ГЛАВА V ПАРТИЯ БОЛЬШЕВИКОВ В ГОДЫ ПОДЪЕМА РАБОЧЕГО ДВИЖЕНИЯ ПЕРЕД ПЕРВОЙ ИМПЕРИАЛИСТИЧЕСКОЙ ВОЙНОЙ (1912-1914 годы) 1. Подъем революционного движения в 1912-1914 годах. Торжество столыпинской реакции оказалось недолговечным. Не могло быть прочным правительство, которое не

Часть вторая ГУЛАГ

Глава 5 ГУЛАГ расширяется Мы идем, а за нами следом Всем бригадам весело идти. Впереди стахановской победой Нам открылись новые пути. <…> Старый путь уж будет нам неведом, Мы из ямы вышли на подъем, По пути стахановской победы В жизнь свободную уверенно

Хоть при царской власти, хоть при Советской. Другое дело, что именно во время Великой Отечественной войны произошло резкое увеличение числа побегов, когда заключенные убивают конвоиров или оказывают ожесточенное сопротивление при задержании. И вот что интересно, большинство «беглецов» сидели в ГУЛАГе по политическим статьям. Не только за антисоветскую пропаганду, но и коллаборационизм, участие в деятельности бандформирований («лесных братьев», «бандеровцев» и т. п.). К разряду уголовников их можно причислить, лишь поскольку они убивали, насиловали, грабили. А так – в чистом виде «политика».
Управления и отделы лагерей, М3, ТП:
III -Нач. Управлений Дмитлага/Бамлага/Болголага/Белбалтлага/У хтпечлага Нач. строительства НКВД Нач. УМЗ УНКВД УССР Нач. УЛАГ, М3 и ТП УНКВД по ДВК;
IV - Нач. УМЗ УНКВД/УЛАГ/УЛАГ, М3 и ТП УНКВД Гл. инженер лага и его зам Зам./пом. отнесенных к III группе;
V - Нач. отдела УНКВД/УЛАГ/УМЗ УНКВД/УЛАГ, М3 и ТП УНКВД Гл. инженер и его зам. (кроме перечисленных в IV группе);
VI - Нач. самост. отделений УЛАГ/отделений М3 УНКВД Гл. бухгалтер/инженер Зам. гл. бухгалтера Пом. гл. инженера;
VII - Нач. отделения отдела УЛАГ и М3 Нач. PTC/воздушной линии Пом. гл. бухгалтера Секретарь Управления;
VIII - Оперуполномоченный Секретарь ГАК/отдела и ОМЗ Нач. шифрбюро/пожарной охраны/радиостанции Ст. инструктор-контролер/юристконсульт/инсие ктор/бухгалтер/инженер/экономист/геолог/а гроном/ветинспектор Зав. мед-снабжением Гл. механик Рук. группы;
IX - Уполномоченный Пом. секретаря УЛАГ и М3 Врач лагучреждения Комендант Ст. дактилоскопист/зоотехник Шифровальщик Уполномоченный по заготовкам Юристконсульт, инспектор, бухгалтер, инкассатор, кассир, казначей, инструктор-контролер, инженер, агроном, экономист, геолог, механик, плановик, ветинспектор Зав. хозяйством/снабжением Нач. радиостанции;
X - Пом. уполномоченного/инспектора Зав. складом/библиотекой/архивом/секретариато м делопроизводства Дактилоскопист Радиотехник Ст. радист;
XI - Сотрудник для поручений Радист.
Это в конце сороковых годов прошлого века большинство участников националистических бандформирований деградировали до состояния обычных уголовников, а до этого с Советской властью они воевали ради идеи: обретения независимости Западной Украины или одной из республик Прибалтики.

Так почему же возросло число вооруженных побегов из ГУЛАГа? С одной стороны, произошло значительное ослабление режима охраны мест заключения. Если перед войной на вышке стоял сытый и довольный службой недавно демобилизовавшийся красноармеец или матрос, то теперь его мать или отец, ограниченно годный к строевой службе, – оба голодные и смертельно уставшие от непрерывных нарядов (людей не хватало). Ведь на фронт было направлено 117 тысяч работников исправительно-трудовой системы.

Только по официальным данным, рядовой состав исполнял служебные обязанности по 14–15 часов в сутки без выходных и отпусков, а командный и начальствующий состав – более 18 часов в день. Для сравнения: заключенным в начале войны был установлен 11,5-часовой рабочий день (без учета времени на дорогу).
Аналогичная ситуация была и в конвойных войсках. Те, кто служил перед войной, воевали на фронте, а им на смену пришли вчерашние школьники, которые регулярно писали рапорты командованию с просьбой отправить их на передовую, туда, где воюют их одноклассники.

Охранять вчерашним школьникам и пожилым рабочим приходилось матерых уголовников и бандитов, готовых на все, даже на убийство. Большинство заключенных, имевших «легкие» статьи (хулиганство, кражи и т. п.) и маленькие сроки наказания, были амнистированы или освобождены во внесудебном порядке. С 1941 по 1944 год на свободу вышло свыше 975 тысяч человек. А их место в ГУЛАГе заняли те, кто в годы войны совершил особо тяжкие преступления и был осужден на срок от 10 до 25 лет.

Периодически по ГУЛАГу стремительно распространялись слухи, что немцы стремительно наступают и всех заключенных НКВД планирует расстрелять. Кто-то верил в эти слухи и решал «умереть свободным» – совершив побег.

С другой стороны, большинство беглецов планировало достичь линии фронта и перейти на сторону врага. Информация о происходящем за пределами лагеря поступала в очень дозированных объемах и с многомесячным опозданием. Также нужно учитывать тот факт, что люди слышали то, что хотели услышать. А именно – о поражениях Красной Армии и стремительном наступлении войск вермахта.

Большинство вооруженных побегов отдельные «историки» и журналисты обожают трактовать как политические выступления обитателей «сталинских лагерей», а те, которым сложно придать необходимую «окраску», – предпочитают замалчивать.

Лаконично расскажем о самом кровавом вооруженном побеге в истории ГУЛАГа – так называемом Усть-усинском восстании , которое произошло в феврале – марте 1942 года в райцентре Усть-Усы Коми АССР – старинном селе на берегу реки Печоры и его окрестностях. По северным меркам, поселок с населением 4,5 тысячи человек – почти город. Здесь были сосредоточены все районные учреждения, в том числе, разумеется, и райотдел НКВД.
Именно здесь получали документы об освобождении. В Усть-Усе был большой консервный завод, аэродром. Здесь помещалось Печорское управление речного пароходства, склады и базы. Усть-Уса была важнейшей перевалочной базой для северных лагерей, строительства Печорской железной дороги. Через нее шли этапы на Воркуту. Когда дорога была построена, значение Усть-Усы стало падать.

Вокруг Усть-Усы располагалось несколько лагпунктов Воркутлага и Печжелдорлага. Один из них – воркутлаговский Лесорейд, примерно в шести километрах от села, на другом берегу Печоры. Он был при запани, куда поступал лес с верховьев реки. Здесь плоты распаковывали и лес грузили на баржи, которые поднимались по Усе на Воркуту. Зимой заключенные работали на лесоповале. Вот в этом лагпункте и произошли решающие события.

Лагпункт, по меркам ГУЛАГа, был небольшой, а в зимнее время, когда реку сковывал лед, часть заключенных отправляли в другие лагеря. По состоянию на 1 декабря 1941 года там находилось 202 заключенных, из них 104 осужденных по политическим статьям.

Вдохновителем и организатором восстания был… тридцатитрехлетний начальник лагпункта Марк Андреевич Ретюнин. Уроженец Архангельской области, в 1929 году он был осужден на 13 лет за бандитизм (участие в ограблении банка). В 1939 году освободился и остался вольнонаемным в лагерной системе.
Знавшие Ретюнина характеризовали его как сильную личность, пользовавшуюся безусловным авторитетом у заключенных, как жесткого администратора, способного любой ценой «обеспечить план», что, по-видимому, помогло ему довольно быстро «сделать карьеру». В то же время многие отмечали его любовь к поэзии и слабость в политических вопросах.

Идеологом бунтовщиков был заведующий лесобиржей Алексей Трофимович Макеев. До ареста в 1938 году – крупный хозяйственник, управляющий трестом «Комилес», член бюро Коми ОК ВКП(б). Осужден по политической статье. Проходил по одному делу со всей партийной верхушкой во главе с первым секретарем обкома. Сначала приговорили к расстрелу, но затем заменили пятнадцатью годами лагерей.
Среди руководителей восстания были два опытных офицера-троцкиста Иван Матвеевич Зверев и Михаил Васильевич Дунаев. Первый трудился завхозом, а второй – прорабом. Также следует назвать и других руководителей восстания. Осужденный по статье «контрреволюционная деятельность» и отсидевший «червонец» за бандитизм заместитель начальника лагпункта А.И. Яшкин.

Подготовка к вооруженному восстанию началась еще в августе 1941 года. В декабре того же года прошло три организационных собрания. О готовящейся акции знало не больше 15–20 человек, да и лагерное начальство доверяло Марку Ретюнину.
План заговорщиков был такой: освободить заключенных, обезоружить охрану, неожиданно захватить Усть-Усу и тем самым парализовать местную администрацию.
Далее основной отряд должен был совершить бросок на Кожву, к железной дороге, а оставшиеся в Усть-Усе для охраны – связаться с управлением Воркутлага и предъявить ультиматум: освободить всех заключенных. Основной отряд по железной дороге от Кожвы должен был двигаться в двух направлениях – на Котлас и Воркуту, освобождая по пути заключенных.

Таким образом в короткий срок восставшие рассчитывали создать мощную армию. А. Макеев уверял, что к восставшим присоединятся спецпоселенцы и местное население. Он предлагал агитировать за отмену колхозов и отменить продовольственные карточки, выдавая продукты со складов. Впрочем, никакие политические программные документы восставших неизвестны.

Наступил день восстания – 24 января 1942 года. Это был субботний день, и по распоряжению Ретюнина все свободные охранники пошли мыться в баню (банщик – китаец Лю Фа – был в числе заговорщиков). Как только за ними закрылась дверь, инициативная группа обезоружила стрелка на вахте и дежурного в казарме. Там находились еще два стрелка, которые пытались сопротивляться. В результате один был убит, а второй – ранен. Так пролилась первая кровь.

Захватив оружие (12 винтовок и 4 револьвера), восставшие вывели незадачливых любителей бани и вместе с разоруженными охранниками заперли в овощехранилище. Но один из стрелков все же сумел убежать, что сразу поставило под угрозу весь план восстания. Марк Ретюнин послал по баракам агитаторов – призывать к восстанию. Были открыты склады, заключенные стали получать добротные армейские полушубки, валенки, шапки, грузить на сани продовольствие. К восставшим присоединилось человек восемьдесят.

Вечером того же дня колонна численностью около ста человек вошла в поселок. Первая группа (у них было всего 4 винтовки на 12 человек) захватила почту и перерезала связь. Обошлось без жертв.

Вторая группа, которой командовал сам Марк Ретюнин, первым делом захватила здание местной тюрьмы – КПЗ. Здесь произошел первый бой – два стрелка охраны оказали сопротивление и были убиты. В камерах оказалось 38 арестованных. Из них 12 человек, в основном обвинявшихся в контрреволюционных преступлениях, примкнули к восставшим. В ходе штурма и захвата здания управления пароходства были ранены два охранника и замполит. Добычу составили 10 винтовок и револьвер.

Третья группа пыталась захватить аэродром, где стояли два самолета. Но охрана была предупреждена поваром лагпункта – китайцем, – и оказала организованное сопротивление. Повстанцы вынуждены были отступить, а один из них даже попал в плен. Кроме этого, обитатели поселка смогли сообщить по рации в Сыктывкар о ЧП. Да и рабочие консервного завода начали готовиться к обороне. Очередной бой разразился около здания милиции. Восставшие так и не смогли захватить его и были вынуждены отступить.

В десять часов вечера из соседнего лагпункта Поля-Курвья прибыл отряд из 15 стрелков лагерной охраны. Они были уверены, что в Усть-Усу высадился немецкий десант.

В ходе боя погибло 9 повстанцев, еще один был тяжело ранен (легкораненые, вероятно, ушли с отрядом). Среди мирных жителей Усть-Усы жертв было значительно больше. Погибло 14 человек (в том числе убитый шальной пулей ребенок), и 11 были ранены. К ним следует добавить 3 убитых и 4 раненых охранников.

Из поселка ушел отряд численностью 41 человек. Остальные погибли или предпочли сдаться сотрудникам правоохранительных органов. Из Усть-Усы повстанцы двумя группами двинулись на юг, в сторону Кожвы. Вскоре вышли на подкомандировку Кыдзразди. Следующий бой, а вернее нападение, произошел в деревне Акись, где остановился на ночевку обоз с оружием и немногочисленной охраной. Один из охранников был убит, а начальник ранен. Трофеи нападавших: 18 винтовок, 2 револьвера, гранаты, много патронов. Теперь небольшой отряд был хорошо вооружен: более 40 винтовок, 23 револьвера.

25 января 1942 года отряд вошел в деревню Усть-Лыжа. Здесь они забрали со склада магазина продукты и ушли на стоянку оленеводов (в 70 километрах от деревни). Именно здесь 28 января произошел финальный бой.

Повстанцы укрепились на обоих берегах Лыжи в снежных окопах и открыли интенсивный огонь по вохровцам. Перестрелка длилась до позднего вечера. Точное количество погибших и умерших от ран вохровцев неизвестно. Официально 15 человек, но в актовых записях о смерти, хранящихся в Коми республиканском архиве ЗАГСа, фигурируют 19 фамилий убитых. Плюс множество обмороженных.
После этого боя отряд повстанцев распался на мелкие группы и попытался выжить в заснеженной тундре. Понятно, что продержались они недолго. Местные жители справедливо считали их бандитами и активно помогали властям в их поимке.

Вот так закончился самый «громкий» и кровавый побег периода Великой Отечественной войны. Если бы не количество жертв, то о нем бы знал только узкий круг историков. Дело в том, что жертвами беглецов регулярно становились не только охранники, но и мирные местные жители.

Мало кто знает, но, например, осенью 1941 года свыше двух тысяч уголовников совершили побег из мест заключения и находились на свободе. Зимой 1941/42 года ситуацию удалось переломить с помощью ряда жестких мер.
Так, в феврале 1942 года была издана «Инструкция о режиме содержания и охране заключенных в исправительно-трудовых лагерях и колониях НКВД СССР в военное время». Она наделяла оперативно-служебные наряды охраны правом применять в ряде случаев оружие без предупреждения (при побеге заключенных и их преследовании, при нападении на администрацию или конвой).
При открытом, злостном сопротивлении заключенных, если это грозило серьезными последствиями, охрана лагеря имела право применять оружие после двукратного предупреждения.

Число побегов после этого сократилось, но теперь беглецы без колебаний убивали конвоиров и мирных жителей, случайно оказавшихся у них на пути, так как прекрасно понимали, что им терять нечего. Мы не будем подробно останавливаться на этом вопросе, а процитируем лишь приказ № 0184, датированный 13 мая 1943 года: «В ИТК № 5 УИТЛК НКВД Татарской АССР практиковалась охрана заключенных, выводимых на работы, одним стрелком. В ночь с 13 на 14 апреля с. г. выведенный на работу по обжигу угля заключенный, осужденный за особо опасное преступление, убил конвоира, сжег его труп на костре и, захватив винтовку, скрылся…»

И это не единственный случай. В Буреполомском ОЛП – УИТЛК – УНКВД Горьковской области четверо особо опасных преступников убили конвоира, завладели его винтовкой и попытались скрыться. Беглецы погибли на следующий день в бою с оперативно-розыскной группой. И таких случаев можно привести много. Да и от рук бандитов гибли не только конвоиры и сотрудники НКВД, но и простые советские граждане, пытавшиеся самостоятельно задержать бандитов. Так, за первое полугодие 1942 года «от выступивших бандитов погибло свыше 40 человек работников НКВД и советско-партийного актива» . Это без учета потерь конвойных войск НКВД и ВОХРа.

Одиночные вооруженные побеги в любой момент могли перерасти в массовые выступления заключенных. Это прекрасно осознавало руководство ГУЛАГа, а также и то, кто в первую очередь мог стать инициатором таких бунтов.
На местах прекрасно понимали, что инициаторами массовых выступлений заключенных в первую очередь станут осужденные за антисоветскую деятельность.
В конце декабря 1941 года начальник оперативного отдела ГУЛАГа подготовил докладную записку, адресованную заместителю наркома внутренних дел В. В. Чернышеву. В ней он писал: «В 28 исправительных лагерях НКВД за время войны выявлено и ликвидировано свыше 70 повстанческих групп и организаций, активными участниками которых являлись 650 заключенных» .

Он назвал некоторые из этих групп.
В августе 1941 года ликвидирована группа Шулика – вольнонаемного Норильского лагеря НКВД. В нее входило 20 человек.
Осенью 1941 года в Северо-Железнодорожном лагере (Коми АССР) были ликвидированы четыре антисоветские повстанческие организации: «Комитет восстановления России»; группа троцкиста Ключникова, грузинского меньшевика Джами и бывшего казачьего атамана Ковалева (15 человек); группа Затанадского – 150 человек. Намерения у всех трех формирований были одинаковыми – нападение на стрелков ВОХРа, захват радиостанции и аэродрома и т. п.
В Печорском лагере лидеры повстанческой организации путем разоружения охраны и вооружения заключенных планировали захватить власть в Коми АССР.
В Унежском лагере (Горьковская обл.) семь повстанческих групп, возглавляемых осужденными за антисоветскую работу заключенными, приурочили свое выступление «к моменту захвата немцами г. Москвы и ставили своей целью разоружение охраны и присоединение к действующим немецким войскам».
В Кулойском лагере (Архангельская обл.) тоже готовилось вооруженное восстание. После начала бунта один из заключенных должен был на самолете улететь к немцам.
В Нижне-Амурском лагере (Дальний Восток) повстанческая группа (50 человек) под руководством Сереброва и Бибилова планировала разоружить охрану в городе Комсомольск-на-Амуре. Свое выступление они приурочили к нападению Японии на СССР.

Несмотря на все принимаемые меры, полностью угрозу восстаний заключенных в годы Великой Отечественной войны нейтрализовать не удалось. Об этом свидетельствуют данные за 1945 год. Согласно тексту документа: «В 1945 году в 26 лагерях и колониях МВД были выявлена и ликвидирована 51 повстанческая организация. Участники их подготавливали вооруженное выступления заключенных, разоружение военизированной охраны и уход на волю…» .

На протяжении всей войны в ГУЛАГе регулярно возникали антисоветские повстанческие организации. Вот несколько типичных примеров.
В Норильском ИТЛ в ночь с 22 на 23 ноября 1941 года была сорвана попытка вооруженного выступления. Повстанцы планировали «разрушить линию связи, захватить дежурный вахтерский взвод, артсклад и тюрьму». У них было изъято: «двадцать гранат, кинжалы, когти для проводов связи». Следствием было установлено, что организация возникла в октябре 1941 года и в нее входило свыше ста человек, в том числе пятеро вольнонаемных.
«В Усольском лагере в 1942 году выявлено несколько повстанческих групп, участниками которых являются члены литовской военно-фашистской организации «Шауляй» (так в тексте документа), и военно-фашистская повстанческая организация, состоящая из заключенных, прибывших из Эстонии. В состав организации входили бывшие офицеры эстонской армии и политические деятели фашистских партий Эстонии «Вапс» и «Кайцлит».

Руководителем организации являлся бывший военный министр Эстонии генерал Соотц (в документе ошибка, военным министром Эстонии с 1933 по 1939 год был генерал-лейтенант Пауль Адольф Лилль, который был арестован в 1940 году НКВД, в октябре 1941 года осужден, а в марте 1942 года обвинен в организации вооруженного восстания в лагере. Умер в Свердловской тюрьме в мае 1942 года.), бывший начальник Генштаба эстонской армии генерал Реек, полковник Генштаба эстонской армии Курвиц, германский разведчик Зигерт фон Кооль.

Участниками организации был разработан план разоружения военизированной охраны и ареста лагерной администрации. После этого попытаться связаться по радио с командованием германских войск и просить направления в лагерь воздушного десанта. Повстанческие группы прибалтийцев в Усольлагере рассчитывали на то, что немцы, зная месторасположение лагеря, сбросят с самолета на территорию лагеря оружие, которым заключенные вооружатся и выступят в помощь немецким войскам. По делу осуждено 149 человек» .

В 1943 году на строительстве Челябинского металлургического комбината «была раскрыта повстанческая организация, руководителем которой являлся Тряутвейн, бывший секретарь Красноярского РК ВКП(б) – Республики немцев Поволжья. Активными участниками организации являлись: бывший 2-й секретарь РК ВКП(б) Роот, а также бывшие партийные и советские работники Вебер, Генг, Мартенс и др.
Участники организации готовили вооруженное выступление среди немцев. Некоторые из участников организации оказались германскими разведчиками. Осуждено 32 участника организации» .
Заканчивая рассказ об антисоветских повстанческих организациях, существовавших в ГУЛАГе в годы Великой Отечественной войны, процитируем еще один документ – «Доклад о работе Главного управления исправительно-трудовых лагерей и колоний НКВД СССР за годы Отечественной войны»: «Наиболее активную повстанческую работу в лагерях проводили осужденные участники антисоветских организаций, заключенные из Прибалтики, пособники и агенты немецких оккупантов, бывшие военнослужащие, осужденные за антисоветскую деятельность, и мобилизованные немцы.

В течение 1941–1944 годов в лагерях и колониях вскрыты и ликвидированы 603 повстанческие организации и группы, активными участниками которых являлись 4640 человек. Большинство участников повстанческих организаций и групп ставило своей задачей подготовку вооруженных выступлений, разоружение военизированной охраны лагерей и колоний и переход на сторону немецко-фашистских войск. Все участники вскрытых повстанческих организаций репрессированы.
Наиболее серьезные повстанческие организации вскрыты и ликвидированы» .

Добавим, что чекистам удалось предотвратить почти все вооруженные восстания в ГУЛАГе, и это главный итог их деятельности.

В 1941 г. из ИТЛ и колоний для направления в действующую армию было освобождено 480 тыс. человек, что составило порядка 25% общего числа заключенных. Кроме того, по требованию военного командования на оборонные работы из мест заключения Европейской части СССР ГУЛАГ освободил 200 тыс заключенных. По специальным постановлениям Государственного Комитета Обороны в течение 1942-1943 гг. были досрочно освобождены и призваны в ряды Красной Армии еще 157 тыс. человек, что составило свыше 10% общего числа заключенных Освобождение по целевым разнарядкам с направлением в действующую армию проводилось и в 1944-1945 гг. Всего за первые три годы войны, а укомплектование Красной Армии было передано 975 тыс. человек.

В первые же дни войны в Красную Армию было мобилизовано свыше половины рядового и командного состава военизированной охраны, а также начальствующего и оперативного состава ИТУ. Для нормального функционирования мест лишения свободы необходимо было срочно обеспечить замещение мобилизованных в Красную Армию. Учитывая исключительную сложность и важность этой проблемы, подбор лиц для службы в охране и на административных должностях в ИТУ был возложен не только на кадровые аппараты органов внутренних дел, но и на военные комиссариаты, аппараты по учету рабочей силы.

Изменение характера уголовных репрессий в годы войны по отношению к лицам, осуждаемым за прогулы, бытовые и незначительные должностные преступления, привело к тому, что исправительно-трудовые учреждения пополнялись главным образом осужденными за государственные и иные особо опасные преступления. Это существенно изменило контингент ИТУ и еще более осложнило работу личного состава.

Великая Отечественная война внесла существенные коррективы в содержание карательной политики государства и практику ее реализации. Продолжается дальнейшее ужесточение мер уголовного наказания, принимаются законы, устанавливающие новые виды уголовной ответственности. Поток поступления заключенных в места лишения свободы был огромен. Во второй половине 1941 года судами и военными трибуналами осуждается 1339702 человека, из них 67,4% к различным срокам лишения свободы; в первой половине 1942 года - соответственно 1396810 человек и 69,3%. В течение войны наблюдается огромное движение заклю­ченных в лагерях и колониях. С 22 июня 1941 года по 1 июня 1944 года в места лишения свободы поступило 1800 тысяч, убыло - 2900 тысяч заключенных.

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. крайне усугубила положение заключенных, особенно в плане материально-бытового их обеспечения. В первые месяцы войны подлежало эвакуации из мест заключения европейской части страны 750 тысяч заключенных, что вызывало большую их концентрацию в учреждениях по месту их передислокации. В 1941-1942 гг. на одного заключенного приходилось менее 1 кв. м жилой площади.

Первые дни войны особенно для работников тюремного ведомства Советского государства были сопряжены с неимоверными трудностями, связанными с эвакуацией тюрем из западных областей Союза. Из тюрем Украины, к примеру, подлежали эвакуации 34200 заключенных, для перевозки которых требовалось 1308 вагонов, из расчета 50-60 заключенных на один вагон. Однако по распоряжению начальников железных дорог было выделено только 300 вагонов, в которых можно было разместить 14000 заключенных. Поэтому во многих случаях эвакуация проводилась пешим порядком, преимущественно под конвоем надзор состава тюрем. Для заключенных эвакуация была связана с неисчислимыми трудностями и бедствиями, нередко представляла собой путь в небытие. Время в пути следования эвакуированных заключенных к местам назначения нередко исчислялось месяцами. Голод, холод, антисанитария, завшивленность, истощение, тяжелые болезни и как результат смерть многих из заключенных - постоян­ные спутники эвакуируемых эшелонов.

В годы Великой Отечественной войны весь народно-хозяйственный комплекс страны был переведен на режим работы военного времени. Производственно-хозяйственная деятельность мест заключения также была подчинена интересам обороны. Организуется ряд исправительно-трудовых лагерей, основной задачей является воссоздание оборонно-промышленного потенциала государства в связи с потерей металлургической базы на Украине и в западных районах страны.

В этих целях для создания крупных предприятий черной металлургии и обеспечения их электроэнергией в 1941 году организуются Челябинский и Тагильский исправительно-трудовые лагеря; силами заключенных Норильского ИТЛ осуществляется строительство Норильского горно-металлургического комбината, сооружаются тепловые электростанции, для которых используется уголь местных месторождений, добываемый также заключенными. Для производства работ по освоению месторождений Интинского угольного бассейна в ноябре 1941 года из Воркутлага выделяется Интинский ИТЛ. В конце ноября 1942 года возрождается строительство гидроэлектростанций, для чего в Пермской области создаются Широковский и Понышский ИТЛ: Широковский ИТЛ сооружал Широковскую ГЭС на р. Косьве (завершил строи­тельство в 1949 году Кизеловский ИТЛ) и Вилухинскую ГЭС на р. Усьве; Понышский ИТЛ строил ГЭС на р. Чусовой. В начале 1943 года для строительства железной дороги на юге Западной Сибири организуется Алтайский ИТЛ.

В первые годы войны резко возросла в лагерях и колониях ГУЛАГа смертность среди заключенных. В 1941 году умерло 100997, в 1942 году - 248877, в 1943 году - 166967 заключенных. В течение 1941-1945 гг. ГУЛАГом погребено 621637 заключенных, а с 1934 года по 1947 год - 963766 человек.

Массовая гибель людей вызывала безвозвратные потери рабочей силы, а это, при всем равнодушии и безразличии к смерти работников лагерей и колоний, не могло проходить бесследно. Ибо от выполнения производственных заданий зависела не только их судьба, но и служебное положение многих руководящих работников управленческих аппаратов НКВД- УНКВД. Поэтому они требовали принятия мер по поддержанию здоровья заключенных в пределах, позволяющих последним работать производительно. В приказе НКВД СССР № 792/к 1941 года предлагается принять меры по коренному улучшению жилищно-бытовых условий для заключенных, в особенности для положительно характеризующихся на производстве, упорядочению питания за счет выдачи дополнительных пайков, улучшению работы пищеблоков, доставке горячей пищи заключенным в обеденный перерыв.

Приказом НКВД СССР № 0033-1943 года устанавливается: трехдневный отдых в месяц и обязательное предоставление восьмичасового ежедневного отдыха для сна; обязательное ежедневное трехразовое питание заключенных; норма жилой площади на одного заключенного 2 кв. м, выделено индивидуальных спальных мест на нарах вагонного типа; обеспечение заключенных своевременной лечебной помощью и полной госпитализацией всех заболевших, требующих коечного лечения и т.д.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Функционирование системы ГУЛАГа в годы Великой Отечественной войны

Введение

1.2 История создания системы ГУЛАГа и его структура

2.3 Роль ГУЛАГА в экономике страны в 1941- 1945 годы

Глава 3. Изучение темы «Функционирование системы ГУЛАГа в СССР в 1941- 1945 годы» в школе на примере урока- экскурсии

3.2 Урок- экскурсия в музей ГУЛАГа для учащихся 11 класса

Заключение

Список использованных источников и литературы

Введение

Изучение и осмысление значения трагической и сложной в нравственном и гуманистическом отношении истории ХХ века в России до сих пор не имеет точной общепризнанной трактовки. Исследование истории ГУЛАГа позволяет решить немало существующих вопросов по формированию принципиальных подходов к отечественной истории.

Актуальность работы заключается в том, что в ней с учетом современных научных подходов рассматривается тема сталинских репрессий, судеб миллионов людей - узников ГУЛАГа. Она является важной, социально значимой и актуальной. Без вдумчивого и справедливого осмысления прошлого невозможно построение современного общества с неконфликтным национальным самосознанием. Потребность в изучении, обсуждении эпохи сталинских репрессий в настоящее время чувствуется особенно остро.

Научная актуальность темы. Политические, экономические и военные процессы, которые происходили во второй половине XX века затрудняли изучение многих ключевых проблем советской истории, и в частности, не позволяли объективно и достоверно исследовать проблему использования принудительного труда и политических репрессий в СССР. В научной и научно-публицистической литературе обозначился широкий спектр мнений как о самой природе ГУЛАГа, так и о его месте и роли в советской государственной системе. Противоречивость оценок и суждений по проблеме ГУЛАГа обусловливалась, прежде всего, узостью и недостаточного соответствия источниковой базы, состоявшей преимущественно из воспоминаний участников событий и свидетельств очевидцев, а также из официальных советских материалов демографического и общеэкономического характера.

Объектом исследования являются особенности формирования командной экономики тоталитарного государства - СССР, его облика, исторических условий, опоры на принудительный труд.

Предметом исследования в настоящей работе являются история становления и развитие системы ГУЛАГа в СССР в годы Великой Отечественной войны.

Цель дипломной работы: выявить роль ГУЛАГа в жизни и экономике СССР в годы Великой Отечественной войны.

Достижение цели осуществлено путем последовательного решения исследовательских задач:

1. Проанализировать политические процессы и репрессии 1920-1930-х годов и их роль в формировании ГУЛАГа.

2. Осветить историю создания системы ГУЛАГА и его структуру.

3. Рассмотреть систему ГУЛАГа в 1941- 1945 годы.

4. Проанализировать труд и быт заключенных ГУЛАГа в годы Великой Отечественной войны.

5. Выявить роль ГУЛАГА в экономике страны в 1941- 1945 годы.

6. Проанализировать методику проведения урока- экскурсии по истории.

7. Разработать урок- экскурсию в музей ГУЛАГа для 11 класса. Источниковую базу дипломной работы с учетом содержания,

назначения и вида источников целесообразно разделить на несколько групп. Дипломная работа выполнена на основе изучения следующих опубликованных источников: официальные документы государственных органов власти и управления, характеризующие их политику в регулировании вопросов содержания и руководства ГУЛАГом, делопроизводственные материалы (уставы, отчеты и обзоры исправительных учреждений); статистические сборники и справочные материалы; источники личного происхождения; публицистика и периодическая печать.

Документы законодательного характера.

Основным источником для разработки темы являются официально- документальные материалы. Это документы эпохи ГУЛАГа:

Документы о формировании системы ГУЛАГа при ОГПУ (Объединённое главное политическое управление) в 1930-е годы.

Документы и материалы о репрессиях в 1930-50-х годов в СССР.

Документы о создании в 1948 г. лагерей особого назначения и условиях содержания, заключённых в этих лагерях.

Фотодокументы о местах захоронения узников ГУЛАГа. Свидетельства очевидцев о казнях и смерти заключенных ГУЛАГа. Собрание документов, писем, воспоминаний бывших узников ГУЛАГа. Источники личного происхождения.

Активно привлекалась к исследованию темы мемуары, воспоминания, а также другие виды источников личного происхождения. В них содержится ценный материал для понимания характера и настроений русских заключенных, находящихся в застенках ГУЛАГа, их повседневных, нравственных отношений, быта, личного и общественного самосознания. Специфической группой опубликованных источников личного происхождения являются мемуары известных писателей - авторов лагерной прозы.

Важной составной частью работы над источниками стало изучение мемуаров узников лагерей В. Шаламова, П. Дьконова, Е. Гинзбург, С. Халанского. Например, свои страшные описания быта ГУЛАГа оставил Варлам Шаламов - человек, не сломавшийся в застенках ГУЛАГа физически и морально. Он сумел выстоять и творчески осмыслить свою жизнь. Автор знаменитых «Колымских рассказов» вел активную литературную деятельность, его «Колымские рассказы» стали обвинительным документом бесчеловечной сути ГУЛАГа.

Важной составной частью работы над темой стало изучение работ ведущих специалистов по исследуемому вопросу, это работы Пронько В.А.и Земскова В.Н. о вкладе заключенных ГУЛАГа в победу в Великой Отечественной войне, Нешпора Е.А. о исправительной и воспитательной работе в лагерях ГУЛАГа в годы Великой отечественной войны.

Значительную роль в выполнении работы сыграли книги, виднейших российских специалистов, в которых изложен взвешенный анализ системы ГУЛАГа в годы второй мировой войны. Это книги: Бушмакова А., Кожинова В. В., Лаппо Д. Д., Рапопорта В. Н., Хлевнюка О.В., Эртца С. Все они содержат материал о труде и жизнь заключенных - жертвах политических репрессий в ГУЛАГе в годы войны.

Важную роль в выполнении исследования сыграли материалы американского профессора П. Грегори, который в книге «Политическая экономия сталинизма» применяет методы современной экономической науки для изучения промышленности и экономики в СССР сталинского периода.

Хронологические рамки работы обусловлены спецификой исследуемого вопроса. Это 24 апреля 1930 года, когда по приказу ОГПУ было образовано Управление лагерями - начало исследований. 5 марта 1953 года - смерть Сталина - конец исследований.

Территориальные рамки исследования ограничены границами Советского Союза в изучаемый период времени.

Методологическую основу исследования составляют два основных принципа исторического исследования - объективность и историзм, как универсальные методы научного познания.

Первый из них предполагает изучение событий и явлений во всем многообразии, взаимосвязи и развитии. Исследование охватывает большой временной промежуток, разделявшийся на отдельные периоды, связанные общими чертами и одновременно существенно различавшиеся между собой. Принцип историзма позволяет не только не потерять этой связи, а наоборот обеспечить глубину исследования.

Руководствуясь принципом объективности в исследовании, сопоставлены различные точки зрения, различные источники и сделаны собственные выводы, основанные на обширном фактическом материале.

В работе также использовались специфические методы исторического исследования - историко-типологический, историко-сравнительный, историко-системный, историко-генетический.

Историко-системный метод дал возможность исследовать объект изучения (систему ГУЛАГа) во взаимосвязи с развитием российского общества в XX веке. А также историко-системный подход позволил познать анализируемый объект как определенное множество взаимосвязанных элементов.

Историко-типологический метод позволил упорядочить факты и данные исторических источников по свойственным им признакам.

В результате использования данного метода стало возможным выявление характерных черт, которые были присущи функционированию системы ГУЛАГ в довоенное, военное и послевоенное время.

Историко-сравнительный метод был использован при проведении сравнительного анализа и особенностей рассматриваемых событий и явлений.

С помощью историко-генетического метода были показаны причинно- следственные связи и закономерности развития системы ГУЛАГа в Советской России на протяжении XX века, охарактеризованы отдельные исторические события и личности.

Исследования истории развития системы ГУЛАГа не всегда были объективны, иногда они носили сугубо субъективную оценку, что мешало к непредвзятому пониманию значения этих отношений.

Несмотря на субъективную оценку, именно современники могли дать наиболее полную картину происходящего, описывая события в реальном времени.

Значение мемуаров и исторических трудов современников сложно переоценить, ведь они дают именно ту информацию о событиях, свидетелями которых являются сами.

Оценка происходящего, несколько штрихов к политическому портрету, яркие воспоминания, официальные документы, письма - вот та источниковедческая база, тот оплот, на котором и зиждется основа последующих исторических исследований.

Необходимо отметить, что источниковедческую базу от историографической отличает именно субъективная характеристика, наличие своего мнения и яркого оценочного суждения.

При этом именно источники могут в полной мере детально и подробно описать происходящие события.

Но необходимо отметить, что в данном курсовом исследовании теоретическая база представлена узким направлением источников - а именно постсоветской историографией.

Теоретическая значимость работы состоит в создании научно- достоверной картины становление и развитие системы ГУЛАГа, быта и труда его заключенных. В дипломной работе рассмотрены предпосылки к более глубокому пониманию тех обстоятельств, которые имеют отношение к возможностям понимания роли ГУЛАГа в социалистическом СССР. Тема сталинских репрессий, арестов и расстрелов миллионов людей «врагов народа», трагедии узников ГУЛАГа является важной, социально значимой и актуальной. История учит, что без вдумчивого и беспристрастного осмысления прошлого невозможно построение современного общества с бесконфликтным национальным самосознанием.

Практическая значимость работы заключается в разработке методики проведения урока- экскурсии в музей ГУЛАГА для 11 класса, направленной на приобщение учащихся к истории страны и развитию патриотических чувств по отношению к Родине. Также данная экскурсия позволит развить у учащихся критическое мышление, направленное на осмысление антигуманной политики Сталина и его тоталитарной системы, в рамках которой и была рождена система ГУЛАГ - как символ бесчеловечности и жестокости по отношению к людям.

Структура дипломной работы в полной мере соответствует её целям и задачам, работа состоит из трех глав, раскрывающих тему исследования, введения, заключения, списка использованных источников и литературы.

Глава 1. Становление и развитие системы ГУЛАГа

Сохранение памяти о ГУЛАГе - это культурная необходимость современного человечества. Мировые войны, геноцид, массовые убийства людей при диктаторских режимах ХХ века - все эти явления, разные по своей сути, по-своему обнаружили беспомощность цивилизации перед результатами собственного прогресса, будь он научно-техническим, философским или геополитическим. История создания и развития ГУЛАГа является трагедией России и всего, она грозила опасностью самоуничтожения. Сегодня имеется потребность осмыслить случившееся и в дальнейших шагах развития страны и мира постараться избежать повторения катастрофы.

1.1 Политические процессы и репрессии 1920-1930-х годов и их роль в формировании ГУЛАГа

Вся история человечества пронизана возвеличиванием и преклонением перед отдельными сильными личностями, будь то духовные лидеры или политические деятели.

Опираясь на сильную личность, человечество во все времена пыталось таким образом перенести груз ответственности на более сильные плечи, причем, ответственности не только за судьбу государства, но и за свою собственную жизнь.

Советский народ, как никто другой, стремился вверить свою судьбу в руки сильного лидера. Именно таким лидером и явился Иосиф Виссарионович Сталин (Джугашвили).

Период правления Сталина - это отдельная веха российской истории, в которой немаловажное место занимает сталинская тоталитарная система.

В качестве главного инструмента тоталитаризма по управлению обществом в романе выступает террор, главными характеристиками которого выступают жестокость и насилие.

При этом возникает конфликт устоявшейся общественной идеологии и нового философско-анархического мировоззрения. Стереотипность, клиширование, обезличивание людей, как главные тенденции тоталитарного общества, своим бездействием помогают новым философским анархическим веяниям проникнуть в их идеологию.

В партии Сталин выдвигается впервые в годы реакции, после 1917 года.

При этом, важно отметить, что уже на XIV съезде ВКП(б) в декабре 1925 года К. Е. Ворошилов в своем выступлении назвал Сталина «главным членом Политбюро», который «в разрешении вопросов принимает наиболее активное участие, и его предложения проходят чаще, чем чьи-либо другие».

Он сумел показать себя как замечательный военный организатор, одновременно показав свою приверженность к террору. А уже в 1922 г. Сталин был избран Генеральным секретарем ЦК, и в Политбюро и Оргбюро ЦК РКП. В это время И.В. Ленин отходит от упорной работы, и настоящая власть принадлежит Политбюро.

Уже тогда ярыми были его разногласия с Троцким. В ходе 13 съезда РКПБ, который проходил в мае 1924 г., Сталин говорит о своей отставке, хотя большинство голосов, которые были получены в момент голосования, дают ему возможность сохранить пост. Усиление его власти дает начало культа личности Сталина.

Вместе с индустриализацией и продвижением тяжелой промышленности происходят раскулачивание и коллективизация в деревнях. В результате погибли миллионы граждан России. Репрессии Сталина, которые начались в 1921 г., за 32 года забрали более 5 млн. жизней.

При этом политика Сталина идет к созданию, а затем к укреплению крайне жесткого авторитарного режима. В это время (20-е г.) начинается карьера Лаврентия Берии. Берия и Сталин часто виделись во время поездок Генерального Секретаря на Кавказ. Немного позже, Берия вошел в ближайший круг соратников будущего генералиссимуса, благодаря личной преданности Сталину. И в период правления Сталина занимал главные посты, был удостоен большое количество государственных наград.

Метод партийных чисток - это универсальное средство, как для расправы с действующей оппозицией внутри партии, так и предупреждение любой потенциальной оппозиции в партии и народе.

Эти люди, которые стали коммунистами ещё задолго до того, как Сталину предстояло стать генеральным секретарём, партии, было главной проблемой для Сталина на его дороге к единоличной диктатуре. Следовательно, чистка партии была направлена одновременно и против оппозиционных верхов партии, и против потенциальной оппозиции в низовой партийной массе.

Таким образом, можно сказать, что централизация власти в руках Сталина начались еще в первые годы его политической карьеры, когда он, умело манипулируя своим окружением, добивался поставленных целей, получая один за одним наиболее важные правительственные посты.

1 декабря 1934 года в Ленинграде произошло убийство С. М. Кирова, что инициировало волну политических арестов.

В день убийства Кирова, правительство СССР выступило с официальным сообщением о его убийстве. В нём было сказано о том, что необходимости окончательно искоренить всех врагов рабочего класса. И в этот же день правительство приняло Постановление ЦИК и СНК СССР «О внесении изменений в действующие уголовно-процессуальные кодексы союзных республик». Данное постановление явилось основным документом, которое направляло действия государственных карательных органов.

Руководить процессом был назначен Л.М. Заковский, действия которого координировал Г. А. Молчанов. Этот тандем хорошо работал вплоть до ноября 1936 года, для того момента, когда Молчанов был переведен «на другую работу».

Террор набирает мощные обороты, превращая практически все советское общество в орудие тоталитаризма, стремившееся жестокостью и насилием навязать новый порядок.

Была начата в 1933 году генеральная чистка партии, которая была возобновлена не до конца 1934 года, как первоначально задумывалось, а до мая 1935-го. В ходе, которой, из 1916,5 тыс. членов и кандидатов в члены партии было отсеяно 18,3 %6. Как только была кончена эта чистка, была начата новая кампания, официально названная «проверкой партийных документов». Она была открыта циркулярным письмом ЦК ВКП(б), которое требовало внимательно проверить верны ли сведения о коммунистах, внесённых в их партийные документы (партбилеты и учётные карточки).

Эта кампания, которая внешне выглядела технической, канцелярской процедурой, по словам А. Орлова, «с циничной откровенностью была направлена против старых членов партии. Во главе парткомов теперь стояли молодые люди, которые вступили в партию совсем недавно».

Показывая настоящий смысл «проверки партийных документов», Троцкий отмечал эта чистка проводилась без всякого, хотя бы только декоративного, участия самой партии. Проверочная работа происходит полностью за кулисами: ведь речь идёт только о «документах». На самом деле в результате этой простой технической проверки исключено в среднем около 10 %.

Как говорил корреспондент «Бюллетеня оппозиции» аресты захватили большой круг исключённых из партии. Большинство исключённых, которых было нереально прямо обвинить в «троцкизме», арестовывались по статье 168 Уголовного кодекса («злоупотребление доверием») и отправлялись в ссылку или лагеря.

Уже в 1935 году риск быть лишённым свободы был невероятно более велик для коммунистов, чем для беспартийных. Случилось сращивание государственной и партийной репрессивных систем: в результате члены партии чаще всего были подвержены судебным преследованиям за особые проступки, подлежащие только партийному взысканию.

На XVIII съезде ВКП(б) Сталиным были объединены все чистки 30-х годов в одну, которая называлась «Чистка 1933-1936 гг.». Примечательно, что в начале 1934 года в партии было около одного миллиона кандидатов, а с конца 1936 года начался форсированный приём в партию «беспартийных большевиков», можно получить известное представление о масштабах чисток 30-х годов.

Таким образом, можно отметить, что политический деспотизм Сталина базировался на правовой базе, тем самым узаконив жестокие «чистки» и подведя под правовую базу любое политическое преступление «вождя народа».

Так как сталинский СССР был тоталитарным государством, то действовавшая в нём система политических репрессий опиралась на весь комплекс утопических идей коммунизма, который строил И.В. Сталин.

Политические процессы доказывали -- вредителем или пособником вредителей может быть объявлен любой член общества. «Враги народа», по Сталину, действовали все более активно и изощренно, так как по мере приближения к социализму классовая борьба нарастала.

Продолжением «красного террора» было насильственное направление миллионов людей в ГУЛАГ для использования их как бесплатной рабочей силы. «Большой террор» носил внутрисистемный характер и затронул десятки тысяч людей, взращенных коммунистическим режимом и преданных ему. С помощью «большого террора» тоталитарный режим поддерживал страну в состоянии мобилизационной тревоги, создал всеобъемлющую систему контроля за поведением людей. Во второй половине 30-х гг. единый поток хлынул в ГУЛАГ.

Система политических репрессий была преимущественно нацелена на уничтожение в лагерях негодной для социализма и классово чуждой людской массы. Это осуществлялось путем строительства лагерей. В 1937- 1938 годах репрессии как заключение в лагеря обрушились на 1 миллион 600 тысяч человек. При этом 680 тысяч из них, по официальной статистике, были расстреляны. Основная масса жертв террора - рядовые граждане страны.

ГУЛАГ представлял страшную реальность. Репрессивно-карательный аппарат Советского государства был одним из инструментов социально- экономической модернизации 1930-х гг. Задачей политических репрессий как важной части советской системы было превратить своих подданных с помощью ГУЛАГа в дисциплинированно единомыслящую людскую массу, своего рода «сознательных» рабочих коммунизма.

НКВД, осуществлявший репрессии, действовал по прямым и буквально ежедневным указаниям руководства страны. В частности, Ежов получал постоянные указания от Сталина.

Созданный в ходе политических репрессий ГУЛАГ можно рассматривать опытный участок формирования нужных для власти государственно-общественных отношений.

К концу 1930-х гг. в стране сформировался тоталитаризм, т.е. режим, характеризовавшийся полным контролем власти за всеми сферами жизни общества.

Можно констатировать, что материал данного раздела о политических репрессиях как источнике формирования рабочей силы ГУЛАГ позволяет выявить принципы устройства и работы карательной системы СССР, подававшей миллионы единиц людского материала на стройки и заводы ГУЛАГа. Политические процессы и репрессии 1920-1930-х гг. сформировали систему исправительно-трудовых лагерей в СССР. Сталин был единоличным правителем страны он лично занимался строительством системы тотального контроля над всеми сферами экономической и социальной жизни, наукой и культурой, и, следовательно, именно он в ответе за ГУЛАГ.

1.2 История создания системы ГУЛАГА и его структура

Главное управление лагерей и мест заключения (сокращенно ГУЛАГ) появляется в 1930-ом году и функционирует до 1956 года. Это исправительно-уголовный комплекс, заключенные которого выполняли работы, что было неплохо отражено на экономике СССР, но труд арестантов был неэффективен. В ГУЛАГе была своя система стимулирования труда и правила, нарушение которых влекло за собой штрафные санкции на свидания или перевод в изолятор.

История создания системы ГУЛАГа относится к 30-м годам ХХ века.

24 апреля 1930 года по приказу ОГПУ было образовано Управление лагерями. Первое упоминание о ГУЛАГе имеется в приказе ОГПУ от 15 февраля 1931 года.

Говоря о начале формирования системы ГУЛАГа, важно отметить, что кардинальные изменения в системе исполнения наказаний были спровоцированы ликвидацией НКВД РСФСР и передачей мест заключения в ведение НКЮ, создавшим для управления местами заключения ГУИ-ТУ.

Важно отметить, что в СССР по-прежнему сохранялись две системы мест заключения. Первая, республиканская, к началу 1930-х годов включает тюрьмы для содержания, прежде всего следственных заключенных и исправительно-трудовые колонии. Во вторую, принадлежавшую ОГПУ, входили исправительно-трудовые лагеря, количество которых постепенно возрастало, и несколько политизоляторов, т.е. тюрем для содержания политических противников власти. В лагерях находились осужденные на срок от 3 лет и больше - как за контрреволюционные, так и за уголовные преступления.

При этом представители власти в течении длительного времени обсуждали вопрос передачи функций в сфере пенитенциарного дела. Так пункт 6 совершенно секретной Резолюции совещания народных комиссаров внутренних дел союзных республик о взаимоотношениях с ОГПУ, принятой на заседании 16 июня 1924 г., указывал следующее: предложение передать функции по заведованию местами заключения в НКЮ признавалось несостоятельным.

По мнению руководства для наиболее эффективного функционирования системы исправительных учреждений, необходимо передать все полномочия комиссариату НКВД, в то же время именно НКЮ объявлялся единственно возможным органом, способным обеспечить наибольший контроль за проведением «правильной» исправительно-трудовой политики.

31 декабря 1930 г. НКВД передало НКЮ пенитенциарное дело, тем самым наделив его серьезными полномочиями.

То есть, в данный период функционировало две параллельные подпенитенциарные системы: система исправительно-трудовых лагерей, которая управлялась центром ОГПУ, и исправительно-трудовых колоний, которыми заведовали республиканские НКЮ. При этом важно отметить, что в ИТЛ условия содержания были достаточно похожи с общими местами заключения.

Эти условия содержания предусматривали: прогрессивную систему, культурно-просветительную работу, условно-досрочное освобождение и т.д. Примечательно, что заключенные, находящиеся на облегченном режиме ИТЛ, могли свободно передвигаться за пределами лагеря, зачастую это касалось выполнения определенных работ.

То есть многими правилами и нормами, по выражению М.Г. Деткова, «вне конкретной российской системы лагерей», фактически отражалось прогрессивное начало в деле организации исправительной практики.

Эти нормы, соединенные с классовой направленностью, а также в связи с преувеличенными полномочиями ОГПУ - НКВД и субъективным произволом должностных лиц, зачастую оборачивались бесправным положением заключенных.

Говоря же о самом законодательстве в отношении исправительных учреждений, подвластных новой системе - ГУЛАГу, важно отметить, что в 1931 году в ведение ГУЛАГа ОГПУ перешли все спецпоселенцы, в связи с чем, в его структуре был создан специальный отдел трудовых поселений.

Согласно штатному расписанию, действующему с ноября 1932 г., главком руководил начальник, имеющий заместителя и двух помощников. При этом, структура главка была следующей: секретариат и десять секторов, при этом, значительно увеличилась численность сотрудников с 87 до 253 человек, которые работали в центральном аппарате.

Важно отметить, что новое штатное расписание от 10 июля 1934 г. устанавливало состав центрального аппарата ГУЛАГа, который отныне состоял из начальника, двух его заместителей, а также трех помощников. Также немного трансформировалась сама структура ГУЛАГа, которая была представлена секретариатом, радиостанцией, коммутатором, 8 отделениями (кадров, охраны, учетно-распределительное, санитарным, культурно- воспитательным, снабжения, трудовых поселений, контрольно- инспекторским), производственно-строительным отделом и, созданным в октябре 1934 г., отделом мест заключения.

При этом 3 августа 1933 года была подведена законодательная база под систему ГУЛАГ, обусловленная утверждением Исправительно-Трудового Кодекса РСФСР, который прописывал различные аспекты функционирования трудовых лагерей. Кодексом предписывалось использование труда заключенных, а также узаконивание практики зачета двух дней работы за три дня срока. Подобная практика широко применялась для мотивации заключенных при строительстве Беломорканала.

10 июня 1934 года Постановлением ЦИК СССР, при образовании нового союзно-республиканского НКВД, в его составе было образовано Главное управление исправительно-трудовых лагерей и трудовых поселений.

Сеть лагерей ГУЛАГа захватила все дальневосточные, сибирские и среднеазиатские северные районы страны.

К 1929 году были образованы УСЕВЛОН26, центр дислокации которого был расположен в Котласе и занимался освоением Печорского угольного бассейна; Дальневосточный ИТЛ, дислокация управления которого находилась в Хабаровске, район действия, при этом, охватывал весь юг Дальневосточного края; Сибирский ИТЛ, его управление было расположено в Новосибирске.

В 1929 году было сформировано УВЛОН, центр которого располагался в Красновишерске Уральской области. Также в этого года было создано ДАЛЬУЛОН29 с центром в Хабаровске, в также СИБУЛОН, центр которого располагался в Новосибирске.

В 1930 были образованы Среднеазиатский ИТЛ и Казахстанский ИТЛ. В конце 1931 из наркомата путей сообщения в ОГПУ было передано строительство Беломоро-Балтийского водного пути и образован Беломоро- Балтийский ИТЛ.

Весной 1932 года был создан Северо-Восточный ИТЛ (Магадан); осенью на ОГПУ начато строительство канала «Москва -- Волга» и Байкало- Амурской железнодорожной магистрали.

В каждом лагере всегда были: кабинет следователя НКВД, кабинет оперативного работника ИТЛ, лагерные бараки, где жили ЗК, стенд наглядной агитации ИТЛ, карцер тюрьмы НКВД.

Структура ГУЛАГа менялась со временем. ГУЛАГ- это Главное управление исправительно-трудовых лагерей, трудовых поселений и мест заключения. В СССР в 1934-56 это подразделение НКВД (МВД), осуществлявшее руководство системой исправительно-трудовых лагерей (ИТЛ). Всего существовало 476 управлений лагерей. Наиболее крупные ИТЛ: Акмолинский лагерь жён изменников Родины (АЛЖИР), Безымянлаг, Бамлаг, Берлаг, Белбалтлаг, Вятлаг, Воркутлаг (Воркутинский ИТЛ), Дмитровлаг (Волголаг), Дальлаг, Джезказганлаг, Дубравлаг, Джугджурлаг, Инталаг, Котласский ИТЛ, Карагандинский ИТЛ (Карлаг), Краслаг, Кизеллаг, Локчимлаг, Мордовские лагеря, Норильсклаг (Норильский ИТЛ), Озерлаг, Печжелдорлаг, Пермские лагеря, Прорвлаг, Печорлаг, Севжелдорлаг, Свирьлаг, СВИТЛ, Соловецкий Лагерь Особого Назначения (СЛОН), Сиблаг, Таежлаг, Ухтижемлаг, Ухтпечлаг, Устьвымлаг, Хабарлаг. Каждый из вышеперечисленных ИТЛ включал в себя целый ряд лагерных пунктов (то есть собственно лагерей).

Рассматривая послевоенные изменения в управлении местами лишения свободы, можно отметить, что была немного модернизирована система управления.

Так, пытаясь усовершенствовать управление деятельностью военизированной охраны, приказом МВД СССР от 30 ноября 1950 г. За №00698 было объявлено Положение об Управлении охраны Главного управления исправительно-трудовых лагерей и колоний МВД СССР.

Согласно этому Положению Управление комплектуется:

а)политической частью в составе отделения политической работы и отделения комсомольско-молодежной работы;

б)отделом кадров;

в)оперативным отделом;

г)отделом боевой подготовки;

д)организационно-строевым отделом; е)отделом службы тыла;

ж)секретариатом.

То есть, структура ГУЛАГа в довоенный, военный и послевоенный период постоянно подвергалась модернизации, отвечая актуальным задачам.

При этом, не смотря на изменения структуры ГУЛАГа с 1930 по 1960 г., функции оставались теми же, лишь немного уточнялись и расширялись/сокращались.

На масштабы деятельности, структурные и функциональные изменения ГУЛАГа повлияло то, что:

а) была завершена в СССР ликвидация кулачества как класса (начало 1930-х гг.);

б) была обострена борьба с остатками мелкобуржуазных политических партий в период подготовки Германии к войне против СССР (вторая половина 30-х гг.);

в) была пресечена шпионско-диверсионная и прочая подрывная деятельность враждебных советскому государству элементов в период Великой Отечественной войны;

г) произошел массовый пересмотр приговоров судебных органов, решений «троек» УНКВД, постановлений Особого совещания ОГПУ -НКВД

МГБ и реабилитация отдельных категорий осужденных(1956и последующие годы).

Важно отметить, что узниками ГУЛАГа стали миллионы людей. Он прошел по судьбам известных политических деятелей, военных, представителей культуры, которых, так или иначе, коснулись репрессии. ГУЛАГ покалечил судьбы: Константина Рокоссовского; Кирилла Мерецкова; Варлама Шаламова; Булата Окуджавы; Георгия Жженова; Варлама Шаламова и миллионы других репрессированных36.

Так, например, Александр Солженицын в подробностях живописует ужасы и тяготы пребывания в ГУЛАГе.

Таким образом, можно отметить, что лагерная проза таких советских писателей, как Довлатов, Филиппов и Губерман, Солженицын, Шаламов является описанием их личного опыта лагерной жизни, оказавшего сильное влияние на мировоззрение писателей и позволившее им рассказать читателю ту правду, свидетелями которой они являются.

При этом важно отметить, что произведения писателей-лагерников написаны в контексте противостояния тоталитарной идеологии, сделавшей многих пистолей политическими преступниками и диссидентами лишь за то, что тони хотели донести правду своим читателям о реалиях советской действительности.

По материалам данного раздела работы можно сделать вывод, что в ХХ веке в СССР в условиях репрессий и сталинского террора была создана система ГУЛАГа. Сама концепция развития ГУЛАГа включала в себя формирование лагерей принудительного труда.

Тоталитарная система призвана нивелировать любые проявления свободомыслия и индивидуализма, что должно привести к более «правильному» и четко организованному обществу. Но само тоталитарное общество - это общество, возложившее на алтарь технического прогресса, рациональности и тотального контроля - индивидуальность человека, его уникальность и неповторимость.

Ценности тоталитарного мира представлены высшими идеалами, шаблонами и эталонами, которым необходимо неукоснительно следовать, чтобы добиться расположения данного общества.

Этот тоталитарный мир, мир строгих правил, режимов и «вождей» претендует на роль бытия, на роль настоящей реальности, и именно в этом и заключается проблема экзистенциального восприятия своей роли в этом тоталитарном мире - проблема поиска смысла существования, поиска значимости бытия и сопротивление навязанной системой идеологии, выдаваемой за истину в высшей инстанции.

При этом террор выступал как главное орудие сталинского тоталитаризма, что и привело к создания одного из самых серьезных нововведений советского времени - образование ГУЛАГа.

Анализируя историю создания системы ГУЛАГа, а также особенности его структуры и функциональности, важно отметить, что причинами создания ГУЛАГа стало серьезное реформирование всей системы управления местами заключения.

При этом, структура ГУЛАГА в течение нескольких десятилетий со дня создания, претерпела ряд изменений, что было обусловлено меняющейся общественно-социальной и политической обстановкой в стране.

Глава 2. Функционирование системы ГУЛАГа в годы Великой Отечественной войны

История человечества пронизана сотнями войн, где, среди множества локальных, ярко выделяются две мировые войны. Великая Отечественная война - самая страшная и кровавая во всей мировой истории.

Глобальность этой трагедии до сих вызывает эмоциональный отклик в сердцах людей. Кровавые страницы истории пестрят многочисленными подробностями страшных военных будней: голодомор, разрушенные дома, кварталы и целые города, бесчисленные убийства, концлагеря.

Победа далась нашей русской армии непростой ценой. Нашим бойцам пришлось пройти сквозь огонь, разрывы гранат и пулеметные очереди, чтобы наконец дойти до Берлина и провозгласить на весь мир о капитуляции фашистской Германии.

Да, победа досталась нам ценой общих усилий, но бесспорно, основную лепту в дело освобождения всего мира от натиска фашисткой Германии внесла именно советская армия.

Война - это кровавая страница история, но все же это история, ее нужно помнить, нужно понимать и осознавать, к каким страшным и ужасным последствиям может привести желание одного государства самоутвердиться на международной арене за счет миллионов жизней ни в чем не повинных людей. Но важно отметить, что война повлияла не только на международную обстановку, но и на внутреннее развитие Советского Союза. Война внесла свои коррективы в функционирование системы ГУЛАГа.

2.1 Система ГУЛАГ в 1941- 1945 годы

В 1941 году в ведении ГУЛАГа НКВД находились следующие заведения: исправительно-трудовые лагеря (ИТЛ), исправительно-трудовые колонии (ИТК), тюрьмы. А ранее с 1940 года были сформированы БИРы -- Бюро исправительных работ, которые ведали исполнением приговоров по статье «о прогулах». Осужденные, находившиеся в данных лагерях, не являлись заключенным, формально были в ведении Главного управления и отбывали наказания по местам работы и с удержанием 25 процентов заработка. Их не стоит относить к контингенту ГУЛАГа, к примеру, наравне с осужденными по той же статье к полугодовому тюремному заключению за самовольное оставление предприятия.

По данным В. Земскова, в лагерях и колониях ГУЛАГа, на 1941 год находилось 1 929 729 человек, в тюрьмах -- 487 739 человек (на начало года). В 1942 году происходит сокращение числа заключенных лагерей и колоний -- до 1 777 043 человек. Наиболее показательно двукратное сокращение заключенных в тюрьмах в течение 1941 года -- уже в июле их число снижается до 216 223 человек.

12 июля и 24 ноября 1941 года вышли указы Президиума Верховного Совета СССР, в связи с которыми было необходимо досрочно освободить заключенных некоторых категорий и передать лиц призывных возрастов в Красную Армию. В соответствии с данными указами было освобождено 420 тысяч заключенных, в их числе осужденных за прогулы (с отбыванием наказания в тюрьмах), бытовые и незначительные должностные и хозяйственные преступления.

Еще 157 тысяч человек были освобождены досрочно в 1942- 1943 годах, а всего за годы войны на укомплектование Красной Армии было передано 975 заключенных (включая освобожденных за отбытием сроков наказания). Некоторые бывшие заключенные ГУЛАГа, такие как Бреусов, Ефимов, Отставнов, сержантов и др. получили звание Героя Советского Союза за свои боевые подвиги, которые они совершили во время Великой Отечественной войны.

В 1942 году было принято постановление Государственным комитетом обороны, благодаря которому спецпоселенцев было разрешено призывать на военную службу. Приказ НКВД СССР от 22 октября установил нормы о восстановлении в гражданских правах и снятии с учета не только призванных в армию спецпоселенцев, но и членов их семей. В ряды РККА и строительные батальоны было призвано более 60 тысяч человек, находившихся до войны на спецпоселении.

Существует ложное мнение о том, что из досрочно освобожденных заключенных и спецпоселенцев ГУЛАГа формировали «черные» подразделения, отправляли их в штрафбаты. Это не так, потому что штрафные батальоны появились в июле 1942 года, а на 1941 год пришлась самая большая масса освобождений. Бывших узников распределяли либо в обычные строевые части, либо специальности на производство.

В упоминавшемся выше постановлении ГКО от 11 апреля 1942 года о призыве в армию, в том числе спецпоселенцев, сказано: «Обязать начальника Главупраформа т. Щаденко использовать выделяемые согласно настоящему постановлению 500 000 человек на укомплектование запасных частей для подготовки маршевых пополнений и на доукомплектование выводимых с фронта стрелковых дивизий, а также на формирование танковых и других специальных частей».

С осужденными, сидевшими за тяжкие и особо тяжкие преступления дело обстояло совсем иначе. 22 июня 1941 года была принята совместная директива НКВД СССР и Прокуратуры СССР № 221, предписывающая прекратить освобождение из мест заключения (даже по отбытии срока заключения) бандитов, рецидивистов и других опасных преступников, в том числе и осужденных за контрреволюционные преступления по статье 58 УК. Указанную категорию предписывалось взять под усиленную охрану, прекратить использование на работах без конвоирования.

В. Земсков отметил следующие данные в ГУЛАГе во время войны: число осужденных за контрреволюционные и другие особо опасные преступления выросло больше, чем в 1,5 раза. Общее число заключенных, которые должны были освободиться до 1 декабря 1944 г. составляло около 26 тыс. человек. А около 60 тыс. человек, отбывшие срок службы, были принудительно оставлены при лагерях по «вольному найму».

За все время войны было отправлено в ряды РККА около миллиона бывших заключенных, при численности действующей армии на 1944 год в 6,7 млн. человек (общий состав армии и флота к концу войны составлял 12 839 800 человек).

«Контингент ГУЛАГа» в войсках составлял, таким образом, менее 1/6.

Основная масса освобожденных и переданных в РККА заключенных была осуждена за мелкие преступления за такие, как прогул на небольшие сроки и никак не могла устанавливать в частях «лагерные порядки». Особо опасные преступники, в том числе уголовники-рецидивисты, освобождению и передаче в войска не подлежали, как и политические заключенные. Истории, служащие лейтмотивом современных фильмов о Великой Отечественной войне, где хороший «политический» зэк вступает в противоборство с массой урок в идущем на фронт эшелоне, являются чистым, незамутненным вымыслом. В эшелоне не могли оказаться ни одни, ни другие.

2.2 Труд и быт заключенных ГУЛАГа в годы Великой Отечественной войны

Большинство историков считают, что война произвела глубокое воздействие на жизнь заключенных системы ГУЛАГ. Например, в 1942- 1943 годы ежегодная смертность в ГУЛАГе достигла наивысшего показателя и составляла примерно официально зарегистрированной статистике. Ежегодную смертность тюремного населения, практически, невозможно вычислить, так как необходимо учитывать колебания числа заключенных в связи с арестами и выпусками в связи с приказами на фронт.

В период войны пруд заключенных ГУЛАГа был особенно тяжек. За три года войны на подведомственных НКВД строительствах работало более 2 млн. заключенных ГУЛАГа, в том числе на строительстве железных дорог было 448 тыс. человек, на промышленном строительстве - 310 тыс., лагерях лесной промышленности - 320 тыс., горно-металлургической - 171 тыс., аэродромному и автострадному строительству - 268 тыс.

Для строительства оборонительных рубежей вначале войны лагерями было отдано 200 тыс. заключенных.

С середины 1944 г. 225 тыс. заключенных ГУЛАГа использовались на предприятиях и стройках других наркоматов, в том числе промышленности вооружения и боеприпасов - 39 тыс., черной и цветной металлургии - 40 тыс., авиационной и танковой промышленности - 20 тыс., угольной и нефтяной - 15 тыс., электростанциям и электропромышленности - 10 тыс., лесной - 10 тыс. и др. По видам работ эти заключенные использовались: на строительных работах - 34%, непосредственно в производстве (в цехах, преимущественно на подсобных работах) - 25%, горнорудных работах - 11% и прочих (лесозаготовки, погрузочно-разгрузочные работы) - 30%. К примеру, на Магнитогорском и Кузнецком металлургических комбинатах в июне 1944 г. было занято 4,3 тыс. заключенных ГУЛАГа, на Джезказганском медеплавильном - 3 тыс., на строительстве Уфимского нефтеперегонного завода - 2 тыс., столько же - на заводе им. С.М. Кирова Наркомата танковой промышленности. С начала войны и до конца 1944 г. НКВД СССР перечислил в доход государства около 3 млрд руб., поступивших от других наркоматов за предоставленную им рабочую силу».

Для обеспечения защиты северных границ Советского Союза, по приказу И. Сталина была построена железная дорога протяженностью 800 километров в конце 1940-х годов и в начале 1950-х годов за полярным кругом. Ее строили конечно же заключенные ГУЛАГа. Им приходилось столкнуться с такими тяжелыми условиями, как голодание, холод, различные заболевания, многие из них погибли.

Органами НКВД СССР в докладе 1943 годы были выделены более низкие результаты по производственным вопросам, плохое снабжение продуктами и наличие большого количества заключенных физически не способных выполнять необходимый объем на стройках и производстве.

После 500 километров построенной магистрали проект был остановлен через 20 дней после смерти Сталина в 1953 г. Строительство пути остановили, документы передали в архивы, выживших строителей дороги перевели в другие лагеря.

В ГУЛАГе для заключенных в годы Великой Отечественной войны проводилась исправительно-воспитательная работа. Источником по изучению проведения воспитательно-исправительной деятельности в период Великой Отечественной войны в ИТУ СССР, является Приказ Народного комиссариата внутренних дел от 5 мая 1943 года «О состоянии воспитательной работы среди заключённых в лагерях и колониях НКВД СССР и о мерах по её улучшению».

Исходя из сведений, которые содержатся в данном документе видно, что в отношении администрации лагерей и УИТЛ, ОИТЛ к вопросу воспитательно-исправительного воздействия на первом месте находилась насильственная практика с применением мер принудительного подчинения, а гуманистические принципы были отстранены на второй план. В приказе подчёркивалась важность культурно-воспитательной работы с осуждёнными, но приоритетным все- таки было трудовое направление. Основные направления данной деятельности были направлены на:

1. Развитие широкой инициативы массовой политической работы.

2. Создания атмосферы мобилизации труда в которой были задействованы все, опираясь на пример Стахановского движения.

3.Проведениемероприятий,направленныхнапропагандутрудовой деятельности передовых производственников.

4. Осуществление поддержки и взятие под свое покровительство системы образования, а это развитие школ и различных профессиональных курсов. 5.Предоставление помощи для бытового обслуживания учреждений УИТЛК.

6.Доведение до каждого заключённого правил распорядка труда и соблюдения различных правил.

7.Организациюдеятельностиискореняющейпривычкидисциплинарных нарушений лицами, отбывающими срок наказания.

Велась большая работа идейно- политического воспитания путем агитации и пропаганды труда. Одной из основных форм агитационно- массовой работы являлись политические занятия. Они позволяли систематически разъяснять каждому осужденному смысл и значение важнейших политических вопросов, решений партии и правительства в тесной связи с задачами военного времени. Исправление, патриотическое воспитание, а также мобилизация осужденного на фронт - невозможны без проведения с ним систематической политико-воспитательной работы. Политико-воспитательная работа с осужденными к лишению свободы -составная часть общей идеологической работы. Она посвящена задачам и принципам коммунистического и патриотического воспитания. Данный вид работы заключается в проведении различных идеологических просветительных агитационно-массовых, культурных и других мероприятий.

Для заключенных просвещение заключалось в регулярном проведении политинформаций, публичных чтений материалов прессы. К концу 1943 года количество подобного рода мероприятий достигло 32480. Данная идеологическая работа в годы войны была направлена на решение следующих задач: мобилизацию заключенных и организацию трудовой деятельностью на нужды фронта. Затем в 1940 годах была поставлена задача мобилизации заключенных культурно-воспитательной частью лагерей (КВЧ) и культурно-воспитательным отделом (КВО).

Во всех трудовых учреждениях системы ГУЛАГа велась большая культурно- массовая работа. Театральные пьесы, хор, музыкальные ансамбли, библиотеки в исправительных учреждениях создавали своеобразную атмосферу «передышки» заключенным, которые были заняты непосильным и невыносимым трудом. Культура способствовала поднятию духа заключенных и их выживанию, была единственной отрадой. В ней люди могли чувствовать себя полностью духовно освобожденными. Считать недостаточным целый блок работы, направленной на воспитание и организацию культурного творчества, было бы не справедливо. Несмотря на тяжелые обременяющие условия и организацию форсированных трудовых соревнований, под девизом «Все для фронта! Все для Победы!», ряды ярых активистов- общественников составили свыше 76 тысяч заключенных, также отмечается работа 1,5 тысячи клубов и уголков для осуществления культмассовой деятельности. Свыше 2,5 тысячи кружков самодеятельного творчества успешно функционировали в период военного времени. Также были организованы кинопоказы, около 110 тысяч. К ним относятся, например, «Броненосец Потемкин», «Адмирал Нахимов». Можно сделать вывод, что организации, направленные на развитие культурно- массовых, воспитательных мероприятий сыграли важную роль в достижении Победы в войне.

В годы войны в исправительно-трудовых учреждениях культурно- воспитательные отделы (KВО) вели постоянную активную пропагандистскую деятельность, способствующую решению вопроса мобилизации осуждённых на линию фронта. Знакомство с реальной статистикой героических подвигов фронтовиков из бывших заключенных, имели одно из решающих значений в развитии и стимулировании трудовой деятельности на нужды фронта лиц, отбывающих наказание. Реинтеграция в общество являлась основным способом стимулирования заключенных к усиленному труду в лагерях. Однако отсутствие грамотной политической агитационной и пропагандистской работы со стороны культурно- воспитательных отделов часто являлось причиной упадка патриотического духа и, как следствие, снижение уровня производства, обеспечивающего нужды фронта.

Для того, чтобы организовать мобилизацию заключенных, приходилось учитывать все тяготы военного времени- это такие, как минимальное обеспечение продовольствием и участие в тяжелом принудительном труде. Для участия в войне мобилизация внесла множество изменений в повседневную жизнь заключенных и распорядок лагерного быта. Военный ГУЛАГ увеличил сдвиг общей численности и других показателей. Большинство заключенных, отбываемых наказания по политическим и уголовным статьям, были отправлены на фронт для того, чтобы сражаться с фашистскими захватчиками и следовательно, освобождены.

Заключенные понимали, что Родина в опасности. Этому способствовала воспитательно- исправительная деятельность, которая воспитывала патриотические чувства и ответственность за свою страну. Это чувство у осужденных вызывало стремление помочь, пополнив ряды армии. А также существовал фонд обороны страны. В него тоже поступала помощь от заключенных в виде денег в размере более 52 миллионов рублей. (С 1941- 1943 годы)

Достоверно известны факты истории военных лет, когда лица, из числа бывших заключенных, даже те, кто находился «штрафбатах», самоотверженно боролись с немецкими захватчиками, демонстрируя образцы подлинного бесстрашия, воинской доблести и патриотизма.

В условиях военного временисистема ГУЛАГа эффективно функционировала, это была важная опора сталинизма. Она поставляла бойцов на фронт. Значительная часть заключенных - около 600 тысяч человек была освобождена, а часть из них, в составе штрафных батальонов, могла учувствовать в военных действиях. В Директиве от 15 августа 1941 года при обсуждении ключевых действий на линии фронта в части атаки немецко-фашистских войск, подчеркивается значимость деятельности ГУЛАГа для сосредоточения всех военных усилий.

Подобные документы

Психолого-педагогические особенности старшеклассников. Особенности изучения истории Великой отечественной войны. Анализ школьной программы. Сущность интерактивной экскурсии в средней школе. Содержание интерактивной экскурсии по современному Берлину.

дипломная работа , добавлен 21.10.2014


Задачи советской школы в условиях военного времени: охват детей школьного возраста обучением, боевой и патриотический характер учебно-воспитательной работы, физическая подготовка молодежи к труду и обороне Родины; решение проблемы педагогических кадров.

контрольная работа , добавлен 12.03.2012


Научно-педагогическая работа Я.А. Коменского "Великая Дидактика". Педагогическая мысль в Древней Руси и Русском государстве (до начала Великой Отечественной войны). Педагогика и советская школа в 1941-1960 годы. Педагогические взгляды К.Д. Ушинского.

контрольная работа , добавлен 23.03.2015


Поэзия, созданная в годы Великой Отечественной войны: содержание, основные представители, особенности поэтики. Особенности реализации интегративного подхода на уроках литературы. Анализ методических рекомендаций по изучению военной поэзии в школе.

дипломная работа , добавлен 08.10.2017


История возникновения и эволюции постулатов дошкольного образования в царской и советской России, его особенности в годы Великой Отечественной войны. Анализ современного состояния дошкольного образования в РФ, классификация их основных структурных единиц.

реферат , добавлен 22.08.2010


Трудовая деятельность, жизненный путь и человеческие качества А.С. Тайсина - талантливого педагога и географа. Школьные и студенческие годы. Служба в армии во время Великой отечественной войны. Его работа в вузе. Научное и педагогическое наследие учителя.

презентация , добавлен 15.01.2014


Лесной комплекс Карелии. Начало работы Лесного техникума. Лесотехнический техникум в предвоенный период и в годы Великой Отечественной войны. Школа мастеров леса. Материальные условия работы техникума. Организация учебно–воспитательного процесса.

дипломная работа , добавлен 19.01.2016


История города Орша, происхождение его названия. Орша в годы Великой Отечественной войны. Подвиг капитана Флерова И.А. Формирование ответственности у подрастающего поколения за будущее своей страны. Приобщение учащихся к историческому наследию Беларуси.

разработка урока , добавлен 01.09.2011


Создание эмоционального настроя, к художественному материалу о войне. Формирование интереса и уважения учеников к истории Отечества, воспитание патриотизма. Песни и фотографии военных лет. Произведения писателей-фронтовиков о Великой Отечественной войне.

конспект урока , добавлен 08.09.2010


Понятие и задачи краеведения в школе. Методика преподавания краеведческого материала на уроках, факультативных курсах и внеклассных занятиях. Рассмотрение поэзии А. Гарая в контексте изучения темы Великой Отечественной войны на уроке русской литературы.