خانه » مشاوره » آماده شدن برای GVE در تاریخ، وظایف معمولی. مواد و تجهیزات اضافی. GVE در شیمی

آماده شدن برای GVE در تاریخ، وظایف معمولی. مواد و تجهیزات اضافی. GVE در شیمی

دریافت گواهی مدرسه برای کلاس های 9 و 11 هدف اکثر کودکان روسی است. برای دانش آموزان کلاس نهم، این حداقل فرصتی برای تکمیل تحصیلات متوسطه، و حداکثر، برای درخواست برای دبیرستان یا ثبت نام در یک کالج تخصصی یا مدرسه فنی است. برای دانش آموزان کلاس یازدهم بدون گواهی، دریافت تحصیلات عالی برای کار بیشتر غیرقابل تصور است. با این حال، قبل از دریافت گواهی، دانش آموزان باید امتحان نهایی را پشت سر بگذارند.

اکثر دانش‌آموزان روسی بعد از کلاس نهم امتحانات را در فرم شرکت می‌کنند. با این حال، دانش‌آموزانی نیز هستند که باید در GVE شرکت کنند - یک معاینه کتبی یا شفاهی، که بلیط‌های آن با در نظر گرفتن نیازهای خاص و برای دسته‌های خاصی از دانش‌آموزان، در درجه اول کسانی که محدودیت‌های سلامتی دارند، تهیه می‌شوند. بیایید بفهمیم که چه ویژگی هایی این آزمون را مشخص می کند، و همچنین در مورد نوآوری های احتمالی در سال 2018 بیاموزیم.

ویژگی های GVE-2018 برای کلاس نهم

هر موضوعی که می تواند برای GVE انتخاب شود به صورت آزمون کتبی یا شفاهی گرفته می شود. در مقاله ما در مورد هر رشته بیشتر بخوانید.

گذراندن زبان روسی برای همه رده های دانش آموزان الزامی است

GVE به زبان روسی

این درس اجباری است و توسط همه دانش آموزان برای نشان دادن مهارت های خود در تسلط بر قواعد زبانی، واژگانی، دستوری، املا، نحوی و نقطه گذاری خوانده می شود. GVE نوشته شده در موضوع "زبان روسی" باید به گونه ای انجام شود که توانایی های افراد مورد بررسی را در نظر بگیرد، بنابراین، برای کودکان دارای معلولیت، انواع مختلفی از وظایف در حال توسعه است که با یادداشت ها مشخص شده اند:

"الف" به این معنی است که بلیط برای دانش آموزان دارای معلولیت در عملکرد سیستم اسکلتی عضلانی، دانش آموزان دیر ناشنوا و دانش آموزان با شنوایی ضعیف در نظر گرفته شده است.
"C" - بلیط با این علامت برای دانش آموزان نابینا و کودکان کم بینا که از خط بریل استفاده می کنند در نظر گرفته شده است.
"K" - بلیط های در نظر گرفته شده برای افراد ناشنوا، کودکان با عقب ماندگی ذهنی و درجه بالایی از اختلال گفتاری را مشخص می کند.
"D" (دیکته) - بلیط برای دانش آموزان مبتلا به اختلال اوتیسم در نظر گرفته شده است.

دانش‌آموزان از دسته‌های «الف»، «ج» و «ک» می‌توانند یک ارائه یا یک اثر انشا را انتخاب کنند و دسته دوم باید یک متن اقتباسی ساده برای ارائه آماده کنند. کودکان از دسته های "A" و "C" باید بیانیه ای با بیش از 70 کلمه یا یک مقاله با 200 کلمه یا بیشتر بنویسند، از دسته "K" - یک بیانیه 40 کلمه یا یک مقاله 70 کلمه. همه کارها می توانند تا 17 امتیاز برای دانش آموز به ارمغان بیاورند، در حالی که نمره "5" به کسانی داده می شود که از 15 تا 17 امتیاز می گیرند، "4" - از 11 تا 14، "3" - از 5 تا 10 امتیاز.

GVE شفاهی در زبان روسی نیازهای ویژه دانش آموزان نابینا، دیر نابینا یا کودکان با بینایی بسیار ضعیف را که به خط بریل تسلط ندارند، در نظر می گیرد. همچنین برای کودکان با اختلال در عملکرد سیستم اسکلتی عضلانی، با شنوایی ضعیف و ناشنوایی دیررس، دانش آموزان ناشنوا، دانش آموزان با عقب ماندگی ذهنی، اختلالات گفتاری شدید یا اختلالات اوتیسم انجام می شود.

بلیط ها شامل یک بخش متنی و 3 سوال تکلیفی است که مهارت های درک متن، توانایی تجزیه و تحلیل آن و توانایی بیان افکار خود را آزمایش می کند. وظیفه 1 2 امتیاز، وظایف 2 و 3 - هر کدام 6 امتیاز، قالب گفتاری پاسخ به طور جداگانه ارزیابی می شود (3 امتیاز). امتیاز از 0 تا 17 بر اساس اصل زیر به نمره تبدیل می شود: به دانش آموزانی که امتیاز 15-17 نمره عالی می دهند، نمره خوب به امتیاز 11-14 و نمره رضایت بخش داده می شود. 5-10 امتیاز دانش آموزان به مدت 40 دقیقه سوالات را آماده می کنند و به آنها پاسخ می دهند.

GVE در ریاضیات

این توسط همه دانش آموزان بدون استثنا گرفته می شود، زیرا در رده GVE اجباری گنجانده شده است. بلیط ها برای آزمایش مهارت ها و دانش نظری دانش آموزان در جبر، هندسه و ریاضیات واقعی طراحی شده اند. GVE مکتوب را می توان در قالب های مختلفی اجرا کرد تا توانایی های افراد مورد بررسی را در خود جای دهد. بلیط ها دارای انواع علامت گذاری زیر هستند:

"الف" - برای دانش آموزان با نیازهای ویژه (یا بدون معلولیت)، به استثنای آزمون شوندگان با عقب ماندگی ذهنی.
"C" - برای دانش آموزان نابینا و کم بینا که به خط بریل صحبت می کنند.
"K" - برای کودکان عقب مانده ذهنی.

هر گزینه شامل 12 وظیفه است که شماره 1-10 با پاسخ کوتاه و شماره 11-12 کارهایی هستند که نیاز به پاسخ دقیق دارند. قسمت ساده بلیط می تواند 10 امتیاز را برای دانش آموز به همراه داشته باشد و قسمت دشوار آن می تواند به دانش آموز فرصت کسب 4 امتیاز دیگر را بدهد. در مجموع، بلیط به ارزش 14 امتیاز است. به دانش آموزانی که 10-14 امتیاز می گیرند نمره عالی، 7-9 امتیاز خوب و 4-6 نمره رضایت بخش داده می شود. شما می توانید اثر را در 235 دقیقه بنویسید.

Oral GVE با بلیط هایی با 5 کار هر کدام نشان داده می شود. در کارها باید دانش قضایا و توانایی اثبات آنها، درک اصطلاحات و نمادها و همچنین تمایل به حل مسائل با قدرت ها، رادیکال ها و معادلات را نشان دهید. ارزش تمام کارها 10 امتیاز است (هر سوال 2 امتیاز). در این حالت، علامت "5" به کسی که امتیاز 9-10 را کسب کرده است، "4" - 7-8، "3" - 5-6 داده می شود. می توانید 60 دقیقه آماده کنید. در طول امتحانات شفاهی و کتبی استفاده از خط کش و مواد مرجع صادر شده با بلیط مجاز است.

GVE در فیزیک

فیزیک یک درس انتخابی است که به صورت کتبی یا شفاهی گرفته می شود

امتحانی است که در آن دانش آموزان کلاس نهم در مورد موضوعات مربوط به مکانیک و همچنین پدیده های حرارتی، کوانتومی و الکترومغناطیسی مورد آزمایش قرار می گیرند. شکل شفاهی GVE در فیزیک شامل دو سوال است:

اولین مورد به نظریه فیزیک (دستگاه طبقه بندی، کمیت های فیزیکی، قوانین و پدیده ها) مربوط می شود. سوال اول می تواند تا 6 امتیاز داشته باشد.
سوال دوم یک کار محاسبه به ارزش 4 امتیاز است.

حداکثر امتیازی که می توان برای یک بلیط کسب کرد 10 است. برای به دست آوردن نمره "5" باید 8-10 امتیاز، "4" - 5-7، "3" - 3-4 امتیاز کسب کنید. می توانید تا 50 دقیقه به پاسخ های خود فکر کنید. در امتحان شفاهی، دانش آموزان مجاز به استفاده از یک ماشین حساب ساده و مواد مرجع، از جمله رمزگشایی پیشوندهای اعشاری، لیستی از ثابت ها، و اطلاعاتی در مورد چگالی، ظرفیت حرارتی، نقطه ذوب و جوش هر یک از مواد هستند.

آزمون کتبی فیزیک شامل 19 تکلیف است که 18 مورد آن نیازمند پاسخ کوتاه است. 1 کار دیگر نیاز به پاسخ دقیق دارد (تکلیف کیفی). در مجموع، شما می توانید 25 امتیاز برای فیزیک نوشتاری کسب کنید (13 کار در مدل های فیزیکی، پدیده ها و قوانین 16 امتیاز، 5 کار سطح پیشرفته و یک مسئله 9 امتیاز دیگر را می دهد). علامت "5" برای 20-25 امتیاز، "4" برای 14-19، "3" برای 7-13 داده می شود. شما می توانید اثر را در 150 دقیقه بنویسید. شرکت کنندگان در آزمون مجاز به استفاده از ماشین حساب و خط کش هستند.

GVE در شیمی

آزمونی است که به مقوله‌های علم، نام‌گذاری آن، قوانین، الگوهایی که بر اساس آن خواص عناصر تغییر می‌کند، ویژگی‌های فلزات و غیرفلزات، واکنش‌های ردوکس و تبادل یون اختصاص داده شده است. آزمون کتبی شیمی از 2 بخش تشکیل شده است:

قسمت 1 – 12 کار که نیاز به پاسخ کوتاه دارد. اعداد 1-10 وظایفی با درجه سختی اولیه هستند و 11-12 دارای سختی بیشتر هستند.
بخش 2 - 1 کار با سطح پیچیدگی بالا، که در آن دانش آموزان باید دانش خود را در مورد روش هایی که می توان از طریق آنها ترکیبات شیمیایی به دست آورد، محاسبه جرم مولی، حجم و کسر جرمی مواد محلول و همچنین توانایی را نشان دهند. برای نوشتن واکنش ها

در مجموع می توانید برای آزمون کتبی شیمی 25 امتیاز کسب کنید. در این مورد، علامت "5" برای 17-15 امتیاز اولیه، "4" - برای 14-11 امتیاز، "3" - برای 10-7 امتیاز داده می شود. امتحان را می توان در 90 دقیقه نوشت.

GVE شفاهی در شیمی شامل بلیط هایی با دو سوال است:

نظری - اختصاص داده شده به ساختار اتم، سیستم تناوبی، پیوندهای شیمیایی، طبقه بندی مواد در مواد معدنی، خواص مواد، واکنش های ردوکس، تفکیک یا تبادل یون ها (امتیاز 4).
کار محاسبه - دانش آموز باید کسر جرمی مواد موجود در محلول ها، کمیت، حجم و شاخص های جرم آنها را محاسبه کند و همچنین محصولات حاصل از واکنش را بیابد (3 امتیاز).

هر دو سوال می توانند 7 امتیاز برای دانش آموز کسب کنند. برای به دست آوردن نمره "5" باید 6-7 امتیاز، "4" - 4-5، "3" - 2-3 کسب کنید. می توانید 50 دقیقه به پاسخ های خود فکر کنید. به عنوان مواد اضافی برای شیمی شفاهی و نوشتاری، جدول تناوبی و مواد حاوی اطلاعاتی در مورد حلالیت مواد (نمک ها، اسیدها، بازها) در آب و همچنین داده هایی در مورد تنش فلزات به دانش آموزان ارائه می شود. همچنین می توانید ماشین حساب به همراه داشته باشید.

GVE در علوم کامپیوتر و ICT

علوم کامپیوتر یکی از مفیدترین رشته ها در زندگی روزمره است.

این آزمون بر روی مفهوم اطلاعات، پردازش، ضبط، جستجو و انتقال آن، کار با فناوری کامپیوتر، ایجاد و پردازش اشیاء اطلاعاتی، طراحی و ایجاد مدل‌ها و همچنین صفحات گسترده تمرکز دارد. نسخه کتبی این آزمون شامل 13 وظیفه است که به 3 بخش تقسیم می شود:

بخش 1 - 6 کار که در آن باید 1 پاسخ صحیح از 4 گزینه را انتخاب کنید.
بخش 2 - 6 کار که در آنها باید با نوشتن یک عدد، حرف یا دنباله آنها در یک فرم پاسخ دهید.
بخش 3 - 1 کار، که شامل نشان دادن مهارت های کامپیوتری عملی است. دانش آموزان باید نشان دهند که آیا می توانند قوانین الگوریتم سازی را اعمال کنند یا خیر.

حداکثر امتیاز برای کار 14 است (9 مورد از آنها را می توان برای 9 کار ساده و 5 - برای 4 کار دشوار به دست آورد). برای گرفتن نمره "5" باید 12-14 امتیاز، "4" - 9-11، "3" - 5-8 امتیاز بگیرید. شما می توانید امتحان را در 150 دقیقه بنویسید و 60 مورد از آنها صرف کار روی قسمت سوم بلیط می شود.

آزمون شفاهی علوم کامپیوتر و ICT شامل دو سوال است:

در مرحله اول، دانش آموز باید دانش نظری خود را با توصیف شیء، ویژگی ها، ویژگی ها و روابط آن نشان دهد.
دوم یک کار عملی است که در آن باید الگوریتم لازم برای پردازش داده های خاص را توصیف کنید.

در مجموع سوالات می توانند تا 6 امتیاز برای دانش آموز کسب کنند. برای گرفتن نمره "5" باید 5-6 امتیاز، "4" - 4، "3" - 2-3 کسب کنید. 40 دقیقه برای آماده سازی در نظر گرفته شده است.

GVE در تاریخ

GVE بررسی خواهد کرد که دانش آموزان تا چه اندازه تاریخ کشور خود را درک می کنند. سؤالات دوره از قرن هفدهم تا امروز را در بر می گیرد، یعنی همه چیزهایی که از کلاس های 7 تا 9 مطالعه شده است. تاریخچه مکتوب شامل 31 وظیفه است که به دو بخش تقسیم می شود:

قسمت 1 – 30 کار، که برای آنها باید یک عدد، یک کلمه یا دنباله آنها را به عنوان پاسخ بنویسید. این وظایف دوره های زمانی از قرن 8 تا 17، از آغاز قرن 18 تا آغاز قرن 20، وقایع دو جنگ جهانی و همچنین دوره 1945 تا 2012 را شامل می شود. شما نیاز به نشان دادن دانش شخصیت ها و حقایق تاریخی، کار با نقشه ها، و همچنین مطالب گویا و شماتیک دارید.
قسمت 2 – 1 کار که برای آن باید یک پاسخ مستدل بنویسید.

پاسخ‌های صحیح به دانش‌آموز اجازه می‌دهد تا 35 امتیاز کسب کند (24 کار اساسی 25 امتیاز و 7 کار با پیچیدگی افزایش یافته ارزش 10 امتیاز دارند). کسی که 28-35 امتیاز کسب کند می تواند یک پنج، 20-27 - یک چهار و 12-19 - یک سه بگیرد. زمان در نظر گرفته شده برای حل تمام کارها 150 دقیقه است.

امتحان شفاهی بلیطی است که شامل دو سوال است:

اول - به عنوان پاسخ، آزمودنی باید یک توصیف سیستماتیک از یک رویداد تاریخی ارائه دهد، یک فرآیند یا پدیده را مشخص کند.
دوم - دانش آموز باید صحنه حوادث را با توجه به بافت تاریخی توصیف کند، علل و پیامدها را توضیح دهد، رویدادها یا پدیده ها را با هم مقایسه کند.

در مجموع می توانید تا 6 امتیاز برای آزمون شفاهی (هر سوال 3 امتیاز) کسب کنید. یک دانش آموز در سیستم مدرسه پنج امتیاز دریافت می کند اگر 5-6 امتیاز کسب کند، چهار - 3-4 امتیاز، سه - 2 امتیاز. پاسخ ها باید در 30-40 دقیقه فکر شود.

GVE در زیست شناسی

GVE در زیست شناسی دانش در مورد موجودات زنده و تعاملات آنها را آزمایش می کند

این امتحانی است که دانش دانش‌آموزان را در مورد ویژگی‌های موجودات زنده، سیستم‌ها و فرآیندهای تکاملی، ویژگی‌های انسانی و روابط بین موجودات زنده و محیط مورد آزمایش قرار می‌دهد. GVE نوشته شده در زیست شناسی شامل 28 وظیفه است که به 2 قسمت تقسیم می شود:

قسمت 1 - 27 کار، در 22 مورد از آنها باید یک پاسخ را انتخاب کنید، در پنج مورد باید نسخه خود را از پاسخ بنویسید، در یکی باید مکاتبات ایجاد کنید، در یکی باید فرآیندها یا پدیده ها را در آن قرار دهید. ترتیب صحیح، و در یک مورد دیگر باید متن قسمت های از دست رفته را پر کنید.
تکلیف قسمت 2 – 1 که باید با استدلال پاسخ داده شود.

برای همه کارها می توانید تا 35 امتیاز بگیرید که 13 امتیاز برای 6 کار دشوار و 22 برای 22 کار ساده داده می شود. دانش آموزی می تواند نمره "5" را دریافت کند اگر 27-35 امتیاز، "4" برای 18-26 امتیاز، "3" برای 9-17 امتیاز دریافت کند. مدت زمان امتحان 180 دقیقه است.

فرم شفاهی آزمون مجموعه ای از بلیط ها با دو سوال است. سوالات دانش شما را در مورد سیستم های بیولوژیکی و سطوحی که حیات وحش در آن سازماندهی شده اند، آزمایش می کند. پاسخ صحیح به هر دو سوال می تواند 10 امتیاز (5 برای هر سوال) کسب کند. کسی که 9-10 امتیاز می گیرد می تواند یک A، یک چهار - 7-8، یک سه - 5-6 بگیرد. دانش آموزان در 40 دقیقه با استفاده از مدل های بیولوژیکی، نمونه های گیاهی و اشیاء طبیعی و اطلاعات ارائه شده روی پوستر آماده پاسخگویی خواهند شد.

GVE در مطالعات اجتماعی

این آزمون دانش دانش‌آموز کلاس نهم را در مورد انسان و جامعه، ویژگی‌های حوزه‌های معنوی، اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، حقوقی و اجتماعی زندگی آزمایش می‌کند. در GVE، شما باید مهارت های تحلیل عملی را نشان دهید، ارتباطات بین اشیاء اجتماعی را توضیح دهید، و همچنین قضاوت هایی با ماهیت ارزیابی یا پیش بینی را توجیه کنید. نوشته شده با 26 کار نشان داده می شود:

بخش 1 - 25 کار که دانش آموز پاسخ کوتاهی را برای آنها می نویسد، از بین گزینه های پیشنهادی انتخاب می کند یا اعداد را به ترتیب می نویسد.
تکلیف قسمت 2 – 1، که نیاز به نوشتن پاسخ دقیق از سوی آزمون‌شونده دارد.

در مجموع می توانید تا 28 امتیاز برای آزمون کتبی (9 برای 9 کار اساسی، 2 برای 1 کار پیچیده) کسب کنید. آزمون شونده در صورت کسب امتیاز 22-28 نمره عالی دریافت می کند، خوب - 16-21، رضایت بخش - 9-15. می توانید 210 دقیقه از بلیط استفاده کنید.

شکل شفاهی قبولی مطالعات اجتماعی شامل دو سؤال نظری است. آنها ممکن است به نقش یک فرد در جامعه، فرد و اشکال اصلی فعالیت او، اخلاق، علم، آموزش، مذهب، نظام های اقتصادی، ساختار اجتماعی جامعه، سیاست، دولت و قانون، از جمله قانون اساسی مربوط باشند. فدراسیون روسیه. برای دو پاسخ صحیح می توانید 6 امتیاز (3 برای هر سوال در بلیط) کسب کنید. اگر دانش آموز موفق به کسب امتیاز 5-6 شود، نمره "5"، برای 3-4 امتیاز "4"، برای 2 امتیاز "3" دریافت می کند. شما باید در 30-40 دقیقه برای پاسخ آماده شوید.

GVE در جغرافیا

این GVE از شما می خواهد که جغرافیای جهان و فدراسیون روسیه را بدانید

این GVE به منابع به دست آوردن اطلاعات جغرافیایی، ماهیت سیاره و انسان به عنوان جزء آن، قاره ها، اقیانوس ها، مردم جهان و نهادهای دولتی، بوم شناسی زمین شناسی و جغرافیای فدراسیون روسیه اختصاص دارد. نوشته شده - این 22 کار است:

21 کار فرض می کند که دانش آموز می تواند پاسخی را در قالب یک یا چند کلمه، اعداد یا دنباله آنها بدهد.
1 کار مستلزم پاسخ دقیق دانش آموز است.

شما می توانید تا 23 امتیاز به ازای هر بلیط (14 امتیاز برای 14 کار ساده، 7 امتیاز برای 7 کار با سختی بیشتر، 2 امتیاز برای یک کار پیچیده) کسب کنید. برای GVE می توانید با امتیاز 20-23 یک A، یک B با امتیاز 15-19، یک C با امتیاز 10-14 به دست آورید. شرکت کنندگان در آزمون 150 دقیقه برای تکمیل تمام سوالات فرصت خواهند داشت.

GVE شفاهی - اینها بلیط هایی با دو سؤال نظری و یک کار عملی هستند. سوالات شماره 1 و 2 مربوط به ویژگی های کلی سیاره زمین، ویژگی های طبیعی فدراسیون روسیه، ساختار جمعیت، بخش های اقتصاد ملی، مشکلات مدیریت زیست محیطی و محیط زیست است. کار شماره 3 یک کار عملی است که در آن باید شاخص های آماری خاصی را تعیین، مقایسه و تجزیه و تحلیل کنید.

شما می توانید تا 12 امتیاز برای بخش تئوری بلیط و 2 امتیاز برای بخش عملی دریافت کنید. کسی که 11-14 امتیاز کسب کند، یک امتیاز A، یک امتیاز چهار - 6-10، یک امتیاز سه - 4-5 دریافت می کند. شما می توانید با بلیط 40-50 دقیقه کار کنید. در GVE در جغرافیا، استفاده از یک ماشین حساب ساده و اطلس برای کلاس های 7-9 مجاز است.

GVE در ادبیات

این GVE بررسی می کند که دانش آموزان تا چه حد بر مفاهیم نظری دوره ادبیات تسلط دارند، آیا می توانند متون ادبی برگرفته از فولکلور روسیه، ادبیات باستانی روسیه، ادبیات قرن های 18، 19، 20 یا آغاز قرن 21 را درک و تحلیل کنند. نوشتار در دو بخش ارائه شده است. در هر کار، شما باید مشکل ارائه شده در اثر هنری را تجزیه و تحلیل کنید و ابزاری را که نویسنده ایده خود را منتقل کرده است، آشکار کنید.

قسمت اول با متنی حماسی، دراماتیک یا غنایی ارائه می شود. از بین دو کار جایگزین، می توانید یکی را متناسب با سلیقه خود انتخاب کنید.
بخش 2 - تجزیه و تحلیل یک افسانه یا اثر در آیه.

همه کارها 22 امتیاز دارند. شما می توانید پاسخ ها را در عرض 180 دقیقه بنویسید. آزمون شونده در صورت کسب امتیاز 18-22 نمره عالی، امتیاز 12-17 نمره خوب و امتیاز 5-11 نمره رضایت بخش می گیرد. علاوه بر این، امکان استفاده از مجموعه های غزلیات و کتاب ها با متون آثار نیز وجود خواهد داشت. FIPI تغییراتی در بلیط های 2018 ایجاد کرد و معیارهای ارزیابی را تغییر داد و آنها را به موارد مورد استفاده در OGE نزدیک کرد و حداکثر امتیاز در مقایسه با سال گذشته از 16 به 22 افزایش یافت.

شکل شفاهی GVE در ادبیات با دو کار شامل تجزیه و تحلیل آثار از چندین دوره ادبی نشان داده می شود. حداکثر امتیاز برای دو سوال 20 (هر کدام 10) است. نمره "5" به کسانی داده می شود که 17-20 امتیاز، "4" - 12-16، "3" - 5-11 کسب کرده اند. آمادگی برای پاسخ - 30 دقیقه.

GVE در یک زبان خارجی

این آزمون مهارت های خواندن و درک متن، توانایی کار با واحدهای گرامری و نوشتن نامه های شخصی را آزمایش می کند. نسخه مکتوب GVE شامل 25 وظیفه است که به سه بخش تقسیم می شود:

خواندن - 9 کار که در آنها باید مطابقت ها را شناسایی کنید و پاسخ صحیح را از بین گزینه های پیشنهادی انتخاب کنید.
گرامر و واژگان - 15 کار که در آنها باید شکاف های متن را پر کنید.
نامه - 1 کار با پاسخ دقیق.

دانستن یک زبان خارجی برای همه دسته های کلاس نهم مفید خواهد بود!

ارزش کار 40 امتیاز است (18 را می توان برای 12 کار ساده، 22 برای 13 کار پیچیده به دست آورد). دانش آموز نمره "5" را دریافت می کند، با کسب 30-40 امتیاز، "4" - 19-29 امتیاز، "3" - 11-18 امتیاز. می توانید در عرض 150 دقیقه برای پاسخ خود آماده شوید.

3.9. GVE در فیزیک (شماره گزینه های صدم) هر گزینه از برگه امتحانی شامل 21 وظیفه است که 20 کار با پاسخ کوتاه و 1 کار با پاسخ دقیق.

حداکثر امتیازی که یک ممتحن می تواند برای تکمیل کل کار امتحانی دریافت کند 27 امتیاز است.

3 ساعت 30 دقیقه (210 دقیقه) برای تکمیل کار امتحانی در فیزیک اختصاص داده شده است.

یک ماشین حساب غیر قابل برنامه ریزی (برای هر دانش آموز) و یک خط کش استفاده می شود.

3.10. GVE در شیمی (شماره گزینه 100)

هر نسخه از مقاله امتحانی شامل 25 کار است ، که 24 کار با پاسخ کوتاه و 1 کار با پاسخ تفصیلی.

حداکثر امتیازی که یک ممتحن می تواند برای تکمیل کل کار امتحانی دریافت کند 30 امتیاز است.

انتقال امتیازات دریافت شده توسط دانش آموز برای تکمیل کار امتحانی به سیستم نمره دهی پنج امتیازی با در نظر گرفتن مقیاس انتقال داده شده در زیر انجام می شود.

مقیاس برای تبدیل نمرات اولیه به یک علامت پنج امتیازی

2 ساعت (120 دقیقه) برای تکمیل کار امتحانی در نظر گرفته شده است.

مواد زیر به هر نسخه از برگه امتحان پیوست شده است:

جدول تناوبی عناصر شیمیایی D.I. مندلیف؛

جدول حلالیت نمک ها، اسیدها و بازها در آب؛

سری ولتاژ الکتروشیمیایی فلزات.

شما مجاز به استفاده از یک ماشین حساب غیرقابل برنامه ریزی در طول معاینه هستید.

3.11. GVE در زبان های خارجی (شماره گزینه های صدم)

مقاله امتحانی شامل سه بخش است: "Reading"، "Gramar and Vocabulary" و "Writing". کار روی زبان های خارجی شامل 29 کار با پاسخ کوتاه و 1 کار باز با پاسخ دقیق است.

حداکثر امتیازی که یک آزمودنی می تواند برای انجام کل کار امتحانی دریافت کند 50 امتیاز است.

مقیاس برای تبدیل نمرات اولیه به یک علامت پنج امتیازی

3 ساعت و 30 دقیقه (210 دقیقه) برای تکمیل کار امتحانی زبان های خارجی در نظر گرفته شده است.

از وسایل آموزشی و آموزشی استفاده نمی شود.

GVE – 2017 کلاس نهم

زبان روسی

به فارغ التحصیل این فرصت داده می شود تا یکی از اشکال کار امتحانی را انتخاب کند: یک مقاله یا یک ارائه با یک کار خلاق.

انشا-استدلال

نمونه های مجموعه ای از موضوعات انشا برای دانش آموزان پایه نهم، موضوعات پرسشی یا مباحث قضاوتی است.

1. موضوع-سوال - این صورت بندی نیز ایده ای را بیان نمی کند، بلکه مسیر مستقیمی را به آن نشان می دهد. به عنوان مثال، "چرا، از دیدگاه شما، مسائل زیست محیطی امروز اینقدر فوری هستند؟"

2. موضوع قضاوت - در این فرمول ایده استدلال قبلاً بیان شده است ، به عنوان مثال ، "Onegin یک فرد اضافی است." موضوع - قضاوت ساده ترین است: یک ایده آماده برای یک مقاله ارائه می دهد.

استقلال و اصالت نویسنده تنها در انتخاب استدلال برای اثبات این ایده و در چینش مطالب متجلی می شود. موضوع-سوال درجه بیشتری از استقلال نویسنده را در نظر می گیرد: او خود ایده استدلال را تعیین می کند. علاوه بر این، نویسندگان مختلف می توانند به یک سؤال مشابه پاسخ متفاوتی بدهند، بنابراین، هر یک ایده خاص خود را خواهد داشت، هر کدام استدلال های خود را برای توجیه آن انتخاب می کنند. موضوع-مفهوم بیشترین دامنه را برای استقلال می دهد: نویسنده استدلال خود مشکل موجود در موضوع را تعریف می کند ، خودش آن را حل می کند ، یعنی ایده اصلی مقاله را تدوین می کند.

استدلال چیست و چگونه می توان آن را ساخت

1. استدلال نوعی گفتار است که شامل ارائه شفاهی، توضیح، تأیید هر فکری است.

2. ساختار یک متن-استدلال: 1) پایان نامه; 2) شواهد، یعنی استدلال. 3) نتیجه گیری

تز یک فکر بیان شده است، یعنی قضاوتی که در متن مطرح می شود، که در فرآیند استدلال موجه است. پایان نامه به این سوال پاسخ می دهد: چه ایده ای توجیه می شود؟

ادله و برهان، مفاد اولیه نظری یا واقعی هستند که به کمک آنها پایان نامه توجیه می شود. استدلال ها باید قانع کننده باشند.

الزامات مقاله

1. توصیه می شود یک اپیگراف برای مقاله انتخاب کنید که حاوی ایده اصلی کار باشد. (شما می توانید بدون اپی گراف انجام دهید.)

2. در انشاء باید دیدگاه خود را در مورد موضوع انتخابی بیان کنید و موضع خود را بر اساس یکی دو اثر از ادبیات داخلی یا جهانی استدلال کنید.

3. رعایت الزامات معیار شماره 1 "ارتباط با موضوع" مهم است. هدف این معیار بررسی محتوای مقاله است. فارغ التحصیل درباره موضوع پیشنهادی بحث می کند، روشی را برای آشکار کردن آن انتخاب می کند (به عنوان مثال، به سؤال مطرح شده در موضوع پاسخ می دهد، یا مشکل پیشنهادی را منعکس می کند، یا بر اساس پایان نامه های مرتبط با موضوع، بیانیه ای می سازد و غیره).

4. احراز الزامات معیار شماره 2 «استدلال. جذب مطالب ادبی». این معیار با هدف آزمایش توانایی استفاده از مطالب ادبی برای ایجاد استدلال در مورد موضوع پیشنهادی و استدلال موضع خود است.

5. ساختار مقاله:

در مقدمه کار، ایده اصلی مقاله و استدلال نویسنده در مورد آن باید به وضوح فرموله شود (تقریبا 50-70 کلمه).

اولین استدلال از ادبیات روسیه باید توسعه یابد و ایده موجود در پایان نامه را نشان دهد، توانایی فارغ التحصیل را در تجزیه و تحلیل یک متن ادبی از نظر موضوع انتخابی (تقریباً 120 کلمه) نشان دهد.

استدلال دوم از ادبیات روسیه باید گسترش یابد و ایده موجود در پایان نامه را آشکار کند، توانایی فارغ التحصیل را در تجزیه و تحلیل یک متن ادبی از نظر موضوع انتخابی (تقریباً 120 کلمه) نشان دهد.

به یاد داشته باشید که هیچ اثر هنری در آزمون وجود نخواهد داشت! همه چیز از حافظه است.

نتیجه گیری باید هم با مقدمه و هم با استدلال های مقاله (تقریباً 50 کلمه) سازگار باشد.

6. هنگام نوشتن، مهم است که توانایی استدلال منطقی و استدلال افکار خود را به خاطر بسپارید.

7. هنگام نگارش و ویرایش یک اثر، باید قالب گفتاری متن، یعنی استفاده از انواع واژگان و ساختارهای دستوری را به خاطر داشت و کلیشه های گفتاری و اصطلاحات نامناسب را از متن انشا حذف کرد. اگر نام نویسندگان و شاعران را نام می برید، سازگار باشید: همه را نام می برید، با ذکر نام کوچک یا نام و نام خانوادگی. مثلاً ال. تولستوی، آ. چخوف یا ال. ن. تولستوی و آ. پ. چخوف. اجازه ندهید در کار خود آشنایی داشته باشید و نویسنده بزرگ را فقط با نام و نام خانوادگی خطاب کنید: لو نیکولاویچ گفت ... (کارشناسان آن را یک اشتباه اخلاقی می دانند)

8. پس از اتمام کار باید آن را به دقت بررسی کنید. به یاد داشته باشید که یک فرهنگ لغت املا در اختیار دارید.

9. کار را با دقت، خوانا کپی کنید، از لکه ها و اصلاحات خودداری کنید.

10. با توجه به متن دستورالعمل، حجم انشا باید حداقل 250 کلمه باشد. تعداد کلمات پیشنهادی 350 است. اگر مقاله حاوی کمتر از 200 کلمه باشد (همه کلمات از جمله کلمات تابعی در شمارش گنجانده شده است) چنین کاری ناتمام تلقی می شود و 0 امتیاز می گیرد.

حداکثر تعداد کلمات در یک مقاله تعیین نشده است: در تعیین حجم مقاله خود، فارغ التحصیل باید از این واقعیت است که 3 ساعت و 55 دقیقه برای کل کار اختصاص داده شده است.

نمونه ساختار انشا – قضاوت

"کتاب ها انسان را بهتر می کنند ..." (I.A. Goncharov)

در مقدمه برای این مقاله باید درک خود را از بیانیه نویسنده مشهور روسی I.A. Goncharov نشان دهید و به کلمات کلیدی موضوع "کتاب" توجه کنید. نظر خود را با تعریف محدوده سوالات این موضوع بیان کنید. (موافق یا مخالف قضاوت نویسنده.) به عنوان مثال: «آیا هر کتابی به انسان کمک می کند تا انسان بهتری شود؟»؛ "بهتر شدن به چه معناست؟"؛ «کتاب چه ویژگی‌های اخلاقی را می‌تواند به خواننده القا کند؟»، «نقش داستان در رشد شخصیت چیست؟»

معرفی. در بیانیه ای از نویسنده روسی I.A. گونچاروف در مورد نقش کتاب در رشد انسان صحبت می کند. من کاملا با این گفته موافقم. در واقع خواندن کتاب های خوب انسان را بهتر می کند. کتاب ها فقط کتاب های درسی، کتاب های مرجع، دایره المعارف ها نیستند که نور دانش را برای ما به ارمغان می آورند. کتاب های حاوی آثار هنری نیز کتاب های درسی زندگی هستند. همدلی و درک مطالبی که می خوانیم بدون شک بر دنیای درونی ما تأثیر می گذارد.

(نمونه استدلال برای خواندن). نقش بزرگ کتاب ها در رشد شخصیت را می توان با مثال داستان زندگی نامه ای ام گورکی "دانشگاه های من" نشان داد. شخصیت اصلی داستان، آلیوشا پشکوف، معتقد بود که تنها کتاب هایی که خوانده است به او کمک می کند تا در سخت ترین آزمایش های زندگی مقاومت کند، تا مردی در میان "قبیله احمق" خانواده کشیرین بماند. برای آلیوشا، کتاب نیرویی بود که او را از نادانی و ناتوانی بالاتر برد. متعاقباً در مقاله «درباره کتاب» A.M. گورکی می‌نویسد: «من هر آنچه در وجودم خوب است مدیون کتاب‌ها هستم.» این کتاب به قهرمان داستان آموخت که رویای زندگی زیبا و معنادار را باور کند و شجاعانه به سمت هدف مورد نظر حرکت کند. با خواندن کتاب های ام. گورکی، خودت قوی تر می شوی، به بهترین ها اعتقاد داری، مهربان تر، انسانی تر می شوی.

یکی دیگر از استدلال های مهم به نفع خواندن، ارزش اخلاقی داستان است. در واقع، از اوایل کودکی، با گوش دادن به افسانه های مادرمان از اندرسن، پوشکین، چوکوفسکی، ویژگی های بزرگ انسانیت را جذب می کنیم: نجابت، عشق به زندگی، نفرت از شر، بزدلی، ظلم. آیا به این دلیل است که در زندگی مدرن ما ظلم و ستم زیادی وجود دارد که خواندن را متوقف کرده ایم، به این معنی که فراموش کرده ایم چگونه همدردی کنیم و دلسوزی کنیم. روح انسان نیاز به غذای معنوی دارد وگرنه کهنه و سخت می شود.

نتیجه. بنابراین، با اندیشیدن به بیانیه I.A. گونچاروا، می توانیم نتیجه بگیریم که بیشتر داستان ها به انسان اختصاص دارد، و بنابراین به ما کمک می کند تا بفهمیم هر یک از ما چیست، چه چیزی را باید در زندگی ارزش دهیم، در دوستان... یک کتاب خوب به ما کمک می کند جایگاه خود را در بین مردم پیدا کنیم، کمک کند. ما انتخاب اخلاقی خود را به نفع خیر انجام می دهیم.270 کلمه

نمونه ای از یکی از نمونه های مجموعه ای از موضوعات انشا:

1 . "کتاب ها انسان را بهتر می کنند ..." (I.A. Goncharov)

2. رقت انگیز کسی است که بدون آرمان زندگی می کند (I.S. Turgenev)

3. تأمل در سعادت انسان و تفاوت در درک آن.

4. M.Yu چه سوالات اخلاقی مطرح می کند؟ لرمانتوف در رمان "قهرمان زمان ما"؟

سه مبحث اول آزاد است و چهارمین موضوع ادبی است. اگر یکی از سه موضوع انشا اول را انتخاب کنید، دانش آموزان می توانند هم بر اساس محتوای آثار هنری و هم بر اساس تجربه زندگی خود (تأثیر شخصی، تأملات شخصی، دانش و ...) موضع خود را استدلال کنند. بر کار هنری تکیه کنید، دیدگاه خود را فرموله کنید.

ارائه با یک کار خلاقانه

متن برای ارائه بخشی از مقاله، مقاله، داستان مسائل فلسفی، اجتماعی، اخلاقی است. متن به عنوان محرکی برای نوشتن یک مقاله استدلالی در نظر گرفته می شود.

متن پیشنهادی برای ارائه توسط برگزارکننده در بین مخاطبان خوانده می شوددو صبر کن .

تکلیف خلاقانه در قالب یک سوال مرتبط با مشکلات متن تنظیم شده است. هدف این سوال اظهار نظر در مورد مشکل مطرح شده و استدلال موضع شماست.

حجم تقریبی متن برای ارائه 280 تا 400 کلمه است.

امتحان شوندگان باید خلاصه ای مختصر بنویسند و محتوای اصلی هر موضوع خرد و کل متن را به طور کلی بیان کنند.

ارائه مختصر مستلزم مهارت انتخاب اطلاعات ضروری، جداسازی موضوعات خرد اصلی در متن و خلاصه کردن محتوای متن منبع است.

با ارائه مختصر متن، فارغ التحصیلان توانایی های ارتباطی مرتبط با توانایی پردازش اطلاعات را نشان می دهند: جزئیات را حذف می کنند و پدیده های همگن را تعمیم می دهند، در حالی که موضوعات خرد اصلی را حفظ می کنند. هنگام نوشتن یک ارائه مختصر، هدف حفظ سبک نویسنده نیست.

حداقل مقدار مورد نیاز کار مکتوب در قالب ارائه با یک کار خلاق ایجاد می شود: ارائه مختصر - از 70 کلمه (اگر ارائه حاوی کمتر از 50 کلمه باشد، ارائه 0 امتیاز می گیرد). کار خلاقانه (انشا) - از 200 کلمه (اگر انشا کمتر از 150 کلمه داشته باشد، آن انشا 0 امتیاز می گیرد).

هنگام بررسی یک مقاله و یک تکلیف خلاقانه برای یک متن ارائه، سطح شکل گیری مهارت های زیر:

ایجاد متن مطابق با موضوع داده شده؛

پردازش و تفسیر اطلاعات موجود در متن؛

بیان منطقی افکار، ساختن پایان نامه و شواهد بخشی از یک مقاله-استدلال.

انتخاب استدلال قانع کننده، ایجاد یک بیانیه مستدل؛

منابع زبان را مطابق با وظیفه انتخاب کنید.

متن را مطابق با هنجارهای زبان ادبی روسیه قالب بندی کنید.

نمونه ای از مخفف متن

متن اصلی

سکوت بزرگترین کمبود در جهان است. صدای تند تند ماشین‌ها، تراکتورها، موتورسیکلت‌ها، قطارها، هواپیماها که انسان امروزی حتی در خانه‌اش هم نمی‌تواند از سر و صدای آنها فرار کند، کره زمین را حتی در شب کر کرده و آن را برای زندگی نامناسب می‌کند. اما هزینه اعصاب، اعصاب و اعصاب دارد. و قلب ها و روان. بنابراین، همراه با سکوت، سنبل الطیب نیز در جهان کمیاب می شود.

به این سرعت های مدرن، گازهای سمی که ساکنان شهر هر روز استنشاق می کنند، اضافه کنید، احساس فشار زمان حاد را اضافه کنید، فراوانی بیش از حد انواع اطلاعات را اضافه کنید. به این موارد شلوغی ناشی از شهرها را اضافه کنید، خواهید فهمید که چرا ریشه طبیعی سنبل الطیب در داروخانه ها به سختی یافت می شود.

من که می خواستم ریشه سنبل الطیب وحشی واقعی را پیدا کنم، به جنگل رفتم و آنجا دیدم که در سایه رشد می کند. در اینجا گیاهی است که در عصر پرتلاطم اعصاب از بین رفته، بی خوابی تضعیف کننده و روان دررفته، باید بنای یادبود زیبایی برپا شود:سنبل الطیب، مانند مادر, شما را آرام می کند و شما را به خواب می برد و آرامشی را که همه ما بسیار به آن نیاز داریم باز می گرداند.(به گفته وی. سولوخین)

هنگام کار با متن، می توانید از جدولی استفاده کنید که به وضوح نحوه کار شما را نشان می دهد:

متن را به پاراگراف ها تقسیم کنید؛

جداسازی اطلاعات ضروری؛

با استفاده از روش های شناخته شده برای کوتاه کردن متن، اطلاعات غیر ضروری را حذف کنید.

متن حاصل را ترکیب کنید. در صورت لزوم آن را ویرایش کنید

متن اصلی

نحوه برش دادن

(1) سکوت بزرگترین کمبود در جهان است.(8 کلمه)

اجازه دهید این جمله را بدون تغییرات قابل توجه رها کنیم، زیرا فقط در توسعه اندیشه نویسنده مهم استحذف کنیم کلمه "اینجا" وجایگزین خواهیم کرد عبارت"(روی) کره زمین"در یک کلمه(روی زمین):سکوت بزرگترین کمبود روی زمین است . (6 کلمه)

(2) دائمیسر و صدا کردن مختلفاتومبیل، تراکتور، موتور سیکلت، قطار، هواپیما ، که انسان امروزی حتی در خانه اش حتی در شب هم نمی تواند از سر و صدای آن فرار کندسیاره را بیهوش کرده و آن را برای زندگی نامناسب می کند. (29 کلمه )

آ)تعدادی اضافات همگنجایگزین خواهیم کرد تعمیم کلماتحمل و نقل.

ب)جایگزین خواهیم کرد بند فرعیاز سر و صدایی که انسان مدرن حتی در خانه اش نمی تواند از آن فرار کندعبارتنفوذ به خانه ها.

V)حذف کنیم محمولبیهوش کردن:

سر و صدای ترافیک، نفوذ به خانه ها، حتی در شب، سیاره را برای زندگی نامناسب می کند. . (15 کلمه)

(3) اما ارزشش را دارداعصاب، اعصاب و اعصاب

(4) و دلها.

(5) و روان. (11 کلمه)

آ)بیایید متحد شویم این سه جمله، ترک ربطولی، که به عنوان وسیله ارتباط با جمله قبل استفاده می شود.

ب)جایگزین خواهیم کرد زیر کلمات با مفهوم کلی خط کشیده شده استسلامتی: اما برای سلامتی شما هزینه دارد. ( 4 کلمه)

(6) بنابراین، همراه با سکوت، سنبل الطیب نیز در جهان کمیاب می شود.(11 کلمه)

اجازه دهید این جمله را بدون تغییر بگذاریم، زیرا فقط ایده اصلی نویسنده را ادامه می دهدجایگزین خواهیم کرد عبارتبر روی کره زمیندر یک کلمهروی زمین: بنابراین، همراه با سکوت می شود سنبل الطیب نیز روی زمین کمیاب است. (10 کلمه)

(7) به این سرعت‌های مدرن، گازهای سمی را که یک شهروند هر روز استنشاق می‌کند، اضافه کنید، احساس فشار زمان حاد را اضافه کنید، و انبوهی از انواع اطلاعات را اضافه کنید.

(8) ازدحام بیش از حد ناشی از شهرها را به این اضافه کنید، خواهید فهمید که چرا ریشه طبیعی سنبل الطیب در داروخانه ها به سختی یافت می شود.(37 کلمه)

آ)حذف کنیم

تکرار کلمات خط دار و مفاهیم مرتبط؛

جملات مقدماتی؛

بندهای فرعی

ب)جایگزین خواهیم کرد قسمتگازهای سمی را پیشنهاد می کند که هر شهرنشین هر روز به مقدار زیاد آن را استنشاق می کندعبارتهوای آلوده

V)بیایید متحد شویم جمله هفتم و هشتم:به این سرعت، هوای کثیف، عجله، کمبود وقت، فراوانی اطلاعات، عادت های بد، صف ها، شلوغی شهری را اضافه کنید، متوجه خواهید شد که چرا خرید ریشه طبیعی سنبل الطیب دشوار است.. (25 کلمه)

(9) من که می خواستم ریشه سنبل الطیب وحشی واقعی را بدست بیاورم، به جنگل رفتم و در آنجا دیدم که در سایه رشد می کند.(17 کلمه)

اجازه دهید این جمله را بدون تغییر رها کنیم، زیرا فقط به تفکر نویسنده ادامه می دهدحذف کنیم کلمهآنجاو عبارت مشارکتیمن که می خواستم ریشه سنبل الطیب وحشی واقعی را پیدا کنم، به جنگل رفتم و آن را پیدا کردم. (13 کلمه )

10) اینجا گیاهی است کهدر عصر پرتلاطم اعصاب از بین رفته، بی خوابی ناتوان کننده و روان دررفته ما باید یک بنای تاریخی زیبا بسازیم:سنبل الطیب مانند یک مادر شما را آرام می کند و خوابتان می برد و تعادل روانی را که برای همه ما ضروری است برمی گرداند.(33 کلمه)

آ)حذف کنیم قسمت زیرخط دار بند فرعی: این فقط افزودنی به اطلاعات شناخته شده از قبل است.

تعاریفزیبا؛

مقایسهمثل مادر.

در اینجا گیاهی است که باید برای آن بنای یادبود برپا کرد: سنبل الطیب شما را آرام می کند و شما را به خواب می برد و آرامشی را که برای همه ما بسیار ضروری است، باز می گرداند.(18 کلمه)

144 کلمه

85 کلمه

در اینجا متن وی. سولوخین در نسخه خلاصه شده ما آمده است:

من که می خواستم ریشه سنبل الطیب وحشی واقعی را پیدا کنم، به جنگل رفتم و آن را پیدا کردم. در اینجا گیاهی است که باید برای آن بنای یادبود برپا کرد: سنبل الطیب شما را آرام می کند و شما را به خواب می برد و آرامشی را که برای همه ما ضروری است برمی گرداند.(85 کلمه)

اکنون در کنار روش معنی دار اختصارات متن، باید از ابزارهای زبانی استفاده کرد: عبارت را جایگزین کنیم.ریشه سنبل الطیب وحشی واقعی ضمیرخود ، و ضمیراو - در یک کلمهسنبل الطیب :

به این سرعت، هوای کثیف، عجله، کمبود وقت، فراوانی اطلاعات، شلوغی شهری را اضافه کنید، خواهید فهمید که چرا خرید آن سخت است. ریشه طبیعی سنبل الطیب .

می خواستم آن را بگیرم، به جنگل رفتم و سنبل الطیب را پیدا کردم. در اینجا گیاهی است که باید برای آن بنای یادبود برپا کرد: سنبل الطیب شما را آرام می کند و شما را به خواب می برد و آرامشی را که برای همه ما بسیار ضروری است، باز می گرداند.

بیایید عبارت را جایگزین کنیم اینجا گیاهی است که ضمیر به او ، کلمه سنبل الطیب - در یک کلمه گیاه و نتیجه متن زیر است:

سکوت بزرگترین کمبود روی زمین است. سر و صدای ترافیک، نفوذ به خانه ها، حتی در شب، سیاره را برای زندگی نامناسب می کند. اما برای سلامتی شما هزینه دارد. بنابراین، همراه با سکوت، سنبل الطیب نیز در زمین کمیاب می شود.

به این سرعت، هوای کثیف، عجله، کمبود وقت، فراوانی اطلاعات، شلوغی شهری را اضافه کنید، خواهید فهمید که چرا خرید ریشه طبیعی سنبل الطیب دشوار است.

باید برای او یادبودی برپا کرد: سنبل الطیب شما را آرام می کند و خوابتان می برد و آرامشی را که برای همه ما ضروری است برمی گرداند.(70 کلمه)

ما اطلاعات ثانویه را از متن پیشنهادی فشرده کرده ایم و تنها معنای اصلی آن در ارائه ما باقی مانده است.

یادداشت "چگونه روی یک ارائه مختصر کار کنیم"

در اولین خواندن:

با دقت به متن گوش دهید تا محتوای آن را بفهمید.

موضوع متن (متن در مورد چیست؟)، ایده (متن چه چیزی را آموزش می دهد؟) را تعیین کنید.

سبک متن، نوع گفتار (توصیف، استدلال، روایت) را مشخص کنید و سپس ویژگی های این نوع گفتار را هنگام نوشتن ارائه حفظ کنید.

دنباله وقایع و استدلال را به خاطر بسپارید.

تعداد پاراگراف ها، کلمات کلیدی را تعیین کنید.

یک طرح کلی از متن ایجاد کنید، موضوعات خرد هر قسمت را برجسته کنید و آنها را عنوان کنید.

نام موارد طرح را بنویسید و برای کلمات کلیدی فاصله بگذارید.

چگونه برنامه ریزی کنیم.
1. با برجسته کردن کلمات و عبارات کلیدی در پاراگراف ها، یک طرح نامگذاری دریافت کنید.

2. با گذاشتن سوالات در هر پاراگراف، طرح سوال را دریافت کنید.

3. پس از پاسخ کوتاه به سوال، طرح پایان نامه را دریافت کنید.

بعد از خواندن دوم

متن را به قسمت های معنی دار تقسیم کنید. شروع به کار بر روی فشرده سازی متن کنید. به یاد داشته باشید: هنگام فشرده سازی متن، لازم است نکته اصلی را در هر پاراگراف و در کل متن منتقل کنید و برای انجام این کار، اطلاعات ثانویه را حذف کنید، حقایق فردی را تعمیم دهید، موارد خاص را با یک تعمیم جایگزین کنید. ویژگی های زبانی این متن را در ارائه خود حفظ کنید، از کلمات کلیدی و عبارات نویسنده استفاده کنید.

خلاصه ای مختصر از هر قسمت بنویسید و آنها را به یکدیگر پیوند دهید تا یک متن را تشکیل دهند.

اطمینان حاصل کنید که محتوای متن منبع بدون تحریف منتقل می شود.

یک پیش نویس از ارائه خود بنویسید و آن را به دقت بررسی کنید.

تکنیک های فشرده سازی متن

ارائه مفصل شامل بازتولید متن منبع تا حد امکان کامل و در عین حال حفظ سبک نویسنده است. وظیفهارائه مختصر - مطالب اصلی را به صورت مختصر بیان کنید.هنگام کار بر روی یک ارائه مختصر، باید بتوانید اطلاعات پایه را در متن مبدا انتخاب کنید، جداسازی کنیدریز مضامین، در هرکدامریز تمضروری را برجسته کنید، اصلی را بدانیدتکنیک های فشرده سازی متن، قادر به ارائه مداوم اطلاعات انتخاب شده باشد.

روش های اصلی فشرده سازی متن زیر متمایز می شوند:

استثنا

کلمات مقدماتی؛

اعضای همگن جمله؛

تکرارها؛

نمونه های مشابه؛

سوالات بلاغی و تعجب؛

نقل قول ها

جزئیاتی که بر روند اندیشه نویسنده تأثیر نمی گذارد.

توضیحات؛

استدلال؛

توضیحات؛

کلمات، جملاتی که می توان آنها را بدون آسیب رساندن به محتوا حذف کرد.

در صورت استثنا لازم است

نکته اصلی را از نظر ایده اصلی متن برجسته کنید، سپس جزئیات و جزئیات غیر ضروری را حذف کنید.

آنچه دریافت شده را با استفاده از وسایل ارتباطی اولیه بین جمله ها ترکیب کنید.

مثال: در پاکسازی، نزدیک جنگلریخته شده استتوله خرس های بامزه و دست و پا چلفتی با شادی بازی می کنند. - توله های خرس دست و پا چلفتی با شادی در پاکسازی بازی می کنند. (I. Sokolov-Mikitov)

تعمیم

پیشنهادات بسته بندی شده (تقسیم متنی که به صورت لحنی و نوشتاری به چند بخش مستقل از نقطه‌گذاری متصل شده‌اند.;

تعدادی پیشنهاد؛

بخش هایی از جملات که با یک فکر به هم متصل می شوند.

حقایق خاص، فردی، رویدادها، پدیده ها.

هنگام تعمیم آن لازم است

حقایق کوچک و مجزا را در متن پیدا کنید.

وجه اشتراک آنها را پیدا کنید.

این حقایق را بر اساس اشتراکات ترکیب کنید.

مثال: او پس از پوشیدن چوب اسکی خود، چندین بار پرید، اسکی های خود را روی برف زد و پودر کرکی بیرون آورد، سپس اتصالات را بررسی کرد و آنها به آرامی حرکت کردند. - با پوشیدن چوب اسکی و بررسی پابندها، به آرامی حرکت کردند. (یو. کازاکوف)

جایگزینی

اعضای همگن با کلمه تعمیم دهنده؛

جمله پیچیده - ساده;

بخش هایی از یک جمله یا مجموعه ای از جملات با مفهوم یا بیان کلی؛

گفتار مستقیم - غیر مستقیم;

بخش هایی از متن - یک جمله؛

قسمت هایی از جمله، ضمایر و غیره

هنگام تعویض آن ضروری است

کلمات، بخش‌های معنایی یا جملاتی را پیدا کنید که می‌توان آن‌ها را با یک کلمه تعمیم‌دهنده، یک جمله ساده و غیره کوتاه کرد.

پیشنهاد حاصل را فرموله کنید.

مثال: واگن قطار مملو از کوله پشتی و اسکی و پر سر و صدا بود: همه فریاد می زدند، همدیگر را صدا می کردند، با سروصدا روی صندلی می نشستند، اسکی هایشان را تلوق می کردند. - واگن قطار شلوغ و پر سر و صدا بود.

شما نمی توانید از متن حذف کنید:

هنگام فشرده سازی متن منبع، باید به یاد داشته باشید ، که متن منبع به آن اشاره دارد. اگر نوع گفتار توصیف است، نمی توانید ویژگی هایی را که مشخصه موضوع است کاهش دهید. فشرده سازی ابزار توصیف امکان پذیر است. اگر نوع گفتار روایی است، باید اقداماتی که توسعه طرح را بیان می کند حفظ شود و جزئیات، توصیفات و جزئیات کاهش یابد. اگر نوع گفتار استدلالی است، نمی توان استدلال ها را کوتاه کرد.

یک نسخه تقریبی از ارائه با یک کار خلاقانه

ورزش

1. به متن گوش کن خلاصه ای مختصر از بخشی از مقاله S. Lvov "Compassion" را بنویسید.

محتوای اصلی متن را حداقل در 70 کلمه منتقل کنید.

2. به سؤالی که نویسنده در متن مطرح کرده است، پاسخ مستدل بدهید: چگونه می‌توانیم هم به کسانی که از بی‌تفاوتی رنج می‌برند و هم به خود بی‌تفاوت‌ها کمک کنیم؟»

نظر خود را بر اساس تجربه خواندن و همچنین دانش و مشاهدات زندگی استدلال کنید.

به ترکیب مقاله خود فکر کنید.

انشا را به صورت حجمی بنویسیدحداقل 200 کلمه

اگر مقاله یک متن بازگو شده باشد، چنین کاری امتیاز صفر می گیرد.

انشای خود را با رعایت هنجارهای گفتاری واضح و خوانا بنویسید.

متن برای ارائه

شفقت یاری فعال است. اما در مورد کسانی که نمی بینند، نمی شنوند، احساس نمی کنند وقتی که شخص دیگری درد دارد و بد است، چه؟ یک بیگانه، همانطور که همه را به جز خود و شاید خانواده خود می دانند، که با این حال، آنها نیز اغلب بی تفاوت هستند.

چگونه می توان هم به کسانی که از بی تفاوتی رنج می برند و هم به خود بی تفاوت ها کمک کرد؟

از کودکی خود را - قبل از هر چیز - خود را - طوری تربیت کنید که به بدبختی دیگری پاسخ دهید و به کمک کسی که مشکل دارد بشتابید.

همدردی یک توانایی و نیاز بزرگ انسانی، یک فایده و یک وظیفه است. افرادی که دارای چنین توانایی هستند یا به طرز نگران کننده ای کمبود آن را در خود احساس کرده اند، افرادی که استعداد مهربانی را در خود پرورش داده اند، کسانی که می دانند چگونه همدردی را به کمک تبدیل کنند، زندگی سخت تری نسبت به کسانی دارند که غیر حساس و بی قرار تر. اما وجدانشان راحت است. به عنوان یک قاعده، آنها فرزندان خوبی دارند. آنها معمولا مورد احترام دیگران هستند. اما حتی اگر این قاعده شکسته شود و اطرافیان متوجه نشوند و فرزندانشان امیدشان را فریب دهند، از جایگاه اخلاقی خود منحرف نمی شوند.

من اخیراً این شانس را داشتم که با یک دکتر پیر و خردمند آشنا شدم. او اغلب در آخر هفته ها و تعطیلات در بخش خود ظاهر می شود، نه از سر اضطرار، بلکه به دلیل نیاز معنوی. او با بیماران نه تنها در مورد بیماری آنها صحبت می کند، بلکه در مورد موضوعات پیچیده زندگی نیز صحبت می کند. او می داند چگونه امید و نشاط را در آنها القا کند. مشاهدات چندین ساله به او نشان داد که شخصی که هرگز با کسی همدردی نکرده است، با رنج کسی همدردی نکرده است، وقتی با بدبختی خود روبرو می شود، برای آن آماده نیست. او با این امتحان رقت انگیز و درمانده روبرو می شود. خودخواهی، سنگدلی، بی تفاوتی، بی مهری بی رحمانه از خود انتقام می گیرند. ترس کور. تنهایی. توبه دیرهنگام من

یکی از مهمترین احساسات انسان همدلی است. و بگذارید فقط همدردی باقی نماند، بلکه تبدیل به عمل شود. معاونت. برای کسی که به آن نیاز دارد، احساس بدی دارد، اگرچه ساکت است، شما باید بدون انتظار برای تماس به کمک بیایید. هیچ گیرنده رادیویی قویتر و حساستر از روح انسان نیست، اگر با موج انسانیت عالی کوک شود. 354 کلمه (به گفته S. Lvov)

نمونه موضوعات انشا

انتخاب 1

1. «هدف در زندگی، هسته اصلی کرامت انسان و سعادت انسان است».

(K. D. Ushinsky).

2. «عشق واقعی هر فرد را پاک و تعالی می بخشد و او را کاملاً متحول می کند».

(N.G. Chernyshevsky).

3. او چگونه است، "قهرمان زمان ما"؟

(بر اساس رمان A.S. Pushkin "یوجین اونگین")

گزینه 2

1. «در یک جامعه غیراخلاقی، تمام اختراعاتی که قدرت انسان را بر طبیعت افزایش می‌دهد، نه تنها خیر نیست، بلکه شر مسلم و آشکار است» (L.N. Tolstoy).

2. "وطن پرستی، مهم نیست که باشد، نه با گفتار، بلکه با عمل ثابت می شود..." (V. G. Belinsky)

3. به نظر من زیبایی واقعی چیست؟

4. چه چیزی به M. E. Saltykov-Shchedrin اجازه داد که مولچالین را یکی از وحشتناک ترین چهره های جامعه روسیه بداند؟ (بر اساس نمایشنامه "وای از هوش" اثر A. S. Griboyedov)

گزینه 3

1. «هنر همان نیاز انسان به خوردن و آشامیدن است. نیاز به زیبایی و خلاقیت، که آن را مجسم می کند، از یک شخص جدایی ناپذیر است، و بدون آن، شاید یک فرد نمی خواهد در جهان زندگی کند» (F. M. Dostoevsky).

2. "به نظر می رسد هر چیز ناخوشایند در قلب یک شخص باید در تماس با طبیعت ناپدید شود - این بیان مستقیم زیبایی و خوبی" (L.N. Tolstoy).

3. آیا جوانان مدرن آرمان هایی دارند؟

4. A. S. Pushkin با اشعار خود تلاش کرد تا چه "احساسات خوبی" را بیدار کند؟

گزینه 4

1. «در میان هنرهایی که زندگی ما را تزئین و در نتیجه بهبود می بخشد، یکی از کهن ترین و گویاترین آنها هنر کتاب است» (N.K. Roerich).

2. "زندگی بدون هدف اخلاقی خسته کننده است..." (F. M. Dostoevsky)

3. کلمه افتخار برای من چه معنایی دارد؟

4. روسیه استانی در شعر N.V. "ارواح مرده" گوگول؟

گزینه 5

1. "دوستی باید یک چیز قوی باشد، قادر به دوام آوردن از همه تغییرات دما و تمام شوک های آن جاده پر دست انداز که "افراد کارآمد و شایسته" در طول زندگی خود سفر می کنند" (A. I. Herzen).

2. «شجاعت از صفات بزرگ روح است; افرادی که توسط آن مشخص شده اند باید به خود افتخار کنند» (N. M. Karamzin).

3. فطرت سپاسگزار و شخص ناسپاس.

4. چرا عشق به وطن در اشعار لرمانتوف "عجیب" نامیده می شود؟

گزینه 6

1. «شما باید زندگی خود را در شرایطی قرار دهید که کار لازم است. بدون کار نمی توان زندگی پاک و شادی داشت» (آ.پ. چخوف).

2. «در دوره های مهم زندگی، گاهی جرقه ای از قهرمانی در معمولی ترین افراد شعله ور می شود...» (M. Yu. Lermontov)

3. آیا هوش و تحصیلات یکی هستند؟

4. زندگی هماهنگ با جهان طبیعی (بر اساس آثار غنایی نویسندگان روسی قرن 19).

گزینه 7

1. "برای پیدا کردن راه خود، شناختن مکان خود - این همه چیز برای یک فرد است، این به این معنی است که او خودش شود..." (V. G. Belinsky)

2. "مهمترین چیز در یک شخص ذهن نیست، بلکه چیزی است که او را کنترل می کند: شخصیت، قلب، احساسات خوب، ایده های پیشرفته" (F. M. Dostoevsky).

3. "هنر هرگز انسان را ترک نکرد، همیشه نیازها و ایده آل او را برآورده کرد، همیشه در یافتن این ایده آل به او کمک کرد - با یک فرد متولد شد، در کنار زندگی تاریخی او رشد کرد" (F. M. Dostoevsky).

4. "دوبل" نوشته پچورین (بر اساس رمان M.Yu. Lermontov "قهرمان زمان ما").

گزینه 8

1. "اگر می فهمید که ما فقط از طریق خودمان می توانیم دیگران را آموزش دهیم، پس مسئله آموزش لغو می شود و یک سوال باقی می ماند: خودمان چگونه زندگی کنیم؟" (L.N. تولستوی)

2. "هیچ ایده ای بالاتر از فدا کردن جان خود، دفاع از برادران و میهن خود نیست..." (F. M. Dostoevsky)

3. "شما نمی توانید وانمود کنید که یک روشنفکر هستید" (D. S. Likhachev).

4. "قرن حاضر و گذشته" در کمدی "وای از هوش" اثر A. S. Griboedov.

گزینه 9

1. «خانه بدون کتاب مانند بدن بدون روح است» (سیسرون).

2. "بشریت همیشه یکی از مهمترین پدیده های ادبیات - بزرگ و کوچک" بوده است (D. S. Likhachev).

3. چند بار در زندگی مجبور به انتخاب هستیم؟

4. منظره چه نقشی در رمان "یوجین اونگین" اثر A.S. Pushkin ایفا می کند؟

گزینه 10

1. "روسیه بدون هر یک از ما می تواند انجام دهد، اما هیچ یک از ما نمی توانیم بدون آن"

(I.S. Turgenev).

2. مفهوم "ایمان" را چه معنایی می دهم؟

3. «در امر تعلیم و تربیت باید به فرآیند خودسازی بیشترین جایگاه را داد. بشریت تنها از طریق خودآموزی به موفقیت رسیده است» (G. Spencer).

4. چرا وی.

نمونه هایی از داستان های تخیلی برای حمایت از پایان نامه ها برای مقالات در مورد GVE

1. تقسیم افراد به غنی و فقیر غیرطبیعی است زیرا باعث می شود فقرا دچار سختی و رنج شوند.

A. S. Griboedov "وای از هوش" (تک گویی چاتسکی در مورد نگرش غیرانسانی صاحبان زمین نسبت به رعیت: یکی خدمتکاران وفادار را با سه سگ تازی مبادله کرد ، دیگری "با واگن های زیادی به باله رعیت رفت از مادران ، پدران کودکان طرد شده" که سپس همه "به صورت جداگانه فروخته شدند")؛ N. A. Nekrasov: اشعار "بازتاب در ورودی اصلی"، "در راه آهن"؛ V. G. Korolenko "در یک جامعه بد."

2. اعمال غیرمسئولانه یک فرد می تواند باعث درد و رنج موجود زنده دیگری شود.

گزیده ای از انشا: به عنوان نمونه می توان به داستان I.S. تورگنف "مومو". سرف گراسیم سگ خود را بسیار دوست داشت و از آن مراقبت می کرد. به هوس یک بانوی دمدمی مزاج، گراسیم مجبور شد حیوان نگون بخت را غرق کند، زیرا خودش فردی اجباری بود. با این عمل او می خواست بی عدالتی دنیای اطرافش را ثابت کند.»

یسنین در شعر خود "آواز سگ" از ظلم انسان به حیوانات صحبت می کند. تراژدی موجودی که فرزندانش را برده اند، از طریق رفتار سگ نشان داده می شود: او به دنبال صاحبش می دود که نمی خواهد بفهمد برای هفت توله شیر کافی است. این شعر رنج یک حیوان را به عنوان یک سرزنش تلخ به انسان منتقل می کند: "چشم سگ مانند ستاره های طلایی در برف غلتید."

3. دخالت در زندگی طبیعت می تواند منجر به تراژدی شود.

V. G. Rasputin "وداع با Matera" (در مرگ جزیره و روستای Matera، سرنوشت روستای بومی راسپوتین، Atalanka، حدس زده می شود).

V. P. Astafiev "ماهی تزار" (معرض شکار غیرقانونی به معنای گسترده کلمه. شکارچی غیرقانونی تنها کسی نیست که ماهی یا حیوانات را از دولت می دزدد. شکارچی غیرمجاز کسی است که یک نیروگاه هسته ای بر روی یک دریاچه تمیز می سازد. و کسی که مجوز جنگل‌زدایی در محدوده شهری را می‌دهد)... عدم تعادل طبیعت و انسان اگر در ظلم عمدی یا اجباری خود به خود نیاید برای همه بشریت تهدید می‌کند.

4. درس های اخلاقی جنگ را نباید فراموش کرد.

B. L. Vasiliev "در لیست ها نیست" (ستوان نیکولای پلوژنیکوف ، که در آستانه شروع جنگ برای خدمت به برست آمد و حتی زمان ثبت نام برای خدمت سربازی را نداشت ، نبرد نابرابر با دشمن را در پیش گرفت و تبدیل شد. یکی از آخرین مدافعان قلعه حتی دشمنان نیز از شجاعت و اراده سرسختانه شگفت زده شدند. داستان "سپیده دم اینجا ساکت است" (دختر توپچی های ضدهوایی با نابودی یک دسته از خرابکاران جان باختند. آنها از برتری عددی دشمن نمی ترسیدند). V. V. Bykov: داستان "Obelisk" (معلم اولس موروز داوطلبانه با دانش آموزان خود به اعدام رفت. تنها گذاشتن بچه ها در آخرین ساعات، دقایقی از اعدام آنها برای او به معنای خیانت به شاگردانش، خیانت به اصول اخلاقی است). B. Polevoy "داستان یک مرد واقعی" (خلبان الکسی مارسیف، قهرمان داستان، تنها به لطف اراده و شجاعت خود، حتی پس از قطع شدن پاهای سرمازده اش زنده ماند. متعاقبا، قهرمان پروتز به اسکادران خود بازگشت و به پرواز ادامه داد و به همه ثابت کرد که شخص روس بر سرنوشت خود قدرت دارد). M. A. Sholokhov: داستان "سرنوشت یک مرد" (داستان بیانگر تحسین نویسنده از شجاعت مردم عادی است، اصول اخلاقی آنها در طول سال های محاکمه به حمایت کشور تبدیل شد. قهرمان داستان، آندری سوکولوف، بر آن غلبه می کند. خطرات مرگبار، بحران های عمیق درونی ناشی از از دست دادن خانواده و دوستان در آزمایش های زندگی، او همیشه حضور ذهن، عزت و غرور، قلبی باز و مهربان را حفظ می کند.

5. توانایی دیدن و قدردانی از زیبایی های طبیعت، مهمترین ویژگی یک شخصیت رشد یافته معنوی است.

پوشکین: اشعار "عصر زمستان"، "صبح زمستانی"، "جاده زمستانی"، "پاییز" و غیره.

F. I. Tyutchev: اشعار "در پاییز اصلی وجود دارد ..." ، "من عاشق رعد و برق در آغاز ماه مه هستم ..." ، "نه آنچه شما فکر می کنید ، طبیعت ..."؛ M. M. Prishvin: داستان شربت خانه خورشید (یکی از معانی عنوان " شربت خانه خورشید قلب انسان است ... توانایی او در دوست داشتن ، و در این توانایی یک حقیقت بزرگ وجود دارد که آنتی‌پیچ پیر می‌دانست که ثروت واقعی که طبیعت به انسان می‌دهد مهربانی، گرمی قلب، بی‌تفاوتی نسبت به همه چیز است. "قطره های جنگل"...

6. میهن پرستی واقعی نه در گفتار، بلکه در عمل آشکار می شود.

لرمانتوف "بورودینو" (شعر "بوردینو" با احساسات نویسنده به عشق به میهن ، غرور برای سربازان روسی ، تاسف برای کشته شدگان ، تحسین از صلابت و شجاعت روس ها در نبرد برای او نفوذ می کند. مسکو پیروز واقعی جنگ میهنی 1812 سربازان عادی بودند که تصمیم گرفتند "با سر خود برای وطن خود" بایستند و از کشور در برابر مهاجمان محافظت کنند. L. N. Tolstoy "داستان های سواستوپل"؛ K. F. Ryleev "مرگ ارماک" (ارماک توسط رایلیف به عنوان قهرمانی به تصویر کشیده می شود که به ثروت های سیبری فکر نمی کند، بلکه به خدمت صادقانه به میهن می اندیشد: "سیبری مطیع تزار بود / و ما در جهان بیکار زندگی نکردیم! ”)؛ لسکوف افسانه "لفتی" (راوی، مانند لفتی، وطن خود را دوست دارد، از گذشته و حال شگفت انگیز آن قدردانی می کند، به آینده آن فکر می کند، به ایمان و آداب و رسوم روسی احترام می گذارد. استاد تولا لفتی از ماندن در انگلستان، جایی که مهارت او بود، امتناع می ورزد. قدردانی کرد زندگی برای او آسان نیست، اما مهمترین چیز برای او شغل مورد علاقه و وطنش است). A. T. Tvardovsky: شعر "واسیلی ترکین" (قهرمان شعر یک میهن پرست از "طرف بومی خود" است، که "به خاطر زندگی روی زمین" آماده است تا سختی های گزاف زندگی روزمره نظامی را تحمل کند: به نبرد، به جلو. در آتش سیاه تیره می رود، مقدس و گناهکار، مرد معجزه روسی...)

7. کار اساس زندگی انسان است.

از ضرب المثل ها به عنوان استدلال استفاده کنید: "اگر می خواهی رول بخوری، روی اجاق ننشین"، "صبر و کار همه چیز را خرد می کند"، "کار به انسان غذا می دهد، اما تنبلی خراب می کند"، "بدون کار نمی توانی تحمل کنی". یک ماهی از برکه بیرون آمد.»

8. هرکس با فریب زندگی کند دیر یا زود مجازات می شود.

ضرب المثل ها: «با دروغ از دنیا می گذری، اما برنمی گردی»، «و اگر عاقلانه دزدی کنی، نمی توانی از مشکلات دوری کنی»، «کسانی که به زندگی با دروغ عادت دارند، نمی توانند از بدترین ها فرار کنند. ”

9. داستان مهمترین منبع رشد معنوی فرد است.

افسانه ها، اشعار A. S. Pushkin، M. Yu Lermontov، S. A. Yesenin (آنها به کودک نیکی می آموزند، درک زیبایی چیست، آنها راه را به ارتفاعات معنوی نشان می دهند). یکی از نامه های دانشمند مشهور D.S. Likhachev به یک مشکل بسیار جدی جامعه مدرن اختصاص دارد: کاهش علاقه به مطالعه، به ویژه در بین جوانان. در مقاله "عشق به خواندن!" دانشمند D.S. Likhachev می نویسد که این کتاب نه تنها ذهن را توسعه می دهد، بلکه روح را نیز بهبود می بخشد، احساسات را بیدار می کند، همدردی و همدلی را به ما می آموزد. لیخاچف نقش ویژه ای را برای ادبیات کلاسیک قائل است که در آن می توان به پرسش های ابدی درباره معنای زندگی پاسخ داد. در مورد هدف یک شخص، در مورد عشق و در مورد بسیاری چیزهای دیگر که به هر یک از ما مربوط می شود.

ساختار و محتوای برگه امتحانی

نسخه امتحانی شامل 19 کار است که از نظر شکل و سطح دشواری متفاوت است.

این کار شامل 10 کار با انتخاب یک پاسخ صحیح از چهار مورد پیشنهادی، 8 کار با یک پاسخ کوتاه و 1 کار با پاسخ تفصیلی است. برای هر سوال چند گزینه ای، چهار پاسخ ممکن وجود دارد که تنها یکی از آنها صحیح است. از وظایف کوتاه پاسخ، 3 کار (7، 10 و 16) وظایف محاسباتی و 5 کار (1، 6، 9، 14، 18) برای ایجاد مطابقت موقعیت های ارائه شده در دو مجموعه است. کار شامل تکلیف 19 با پاسخ مفصل است که کار باکیفیتی است.

عناصر محتوای آزمون مواد امتحانی از بخش های (موضوعات) زیر درس فیزیک:

پدیده های مکانیکی.
پدیده های حرارتی.
پدیده های الکترومغناطیسی.
پدیده های کوانتومی.

تعداد کل تکالیف برگه امتحانی هر بخش تقریباً متناسب با محتوای آن و زمان تدریس اختصاص یافته برای مطالعه این بخش در درس فیزیک مدرسه است. جدول 1 توزیع وظایف را با توجه به بخش های محتوای اصلی نشان می دهد.
میز 1.توزیع وظیفه

در مورد بخش های محتوای اصلی (موضوعات) درس فیزیک

برگه امتحان مهمترین مهارت های ایجاد شده در طول مطالعه درس فیزیک را آزمایش می کند. جدول 3 توزیع وظایف را بر اساس نوع فعالیت نشان می دهد.

جدول 2.توزیع وظایف بر اساس نوع فعالیت

مقاله امتحانی شامل وظایفی در سطوح ابتدایی و پیشرفته از پیچیدگی است. وظایف سطح پایه شامل 13 وظیفه است. اینها کارهای ساده ای هستند که تسلط بر مهمترین مفاهیم فیزیکی، مدل ها، پدیده ها و قوانین را آزمایش می کنند.

وظایف سطح پیشرفته شامل 5 کار با پاسخ کوتاه و 1 کار با پاسخ طولانی است. این کارها با هدف آزمایش توانایی استفاده از مفاهیم و قوانین فیزیک برای تجزیه و تحلیل فرآیندها و پدیده های مختلف و همچنین توانایی حل مسائل محاسباتی و کیفی انجام می شود. جدول 3 توزیع وظایف را بر اساس سطح دشواری نشان می دهد.
جدول 3.توزیع وظایف بر اساس سطح دشواری

سطح دشواری وظایف	تعداد وظایف	حداکثر امتیاز	درصد حداکثر امتیاز برای کارهای با سطح دشواری معین از حداکثر امتیاز کل کار، برابر با 25
پایه	13	16	64
مرتفع	6	9	36
جمع	19	25	100

سیستمی برای ارزیابی عملکرد وظایف فردی و کار معاینه به طور کلی

اگر شماره پاسخ انتخاب شده توسط آزمون شونده با پاسخ صحیح مطابقت داشته باشد، یک کار چندگزینه ای تکمیل شده تلقی می شود.

اگر پاسخ ضبط شده با پاسخ صحیح مطابقت داشته باشد، یک تکلیف پاسخ کوتاه تکمیل شده تلقی می شود. وظایف 1، 6، 9،15، 19 اگر همه عناصر پاسخ به درستی مشخص شده باشد، 2 امتیاز، اگر حداقل یک عنصر از پاسخ به درستی نشان داده شده باشد، 1 امتیاز و اگر یک عنصر از پاسخ وجود نداشته باشد، 0 امتیاز می گیرد. پاسخ صحیح. وظیفه 20 مطابق با معیارهای ارائه شده با حداکثر 2 امتیاز ارزیابی می شود.

حداکثر امتیاز برای انجام صحیح کلیه وظایف کاری 25 است (16 امتیاز برای کارهای سطح پیچیدگی پایه و 9 امتیاز برای کارهای با سطح پیچیدگی افزایش یافته).

بر اساس امتیازات اختصاص داده شده برای انجام کلیه وظایف کاری، نمره آزمون محاسبه می شود که در مقیاس پنج درجه ای به نمره تبدیل می شود.

مقیاس تبدیل نمره اولیه برای تکمیل کار امتحانی به نمره در مقیاس پنج درجه ای

در صورتی که فارغ التحصیل در هنگام قبولی در امتحان نهایی دولتی در فیزیک نمره ای کمتر از رضایت بخش ("سه") دریافت کند، نتایج گواهینامه نهایی ایالتی رضایت بخش تلقی می شود.

مدت زمان برگه امتحان

برای تکمیل کار 150 دقیقه زمان داده می شود.

مواد و تجهیزات اضافی

از ماشین حساب غیر قابل برنامه ریزی (برای هر دانش آموز) با قابلیت محاسبه ریشه های مربع و توابع مثلثاتی (cos، sin، tg)، خط کش و تجهیزات آزمایشگاهی استفاده می شود.

ضمیمه یک برنامه کلی برای کار امتحان ارائه می دهد.

کاربرد

طرح کلی برای نسخه مقاله آزمون GVE 2016

در فیزیک

سطح دشواری کار: B - پایه (سطح تکمیل تقریبی - 60-90٪). P - افزایش (40-60٪)

تعیین وظایف در محل کار	عناصر بررسی شده محتوا	مرحله سختی کار	حداکثر امتیاز برای تکمیل وظایف
1	مفاهیم فیزیکی کمیت های فیزیکی، واحدهای آنها و ابزار اندازه گیری	ب	2
2	حرکت مکانیکی. حرکت یکنواخت و یکنواخت با شتاب.	ب	1
3	قوانین نیوتن نیروها در طبیعت	ب	1
4	ارتعاشات و امواج مکانیکی. حرکت دایره ای	ب	1
5	فشار. قانون پاسکال قانون ارشمیدس چگالی ماده	ب	1
6	پدیده ها و قوانین فیزیکی در مکانیک. تجزیه و تحلیل فرآیند	پ	2
7	پدیده های مکانیکی (مشکل محاسبه)	پ	1
8	پدیده های حرارتی	ب	1
9	تغییر در حالت تجمع یک ماده. تجزیه و تحلیل فرآیند	ب	2
10	پدیده های حرارتی (مشکل محاسبه)	پ	1
11	برقی شدن اجسام	ب	1
12	یک میدان مغناطیسی	ب	1
13	عناصر اپتیک	ب	1
14	کمیت های فیزیکی و واحدهای آنها	ب	2
15	پدیده های الکترومغناطیسی (مشکل محاسبه)	پ	1
16	ترکیب هسته اتم. واکنش های هسته ای	ب	1
17	داشتن دانش پایه در مورد روش های دانش علمی	ب	1
18	درک و تجزیه و تحلیل داده های تجربی ارائه شده در قالب یک جدول، نمودار یا شکل (نمودار)	پ	2
19	مشکل کیفی (پدیده های مکانیکی، حرارتی یا الکترومغناطیسی)	پ	2