през периода на обучение, както и формиране на умения за провеждане на научни изследвания чрез поставяне и решаване на проблеми по темата на дисертацията.

Основната задача на изследователската работа на студента (RW) е придобиването на опит в изучаването на поставения проблем, подбора на аналитични материали за написване на окончателната работа.

По време на изследователската работа студентът изучава:

информационни източници по темата на дисертационното му изследване;
методи за моделиране, събиране на данни;
съвременни софтуерни продукти;
правила за изготвяне на научно-технически доклади.

Въз основа на резултатите от изследователската работа магистърът трябва окончателно да формулира темата на своята дисертация, да докаже уместността и практическата стойност на тази тема, да разработи програма за нейното изучаване и самостоятелно да реализира научни изследвания.

Място и особености на изследователската практика

Изследователската практика може да се извършва на базата на организация от всяка сфера на дейност и форма на собственост, институция от системата на висшето образование, в държавно или общинско управление.

Изследователската практика за магистър се състои от следните етапи:

Предварителен етап (изготвяне на работен план)
Основен етап на изследване
Съставяне на отчет

Атестирането на магистър въз основа на резултатите от работата му се извършва въз основа на защитата на представения доклад.

За организиране на R&D е необходимо:

Изберете място за бъдеща практика, съгласувайки го с главата;
Сключете споразумение между избраната база за практика и университета;
При насочване на студентите към практика кураторът на магистрите организира среща в катедрата на университета и предоставя на студентите програма за стаж, дневник, направление, индивидуална задача и други необходими документи.

Ръководител на изследването от университета:

помага за написването на индивидуален план на ученика;
изучава и оценява събраните по време на работа аналитични материали и дневника;
осъществява общо ръководство на изследователския процес.

За целия период на практика организацията осигурява на студента работно място. Ръководителят на практиката от организацията отговаря за текущото ръководство на изследователската работа (НИРД) на студента.

INнеговите задачи включват:

съставяне на план за изпълнение на програмата съвместно със студента;
наблюдение на дейността на ученика и оказване на помощ при необходимост;
наблюдение на напредъка на програмата;
проверка на аналитични материали, избрани в хода на изследователската работа;
писане на рецензия (характеристика);
помощ при отчитане.

По време на практиката работата на студента трябва да се организира въз основа на логиката на работа върху магистърска теза. В съответствие с избраната тема се съставя изследователска програма. Студентите са длъжни редовно да правят записи в дневниците си за всички етапи от извършваната работа. След приключване на изследователската дейност е необходимо да напишете доклад за бакалавърската изследователска практика и да представите готов доклад на ръководителя на катедрата на вашия университет.

Доклад за изследователска практика

Всички материали и записи в дневника, събрани в резултат на практиката, са систематизирани и анализирани. Въз основа на тях студентът изготвя доклад, който се представя на научния ръководител за проверка в рамките на срока, определен с учебния план. Последната стъпка е да защитите доклада пред вашия ръководител и комисията. Въз основа на резултатите от защитата се поставя оценка и се издава прием за следващ семестър.

Практиката се оценява въз основа на отчетна документация, съставена от студента и неговата защита. Включва: готов отчет за стажа и дневник.

Структура на доклада за НИРД

Докладът от практиката съдържа 25 - 30 страници и трябва да има следната структура:

1. Заглавна страница.

2. Въведение, включително:

2.1. Цел на изследването, място и период на провеждането му.

2.2. Списък на изпълнените задачи.

3. Основната част.

4. Заключение, включително:

4.1. Описание на придобитите практически умения.

4.2. Индивидуални заключения за стойността на изследването.

5. Списък на източниците.

6. Приложения.

Освен това основното съдържание на доклада за НИРД включва:

списък на библиографските източници по темата на дисертационния труд;
преглед на съществуващите научни школи по изследваната тема. Обикновено подредени под формата на маса;
рецензия на научна публикация, свързана с темата;
резултатите от развитието на теоретичната основа на научните изследвания по тяхната тема и абстрактния преглед (уместност, степен на развитие на посоката в различни изследвания, общи характеристики на предмета, цели и задачи на техните собствени научни изследвания и др.) . Ако резултатите от изследването са представени от студента на конференции или са публикувани статии в списания, тогава техните копия се прилагат към доклада.

Основните критерии за оценка на доклада са:

логиката и структурата на представяне на изследователския материал, пълнотата на разкриването на темата, целите и задачите на изследването;
творчески подход към обобщаване и анализ на данни с помощта на най-новите научни методи;
умения за ясно и последователно представяне на материала, представяне на резултатите от тяхната работа, умения за овладяване на съвременни изследователски методи, подбор на демонстрационни материали;

Окончателната оценка зависи от правилността на писане на доклада, така че си струва да разгледате подготовката му с необходимото внимание. Можете дори да се свържете с вашия ръководител и да поискате примерен доклад за изследователската практика на магистър студент. Такъв пример ще помогне да се избегнат грешки при подготовката и изпълнението на документа, а оттам и необходимостта от повторна работа.

Преминаването на изследователската практика е важна стъпка в подготовката за писане на магистърска теза. На базата на получените данни, добре написан доклад и записи в дневника на стажанта се оформя окончателната работа.

Докладът за изследователската практика на магистър е документ, който подробно анализира мястото на практиката и цялата работа, извършена в хода на работата му. И това може да бъде трудно за учениците.

На първо място, с анализ на мястото на промишлената практика. Много хора забравят, че това е също толкова важно, колкото и изпълнението на задачите на ръководителя. От получената информация ще зависи колко добре обучаемият ще изпълни задачите и ще се справи с целите. Следователно е необходимо внимателно да се проучи обектът на практика и едва след това да се пристъпи към анализ и обработка на информацията.

Важна част от документа, чието изпълнение предизвиква много трудности, е отразяването на собствените постижения. Студентът трябва обективно да оцени изследователската си дейност в предприятието. Дневникът му помага да се справи с това, където записва всичко, свързано с практиката. Ако ученикът го води зле, тогава по-късно той има проблеми на етапа на размисъл.

Стажантската програма включва част от изследователската работа на студента, разработена съвместно с ръководителя на стажа от катедра „Земеустройство“. Изследователската работа на студента може да включва работа в определени области:

1. Организационни и изследователски:

Проучването на дейността на изследователя (работата на теоретиците и експериментаторите на научните изследвания в областта на управлението на земята и кадастъра, разработването на методи и методи за извършване на управление на земята и кадастралната работа, използването на съвременни технологии, инструменти и оборудване за решаване на проблеми на земеустройството, кадастъра и мониторинга);

Необходимостта от интегриран подход за решаване на редица проблеми, разбиране на взаимозависимостта на персонала на научния екип, както и значението и влиянието на научната среда върху ползотворната дейност на учения.

2. Изследване:

Проучване на методи за подобряване на дейностите по управление на земята, кадастър и мониторинг.

3. Експериментално:

Извършване на работа по прилагане на разработки и предложения в областта на управлението на земята, кадастралните и мониторинговите дейности.

Проучване на условията за получаване на надеждни резултати.

Целта на изследователската работа на бакалавъра е формирането на професионални компетенции в областта на изследователската дейност:

· способност за самообновяване, критичен анализ и прилагане на теоретични и практически знания в областта на управлението на земята за собствени научни изследвания;

· притежаване на умения за самостоятелен анализ на основните закономерности на функционирането на обекта за управление на земята с формулиране на обосновани заключения;

· притежаване на умения за квалифициран анализ, коментиране, обобщаване и обобщаване на резултатите от научни изследвания, проведени от други специалисти, като се използват съвременни методи и методики, напреднал местен и чужд опит;

· Притежаване на умения за участие в работата на научни екипи, провеждащи изследвания по широки проблеми на управлението на земята.

По време на преминаването на преддипломната производствена практика студентът трябва да събере необходимия материал за провеждане на изследователска работа. Целта на участието на студентите в научните изследвания на катедрата е придобиване на по-задълбочени знания по специални дисциплини, овладяване на съвременни методи за проектиране, обосноваване на дизайнерски решения и научни изследвания, придобиване на умения за самостоятелна изследователска работа.

Индивидуална задача за събиране на материали за научни изследвания, темите на научните изследвания на студент в производствената практика се определят от:

- преподаватели от катедрата, които ръководят научните изследвания в студентското научно дружество (SSS);

- ръководители и изпълнители на катедрени теми на научни изследвания, привличане на студенти за участие в тези изследвания;

- преподаватели от катедрата - ръководители на практики.

Образователната и изследователската работа на студента по време на стажа ще му позволи да прави презентации на срещите на кръга на Студентското научно дружество (SSS) и студентски конференции, да участва в подготовката на конкурсни работи, да подготвя резюме и статии за публикуване в научните трудове на университета и по-задълбочено преглед на източниците по темата на изследването, написване на първата глава и разработване и обосновка на дизайнерски решения в WRC.

След приключване на производствената практика студентът пише доклад. Докладът за стажа е малко самостоятелно проучване и аналитична (практическа) работа, която се представя като комбинация от резултатите от самостоятелно проучване, теоретични и практически умения по време на преддипломния стаж в предприятието.

Правилно изграденият план на доклада служи като организиращо начало в работата по неговото написване от ученик, помага за систематизиране на материала и осигурява последователност на неговото представяне. Следователно е необходимо да можете правилно да представите материала, правилно да представите придобитите и усвоени знания.

Опитът на ръководството на стажа показва, че студентът като правило не обръща достатъчно внимание на въпроса за висококачествения дизайн на материалите, представени за защита, което пречи на успешната защита на стажа.

Обемът на доклада трябва да бъде 25-35 страници, включително таблици и фигури, като се използват записи в дневник.

Структурата на доклада трябва да бъде следната:

1. Въведение – 1-2 стр.;

2. Глава 1 Характеристика на организацията - места за практикуване - 3-4 стр.;

3. Глава 2 Работи, извършени по време на стажа – 10-15 стр.;

4. Глава 3 Изследователска работа в практиката – 5-7 стр.;

5. Глава 4 Състав и съдържание на събраните материали – 3-5 стр.;

6. Заключение – 1-2 стр.;

7. Списък на използваните източници – 1 стр.;

8. Приложения (ако е необходимо, обемът не е ограничен).

Въведение

Въведението излага значението, целите и задачите на производствената практика, предоставя съдържанието и обхвата на доклада за производствената практика.

Уместносте задължително изискване за всяка научна работа. Покритието на уместността трябва да бъде лаконично. Достатъчно е да се покажат основните моменти от уместността на темата в рамките на един или два параграфа на компютърно въвеждане.

Цел и задачи- целта винаги съответства на заглавието на самото произведение и неговото съдържание. За индустриалната практика целта е да се приложат в производството теоретичните знания, придобити в университета, и да се проведе експериментална работа в съответствие с темата на WRC.

Като се вземат предвид целите на практиката (развиване на професионални компетенции, изучаване на дейностите в професията, провеждане на изследвания), е необходимо да се определят задачите, които позволяват постигането на тези цели. Такива задачи могат да бъдат проучването на предприятието и нормативните документи, уреждащи функционирането на това предприятие (тази част е във всички отчети и често се посочва във въведението) и проучването на определени професионални дейности (функции, характеристики, отговорности). Освен това задачите могат да бъдат изпълнение на определена професионална дейност (можете да запишете по точки кои задачи изпълнява студентът в професионалната практика) или писане на научна работа.

Обхват и съдържание- последната част на въведението, която посочва целия списък от раздели. Даден е обемът на доклада, броят на таблиците и фигурите, използваните източници.

Глава 1. Характеристика на организацията - места за практикуване

Тази глава дава кратко описание на организацията - един вид отчет за предприятието, въз основа на който студентът е имал стаж. Характеристиката, ако е възможно, трябва да включва снимки на самото предприятие, неговия персонал и работното място на ученика и да има следното съдържание:

обща информация за организацията: име, адрес, място на регистрация;

структурата на организацията;

управление на организацията;

форма на организация на предприятието;

вид икономическа дейност на организацията;

кратка история на организацията;

Специализацията на организацията

Най-важните фирми-изпълнители и фирми-конкуренти;

брой служители, в т.ч. управленски персонал;

организация на земеустройствените работи в организацията (производствена единица).

В края на раздела студентът трябва да посочи мотивацията за избора на тази конкретна организация за стажа.

Глава 2. Работа, извършена по време на стажа

Един от основните и най-големи раздели на доклада трябва да съдържа фоторепортаж за стажа и да включва следната информация:

1. Заемана длъжност, условия и продължителност на практиката. Поощрения и наказания, получени по време на практиката.

2. Видове и обем на извършената работа (в физическо и парично изражение), срокове и качество на изпълнение, разработване на стандарти за седмици и за целия период на практика. Този елемент трябва, в допълнение към текстовото описание, да съдържа обобщена таблица, от която можете ясно да разберете обема на работата, извършена от звеното, в което студентът е имал стаж, и неговия личен принос към тази работа.

3. Кратко описание на обектите на работа (местоположение, обща площ, състав на земята по категория, собственици, земеползватели и земи, природни и икономически условия).

4. Характеристики на територията на обекта, състоянието на плановия и картографски, проучвателен и земеустройствен материал (година на заснемане, мащаб на планирания материал, референтни точки).

5. Управление на работата от университета и производството.

6. Степента на управление на земята на територията, където е извършена работата.

7. Методи и ред за извършване на работа (обосновка на прилаганите методи за извършване на работа, процедура, методи и резултати от извършване на работа):

а) подготвителна работа (получаване на задача, подбор, проучване, подготовка на документи, изготвяне на реда за работа);

б) теренна работа (съдържание, ред на изпълнение, прилагани методи и използвани средства);

в) деловодство (съдържание, ред на изпълнение, прилагани методи и софтуер).

8. Организация на работата в обекта (устройство с жилища и работно място, транспортно осигуряване, график на работния ден, работен график).

9. Коментари по хода на практиката. Предложения за подобряване на условията и качеството на работа. Отрицателни и положителни страни на организацията на практиката.

Глава III. Изследователска работа в практиката

Докладът за изследователската работа трябва да бъде издаден под формата на резюме и изпълнен в съответствие с GOST 7.32-2001.

Резюмето трябва да съдържа:

Информация за обема на доклада, броя на илюстрациите, таблиците, приложенията, броя на частите на доклада, броя на използваните източници;

Списък с ключови думи;

Резюме текст.

Списъкът с ключови думи трябва да включва от 5 до 15 думи или фрази от текста на доклада, които в най-голяма степен характеризират съдържанието му и дават възможност за извличане на информация. Ключовите думи се дават в именителен падеж и се изписват с малки букви на ред, разделени със запетаи.

Текстът на резюмето трябва да отразява:

Обект на изследване или разработка;

Цел на работата;

Методът или методиката на работа;

Резултати от работата;

Основни конструктивни, технологични и технико-експлоатационни характеристики;

Област на приложение;

Рентабилността или стойността на работата;

Прогнозни допускания за развитието на обекта на изследване.

Ако докладът не съдържа информация за някоя от изброените структурни части на резюмето, то тя се пропуска в текста на резюмето, като се запазва последователността на представяне.

Глава IV. Състав и съдържание на събраните материали

Този раздел определя характеристиките на обекта, избран за дипломиране, съдържанието на проекта за този обект:

- име на обекта, местоположението му;

- кратко описание на общината, земеустройственото съоръжение, съществуващата организация на територията и производството;

- основните показатели за развитието на икономиката (обекта) за бъдещето;

- кратко, но изчерпателно съдържание и обосновка на проекта: целта и причините за управление на земята; основни производствени показатели за проекта; специализация и размер на производството; промени в земеползването; съдържанието и обосновката на проекта за всички компоненти и елементи; мерки за опазване на земята и природната среда;

- обосновка на правната жизнеспособност на извършеното земеустройство, т.е. проверка на съответствието на приетите проектни решения с действащото законодателство, регионалните регулаторни правни актове, определящи формите на собственост върху поземлените парцели на обекта за управление на земята.

В края на раздела е даден пълен и подробен списък на всички материали, събрани по време на стажа за подготовката на WRC и доклада от практиката (дава се подробен списък на събраните материали). Дадени са характеристиките на тяхното качество и пълнота за разработване на WRC.

Заключение

Заключението трябва да бъде логично заключение на доклада. Студентът трябва да анализира дали целта е постигната и дали поставените във въведението задачи са изпълнени. Дайте основните цифри, постигнати по време на практиката. Направете заключение за общия ход на практиката. Формулирайте основните положителни и отрицателни страни на практиката. Дайте коментари и препоръки за евентуално подобряване на стажа.

Уводът и заключението трябва да са творчески, а именно авторски. В много отношения цялостната оценка, която ще бъде дадена на ученика, зависи от ясно формулираните задачи и направените изводи.

Списък на използваните източници

Списъкът на използваните източници е изготвен в съответствие с GOST R 7.0.5-2008. Списъкът трябва да включва всички правни актове, литературни източници, книги, статии, както и електронни източници, използвани при написването на доклада и провеждането на изследователска работа. Списъкът включва само онези източници, които са цитирани в текста.

Дизайн на отчета

Докладът за стажа се съставя на мястото на стажа на листове формат А-4. Формата на заглавната страница е дадена в Приложение 7.

Текстът на обяснителната записка се съставя чрез компютърно набиране. Шрифтът е Times New Roman. Размер - 14. Разстояние - един и половина. Абзацно отстъп - 1,25. Полета: ляво - 3 см, дясно - 1,0 см, долно и горно - 2 см.

Текстът трябва да използва приетата (и друга) терминология за управление на земята. Всички думи, като правило, трябва да бъдат написани изцяло. Могат да се допускат само общоприети съкращения. Номерацията на страниците трябва да е обща за целия текст, като се започне от заглавната страница и се включат всички таблици (на отделни страници) и се завърши със списъка на използваните източници. Номерът на страницата се изписва с арабски цифри в центъра в долната част на страницата (с изключение на заглавната страница).

Всяка глава от обяснителната бележка започва на нов лист, като в началото на главата се посочва нейният номер и заглавие. Главите и параграфите се номерират с арабски цифри. Номериране на параграфите във всяка глава.

По наличните таблици следва да се направят изводи и да се дадат препратки към тях. Голяма таблица е поставена на отделна страница зад страницата, на която е спомената за първи път.

Таблиците са форматирани по следния начин. В горния ляв ъгъл пише: „Таблица 1“ (номерацията е еднаква в целия текст). След това на същия ред напишете името на таблицата, съответстващо на нейното съдържание. Ако таблицата се прехвърли на следващата страница, тогава над таблицата, вместо нейното име, те пишат „Продължение на таблицата“ или „Край на таблицата“. Ако таблицата и нейното име са поставени по дължината на листа, тогава името й трябва да се намира там, където е подаван листът (близо до гръбнака).

Всички илюстрации на проекта (чертежи, карти, диаграми, графики, диаграми, снимки и др.) се считат за чертежи. Номерацията е от край до край, преди фигурата е необходима препратка в текста. Фигурите се подписват в центъра на страницата след самата фигура, както следва: "Фигура 1. Заглавие".