Законодателни функции на кралската власт Същността на законодателството и правото. Законодателната власт, както и цялата политическа власт в периода на феодалната разпокъсаност, не е била функция само на монархията. Всички законодателни по един или друг начин.

Като олицетворение на кралска особа, Луис беше готов да гледа на церемонията в Реймс като на ключов момент в живота си. Поведението му по време на тези вълнуващи събития показва, че всички уроци са научени от младия крал. Но колкото и значимо да е

„Тайните на кралската власт“ Говорейки пред Академията на 3 февруари 1671 г., Пол Пелисон възкреси „Инструкциите или мемоарите“, написани от Луи XIV за образователни цели за наследника – тези текстове съдържаха, по думите му, „тайни

1 . Какво се случи с кралската власт във Франция след Стогодишната война? Засили се. Сега беше необходимо да се преодолее съпротивата на големите феодали и да се завърши обединението на страната. Синът на Карл VII, Луи XI (1461-1483), трябва да води тежки войни срещу феодалните благородници, които сключват съюз срещу него, за да запазят властта си. Начело на тази опозиция е херцогство Бургундия, създадено в този си вид през 14 век. самата френска корона.

Малко след битката при Поатие, крал Джон II дава херцогството на Бургундия на сина си Филип като награда за неговата лоялност и смелост в битка. Неговите наследници успешно разширяват владенията си. Херцозите държаха част от земите си като феоди от френския крал, докато други владения бяха част от империята. Херцозите се надяват да получат кралска титла от императора и да спрат да бъдат васали на френския крал. Особено активен в тази насока бил Карл Смели.

2. Четем от. 208. Нека сравним чертите на характера на Чарлз Смелият и Луи XI. Какви методи са използвали? Чии действия са били по-ефективни? Как Луис завърши обединението на страната? Какво е централизация? Централизация - подчинение на местните власти - един централен - царят.

3. Сега да отидем в Англия. Коя династия управлява Англия от 1154 г.? При крал Хенри VI от династията Ланк А Стеров (страничен клон на Плантагенетите) всъщност е управляван от френската му съпруга. Това предизвика недоволството на роднината на краля, херцога на Йорк. Емблемата на Lancasters беше червена роза, Yorks - бяла. Затова избухването на войната е наречено Войната на алената и бялата роза. (1455-1485) .

Тази война се отличаваше с рядка жестокост. Горивният елемент бяха множество професионални войници, които след поражението във войната с Франция бяха без работа и, тъй като бяха в големи количества в Англия, представляваха сериозна опасност за кралската власт. Войната беше обичайна търговия за тези хора, така че те доброволно се наеха в служба на големи английски барони, които значително попълниха армиите си за тяхна сметка. Крал на Франция и помогна на Йорк и Ланкастър в борбата им един срещу друг. Те им осигуряват въоръжени сили и финансова помощ. За какво? Те искаха да предотвратят появата на силна и обединена Англия, която да стане техен враг. В резултат на войната почти цялата английска благородна аристокрация е унищожена.

От ситуацията се възползва далечен роднина на Ланкастър Хайнрих Туде О Р. В битката при Босуърт той побеждава войските на Ричард от Йорк и е коронясан точно на бойното поле. Така в Англия възниква нова династия на Тюдорите, която управлява Англия до началото на 17 в. След като се жени за представител на династията Йорк, Хенри VII отчасти се помирява с техните поддръжници и комбинира както алени, така и бели рози в своя герб.

С какво Войната на алената и бялата роза се различава от борбата между Карл Смели и Луи XI? (Разликите са много, но основното е, че в първия случай става дума за опита на Бургундия, а след нея и на други феодални владения, да запазят своята изолация от кралската власт, във втория - кой точно и при какви условия ще управлява страната, която отдавна е обединена. )

4 . Испания. Какви испански кралства познавате? (Кастилия и Арагон.) Кой завладява Иберийския полуостров през 8 век? араби. Развитието на средновековна Испания е силно повлияно от ReconqueИсто (реконкиста) -завладяването на територията на Иберийския полуостров от арабите, което се простира в продължение на почти осем века.На освободените от властта на арабите територии възникват християнски държави: Кастилия, Арагон, Португалия и др. Векове на Реконкистата не са били време на непрекъснати битки. Войните отстъпиха място на мирни контакти и християните научиха много от испанските мюсюлмани. До средата на 13-ти век само малък Gran Адатското емирство, което се отличаваше с просперираща икономика и изненадващо високо ниво на култура. Той вече не представлява реална опасност за християните.

През 1469 г. кастилската принцеса Изабела се омъжва за арагонския принц Фернандо (Фердинанд). Скоро Изабела наследява кастилския трон, а Фернандо става крал на Арагон. Такъв съюз на две монархии под единната власт на семейна двойка се нарича династичен. при niei (от латинската дума "unio" - сдружение). Съюзът на Кастилия и Арагон не означаваше окончателното формиране на единна държава (при липса на син-наследник и повторен брак на един от съпрузите, той можеше да се разпадне), но се превърна във важна стъпка към създаването му.

След като завършиха обединението на страната, Фернандо и Изабела постигнаха значителен успех по въпроса за централизацията. Попълваме диаграмата (стр. 214).

Ширяева Зинаида Вячеславовна

Място на работа, длъжност:

МОУ-ООШ с. Златна степ, Учител от най-висока категория

Саратовска област

Характеристики на урока (класове)

Целевата аудитория:

обучаем (студент)

Клас(ове):

Артикул(и):

История

Целта на урока:

Анализирайки и сравнявайки историческия път на Франция, Англия, Испания, разкрийте трудностите и характеристиките на завършването на обединението и началото на централизацията на системата за контрол в европейските държави. Продължаване на развитието на общообразователни умения.

Тип урок:

Урок за изучаване и първично консолидиране на нови знания

Ученици в класа:

Използвани учебници и помагала:

Използвано оборудване:

Екран, мултимедиен проектор, компютър

Използвани COR:

презентация "Трудният път към триумфа на кралската власт"

Кратко описание:

Урок по средновековна история с използване на мултимедийна презентация

1. Организация на класа.

2. Проверка на знанията:

А.График на теста от 10 въпроса. След отговорите (въпросите се показват на екрана) под формата на плюсове или точки на позициите "да", "не", те се свързват с линия и предайте се на учителя.Верните отговори се показват на екрана, графиката на отговора на теста е показана на дъската.

б.Въпрос: (устен отговор) Каква е разликата между Стогодишната война и предишните войни от Средновековието?

План за отговор: (на дъската) - продължителност,

За какво беше борбата?

Отношението на хората и рицарите към войната,

Методи на водене на война.

Предлагани отговори: най-дългата в историята борба беше за Родината, за

независимост, за обединение на страната, светл

прояви на патриотизъм, партизански методи

водене на война.

IN.2 - 3 ученика по това време отговарят на картите "Начало ..." и

"Краят на Стогодишната война".

3. След проверка на знанията следва предварително обобщаване и оценка, мотивация за следващи дейности. В бъдеще през целия урок участието на децата в работата (отговори, техните въпроси и т.н.) се насърчава от карти, които до края на урока се превръщат в пълноценна оценка (червено - 5, жълто - 4, зелено - 3). В тетрадка са записани важни понятия, имена, дати.

4. Изучаване на нов материал.

Отварят се карти на Франция, Англия, Испания.

Във всички тези страни в края XV век, обединението е завършено. Запознати сме с началото на този процес във Франция и Англия. XI-XII векове. Какво можем да научим за неговия край? (Предложени отговори: как завърши, какви трудности, характеристики на обединението могат да бъдат отбелязани в различни страни.)

Да, това е нашата цел за днешния урок - чрез сравнение да разкрием трудностите и особеностите на завършването на обединението на европейските държави.

Отваря се картата на Франция.

Лилията отдавна е символ на Франция. Но погледнете картата - контурите на страната приличат на цвете, но тази лилия е грозна, недовършена

Кралят на Франция, въпреки победата в Стогодишната война, имаше много проблеми, свързани с укрепването на властта, подчинението на големите феодали. Вижте владенията на графовете на Бургундия: ако тези земи станат част от страната, тогава очертанията на лилията ще бъдат завършени (ще се образува цветето) и страната ще завърши обединението. Графовете на Бургундия са били васали на френския крал (спомнете си поведението им по време на Стогодишната война), но не са спазили васалната клетва. Кралят, от друга страна, трябваше да завърши създаването на своето красиво "цвете". С кого трябваше да се бие?

Разкриват се думите "Той ..." и портрет на Чарлз Смелият.

Интелигентност, щедрост, лична смелост, арогантност, пламенност, склонност към вземане на необмислени решения. Положителни ли са всички черти на характера на Карл? Какво може да му попречи в борбата за независимост?

Работата продължава с картата на екрана, в урока (стр. 253). Отбелязва се, че част от земите на графовете на Бургундия са били в рамките на Свещената Римска империя (Люксембург, Лотарингия). Излагат се претенциите на графа към короната на империята. Появяват се думите "Той не рискува ...".

За един и същ човек ли говорим или за различни хора? (Приблизително различни).

Да, това е характеристика на Луис XI , френският крал, с прякор Паяка. (Изображения)

Нека да определим дали този псевдоним е верен?

По учебника се работи. (Учениците намират подходящата характеристика).

Какви черти на характера могат да помогнат на Луис XI в битката срещу Карл Смели?

Показани са кадри от победата при Нанси и цвете от лилия.

Към какво са насочени действията на краля на Франция? (За обединението на страната, създаването на единна държава).

Но събирането на земите е половината от битката. Необходимо е да се проведе C E N -

Т Р А Л И З А Ц И на юга на страната.

Работи се по нова концепция.

Отваря се картата на Англия.

След края на Стогодишната война в Англия се завръщат хиляди разочаровани хора, за които войната е делото на живота им. Ситуацията в страната рязко ескалира, всяко отслабване на кралската власт е заплашено от вълнения. Борбата за укрепване на кралската власт доведе до войната на Алената и Бялата роза.

Работи се с паравана, цветовете, портретите, датите.

Какво направи Хенри? VII Тюдор? (Обединяване на страната).

Продължава работата с концепцията "централизация".

- Какво беше подобно в историята на две държави: Франция и Англия през втората половина XV век? (Отговори: обединението приключи, централизацията беше извършена, какво включваше, енергичните личности действаха не винаги с правилни средства).

Отваря се картата на Испания.

Приблизително по същото време, когато във Франция, завърши обединението на Испания. Беше на фона на Реконкистата.

Работи се с нови концепции, с карта, дати, портрети на владетелите на Кастилия и Арагон, отбелязват се характеристиките на обединението на Испания. Последните кадри представят опит на кралете на Испания да създадат обща вяра, като гаранция за единството и силата на страната, и обратния резултат.

- (Основен въпрос) Какво е общото в развитието на Франция, Англия, Испания през втората половина на ХV век?

5. Обобщаване на урока, резултат от целта, оценка на учениците.

6. Домашна работа:§ 26, отговори на въпроси; индивидуални задачи – подгответе съобщения за Карл Смели, Луи XI и (водещ) Казимир Велики.

Карти:Въведете липсващи думи, дати.

"Началото на Стогодишната война"

През ________ започва най-дългата война в историята на човечеството. Френските крале се опитаха да завършат обединението на страната, английските крале се стремяха да си върнат Анжуйската държава. Войната върви зле за французите. През 1346 г. британците печелят победа при ___________.

Владенията на английския крал във Франция постепенно нарастват. Истинската беда за французите беше английският принц Едуард, наречен "_____________________________" за цвета на бронята си. Той спечели много победи, непрекъснато правеше хищнически нападения дълбоко във Франция. През септември 1356 г., близо до град ______________, неговият отряд е настигнат от армия, водена от самия крал на Франция. Рицарите, водени от __________, преминаха в атака. _____________ принцът умело разположи стрелците си, докато французите действаха изолирано. В резултат на това французите претърпяха съкрушително поражение. Няколко хиляди рицари, водени от __________, бяха заловени.

Отговори:1337; Креси; "Черен принц"; Поатие; Джон II ; Английски; крал (опция - Джон II).

"Краят на Стогодишната война"

През август ______, английският крал Хенри V възобнови войната. През октомври 1415 г. две армии се срещнаха близо до град ______________. Французите претърпяха съкрушително поражение.

Положението на Франция стана особено трудно, след като херцог __________________, предаде интересите на Франция, влезе в съюз с британците. Франция е в опасност да загуби ___________________.

Въпреки това, синът на Чарлз VI се обяви за крал Чарлз VII Всички патриоти на Франция се обединиха около него. В страната избухва партизанска война.През 1428 г. на царя се явява селско момиче на име ___________. Начело на армията, поверена й от Чарлз, тя успя да вдигне обсадата от важния град _____________ само за 10 дни.

Насърчени патриоти се противопоставят на нашествениците в цялата страна. Британците претърпяха едно поражение след друго. Обвинена в магьосничество, Орлеанската дева е изгорена на клада през 1431 г. Но това не повлия на изхода от войната. Приключи на ______.

Отговори:1415; Agincourt; бургундски; национална независимост; Жана д'Арк; Орлеан; 1453 г.

ДинастияВАЛУА

1328 - 1589.

Филип IV Красив - брат Карл Валоа ..

Дъщеря Филип VI

Едуард III

Английски крал Джон II - преминал на сина си Филип Храбри

Херцогство Бургундия

Хенри V Чарлз V

Умира през 1420 г.

Син на Чарлз VI

Чарлз VII син Филип Добрия

Луи XI Карл Смелият

1461-1483 1433-1477

• Какво е общото в развитието на Франция, Англия и Испания през втората половина на 15 век?

§ 22.1. Най-добрият час на Бургундия

След края на Стогодишната война нарасналата кралска власт във Франция се стреми да преодолее съпротивата на едрите феодали и да завърши обединението на страната. Синът на Карл VII, Луи XI (1461 - 1483), трябва да води тежки войни с феодалните благородници, които сключват съюз срещу него, за да запазят влиянието си. Душата на този съюз бяха могъщите херцози на Бургундия.

Малко след битката при Поатие крал Йоан II дава Бургундия на сина си Филип като награда за неговата лоялност и смелост в битката. Благодарение на изгоден брак, Филип Смели придобива Фландрия. Неговите наследници успешно разширяват владенията си.

Гробницата на Филип Храбрия. Началото на 15 век

Херцозите държаха част от земята като феоди от френския крал, докато други владения бяха част от империята. Херцозите се надяваха да получат кралска титла от императора и да разкъсат връзките на зависимост от френския крал. Последният от херцозите Карл Смели дори мечтае за императорската титла и създаването на велика сила от Севера до Средиземноморието. Неговата държава тогава е може би най-богатата в Европа.

Купа на херцога на Бургундия Филип Добрия. 15 век

Бургундският двор е пълен с лукс, неговият великолепен церемониал е имитиран от други монарси. Тук се съхраняват рицарски идеали, организират се турнири. В реалния живот имаше все по-малко място за тези идеали. Сега войните се водеха по много различен начин от турнирите, така че закъснялата епоха на рицарството в бургундския двор беше нещо като възвишена игра.