جمع اسم - تمرین. تمرینات (اسم جمع)

تمرین 1

اسم های داده شده را به صورت جمع قرار دهید.

کامپیوتر (کامپیوتر)، شیر (شیر)، دستکش (دستکش)، خانم (خانم)، اتوبوس (اتوبوس)، چاقو (چاقو)، سیب زمینی (سیب زمینی)، میز (میز)، قایق (قایق)، کودک (کودک)، پسر (پسر)، گوسفند (گوسفند)، ساق (قسمتی از ساق پا از پا تا ران)، ساعت (ساعت)، دندان (دندان)، گل (گل)، بازی (بازی)، چتر (چتر)، پا (پا) تلفن (تلفن)، شخص (فرد)، صندلی (صندلی)، گوجه فرنگی (گوجه فرنگی)، تئاتر (تئاتر)، گرگ (گرگ)، گاو (گاو نر)، زن (زن)، مترو (مترو، مترو)، آهو (آهو)، فیل (فیل)، میمون (میمون)، روباه (روباه)، خانواده (خانواده)، غاز (غاز)، پروانه (پروانه)، تراموا (تراموا)، بابا (عمو)، مرد (مرد).

پاسخ ها:

کامپیوتر، شیر، دستکش، خانم ها، اتوبوس، چاقو، سیب زمینی، میز، قایق، پای کودکان، پسران، گوسفند، پا، ساعت، دندان، گل، نمایشنامه، چتر، تلفن، مردم، صندلی راحتی، گوجه فرنگی، تئاتر، گرگ، گاو زنان، مترو، آهو، فیل، میمون، روباه، خانواده، غاز، پروانه، تراموا، بابا، مرد.

تمرین 2

ضمایر محمول و ضمایر اثباتی را با عدد مناسب پر کنید.

1. مارتا ... شلوار قرمز و ... جین آبی را در آلمان خرید. - مارتا این شلوار قرمز و آن شلوار جین آبی را در آلمان خرید.
2. قیچی او ... نو و بسیار تیز. - قیچی او نو و بسیار تیز است.
3. ریاضیات موضوع بسیار مهم و جالبی است. - ریاضیات موضوع بسیار مهم و جالبی است.
4. دوربین دوچشمی جان...بهترین. - دوربین دوچشمی جان بهترین است.
5. مردم در aula ... مهمان ما. - افراد حاضر در سالن اجتماعات مهمان ما هستند.
6. مری ... جوراب شلواری قهوه ای و شلوار جین سفید جدید را انتخاب کرد. - مری آن جوراب شلواری قهوه ای و شلوار جین سفید نو را انتخاب کرد.
7. … جوراب با … شورت آویزان است. – این جوراب ها (جوراب، گرمکن پا) با آن شورت مطابقت دارند.
8. عینک مادربزرگ ما (= عینک) ... روی میز آشپزخانه. - لیوان مادربزرگ ما روی میز آشپزخانه است.
9. پلیس … به دنبال یک اروپایی مو روشن با روتوایلر سیاه می گردد. - پلیس به دنبال (= پلیس به دنبال) یک مرد مو روشن با ظاهر اروپایی با روتوایلر سیاه.
10. پیش نویس ... بازی مورد علاقه او و بیلیارد ... او. - چکرز بازی مورد علاقه او است و بیلیارد مال او (بازی مورد علاقه).

پاسخ ها:

1. این ها، آن ها. 2. هستند. 3. آیا 4. هستند. 5. هستند. 6. آن ها 7. این ها، آن ها. 8. هستند. 9. هستند. 10. هستند، هستند.

تمرین 3

مفرد را در جملات زیر به جمع تغییر دهید.

1. اون یک گاوچران بود. - یک گاوچران بود.
2. مری یک پرواز به دهلی پیدا کرد. مری یک پرواز به دهلی پیدا کرد.
3. رابرت این قفسه کتاب را خودش ساخته است. - رابرت این قفسه کتاب را خودش ساخته است.
4. پنجره و در بسته است. – پنجره و در قفل (بسته) است.
5. یک موش در آشپزخانه وجود دارد. - یک موش در آشپزخانه است.
6. غاز سفید است. - این یک غاز سفید است.
7. آن گوسفند نبود. اون یه الاغ بود - گوسفند نبود. خر بود.
8. داستان جالبی نیست. - این داستان جالبی نیست.
9. آیا آن چاقوی اریک است؟ - این چاقوی اریک است؟
10. یک ستاره درخشان زیبا در آسمان وجود داشت. - یک ستاره درخشان زیبا در آسمان وجود داشت.
11. آهنگ انتخابی نبود. - این آهنگ انتخابی نبود.
12. آیا آن دانش آموز درس خوانده است؟ - آیا این دانش آموز کوشا است؟

پاسخ ها:

1. آن ها کابوی بودند.
2. مری پروازهایی به دهلی پیدا کرد.
3. رابرت این قفسه های کتاب را خودش ساخته است.
4. پنجره ها و درها بسته است.
5. در آشپزخانه موش وجود دارد.
6. غازها هستند.
7. آنها گوسفند نبودند. اینها الاغ بودند.
8. اینها داستانهای جالبی نیستند.
9. آیا آن چاقوهای اریک هستند؟
10. ستاره های درخشان زیبایی در آسمان وجود داشت.
11. آهنگ های انتخابی وجود نداشت.
12. آیا آن دانش آموزان درس خوان هستند؟

تمرین 4

با قرار دادن اسم ها به شکل جمع، عبارات را دوباره مرتب کنید.

یک مرخصی، دانش آموز احمق، مهمان آلمانی، یک موضوع دشوار، پنجره شکسته، نمرات خوب، یک مثال جالب (نمونه جالب)، یک هواپیمای مدرن (هواپیما مدرن)، یک سکه قدیمی (سکه قدیمی)، یک زیبا شیشه (شیشه زیبا)، گواهینامه رانندگی (گواهینامه رانندگی)، یک گوجه فرنگی تازه (گوجه فرنگی تازه)، یک سقف سفید (سقف سفید)، بزرگترین رودخانه، یک پیشنهاد جالب، یک فرد ایستاده، اضافه مهم، یک شام خوشمزه، روز بی پایان)، صحبت ضبط شده، غاز عصبانی، نوشیدنی تلخ، قوری نو.

پاسخ ها:

برگ های افتاده، دانش آموزان احمق، مهمانان آلمانی، موضوعات دشوار، شیشه های شکسته، نمرات خوب، نمونه های جالب، هواپیماهای مدرن، سکه های قدیمی، عینک های زیبا، گواهینامه رانندگی، گوجه فرنگی تازه، سقف سفید، بزرگترین رودخانه ها، جالب پیشنهادات، افراد ایستاده، موارد مهم اضافه شده، شام های خوشمزه، روزهای بی پایان، صحبت های ضبط شده، غازهای عصبانی، نوشیدنی های تلخ، قوری های جدید.

یک اسم معمولی

داستان، نمایش، شیشه، پرچم، عکس، نام، کبریت، چاقو، بوته، رئیس، صفحه، رادیو، سقف، جایزه، مجموعه، کلید، کارخانه، گرگ، پیانو، کلاس، فنجان، شهر

در اسم های بی قاعده

کودک، غاز، مرد، پا، موش، زن، گوسفند، فرد، آهو، دندان، گاو

اسم مرکب

همکار، چرخ و فلک، مرد جنگی، رهگذر، خواهر شوهر، فراموشکار، هم اتاقی، زنبق دره، دارنده بلیط، فرمانده- رئیس کل، فرماندار کل

تمرین 1.5

اسامی زیر را به دو گروه تقسیم کنید: قابل شمارش و غیرقابل شمارش (حدود 25 اسم غیرقابل شمارش)

مبلمان، قهوه، برگ، غذا، کامپیوتر، فهرست، خون، شغل، کار، زبان، کشور، مشاوره، اطلاعات، پول، پیشرفت، مجوز، اجازه، چمدان، چمدان، ساحل، ترافیک، آب و هوا، پنجره، دانش، هوا، آب، تعطیلات، آسیب، اسکان، مناظر، صحنه، کبوتر، نان، کوه، لگد، خبر، تصادف، خنده، آرد، خنده

تمرین 1.6

فعل to be را به صورت مفرد یا جمع is/are درج کنید

1) اطلاعاتی که شنیده ام ... غم انگیز است.

2) کجا ... پول؟

3) شلوارش ... برای او خیلی بزرگ است.

4) ریاضیات... فقیرترین درس من.

5) اثاثیه ما... قدیمی شدن.

6) این قیچی ... تیز نیست.

7) ماهی... امروز ارزان نیست.

8) گوسفندان... در مزرعه.

9) پله ها... خیلی تمیز.

10) فیزیک ... یک درس اجباری در مدرسه.

تمرین 1.7

ابتدای جمله را از ستون الف با انتهای جمله در ستون ب مطابقت دهید. عدد و حرف مربوطه را بنویسید.

1) توصیه شما الف) در خارج از لندن واقع شده است.

2) مقر ما ب) او به ما قرض داد کافی نبود.

3) پول ج) مناسب هستند.

4) محل د) بخش مهمی از بازی های المپیک است.

5) اطلاعات e) اغلب فریبنده هستند.

6) بهترین خبر f) در فروشگاه جدید ما نصب شده است.

7) تجهیزات جدید ز) در برابر درخواست برای آن شغل خوب بود.

8) دو و میدانی ح) قابل اعتماد نبود. در روزنامه ها منتشر شد.

9) ترازو i) همیشه در روزنامه های صبح چاپ می شود.

10) ظواهر ی) محل کار او در حومه شهر بوده است.

تمرین 1.8

1. اخبار تلویزیون - ساعت 10.

2. این لباس ها از مد افتاده اند.

3. ریاضیات موضوع مورد علاقه اما است.

4. محتویات کیف آشنا به نظر می رسد.

5. بازی دارت در میخانه های انگلیسی رایج است.

6. دو و میدانی که ما تماشا کردیم یک نمایش بسیار هیجان انگیز بود (برای خروج).

حداقل آزمون 1

1. کلمه اضافی را در زنجیره اسامی جمع بیابید و بنویسید:

به عنوان مثال: چای - کره - پیازها- گوشت اسامی باقی مانده غیرقابل شمارش هستند و به صورت مفرد (بدون پسوند –s) استفاده می شوند.

1) شلوار - عینک - ترازو - خبر

2) نصیحت - دانش - مطالب - پیشرفت

3) موش - مرد - بز - غاز

4) پلیس - کار - آب و هوا - مبلمان

5) آب - سیب زمینی - شیر - نان

6) زمان - تجارت - سنگ - پرنده

7) یعنی - گونه - چهارراه - گرگ

8) با تشکر - پادگان - تبریک - مراجع

2-جملات را به صورت جمع قرار دهید:

1) آیا گل است؟

2) این ساعت نیست.

3) یک مهمانی عالی است.

4) آیا برگ زرد است؟

5) ماهی خوب نیست.

6) زن خوش قیافه ای است.

تست 1

1. فعل to be را به صورت مفرد یا جمع is/are درج کنید

1) لباسش ___خیلی شیک.

2) توصیه شما___همیشه خوش آمدید.

3) اطلاعاتی که به ما داد___بسیار مفید.

4) کمی پول ___بهتر از هیچ.

5) آن گونه از عنکبوت ___معمولاً در بیابان های شمال آفریقا دیده می شود.

6) فکر کنم موهاش___رنگ شده.

7) خبری نیست___خبر خوب.

8) من نمی خواهم اینجا کار کنم. تجهیزات ___خیلی پیچیده است.

9) فکر می کنم این ___تحقیق مفصل است.

10) عینک من کجاست؟

11) پدیده های___غیر معمول.

12) ریاضیات___ دشوار است، اما فیزیک___ برای من دشوارتر است.

2. جملات را به انگلیسی ترجمه کنید:

1) به راهنمایی شما نیاز دارم.

2) تمام اطلاعات بسیار مهم است.

3) این پول مال من نیست.

4) چه خبر جالبی دارید؟

5) وقتی می خوابیم، لباس هایمان نزدیک تخت خوابیده می شود.

6) ماهیگیران ماهی زیادی صید کردند.

7) کدام یک از این گوسفندان شما هستند؟

8) در باغ ما میوه های زیادی وجود دارد.

9) ساعت شما به درستی کار نمی کند.

10) موهایش چه رنگی است؟

تمرین 1.9

1) خانه آقای اسمیت;

2) عروسک دختران؛

3) آثار رامبراند;

4) اسباب بازی کودک؛

5) جلسه کارکنان؛

6) کیف آن زنان;

7) دستورات رئیس ما؛

8) کتابهای کودکان؛

9) کلبه پدر و مادرم.

10) گاراژ پسر عمویش.

تمرین 1.10

به انگلیسی ترجمه کن

الف) 1. اتاق دوستم. 2. اتاق های دوستم. 3. اتاق دوستانم. 4. اتاق دوستانم. 5. پسر این مهندس. 6. مهندسان کارخانه ما. 7. دختر معلم ما. 8. دیکته آن دانش آموز. 9. نامه های اقتصاددانان شما. 10. لغات درس هفتم. 11. فرزندان این افراد. 12. دوست مریم. 13. نامه پطرس.

تمرین 1.11

جملات را با استفاده از حالت اختصاصی بازنویسی کنید

به عنوان مثال: من باید 9 ساعت در روز بخوابم تا احساس خوبی داشته باشم. - من باید نه ساعت بخوابم تا احساس خوبی داشته باشم.

1) هر روز ظهر یک استراحت داریم که پانزده دقیقه طول می کشد.

2) مسافتی که او طی کرد فقط یک مایل است.

3) پیاده روی تا ایستگاه کوتاه بود. ده دقیقه طول کشید.

4) سال گذشته دو هفته را در یونان گذراندیم.

5) اگر می خواهید به آنجا برسید، سفر فقط پنج ساعت طول می کشد.

6) یک دوره آموزشی که یک هفته طول می کشد شرکت نکنید، این کار برای شما مفید نخواهد بود.

تمرین 1.12

عبارات را با استفاده از حروف اختصاصی بازنویسی کنید:

به عنوان مثال: پسر مدیر ما - پسر مدیر ما

1) مادر کیت و مری.

2) فرزندان عمه ام آن.

3) نقاشی های پیکاسو و دالی.

4) تفنگ فرمانده کل قوا؛

5) زمان ایوان مخوف.

6) سخنان وزیر تجارت خارجی.

7) خبرنگار از هرالد تریبون؛

8) آپارتمان پدرشوهرم;

9) همسران هنری هشتم؛

10) چاه های نفت عربستان سعودی.

1) سفر دریایی که سه هفته طول می کشد.

2) کاری که دو ساعت طول می کشد.

3) فاصله پنج کیلومتری؛

4) عملیاتی که چهار ساعت به طول انجامید.

5) پروازی که سه ساعت طول کشید.

6) یک ترم هشت هفته ای.

7) بقیه که یک ساعت به طول انجامید.

8) نمایشنامه سه پرده.

9) مسابقه فوتبال نود دقیقه.

10) مکالمه تلفنی که سه دقیقه طول می کشد.

تمرین 1.13

به انگلیسی ترجمه کن:

1) رئیس جمهور در سفری سه روزه وارد کشور شد.

2) بخش کفش کجاست؟

3) روی میز بقایای شام دیروز بود.

4) این جاده بسته است. کار راهداری در حال انجام است.

5) آمدن پل و کیت برای عمه انیا غافلگیر کننده بود.

6) بعد از دو ساعت پیاده روی همه گرسنه بودند.

7) پرتره همسر رامبراند یکی از مشهورترین نقاشی های این هنرمند است.

8) این قلعه سیصد سال قدمت دارد.

تمرین 1.14

جملات را مطابق مدل بازنویسی کنید:

برنامه دیروز خوب بود دیروز برنامه ay خوب بود

1) طوفان ادامه دارد هفتهبسیار شدید بود

2) آیا آخرین روزنامه را دریافت کرده اید؟ شنبه؟

3) نخوابیدن هشت ساعتیک شب.

4) این تنها سینما در شهر

5) صادرات از روسیهبه بریتانیا سقوط کرده اند.

تمرین 1.15

در صورت لزوم، s، 's یا s' را به جای نقطه ها درج کنید:

1) این کتاب جدید پوشکین است ... شعر ... .

2) این مرد پل... و کیت... معلم موسیقی بود.

3) این افراد سام... و فرانک... پدر و مادر هستند... .

4) آنها یک هفته... تعطیلات را در بارتون گذراندند... .

5) اقوام من دو هفته ای... تعطیلات را با بارتون گذراندند... .

6) این نویسنده ... زندگی کوتاه اما روشن بود.

7) لحظه ای... سکوت بین آنها برقرار شد.

8) ما نتوانستیم دختر جوان را ... رفتار دیروز ... شام را توضیح دهیم.

9) پسر ... هفته اول ... حقوق گرفتند و بسیار خوشحال بودند.

10) باب... دوست... در والدینش... خانه زندگی می کند.

11) شماره ماشین چند بود؟

12) خدمه کشتی متشکل از ملوانان خارجی بود.

تمرین 1.16

عبارات را در حالت ملکی با حرف اضافه یا حرف اضافه بنویسید:

1) صفحه/کتاب

2) مادر/نیک

3) دم / گربه

4) پایین / گل

5) نام / این شهر

6) چهره / همسرش

7) مقاله/امروز

8) فرزندان / پیت و مری

9) جلسه / فردا

10) سیاست/دولت

11) ماشین/پدر جیم

12) سینما/شهر جدید

13) نتایج / امتحانات

14) جمعیت/جهان

تست - حداقل 2

1. اسم ها را با استفاده از "s، (") یا ... از ... به هم وصل کنید.

1) دوربین/تام

2) چشم ها / گربه

3) بالا/صفحه

4) دختر/چارلز

5) روزنامه/امروز

6) اسباب بازی ها/کودکان

7) نام / همسر شما

8) نام / این خیابان

9) نام / مردی که دیروز دیدم

10) مدیر جدید / شرکت

1. ترجمه به انگلیسی:

1) مادر دوستم معلم است.

2) این کیف مال کیست؟ - این کیف میشا است.

3) اغلب کتاب های برادرش را می خواند.

4) اسباب بازی های کودکان را بیاورید.

5) دامن کاتیا قرمز است.

6) این خانواده دوست من هستند.

تست 2

1 . الف) جمله را با استفاده از حالت اختصاصی با کلماتی که زیر آنها خط کشیده شده، بازنویسی کنید:

1-جلسه فردالغو شده است.

2.طوفان هفته گذشتهخسارت زیادی به بار آورد.

3.گردشگری است صنعت اصلی منطقه

ب) جملات را با استفاده از حالت اختصاصی برای نشان دادن نقطه کامل کنید:

1. من در 12th به تعطیلات می روم. من باید در 26th سر کار برگردم. بنابراین من تعطیلات __________________ دارم.

2. امروز صبح ساعت 3 خوابیدم و یک ساعت بعد ساعت 4 بیدار شدم. بنابراین من فقط ________________ خواب داشتم.

3. اگر ساعت 8.50 خانه ام را ترک کنم و پیاده به سمت محل کارم بروم، ساعت 9 به محل کارم می رسم. بنابراین فقط __________ از خانه تا محل کارم پیاده روی می کنم.

2. ترجمه به انگلیسی:

1) آیا شماره تلفن پیتر را می دانید؟

2) آیا نقشه اروپا دارید؟

3) الان در خانه نیستم. من در اولگا هستم.

4) خواهر شوهرم در مدرسه کار می کند.

5) پنج دقیقه ای با استاد صحبت کردم.

6) در روزنامه امروز خبر جالبی آمده است.

7) دفتر او ده دقیقه پیاده تا خانه فاصله داشت.

8) صاحب خانه در آن ساکن نیست.

1.1.4 مقاله

تمرین 1

1) این درخت ___ است. ___ درخت سبز است.

2) من می توانم ___ پسر را ببینم. ___ پسر در حال بازی است.

3) من ___ دوچرخه دارم. ___ دوچرخه سیاه است.

4) دیروز دیکته ___ نوشتیم. ___ دیکته طولانی بود.

5) او ___ توپ دارد. ___ توپ ___ بزرگ است/

6) نامه ___ را دریافت کردم. نامه ___ از دوست ___ من بود.

تمرین 2

در صورت لزوم مقاله را درج کنید:

1) این ___ قلم است. ___ خودکار قرمز است.

2) من ____ خواهر دارم. خواهر من ___ دانشجو است.

3) او ___ خلبان نیست.

4) فرزندان او در مدرسه ___ هستند.

5) کتاب ___ را در دست ___ شما می بینم. آیا کتاب ___ جالب است؟

6) او کیک ___ خرید. ___ خیلی خوشمزه بود/

تمرین 3

در صورت لزوم مقاله را درج کنید:

1) اینجا بعد از ظهر ___ خیلی گرم می شود.

2) ___ موزه باستان شناسی روز دوشنبه تعطیل است.

3) فرزندان او در مدرسه ___ هستند.

4) آیا برادر شما در ___ خانه است؟

5) آیا شما ___ کارگر هستید؟ - نه، من ___ دانشجو هستم.

6) ___ مبل بزرگ در ___ اتاق و چراغ کوچک روی مبل ___ وجود دارد.

7) ما معمولاً از ساعت 9 صبح ___ تا ساعت 2 بعد از ظهر در ___ مدرسه هستیم.

8) برای ____ صبحانه ___ فنجان قهوه و ___ نان با ___ ژامبون می خورم.

تمرین 4

وقتی به انگلیسی ترجمه می شود، مشخص کنید که کدام مقاله باید قبل از اسم برجسته قرار گیرد:

1) این خانه. خانهبزرگ.

2) برادر من - مهندس.

3) این تئاتر. تئاتربه قدری زیبا روشن شده که ما نمی توانیم عاشق شویم.

4) در خیابان ما بسیار جالب است موزه. موزهاز ساعت 10 صبح تا 6 بعد از ظهر باز است.

5) او در یک بزرگ زندگی می کند اپارتمان. اپارتمانواقع در طبقه 2

6) در این منطقه کوچک وجود دارد بانک. بانکمبادله ارز را انجام می دهد.

تمرین 5

در صورت لزوم مقاله را درج کنید:

1) بیل رابینز ___ مرد بسیار ثروتمندی بود. او ___ ثروتمندترین مرد روستا بود.

2) مادر من ___ دکتر است. پدر من ___ خلبان است.

3) ___ دریای بالتیک در زمستان طوفانی است.

4) این نقشه ___ از ___ جهان است.

5) من ___ دوست دارم. نام دوست ___ آن است، او در ___ روستای کوچک نزدیک ___ اودسا زندگی می کند.

تمرین 6

در صورت لزوم مقاله را درج کنید:

1) پیت ___ قد بلندترین پسر کلاس ماست.

2) نیک ___ کوتاه ترین پسر است، اما بسیار ___ قوی است. من فکر می کنم، نیک ___ قوی ترین پسر در کلاس ___ است.

3) ___ جزیره کوچکی در ___ اقیانوس آرام وجود دارد.

4) او ___ همسر دارد. همسرش ___ تایپیست است. آنها ___ پسر و ___ دختر دارند.

5) در جهان ___ شش قاره وجود دارد.

تمرین 7

در صورت لزوم مقاله را درج کنید:

1) آیا ___ طولانی ترین رودخانه کشورمان را می شناسید؟

2) ___ مسکو در رودخانه ___ مسکو واقع شده است.

3) ___ اقیانوس آرام بسیار عمیق است.

4) بلندترین کوه های ___ روسیه کدامند؟

5) ___ تیمز ___ رودخانه کوتاه است.

6) این ___ قلم است. ___ قلم خوبی است.

7) ما در ___ St. پترزبورگ این ___ یکی از ___ بزرگترین شهرهای ___ روسیه است.

تمرین 8

در صورت لزوم مقاله را درج کنید:

1) این نقشه ___ از ___ جهان است. دریاها و دریاچه های زیادی در ___ روی نقشه وجود دارد. این ___ دریای سیاه است و آن ___ دریای سرخ.

2) بلندترین کوه های ___ جهان کدامند؟

3) برادر من ___ دکتر است.

4) تصویر ___ در آشپزخانه وجود دارد. ___ تصویر ___ بزرگ است.

5) نیک مرد جوانی است. او می خواهد مهندس ___ شود. اغلب اوقات در ___ عصر او ___ کتاب می خواند.

حداقل آزمون

قرار دادن الف،یا هیچ چی(-)در هر فضا:

1) من دو فرزند دارم، ___ دختر و ___ پسر. ___ دختر شش ساله و ___ پسر برای.

2) او با اتوبوس ___ به مدرسه ___ می رود.

3) این ___ قلم است. ___ خودکار سیاه است.

4) خلبان ___ برادرم.

5) این کتاب ___ است. این کتاب ___ من است.

6) آیا این مداد ___ شماست؟ - نه، این مداد ___ من نیست، مداد ___ خواهرم است.

7) شوهر ___ خواهرم ___ دکتر است.

8) صندلی ___ را به من بدهید که کنار پنجره ایستاده است.

9) ___ طولانی ترین رودخانه روسیه کدام است؟

10) او معمولاً ___ فنجان قهوه با ___ شیر برای ___ صبحانه می خورد.

تست

1. مکان الف،یا هیچ چی(-)در هر فضا:

1) گرمی اغلب داستان های طولانی ___ را برای ما تعریف می کند. امروز داستان او هنوز ___ طولانی تر بود. این ___ طولانی ترین داستان بود. او شروع به گفتن آن بعد از ___ شام کرد و فقط قبل از شام تمام می کند. اما داستان ___ خیلی جالب بود.

2) ___ پاریس ___ پایتخت ___ فرانسه است.

3) ___ گنگ رودی است که از ___ هند می گذرد.

4) او با هواپیمای ___ به فرانسه رفت.

5) من همیشه با پای ___ به کالج ___ می رسم.

6) او برای مدت طولانی زیر آفتاب ___ بیرون ماند.

7) ما همیشه ___ شام را ساعت هفت می خوریم.

8) آیا دفتر پست ___ در این نزدیکی وجود دارد؟

9) چه ___ کتاب جالبی!

10) ___ قد بلندترین پسر کلاس شما کیست؟

11) او هرگز ___ گوشت نمی خورد، اما ماهی ___ را دوست دارد.

2. مقاله را با نام های مناسب به درستی قرار دهید:

1) ... روسیه ... نیمه شرقی ... اروپا و ... یک سوم شمالی ... آسیا را اشغال می کند.

2) ... آب و هوای ... قسمت شمالی ... روسیه قطع شده است

3) در ... کریمه و ... قفقاز گرم است.

4) 5:..: واشنگتن ... پایتخت ... ایالات متحده آمریکا است.

5) من می خواهم روزی به ... نیویورک بروم.

6) آیا ... استرالیا ... جزیره است یا ... قاره؟

7) ... دریای سرخ بین ... آفریقا و ... آسیا است.

8) ... فرانسه به ... شمال ... ایتالیا است.

§ 2. -اجازه بدهخودتان را معرفی کنید: اسم. – اجازه بدهید خودم را معرفی کنم: اسم من اسم است.

تمرین کنیم؟

* آر . مورفی واحدها 68, 69, 78

تمرین 1. اسامی را جمع کنید

یک مرد - مردان، یک سنجاق - سنجاق، یک روباه - روباه، یک زن - زنان، یک رهگذر - رهگذران، یک سیب زمینی - سیب زمینی، یک نیم - نیم، یک کودک - بچه ها، یک کاکتوس - کاکتوس، یک هم اتاقی - هم اتاقی، یک گاو - گاو، یک پنی - سکه/پنس، یک فراموشکار - فراموش من، یک گوسفند - گوسفند، یک موش - موش، یک توت - توت، یک سرخوش -گردش- چرخ و فلک، غاز - غاز، مانگوز - مانگوز، فرمول - فرمول، یک باکتری - باکتری، یک معیار - معیار، یک پا - پا، یک همکار - همکار، مرد جنگ - مردان جنگ، دندان - دندان، دره - دره، برگ - برگ، بازرس مدرسه - بازرس مدرسه، وسیله - وسیله، مهره - مهره، محور - تبر، یک ساعت - ساعت، یک فرمانده کل - فرماندهان کل، یک پسر - پیام رسان - پسر - پیام رسان، یک آتش نشان - آتش نشان، یک سریال - سریال، یک پایه - پایگاه، یک پدیده - پدیده، یک محرک - محرک، یک برنامه درسی - برنامه درسی، یک فرد - افراد / افراد، یک سقف - سقف ها، یک زن راننده - زنان راننده، یک گونه - گونه، یک خانواده - خانواده ها، یک مرد-خدمت - مردان-خدمت، یک داده - داده، یک بحران - بحران، نابغه - جن، یک لیفت صورت، یک رسانه - یک فرضیه - فرضیه، یک قارچ - قارچ، یک قاشق - قاشق، یک دوست پسر - دوست پسر، یک میوه - میوه/(متفاوت) میوه ها، یک بزرگسال - بزرگسالان، یک دفتر - بلوک اداری، یک همکار - همکار.

تمرین 2. الف) معانی صحیح جفت اسم های زیر را انتخاب کنید:

کار کردنکار کردن

آ کار کردنکار

مکث سکوت

یک سکوت X سکوت

تصمیم - عزم

یک تصمیم - تصمیم

مهربانی - مهربانی

یک مهربانی - یک کار خوب

خدمات به نفع

لطف X

شکست

یک شکست X شکست

جامعه - جامعه

یک جامعه - دایره

ب) تفاوت اسم های زیر را خودتان توضیح دهید و با آنها جمله های خود را بسازید.

هوا – یک هوا: هوا – ظاهر، حالت چهره. زیبایی – زیبایی: زیبایی زیبایی است. قهوه – یک قهوه: قهوه – یک فنجان قهوه; پارچه – یک پارچه: پارچه – سفره; شام – یک شام: ناهار – مهمانی شام; آتش – آتش: آتش – آتش/شومینه/آتش. شیشه – یک لیوان: شیشه – شیشه; نور – یک نور: نور – یک نور; طبیعت – یک طبیعت: طبیعت – شخصیت; oak – an oak: oak (چوب) – oak (درخت زنده)؛ paper – a paper: paper – روزنامه; play – a play: بازی – play; لاستیک – یک لاستیک: لاستیک – پاک کن; ice – an ice: ice – piece of ice, ice cream; stone – a stone: سنگ (ماده) – سنگریزه; مطالعه – مطالعه: تحقیق، مطالعه – دفتر، استودیو; وصیت – وصیت: وصیت – وصیت

تمرین 3. همانطور که می دانید حرف مجهول با اسم های غیرقابل شمارش استفاده نمی شود. عبور از مقاله آنجا , جایی که به او نه محل .

سیب، اطلاعات، نصیحت، سریال، مبلمان، شانس، اتوبوس، خبر، دلار، پول، مو، شغل، مسافرت، ترافیک، (الف) موفقیت. تجهیزات، یک شانس، یک لیوان، یک وسیله، یک آدم فضایی، یک زمان، یک آگهی، یک مقاله، تحقیق، نان، علف، یک چمن، شن، یک واقعیت، یک سفر، یک سنجاقک، پیشرفت.

تمرین 4. حرف مجهول نیز با اسامی جمع کار نمی کند. برداشتن خود آنجا , جایی که به او بودن نه قرار است .

مقر، قارچ; یک مامور اتش نشانی؛ عابران؛ یک نقطه ضعف، یک دندان؛ غازها؛ موش؛ یک آهو؛ یک فرمول؛ شاخص؛ هم اتاقی؛ گاو یک شورا؛ لباس ها؛ یک نیاز؛ یک مهره؛ پلیس؛ یک کاکتوس؛ یک هندوانه؛ یک کودک؛ گاو نر یک داده

تمرین 5. با توجه به مدل داده شده جملاتی از این عبارات بسازید. فراموش نکنید: یک اسم قابل شمارش نیاز به مقاله دارد، اما یک اسم غیرقابل شمارش نیازی به مقاله ندارد.

به عنوان مثال. چه توصیه شایسته ای! – کدام صالح مشاوره !

چه سوال خوبی! – کدام خوب سوال !

توصیه اصلی؛ یک ایده عالی؛ بد خلقی؛ -طبیعت زیبا؛ مبلمان شیک؛ یک یخچال بزرگ؛ -تجهیزات مدرن؛ یک قلعه باستانی؛ -پول غیرمنتظره؛ (الف) ثروت بزرگ (- شانس/الف- شرط)؛ موسیقی شگفت انگیز؛ a sentimental tune, -hitting news; یک تماس عجیب؛ -پیشرفت خوب؛ یک موفقیت بزرگ؛ -ترافیک سنگین؛ یک خط شلوغ؛ - آب و هوای بد یک روز بد؛ -دانش عمیق؛ گواهی عالی؛ - کار سخت؛ شغل دلپذیر؛ - کتان ابریشمی زیبا؛ یک حوله کتان کثیف

تمرین 6. جمله ها را با فعل کامل کنید به بودن به شکل مورد نیاز ( است / هستند )

پلیس اینجا تمام تلاش خود را می کند.

آن افراد چه کسانی هستند؟

لباس‌ها دیگر چیزی نیستند که کسی درباره آن بحث نکند.

دانش آلمانی من بسیار محدود است.

کالاها از چین است.

خانواده من سحرخیز هستند.

طبق استانداردهای مدرن خانواده من بزرگ نیست.

تمامی مبلمان این دفتر از جدیدترین طرح ها می باشد.

این شورت خیلی بلنده

این تجهیزات مخصوص کمپینگ می باشد.

شورا مسئول مراقبت از راه ها است.

سیاست این روزها موضوع پرطرفداری است.

دولت بر این عقیده است که پول های موجود در حساب ها از کشور خارج می شود.

آب و هوای ایتالیا در اوایل پاییز فوق العاده است.

مواظب باش! پله ها خطرناکه

یک مو روی میز شام است.

توصیه شما بسیار به موقع است. متشکرم.

خبر خیلی خوب است که واقعیت داشته باشد.

دستمزد من الان کمی بالاتر است.

حومه این شهر کهنه به نظر می رسد.

تمرین 7. این جملات ساده را به انگلیسی ترجمه کنید. به فعل پیوند دهنده دقت کنید ( به بودن ) و مقالات.

این اطلاعات برای یک جادوگر بسیار مهم است. این اطلاعات برای جادوگر بسیار مهم است./ این داده ها…

این نکات بسیار مفید هستند. این توصیه بسیار مفید است.

این شاهزاده خانم است. موهایش بلوند و بلند است. این یک جادوگر است. موهایش خاکستری و ژولیده است. این یک شاهزاده خانم است. موهایش صاف و بلند است. این یک جادوگر است. موهایش خاکستری و سیخ است.

لباس های او بیشتر شلوار جین، ژاکت و تی شرت است. لباس های او عمدتا ژاکت، شلوار جین و تی شرت است.

پلیس از قبل اینجاست. پلیس از قبل اینجاست.

بیلیارد بازی مورد علاقه دزدان دریایی است. بیلیارد بازی مورد علاقه دزدان دریایی است.

شلوار جین خوب گران است. شلوار جین خوب گران است.

سخت کوشی کلید موفقیت است. سخت کوشی کلید موفقیت است.

این کار خلاقانه است، اما دانش نیز در اینجا بسیار مهم است. این کار خلاقانه است اما دانش نیز در اینجا بسیار مهم است.

مراقب باشید، پله ها بسیار شیب دار هستند. تماشا (نگاه کن) بگذار! پله ها بسیار شیب دار هستند.

در اینجا تمرین هایی با موضوع "اسم های جمع در انگلیسی" با پاسخ آورده شده است. شما می توانید این قانون را در مقاله ” اسامی جمع در انگلیسی ” مشاهده کنید.

1. به صورت جمع بنویسید (اسامی زیر را جمع کنید)
2. دفتر خاطرات
3. گوسفند -
4. کتاب -
5. گیلاس
6. ماهی -
7. عزیزم -
8. همخوانی داشتن -
9. اتوبوس -
10. تماشا کردن -

1. این جمع های نامنظم چیست (اسم های استثنایی را به صورت جمع بنویسید)
2. زن –
3. موش-
4. دندان
5. پا -
6. مرد -
7. کودک -
8. غاز

1. به صورت مفرد بنویسید (اسامی زیر را به صورت مفرد قرار دهید)
2. عینک -
3. سیب زمینیها -
4. فراموش من -
5. بحران ها -
6. - محرک ها
7. روباه ها –
8. برس -
9. برادر زن ها -
10. فوق العاده -
11. فرمول ها -
12. داده ها -

1. ده کلمه جمع را بیابید (10 کلمه در جمع پیدا کنید)

جی	O	پ	اف	تی	U	Y	ک	L	س
آر	جی	E	جی	O	من	پ	اف	E	D
E	اف	ن	اف	جی	اچ	جی	من	پ	دبلیو
اف	آ	سی	E	اس	م	ن	اس	O	O
آ	Y	من	آ	D	سی	V	اچ	اف	م
م	تی	L	اف	E	E	تی	س	L	E
من	پ	اس	تی	من	م	U	L	من	ن
L	O	ب	O	O	E	من	آ	E	من
من	م	ن	Y	L	ن	L	اس	اس	U
E	ب	L	م	پ	ک	آر	D	ز	پ
اس	جی	من	آر	L	اس	دبلیو	ایکس	ب	م

1. پنج کلمه جمع را در متن پیدا کنید (5 اسم جمع را در متن پیدا کنید)

سلام! اسم من باب است من 16 سال سن دارم و در لندن زندگی می کنم. من قد بلند و لاغر هستم من موهای بور و چشمان آبی دارم. اینها بهترین دوستان من، تونی و سایمون هستند.

تونی 17 سال دارد و یک فوتبالیست است. او همیشه مسابقات فوتبال را از تلویزیون تماشا می کند.

در زیر پاسخ ها آمده است:

1. به صورت جمع بنویسید
2. دفتر خاطرات - دفتر خاطرات
3. گوسفند - گوسفند
4. کتاب - کتاب
5. گیلاس – گیلاس
6. ماهی - ماهی
7. کودک - نوزادان
8. کلید - کلید
9. مسابقه - مسابقات
10. اتوبوس – اتوبوس
11. به ساعت ها نگاه کن

1. این جمع های بی قاعده چیست
2. زن - زنان
3. موش - موش
4. دندان - دندان
5. پا - پا
6. مرد - مردان
7. کودک - کودکان
8. غاز - غاز
9. گاو نر

1. به صورت مفرد بنویسید
2. عینک - شیشه
3. سیب زمینی - سیب زمینی
4. فراموش-من-نه - فراموش-من-نه
5. بحران - بحران
6. - محرک های محرک
7. روباه - روباه
8. برس - برس
9. برادر شوهر – برادر شوهر
10. پدیده - پدیده
11. فرمول ها - فرمول
12. داده - داده

1. ده کلمه جمع پیدا کنید

جی	O	پ	اف	تی	U	Y	ک	L	س
آر	جی	E	جی	O	من	پ	اف	E	D
E	اف	ن	اف	جی	اچ	جی	من	پ	دبلیو
اف	آ	سی	E	اس	م	ن	اس	O	O
آ	Y	من	آ	D	سی	V	اچ	اف	م
م	تی	L	اف	E	E	تی	س	L	E
من	پ	اس	تی	من	م	U	L	من	ن
L	O	ب	O	O	E	من	آ	E	من
من	م	ن	Y	L	ن	L	اس	اس	U
E	ب	L	م	پ	ک	آر	D	ز	پ
اس	جی	من	آر	L	اس	دبلیو	ایکس	ب	م

1. پنج کلمه جمع را در متن پیدا کنید

سلام! اسم من باب است من 16 ساله هستم و در لندن زندگی می کنم. من قد بلند و لاغر هستم من موهای بلوند و چشمان آبی دارم.

اینها بهترین دوستان من، تونی و سایمون هستند. تونی 17 سال دارد و یک فوتبالیست است. او همیشه مسابقات فوتبال را از تلویزیون تماشا می کند.

سیمون 16 ساله است. او کوتاه قد و چاق است، اما بسیار بامزه است. او به گوش دادن به موسیقی و بازی های رایانه ای علاقه دارد.

یک سگ، یک توپ، یک میز، یک اسب، یک واقعیت، یک بینی، یک لب، یک مادر، یک پدر، یک برادر، یک خودکار، یک مداد، یک گل، یک بچه، یک دانش آموز، یک شیر، یک فیل ، یک سیب.

پاسخ ها:سگ، میز، اسب، حقایق، بینی، لب، مادر، پدر، برادر، خودکار، مداد، گل، بچه، دانش‌آموز، شیر، فیل، سیب.

NB! از جمله های نامعین a/an فقط در مفرد استفاده می شود!

تمرین 2. جمع اسم ها را تشکیل دهید.

یک کلاس، یک جعبه، یک اتوبوس، یک کبریت، یک بوته، یک آرزو، یک ضرر، یک گوجه فرنگی، یک شاهزاده خانم، یک رئیس، یک شترمرغ، یک قلم مو، یک جادوگر، یک روباه، یک ظرف، یک قهرمان، یک آدرس ، یک لیوان.

پاسخ ها:کلاس ها، جعبه ها، اتوبوس ها، کبریت ها، بوته ها، آرزوها، ضررها، گوجه فرنگی ها، شاهزاده خانم ها، رئیس ها، شترمرغ ها، برس ها، چاقوها، روباه ها، ظرف ها، قهرمانان، آدرس ها، لیوان ها.

تمرین 3. جمع اسم ها را تشکیل دهید.

یک گریه، یک خانم، یک بچه، یک توله سگ، یک توت فرنگی، یک گیلاس، یک پاسخ، یک مهمانی، یک جاسوس، یک آسمان، یک شهر، یک کشور، یک کامیون، یک سگ، یک خشخاش، یک داستان، یک دشمن ، یک خانواده.

پاسخ ها:گریه می کند، خانم ها، نوزادان، توله ها، توت فرنگی ها، گیلاس ها، پاسخ ها، مهمانی ها، جاسوسان، آسمان ها، شهرها، کشور ها، کامیون ها، سگ ها، خشخاش ها، داستان ها، دشمنان، خانواده ها.

تمرین 4. جمع اسم ها را تشکیل دهید.

یک نان، یک زن، یک گرگ، یک گوساله، یک گاوصندوق، یک قفسه، یک جن، یک سقف، یک روسری، یک دزد.

پاسخ ها:نان، گرگ، گوساله، نیمه، گاوصندوق، قفسه، جن، سقف، روسری (روسری)، دزد.

تمرین 5. جمع اسم ها را تشکیل دهید.

یک بچه، یک گیاه، یک لیمو، یک هلو، یک موز، یک قلم مو، یک ستاره، یک کوه، یک درخت، یک شیلینگ، یک پادشاه، پیشخدمت، ملکه، یک مرد، یک زن، یک زن، یک چشم قفسه، جعبه، شهر، پسر، غاز، ساعت، موش، لباس، اسباب بازی، گوسفند، دندان، کودک، گاو، آهو، زندگی، گوجه فرنگی، منشی، جمعیت، فرودگاه، تئاتر، گردباد، مغازه، تراژدی.

پاسخ ها:نوزادان، گیاهان، لیمو، هلو، موز، برس، ستاره ها، کوه ها، درختان، شیلینگ ها، پادشاهان، پیشخدمت ها، ملکه ها، مردان، مردان، زنان، زنان، چشم ها، قفسه ها، جعبه ها، شهرها، پسران، غازها ساعت‌ها، موش‌ها، لباس‌ها، اسباب‌بازی‌ها، گوسفندان، دندان‌ها، کودکان، گاوها، آهوها، جان‌ها، گوجه‌فرنگی‌ها، منشی‌ها، جمعیت، فرودگاه‌ها، تئاترها، گردبادها، مغازه‌ها، تراژدی‌ها.

NB! به مضامین دقت کنید: حرف مجهول a/an در جمع استفاده نمی شود، حرف معین the استفاده می شود.

تمرین 5. اسم ها را جمع کنید و شکل آنها را در ستون صحیح بنویسید.

یک دلفین، یک مگس، یک لباس، یک کفش، یک دفتر خاطرات، یک کیک، یک توت فرنگی، یک ساندویچ، یک اسباب بازی، یک روباه، یک باغ، یک پرتو، یک پیانو، یک دشمن، یک شاخه، یک آرزو، یک سکه ، یک توانایی.

	-es

پاسخ ها: -s:دلفین ها، کفش ها، کیک ها، اسباب بازی ها، باغ ها، اشعه ها، پیانوها، سکه ها. -es:لباس، ساندویچ، روباه، شاخه، آرزو. -ies:مگس ها، خاطرات، توت فرنگی ها، دشمنان، توانایی ها.

تمرین 6. داستان را بخوانید. اسامی را به صورت جمع بنویسید.

اسم حیوان دست اموز کوچولو

من یک خرگوش کوچولو هستم اسم من اوساگی است. من در یک جنگل زندگی می کنم. خانه من در درخت توخالی است.

در بهار من دوست دارم قاصدک بچینم. این گل ها بسیار زیبا، شیرین و خوش طعم هستند. در تابستان به پرندگان و حشرات گوش می دهم. در پاییز من برگهای درخشان را روی درختان تماشا می کنم. در زمستان خواب بهار را می بینم.

پاسخ ها:قاصدک ها، گل ها، پرندگان، حشرات، برگ ها، درختان.

تمرین 7. پرانتزها را با استفاده از اسامی جمع باز کنید.

1. من دو کوچولو (یک خواهر) دارم. آنها (یک دوقلو) هستند. آنها تعداد زیادی (یک مداد) و (یک آلبوم) دارند. آنها دوست دارند نقاشی بکشند (یک خانه، یک درخت، یک توله سگ، یک بچه گربه، یک اردک، یک جوجه و یک عروسک). خواهران من نمی توانند نقاشی بکشند (یک ماشین، یک اتوبوس، یک کشتی و یک فیل). من به آنها کمک می کنم.
2. من (یک مادربزرگ، یک پدربزرگ، یک خاله، یک عمو و یک پسر عمو) در یک روستا زندگی می کنند. مزرعه خوبی دارند در آنجا تعداد زیادی (گاو، گوساله، اسب، خوک و خوکچه) وجود دارد. من دوست دارم با (یک خرگوش) بازی کنم. آنها بسیار بامزه هستند.
3. بهترین دوست من سه بزرگتر (یک برادر) دارد. آنها (دانشجو) هستند. آنها (علاقه) زیادی دارند. آنها دوست دارند کامپیوتر (یک بازی)، دیدن ترسناک (فیلم) و جمع آوری (یک تمبر) و اسباب بازی (یک ماشین) بازی کنند. من فکر می کنم آنها (یک سرگرمی) بسیار جالب هستند.

پاسخ ها: 1. خواهر، دوقلو، مداد، آلبوم، خانه، درخت، توله سگ، بچه گربه، اردک، مرغ، عروسک، ماشین، اتوبوس، تراموا، کشتی، فیل.

2. مادربزرگ، پدربزرگ، خاله، عمو، پسرعمو، گاو، گوساله، اسب، خوک، خوک، خرگوش.

3. برادران، دانش آموزان، علایق، بازی ها، فیلم ها، تمبرها، ماشین ها، سرگرمی ها.

تمرین 8. اسم مفرد را بنویسید.

کودکان، قفسه ها، پاها، میزها، کلاس ها، اتوبوس ها، مردان، مداد، زنان، نوزادان، گوجه فرنگی، سیب زمینی، لباس، موش، دندان، گوسفند، توله سگ، ماهی، روباه، خرگوش، جعبه، غاز، گوزن، رئیس، ماهی قزل آلا، حیوانات

پاسخ ها:فلفل، قفسه، پا، کالس، اتوبوس، مرد، مداد، زن، کودک، گوجه فرنگی، سیب زمینی، لباس، موش، دندان، گوسفند، توله سگ، ماهی، روباه، خرگوش، جعبه، غاز، گوزن، رئیس، ماهی قزل آلا، حیوان.

تمرین 9. جمع اسم ها را تشکیل دهید.

یک اداره پست، یک پستچی، یک پستچی، یک مهدکودک، یک دارکوب، یک مهمانی شام، یک سنجاقک، یک مسواک، یک زن کارگر، یک پدر شوهر، یک دوست دختر.

پاسخ ها:دفاتر پست، پستچی‌ها، پست‌زن‌ها، مهدکودک‌ها، دارکوب‌ها، مهمانی‌های شام، سنجاقک‌ها، سنجاقک‌ها، مسواک‌ها، زنان کارگر، پدرشوهرها، دوست دختران.

تمرین 10. اسم های مفرد را بنویسید.

ورزشکاران، زنان ورزشکار، انگور فرنگی، توت فرنگی، ارواح چوب، سگ گرگ، جعبه مداد، همکلاسی ها، خواهر شوهر، برادر شوهر، تخته سیاه.

پاسخ ها:ورزشکار، زن ورزشکار، انگور فرنگی، توت فرنگی، روح چوب، سگ گرگ، جعبه مداد، همکلاسی، خواهر شوهر، برادر شوهر، تخته سیاه.

آفرین!

ادبیات:

1. پاولیچنکو O.M. زبان انگلیسی. کارگاه گرامر. سطح II. - چاپ دوم، برگردان و اضافی - X.: Ranok, 2012. - 304 p.
2. Golitsynsky Yu.B. گرامر: مجموعه تمرینات. - چاپ پنجم، - سن پترزبورگ: KARO، 2005. - 544 ص. - (انگلیسی برای دانش آموزان).

جمع کردن اسامی در انگلیسی
اسامی زنانه انگلیسی