I. S. تورگنیف. آشیانه نجیب. متن کار. XLII. صورتش رنگ پریده بود. کمی باز آزمون زبان روسی (پایه یازدهم) با موضوع: جمله پیچیده

"آشیانه نجیب" یکی از برجسته ترین خلاقیت های هنری تورگنیف است. این رمان ترکیب بندی بسیار فشرده ای دارد، اکشن در مدت زمان کوتاهی - کمی بیشتر از دو ماه - با دقت و هماهنگی ترکیبی بسیار اتفاق می افتد. هر خط داستانی رمان به گذشته های دور برمی گردد و به طور منظم ترسیم شده است.
کنش در "آشیانه نجیب" به آرامی توسعه می یابد، گویی مطابق با جریان آهسته زندگی در یک ملک نجیب است. در عین حال، هر پیچش داستانی، هر موقعیتی به وضوح انگیزه دارد. اگر در «رودین» به دلیل دوگانگی نگرش نویسنده به قهرمان، ناهماهنگی و ناهماهنگی اینجا و آنجا احساس می شود، در «آشیانه نجیب» تمام کنش ها، دوست داشتن ها و ناپسندهای قهرمانان از شخصیت ها، جهان بینی آنها سرچشمه می گیرد. و شرایط زندگی آنها پایان دادن به رمان عمیقاً با انگیزه شخصیت ها و تربیت شخصیت های اصلی و همچنین شرایط حاکم بر زندگی آنها است.
تورگنیف از وقایع رمان، در مورد درام شخصیت‌های مورد علاقه‌اش با آرامش صحبت می‌کند، به این معنا که کاملاً عینی است و وظیفه خود را در تحلیل و بازتولید وفادارانه زندگی می‌بیند، بدون اینکه اجازه دخالت در آن به خواست نویسنده را بدهد. . تورگنیف ذهنیت خود، روح خود را در آن غزل شگفت انگیزی که اصالت سبک هنری نویسنده را تشکیل می دهد، نشان می دهد. در "آشیانه نجیب"، غزل مانند هوا، مانند نور، پخش می شود، به ویژه در جایی که لاورتسکی و لیزا ظاهر می شوند و داستان غم انگیز عشق خود را با همدردی عمیق احاطه می کنند و در تصاویر طبیعت نفوذ می کنند. گاهی اوقات تورگنیف به انحرافات غنایی نویسنده متوسل می شود و موتیف های خاصی از طرح را عمیق تر می کند. رمان بیشتر شامل توصیفات است تا دیالوگ ها، و نویسنده بیشتر می گوید که چه اتفاقی برای شخصیت ها می افتد تا اینکه آنها را در عمل نشان دهد.
تورگنیف قهرمانان خود را در مسیر آزمایشات هدایت می کند. گذار لاورتسکی از ناامیدی به یک خیزش خارق‌العاده، زاییده امید به خوشبختی، و دوباره به ناامیدی، درام درونی رمان را ایجاد می‌کند. لیزا نیز همین فراز و نشیب ها را تجربه کرد، یک لحظه تسلیم رویای خوشبختی شد و بعد احساس گناه بیشتر کرد. با دنبال کردن داستانی در مورد گذشته لیزا، خواننده را وادار می کند که صمیمانه برای او آرزوی خوشبختی کند و از آن خوشحال شود، لیزا ناگهان ضربه وحشتناکی را متحمل می شود - همسر لاورتسکی از راه می رسد و لیزا به یاد می آورد که او حق خوشبختی ندارد، که با این وجود "این بود ... بنابراین ... بستن".
تورگنیف در بازآفرینی تصاویری از اخلاق و زندگی، وضعیت پیرامون قهرمان را مطابق با شخصیت او با دنیای درونش نشان می دهد. بنابراین، اتاق روشن، تمیز و سفید لیزا با یک گلدان ساده از گل با ظاهر او هماهنگ است. جذابیت لیزا نه در زیبایی ظاهری، بلکه در زیبایی درونی است: او سرشار از خلوص اخلاقی و معنویت است. لاورتسکی وقتی اولین بار با لیزا ملاقات کرد از چهره رنگ پریده و شاداب، چشم ها و لب هایش که بسیار جدی و نگاهش پاک و معصوم بود، تحت تأثیر قرار گرفت." جزئیات لباس لیزا - یک لباس سفید، یک روبان سفید. در ظاهر بیرونی او، تورگنیف "دستهای رنگ پریده" را مشخص می کند: "شانه های او کمی شروع به لرزیدن کردند ، انگشتان دست های رنگ پریده اش محکم تر روی صورتش فشرده شدند" "لرزش دستانش نمایان شد" "مارفا تیموفیونا نتوانست آن بیچارگان را ببوسد، رنگ پریده، دستان ناتوان.» کل تصویر لیزا، به تعبیر مناسب سالتیکوف-شچدرین، بی‌جسم، «شفاف» می‌شود.
به نظر می رسد تورگنیف تمام زندگی لیزا را در روح خود می گیرد. از نظر ظاهری، او همیشه محتاط است و فقط حرکات گریزان و به سختی قابل توجه است که هیجان او را نشان می دهد و احساسات او را منتقل می کند. با این تکنیک، تورگنیف احساس عاطفی خاص ذاتی لیزا را تقویت می کند، احساس مبارزه ای را ایجاد می کند که بین احساسات طاقت فرسا و میل مداوم برای مهار ("کل بدن او کمی لرزید") ایجاد می کند که توسط آگاهی اخلاقی دیکته می شود. "لیزا چشمانش را به سوی او بلند کرد: آنها کوچکتر و کدرتر به نظر می رسیدند." اما لیزا نمی تواند رنج خود را پنهان کند، که به طرز چشمگیری ظاهر او را تغییر می دهد. "تغییر ناگهانی در سرنوشت او تا بطن او را تکان داد؛ تنها در عرض دو ساعت صورتش لاغرتر شد" او شروع به "پریده شدن و پژمرده شدن" کرد.
اگر در "رودین" تورگنیف عمدتاً مجذوب حوزه زندگی ذهنی و رشد معنوی جامعه روسیه بود ، در "آشیانه نجیب" با تمام توجه نویسنده به برخی از مشکلات اوایل دهه 40 مرتبط با غرب گرایی و اسلاو دوستی ، اصلی ترین او بود. علاقه معطوف به زندگی روح و قلب قهرمانان رمان است. از این رو لحن احساسی داستان، غلبه اصل غنایی در آن است.

تمرین هایی با موضوع "جمله پیچیده"

تمرین 1.

آسمان در پاییز نفس می کشید، خورشید کمتر می تابد، روزها کوتاه تر می شدند، سایه بان مرموز جنگل ها با صدای غم انگیزی آشکار می شد، مه بر مزارع فرو می ریخت، کاروانی از غازهای پر سر و صدا به سمت آن دراز می شد. جنوب: زمان نسبتاً خسته کننده ای نزدیک بود. ایستاد

نوامبر نزدیک است.

تمرین 2

آن را بنویس. اصول گرامری را شناسایی کنید و نمودار جمله را ترسیم کنید.

1) بره با رعشه های کوچکی لرزید و از پاهایش افتاد که به داخل کلبه بردند و روی زمین فرود آمدند.

2) خورشید طلوع کرد، اما همراه با آن ابرهایی از مشرق آمد و به نحوی روشن نشد.

3) گاهی اوقات یک ماهی پرنده فلس های نقره ای خود را زیر نور خورشید می درخشد، یک نهنگ بازی پشت سیاه خود را نشان می دهد و با سروصدا چشمه ای از آب را رها می کند، یک آلباتروس سفید برفی در هوا اوج می گیرد.

4) باورها با تئوری القا می شوند، رفتار با مثال شکل می گیرد.

5) داشا همانطور که برای همیشه خداحافظی می کند با او خداحافظی کرد.

تمرین 3

جملات ساده و پیچیده را بنویسید، پیدا کنید. مبانی گرامری در آنها را مشخص کنید. نوع هر جمله پیچیده را مشخص کنید.

1) آوریل بود، ما در یالتا زندگی می کردیم، بیکار پس از 9 ماه هجوم ناامیدانه در اقیانوس زمستان.

2) ما در هتلی روی خاکریز زندگی می‌کردیم و شب‌ها دریا از بالای پنجره‌های ما غوغا می‌کرد و گاهی با عجله از بالای جان پناه می‌گذشت.

3) مدام فکر می کردم که مردی در حال ساختن خانه است، او می خواهد آرام زندگی کند، چای بنوشد، به دریا نگاه کند، به طور کلی یک جورهایی تنها باشد، آنجا چیزی بنویسد، فکر کند.

4) زباوین به اطراف نگاه کرد و پس از سه چهار ثانیه ستاره سفید و بلند فانوس دریایی را دید که درخششی آن را احاطه کرده بود و لحظه ای با نور درخشان در شب چشمک می زند و دوباره بیرون می رود.

5) سپس ستاره شعله ور شد و دوباره خاموش شد و این مدام تکرار می شد و دیدن این نور خاموش آنی عجیب و دلنشین بود.

6) گاهی اسکی بازان به مسیر روباهی برخورد می کردند که به صورت خطی صاف و در عین حال پر پیچ و خم از نقطه ای به نقطه دیگر، از دست انداز به دست انداز کشیده می شد.

7) سپس مسیر چرخید و در یک درخشش برفی ناپدید شد.

9) پنجره‌ها سرد و شفاف بودند، اما نیمکت‌های اجاق گاز گرمای خشکی از خود تراوش می‌کردند و تماشای برف آفتابی بیرون پنجره‌ها خوب بود.

تمرین 4
جملات را دوباره بنویسید، زیر نکات گرامری خط بکشید و نمودارها را بسازید.
1) برف به آرامی بیرون از پنجره می بارید و نور برفی و شفافی روی دیوارهای اتاق قرار داشت.

2) نور ماه از پنجره‌ها با طاق‌های نقره‌ای کم‌رنگ آبی می‌بارید و در هر یک از آنها یک صلیب سایه‌ای دودی وجود داشت که به آرامی روی صندلی‌ها و صندلی‌های نورانی می‌شکند.

3) خورشید غروب کرده بود و گرد و غبار طلایی بر شهر نشسته بود.

4) قطار شروع به حرکت کرد و او ایستاد و با چشمان آبی درشت به واگن هایی که در امتداد سکو چشمک می زنند نگاه کرد.

5) در باغ خلوت بود، فقط پرنده گاه می چرخید و در شاخه های نمدار دوباره به خواب می رفت و قورباغه های درختی ناله می کردند و ماهی ها در حوض می پاشیدند.

تمرین 5
متن را کپی کنید، حروف گم شده را وارد کنید. در جملات پیچیده، اصول گرامری را برجسته کنید. یک طرح کلی از جمله 5 را ایجاد کنید.
اواسط اسفند بود. خواب امسال نرم و دوستانه بود. گاهی باران های شدید اما کوتاه می آمد. ما قبلاً در جنگل های کنار جاده های پوشیده از گل غلیظ سوار شده ایم. برف همچنان در برف‌های برف در جنگل‌های عمیق و در میان گل‌آلود... دشمنان بود، اما در مزارع نشست، سست و تاریک شد و از (زیر) آن (در بعضی جاها) مناطق وسیع ... طاس وجود داشت. ... ما .سیاه، چاق، در آفتاب، زمین شروع به سقوط کرد. جوانه های بیدها متورم شدند و بره های روی بیدها از سفید به زرد، کرکی و بزرگ تبدیل شدند. بید شکوفا شد.زنبورها برای اولین رشوه از خیابان ها زوزه می کشیدند و اولین قطره های برف در لابه لای جنگل ها ظاهر می شدند ما (نه) مشتاقانه منتظر پرواز قدیمی ها بودیم. ..س، شاد..بهار..در..رویا.

تمرین 6
جملات پیچیده را از متن بنویسید. نمودارها را بسازید.
اولین چشمه پس از جنگ در دان به طور غیرعادی دوستانه بود. در پایان ماه مارس بادهای گرمی وزید و در عرض دو روز شن های ساحل چپ کاملاً نمایان شد. در استپ، پس از شکستن یخ، رودخانه ها به شدت شروع به هجوم کردند و جاده ها تقریباً صعب العبور شدند. در این دوران بد بدون جاده، مجبور شدم به روستای همسایه بروم. و فاصله کمی است ، فقط حدود شصت کیلومتر ، اما غلبه بر آنها چندان آسان نیست. یک جفت اسب به سختی می توانستند صندلی سنگین را بکشند. چرخ‌ها در شن‌های مخلوط با برف فرو می‌رفتند، و جایی که مخصوصاً برای اسب‌ها سخت بود، از روی تخت پیاده شدیم و به سختی پاهایمان را از شیارهای فرسوده بیرون کشیدیم. چکمه های چرمی بلافاصله خیس شدند. هنوز یخ در کناره های جاده وجود داشت که زیر نور خورشید می درخشید و عبور از آنجا حتی دشوارتر بود. بالاخره به گذرگاه رودخانه رسیدیم. رودخانه کوچکی که در تابستان در جاهایی خشک می شد، یک کیلومتر تمام طغیان کرد. مزرعه در کناره قرار داشت و در نزدیکی اسکله چنان سکوتی حاکم بود که فقط در جاهای خالی در اواخر پاییز و در همان ابتدای بهار اتفاق می افتد. آب بوی نم می داد و از استپ ها، غرق در مه خاکستری مایل به یاسی، نسیم ملایمی عطر جاودانه جوانی زمینی را که اخیراً از زیر برف رها شده بود، می برد. نه چندان دور، روی شن های ساحلی، یک حصار افتاده، روی آن نشستم.

تست با موضوع "جمله مرکب"

1. نوع پیشنهاد را تعیین کنید.
باد صخره های خاکستری عظیم را می لیسید که توسط طوفان باستانی پراکنده شده بودند و در طی قرن ها بی حرکتی، با انبوهی از بوته های به هم پیوسته رشد کرده بودند.
1) یک جمله ساده با اعضای همگن مجزا

2. نوع پیشنهاد را تعیین کنید.
آسمان از گرما کاملاً محو شده بود، برگهای غبارآلود مزرعه ها کمی چروکیدند و در لبه ها زرد شدند.

2) جمله مرکب
3) جمله پیچیده
4) جمله پیچیده غیر اتحادیه

3. نوع پیشنهاد را تعیین کنید.
باد تازه و مست کننده ای به اتاق ها هجوم آورد و بوی علف مرطوب و درختان صنوبر خیس را به همراه آورد.
1) جمله ساده با اعضای همگن
2) جمله مرکب
3) جمله پیچیده
4) جمله پیچیده غیر اتحادیه

4. چگونه یک جمله را باید ادامه داد تا پیچیده شود؟
درختان نمدار شکوفه می دهند...
1) و زنبورها را با رایحه خود جذب می کنند.
2) و دور تا دور آن بوی عسل نمدار می دهد.
3) پخش بوی شگفت انگیز در اطراف.
4) خانه را در یک نیم دایره نزدیک احاطه کنید.

5- چگونه یک جمله را باید ادامه داد تا پیچیده شود؟
باد شدیدی بلند شد...
1) و آخرین برگ ها را از درختان کند.
2) و من می خواستم به سرعت از او در جایی در یک خانه گرم پنهان شوم.
3) حمل برگ های افتاده در مسیرهای باغ.
4) از کسی که می خواستم هر چه سریعتر در جایی پنهان شوم.

6. چگونه یک جمله را باید ادامه داد تا پیچیده شود؟
ناگهان ابرها غلتیدند...
1) و باران شدیدی بر زمین ریخت.
2) به زودی خورشید را پوشاند.
3) و هوا تاریک شد.
4) آب و هوای خوب را پیش بینی نکرد.

7- کدام گزینه پاسخ شامل جملات پیچیده است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)
الف. همه جا هنوز یک پادشاهی خواب آلود است، فقط ملخ ها اینجا و آنجا در آن نزدیکی جیک می کنند.
ب- من زمانی خواننده شرکت بودم و اکنون گاهی اوقات می خوانم.
س. خورشید هنوز گرم است، اما در بعضی جاها چمن قبلاً سیاه شده است.
ز. ابرها روی دره ای که ما در آن سفر می کردیم جمع شده بودند.
1) A، B 2) B، C 3) C، D 4) A، G

8. کدام گزینه پاسخ شامل جملات پیچیده است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)
الف. در باغ خلوت بود، فقط گاهی یک پرنده در جایی حرکت می کرد.
ب- کاروان با غروب خورشید به راه افتاد.
V. سیم های روی تیرها به طرز وحشتناکی زوزه می کشیدند و علائم به صدا در می آمدند.
ز- مدت هاست که روزها به طرز طاقت فرسایی گرم است، اما در نخلستان کوچک نفسی از طراوت زندگی می دهد.
1) A، B 2) B، C 3) C، D 4) B، G

9. کدام گزینه پاسخ شامل جملات پیچیده است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)
الف- اولین روز سال نو بود و دیگر غروب شده بود.
ب- منتظر ماندیم تا ماشین ها از کشتی پیاده شوند.
ب. دیوار یکپارچه در پس زمینه جنگل پاییزی تأثیری افسرده اما قوی ایجاد کرد.
ز. ماه جوان بر فراز جنگل آویزان بود و نور ملایم آن در قطرات باران می درخشید.
1) الف، ج 2) ب، د 3) ب، ج 4) الف، د

10. در چه حالتی حروف ربط داده می شوند که می توانند اجزای یک جمله پیچیده را به هم متصل کنند؟
1) چه، اگر، چه زمانی
2) اما، با این حال
3) زیرا، با توجه به این واقعیت که، به دلیل
4) چگونه، اگرچه

11. در چه حالتی اجزای یک جمله مختلط با حرف ربط متصل می شوند؟
1) میتیا با پنجره های باز خوابید و باغ و ماه تمام شب را به آنها نگاه کردند.
2) صبح مه بود، اما با صبحانه هوا روشن شد.
3) یا در پشت بوته ای نزدیک به جیغ می زند، یا یک پوند ماهی با شلیک توپ برخورد می کند.
4) نمی خواهید به چیزی فکر کنید، یا افکار و خاطرات سرگردان، مبهم، نامشخص، مانند یک رویا هستند.

12- در چه حالتی اجزای یک جمله مختلط با حرف ربط منفصل به هم متصل می شوند؟
1) دریا می درخشید، همه چیز در نور روشن بود، و امواج به طرز تهدیدآمیزی به سنگ می کوبیدند.
2) فقط قلب می تپد و آهنگ به صدا در می آید و سیم بی سر و صدا می پیچد.
3) نه ویبرونوم بین آنها رشد می کند و نه علف سبز می شود.
4) یا گوش می دهید یا به دیگران اجازه می دهید گوش کنند.

13. در چه حالتی اجزای یک جمله پیچیده با حرف ربط معترض به هم متصل می شوند؟
1) ریشه تعلیم تلخ است ولی ثمره آن شیرین است.
2) یا پرنده در حال پرواز است یا باران صدا می دهد.
3) صورتش رنگ پریده بود، لب های کمی باز شده او نیز رنگ پریده بودند.
4) این هنرمند با استعداد است، اما نقاشی هایش به شما دست نمی دهد.

صورتش رنگ پریده بود. لب های کمی باز شده نیز رنگ پریده شدند.
"خیلی وقته که میشناسیش؟" - "از دوران بچگی!" - پاسخ داد پچورین. - "من هم یک بار او را می شناختم."
من مدتها بود که می خواستم با شما صحبت کنم، اما می ترسیدم که این گفتگو برای شما ناخوشایند باشد.
خوشحالم که اومدی
یادم رفت به گاو نر غذا بدهم.
"نژدانوف را دیده ای؟" - بالاخره اوسترودوموف پرسید. دیدم که دارد می آید کتاب ها را به کتابخانه برد.
آیا اخیراً ساشا را دیده اید؟ او چه شکلی است؟
شما در روز سه شنبه، اواخر عصر به دیدار من رفتید. صبح روز بعد آلیوشا به دیدن من آمد و از آن زمان دیگر او را ندیده ام.
شوبین سرش را بلند کرد. اشک روی گونه هایش می درخشید.

صورتش رنگ پریده بود. لب های کمی باز شده نیز رنگ پریده شدند. "خیلی وقته که میشناسیش؟" - "از دوران بچگی!" - پاسخ داد پچورین. - "من هم یک بار او را می شناختم." من مدتها بود که می خواستم با شما صحبت کنم، اما می ترسیدم که این گفتگو برای شما ناخوشایند باشد. خوشحالم که اومدی یادم رفت به گاو نر غذا بدهم. "نژدانوف را دیده ای؟" - بالاخره اوسترودوموف پرسید. دیدم که دارد می آید کتاب ها را به کتابخانه برد. آیا اخیراً ساشا را دیده اید؟ او چه شکلی است؟ شما در روز سه شنبه، اواخر عصر به دیدار من رفتید. صبح روز بعد آلیوشا به دیدن من آمد و از آن زمان دیگر او را ندیده ام. شوبین سرش را بلند کرد. اشک روی گونه هایش می درخشید.

تعریف زبان کلینگون کلینگون (pIqaD) آذربایجانی آلبانیایی انگلیسی عربی ارمنی آفریکانس باسکی بلاروسی بنگالی بلغاری بوسنیایی ولزی مجارستانی ویتنامی گالیسی یونانی گرجی گجراتی دانمارکی زولو عبری ایگبو ییدیش اندونزیایی ایرلندی ایسلندی اسپانیایی ایتالیایی یوروبا قزاق کانادا کاتالان چینی چینی کرئول سنتی کره ای (هائیتی) خمر لائوسی لاتین لتونیایی لیتوانیایی مقدونی مالاگاسی مالایی مالایایی مالتی مائوری مراتی مغولی آلمانی نپالی هلندی نروژی پنجابی فارسی لهستانی پرتغالی رومانیایی رومانیایی سبوانو صربی سسوتو اسلواکی اسلوونیایی سواحیلی سودانی تاگالوگ تامیل تلوگو ترکی ازبکی اوکراین اردو فنلاندی فرانسوی هاوسا هندی همونگ کرواتی چوا چک سوئدی استونیایی جاوه ژاپنی کلینگون کلینگون (pIqaD) آذربایجانی آلبانیایی انگلیسی عربی ارمنی آفریکانس باسکی بلاروسی بنگالی بلغاری بوسنیایی ولزی مجارستانی ویتنامی گالیسی یونانی گرجی گجراتی دانمارکی زولو عبری ایگبو ییدیش اندونزیایی ایرلندی ایسلندی اسپانیایی ایتالیایی یوروبا قزاق کانادا کاتالان چینی چینی سنتی کره ای کریول (هائیتی) خمر لائوسی لاتین لتونی لیتوانیایی مقدونی مالاگاسی مالایی مالایالام مالتی مائوری مراتی مغولی آلمانی نپالی هلندی نروژی پنجابی فارسی لهستانی پرتغالی رومانیایی رومانیایی سبوانو صربی سسوتو اسلواکی اسلوونیایی سواحیلی سودانی تاگالوگ تامیل تلوگو ترکی ازبکی اوکراینی اردو فنلاندی فرانسوی هائوسا همونگ کرواتی چوا چک سوئدی اسپرانتو استونیایی جاوه ژاپنی منبع: هدف:

نتایج (انگلیسی) 1:

صورتش رنگ پریده بود. لب های کمی باز شده بیش از حد رنگ پریده." شما او را می شناسید - "از کودکی!" پچورین پاسخ داد. -"من هم یک بار می دانستم." من می خواستم با شما صحبت کنم، اما می ترسیدم که این گفتگو ناخوشایند باشد. خوشحالم که آمدید. یادم رفت مدفوع اسنیاهیر را جمع کنم." آیا نژدانوا را دیده اید؟ بالاخره اوسترودوموف پرسید. "دیدم آمد. کتاب‌های کتابخانه آسیب دیدند." ساشا را دیده‌اید؟ چه شکلی است؟ تو سه شنبه، اواخر عصر با من بودی. صبح روز بعد، آلیوشا مرا رانندگی می کرد و از آن زمان من آن را ندیده ام. شوبین سرش را بلند کرد. اشک روی گونه هایش می درخشید.

در حال ترجمه است لطفا صبر کنید..

نتایج (انگلیسی) 2:

صورتش رنگ پریده بود. لب های کمی باز شده بیش از حد رنگ پریده
"چند وقت است که او را می شناسید؟" - "از کودکی!" - پست پچورین. - "من هم او را می دانستم."
من می خواستم با شما صحبت کنم، اما می ترسید که این گفتگو برای شما ناخوشایند باشد.
خوشحالم که اومدی
یادم رفت مدفوع سنیاهر بریزم.
نژدانف را دیده ای؟ - بالاخره اوسترودوموف پرسید. دیدم الان آمد. کتاب‌های کتابخانه آسیب دیدند.
چند وقته ساشا رو دیدی؟ او چگونه به نظر می رسید؟
سه‌شنبه، اواخر عصر با من بودی. صبح روز بعد آلشا به من نسیم می کرد و از آن زمان من او را ندیده ام.
شوبین به بالا نگاه کرد. اشک روی گونه هایش می درخشید.

منطقه انتقالی که این تقابل تشکیل می دهد شامل گروه های جملات پیچیده زیر است.

ط- جملاتی که در آنها کار ربط فقط توسط ذرات ربط، فقط، زوج و غیره انجام می شود: اطراف ساکت و خلوت است، فقط امواج با صدایی کسل کننده در ساحل گرانیت می کوبند.

(M. Yakovlev.) سکوت پیش از طوفان است، فقط پرستوها در آسمان می چرخند. (A. Yashin.)

مقبره ها، مومیایی ها و استخوان ها ساکت هستند،

فقط کلمه حیات داده شده است.

از تاریکی کهن تا گورستان جهان

فقط حروف به صدا در می آیند. (I. Bunin.)

ساکنان به پرواز گلوله های توپ در حیاط خانه هایشان عادت کرده بودند. حتی حملات پوگاچف هم کنجکاوی عمومی را جلب نکرد. (A. پوشکین.)

در این جملات ذرات معنای تشدید کننده ای دارند. آنها کلمات را برجسته می کنند: فقط امواج، فقط پرستوها، فقط کلمه، حتی حملات پوگاچف.

II. جملاتی که قسمت هایی از آنها با یک ذره-هم ربط تکراری نه-نه و یک ذره-و-و-و-و-و-و-و-و-و-و-و-و-و-و- ذره-ی-و-و-و-و-و-و-و-و-و-و-و- ذره ای به هم پیوسته اند: جنگل شفاف به تنهایی سیاه می شود و صنوبر از میان یخبندان سبز می شود و رودخانه زیر یخ می درخشد. (ا. پوشکین.) نه ویبرونوم بین آنها می روید و نه علف سبز می شود. (ن. گوگول.)

با تکرار، ذرات نه-و نه معنای ربط های هماهنگ کننده را به دست می آورند و حروف ربط و-و معنای ذرات را به دست می آورند.

III. جملات با ذرات ربط نیز: فقط یک آهنگ به زیبایی نیاز دارد، اما زیبایی به آهنگ نیاز ندارد. (اِ. فت.) صورتش لاغر، گونه هایش گود افتاده بود و رنگشان نوعی زردی ناسالم را به وجود می آورد. (ف. داستایوفسکی.) 1

قلب دیگر نمی تپید - همچنین پنهان شد. (V. Nekrasov.) صورتش رنگ پریده بود. لب های کمی باز شده نیز رنگ پریده شدند. (I. Turgenev.) استپان پشت میز چیده شده منتظر او بود. او همچنین بدون او شام نخورد. (G. Nikolaeva.)

در جمله اول، معنای انحصاری - محدود کننده در ذره ربط تنها با وجود یک ذره با معنایی مشابه پشتیبانی می شود.

با این حال، معنای ذره ربط پیچیده تر است: تابع پیوند خود را در بیان روابط مخالف-مقایسه ای بین اجزای یک جمله پیچیده نشان می دهد. در این جمله کلمه و به معنای ذره ربط است.

ذرات ربط نیز بر کلمات قبل تأکید می کنند (تاکید می کنند) و محتوای قسمت دوم را به محتوای قسمت اول یک جمله پیچیده تشبیه می کنند.

همین طور، و همچنین ذرات اتحادیه ها هستند. هدف اصلی آنها عملکرد یک ذره است که بین آنها را تعیین می کند. عملکرد ربط این کلمات فرعی است.

جملات با کلمات نیز به طور سنتی به عنوان SSP طبقه بندی می شوند و خود کلمات به عنوان حروف ربط هماهنگ کننده واجد شرایط هستند.

IV. جملات با ذرات ربط مانند این *. تو از من کوچکتر، با نیروی تازه، گناهان کمتری انباشته ای، پس شاید خداوند به تو رحم کند! (M. Lermontov.) اگرچه من خم می شوم، نمی شکم: بنابراین طوفان ها آسیب کمی به من می رسانند. (I. Krylov.)

یک سطل پر از شبنم

از جنگل آوردمش

شعبه ها در ساعات اولیه کجا هستند

قطرات اشک ریخت.

یک سطل پر بگیرید

از هیچ تلاشی دریغ نکردم

دفتر شعر من هم همینطور

خط به خط ذخیره کردم. (S. Marshak.)

همنام کاربردی ذره ربط so ضمیر-قید so است که بیانگر روابط مقایسه ای در متن است.

در دروازه صومعه مقدس، مرد فقیری ایستاده بود که از گرسنگی، تشنگی و رنج جان سالم به در برده بود، پژمرده و زاری می کرد.

او فقط یک لقمه نان خواست،

و نگاه عذاب زنده را آشکار کرد

و کسی سنگی را در دست دراز کرده اش گذاشت.

پس با اشک تلخ و با اشتیاق به عشقت دعا کردم.

بنابراین بهترین احساسات من

فریب تو را برای همیشه! (M. Lermontov.)

همچنین می توانید اطلاعات مورد نظر خود را در موتور جستجوی علمی Otvety.Online بیابید. از فرم جستجو استفاده کنید:

بیشتر در مورد موضوع مخالف "جملات پیچیده - پیچیده بدون اتحاد":

1. اصالت یک جمله پیچیده غیر اتحادیه (ساختار، معناشناسی، وسایل ارتباطی). طبقه بندی جملات پیچیده غیر اتحادیه. جملات پیچیده نامربوط از ساخت تایپ شده و بی تایپ.
2. علامت گذاری در یک جمله پیچیده غیر اتحادیه (استفاده از کاما، نقطه ویرگول، دو نقطه، خط تیره). ارتباط بین نقطه گذاری و معنای یک جمله پیچیده غیر ربط.
3. 34. جملات پیچیده غیر اتحادی چند جمله ای با انواع روابط بین اجزاء مسندی. ساختارهای نحوی پیچیده
4. 24. جمله پیچیده به عنوان واحد نحو. معنی دستوری و ساختار یک جمله پیچیده. موارد پیچیده هنگام طبقه بندی یک جمله به عنوان ساده پیچیده.
5. مشخصات جمله مرکب طبقه بندی جملات مرکب
6. اصالت معنای دستوری یک جمله پیچیده. ویژگی های وسایل ارتباطی در یک جمله پیچیده. اصول طبقه بندی جملات پیچیده (انواع اصلی جملات پیچیده از طریق ارتباط و معنای دستوری).
7. پرسش 29. علائم نگارشی در یک جمله پیچیده غیر اتحادیه (قوانین املا و نقطه گذاری روسی. کتاب مرجع کامل دانشگاهی / ویرایش شده توسط V.V. Lopatin. M: AST، 2009؛ Rosenthal D. E. Handbook of Spelling and Punctuation. Saratov, 1994).

، کاما اضافه کنید. سعی کنید تعیین کنید که چه روابط معنایی بین اجزای یک جمله پیچیده با حرف ربط و نشان داده می شود.

1) جنگل شفاف به تنهایی سیاه می شود و صنوبر در میان یخبندان سبز می شود و رودخانه زیر یخ می درخشد. (ا. پوشکین.) 2) باران بیرون از پنجره ها پر سر و صدا بود و هوا تاریک شد. (به پاوستوفسکی.) 3) من نمی خواستم از او جدا شوم و با هم رفتیم. (V. Kaverin.) 4) در اینجا نیز درختان اقاقیا بریده شده دور یک حصار چوبی ازدحام کرده بودند و یاس بنفش رشته های تنه آنها را که شبیه ماهیچه های برهنه بود در هم می پیچیدند و نارون رشد کردند و درختان نمدار پیر شدند. (ک. فدین.) 5) در کناره های مزارع کوچک، درختان چنار تازه سبز بود و جویبارهای شفاف آب در پایین تنگه می درخشید. (K. Paustovsky.) 6) رودخانه به طور کامل با چوب رانده شده بود - بنابراین، در همه جا امکان عبور آزادانه از یک ساحل به ساحل دیگر وجود داشت. (V. Arsenyev.) 7) کوله پشتی ما سنگین بود و به همین دلیل خسته بودیم. (V. Arsenyev.) 8) او خندید و این بلافاصله چهره او را چندین سال جوانتر نشان داد. (K. Paustovsky.)

تمرین 2.
مشخص کنید که در کدام جمله ها می توان به جای حرف ربط بله و در کدام - اما از حرف ربط و استفاده کرد.
1) شما پر از علف پر شده اید و شما، استپ، با ماسه پوشیده شده اید. (I. Surikov.) 2) زنی پشت میز می نشست، اما میز از در بیرون می رفت. زن سوپ کلم می پخت، اما برو دنبال یک قابلمه بگرد. (ک.چوکوفسکی.)

تمرین 3.
این ساختارهای اعتباری را با استفاده از حروف ربط یا همچنین مقایسه کنید. نتیجه بگیرید: این حروف ربط چه روابطی را در یک جمله پیچیده وارد می کنند؟
1) صدای پرستو روح من را گرم کرد. 2) چیزی به طرز نگران کننده ای در چمن ها خش خش می کند - صدای تق تق از کنار بوته مرا محتاط کرد. 3) نویسنده بیش از هر چیز دیگری عاشق نوشتن رمان بود - با این حال، داستان های او خوب از آب درآمد.

تمرین 4.
بازنویسی کنید، پرانتزها را باز کنید. زیر حروف ربط نیز با یک رنگ و ترکیب این و آن با یک ذره با دیگری خط بکشید.
1. فرش ضخیم روی زمین گذاشته شده بود، دیوارها نیز با فرش آویزان شده بود. (م. گورکی.) 2. من دوباره با مادربزرگم زندگی کردم و هر روز عصر قبل از رفتن به رختخواب او برای من افسانه ها و زندگی خود را که شبیه به یک افسانه بود تعریف می کرد. (م. گورکی.) 3. لوکریا لوونا همه چیز را سفید می کند، لیوبوف پترونا همچنان دروغ می گوید، ایوان پتروویچ هم احمق است، سمیون پتروویچ نیز خسیس است. (و پوشکین.) 4. و فردا همان دیروز است. (A. Pushkin.) 5. مردم پاول ایوانوویچ روستا را دوست داشتند. آنها نیز مانند خودش در آن مستقر شدند. (آقای گوگول.) 6. یک لحظه سکوت کرد، مادرش در همان سکوت به او نگاه کرد. (م. گورکی.) 7. بسیار ترسناک، اما در عین حال جالب بود (م. گورکی) 8 این شب بدون ماه مثل قبل با شکوه به نظر می رسید. (I. Turgenev.) 9. زمستان امسال برف کم بود، طوفان برف، سپس 10 خواهرم در دانشگاه درس می خواند، من هم می خواهم به آنجا بروم.

تمرین 5.
از یک جمله معمولی ساده یک جمله پیچیده تشکیل دهید.
نمونه : با وجود ساعت پایانی، آواز پرندگان همچنان در جنگل شنیده می شد. - دیر شده بود، اما هنوز صدای آواز پرندگان را در جنگل می شنید.

1) با وجود اینکه خیلی خسته بودم، نمی خواستم بخوابم. 2) به دلیل بارندگی های طولانی، باتلاق ها کاملا صعب العبور شدند. 3) در پایان گزارش شنوندگان سوالات زیادی از سخنران پرسیدند. 4) دانش آموزان پس از گفتگوی دقیق در مورد برنامه سفر پیش رو به راه افتادند.

تمرین 6.
ساختارهای پیشنهادی پیشنهادی را با حروف ربط تقسیم مناسب به هم وصل کنید. توضیح دهید که کلمات ربط مختلف چه معانی (و تفاوت های سبکی) را به یک جمله می آورند. آیا حروف ربط برای هر جمله مناسب است، یعنی قابل تعویض هستند؟

1) ما با شکست ها مقابله خواهیم کرد - شکست ها ما را نابود خواهند کرد. 2) پرنده شب فریاد زد - دروازه چاه جیغ زد. 3) چشمان گرگ در تاریکی می درخشد - چراغ های مسافرخانه مورد انتظار در حال سوختن است. 4) کودک خسته است و به خواب می رود - وانمود می کند که خواب است.

تمرین 7.
مشخص کنید که کدام جملات پیچیده با حرف ربط a دارای روابط مقایسه ای و کدام یک دارای روابط متضاد هستند.

1) او شروع به کار کرد، اما افکار تنبل و خانگی برای مدت طولانی در سرش می چرخید. (و چخوف) 2) قایق ها به سرعت و بی صدا در کنار آب می لغزند و یک کشتی بخار از تاریکی به پیش می رود تا با آنها روبرو شود. (م. گورکی) 3. باز هم، همه اینها نیاز به توضیحات خسته کننده دارند، و خواندن توضیحات تنها زمانی خوشایند است که (که می ترسم برای شما مناسب نباشد) زمانی که اشتباهات در مثال ها مشخص شود. (V. Nabokov.)

تمرین 8.
در ساختارهای اعتباری که با حروف ربط مخالف متصل می شوند، متضادها اغلب استفاده می شوند - کلماتی با معنای مخالف: تو احمقی، اما او باهوش است.(A. Ostrovsky.) جملات مرکب زیر را که دارای متضاد هستند بیابید: دوستان دشمنند، خوب بد است، پاکیزه کثیف است.

تمرین 9.
حروف ربط مخالف را در جملات پیچیده زیر بیابید. اگر پیدا کردن آنها برای شما دشوار است، تعیین کنید که کدام کلمات در این جملات را می توان با حروف ربط شناخته شده a یا but جایگزین کرد - اینها دیگر حروف ربط مخالف مورد نیاز شما خواهند بود.
1) بیدار شدم و تنبلی بر من غلبه کرد. (ل. تولستوی.) 2) او هرگز گریه نمی کرد، اما گاهی لجاجت وحشیانه بر او سر می زد. (I. Turgenev.) 3) توپ ضعیف تر شد، اما صدای ترق تفنگ ها از پشت و سمت راست بیشتر و بیشتر شنیده می شد. (ل. تولستوی.)

تمرین 10.
بازنویسی کنید، پرانتزها را باز کنید، مشخص کنید که در کدام جملات اما یک ربط است.
1) ما خیلی کار کردیم و خسته بودیم، اما همه کارها را انجام دادیم. 2) از دیما برای (کاری که) برای شما انجام داد تشکر کنید. 3) پناهگاه ما کوچک است، اما آرام است. (م. لرمانتوف) 4) فاخته خروس را می ستاید زیرا فاخته را می ستاید. (I. Krylov.) 5) آسمان شروع به پاک شدن از ابر کرد، اما باد حتی بیشتر شد. 6) آواز بر سر خانه ساکت شد و بلبل از بالای حوض بلند شد. (V. Korolenko.) 7) تجملات درخشان طبیعت جنوب به پیرمرد دست نزد، اما به دلایل زیادی سرگئی را که برای اولین بار اینجا بود خوشحال کرد. (و کوپرین.) 8) بر پهلوهای تازیانه ی فرورفته ات بیش از یک خط مشهود است، زیرا (که) در حیاط مسافرخانه ها جو فراوان خوردی. (N. Nekrasov.) 9) همه می دانند که گرگ ها حریص هستند: یک گرگ پس از خوردن غذا هرگز استخوان ها را جدا نمی کند. برای یکی از آنها دردسر پیش آمد: او تقریباً در یک استخوان خفه شد. (I. Krylov.)

تمرین 11.
بازنویسی جملات. با این حال، کلمه مقدمه را دایره کنید و در جملات پیچیده با حرف ربط، زیر موضوع و محمول خط بکشید.
1) هوا باد بود، اما باد کاملاً منصفانه نبود. (I. Goncharov.) 2) عاشقانه به استاد اختصاص دارد، اما به ندرت در مورد چیزی به او دروغ نمی گوید. (I. Goncharov.) 3) ما امیدوار نبودیم که دوباره ملاقات کنیم، اما ملاقات کردیم. (M. Lermontov.) 4) یک انفجار قوی رخ داد، اما بچه ها غافلگیر نشدند. 5) ابتدا هوا خوب و آرام بود، اما به زودی باد سردی وارد شد.

تمرین 12.
قسمت دوم جمله را خودتان بیایید و آن را با حرف ربط وصل کنید.
1) عاقل ترین و قوی ترین در گله عقاب طاس بود.
2) گودوین بزرگ و وحشتناک پشت صندلی پنهان شده بود...
3) ماه در میان ستاره های درخشان و سنگین جنوب بسیار شکننده به نظر می رسید ...
4) پزشک بیمار را معاینه کرد...

تمرین 13.
حروف ربط را پیدا کنید، تعیین کنید که آنها چه روابطی را در جملات داده شده بیان می کنند.
1) ستارگان در آسمان مانند تکه های شیشه شکسته کوچک سوسو می زدند، اما در پشت دهکده سپیده دمی ارغوانی ظاهر شده بود. (V. Belov) 2) او برای مدت طولانی رویای گوشت تفت داده شده و تخم مرغ درشت را در سر می پروراند، اما زن خانه دار احمق ایده آل های او را درک نمی کرد و خود را با کمبود ارزش غذایی چنین منویی توجیه می کرد. (و Averchenko.) 3) پدر و مادرم هر دو فداکارانه مرا دوست داشتند، اما این کار را برای من آسان نکرد. (I. Turgenev.) 4) زیبایی طبیعت روسیه بلافاصله آشکار نمی شود، بلکه بسیار آهسته و به تدریج آشکار می شود. (K. Paustovsky.) 5) پس از نزدیک شدن به دامنه کوه، دو یا سه دوجین کوهنورد و گرجی را دیدیم که در اینجا ازدحام کرده بودند و همچنین کاروانی از شترها را دیدیم که در آن نزدیکی برای شب کمپ می کردند. (M. Lermontov.)

تمرین 14.
در جملات پیچیده، ابزار اتصال اجزای آنها را مشخص کنید. روابط نحوی بین آنها را تعیین کنید (ارتباط، منفصل و غیره).
1) ریمسکی سعی کرد لبخندی بر لبانش بنشاند و این باعث ترش و عصبانیت آن شد. 2) باران از پنجره می بارید، اما اینجا گرم و دنج بود. 3) خورشید می درخشید و مرغ سیاه دیوانه وار فریاد می زدند. 4) او هر روز نزد من می آمد و من از صبح منتظرش بودم. 5) نفس کشیدن بسیار آسان تر شد و صداهای زیر درختان نمدار ملایم تر به نظر می رسید. 6) خواه روک کار خود را خوب می دانست، یا ماشین خوب بود، اما به زودی مارگاریتا، چشمانش را باز کرد، دریاچه ای لرزان از چراغ های مسکو را دید. 7) "یا شما موافقید یا من فوراً می روم!" - آزازلو خش خش کرد. 8) هرگز نمی توان رد پای وارنوخا را گرفت، یعنی مدیر تئاتر شناخته شده در سراسر مسکو در هوا ناپدید شد. 9) اسب های سیاه ناپدید شدند و استاد و مارگاریتا سحر موعود را دیدند...
(M. Bulgakov)

تمرین 15.
جملات را دوباره بنویسید، زیر نکات گرامری خط بکشید و نمودارها را بسازید.
1) برف به آرامی بیرون از پنجره می بارید و نوری برفی و شفاف روی دیوارهای اتاق قرار داشت (A. Tolstoy). 2) نور ماهانه از پنجره ها به رنگ آبی کم رنگ و طاق های نقره ای کم رنگ می افتاد و در هر یک از آنها یک صلیب سایه دودی وجود داشت که به آرامی صندلی ها و صندلی های روشن (بونین) را می شکند. 3) خورشید غروب کرده بود و گرد و غبار طلایی بر شهر ایستاده بود (آ. تولستوی). 4) قطار شروع به حرکت کرد و او ایستاد و با چشمان آبی گشاد به واگن هایی که در امتداد سکو (بونین) چشمک می زد نگاه کرد. 5) در باغ خلوت بود، فقط پرنده گاه می چرخید و دوباره در شاخه های نمدار به خواب می رفت و قورباغه های درختی ناله می کردند و ماهی ها در برکه می پاشیدند (A. N. Tolstoy).

تمرین 16.
متن را کپی کنید، حروف گم شده را وارد کنید. در جملات پیچیده، اصول گرامری را برجسته کنید. یک طرح کلی از جمله 5 را ایجاد کنید.
اواسط اسفند بود. خواب امسال نرم و دوستانه بود. گاهی باران های شدید اما کوتاه می آمد. ما قبلاً در جنگل های کنار جاده های پوشیده از گل غلیظ سوار شده ایم. برف همچنان در برف‌های برف در جنگل‌های عمیق و در میان گل‌آلود... دشمنان بود، اما در مزارع نشست، سست و تاریک شد و از (زیر) آن (در بعضی جاها) مناطق وسیع ... طاس وجود داشت. ... ما .سیاه، چاق، در آفتاب، زمین شروع به سقوط کرد. جوانه های بیدها متورم شدند و بره های روی بیدها از سفید به زرد، کرکی و بزرگ تبدیل شدند. بید شکوفا شد.
زنبورها برای اولین رشوه از خیابان ها زوزه می کشیدند و اولین دانه های برف در محوطه های جنگلی ظاهر می شدند.
ما با (بی) اضطراب منتظر درگذشت سارهای معروف قدیمی بودیم - این اولین میهمانان.
(به گفته A. Kuprin.)

تمرین 17.
جملات پیچیده را از متن بنویسید. وسایل ارتباط نحوی را در آنها تعیین کنید ، نشان دهید که حروف ربط هماهنگ کننده چه معنایی را به جمله می آورند. جملات نوشته شده را نمودار بسازید. آنها را تجزیه کنید
اولین چشمه پس از جنگ در دان به طور غیرعادی دوستانه بود. در پایان ماه مارس بادهای گرمی وزید و در عرض دو روز شن های ساحل چپ کاملاً نمایان شد. در استپ، پس از شکستن یخ، رودخانه ها به شدت شروع به هجوم کردند و جاده ها تقریباً صعب العبور شدند. در این دوران بد بدون جاده، مجبور شدم به روستای همسایه بروم. و فاصله کمی است ، فقط حدود شصت کیلومتر ، اما غلبه بر آنها چندان آسان نیست. یک جفت اسب به سختی می توانستند صندلی سنگین را بکشند. چرخ‌ها در شن‌های مخلوط با برف فرو می‌رفتند و در جایی که مخصوصاً برای اسب‌ها سخت بود، از روی صندلی پیاده شدیم و پیاده راه افتادیم و به سختی پاهایمان را از شیارهای فرسوده بیرون کشیدیم. چکمه های چرمی بلافاصله خیس شدند. هنوز یخ در کناره های جاده وجود داشت که زیر نور خورشید می درخشید و عبور از آنجا حتی دشوارتر بود. بالاخره به گذرگاه رودخانه رسیدیم. رودخانه کوچکی که در تابستان در جاهایی خشک می شد، یک کیلومتر تمام طغیان کرد. مزرعه در کناره قرار داشت و در نزدیکی اسکله چنان سکوتی حاکم بود که فقط در جاهای خالی در اواخر پاییز و در همان ابتدای بهار اتفاق می افتد. آب بوی نم می داد و از استپ ها، غرق در مه خاکستری مایل به یاسی، نسیم ملایمی عطر جاودانه جوانی زمینی را که اخیراً از زیر برف رها شده بود، می برد. نه چندان دور، روی شن های ساحلی، یک حصار افتاده، روی آن نشستم. (م. شولوخوف.)

تست با موضوع "جمله مرکب"

1. کدام عبارت نادرست است؟
1) جملات مرکب جملاتی هستند که در آنها جملات ساده با حروف ربط هماهنگ به هم متصل می شوند.
2) در جملات پیچیده با حرف ربط ونشان دهنده تناوب پدیده ها است.
3) اگر جملات ساده با حروف ربط به هم متصل شوند و بله(در معنا و), نه – و نه، همچنین ، آنها پدیده هایی را فهرست می کنند که به طور همزمان رخ می دهند یا پدیده هایی که یکی پس از دیگری دنبال می شوند.
4) در جملات پیچیده با حروف ربط الف، اما، دو (در معنی اما) یک پدیده در مقابل پدیده دیگر است.

2. کدام عبارت نادرست است؟
1) اگر دو جمله ساده با حرف ربط در یک مختلط ترکیب شوند اما این یک جمله پیچیده است.
2) در جملات پیچیده با حرف ربط تقسیم کننده این و آنمعمولاً یک تناوب از پدیده ها را نشان می دهد.
3) جملات مرکب می توانند ربط یا غیر ربط باشند.
4) اما در جملات پیچیده با حروف ربط، یک پدیده در مقابل پدیده دیگر قرار می گیرد.

3. کدام عبارت نادرست است؟
1) جملات ساده را نمی توان تنها با کمک لحن در یک جمله پیچیده ترکیب کرد.
2) در جملات پیچیده با حروف ربط یا (il)، یا - یا نشان دهنده امکان یک پدیده از دو یا بیشتر است.
3) اگر دو جمله ساده با حروف ربط در یک پیچیده ترکیب شوند، این یک جمله پیچیده است.
4) در یک جمله پیچیده، جملات ساده با حروف ربط هماهنگ یا فرعی به هم متصل می شوند.

4. نوع پیشنهاد را تعیین کنید.
باد صخره های خاکستری عظیم را می لیسید که توسط طوفان باستانی پراکنده شده بودند و در طی قرن ها بی حرکتی، با انبوهی از بوته های به هم پیوسته رشد کرده بودند.
1) یک جمله ساده با اعضای همگن مجزا

5. نوع پیشنهاد را تعیین کنید.
آسمان از گرما کاملاً محو شده بود، برگهای غبارآلود مزرعه ها کمی چروکیدند و در لبه ها زرد شدند.

2) جمله مرکب
3) جمله پیچیده
4) جمله پیچیده غیر اتحادیه

6. نوع پیشنهاد را تعیین کنید.
باد تازه و مست کننده ای به اتاق ها هجوم آورد و بوی علف مرطوب و درختان صنوبر خیس را به همراه آورد.
1) جمله ساده با اعضای همگن
2) جمله مرکب
3) جمله پیچیده
4) جمله پیچیده غیر اتحادیه

7- چگونه یک جمله را باید ادامه داد تا پیچیده شود؟
درختان نمدار شکوفه می دهند...
1) و زنبورها را با رایحه خود جذب می کنند.
2) و دور تا دور آن بوی عسل نمدار می دهد.
3) پخش بوی شگفت انگیز در اطراف.
4) خانه را در یک نیم دایره نزدیک احاطه کنید.

8- چگونه یک جمله را باید ادامه داد تا پیچیده شود؟
باد شدیدی بلند شد...
1) و آخرین برگ ها را از درختان کند.
2) و من می خواستم به سرعت از او در جایی در یک خانه گرم پنهان شوم.
3) حمل برگ های افتاده در مسیرهای باغ.
4) از کسی که می خواستم هر چه سریعتر در جایی پنهان شوم.

9- چگونه یک جمله را باید ادامه داد تا پیچیده شود؟
ناگهان ابرها غلتیدند...
1) و باران شدیدی بر زمین ریخت.
2) به زودی خورشید را پوشاند.
3) و هوا تاریک شد.
4) آب و هوای خوب را پیش بینی نکرد.

10. در این جمله مرکب به کمک حرف ربط چه روابطی بیان می شود؟
شاخ و برگ در جنگل های نزدیک مسکو طلایی و قرمز شد و مه آبی به آرامی بر رودخانه پیچ در پیچی که تا دوردست می دوید شناور شد و باد تازه پر از بوی تند علف های پژمرده شد.
1) توالی پدیده ها
2) تناوب پدیده ها
3) تقابل پدیده ها
4) همزمانی پدیده ها

11. در این جمله مرکب به کمک حرف ربط چه روابطی بیان می شود؟
و اکنون باران های کج آخرین برگ های درختان را فرو می ریزند و اکنون در میان شاخ و برگ های سرخ، اولین تکه نازک یخ زیر پاهایت خرد خواهد شد و سپس یک روز صبح اولین یخبندان بالای سنگ ها را نقره می کند. .
1) توالی پدیده ها
2) تناوب پدیده ها
3) تقابل پدیده ها
4) همزمانی پدیده ها

12. کدام گزینه پاسخ شامل جملات پیچیده است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)
الف. همه جا هنوز یک پادشاهی خواب آلود است، فقط ملخ ها اینجا و آنجا در آن نزدیکی جیک می کنند.
ب- من زمانی خواننده شرکت بودم و اکنون گاهی اوقات می خوانم.
س. خورشید هنوز گرم است، اما در بعضی جاها چمن قبلاً سیاه شده است.
ز. ابرها روی دره ای که ما در آن سفر می کردیم جمع شده بودند.

1) A، B 2) B، C 3) C، D 4) A، G

13. کدام گزینه پاسخ شامل جملات پیچیده است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)
الف. در باغ خلوت بود، فقط گاهی یک پرنده در جایی حرکت می کرد.
ب- کاروان با غروب خورشید به راه افتاد.
V. سیم های روی تیرها به طرز وحشتناکی زوزه می کشیدند و علائم به صدا در می آمدند.
ز- مدت هاست که روزها به طرز طاقت فرسایی گرم است، اما در نخلستان کوچک نفسی از طراوت زندگی می دهد.

1) A، B 2) B، C 3) C، D 4) B، G

14- کدام گزینه پاسخ شامل جملات پیچیده است؟ (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)
الف- اولین روز سال نو بود و دیگر غروب شده بود.
ب- منتظر ماندیم تا ماشین ها از کشتی پیاده شوند.
ب. دیوار یکپارچه در پس زمینه جنگل پاییزی تأثیری افسرده اما قوی ایجاد کرد.
ز. ماه جوان بر فراز جنگل آویزان بود و نور ملایم آن در قطرات باران می درخشید.
1) الف، ج 2) ب، د 3) ب، ج 4) الف، د

15- در چه حالتی حروف ربط داده می شوند که می توانند اجزای یک جمله پیچیده را به هم متصل کنند؟
1) چه، اگر، چه زمانی
2) اما، با این حال
3) زیرا، با توجه به این واقعیت که، به دلیل
4) چگونه، اگرچه

16- در چه حالتی اجزای یک جمله مختلط با حرف ربط متصل می شوند؟
1) میتیا با پنجره ها بدون پرده خوابید و باغ و ماه تمام شب به آنها نگاه کردند.
2) صبح مه بود، اما با صبحانه هوا روشن شد.
3) یا در پشت بوته ای نزدیک به جیغ می زند، یا یک پوند ماهی با شلیک توپ برخورد می کند.
4) نمی خواهید به چیزی فکر کنید، یا افکار و خاطرات سرگردان، مبهم، نامشخص، مانند یک رویا هستند.

17. در چه حالتی اجزای یک جمله مختلط با حرف ربط منفصل به هم متصل می شوند؟
1) دریا می درخشید، همه چیز در نور روشن بود، و امواج به طرز تهدیدآمیزی به سنگ می کوبیدند.
2) فقط قلب می تپد و آهنگ به صدا در می آید و سیم بی سر و صدا می پیچد.
3) نه ویبرونوم بین آنها رشد می کند و نه علف سبز می شود.
4) یا گوش می دهید یا به دیگران اجازه می دهید گوش کنند.

18- در چه حالتی اجزای یک جمله پیچیده با حرف ربط معترض به هم متصل می شوند؟
1) ریشه تعلیم تلخ است ولی ثمره آن شیرین است.
2) یا پرنده در حال پرواز است یا باران صدا می دهد.
3) صورتش رنگ پریده بود، لب های کمی باز شده او نیز رنگ پریده بودند.
4) این هنرمند با استعداد است، اما نقاشی هایش به شما دست نمی دهد.