آیا لازم است دانش آموز دبستانی را با باشگاه و بخش بارگذاری کنیم؟ دایره چیست؟ باشگاه به عنوان شکلی از آموزش اضافی برای دانش آموزان. حلقه هنری و زیبایی شناسی

باشگاه به عنوان شکلی از آموزش تکمیلی برای دانش آموزان همیشه در اولویت معلمان بوده است. این کار نه تنها انگیزه اضافی برای دانش آموزان مدرسه برای دستیابی به مهارت های مختلف فراهم می کند، بلکه به کودکان کمک می کند افق های خود را گسترش دهند، دانش جدید به دست آورند و اوقات فراغت خود را به طور سودآور سپری کنند.

نیاز به کار دایره ای

دایره روش معلم برای انتقال دانش و مهارت به کودکان است که در برنامه آموزش اجباری گنجانده نشده است، اما برای فرآیند یادگیری و بلوغ بیشتر دانش آموزان معنادار است. علاوه بر این، کودکانی که در چنین سازمان هایی در جهات مختلف شرکت می کنند، این فرصت را دارند که افق های خود را غنی کنند و دانش خود را در مورد موضوع کار بخش گسترش دهند.

برای دانش‌آموزان کوچک‌تر، باشگاه راهی برای بهبود مهارت‌های حرکتی ظریف یا وضعیت عمومی بدن است. اگر سازمان در این زمینه تلاش کند. برای دانش آموزان بزرگتر، باشگاه به عنوان شکلی از آموزش اضافی به آنها امکان می دهد یک جهت حرفه ای را انتخاب کنند یا مهارت های کاری مفید را بیاموزند. در حال حاضر، بخش های کودک ایده ها و سرگرمی های مختلفی را برای کودکان در سنین مختلف ارائه می دهند.

باشگاه تربیت بدنی و ورزش

باشگاه ورزشی و تربیت بدنی از طریق فعالیت‌ها و تمرینات ورزشی، بار اضافی بر تمام اعضای بدن کودکان است. در چنین گروه هایی، کودکان نه تنها یک ورزش خاص (مثلاً فوتبال، والیبال، ژیمناستیک) را یاد می گیرند، بلکه سلامت خود را نیز بهبود می بخشند. کلاس ها را می توان بعد از مدرسه یا در تعطیلات آخر هفته برگزار کرد.

یک باشگاه ورزشی به عنوان یک قاعده، به ابتکار معلم کار می کند، برای حضور در آن پرداختی لازم نیست. در مدارس خصوصی کار باشگاهی در تربیت بدنی و ورزش به گونه ای است که هر رشته ورزشی که در اختیار مدیریت باشد ارائه می شود. در اینجا هیچ محدودیتی وجود ندارد - حتی آموزش اسب سواری نیز امکان پذیر است.

همچنین مدارس ورزشی دیگری نیز وجود دارند که ورزشکاران حرفه ای را در رشته ورزشی انتخابی خود آموزش می دهند.

حلقه هنری و زیبایی شناسی

جهت هنری و زیبایی شناختی رایج ترین شکل کار فوق برنامه است. این شامل کلاس های طراحی، مدل سازی، کار دستی، رقص و آواز است. چنین بخش هایی توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه می دهند، توانایی تولید محصول را با دستان خود القا می کنند و فعالیت های آموزشی کودکان را به دنیای فرهنگ هدایت می کنند.

دایره هنری و زیبایی شناختی یک لایه کامل از دانش است که اغلب هنگام انتخاب یک حرفه برای دانش آموزان دبیرستانی در اولویت قرار می گیرد. دانش‌آموزانی که در چنین سازمان‌هایی شرکت می‌کنند، با داشتن دانش و مهارت خاصی به طراح رقص، خواننده حرفه‌ای یا هنرمند تبدیل می‌شوند.

باشگاه توریستی و تاریخ محلی

باشگاه گردشگری و تاریخ محلی سازمانی برای نوجوانان یا دانش آموزان دبیرستانی است. در چنین گروه هایی، کودکان طبیعت سرزمین مادری خود و ویژگی های آن را مطالعه می کنند. هدف اصلی این گونه انجمن ها آماده سازی کودکان برای زندگی توریستی است. آن‌ها یاد می‌گیرند که به درستی چادر بزنند، نقطه عطفی را در زمین‌های ناآشنا پیدا کنند، آتش بزنند، از بیمه درست استفاده کنند و به دوستانی که در مشکل هستند کمک کنند. این سازمان ها معمولاً برای آشنایی با پوشش گیاهی و جاذبه های سرزمین مادری خود سفرهای پیاده روی مکرری را انجام می دهند. دانش آموزان مدرسه تاریخ شهر خود را می آموزند و با افراد مشهور سرزمین خود آشنا می شوند.

کار در چنین استودیوهایی با هدف سلامت عمومی کودکان، گسترش افق دید آنها، توسعه توجه و مهارت های بقا در شرایط دشوار است که به آنها توانایی درک واقع بینانه وضعیت موجود در بزرگسالی را می دهد.

دایره اکولوژیکی و بیولوژیکی

جهت زیست محیطی-بیولوژیکی توسعه پتانسیل خلاق دانش آموزان از طریق مطالعه طبیعت است. بخش هایی که در این راستا کار می کنند رویدادها، تجربیات، گشت و گذارها و مشاهدات طبیعت مختلفی را به شرکت کنندگان ارائه می دهند که عشق به سرزمین مادری و طبیعت آن را در کودکان ایجاد می کند.

بازدید از سازمانی که به اکولوژی و زیست شناسی اختصاص دارد در نسل جوان احساس نگرانی برای حیوانات و پرندگان، محیط زیست ایجاد می کند، شخصیت را از نظر اخلاقی رشد می دهد و میل به نزدیک شدن شایسته به هدف مورد نظر را ایجاد می کند.

دانش آموزان مدرسه ای که در چنین گروه های کودکان شرکت می کنند اغلب برنده المپیادها می شوند و به راحتی در رشته مورد نظر خود وارد دانشگاه می شوند.

حلقه جامعه شناختی-آموزشی

چنین سازمان هایی نسبتاً اخیراً شروع به ظهور کردند، زیرا علم جامعه شناسی در برنامه های درسی مدارس اولویت نداشت. اکنون معلمان توجه بسیار بیشتری به این حوزه دارند. حلقه جامعه‌شناختی-آموزشی نوعی کار فوق برنامه برای ایجاد فعالیت و اعتماد به نفس در دانش‌آموزان است که در دوران رشد اهمیت زیادی پیدا می‌کند.

در چنین گروه هایی، دانش آموزان مدرسه بیان آزادانه، مهارت های سازمانی و کار گروهی را می آموزند. چنین حلقه‌هایی به نوجوانان کمک می‌کنند تا در هنگام برقراری ارتباط با بزرگسالان به درستی تأکید کنند، بر موقعیت‌های درگیری تمرکز نکنند و در گروه همسالان به صورت سازمان‌یافته و فعال عمل کنند. کلاس ها در چنین سازمان هایی به صورت سخنرانی، آموزش و بازی با ماهیت روانی برگزار می شود.

نتیجه

هر کار دایره ای توسط معلمان برای بهبود دانش کودکان در زمینه هایی که در برنامه درسی اجباری مدرسه گنجانده نشده است انجام می شود. این امر به دست آوردن مهارت های اضافی را امکان پذیر می کند: دانش آموزان مدرسه یاد می گیرند که به درستی نتیجه گیری کنند و زندگی دشوار بزرگسالی را طی کنند.

صرف نظر از جهت، دایره می تواند توانایی دریافت شادی از کار گروهی را در کودکان القا کند، آنها را به سمت اهداف هدایت کند و عشق به کار را القا کند. علاوه بر این، باشگاه یک سرگرمی مفید برای دانش آموزان مدرسه ای است که ارزش اوقات فراغت را نمی دانند. کودکانی که در چنین سازمان هایی حضور می یابند، توانایی جرم و جنایت را ندارند و شخصیت آرامی دارند.

درباره حلقه ها و بخش ها

آیا باید فرزندم را به بخش یا باشگاه بفرستم؟ آیا این کار برای او بیش از کار مدرسه اش زیاد نیست؟ یا برعکس، باید فرض کنیم که تغییر فعالیت بهترین استراحت است؟ سپس پسر یا دخترم را در کدام حلقه خاص ثبت نام کنم؟ چگونه یکی را انتخاب کنید که فرزندتان هم با لذت و هم با منفعت در آن شرکت کند؟

احتمالاً هر والدینی این سؤالات را در یک زمان می پرسد. نمی توان پاسخ قطعی به آنها داد. پدر و مادر باید مزایا و معایب را در هر مورد خاص بسنجید.

بنابراین، "پشت":

1. کلاس های یک دایره یا بخش عبارتند از:

- تغییر فعالیت . اگر فرزند شما در یک بخش ورزشی شرکت می کند، فعالیت ذهنی مدرسه با فعالیت بدنی جایگزین می شود. اگر یک مدرسه موسیقی یا یک گروه هنری است - یک خلاق. در محافل هنرهای کاربردی - فعالیت موتوری (موتوری) یعنی کار دستی. حتی اگر پسر یا دختر شما شطرنج، یک باشگاه ریاضی یا ادبی را ترجیح می‌دهند، باز هم فقط کاری را انجام می‌دهند که دوست دارند، چیزی که به آنها علاقه دارد.

- تغییر سبک ارتباطی به عنوان یک قاعده، در محافل یا بخش ها فضای غیر رسمی تری نسبت به مدرسه وجود دارد. چنین الزامات سختگیرانه ای برای انضباط وجود ندارد. آیا می توانید تصور کنید که یک دانش آموز کوچک چه لذتی را از عدم نیاز به ساکت و ساکت نشستن و پاسخ دادن فقط وقتی از او پرسیده می شود؟ معلمان در دایره به اندازه معلمان مدرسه سختگیر نیستند - آنها به شما اجازه می دهند که فریب دهید، بدوید، سر و صدا کنید. همه این آزادی ها البته در محدوده معقول مجاز است. بنابراین شما می توانید
از این نترسید که فرزند شما توسط چنین زیاده‌روی "لغزش" شود.

- تغییر دایره اجتماعی چنین فعالیت های فوق برنامه معمولاً در گروه هایی انجام می شود که کوچکتر از کلاس متوسط ​​​​در مدرسه هستند. معمولاً یک اتاق جداگانه برای کلاس ها اختصاص داده می شود. برخلاف کلاس ها و مخصوصاً تعطیلات در مدرسه، کودک توسط یک جامعه بزرگ پر سر و صدا احاطه نشده است و بنابراین فرصتی برای استراحت از حضور در مدرسه پیدا می کند.

- تغییر منظره باشگاه های کودکان سعی می کنند با در نظر گرفتن علایق کودکان، مکان هایی را که برای فعالیت با کودکان در نظر گرفته شده است، تجهیز کنند. آنها مجهز به بازی، اسباب بازی، مواد خلاقانه و تجهیزات ورزشی هستند. وظایف کودک در اینجا شامل نشستن مستقیم و بی حرکت به مدت چهل دقیقه بر روی یک صندلی سخت پشت میز نیست که همیشه برای قد مناسب نیست. در یک دایره خوب، یک دانش آموز خسته مناطق مختلفی برای مطالعه، بازی و استراحت خواهد داشت: اگر می خواهید، روی میز مطالعه کنید، اگر می خواهید، راحت روی مبل یا پوف بچه بنشینید، حتی اگر می توانید روی فرش بنشینید. ترجیح می دهند.

تعویض به پسر یا دختر شما کمک می کند تا از یک روز خسته کننده مدرسه استراحت کند و با خستگی انباشته شده در طول روز کنار بیاید. پس از کلاس های دایره ای یا بخش، کودک می تواند با انرژی تازه شروع به انجام تکالیف کند.

روشی برای سازماندهی اوقات فراغت کودک . این یکی از رایج ترین استدلال های طرفداری است که توسط والدین ارائه می شود. در واقع، باشگاه ها و بخش ها اغلب تنها راه سازماندهی زمان بعد از مدرسه برای آن دسته از پدران و مادرانی است که کار می کنند و نمی توانند بعد از مدرسه با فرزند دلبند خود در خانه بنشینند. کودکی که در فعالیت‌های فوق برنامه شرکت می‌کند، کمتر در خیابان دچار مشکل می‌شود، کار بدی در خانه انجام می‌دهد یا عادت‌های بدی را به دست می‌آورد (مثلاً یادگیری سیگار کشیدن تحت نظارت دقیق دوستان بزرگ‌تر یا معتاد شدن به بازی با ماشین‌های بازی. امروزه در هر گوشه‌ای قرار دارند و چراغ‌های چند رنگی به‌گونه‌ای جذاب چشمک می‌زنند). موافقم، در یک دایره تحت نظارت یک رهبر، یک کودک امن تر است.

ارتباط. برای والدین یک کودک خجالتی و خجالتی، روانشناسان اغلب توصیه می کنند که او را در نوعی باشگاه ثبت نام کنند. گروه های آنجا معمولاً کوچک هستند، به این معنی که استرس به اندازه مثلاً مدرسه نیست و ملاقات با کسی آنقدرها هم ترسناک نیست. به عنوان یک قاعده، کودکان در یک دایره بیشتر شبیه یکدیگر هستند، زیرا آنها دارای علایق مشترک هستند. این باعث می شود که برقراری روابط دوستانه آسان تر شود.

علاوه بر این، برای همه کودکان، یک گروه در یک دایره الگوی جامعه در مینیاتور است. یک محیط کمتر رسمی فرصت های بیشتری را برای آزمایش رفتارهای مختلف فراهم می کند. و نیاز به دستیابی به یک هدف مشترک، کودکان را مجبور می کند تا مهارت های ارتباطی را توسعه دهند، یاد بگیرند که تعارضات را حل کنند، از نظرات خود دفاع کنند و سازش پیدا کنند.

4. کلاس ها در یک دایره، بخش ها کمک می کنند تشکیل مسئولیت، استقلال . اگر کودکی می‌خواهد در باشگاه مورد علاقه‌اش شرکت کند، باید یاد بگیرد که خیلی چیزها را در یک لحظه به خاطر بسپارد و کنترل کند. مثلا:

برنامه کلاس را به خاطر بسپارید و به موقع برای آنها حاضر شوید.
- به یاد داشته باشید، همه چیز لازم برای کلاس ها را جمع آوری کنید و بیاورید (مثلاً یک رقصنده جوان، هر بار باید یک شلوار، دامن، جوراب، کفش های مخصوص و حتی موهای خود را اصلاح کند).
- تکالیف ارائه شده توسط سرپرست را به خاطر بسپارید و به طور مستقل تکمیل کنید (یک آهنگ بیاموزید، یک منظره بکشید، یک مرحله رقص یاد بگیرید، یک تمرین ورزشی و غیره را تمرین کنید).
- زمان خود را به گونه ای سازماندهی کنید که بتوانید همه چیز را انجام دهید: به مدرسه بروید، تکالیف خود را انجام دهید، به مادر و پدر کمک کنید و با دوستان چت کنید.

برای یک کودک هفت تا نه ساله این یک کار بسیار دشوار است. او هنوز نه قدرت اراده «بزرگسالان» دارد، نه حافظه «بزرگسالان» و نه تدبیر و احتیاط «بزرگسال». شایان توجه است که اگر والدین یا پدربزرگ و مادربزرگش همه کارها را برای او انجام دهند، کودک همه اینها را یاد نخواهد گرفت. همه چیز به بزرگسالان بستگی دارد. اگر بخواهید از پتانسیل فعالیت های فوق برنامه استفاده کنید، نمی توانید کاری را که کودک قادر به انجام آن است (حتی در ابتدا با تلاش) خودش انجام دهید. اما کمک به فرزندتان در یادگیری استقلال به سادگی ضروری است. در مورد نحوه سازماندهی زمان حضور کودک در فعالیت های فوق برنامه بعداً صحبت خواهیم کرد.

5. کلاس ها در یک دایره یا بخش به رشد توانایی ها کمک می کند. در اینجا چندین گزینه وجود دارد.

گزینه اول: شما دقیقا می دانید که کودک چه توانایی هایی دارد. سپس او را به بخشی می فرستید که در آن کلاس ها با هدف توسعه آنها انجام می شود.

گزینه دوم: نه شما و نه کودک هنوز دقیقاً تصمیم نگرفته اید که او چه می خواهد و می تواند انجام دهد، یا شاید کودک در هیچ زمینه خاصی استعداد برجسته ای از خود نشان نمی دهد. اشکالی ندارد: اجازه دهید او در محافل مختلف مطالعه کند، حتی اگر آنها را به طور دوره ای تغییر دهد - در این صورت، توانایی های او نیز توسعه می یابد. هیچ کودکی خالی از استعداد نیست. بنابراین، ممکن است هنگام تلاش، چیزی را کشف کنید که پسر یا دختر شما واقعاً به آن تمایل دارد. در هر صورت، دانش و مهارت هایی که در کلاس درس به دست می آید بیهوده نخواهد بود: او به عنوان یک فرد کاملاً جامع بزرگ می شود که مطمئناً در زندگی بعدی برای او مفید خواهد بود.

6. کلاس ها در یک دایره، بخش ها کمک می کنند افزایش عزت نفس با حضور در بخشی که مطالعه آن واقعاً جالب است، حتی ناامن ترین کودک نیز قطعاً به موفقیت می رسد. بگذارید کوچک باشد، اما برای او بسیار مهم است. این پیروزی کوچک ایمان کودک را به خود و قدرتش تقویت می کند. او نه تنها در موقعیت های باشگاهی، بلکه به طور کلی در زندگی اعتماد به نفس بیشتری خواهد داشت.

البته ممکن است موفقیت در حلقه به تنهایی کافی نباشد. والدین باید حتما به دستاوردهای او توجه کنند. ستایش، تاکید کنید که خیلی به او افتخار می کنند. شاید در مورد موفقیت های خود به دیگران ببالد - البته در حضور کودک. ابراز امیدواری کنید که از جنبه های دیگر او اکنون به همان اندازه خوب باشد و با همه چیز کنار بیاید. فقط بسیار مهم است که زیاده روی نکنید. شما نباید فکر کنید که از آنجایی که کودک کوچک است، نمی تواند تحسین خالصانه را از چاپلوسی تشخیص دهد. اجازه دهید تمجید شما به اندازه دستاوردهای واقعی کودک باشد. اگر بخواهید او را راضی کنید، غیر صادق باشید، پسر یا دخترتان دیگر به ارزیابی شما اعتماد نخواهند کرد.

شایان ذکر است یک جنبه مهم دیگر. والدین کودکانی که به نوعی موفق نیستند اغلب آنقدر روی این مشکلات به ظاهر غیرقابل حل تمرکز دارند که به سادگی توانایی ها و استعدادهای فرزندشان را پشت سر خود نمی بینند. در اینجا فقط یک مورد از عملکرد یک روانشناس وجود دارد:

لنا، دختری قد بلند با هیکل ورزشی، توسط مادرش به پذیرایی آورده شد. در طول مشاوره ، لنا ساکت بود: به نظر می رسید که گفتگو برای او جالب نیست. ظاهراً دختر بیش از یک بار همه چیزهایی را که مادرش می گفت شنیده است.

مادر لنا خیلی ناراحت بود. همانطور که معلوم شد، دخترم یک D دیگر در ریاضی گرفت. هم مادر و هم پدر لنا در مدرسه الف و ب مستقیم گرفتند. بنابراین، عملکرد ضعیف تحصیلی دخترشان به سادگی در ذهن آنها نمی گنجید. و ما با هم درس می‌خوانیم، همه چیز را توضیح می‌دهیم، اما او فقط می‌گوید: «نمی‌فهمم، نمی‌توانم، نمی‌خواهم.»

روانشناس با قطع مونولوگ مادرش، از لنا پرسید: "آیا دوست داری درس بخوانی، به مدرسه بروی؟"
دختر بدون اینکه به روانشناس نگاه کند با بی تفاوتی پاسخ داد: نه.
"آیا در مدرسه دوستانی دارید؟" - از روانشناس پرسید.
لنا می‌گوید: «نه، هیچ‌کس با من دوست نیست... برایم مهم نیست.»

در تمام این مدت ، مادر لنا با تمام ظاهر خود تأکید کرد: "می بینی که به شما گفتم - او به هیچ چیز علاقه مند نیست ، او چیزی نمی خواهد!" - و به وضوح منتظر لحظه ای بود که به او فرصت داده شود تا آن را با صدای بلند بگوید.

"خب، شاید حداقل چیزی در مورد مدرسه وجود داشته باشد که شما دوست داشته باشید؟" - روانشناس از دختر پرسید.
"بله، من نمی توانم کاری انجام دهم، خوب، واقعا..." لنا به مادرش نگاه کرد و با تردید تمام کرد: "من عاشق تربیت بدنی هستم، به خصوص وقتی بسکتبال بازی می کنیم."

این تذکر خشم مادر را برانگیخت: «بسکتبال فعالیت مفیدی نیست اگر دخترم به تکالیف خود آموزش دهد، زیرا به هر حال لنا نمی تواند با برنامه درسی کنار بیاید! برای پذیرفته شدن در بخش باید مهارت داشته باشید و لنا هیچ وقت جدی نیست که ورزش نکرده باشد و در کل لنا یک هفته دیگر کلاس را رها می کند، زیرا حتی نمی تواند برنامه درسی را به خاطر بیاورد و انجام دهد. تکالیف او بدون دوجین یادآوری..."

روانشناس مجبور شد مونولوگ مادرم را قطع کند زیرا دید دختری که جرات اعتراض نداشت اشک در چشمانش حلقه زده است.

روانشناس که از لنا خواست بیرون درب منتظر بماند، گفتگوی طولانی با مادرش داشت. من برای او توضیح دادم که چقدر برای یک کودک مهم است که خودش را باور کند، چقدر برای دیگران مهم است که شما را باور کنند، مخصوصاً عزیزترین و نزدیکترین افراد - والدین. او درباره اهمیت موفقیت یک کودک و نه لزوماً در ریاضیات صحبت کرد.

پس از گوش دادن به روانشناس، مادر لنا موافقت کرد که دخترش را به مربی تیم بسکتبال مدرسه نشان دهد.

روانشناس یک سال بعد به طور اتفاقی با لنا و مادرش آشنا شد. لنا لبخند زد و تماس چشمی برقرار کرد و مادرش دیگر آنقدر ناراحت به نظر نمی رسید. مربی، در کمال تعجب مادرم، موافقت کرد که با لنا همکاری کند. در کمال تعجب بیشتر والدینش، لنا تمرین را از دست نداد. شش ماه بعد این دختر به تیم اصلی تیم مدرسه منتقل شد و اکنون در مسابقات از افتخار مدرسه دفاع می کند.

"در مورد ریاضی چطور؟" - روانشناس جرأت کرد بپرسد.
"در مورد ریاضیات؟" در عین حال مادرم خیلی مغرور به نظر می رسید.

در مورد آن فکر کنید. شاید شما یک موسیقیدان با استعداد را با معادلات عذاب می دهید. یا او را وادار می کنید که یک شطرنج باز توانا بکشد. البته والدین وقتی فرزندشان در مدرسه موفق باشد خوشحال می شوند. البته دانش مدرسه در زندگی آینده مفید است. اما اگر چیزی برای فرزندتان درست نشد، یک دقیقه توقف کنید و خودتان به این سوال پاسخ دهید: شاید بتوانید بدون آن زندگی کنید؟ شاید همه اینها ارزش اعصاب شما و اشک های پسر یا دخترتان را نداشته باشد؟ به دقت نگاه کنید، فرزند شما قطعا توانایی هایی دارد که می توانید به آنها افتخار کنید. و نه کمتر از پنج در دفتر خاطرات. قادر به تشخیص این توانایی ها باشید. مکانی را پیدا کنید که در آن به فرزندتان کمک شود تا آنها را رشد دهد. به او ایمان داشته باشید و از او حمایت کنید. سپس او قطعاً به موفقیت خواهد رسید و نه تنها در یک منطقه باریک خاص، بلکه به طور کلی در زندگی نیز اعتماد به نفس بیشتری خواهد داشت.

البته استدلال هایی وجود دارد "در برابر":

1. کلاس ها در یک دایره، بخش نیاز به زمان اضافی نمی‌توان با والدینی که ادعا می‌کنند باشگاه‌ها وقت می‌گیرند، موافق نبود. با این حال، بعید است که کودک بتواند تمام روز را مطالعه کند، او هنوز نیاز به استراحت دارد. کلاس های دایره ای یکی از گزینه های ممکن است.

2. کلاس ها در یک دایره، بخش ها هستند بارهای اضافی در واقع، کودک در حال حاضر تعداد زیادی از آنها را دارد. الزامات برای دانش آموزان مدرسه، تعداد موضوعات مورد مطالعه و سطح پیچیدگی مواد آموزشی در حال افزایش است. و این باید در نظر گرفته شود. هنگام انتخاب باشگاه برای فرزندتان باید اعتدال را رعایت کنید. آن را یادداشت نکنید، مگر در موارد ضروری، در بخش هایی که انتظار می رود تمرین روزانه برای چندین ساعت انجام شود. برای سازماندهی اوقات فراغت دو کلاس 40-50 دقیقه ای در هفته کافی است.

سعی نکنید بی نهایت را در آغوش بگیرید و پسر یا دختر خود را به طور همزمان در بسیاری از باشگاه ها ثبت نام کنید. برای شروع خود را به یک یا حداکثر به دو محدود کنید. اگر وقت آزاد باقی بماند، کودک همیشه می تواند به جای دیگری برود.

3. کلاس ها در یک دایره، بخش ها هستند استرس اضافی برای والدین . والدین می ترسند: "ظاهراً کودک درس خواهد خواند و ما مراقب همه چیز (لباس، برنامه) و انجام تکالیف با او خواهیم بود." به احتمال زیاد، کودک سعی می کند تمام مسئولیت های ناخوشایند را به عهده شما بگذارد. اما در اینجا همه چیز به مهارت های سازمانی، استقامت و پشتکار شما بستگی دارد.

4. کلاس ها در یک دایره، بخش ها هستند هزینه های اضافی. متاسفانه عامل اقتصادی را نمی توان نادیده گرفت. همانطور که ممکن است پیش پا افتاده به نظر برسد، نیاز به پرداخت پول برای رشد توانایی های خلاق یک کودک دلبند یک مشکل بسیار واقعی است. اکثر باشگاه‌ها و بخش‌ها امروزه به صورت پولی کار می‌کنند. با این حال، ناامید نشوید. با پشتکار کافی، هنوز هم می‌توانید کلاس‌های رایگان را در کلوپ‌های کودکان پیدا کنید، و کلاس‌هایی که در آن‌ها هزینه کلاس‌ها بسیار متوسط ​​است. البته، به احتمال زیاد، صرفه جویی در پول با برخی مشکلات و ناراحتی ها همراه خواهد بود (فاصله از خانه، زمان بندی نامناسب کلاس ها، تجهیزات ناکافی محل و غیره). اما باز هم از هیچی بهتر است.

5. شخصی به کودک بدهکار است به کلاس ها برود و پس از تکمیل آنها - ملاقات. همه افراد آنقدر خوش شانس نیستند که زیر پنجره های خود یک باشگاه کودکان داشته باشند. گاهی اوقات باید نه تنها پیاده روی کنید، بلکه با وسایل نقلیه عمومی نیز به آنجا بروید. البته، شما نمی توانید تنها یک کودک را رها کنید. مامان و بابا باید از کار مرخصی بگیرند یا از پدربزرگ و مادربزرگ کمک بخواهند.

این دو مشکل اخیر کاملاً ناخوشایند هستند، اما در بیشتر موارد قابل حل هستند. بزرگسالان آن را دوست دارند.

بنابراین، پس از سنجیدن همه جوانب مثبت و منفی، تصمیم گرفتید فرزندتان را به باشگاهی بفرستید، اما هنوز نمی دانید کدام یک؟ انتخاب فقط یکی واقعا کار آسانی نیست. مجموعه بسیار زیاد است، حتی چشمان شما هم بی‌حس می‌شود. اجازه دهید حداقل محبوب ترین آنها را مشخص کنیم.

بخش های ورزشی شرح مختصری از:

رشد فیزیکی: کمک به رشد کلی بدن، بهبود سلامت، توسعه مهارت و هماهنگی حرکات، توسعه قدرت عضلانی.
- رشد ذهنی: کمک به توسعه اراده، پشتکار، اعتماد به نفس، توانایی ایستادن برای خود، توانایی تحمل درد و خستگی، غلبه بر موانع، مهارت های کار گروهی.
- مزایای اضافی: استراحت خوب پس از یک دوره طولانی نشستن پشت میز، فرصتی برای کودک برای بیرون ریختن انرژی انباشته شده به شکل سازنده.

بخش های ورزشی می تواند بسیار متنوع باشد: هاکی، والیبال، بسکتبال، فوتبال، تنیس، انواع مختلف کشتی، دو و میدانی، ترامپولین، استخر. فهرست کردن همه چیز غیرممکن است. هر ورزشی ویژگی های خاص خود را دارد. برخی برای تمرین به توانایی های اولیه خاصی نیاز دارند. کارهای دیگر را هر کسی می تواند انجام دهد. انتخاب خاص به داده های ورزشکار آینده، علایق و ترجیحات او، سایر عوامل (در دسترس بودن بخش های نزدیک خانه، هزینه کلاس ها و غیره) بستگی دارد.

محافل رقص. شرح مختصری از:

رشد جسمانی: درست مانند بخش‌های ورزشی، به رشد کلی بدنی، توسعه مهارت و هماهنگی حرکات کمک می‌کنند. علاوه بر این، آنها به ایجاد حس ریتم و انعطاف پذیری کمک می کنند.
- رشد ذهنی: آنها به اراده، شخصیت قوی و توانایی مقابله با مشکلات و شکست ها نیاز دارند. به عنوان یک قاعده، آنها با سخنرانی عمومی همراه هستند که اعتماد به نفس را افزایش می دهد. به کودک فرصت می دهد تا فردیت خود را بیان کند.
- مزایای اضافی: فعالیت بدنی به غلبه بر خستگی بعد از مدرسه کمک می کند. و تسلط بر تکنیک اجرای عناصر مختلف رقص همیشه برای کودک شما مفید خواهد بود.

باشگاه های هنری شرح مختصری از:

رشد جسمانی: رشد مهارت های حرکتی خوب؛
- رشد ذهنی: آنها استقامت را شکل می دهند، توجه را توسعه می دهند، خودکنترلی و صبر را آموزش می دهند. پرورش نگرش خلاقانه نسبت به دنیای اطراف ما، توسعه تخیل.
- مزایای اضافی: کودک یاد می گیرد که با مواد مختلف هنری کار کند (گواش، آبرنگ، مداد رنگی، مداد رنگی، خودکارهای نمدی)، استفاده از مواد غیر سنتی: برگ، دانه، پوسته آجیل و غیره. مقدار دانش در مورد تاریخ هنر، جهت های اساسی آن.

آموزشگاه های موسیقی، باشگاه ها. شرح مختصری از:

رشد فیزیکی: ایجاد حس ریتم، گوش دادن به موسیقی. آموزش مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی دست و چشم؛
- رشد ذهنی: ایجاد اراده، پشتکار، نظم و انضباط. کودک به توجه و حافظه خوب نیاز دارد.
- مزایای اضافی: کودک آموزش موسیقی دریافت خواهد کرد.

اگر می توانید در سطح سرگرمی در باشگاه های دیگر شرکت کنید، پس باید موسیقی را به طور جدی، حرفه ای مطالعه کنید یا اصلا مطالعه نکنید. آموزش نیاز به زمان و تلاش دارد. کودک باید تحت کنترل باشد، گاهی اوقات مجبور می شود. اگر پسر یا دختر شما تمایل شدیدی برای اختصاص دادن خود به موسیقی نشان نمی دهد، به دقت فکر کنید که آیا ارزش شروع کلاس ها را دارد یا خیر.

استودیوهای آواز شرح مختصری از:

رشد جسمانی: ایجاد حس ریتم، گوش دادن به موسیقی.
- رشد ذهنی: اجرای روی صحنه به کودک کمک می کند بر ترس از ارتباط، کمرویی و اعتماد به نفس غلبه کند.
- مزایای اضافی: به کودک شما صدا داده می شود و تکنیک های آواز را آموزش می دهد.

تمرکز می تواند متفاوت باشد: آواز اپرا، پاپ محبوب، فولکلور.

استودیوهای تئاتر شرح مختصری از:

رشد فیزیکی: کلاس های تکنیک های گفتار فرصتی برای توسعه دستگاه گفتار، یادگیری صحیح و زیبا صحبت کردن را فراهم می کند. کلاس های حرکتی مرحله ای با هدف به دست آوردن کنترل بر بدن شما انجام می شود.
- رشد ذهنی: توسعه مهارت های ارتباطی - توانایی بیان واضح افکار و احساسات خود، توانایی درک افراد دیگر. توسعه عملکردهای اساسی ذهنی - توجه و حافظه. غلبه بر ترس از سخنرانی در جمع. توسعه تخیل. فرصتی برای ابراز وجود؛
- مزایای اضافی: آشنایی با فرهنگ نمایشی.

حلقه های هنرهای کاربردی شرح مختصری از:

رشد فیزیکی: توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی دست و چشم.
- رشد ذهنی: به رشد صبر، استقامت، پشتکار کمک می کند. آنها نیاز به توجه و خودکنترلی دارند. توسعه خلاقیت؛
- مزایای اضافی: کودک مهارت هایی را کسب می کند که قطعاً در زندگی بعدی برای او مفید خواهد بود.

این گروه به ویژه شامل دایره هایی برای بافندگی، برش و دوخت، منجوق، اسباب بازی های نرم و مدل سازی است.

محافل "علمی". تحت این نام متعارف ما آن دسته از محافل را متحد کرده ایم که در آن کلاس ها با هدف شناخت زمینه های مختلف علمی و توسعه تفکر برگزار می شود. مثلا:

روزنامه نگاری، جایی که یک خبرنگار یا سردبیر کوچک می تواند قدرت خود را در صحبت کردن و نوشتن امتحان کند.
- روانشناسی، که در آن به کودک کمک می شود تا خود را بهتر درک کند، یاد بگیرد با دیگران ارتباط برقرار کند، توانایی های خود را توسعه دهد و بر کاستی ها غلبه کند.
- تاریخی و باستان شناسی، ترکیب مطالعه تئوری با بازدید از موزه ها و کاوش در منطقه در پیاده روی. اطلاعات اضافی که کودک دریافت می کند، افق دید او را گسترش می دهد.
- رایانه، با هدف تسلط بر مهارت های کاربر رایانه لازم در زندگی مدرن؛
- زبان های خارجی، که اهمیت و سودمندی آنها به سختی قابل ارزیابی است.
- بازی های شطرنج که تفکر منطقی، تمرکز، خودکنترلی، مسئولیت پذیری و استقلال را توسعه می دهد.

هنگام انتخاب باشگاه یا بخش برای فرزندتان باید به چه نکاتی توجه کنید

شاید ارزش آن را داشته باشد که با تجزیه و تحلیل درباره اینکه به نظر شما، پسر یا دختر شما توانایی ها، تمایلات و علاقه آنها را دارد شروع کنید. لازم نیست کودک در هر کاری استعداد داشته باشد. از آنجایی که در بیشتر موارد ما هدف سازماندهی اوقات فراغت کودک، رهایی عاطفی از استرس انباشته شده در طول روز را دنبال می کنیم، گاهی اوقات توصیه می شود نوعی از فعالیت را انتخاب کنیم که کودک هیچ گونه توانایی ندارد، اما تمایل به مطالعه استثنا بخش هایی است که در ابتدا باید توانایی ها و مهارت های خاصی داشته باشید. اگر کودک آنها را نداشته باشد، هر چقدر هم که میل او باشد، او را نمی گیرند. طبیعتاً اگر می خواهید کودک در یک زمینه خاص به موفقیت چشمگیری دست یابد، باید کاری را انجام دهد که اولاً توانایی آن را داشته باشد و ثانیاً با توجه به این توانایی ها چه چیزی برایش جالب باشد.

نظر فرزندتان را بپرسید. شاید او قبلاً نوعی حلقه در ذهن دارد که دوست دارد به آن برود. یا شاید اصلاً چیزی در مورد آن نمی داند. سپس باید توضیح دهید که چرا او به آن نیاز دارد و در مورد گزینه های ممکن صحبت کنید و جذاب ترین گزینه را برای انتخاب پیشنهاد دهید. شما نباید فرزند خود را بدون مشورت در بخش ثبت نام کنید. البته کودکان همیشه قادر به ارزیابی صحیح موقعیت و تصمیم گیری آگاهانه نیستند. گاهی اوقات احساس می کنند که اصلاً چیزی نمی خواهند. گاهی اوقات، برعکس، مانند شعر آگنیا بارتو، "باشگاه درام، باشگاه عکس، اما من هم می خواهم بخوانم ...". گاهی اوقات یک کودک چیزی را انتخاب می کند که کاملاً فراتر از توانایی او است، فقط به این دلیل که همکلاسی آن را انجام می دهد، که می خواهد شبیه او باشد. اما با این وجود، بردن یک کودک برخلاف میلش به جایی که نمی خواهد ارزشش را ندارد: نه برای شما و نه برای فرزندتان لذت نخواهد برد.

اگر پسر یا دختر شما به تنهایی اصرار دارند و با استدلال شما موافق نیستند، ممکن است تسلیم شوید. انتخاب باشگاه به اندازه انتخاب مدرسه مهم نیست. در بدترین حالت، کودک به زودی دایره ای را که بسیار مشتاق پیوستن به آن بود ترک می کند. این یک تجربه زندگی مفید برای او خواهد بود: دفعه بعد او خود را انتقادی تر ارزیابی می کند و با دقت بیشتری به توصیه های والدینش گوش می دهد. اگر کودک با آنچه که برایش تلاش کرد کنار نیامد، نباید بگویید: "آره، به شما گفتم، اما شما گوش نکردید!" بهتر است با آرامش، بدون سرزنش، دلایل شکست را با او در میان بگذارید.

بهتر است بپرسید دوستان کودک در مدرسه و اطراف حیاط کجا درس می خوانند. اگر فعالیت های فوق برنامه در حلقه اجتماعی معمول او انجام شود، راحت تر خواهد بود.

اگر کودک روابط خوبی با همسالان خود نداشته باشد، شاید ارتباط در قلمرو بی طرف به بهبود آنها کمک کند. با این حال، مراقب باشید، اگر یک کودک به وضوح روابط منفی با همکلاسی های خود دارد، نباید او را در همان قسمتی که "دشمنان" او در آن مطالعه می کنند، ثبت نام کنید. درگیری همراه با او به تیم جدید "حرکت" می کند و بازدید از دایره برای کودک لذت بخش نیست، بلکه یک مجازات خواهد بود. بهتر است از صفر شروع کنید. اگر بچه در تیم جدید خوش شانس تر باشد چه؟

نزدیکی دایره به خانه و مدرسه نیز عامل مهمی است. از این گذشته ، کودک یا باید به تنهایی یا همراه با یک بزرگسال به آنجا برود. بازدید از حتی زیباترین باشگاه در آن سوی شهر به سختی ایده خوبی است. سفر زمان زیادی می برد و برای کودک بسیار خسته کننده خواهد بود.

البته از نظر عملی بهایی که چنین رشد و سرگرمی کودک برای شما تمام می شود نیز مهم است. باشگاهی را انتخاب کنید که واقعاً بتوانید برای آن پول پرداخت کنید. به احتمال زیاد، اگر چیزی فوق العاده گران قیمت را انتخاب کنید، شروع به فداکاری متقابل از فرزند خود خواهید کرد: به طوری که او کلاس ها را از دست ندهد، تا بهترین تلاش خود را بکند تا نتایج ملموسی به دست آید. وگرنه به معنای واقعی کلمه آخرین پولت را برای چه می دهی؟! اما در واقع، کلاس ها باید برای کودک شما و شما شادی ایجاد کند. علاوه بر این، قیمت بالا همیشه با کیفیت کلاس ها مطابقت ندارد.

اگر تقریباً در مورد بخش (یا بخش‌هایی) که می‌خواهید فرزندتان را بفرستید تصمیم گرفته‌اید، به یک مأموریت شناسایی به منطقه بروید. وقتی به باشگاه آمدید، با معلم، رهبر حلقه صحبت کنید. با والدین کودکانی که قبلاً در آنجا تحصیل می کنند مشورت کنید. در صورت امکان از خود بچه ها نظرشان را جویا شوید. به اطراف نگاه کنید تا ببینید آیا کلوپ دنج است و آیا همه چیز مورد نیاز شما برای کلاس ها را دارد یا خیر. مطمئن شوید که چه چیز دیگری باید برای فعالیت های فرزندتان بیاورید و چه نوع لباسی پذیرفته می شود.

اگر همه چیز را دوست داشتید و شرایط برای شما مناسب است، با فرزندتان در یک درس آزمایشی شرکت کنید. به عنوان یک قاعده، رایگان است. بعد از درس، دریابید که آیا او رهبر، بچه های دیگر و خود درس ها را دوست دارد یا خیر. و اگر آن را دوست داشتید، می توانید با خیال راحت ثبت نام کنید.

والدینی که فرزند خود را در این بخش ثبت نام کرده اند با مشکل جدیدی روبرو می شوند: کارهای بیشتری برای انجام دادن وجود دارد، اما تعداد ساعات روز همچنان یکسان است. لازم است که زمان پسر یا دختر خود را به روشی جدید سازماندهی کنید تا همه چیز انجام شود.

زمان و روز هفته باید با در نظر گرفتن ویژگی های فردی کودک انتخاب شود. به عنوان مثال، اگر بعد از مدرسه خیلی خسته است یا نمی تواند تکالیف خود را بدون نظارت شما انجام دهد، بهتر است بعد از مدرسه در این بخش شرکت کند و شب ها، زمانی که کودک استراحت کرده یا زمانی که مادر و پدر به خانه می آیند، تکالیف را انجام دهد. از محل کار. کلاس ها می تواند در روزهای هفته یا فقط در آخر هفته باشد. اگر در طول هفته کسی نیست که کودک را به باشگاه ببرد و خودش هم نتواند به آنجا برود یا اینکه کودک در مدرسه مشغله زیادی دارد، گزینه آخر باید انتخاب شود.

فراوانی و مدت زمان کلاس ها به عوامل زیادی بستگی دارد: عملکرد کودک، حجم کاری در مدرسه، پیچیدگی و خسته کننده بودن کلاس ها در بخش، توانایی والدین برای همراهی با کودک. تنها قانون کلی که باید در نظر داشت این است که فعالیت ها نباید به تنبیه خانواده شما تبدیل شود.

یک کودک در چند باشگاه می تواند شرکت کند؟ پاسخ ساده است: به همان اندازه که کودک وقت، انرژی و میل کافی داشته باشد و شما هم پول داشته باشید.

اگر کلاس های بخش برای شما مهمتر از مطالعه نیست (و به عنوان یک قاعده، این مورد است)، پس بدیهی است که سرگرمی کودک نباید به روند آموزشی آسیب برساند. وظیفه والدین این است که وقت کودک را به گونه ای سازماندهی کنند که او بتواند همه چیز را انجام دهد. در این صورت مستحب است که ابتدا تمام کارهای واجب و سپس سرگرمی انجام شود. چنین قانونی ممکن است یکی از نکات توافق بین شما و کودک باشد.

توصیه می شود خود کودک را در تهیه برنامه روزانه مشارکت دهید. احتمال اینکه او به جای اینکه مجبور شود از آن پیروی کند، از یک روال روزانه پیروی کند که به نظر می رسد خودش آن را توسعه داده است. هنگام ترسیم یک برنامه روزانه، گزینه ها و گزینه های جایگزین به فرزندتان پیشنهاد دهید. در نهایت او خواهد بود که باید طبق این برنامه زندگی کند.

به کودک بفهمانید که دایره برای او لذتی است که اصولاً اگر رفتار بدی داشته باشد می تواند آن را از دست بدهد. کافی است در همان ابتدا یک بار به طور واضح و قاطع این موضوع را برای کودک توضیح دهید. اما تحت هیچ شرایطی از این به عنوان باج خواهی در کوچکترین نافرمانی استفاده نکنید.

پیشاپیش از شر توهمات خلاص شوید. کودک هنوز کاملا کوچک است و نمی تواند مسئولیت کامل خود را به عهده بگیرد. علایق او بی ثبات است. این به این معنی است که حتی در بهترین حالت، شما باید از زمان و فعالیت های فرزندتان، چه چیزهایی باید در خانه تهیه کند و چه چیزهایی باید با خود بیاورد، آگاه باشید. شما باید این را بدانید نه برای اینکه همه چیز را برای کودک انجام دهید، بلکه برای بیمه کردن او. اگر فراموش کرد به او یادآوری کنید. بیش از یک یا دو بار باید فرزندتان را متقاعد کنید که به کلاس‌ها برود، حتی به باشگاه مورد علاقه‌اش. با این حال، فقط در صورتی باید این کار را انجام دهید که واقعاً مطمئن هستید که بی میلی فرزندتان به کلاس رفتن به دلیل خلق و خوی لحظه ای است و اصلاً بی میلی مداوم برای درس خواندن در آنجا نیست.

به یاد داشته باشید که شما به رشد فیزیکی، ذهنی، خلاقانه و اجتماعی فرزندتان اهمیت می دهید. آیا مشکلاتی که با آن روبرو هستید در مقایسه با هدفتان بسیار زیاد است؟

بحث

البته دوره ها لازم است، اما بدون تعصب، کودک باید استراحت کند و وقت آزاد داشته باشد! ما به بخش ورزش بسکتبال و دوره های آموزشی در مورد رشد هوش می رویم، همه چیز بسیار خوب بود، ورزش به خودی خود یک چیز مفید است و دوره ها حافظه، توجه، توانایی تمرکز، عدم حواس پرتی، خوب است. . و البته افق های خود را توسعه دهند! من به شدت "مدرسه ریاست جمهوری" را به مسکوئی ها توصیه می کنم

مقاله بسیار مفید اما به طور کلی بهتر است بیشتر به باشگاه ها و بخش ها بروید تا اینکه در خانه جلوی کامپیوتر یا تلویزیون بنشینید.

آه، زندگی نه تنها برای فرزندان، بلکه برای والدین نیز دشوار شده است! چگونه انتخاب کنید، چگونه بیش از حد بارگذاری نکنید، بلکه از همسالان خود عقب نمانید - می توانید سر خود را بشکنید))

البته قبول دارم که نیازی به اضافه بار کودک نیست و باید زمانی برای استراحت، بیرون رفتن و تماشای فیلم یا کارتون مورد علاقه تان باشد))) گروه خلاقیت و هنر کودکان داریم. دختر من تعطیلات آخر هفته، شنبه و یکشنبه به کلاس می رود! این برای او اضافه بار نیست، بلکه یک سرگرمی مورد علاقه است، تا خسته کننده نشود)))

نظر در مورد مقاله "انتخاب ها و بخش ها برای کودکان: فواید و مضرات. با استرس چه کنیم؟"

دایره ها، بخش ها آموزش کودکان. بخش: حلقه ها، بخش ها (دایره ها و بخش های آزاد). بخش های مدرسه - چه حقوقی داریم؟

بحث

یک کودک یتیم می تواند در چند باشگاه پولی در مدرسه به صورت رایگان شرکت کند، من هیچ جا نمی توانم پاسخ آن را پیدا کنم

مال ما خوب کار می کند - حداقل آنهایی که مال من می روند. امسال کوچکترین به گروه کر و هنر می رود (او هیچ جای دیگری وقت ندارد)، در گذشته با خواهر بزرگترش - همچنین در مدرسه - به گروه کر و هنر می رفت.

درباره لیوان های ارزان قیمت اوقات فراغت، سرگرمی ها. کودک از 10 تا 13. درباره باشگاه های بودجه. یه جورایی گیج شدم از یک طرف، بسیاری از این که باشگاه ها و انواع فعالیت ها پولی دریافت می کنند، شکایت دارند.

بحث

ما 22 باشگاه در مدرسه داریم که 6 تای آنها پولی است و بقیه رایگان است. خانه های هنری زیادی در این منطقه با همان باشگاه های پولی و رایگان وجود دارد، انتخاب بسیار زیاد است. اما خیلی ها سراغ پولی ها می روند چون افراد زیادی با درآمد خوب هستند و سطح پولی ها در بیشتر موارد بسیار بالاتر است یا در رایگان ها باید یکسری چیز بخرید که در نهایت معلوم می شود که اصلا رایگان نیست.

ما از یک تئاتر پولی به یک تئاتر رایگان تبدیل شدیم. مدیر قبلی بچه ها را به جایی رساند که کل گروه از هم پاشید. سال سوم رایگان و از همه چیز خوشحال.

دایره زمانی خوب است که تجهیزات و مکان های مخصوص ذخیره سازی برای آن وجود داشته باشد. من رویای مدرسه ای را می بینم که بیشتر شبیه خانه خلاقیت است، جایی که بچه ها به کلاس های نقاشی، موسیقی، ادبیات، ریاضیات و شیمی می روند. مانند خانه پایونیر در وروبیووی گوری.

بحث

رقص، علوم کامپیوتر، طراحی، شطرنج.

1. کلاس سرامیک وجود داشت - یک لذت. بسته شد. ما میخواهیم.
2. آشپزی در زیر ارائه شد - همه طرفدار هستند و پسرها نیز خواهند رفت.
3. مکانیک، رباتیک.
4. بیولوژیکی
5. المپیاد ریاضی / فیزیک سرگرم کننده - انجام آزمایش
6. تمرین بدنی عمومی (و بهتر است سطح ورزشکاران را بهبود بخشید - آنها فقط وقت خود را بیهوده می گیرند)
7. الگوسازی تاریخی
8. تئاتری
9. دایره عکس

اما این کلوپ های بچه ها برای یک زن همان تفریحی نیست که ماهیگیری یا کار با سکه برای یک مرد؟ خب، بعد از مهدکودک، من علاقه ای ندارم یک ساعت دیگر با کالسکه در سرما در مدرسه قدم بزنم و ماهیانه 2000 برای آن بپردازم 1394/10/02 07:18:07 لنا...

بحث

من رانندگی نمی کنم در حالی که دختر وسطی من هنوز کوچکتر بود، او را به رقص در کنار مهدکودک بردم. راحت. بعد باشگاه را تعطیل کردند و ساختمان را به کسی که می‌داند داده شد و من کوچولویم را به دنیا آوردم. به سادگی غیرواقعی شد که ابتدا با یک کودک به مهد کودک بروید، سپس به یک دایره بروید، سپس آنجا بنشینید، یک ساعت و نیم منتظر بمانید، سپس برگردید. مادرشوهرم گرفت و همینطور رانندگی کرد. اخیراً او جوانترین را برای موسیقی پیشنهاد کرد - آنها می گویند رایگان است. من می گویم، فوق العاده است، شما بازنشسته می شوید و هر دوی آنها را رانندگی می کنید.

و، وحشت از وحشت، من او را به آمادگی مدرسه نبردم. خب، برای من جالب نیست بعد از مهدکودک یک ساعت دیگر با کالسکه در سرما در مدرسه بگذرانم و ماهیانه 2000 برای آن بپردازم.

من دوست داشتم او را به باشگاه ببرم. کلی از ما اونجا هستیم، مامان. اگه خواستی چت کن اگه خواستی برو فروشگاه. او مرا به استخر برد و با هم آنجا گذراندیم. و چقدر تحمیل کرده ام! اما پدر همیشه ما را سوار می کرد و ما را می برد. در این بین، همان مغازه ها آنجا بودند یا من از مامان و بابام سر زدم، آنها در همان حوالی زندگی می کنند. همه چیز خوب خواهد بود، اما ما باید کار کنیم. لیوان ها پرداخت شده اند :)

بحث

سال گذشته اتفاقات زیادی افتاد گروه کر، هنر، رقص، شطرنج، تئاتر، عکاسی، کنده کاری روی چوب. انواع ورزش، دیرینه شناسی. چیزی در مورد قایق بادبانی و غیره. احتمالاً چیز دیگری غیر از انواع زبان‌شناسی و ریاضی. در این شنیدم که یک گیتار و نوعی توریستی-جغرافیایی ظاهر شد. اما این همه مربوط به کلاس پنجم است. هیچ شروعی در مدرسه وجود ندارد

خدمات خود را برای اجرای حلقه مورد نظر ارائه دهید؟ :)
اما به طور کلی، آنها احتمالاً به دنبال این هستند که چند نفر واقعاً آن را می خواهند (شما می توانید هر چیزی بخواهید، اما می توانید به دنبال هر چیزی که می خواهید بروید...) و اینکه آیا کسی وجود دارد که از بین خود آنها رهبری کند، بدون دخالت خاص. افراد آموزش دیده...

والدین می خواهند چه نوع باشگاه هایی برای کودکان در مدرسه ببینند؟ ما باشگاه های زیادی در مدرسه داریم - پولی و غیر پولی. در واقع، اگر کودکی به چندین/چند باشگاه برود، دیگر زمانی برای درس و صرف استراحت باقی نمی ماند. برای جوان‌تر که ستاره‌های آسمان را نمی‌گیرد، می‌تواند...

بحث

دایره دست ساز دخترانه - قابلیت نگه داشتن سوزن در دستان شما به کارتان می آید...

باشگاه شطرنج (شطرنج و تخته نرد در آنجا)، در یک اتاق کوچک می توانید یک باشگاه تنیس روی میز بسازید - میزهای تاشو، باشگاه عکس، استودیو تئاتر

گزینه ای وجود دارد که والدین مخالف این نیستند که کودکان به طور مستقل در شهر حرکت کنند، بلکه مخالف هستند که آنها در خانه تنها باشند. بعد از مدرسه برای دانش آموزان دبستانی - جوانب مثبت و منفی. برای ما، دوره طولانی یک امتیاز واقعی بود. باشگاه های مدرسه عالی بودند.

بحث

معلم ما، در اصل، مسئول این نیست، در ماه سپتامبر، چند کلاس تعطیل شد، در روزهای مختلف، حتی برای یک موضوع (کلاس سوم) آن را اشتباه گرفتم دفتر خاطراتم و به تلفن همراهم زنگ زدم، یک بار فراموش کردم آن را روشن کنم.
اما تا اکتبر همه چیز حل شد - مشکل دیگری وجود نداشت.

من یک یادآوری در تلفن همراه خود برای همه کلاس ها تنظیم کردم. با ما، آنها فقط در مدرسه به شما یادآوری می کنند، آن هم فقط در صورتی که باشگاه یک باشگاه انبوه باشد. در دوران بعد از مدرسه، معلم دغدغه های زیادی دارد و روال خودش را دارد که برای همه مشترک است. اگر به همه یادآوری کنید، می توانید دیوانه شوید، و هیچ کس تکالیف خود را انجام نمی دهد، این راه رفتن حواس شما را پرت می کند.

باشگاه کودکان و بیماری های کودکان: چگونه در درآمد خود صرفه جویی کنیم؟ برای کسانی که دروسی دارند که با یک بخش منطبق است یا اینکه آیا فرزند خود را به مدرسه بفرستند یا یک بخش، ارزش دارد که همه جوانب مثبت و منفی را با دقت بسنجید. بالاخره هر سال به بچه ها درس های بیشتری داده می شود، باشگاه ها و بخش ها قوانین انتخاب را سخت تر می کنند...

بحث

این اتفاق پارسال برای ما افتاد. یک بار آن را درآوردم، دو بار درآوردم و بعد دیگر اجازه ندادند بروم. فقط از طریق درخواست به کارگردان. اما مشکل ما این بود که این درس (به نظر می رسد زیست شناسی) کاملاً مهم بود (نه فیزیک یا موسیقی یا کار) و کودک به سادگی وقت نداشت همه مباحث را بگذراند و نمره بدی گرفت. و وقتی امتحان را از دست داد، دانشجوی زیست شناسی عصبانی شد و هرگز رها نکرد. ما مجبور شدیم همه چیز را در اتاق موسیقی حل کنیم، من تماس گرفتم و با دانشجویان دیگر مذاکره کردم و از آنها التماس کردم که جای خود را عوض کنند.

به طور کلی، خودتان ببینید. اگر درس مهمی وجود داشته باشد (و حتی یک درس که 2 بار در هفته تدریس می شود - مانند تاریخ، جغرافیا یا زیست شناسی)، یا حتی بیشتر از آن روسی یا ادبیات، ریاضیات یا زبان خارجی، ممکن است مشکلات جدی وجود داشته باشد. اگر درس آشغال است، پس نباید مشکلی وجود داشته باشد.

IMHO، منطقی تر است که درخواست تغییر در برنامه، چه در بخش یا در مدرسه داشته باشید، زیرا این بخش فقط 2 روز زودتر است و در مدرسه فقط در این روزها 7 درس وجود دارد. اما، اگر از مدرسه بخواهید که درس هفتم را به روز دیگری موکول کند، باید مطمئن باشید که حداقل هیچ تغییری در بخش در جهت غیرقابل پیش بینی ایجاد نخواهد شد.

بخش چند روز در هفته است؟ و چند گروه دیگر وجود دارد؟ اگر نه فقط یک نفر، بلکه یک دسته از شما می پرسد، می توانید سعی کنید یک سازش پیدا کنید. به عنوان مثال، از آنجایی که اوایل برای هیچ کس مناسب نیست، پس همیشه گروه شما نیست، اما به نوبت: یک هفته - یکی زودتر، یک هفته - دیگری، یا در هفته های مختلف - روزهای مختلف زودتر (اگر روزهای زیادی وجود دارد). تا همیشه یک چیز را در مدرسه از دست ندهید.

در مدرسه نیز بعید است که در این دو روز «جهان مثل یک گوه جمع شده باشد». با معلم کلاس خود صحبت کنید، شاید آنها بتوانند به راحتی این برنامه را تغییر دهند. اگر این فقط برای شما ناراحت کننده است، و همه درهم و برهم هستند، کار نخواهد کرد. اما، شاید، معلم در تغییرات گسترده قابل تعویض باشد، و برخی از دانش آموزان نیز شکایت کردند. از معلم کلاس بپرسید که وضعیت را چگونه می بیند. ضمناً درس هفتم - ریاضی - کمی زیاد است، بچه ها خسته می شوند. منطقی است که چیزی بیشتر از درس هفتم یاد بگیریم. در چنین شرایطی، سایر والدین نیز حمایت خواهند کرد. به عنوان مثال، برخی از موضوعات ایمنی زندگی برای نمایش بسیار منطقی تر از 7 است. و این حتی با پاس آسان تر است. در ریاضیات، منطقی است که به تمام توضیحات گوش دهید و باید تا کلاس یازدهم یک سیستم منسجم در ذهن خود داشته باشید. و انواع ایمنی زندگی، تربیت بدنی، کار، آواز، MHC، مطالعات مسکو ساده تر خواهد بود. من فکر می کنم شما تنها کسی نیستید که باید جایی بروید (بعضی کلاس، بعضی درمانگاه و ...) از این نظر قرار دادن موضوعات مهم و نیاز به تمرکز زیاد در درس هفتم غیر منطقی است. و در اینجا می توانید "پشتیبانی سالن" داشته باشید.
در اینجا نیز "گزینه ها ممکن است." اگر یک معلم ریاضی تمام روزهای خود را مرخصی نداشته باشد و درس های خود را به حداقل روز تغییر دهد، هیچ چیز درست نمی شود. و اگر برای او مهم نیست و یکی از متخصصان موضوع قلع و قمع دعوا می کند تا موضوع "فوق العاده ارزشمند" او اجازه ورود پیدا نکند، اظهارات جمعی والدین تحت فشار قرار می گیرد و خود اداره خوشحال خواهد شد. . اما در اینجا باید با کلاس و RK در مورد دلایل چنین برنامه ای صحبت کنیم.

ضمناً یک سه ماهه و نیمه دیگر سال نیز وجود خواهد داشت. گفت‌وگوهایی مانند این می‌تواند برنامه‌های آینده را بهبود بخشد.