Sinkwines pri pouku biologije. Sestavljanje sinkvine s primeri sinkvine za besedo živali v biologiji

Sinkwine je pesem, ki zahteva predstavitev velike količine izobraževalnih informacij v kratkih izrazih, kar vam omogoča opisovanje in razmišljanje o določeni priložnosti. Beseda cinquain izhaja iz francoščine in pomeni pet. Tako je cinquain pesem, sestavljena iz petih vrstic. Spoznavanje učencev s cinquains se začne z razlago, kako so takšne pesmi napisane.

• 1. vrstica - ime syncwine.
• 2. vrstica - dva pridevnika.
• 3. vrstica - trije glagoli.
• 4. vrstica - stavek na temo syncwine.
• 5. vrstica je samostalnik.

Najučinkovitejša kompilacija syncwines je pri delu v parih znotraj skupine. Tema za syncwine se imenuje. Vsak udeleženec ima na voljo 5-7 minut. napisati cinquain. Nato se obrne k sosedu in iz dveh sinkvin naredita enega, s katerim se bosta oba strinjala. Nato se celotna skupina seznani s parnimi cinquains.

Sincwine.

Enostavno in zapleteno

Absorbira, oddaja, izhlapeva.

Izvaja najpomembnejši proces na zemlji.

fotosinteza.

prijazen, razgledan

Poučuje, vzgaja, pomaga

Stari prijatelj je boljši od novega

Delo syncwines je mogoče izboljšati. Izvedete lahko dekoracijo syncwines.

Sinkwain je učinkovito in močno orodje za refleksijo, sintezo in posploševanje konceptov in informacij. Spodbuja razvoj logičnega mišljenja učencev.

V zadnjem času je v šolskih razredih postalo priljubljeno uporabljati metodološko tehniko, imenovano "syncwine". Menijo, da to spodbuja miselno aktivnost učencev, prispeva k razvoju ustvarjalnega mišljenja, spretnosti pisanja in branja, sposobnosti analize in sklepanja ter jih na kratko oblikuje. Poleg tega je izdelava sinkvin zelo zanimiva in otroci se tega z veseljem lotijo.

Kaj je cinquain?

Ta oblika verzifikacije se je pojavila na predlog Američanke Adelaide Crapsey v začetku prejšnjega stoletja, zahvaljujoč vzhodnjaškim principom poezije - haikuju in tanki. Nastal je cinquain - jedrnata petvrstična pesniška oblika, ki nosi sintetizirano informacijo. Cinquain je razdeljen na več sort, od katerih ima vsaka določena pravila zbiranja.

Crapsey se je domislil tradicionalne oblike pisanja petih vrstic, kjer je delo vključevalo 22 zlogov in je imelo takšno strukturo: 2 - 4 - 6 - 8 - 2, kjer številka označuje število zlogov v vsaki vrstici.

Za poučevanje ameriških šolarjev so začeli uporabljati didaktično obliko syncwine. Od drugih peterčkov se razlikuje po tem, da ni pomembno upoštevanje skladenjske zgradbe, temveč pomenske informacije vrstic.

Klasični tradicionalni cinquain je sestavljen na naslednji način:

• Prva vrstica je subjekt, samostalnik ali zaimek;

• Druga vrstica sta dva pridevnika ali deležnika, na kratko označujeta temo in jo opisujeta;

• Tretja vrstica je tri besede glagolov ali gerundov, ki razkrivajo dejanje;

• Četrta vrstica je avtorjevo mnenje o obravnavani temi v štirih besedah;

• Peta vrstica je končna, bistvo teme, sestavljeno iz ene besede in katerega koli dela govora.

Seveda so to splošne osnove pisanja syncwine, ki se jih morate poskušati držati. Lahko pa se naredijo majhne prilagoditve, če to vpliva na pomen pesmi. Da se petvrstičnica ne bi izkazala za kaotičen niz besed, je dovoljeno povečati besede v vrstici ali zamenjati dele govora itd. Glavna stvar je, da kot rezultat avtor ustvari zanimivo stvaritev s pomembnimi informacijami.

Pedagoška vrednost syncwine

V ruskih šolah se je ta pesniška oblika začela uporabljati ne tako dolgo nazaj, v zadnjem desetletju prejšnjega stoletja. Toda v zahodnih šolskih programih se uspešno uporablja že skoraj 100 let.

S pedagoškega vidika je cinquain odličen način za ustvarjalno uresničitev študenta. Takšna pesniška oblika pomaga najti in izpostaviti najpomembnejše točke v informacijskem polju, jih sestaviti in na kratko opozoriti druge.

Sinkwine pomaga pri premagovanju govorne monotonije pri otroku, pomaga bogatiti besedni zaklad in pospešuje duševni razvoj. Sestavljanje petih vrstic pomaga oblikovati sposobnosti analitičnega razmišljanja. Primerno ga je uporabiti kot končno nalogo za preverjanje obravnavane snovi. Enostavnost konstrukcije pesmi naredi to metodo razvoja zelo učinkovito za otroke različnih starosti.

Če želite sestaviti cinquain, morate imeti znanje in razumevanje obravnavane snovi. Ta obrazec se lahko uporablja ne samo v literaturi ali ruskem jeziku, ampak tudi pri predmetih, kot so fizika, kemija, biologija, lahko preverite stopnjo znanja študenta s sestavljanjem sinkvine. Poleg tega, čeprav sčasoma mine hitreje kot pisanje standardnega nadzora, ne bo zahtevalo nič manj intenzivnosti miselnega dela. In rezultat bo veliko bolj izviren, zanimiv in razkrivajoč.

Poskusimo korak za korakom razumeti, kako napisati nerimano pesem z besedo "knjiga".

1 vrstica

1. vrstica je tema, kar pomeni, da je beseda »knjiga« končana začetna vrstica naše pesmi. Toda knjige so različne, kakšno karakterizacijo ji dati? Če želite to narediti, morate določiti temo (v tem primeru knjigo). Preidimo na drugo vrstico.

2 vrstica

V 2. vrstici je opis predmeta (teme). Kaj pomeni beseda "knjiga"? vsak ima svoje asociacije, npr.

• Elektronski, papirni;

• Zanimivo, fascinantno, s slikami in ilustracijami;

• Dolgočasno, tehnično, s formulami in diagrami;

• Staro, starodavno, z opombami na robu.

Seznam je lahko zelo dolg in ni enoznačno pravilne definicije, čeprav ima vsak svojo prvo zaznavo pri izgovorjavi besede. Nekdo predstavlja najljubšo otroško knjigo, nekdo ima v očetovi pisarni težko knjigo, nekdo ima abstraktno podobo v obliki trgovinskih polic s številnimi stvaritvami. Napisati morate, kaj je predstavljeno v povezavi z "vašo" knjigo. Na primer:

• svetlo, barvno;

• dolgočasen, poučen;

• zgodovinsko in zanimivo.

Iz druge vrstice je že jasno predstavljen značaj naše knjige.

3 vrstica

3. vrstica naj opisuje dejanje. Katera dejanja se običajno zgodijo s knjigo? Piše se, piše, objavlja, prodaja, na polici itd. Toda pravilneje bi bilo opisati dejanja v odnosu do avtorja: prevzame, uspava, dolgočasi, uči, pripoveduje, skrbi. Izbira označevalnih glagolov je odvisna od podanega opisa. Na primer, dolgočasno, moraliziranje v drugi vrstici ne more očarati, prebuditi domišljije v tretji.

Pri pisanju tretje vrstice je glavno pravilo, da se držimo že ustvarjene slike. Prav tako morate spremljati uporabo sorodnikov, če je bila knjiga opisana kot zanimiva, potem ne bi smeli označiti dejanja, ki ga zanima. Pridobite transfuzijo "vode". Bolje je uporabiti besedo podobnega pomena: zanimiva knjiga očara.

4 vrstica

4. vrstica pentaline pomeni izraz osebnega odnosa do teme (knjige). Praviloma je to vrstico najtežje oblikovati. Šolarje nenehno učijo, da je treba misli izražati neposredno in nedvoumno: rad berem, knjige se mi zdijo koristne in moralizirajoče. V praksi cinquain ne zahteva ocene in pomeni svobodno interpretacijo. Določiti morate, kaj je najpomembnejše v zvezi z vami in vašim življenjem, povezano s knjigami.

Na primer:

• Sovražim sedenje s knjigo;

• naučil brati pri petih letih;

• Doma imam veliko knjig.

Če domišljija nariše krčenje gozdov za proizvodnjo papirja za knjige, potem lahko obstajajo takšne formulacije:

• izdal knjigo - uničil drevo;

• papirnate knjige - planet brez dreves.

Se pravi izražanje osebnega odnosa do knjig v jasni in razumljivi obliki. Če je težko takoj sestaviti kratko, prostorno besedno zvezo, potem lahko svojo misel napišete v prosti obliki, ne da bi šteli število besed, in se nato odločite, kako jo zmanjšati na želeno velikost. Na primer: "Rad berem zgodovinske romane in lahko sedim nad knjigo celo noč do jutra." Posledično bo skrajšana različica videti takole:

• Celo noč sem bral;

• Prebral bom celo knjigo do jutra;

• knjiga v roki - spati čez prag.

vrstica 5

Vrstica 5 je zadnja, njena naloga je povzeti celotno delo z eno besedo. Najprej morate napisati nastale štiri vrstice in jih prebrati. To je skoraj dokončana nerimana pesem. Recimo, da smo se spomnili otroških del:

• Svetlo, čudovito.

• Zabava, očara, uspava.

• Mama bere pred spanjem.

Če želite oblikovati glavno idejo syncwina, morate iz nastalega dela potegniti zaključek: "Spomnim se, kako mi je bilo všeč, ko je moja mama kot otrok ponoči brala pravljice." Najverjetneje bo končna beseda že vsebovana v končni frazi. V tem primeru bi bila beseda "otroštvo" primerna.

Primeri syncwines

Pisanje syncwines je ustvarjalen in vznemirljiv proces. Otroci imajo zelo radi takšne dejavnosti in pogosto sami predlagajo teme za pesmi. Tukaj je nekaj primerov ustvarjanja preprostih nerimanih petvrstičnih verzov za mlajše učence.

poletje

Toplo, sončno.

Plavajte, sprostite se, hodite.

Najboljši čas v letu.

Prazniki.

Vojna

Kruto, grozno.

Ubija, muči, strelja.

Gledal sem filme o vojni.

Šola

Velik, hrupen.

Poučuje, pomaga, usmerja.

Rad hodim na predavanja.

Babica

Skrbna, ljubeča.

Obžaluje, doji, skrbi.

Babica ima najbolj okusne pite.

Češnja

Dišeče, sladke.

Cveti, diši, zori.

Obožujem češnjevo marmelado.

Ognjemet

Briljantno, barvito.

Strelja, iskri se, ropota.

Je simbol veselja in zmage.

Otrok

Majhen, brez obrambe.

Smejati se, veseliti, rasti.

Otroci so rože življenja.

Policija

Drzno, pogumno.

Ujame, ščiti, varuje.

Moje mesto je najvarnejše.

1. septembra

Praznično, elegantno.

Gremo, se učimo, spoznavamo.

Prvič v prvem razredu!

Državljan

Aktiven. Pri zavesti.

Gradi, izvaja, spremlja.

Skupaj - smo moč.

Če morate sestaviti cinquain na katero koli temo, pa imate pri tem težave, vam lahko pomagamo. V komentarje k članku napišite temo syncwine in poskušali jo bomo sestaviti za vas.

SYNCWINES PRI POUKU BIOLOGIJE.

Zolotareva I.G., učiteljica biologije

MBOU "OOSH št. 3", Mariinsk

Ena izmed učinkovitih metod razvoja otroka, ki vam omogoča hitro doseganje rezultatov, je delo na ustvarjanju nerimovane pesmi, syncwine.

Sincwine (iz fr. cinquains, angleščinacinquain) - petvrstičnapoetično obliki, ki izvira iz ZDA najprej XX stoletje vplival japonskapoezija. Kasneje se je začel uporabljati (v zadnjem času, od leta 1997 in vRusija) za didaktične namene kot učinkovita metoda za razvoj figurativnega govora, ki vam omogoča hitro doseganje rezultata. Številni metodologi menijo, da so syncwines uporabni kot orodje za sintezo kompleksnih informacij, kot meja za ocenjevanje pojmovnega in besednega zaklada učencev.

Didaktični cinquain se je razvil v praksi ameriške šole. V temžanrbesedilo ne temelji na zlogovni odvisnosti, ampak na vsebini in skladenjski specifikaciji vsake vrstice.

Pisanje sinkvin je oblika proste ustvarjalnosti, ki od avtorja zahteva, da zna najti najpomembnejše elemente v informacijskem gradivu, narediti zaključke in jih na kratko formulirati.

Sestavljanje sincwina, kratkega povzetka na podlagi velike količine informacij, je koristno za razvijanje sposobnosti analize. Za razliko od šolskega eseja cinquain zahteva manj časa, čeprav ima bolj tog okvir glede oblike predstavitve, njegovo pisanje pa od sestavljalca zahteva, da uporabi skoraj vse svoje osebne sposobnosti (intelektualne, ustvarjalne, figurativne). Tako postopek sestave syncwine omogoča harmonično združevanje elementov vseh treh glavnih izobraževalnih sistemov: informacijskega, dejavnosti in osebnostno usmerjenega.

Pravila za sestavljanje syncwine:

1 vrstica - ena beseda, običajno samostalnik, ki odraža glavno idejo;

2 vrstica - dve besedi, pridevniki, ki opisujejo glavno idejo;

3 vrstica - tri besede, glagoli, ki opisujejo dejanja v okviru teme;

4 vrstica - stavek več besed, ki izraža odnos do teme;

5. vrstica - ena beseda (asociacija, sinonim za temo, običajno samostalnik, dovoljena je opisna besedna zveza, čustveni odnos do teme).

Pri sestavljanju syncwine vsak uresniči svoje talente in sposobnosti: intelektualne, ustvarjalne, figurativne. Če je naloga pravilno opravljena, se bo syncwine zagotovo izkazal za čustvenega.
Tukaj je nekaj primerov dokaj uspešnih syncwinov:

Citologija
študij, celični
preiskati, namestiti, diagnosticirati
veja biologije, ki preučuje žive celice, njihove organele, njihovo zgradbo, delovanje, procese razmnoževanja celic, staranje in odmiranje.
celična biologija

Anatomija
starodavno, znanstveno
pregleduje, pregleduje, pregleduje
veda o obliki in zgradbi posameznih organov, sistemov in telesa kot celote
skupina znanstvenih panog

življenje
živ, tekoč
množiti, razvijati, obstajati
način bivanja entitet
dedna spolno prenosljiva bolezen

Morfologija
znanstveno, kompleksno
proučevanje, raziskovanje
oblika in zgradba živali in rastlin
kompleks znanstvenih panog

organizem
živ, aktiven
sestoji, poseduje, se razlikuje
telo z organi
posameznika

cvet
spremenjeno, skrajšano
privlači oprašene razvija
razmnoževalni organ cvetočih rastlin
trosni poganjek

citoplazma
voden, spreminjajoč se
se premika, raste, razmnožuje
notranje okolje žive ali mrtve celice
vsebino

Mutacija
Naključno, vztrajno.
Spremembe, manifestacije, se deduje.
Ne bi bilo sreče, a nesreča je pomagala!
Evolucija.

zarodna celica

Nespecializirana, plastična

Razdeli, razlikuje, seli

Matična celica je zdravnik v vas!

Regeneracija

proteasom

v obliki soda, selektivno

Prepoznava, deli, regulira

Okvarjena beljakovina ni tovariš celici!

Terminator

mikrotubul

Rastoča, votla

Premikaj se, nasloni, prevažaj

Cevna kletka brez mikrotubulov!

Tubulin

Veverice

tridimenzionalno, edinstveno

Pospeši, regulira, zaščiti

Brez beljakovin se ne da živeti, ne!

Deloholiki!

Jedro

Velika dvojna membrana

Uravnava, nadzoruje, prenaša

Celica brez jedra - in ne tam in ne tukaj!

Glava!

Mitoza
Štiristopenjski, najpogostejši,
Zagotavlja, reproducira, podpira,
Mitoza je osnova rasti in vegetativnega razmnoževanja,
Delitev.

Kako delati s syncwines.

Študentom ponujamo naslednje načine dela s syncwini:

1. Sestavljanje nove sinkvine (individualno, v paru, v skupini).

1. Sestavljanje kratke zgodbe o končanem sincwinu z uporabo besed in besednih zvez, ki sestavljajo syncwine.

Primer. Kompilacija kratke zgodbe o syncwinu.

Sprememba

prilagodljiv, reverzibilen

spremeniti, prilagoditi, oblikovati

Brez nje, kot brez vode, ne moremo obstajati!

Evolucija

Zgodba.

Spremembe - to so specifične vrednosti spremenljive lastnosti organizma, ki se oblikujejo v specifičnih okoljskih razmerah. Nosijo prilagodljivo narava – zagotavljajo prilagodljivost organizmov v okolju. Spremembe reverzibilen : izginejo po prenehanju dejavnika, ki je povzročil njihov nastanek. Spremembe spreminjati (sprememba v določenih mejah) s tipičnimi spremembami okolja. Oblikovanje sprememb, organizemprilagajana posebne okoljske razmere. Nastanek modifikacije se pojavijo na stopnjah izražanja genov, ki določajo razvoj lastnosti. Rezultat so spremembe evolucija vrste.

1. Popravek in izboljšava končnega syncwina.

Primer. Sinkwine korekcija

Celica

Razdeli, pomnoži, obnovi

Celica je elementarni delec žive snovi

življenje

Spremenjen cinquain.

Celica

evkariontski, prokariontski

Delite, specializirajte, posodobite

Elementarni delec življenja

gook

1. Analiza nepopolnega syncwine-a brez navedbe teme syncwine-a in določitve imena teme tega syncwine-a.

Primer . Opredelitev teme syncwine (ugani besedo prve vrstice)

Sincwine 1.

Močno, pestro

boriti se, tekmovati, premagati

Bori se in išči, najdi - in ne obupaj!

Izbira

Sincwine 2.

Avtotrofna, zelena

Zaženi, sintetiziraj, posreduj

CO 2 Ja, voda je naša hrana!

prehranjevalna veriga

Sincwine 3.

Živo, kubično

Delite, jejte, dihajte

Brez opeke ne morete zgraditi hiše.

Tekstil

Sincwine 4.

Kompleksno, stabilno

Jejte, živite, razmnožujte se

Moj dom je moj grad.

Ekosistem

Sincwine 5.

?
virusni, himerni,
kodirati, sintetizirati, pogojovati
Ena je dobra, a dve sta boljši!
kromosom

Sincwine 6.

?
Večfaktorsko, kromosomsko
break, change, condition
Nesreča nikoli ne pride sama.
Bolezen

Sincwine 7.

odporen, nalezljiv
uničiti, spremeniti, uničiti
Tukaj je skrivnost stoletja - smrt sveta človeka!
Beljakovine

Sincwine 8.

Uporabno, nevtralno

Oblika, prenos, sprememba

Vsem pade v oči!

Fenotip

Sincwine 9.

fiksni, sferični

Shranite, združite, implementirajte

Dela dobro - šifrirano je.

organizem

Sincwine 10.

Gladko, grobo

Sintetiziraj, transportiraj, shrani

Preko njega poteka pot proteina od ribosoma do Golgijevega aparata

vakuolnega sistema

Sinkwines so odličen način nadzora. Nemogoče je pravilno napisati pesem brez branja besedila.

Če nenadoma imate težave z izbiro besed, ki so primerne za syncwine, je težava najverjetneje posledica naslednjega. Ali vam tematika cinquaina ni blizu (ne razumete ali preprosto ni zanimiva). Ali pa morate delati na razširitvi svojega besednega zaklada.

In syncwines so zelo priročni za uporabo za samokontrolo ali za mnemonične namene. Če lahko zlahka sestavite pesem, potem bodite prepričani: tema je dobro naučena. Poleg tega cinquain vsebuje bistvo materiala - vaše čustveno dojemanje tega. In zato lahko kasneje to temo ponovite, preprosto se spomnite svojega syncwina.

SYNCWINES PRI POUKU BIOLOGIJE.

Alferova E.V., učiteljica biologije

MBOU "Srednja šola št. 70", Khabarovsk

Sinkwine je ena od učinkovitih metod za razvoj otrok, ki vam omogoča, da hitro dosežete rezultate, skozi nerimovano pesem,

Sincwine (iz fr. cinquains, angleščina cinquain) - petvrstična poetično obliki, ki izvira iz ZDA najprej XX stoletje vplival japonska poezija. Kasneje se je začel uporabljati (v zadnjem času, od leta 1997 in v Rusija) za didaktične namene kot učinkovita metoda za razvoj figurativnega govora, ki vam omogoča hitro doseganje rezultata. Številni metodologi menijo, da so syncwines uporabni kot orodje za sintezo kompleksnih informacij, kot meja za ocenjevanje pojmovnega in besednega zaklada učencev.

Didaktični cinquain se je razvil v praksi ameriške šole. V tem žanr besedilo ne temelji na zlogovni odvisnosti, ampak na vsebini in skladenjski specifikaciji vsake vrstice.

Pisanje sinkvin je oblika proste ustvarjalnosti, ki od avtorja zahteva, da zna najti najpomembnejše elemente v informacijskem gradivu, narediti zaključke in jih na kratko formulirati.

Sestavljanje sincwina, kratkega povzetka na podlagi velike količine informacij, je koristno za razvijanje sposobnosti analize. Za razliko od šolskega eseja cinquain zahteva manj časa, čeprav ima bolj tog okvir glede oblike predstavitve, njegovo pisanje pa od sestavljalca zahteva, da uporabi skoraj vse svoje osebne sposobnosti (intelektualne, ustvarjalne, figurativne). Tako postopek sestave syncwine omogoča harmonično združevanje elementov vseh treh glavnih izobraževalnih sistemov: informacijskega, dejavnosti in osebnostno usmerjenega.

Pravila za sestavljanje syncwine:

1 vrstica - ena beseda, običajno samostalnik, ki odraža glavno idejo;

2 vrstica - dve besedi, pridevniki, ki opisujejo glavno idejo;

3 vrstica - tri besede, glagoli, ki opisujejo dejanja v okviru teme;

4 vrstica - stavek več besed, ki izraža odnos do teme;

5. vrstica - ena beseda (asociacija, sinonim za temo, običajno samostalnik, dovoljena je opisna besedna zveza, čustveni odnos do teme).

Pri sestavljanju syncwine vsak uresniči svoje talente in sposobnosti: intelektualne, ustvarjalne, figurativne. Če je naloga pravilno opravljena, se bo syncwine zagotovo izkazal za čustvenega.
Tukaj je nekaj primerov dokaj uspešnih syncwinov:

Citologija
študij, celični
preiskati, namestiti, diagnosticirati
veja biologije, ki preučuje žive celice, njihove organele, njihovo zgradbo, delovanje, procese razmnoževanja celic, staranje in odmiranje.
celična biologija

Anatomija
starodavno, znanstveno
pregleduje, pregleduje, pregleduje
veda o obliki in zgradbi posameznih organov, sistemov in telesa kot celote
skupina znanstvenih panog

življenje
živ, tekoč
množiti, razvijati, obstajati
način bivanja entitet
dedna spolno prenosljiva bolezen

Morfologija
znanstveno, kompleksno
proučevanje, raziskovanje
oblika in zgradba živali in rastlin
kompleks znanstvenih panog

organizem
živ, aktiven
sestoji, poseduje, se razlikuje
telo z organi
posameznika

cvet
spremenjeno, skrajšano
privlači oprašene razvija
razmnoževalni organ cvetočih rastlin
trosni poganjek

citoplazma
voden, spreminjajoč se
se premika, raste, razmnožuje
notranje okolje žive ali mrtve celice
vsebino

Mutacija
Naključno, vztrajno.
Spremembe, manifestacije, se deduje.
Ne bi bilo sreče, a nesreča je pomagala!
Evolucija.

zarodna celica

Nespecializirana, plastična

Razdeli, razlikuje, seli

Matična celica je zdravnik v vas

proteasom

v obliki soda, selektivno

Prepoznava, deli, regulira

Regeneracija

Okvarjena beljakovina ni tovariš celici!

Terminator

mikrotubul

Rastoča, votla

Premikaj se, nasloni, prevažaj

Cevna kletka brez mikrotubulov!

Veverice

tridimenzionalno, edinstveno

Pospeši, regulira, zaščiti

Brez beljakovin se ne da živeti, ne!

Jedro

Velika dvojna membrana

Uravnava, nadzoruje, prenaša

Celica brez jedra - in ne tam in ne tukaj!

Mitoza
Štiristopenjski, najpogostejši,
Zagotavlja, reproducira, podpira,
Mitoza je osnova rasti in vegetativnega razmnoževanja,
Delitev.

Kako delati s syncwines.

Študentom ponujamo naslednje načine dela s syncwini:

Sestavljanje nove sinkvine (individualno, v paru, v skupini).

Sestavljanje kratke zgodbe o končanem sincwinu z uporabo besed in besednih zvez, ki sestavljajo syncwine.

Primer. Kompilacija kratke zgodbe o syncwinu.

Sprememba

prilagodljiv, reverzibilen

spremeniti, prilagoditi, oblikovati

Brez nje, kot brez vode, ne moremo obstajati!

Evolucija

Spremembe so specifične vrednosti spremenljive lastnosti organizma, ki se oblikujejo v določenih okoljskih razmerah. So prilagodljive narave – zagotavljajo prilagodljivost organizmov v okolju. Spremembe so reverzibilne: izginejo po prenehanju dejavnika, ki je povzročil njihov nastanek. Spremembe se razlikujejo (spremembe v določenih mejah) s tipičnimi okoljskimi spremembami. Oblikovanje sprememb se telo prilagaja posebnim okoljskim razmeram. Oblikovanje modifikacij se pojavi na stopnjah izražanja genov, ki določajo razvoj lastnosti. Spremembe so rezultat evolucije vrste.

Popravek in izboljšava končnega syncwina.

Primer. Sinkwine korekcija

Celica

evkariontski, prokariontski

Razdeli, pomnoži, obnovi

Celica je elementarni delec žive snovi

Spremenjen cinquain.

Analiza nepopolnega syncwine-a brez navedbe teme syncwine-a in določitve imena teme tega syncwine-a.

Primer. Opredelitev teme syncwine (ugani besedo prve vrstice)

Sincwine 1.

Močno, pestro

boriti se, tekmovati, premagati

Bori se in išči, najdi - in ne obupaj!

Izbira

Sincwine 2.

Avtotrofna, zelena

Zaženi, sintetiziraj, posreduj

CO2 in voda sta naša hrana!

prehranjevalna veriga

Sincwine 3.

Živo, kubično

Delite, jejte, dihajte

Brez opeke ne morete zgraditi hiše.

Tekstil

Sincwine 4.

Kompleksno, stabilno

Jejte, živite, razmnožujte se

Moj dom je moj grad.

Ekosistem

Sincwine 5.

?
virusni, himerni,
kodirati, sintetizirati, pogojovati
Ena je dobra, a dve sta boljši!
kromosom

Sincwine 6.

?
Večfaktorsko, kromosomsko
break, change, condition
Nesreča nikoli ne pride sama.
Bolezen

Sincwine 7.

odporen, nalezljiv
uničiti, spremeniti, uničiti
Tukaj je skrivnost stoletja - smrt sveta človeka!
Beljakovine

Sincwine 8.

Uporabno, nevtralno

Oblika, prenos, sprememba

Vsem pade v oči!

Fenotip

Sincwine 9.

fiksni, sferični

Shranite, združite, implementirajte

Dela dobro - šifrirano je.

organizem

Sincwine 10.

Gladko, grobo

Sintetiziraj, transportiraj, shrani

Preko njega poteka pot proteina od ribosoma do Golgijevega aparata

vakuolnega sistema

Sinkwines so odličen način nadzora. Nemogoče je pravilno napisati pesem brez branja besedila.

Če nenadoma imate težave z izbiro besed, ki so primerne za syncwine, je težava najverjetneje posledica naslednjega. Ali vam tematika cinquaina ni blizu (ne razumete ali preprosto ni zanimiva). Ali pa morate delati na razširitvi svojega besednega zaklada.

In syncwines so zelo priročni za uporabo za samokontrolo ali za mnemonične namene. Če lahko zlahka sestavite pesem, potem bodite prepričani: tema je dobro naučena. Poleg tega cinquain vsebuje bistvo materiala - vaše čustveno dojemanje tega. In zato lahko kasneje to temo ponovite, preprosto se spomnite svojega syncwina.

Uporaba tehnologije "crossesense" in "Sinquain" pri pouku biologije.

Učitelj biologije MBOU srednja šola št. 8 str. Levokumka

Mineralovodsky okrožje regije Stavropol

Myasishcheva Natalya Alekseevna

Metode aktivnega učenja - metode, ki spodbujajo kognitivno aktivnost študentov, temeljijo predvsem na dialogu, ki vključuje prosto izmenjavo mnenj o načinih reševanja določenega problema, za katere je značilna visoka stopnja aktivnosti študentov. Raziskave kažejo, da se učenci prav pri aktivnem pouku – če je le-ta usmerjen v doseganje konkretnih ciljev in dobro organiziran – največkrat najpopolneje in v lastno korist naučijo snovi. Aktivne metode poučevanja s spretno uporabo omogočajo reševanje treh izobraževalnih in organizacijskih nalog hkrati:

1) podrediti učni proces nadzornemu vplivu učitelja;

2) zagotoviti aktivno sodelovanje pri izobraževalnem delu tako pripravljenih kot nepripravljenih učencev;

3) vzpostaviti stalen nadzor nad procesom asimilacije učnega gradiva.

Metode aktivnega učenja (po A.M. Smolkinu) - to so načini za izboljšanje izobraževalne in kognitivne dejavnosti učencev, ki jih spodbujajo k aktivni miselni in praktični dejavnosti v procesu obvladovanja gradiva, ko ni aktiven samo učitelj, ampak tudi učenci. aktivna.

Aktivne metode poučevanja vključujejo uporabo takšnega sistema metod, ki v glavnem ni usmerjen v predstavitev že pripravljenega znanja s strani učitelja in njihovo reprodukcijo, temveč v samostojno obvladovanje znanja študentov v procesu aktivne kognitivne dejavnosti.

cinquain- To je ustvarjalno delo, ki ima kratko obliko pesmi, sestavljeno iz petih nerimanih vrstic.Sinkwine - pet vrstic obliki, ki izvira iz na začetku pod vplivom . Kasneje se je začel uporabljati (v zadnjem času, od leta 1997 in v ) za didaktične namene kot učinkovita metoda za razvoj figurativnega govora, ki vam omogoča hitro doseganje rezultata

cinquain- to ni preprosta pesem, ampak pesem, napisana po naslednjih pravilih: 1 vrstica - en samostalnik, ki izraža glavno temo syncwine.

2. vrstica - dva pridevnika, ki izražata glavno misel.

Vrstica 3 - trije glagoli, ki opisujejo dejanja znotraj teme.

Vrstica 4 - stavek, ki nosi določen pomen.

5. vrstica - zaključek v obliki samostalnika (povezava s prvo besedo).

Sestavljanje cinquaina je zelo preprosto in zanimivo. Poleg tega delo pri ustvarjanju syncwine razvija domišljijsko razmišljanje.

Pisanje sinkvin je oblika svobodne ustvarjalnosti, ki od avtorja zahteva, da zna najti najpomembnejše elemente v informacijskem gradivu, da naredisklepe in jih na kratko formuliramo.

Pri sestavljanju syncwine vsak uresniči svoje talente in sposobnosti: intelektualne, ustvarjalne, figurativne. Če je naloga pravilno opravljena, se bo syncwine zagotovo izkazal za čustvenega.

Mutacija Naključno, vztrajno.Spremembe, manifestacije, se deduje.Ne bi bilo sreče, a nesreča je pomagala!Evolucija.

Kako delati s syncwines.

Študentom ponujam naslednje načine dela s syncwini:

Sestavljanje nove sinkvine (individualno, v paru, v skupini).

2. Sestavljanje kratke zgodbe o končanem sinkvinu z uporabo besed in besednih zvez, ki sestavljajo sinkvin.

Primer. Kompilacija kratke zgodbe o syncwinu.

Sprememba

prilagodljiv, reverzibilen

spremeniti, prilagoditi, oblikovati

Brez nje, kot brez vode, ne moremo obstajati!

Evolucija

Zgodba.

Spremembe - to so specifične vrednosti spremenljive lastnosti organizma, ki se oblikujejo v specifičnih okoljskih razmerah. Nosijoprilagodljivo narava – zagotavljajo prilagodljivost organizmov v okolju. Spremembereverzibilen : izginejo po prenehanju dejavnika, ki je povzročil njihov nastanek. Spremembespreminjati (sprememba v določenih mejah) s tipičnimi spremembami okolja. Oblikovanje sprememb, organizemprilagaja na posebne okoljske razmere.Nastanek modifikacije se pojavijo na stopnjah izražanja genov, ki določajo razvoj lastnosti. Rezultat so spremembeevolucija prijazen.

3. Popravek in izboljšava končnega sinkvina.

Primer. Sinkwine korekcija

Celica

Razdeli, pomnoži, obnovi

Celica je elementarni delec žive snovi

življenje

Spremenjen cinquain.

Celica

evkariontski, prokariontski

Delite, specializirajte, posodobite

Elementarni delec življenja

gook

4. Analiza nepopolnega sinkvina brez navedbe teme sinkvina in določitve imena teme tega sinkvina.

Primer . Opredelitev teme syncwine (ugani besedo prve vrstice)

Močno, pestro

boriti se, tekmovati, premagati

Bori se in išči, najdi - in ne obupaj!

Izbira

Gladko, grobo

Sintetiziraj, transportiraj, shrani

Preko njega poteka pot proteina od ribosoma do Golgijevega aparata

vakuolnega sistema

sposobnost iskanja najpomembnejših elementov v učnem gradivu, sklepanja in vse to izraziti v kratkih zaključkih. To pomeni, da mora imeti avtor syncwine globoko znanje.Sestavljanje syncwine zahteva od študenta, da ima temo, ima svoje mnenje o njej in ga izraža po določenih pravilih.Sinkwines so odličen način nadzora. Nemogoče je pravilno napisati pesem brez branja besedila.

Nihče ne bo oporekal dejstvu, da mora vsak učitelj razviti logično razmišljanje učencev. To je zahteva zveznega državnega izobraževalnega standarda, to je navedeno v metodološki literaturi, vendar učitelj ne ve vedno, kako to storiti. Matematika igra ogromno vlogo pri razvoju logičnega mišljenja, vendar se postavlja vprašanje - Ali naš predmet ne razvija logičnega mišljenja?

Prav tako verjamem, da je logično razmišljanje mogoče razviti pri vsakem pouku. Danes bi rad povedal in pokazal svoje izkušnje pri razvoju logičnega razmišljanja pri pouku biologije s tehniko "Crossense".

Kaj je "Crossense"?

Besedo »crossesense« sta avtorja skovala po analogiji z besedo »crossword«, ki v angleščini pomeni »križanje pomenov«. To tehniko sta razvila Sergej Fedin - pisatelj, učitelj, matematik in Vladimir Buslenko - doktor tehničnih znanosti, umetnik in filozof. Crossense je bil prvič objavljen leta 2002 v Science and Life.

Ideja navzkrižnega smisla je, tako kot vse preprosto, briljantna in kot vse briljantno, zelo preprosta. Za razliko od križanke, kjer so vse celice prazne, so v križanki že zapolnjene s slikami. Vseh slik je devet, nalog pa dvanajst (glede na število sosednjih parov). Crossense lahko berete na enega od naslednjih načinov:

− od zgoraj navzdol in od leve proti desni (običajno se bere v ruščini), nato se pomaknite samo naprej in končajte na osrednjem 5. kvadratu, tako dobite verigo, ovito v "polža";

− Začnete lahko kot prvi in ​​s katero koli prepoznavno sliko. Osrednji kvadrat je številka 5. Na željo avtorja jo lahko pomensko povežemo z vsemi podobami v križnem pomenu.

− običajno morate vzpostaviti povezave vzdolž oboda med kvadratki 1–2, 2–3, 3–6, 6–9, 9–8, 8–7, 7–4, 4–1, pa tudi vzdolž osrednjega križ med kvadratki 2–5, 6–5, 8–5 in 4–5 (slika 3).

Crossense se uporablja na različnih stopnjah lekcije:

− pri preverjanju domače naloge;

− pri oblikovanju teme lekcije, določitvi cilja lekcije;

− ko odprete informacijski blok teme,pri povzemanju snovi, utrjevanju;

− pri organizaciji skupinskega dela;

− ustvarjalne domače naloge.

Algoritem za sestavljanje križa je precej preprost in razumljiv.: 1) opredelitev predmeta, splošna ideja;

2) iskanje in izbor slik, ki ponazarjajo elemente;

3) izbor 9 elementov - slik, povezanih z idejo, temo;

4 odnos med elementi, opredelitev zaporedja;

5) koncentracija pomena v enem elementu (5. kvadrat);

6) poudarjanje posebnosti, značilnosti vsakega elementa.

Tukaj je navzkrižni smisel, ki ga uporabljam pri pouku biologije v učilnici za oblikovanje teme lekcije "Koren", "Vrste korenin". Korenske funkcije"

Učencem na ekranu pokažem križce. Vprašam:

Katera beseda združuje te slike? Svoj odgovor utemelji.

Kako bi oblikovali temo lekcije?

Navzkrižno zaznavanje je torej metodična tehnika, ki omogoča, da se v učiteljevi dejavnosti udejanji sprememba prioritet, ki jo narekujejo cilji sistema sodobnega izobraževanja - ne poučevati, ampak ustvariti pogoje za samostojno ustvarjalno iskanje študent; sprejem‐ uganka nove generacije.

Postati ustvarjalec, ki zna ustvarjati svoje edinstvene domišljijske svetove, polne smisla, je sijajna zmaga za učenca in učitelja. Ali ni to glavni cilj IZOBRAŽEVANJA?

Želim vam vse zdravje, velike zmage na ustvarjalnem področju!