На конгресс славистов прибыло много гостей. Согласование сказуемого с подлежащим. §183. Сказуемое при подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное

Онлайн справочник по правописанию,
произношению, литературному редактированию

Справочник по правописанию и литературной правке
Розенталь Д.Э.

§183. Сказуемое при подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное

При подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и др.), сказуемое может стоять в единственном числе (грамматическое согласование) и во множественном числе (согласование по смыслу).

1. Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов, например большинство голосовало за предложенную резолюцию, меньшинство было против.

Постановка сказуемого в форме множественного числа в этом случае может быть продиктована условиями контекста или стилистическим заданием, например: На конгресс славистов прибыло много гостей; задолго до заседания большинство заняли отведенные для них места (форма заняли находится в соответствии с последующей формой множественного числа для них); Проценко вполне отчетливо представлял себе, что большинство, очевидно, умрут здесь... (Симонов).

2. Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже единственного числа, например: Подавляющее большинство населения пришло на избирательные участки.

Сказуемое может стоять во множественном числе при так называемом обратном согласовании, т.е. согласовании связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого, например: большинство группы были приезжие.

3. Сказуемое ставится как в форме единственного, так и в форме множественного числа, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже множественного числа. Ср.: Большинство бойцов успело выпрыгнуть на берег и ударить с тыла по врагу (Новиков-Прибой). – Огромное большинство действительно лучших артистов ответили, что в самые сильные моменты подъема они особенно ясно ощущают свою связь с человеческой массой, со зрителями (Короленко); На дворе множество людей... обедало, сидя без шапок около братского котла (Пушкин). – Множество рук стучат во все окна с улицы, и кто-то ломится в дверь (Лесков).

В последнее время явно наметилась тенденция к согласованию по смыслу. Ср. в языке средств массовой информации: Еще недавно большинство представленных на конференции стран не имели возможности участвовать в таком форуме; Ряд сотрудников отдела заявили, что они не согласны с мнением администрации; Часть лунных образцов напоминают по своему составу камни, обнаруженные на Земле близ старых вулканов.

Постановка сказуемого во множественном числе предпочтительна при наличии следующих условий:

1) если главные члены предложения оторваны друг от друга, например: Большинство участников совещания на предварительном обсуждении проекта нового положения о жилищно-строительной кооперации выразили свое согласие с основными его принципами; ряд делегатов от разных организаций предлагали изложить порядок работы комиссии;

2) если при препозитивном подлежащем (стоящем впереди сказуемого) имеется причастный оборот или определительное придаточное предложение с союзным словом который, причем причастие или слово который стоит во множественном числе, например: Большинство студентов первого курса, поступивших в вузы непосредственно по окончании средней школы, успешно сдали зимнюю экзаменационную сессию; Большинство учебников, которые были изданы в этом году, получили высокую оценку специалистов; Ряд лиц, виденных Белътовым, не выходили у него из головы (Герцен);

3) если при собирательном существительном имеется несколько управляемых слов в форме родительного падежа множественного числа, что усиливает представление о множественности производителей действия, например: Большинство прогрессивных общественных деятелей, писателей, ученых во всем мире выступают за сближение народов, их культур; Большая часть моих привычек и вкусов не нравились ему (Л.Толстой);

4) если при подлежащем имеются однородные сказуемые, например: Большинство заочников своевременно выполнили все контрольные работы, успешно сдали зачеты и хорошо подготовились к экзаменам.

5) если подчеркивается активность и раздельность действия каждого действующего лица, например: Ряд сотрудников отдела заявили, что они не согласны с позицией администрации; но: Ряд вопросов, стоявших на повестке дня, за недостатком времени не обсуждался (подлежащее обозначает неодушевленный предмет). Поэтому сказуемое в страдательном обороте обычно ставится в единственном числе, так как подлежащее обозначает объект действия, а не его субъект, например: Большинство участников соревнований размещено в пансионатах; Ряд молодых бизнесменов направлен за рубеж;

6) при обратном согласовании, если именная часть составного сказуемого имеет форму множественного числа, например: Большинство представленных на конференции стран стали участниками крупного научного форума; Ряд спортсменов нашего учреждения стали призерами городских соревнований. Такая форма согласования обычна для сказуемых, выраженных краткой формой прилагательного или относительным прилагательным, например: Целый ряд сцен в пьесе правдивы и интересны; Большая часть домов на нашей улице панельные. Ср.: Большинство людей, встретившихся мне здесь, были оборванные и полураздетые... (Л. Толстой); ...Большинство дверей были низки для его роста (Л.Андреев).

Сафина Миляуша Мухаметсалиховна,

учитель русского языка и литературы,

МБОУ «Шушмабашская СОШ»

Карточка № 1

Общее грамматическое значение прилагательного - …..

Общее грамматическое значение наречия - ……

Общее грамматическое значение причастия - ………

Общее грамматическое значение существительного -……..

Общее грамматическое значение глагола -………..

Общее грамматическое значение деепричастия -…….

Привести примеры.

Карточка №2

Найти прилагательные и обозначить суффикс .

Мы с другом пошли на озеро. По глиняному откосу спустились к таинственной заводи. Вода была абсолютно прозрачной, поэтому песчаное дно было хорошо видно. Взобравшись на деревянный плот, мы выплыли на самую середину. Так хорошо лежать, покачиваясь, и слушать соловьиную трель.

Карточка № 3

В каких случаях пишется один -н- , а в каких два –нн-? Показать где наречие, где причастие.

Каким членом предложения является? Подчеркнуть.

Организова (н, нн) о идти организова..о; предприятие организова..о.

Образова (н,нн) о беседовать образова..о; общество было образова..о

Продума(н,нн)о поступать продума…о; выступление продума..о

Рассея(н,нн)о рассея..о оглядываться по сторонам; внимание рассея..о

Обдума(н,нн)о принимать решение обдума…о; наше условие обдума..о

Настороже(н,нн)о слушать настороже…о; солдаты настороже..ы.

Карточка №4

Определите стиль текста. Найдите краткие причастия и обозначьте суффикс.

Горы в окрестностях залива Ольги невысоки, но выражены весьма резко и большею частью состоят из серого гранита, кварцевого порфира, песчаника, зеленой яшмы… В окрестностях найдено

много железных, медных и серебро-свинцовых руд.

Карточка №5

Определите стиль текста. Найдите причастия, краткие причастия, прилагательные и обозначьте суффикс.

Вдоль берега моря и параллельно ему тянутся рядами болота и длинные озерки, отделенные друг от друга песчаными валами. Чем ближе к берегу моря, тем валы эти свежее и выражены резче. По ним грядами растут кустарниковая ольха с коротко-волосистыми ветвями и слегка опущенными листьями. В тех местах, где деревья подвержены влиянию морских ветров, они низкорослы и имеют жалкий вид. Во всякой лощинке, которая защищена от ветра, развивается растительность более пышная, чем на склонах, обращенных к морю.

Карточка №6

Синтаксический разбор предложения.(полный)

Раньше они вызывали только один обычный скудный образ.

Карточка №7

Данные словосочетания распределите в таблицу.

Читающий мальчик, слушать новости, гостить у друга, переписать набело, наше село, непривычно тихо, взялся сделать, первый ученик, акция милосердия, движение на дороге, лисий хвост, новые учебники, немного легкомысленный, такой порядок, один день, сверкая на снегу, рассказывать не торопясь, третий слева, открытая тетрадь, жаркое по-домашнему, по осеннему скучно.

Карточка №8

Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой.

Карточка №9

Синтаксический разбор предложения. (полный). Выписать словосочетания.

Ты много ли видел на свете берёз?

Карточка №10

Синтаксический разбор предложения. (полный). Выписать словосочетания .

В полдень Разметнов пришел домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

Карточка № 11

Найти главные члены предложения и подчеркнуть.

Все леса хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев. Но особенно хороши горные леса около моря. В них слышен шум прибоя… От обилия влаги буйно разрастается мох. Он свешивается зелеными прядями до самой земли.

Кроме того, в горных лесах живет, как птица пересмешник, веселое эхо. Оно только и ждет, чтобы подхватить любой звук и швырнуть его через скалы. (К. Паустовский)

Разбор слова по составу. Разрастается, свешивается

Карточка №12

Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы ещё не успели завестись- я жил без оглядки, делал что хотел, процветал, одним словом.(И. С. Тургенев, «Ася»).

Карточка №13

Подчеркнуть и написать вид сказуемого.

Язык – тот же океан.

Ничего более русского, чем язык, у нас нет. Мы пользуемся им так же естественно, как пьем или дышим. В глубине XX века, в которой мы находимся, слово « пользоваться» становится все более безнравственным, если не преступным. Воздухом равно дышат люди бедные и богатые, разных убеждений, возрастов, национальностей и вероисповеданий. Бесплатность его никогда не обсуждалась до нашего времени. Но воздух оказался не бесплатен в перспективе. Сознание современного трещит, осложненное теперь еще экологическими проблемами. Но перестроиться все еще не может. Воздух, вода, земля…какой бесполезной вещью может оказаться однажды бриллиант.

Язык – тот же океан. Как бы не были обширны и глубоки и тот, и другой, в них трудно добавить хоть каплю, хоть слово. Всего этого столько, сколько есть.Но- не больше.

(А. Битов.)

Карточка №14

Найти главные члены предложения и подчеркнуть. Выписать 5 словосочетаний и их вид.

Я решился посетить знакомую сторону, взял вольных лошадей и пустился в село Н.

Это случилось осенью. Серенькие тучи покрывали небо, холодный ветер дул с пожатых полей,

унося красные и желтые листья со встречных деревьев. Я приехал в село при закате солнца и

остановился у почтового домика.

(А.Пушкин.)

Карточка №15

Подчеркнуть главные члены предложения. Написать вид сказуемого.

Солнце зашло. Запад пылал, как лицо запыхавшегося от беготни ребенка. Восточная половина неба была залита нежно-алыми, лиловыми и палевыми оттенками. Воздух был тих и звучен, грустная задумчивость разлита была в его светлом колыхании. Прозрачно мерцал вечер, и незаметно набегали сумерки. Влажная и сонная тишина стояла над рекою. Гладкие струи плескались о сырой песок берега с легким шепотом, словно нежные детские губы целовали мамины руки. Вдали, на берегу, радостно зажглась красная звездочка костра; там виднелась рыбачья лодка.

(Ф.Сологуб)

Карточка №16

1)Оба были в полушубках, шапках и добротных сапогах. 2)Экскаваторы у них часто выходили из строя (ломаются). 3)Говорить он стал больше и крикливее, оглушительней. 4) Я не рассчитывал вернуться так скоро, но дела кончились как-то очень быстро и незаметно. 5) Поутру она стояла перед ним такая же решительная и спокойная, как в первую встречу.6) Мы понимаем, то Инсаров, должно быть хороший человек.7) больше всего он боялся показаться смешным. 8) Я был подавлен.

КАРТОЧКА № 17

Сделать синтаксический разбор предложении.

1. Сын приходил с занятий возбужденный, усталый, запылившийся, загорелый, садился, и они разговорили о городе, о знакомых, друзья.(Я.Тихонов) 2)Все на миноносце с утра ходили молчаливые и хмурые.(Л.Соболев) 3)Тимофеев явился усталый и равнодушный.(С Антонов) 4)Мы простились. Я ушел расстроенный, злой, и в гостинице у меня в первый раз в жизни заболела голова.(В.Каверин)5) День кончился не порывом ветра, а последним легким дыханием.(М.Пришвин) 6)Иван Павлыч сидел очень красный и время от времени растерянно поправлял усы.(В.Каверин) 7)Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят.(И.Тургенев)8) Пруд едва начинает дымиться.(И.Тургенев) 9) Глаза у нее сделались совсем покорные, виноватые…(В.Потанин)

Карточка №18

Подчеркнуть сказуемые и написать их вид.

Младший весь пошел лицом в отца. На столе стояла большая лампа. С минуту они смотрели друг на друга молча, и лица у них были мокрые. Я, браток, свободный человек. Теперь я уже не чувствовал себя в такой степени одиноким: я ждал гостя. Он ростом был двенадцати вершков. Я непременно решилась напомнить о своей дружбе Покровскому и что-нибудь подарить ему. Простота есть необходимое условие прекрасного. Прекрасное должно быть величаво.

Карточка №19

1.Он порча, он чума, он язва здешних мест. (И. Крылов) 2. Вы, сударь, камень, сударь, лёд. (А. Грибоедов) 3. Обитатели Горюхина большею частью роста среднего. (А. Пушкин) 4. У неё сердце очень доброе, но голова бедовая. (И. Тургенев) 5. Рука просто как каменная, не ворочается. (И. Тургенев) 6. Разве я своему детищу враг? (Л. Толстой) 7. Горы как пышные складки на богатой одежде земли. (М. Горький) 8. Так вот я какой человек. Я охотник. (Л. Толстой).

Карточка №20

Подчеркнуть главные члены предложения

1.Язык самое опасное оружие: рана от меча легче залечивается, чем от слова. (П. Кальдерон). 2. Язык есть крепчайшее звено, могущее вообще связывают людей друг с другом. (М. Нордау). 3. Язык и слова – ветка и листья сердца и свидетельствуют о том, сухо или зелено оно. 4. Язык есть зеркало мыслей народа. (Х. Сехадор). 5. Языки, - суть, естественные организмы, которые, несмотря на зависимость от воли человека, рождаются, растут, стареют и умирают согласно определённым законам. (Неизвестный автор). 6. Язык есть машина, и не следует допускать, чтобы пружины его скрипели. (А. Ривароль).

Карточка №21

Подчеркнуть главные члены предложения.

1.Все, кто знал мадам Штоль, знали и любили Вареньку…. (Л. Толстой) 3. Большинство серьёзно, даже мрачно смотрели (смотрело) на эту живую картину безысходного раздумья и со вздохом отходили (отходило). (Л. Андреев) 5. Тут эти люди, кто по неразумению своему, малодушно положилоружие, узнали и стыд… (А. Н. Толстой). 6. Множество рук стучат (стучит) во все окна с улицы, а кто-то ломится в дверь. (Н. Лесков). 7. На лице у него попеременно выступал (выступали) не то страх, не то тоска и досада. 8. Вот и у нас… двое соседей проживало (проживали). (И. Тургенев).

Карточка № 22

Подчеркнуть определения, показать к какому слову относится и написать вопрос.

1. Старый инвалид, сидя на столе, нашивал синюю заплату на локоть зелёного мундира. (А. Пушкин). 2. Полный месяц светил на камышовую и белые стены моего нового жилища. (М. Лермонтов) 3. Между окнами стоял гусар с румяным лицом и глазами навыкате. (И. Тургенев). 4. Её сестра звалась Татьяна. (А. Пушкин). 5. Скажите мне какую- нибудь новость. (М. Лермонтов). 6. Слёзы вдохновенья и веры наполнили глаза Чижа. (М. Горький). 7. Луч прожектора пронёсся над оградой и рассыпался известковой пылью в зарослях по склону горы. (К. Паустовский). 8. События крупнее и важнее не было в истории человечества. (А. Н. Толстой). 9. Каждая мелочь этого дня врезалась в память. (К. Паустовский). 10. Весь день мы бродили по этому городу красных скал, кошек и стариков, беседующих около вытащенных на берег, подпёртых известковыми глыбами шхун. (К. Паустовский).

Карточка №23

1. Лето – припасиха заставляет думать о долгой и суровой зиме.(Ак.) 2. Изредка простучит, перепорхнет меж стволами деревьев неутомимый труженик – дятел. (С.-М) 3. Я смотрел на звезды, на их тихий свет, и радостное чувство близости к матери – земле наполняло меня (С-М). 4. Уходя на лежку, заяц – русак хитрит, петляет, сдваивает и страивает следы, делает хитрые сметки. (С.-М.) 5. Серой выцветшей лентой заискрилась по хутору санная ровень дороги – зимнухи (Шол.)

Карточка №24

Найдите приложения и подчеркните.

1.Из-за леса, леса темного, подымалась красна зорюшка, рассыпала ясной радугой огоньки – лучи багровые. (Ес.) 2. Зашумели над затоном тростинки. Плачет девушка – царевна у реки. (Ес.) 3. Гостью – зимушку покатим мы встречать на хуторок, побегут за нами следом Барбоска и Дружок. (Плещ.) 4. В Севастополе формировался отряд добровольцев – парашютистов. (Соб.) 5. И ночь ли будет, утро или вечер, но в этот день мы встанем и пойдём воительнице – армии навстречу освобождённом городе своём. (О. Б.)

Карточка №25

Найдите приложения и подчеркните.

1.Стрелок – радист дал врагу подойти поближе и, тщательно целясь, выпустил свои последние патроны, потом доложил об этом лётчику. (Соб.) 2. Лихое оружие – пушки! Невесело в их дыму, но без пехоты – старушки все громы их ни к чему. (Сурк.) 3. Смело, друзья, не теряйте бодрость в неравном бою, Родину – мать защищайте, честь и свободу свою! (Из песни.) 4. За пустой околицей, за Донец – рекой вздрогнет и расколется полевой покой. (Сурк.) 5. Хорошо над Москвою – рекой услыхать соловья на рассвете. (Долм.)

Карточка №26

Найдите приложения и подчеркните .

1.Самым высоким из холмов был мыс у слияния реки Псковы с рекой Великой. Славяне назвали его Кромом. 2. Псков – один из наиболее прославленных древних русских городов, город – воин, не раз спасавший нашу отчизну от нашествия врагов. 3. Старинные псковские здания, дошедшие до нас, за прожитое ими долгое время так изменились, что даже специалистам – исследователям трудно уяснить себе их архитектуру. 4. Выше того места, где ныне стоит город Псков, лесные дебри отступали от берегов реки Великой. 5. Во второй половине XII века в Пскове – городе появились первые каменные здания. (Ю. Спегальский.)

Карточка №27

Найдите приложения и подчеркните.

1. Высок ценил песни о Разине и Пугачёве великий русский поэт А. С. Пушкин. В своей повести «Капитанская дочка» Пушкин приводит песню « Не шуми, мати зелёная дубравушка» и говорит о ней как о любимой песни Пугачёва. (Э. Смирнова.) 2. Великий русский композитор Михаил Иванович Глинка родился 20 мая 1804 года в селе Новоспасском Смоленской губернии. 3. После премьеры оперы «Иван Сусанин» Глинка увлёкся идеей создания оперы на сюжет поэмы Пушкина «Руслан и Людмила» (Э. Смирнова.) 4. В картине Левитана «После дождя» заключен вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке. (Пауст.) 5. Во времена Пушкина издавались такие журналы, как «Московский телеграф», «Телескоп», «Отечественные записки», «Современник» и другие. Наиболее известными были газеты «Молва», «Рецензет», «Литературная газета». (А. Гессен.)

Словосочетание.

Карточка №1

Выписать словосочетания в три столбика в зависимости от главного слова в словосочетании – существительного, прилагательного, глагола.

Узкий в плечах, высокий камыш, подъезжать к гавани, чёрная рябина, ароматный цветок, интересный для нас, вырастим щавель, отмерьте ткань, хрупкий по виду, восхищаться картиной, ползти по дороге, тяжёлый пакет, отчётливый ориентир, участвовать в соревновании, вкусная земляника, сладкий чай, шоколадный по цвету, доставка на дом, дорожить временем, возвести здание, ранние заморозки, ходьба по утрам, вязкий по качеству.

Карточка №2

Выписать словосочетания в два столбика: в первом – словосочетания, выражающие предмет и его признак; в другом – словосочетания, выражающие действие и предмет, на который оно переходит.

Выгоревший пиджак, изложить материал, предлагать помощь, касательная прямая, лёгкое прикосновение, вырастить ребёнка, разложить коллекцию, слагать былины, загорелое тело, нежное растение, отрастить волосы, склонять существительное, озарять окрестность, внезапное озарение, тихие зори, изъявительное наклонение.

Карточка №3

Выписать словосочетания, выражающие действие и его признак.

Начинать заново, запереть накрепко, запирать на ключ, изложить снова, приехать на станцию, положить недалеко, идти к лесу, коснуться слегка, разгореться докрасна, озарять неярко, защищаться от врага, защищаться неуверенно, излагать неполно, излагать товарищу, вырасти на солнце, подрасти немного, поскакать на лошади.

Карточка №4

Выписать словосочетания « глагол + существительное» (с предлогом и без предлога)

По песчаному дну, таиться в ущелье, на окраине леса, метаться по площади, письмо матери, подошли к землянке, вырастили на даче, адресовать Марии Ивановне, прекрасно иллюстрировать, присутствовать на лекции, товарищ по работе, сочувствовать товарищу, преследовать на границе, подружиться сразу, нездоровится с утра, горный ключ, зазубрины на лезвии, потребность в алюминии.

Карточка №5

Выписать словосочетания, в которых слова связываются по способу согласования :

Сегодня не совсем обычный день. Учащиеся первого курса знакомятся с училищем. В тесном окружении молодых людей директор училища проходит от одной машины к другой и ведёт неторопливую беседу. (По В. Ларину.)

Идя прямо на противника, за последним песчаным холмом среди исковерканной, прокалённой земли они увидели нетронутую войной поляну. (По. И. Куриленко.)

Карточка №6

Выписать словосочетания, в которых слова связываются по способу управления:

Звенит, звенит школьный звонок! Перекликаясь с заводскими гудками, сквозь многоголосный шум строек, сквозь гул машин он весёлой песенкой врывается в распахнутые окна каждого дома, призывает ребят в родные школы… Он говорит о счастливой жизни на Родине и тёплой, отеческой заботе о детях. (По В. Осеевой.)

Карточка №7

Выписать словосочетания, в которых слова связываются по способу примыкания:

Всё ближе и ближе подходили мужественные и бесстрашные пограничники к макам. И вдруг цепи разомкнулись. Никто не приказывал пограничникам делать это, но они разомкнулись без заминки,обошли поляну и сомкнулись вновь. (По И. Куриленко.)

Карточка№8

Записать предложения, в которых подлежащее и сказуемое выражены: а) существительным в форме именительного падежа; б) другими частями речи. Подчеркнуть сказуемое, обозначить, чем оно выражено.

1.Книга – это волшебница. Книга вообразила мир. Мир без книг – мир дикарей. (Н. Морозов.) 2. Чтение – вот лучшее учение. (Посл.) 3. Повышение культуры – это в первую очередь знание художественной литературы. (М. Калинин.) 4. Жизнь коротка, искусство долговечно. (К. Станиславский.) 5. Изучение родной речи – это великое дело. (М. Калинин.) 6.Изучение старинных песен, сказок необходимо для совершенного знания свойств русского языка. (П.) 7. Патриот – это человек, служащий Родине, а родина – это прежде всего народ. (Черн.) 8. Чтение художественных произведений – неоценимый источник познаний жизни и законов её борьбы. (К. Маркс.)

Карточка№9

Предложения со связкой при именном сказуемом и без связки .

1. Красноречие при человеке – великое дело. (Шол.) 2. Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка есть борьба за орудие культуры. (М. Г.) 3. Книга есть главнейшее могущественнейшее орудие культуры. (М. Г.) 4.Знание в юности – это мудрость в старости. (Посл.) 5. Дружба, честность, коллективизм, гуманность – наши подруги. Воспитание мужества, отваги, Беззаветная преданность революции – наши законы. (Остр.) 6. Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. (П.) 7. Смех, жалость и ужас суть три струны нашего воображения, потрясаемые драматическим волшебством. (П.) 8. « История государства Российского» есть не только создание великого писателя, но и подвиг честного человека. (П.) 9. Критика – наука открывать красоты и недостатки в произведениях искусств и литературы. (П.)

Карточка№10

Выражение подлежащего и сказуемого сущест. И неопределенной формой глагола

Выделите подлежащее и сказуемое. Подумайте и скажите, почему поставлены тире между подлежащим и сказуемым.

1.Назначение каждого человека- развивать в себе все человеческое, общее и наслаждаться им.(Бел.) 2. Быть светлым лучом для других, самому излучать свет- вот высшее счастье для человека.(Ф.Дзержинский). 3. Лучшее наслаждение, самая высокая радость в жизни – чувствовать себя нужным и близким людям. (М.Г.) 4. Любить свою родину – значит пламенно желать видеть в ней осуществленные идеалы. (Бел) 5. Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело. (К. Ушинский) 6. Говорить не думая – стрелять не целясь.(Пауст.)

Проверяемые безударные гласные в корне слова

Карточка№1

Акроб…тический этюд, за…лелась заря, б…рхатистые лепестки, б…лизна скатерти, шёлковый в…ерок, пронзительно зав...зжал, сильное нав…днение, в…ждение автомобиля, гипн…тический сон, сизокрылая г…лубка, тот ёще гр…мотей, приехал изд……лека, восстание дек…бристов, д…ловой человек, …ловая лапа, стоять в т…ни дер…ка, кн…гиня Ольга, ком…риный укус, виноградная л…за, …синий рой, надутые п…руса, н…бесная с…нева, сп…ртивный костюм.

Карточка №2

Вкусная …да, держать в …жовых рукавицах, пож…лтелые листья, ж…мчужно-голубой цвет, ж…лое здание, запр…тить разговаривать на уроке, яркая зв…зда, з…л…тые колосья, гашёная изв…сть, кавал…рийский полк, к…словатый вкус, кл…вать носом, к…нечный результат, кр…соваться перед зеркалом, л…б…диная шея, л…дниковый период, л…чебные процедуры, лил…ватый оттенок, пустая м…слёнка, старая м…белишка, забавный медв…жонок, м…дицинский работник, м…длительный ребёнок.

Карточка№3

Не для шапки только г…л…ва на пл…чах.

По платью встр…чают,по уму пров…жают.

Умную речь хор…шо слушать.

В умной беседе быть – ума прикупить, а в глупой – и свой раст…рять.

На кр…сивого гл…деть хорошо, с умным жить л…гко.

Ворона за море л…тала, а ума не достала.

Ума палата,да разума м…ловато.

Карточка№4

У Глафиры Сергеевны гл…за были н…бесно-голубого цвета.

Дмитрий бл…стяще г…ворил по-н…мецки.

Мне всё здесь было в н…винку.

Мы ост…новились на н…члег у Ивана П…тровича.

По небу быстро н…слись …блака.

Ст…рик надел …вчинный полушубок и вышел из избы.

На под…коннике ст…яло много горшков с цв…еами.

Ол…нёнок ни на шаг не отх…дил от своей матери.

На улице было уже по-…сеннему прохладно.

Наша с…мья …тдыхала прошлым летом на Канарских …стравах.

Корни с чередованием гласных о//а

Карточка №5

Щёки г…рят, Бронзовый заг…р, алая з…ря, светлые з…ри, имена существительные первого скл…нения, глубокий покл…н, лёгкое прик… сновение, к…саться земли ногами, хорошо написанное изл…жение, нал…гать штраф, южное р..стение, дети подр..сли, ср…щение корней деревьев, нежный р…сток, отр…сли лёгкой промышленности, Р…стислав Александрович,подг…ревшее на сковороде мясо,сшить платье на выр…ст,выр…сти из пальто,

перекл…нить голову,сл…жить полномочия.

Карточка№6

Жить в Р…стове-на-Дону,от з…ри до з…ри, скл…ниться над книгой, выг…ревшая на солнце ткань,выл…жить продукты из сумки,занимается з…ренька, лёгкий накл…н головы, раскл…няться перед зрителями, жадный р…стовщик, сильно выр…-сти за лето, малыш выр…с, предл…жить выпить кофе, ясно изл…гать мысли, отр…слевоепроизводство, к…снулся моей руки, уг…рный газ, к…сательная к кругу, отблески далёкой з…рницы,укл…ниться от работы, подр…сшие кусты.

Карточка №7

Во время еды не кладите руки на стол и не накл…няйтесь сильно над тарелкой.

Пол…жи, пожалуйста, книги на место. Неук…снительно соблюдайте правила дорожного движения!

Это вас не к…сается!

Казалось, всё небо охватило пунцовое з…рево.

Сегодня я поднялась ни свет ни з…ря.

Мой старший брат отр…стил длинные усы и бороду.

Найдите в предл…жении главные и второстепенные члены.

Пол…гаю, вы примете верное решение.

Хорошо удить рыбу на вечерней з…рьке.

Карточка№8

Окушки и щучки любят погреться в тёплой воде и понежиться на солнце.

Для этого выходят они из глубины на самую мель.

И подолгу стоят неподвижно.

Будто бы заг…рают.

Только заг…р рыбий особый.

Мы, люди, от заг…ра темнеем, а рыбы от заг…ра светлеют.

Выходят они из глубины на мель тёмные, а «позаг…рают» - и станут светлыми.

Слаб рыбий заг…р.

Стоит щуке или окуню вновь опуститься в глубину, и готово – сошёл весь «заг…р»!

Снова станут тёмными, будто и не грелись на солнце…

Корни с чередованием гласных е//и

Карточка№9

Соб…ру коллекцию марок, соб…рать грибы, ярко бл…стеть на солнце, бл…стать на сцене, зад…реет нос, уд…рать во все лопатки, выж…чь сухую траву, выж…гать по дереву,зам…реть от страха, с зам…ранием сердца, зап…реть на замок, зап…рать двер на ключ, наст…лить паркет, расст…лать ковёр, ст…реть пыль с мебели, ут…рать слёзы, переб…рать ягоды, приб…ру комноту, заниматься очковт…рательством, выт…реть ноги, решать примеры на вычетание, выч…сть из двадцати пятнадцать.

Карточка№10

Выт…рать-выт…реть;

Заб-рать-заб…ру;

Забл…стать-забл…стеть;

Вым…рать-вым…-реть;

Нап…рать-нап…реть;

Уст…лать-уст…лить;

Зад…рать-зад…ру;

Выж…гать-выж…чь;

Выч…тать-выч…сть.

Карточка№11

Сегодня на пустой поляне,

Среди широкого двора,

Воздушной паутины ткани

Бл…стят, как есть из серебра.

Сегодня целый день играет

В дворе последний мотылёк

И, точно белый лепесток,

На паутине зам…рает,

Пригретый солнечным теплом…

Карточка№12

Каморка зап…ралась на замок, напоминавший своим видом калач, только чёрный… Вот однажды проб…ралась Татьяна по двору, осторожно поднимая на растопыренных пальцах накрахмаленную барынину кофту… Герасим побаивался барыни, но всётаки надеялся на её милость и соб…рался уже отправиться к ней с просьбой, не позволит ли она ему жениться на Татьяне. Татьяна так и обм…рла… Всю ночь Герасим возился с собачонкой, укладывал её, обт…рал…

Непроизносимые согласные в корне слова

Карточка№13

Вес…ник победы, мес…ное радио, любящие сер…це, кос…ный мозг,скупое северное со…нце, учас…ник школьной олимпиады по физике, уча…ствовать в шахматном турнире, аген…ство по туризму, чудес…ная весенняя погода, почу…ствовать запах газа, опас…ный горный маршрут, по-стариковски брю…жать, крес…ный ход, в окрес…ных деревнях и сёлах, голлан…ские моряки, лес…ные слова, прелес…ные фиалки, сахарный трос…ник, горные пас…бища, пресс…ная вода, грус…ное настроение.

Карточка№14

Семён вошёл в комнату и громко поприветствовал всех присутствующих:» Здра…ствуйте! Очень рад вас видеть!» Мой друг-добрейший и чес…нейший человек. Вчера был ужас…ный ненас…ный день. Стол ломился от заморских я…ств. Я я…ственно слышала голос нашего гувернёра. Колина бабушка была ровес…ницей двадцатого века. Мне кажется, любимый праз…ник всех людей-Новый год. На чердак вела узкая длинная лес…ница. Почти все мои одноклассники являются моими сверс…никами.

Карточка№15

В Любани было солнечно, а над Ленинградом лежал туман.

Это был тот лёгкий голубоватый туман, за которым неяс…ным пятном проступает утреннее со…нце.

То тут, то там его багряные отблески пробивались через туман, ложились на воду, на стене домов.

Было яс…но, что этот туман очень непрочный, что его снесёт первым же движением воздуха с залива и за ним откроется чистое небо и город в блеске росистых поутру садов.

Карточка№16

Взгляну я в окошко,

Раскину рогожку,

Посею ггорожку,

Положу хлеба краюшка.

Всякий видит,

Да не всякий чует.

Кому светло,

Кому темно,

А мне голубо.

Карточка№17

Жёлтые голо…к иного…ков, богатое насле…ство, ближайшая сосе…ка,мер…кие комары, теннисная раке…ка, в ре…колесье не заблудишься, ре…кий звук, отправиться в похо…, камешек в мой огоро…, великий наро…, зале…ть на дерево,Красная площа…ь, черничный пиро…, сва…ьба старшей сестры, мяч упру…, спортивная хо…ьба, котёнок ры…, кружевная наки…ка, утренняя заря…ка, приобрести сноро…ку, гимнастический снаря…, отре…ки материи, цветок кукушкины слё…ки.

Карточка№18

Моло… - с игру…ками, стар – с поду..ками.

Быль моло…цу не укор.

Старый ду… не скоро сломится.

(Русские пословицы о молодости и старости)

Товарами ла…ка красится.

Лишняя дене…кА карману не в тягость.

У дене… гла… нет.

На улице моро…, а в кармрне деньги тают.

Тор… - яма: стой прямо.

(Русские пословицы о торговли и деньгах)

Карточка №19

Благородный тру…, учитель стро…, скошенный лу…, Голо…ка чеснока, не хватает сло…, безударный сло…, чечевичная похлё…ка, красивая похо…ка, на дорогах гололё…, малиновый пудин…, сромные рома…ки и нежные незабу…ки, колючий ё…, серая лоша…ка, играть в ша…ки, чуть слышные ша…ки, грубая орфографическая оши…ка, рыбный су…чик, красный гри…, прохо… закрыт, горячий бутырбро…, похо… на отца, повторить сто ра…, конфеты «Грилья… в шоколаде», вкусная шокола…ка.

Карточка №20

Ро… - вырос из костного вещества на черепе у некоторых животных.

Рого… - Многолетняя высокая болотная трава, листья которой идут на плетения, на приготовление бумаги и на изготовление волокна, а корневище содержит сахар и крахмал.

Ро…ь – злак, из молотых зёрен которого выпекают чёрный хле… .

Ро… - то же, что су…ьба.

Карточка №21

Бе…рукавка – бе…крайний, в…дутый – в…плеск, во…горание – во…певание, и…вечный – и…колоть, ни…вести – ни…падать, ра…жечь – ра…качать, ро…ыгрыш – ро…пись, р…сказывать – р…ссказни, р…зыскивать – р…зыск, б…зудержный – б…зупречный, бе…кризисный – бе…грешный, бе…культурный – бе…рассудный, ни…верженный – ни…проверженный, в…будораженный – в…полошённый, во…благодарить – во…торжествовать, бе…действенный – бе…контрольный, и…редка – и…коса.

Карточка №22

… конец измучился - …бежал в класс, д..рисовать потрет – д…сидеть до конца фильма, з…писать адрес – з…дремать в кресле, н…дземные части растения – н..дреснутая чашка, река о…мельчала – о…тесать бревно, о…ваёванные земли – о…петые мошенники, п..длёдный лов рыбы – п…дтянуться на перекладине, пре…вестник бури – пре…писание врача, …делать последнее предупреждение - …фотографировать друзей, по…стреленная птица – по…забыл стихотворение.

Карточка №23

Пр…лететь в Швейцарию, пр…отличная работа, пр…гадкий мальчишка, пр…рисовать цветы на картине, пр…рвать гастроли, пр…клеить марку на конверт, жить в Пр…карпатье, пр…градить дорогу, пр…открыть дверь, пр…ступить закон, пр…колоть на платье брошь, пр…нарядиться к празднику, пр…бывать в плохом настроении, пр…бывать в пункт назначения, пр…ступить к делу, пр…творить план в жизнь, пр…творить форточку, пр…дать строгость выражению лица, пр…дать товарища.

Карточка №24

Неправильно, когда женщина говорит о себе: «Я покушала», - это в…спринимается как глупое манерничанье. Ещё нелепей и смешней, когда так – слащаво – «уважительно» - говорит о себе мужщина. Также не следует говорить о себе: «Я прибыл». Скромнее сказать: «Я пр…ехал»… Здесь невольно в…поминаются выражения, какими кое – кто из подчиненных говорит о высоком начальстве, которое: не …паздывает, а «з…держивается», не читает, а «пр…сматривает»… (По Б. Тимофееву )

Карточка №25

Воспитат…ль, стекол…щик, приказч…к, дворн…к, храбр…сть, красн…та, присвоен…е, напарн…к, кофейн…к, шипуч…ка, берёз…нька, реч…нька, букет…к, пап…нька, фант…к, пёр…шко, плать…шко, плать…це, сара…шко, носит…ль, голуб…нька, горл…шко, кипятильн…к, год…к, бант…к, рубл…к, косич…ки, надсмотрщ…к, угнетат…ль, правонарушен…е, прав…та, предпринимат…ль, одноклассн…ик, окислен…е, корж…к, соучастн…к, темн…та.

Карточка №26

Глоточ…к – калач…к.

Глазоч…к – ключ…к.

Овраж…к – ёж…к.

Порож…к – нож…к.

Ореш…к – ёрш…к.

Бараш…к – карандаш…к.

Годоч…к – луч…к.

Платоч…к – мяч…к.

Кармаш…к – ковш…к.

Дубоч…к – птенч…к.

Карточка №27

Бан…щик – работник бани, обслуживающий посетителей.

Гон…щик – участник спортивных гонок.

Камен…щик – рабочий, специалист по кирпичной, каменной кладке.

Носил…щик – рабочий по переноски багажа на вокзалах, пристанях и т, п.

Пил…щик – рабочий, который занимается пилкой, распилкой.

(Словарь русского языка С. И. Ожегова)

Карточка №28

Скуч…ная картина!

Тучи без конца,

Дожд…к так и льётся,

Лужи у крыльца…

Чахлая рябина

Мокнет под окном;

Смотрит дереву…кА

Сереньким пятном.

Что ты рано в гости,

Осень, к нам пришла? (А. Плещеев)

Правописание окончаний существительных

Карточка №29

Служить в арми..., мыть волосы шампун..., стоять на порг... дома, у полевой мыш..., готовить в русской печк..., любоваться белоснежной хрезантем... и розовой орхиде..., прийти на берег мор..., говорить по телефону с подруг... Ирин..., написать письмо дочер..., что в имен... твоём, посадить сем... в землю, яркое плам..., поставить знаки припенания в сложноподчинённом предложени..., развеваться над здани..., на ветках магноли... и акаци..., приятный аромат сирен... .

Карточка №30

Осенние богряные листь..., кружились нал синими колокольчик...ми и жёлтыми одуванчик...ми, встретить в тундре стадо олен...й, под вековыми лип...ми, купить новое пальт..., красивый фасон этих пальт..., высокопрофессиональные инженер... и шофёр..., у ботин... острые носы, маленький размер у чул... и носк..., увидеть в зоопарке забавных шимпанз... и ярко окрашенных какад..., косточки спелых абрикос...в и персик...в, проложить новое шосс..., сыграть в театре многие рол... .

Карточка №31

Незвметно зажглась и тихо начала разгораться в неб... алая полоска зар... . Утренний ветерок прошумел в вершин...х берёз. Тонким перезвон...м оледенелых хвоинок отозвались ему высокие сосн... . Внизу, в глубокой темноте лес..., явственней зажурчал невидимый ручеёк. И весь лес стал полнится чуть слышным шуршани...м, шорох...м, хрупким, тихим звон...м – звук...ми неодушевлённой жизн... . И каждый звук был сам по себе: то хруст ветвей, то звон капель, а то посвисты жёстких хвоинок. (Н. Сладков).

Карточка №32

Он раздвинул кусты жимолост... и сирен... и скрылся в зелен... под стеной часовн... ; я последовал туда за ним и очутился на небольшой, плотно утоптанной площадк..., которая совершенно скрывалвсь в зелен... . Между стволами черёмух... я увидел в земле довольно большое отверсти... с земляными ступен...ми, ведущими вниз. Валек спустился туда, приглашая меня с собой, и через несколько секунд мы оба очутились в темноте, под землёй. (В. Короленко).

Карточка №33

Кислый – прекислый щ...вель, поспевший крыж...вник, справедливое ж...ри, запасной параш...т, весёлая ш...тка, ш...карная вещь, ш...лковое покрывало,

Ствительное

Постановка сказуемого во множественном числе.

Сказуемое при подлежащем – количественно-именном сочетании (счетном

Обороте).

4. Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение.

Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой.

Сказуемое при подлежащем-местоимении вопросительном, относительном,

Неопределенном, отрицательном.

Сказуемое при подлежащем – несклоняемом существительном, сложносокра-

Щенном слове, нерасчленимой группе слов.

Согласование связки с именной частью сказуемого.

Согласование сказуемого с однородными подлежащими.

СКАЗУЕМОЕ ПРИ ПОДЛЕЖАЩЕМ, ИМЕЮЩЕМ В СВОЕМ СОСТАВЕ СОБИРАТЕЛЬНОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
1. Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов Постановка сказуемого в форме множественного числа в этом случае может быть продиктована условиями контекста или стилистическим задани-ем	большинство голосовало за предложенную резолюцию, меньшинство было против
На конгресс славистов прибыло много гостей; задолго до заседания большинство заняли отве-денные для них места (форма заняли находится в соответствии с последующей формой множествен-ного числа для них); Проценко вполне отчетливо представлял себе, что большинство, очевидно, умрут здесь... (Симонов).
2. Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже един-ственного числа Сказуемое может стоять во множественном числе при так называемом обратном согласовании, т.е. согласовании связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого	Подавляющее большинство населения пришло на избирательные участки.
большинство группы были приезжие
3. Сказуемое ставится как в форме единственного, так и в форме множественного числа, если соби-рательное существительное имеет при себе управ-ляемое слово в родительном падеже множествен-ного числа	Ср.: На дворе множество людей... обедало, сидя без шапок около братского котла (Пушкин). – Множество рук стучат во все окна с улицы, и кто-то ломится в дверь (Лесков).

ПОСТАНОВКА СКАЗУЕМОГО ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ
1) если главные члены предложения оторваны друг от друга	Большинство участников совещания на предвари-тельном обсуждении проекта нового положения о жилищно-строительной кооперации выразили свое согласие с основными его принципами; ряд делегатов от разных организаций предлагали из-ложить порядок работы комиссии
2) если при препозитивном подлежащем (стоящем впереди сказуемого) имеется причастный оборот или определительное придаточное предложение с союзным словом который, причем причастие или слово который стоит во множественном числе	Большинство студентов первого курса, поступи-вших в вузы непосредственно по окончании сред-ней школы, успешно сдали зимнюю экзаменацион-ную сессию
3) если при собирательном существительном име-ется несколько управляемых слов в форме роди-тельного падежа множественного числа, что уси-ливает представление о множественности произ-водителей действия	Большинство прогрессивных общественных дея-телей, писателей, ученых во всем мире выступа-ют за сближение народов, их культур; Большая часть моих привычек и вкусов не нравились ему (Л.Толстой)
4) если при подлежащем имеются однородные сказуемые	Большинство заочников своевременно выполнили все контрольные работы, успешно сдали зачеты и хорошо подготовились к экзаменам
5) если подчеркивается активность и раздельность действия каждого действующего лица	Ряд сотрудников отдела заявили, что они не сог-ласны с позицией администрации; но: Ряд вопро-сов, стоявших на повестке дня, за недостатком времени не обсуждался (подлежащее обозначает неодушевленный предмет)
Поэтому сказуемое в страдательном обороте обыч-но ставится в единственном числе, так как подле-жащее обозначает объект действия, а не его субъ-ект	Большинство участников соревнований размещено в пансионатах; Ряд молодых бизнесменов напра-влен за рубеж
6) при обратном согласовании, если именная часть составного сказуемого имеет форму множествен-ного числа	Большинство представленных на конференции стран стали участниками крупного научного форума; Ряд спортсменов нашего учреждения стали призерами городских соревнований. Такая форма согласования обычна для сказуемых, выра-женных краткой формой прилагательного или от-носительным прилагательным, например: Целый ряд сцен в пьесе правдивы и интересны; Большая часть домов на нашей улице панельные. Ср. : Большинство людей, встретившихся мне здесь, были оборванные и полураздетые... (Л. Тол-стой); ...Большинство дверей были низки для его роста (Л. Андреев).

СКАЗУЕМОЕ ПРИ ПОДЛЕЖАЩЕМ – КОЛИЧЕСТВЕННО-ИМЕННОМ СОЧЕТАНИИ (СЧЕТНОМ ОБОРОТЕ)
1. Форма единственного числа сказуемого указы-вает на совместное действие, форма множествен-ного числа – на раздельное совершение действия Сравните также различное согласование одно-родных сказуемых в одном и том же предложе-нии	Пять солдат отправилось в разведку (группой). – Пять солдат отправились в разведку (каждый с самостоятельным заданием); К началу экзамена явилось десять студентов. – Десять студентов окончили институт с отличием.
Человек полтораста солдат высыпало из лесу и с криком устремились на вал (Пушкин) (в первом случае характеризуется совместность действия, во втором – раздельность).
2. Форма единственного числа сказуемого указы-вает на совокупность предметов, форма множе-ственного числа – на отдельные предметы При подлежащем, обозначающем большое число предметов и воспринимаемом как одно целое, ска-зуемое обычно ставится в единственном числе	В городе строится пять объектов соцкультбыта (единое нерасчлененное представление о дей-ствии). – В крупнейших городах страны строятся еще пять объектов соцкультбыта (расчлененное представление о действии).
В столовой в одну смену сидело сто человек (Макаренко) ; Прибыло шестьсот студентов-путейцев (Н. Островский) .
3. Форма единственного числа сказуемого упо-требляется при обозначении меры веса, простран-ства, времении т.д., так как в этом случае имеется в виду единое целое	На покраску крыши ушло двадцать килограммов олифы; До конца пути оставалось пятнадцать километров; На выполнение всей работы понадо-бится шесть месяцев.
4. Сказуемые-глаголы (обычно со значением про-текания времени) ставятся в единственном числе, если в составе количественно-именного сочетания (обычно оборота) имеются слова лет, месяцев, дней, часови т.д. Но при другом лексическом значении глагола возможна форма множественного числа сказуемо-го	Прошло сто лет (Пушкин) ; Однако уже, кажет-ся, одиннадцать часов пробило (Тургенев) ; Вот два года моей жизни вычеркнуто (Горький) .
Десять секунд показались мне за целый час (Л. Толстой) .
5. При числительных два, три, четыре, двое, трое, четверо сказуемое обычно ставится в форме мно-жественного числа Но сказуемые-глаголы со значением бытия, на-личия, существования, положения в пространстве и т.д. (т.е. со значением состояния, а не действия) обычно в этих случаях употребляются в форме единственного числа	Два солдата с котомками равнодушно глядели на окна поезда... (А.Н. Толстой) ; Тридцать два чело-века... дышали одним духом (Шолохов) .
Три царства перед ней стояло (Некрасов) ; ...При больнице состояло два человека (Тургенев) ; Умер-ло от удара... еще три человека (Л.Толстой) ; В комнате было два окна с широкими подоконни-ками (Каверин) .
6. При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа Форма множественного числа данной конструк-ции может быть обусловлена контекстом	Двадцать один делегат прибыл на совещание; ...было подано сразу тридцать одно заявление (Шолохов) .
Двадцать один делегат встретились за круглым столом (сказуемое-глагол встретились указывает на взаимное действие, которое выражается формой множественного числа); Двадцать один ящик с посудой, которые были доставлены на базу, попа-ли туда по ошибке (влияние придаточного предло-жения с союзным словом которые в форме множе-ственного числа); За все уплачено 231 рубль (при формальной роли подлежащего счетный оборот имеет значение обстоятельства меры в страдатель-ной конструкции); Двадцать один студент не явились на экзамен (эмоционально окрашенный разговорный вариант, подчеркивающий количе-ство отсутствовавших).
7. При словах тысяча, миллион, миллиард сказу-емое обычно согласуется по правилам согласова-ния с подлежащими-существительными (в роде и числе)	Тысяча книг поступила в школьную библиотеку; Миллион демонстрантов заполнил площади и ули-цы столицы.
8. Если при счетном обороте имеются слова все, эти или другие в роли определения, то сказуемое ставится во множественном числе При наличии в составе подлежащего слов всего, лишь, только (со значением ограничения) сказу-емое обычно ставится в форме единственного чис-ла	Недавно построены и эти семь домов; Все двад-цать одна страница переписаны заново; На столе лежат приготовленные к отправке пять пакетов.
В шахматный кружок записалось только семь че-ловек; Всего лишь двенадцать сотрудников наше-го отдела приняло участие в конкурсе.
9. Если в роли подлежащего выступает имя числи-тельное без существительного,т.е. в значении аб-страктного числа, тосказуемое ставится в един-ственном числе	Двадцать делится на четыре без остатка. Но если с числительным связано представление о конкретном деятеле, то употребляется форма множественного числа сказуемого, например: И опять идут двенадцать, за плечами ружьеца... (Блок) .
10. При обозначении приблизительного количе-ства (путем постановки числительного впереди существительного или путем вставки слов около, свыше, больше, меньше и т.п.) сказуемое может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа (второй способ согласова-ния все чаще встречается в наше время)	а)Оттуда поднялось десятка два человек (А.Н. Толстой) ; Под навесиком помещалось не больше четырех ребят... (Макаренко);
б) Человек пять стали мыться в горном, холодном ручье (Горький); Не менее двадцати дам... сидели на зеленых скамейках и неотрывно глядели в сто-рону бухты (Сергеев-Ценский)
11. При наличии в количественно-именном сочета-нии слова несколько возможна постановка сказу-емого как в форме единственного, так и в форме множественного числа Сравните различное согласование однородных сказуемых в одном и том же предложении в зави-симости от того, обозначают они активное дей-ствие или пассивное состояние, совместное или раздельное действие	а)За оградой стояло несколько саней... (Пушкин); Несколько человек оглянулось... (Горький);
б) Несколько дам скорыми шагами ходили взад и вперед по площадке... (Лермонтов); Что могли сделать несколько молодых студентов! (Герцен).
За дверью находилось несколько человек и как буд-то кого-то отталкивали (Достоевский) ; Замок бани сломали, несколько человек втиснулось в двери и почти тотчас же вылезли оттуда (Горь-кий) .
12. При наличии в составе подлежащего слов мно-го, мало, немного, немало, сколько, столько пре-обладает форма единственного числа сказуемого, однако в последнее время, в связи с общей тенден-цией к согласованию по смыслу, форма множе-ственного числа находит все более широкое рас-пространение	а) И много других подобных дум проходило в уме моем... (Лермонтов); Сколько еще сказок и воспо-минаний осталось в ее памяти! (Горький);
б) Много совершенно недетских впечатлений ста-ли для меня как-то страшно доступны (Достоев-ский); Много огней и раньше и после манили не одного меня своею близостью (Короленко).
13. При наличии в составе подлежащего имени су-ществительного со значением определенного коли-чества (тройка, сотня, пара и т.п.) сказуемое ста-вится в форме единственного числа	Семерка велосипедистов устремилась вперед, Сотня ребят разбежалась во все стороны.
14. В единственном числе ставится сказуемое при существительных со значением неопределенного количества (масса, уйма, бездна, пропасть и т.п.). При этом возможны варианты согласования в роде	Народу сбежалось бездна... (Л. Толстой) . – Дел у него была бездна... (Чернышевский) . Обычно пре-позитивное сказуемое стоит в форме среднего рода, а постпозитивное сказуемое согласуется с указанными существительными; сравните: В моей повести было бездна натянутого (Герцен) – Уйма трудностей пережита... (В. Панова) .

СОГЛАСОВАНИЕ СКАЗУЕМОГО С ПОДЛЕЖАЩИМ, ИМЕЮЩИМ ПРИ СЕБЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
1. По общему правилу сказуемое согласуется с подлежащим, и наличие при последнем приложе-ния в форме другого рода или числа не влияет на согласование В отдельных случаях встречается согласование сказуемого по смыслу – не с подлежащим, а с бо-лее конкретным по значению приложением, ближе расположенным к сказуемому	Девушка-пилот умело вела машину, Жаркое – мяс-ные консервы – встречено кислыми минами (Ста-нюкович).
Долли невольно вздохнула. Лучший друг ее, сестра, уезжала (Л. Толстой); ...Только величайшее искус-ство – музыка – способна коснуться глубины души (Горький).
2. При сочетании родового наименования и видо-вого функцию подлежащего выполняет первое, обозначающее более широкое понятие, и сказу-емое согласуется с этим словом	Дерево баобаб раскинуло свои могучие ветви; Птица секретарь уничтожила змею; Трава зверобой росла по всей поляне.
3. При сочетании нарицательного существитель-ного с собственным именем лица в роли подлежа-щего выступает последнее, и сказуемое согласу-ется с ним Другие собственные имена (клички животных, географические наименования, названия средств массовой информации и т.д.) являются приложе-ниями, и сказуемое согласуется с нарицательным существительным	Дежурный бригадир Оксана Литовченко протал-кивалась к Захарову (Макаренко); ...Доверительно спросила санинспектор Фрося (П. Павленко).
Собака Трезор громко лаяла; Озеро Байкал глубо-ко и полноводно; Журнал «Литературное наслед-ство» опубликовал новые материалы о творчестве М. Булгакова.
4. На форму согласования сказуемого не влияет наличие при подлежащем уточняющих или поя-снительных слов, присоединительных конструк-ций, сравнительных оборотов и т.д. Согласование сказуемого не с подлежащим, а с поясняющими его конструкциями используется для выражения авторского, часто иронического, отношения к предмету речи или всему высказы-ванию и возможно только в художественно-пуб-лицистической и разговорной речи	Все, по-видимому, и даже природа сама, воору-жилось против господина Голядкина (Достоев-ский); Логическая форма, т.е. способ связи сос-тавных частей содержания в обоих умозаклю-чениях, одна и та же.
Из всех родственников только один человек, а именно восьмидесятилетняя бабушка, продолжа-ла держать сторону бедной Клавы (Сем. Наринь-яни); итак, дорога от Ставрова, вернее отсут-ствие дороги, отрезало нас от «Большой земли» (В. Солоухин). Ср.: Носящий это имя, то есть я, изображаю из себя человека, шестидесяти двух лет (Чехов) (согласование в лице не с подлежа-щим, а с пояснительным членом предложения).
5. При согласовании сказуемого со сложными су-ществительными, образующими сложносоставные слова типа диван-кровать , учитываются смысло-вые отношения между частями сложного слова: ведущим компонентом, с которым согласуется сказуемое, является слово, выражающее более широкое понятие или конкретно обозначающее предмет	диван-кровать куплен по старой цене, платье-костюм сшито по новой модели, машина-фургон должна использоваться по назначению.
Играет роль также порядок частей сложного наименования, склоняемость или несклоняемость одного из компонентов, условия контекста:
1) как правило, ведущим компонентом является первое слово, с которым согласуется сказуемое	автомобиль-игрушка понравился детям (ср.: иг-рушка-автомобиль понравилась детям ); библио-тека-музей приобрела неизданные рукописи писа-теля; песня-романс стала весьма популярной; письмо-открытка доставлено адресату; урок-лекция продолжался пятьдесят минут; часы-бра-слет куплены для подарка; шоссе-магистраль за-ново утрамбовано
2) ведущим словом при согласовании со сказу-емым может быть второе слово, если первое слово является несклоняемым, а второе представляет собой субстантивированное прилагательное если первое слово потеряло склоняемость вну-три сложносоставного	кафе-молочная (кафе-закусочная) открыта с 9 до 19 час;
«Роман-газета» вышла большим тиражом; плащ-палатка свернута (сравните: укрыться плащ-па-латкой );
3) влияние контекста, в частности лексического значения сказуемого, сказывается на выборе фор-мы сказуемого	Вагон-цистерна прицеплен к составу.

СКАЗУЕМОЕ ПРИ ПОДЛЕЖАЩЕМ ТИПА БРАТ С СЕСТРОЙ
1. При оборотах указанного типа, образованных сочетанием «именительный падеж плюс творительный падеж с предлогом с» сказуемое может стоять как в форме множественного, так и в форме единствен-ного числа.
Форма множественного числа сказуемого пока-зывает, что в роли подлежащего выступает все со-четание, т.е. действие приписывается двум взаимо-связанным равноправным субъектам	После обеда Лось с Русаковым пошли посмотреть склады и магазины (Т. Семушкин) ; Встали и Воро-паев с Корытовым (П. Павленко).
Форма единственного числа сказуемого пока-зывает, что подлежащим является только сущест-вительное в именительном падеже, а существи-тельное в творительном падеже выступает в роли дополнения, обозначая лицо, сопутствующее про-изводителю действия	Граф Илья Андреевич в конце января с Наташей и Соней приехал в Москву (Л. Толстой) ; ...Пришел Разметнов с Демкой Ушаковым (Шолохов) .
Выбор одной из двух возможных форм согла-сования сказуемого зависит от смысловой соотне-сенности действия и его производителя. Иногда на решение этого вопроса влияет лексическое значе-ние слов, входящих в сочетание	Мать с ребенком пошла в амбулаторию; Старший брат с сестренкой уехал в деревню. Сравните: И графиня со своими девушками пошла за ширмами оканчивать свой туалет (Пушкин).
В других случаях играет роль лексическое зна-чение сказуемого	Мать с дочерью долго не могли успокоиться и вспоминали случившееся (оба действия могут про-изводиться при равноправном участии субъектов действия); Коля с Петей поступили в одну и ту же школу; Брат с сестрой возвратились порознь.
Иногда играет роль порядок слов в сочетании	Ср.: Муж с женой пошли в театр. – Жена с му-жем пошла в театр (обычно в рассматриваемых конструкциях при различной родовой принадлеж-ности существительных на первом месте фигури-рует более сильный в грамматическом отношении мужской род, например: отец с матерью, дед с бабкой, мальчик с девочкой; поэтому выдвижение на первое место существительного в форме жен-ского рода подчеркивает его роль, а отсюда согла-сование с ним сказуемого).
2. При наличии в конструкции слов вместе, сов-местно употребляется форма единственного числа сказуемого	Операцию делал профессор вместе с ассистен-том; Режиссер совместно со своими помощни-ками подготовил новые мизансцены в спектакле. Ср.: Еще мальчиком Русаков вместе со своим от-цом уехал от безземелья с переселенцами в Сибирь (Т. Семушкин) .
3. В рассматриваемое сочетание могут входить личные местоимения	Он с сестрой сообща наметили маршрут поездки, Она с ним подружилась. При наличии местоиме-ний я или ты сказуемое ставится в форме единст-венного числа, например: Ты с Олей будешь в од-ной комнате пока что... (Чехов)
4. Согласование по смыслу(со всем сочетанием, а не с первым словом в форме именительного паде-жа) встречается при конструкциях, состоящих из существительного в именительном падеже, пред-лога за и того же существительного в творитель-ном падеже	Медленно проходят день за днем; Падали капля за каплей; Лист за листом устилали землю желтым шуршащим покровом.

СКАЗУЕМОЕ ПРИ ПОДЛЕЖАЩЕМ-МЕСТОИМЕНИИ ВОПРОСИТЕЛЬНОМ, ОТНОСИТЕЛЬНОМ, НЕОПРЕДЕЛЕННОМ, ОТРИЦАТЕЛЬНОМ
1. При подлежащем – вопросительном местоиме-нии кто глагол-сказуемое ставится в форме един-ственного числа, а в прошедшем времени – в муж-ском роде, независимо от числа производителей действия и их принадлежности к мужскому или женскому полу	Кто присутствовал на последнем занятии? Кто из сотрудниц нашего отдела записался в кружок кройки и шитья?
В конструкциях типа Кто из лыжниц пришла первой? используется форма обратного согласова-ния: глагол в прошедшем времени ставится в фор-ме женского рода, так как неудобно сказать «при-шел первым из лыжниц» или «пришел первой» (получился бы разрыв между формой мужского рода глагола и формой женского рода числитель-ного в составе единой конструкции сказуемого).
В предложении Кто, как не семья, воспитала юно-шу эгоистом... на согласование сказуемого влияет оборот с существительным в форме женского рода. Такие конструкции встречаются в ненормативной разговорной речи.
2. При подлежащем – относительном местоимении кто (в функции союзного слова в придаточном предложении) сказуемое может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа	а)Все, кто не потерял еще головы, были против (Сергеев-Ценский); ...Те, кто не успел к двери, кинулись в радостной панике к окнам (Макаренко);
б) Тут эти люди, кто по неразумию своему мало-душно положили оружие, узнали стыд... (А.Н. Толстой) ; В полку служат теперь те, кто десять лет назад были пионерами, бегали в школу, играли в снежки (Б. Полевой) .
Конструкции типа первые, кто пришли; последние, кто записались (с субстантивированным прилага-тельным-подлежащим в главном предложении) являются разговорными.
3. При относительном местоимении что сказуемое ставится в форме множественного числа, если за-мещаемое местоимением слово в главном предло-жении стоит во множественном числе	Те, что ушли вперед и забрались на гору, все еще не теряли надежды захватить неприятельские обозы (Фурманов) .
4. При неопределенных и отрицательных место-имениях некто, кто-то, никто и др. сказуемое ста-вится в единственном числе(в прошедшем вре-мени глагола – в форме мужского рода, даже если речь идет о лице женского пола) В разговорной речи встречаются отступления от указанного правила. При конструкции«не кто иной, как » на согла-сование сказуемого в числе и роде может оказать влияние порядок слов	Некто под инициалами A.M. (это оказалась кор-респондентка одной из лондонских газет) писал следующее...; Кто-то из москвичек-конькобежек неудачно выступил на соревнованиях; Никто, да-же лучшие спринтеры, не мог улучшить постав-ленный рекорд.
Ср.: а) Этот дерзкий налет совершил не кто иной, как местные бандиты. – Не кто иной, как местные бандиты, совершили этот дерзкий налет; б) И на этот раз помог не кто иной, как мед-сестра. – Не кто иной, как медсестра, помогла и на этот раз. Вторые варианты в каждой паре, отражающие согласование по смыслу, встречаются чаще в раз-говорной речи.

СКАЗУЕМОЕ ПРИ ПОДЛЕЖАЩЕМ – НЕСКЛОНЯЕМОМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ, СЛОЖНОСОКРАЩЕННОМ СЛОВЕ, НЕРАСЧЛЕНИМОЙ ГРУППЕ СЛОВ
1. При подлежащем, выраженном субстантивиро-ванной неизменяемой частью речи, глагол-сказу-емое ставится в единственном числе, а в прошед-шем времени – в форме среднего рода	Раздалось тихое «ах»; Его категорическое «нет» меня обескуражило.
2. С подлежащим, выраженным заимствованным несклоняемым словом, сказуемое согласуется в со-ответствии с его грамматическим родом	а) Пальто как в воду кануло (Чехов); Метро работало (Эренбург);
б) Шимпанзе взобрался на верхушку дерева; Кен-гуру скрылся из виду; Иваси шла густым косяком; Цеце смертельно укусила спящего мальчика;
в) Маленький Рене заболел; Вошла смеющаяся Ма-ри;
г) Миссисипи разлилась; Капри спал; Батуми вы-рос за последние годы; Рядом шла нарядная Прадо (улица) (Маяковский);
д) «Юманите» опубликовала заявление ряда про-грессивных деятелей Франции.
3. Если сложносокращенное слово (аббревиатура) склоняется, то сказуемое согласуется с ним по грамматическому принципу При несклоняемости аббревиатуры сказуемое согласуется с ведущим словом расшифрованного сложного наименования, т.е. ставится в той форме, в какой оно стояло бы при полном наименовании Колебания в форме согласования наблюдаются в связи с тем, что некоторые аббревиатуры, нескло-няемые в официальной речи, склоняются в разго-ворном языке	В прошлом году наш вуз выпустил сотни молодых специалистов; Нэп был переходным периодом; Только что ИТАР-ТАСС передал последние сооб-щения.
ООН (Организация Объединенных Наций) высту-пила с новыми инициативами.
ВАК (Высшая аттестационная комиссия) утвер-дил... – утвердила...; ТЭЦ (тепловая электроцен-траль) обеспечил... – обеспечила...
4. При подлежащем – иноязычной аббревиатуре сказуемое обычно ставится в форме среднего рода, но может также согласовываться по смыслу	ЮНЕСКО прислало (прислала) своего представи-теля (вторая форма согласования связана с мыс-ленной подстановкой слова «организация»); ФИДЕ (Международная шахматная организация) утвер-дила (утвердило) состав участников турнира.
5. При подлежащем – условном названии применя-ется принцип грамматического согласования Если условное название – несклоняемое слово, то сказуемое согласуется с ним или как с субстан-тивированным словом (т.е. ставится в форме сред-него рода), или по смыслу (т.е. согласуется с ро-довым наименованием по отношению к данному слову).	«Известия» увеличили свой тираж; «Воскресение» было впервые опубликовано Л.Н. Толстым в жур-нале «Нива».
1) «Накануне» помещено в третьем томе собра-ния сочинений И.С. Тургенева; 2) «Вперед» (линкор) вышел в открытое море. Второй принцип согласования обычно приме-няется при иноязычных несклоняемых наименова-ниях промышленных компаний, акционерных об-ществ, спортивных организаций и т.п., например: «Дженерал моторс корпорейшн» (компания) вы-платила акционерам огромные дивиденды; «Пана-соник» (фирма) наладила выпуск видеомагнито-фонов новой модели.
6. При подлежащем, выраженном нерасчленимой группой слов(составным наименованием), форма сказуемого зависит от состава этой группы:
1) если в этой группе имеется ведущее слово в форме именительного падежа, то сказуемое согла-суется с ним	«Приключения, почерпнутые из моря житейского» составили цикл произведений писателя А.Ф. Вельтмана;
	2) если в составном наименовании нет ведущего слова в форме именительного падежа, то название обычно субстантивируется и сказуемое ставится в среднем роде
3) если составное наименование образовано двумя существительными разного грамматического рода, то, хотя в отдельных случаях встречается согласо-вание с одним из них, обычно первым	«Война и мир» написана Л.Н. Толстым Однако, как правило, выбор формы сказуемого затруднителен; сравните такие названия, как «Руслан и Людмила», «Ромео и Джульетта», «Тристан и Изольда» и т.п., для которых не под-ходит ни одна из форм – написан, написана, на-писано, написаны. В подобных случаях следует включать родовое наименование (роман, поэма, пьеса, опера и т.п.). То же самое рекомендуется для тех случаев, когда согласование возможно, но при этом могут появиться курьезные сочетания, например: «Двенадцать апостолов» стояли на рейде (фрегат), «Волки и овцы» распроданы (о би-летах на спектакль).
7. При подлежащем – прозвище лица сказуемое принимает форму рода, которая соответствует по-лу называемого лица	В августе Редька приказал нам собираться на ли-нию (Чехов) ; Из-за суконной занавески появилась «Великий Могол» с подносом (А.Н. Толстой) (речь идет о горничной Луше).

СОГЛАСОВАНИЕ СВЯЗКИ С ИМЕННОЙ ЧАСТЬЮ СКАЗУЕМОГО
1) при наличии в составе подлежащего имени су-ществительного собирательного с количественным значением	Большая часть между ними были довольно добрые люди (Герцен) .
2) при логическом подчеркивании сказуемого	Последние числа октября было время самого раз-гара партизанской войны (Л. Толстой). Следует учесть, что подобные конструкции с именитель-ным падежом в составном сказуемом (так назы-ваемым именительным предикативным, или вто-рым именительным) придают высказыванию от-тенок книжности, иногда архаичности
3) при подлежащем, выраженном местоимением	Я случайно посмотрел на эту книгу; это была хрестоматия... (Гл. Успенский).

СОГЛАСОВАНИЕ СКАЗУЕМОГО С ОДНОРОДНЫМИ ПОДЛЕЖАЩИМИ
1. При прямом порядке слов (сказуемое следует за однородными подлежащими) обычно употребля-ется форма множественного числа сказуемого, при обратном порядке(сказуемое предшествует под-лежащим) – форма единственного числа Форма множественного числа препозитивного сказуемого подчеркивает множественность пред-метов Но если сказуемое выражено глаголом бытия или состояния, то оно может ставиться в форме единственного числа,	а) Жара и засуха стояли более трех недель (Л. Толстой) ; б) До Райского и Марфиньки долетел грубый говор, грубый смех, смешанные голоса, внезапно притихшие... (Гончаров); Появилась ломота во всех членах и мучительная головная боль (Турге-нев); По земле, истомленной в зное, разливалась свежесть, прохлада и неизъяснимая легкость... (В. Солоухин) .
Слышатся кашель и стук (Чехов) ; Снаружи были слышны визг, лай и вой (Арсеньев) . Обычно такая форма согласования бывает, когда подлежащие обозначают лиц, например: ...Арестованы Букин, Са мойлов, Сомов и еще пятеро (Горький).
Кроме нее, в комнате находился ее муж да еще некто Увар Иванович Стахов... (Тургенев) (влияет присоединительный характер второго подлежаще-го).
2. Согласование сказуемого зависит от формы связи между однородными подлежащими.
При повторяющемся союзе сказуемое обычно ставится в форме множественного числа	И тот и другой способны на это.
При наличии союза ни возможна двоякая форма согласования	1) Ни он, ни она слова не промолвили... (Тургенев) (принадлежность подлежащих к различному грам-матическому роду); ни он, ни я не искали этой встречи (Б. Полевой) (влияет значение лица);
2) Ни сжатие, ни охлаждение не помогло; Ни от-сутствие одних, ни присутствие других не изме-нило хода дела (подлежащие выражены отвлечен-ными существительными); И никакой ни черт ни дьявол не имеет права учить меня... (Чехов) (смысловая близость подлежащих и влияние слова никакой).
Если между однородными подлежащими стоят разделительные союзы, то возможна двоякая фор-ма согласования	1) сказуемое ставится в единственном числе, если не возникает необходимость согласования в роде или если подлежащие относятся к одному грам-матическому роду, например: В нем слышится то Дант, то Шекспир (Гончаров): Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным, и непонятным (Фурма-нов); Не то туман, не то дым окутывал всю рощу (Пришвин);
	2) сказуемое ставится во множественном числе, если возникает необходимость согласования в роде и подлежащие принадлежат к разному граммати-ческому роду, например: ...Ни одно государство или группа государств не должны получить во-енное преимущество; Статья в целом или отры-вок из нее представили бы интерес для читателей сборника.
Если между однородными подлежащими стоят противительные союзы, возможна двоякая форма согласования: 1) постпозитивное сказуемое согласуется с подле-жащим, обозначающим реальный (не отрицаемый) предмет	Не ты, но судьба виновата (Лермонтов) ; Роман, а не повесть будет опубликован в журнале; Не роман, а повесть будет опубликована в журнале;
2) препозитивное сказуемое согласуется с ближай-шим подлежащим (независимо от того, является ли оно утверждаемым или отрицательным)	Меня угнетала не боль, а тяжелое, тупое недо-умение (Горький) ; Это была не разведка, а нас-тоящее сражение.
Если между однородными подлежащими стоят сопоставительные союзы, то в зависимости от их типа возможна двоякая форма согласования: 1) при союзе как... так и (близком по значению к повторяющемуся союзу и... и) сказуемое ставится в форме множественного числа	Как наука, так и искусство в своем развитии от-ражают развитие общества;
2) при союзах не только... но и, не столько... сколько и др. (содержащих оттенок противопос-тавления) сказуемое обычно согласуется с ближай-шим из однородных подлежащих	В окружающей нас действительности не только большое, но и малое должно интересовать наб-людательного писателя.
Если между однородными подлежащими сто-ит присоединительный союз, то сказуемое согла-суется с ближайшим подлежащим	В Бельгию экспортирован лен, а также лесные товары.
3. Форма единственного числа сказуемого предпо-читается при смысловой близости однородных подлежащих 1) сказуемое предшествует подлежащим	На стене висела винтовка и высокая казацкая шапка (Пушкин) ; В нем [Пушкине], как будто в лексиконе, заключалось все богатство, сила и гибкость нашего языка (Гоголь) ; Главной забо-той была кухня и обед (Гончаров) . Однако в де-ловой речи предпочитается форма множествен-ного числа, например: На пушной аукцион были выставлены каракуль и лисьи шкурки; ...Строятся завод, электростанция и несколько комплексов;
2) сказуемое следует за подлежащим:	С зимой холодной нужда, голод настает (Кры-лов) ; Неточность и запутанность выражений свидетельствует только о запутанности мыслей (Чернышевский) ; Никто и ничто не нарушало тишины.
4. Сказуемое обычно согласуется с ближайшим подлежащим при градации(расположении слов с нарастанием их значения); нередко в этих случаях однородным подлежащим предшествуют повторя-ющиеся слова каждый, всякий, любой, никакой, ни один и др.	Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жиз-ни слагается из тени и света (Л. Толстой) ; Каж-дое слово, каждая фраза резко, определенно, рель-ефно выражает у него [Гоголя] мысль... (Белин-ский); ...Каждая встреча, каждая беседа вносила все большее отчуждение и глухую неприязнь в их отношения (Н. Островский) .
5. Сказуемое ставится в форме множественного числа, независимо от своего местоположения, если оно обозначает действие, совершаемое нескольки-ми субъектами	А вечером ко мне понагрянули и Черемницкий, и новый городничий Порохонцев (Лесков) ; В душе его боролись желание забыть теперь о несчаст-ном брате и сознание того, что это будет дурно (Л. Толстой).
Сравните в деловой речи: на заседании при-сутствовали...; на слет съехались...; в состязаниях участвовали...; в президиум избраны...; плату внесли… и т. п.
6. Если среди однородных подлежащих имеются личные местоимения, то при согласовании в лице первому лицу отдается предпочтение перед вто-рым и третьим, а второму лицу – перед третьим	Потом, с позволения Мими, я или Володя отправ-ляемся в карету... (Л. Толстой) ; И я, и ты добьем-ся своего; И ты, и он можете приступить к ра-боте завтра.

ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК

11. Согласуйте сказуемое с подлежащим. Обоснуйте выбор формы сказуемого. В каких случаях возможно использование нескольких форм сказуемого? С чем это связано?

1. Большинство беженцев, обосновавшихся в лагере, был.. оборван.. и полураздет..

2. Ряд студентов нашей группы задержал..сь(ся) в библиотеке.

3. Большинство работ молодого учёного посвящен.. проблемам теоретической физики.

4. Большинство команды поддержал.. решение участвовать в чемпионате.

5. Большинство людей, пришедших на митинг, поддержал.. оратора.

6. Подавляющее число студентов показал.. хорошее владение английским языком.

7. Часть стульев стоял.. у стены.

8. Несколько человек молчал..

9. Ряд лиц, виденных мной на митинге, был.. мне знаком..

10. Ребят радовала поездка. Большинство не был.. в Москве ранее.

11. Ряд предложений нашей депутатской группы поддержан.. другими фракциями.

12. Большинство спортсменов, несмотря на усталость, борол..сь(ся) за победу самоотверженно.

14. Часть моих привычек и вкусов раздражал.. брата.

15. Часть домов на нашей улице деревянн.. .

16. Ряд новых домов построен.. за последний год.

17. Ряд ораторов в ходе прений внесл.. свои предложения по изменению данного закона.

18. Сколько же сказок ещё остал..сь(ся) в её памяти!

19. Подавляющее большинство делегатов поддержал.. предложенное решение.

12. Согласуйте сказуемое с подлежащим, выраженным количественно-именным сочета-нием. В каких случаях возможны варианты ответа? Обоснуйте ответ.

1. Полмесяца прошл.. с этого злополучного вечера.

2. Полмесяца, проведённые в санатории, (пошёл, пошли) ей на пользу.

3. На станции служил.. 11 человек.

4. В прошлом году на аренах страны дан.. 30 тысяч цирковых представлений.

5. Выступил.. только 5 человек.

6. 25 орудий, поставленных на Казачьей горе, обеспечил.. успех сражения.

7. Три примуса шипел.. на кухне, и три ведьмы шипел.. у примусов.

8. Все 20 спектаклей прошл.. с успехом.

9. До конца дистанции остал..сь 10 километров.

10. В работе семинара участвовал.. 121 делегат.

11. В гостиной пробил.. 11 часов.

12. Установлен.. три новых мировых рекорда.

13. За этот год построен.. и сдан.. в эксплуатацию 35 километров новой трассы.

14. Прозвучал.. два мощных взрыва.

13. В предложениях с однородными подлежащими выберите форму сказуемого. Обоснуйте свой выбор. Возможны ли варианты ответа? В каких предложениях? С чем это связано?

Вариант 1

1. Ни бранный ум, ни песни молодой черкешенки уж там не слышн.. более.

2. Не то туман, не то дым окутал.. всю рощу.

3. Сын или дочь согласил..сь(ся) приехать к больной матери?

4. Этим растениям одинаково необходим.. как влага, так и тепло.

5. Перед нами стоял.. не просто церковь, а произведение искусства.

6. У этого странного человека не только полы пальто, но и шляпа был.. забрызган.. грязью.

7. То ли осколок гранаты, то ли пуля вонзил..сь(ся) мне в бедро.

8. Ты и твоя жена (мучаете, мучают) меня!

9. Я и она никогда не буд.. вместе.

10. Новое строительство и реконструкция старых зданий вед..тся без должной подготовки.

11. В магазин поступил.. трикотаж, обувь последних моделей и велюровые шляпки.

Вариант 2

1. Не только дочь, но и старая графиня покраснел.., заметив этот взгляд.

2. Как успехи, так и недостатки нашей работы обсуждал..сь(ся) на производственном совещании.

3. Его спокойствие и простота обращения удивил.. Оленина.

4. Мне нрав..тся его спокойствие и ровная речь.

5. Детство и юность её и её братьев прошл.. в деревне.

6. На лице его выступал.. не то страх, не то досада.

7. Завтра к Вам приезжа..т брат или сестра?

8. Стихи или поэма печата..тся в каждом номере журнала.

10. Я и ты сделае.. это лучше него.

11. Поколение наших отцов и дедов с недоверием воспринима..т реформы.

Согласование по смыслу

Выбор формы числа или рода сказуемого исходя не из грамматического уподобления форме выражения подлежащего, а из смыслового взаимоотношения между обоими главными членами предложения.

Согласование по смыслу в числе. В составе подлежащего имеется:

1) собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и т. п.). Сказуемое часто ставится в форме множественного числа, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже множественного числа. Большинство людей, знавших семейный быт Журавки, во всех домашних неприятностях более обвиняли синьору Луизу (Лесков). Ряд лиц, виденных Бельтовым, не выходили у него из головы (Герцен). Большая часть моих привычек и вкусов не нравились ему (Л. Толстой). Редко такая форма согласования встречается при отсутствии у собирательного существительного управляемого слова. Большинство серьезно, даже мрачно смотрели на эту живую картину тяжелого безысходного раздумья и со вздохом отходили (Л. Андреев);

2) определенно-количественное числительное. Четырнадцатъ человек тянули бечевой тяжелую баржу с хлебом (А. Н. Толстой). Человек пять стали мыться в гарном холодном ручье (Горький). И опять идут двенадцать, за плечами ружьеца (Блок);

3) неопределенно-количественное числительное. Несколько дам скорыми, шагами ходили взад и вперед по площадке (Лермонтов). Много огней и раньше и после манили не одного меня своею близостью (Короленко). Немало "отличников^ и “отличниц” не владеют литературным языком, не умеют построить фразу, не запутавшись в придаточных, сделать сообщение или доклад на собрании молодежи (Л. Никулин). Но сколько детей - во Франции, в Италии - просыпаются и засыпают голодные! (Эренбург);

4) вопросительно-относительное или неопределенное местоимение. Все, кто знали мадам Штолъ, знали и любили Вареньку (Л.Толстой). По средам у ней собираются кое-кто из старых знакомых (Гончаров);

5) несклоняемое слово. Пальто висели, кенгуру убежали (в этих случаях правильнее говорить не о согласовании сказуемого с подлежащим, т. е. о синтаксической связи между ними, а о соотнесенности двух понятий: понятия, выраженного сказуемым, с понятием, выраженным подлежащим);

6) однородные подлежащие (согласование по совокупности). Молодость и природа ускорили мое выздоровление (Пушкин). На всех лицах выражались оживление и тревога (Л. Толстой);

7) конструкция типа “брат с сестрой”, т. е. сочетание именительного падежа, предлога с и творительного падежа. Дед с матерью шли впереди всех (Горький). Вечером Раевский с сыном осторожно подошли к своему дому (Н. Островский). ср. также: Ученик за учеником подходили к столу экзаменатора. Падали капля за каплей.

Согласование по смыслу в роде. В составе подлежащего имеется:

1) несклоняемое географическое название (форма сказуемого определяется грамматическим родом того нарицательного существительного, которое выступает в роли родового понятия по отношению к индивидуальному названию; см, род несклоняемых географических названий в статье род). Баку расположен на берегу Каспийского моря (город). Ориноко вышла из берегов (река). Юнгфрау высилась на горизонте (гора). Капри всегда привлекал туристов (остров);

2) несклоняемые названия органов печати (газет) (см. род таких названий в статье род). “Фигаро” опубликовала это заявление. Либеральная "Нъюс кроникл” вынуждена была это признать;

3) сложносоставное слово. Автомат-закусочная открыта (признак, выраженный сказуемым, по смыслу относится к понятию “закусочная”, а не к понятию “автомат”). Магазин-палатка открыт (сказуемое согласуется со словом магазин, выражающим более широкое понятие, чем слово палатка). Плащ-палатка оказалась незаменимой в походе (палатка в виде плаща, а не плащ в виде палатки);

4) название профессии, должности и т. п., выраженное именем существительным мужского рода, но отнесенное к лицу женского пола. Директор вызвала к себе вожатую (из газет). Главный инженер разговаривала с рабочими, с техниками (из газет). Агроном уехала в район (Антонов). Военфельдшер добросовестна, не больше (Панова). По-видимому, приисковый счетовод серьезно заболела (Коптяева);

7) вопросительное, неопределенное или отрицатель-вое местоимение. Кто из лыжниц оказалась первой? (из газет). Некто в черном, по-видимому иностранка, вошла в ложу. Никто из девушек, даже Ольга, не нашлась что сказать;

Согласование по смыслу может проявиться также в том, что сказуемое согласуется не с подлежащим, а с приложением к нему. Долли невольно вздохнула. Лучший друг ее, сестра, уезжала (Л. Толстой).

Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд. 2-е. - М.: Просвещение . Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. . 1976 .

Смотреть что такое "согласование по смыслу" в других словарях:

Согласование одна из трёх основных разновидностей подчинительной синтаксической связи (наряду с управлением и примыканием). Заключается в уподоблении зависимого компонента господствующему в одноимённых грамматических категориях (в роде,… … Википедия

Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение - 1. По общему правилу сказуемое согласуется с подлежащим, и наличие при последнем приложения в форме другого рода или числа не влияет на согласование, например: Девушка пилот умело вела машину; Жаркое – мясные консервы – встречено кислыми… … Справочник по правописанию и стилистике

Согласование - одна из трех основных разновидностей синтаксической связи, наряду с управлением и примыканием, заключающаяся в уподоблении зависимого компонента господствующему в одноименных (сопряженных) категориях рода, числа, падежа. Т. о., при изменении… … Российский гуманитарный энциклопедический словарь

Согласуется определение, выраженное той частью речи, формы которой способны согласоваться с определяемым словом в падеже и числе, а в единственном числе также в роде. Сюда относятся имена прилагательные, местоименные прилагательные, порядковые… …

Соответствие форм определяющего слова формам определяемого слова. Например, постановка сказуемого в форме единственного числа при подлежащем, в состав которого входит имя существительное собирательное с количественным значением (большинство,… … Словарь лингвистических терминов

Розенталь:

При подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и др.), сказуемое может стоять в единственном числе (г р а м м а т и ч е с к о е согласование) и во множественном числе (согласование п о с м ы с л у).

Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов, например: Большинство голосовало за предложенную резолюцию, меньшинство было против.
Постановка сказуемого в форме множественного числа в этом случае может быть продиктована или условиями контекста, или стремлением использовать более выразительный вариант, например: На конгресс славистов прибыло много гостей; задолго до заседания большинство заняли отведённые для них места (форма заняли находится в соответствии с последующей формой множественного числа для них); Большинство серьёзно, даже мрачно смотрели на эту живую картину тяжёлого безысходного раздумья и со вздохом отходили (Л. Андреев); Проценко вполне отчётливо представлял себе, что большинство, очевидно, умрут здесь… (Симонов).

Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже е д и н с т в е н н о г о числа, например: Подавляющее большинство населения голосовало за реформы.
Сказуемое может стоять во множественном числе при так называемом о б р а т н о м
с о г л а с о в а н и и, т. е. согласовании связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого (см. § 189), например: Большинство группы были приезжие.

Сказуемое ставится как в форме единственного, так и в форме множественного числа, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже
м н о ж е с т в е н н о г о числа. Ср.: Большинство бойцов успело выпрыгнуть на берег и ударить с тыла по врагу (Новиков-Прибой). – Огромное большинство действительно лучших артистов ответили, что в самые сильные моменты подъёма они особенно ясно ощущают свою связь с человеческой массой, с зрителями (Короленко); На дворе множество людей… обедало, сидя без шапок около братского котла (Пушкин). – Множество рук стучат во все окна с улицы, а кто-то ломится в дверь (Лесков).
За последнее время явно наметилась тенденция к согласованию по смыслу. Ср. в языке периодической печати: Ещё недавно большинство представленных на конференции стран были бесправными колониями; Ряд рабочих цеха заявили, что они готовы к переходу на новую технологию; Часть лунных образцов напоминают по своему составу камни, обнаруженные на Земле близ старых вулканов.