Характеристики на живите организми във водна среда. Живи организми, местообитание. Адаптиране на организмите към околната среда. Видове живи организми. Приспособления за живот на водните организми

Какво да напиша в есето „Градски жител рядко среща земята“?

Можете да пишете за това как природата играе огромна роляв човешкия живот и образование. Намирайки се сред природата, човек получава различни знания. Намирайки се сред природата, човек чувства хармония. Човекът просто си почива. Земята може да даде много на човек - зарежда с някаква енергия, дава зеленчуци и плодове. Но градският човек отказа всичко това. За какво? И развийте темата.

Но започнете есето си с банален въпрос: Какво е земята за жителя на града? И можете да си играете с цялата тази материя най-добрият сценарийтова място е в парк, в най-лошия случай е само мръсотия, а за тези, които работят на него, това е Майката Земя, защото тя ни храни, но много жители на града дори не подозират откъде идват хлябът, зеленчуците и плодовете темата ще бъде. Е и можете да завършите с екологична тема, защото това е важно сега, когато всичко наоколо се унищожава и малко се създава, надявам се, че съм помогнал, а ако не, тогава не съдете твърде грубо)))

първо, вероятно, за да разкрием самата концепция, значението на фразата - среща със земята Ако - буквално, тогава къщите стоят, като правило, на земята, а не на друг елемент.

загуба, със земната сестра, целта на тези срещи - или просто да се почувстваш част от земята, сякаш

в ръцете на майка си или хвърлете семе в земята, почувствайте се като сеяч, който е култивирал

той обработва земята и тя ще му даде своите плодове. От там може да се заключи, че който е по-близо до земята, може да се сравняват жителите

села, малки градове и градове.

В есе по темата Градски жител рядко среща земята, можете да напишете следното:

1. Въведение:

Градските жители са свикнали да купуват всичко в магазините. От една страна, това е добре, тъй като те не губят времето си за засаждане, обработка и прибиране на реколтата. Но, от друга страна, това е много лошо, защото не се знае какво ще купят в същия магазин. В крайна сметка те не знаят как се обработват определени зеленчуци. Това е едната страна на медала, има и друга. Прекарвайки време със земята и природата, човек се успокоява и започва да усеща хармонията и невероятната енергия на природата. За съжаление, жителите на града често се лишават от тази възможност.

2) Основна част

Тук можете да пишете за следното. Природата, тоест земята, ни дава всичко, което имаме. Взимаме всичко от природата. Тогава трябва да пишете за прекарване на повече време с природата, със земята. В крайна сметка само така можем да сме в хармония. Когато се срещнем със земята, научаваме много нови неща за това какво и как расте, за това какви птици и насекоми живеят тук - като цяло разширяваме кръгозора си. Като жител на града можете да придобиете лятна къща и да отглеждате някои култури в нея. Трябва да се отбележи, че колкото повече време прекарвате сред природата, толкова по-силно ще бъде вашето здраве и ще имате спокойствие, което е важно за жителите на града, които са в постоянна суматоха.

3) Заключение

Струва си да напишем тук, че единството с природата е много важно за хората, важно за душата и за физическо състояние. Можете дори да напишете призив: Прекарайте повече време на земята и ще почувствате повече сила за нови постижения.

Бих посъветвал да започнете есе по тази тема с кратка памет: опишете последното си пътуване извън града, какво си спомняте за него, как сте прекарали времето си. След това помислете как това пътуване се различава от времето, прекарано в града. От какво се лишавате в града, в името на което хората са толкова нетърпеливи да отидат сред природата. Това е просто въпрос на исторически корениили нещо друго? Защо младите се опитват да се преместят от селото в града, а по-възрастните, напротив, с всички сили се опитват да отидат на село. Какво е земята според твоето разбиране?

В заключение мисля, че можем да поразсъждаваме малко по темата дали краткотрайните излети сред природата са достатъчни за един градски жител или той се лишава от нещо повече.

Въвеждането на това есе трябва ясно да покаже защо в града няма или има малко земя и как градът се различава от село или просто територия извън града.

Уводната част трябва да покаже как живее човек в града, колко е зает и дори не мисли за земята и живота извън града.

В средата плавно преминете към тях редки моментикогато човек е свободен и може да излезе извън града.

Последната част трябва да опише пътуване до природата и рядка среща със земята.

Краят е заключение за градския живот и излетите сред природата.

Ако есето е безплатно, тогава ще бъде по-интересно да пишете от първо лице, сякаш сте в ролята на този човек.

от Гост >>

Градският човек рядко се среща със земята. Земята е скрита от очите му от каменни плочи и втвърден асфалт от лава. Тя почива в дълбините, черна, кафява, червена, сребриста. Тя затаи дъх и се скри. Градският човек не знае как мирише земята, как диша през различните времена на годината, как страда от жажда, как ражда хляб. Той не чувства, че целият му живот, неговото благополучие зависи от земята. Не се притеснява от сухо лято, не се радва на обилен снеговалеж. И понякога се страхува от земята, сякаш е неясна, непозната стихия. И тогава в душата утихва необходимото, естествено чувство на синовна любов към земята.
На село с майка ми ходехме боси. В началото беше доста трудно. Но постепенно на краката ми се образуваха естествени подметки и краката ми спряха да усещат малки боцкания. Тези подметки ми служеха добре - не се износваха, не се износваха. Вярно, често се налагаше да се поливат с йод. И преди лягане се измийте...
Майка ми ме свикна със земята, както птичката свиква пиленцето си с небето, а полярната мечка свиква малкото си с морето. Пред очите ми черната земя се раззелени, после светлосиньо се разпростря, после бронз заблестя - така се ражда ленът.
Земята наистина ми се отвори по време на войната. Толкова земя изкопах през войната. Копах окопи, траншеи, землянки, комуникационни проходи, гробове... Копах земята и живях в земята. Научих спасителното качество на земята: под силен огън се притиснах към нея с надеждата смъртта да ме подмине. Това беше земята на майка ми родина, а тя ме пазеше с майчинска вярност.
Видях земята толкова близо, колкото никога преди. Приближих я като мравка. Залепна ми по дрехите, по подметките, по лопатата - цялата бях намагнетизирана, а то желязо. Земята беше моето убежище, моето легло и моята трапеза; Живееха на земята, умираха и по-рядко се раждаха.

Вариант 1: 1) Разборизречения: Земята е скрита от очите му от каменни плочи и втвърден асфалт от лава.

2) Изпишете основи на граматикатав предпоследния абзац: Земята наистина се отвори пред мен по време на войната. Толкова земя изкопах през войната. Копах окопи, траншеи, землянки, комуникационни проходи, гробове... Копах земята и живях в земята. Научих спасителното качество на земята: под силен огън се притиснах към нея с надеждата смъртта да ме подмине. Това беше земята на майка ми, моята родина и тя ме пазеше с майчина вярност.
3) Изпишете всички фрази от изречението, направете анализ, определете вида на връзката: Градски човек рядко среща Земята.

4) Намерете всички предлози в текста и ги запишете.

5) Изпишете всички предлози от втория параграф.

6) Създайте схема на изречение: . Научих спасителното качество на земята: под силен огън се притиснах към нея с надеждата смъртта да ме подмине.

7) Запишете изреченията с еднородни членовеи ги подчертайте.

Водата е първата среда на живота: в нея е възникнал живот и са се образували повечето групи организми. Всички жители водна средаса наречени хидробионти. Характерна особеностводната среда е движението на водата, което се проявява във формата течения(пренос на вода в една посока) и размирици(избягване на водни частици от начална позицияпоследвано от връщане към него). Гълфстрийм транспортира 2,5 милиона m^3 вода годишно, което е 25 пъти повече от всички реки на Земята взети заедно. В допълнение, приливните колебания на морското ниво възникват под влиянието на привличането на Луната и Слънцето.

В допълнение към движението на водата към броя важни свойства на водната среда включват плътност и вискозитет, спектралност, разтворен кислород и минерално съдържание.

Плътност и вискозитетопределят на първо място условията за движение на водните организми. Колкото по-висока е плътността на водата, толкова по-поддържаща става тя, толкова по-лесно е да останете в нея. Друго значение на плътността е нейният натиск върху тялото. При задълбочаване от 10,3 m в прясна вода и 9,986 m в морска вода налягането се увеличава с 1 atm. С увеличаването на вискозитета се увеличава устойчивостта на активно движение на организмите. Плътността на живите тъкани е по-висока от плътността на прясната и морската вода и следователно водни организмив процеса на еволюцията са разработени различни структури, които увеличават тяхната плаваемост - общо увеличение на относителната повърхност на тялото поради намаляване на размера; сплескване; развитие на различни израстъци (четина); намаляване на телесната плътност поради намаляване на скелета; натрупване на мазнини и наличие на плувен мехур. Водата, за разлика от въздуха, има по-голяма плавателна сила и следователно максималният размер на водните организми е по-малко ограничен.

Топлинни свойстваводите се различават значително от топлинни свойствавъздух. Високо специфична топлинавода (500 пъти по-висока) и топлопроводимост (30 пъти) определят постоянно и относително равномерно разпределение на температурата във водната среда. Температурните колебания във водата не са толкова резки, колкото във въздуха. Температурата влияе върху скоростта на различни процеси.

Светлина и светлинен режим.Слънцето осветява повърхностите на сушата и океана с еднаква интензивност, но способността на водата да абсорбира и разсейва е доста висока, което ограничава дълбочината на проникване на светлина в океана. Освен това лъчите с различна дължина на вълната не се абсорбират еднакво: червените се разпръскват почти веднага, докато сините и зелените отиват по-дълбоко. Обикновено се нарича зоната, в която скоростта на фотосинтезата надвишава скоростта на дишане евфотичензона. Обикновено се нарича долната граница, при която фотосинтезата се балансира от дишането компенсационна точка.

Прозрачноствода зависи от съдържанието на суспендирани частици в нея. Прозрачността се характеризира с максималната дълбочина, на която все още се вижда специално спуснат бял диск с диаметър 30 ​​см. Най-прозрачните води са в Саргасово море (дискът се вижда на дълбочина 66 м), в. Тихи океан(60 м), Индийски океан(50 м). В плитките морета прозрачността е 2-15 m, в реките 1-1,5 m.

Кислород- необходими за дишането. Във водата разпределението на разтворения кислород е обект на резки колебания. През нощта съдържанието на кислород във водата е по-малко. Дишането на водните организми се осъществява или през повърхността на тялото, или чрез специални органи (бели дробове, хриле, трахея).

Минерали. Морска водасъдържа основно натриеви, магнезиеви, хлорни, сулфатни йони. Свежи калциеви йони и карбонатни йони.

Екологична класификацияводни организми. Във водата живеят повече от 150 хиляди вида животни и около 10 хиляди вида растения. Основните биотопи на водните организми са: водният стълб ( пелагичен) и дъното на резервоари ( бентал). Има пелагични и бентосни организми. Пелагичната зона е разделена на групи: планктон(набор от организми, които не са способни на активно движение и се движат с водни потоци) и нектон(големи животни, двигателна активносткоито са достатъчни за преодоляване водни течения). Бентос- набор от организми, обитаващи дъното.

Водна среда. - понятие и видове. Класификация и характеристики на категорията "Водна среда". 2017 г., 2018 г.

Екологична система(екосистема) е пространствено дефинирана съвкупност, състояща се от общност от живи организми (биоценоза), тяхното местообитание (биотоп) и система от връзки, които обменят материя и енергия между тях. Има водни и сухоземни природни... .

Какви фактори определят продължителността на наследяването?

Продължителността на наследяването се определя от:
- първоначалната структура на съобществото, т.е. вида на сукцесията - първична или вторична е (първата е по-дълга);

Периодичните климатични промени, т.е. бури, суши, пожари, могат не само да забавят или прекъснат последователността, но и да върнат системата в първоначалното й състояние.

Характеристики на живота във водата, на повърхността на земята и в почвата

Назовете основните характеристики на живота на организмите във водната среда, в земно-въздушната среда и в почвата.

Характеристики на живота на организмите във водната среда, земно-въздушна средаа в почвата се определят от физически и химични свойстватези жизнени среди. Тези свойства имат значително влияниевърху влиянието на други фактори нежива природа- стабилизиране на сезонните температурни колебания (вода и почва), постепенно промяна на осветлението (вода) или пълно премахване (почва) и др.

Водата е плътна среда в сравнение с въздуха, има плаваща сила и е добър разтворител. Поради това се характеризират много организми, живеещи във вода слабо развитиеподдържащи тъкани (водни растения, протозои, коелентерати и др.), по специални начинидвижение (висене, реактивно задвижване), дихателни характеристики и адаптации за поддържане на постоянство осмотичното наляганев клетките, които изграждат телата им.

Плътността на въздуха е много по-ниска от плътността на водата, така че земни организмиПоддържащите тъкани са силно развити - вътрешният и външният скелет.

Почвата е горен слойземя, преобразувана в резултат на дейността на живите същества. Между частиците на почвата има множество кухини, които могат да бъдат запълнени с вода или въздух. Следователно почвата се обитава както от водни, така и от дишащи въздух организми.

Адаптация към живот във водна среда

Какви адаптации са развили организмите за живот във водна среда?

Водната среда е по-плътна от въздушната, което определя адаптациите за движение в нея.

Активното движение във вода изисква рационална форма на тялото и добре развита мускулатура (риби, главоноги - калмари, бозайници - делфини, тюлени).

Планктонните организми (плаващи във вода) имат адаптации, които увеличават тяхната плаваемост, като например увеличаване на относителната повърхност на тялото поради множество изпъкналости и четинки; намаляване на плътността поради натрупването на мазнини и газови мехурчета в тялото ( едноклетъчни водорасли, протозои, медузи, дребни ракообразни).

Организмите, живеещи във водна среда, също се характеризират с адаптации за поддържане на водно-солевия баланс. Сладководните видове имат адаптации за отстраняване на излишната вода от тялото. Това се обслужва например от екскреторни вакуоли в протозоите. В солената вода, напротив, е необходимо да се предпази тялото от дехидратация, което се постига чрез увеличаване на концентрацията на соли в тялото.

Друг начин да поддържате водно-солевия баланс е да се преместите на места с благоприятно ниво на соленост.

И накрая, постоянството на водно-солевата среда на тялото се осигурява от водонепропускливи обвивки (бозайници, висши раци, водни насекоми и техните ларви).

Растенията имат нужда да живеят светлинна енергияСлънцето, така че водните растения живеят само на тези дълбочини, където светлината може да проникне (обикновено не повече от 100 m). С увеличаване на дълбочината на местообитанието в растителните клетки се променя съставът на пигментите, които участват в процеса на фотосинтеза, което прави възможно улавянето на части от слънчевия спектър, проникващи в дълбините.

Адаптации за ниски температури

Как организмите избягват отрицателно влияниениски температури?

При ниски температури има опасност от спиране на метаболизма, затова организмите са развили специални адаптационни механизми, за да го стабилизират.

Растенията са най-малко адаптирани към внезапни температурни колебания. Когато температурата падне рязко под 0 °C, водата в тъканите може да се превърне в лед, което може да ги увреди. Но растенията са в състояние да издържат на малки отрицателни температури, като свързват свободните водни молекули в комплекси, които не са в състояние да образуват ледени кристали (например, чрез натрупване на до 20-30% захари или мастни масла в клетките).

С постепенно понижаване на температурата през сезона изменението на климатаВ живота на много растения започва период на покой, придружен или от частично или пълно отмиране на наземните вегетативни органи (тревисти форми), или от временно спиране или забавяне на основния физиологични процеси- фотосинтеза и транспорт на вещества.

При животните най-надеждната защита срещу ниските температури на околната среда е топлокръвието, но не всички го имат. Следните начини за адаптиране на животните към ниски температури: химична, физическа и поведенческа терморегулация.

Химическата терморегулация е свързана с увеличаване на производството на топлина с понижаване на температурата чрез интензификация на редокс процесите. Този път изисква разходи голямо количествоенергия, така че животните в суров климатични условиянеобходимо голямо количествохрана. Този тип терморегулация се осъществява рефлексивно.

Много студенокръвни животни са в състояние да поддържат оптимална телесна температура чрез мускулна функция. Например при хладно време земните пчели затоплят телата си чрез треперене до 32–33 °C, което им дава възможност да излетят и да се хранят.

Физическата терморегулация е свързана с наличието при животните на специални телесни покрития - пера или косми, които поради структурата си образуват въздушна междина между тялото и заобикаляща среда, тъй като е известно, че въздухът е отличен топлоизолатор. В допълнение, много животни, живеещи в сурови климатични условия, натрупват подкожна мазнина, която също има топлоизолационни свойства.

Поведенческата терморегулация е свързана с движение в пространството с цел избягване на неблагоприятни за живота температури, създаване на убежища, струпване на групи, промяна на дейността в различно времедни или години.

Условия на живот в друг организъм

Какви са основните характеристики на организмите, които използват телата на други организми като местообитание?

Условията на живот в друг организъм се характеризират с по-голямо постоянство в сравнение с условията външна среда, следователно организмите, които намират място в тялото на растенията или животните, често напълно губят органите и системите, необходими за свободно живеещите видове (сетивни органи, органи на движение, храносмилане и др.), но в същото време развиват адаптации за оставане в тялото на гостоприемника (куки, смукала и др.) и ефективно размножаване.

Въздействие на живите организми върху околната среда

Какво е въздействието на живите организми върху околната среда?

В резултат на въздействието на живите организми върху околната среда, нейните физични и химични свойства могат да се променят ( газов съставвъздух и вода, структурата и свойствата на почвата и дори климата на района).

Видове въздействие на живите организми върху околната среда

Какви видове въздействие на живите организми върху околната среда познавате?

Видове въздействие на живите организми върху околната среда: 1) механични (промени в механичния състав на почвата, филтриране на вода и въздух, движение на вещества); 2) физико-химични (промени в химичния състав на вода, въздух, почва, топлинни, електрически и други характеристики).

Ролята на растенията на Земята

Каква е ролята на растенията в живота на нашата планета?

Най-важният процес, протичащ в зелените растения, е фотосинтезата. Благодарение на него растенията произвеждат първични органична материяи доставят на атмосферата кислород, необходим за дишането както на самите растения, така и на огромен брой други организми, включително хора.

Освен това, поглъщайки и изпарявайки вода, растенията влияят върху водния режим на своите местообитания. Наличието на растителност допринася за постоянното овлажняване на въздуха. Растителна покривкасмекчава дневните температурни колебания на повърхността на земята (под покрива на гората или тревата), както и колебанията във влажността и поривите на вятъра, влияе върху структурата и химичен съставпочва

Цикъл на хранителни вещества

Какви видове организми играят основна роля в поддържането на цикъла на хранителните вещества?

Биогенните елементи са тези, които се намират в една екосистема и са необходими за нейния живот – макротрофни и микротрофни. Те постоянно се свързват, ставайки част от биомасата на екосистемата, което намалява количеството им, оставащо в околната среда на екосистемата. Ако организмите не се разлагат поради дейността на разлагащите вещества ( хетеротрофни организми), след това акциите хранителни веществаще бъдат изчерпани и животът на екосистемата ще спре. Следователно може да се твърди, че разграждащите вещества играят основна роля в поддържането на цикъла на хранителните вещества.

Теорията на Ламарк

Как Дж. Б. Ламарк обяснява разнообразието от видове и приспособимостта на организмите към специфични условия на околната среда?

Дж. Б. Ламарк разбира еволюцията като процес прогресивни промениот една форма в друга, от просто към сложно. По негова идея всичко биологични видове(тяхното разнообразие), включително хората, еволюирали от други видове.

Теорията на Ламарк се основава на наследяването на придобити свойства, полезни за на даден организъми са адаптации към специфични условия на околната среда. Той вярваше, че определени органи или системи от органи при животни и растения се упражняват и подобряват по време на техния живот и тези подобрения се консолидират в следващите поколения.

Въпрос 1. Назовете основните характеристики на живота на организмите във водната среда, в земно-въздушната среда и в почвата.
Характеристиките на живота на организмите във водната среда, земно-въздушната среда и в почвата се определят от физичните и химичните свойства на тези жизнени среди. Тези свойства оказват значително влияние върху действието на други фактори от неживата природа - те стабилизират сезонните температурни колебания (вода и почва), постепенно променят осветеността (вода) или напълно я елиминират (почва) и др.
Хидросфера, или водна черупкаЗемята съставлява около 70% от повърхността Глобус. Най-големите запаси от вода са концентрирани в Световния океан (до 95%), останалите 5% са в пресни водни тела (езера, реки и др.). Живее във вода голяма сумаживи организми и видовото им разнообразие е много по-голямо, отколкото на сушата. Състояние на хидросферата - най-важният фактор, което определя климатичните условия на различни географски области. Водата е плътна среда в сравнение с въздуха, има плаваща сила и е добър разтворител. Следователно, много организми, живеещи във вода, се характеризират със слабо развитие на поддържащите тъкани (водни растения, протозои, червенополостни и др.), специални методи на движение (висяне, реактивно задвижване), дихателни характеристики и адаптации за поддържане на постоянно осмотично налягане в клетки, които образуват техните тела.
Атмосферата или газовата обвивка на Земята се състои от смес от газове: азот, кислород, въглероден диоксид, озон и инертни газове. Атмосферата има огромно въздействиекъм физико-химични и биологични процесина повърхността на земята и във водната среда: кислородът е необходим за дишането на всички живи организми; въглероден двуокис- източник на въглерод по време на фотосинтеза и хемосинтеза; Азотът, в резултат на дейността на азотфиксиращите бактерии, се превръща в нитрати, които се усвояват от растенията. Плътността на въздуха е много по-ниска от плътността на водата, така че сухоземните организми имат силно развити поддържащи тъкани - вътрешен и външен скелет.
литосфера - твърда черупкаЗемя - включва земната кораИ горна частмантия. Животът в литосферата е концентриран главно в горната й част плодороден слой- почва, чиято дълбочина не надвишава няколко метра. В структурата на почвата се разграничават няколко хоризонта (отгоре надолу): горният, наречен спад, следващият - хумусен слой, който осигурява плодородието на почвата, и третият, състоящ се главно от смес от пясък и глина.
Почвата е най-горният слой земя, преобразуван в резултат на дейността на живите същества. Между частиците на почвата има множество кухини, които могат да бъдат запълнени с вода или въздух. Следователно почвата се обитава както от водни, така и от дишащи въздух организми.

Въпрос 2. Какви адаптации са развили организмите за живот във водна среда?
Водната среда е по-плътна от въздушната, което определя адаптациите за движение в нея. Активното движение във вода изисква рационална форма на тялото и добре развита мускулатура (риби, главоноги - калмари, бозайници - делфини, тюлени).
Планктонните организми (плаващи във вода) имат адаптации, които увеличават тяхната плаваемост, като например увеличаване на относителната повърхност на тялото поради множество изпъкналости и четинки; намаляване на плътността поради натрупване на мазнини и газови мехурчета в тялото (едноклетъчни водорасли, протозои, медузи, малки ракообразни). Организмите, живеещи във водна среда, също се характеризират с адаптации за поддържане на водно-солевия баланс. Сладководните видове имат адаптации за отстраняване на излишната вода от тялото. Това се обслужва например от екскреторни вакуоли в протозоите. В солената вода, напротив, е необходимо да се предпази тялото от дехидратация, което се постига чрез увеличаване на концентрацията на соли в тялото.
Друг начин да поддържате водно-солевия баланс е да се преместите на места с благоприятно ниво на соленост.
И накрая, постоянството на водно-солевата среда на тялото се осигурява от водонепропускливи обвивки (бозайници, висши раци, водни насекоми и техните ларви).
Растенията се нуждаят от светлинна енергия от Слънцето, за да живеят, така че водните растения живеят само на онези дълбочини, където светлината може да проникне (обикновено не повече от 100 m). С увеличаване на дълбочината на местообитанието в растителните клетки се променя съставът на пигментите, които участват в процеса на фотосинтеза, което прави възможно улавянето на части от слънчевия спектър, проникващи в дълбините.

Въпрос 3. Как организмите избягват отрицателните ефекти на ниските температури?
При ниски температури има опасност от спиране на метаболизма, затова организмите са развили специални адаптационни механизми, за да го стабилизират.
Растенията са най-малко адаптирани към внезапни температурни колебания. Когато температурата падне рязко под 0 °C, водата в тъканите може да се превърне в лед, което може да ги увреди. Но растенията са в състояние да издържат на малки отрицателни температури, като свързват свободните водни молекули в комплекси, които не са в състояние да образуват ледени кристали (например, чрез натрупване на до 20-30% захари или мастни масла в клетките). С постепенното понижаване на температурата по време на сезонните промени в климата, в живота на много растения започва период на латентност, придружен или от частична или пълна смърт на наземни вегетативни органи (тревисти форми), или от временно спиране или забавяне на основните физиологични процеси. - фотосинтеза и транспорт на вещества.
При животните най-надеждната защита срещу ниските температури на околната среда е топлокръвието, но не всички го имат. Могат да се разграничат следните начини за адаптиране на животните към ниски температури: химична, физическа и поведенческа терморегулация.
Химическата терморегулация е свързана с увеличаване на производството на топлина с понижаване на температурата чрез интензификация на редокс процесите. Този път изисква изразходване на голямо количество енергия, така че животните в сурови климатични условия се нуждаят от повече храна. Този тип терморегулация се осъществява рефлексивно.
Много студенокръвни животни са в състояние да поддържат оптимална телесна температура чрез мускулна функция. Например при хладно време земните пчели затоплят тялото си чрез треперене до 32-33 °C, което им дава възможност да излетят и да се хранят.
Физическата терморегулация е свързана с наличието на специални телесни покрития при животните - пера или косми, които поради структурата си образуват въздух и среда, тъй като е известно, че въздухът е отличен топлоизолатор. В допълнение, много животни, живеещи в сурови климатични условия, натрупват подкожна мазнина, която също има топлоизолационни свойства.
Поведенческата терморегулация е свързана с движение в пространството, за да се избегнат температури, неблагоприятни за живота, създаване на убежища, струпване на групи, промяна на активността по различно време на деня или годината.