ویژگی های اجتماعی مهم یک فرد. مبانی شکل گیری ویژگی های شخصیتی مهم اجتماعی در شرایط روسیه مدرن

ویژگی های اجتماعی افراد: مفهوم، انواع، مکانیسم های شکل گیری

تست

مفهوم ویژگی های اجتماعی انسان

جامع‌ترین تعریف را جامعه‌شناسی ارائه می‌کند و کیفیت اجتماعی را به عنوان مفهومی توضیح می‌دهد که ویژگی‌های مشخص اجتماعی یک فرد، گروه‌ها و طبقات اجتماعی را که از نحوه وجود و فعالیت سوژه‌های تاریخی تفکیک‌ناپذیر است، دربرمی‌گیرد. خود مفهوم «شخصیت» در جامعه‌شناسی بیانگر یک وحدت (کیفیت) گونه‌شناختی از لحاظ تاریخی و مشروط اجتماعی یک فرد است. بنابراین، شخصیت بیان خاصی از جوهر اجتماعی یک فرد است، یک روش مشخص برای ادغام در یک فرد از ویژگی های مهم اجتماعی و روابط اجتماعی یک جامعه معین. اصطلاح "شخصیت" از کلمات لاتین "persona" (نقاب بازیگر، نقش، موقعیت، معنی، صورت) و "personare" (از طریق صحبت کردن) گرفته شده است. بنابراین، به نقاب یک بازیگر تلطیف شده اشاره می کرد. بنابراین، به یک معنا، همه مردم از «نقاب اجتماعی» استفاده می کنند. سال‌هاست که مردم یاد می‌گیرند که چگونه در میان مردم به یک فرد تبدیل شوند، از هنجارها، قوانین و الزامات نقش خاصی پیروی کنند. به این معنا، کلمه «شخصیت» به کلیت این ویژگی‌های اجتماعی (که در قالب‌های کلیشه‌ای رفتاری خاص بیان می‌شود) دلالت می‌کند که فرد در مقابل «مخاطب» نشان می‌دهد. پس شخصیت زاییده رشد اجتماعی است و در این راستا نکته اصلی در آن کیفیت اجتماعی آن است.

کیفیت‌های اجتماعی را نمی‌توان به کیفیت‌های فردی تقلیل داد، هر چقدر هم که به خودی خود پیچیده باشند. پیش سازهای تکاملی کیفیات اجتماعی یک فرد، اشکال رفتار بیولوژیکی موروثی هستند، یعنی چنین ساختارهای روانشناختی که تا حدی در پیدایش اجتماعی بعدی به کار می روند. اینها شامل نیاز حیوان به ماندن در یک گروه، توانایی اطاعت از "هنجارهای" رفتار، یعنی توانایی خویشتن داری، انتقال شکل روابط والدین به فرزندان دیگران و افراد ضعیف و غلبه بر "حیوان" است. فردگرایی روانی» تحت فشار نیازهای جامعه.

قوای طبیعی انسان، به ویژه اشکال بالاتر روان، تنها زمانی پر از محتوای اجتماعی می شوند که شروع به انجام برخی کارکردهای اجتماعی کنند.

بنابراین، ویژگی‌های اجتماعی افراد، ویژگی‌های عمومی است که در رفتار گروه‌ها و جوامع مختلف مردم تکرار و پایدار است.

دایره المعارف فلسفی مفهوم ویژگی های اجتماعی را اینگونه تفسیر می کند - این تمرکز تجربه انسانی، فعالیت های مشترک و فردی افراد، ترکیبات مختلف، ترکیب ها، ترکیبات آنها است. ویژگی‌های اجتماعی در وجود افراد، در توانایی‌ها، نیازها، مهارت‌ها، دانش و اشکال ذاتی رفتار و تعامل آنها نهفته است. کیفیت های اجتماعی در فرآیند توسعه ارتباطات انسانی، مبادلات فرهنگی، تعاملات اقتصادی و سایر تعاملات بین جوامع اجتماعی توسعه یافته، گسترش یافته و پیچیده تر (یا ساده تر) می شوند. آنها که به عنوان واسطه بین کیفیت های مختلف اجتماعی عمل می کنند، خود بخشی از این ویژگی ها می شوند و به صورت هایی از تحقق وجود آنها تبدیل می شوند. به عبارت دیگر، کیفیت‌های اجتماعی تنها در فرآیند اجتماعی، در تعامل افراد و مردم، افراد و اشیاء، در پویایی بازتولید و تجدید وجود اجتماعی «جان می‌آیند» و «زندگی می‌کنند».

زبانشناس Kim I.E. این مفهوم اینگونه توضیح می دهد - ویژگی های اجتماعی یک فرد نشان دهنده توانایی های او برای فعالیت اجتماعی و ویژگی های رفتار اجتماعی او است.

یکی از ویژگی های بیان کیفیت ها وجود یک کلاس مورفولوژیکی استاندارد است که برای تعیین آنها در نظر گرفته شده است - یک صفت. با این حال، معنای کیفیت را می توان با اسامی، افعال و قیدها، هر دو واژگان فردی و (برای اسم ها و افعال) اشکال فردی یا پارادایم های خاص از اشکال بیان کرد.

کیفیت می تواند در مقادیر مختلف خود را نشان دهد که در دستور زبان صفت (مقوله درجه مقایسه)، در پتانسیل اشتقاقی آن (وجود مشتقات منظم به معنای شدت کم و کیفیت بالا) و همچنین در ظرفیت های معنایی و نحوی آن، یعنی وجود قیدهای وابسته اندازه و درجات. ابزارهای دستوری، لفظی و لغوی دیگری برای بیان تدریجی کیفیات وجود دارد: اسم به معنای شخص، اسم به معنای کیفیت، صفت، کوتاه (مصدر) یا کامل (صفت)، فعل یا عبارت کلامی

کاندیدای علوم تربیتی Kostyuchenko A.A. منظور از ویژگی های اجتماعی مهم افراد، ویژگی هایی است که به حل مشکلات مهم اجتماعی، شکل گیری فرد به عنوان یک شهروند کمک می کند: سازمان، استقلال، فعالیت اجتماعی، ابتکار اجتماعی، مسئولیت پذیری، جامعه پذیری، تأمل، ثبات عاطفی، همدلی.

روانشناسان موافقند که با توجه به عدم رشد کلی مشکل ویژگی های شخصیتی، تعریف محدوده کیفیات اجتماعی-روانی آن بسیار دشوار است. و اگرچه مشکل در همان مراحل اولیه توسعه آن است، با این حال، حداقل می توان در یک نقطه توافق ایجاد کرد: ویژگی های اجتماعی و روانشناختی یک فرد، ویژگی هایی است که در فعالیت های مشترک با افراد دیگر شکل می گیرد. و همچنین در ارتباط با آنها. هر دو مجموعه کیفیت در شرایط آن دسته از گروه های اجتماعی واقعی که فرد در آنها فعالیت می کند، شکل می گیرد.

افزایش همدلی در نوجوانان

تحقیق در مورد ویژگی های مهم حرفه ای یک کتابدار

روانشناسی شغلی به عنوان یک رشته علمی پیچیده مبتنی بر ترکیب داده های به دست آمده در بسیاری از جهات روانشناختی است.

شایستگی ارتباطی به عنوان یک کیفیت حرفه ای مهم (با استفاده از نمونه انواع مختلف متخصصان)

در ادبیات علمی، کیفیت های مهم حرفه ای به معنای محدود و گسترده متمایز می شود - به عنوان "واحدهای" روانشناختی کمتر و یکپارچه تر ...

شخصیت و جهت گیری شخصیت در روانشناسی

روش های مطالعه ویژگی های مهم حرفه ای کارمندان وزارت امور داخلی

هنگام مطالعه محتوا و منابع توسعه حرفه ای در روانشناسی روسی، مقرراتی در مورد تأثیر متقابل فعالیت و شخصیت اجرا می شود. شکل گیری شخصیت یک فرد در طول حرفه ای شدن توسط B.G. آنانیف...

تصویر مدیران ارشد از خود

رهبر فردی است که وظایف مدیریت یک تیم و سازماندهی فعالیت های آن به طور رسمی به او سپرده شده است. رهبر مسئولیت قانونی عملکرد گروه (تیم) را به عهده منصوب کننده (انتخاب کننده...

ویژگی های رفتار تعارض همسران

ایده کفایت سازمان ظاهری آنها در بین زنان متاهل و مجرد

مطالعه حرفه ای فعالیت های یک مهندس طراحی فرودگاه

تعاریف زیادی از تست وجود دارد. آزمون یک روش تجربی- تحلیلی است که معیارهای تحقیق را برآورده می کند. آزمون سیستمی از عبارات است...

نقش اجتماعی روان درمانی

بازنمایی‌های اجتماعی (بازنمایی‌های اجتماعی) ایده‌ها، افکار، تصاویر، ارزش‌ها، دانش و عملکردهایی هستند که توسط مردم به اشتراک گذاشته می‌شوند و در تعاملات اجتماعی، عمدتاً تحت تأثیر رسانه‌ها شکل می‌گیرند.

Korobitsyna T.L. تربیت یک فرد را با ویژگی های اجتماعی مختلف مشخص می کند که منعکس کننده روابط متنوع فرد با دنیای اطرافش و با خودش است. او فکر می کند...

ویژگی های اجتماعی افراد: مفهوم، انواع، مکانیسم های شکل گیری

مکانیسم شکل‌گیری ویژگی‌های اجتماعی افراد (دانش‌ها، مهارت‌ها، ارزش‌های مختلف) در جامعه‌شناسی و روان‌شناسی، جامعه‌پذیری نامیده می‌شود. ترنتیوا I.N. در یک دوره از سخنرانی های جامعه شناسی این فرآیند به شرح زیر است ...

شکل گیری ویژگی های رهبری در سیستم آموزش عالی حرفه ای

ریشه شناسی ریشه آنگلوساکسون در کلمات "Lead"، "Leader" و "Leadership" به "laed" برمی گردد که به معنای "راه" یا "جاده" است. فعل لادن به معنای سفر کردن است...

ایجاد پایداری در طول تمرین والیبال

هر فعالیت انسانی همیشه با اعمال خاصی همراه است که می توان آنها را به دو گروه بزرگ تقسیم کرد: اختیاری و غیر ارادی. تفاوت اصلی بین اقدامات داوطلبانه این است که ...

انسان موجودی اجتماعی است. توانایی یک فرد برای سازگاری اجتماعی در جامعه، دستاوردهای او را نه تنها در حرفه، بلکه در زندگی شخصی او نشان می دهد. بنابراین، ویژگی های اجتماعی فردی مستقیماً بر سازگاری فرد در جامعه تأثیر می گذارد.
مفهوم شخصیت برای تأکید بر جوهر اجتماعی یک فرد و یک فرد مورد نیاز است. افراد به صورت فردی به دنیا نمی آیند. بنابراین، ویژگی های ارثی و توسعه یافته در طول زمان وجود دارد که یک فرد را مشخص می کند. از این نتیجه می‌شود که یک فرد می‌تواند ویژگی‌های بسیار متفاوتی داشته باشد، اما ویژگی‌های اجتماعی یک فرد را باید به عنوان آن‌هایی دانست که به دستیابی به اهداف بزرگ اجتماعی کمک می‌کنند.
ویژگی های اجتماعی که برای فرد مهم است: خودآگاهی، فعالیت، علایق، اعتماد به نفس، داشتن هدف در زندگی و برخی دیگر. یکی از مهم ترین ویژگی های اجتماعی یک فرد، خودآگاهی است. این شامل پذیرفتن خود و مردم آنگونه که اساساً هستند، توانایی تکیه نه به افراد دیگر، بلکه فقط به تجربه خود، توانایی ارزیابی عینی موقعیت های زندگی و تکیه بر خود در هر صورت است. این همچنین شامل پذیرش قضاوت، توانایی غلبه بر موانع، تلاش کمتر برای رسیدن به اهداف است.
فعالیت توانایی توسعه فعالیت های اجتماعی مهم است که در تعامل با افراد دیگر بیان می شود.
علایق منبع غیرقابل جایگزینی فعالیت است که بر اساس نیازها ساخته شده است.
اعتماد به نفس توانایی مقاومت در برابر فشار دیگران و ریسک کردن است.
داشتن اهداف زندگی و میل به تحقق آنها مهمترین ویژگی یک شخصیت بالغ است.
می بینیم که همه صفات اجتماعی با یکدیگر پیوند تنگاتنگی دارند و اجتماع خاصی را با یکدیگر تشکیل می دهند. شکل گیری و رشد این ویژگی های شخصیتی یک عملیات پیچیده و نسبتا طولانی است. انسان فقط با بالغ شدن به بلوغ شخصی می رسد. اما این کیفیت ها خیلی زود شکل می گیرند که نشان دهنده یک ویژگی کیفی در هر سطح سنی است.
شما باید درک کنید که ویژگی های اجتماعی یک فرد به صورت ژنتیکی منتقل نمی شود، بلکه از طریق ارث منتقل می شود. ساختار شخصیت به فرد اجازه می دهد تا نقش روشنی در جامعه ایفا کند و موقعیت اجتماعی خاصی را اشغال کند. کیفیت اجتماعی یک فرد تغییر می کند زیرا محیط اجتماعی فرد نیز دائماً در حال تغییر است. عوامل اجتماعی شدن وجود دارد که ارزش آنها در طول زندگی فرد باقی می ماند: ملیت، ذهنیت، ساختار دولت. عوامل دیگری نیز وجود دارند که در تأثیرگذاری بر فرد چندان پایدار نیستند: خانواده، همسالان، مؤسسات آموزشی و سازمان های تولیدی، نگرش نسبت به خرده فرهنگ های مختلف. آنها می توانند در طول زندگی متحول شوند.

شخصیت یک پدیده اجتماعی است. ارتباط تنگاتنگی با زمان دارد و هر آنچه را که در انسان تاریخی وجود دارد بیان می کند.

شخصیتفردی آگاه و فعال است که فرصت انتخاب یک راه یا روش دیگر را دارد. همه چیز بستگی به خصوصیات شخصی و روانی دارد که در ذات فرد وجود دارد.

شخصیت- فردی انسانی است که به عنوان موضوع فعالیت و روابط آگاهانه عمل می کند. می‌توان گفت که شخصیت یکپارچگی است که تمام فرآیندها، ویژگی‌ها و حالات ذهنی را یکپارچه می‌کند. ویژگی های ذهنی شخصیت در رفتار، اعمال و کردار فرد متجلی و شکل می گیرد، یعنی. تبدیل به یک فرد

شخصیت یک فرد به عنوان عضوی از جامعه در حوزه تأثیر روابط مختلفی است که در فرآیند تولید و مصرف کالاهای مادی ایجاد می شود. فرآیند شکل گیری شخصیت هم تحت تأثیر حوزه روابط سیاسی و هم تحت تأثیر ایدئولوژی رخ می دهد. ایدئولوژی به عنوان سیستمی از ایده ها در مورد جامعه تأثیر زیادی بر فرد دارد و تا حد زیادی محتوای روانشناسی، جهان بینی، نگرش های فردی و اجتماعی او را شکل می دهد. روانشناسی یک فرد نیز تحت تأثیر روابط افراد در گروه اجتماعی است که او به آن تعلق دارد.

مطالعه ویژگی های شخصیت اجتماعی، چه در روانشناسی عمومی و چه در روانشناسی اجتماعی، سنت بسیار محکمی دارد. روان‌شناسی اجتماعی با شروع فهرست‌بندی ویژگی‌های اجتماعی مختلف افراد از طریق توصیف ساختار آنها، به این نتیجه رسید که نیاز به درک سیستم کیفیت‌های شخصیتی دارد. اما اصول ساخت چنین سیستمی هنوز به طور کامل تدوین نشده است. به طور کلی، راه حل، به ویژه، در آثار A.N. لئونتیف وی با در نظر گرفتن خود شخصیت به عنوان یک کیفیت سیستمی، معتقد بود که چنین رویکردی باید روان‌شناسی و بعد جدیدی را برای مطالعه شخصیت دیکته کند، «این مطالعه این است که فرد از چه چیزی، برای چه چیزی و چگونه از آنچه ذاتی و اکتسابی است استفاده می‌کند. توسط او؟» بدیهی است که می توان سیستمی از ویژگی های شخصیتی ایجاد کرد و آنها را مطابق با این پایه ها تنظیم کرد. اما تنها با مطالعه تجلیات شخصیت در آن گروه های واقعی که فعالیت های آن در آنها سازماندهی می شود، می توان پاسخ دقیق تری به این سوال داد.

تربیت یک فرد با ویژگی های اجتماعی مختلفی مشخص می شود که منعکس کننده روابط متنوع فرد با دنیای اطرافش و با خودش است. در مجموع، این ویژگی ها غنا و اصالت هر فرد و منحصر به فرد بودن آن را تعیین می کند. در ویژگی های یک فرد، برخی از ویژگی ها ممکن است وجود نداشته باشد و ممکن است طیف گسترده ای از ترکیبات را نشان دهد.

ویژگی‌های اجتماعی افراد، ویژگی‌های عمومی است که در رفتار گروه‌ها و جوامع مختلف مردم تکرار و پایدار است.

دایره المعارف فلسفی مفهوم ویژگی های اجتماعی را اینگونه تفسیر می کند - این تمرکز تجربه انسانی، فعالیت های مشترک و فردی افراد، ترکیبات مختلف، ترکیب ها، ترکیبات آنها است. ویژگی های اجتماعی در وجود افراد، در توانایی ها، نیازها، مهارت ها، دانش و اشکال ذاتی رفتار و تعامل آنها نهفته است. کیفیت های اجتماعی در فرآیند توسعه ارتباطات انسانی، مبادلات فرهنگی، تعاملات اقتصادی و سایر تعاملات بین جوامع اجتماعی توسعه یافته، گسترش یافته و پیچیده تر (یا ساده تر) می شوند. آنها که به عنوان واسطه بین کیفیت های مختلف اجتماعی عمل می کنند، خود بخشی از این ویژگی ها می شوند و به صورت هایی از تحقق وجود آنها تبدیل می شوند. به عبارت دیگر، کیفیت‌های اجتماعی تنها در فرآیند اجتماعی، در تعامل افراد و مردم، افراد و اشیاء، در پویایی بازتولید و تجدید وجود اجتماعی «جان می‌آیند» و «زندگی می‌کنند».

Korobitsyna T.L. تربیت یک فرد را با ویژگی های اجتماعی مختلف مشخص می کند که منعکس کننده روابط متنوع فرد با دنیای اطرافش و با خودش است. او معتقد است که این ویژگی ها با هم غنا و اصالت هر فرد و منحصر به فرد بودن او را تعیین می کند. در ویژگی های یک فرد، برخی از ویژگی ها ممکن است وجود نداشته باشد و ممکن است طیف گسترده ای از ترکیبات را نشان دهد. اگر وظیفه مهم آموزش و پرورش ارتقای شکوفایی هر فرد است، پس یک وظیفه به همان اندازه مهم و مسئولانه این است که اطمینان حاصل شود که هر فردی معیارهای اساسی پذیرفته شده در جامعه را برآورده می کند. در این راستا، وظیفه ایجاد ویژگی های نسبتا کم، اما مهم ترین ویژگی های اجتماعی است که می تواند برای شهروندان کشور ما اجباری در نظر گرفته شود. چنین ویژگی هایی می توانند به عنوان شاخص های رفتار خوب عمل کنند، یعنی. سطح رشد اجتماعی یک دانش آموز، که مشخص کننده میزان آمادگی او برای زندگی در جامعه است.

N.I. موناکوف ویژگی‌های اجتماعی را شناسایی کرد که می‌توان آن‌ها را در دانش‌آموزان کوچک‌تر پرورش داد.

• 1. مشارکت - صمیمیت مبتنی بر روابط رفاقتی (دوستانه). مشارکت مشترک در چیزی به طور مساوی روابط بین مردم بر اساس اشتراک منافع آنها که در کمک و همبستگی متقابل، احترام و اعتماد، حسن نیت و همدردی تجلی می یابد.
• 2. احترام به بزرگان - نگرش محترمانه بر اساس شناخت شایستگی های آنها. احترام یکی از مهم ترین ملزومات اخلاق است که دلالت بر نگرشی نسبت به مردم دارد که در آن شأن و منزلت فرد عملاً (در اعمال مناسب، انگیزه ها و همچنین در شرایط اجتماعی جامعه) به رسمیت شناخته شود.
• 3. مهربانی - پاسخگویی، تمایل عاطفی نسبت به مردم، میل به نیکی کردن به دیگران.
• 4. صداقت - صداقت، درستکاری، درستکاری و بی عیب و نقصی; کیفیت اخلاقی که منعکس کننده یکی از مهم ترین الزامات اخلاق است. شامل صداقت، صداقت، وفاداری به تعهدات پذیرفته شده، اعتقاد ذهنی به درستی کار انجام شده، صداقت با دیگران و خود در مورد انگیزه هایی که شخص را هدایت می کند، به رسمیت شناختن و احترام به حقوق افراد دیگر به آنچه قانوناً به آن تعلق دارد. آنها را
• 5. سخت کوشی - عشق به کار. کار کار، فعالیت، تلاش با هدف دستیابی به چیزی است. سخت کوشی یک ویژگی اخلاقی است که گرایش ذهنی یک فرد را نسبت به فعالیت کاری خود مشخص می کند، که به صورت بیرونی در کمیت و کیفیت نتایج آن بیان می شود. مظاهر آن فعالیت کارگری، وظیفه شناسی، سخت کوشی و سخت کوشی کارمند است. سخت کوشی به عنوان یک ویژگی اجتماعی یک فرد، یکی از مظاهر نگرش مثبت او نسبت به کار است که از نظر روانشناختی این پیش فرض را دارد: نیاز و عادت به کار، اشتیاق و لذت بردن از فرآیند کار، علاقه به دستیابی به نتیجه مفید کار.
• 6. صرفه جویی - نگرش دقیق نسبت به اموال، احتیاط، اقتصاد. یک ویژگی اخلاقی که مشخصه نگرش مراقبتی مردم نسبت به کالاهای مادی و معنوی، نسبت به اموال است.
• 7. انضباط (سازمان) - تبعیت از انضباط (اجباری برای همه اعضای هر تیم ، تسلیم به نظم تعیین شده ، قوانین). حفظ نظم
• 8. کنجکاوی - تمایل به کسب دانش جدید، کنجکاوی. علاقه درونی به کسب اطلاعات جدید به منظور ارضای نیازهای شناختی.
• 9. عشق به زیبایی (توسعه زیبایی شناختی) - یک تمایل قوی ثابت، اشتیاق به آنچه که زیبایی را تجسم می کند، با ایده آل های آن مطابقت دارد.
• 10. میل به قوی بودن، زبردست بودن - میل مداوم برای دستیابی به توانایی فیزیکی یا اخلاقی برای عمل فعال.

تعیین سطح رشد این ویژگی های اجتماعی به تعیین سطح رشد اجتماعی دانش آموز کمک می کند.

"مفهومی کلی است که نشان دهنده تعلق به نوع بشر است که ماهیت آن، همانطور که در بالا ذکر شد، ترکیبی از ویژگی های زیستی و اجتماعی است. به عبارت دیگر، شخص در ذات خود ظاهر می شود موجود زیست اجتماعی.

انسان مدرن از بدو تولد نشان دهنده یک وحدت زیست اجتماعی است. او با ویژگی های آناتومیک و فیزیولوژیکی ناقص به دنیا می آید که در طول زندگی او در جامعه بیشتر توسعه می یابد. در عین حال، وراثت نه تنها خواص و غرایز صرفاً بیولوژیکی را برای کودک فراهم می کند. او در ابتدا معلوم می شود که صاحب ویژگی های کاملاً انسانی است: توانایی توسعه یافته برای تقلید از بزرگسالان، کنجکاوی، توانایی ناراحت و خوشحال شدن. لبخند او ("امتیاز" یک شخص) یک شخصیت ذاتی دارد. اما این جامعه است که انسان را به طور کامل وارد این دنیا می کند که رفتار او را با محتوای اجتماعی پر می کند.

آگاهی میراث طبیعی ما نیست، اگرچه طبیعت مبنای فیزیولوژیکی آن را ایجاد می کند. پدیده های ذهنی آگاهانه در طول زندگی در نتیجه تسلط فعال بر زبان و فرهنگ شکل می گیرند. این جامعه است که انسان ویژگی هایی مانند فعالیت ابزاری دگرگون کننده، ارتباط از طریق گفتار و توانایی خلاقیت معنوی را مدیون جامعه است.

کسب ویژگی های اجتماعی توسط یک فرد در این فرآیند اتفاق می افتد اجتماعی شدن: آنچه ذاتی یک فرد خاص است، نتیجه تسلط بر ارزش های فرهنگی است که در یک جامعه خاص وجود دارد. در عین حال، این یک بیان است، تجسم توانایی های درونی فرد.

تعامل طبیعی و اجتماعی بین انسان و جامعه متناقض.انسان موضوع زندگی اجتماعی است. با این حال، آن نیز محصول محیط است و منعکس کننده ویژگی های توسعه جنبه های زیستی و اجتماعی زندگی اجتماعی است. دستیابی به زیستی و اجتماعی هارمونیجامعه و انسان در هر مرحله تاریخی به مثابه یک آرمان عمل می کند که پیگیری آن به توسعه جامعه و انسان کمک می کند.

جامعه و انسان هم از نظر زیستی و هم از نظر اجتماعی از یکدیگر جدایی ناپذیرند. جامعه همان افرادی است که آن را تشکیل می دهند، به عنوان بیان، طراحی و تثبیت جوهر درونی یک فرد، شیوه زندگی او عمل می کند. انسان برآمده از طبیعت است، اما به عنوان انسان تنها به برکت جامعه وجود دارد، در آن شکل می گیرد و با فعالیت های خود به آن شکل می دهد.

جامعه نه تنها شرایط را برای بهبود اجتماعی، بلکه بیولوژیکی انسان تعیین می کند. به همین دلیل است که تمرکز جامعه باید بر تامین سلامت افراد از بدو تولد تا پیری باشد. سلامت بیولوژیکی یک فرد به او اجازه می دهد تا به طور فعال در زندگی جامعه شرکت کند، پتانسیل خلاق خود را درک کند، خانواده ای کامل ایجاد کند، فرزندان را پرورش دهد و آموزش دهد. در عین حال، فردی که از شرایط اجتماعی لازم برای زندگی محروم است، "شکل بیولوژیکی" خود را از دست می دهد، نه تنها از نظر اخلاقی، بلکه از نظر جسمی نیز بدتر می شود، که می تواند باعث رفتار و جنایات ضد اجتماعی شود.

در جامعه، انسان به ماهیت خود پی می برد، اما خود ناگزیر است که تسلیم مقتضیات و محدودیت های جامعه شود، در برابر آن مسئولیت پذیر باشد. به هر حال جامعه همه مردم از جمله هر فرد است و با تسلیم شدن در برابر جامعه، خواسته های ذات خود را در خود تصدیق می کند. فرد با سخن گفتن علیه جامعه نه تنها پایه های رفاه عمومی را تضعیف می کند، بلکه طبیعت خود را نیز تغییر شکل می دهد، هماهنگی اصول زیستی و اجتماعی را در خود مختل می کند.

عوامل بیولوژیکی و اجتماعی

چه چیزی به انسان اجازه داد تا از دنیای حیوانات متمایز شود؟ عوامل اصلی انسان زایی را می توان به شرح زیر تقسیم کرد:

• عوامل بیولوژیکی- وضعیت عمودی، رشد دست، مغز بزرگ و توسعه یافته، توانایی بیان بیان.

• عوامل اجتماعی اصلی- کار و فعالیت جمعی، تفکر، زبان و اخلاق.

از میان عوامل ذکر شده در بالا، نقش پیشرو در روند توسعه انسانی ایفا کرد. مثال او ارتباط متقابل سایر عوامل بیولوژیکی و اجتماعی را نشان می دهد. بنابراین، وضعیت ایستاده دست ها را برای استفاده و ساخت ابزار آزاد می کرد و ساختار دست (شست فاصله دار، انعطاف پذیری) امکان استفاده مؤثر از این ابزار را فراهم می کرد. در فرآیند کار مشترک، روابط نزدیک بین اعضای تیم ایجاد شد که منجر به برقراری تعامل گروهی، مراقبت از اعضای قبیله (اخلاق) و نیاز به ارتباط (ظاهر گفتار) شد. زبان به بیان مفاهیم پیچیده‌تر کمک کرد. توسعه تفکر به نوبه خود زبان را با کلمات جدید غنی کرد. زبان همچنین انتقال تجربیات نسل به نسل و حفظ و افزایش دانش بشر را ممکن ساخت.

بنابراین انسان مدرن محصول تعامل عوامل زیستی و اجتماعی است.

زیر او ویژگی های بیولوژیکیدرک آنچه که شخص را به حیوان نزدیک می کند (به استثنای عوامل انسان زایی که مبنای جداسازی انسان از ملکوت طبیعت بود) - ویژگی های ارثی. وجود غرایز (حفظ خود، جنسی و غیره)؛ احساسات؛ نیازهای بیولوژیکی (نفس کشیدن، خوردن، خوابیدن و غیره)؛ ویژگی های فیزیولوژیکی مشابه با سایر پستانداران (وجود همان اندام های داخلی، هورمون ها، دمای ثابت بدن). توانایی استفاده از اشیاء طبیعی؛ سازگاری با محیط، تولید مثل.

ویژگی های اجتماعیویژگی منحصراً انسان - توانایی تولید ابزار. بیان بیان؛ زبان؛ نیازهای اجتماعی (ارتباط، محبت، دوستی، عشق)؛ نیازهای معنوی (,); آگاهی از نیازهای خود؛ فعالیت (کار، هنری و غیره) به عنوان توانایی تغییر جهان. آگاهی؛ توانایی تفکر؛ ایجاد؛ ایجاد؛ تعیین هدف.

انسان را نمی توان صرفاً به کیفیت های اجتماعی تقلیل داد، زیرا پیش نیازهای بیولوژیکی برای رشد او ضروری است. اما نمی توان آن را به ویژگی های بیولوژیکی تقلیل داد، زیرا تنها می توان در جامعه یک فرد شد. بیولوژیکی و اجتماعی به طور جدایی ناپذیری در یک فرد آمیخته می شوند که او را خاص می کند زیست اجتماعیبودن.

زیستی و اجتماعی در انسان و وحدت آنها

ایده هایی در مورد وحدت بیولوژیکی و اجتماعی در رشد انسان بلافاصله شکل نگرفت.

بدون کاوش در دوران باستان دور، به یاد بیاوریم که در دوران روشنگری، بسیاری از متفکران، با تمایز طبیعی و اجتماعی، دومی را به عنوان "مصنوعی" خلق شده توسط انسان، از جمله تقریباً تمام ویژگی های زندگی اجتماعی - نیازهای معنوی، نهادهای اجتماعی، در نظر گرفتند. اخلاق، سنت ها و آداب و رسوم. در این دوره بود که مفاهیمی مانند «قانون طبیعی»، «برابری طبیعی»، «اخلاق طبیعی».

طبیعی یا طبیعی به عنوان پایه و اساس درستی نظم اجتماعی در نظر گرفته می شد. نیازی به تاکید نیست که امر اجتماعی نقش فرعی ایفا می کرد و به طور مستقیم به محیط طبیعی وابسته بود. در نیمه دوم قرن نوزدهم. مختلف نظریه های داروینیسم اجتماعی، که جوهر آن تلاش برای گسترش به زندگی عمومی است اصول انتخاب طبیعیو مبارزه برای هستی در طبیعت زنده که توسط طبیعت شناس انگلیسی چارلز داروین فرموله شده است. ظهور جامعه و توسعه آن تنها در چارچوب تغییرات تکاملی که مستقل از اراده مردم رخ می دهد مورد توجه قرار گرفت. طبیعتاً هر آنچه در جامعه رخ می داد از جمله نابرابری اجتماعی و قوانین سختگیرانه مبارزه اجتماعی را هم برای کل جامعه و هم برای افراد آن ضروری و مفید می دانستند.

در قرن بیستم تلاش برای زیست‌شناسی «تبیین» جوهر انسان و ویژگی‌های اجتماعی او متوقف نمی‌شود. به عنوان نمونه می توان به پدیدارشناسی انسان توسط متفکر و دانشمند مشهور فرانسوی و اتفاقاً روحانی P. Teilhard de Chardin (1881-1955) اشاره کرد. به عقیده تیلارد، انسان تمام پیشرفت جهان را در خود مجسم می کند و متمرکز می کند. طبیعت در روند تکامل تاریخی خود، معنای خود را در انسان دریافت می کند. در آن، او، همانطور که بود، به بالاترین رشد بیولوژیکی خود می رسد، و در عین حال به عنوان نوعی آغاز رشد آگاهانه، و در نتیجه، اجتماعی او عمل می کند.

در حال حاضر، علم نظری در مورد ماهیت زیست اجتماعی انسان ایجاد کرده است. در عین حال، امر اجتماعی نه تنها تحقیر نمی شود، بلکه به نقش تعیین کننده آن در جداسازی انسان خردمند از دنیای حیوانات و تبدیل آن به موجودی اجتماعی اشاره می شود. اکنون به سختی کسی جرات انکار را دارد پیش نیازهای بیولوژیکی برای ظهور انسان. حتی بدون رجوع به شواهد علمی، اما با هدایت ساده‌ترین مشاهدات و تعمیم‌ها، کشف وابستگی عظیم انسان به تغییرات طبیعی - طوفان‌های مغناطیسی در جو، فعالیت خورشیدی، عناصر زمینی و بلایای طبیعی دشوار نیست.

در شکل گیری و وجود یک فرد، و این قبلاً گفته شد، نقش عظیمی به عوامل اجتماعی مانند نیروی کار، روابط بین مردم، نهادهای سیاسی و اجتماعی آنها تعلق دارد. هیچ یک از آنها به تنهایی نمی توانست به ظهور انسان، جدایی او از دنیای حیوانات منجر شود.

هر فرد منحصر به فرد است و این نیز توسط طبیعت او از پیش تعیین شده است، به ویژه توسط مجموعه منحصر به فرد ژن های به ارث رسیده از والدینش. همچنین باید گفت که تفاوت های فیزیکی که بین افراد وجود دارد در درجه اول توسط تفاوت های بیولوژیکی از پیش تعیین شده است. اینها اول از همه تفاوت های دو جنس - زن و مرد است که می توان آن را از مهم ترین تفاوت های بین افراد دانست. تفاوت های فیزیکی دیگری نیز وجود دارد - رنگ پوست، رنگ چشم، ساختار بدن که عمدتاً به دلیل عوامل جغرافیایی و اقلیمی است. این عوامل و نیز شرایط نابرابر توسعه تاریخی و نظام آموزشی است که تا حد زیادی تفاوت های زندگی روزمره، روانشناسی و موقعیت اجتماعی مردمان کشورهای مختلف را توضیح می دهد. و با این حال، با وجود این تفاوت های نسبتاً اساسی در زیست شناسی، فیزیولوژی و پتانسیل ذهنی، مردم سیاره ما به طور کلی برابر هستند. دستاوردهای علم مدرن به طور قانع کننده ای نشان می دهد که هیچ دلیلی برای ادعای برتری نژادی بر نژاد دیگر وجود ندارد.

اجتماعی در انسان- این اول از همه، فعالیت تولید ابزاری، اشکال زندگی جمعی با تقسیم مسئولیت بین افراد، زبان، تفکر، فعالیت اجتماعی و سیاسی است. شناخته شده است که انسان خردمند به عنوان یک فرد و یک فرد نمی تواند خارج از جوامع انسانی وجود داشته باشد. مواردی توصیف می شود که کودکان کوچک به دلایل مختلف تحت مراقبت حیوانات قرار می گیرند، توسط آنها "بزرگ می شوند" و زمانی که پس از چندین سال زندگی در دنیای حیوانات، به مردم بازگشته اند، سال ها طول می کشد تا آنها را با شرایط جدید وفق دهند. محیط اجتماعی در نهایت، تصور زندگی اجتماعی یک فرد بدون فعالیت اجتماعی و سیاسی او غیرممکن است. به طور دقیق، همانطور که قبلا ذکر شد، زندگی یک فرد خود اجتماعی است، زیرا او دائماً با مردم در تعامل است - در خانه، محل کار، در اوقات فراغت. هنگام تعیین ماهیت و ماهیت یک شخص، امر بیولوژیکی و اجتماعی چگونه به هم مرتبط هستند؟ علم مدرن به وضوح به این پاسخ می دهد - فقط در وحدت. در واقع، بدون پیش نیازهای بیولوژیکی، تصور ظهور انسان‌ها دشوار است، اما بدون شرایط اجتماعی، ظهور انسان غیرممکن بود. دیگر بر کسی پوشیده نیست که آلودگی محیط زیست و زیستگاه انسان تهدیدی برای موجودیت بیولوژیکی هومو ساپینس است. به طور خلاصه، می توان گفت که اکنون، مانند میلیون ها سال پیش، وضعیت جسمانی یک فرد، وجود او، تا حدی تعیین کننده، به وضعیت طبیعت بستگی دارد. به طور کلی، می توان ادعا کرد که اکنون، مانند ظهور هومو ساپینس، وجود آن با وحدت بیولوژیکی و اجتماعی تضمین می شود.

به عنوان یک فرد، یک فرد با سطح توسعه آگاهی خود، همبستگی آگاهی او با آگاهی اجتماعی مشخص می شود، که به نوبه خود با سطح توسعه یک جامعه معین تعیین می شود. ویژگی های شخصیتی توانایی یک فرد معین را برای مشارکت در روابط اجتماعی نشان می دهد..

مجموعه ای از ویژگی های شخصیت - خلق و خوی، توانایی ها، شخصیت

مجموع خواص ذهنی شکل می گیرد آرایش ذهنی شخصیت. ساختار ویژگی های ذهنی شخصیت

موارد زیر را می توان به عنوان اجزای نسبتاً مستقل ساختار شخصیت (زیر ساختارهای آن) شناسایی کرد:

1) پویایی شناسیفرآیندهای ذهنی او - خلق و خو.

خلق و خوی مجموعه ای از ویژگی های نوع شناختی یک فرد است که در پویایی فرآیندهای ذهنی او آشکار می شود: در سرعت و قدرت واکنش های او، در لحن عاطفی زندگی او.

ترکیبات مختلف این خواص چهار نوع فعالیت عصبی بالاتر را تشکیل می دهند:

I. قوی، متعادل (فرایند تحریک با فرآیند بازداری متعادل است)، متحرک (فرایندهای تحریک و بازداری به راحتی جایگزین یکدیگر می شوند). این نوع فعالیت عصبی بالاتر مربوط به خلق و خوی سانگوئن.

II. قوی، نامتعادل (فرایند تحریک بر فرآیند بازداری غالب است)، متحرک. این نوع فعالیت عصبی بالاتر مربوط به مزاج وبا است.

III. قوی، متعادل، بی اثر (فرآیندهای تحریک و مهار حرکت کمی دارند). این نوع فعالیت عصبی بالاتر مربوط به مزاج بلغمی.

IV. ضعیف (سیستم عصبی نمی تواند استرس سنگین و طولانی را تحمل کند)، نامتعادل، بی اثر. این نوع فعالیت عصبی بالاتر مربوط به خلق و خوی مالیخولیایی.

در کنار مجموع ویژگی‌های فعالیت عصبی که یک مزاج خاص را تعیین می‌کند، می‌توان ویژگی‌های ذهنی زیر را تشخیص داد که در ترکیب‌های مختلف در مزاج مربوطه گنجانده می‌شود.

1. سرعت و شدت فرآیندهای ذهنی، فعالیت ذهنی.

2. تبعیت غالب رفتار در برابر تأثیرات بیرونی - برونگرایی یا تبعیت غالب آن از دنیای درونی یک فرد، احساسات، ایده های او - درونگرایی.

3. سازگاری، انعطاف پذیری، سازگاری با شرایط متغیر خارجی، انعطاف پذیری کلیشه ها. (کاهش سازگاری، انعطاف ناپذیری - سفتی).

4. حساسیت، حساسیت، تحریک پذیری عاطفی و قدرت عواطف، ثبات عاطفی.

انواع مزاج:

خلق و خوی سانگوئن. یک فرد سالم با سازگاری آسان با تغییر شرایط زندگی، افزایش تماس با اطرافیان و اجتماعی بودن متمایز می شود. احساسات یک فرد سالم به راحتی و به سرعت تغییر می کند. یک فرد سالم به سرعت ارتباطات موقتی را ایجاد می کند ، کلیشه های او کاملاً انعطاف پذیر هستند. در یک محیط جدید، او احساس محدودیت نمی کند و می تواند به سرعت توجه و فعالیت ها را تغییر دهد. افراد با خلق و خوی سانگوئن بیشتر برای فعالیت هایی که نیاز به واکنش سریع، تلاش قابل توجه و توجه توزیع شده دارند، مناسب هستند.

مزاج وبا. یک فرد مبتلا به وبا با افزایش واکنش عاطفی، سرعت سریع و تیزبینی در حرکات، انرژی زیاد و صراحت در روابط مشخص می شود. افزایش تحریک پذیری یک فرد مبتلا به وبا در شرایط نامساعد می تواند مبنایی برای خلق و خوی گرم و حتی پرخاشگری باشد.

با انگیزه مناسب، یک فرد وبا می تواند بر مشکلات مهم غلبه کند و خود را با اشتیاق فراوان وقف کار کند. با تغییرات ناگهانی خلق و خوی مشخص می شود. فردی که مزاج وبا دارد در فعالیت هایی که نیاز به افزایش واکنش و تلاش همزمان قابل توجه دارند، بیشترین اثربخشی را به دست می آورد.

مزاج بلغمی. واکنش های یک فرد بلغمی تا حدودی کند می شود، خلق و خوی پایدار است. حوزه عاطفی ظاهراً کمی بیان می شود. در موقعیت های دشوار زندگی ، یک فرد بلغمی کاملاً آرام و خوددار باقی می ماند ، اجازه حرکات تکانشی و تند را نمی دهد ، زیرا فرآیندهای بازداری در او همیشه روند تحریک را متعادل می کند. با محاسبه صحیح قدرت خود، یک فرد بلغمی اصرار زیادی در دیدن همه چیز تا انتها نشان می دهد. تغییر توجه و فعالیت تا حدودی کند است. کلیشه های او غیرفعال است و رفتارش در برخی موارد به اندازه کافی انعطاف پذیر نیست. یک فرد بلغمی در آن دسته از فعالیت هایی که نیازمند تلاش یکنواخت، پشتکار، ثبات توجه و صبر زیاد است، بیشترین موفقیت را به دست می آورد.

خلق و خوی مالیخولیایی. یک فرد مالیخولیایی با افزایش آسیب پذیری، تمایل به تجربه احساسات عمیق حتی در مورد رویدادهای جزئی مشخص می شود. احساسات او به راحتی به وجود می آیند، ضعیف هستند و در ظاهر به وضوح بیان می شوند. تأثیرات قوی خارجی فعالیت های آن را پیچیده می کند. او درونگرا، گوشه گیر است، از تماس با غریبه ها خودداری می کند و از محیط های جدید دوری می کند. در شرایط خاص زندگی، او به راحتی دچار کمرویی، ترسو، عدم تصمیم گیری و حتی بزدلی می شود. در یک محیط مساعد و با ثبات، یک فرد مالیخولیایی می تواند در فعالیت هایی که نیاز به افزایش حساسیت و واکنش پذیری دارد، به موفقیت چشمگیری دست یابد.

بنابراین، خلق و خوی مجموعه منحصر به فرد فردی از ویژگی های ذهنی طبیعی تعیین شده یک فرد است. این ویژگی ها عبارتند از: فعالیت عصب روانی عمومی - شدت، تنش، سرعت و ریتم واکنش ها، اعمال، ویژگی های افزایش و کاهش آنها، که خود را در حوزه حرکتی، فکری و ارتباطی فرد نشان می دهد. سازمان عاطفی فرد - تحریک پذیری، واکنش پذیری، ثبات، کنترل پذیری احساسات.

خلق و خوی تنها ویژگی های پویا حالت های فعالیت و رفتار را تعیین می کند.

2) ذهنی ممکن هاشخصیت، در انواع خاصی از فعالیت ها - توانایی ها؛

توانایی مجموعه ای از خصوصیات آناتومیکی، فیزیولوژیکی و تنظیمی اکتسابی است که توانایی های فرد را در نوع خاصی از فعالیت تعیین می کند.

توانایی ها ادغام عملکردی آن ویژگی های شخصیتی است که برای انجام یک نوع فعالیت خاص ضروری ترین است. توانایی ها معیاری برای مطابقت ویژگی های شخصیتی با الزامات یک فعالیت خاص است. هر فعالیت مجموعه ای از خواسته ها را بر روی توانایی های جسمی و ذهنی فرد قرار می دهد.

توانایی های کلی وجود دارد که به یک درجه یا درجات دیگر در همه افراد ذاتی است، یعنی آن ویژگی های افراد که برای همه نوع فعالیت ضروری است: در کار، در شناخت، ارتباطات و غیره.

توانایی های عمومی به پیچیده تقسیم می شوند - توانایی جذب دانش جدید، مشاهده، سطح کلی رشد فکری و غیره، و ابتدایی - توانایی انعکاس ذهنی واقعیت، سطح لازم توسعه ادراک، حافظه، تفکر، اراده و غیره. .

ویژگی های شخصیتی اولیه فردی مرتبط با توانایی های ویژه.

سازمان روانی حرکتی شخصیت- ویژگی های تنظیم ذهنی حرکات؛ آنها خود را در مسیر حرکت، سرعت، سرعت و قدرت حرکات، در آزادی یا تنش خود نشان می دهند. تیز بودن حرکات فرد، تسلط بر حرفه هایی که نیاز به حرکات دقیق دارند را برای او دشوار می کند و هماهنگی ناکافی حرکات، کار در زمینه ژیمناستیک، رقص و غیره را دشوار می کند.

سازماندهی حسی شخصیت- سطح توسعه انسانی حساسیت تحلیلگرهای مختلف و ادغام آنها در یک سیستم حسی.

حساسیت آنالیزورها بسته به محتوای فعالیت (حساسیت) به طور قابل توجهی متفاوت است. بنابراین، آسیاب‌های با تجربه می‌توانند شکاف‌های 0.05 میلی‌متری را ببینند، در حالی که سایر افراد شکاف‌های تنها 0.1 میلی‌متر را می‌بینند. فولادکارانی که تجربه زیادی دارند با سایه های روشن به سختی قابل توجه فولاد مذاب دمای آن و وجود برخی ناخالصی ها را در آن تعیین می کنند. هنرمندان می توانند تفاوت اندازه دو جسم را حتی در مواردی که یک صدم قسمت با هم تفاوت دارند ببینند.

سازماندهی ادراکی شخصیت- ویژگی های فردی ادراک (نوع تحلیلی یا مصنوعی).

افرادی که دارای یک نوع ادراک تحلیلی هستند، قبل از هر چیز، جزئیات را برجسته می کنند، به ویژه جزئیات. آنها گاهی اوقات در درک کل این پدیده مشکل دارند.

افرادی که دارای یک نوع ادراک مصنوعی هستند، مستعد بازتاب تعمیم یافته اشیاء و پدیده ها بدون شناسایی واضح جزئیات و عناصر فردی هستند.

ما همچنین می توانیم نوع احساسی ادراک را تشخیص دهیم که مشخصه آن تمرکز توجه نه چندان بر موضوع ادراک، بلکه بر تجربیات ناشی از این شی است. کیفیت شخصیت مشاهده نیز ضروری است، به ویژه برای حرفه وکالت.

سازمان یادگاری شخصیت- توسعه ترجیحی انواع خاصی از حافظه و کیفیت. مثلاً در میان فیلسوفان، ریاضیدانان و غیره. حافظه منطقی توسعه یافته تر است، هنرمندان حافظه عاطفی و تصویری دارند و آهنگسازان حافظه شنیداری دارند.

سازماندهی فکری شخصیت - ویژگی های فردی تفکر: 1) قوام و شواهد تفکر. 2) توانایی تعمیم مطالب واقعی؛ 3) توانایی ارتباط شرایط مشکل با داده های موجود، تعیین پیوندهای گمشده و ترتیب کارها هنگام حل یک مشکل خاص. 4) ایجاد ارتباط قابل توجه بین پدیده ها و جداسازی واضح آنها از ارتباطات تصادفی بی اهمیت. 5) توانایی کنار گذاشتن الگوهای تفکر تثبیت شده، نشان دادن انعطاف ذهنی و یافتن دیدگاه جدیدی در مورد شرایط خاص.

حوزه عاطفی شخصیت - واکنش عاطفی، تحریک پذیری، میزان تأثیر احساسات بر سایر فرآیندهای ذهنی - ثبات عاطفی، ماهیت استنیک یا آستنیک احساسات.

هر فردی حوزه خاص خود را دارد از لذت بخش ترین تجربیات برای او 1. این نوع جهت گیری عاطفی فرد را تعیین می کند. در حوزه عاطفی یک فرد، میل به لذت، برای احساسات شناختی، برای لذت زیبایی شناختی، برای احساسات مرتبط با فعالیت عملی یا انجام وظیفه اخلاقی، و همچنین حالت های معمولی مانند نشاط، اضطراب، پرخاشگری و غیره می تواند غالب شدن پیروز شدن چیره شدن.

حوزه ارادی شخصیتبا ویژگی هایی مانند قدرت اراده - توانایی انجام تلاش های ارادی لازم، استرس، اراده، توانایی انجام اعمال متعدد اراده، استقلال یا پیشنهاد، و همچنین عزم - توانایی ارزیابی سریع موقعیت و تصمیم گیری خاص.

ویژگی های ارادی یک فرد، به عنوان ویژگی های شخصیتی، ارتباط مستقیمی با توانایی های فرد دارد.

رشد توانایی های عمومی فردی فرصتی را برای شکل گیری توانایی های ویژه ایجاد می کند. اما هر فردی در انواع خاصی از فعالیت ها توانایی های منحصر به فردی دارد و در عین حال ناتوانی خاصی در انجام انواع دیگر فعالیت ها دارد، یعنی ویژگی هایی که برای انواع خاصی از فعالیت ها نامطلوب است.

مجموعه توانایی هایی که فعالیت موفقیت آمیز یک فرد را در زمینه های وسیع فعالیت تعیین می کند نامیده می شود استعداد.

توانایی بالا برای نوع خاصی از فعالیت که در آن فرد به نتایج خلاقانه بزرگی دست می یابد گفته می شود استعداد. توانایی‌های منحصربه‌فردی که به فرد امکان می‌دهد به نتایج برجسته‌ای دست یابد، که دستاوردهای آن دوران است، نابغه نامیده می‌شود.

3) تجلی در مناسب شیوه های رفتار تعمیم یافته، جهت گیری شخصیت فرد را تعیین می کند.

شخصیت روشهای کلی تعامل یک فرد با محیط است که در شرایط اجتماعی خاص به دست می آید و نوع فعالیت زندگی او را تشکیل می دهد.

شخصیت منحصر به فرد هر فرد با جهت گیری او (حوزه انگیزشی پایدار فرد) و ویژگی های فعالیت - ویژگی های ارادی تعیین می شود..

شخصیت ترکیبی فردی-گونه شناختی از جهت گیری های ارزشی و ویژگی های تنظیمی فرد است.

ویژگی های شخصیتی و انواع شخصیت ها متفاوت است.

ویژگی‌های شخصیتی در ویژگی‌های کلی رفتار بیان می‌شوند و نوع شخصیت به روش‌های کلی تعامل با محیط بیان می‌شود. ویژگی های شخصیتی متنوع در گروه های زیر ترکیب می شوند.

1. ویژگی های شخصیتی با اراده قوی- ویژگی های فردی-تیپولوژیکی پایدار تنظیم آگاهانه و با واسطه مفهومی فعالیت و رفتار. این موارد عبارتند از: تمرکز، استقلال، اراده، پشتکار و غیره.

تمرکز- توانایی برجسته کردن آن دسته از انگیزه های رفتاری که با اصول و اهداف اساسی فرد مرتبط است.

ترویج یک هدف اصلی در یک دوره معین از زندگی و تابع کردن رفتار خود به آن است عزم.

استقلال- توانایی تابع کردن رفتار به دیدگاه ها، اصول و اعتقادات خود، این استقلال نسبی از تنوع خواسته های گروه های کوچک مختلف است. ارزیابی انتقادی توصیه ها و دستورالعمل ها این ویژگی شخصیتی را نباید با آن اشتباه گرفت منفی گرایی- مقابله با هرگونه نفوذی که از سوی افراد دیگر وارد می شود. تمایل به مقاومت غیر منطقی در برابر هر گونه نفوذ و همچنین افزایش تلقین، نشانه ضعف اراده است.

استقلال مستلزم ابتکار عمل در تعیین اهداف، یافتن راه ها و ابزارهای دستیابی به آنهاست.

استقلال همچنین مستلزم افزایش فعالیت فرد است که نباید آن را با شلوغی اشتباه گرفت، زیرا افزایش بیان فرد، پرحرفی و تحرک بیش از حد خلاء رفتار را پنهان می کند. اگر فعالیت نیاز به انجام اقدامات ضروری در لحظه باشد، در این صورت سرخوردگی فعالیتی نامناسب است.

عزم- توانایی اتخاذ یک تصمیم مستدل و پایدار به موقع در شرایط سخت و متناقض و اجرای آن. کیفیت منفی مخالف است بلاتکلیفی، در تردید بیش از حد، در تأخیر در تصمیم گیری یا عجله بیش از حد در تصمیم گیری ظاهر می شود، زمانی که فرد به دنبال اجتناب از تنش مرتبط با مبارزه انگیزه ها است.

قاطعیت همچنین در توانایی فرد برای توقف انجام یک عمل در زمانی که موقعیت تغییر می کند، زمانی که مناسب نیست، آشکار می شود. قاطعیت با اعتماد به نفس فرد همراه است، با وجود یک مبنای جهت گیری پایدار.

استقامت- توانایی دستیابی به یک هدف تعیین شده از طریق غلبه بر مشکلات قابل توجه، استقامت در برابر استرس اخلاقی و جسمی، نگرش مداوم نسبت به شکست ها و حتی شکست ها، جستجوی مداوم برای ابزارهای جدید برای دستیابی به هدف قبلی. در بسیاری از موارد، پشتکار با بردباری همراه است، صبر فرد - توانایی مقاومت در برابر تأثیرات نامطلوب و مخالفت افراد دیگر برای مدت طولانی.

استقامت و خویشتن داری- توانایی کنترل رفتار خود در شرایط سخت درگیری، توانایی خودداری از اعمال غیر ضروری، مهار عواطف و احساسات، اجتناب از اعمال تکانشی، تنظیم خلق و خوی خود، از دست ندادن حضور ذهن در شرایط سخت و حتی خطرناک، تحمل سختی ها، شکست ها و رنج های فیزیکی این ویژگی برای رفتار بسیار اخلاقی ضروری است.

شجاعت- توانایی خودکنترلی در موقعیت های خطرناک، تمایل و توانایی دستیابی به اهداف با وجود خطر،

شجاعت- توانایی نشان دادن شجاعت در شرایط بسیار تهدید کننده زندگی، آمادگی برای از خودگذشتگی برای رسیدن به اهداف عالی. کیفیت های منفی مخالف هستند بزدلی، بزدلی -ترس هیپرتروفی برای زندگی و رفاه، بی توجهی به اصول و احساسات اخلاقی در موقعیت های خطرناک.

انضباط- توانایی تابع کردن رفتار به قوانین، هنجارها و الزامات جامعه به عنوان یک کل و گروه های اجتماعی فردی. توانایی انجام تلاش زیاد برای برآورده کردن این الزامات.

ترکیب متفاوتی از کیفیت های ارادی تعیین می کند شخصیت با ارادهشخصیت ویژگی های اصلی شخصیت با اراده قوی عبارتند از:

تمامیتشخصیت - ثبات موقعیت ها و دیدگاه های فرد در موقعیت های مختلف، سازگاری گفتار و اعمال.

زورشخصیت - انرژی (انرژی و استقامت) یک فرد، توانایی او برای تحمل استرس طولانی مدت، غلبه بر مشکلات در موقعیت های پرتنش.

سختیشخصیت - قدرت شخصیت همراه با یکپارچگی؛

تعادل- تعادل بهینه فعالیت و خویشتن داری، یکنواختی رفتار، استفاده از همه قابلیت ها در هر شرایطی.

2. ویژگی های عاطفی- ویژگی های فردی-تیپولوژیکی پایدار تنظیم مستقیم و خود به خود رفتار.

طبیعت ها در کیفیت های عاطفی متفاوت هستند: از نظر احساسی تاثیر پذیر(افزایش واکنش عاطفی)، احساساتی(افزایش احساسات منفعلانه-تفکری)، پرشور، رسا (افزایش احساسات همراه با فعالیت طوفانی و سریع)، بی احساس(احساسات نقش مهمی در فعالیت ندارند).

مهمترین ویژگی عاطفی، خلق و خوی غالب یک فرد، اوست ثبات عاطفی,

همراه با احساسات، ویژگی های شخصیتی با ویژگی های احساسات تعیین می شود. وسعت و عمق احساسات پایدار، اثربخشی و ترکیب هماهنگ آنها با حوزه فکری و ارادی مهمترین ویژگی شخصیتی فرد است.

3. ویژگی های شخصیتی فکری- ویژگی های فردی-تیپولوژیکی پایدار توانایی های ذهنی.

ویژگی های فکری بین افراد دارای طرز فکر نظری یا عملی، با درجات مختلف انعطاف پذیری و عمق عقل، سرعت فرآیندهای فکری، و با توانایی های متفاوت برای تغییر خلاقانه عناصر تجربه تمایز قائل می شود. استقلال در طرح و حل مشکلات جدید. از جمله ویژگی هایی که آرایش فکری یک فرد را مشخص می کند، موارد زیر برجسته است: بهره وریذهن او اصالت، وضوح و غیره، یعنی استعداد عقلی عمومی، تسلط بر شیوه های تفکر تعمیم یافته و همچنین جهت گیری فکری پایدارشخصیت ها - کنجکاوی، احتیاط، تفکرو غیره.

ویژگی های شخصیتی فکری و نیز ویژگی های ارادی و عاطفی او بر اساس تعاملات غالب او با محیط شکل می گیرد.

ویژگی های شخصیتی یکسان در افراد مختلف به شکل های مختلف ظاهر می شود. این بستگی به نوع فعالیت عصبی بالاتر، مزاج، خصوصیات بیولوژیکی بدن، وضعیت سیستم عصبی، سیستم قلبی عروقی و غدد درون ریز، سن و غیره دارد.

کاراکتر از دو گروه ویژگی تشکیل شده است - انگیزشیو اجرا کردن. ویژگی های انگیزشی پایدار، یعنی جهت گیری فرد، شاخصی از سطح توسعه فردی است. این حوزه از شخصیت بیشتر با عقل، عواطف و احساسات مرتبط است.

حوزه عملکرد فرد - ویژگی های خود تنظیمی آگاهانه آن - توسط ویژگی های ارادی فرد تعیین می شود. اما کیفیت های مختلف ارادی یک فرد را می توان به درجات مختلف توسعه داد. بنابراین، قدرت زیاد شخصیت را می توان با مقداری بی ثباتی، قدرت شخصیت با عزم ناکافی و غیره ترکیب کرد. این بستگی به شرایط زندگی دارد، به خواسته هایی که عمدتاً از یک شخص در مسیر زندگی اش گذاشته شده است.

همراه با ویژگی های شخصیتی فردی، می توان یک روش کلی برای انطباق یک فرد با واقعیت را متمایز کرد - نوع شخصیت یک فرد. هنگام تعیین نوع شخصیت، آنچه اساساً در شخصیت های گروه های فردی افراد رایج است برجسته می شود، که تعیین می کند سبک زندگی آنها، شیوه سازگاری آنها با محیط.

انواع شخصیت:

1. نوع انتگرال هارمونیک، سازگاری بالایی با شرایط مختلف دارد. این نوع شخصیت با ثبات روابط و در عین حال سازگاری بالا با محیط مشخص می شود. فردی با این نوع شخصیت هیچ تعارض درونی ندارد. او فردی اجتماعی، با اراده و اصولی است.

2. نوع تضاد درونی، اما از نظر بیرونی با محیط سازگار است. این نوع شخصیت با ناسازگاری بین انگیزه های درونی و رفتار بیرونی مشخص می شود که مطابق با الزامات محیطی با تنش زیادی انجام می شود.

فردی با این نوع شخصیت مستعد اعمال تکانشی است، اما این اعمال دائماً با تلاش های ارادی مهار می شوند. سیستم روابط او پایدار است ، ویژگی های ارتباطی او کاملاً توسعه یافته است.

3. نوع تضاد با کاهش سازگاری. این نوع شخصیت با تضاد بین انگیزه های عاطفی و مسئولیت های اجتماعی، تکانشگری، غلبه احساسات منفی و ویژگی های ارتباطی توسعه نیافته مشخص می شود.

4. نوع متغیرانطباق با هر شرایطی در نتیجه بی ثباتی مواضع، بی اصولی. این نوع شخصیت نشان دهنده سطح پایین رشد شخصیت، عدم وجود یک روش عمومی پایدار است. فقدان شخصیت، سازگاری مداوم با شرایط بیرونی جایگزینی برای انعطاف پذیری رفتار است. نباید آن را با انعطاف پذیری واقعی رفتار، با توانایی در نظر گرفتن شرایط برای دستیابی به اهداف اصلی، بدون انحراف از هنجارها و الزامات مثبت اجتماعی، اشتباه گرفت.

4) تمرکزشخصیت - نیازهای مشخصه، انگیزه‌ها، احساسات، علایق، ارزیابی‌ها، دوست‌داشتن‌ها و دوست نداشتن‌ها، آرمان‌ها و جهان بینی

نیاز - نیاز به یکسان سازی انحرافات از پارامترهای زندگی که برای یک فرد به عنوان یک موجود بیولوژیکی، یک فرد و یک شخصیت بهینه است.

نیازها تعیین می شود تمرکزروان یک فرد معین، افزایش تحریک پذیری آن نسبت به جنبه های خاصی از واقعیت.

نیازها تقسیم می شوند طبیعی و فرهنگی. نیازهای فرهنگی به دو دسته تقسیم می شوند مادی، مادی- معنوی(کتاب، اشیاء هنری و غیره) و معنوی. نیازهای انسان از نظر اجتماعی تعیین می شود. بسته به گستره نیازهای اجتماعی که این نیازها با آنها مرتبط است، سطوح مختلف آنها متفاوت است.

نیازهای انسان سلسله مراتبی هستند، یعنی. در یک طرح فرعی خاص سازماندهی شده است. سلسله مراتب نیازهای فردی ویژگی اصلی شخصیت را تشکیل می دهد - جهت گیری آن. اما با وجود تنوع قابل توجه نیازهای فردی، می توان یک طرح اساسی از نیازهای شخصی را جدا کرد.

نیاز به خودشناسی