دو نگرش که زندگی ما را تعریف می کند. تلاش بزرگ - ریسک بزرگ. والدین، معلمان و مربیان: چگونگی شکل گیری نگرش ها
هنگامی که با چالش های به ظاهر غیرقابل حل مواجه می شوید، یک طرز فکر رشد را اتخاذ کنید!
قرآن کریم می فرماید:
«آیا واقعاً فکر می‌کنید [به این راحتی] وارد بهشت می‌شوید؟! به [نمونه های زندگی] کسانی که زودتر [در قرون و اعصار گذشته، و به لطف خالق بهشت به آنها اعطا شد] بنگرید: دچار گرفتاری ها و رنج ها [فقیر شدن، از دست دادن اموال، حمله به مال شخصی، اخراج از خود شدند. سرزمین های بومی، عدم ثبات، آرامش خاطر؛ انواع بیماری ها و حوادث و غیره] و آنها را به لرزه درآوردند. [گاهی آنقدر غیرقابل تحمل می شد که حتی] رسول خدا [در این دوره یا آن دوره] و کسانی که با او ایمان آورده بودند [حتی صبور و صبور] شروع به صحبت کردند [بدون شک در کمک و حمایت خالق، اما نه. دیگر قادر به تحمل آن، شدت روانی و جسمی آزمایشات است]: «کِی [ما] یاری خدا (خدا، پروردگار) را خواهیم دید؟!» [و آنها همواره پاسخ را دریافت کردند:] «حواست باش! شکی نیست که یاری او نزدیک است» (قرآن کریم، آیه 214).
در هنگام مواجهه با مشکلات جدی چگونه عمل کنیم طرز فکر رشدخب این چیه؟
تصویر ما از خود بخش مهمی از اعمال ما را شکل می دهد. تقریباً هر قدمی که برمی داریم به این ایده مرتبط است.
ورزش. فکر میکنی کی هستی؟ ظاهر خود را شرح دهید، پنج ارزش اصلی در زندگی. خودت را با چه عطری (عطری) تداعی می کنی، چه رنگی، چه مدل لباسی، چه ماشینی، چه محل زندگی. با چه زبان، چه فرهنگ و چه کشوری؟ امروز خود را بکشید و آن را روی یک کاغذ خالی توصیف کنید.
تا زمانی که فردی موفق شود و از شکست‌های جدی اجتناب کند، از نظر خود و همچنین در گفت‌وگوی درونی‌اش، در زمره افراد باهوش و موفق باقی می‌ماند، اما زمانی که مشکلاتی پیش می‌آیند که نیاز به ترک منطقه آسایش دارد، یک ارزیابی مجدد جدی از اتفاقی که در حال رخ دادن است و کار متمرکز پرزحمت... اینجاست که شوک جدی به خصوصیات شخصی شروع می شود و نگرش های عمیق ظاهر می شود و خود را در قالب واکنش ها و کنش ها نشان می دهد. دانشمندان با تجزیه و تحلیل افراد، رفتار آنها در لحظات حساس زندگی (آنچه احساس می کنند، در گفتگوی درونی درباره چه چیزی شروع به صحبت می کنند، چگونه رفتار می کنند و به دیگران چه می گویند)، دو گروه اصلی را شناسایی کرده اند: گروه اول: طرز فکر رشد، و دوم - ذهنیت ثابت.
دسته اول این نگرش را دارند که دشواری ها یک هدیه هستند، فرصتی عالی برای با تجربه تر، باهوش تر و عاقل تر شدن. افرادی که به آن تعلق دارند به تدریج مهارت منحصر به فردی در تبدیل شکست های زندگی به موفقیت های آینده پیدا می کنند. پسربچه ده ساله ای که با مشکلی سخت مواجه می شود، دستانش را می مالد، لب هایش را می لیسد و می گوید: «من عاشق مشکلات سخت هستم!» دیگری که به میزان قابل توجهی روی پازل عرق کرده بود، صورتش را بالا می‌آورد و می‌گوید: «می‌دانی، من خیلی خوب هستم. امیدوار شدکه آموزشی خواهد بود!» این دسته از افراد به وضوح درک می کنند که مبنای فکری، فیزیکی یا مادی موجود نقطه شروع توسعه است. آنها به وضوح می دانند که به لطف تلاش و دانش، همه قادر به تغییر و توسعه هستند. وقتی با مشکلی مواجه می شوند، حتی به ذهنشان خطور نمی کند که در حال شکست هستند! و آنچه که بسیار مهم است، این دسته از افراد در هنگام رسیدن به اوج به دنبال اثبات اهمیت خود به دیگران نیستند و این را راهی برای بهتر شدن از دیگران نمی دانند.
دسته دوم افراد متقاعد شده اند که ویژگی ها و ویژگی های آنها از گرانیت حکاکی شده است ("من چنین هستم، دوره!"). آنها همه چیز را یا به عنوان یک خبر خوب در مورد ویژگی های ارزشمند خود و یا به عنوان بد درک می کنند. نصب آنها در داده شدهاین نیاز را به آنها می دهد تا بارها و بارها خود را اثبات کنند. اگر به آنها صفات اخلاقی معینی، فردیت معین، "مقدار" مشخصی از هوش به آنها داده شود، تنها یک چیز باقی می ماند - اثبات اینکه مقدار این همه خیر کافی است. عالی. آنها طوری رفتار می‌کنند که انگار ترکیب بسیار موفقی از تمایلات و فرصت‌ها دارند، اما پنهانی نگرانند که در واقع یک کمبود جدی جبران‌ناپذیر در این، آن و دیگری دارند. آنها ذهنیتی برای رشد و یافتن راه حل ندارند و به منطقه راحتی خود راضی هستند و خود و دیگران را متقاعد می کنند که این منطقه زیبا و کافی است. چنین افرادی بدون احساس رضایت از زندگی و به خصوص بدون تجربه حالت جریان در تضاد دائمی با خود زندگی می کنند. آنها به سادگی وجود دارند و وجود زمینی ناراضی خود را با عادت های بد و اعتیادها آرام می کنند که حداقل به طور موقت فشار و تنش درونی را کاهش می دهد. به هر حال، زمانی که آنها مجبور نیستند با شکست‌ها کنار بیایند، تمایل دارند که احساس کنند افرادی خوش‌بین، باهوش، جذاب، قابل احترام هستند، مانند کسانی که با طرز فکر رشد زندگی می‌کنند.
یک طرز فکر ثابت باعث می شود که مردم در درجه اول به این فکر کنند که چگونه ارزش قائل خواهند شد. ذهنیت رشد - تفکر در مورد خودسازی. اگر مشکلات یا مشکلات جدی و به ظاهر غیرقابل حلی به وجود بیاید، البته هر دو دسته از مردم از آنچه در حال رخ دادن است راضی نیستند. همه از یک بررسی بد یا یک معامله بد که از بین می رود ناراحت می شوند. ولی! کسانی که ذهنیت رشد دارند به خود انگ نمی زنند، در گفتگوی درونی خود به خود توهین نمی کنند و دست های خود را در درماندگی بالا نمی آورند. اگرچه ممکن است احساس غرق شدن کنند، اما مایلند ریسک پذیرفتن چالش ها و تلاش برای غلبه بر آنها را بپذیرند. اما اصراری که افراد با ذهنیت ثابت با آن معنای تلاش را انکار می کنند به سادگی ترسناک است. وقتی از آنها می‌پرسید که چگونه می‌خواهند از شرایط سخت خلاص شوند، می‌گویند: "من کاری نمی‌کنم!"، "دراز می کشم"، "مست می شوم"، "خودمان می خوریم". به آبشش‌ها، «یک شکلات می‌خورم»، «موسیقی گوش می‌دهم و بداخلاق می‌کنم»، «خودم را در حمام حبس می‌کنم و آنجا می‌نشینم،» «در مورد آن چه کنم.» ؟" اگر مشکلی پیش بیاید یا درست نشد، آن را به عنوان ارزیابی مستقیم صلاحیت و اهمیت خود درک می کنند. آنها شگفت زده شده اند و نمی خواهند بلند شوند. برای آنها خوشایندتر است که بر سر کسی فریاد بزنند یا برای خود متاسف شوند تا اینکه در تمام قد خود بایستند، مسئولیت را بر عهده بگیرند و با دریافت لذت فراوان به سمت چیزهای جدید و ناشناخته بروند.
رابرت استرنبرگ، یک مرجع مدرن در مطالعه هوش، می‌گوید که عامل اصلی که تعیین می‌کند آیا یک فرد به سطحی از شایستگی در یک زمینه خاص دست می‌یابد «هیچ توانایی از پیش داده‌شده نیست، بلکه تلاش عمدی او است». هدف مشخص... توجه متمرکز... تلاش هدفمند که در نهایت به نتیجه ای خاص می انجامد...
اگر می‌توانید از این زمان برای بهبود خود استفاده کنید، چرا وقت خود را برای اثبات این که چقدر بزرگ هستیم تلف کنیم (در حالی که از درون نگران ناتوانی، کلافگی، کلافگی، بی ارزشی خود هستیم؟) اگر می توانید بر آنها غلبه کنید، چرا کاستی ها را پنهان کنید؟ وقتی بتوانید کسانی را بیابید که شما را تحریک می کنند تا رشد کنید، چرا به دنبال دوستان یا شریکی باشید که منیت شما را تحت تأثیر قرار دهند؟
تمایل به توسعه توانایی ها و پشتکار در این تلاش، حتی (یا به ویژه) زمانی که خوب انجام نمی دهید، نشانه اصلی ذهنیت رشد است. همان نگرشی که به ما امکان رشد و موفقیت را می دهد، حتی گاهی در سخت ترین دوره های زندگی.
ورزش.خودتان را در کدام یک از دو دسته ذکر شده در بالا قرار می دهید؟ این را با نگرش ها و باورهایی که در ذهن شما حاکم است و شما را به حرکت در می آورد توجیه کنید. دو حادثه از زندگی را به طور خلاصه شرح دهید که به وضوح صحت نتیجه گیری شما را در مورد خودتان نشان می دهد.
سوالچه زمانی احساس هوشمندی می کنید: زمانی که اشتباه نمی کنید یا زمانی که یاد می گیرید؟
دو نگرش که در بالا توضیح داده شد در نهایت دو دنیای کاملاً متفاوت را برای شخص باز می کند. در جایی که کیفیت ها ثابت هستند (ذهنیت ثابت)، موفقیت گواهی بر هوش یا استعداد شماست. در آن شما خود را ادعا می کنید. در دنیایی دیگر - دنیایی که فضایل در حال تغییر است (ذهن رشد) - شما به سمت تسلط بر چیزهای جدید کشیده می شوید. شما در حال توسعه خود هستید.
در جهان اول شکست نشان دهنده شکست است. نمره بدی گرفتی تو رقابت رو باختی اخراج شدی شما رد شده اید. این بدان معناست که شما باهوش یا با استعداد نیستید. در دنیای دیگر، شکست نشان دهنده عدم رشد است. این بدان معنی است که شما هنوز تمام توانایی های خود را درک نکرده اید. شکست برای افرادی که ذهنیت رشد دارند می تواند دردناک باشد، اما آنها اجازه نمی دهند که برای همیشه خود را به عنوان شکست نشان دهد. برای آنها شکست مشکلی است که باید روی آن کار کرد و از آن درس گرفت. شکست ها ممکن است به آنها صدمه بزند، اما آنها را نکشند. آنها با تمرکز بر تجزیه و تحلیل آنچه باید تغییر کنند و کجا رشد کنند، در نهایت هر مشکلی را که در ابتدا "حل نشدنی" به نظر می رسید حل می کنند. آنها ممکن است در نتیجه کار بیش از حد، به عنوان مثال، یا کمبود خواب در طول دوره های امتحانات یا یک پروژه بزرگ که نیاز به تکمیل فوری دارد، افسردگی را تجربه کنند، اما در عین حال دلشان را از دست نمی دهند، اما مصمم هستند که موضوع را تا آخر بررسی کنند. یک پایان پیروزمندانه
در جهان اول تلاش چیز بدی است. آنها مانند شکست ها به این معنی هستند که شما باهوش یا با استعداد نیستید. اگر باهوش و با استعداد بودید، نیازی به تلاش نداشتید. در جهان دوم، تلاش چیزی است میکندشما باهوش و با استعداد هستید ذهنیت ثابت مانع توسعه می شود. ذهنیت رشد نقطه شروع تغییر است، اما در عین حال، می توانید خودتان تصمیم بگیرید که آیا به تغییرات خاصی نیاز دارید یا خیر، آیا باید زمان، تلاش و انرژی را برای آنها سرمایه گذاری کنید.
شما یک انتخاب دارید. یک طرز فکر ثابت یا رشد همان طرز فکر شما در مورد خودتان است و می توانید نظر خود را تغییر دهید.
در اینجا نامه جالبی است که پروفسور کارول دوک از یک شناگر حرفه ای در سطح جهانی دریافت کرده است. این به وضوح تفاوت بسیار مهمی از توانایی زندگی، توسعه و رشد را بیان می کند.
"پروفسور دوک عزیز،
من همیشه با اعتماد به نفس مشکل داشتم. مربیانم مدام به من می گفتند که باید 100 درصد خودت را باور کنی. آنها از من خواستند که کوچکترین شکی در افکارم راه ندهم و فقط فکر کنم که از همه بهترم. اما نمی‌توانستم این کار را انجام دهم، زیرا همیشه از کاستی‌هایم و اشتباهاتی که در اردوهای تمرینی مرتکب می‌شدم آگاه بودم. وقتی خودم را مجبور کردم فکر کنم کامل هستم، همه چیز بدتر شد. و سپس کار شما را در مورد اهمیت تمرکز بر یادگیری و خودسازی خواندم. و همه چیز سر جای خودش قرار گرفت. کاستی های من چیزی است که می توانم روی آن کار کنم! حالا اشتباهات به نظر من چندان ترسناک نیستند. و می خواستم برایت نامه ای بنویسم تا ازت تشکر کنم که به من یاد دادی چگونه به خودم ایمان داشته باشم.
متشکرم!
با احترام، مری ویلیامز."
بنجامین باربر جامعه شناس معروف می گوید: من جامعه را به ضعیف و قوی یا به موفق و ناموفق تقسیم نمی کنم... من جامعه را به کسانی که یاد می گیرند و کسانی که نمی آموزند تقسیم می کنم.
"تجربه جریان یک حالت ادغام کامل با کار شما، جذب توسط آن است، زمانی که زمان را احساس نمی کنید، خودتان، زمانی که به جای خستگی یک موج دائمی انرژی وجود دارد."
«جریان یک حالت جذب کامل در یک فعالیت است، زمانی که همه چیز به پس‌زمینه می‌رود، و لذت خود این فرآیند به قدری زیاد است که مردم مایلند فقط برای انجام آن پول بپردازند». رجوع کنید به: M. Csikszentmihalyi Flow: The Psychology of Optimal Experience. M.: حس: غیرداستانی آلپینا، 2011.
توانایی‌هایی که طبیعت داده است هرگز به یک عقل بالغ تبدیل نمی‌شوند مگر اینکه فرد کنترل توجه را یاد بگیرد. تنها با سرمایه‌گذاری مقدار زیادی انرژی روانی، یک کودک با استعداد موسیقی تبدیل به یک موسیقی‌دان می‌شود و کودکی که قادر به ریاضیات باشد، مهندس یا فیزیکدان می‌شود. برای انجام عملیات ذهنی در سطح یک حرفه ای بزرگسال، باید تلاش زیادی انجام دهید و بر دانش و مهارت های لازم تسلط داشته باشید. موتزارت بدون شک یک نابغه بود، اما اگر پدرش او را از گهواره مجبور به تحصیل موسیقی نمی کرد، به سختی استعداد او به این شکل باشکوه شکوفا می شد. با یادگیری تمرکز، فرد کنترل انرژی ذهنی را به دست می گیرد - "سوخت" اصلی که تمام فرآیندهای فکری را نیرو می دهد.
«اغلب افراد هنگام تلاش برای کنار آمدن با کاری که به حداکثر تلاش نیاز دارد، گرفتار جریان می شوند. در این حالت، در صورتی که تعادل مناسب بین دامنه فعالیت و توانایی فرد برای تکمیل کار ایجاد شود، وضعیت بهینه ایجاد می شود. اگر چالش پیش روی یک فرد خیلی سخت باشد، او احساس ناراحتی، ناراحتی و نگرانی می کند. اگر کارها خیلی ساده باشند، برعکس، آرام می شود و شروع به خسته شدن می کند.»
"وقتی چالش با برتری در تضاد قرار می گیرد، درگیری عمیق و جریانی ایجاد می شود که شما را فراتر از مرزهای زندگی روزمره می برد." نگاه کنید به: M. Csikszentmihalyi در جستجوی جریان: روانشناسی گنجاندن در زندگی روزمره. M.: غیرداستانی آلپینا، 2011.
این مطالب توسط من در نتیجه مطالعه دقیق 80 صفحه اول کتاب "آگاهی انعطاف پذیر" نوشته شده است. نگاهی نو به روانشناسی رشد بزرگسالان و کودکان» نوشته کارول دوک، که به عنوان یکی از محققان برجسته در زمینه های روانشناسی شخصیت، روانشناسی اجتماعی و روانشناسی رشد شناخته می شود.
برای جزئیات بیشتر، نگاه کنید به: Dweck K. آگاهی انعطاف پذیر. نگاهی نو به روانشناسی رشد بزرگسالان و کودکان. م.: مان، ایوانف، فربر، 2013.
ذهنیت ثابت در مقابل ذهنیت رشد
اگر ذهنیت ثابتی دارید، هر موقعیتی که در آن قرار می گیرید، یک رفراندوم برای این سوال است که آیا ویژگی ها و توانایی هایی را دارید که به خود نسبت می دهید؟ کودکانی که ذهنیت ثابتی دارند تا زمانی که معماهای نسبتاً آسان را حل کنند خوب عمل می کنند. اما وقتی سختی ها شروع می شود، زمزمه ای در سرشان شنیده می شود: «تو نمی توانی کنار بیایی. شما توانایی کافی برای این کار را ندارید.» و آنها شروع به عصبی شدن، از دست دادن صبر، ناراحتی، و از دست دادن ایمان به موفقیت می کنند. بهتر است فوراً تسلیم شوید تا اینکه به احساس و نشان دادن بی کفایتی خود ادامه دهید.
کودکانی که ذهنیت رشد دارند تصور می کنند که توانایی حل پازل امری مسلم نیست. آنها تصور می کنند که این مهارتی است که می توان آن را توسعه داد و حل پازل های دشوارتر را تنها تمرین مورد نیاز برای بهبود مهارت می دانند. دوک توضیح می دهد: «شکست ها نه تنها آنها را دلسرد نکردند. آنها حتی آنها را شکست خورده نمی دانستند. چنین کودکانی اشتباهات را صرفاً یک فرآیند یادگیری می‌دانستند.» برای آنها، پازل راهی برای ارزیابی مهارت ها و توانایی ها نیست، بلکه وسیله ای برای توسعه آنهاست. او یک ممتحن نیست، بلکه یک مربی است.
انگار بچه هایی که ذهنیت رشد دارند در کلاس درس حل معما می کنند و بچه هایی که ذهنیت ثابت دارند در اتاق امتحان همین کار را می کنند. ترجیح می دهید در کدام یک از این دو اتاق باشید؟
Dweck اشاره می کند که بسیاری از ما معتقدیم که ویژگی های شخصیتی اساسی، ویژگی ها و ویژگی های شخصیتی ما بر روی سنگ حک شده است. کلماتی که در دوران کودکی خطاب به خود می شنیدیم فقط این تمایل را تقویت می کند: "او یک رهبر متولد شده است" ، "او بسیار باهوش است" ، "تو پسر مهربانی هستی" ، "تو برای ورزشکار به دنیا آمدی." داستان های هویتی ما بر اساس ویژگی هایی است که داریم. و از این یک نتیجه آشکار حاصل می شود: طبیعت را نمی توان با هیچ تلاشی فریب داد. همانطور که برای ما نوشته شده است، چنین خواهد شد، بنابراین نیازی به هیاهو نیست.
برگرفته از کتاب انواع روانشناسی نویسنده یونگ کارل گوستاوب) نگرش ناخودآگاه ممکن است عجیب به نظر برسد که من از "نگرش ناخودآگاه" صحبت می کنم. همانطور که قبلاً به اندازه کافی توضیح داده‌ام، من رابطه ناخودآگاه با آگاهی را جبران‌کننده تصور می‌کنم. با چنین دیدگاهی، ناخودآگاه نیز خواهد داشت
برگرفته از کتاب سخنرانی های روانشناسی عمومی نویسنده لوریا الکساندر رومانوویچنگرش و توجه گزینش پذیری بالای رفلکس جهت یابی نیز ممکن است در رابطه با اثربخش، بخش حرکتی آن ظاهر شود.
برگرفته از کتاب روانشناسی عملی برای مدیران توسط Altshuller A A برگرفته از کتاب چگونه به دنیا لعنت بریم [تکنیک های واقعی تسلیم، نفوذ، دستکاری] نویسنده شلاختر وادیم وادیموویچنصب انتخاب شدن هیچکس در این دنیا چیزی به شما نخواهد داد. شما یا باید آنچه را که نیاز دارید بردارید، یا شرایطی را ایجاد کنید که آنها به طور داوطلبانه آن را به شما بدهند. سلاح شما یک درخواست، تهدید، فشار، ایجاد مشکل برای حریفان است. و این سلاح باید داشته باشد
برگرفته از کتاب تناسب اندام برای ذهن توسط لیس مکس برگرفته از کتاب ارتباط ایمن، یا چگونه آسیب ناپذیر شویم! نویسنده کوپاک دیمیترینگرش تعهدی ایده اصلی نگرش، ایده وظیفه است. خود کلمه "باید" در بیشتر موارد یک تله زبانی است، زیرا به معنای "فقط از این طریق و نه راه دیگر"، "100 درصد" است. بنابراین، کلمه به صورت های «باید»، «باید»، «باید» و آنها می باشد
برگرفته از کتاب آگاهی انعطاف پذیر [نگاهی نو به روانشناسی رشد بزرگسالان و کودکان] توسط دوک کارولنگرش فاجعه آمیز این نگرش با اغراق شدید ماهیت منفی یک پدیده یا موقعیت مشخص می شود. منعکس کننده این باور غیرمنطقی است که رویدادهای فاجعه باری در جهان وجود دارد که خارج از هر چارچوب مرجعی ارزیابی می شوند. نصب نشان می دهد
برگرفته از کتاب انگیزه و انگیزه ها نویسنده ایلین اوگنی پاولوویچنگرش حداکثری این نگرش با انتخاب بالاترین استانداردهای فرضی ممکن برای خود و/یا افراد دیگر مشخص می شود، حتی اگر هیچکس نتواند به آنها دست یابد. و همچنین استفاده بعدی از آنها به عنوان استانداردی برای تعیین ارزش
از کتاب ممنون از نقد شما. نحوه پاسخ صحیح به بازخوردها توسط خین شیلاتنظیم شخصی‌سازی خود را به‌عنوان تمایل به تفسیر وقایع بر حسب معانی شخصی نشان می‌دهد، وقتی که دلیلی برای این کار وجود ندارد، «همه به من نگاه می‌کنند»، «مطمئناً این دو در حال ارزیابی من هستند» و غیره. کلمات:
از کتاب آرامش المپیک. چگونه به آن دست یابیم؟ نویسنده کوپاک دیمیتریتنظیم بیش از حد تعمیم بیش از حد به الگوهای اشتقاق یک قاعده کلی یا استنتاج از یک یا چند قسمت مجزا اشاره دارد. تأثیر این نگرش منجر به قضاوت قاطع بر اساس یک ویژگی واحد (معیار، قسمت) در مورد
از کتاب نویسندهنگرش ارزشیابی این نگرش خود را در مورد ارزیابی شخصیت فرد به عنوان یک کل نشان می دهد و نه ویژگی ها، ویژگی ها، اعمال و غیره فردی او. اگر ویژگی خاصی از یک فرد با او شناسایی شود، ارزیابی نیز می تواند تأثیر منفی داشته باشد.
از کتاب نویسنده از کتاب نویسندهآنچه که یک ذهنیت ثابت منجر به رهبران می شود بر خلاف آلن ورتزل، رهبران شرکت هایی که کالینز به عنوان گروه مقایسه ای از آنها استفاده می کرد، علائم واضحی از یک ذهنیت ثابت رهبران با ذهنیت ثابت (و به طور کلی همه آنها) را نشان دادند.
از کتاب نویسنده8.2. نگرش انگیزشی قبلاً گفته شد که با شروع یک عمل (یا فعالیت) انگیزه از بین نمی رود، در حافظه می ماند و به این عمل معنا می بخشد و هدف از عمل در مکانیسم کنترل آن ثابت می شود. - دستگاه مقایسه در قالب استانداردی که با آن اتفاق می افتد
از کتاب نویسندهتغییر از یک ذهنیت ثابت به یک ذهنیت رشد با این برچسب‌های ساده‌کننده، بیایید به جنبه دیگری از فرآیند هویت خود بپردازیم: آیا ویژگی‌ها و ویژگی‌های شخصیتی خود را ثابت می‌بینید، یک بار برای همیشه داده شده‌اند، یا اینها هستند. در معرض تغییر و تغییر؟
از کتاب نویسندهنگرش ارزیابانه احمق دیگران را سرزنش می کند. باهوش خودش را سرزنش می کند. عاقل کسی را سرزنش نمی کند. این نگرش خود را در مورد ارزیابی شخصیت یک فرد به عنوان یک کل نشان می دهد، نه ویژگی های فردی، ویژگی ها، اعمال و غیره. ارزیابی غیرمنطقی آن را نشان می دهد.
این قرارداد بین IP Smygin Konstantin Igorevich که از این پس به عنوان "اداره خدمات" نامیده می شود و هر شخصی که با ثبت نام در وب سایت سرویس http://site/ (از این پس به عنوان "سرویس") کاربر می شود منعقد شده است. به عنوان "کاربر"، که در متن توافقنامه به عنوان "طرفین" نامیده می شود، و به صورت جداگانه به عنوان "طرف" نامیده می شود.
1. مقررات عمومی
1.1. این موافقتنامه مطابق با هنر. 435 قانون مدنی فدراسیون روسیه یک پیشنهاد عمومی است. با دسترسی به مواد سرویس، کاربر به نظر می رسد که به این توافق نامه ملحق شده است و شرایط این پیشنهاد و مفاد توافق نامه (پذیرش) را می پذیرد.
1.2. پذیرش بی قید و شرط شرایط این پیشنهاد با ثبت نام در وب سایت سرویس انجام می شود.
1.3. این موافقتنامه که با پذیرش این پیشنهاد منعقد شده است، نیازی به امضای دوجانبه ندارد و به صورت الکترونیکی معتبر است.
1.4. استفاده از مواد و توابع سرویس توسط قوانین فعلی فدراسیون روسیه کنترل می شود.
2. موضوع موافقتنامه
2.1. موضوع این توافقنامه انتقال حقوق غیر انحصاری استفاده از سرویس توسط اداره خدمات با ارائه دسترسی به سرویس در سرور متعلق به اداره خدمات است.
2.2. شرایط این توافقنامه برای همه به‌روزرسانی‌های بعدی و نسخه‌های جدید سرویس اعمال می‌شود. با موافقت با استفاده از نسخه جدید سرویس، کاربر شرایط این توافق نامه را برای به روز رسانی های مربوطه، نسخه های جدید سرویس می پذیرد، مگر اینکه به روز رسانی و/یا نسخه جدید سرویس با توافق نامه دیگری همراه باشد.
2.3. این سرویس نتیجه فعالیت های فکری اداره خدمات است و توسط قانون فدراسیون روسیه در مورد حمایت از مالکیت معنوی و قوانین بین المللی محافظت می شود مدیریت. حق استفاده از خدمات صرفاً بر اساس شرایط و در حدی که در این توافقنامه مشخص شده است به کاربر اعطا می شود.
3. شرایط استفاده از خدمات
3.1. برای شروع کار با سرویس، کاربر باید با اختصاص یک نام (ورود) و رمز عبور، مراحل ثبت نام را طی کند. پس از اتمام مراحل ثبت نام، کاربر صاحب حساب می شود. از لحظه ای که وارد حساب کاربری خود می شوید، مسئولیت امنیت داده های وارد شده و همچنین ورود و رمز عبور به عهده کاربر است.
3.2. پس از اتمام کار با سرویس، کاربر به طور مستقل کار تحت حساب خود را با کلیک بر روی دکمه "خروج" تکمیل می کند.
3.3. از لحظه ثبت نام در سرویس، یک حساب شخصی به کاربر اختصاص داده می شود که کاربر حق دارد مبلغی را به آن واریز کند. مقدار پول موجود در حساب شخصی برای پرداخت اشتراک برای یک دوره تقویمی خاص (6 ماه، 12 ماه و 24 ماه) برای خدمات پرداخت شده سرویس استفاده می شود. پرداخت خدمات پرداخت شده با انتقال سیمی وجوه به صورت 100٪ پیش پرداخت و از حساب شخصی کاربر برداشت می شود.
3.4. خدمات رایگان با کیفیت، حجم و کارایی که این خدمات به عنوان بخشی از سرویس دارند، بدون هیچ تضمینی به کاربر ارائه می شود. این بدان معنی است که کاربر حق ندارد در مورد در دسترس بودن، حجم، کیفیت یا عملکرد خدمات رایگان دریافت شده و استفاده از آنها، با قبول کلیه خطرات و مسئولیت های مرتبط با استفاده از چنین خدمات رایگان، ادعایی داشته باشد.
3.5. در صورتی که در مدت 5 (پنج) روز کاری پس از ارائه سرویس پولی مربوطه، اداره خدمات ادعاهای کتبی انگیزه ای از کاربر دریافت نکرده باشد، خدمات پولی به طور کامل ارائه شده و توسط کاربر پذیرفته می شود.
3.6. اداره خدمات پشتیبانی فنی از کاربر، از جمله در مورد مسائل مربوط به عملکرد سرویس و خدمات ارائه شده، و همچنین ویژگی های عملکرد سرویس را ارائه می دهد.
4. حقوق و تعهدات طرفین
4.1. حقوق و تعهدات کاربر
4.1.1. کاربر متعهد می شود که اقداماتی را که ممکن است ناقض قوانین روسیه یا قوانین بین المللی تلقی شود، از جمله در زمینه مالکیت معنوی، کپی رایت و/یا حقوق مرتبط، و همچنین هرگونه اقدامی که منجر به اختلال در عملکرد عادی شود یا ممکن است منجر شود، انجام ندهد. از خدمات.
4.1.2. کاربر متعهد می شود که به طور کامل یا جزئی حقوق دریافت شده توسط خود تحت این قرارداد را به اشخاص ثالث ارائه (انتقال) ندهد، به فروش نرساند، تکثیر نکند، مطالب سرویس را به طور کامل یا جزئی کپی نکند، به به هر طریق دیگری، از جمله رایگان، بدون کسب مجوز قبلی برای کلیه اقدامات فوق.
4.1.3. کاربر متعهد می‌شود که رمزهای عبور و لاگین‌های مورد استفاده برای دسترسی به سرویس را به اشخاص ثالث منتقل نکند و در صورت دسترسی غیرمجاز به ورود و رمز عبور و/یا حساب کاربری، کاربر موظف است فوراً از محرمانه بودن ذخیره‌سازی آنها اطمینان حاصل کند. اداره خدمات
4.1.4. کاربر متعهد می‌شود که از نرم‌افزاری استفاده نکند که به‌طور خودکار صفحات وب سرویس را دانلود و پردازش (جداسازی) می‌کند تا داده‌های لازم را به دست آورد.
4.1.5. کاربر مسئول محتوا و صحت داده های ارائه شده هنگام ثبت نام در سرویس است. کاربر با ذخیره و پردازش اطلاعات شخصی کاربر توسط اداره خدمات موافقت می کند.
4.1.6. کاربر حق دسترسی به سرویس را در هر زمان به جز در زمان تعمیر و نگهداری دارد.
4.1.7. کاربر حق دارد از خدمات در محدوده عملکرد آن و تحت شرایط تعیین شده توسط این توافق نامه استفاده کند.
4.1.8. کاربر حق دارد مبلغی معادل مبلغ اشتراک برای یک دوره تقویمی خاص برای استفاده بعدی از خدمات پولی سرویس واریز کند. سایت/اشتراک/
4.1.9. کاربر حق دارد به طور مستقل رمز عبور را بدون اطلاع اداره خدمات تغییر دهد.
4.1.10. کاربر حق دارد در هر زمان درخواست حذف حساب کاربری و اطلاعات ذخیره شده در سرویس را بدهد. حذف حساب کاربری و اطلاعات ذخیره شده در سرویس ظرف 7 روز از تاریخ دریافت برنامه انجام می شود. هنگام حذف یک حساب، وجوهی که کاربر برای اشتراک در خدمات پولی سرویس خرج کرده است مشمول بازپرداخت جزئی یا کامل نمی شود.
4.1.11. وجوهی که به عنوان پرداخت برای اشتراک در خدمات سرویس منتقل می شود غیرقابل استرداد است و می توان از آن برای پرداخت هزینه خدمات پرداخت شده سرویس استفاده کرد.
4.2. حقوق و تعهدات اداره خدمات
4.2.1. مدیریت سرویس موظف است حداکثر ظرف مدت 5 (پنج) روز کاری از زمانی که کاربر مراحل ثبت نام در سرویس را تکمیل می کند، امکان دسترسی به سرویس را برای کاربر فراهم کند.
4.2.2. اداره خدمات متعهد می شود که از عملکرد سرویس، مطابق با شرایط این توافق نامه، در تمام ساعات شبانه روز، 7 (هفت) روز در هفته، از جمله آخر هفته ها و تعطیلات، به استثنای زمان نگهداری، اطمینان حاصل کند.
4.2.3. مدیریت سرویس متعهد می شود که از ایمنی اطلاعات کاربر ارسال شده در سرویس به مدت 90 (90) روز تقویمی از تاریخ آخرین استفاده کاربر از هر یک از خدمات پولی سرویس اطمینان حاصل کند.
4.2.4. اداره خدمات متعهد می شود که اطلاعات شخصی کاربر را به اشخاص ثالث منتقل نکند.
4.2.5 اداره خدمات حق تعلیق عملکرد سرویس را برای انجام کارهای پیشگیرانه و تعمیرات برنامه ریزی شده لازم بر روی منابع فنی اداره خدمات و همچنین کار برنامه ریزی نشده در شرایط اضطراری دارد و به کاربر در این مورد اطلاع می دهد. در صورت امکان فنی، با ارسال اطلاعات مربوطه در وب سایت.
4.2.6. اداره خدمات این حق را دارد که در صورت عدم امکان استفاده از اطلاعات و کانال های حمل و نقل که منابع خود اداره خدمات نیستند یا اقدام و/یا عدم اقدام اشخاص ثالث باشد، در صورتی که این امر مستقیماً تأثیر بگذارد، عملکرد سرویس را قطع کند. عملکرد سرویس، از جمله در مواقع اضطراری.
4.2.7. اداره خدمات این حق را دارد که محتوا، عملکرد و رابط کاربری سرویس را در هر زمان به صلاحدید خود به روز کند.
4.2.8. اداره خدمات این حق را دارد که هزینه خدمات پرداخت شده را به صورت یک طرفه تغییر دهد.
4.2.9. اداره خدمات این حق را دارد که اگر کاربر شرایط این توافقنامه را نقض کند، بدون اطلاع کاربر یا توضیح دلایل، حساب کاربر، از جمله تمام محتوای اطلاعاتی کاربر را مسدود و/یا حذف کند.
5. مسئولیت طرفین و رویه حل اختلاف
5.1. این سرویس مطابق با اصول پذیرفته شده عمومی در رویه بین المللی به کاربر "همانطور که هست" ارائه می شود. این بدان معنی است که مدیریت خدمات مسئولیتی در قبال مشکلات ناشی از فرآیند به روز رسانی، پشتیبانی و عملکرد سرویس (از جمله مشکلات سازگاری با سایر محصولات نرم افزاری و همچنین عدم تطابق نتایج استفاده از سرویس با انتظارات کاربر و غیره) ندارد. ).
5.2. برای نقض تعهدات مندرج در این موافقتنامه، طرفین مطابق با قوانین فعلی فدراسیون روسیه مسئول هستند. در این حالت، مسئولیت اداره خدمات در قبال کاربر در صورت ادعای خسارت، محدود به مبلغ هزینه خدمات پرداخت شده توسط کاربر است.
5.3. در صورتی که این قصور نتیجه شرایط فورس ماژور باشد که پس از انعقاد موافقتنامه و خارج از کنترل طرفین به وجود آمده است، هیچ یک از طرفین مسئول عدم انجام کامل یا جزئی تعهدات خود نخواهد بود. در صورت وقوع شرایط فورس ماژور که بیش از 3 (سه) ماه طول بکشد، هر یک از طرفین این حق را دارد که به طور یکجانبه از انجام تعهدات خود تحت این موافقتنامه امتناع کند (فسخ قرارداد).
5.4. از آنجایی که این سرویس یک موضوع مالکیت معنوی اداره خدمات است، مسئولیت نقض حق چاپ مطابق با قوانین فعلی فدراسیون روسیه رخ می دهد.
5.5. مدیریت سرویس مسئولیتی در قبال عدم انجام یا اجرای نادرست تعهدات مندرج در این قرارداد و همچنین ضررهای مستقیم و غیرمستقیم کاربر، از جمله سود از دست رفته و خسارت احتمالی، از جمله در نتیجه اقدامات غیرقانونی کاربران اینترنت ندارد. با هدف نقض امنیت اطلاعات یا عملکرد عادی سرویس؛ عدم اتصال به اینترنت بین رایانه کاربر و سرور مدیریت خدمات؛ انجام اقدامات توسط ارگان های دولتی و شهرداری و همچنین سایر سازمان های اقدامات در چارچوب فعالیت های تحقیقاتی عملیاتی. ایجاد مقررات دولتی (یا مقررات توسط سایر سازمان ها) فعالیت های اقتصادی سازمان های تجاری در اینترنت و / یا ایجاد محدودیت های یک بار توسط این نهادها که اجرای این موافقت نامه را پیچیده یا غیرممکن می کند. و سایر موارد مربوط به اقدامات (عدم فعالیت) کاربران اینترنت و / یا سایر نهادها با هدف بدتر کردن وضعیت عمومی استفاده از اینترنت و / یا تجهیزات رایانه ای که در زمان انعقاد این توافقنامه وجود داشته است.
5.6. در صورت بروز اختلاف یا اختلاف نظر بین طرفین ناشی از این موافقتنامه یا مربوط به آن، طرفین کلیه اقدامات را برای حل و فصل آنها از طریق مذاکرات بین خود انجام خواهند داد.
5.7. اگر حل و فصل اختلافات و/یا اختلافات بین طرفین از طریق مذاکره امکان پذیر نباشد، این اختلافات در دادگاه داوری سن پترزبورگ و منطقه لنینگراد حل و فصل می شوند.
6. سایر شرایط
6.1. این موافقتنامه از تاریخ پذیرش لازم الاجرا می شود و تا زمانی که طرفین به طور کامل تعهدات خود را انجام دهند معتبر است.
6.2. این توافقنامه ممکن است با توافق متقابل طرفین و همچنین به ابتکار اداره خدمات در صورت نقض شرایط این توافقنامه توسط کاربر بدون بازگرداندن وجه به دومی، زودتر فسخ شود.
6.3. از آنجایی که این توافقنامه یک پیشنهاد است و به موجب قانون مدنی فعلی فدراسیون روسیه، اداره خدمات حق دارد پیشنهاد را مطابق با ماده لغو کند. 436 قانون مدنی فدراسیون روسیه. اگر این موافقتنامه در طول مدت اعتبار آن لغو شود، این توافقنامه از لحظه لغو فسخ شده تلقی می شود. بررسی با ارسال اطلاعات مربوطه در وب سایت انجام می شود.
6.4. طرفین توافق کرده اند که هنگام اجرای این موافقتنامه، مجاز است از امضای نمایندگان طرفین و همچنین مهر و موم آنها با استفاده از وسایل فکس، مکانیکی یا دیگر کپی، امضای دیجیتال الکترونیکی یا سایر آنالوگ های امضای دست نویس استفاده شود. رؤسا و مهر سازمان ها.
6.5. اداره خدمات این حق را دارد که با ارسال اطلاعات مربوط به این موضوع در وب سایت در دسترس عموم و ایجاد تغییراتی در این توافقنامه، تغییراتی یک جانبه در شرایط خدمات سرویس ایجاد کند.
6.6. این تغییرات در شرایط این توافقنامه از تاریخ انتشار آنها لازم الاجرا می شود، مگر اینکه در انتشار مربوطه مشخص شده باشد. ادامه استفاده کاربر از سرویس پس از تغییرات و/یا اضافات به توافقنامه به معنای پذیرش و رضایت کاربر با چنین تغییرات و/یا اضافاتی است.
7. گارانتی
7.1. به استثنای ضمانت هایی که به صراحت در متن این توافق نامه ذکر شده است، اداره خدمات هیچ ضمانت دیگری ارائه نمی کند.
7.2. با موافقت با شرایط و پذیرش شرایط این پیشنهاد با پذیرش آن، کاربر به مدیریت سرویس اطمینان می دهد و تضمین می کند که:
- این قرارداد را داوطلبانه منعقد می کند؛
- تمام شرایط و ضوابط این توافقنامه را مطالعه کرده اند.
- موضوع پیشنهاد و قرارداد را کاملاً درک و تأیید می کند.
- کلیه حقوق و اختیارات لازم برای انعقاد و اجرای این قرارداد را دارد.
نگرش (باورهای درونی) نوع افکار و اعمال، جهت مسیر زندگی را تعیین می کند: برای چه تلاش کنیم، معنای تلاش چیست، موفقیت و شکست چیست.
دو نوع نصب وجود دارد:
در حال حاضر- موفقیت با ثبات ذهن و سایر ویژگی ها تضمین می شود. وظایف دشوار ترسناک هستند، انتقاد بسیار دردناک درک می شود، شکست به عنوان یک شکست کامل در نظر گرفته می شود. نکته اصلی تأیید خود است.
برای رشد، برای توسعه- کیفیت های مورد نظر را می توان توسعه داد. موفقیت نتیجه تلاش متمرکز و تمرین مداوم است. جهت گیری به سمت یادگیری و خودسازی - فرد برای حل مشکلات دشوار تلاش می کند، به انتقاد توجه می کند و شکست ها را کلید موفقیت آینده می داند.
نصب: نگاهی از داخل
با انتخاب یک نگرش، خودتأیید یا خودسازی را انتخاب می کنی.
با یک ذهنیت ثابت، ممکن است چیزی یاد نگیرید، زیرا توانایی ها، استعدادها و موفقیت ها به راحتی قابل دستیابی است (تلاش برای افراد ناتوان است). در صورت بروز مشکلات، دیگران یا شرایط مقصر هستند.
چنین افرادی رویای "بالا" را می بینند، اما اغلب شغل خود را دوست ندارند. نکته اصلی نتیجه، نشان دادن استعداد است. از این رو به غرور خود اهمیت می دهند، برای ارزیابی دیگران ارزش قائل هستند و از شکست می ترسند که آن را ننگ مادام العمر می دانند.
با ذهنیت رشد، دستیابی به موفقیت در چیزی که دوست دارید نیاز به یک عمر یادگیری دارد. موفقیت از طریق استقامت و پشتکار به دست می آید. تلاش رمز موفقیت است. افرادی از این نوع بدون در نظر گرفتن نتیجه، کار، جستجو، فرآیند خود را ارزش می گذارند و دوست دارند.
هر نصب دارای مزایای خود است. با یک ذهنیت ثابت، حقیقت را در مورد خود می‌دانید و در آنچه استعداد دارید موفق خواهید شد. با ذهنیت رشد، این به شما بستگی دارد که آیا توانایی های خاصی را توسعه دهید و چه نواقصی را بپذیرید.
نگرش بخش مهمی از شخصیت است. اگر آن را تغییر دهید، می‌توانید به شیوه‌ای جدید عمل کنید.
برای کسب دانش جدید تلاش کنید، بر موانع غلبه کنید، از شکست درس بگیرید، دوباره به تلاش خود ادامه دهید، انتقاد سازنده را در نظر بگیرید و از چیزی که دوست دارید لذت ببرید.
حقیقت در مورد توانایی و موفقیت
نباید توانایی فرد در رشد را دست کم گرفت. بسیاری از افراد موفق در دوران کودکی به هیچ وجه برجسته نبودند، اما به لطف کنجکاوی سیری ناپذیر خود و حمایت دیگران توانستند در یک زمینه خاص به ارتفاعات بالایی دست یابند.
ذهنیت رشد استعدادها را شکوفا می کند و نتایج واقعی ایجاد می کند. برای تقویت آن، نه برای توانایی های خود، بلکه برای تلاش های خود باید تحسین کنید. آنگاه فرد بیشتر تلاش می کند و به دانش جدید فکر می کند، نه اینکه چگونه از او قدردانی می شود. او یاد می گیرد که حتی در یک محیط خصمانه به اهداف برسد و تأثیر برچسب های منفی و کلیشه ها را کنار بگذارد.
تمجید از توانایی‌های فرد، ذهنیت ثابتی ایجاد می‌کند و باعث بیزاری از تلاش و انتقاد می‌شود. تأثیرات محدود کننده کلیشه ها، اعتماد به نفس، آرامش و نگرش مثبت را از افراد سلب می کند و در نتیجه دامنه دستاوردها را کاهش می دهد.
راه اندازی خود را توسعه دهید محیطی ایجاد کنید که هم کودکان و هم بزرگسالان را تشویق به داشتن طرز فکر رشد کند. سپس در صورت مواجهه با مشکلات از حق پیشرفت و موفقیت خود دفاع خواهند کرد.
ورزش: تعیین قهرمانان
اعتقاد زیادی به استعداد در ورزش وجود دارد. اعتقاد بر این است که استعدادهای طبیعی نیازی به تلاش ندارند، این برای دیگران است، کمتر با استعداد.
اما نگرش مهمتر از استعداد است. پیروزی از آمادگی، سرسختی ذهنی و اراده می‌آید که همگی با نگرش درست به دست می‌آیند. این به رشد شخصیت کمک می کند: سخت کار کنید، در لحظات سخت متمرکز بمانید و برنده شوید. شکست به عنوان یک منبع انگیزه در نظر گرفته می شود.
عظمت در ورزش، کیفیت فردی است که جرأت تلاش را داشته باشد و تمام تلاش خود را صرف آن کند. مایکل جردن با سرسختی که افسانه ای بود تمرین کرد. ابرقهرمانان ورزشی افراد عادی هستند که خود را خارق العاده ساخته اند. این نتیجه کار روزانه، ثبات روانی، تجزیه و تحلیل پیروزی ها و شکست ها است، اما دیگران فقط استعداد را در دستاوردهای خود می بینند. شخصیت، روحیه و مغز یک قهرمان تمام چیزی است که برای تبدیل شدن به یک ورزشکار بزرگ لازم است.
برای ساختن شخصیت و دستیابی به موفقیت، یک ذهنیت رشد ایجاد کنید.
تجارت: نصب و راهبری
نگرش یک رهبر در راس یک شرکت بسیار مهم است. رهبر با ذهنیت ثابت فقط به فکر تصویر و سود خود است، به تشویق و آموزش زیردستان نمی اندیشد و از منتقدان و رقبا می ترسد. برای او خودتأیید و ظاهر رفاه مهم است نه واقعیت با عیب و ناکامی هایش.
رهبران شرکت‌های بزرگ قصد نداشتند خود را ابراز کنند، آنها با اشتیاق به انجام کارهایی که دوست داشتند پرداختند و از کار خود لذت زیادی بردند - و همه اینها آنها را به کسب و کار Olympus رساند.
برای اینکه یک شرکت پیشرفت کند، یک رهبر باید ذهنیت رشد داشته باشد. کار به او تجربه، دانش و شادی جدیدی می دهد. او می داند که چگونه اشتباهات را بپذیرد و بازسازی کند، رشد حرفه ای کارکنان و انتقاد سازنده را تشویق می کند، به تیم خود و موفقیت طولانی مدت اعتقاد دارد.
روابط: نگرش و احساسات
افراد با احساسات خود به گونه ای متفاوت برخورد می کنند. با یک طرز فکر ثابت در ازدواج یا دوستی، همه چیز باید به خودی خود و بدون تلاش انجام شود، زیرا یک فرد ایده آل وجود دارد - فقط باید او را پیدا کنید. نکته اصلی در یک رابطه تأیید خود است، شما به راحتی می توانید به رقابت با شریک زندگی خود کشیده شوید - چه کسی باهوش تر است، چه کسی با استعدادتر است.
با ذهنیت رشد، ایجاد یک اتحادیه قوی مستلزم تلاش، شناخت کاستی های یکدیگر، درک مشکلات و حل آنها با یکدیگر است. هر دو طرف یاد می گیرند که با هم همزیستی کنند، به عنوان فردی رشد کنند و ارتباط آنها عمیق تر می شود. معنای ازدواج و دوستی این است که به پیشرفت شریک زندگی خود کمک کنید و به کمک او خود را توسعه دهید.
با کمک ذهنیت رشد، می توانید بر کمرویی و پرخاشگری غلبه کنید، زیرا این ویژگی های شخصیتی ذاتی در افراد دارای طرز فکر ثابت است. آنها در مورد نحوه قضاوت خود وسواس دارند، در حالی که آنچه باید برای آن تلاش کنند توسعه روابط، همکاری و خودسازی است.
والدین، معلمان و مربیان: چگونگی شکل گیری نگرش ها
قضاوت نکنید، بلکه آموزش دهید. شما می توانید هر چیزی را آموزش دهید. بهترین کاری که می توانید برای کودک انجام دهید این است که به او بیاموزید چالش ها را دوست داشته باشد، اشتباهات را با علاقه تجزیه و تحلیل کند، از موفقیت ها لذت ببرد و هرگز از یادگیری دست نکشد.
ذهنیت رشد زمانی شکل می گیرد که والدین رشد و یادگیری فرزندان خود را تشویق کنند، ذهنیت ثابت در صورتی شکل می گیرد که به تصویر اهمیت دهند نه به رشد کودک. تمجید از توانایی های کودک می تواند انگیزه، نتایج و اعتماد به نفس را تضعیف کند. شما باید نسبت به تلاش ها و انتخاب های انجام شده تحسین و احترام بگذارید.
معلمان باید هم برای خود و هم برای فرزندانشان ذهنیت رشد داشته باشند. خواستار و مراقبت - این باید رویکرد آنها باشد. هدف آنها این است که به کودکان بیاموزند خودشان فکر کنند، عاشق یادگیری باشند و برای رسیدن به استانداردهای بالا سخت تلاش کنند.
مربیان با نگرش خود به پیروزی می رسند. آنها ارزش ها و ویژگی هایی را در دانش آموزان خود القا می کنند که به آنها کمک می کند نه تنها ورزشکاران خوبی، بلکه افراد خوبی نیز شوند.
والدین، معلمان، مربیان مسئول زندگی مردم هستند. ذهنیت رشد برای کمک به آنها در پذیرش ماموریت خود و کمک به دانش آموزان برای درک پتانسیل خود کلیدی است.
نحوه تغییر تنظیمات
افراد تغییر می کنند، تغییر امکان پذیر است - این همان چیزی است که ذهنیت رشد بر آن استوار است. صرف دانستن اینکه یک طرز فکر رشد وجود دارد می تواند منجر به تغییرات بزرگی در نحوه تفکر مردم در مورد خود و زندگی شود، چشم اندازهای جدیدی را باز کند و به آنها کمک کند جرأت کنند رویاهای خود را دنبال کنند.
تغییر نگرش می تواند منجر به چه تغییرات اساسی شود؟ پتانسیل فکری را آزاد کنید و الهام بخش کار و دستاوردها باشید. از زمان عاقلانه تر استفاده کنید؛ هر روز مطالعه کن.
با اتخاذ یک طرز فکر ثابت، عزت نفس خود را افزایش می دهید و یاد می گیرید که عشق و احترام به دست آورید. اما با باز کردن خود برای رشد، بیشتر از خودتان می شوید.
ابتدا، در حالی که هنوز در یک ذهنیت ثابت هستید، قضاوت های ارزشی خود را تغییر دهید، سپس برای انتقال به یک طرز فکر رشد - چه زمانی، کجا و چگونه - برنامه ریزی کنید و به آن پایبند باشید.
برای تغییر طرز فکر فرزندتان، طرز فکر رشد را با مثال نشان دهید. مطالعه باید معنای جدیدی پیدا کند - نه نمرات بالا، بلکه دانش جدیدی که با لذت و علاقه به دست آمده است.
تغییر نگرش مستلزم تغییرات اساسی است. وقتی به سمت یک ذهنیت رشد حرکت می کنید، از یک پلت فرم «ارزیابی و ارزیابی شدن» به پلت فرم «یاد بگیرید و به دیگران کمک کنید تا یاد بگیرند» حرکت می کنید. رشد نیاز به زمان، تلاش و حمایت متقابل زیادی دارد.
افرادی که موفق به تغییر شدند می دانند که چگونه زندگی آنها تغییر کرده و بهبود یافته است - ثروتمندتر و غنی تر شده است و خود شخص زنده تر، بازتر و شجاع تر شده است.
این شما هستید که باید تصمیم بگیرید که آیا چنین تغییراتی ضروری هستند؟ در هر صورت، هرگز فراموش نکنید که ذهنیت رشد دارید. و سپس، هنگامی که با موانع بعدی روبرو می شوید، ممکن است به او روی بیاورید. او منتظر شما خواهد بود و راه آینده را نشان می دهد.
