واکنش عمومی به رفتار مفهوم کنترل اجتماعی، کارکردهای آن. عوامل و ابزار کنترل اجتماعی

رفتار اجتماعی و کنترل اجتماعی (SC) موضوعات مورد مطالعه یک علم نسبتاً جوان - روانشناسی اجتماعی است. درک آنها برای هر شخصی ضروری است. به هر حال، موفقیت او تا حد زیادی به توانایی او در ایجاد ارتباطات اجتماعی سازنده بستگی دارد.

توسعه جامعه ارتباط مستقیمی با سطح اجتماعی شدن افراد آن دارد. در طول زندگی فرد با چهار سطح اجتماعی شدن مواجه می شود.

درباره سطوح اجتماعی شدن کودک

اجتماعی شدن دوران شیرخوارگی را اولیه می گویند. کودکی به دنیا می آید. مانند یک لوح سفید (تابولا رسا) که کاملاً از چیستی جامعه بی خبر است. او به زودی متوجه می شود که فضای اطراف او توسط افراد دیگری ساکن شده است. آنها کسانی هستند که الگوهایی (الگوها، ماتریس ها) را برای کودک می سازند تا دنیای اطراف خود را درک کند.

حوزه کنترل اجتماعی پیرامون هر فرد به تناسب رفتار اجتماعی در حال تکامل او پیچیده تر می شود.

جامعه پذیری ثانویه کودک با کسب آموزش رسمی همزمان است. ماموریت اصلی آن روشنفکری، کسب مهارت های تفکر منطقی است. کودک موقعیت منحصر به فرد خود را از دست می دهد که مشخصه موقعیت او در خانواده است و در مدرسه با دانش آموزان خود برابر می شود. در عین حال، در مرحله آموزش است که ایده های اولیه در مورد دولت، نابرابری اجتماعی و ایدئولوژی غالب در جامعه را دریافت می کند. کودک در تمام دوران اجتماعی شدن خود تحت مراقبت والدین خود باقی می ماند.

اجتماعی شدن در بزرگسالی

در مرحله سوم که با بلوغ اجتماعی مشخص می شود، یک فرد بالغ (18-60 ساله) به عنوان یک عامل اقتصادی استقلال پیدا می کند. او (او) شخصاً برای تأمین زندگی خود پول به دست می آورد و خانواده خود را تشکیل می دهد.

در مرحله بلوغ، نقش اجتماعی یک فرد موقعیت های قانونی مختلفی (شوهر، همسر، پدر، مادر) پیدا می کند. او همچنین از موقعیت های حرفه ای و رسمی برخوردار است. از طریق دومی می توان قدرت را به او سپرد. بلوغ اجتماعی یک فرد در مشارکت فعال او در زندگی اجتماعی جوامع مختلف اطراف او - صنعتی، ملی، قبیله ای - آشکار می شود.

اجتماعی شدن بازنشستگان

اجتماعی شدن دوران سالمندی عبارت است از کناره گیری تدریجی فرد از کار فعال. معنای آن در عقب نشینی از رکود خودگرایانه مشخصه سن بازنشستگی است که در موارد زیر آشکار می شود:

• کاهش تظاهرات روح؛
• گیر افتادن در گذشته؛
• در قطع ارتباط با زمان حال؛
• سازماندهی یک حلقه اجتماعی جدید

زمینه های احتمالی چنین تخصص، موقعیت اجتماعی فعال در آموزش نسل جوان، در گروه های اجتماعی در محل سکونت (کمیته حیاط، تعاونی ویلا و غیره) است.

سازگاری فرد در جامعه نتیجه رفتار اجتماعی است

رفتار اجتماعی فعال اکثریت اعضای جامعه به آنها اجازه می دهد تا با موفقیت مهم ترین وظایف انطباقی را که در ابتدا فراتر از توانایی های یک فرد است، حل کنند و به پیشرفت علمی و فنی، رشد رفاه و در نتیجه استاندارد زندگی کمک کنند. .

بدیهی است که رفتار اجتماعی و کنترل اجتماعی ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند. با کمک کنترل اجتماعی، فرد اجتماعی می شود. انسان از کودکی تا پایان عمر خود، تجربیات جهانی بشری را از طریق تربیت و آموزش جذب می کند. او بخشی از گروه های اجتماعی مختلف می شود: طبقاتی، صنعتی، غیررسمی، خانوادگی. هدف این مقاله دقیقاً تجسم ورود یک فرد به محیط اجتماعی است.

رفتار انسان هم فردی و هم اجتماعی است. اولی موضوع این مقاله نیست، زیرا تأثیری بر جامعه ندارد.

درباره انواع رفتار اجتماعی

رفتار اجتماعی هدفمند است، با کمک آن فرد به سطح مشخصی از موقعیت در جامعه و در یک گروه اجتماعی دست می یابد.

انواع رفتار اجتماعی در کارکردها و علایق متفاوت است:

• توده ای (جنبش های سیاسی، مذهبی و اقتصادی، شایعات، مد)؛
• گروه (کار جمعی، باشگاه، حیاط، دانش آموزان، و غیره)؛
• جنسیت (مادر، پدر، ماچو، بزرگتر، فرزند و غیره).

همچنین، رفتار اجتماعی یک فرد با جهت گیری روابط او با افراد دیگر مشخص می شود، می تواند:

• اجتماعی (خیرخواهانه، همراه با تمایل به کمک، همکاری)؛
• رقابتی (میل به برجسته شدن، بهترین بودن)؛
• نوع A (تحریک پذیری، بدبینی، بی حوصلگی، خصومت نسبت به مردم)؛
• نوع B (سرقفلی).

در نهایت، طبقه‌بندی رفتار اجتماعی با الگوهای رفتاری خاصی صورت می‌گیرد:

• دستیابی به موفقیت (موقعیت زندگی فعال)؛
• اجتناب از شکست (انزوا، فرض بی اعتمادی)؛
• تمایل به تماس یا اجتناب از آنها؛
• میل به قدرت، بی تفاوتی یا تسلیم شدن در برابر آن؛
• الگوی رفتاری فعال یا درمانده

انواع رفتار اجتماعی فوق به عنوان قانون مدار طبقه بندی می شوند. علاوه بر آنها رفتارهای مشکل ساز، انحرافی و غیرقانونی نیز رخ می دهد.

در این مقاله با در نظر گرفتن تحریم ها به عنوان عنصری از مقوله «کنترل اجتماعی» به آنها اشاره خواهیم کرد.

کنترل اجتماعی چیست؟

این مفهوم توسط دانشمند فرانسوی T. Tarde اثبات شد و سرانجام توسط جامعه شناسان آمریکایی R. Park و E. Ross بیان شد.

آنها با در نظر گرفتن تأثیر اجتماعی همه جانبه بر فردی با رفتار انحرافی (غیراجتماعی) به درک ماهیت آن رسیدند. از طریق این تأثیر، رفتار او به رفتاری تبدیل شد که با هنجارهای اجتماعی موجود کافی بود.

در یک مفهوم گسترده، دانشمندان کنترل اجتماعی را به عنوان تعامل و ارتباط مستمر فرد با جامعه و گروه های اجتماعی می دانستند. بدیهی است که ماهیت چنین کنترلی به طور انتقادی به نوع جامعه بستگی دارد. جامعه باستانی، توتالیتر و دموکراتیک ویژگی های خاص خود را دارد که در ویژگی های هنجارهای اجتماعی و تحریم ها بیان می شود.

دو شکل کنترل اجتماعی

بسته به وجود موقعیت اجتماعی، دو شکل کنترل اجتماعی متمایز می شود: غیر رسمی (یعنی غیر رسمی) و رسمی.

اگر جامعه باستانی است، SC صرفاً بر اساس محکومیت یا تأیید گروه اجتماعی (اعضای خانواده، دوستان، آشنایان و همکاران) است. در این مورد، آنها در مورد SC غیر رسمی صحبت می کنند.

در یک جامعه متمدن تر، رفتار فردی توسط نهادهای دولتی تخصصی تنظیم می شود: قانونگذاری و مجریه و رسانه ها. دومی در سطح ملی و شهرداری فعالیت می کند. چنین کنترل اجتماعی رسمی نامیده می شود.

کنترل بیش از حد خارجی بر فعالیت های اجتماعی شهروندان توسط ارتش، پلیس، دادگاه ها و نهادهای کنترلی، ویژگی رژیم قدرت - دیکتاتوری است. در چنین شرایطی، فرآیندهای اجتماعی دچار تغییر شکل می شوند. آنها شبیه یک خیابان یک طرفه کنترل شده هستند. کنترل اجتماعی دولت برای کشورهای دارای نظام توتالیتر تلاش می کند تا همه جانبه شود، یعنی کنترل کل جامعه. مشخص است که در بیشتر موارد، عذرخواهان دیکتاتوری، ایجاد آن را با نیاز به برقراری نظم، ظاهراً به نفع همه شهروندان، توجیه می کنند. با این حال، با آن، آنها همواره از نظر اجتماعی تنزل می‌یابند، خودآگاهی و تلاش‌های ارادی لازم برای کنترل کامل خود کاهش می‌یابد.

در یک جامعه دموکراتیک، 70 درصد از مقررات اجتماعی ناشی از خودکنترلی است. توسعه کنترل اجتماعی معمولاً با یک رژیم دموکراتیک حکومت همراه است.

هدف از هر دو شکل SC (خارجی و داخلی) این است:

• حفظ ثبات و نظم در جامعه؛
• حفظ تداوم در سبک زندگی و ویژگی های رشد.

در جوامع بسیار توسعه یافته، هر دو شکل کنترل اجتماعی به طور همزمان وجود دارند و به طور ارگانیک یکدیگر را تکمیل می کنند.

انواع کنترل اجتماعی

علاوه بر اشکال، کنترل اجتماعی با انواع مختلف متمایز می شود: خارجی و داخلی. به دومی خودکنترلی نیز می گویند. برای افراد اجتماعی که به طور مستقل هنجارهای اجتماعی را رعایت می کنند مرتبط است. دومی ها چنان با ویژگی های رفتاری فرد ادغام می شوند که انطباق بی قید و شرط آنها به یک نیاز ارگانیک تبدیل می شود. نیاز به آگاهی اجتماعی برای اکثریت (طبق آمار، حدود 70٪ از جمعیت) بسیار مهم است که از زمان های قدیم نام خود را - وجدان دریافت کرده است. شاید به همین دلیل است که افرادی که پاک، صادق، عمیقا مورد احترام و قداست هستند، «وجدان مردم» نامیده می‌شوند.

این تلاش های جمعی مردم است که توسط وجدان خود کنترل می شود، که نیروی محرکه اصلی پیشرفت اجتماعی است.

کارکردهای کنترل اجتماعی

دو کارکرد اصلی کنترل اجتماعی وجود دارد:

• محافظ؛
• تثبیت کننده

از یک سو، مقاومت سریع و کافی در برابر تلاش‌ها برای تخریب ارزش‌های اجتماعی مهم است. عملکرد حفاظتی در طبیعت محافظه کارانه است. این به عنوان پایه ای برای ثبات در جامعه عمل می کند و خواستار استفاده دقیق از نوآوری های مختلف اجتماعی است. اول از همه، از ارزش های دولتی و مذهبی، زندگی انسانی، حقوق و تعهدات و تمامیت جسمانی شهروندان محافظت می کند. عملکرد حفاظتی به طور مستقیم به انتقال تجربه از نسل های قدیمی به نسل های جوان کمک می کند.

با کمک عملکرد تثبیت کننده کنترل اجتماعی، پیش بینی پذیری و انتظار رفتار اجتماعی تضمین می شود. بنابراین نظم اجتماعی موجود حفظ می شود.

کنترل اجتماعی مهمترین ابزار جامعه است که به هر فرد کمک می کند تا فرهنگ تثبیت شده را جذب و بپذیرد. جهانی است. به هر حال، مطلقاً هر ساختار اجتماعی، حتی ساختاری که برای مدت کوتاهی وجود داشته باشد، بدون طبقه متوسط ​​غیرممکن است.

سیستم های اجزای کنترل اجتماعی

سیستم کنترل اجتماعی از هشت عنصر تشکیل شده است:

• کنش‌های اجتماعی که باعث واکنش‌های کافی از محیط می‌شود.
• سیستمی برای ارزیابی کنش های اجتماعی ناشی از ارزش های اجتماعی موجود؛
• طبقه بندی کنش های اجتماعی به محکوم و تشویق شده؛
• ارزیابی گروهی مشخصه از موقعیت های اجتماعی ناشی از این گروه (ادراک اجتماعی)؛
• تحریم های اجتماعی به عنوان واکنش جامعه به کنش های اجتماعی؛
• خود طبقه بندی، یعنی خودشناسی یک فرد از طریق تعلق به گروه خاصی در یک محیط اجتماعی.
• عزت نفس فردی؛
• ارزیابی فردی از محیط و شرایطی که در آن فرد با دیگران در تماس است.

درباره مکانیسم های کنترل اجتماعی

مکانیسم های کنترل اجتماعی هنجارها و تحریم های اجتماعی را تشکیل می دهند.

هنجارهای اجتماعی (رسمی و غیر رسمی) نحوه رفتار افراد در جامعه را دیکته می کنند. با کمک آنها:

• فرآیند اجتماعی شدن تنظیم می شود.
• افراد در گروه های اجتماعی متحد می شوند و گروه ها در جامعه ادغام می شوند.
• رفتار انحرافی کنترل می شود

با توجه به درجه شدت، هنجارها را می توان به ترتیب زیر مرتب کرد: تابوها (توهین به مقدسات، نقض احکام، محارم)، قوانین (اعمال نظارتی بالاترین نیروی قانونی)، حقوق و آزادی ها، عادات یک گروه اجتماعی، سنت ها. ، آداب ، آداب و رسوم.

آنها به عنوان یک استاندارد، تنظیم کننده اعمال، احساسات، افکار و نگهبانی از ارزش های اجتماعی عمل می کنند. دومی به عنوان مفاهیم اجتماعی پذیرفته شده انسانی از میهن پرستی، عدالت، خوبی، عشق و دوستی درک می شود.

تحریم های منطبق با استانداردهای کنترل اجتماعی

کنترل اجتماعی در جامعه توسط افراد بر اساس هنجارهای موجود انجام می شود. تنظیم بر اساس اصل ارتباط بین یک هنجار اجتماعی و تحریم های مربوط به آن اتفاق می افتد. یک هنجار اجتماعی با محرومیت از تحریم‌های همراه آن، از سیستم کنترل اجتماعی خارج می‌شود و به ندای، شعار و غیره تبدیل می‌شود.

تحریم هایی وجود دارد:

• مثبت (شرافت، شهرت، شناخت، تشویق، تایید) و منفی (حبس، مصادره اموال، جزای نقدی، توبیخ، توبیخ، محکومیت).
• رسمی (از نهادهای دولتی)، غیر رسمی (دریافت از بستگان و همکاران در گروه های اجتماعی)؛
• مادی (هدیه، پاداش، جریمه، مصادره) و اخلاقی (گواهی، جایزه، توبیخ).

برای افرادی که با هنجارهای اجتماعی (در توافق با آنها) سازگار هستند، تحریم های مثبت در نظر گرفته شده است. منفی - به رفتار انحرافی:

• منحرف (تخلف جزئی است و مجازات ندارد).
• متخلف (تحریمات قانون اداری)؛
• جنایی (تحریمات قانون جزا).

نتیجه

کنترل اجتماعی ابزار قدرتمندی برای مدیریت جامعه است. اکثریت مردم داوطلبانه و دائماً به هنجارهای ایجاد شده توسط جامعه پایبند هستند.

در حال حاضر، این به توسعه نهادهای فراملی و افزایش سهم روابط شرکتی کمک می کند.

از طریق تفویض اختیارات دولتی به نهادهای فراملی، فرآیند جهانی شدن اتفاق می افتد. با این حال، جوهر کنترل اجتماعی در جامعه اطلاعاتی تقریباً بدون تغییر باقی مانده است.

ما هر روز در میان مردم هستیم و اعمالی را متناسب با این یا آن موقعیت انجام می دهیم. ما باید با استفاده از هنجارهای پذیرفته شده با یکدیگر ارتباط برقرار کنیم. در مجموع همه اینها رفتار ماست. بیایید سعی کنیم عمیق تر درک کنیم،

رفتار به عنوان یک مقوله اخلاقی

رفتار مجموعه ای از اعمال انسانی است که فرد در مدت زمان طولانی در شرایط معین انجام می دهد. اینها همه اعمال هستند نه فردی. صرف نظر از اینکه اعمال آگاهانه یا ناخواسته انجام شوند، مشمول ارزیابی اخلاقی هستند. شایان ذکر است که رفتار می تواند منعکس کننده اقدامات یک فرد و کل یک تیم باشد. در این مورد، هم ویژگی های شخصی و هم ویژگی های روابط بین فردی تأثیر می گذارد. فرد از طریق رفتار خود نگرش خود را نسبت به جامعه، نسبت به افراد خاص و اشیاء اطراف خود منعکس می کند.

مفهوم خط رفتار

مفهوم رفتارشامل تعیین یک خط رفتار است که به معنای وجود سیستماتیک و سازگاری معین در اعمال مکرر یک فرد یا ویژگی های اعمال گروهی از افراد در یک دوره زمانی طولانی است. شاید رفتار تنها شاخصی باشد که به طور عینی ویژگی های اخلاقی و انگیزه های محرک یک فرد را مشخص می کند.

مفهوم قواعد رفتار، آداب

آداب معاشرت مجموعه ای از هنجارها و قوانینی است که روابط فرد با دیگران را تنظیم می کند. این بخشی جدایی ناپذیر از فرهنگ عمومی (فرهنگ رفتار) است. این در سیستم پیچیده ای از روابط بین مردم بیان می شود. این شامل مفاهیمی مانند:

• رفتار مؤدبانه، مؤدبانه و محافظه کارانه با جنس منصف؛
• احساس احترام و احترام عمیق برای نسل قدیمی تر؛
• اشکال صحیح ارتباط روزمره با دیگران؛
• هنجارها و قواعد گفتگو؛
• سر میز شام بودن؛
• برخورد با مهمانان؛
• برآورده شدن الزامات لباس افراد (کد لباس).

همه این قوانین نجابت مظهر ایده های کلی در مورد کرامت انسانی، الزامات ساده راحتی و سهولت در روابط انسانی است. به طور کلی، آنها با الزامات عمومی ادب منطبق هستند. با این حال، استانداردهای اخلاقی کاملاً مشخصی نیز وجود دارد که تغییر ناپذیر هستند.

• رفتار محترمانه دانش آموزان با معلمان.
  • حفظ تبعیت در رابطه زیردستان از مدیریت آنها.
  • استانداردهای رفتار در مکان های عمومی، در طول سمینارها و کنفرانس ها.

روانشناسی به عنوان علم رفتار

روانشناسی علمی است که به بررسی ویژگی های رفتار و انگیزه های انسان می پردازد. این حوزه دانش چگونگی پیشروی فرآیندهای ذهنی و رفتاری، ویژگی های شخصیتی خاص، مکانیسم هایی که در ذهن فرد وجود دارد را مطالعه می کند و دلایل ذهنی عمیق برخی از اعمال او را توضیح می دهد. او همچنین ویژگی های شخصیتی متمایز یک فرد را با در نظر گرفتن عوامل اساسی تعیین کننده آنها (کلیشه ها، عادات، تمایلات، احساسات، نیازها) در نظر می گیرد که می تواند تا حدی ذاتی و بخشی اکتسابی باشد و در شرایط اجتماعی مناسب پرورش یابد. بنابراین، علم روانشناسی به ما کمک می کند تا درک کنیم، زیرا ماهیت ذهنی و شرایط اخلاقی شکل گیری آن را آشکار می کند.

رفتار به عنوان بازتابی از اعمال یک فرد

بسته به ماهیت اعمال یک فرد، می توان اقدامات مختلفی را تعریف کرد.

• ممکن است فردی با اعمال خود سعی در جلب توجه دیگران داشته باشد. این رفتار را نمایشی می نامند.
• اگر انسان تعهدی را بر عهده بگیرد و با حسن نیت به آن عمل کند، رفتار او را مسئولیت پذیر می نامند.
• رفتاری که تعیین کننده اعمال شخص به نفع دیگران است و برای آن پاداشی لازم نیست، کمک نامیده می شود.
• رفتار درونی نیز وجود دارد که مشخصه آن این است که شخص خودش تصمیم می گیرد به چه چیزی اعتقاد داشته باشد و چه چیزی را ارزش گذاری کند.

موارد دیگری نیز وجود دارد، موارد پیچیده تر.

• رفتار انحرافی. نشان دهنده انحراف منفی از هنجارها و الگوهای رفتاری است. به عنوان یک قاعده، مستلزم اعمال انواع مجازات برای مجرم است.
• اگر فردی نسبت به محیط اطراف خود بی تفاوتی کامل نشان دهد، از تصمیم گیری خود بی میل باشد و در اعمال خود بی فکر از اطرافیان خود پیروی کند، رفتار او سازگارانه تلقی می شود.

ویژگی های رفتار

رفتار یک فرد را می توان با دسته بندی های مختلفی مشخص کرد.

• رفتار فطری معمولاً غرایز است.
• رفتار اکتسابی اعمالی است که فرد مطابق با تربیت خود انجام می دهد.
• رفتار عمدی اعمالی است که توسط شخص آگاهانه انجام می شود.
• رفتار غیر عمدی به اعمالی گفته می شود که خود به خود انجام می شود.
• رفتار همچنین می تواند آگاهانه یا ناخودآگاه باشد.

کد رفتار

توجه زیادی به هنجارهای رفتار انسان در جامعه می شود. هنجار شکل بدوی یک الزام در رابطه با اخلاق است. این از یک سو نوعی رابطه است و از سوی دیگر شکل خاصی از آگاهی و تفکر فرد. هنجار رفتار دائماً بازتولید می شود اقدامات مشابه بسیاری از افراد، برای هر فرد به طور جداگانه واجب است. جامعه به افراد نیاز دارد تا در موقعیت های معین بر اساس سناریوی خاصی که برای حفظ تعادل اجتماعی طراحی شده است عمل کنند. نیروی الزام آور هنجارهای رفتار برای هر فرد بر اساس نمونه هایی از جامعه، مربیان و محیط نزدیک است. علاوه بر این، عادت نقش مهمی ایفا می کند، مانند اجبار جمعی یا فردی. در عین حال، هنجارهای رفتار باید مبتنی بر ایده های کلی و انتزاعی در مورد اخلاق (تعریف خیر، شر و غیره) باشد. یکی از وظایف تربیت صحیح یک فرد در جامعه این است که اطمینان حاصل شود که ساده ترین هنجارهای رفتاری به نیاز درونی فرد تبدیل شده، به شکل عادت درآمده و بدون اجبار بیرونی و درونی انجام می شود.

تربیت نسل جوان

یکی از مهمترین لحظات در تربیت نسل جوان است. هدف از این گونه گفتگوها باید گسترش دانش دانش آموزان در مورد فرهنگ رفتار، تبیین معنای اخلاقی این مفهوم و همچنین پرورش مهارت های رفتار صحیح در جامعه در آنها باشد. اول از همه، معلم باید به دانش‌آموزان توضیح دهد که با اطرافیانشان پیوند ناگسستنی دارد، نحوه رفتار نوجوان بستگی به این دارد که زندگی در کنار او برای این افراد چقدر راحت و خوشایند خواهد بود. همچنین معلمان باید با استفاده از نمونه کتاب های نویسندگان و شاعران مختلف، ویژگی های شخصیتی مثبت را در کودکان پرورش دهند. قوانین زیر نیز باید برای دانش آموزان توضیح داده شود:

• چگونه در مدرسه رفتار کنیم؛
• چگونه در خیابان رفتار کنیم؛
• چگونه در یک شرکت رفتار کنیم؛
• چگونه در حمل و نقل شهری رفتار کنیم.
• چگونه در هنگام بازدید رفتار کنیم

توجه ویژه به این موضوع چه در جمع همکلاسی ها و چه در جمع پسران خارج از مدرسه اهمیت ویژه ای دارد.

افکار عمومی به عنوان واکنشی به رفتار انسان

افکار عمومی مکانیسمی است که جامعه از طریق آن رفتار هر فرد را تنظیم می کند. هر شکلی از انضباط اجتماعی، از جمله سنت ها و آداب و رسوم، در این دسته قرار می گیرد، زیرا برای جامعه چیزی شبیه به هنجارهای قانونی رفتار است که اکثریت قریب به اتفاق مردم از آن پیروی می کنند. علاوه بر این، چنین سنت هایی افکار عمومی را شکل می دهند که به عنوان مکانیزمی قدرتمند برای تنظیم رفتار و روابط انسانی در حوزه های مختلف زندگی عمل می کند. از منظر اخلاقی، نقطه تعیین کننده در تنظیم رفتار فرد، اختیار شخصی او نیست، بلکه افکار عمومی است که بر اساس برخی اصول و معیارهای اخلاقی پذیرفته شده عام استوار است. باید پذیرفت که یک فرد حق دارد به طور مستقل تصمیم بگیرد که چگونه در یک موقعیت خاص رفتار کند، علیرغم این واقعیت که شکل گیری خودآگاهی به شدت تحت تأثیر هنجارهای پذیرفته شده در جامعه و همچنین عقاید جمعی است. تحت تأثیر تأیید یا انتقاد، شخصیت یک فرد می تواند به طور چشمگیری تغییر کند.

ارزیابی رفتار انسان

هنگام بررسی موضوع، نباید مفهومی مانند ارزیابی رفتار یک فرد را فراموش کنیم. این ارزیابی شامل تایید یا محکومیت یک عمل خاص توسط جامعه و همچنین رفتار فرد به عنوان یک کل است. افراد می توانند نگرش مثبت یا منفی خود را نسبت به موضوع مورد ارزیابی به صورت تحسین یا سرزنش، موافقت یا انتقاد، تظاهرات همدردی یا خصومت، یعنی از طریق اعمال و احساسات مختلف بیرونی بیان کنند. بر خلاف الزامات بیان شده در قالب هنجارها، که در قالب قواعد عمومی نحوه عملکرد یک فرد در یک موقعیت معین را تجویز می کند، ارزیابی این الزامات را با آن پدیده ها و رویدادهای خاصی که قبلاً در واقعیت رخ داده اند مقایسه می کند و انطباق آنها را تأیید می کند یا عدم رعایت هنجارهای رفتاری موجود

قانون طلایی رفتار

علاوه بر مواردی که همه ما می شناسیم، یک قانون طلایی وجود دارد. در دوران باستان، زمانی که اولین الزامات ضروری برای اخلاق انسانی شکل گرفت، سرچشمه گرفت. ماهیت آن این است که با دیگران به گونه ای رفتار کنید که دوست دارید این نگرش را نسبت به خودتان ببینید. ایده های مشابهی در آثار باستانی مانند آموزه های کنفوسیوس، کتاب مقدس، ایلیاد هومر و غیره یافت شد. شایان ذکر است که این یکی از معدود باورهایی است که تا به امروز تقریباً بدون تغییر باقی مانده است و ارتباط خود را از دست نداده است. اهمیت اخلاقی مثبت قانون طلایی با این واقعیت تعیین می شود که عملاً فرد را به سمت توسعه یک عنصر مهم در مکانیسم رفتار اخلاقی هدایت می کند - توانایی قرار دادن خود به جای دیگران و تجربه عاطفی شرایط آنها. در اخلاق مدرن، قاعده طلایی رفتار یک پیش نیاز جهانی اولیه برای روابط بین افراد است که بیانگر تداوم با تجربه اخلاقی گذشته است.

تلاش جامعه در جهت پیشگیری از رفتارهای انحرافی، تنبیه و اصلاح منحرفان با مفهوم «کنترل اجتماعی» تعریف می شود.

کنترل اجتماعی- مکانیزمی برای تنظیم روابط بین فرد و جامعه به منظور تقویت نظم و ثبات در جامعه. که در محدود، تنگبه این معنا، کنترل اجتماعی، کنترل افکار عمومی، انتشار نتایج و ارزیابی فعالیت ها و رفتار مردم است.

اجتماعی کنترلشامل دو عناصر اصلی: هنجارهای اجتماعی و تحریم ها. تحریم ها- هرگونه واکنش دیگران به رفتار یک فرد یا گروه.

انواع:دوستانه و غیر رسمی(درون گروهی) - بر اساس تایید یا محکومیت گروهی از بستگان، دوستان، همکاران، آشنایان و همچنین افکار عمومی که از طریق سنت ها و آداب و رسوم یا از طریق رسانه ها بیان می شود.

رسمی(نهاد) - بر اساس حمایت نهادهای اجتماعی موجود (ارتش، دادگاه، آموزش و پرورش و غیره)

در علم جامعه شناسی شناخته شده است 4 شکل اساسی کنترل اجتماعی:

کنترل خارجی (مجموعه‌ای از نهادها و مکانیسم‌هایی که رعایت هنجارهای پذیرفته شده رفتار و قوانین را تضمین می‌کنند)

کنترل داخلی (خودکنترلی)؛

کنترل از طریق شناسایی با یک گروه مرجع.

کنترل از طریق ایجاد فرصت‌ها برای دستیابی به اهداف مهم اجتماعی با وسایلی که برای یک فرد معین مناسب‌ترین و مورد تأیید جامعه هستند (به اصطلاح «فرصت‌های متعدد»).

در فرآیند اجتماعی شدن، هنجارها چنان محکم درونی می شوند که افراد با نقض آنها، احساس ناخوشایندی یا گناه، عذاب وجدان را تجربه می کنند.

هنجارهای پذیرفته شده عمومی، که نسخه های عقلانی هستند، در حوزه آگاهی باقی می مانند که زیر آن حوزه ناخودآگاه یا ناخودآگاه متشکل از تکانه های خود به خودی قرار دارد. خودکنترلی به معنای مهار عناصر طبیعی است. موارد زیر متمایز می شوند مکانیسم های کنترل اجتماعی:

انزوا - انزوای منحرف از جامعه (مثلاً حبس).

انزوا - محدود کردن تماس فرد منحرف با دیگران (به عنوان مثال، قرار دادن در یک کلینیک روانپزشکی).

توانبخشی مجموعه ای از اقدامات با هدف بازگرداندن افراد منحرف به زندگی عادی است.

B.46 جامعه مدنی و دولت.

جامعه مدنی- مجموعه ای از روابط اجتماعی، ساختارهای رسمی و غیررسمی است که شرایط را برای فعالیت سیاسی انسان، ارضای و اجرای نیازها و علایق مختلف افراد و گروه ها و انجمن های اجتماعی فراهم می کند. جامعه مدنی توسعه یافته مهم ترین پیش نیاز برای ایجاد دولت قانون و شریک برابر آن است. نشانه های جامعه مدنی:حضور صاحبان آزاد ابزار تولید در جامعه؛ دموکراسی توسعه یافته؛ حمایت قانونی از شهروندان؛ سطح معینی از فرهنگ مدنی، سطح تحصیلات بالای جمعیت؛ کامل ترین تدارک حقوق و آزادی های بشر؛

مدیریت خود؛ رقابت بین ساختارهای تشکیل دهنده آن و گروه های مختلف مردم؛ افکار عمومی و کثرت گرایی آزادانه شکل گرفته است. سیاست اجتماعی قوی دولت؛ اقتصاد مختلط؛ سهم بزرگی از طبقه متوسط ​​جامعه است. وضعیت جامعه مدنی،نیازهای او و اهداف ویژگی های اصلی را مشخص می کنندو هدف اجتماعی دولت. تغییرات کیفی در ساختار جامعه مدنی و محتوای حوزه های اصلی فعالیت آن ناگزیر به تغییر در ماهیت و اشکال قدرت دولتی منجر می شود. در عین حال، دولت با داشتن استقلال نسبی در رابطه با جامعه مدنی، می تواند به طور قابل توجهی بر وضعیت خود تأثیر بگذارد. این تأثیر معمولاً مثبت است و هدف آن حفظ ثبات و توسعه مترقی جامعه مدنی است. گرچه تاریخ نمونه های متضاد را نیز می شناسد. دولت به عنوان یک پدیده خاص قدرت اجتماعی دارای ویژگی های کیفی است. در قالب یک دستگاه دولتی سازماندهی شده است. مدیریت جامعه را از طریق سیستمی از کارکردها و روشهای معین انجام می دهد. در خارج، دولت به اشکال مختلف ارائه می شود. نشانه های دولت- ویژگی های کیفی آن، بیانگر ویژگی های دولت در مقایسه با سایر سازمان های اعمال کننده قدرت و وظایف مدیریتی در جامعه است. ویژگی های اصلی دولت عبارتند از: حاکمیت، اصل ارضی اعمال قدرت، قدرت عمومی خاص، ارتباط ناگسستنی با قانون.

ب. 47 آگاهی توده ای و کنش توده ای. اشکال رفتار توده ای

آگاهی توده ای- اساس اعمال و رفتار توده ای. کنش‌های توده‌ای می‌توانند به خوبی سازماندهی نشده باشند (وحشت، قتل عام) یا به اندازه کافی آماده باشند (تظاهرات، انقلاب، جنگ). خیلی بستگی به این دارد که آیا وضعیت محقق می شود یا خیر، و اینکه آیا رهبرانی قادر به رهبری بقیه هستند یا خیر.

رفتار توده ای(از جمله خود به خودی) اصطلاحی در روانشناسی سیاسی است که به اشکال مختلف رفتار گروه های بزرگ مردم، ازدحام جمعیت، پخش شایعات، وحشت و سایر پدیده های توده ای اشاره می کند.

اشکال رفتار توده ای شامل: هیستری دسته جمعی، شایعات، شایعات، وحشت، قتل عام، شورش.

هیستری دسته جمعی- حالت عصبی عمومی، افزایش تحریک پذیری و ترس ناشی از شایعات بی اساس («شکار جادوگران» قرون وسطایی، «جنگ سرد» پس از جنگ، محاکمه «دشمنان مردم» در دوران استالینیسم، شلاق زدن رسانه ها در مورد تهدید "جنگ جهانی سوم" در دهه 70، عدم تحمل توده ها نسبت به نمایندگان سایر ملیت ها).

شایعات- مجموعه ای از اطلاعات که از منابع ناشناس ناشی می شود و از طریق کانال های غیررسمی توزیع می شود.

وحشت- این شکل از رفتار توده ای در هنگام مواجهه با خطر، واکنش های ناهماهنگی از خود نشان می دهد. آنها به طور مستقل عمل می کنند و معمولاً به یکدیگر تداخل می کنند و به یکدیگر آسیب می رسانند.

پوگروم- یک عمل خشونت جمعی که توسط یک جمعیت کنترل نشده و هیجانی برانگیخته شده علیه دارایی یا یک شخص انجام می شود.

شورش- یک مفهوم جمعی که بیانگر تعدادی از اشکال خودانگیخته اعتراض جمعی است: شورش، ناآرامی، ناآرامی، قیام.

ب 48. فرهنگ به عنوان یک نظام ارزشی

فرهنگیک سیستم ارزشی است که بشر در طول تاریخ طولانی توسعه آن انباشته شده است. از جمله تمام اشکال و روش های ابراز وجود و خودشناسی انسان. فرهنگ نیز به عنوان مظهر ذهنیت و عینیت انسان (شخصیت، شایستگی ها، مهارت ها، توانایی ها و دانش) ظاهر می شود. عناصر اساسی فرهنگ:زبان، آداب و رسوم، سنت ها، اخلاقیات، قوانین، ارزش ها.

ارزش های- اینها از نظر اجتماعی تایید شده و توسط اکثر مردم ایده هایی در مورد چیستی خوبی، عدالت، عشق و دوستی به اشتراک گذاشته شده است. هیچ جامعه ای بدون ارزش ها نمی تواند وجود داشته باشد. این ارزش ها هستند که عنصر تعیین کننده فرهنگ، هسته آن هستند. آنها مانند رفتار می کنندالف) حالت مطلوب و ترجیحی برای یک موضوع اجتماعی معین (فرد، جامعه اجتماعی، جامعه) ارتباطات اجتماعی، محتوای ایده ها، شکل هنری و غیره؛ ب) معیاری برای ارزیابی پدیده های واقعی. ج) معنای فعالیت هدفمند را تعیین می کنند. د) تعاملات اجتماعی را تنظیم می کند. د) تشويق دروني فعاليت. که در سیستم ارزشیاجتماعی موضوع ممکن است شامل شودمقادیر مختلف:

1 ) معنای زندگی (ایده هایی در مورد خیر و شر، شادی، هدف و معنای زندگی)؛

2 ) جهانی: الف) حیاتی (زندگی، سلامت، امنیت شخصی، رفاه، خانواده، تحصیلات، مدارک تحصیلی، قانون و نظم و غیره)؛ ب) شناخت اجتماعی (سختکوشی، موقعیت اجتماعی و غیره)؛ ج) ارتباطات بین فردی (صداقت، ایثار، حسن نیت).

د) دموکراتیک (آزادی بیان، وجدان، احزاب، حاکمیت ملی و غیره)؛

3 ) خاص: الف) دلبستگی به وطن کوچک، خانواده؛ ب) فتیشیسم ها (ایمان به خدا، تلاش برای مطلق).

هنجارهای اجتماعی یکی از عناصر سازوکار تنظیم روابط بین فرد و جامعه را تشکیل می دهند که کنترل اجتماعی نامیده می شود. در اولین درس های دوره، ما در مورد این واقعیت صحبت کردیم که جامعه یک سیستم پیچیده است که شامل بسیاری از عناصر مختلف است. تأثیر هدفمند این سیستم بر رفتار افراد به منظور تقویت نظم و ثبات با کنترل اجتماعی تضمین می شود. مکانیسم کنترل اجتماعی چگونه کار می کند؟

هر فعالیتی شامل انواع مختلفی از اقدامات است و هر فرد بسیاری از آنها را انجام می دهد و وارد تعامل فعال با محیط اجتماعی (با جامعه، جوامع اجتماعی، نهادها و سازمان های عمومی، دولت، سایر افراد) می شود. همه این اعمال، اعمال فردی و رفتار انسان تحت کنترل افراد، گروه ها و جامعه اطراف اوست. تا زمانی که این اقدامات نظم عمومی یا هنجارهای اجتماعی موجود را نقض نکند، این کنترل نامرئی است، گویی وجود ندارد. با این حال، شکستن آداب و رسوم و قوانین ثابت، انحراف از الگوهای رفتاری پذیرفته شده در جامعه و کنترل اجتماعی خود را نشان می دهد. یک نفر جلوی ترافیک در حال حرکت آن طرف خیابان دوید، نفر دومی در سینما سیگار روشن کرد، نفر سوم دزدی کرد، نفر چهارمی سر کار دیر آمد... در همه این موارد ممکن است واکنش افراد دیگر به دنبال داشته باشد: نظرات و سایر مظاهر نارضایتی از سوی دیگران، اقدامات مربوطه اداره، پلیس، دادگاه. این واکنش دیگران به دلیل نقض هنجارها، قوانین و سنت های اجتماعی مرتبط است. افرادی که به موقعیت های فوق واکنش نشان دادند، نگرش های آگاهی عمومی (یا افکار عمومی) را منعکس کردند که از نظم محافظت شده توسط هنجارها حمایت می کند. به همین دلیل واکنش آنها محکومیت این اقدامات بود. ابراز نارضایتی، توبیخ، اعمال جریمه، مجازات تعیین شده توسط دادگاه - همه اینها تحریم است. در کنار هنجارهای اجتماعی، آنها عنصر اساسی مکانیسم کنترل اجتماعی هستند. تحریم به معنای تایید و تشویق یا عدم تایید و تنبیه با هدف حفظ هنجارهای اجتماعی است. به عبارت دیگر تحریم ها می تواند مثبت باشد که با هدف تشویق است یا منفی با هدف توقف رفتار نامطلوب. در هر دو مورد، اگر مطابق با قوانین خاصی اعمال شوند (مثلاً صدور حکم یا مجازات با حکم دادگاه)، آنها به عنوان رسمی طبقه بندی می شوند، یا اگر خود را در یک واکنش هیجانی از محیط نزدیک نشان دهند (دوستان) غیر رسمی هستند. ، بستگان ، همسایگان ، همکاران).

جامعه (گروه های بزرگ و کوچک، دولت) فرد را ارزیابی می کند، اما فرد جامعه، دولت و خود را نیز ارزیابی می کند. با درک ارزیابی هایی که از اطرافیان، گروه ها، موسسات دولتی به او خطاب می شود، فرد آنها را نه به صورت مکانیکی، بلکه به صورت انتخابی می پذیرد، آنها را از طریق تجربه، عادات و هنجارهای اجتماعی قبلی خود بازنگری می کند. و نگرش یک فرد به ارزیابی های دیگران کاملاً فردی است. می تواند مثبت و شدیدا منفی باشد. بیایید آنچه در ابتدای دوره گفته شد را به یاد بیاوریم: شخص دائماً خود را ارزیابی می کند و عزت نفس بسته به بلوغ فرد و شرایط اجتماعی که در آن فعالیت می کند می تواند تغییر کند. یک فرد اعمال خود را با الگوهای رفتاری اجتماعی که هنگام ایفای آن نقش های اجتماعی که خود را با آنها شناسایی می کند تأیید می کند، مرتبط می کند.

بنابراین، در کنار بالاترین کنترل از سوی جامعه، گروه، دولت و سایر افراد، کنترل درونی یا خودکنترلی که مبتنی بر هنجارها، آداب و رسوم و انتظارات نقشی است که توسط فرد آموخته می شود، از اهمیت بالایی برخوردار است.

در فرآیند خویشتن داری، وجدان نقش مهمی ایفا می کند، یعنی احساس و آگاهی از اینکه چه چیزی خوب است و چه چیزی بد، چه چیزی منصفانه است و چه چیزی ناعادلانه است، آگاهی ذهنی از تبعیت یا عدم تبعیت از رفتار خود. با معیارهای اخلاقی در فردی که در حالت هیجانی، به اشتباه یا تسلیم وسوسه، عمل بدی انجام می دهد، وجدان باعث احساس گناه، نگرانی اخلاقی، میل به اصلاح اشتباه یا کفاره گناه می شود.

توانایی اعمال خودکنترلی با ارزش ترین ویژگی فردی است که به طور مستقل رفتار خود را مطابق با هنجارهای پذیرفته شده تنظیم می کند. خودکنترلی یکی از مهم ترین شرایط برای خودشناسی فرد و تعامل موفق او با دیگران است.

بنابراین مهمترین عناصر مکانیسم کنترل اجتماعی هنجارهای اجتماعی، افکار عمومی، تحریم ها، آگاهی فردی و خودکنترلی است. آنها با تعامل، حفظ الگوهای رفتاری قابل قبول اجتماعی و عملکرد سیستم اجتماعی را به عنوان یک کل تضمین می کنند.

عرض بلوک px

این کد را کپی کرده و در وب سایت خود قرار دهید

شرح اسلاید:

موسسه آموزشی خودمختار شهرداری

منطقه شهرداری پریوزسکی در منطقه نیژنی نووگورود

"دبیرستان ایچالکوو"

ارائه مطالعات اجتماعی

کنترل اجتماعی

(سوالات از کدنویسی آزمون دولتی واحد)

گانیوشین M.E.

یک معلم تاریخ

بالاترین رده صلاحیت

با. ایچالکی

روابط اجتماعی

علوم اجتماعی. کدنویس سوالات آزمون دولتی واحد.

3.9. کنترل اجتماعی

کنترل اجتماعی سیستمی از روش های تأثیرگذاری بر جامعه بر فعالیت ها، رفتار یک فرد و گروه های اجتماعی است.

در یک مفهوم گسترده، کنترل اجتماعی را می توان مجموعه ای از انواع کنترل های موجود در جامعه تعریف کرد: کنترل اخلاقی، دولتی و غیره.

در معنای محدود، کنترل افکار عمومی، انتشار نتایج و ارزیابی فعالیت ها و رفتار افراد است.

کارکردهای کنترل اجتماعی: حفاظتی. تثبیت کننده (شامل بازتولید نوع غالب روابط اجتماعی، ساختارهای اجتماعی است). نظارتی

هنجارهای اجتماعی قواعدی هستند که عموماً در جامعه پذیرفته شده اند و رفتار افراد را تنظیم می کنند

تحریم‌ها پاداش یا مجازاتی هستند که هدفشان حفظ هنجارهای اجتماعی است.

رسمی و غیر رسمی

رسمی و غیر رسمی

مثبت

منفی

مجاز

آداب و رسوم، سنت ها

دینی

اخلاقی

سیاسی

زیبایی شناختی

اخلاقی

کنترل اجتماعی مکانیسم روابط بین فرد و جامعه است

• تشویق فعالیت یا رفتار یک فرد توسط سازمان های رسمی (اعطای جوایز، پاداش و غیره)

مثبت رسمی

• قدردانی و تایید افراد غیر رسمی: دوستان، آشنایان، همکاران (تحسین، تشویق و...)

مثبت غیر رسمی

• مجازات تخلف از موازین قانونی ( جزای نقدی، حبس و ...)

منفی رسمی

• محکومیت علنی یک شخص به دلیل ارتکاب تخلف (دشنام، امتناع از دست دادن و غیره)

منفی غیر رسمی

تحریم های اجتماعی

اشکال کنترل اجتماعی

درونی (خودکنترلی)

شکلی از کنترل اجتماعی که در آن فرد به طور مستقل رفتار خود را تنظیم می کند و آن را با هنجارهای پذیرفته شده هماهنگ می کند

مجموعه‌ای از نهادها و مکانیسم‌هایی که رعایت هنجارهای پذیرفته شده رفتار و قوانین را تضمین می‌کنند

در فرآیند اجتماعی شدن، هنجارها چنان محکم درونی می شوند که وقتی افراد آنها را زیر پا می گذارند، احساس ناهنجاری، احساس گناه و در نتیجه عذاب وجدان را تجربه می کنند. وجدان مظهر کنترل درونی است.

راههای اجرای کنترل اجتماعی در گروه و جامعه:

- از طریق جامعه پذیری (اجتماعی شدن، شکل دادن به خواسته ها، ترجیحات، عادات و آداب و رسوم ما یکی از عوامل اصلی کنترل اجتماعی و برقراری نظم در جامعه است).

- از طریق فشار گروهی (هر فردی که عضو بسیاری از گروه‌های اولیه است، باید حداقل معینی از هنجارهای فرهنگی پذیرفته شده در این گروه‌ها را به اشتراک بگذارد و رفتار مناسبی از خود نشان دهد، در غیر این صورت ممکن است محکومیت و تحریم‌های گروه از اظهارات ساده تا اخراج این گروه اولیه)؛

- از طریق اجبار (در شرایطی که فرد نمی‌خواهد از قوانین، تنظیم‌کننده‌های نظارتی، رویه‌های رسمی پیروی کند، یک گروه یا جامعه به اجبار متوسل می‌شوند تا او را مجبور کنند مانند دیگران عمل کند).

بسته به تحریم های اعمال شده، روش های کنترل:

الف) مستقیم: سخت (ابزار سرکوب سیاسی است) و نرم (ابزار عمل قانون اساسی و قانون جزایی است).

ب) غیرمستقیم: سخت (ابزار - تحریم اقتصادی جامعه جهانی) و نرم (ابزار - رسانه)؛

ج) کنترل در سازمانها اعمال می شود: عمومی (اگر مدیر به زیردستان وظیفه ای بدهد و پیشرفت اجرای آن را کنترل نکند). تفصیلی (چنین کنترلی نظارت نامیده می شود).

آنومی –

1) وضعیتی از جامعه که در آن اهمیت هنجارها و مقررات اجتماعی برای اعضای آن از بین رفته است و بنابراین فراوانی رفتارهای انحرافی و خود تخریبی (از جمله خودکشی) نسبتاً زیاد است.

2) فقدان استانداردها، استانداردهای مقایسه با افراد دیگر، به فرد اجازه می دهد موقعیت اجتماعی خود را ارزیابی کند و الگوهای رفتاری خود را انتخاب کند، که باعث می شود فرد در حالت "از طبقه بندی طبقه بندی نشده" بدون احساس همبستگی با یک گروه خاص قرار گیرد.

2. مفهومی را بیابید که بقیه مفاهیم ارائه شده در زیر را تعمیم دهد.

1) قانون؛ 2) سنت ها؛ 3) اخلاق؛ 4) کنترل اجتماعی؛ 5) تحریم های اجتماعی

1. کلمه گم شده را در نمودار یادداشت کنید.

3. در زیر لیستی از اصطلاحات آمده است. همه آنها، به استثنای دو مورد، به مفهوم "کنترل اجتماعی" مربوط می شوند.

1) تشویق؛ 2) مجازات؛ 3) تحرک اجتماعی؛ 4) هنجار اجتماعی؛ 5) تحریم اجتماعی؛ 6) قشربندی اجتماعی.

4. جای خالی جدول "فرم های کنترل اجتماعی" را پر کنید

داخلی

5. تحریم های رسمی مثبت را در لیست زیر بیابید.

1) جوایز دولتی

2) تمجید دوستانه

3) پاداش های دولتی

4) ارائه گواهی افتخار

5) تشویق

6) موقعیت مکانی دوستانه

6. مفهومی را بیابید که برای همه مفاهیم دیگر در مجموعه ارائه شده در زیر تعمیم یابد و عددی را که زیر آن نشان داده شده است بنویسید.

1) کنترل اجتماعی؛ 2) آداب معاشرت؛ 3) هنجارهای قانونی؛ 4) تشویق؛ 5) مجازات

7. قضاوت های صحیح در مورد کنترل اجتماعی را انتخاب کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) کنترل اجتماعی مبتنی بر هنجارهای اخلاقی و قانونی است.

2) کنترل اجتماعی مجموعه تحریم هایی است که در مورد ناقضان هنجارهای اجتماعی اعمال می شود.

3) حمایت و تشویق از سوی محیط نزدیک مکانیسم مهم کنترل اجتماعی است.

4) کنترل اجتماعی فقط رسمی است و در یک محیط غیر رسمی عمل نمی کند.

5) تحریم های اجتماعی رعایت هنجارهای اجتماعی در جامعه را تضمین می کند.

8. در زیر لیستی از اصطلاحات آمده است. همه آنها، به استثنای دو مورد، تحریم های رسمی منفی هستند.

1) خوب؛ 2) هشدار؛ 3) امتناع از دست دادن هنگام ملاقات. 4) توبیخ؛ 5) تحریم 6) دستگیری

9. عبارات صحیح در مورد کنترل اجتماعی را انتخاب کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) یک عنصر کنترل اجتماعی هنجارهای اجتماعی هستند.

2) کنترل اجتماعی فقط توسط سازمان های دولتی اعمال می شود.

3) کنترل اجتماعی به عنوان وسیله ای مهم برای پیشگیری از رفتار انحرافی عمل می کند.

4) پاداش توسط یک سازمان دولتی به عنوان نمونه ای از تحریم های غیررسمی مثبت عمل می کند.

5) خودکنترلی درونی به فرد کمک می کند تا با افراد دیگر روابط برقرار کند.

10. عبارات صحیح در مورد کنترل اجتماعی را انتخاب کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

1) کنترل اجتماعی غیررسمی تنها با اعمال تحریم های مثبت انجام می شود.

2) کنترل اجتماعی برای حفظ ثبات زندگی اجتماعی ضروری است.

3) بسته به ماهیت تحریم ها، مرسوم است که بین کنترل اجتماعی پیش رونده و قهقرایی تمایز قائل می شود.

4) کنترل اجتماعی شامل مجموعه‌ای از روش‌ها و تکنیک‌هایی است که انجام الزامات نقش را برای یک فرد تضمین می‌کند.

5) کنترل اجتماعی تضمین کننده رعایت شرایط خاصی است که نقض آن به عملکرد سیستم اجتماعی آسیب می رساند.

11. بین تحریم های مثبت و نمونه هایی که آنها را نشان می دهد، مطابقت برقرار کنید.

12. بین تظاهرات کنترل اجتماعی و اشکال آن مطابقت برقرار کنید.

13. متن زیر را بخوانید که هر موقعیت آن با حرف خاصی مشخص شده است.

الف) کنترل اجتماعی مکانیزمی است که به وسیله آن جامعه رعایت برخی محدودیت ها (شرایط) را تضمین می کند که نقض آنها برای عملکرد سیستم اجتماعی مضر است. ب) عناصر کنترل اجتماعی هنجارهای اجتماعی و تحریم های اجتماعی هستند. (ب) داده های یک نظرسنجی جامعه شناختی نشان می دهد که تقریباً 50 درصد از پاسخ دهندگان به دلیل ترس از مجازات هنجارها را نقض نمی کنند. (د) اینکه تقریباً یک چهارم پاسخ دهندگان برای پیروی از هنجارها انتظار پاداش دارند، گیج کننده است. (د) به نظر می رسد کنترل اجتماعی تنها زمانی مؤثر است که شهروندان آگاهانه از هنجارهای پذیرفته شده پیروی کنند.

تعیین کنید که کدام مفاد متن دارند

1) ماهیت واقعی

2) ماهیت قضاوت های ارزشی

3) ماهیت گزاره های نظری

14. متن زیر را که تعدادی کلمه در آن وجود ندارد را بخوانید. از لیست ارائه شده کلماتی را که باید به جای شکاف ها درج شوند، انتخاب کنید.

هنجارهای اجتماعی یکی از عناصر سازوکار تنظیم روابط بین فرد و جامعه را تشکیل می دهند که ______ (A) نامیده می شود. عنصر دیگر _________ (B) است که به واکنش جامعه به رفتار یک فرد یا گروه اشاره دارد. منظور آنها یا تایید و تشویق - ______ (B)، یا عدم تایید و تنبیه _______ (D).

در کنار کنترل بیرونی از سوی جامعه، یک گروه، دولت و افراد دیگر، کنترل داخلی یا _______ (D) از اهمیت بالایی برخوردار است که در فرآیند آن ________ (E) نقش اصلی را ایفا می کند. احساس و آگاهی از خوب و بد، آگاهی ذهنی از انطباق یا عدم انطباق رفتار خود با معیارهای اخلاقی.

1) تحریم های مثبت 6) هنجارهای اجتماعی

2) خودکنترلی 7) کنترل اجتماعی

3) شرافت 8) وجدان

4) تحریم های اجتماعی 9) تحریم های منفی

5) تحریم های غیررسمی

15. «جامعه شناسان تأکید می کنند که کنترل اجتماعی تنها در صورتی می تواند ________ (A) باشد که به «میانگین طلایی» بین آزادی انتخاب و ________ (B) برای آن پایبند باشد. اثربخشی کنترل اجتماعی به دلیل وجود ارزش های مشترک ایجاد شده در بین مردم و ثبات ________(B) تضمین می شود.

همچنین باید بین کنترل اجتماعی داخلی و خارجی تمایز قائل شد. در علم، کنترل بیرونی به عنوان مجموعه ای از ________(G) اجتماعی درک می شود که فعالیت های افراد را تنظیم می کند. کنترل اجتماعی بیش از حد قوی و کوچک معمولاً منجر به نتایج منفی می شود. ممکن است فرد هنگام تصمیم گیری کاملاً ابتکار عمل و ________(D) را از دست بدهد. بنابراین، توسعه کنترل داخلی یا ________(E) در افراد مهم است."

1) استقلال 6) جامعه

2) خویشتن داری 7) مدنی

3) کارآمد 8) مکانیسم

4) اقتدار 9) مقام

5) مسئولیت

16. دانشمندان علوم اجتماعی به مفهوم "کنترل اجتماعی" چه معنایی می دهند؟ با استفاده از دانش درس علوم اجتماعی خود، دو جمله بنویسید: یک جمله حاوی اطلاعاتی در مورد ساختار کنترل اجتماعی، و یک جمله که عملکرد کنترل اجتماعی را آشکار می کند.

1) به عنوان مثال معنای مفهوم: کنترل اجتماعی سیستمی از راه های تنظیم تأثیر جامعه و گروه های اجتماعی بر فرد است.

2) یک جمله با اطلاعاتی در مورد ساختار کنترل اجتماعی، به عنوان مثال.: «کنترل اجتماعی شامل هنجارهای اجتماعی و تحریم های اجتماعی می شود».

3) برای مثال، یک جمله بر اساس دانش دوره، هر کارکردی از کنترل اجتماعی را آشکار می کند"کنترل اجتماعی در خدمت حفظ ثبات نظام اجتماعی است."

17. دانشمندان علوم اجتماعی به مفهوم "کنترل اجتماعی" چه معنایی می دهند؟ با تکیه بر دانش درس علوم اجتماعی، دو جمله بنویسید: یک جمله با اطلاعاتی در مورد انواع کنترل اجتماعی بر اساس دانش درس، و یک جمله که ویژگی های یکی از انواع کنترل را آشکار می کند.

:

1) به عنوان مثال معنای مفهوم: مکانیزمی برای حفظ نظم عمومی با استفاده از تحریم های اجتماعی

2) یک جمله با اطلاعاتی در مورد انواع کنترل اجتماعی la: «انواع کنترل اجتماعی شامل خودکنترلی است که توسط خود شخص اعمال می‌شود و به سمت خودش هدایت می‌شود و کنترل بیرونی که توسط نهادها، گروه‌ها و افراد اجتماعی اعمال می‌شود».

3) مثلاً یک جمله ویژگی های یکی از انواع کنترل اجتماعی را آشکار می کندکنترل بیرونی می تواند رسمی بر اساس تایید یا محکومیت مقامات و ادارات رسمی و غیر رسمی بر اساس تایید یا محکومیت بستگان، دوستان، همکاران، آشنایان و همچنین بر اساس افکار عمومی که از طریق گمرک بیان می شود، باشد. سنت ها و رسانه ها.

18. چند دانش آموز وارد تراموا شدند و همه صندلی های موجود را گرفتند. پیرزنی با یک کیف سنگین پایین آمد. هیچ یک از بچه ها جای خود را برای او رها نکردند. یکی از مسافران تراموا خطاب به دانش‌آموزان صحبت کرد. چه نوع هنجارهای اجتماعی در این مورد مبنای کنترل اجتماعی شد؟ نوع (نوع) تحریم اجتماعی اعمال شده را تعیین کنید. مثال دیگری از این نوع (نوع) تحریم را بیاورید.

پاسخ صحیح باید حاوی عناصر زیر باشد:

1) به سوال اول پاسخ داده شده است: معیارهای اخلاقی;

2) نوع تحریم اجتماعی مشخص شده است: منفی غیر رسمی;

3) نمونه ای از تحریم مشابه دیگر آورده شده است: امتناع از برقراری ارتباط

19. همکاران نیکیفور را به عدم صداقت متهم کردند و از برقراری ارتباط با او خودداری کردند. چه نوع هنجارهای اجتماعی در این مورد مبنای کنترل اجتماعی قرار گرفت؟ نظر خود را توضیح دهید نوع (نوع) تحریم اجتماعی اعمال شده را تعیین کنید (دو مورد از ویژگی های آن را نام ببرید). مثال دیگری از این نوع (نوع) تحریم را بیاورید.

پاسخ صحیح باید حاوی عناصر زیر باشد:

1) نوع هنجارهای اجتماعی: اخلاقی (اخلاقی);

2) توضیح مثلا: نجابت مقوله اخلاق است; ما در مورد ارزیابی غیررسمی رفتار انسان از منظر خیر و شر صحبت می کنیم.

3) دو ویژگی تحریم:

دوستانه و غیر رسمی

منفی؛

4) به عنوان مثال، یک نمونه اضافی از یک تحریم: امتناع از دست دادن.

20. جامعه بدون کنترل اجتماعی نمی تواند وجود داشته باشد و توسعه یابد. هر دو کارکرد کنترل اجتماعی را مشخص کنید و هر کدام را با مثالی توضیح دهید.

پاسخ صحیح باید حاوی عناصر زیر باشد:

دو کارکرد کنترل اجتماعی و همچنین مثال هایی که آنها را نشان می دهد، به عنوان مثال نشان داده شده است:

1) تنظیم روابط اجتماعی (به عنوان مثال، کنترل اخلاقی رفتار افراد را از نظر ایده های خوب و بد تنظیم می کند)

2) مخالفت با رفتار اجتماعی و مخرب اعضای جامعه (مثلاً کنترل از طریق اعمال اقدامات مسئولیت قانونی در قبال مجرمان)

3) هماهنگی زندگی مردم، گروه ها، انجمن ها (به عنوان مثال، طبق هنجارهای قانون اساسی، انتخابات ارگان های دولتی در ایالت برگزار می شود).

4) تشویق رفتار مورد تایید اجتماعی (به عنوان مثال، اعمال مشوق ها و به رسمیت شناختن عمومی برای افرادی که کمک های داوطلبانه به قربانیان سیل ارائه کردند)

21. به شما دستور داده شده است که پاسخی مفصل در مورد موضوع "کنترل اجتماعی" تهیه کنید. برنامه ای تهیه کنید که طبق آن به این موضوع بپردازید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

1) مفهوم کنترل اجتماعی / کنترل اجتماعی مجموعه ای از راه هایی است که جامعه بر رفتار افراد و گروه ها تأثیر می گذارد.

2) نشانه های کنترل اجتماعی:

ب) ارتباط با تحریم ها - مجازات برای نقض هنجارها و پاداش برای رعایت آنها.

ج) اعمال کنترل دسته جمعی.

3) کارکردهای کنترل اجتماعی:

الف) نظارتی (تنظیم کننده زندگی مردم)؛

ب) حفاظتی (حفظ ارزش ها و آرمان های موجود در جامعه).

ج) تثبیت (اطمینان از رفتار افراد در شرایط استاندارد).

4) عناصر کنترل اجتماعی:

الف) هنجارهای اجتماعی؛

ب) تحریم های اجتماعی

5) انواع (حلقه ها) کنترل اجتماعی:

الف) کنترل رسمی از طریق هنجارهای قانونی؛

ب) کنترل غیررسمی از طریق هنجارهای اخلاقی، آداب و رسوم، آداب و رسوم.

ج) کنترل اجتماعی در فعالیتهای حرفه ای.

د) کنترل اجتماعی در خانواده و زندگی خصوصی.

6) ارتباط ناگسستنی بین کنترل بیرونی و خودکنترلی اعمال شده توسط فرد.

22. به شما دستور داده شده که پاسخنامه مفصلی با موضوع «نقش کنترل اجتماعی در توسعه جامعه» تهیه کنید.

یکی از گزینه های پوشش این موضوع است:

1) مفهوم "کنترل اجتماعی"

2) عناصر کنترل اجتماعی:

الف) هنجارهای اجتماعی

ب) تحریم های رسمی و غیر رسمی، مثبت و منفی

3) کنترل اجتماعی به عنوان شرط ثبات اجتماعی:

الف) اجتماعی شدن افراد هدف و کارکرد اصلی کنترل اجتماعی است.

ب) کنترل اجتماعی به عنوان راهی برای اطمینان از تعامل بین مردم

4) انعطاف کنترل اجتماعی شرط لازم برای تغییرات در نظام اجتماعی است

5) رفتار انحرافی و بزهکارانه

منابع اینترنتی

• http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC578- FIPI. بانک وظایف آزمون یکپارچه دولتی را باز کنید. علوم اجتماعی
• http://soc.reshuege.ru/- من امتحان دولتی یکپارچه را حل می کنم
• https://elhow.ru/images/articles/4/44/4408/inner.jpg- تصویر "وجدان"
• http://cs622424.vk.me/v622424569/42a2b/lIPRXgyAvRU.jpg- تصویر "مبارزه بین خیر و شر"
• https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=cffa0e8d12665406fd5e584551705f8b&n=33&h=190&w=272- تصویر "کنترل اجتماعی"

ادبیات

1) آزمون یکپارچه دولتی 2016. مطالعات اجتماعی. وظایف آزمون معمولی / A.Yu. Lazebnikova، E.L. روتکوفسکایا. - م.: انتشارات امتحان، 1395.

2) مطالعات اجتماعی: کتاب درسی آزمون دولتی واحد / P.A. بارانوف، اس.و. شوچنکو / اد. P.A. بارانووا. - M.: AST: Astrel، 2014.

3) مطالعات اجتماعی. پایه 10. دوره تری اکتیو مدولار / O.A. کوتووا، تی.ای. لیسکووا. - م.: انتشارات آموزش ملی، 1393.