تجزیه جمله آنها. تحلیل نحوی جمله. ویژگی های واحدهای نحوی

نحو پیچیده ترین بخش زبان روسی مدرن است. در مدرسه، تجزیه و تحلیل نحوی یک جمله تقریباً همیشه مشکلات جدی ایجاد می کند، زیرا هنگام تجزیه و تحلیل لازم است از دانش قبلی به طور جامع استفاده شود: قادر به تشخیص بخش های گفتار، مراجعه به اطلاعات از واژگان، تسلط کامل در بار معنایی و عملکرد اعضای مختلف یک جمله، جملات ساده را در ترکیب ترکیبی به درستی نشان می دهد و نقش آنها را مشخص می کند.

در مدرسه و دانشگاه الزامات مختلفی برای تجزیه نحوی جملات وجود دارد. دانش‌آموزان معمولاً بخش‌هایی از گفتار را شناسایی می‌کنند و در طول تجزیه و تحلیل درباره هر کلمه نظر می‌دهند. لازمه این امر به این دلیل است که برای تجزیه صحیح باید مفاهیم نحو و صرف شناسی را با هم اشتباه گرفت (یک اشتباه رایج در هنگام مخلوط شدن بخش هایی از گفتار و بخش هایی از جمله وجود دارد). در دانشکده های زبان شناسی موسسات آموزش عالی مختلف، طرح های تجزیه نحوی فردی هستند: بستگی به این دارد که چه مجموعه آموزشی تدریس می شود، چه پیشرفت های روش شناختی در بخش موجود است. هنگام آماده شدن برای پذیرش، متقاضی باید شرایط یک دانشگاه خاص را بیابد، در غیر این صورت ممکن است تجزیه و تحلیل نادرست در نظر گرفته شود.

برای تجزیه صحیح یک جمله، باید بر مقدار زیادی تئوری تسلط داشته باشید، بتوانید از اصطلاحات به درستی استفاده کنید و مهارت های عملی کسب کنید. تمرین نقش مهمی ایفا می کند، بنابراین توصیه می شود به طور منظم تمرین کنید و جملاتی با سطوح مختلف پیچیدگی را تجزیه و تحلیل کنید.

الزامات سختی برای تجزیه وجود دارد: فقط می توان آن را طبق یک طرح واضح و بدون انحراف از یک الگوریتم مشخص انجام داد. اغلب شما همچنین نیاز دارید که نمودار گرافیکی یک جمله را ترسیم کنید و سطوح تقسیم بندی و وابستگی جملات ساده به یکدیگر را در آن منعکس کنید. همچنین اعضای جمله به صورت گرافیکی با علائم مختلف مستقیماً در متن برجسته می شوند (چند نوع خط زیرنویس).

طرح کلی برای تجزیه یک جمله
یک طرح کلی وجود دارد که توسط آن تجزیه نحوی یک جمله انجام می شود. بسته به نیازهای خاص متفاوت است، اما اساس اساسی یکسان است.

1. منظور از بیانیه بیان شده است: روایی، تشویقی، جمله استفهامی.
   
2. در این مرحله باید بنویسید که جمله چه نوع لحنی است: تعجبی یا غیر تعجبی.
   
3. نوع جمله مشخص می شود: ساده یا پیچیده، متشکل از چند جمله ساده.
   
4. برای جملات پیچیده، باید نوع ساخت را مشخص کنید: ساده (از همان نوع)، پیچیده (انواع مختلف ارتباط بین جملات ساده در یک جمله پیچیده).
   
5. نوع ارتباط بین جملات نشان داده شده است: اتحاد، غیر اتحاد.
   
6. جملات ربط دو قسم دارند: پیچیده و مرکب.
   
7. برای یک جمله پیچیده، نوع جمله فرعی تعیین می شود: اسنادی، توضیحی، قید، الحاقی.
   
8. لازم است نوع قید قید را مشخص کنید:
   • شیوه عمل؛
     
   • مکان ها؛
     
   • زمان؛
     
   • شرایط؛
     
   • اقدامات و درجات؛
     
   • مقایسه ها؛
     
   • امتیازات؛
     
   • عواقب؛
     
   • اهداف؛
     
   • علل
     
9. اگر جمله پیچیده باشد، شرحی از ارتباط بین اجزای درون مجتمع انجام می شود. قطعات شماره گذاری شده، انواع اتصالات مشخص شده است (غیر اتحادیه و متحد، تابع و هماهنگ کننده) و در صورت لزوم تقسیم به سطوح انجام می شود.
   
10. سپس به سراغ ویژگی های هر جمله ساده می روند و تعداد آن را نشان می دهند.
    
11. تجزیه و تحلیل یک جمله ساده برای نشان دادن حضور اعضای اصلی ادامه می یابد: یک قسمتی یا دو بخشی.
    
12. برای جمله تک جزیی، نوع آن مشخص می شود: اسمی، تعمیم-شخصی، غیرشخصی، معین-شخصی یا نامعین-شخصی.
    
13. در این مرحله، باید نوع محمول را بنویسید: PGS (محمول لفظی ساده)، CGS (محمول لفظی مرکب) یا SIS (محمول اسمی مرکب).
    
14. اکنون باید حضور اعضای فرعی را تعیین کنید: گسترده (اعضای جزئی وجود دارد)، غیر گسترده (عضو فرعی وجود ندارد).
    
15. در این مرحله از تجزیه و تحلیل، آنها نشان می دهند که آیا جمله پیچیده است و دقیقاً با چه چیزی پیچیده است.
    
16. در پایان تحلیل، باید نوع جمله را از نظر کامل بودن مشخص کرد: کامل یا ناقص. جملاتی که در آنها اعضای اصلی یا جزئی حذف شده اند، ناقص نامیده می شوند، اما می توان آنها را به راحتی از متن بازیابی کرد.
    

همچنین باید به صورت گرافیکی اعضا و مرزهای جملات را در متن مشخص کنید، نمودارها را ترسیم کنید، اعداد جملات، حروف ربط را مشخص کنید و برای جملات فرعی از جملات اصلی سؤال کنید.

روش های بیان اعضای جمله
دانستن نحوه بیان اعضای یک جمله به شما کمک می کند تا جمله را به درستی تجزیه کنید، بدون اینکه اجزای آن را اشتباه بگیرید. اغلب، دانش‌آموزان در تشخیص حتی اعضای اصلی یک جمله مشکل دارند، زیرا مشکلات متعددی وجود دارد و کلیشه‌های پذیرفته‌شده عموماً مانع از یافتن صحیح پایه و تحلیل دقیق اعضای فرعی می‌شوند.

باید به خاطر داشت که بخش های مختلف گفتار تقریباً امکانات نامحدودی دارند و می توانند تقریباً هر بخشی از یک جمله باشند، به استثنای نادر. اغلب، دانش آموزان مدرسه به این واقعیت عادت می کنند که فاعل یک اسم است و محمول یک فعل است. بدون دیدن قسمت های مناسب گفتار در یک جمله، در شرایط سختی قرار می گیرند و نمی دانند چگونه آن را بر اساس ترکیب آن تجزیه کنند. در واقع، تحلیل نمی تواند به چنین چارچوبی محدود شود.

موضوعبه سؤالات در حالت اسمی پاسخ می دهد و با قسمت های مختلف گفتار بیان می شود: اسم، ضمایر، اعداد. موضوع را نیز می توان بیان کرد:

• صفت (قرمز رنگ مورد علاقه من است)؛
  
• حرفی که به اسم تبدیل شد (مردم اطراف ساکت شدند).
  
• اتحادیه (و – اتحادیه اتصال)؛
  
• شکل نامعین فعل (مثلاً شکل نامعین فعل با اسم در حالت مضارع: داشتن پزشک در خانه مزیت جدی است).
  

محمولبه سوالات پاسخ می دهد: شی چه کاری انجام می دهد؟ چه اتفاقی برای آیتم می افتد؟ موضوع چیست؟ او چیست؟

برای تشخیص انواع محمول، مهم است که معنای لغوی و دستوری کلمات را به خاطر بسپارید. معنای لغوی بیانگر معنای کلمه است و معنای دستوری شامل مقولات دستوری است (مثلاً حالت، زمان، تعداد و جنسیت فعل). انواع محمولات:

• PGS: محمول با شکل شخصی فعل بیان می شود که در آن GZ و LZ بر هم منطبق هستند. گاهی اوقات PGS با یک واحد عبارتی حاوی یک فرم فعل مزدوج بیان می شود.
  
• GHS: باید حداقل از دو کلمه تشکیل شده باشد. هر کلمه معنای خاص خود را دارد: مصدر فعل (معنای لغوی) و رابط حالت یا فاز (معنای دستوری). اتصال فاز نشان دهنده مرحله عمل است و اتصال مدال نگرش نسبت به عمل را نشان می دهد. پیوند را می توان با کلماتی بیان کرد که ارزیابی عمل، مطلوبیت، ضرورت یا صفت های کوتاه را منعکس می کند.
  
• SIS: باید حداقل از دو کلمه تشکیل شده باشد. قسمت اسمی (LP) و کوپول رسمی یا نیمه اسمی (GZ). یک پیوند رسمی رایج تر، فعل to be است. نقش قسمت اسمی را تمام قسمت های اسمی گفتار، قیدها و عبارات بازی می کنند. پیوندهای نیمه اسمی شامل افعال do، تبدیل، ظاهر، به نظر می رسد و غیره است. افعال حالت، حرکت.
  

تعاریفپاسخ به چه سوالاتی چه کسی؟ آنها به هماهنگ و غیر هماهنگ تقسیم می شوند.

• تعریف توافق شده به راحتی قابل تشخیص است، آن را با ضمیر صفتی، صفت، جزء، شماره ترتیبی بیان می کند. نکته اصلی این است که آن را با قسمت اسمی SIS اشتباه نگیرید.
  
• تعریف ناسازگار معمولاً با اسم ها در موارد غیر مستقیم بیان می شود، اما گاهی اوقات به قید، عبارات، مصدر و صفت مقایسه ای تبدیل می شود. همچنین تعاریف کاربردی متناقضی وجود دارد.
  

اضافه شدنبه سوالات در مورد موارد غیر مستقیم پاسخ می دهد. اغلب به صورت اسم بیان می شود.

چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرحبه سوال کلی چگونه پاسخ می دهد؟ با قید و اسم بیان می شود. شرایط به دسته های زیر تقسیم می شوند:

• شرایط زمان؛
  
• مکان ها؛
  
• شیوه عمل؛
  
• علل
  
• مقایسه ها؛
  
• امتیازات؛
  
• شرایط؛
  
• اهداف؛
  
• اقدامات و درجات
  

برای تجزیه صحیح جمله باید نکات ظریف بیان اعضای یک جمله را در قسمت های مختلف گفتار در نظر گرفت.

انواع جمله های فرعی
هنگام تجزیه و تحلیل یک جمله پیچیده، مهم است که نوع جمله فرعی را به درستی تعیین کنید. می تواند قید، توضیحی و قطعی باشد.

1. بندهای توضیحی فرعی به سؤالات موارد غیر مستقیم پاسخ می دهند. اتحادیه ها و کلمات متحد به عنوان ابزار ارتباطی عمل می کنند.
   
2. جمله های فرعی که به اسم اشاره می کنند، با کمک کلمات متقابل، گاهی اوقات حروف ربط به هم می پیوندند، به سؤالات چه کسی پاسخ می دهد؟ کدام؟
   
3. بندهای قید فرعی بسته به دسته بندی متفاوت هستند:
   • مکان های PO به سوالات پاسخ می دهند کجا؟ جایی که؟ جایی که؟ با استفاده از کلمات متفقین پیوست.
     
   • چه مدت طول می کشد تا به سوالات پاسخ دهید؟ چه مدت؟ چه زمانی؟ برای چه مدت؟ پیوستن به کمک حروف ربط رایج است: فقط وقتی، در حالی که، به محض و غیره.
     
   • با معیارها و درجات به سوالات تا چه حد پاسخ دهید؟ چقدر؟، به کلمه ای که بیان کننده مفهومی است که می تواند درجه ای از تجلی داشته باشد، رجوع شود.
     
   • روش عمل به این سوال پاسخ می دهد که چگونه؟، در قسمت اصلی می توانید کلماتی مانند این، مانند این را وارد کنید.
     
   • شرایط PO به این سؤال پاسخ می دهد که تحت چه شرایطی؟، پیوندهای ربط - کی، اگر، چه زود;
     
   • با دلایل، این سؤال را آشکار می کند که چرا؟
     
   • بر اساس هدف: سؤالاتی برای چه هدفی؟ برای چی؟ اتحادیه ها فقط به این منظور که، به منظور;
     
   • در نتیجه: پیامد از جزء اول، اتحاد به طوری که;
     
   • امتیازات نرم افزاری: سوالات علی رغم چیست؟ مهم نیست چی؟ اتحادیه ها ممکن است بیهوده باشند، علیرغم این واقعیت که;
     
   • نرم افزار مقایسه ای: سوالاتی مانند چیست؟ مثل چه اتحادیه هایی که گویی، دقیقاً مانند;
     
4. بندهای فرعی به سؤالات پاسخ نمی دهند، روابط معنایی شرایط را بیان نمی کنند، اما اطلاعات اضافی را به قسمت اصلی ارائه می دهند. وسایل ارتباطی: واژه های همبسته (ضمایر نسبی چه، کجا، کجا، چه زمانی، چگونه، چرا، چرا، چرا).
   

در جملات چند جمله ای نوع تبعیت باید مشخص شود. می تواند متوالی باشد: بند فرعی اول تابع اصلی است ، بند فرعی دوم تابع اول است و غیره. با فرع موازی، جملات فرعی به بند اصلی بستگی دارند، اما به سؤالات مختلفی پاسخ می دهند. وقتی زیرنویس همگن باشد، جملات فرعی به یک کلمه اصلی بستگی دارند و به یک سوال پاسخ می دهند.
در دانشگاه ها عمدتاً جملات چند جمله ای را تجزیه و تحلیل می کنند، بنابراین سطوح تقسیم، ارتباطات بین آنها را برجسته می کنند، تمام بلوک ها و ویژگی های روابط آنها را با یکدیگر نشان می دهند و نمودارهای پیچیده ترسیم می کنند. در مدرسه معمولاً خود را به جملاتی متشکل از دو تا چهار جمله ساده محدود می کنند.

در زبان روسی، فرآیند تحلیل نحوی به عنوان مقایسه متناوب کلمات با انتخاب یک زیرمجموعه خاص از مجموعه همه کلمات در نظر گرفته می شود. نتیجه توالی نحوی است که همراه با تحلیل واژگانی استفاده می شود. تجزیه و تحلیل نحوی امکان تجزیه و تحلیل ساختار یک جمله را فراهم می کند که باعث افزایش سطح سواد نقطه گذاری می شود.

انجام تجزیه در جملات ساده و پیچیده و همچنین عبارات قابل قبول است. هر مثال سناریوی تحلیلی خاص خود را دارد که بر اجزای ذاتی آن تاکید دارد. هنگام تجزیه، باید توانایی جداسازی عبارات از جملات، و همچنین تعیین ساده یا پیچیده بودن یک جمله را داشته باشید. علاوه بر این، باید نحوه ساخت عبارت را بدانید و به آن یک نوع اتصال اختصاص دهید. انواع ارتباطات زیر وجود دارد: هماهنگی، مجاورت، کنترل. هنگام تجزیه، باید عبارت مورد نظر را در یک جمله انتخاب کنیم، سپس کلمه اصلی را تنظیم کنیم. مرحله بعدی تعیین زمان، حالت و شخص و تعداد کلمه اصلی است. در مورد تحلیل یک جمله ساده، باید ابتدا آن را با هدف بیان، یعنی روایی، امری یا استفهامی بودن آن مشخص کرد. سپس باید موضوع و محمول را پیدا کنید. مرحله بعدی تعیین نوع جمله است - یک قسمتی یا دو بخشی است. پس از آن متوجه می شویم که آیا جمله علاوه بر فاعل و محمول حاوی کلماتی است یا خیر که به ما امکان می دهد بگوییم مشترک است یا نه. بعد یک تأسیس وجود خواهد داشت - یک جمله کامل یا ناقص. بیایید به این مثال نگاه کنیم: "من هرگز به موسیقی زیباتر از بتهوون گوش نداده ام." ما پیشنهاد را ساده در نظر خواهیم گرفت. دارای یک مبنای دستوری - "من گوش ندادم." "من" فاعل، ضمیر شخصی است. "نشنیدم" یک فعل ساده، یک محمول است که شامل ذره "نه" است. جمله حاوی اعضای فرعی زیر "موسیقی" است - شیئی که با یک اسم بیان می شود. "زیباتر" تعریفی است که با یک صفت در درجه مقایسه ای بیان می شود. «بتهوون» یک مفعول، یک اسم است. اکنون می توانیم این جمله را توصیف کنیم - این جمله اعلانی است، نه تعجبی. در ساختار - ساده است، زیرا یک مبنای دستوری وجود دارد. دو قسمتی - هر دو عضو اصلی وجود دارد. گسترده - زیرا حاوی اعضای ثانویه است. کامل - بدون عضو مفقود. همچنین هیچ عضو همگنی در جمله وجود ندارد.

ترتیب تجزیه ممکن است متفاوت باشد. گاهی لازم است یک جمله پیچیده را به عنوان یک کل توصیف کرد و گاهی لازم است اجزای آن را که به صورت جملات ساده سازماندهی شده اند، تحلیل کرد. بیایید گزینه تجزیه و تحلیل نحوی دقیق تر را در نظر بگیریم. ابتدا جمله را با توجه به هدف عبارت تعریف می کنیم. سپس به لحن آن نگاه کنید. پس از این، شما باید جملات ساده را به عنوان بخشی از یک جملات پیچیده پیدا کنید و پایه آنها را تعیین کنید. در مرحله بعد، وسایل ارتباطی بین اجزای یک جمله پیچیده را برجسته می کنیم و نوع جمله را به وسیله ارتباط مشخص می کنیم. وجود اعضای فرعی را در هر قسمت از یک جمله پیچیده تعیین می کنیم و مشخص می کنیم که آیا این اجزا مشترک هستند یا غیر معمول. در مرحله بعد به وجود اعضا یا درخواست های همگن اشاره می کنیم.

با استفاده از توالی و قوانین تحلیل نحوی، تجزیه صحیح یک جمله دشوار نخواهد بود، اگرچه از نظر سرعت تجزیه به احتمال زیاد توسط یک دانش آموز خوب کلاس ششم پیشی خواهید گرفت.

ترتیب تجزیه

1. با توجه به هدف گزاره (روایی، تشویقی، استفهامی) نوع جمله را تعیین کنید.

2. با رنگ آمیزی عاطفی (تعجبی، غیر تعجبی) نوع جمله را مشخص کنید.

3. مبنای دستوری جمله را بیابید و ساده بودن آن را ثابت کنید.

4. نوع جمله را بر اساس ساختار مشخص کنید:

الف) دو جزئی یا یک جزئی (قطعاً شخصی، نامشخص شخصی، شخصی تعمیم یافته، غیر شخصی، اسمی).

ب) گسترده یا غیر گسترده;

ج) کامل یا ناقص (نشان دهید کدام قسمت از جمله گم شده است).

د) پیچیده (نشان دهید چگونه پیچیده است: اعضای همگن، اعضای جدا شده، تجدید نظر، کلمات مقدماتی).

5. جمله را به اعضا تجزیه کنید و نحوه بیان آنها را مشخص کنید (ابتدا موضوع و محمول تجزیه و تحلیل می شود، سپس اعضای جزئی مربوط به آنها).

6. نمودار جمله ای بکشید و علائم نگارشی را توضیح دهید.

تجزیه نمونه ها

1) آتش من در مه می درخشد(A.K. Tolstoy).

جمله روایی، غیر تعجبی، ساده، دو جزء، گسترده، کامل، بی عارضه است. اساس گرامر - آتش می درخشد منبا ضمیر ملکی بیان می شود. محمول به قید مکان اشاره دارد در مهبا یک اسم در حالت اضافه با حرف اضافه بیان می شود V.

در پایان این جمله اعلامی یک نقطه وجود دارد.
2) در پایان ژانویه، باغ های گیلاس که با اولین آب شدن احاطه شده اند، بوی خوبی می دهند(شولوخوف).

جمله روایی، غیر تعجبی، ساده، دو بخشی، گسترده، کامل، پیچیده با تعریف توافق شده جداگانه، با عبارت مشارکتی بیان می شود. اساس گرامر - باغ ها بو می دهند. فاعل با اسم در حالت اسمی بیان می شود، محمول یک فعل ساده است که با فعل در حالت نشانی بیان می شود. موضوع شامل یک تعریف توافق شده است گیلاسبه صورت صفت بیان می شود. محمول به شرایط زمان اشاره دارد در پایان ژانویه، با عبارت (اسم + اسم) در حالت اضافه با حرف اضافه بیان می شود V، و شرایط مسیر عمل خوببا یک قید بیان می شود.

در پایان این جمله اعلامی یک نقطه وجود دارد; ویرگول در جمله عبارت مشارکتی را برجسته می کند، که اگرچه قبل از کلمه در حال تعریف قرار دارد، اما جدا شده است زیرا در جمله با کلمات دیگری از آن جدا می شود.

پیشنهاد

پیشنهاد - این یک کلمه یا گروهی از کلمات است که از یک کلمه به کلمه دیگر مرتبط هستند شما می توانید یک سوال مطرح کنید. یک جمله بیانگر یک فکر کامل است.

اولین کلمه در جمله با حرف بزرگ نوشته می شود و نقطه، تعجب یا علامت سوال در انتهای جمله قرار می گیرد.

هر جمله ای برای هدفی گفته می شود.

با توجه به هدف از ساخت جملات، وجود دارد : روایی، پرسشی. مشوق

جمله اظهاری - این جمله ای است که در آن چیزی گزارش شده (روایت می شود).

جمله استفهامی جمله ای است که در آن چیزی پرسیده می شود.

پیشنهاد تشویقی - این جمله ای است که در آن تشویق به عمل، توصیه یا درخواست انجام کاری می کنند.

با لحن پیشنهادات وجود دارد تعجب و عدم تعجب.

جمله تعجبی جمله ای است که با احساس قوی تلفظ می شود. یک علامت تعجب (!) در انتهای جمله تعجبی قرار می گیرد.

جمله غیر تعجبی جمله ای است که با آرامش و بدون احساس قوی تلفظ می شود. نقطه (.) یا علامت سوال (؟) در انتهای جمله غیر تعجبی قرار می گیرد.

پیشنهاد شامل اصلیو جزئیاعضا.

اعضای اصلی پیشنهاد - این موضوع و محمول است.

موضوع - این عضو اصلی جمله است که جمله درباره چه چیزی یا چه کسی است. آزمودنی به این سوال پاسخ می دهد که کیست؟ یا چی؟ موضوع با یک خط تاکید می شود.

محمول - این عضو اصلی جمله است که بیانگر آنچه در مورد موضوع گفته می شود ، آنچه را که فاعل انجام می دهد نام می برد. محمول به یکی از سؤالات پاسخ می دهد: چه کار می کند؟ آنها چه کار می کنند؟ چه خواهد کرد؟ چه کار کردین؟ او چه خواهد کرد؟ محمول با دو ویژگی تأکید می شود.

اعضای جمله

اصلی
مثال ها	اطلاعات
	موضوع - عضو اصلی جمله که نام کسی را می‌برد که عمل می‌کند، حالتی را تجربه می‌کند یا ویژگی خاصی دارد. به سوالات پاسخ می دهد: سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟
	محمول - عضو اصلی جمله ای که فعل، حالت یا صفت فاعل را نام می برد. به سوالات پاسخ می دهد: داره چیکار میکنه؟ چی؟ چه اتفاقی افتاده است؟ اون کیه؟
فاعل و محمول اساس جمله هستند.

جزئی

مثال ها	اطلاعات
	اضافه شدن- عضو جزئی جمله ای که به یک شی دلالت می کند. به سوالات در مورد موارد غیر مستقیم پاسخ می دهد.
	تعریف- عضوی جزئی از جمله که نشان دهنده ویژگی یک شی است. به سوالات پاسخ می دهد: کدام؟ چه کسی؟
	چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح- عضو جزئی جمله ای که زمان، مکان، روش عمل را نشان می دهد. به سوالات پاسخ می دهد: جایی که؟ چه زمانی؟ جایی که؟ جایی که؟ چرا؟ برای چی؟ و چطور؟

ارائه می دهد

1. نقش در زبان	اندیشه ای را بیان می کند که از نظر معنا و لحن کامل باشد.
3. انواع جملات با توجه به تعداد مبانی دستوری	ساده - یک پایه، پیچیده - دو یا چند ریشه دستوری.
4. انواع جملات با توجه به هدف بیانیه	روایت (شامل یک پیام)؛ پرسشی (شامل یک سوال)؛ مشوق (تشویق به عمل).
5. انواع جملات بر حسب لحن	تعجبی که در آن یک فکر با یک احساس قوی همراه است و یک عدم تعجب.
6. انواع پیشنهاد برای حضور یا عدم حضور اعضای ثانویه	مشترک (علاوه بر اعضای اصلی، اعضای ثانویه نیز وجود دارد) و غیر مشترک (فقط از پایه دستوری تشکیل شده است).
7. انواع پیشنهادات بر اساس پیچیدگی	ممکن است با درخواست تجدید نظر، اعضای همگن پیچیده شود

تجزیه یک جمله

یک جمله حاوی اطلاعات است، درباره آن می پرسد، یا عمل را هدایت می کند. اغلب دارای یک پایه و اعضای فرعی است که آن را توصیف می کنند. برای یادگیری یا تجدید حافظه خود از یک موضوع، مطالعه نمونه هایی از تجزیه و تحلیل گرامری جملات به زبان روسی مفید است.

مبانی دستوری در تجزیه یک جمله

اساس در کاربرد کاملاً منطقی است. متشکل از یک موضوع است که مستقیماً یک چیز یا پدیده را نام می برد و یک محمول، یک عمل انجام شده یا معطوف به یک شی.

فاعل همیشه در شکل اولیه (جمله اسمی) استفاده می شود، اما می تواند نه تنها یک اسم باشد. میتوانست باشد:

• عدد - برای نشان دادن مقدار، مجموعه، تعداد (سه نفر در صف بودند؛ چهار نفر بهترین برآورد او بود).
• ضمیر شخصی (او آرام در راهرو قدم زد؛ کلاس را ترک کردیم).
• ضمیر نامعین (کسی در اتاق نشسته بود، چیزی مرا آزار می داد).
• ضمیر منفی (هیچ کس نتوانست جلوی آنها را بگیرد)
• صفت به عنوان اسم (مسئول توسط مدیریت منصوب شد؛ فرد وظیفه نظم را حفظ کرد).

در تحلیل دستوری یک جمله، مرسوم است که موضوع را با خط کشی، و محمول را با خط کشی دوگانه برجسته می کنند.

محمول اغلب یک فعل است، اما چندین نوع دارد:

• فعل ساده که با یک فعل در هر حالتی بیان می شود (سگ در امتداد کوچه دوید؛ دانش آموز زود بیدار می شود).
• فعل مرکب از یک فعل کمکی (کلمه معین) و یک مصدر تشکیل شده است (او از صبح شروع به دویدن کرد؛ من باید بروم سر کار).
• اسمی مرکب، دارای یک فعل پیوند دهنده (اغلب - بودن) و یک قسمت اسمی (یک پسر مدرسه ای دانش آموز شده است؛ نان غذای اصلی آنهاست؛ سه ضرب در دو می شود شش(کلمه اراده حذف شده است).

کامل بودن جمله

بر اساس ترکیب پایه، جملات می توانند دو قسمتی باشند که در آن هر دو عضو اصلی حضور داشته باشند یا یکی به طور ضمنی (ناقص) باشد. (شب فرا رسیده است، او کجاست("واقع است" حذف شده است) ?) ، و یک تکه. دومی ها عبارتند از:

• قطعا شخصی است که در آن از صورت فعل مشخص است که در مورد چه کسی صحبت می کنیم (من تمام تلاشم را می کنم(من)؛ بیا برویم قدم بزنیم(ما))؛
• شخصی نامشخص که با فعل ماضی به صورت جمع بیان می شود (سر و صدایی روی زمین پایین آمد؛ آنها در جایی دورتر آواز می خواندند).
• تعمیم شخصی، که عمل را به همه نسبت می دهد (اغلب در ضرب المثل ها و ضرب المثل ها یافت می شود) (اگر می خواهید ماهی بخورید، باید وارد آب شوید؛ بروید و منظره را تحسین کنید).
• غیرشخصی است، به هیچ شیئی دلالت نمی کند (تاریک شد؛ خیلی متاسف بود؛ در اتاق سرد بود).

ثانویه، اما نه کمتر مهم

برای ارائه اطلاعات دقیق، شی و عمل توسط کلمات و ساختارهای شخص ثالث پشتیبانی می شوند. آن ها هستند:

هنگام انجام تجزیه و تحلیل دستوری یک جمله، آنها را نیز باید در نظر گرفت. در صورت وجود اعضای جزئی، پیشنهاد به صورت گسترده در نظر گرفته می شود، بدون آنها، غیر قابل تمدید تلقی می شود.

جملات پیچیده اصلا سخت نیستند

پلاگین های مختلف مکمل این پیشنهاد هستند و حجم اطلاعات را افزایش می دهند. آنها بین اعضای اصلی و فرعی تعبیه شده اند، اما به عنوان یک قسمت جداگانه تعریف می شوند که یک نکته جداگانه در تحلیل دستوری جمله است. این اجزا را می توان بدون از دست دادن معنای متن حذف یا جایگزین کرد. از جمله:

• تعاریف جدا شده قابل اعمال برای یک عضو شی (یک ویژگی را توصیف می کند، به عنوان یک تعریف برجسته می شود) عبارات مشارکتی هستند (کتری که روی اجاق گاز داغ می شد، به شدت سوت زد؛ جاده به خانه ای در جنگل منتهی می شد).
• شرایط مجزا (که به عنوان یک شرایط مشخص می شود) عبارات قید هستند (او دوید، روی سنگ ها تلو تلو خورد، سگ با ترس نگاه کرد، پنجه اش را دراز کرد).
• اعضای همگن یک جمله - عملکرد یکسانی را انجام دهید و همیشه یک سؤال را بپرسید (روی زمین پراکنده بودند(چی؟) کتاب، دفترچه یادداشت، یادداشت(موضوع همگن)؛ فقط آخر هفته ها(آنها چه کار می کردند؟) خوابید و راه رفت(محمول همگن)؛ او نگاه کرد(چه کسی؟) مامان و خواهر(اضافه همگن))؛
• خطاب به کسی که همیشه با کاما از هم جدا می شود و عضوی مستقل از جمله است (پسرم، تو کار درستی کردی؛ تو، آندری، مرا اشتباه فهمیدی).
• کلمات مقدماتی (احتمالا، شاید، در نهایت، و غیره) (احتمالاً هیجان زده شدم؛ فردا به احتمال زیاد گرم خواهد بود).

چگونه می توان با در نظر گرفتن تمام اجزاء یک جمله را به صورت دستوری تجزیه و تحلیل کرد؟

برای تجزیه و تحلیل، یک الگوریتم واضح ایجاد شده است که اگر تمام ساختارها و اجزای جمله را بدانید، مشکلی ایجاد نمی کند. در میان آنها، موارد ساده و پیچیده برجسته هستند - ترتیب تجزیه و تحلیل کمی متفاوت است. در زیر تجزیه و تحلیل دستوری جملات با مثال هایی برای موارد فردی ارائه شده است.

جمله ساده

در آغاز پاییز، پوشیده از فرش طلایی، کوچه های شهر به طرز پیچیده ای می درخشند.

1. اعضای اصلی را مشخص کنید. باید یک مبنای وجود داشته باشد، مانند این مثال: کوچه ها- موضوع، درخشش- محمول

2. انتخاب اعضای فرعی: (چه زمانی؟) اوایل پاییز- شرایط، (چی؟) با یک فرش طلایی پوشیده شده است- تعریف جداگانه، (چگونه؟) غریب- شرایط، (چی؟) شهری- تعریف.

3- قسمت هایی از گفتار را مشخص کنید:

در آغاز قبلی اسم پاییز n. ، پوشیده از پریبل. طلایی صفت اسم فرش , whimsically adv. درخشش شهری صفت کوچه ها اسم

4- علائم را شرح دهید:

• هدف بیانیه (روایی، انگیزشی، پرسشی)؛
• لحن (تعجبی، غیر تعجبی)؛
• بر اساس (دو قسمتی، یک قسمتی - مشخص کنید کدام)؛
• کامل بودن (کامل، ناقص)
• با وجود موارد جزئی (شایع، غیر معمول)؛
• پیچیده (اگر بله، پس با چه چیزی) یا پیچیده نیست.

ویژگی های این غیر تعجبی، دو بخشی، کامل، گسترده، پیچیده با تعریف جداگانه است.

تحلیل گرامری کامل یک جمله به این صورت است.

جمله سخت

از آنجایی که یک جمله پیچیده شامل دو یا چند جمله ساده است، تجزیه آنها به طور جداگانه کاملاً منطقی است، اما الگوریتم تجزیه همچنان متفاوت است. تحلیل گرامری جملات در روسی مبهم است. جملات پیچیده که جملات ساده را به هم متصل می کنند عبارتند از:

نمونه ای از تجزیه یک جمله پیچیده

در خانواده، صرف نظر از سن، همه بسیار شلوغ بودند، اما آخر هفته ها همه در یک میز بزرگ دور هم جمع می شدند.

1. تمام اصول اولیه پوشش داده شده است. چندین مورد از آنها در یک جمله پیچیده وجود دارد: هر- موضوع، مشغول بود- محمول اسمی مرکب; همه- موضوع، می رفتند- محمول
2. بخش هایی از گفتار را مشخص کنید.

در اسم خانواده دیگر. ، بدون توجه به adv. از خیابان n. ، هر ضمیر. ch بود. بسیار نزدیک مشغول adj. ، بینی در آخر هفته دیگر adj. ضمیر همه چیز می رفتند به عنوان مثال big adj. جدول سو sch.

1. حضور یک اتحاد را شناسایی کنید. در اینجا یک "اما" وجود دارد. یعنی پیشنهاد صنفی است.
2. ساده ها را می توان با موقعیت آنها در صورت وجود اتحاد مشخص کرد (نقطه 2). این مثال یک جمله پیچیده است، موارد ساده موجود در آن معادل هستند (یعنی در صورت تمایل می توانید آن را به دو جمله مستقل تقسیم کنید). در مورد اتحادیه غیر اتحادیه، این مورد مشخص نشده است.
3. یک توصیف کلی بنویسید: روایی، غیر تعجبی، مرکب، ربط، مرکب.
4. موارد ساده داخل را جداگانه جدا کنید:

• در خانواده، صرف نظر از سن، همه بسیار مشغول بودند (روایی، غیر تعجبی، ساده، دو قسمتی، کامل، گسترده، پیچیده با تعریف جداگانه "بدون توجه به سن")
• آخر هفته ها همه دور یک میز بزرگ جمع می شدند (روایی، غیر آوازی، ساده، دو قسمتی، کامل، دور، ناگفته)

جمله پیچیده

الگوریتم مشابه خواهد بود، فقط با نشان دادن یک ربط فرعی. در ترکیب گنجانده شده است شما همچنین باید نکته اصلی را برجسته کنید و دریابید که چگونه بندهای فرعی (پرانتز) به آن "ضمیمه" شده اند.

این یک نوع تبعیت است، نه یک نکته اجباری، بلکه اغلب مورد توجه قرار می گیرد.

نکته اصلی این است که به یاد داشته باشید که تجزیه و تحلیل دستوری و نحوی مترادف هستند. دیدن یکی از کلمات در یک کار نباید ترسناک باشد، زیرا موضوع کاملاً کلی است و به سرعت آموخته می شود. برای خارجی ها به دلیل تنوع زیاد دشوار است، اما به همین دلیل است که زبان روسی زیبا است.