Защо Латинска Америка е котел за топене. Есе: Модел на етническото развитие "melting pot" в американското общество. Край на играта. проект за глобално поробване

Модел на топене

През 20-те години на ХХ век англоконформизмът отстъпва място на нов модел на етническо развитие, „топилният котел“ или „топилният котел“. Този модел заема специално място в историята на американската социална мисъл, тъй като основният социален идеал, който е, че в едно наистина свободно, демократично общество хората ще се стремят да живеят сред смесени расово-етнически съседи, съществува в Съединените щати от дълго време.е вариант на теорията за "амалгамацията", възникнала веднага след Американската революция, т.е. свободно сливане на представители на различни европейски народи и култури. „Техията за топене“ заедно с теорията на англоконформизма формират теоретичното ядро ​​на класическата школа за етническа принадлежност в Съединените американски щати. Както пише М. Гордън, „въпреки че англоконформизмът в различните му проявления беше преобладаващата идеология на асимилацията, в американската историческа практика имаше и конкурентен модел с по-общи и идеалистични тонове, който имаше своите привърженици от 18 век, а след това наследници."

Между другото, относно термина. Свързва се със заглавието на пиесата на британския журналист и драматург И. Зангуил, който често идва в САЩ и познава живота на тази страна. Същността на пиесата "The Melting Pot" беше, че в Съединените американски щати имаше сливане на различни народи и техните национални култури, в резултат на което се формира единна американска нация. Главният герой на пиесата, млад имигрант от Русия, Хорас Алгер, гледайки от кораб, пристигнал в пристанището на Ню Йорк, възкликна: „Америка е най-великият котел за топене, създаден от Бог, в който са слети всички народи на Европа ... Германци и французи, ирландци и англичани, евреи и руснаци - всички в този тигел. Ето как Бог създава нация от американци."

И в бъдеще И. Зангуил си представи Съединените американски щати като един вид гигантски "котел", способен да смели и направи хомогенна цялата многоезична и в много отношения пъстра маса от новодошло население. Американският изследовател Г. Морган заявява в своя труд „Америка без етнос“, че това „е надеждата за Америка, единственият начин да превърнем милиони хора с различни нагласи, ценности и начин на живот в хомогенна група с цел мирен съжителство независимо от тяхната история."

Пиесата е поставена в Columbia Theatre във Вашингтон през октомври 1908 г. и има голям успех. Президентът Т. Рузвелт, който присъства на представлението, дава висока оценка на пиесата. Пиесата е подкрепена и от един от политиците от онова време, У. Браян, който харесва идеята, изразена от И. Зангуил. Той, по-специално, отбеляза: "Велики бяха гърците, славяните, келтите, тевтонците и саксонците; но по-големи от тях са американците, съчетаващи достойнството на всеки от тях." След Вашингтон пиесата отива в Чикаго за 6 месеца, 136 представления са показани в Ню Йорк. Поставя се в много градове на страната, а през 1914 г. - в Лондон. Както беше отбелязано в пресата от онези години, авторът на "The Melting Pot" подчерта, че един истински, истински американец трябва да бъде американец от смесен произход.

По времето, когато пиесата е поставена в много театри в страната, въпросът за имиграцията се обсъжда остро сред обществеността и специалистите. През 1916 г. правителственото издателство публикува доклада на специална комисия, председателствана от W. P. Dillingham по въпросите на имиграцията в 42 тома. Централното послание на доклада беше, че имигрантите от Южна и Източна Европа заплашват американското общество и ядрото на американската нация, като са източник на престъпност, болести и социални конфликти. По отношение на този доклад редица експерти в областта на междуетническите отношения отбелязват, че „е събрана публикация от четиридесет и два тома, съдържаща статистически данни, за да се докаже недостойнството на имигранти от Южна и Източна Европа да станат американци“. И. Зангуил увери читателите си, че пристигането на „нови“ имигранти не представлява не само заплаха, но и не представлява причина за безпокойство.

Няколко години по-късно Literary Digest пише следното за Zanguill: „Той използва фраза, която ще забави дълго ограничаването на имиграцията в Америка.“

И въпреки че не всички в научния свят харесаха концепцията на Zanguill за смесена американска нация (тя беше активно отхвърлена от такива авторитетни учени като Е. Рос и Ф. Щаймър), тази теория също намери много почитатели. Например, статия, публикувана в едно от списанията, наречена „Пиеси, които карат хората да мислят“, благодари на Зангуил за това, че привлича вниманието към истински социален проблем в Америка, въпросът за имиграцията. По-специално в статията се отбелязва: „Нито един нормален човек не би отрекъл, че социалното бъдеще на страната зависи главно от отговора на този въпрос. Пиесата на Zanguilla беше успешна до голяма степен поради постановката на проблема.“

По един или друг начин, терминът "топилна баня" получава своята гражданственост от 20-те години на ХХ век, като става все по-широко разпространен както в обществения живот, така и в науката. Една от основните парадигми на етническото развитие на САЩ през 20-ти век е наречена „топилният котел“. Според американския изследовател А. Ман „самата фраза „топилна вана“ се превърна в национален символ на този век“. В съответствие с тази парадигма, формирането на американската национална идентичност трябваше да протече по формулата на „сливане“, „смесване“ на всички народи, като се предполагаше както тяхното културно, така и биологично смесване. Формулираната теоретична концепция има апологетичен характер в смисъл, че отрича съществуването на каквито и да било конфликти в обществото – социални или етнически.

Като цяло феноменът на етническо смесване на имигранти от най-различни страни и народи е отбелязан и записан в литературата още през 18 век. Така Том Пейн в своя памфлет, озаглавен „Общо чувство“, написан през 1776 г., отбелязва, че „американците не са трансплантирани англичани. Те са смесица от много европейски народи, това е нация от имигранти“. Образът на американския народ като единна нация със специална култура и традиции е разработен от писатели, публицисти, поети и писатели след Пейн. Идеята на Т. Пейн беше активно подкрепена от американския писател от френски произход Дж. Кревкер в "Писма от американски фермер", публикуван в Европа още през 1782 г., където той обърна внимание на факта, че в Америка има такава смес от кръв, която не може да се намери в никоя друга страна. По-специално той пише: „Тук представители на всички нации са смесени в нова раса от хора“. И той вижда основния път към това в междуетническите бракове. — Кой е той, американецът, този нов човек?

Й. Кревкер. - Той не е европеец или потомък на европеец, следователно това е странна смес от кръв, която няма да намерите в никоя друга страна. Мога да ви посоча едно семейство, в което дядото е англичанин, а съпругата му е датчанка, синът им е женен за французойка, имат четирима сина, чиито жени са представители на различни нации. Той е американец...".

Цитираният пасаж е индикация за традиционния подход към проблема на американската нация. Въпреки че Кревекер не използва термина „топилна вана“, той все пак говори за представители на различни нации, които се сливат в процеса на модернизация в нова общност от хора и създават нова американска култура. В същото време, както се отбелязва в литературата, Кревекър и неговите последователи не казаха почти нищо за това какви традиции, обичаи и навици ще съставят тази нова американска култура.

Митът за американизацията, създаден от Кревкер, според Г. Герстъл, се състои от четири основни положения: първо, европейските имигранти искаха да се разделят с начина на живот на Стария свят и да станат американци; второ, американизацията беше бърза и лесна, тъй като имигрантите нямаха значителни препятствия по пътя си; трето, американизацията "сля" имигрантите в една раса, култура, нация, независимо от пространството и времето; и четвърто, имигрантите възприемат американизацията като освобождение от робството, бедността и принудата от Стария свят.

Животът по-късно показа колко труден се оказа пътят на имигрантите в американското общество и много от разпоредбите на Кревкер не бяха приложени на практика и се оказаха мит. Въпреки това оптимистичната и прогресивна концепция за „топилния съд“ намира своите поддръжници през 19 век. И така, тя беше подкрепена от един от най-влиятелните интелектуалци от онова време, американец от английски произход Р. Емерсън. Голяма популярност в края на XIX век. получи четиритомно издание на Т. Рузвелт (по това време историк и писател), озаглавено „Победа над Запада“, където авторът пише за границата, възпява укрепването на американската мощ и колонизацията на Запада, планира използване на сила извън континенталните граници на Съединените щати за разширяване на тяхната сфера на влияние. Книгата беше възхитена и възхвалявана от учени от Харвард. Както отбелязва Н. Глейзър в статията „Американската епична поема: тогава и сега“, публикувана в списание „Public Interest“ през 1998 г., по време на колонизацията на Запада Т. Рузвелт „превъзнася ролята само на един елемент от Американското население, а именно англоезичните хора, не забеляза другите, което несъмнено показва липса на политическа коректност."

Въпреки това, идеята за "топилен съд" получи истинската си теоретична формулировка в писанията на водещия американски историк Ф. Дж. Търнър. Американският изследовател Дж. Бенет, който изучава научното творчество на Ф. Търнър, отбелязва, че Търнър не е първият, който обръща внимание на граничния фактор като уникална движеща сила във формирането и развитието на американската нация. Дори Б. Франклин и Т. Джеферсън смятат, че постоянното придвижване на имигрантите на Запад допринася за растежа на градовете и развитието на американската демокрация. Редица историци също посочват, че американската демокрация се е оформила с преместването на границата на запад. Въпреки това, всички тези възгледи, продължи Дж. Бенет, имаха малко влияние върху американското обществено мнение от онези години, страната не беше готова да приеме граничната хипотеза. Интелектуалният климат в САЩ по отношение на него се промени по-късно и в по-голяма степен благодарение на Ф. Търнър.

Перу на Ф. Търнър притежава четири книги: "Възходът на новия Запад", "Значението на разделите в американската история", "Съединените щати 1830 - 1850: нация и нейните части", "Граница в американската история". Последният е колекция от статии, най-известната от които е статия, озаглавена „Значението на границата в американската история“, която очертава веруюто на един учен относно американската етническа принадлежност. Статията се основава на доклада на Ф. Търнър, с който той говори през 1893 г. на среща на Американската историческа асоциация и който се превръща в събитие в историята на американската научна мисъл. Докладът подчертава, че еволюцията на сложна национална идентичност е била централна за разбирането на американската история и че един от най-важните фактори за разбирането на американското общество е граничният фактор. „В тигела на границата имигрантите бяха американизирани, освободени и смесени с американска раса, различна от англосаксонската, както по национални, така и по други характеристики.“ По този начин ученият отхвърли доминиращите по това време в Съединените щати изводи на англосаксонската школа, която разглежда Съединените щати като европейска цивилизация, пренесена в Новия свят.

Много американски историци от края на деветнадесети век, образовани в германски университети, безрезервно приемат идеята, че американските институции произлизат основно от англосаксонски и в крайна сметка тевтонски източници. Виден представител на англосаксонската школа е влиятелният американски историк Хърбърт Адамс, чиито лекции са посещавани от Ф. Търнър. Търнър не споделя гледната точка на учителя си, че американските институции са европейски институции.

Оценявайки ролята на европейците в оформянето на американското общество, Търнър смята, че американските институции по същество имат много общо с европейските, с особен акцент върху техните различия. Според него европеецът, за да оцелее в новите условия, трябва да се адаптира към тези условия. Постепенно той триумфира над дивачеството, завладява пустинята и я преобразява. Така с преместването на границата на запад европейското влияние намалява, цивилизацията става американска. Западните региони на континента, овладяни от заселници, бяха за Търнър топилка (въпреки че историкът не използва този термин), където се смесиха различни европейски народи, преодолявайки локализма, разединението и враждата. Американският изследовател Р. Билингтън в своята книга, посветена на Ф. Търнър, пише следното: „За Търнър границата беше основната сила в създаването на американската нация и насърчаването на лоялността сред нейните народи.“

В продължение на много години значителен брой американски и европейски социални учени бяха под влиянието на теорията на Търнър. Тайната на популярността беше, че Търнър не само обърна внимание, за разлика от предишната историография, на значението на географските и икономическите фактори, но предложи историческо обяснение на американското социално развитие, основано главно на особените условия на формирането на Съединените щати . Ф. Търнър изложи тезата за специалната "творческа" роля на колонизацията на "свободните" западни земи в създаването на американското общество и "уникалните" идеали на американската демокрация. селища на

Западът обяснява развитието на Америка." В началото "границата" беше атлантическото крайбрежие; това беше "границата" на Европа. Преместването на "границата" на запад означаваше постепенно отстраняване от влиянието на Европа и постоянно нарастване на движението по американския път."Да се ​​изучава движението, тези хора, които са възпитани под влиянието на новите условия, техните политически, икономически и социални резултати означава да се изучава американската история", пише Ф. Търнър.

Търнър и неговите последователи изхождат в своя анализ от първостепенната роля на географската среда, "околна среда". Това означава, че географският фактор е обявен за основен определящ историческия процес. Тази методология е в основата на теорията на сеченията, с която Търнър допълва концепцията си. Той определя същността му от факта, че по време на преселването на имигрантите пред тях възникват различни географски региони. Имаше взаимодействие между имиграционните потоци и новите географски региони. Резултатът беше комбинация от два фактора, земя и хора, създавайки различни общества в различни секции.

Според Търнър Съединените щати са представени като федерация от различни части (региони): Запад, Среден Запад, Югозапад, Северозапад, Изток, част от Атлантическото крайбрежие, Нова Англия, Южна и много други. Основните стратегии в отношенията им бяха съгласие и компромис. Той вижда разликите в секциите като източник на бъдещото развитие на американското общество, в което разнообразието ще остане и то ще се прояви в социално-икономическите контрасти и конкуренция на различни региони. "Значението на разделите в американската история е такова", пише Ф. Търнър, "че ... трябва да преразгледаме нашата история по отношение на този фактор." Давайки оценка на теорията на Търнър, Дж. Хайем отбелязва следното: „Той смяташе Запада за огромен котел за топене на европейски народи и целият му подход към американската история може да се разбира като начин за утвърждаване на предимството на географския фактор над расовия. и културни. Плурализмът на Търнър е утвърждаването на секционното (регионално) разнообразие като динамичен принцип в американския живот."

„Секционизмът“ на Търнър е широко обсъждан сред специалистите. Някои се съгласиха с възгледите на Търнър, други отрекоха.

Тълкуването на концепцията за "топилния съд" от Ф. Търнър беше малко по-различно от тълкуването на И. Зангуил. Ако последният вярваше, че всички имигранти без изключение, национални малцинства - британци, германци, французи, славяни, гърци, сирийци, евреи, представители на черната и жълтата раса, се поддават на действието на "котела", тогава Ф. Търнър , говорейки за смесването на представители на различни народи, има предвид преди всичко "старата" имиграция.

В края на 19-ти век, когато миграционните движения в Съединените щати до голяма степен са приключили, „мигриращият котел“ на Търнър отстъпва място на „градския котел за топене“. Съвсем очевидно беше, че основната сцена, на която се разгръща етническото развитие на Америка, са нейните градове, тяхното значение нараства бързо през втората половина на 19 век. и продължава още по-бързо през ХХ век. Например в края на XIX век. - началото на ХХ век. до 80% от новопристигналите имигранти се установяват в градовете на САЩ. Тук са били най-благоприятните обективни условия за асимилация на имигрантите. Въпреки това, големите концентрации на имигранти от една и съща националност в градовете, заселването им в отделни квартали, едновременно стимулираха етническото сплотяване, дейността на етническите организации и т.н. Последното се ускори от факта, че етническите организации преминаха на английски и се асимилираха в дейността си на обикновени американски организации. Така етноцентричните течения, които се развиват в градската среда, оставайки вътрешно противоречиви, като цяло допринасят за асимилацията.

Ефективността на "градския melting pot" беше подсилена от имиграционната политика на управляващите кръгове на САЩ и имиграционното законодателство. Според авторитетния американски социолог М. Гордън „някои изследователи тълкуват политиката на „отворени врати“ от първата третина на 19 век като отражение на лежащата в основата вяра в ефективността на американския „топилен котел“, вярата, „че всеки може да бъде усвоен и всеки може да допринесе за развитието на националния характер.

Теорията за "градския тенджера" намери своето развитие в трудовете на социолога от Чикагския университет, основател на Чикагската школа в областта на теорията на расовите отношения Р. Парк. Под негово ръководство, както и с активното съдействие на водещия американски историк Л. Вирт в Чикагския университет в края на 20-те години на ХХ век. за първи път е създаден курс по проблемите на расовите и етническите отношения, започва научна контраофанзива срещу англосаксонските расисти и привържениците на 100% американизация. В известната си работа "Раса и култура" Р. Парк се опитва да разгледа проблема с имигрантите и негрите в контекста на глобалния процес на асимилация, засягащ както европейските нации, така и азиатските раси. Както пише J. Highem, "ако се вгледаме внимателно в концептуалната схема на Парк, ще открием подобрена версия на класическия американски идеал за асимилация, продължен от него от някои радикали, които включват както черни американци, така и имигранти в този процес."

Фокусирайки се върху градския начин на живот, Р. Парк подчертава, че именно той обединява хората. Той пише: "... Всяко общество, всяка нация и всяка цивилизация е врящ котел и по този начин допринася за сливането на расите, в резултат на което неизбежно възникват нови раси и нови култури." Ученият смята, че процесът на асимилация ще обхване глобален мащаб и по този начин ще възникне нова световна цивилизация. За него „топилката” е целият свят. Той представи модел на четириетапното развитие на процеса на междуетнически взаимодействия във всяка многоетническа държава: контакти, конфликти, адаптация и асимилация. Асимилацията е последният етап от цикъла на междуетническите отношения. Нещо повече, за Р. Парк асимилацията е такъв процес, при който не само новодошлият се асимилира, адаптирайки се към новите пазарни условия, но и обществото, което го приема, също се променя.

Преминавайки през четириетапния път на развитие, националната държава, според Р. Парк, ще се изчерпи и светът ще се развие към създаването на глобална космополитна общност. В тази връзка той призова колегите си да преодолеят националните граници и да се научат да мислят в "глобални категории". Описвайки асимилаторската концепция на Парк, известният теоретик на расовите отношения P. L. Van den Berghe пише: „цикълът на расовите отношения. Поради голямо разнообразие от причини асимилационизмът изглеждаше най-приемливият либерален начин за решаване на проблемите на националните малцинства за управляващите класи на централизирани бюрократични държави, както капиталистически, така и социалистически."

Представители на Чикагската паркова школа са изтъкнати учени М. Гордън, А. Роуз, Г. Олпорт, Р. Уилямс, О. Клайнберг и др.. Именно тази школа постави т. нар. традиция на либералния асимилаторизъм, според която основните държави се определя като начин за асимилация на различни народи, "смилането и усвояването им в едно цяло". От гледна точка на тази концепция, расите и нациите са нефункционални в индустриалните общества, представляват наследството от предишни епохи и в крайна сметка трябва да изчезнат под влиянието на урбанизацията, индустриализацията, модернизацията.

Либералната академична върхушка отдава голямо значение на образователната система за постигане на хомогенизиране на обществото. Характерно е, че в президентското обръщение от 1927 г. до Националната образователна асоциация се подчертава: „Страхотната американска училищна система е отправната точка на топилния котел“. Именно образователната система трябваше да бъде основният механизъм за провеждане на политика, насочена към асимилация на етносите, механизмът, който да даде своите резултати в най-кратки срокове. Освен това, за постигането на идеала за „топилния котел” неговите създатели и последователи виждат основния път в смесените бракове, които наистина са най-важният канал за процесите на естествена асимилация. Отношението към факта на междуетническите и междурасовите бракове от страна на последователите на модела на „топилния съд“ обаче беше различно. Ако една част приветства участието на хора без значение от цвета на кожата в „топилния котел“, както например Р. Емерсън, на когото Америка изглеждаше държава, в която енергията на ирландци, германци, шведи, поляци, хора от цяла Европа, както и африканци, полинезийци, създава се нова нация, религия, литература, тогава значителна част не оставиха място в "топилката" за черни американци, индийци и т.н.

Съществуващи данни за динамиката на броя на смесените бракове в страната до началото на 20 век. са твърде откъслечни и неточни, за да се прецени напълно ефективността на „топилния котел“. Липсата на статистически данни за 18 век прави невъзможно определянето на степента на асимилация на населението в САЩ през този период. Впоследствие, в резултат на емпирични изследвания в един от американските щати през 30-годишния период на 19 век. (1850 - 1880) се стигна до заключението, че "топилният котел" като цяло работи бавно през тези години.

За по-късните периоди също липсват данни за процесите на етническо смесване, което прави невъзможно да се види цялостна картина на резултатите от интеграцията. Това беше причината някои изследователи да твърдят, че „топилният съд“ никога не е съществувал. Въпреки това, според социолога А. Ман, "милиони американци от смесен произход са знаели друго. Междуетнически бракове са се случвали и се случват и тези, които се съмняват в това, трябва да се огледат." Смесените бракове се увеличават, например, сред евреите, които са ендогенни. Автор на статията "Натрупване без асимилация?" Е. Розентал дава следните цифри: през 30-те години на ХХ век броят на междуетническите бракове сред евреите е 6%, през 1957 г. - 7,2%, през 1960 г. - 11,5%. Проучванията, проведени сред евреите през 1953 г. в Айова, показват 31% смесени бракове, което предизвиква загриженост у някои еврейски лидери за запазването на тяхната етническа група. Биологичната асимилация обхваща ирландците и други етнически групи. До 1960 г. повече от половината ирландски мъже са взели жена от друга националност за своя партньорка в живота. Според американския социолог Т. Соуел ирландците са се американизирали до такава степен, че някои от тях се оплакват от загуба на отличителните си индивидуални черти. Етнически смесените бракове са характерни за италианци и поляци, както се вижда от следните цифри: през 1930 г. ендогенността е сред италианците - 71%, поляците - 79%. Картината става напълно различна през 1960 г.: ендогенността спада съответно до 27% и 33%. Увеличаването на дела на семействата със съпрузи от други националности се наблюдава и сред азиатските народи, по-специално японците. Ако през 1920 г. в Лос Анджелис например само 2% от всички бракове са били смесени, то след Втората световна война тази цифра нараства до 11-12%, а към края на 50-те години на ХХ в. възлиза на над 20%. Що се отнася до динамиката на броя на черно-белите бракове в страната за първата половина на 20 век, няма точни данни, тъй като в повечето държави такава статистика не е запазена и не е публикувана. Въпреки това, средно делът на черно-белите бракове, според американския социолог Е. Фрейзър, не надвишава 3% дори в големите градове до 1940 г., а в цялата страна е многократно по-нисък. В навечерието на Втората световна война 31 щата (16 на юг, 15 на север и запад) все още забраняват междурасовите бракове.

Наред с биологичната асимилация, обхванала до известна степен различни етнически групи и расови малцинства, протича и социална и културна асимилация, но нейното развитие е задържано и от расова дискриминация, етнически предразсъдъци и предразсъдъци, което е особено остро по време на икономическата криза от 1929 г. -1933г. На много места имигрантите са уволнявани първи, понякога преди чернокожите американци, което води до изолация на различни етнически групи и запазване на „чужди“ гета. Индийците също пострадаха от кризата. Спряха да получават помощи, много от тях от резерватите заминаха за градовете в търсене на работа. Расизмът се засили в страната, имаше вълна от физически репресии срещу чернокожите и имигрантите, което предизвика реакция на етноцентризъм от страна на националните малцинства и имигрантските групи. Тази тенденция продължи през годините на Втората световна война, подпомогната от дискриминационни мерки, по-специално ограничения върху заетостта, въпреки факта, че имаше огромна нужда от използване на имигрантска работна ръка. Като цяло военният период допринесе за притока на нови етнически групи, подобряването на тяхното положение и т.н. Вече беше споменато по-горе, че по време на Втората световна война Съединените щати сключиха краткосрочни споразумения с Мексико за използването на Мексикански работници, както в индустрията, така и в селското стопанство. И мексиканските имигранти се радваха на своя дял от предимствата на военния бум, но заплатите им оставаха по-ниски от тези на други работници за същата работа. Американският писател от югославски произход Л. Адамик пише за това в книгата си "Nation of Nations", публикувана през 1945 г.

Най-трудно по време на Втората световна война беше положението на японското национално малцинство. Нападението на Япония на 7 декември 1941 г. срещу военноморската база Пърл Харбър предизвика мощна антияпонска вълна, подготви мнозинството от населението за решението да постави японците в лагери. На 19 февруари 1942 г. Ф. Рузвелт подписва извънреден закон, според който лицата от японска националност, включително тези, които имат американско гражданство, подлежат на изгонване от предишните им места на пребиваване (главно в Калифорния) и изолация. Американските военни власти принуждават японците да бъдат евакуирани и поставени в концентрационни лагери в Аризона, Айдахо, Юта, Уайоминг, Колорадо, Арканзас (малка част от японците, останали в Калифорния, са затворени). От март до ноември 1942 г. са интернирани повече от 100 хиляди мъже, жени и деца. Преселването е извършено под претекст за необходимостта да се защити страната от шпионската дейност на японските агенти. Финансовите загуби на японците в резултат на тази по същество наказателна операция възлизат на около 400 000 000. долара (като се вземе предвид нивото на цените от 1942 г.). Според Д. Баск, специалист от Центъра за военна история на военното министерство на САЩ, шпиономанията е обвинявана за много години на налагане на идеи за нарастващия експанзионизъм на Япония и произтичащите от това съображения за национална сигурност. Принудителното експулсиране от 1942 г. е едно от най-трагичните и несправедливи събития в националната история на САЩ. Много от тъмните му страници все още не са разказани.

Операцията със създаването на концентрационни лагери през годините на войната за „ненадеждните“ не развълнува американската общественост, не предизвика масово осъждане. Гласовете на протеста, въпреки че бяха чути, бяха изолирани, в почти всички публикации беше напомпано негативно отношение към японците, истерия и враждебност. Японците периодично бяха обявявани за потенциална заплаха за американската сигурност.

Какво беше отношението на японците към войната? Една част от малцинството изтъква следния мотив: „Ние... не сме в състояние да влияем на събитията, както германо-американците при превземането на Полша от Хитлер или италианците, живеещи в САЩ, във войната на Мусолини в Етиопия“. Другата част от японците настояха, че „те са американци“ и доказаха несправедливостта на специалното отношение към тях и дори настояха да бъдат призвани в американската армия, за да докажат патриотизма си към новата си родина. Обърнете внимание, че през 1942 г. всички военнослужещи с японска националност са уволнени от армията на Съединените щати. И едва през януари 1943 г. започва набирането на Nisei (японски заселници от второ поколение) в армията и повечето от японските войници се стремят да намерят всякаква възможност да докажат своята лоялност към Съединените щати. Като цяло повече от 300 000 японски американци са се сражавали по време на войната. Те бяха изпратени в най-горещите точки. Според Т. Соуел „опитът от трагичното военно време беше повратна точка в историята на японските американци“.

Президентът Ф. Рузвелт, чиято заповед е изпълнена през 1942 г., още през 1944 г. публично защитава лоялността на японците, живеещи в Съединените щати. Същата година Върховният съд на САЩ обяви "противоконституционен актът за интерниране на японци, които са американски граждани".

След освобождаването на японците от лагерите връщането им към нормалния живот не беше лесно. Въпреки факта, че много японци, воювали в американската армия, бяха удостоени с високи отличия, въпреки много бързото преориентиране на американската политика спрямо Япония към стратегически съюз - политически, военен, икономически и психологически - наследството от войната под формата на анти - Японските настроения като цяло американското население продължиха да влияят дълго време. Имаше много проблеми с възстановяването на икономическата позиция на японците, особено в селското стопанство. Белите заселници, които завладяха японски парцели в Калифорния по време на военните години, се опитаха през 1944 г. да попречат на връщането на бившите собственици в местата на предишното им пребиваване и бизнес дейности.

Положението на немските и италианските имигранти в началото на войната се усложнява от техния произход и реакцията им към войната включва сложен набор от етнически връзки и чувства. Както отбелязва Джон Ф. Кенеди в книгата си Имигрантска нация, в началото на войната само малка част от германските американци се присъединиха към пронацисткото движение Германо-американски Бунд, много от които се оттеглиха от него веднага щом откриха истинската му природа. Те служиха смело в американската армия през годините на войната и успешно се интегрираха в американската система. Що се отнася до мнозинството от италианските имигранти, силните интернационалистични, антифашистки настроения преобладават сред тях през годините на войната. Като цяло Втората световна война допринесе за сближаването на хора от различни раси и националности на антифашистка основа, които се бориха заедно, работеха във военното производство и т.н. Трябва да се отбележи, че имигрантите, които в мирно време симпатизираха на родните си страни , воюва срещу тях в американските войски. На тази основа някои американски учени през годините на войната защитават тезата за изчезването на етносите и постигането на хомогенно общество. Така американският изследовател Л. Уорнър пише през 1945 г.: „Бъдещето на американските етнически групи изглежда става проблематично, изглежда, че те скоро ще се слеят“. Подобно мнение откриваме в книгата „Етнически американци“, в предговора към която известният теоретик в областта на междуетническите отношения И. Уингър отбелязва, че веднага след войната много американци решават, че всички етнически елементи ще се слеят в една единно цяло. Но имаше и противоположни оценки за развитието на етническите и расови отношения в САЩ по това време. Например в „Една Америка“, публикувана през 1945 г., се посочва, че „топилният котел“ е мит. Америка в бъдеще ще бъде нация от разнородни хора..." А някои съвременни специалисти по етнически процеси смятат, че влиянието на Втората световна война върху отношението на американците към етноса трябва да се разглежда в сложната връзка на "плурализма" и „асимилация". „По време на войната, - пишат те, - обществото отдава голямо значение на възпитанието на толерантност сред хората, развитието на разбиране за същността на етническото многообразие и дискредитирането на расизма. В същото време военновременната пропаганда поставя особен акцент върху идеологическото единство на американците и тяхната преданост към техните универсални демократични ценности. Разликата можеше да бъде приета единствено защото се основаваше на предположението, че единството лежи в основата на всичко.

Като цяло в американската литература от 20-те години на ХХ век. Доминираше мнението за успешното развитие на американската нация по формулата на "топилния съд", "смесването" на представители на различни народи, въпреки техните етнически и културни различия. Социологът Р. Кенеди направи някои корекции в теорията за "топилния съд". След като изучава брачното поведение, а именно етнически смесените бракове в Ню Хейвън (Кънектикът), тя стига до извода, че религията е определящият фактор в брака: протестантство, католицизъм, юдаизъм. Асимилацията се извършва в рамките на определена система: британците, германците и скандинавците се женят предимно помежду си и рядко излизат извън тези етнически общности; следващата система се състои от ирландци, италианци и поляци; третият - евреи, които са сключвали бракове само в рамките на своята етническа общност. По този начин, Р. Кенеди вярваше, че трябва да се изостави идеята за един "топилен съд" и да се премине към формулата за "троен топилен съд", който ще определи американското общество в бъдеще. „Трябва да заявим“, пише тя, „че докато твърдата ендогамия се губи, религиозната ендогамия се установява и в бъдеще ще се извършва повече по религиозна линия, отколкото по национална, както беше в миналото. Ако това е така, тогава традиционната единствена топилка трябва да отстъпи място на нова концепция, която определяме като "тройна топилка". Теорията за американската асимилация ще заеме своето място като реално отражение на това, което се случва с различните национални групи в Съединените щати."

Тълкуването на асимилационните процеси на Р. Кенеди е подкрепено от теолога У. Херберг в неговия труд „Протестант – католик – евреин“, където той също отбелязва, че „с изчезването на етническите общности религиозните групи ще станат основните общности и идентичности в Америка ." Впоследствие идеите на Кенеди и Херберг намират своето развитие в книгата на Р. Лий „Социалните източници на религиозното единство”.

Данните на Р. Кенеди за броя на смесените бракове, сключени в трите горепосочени религии обаче опровергават собствената й концепция. През 1870 г. протестантите (британци, германци, скандинавци) са се женили 99,11% в рамките на своята система, католиците (италианци, ирландци, поляци) - 93,35%, евреите - 100%, след това през 1900 г. тези цифри са съответно - 90,86%, 85,78%, 98,82 %; през 1930 г. -78,19%, 82,05%, 97,01%; през 1940 г. - 79,72 %, 83,71 %, 94,32 %, а през 1950 г. - 70,34 %, 72,64 %, 96,01 %.

Уязвимостта на гледната точка на Р. Кенеди беше посочена и от американски изследователи, по-специално от Р. Алба. В статия за католическата общност той цитира следните данни: 40 процента от католиците, родени след Първата световна война, са се оженили за протестанти. Сега католиците, пише Алба, възлизат на една четвърт от общото население на страната, три четвърти от тях са сключили брак с представители на други религии.

Ученият предложи на читателя своя анализ на динамиката на нарастване на броя на смесените бракове сред италианци, германци, ирландци и поляци в периода преди Първата световна война и след Втората световна война. И така, според неговите изчисления, броят на браковете, сключени извън тяхната група, е: сред италианците - 21 и 40%, германците - 41 и 51%, ирландците - 18 и 40%, поляците - 20 и 35%. На тази основа Р. Алба стига до извода, който е напълно противоположен на Р. Кенеди, че "увеличаването на броя на междурелигиозните бракове сред католиците показва намаляване на значението на религиозните граници за по-голямата част от католическата група".

По-различна оценка за характера и степента на асимилацията дават Л. Уорнър и колегата му Л. Сроул в книгата "Социални системи на американските етнически групи". Вземайки за основа фактора на различията в културните и физически характеристики между имигрантите и приемащото общество, изследователите изграждат такава йерархия на асимилация, според която представители на кавказката раса с лек тип външен вид, предимно хора от Северна Европа, имат най-големите възможности за асимилация в американското общество. Следват представители на същата раса, но с по-тъмен цвят на кожата и косата - имигранти от Южна Европа и др. По-нататък - различни смеси на кавказката раса с други расови групи (например мексикански американци). Представителите на монголоидната раса имат още по-малка възможност за асимилация, а хората, принадлежащи към негроидната раса, имат най-малък шанс.

US melting pot се оказа ефективен по отношение на абсорбцията Голям бройимигранти от различни страни, говорещи много езици, придържащи се към различни традиции и обичаи, изповядващи различни религии. Резултатите от него са особено очевидни в духовния живот на отделните етноси и на страната като цяло. По-специално, броят на етническите организации е намалял, но в тях са настъпили значителни промени, техният характер се е променил. Те също претърпяха асимилация, загубиха много етнически характеристики (в много случаи езика и до голяма степен изконните си етнически функции). Етническите общества, защитавайки културната автономия на имигрантите, същевременно допринасят за тяхното сближаване с околното общество.

Както беше отбелязано по-горе, най-важният, ако не и най-важният елемент от процеса на асимилация е езиковата асимилация. Националните езици все повече се изместваха от английския и употребата им намаляваше, макар и с различни темпове в различните групи. Значението на печатните издания на националните езици намалява. Ако през 1910 г. в Америка е имало 70 немски списания, то през 1960 г. са останали само 60. Издаването на вестници на еврейски, скандинавски и италиански е намалено. Броят на италианските списания намалява от 12 (толкова бяха в началото на века) на 5 - през 1960 г. През същия период издаването на френските списания намалява от 9 на 1. Все по-малко имигранти използват родния си език в такава важна за тях институция като църквата . Преходът към английски монолингвизъм беше улеснен от растежа на масмедиите и други фактори. Естествено, всичко това до известна степен консолидира населението на САЩ. За периода 20 - 60г. През ХХ век тенденцията на асимилация и интеграция е доминираща в Съединените щати. Това твърди и водещият американски учен С. Стайнберг в книгата „Етническият мит”: „В продължение на десетилетия доминиращата тенденция сред етническите групи и расовите малцинства беше тенденцията към интегриране в икономическия, политическия и културния живот”. Значителен брой скорошни имигранти и техните потомци, особено тези, които са били в смесени бракове, са загубили връзки със своята етническа група и по време на проучвания и преброявания им е било трудно да определят етническия си произход от своите предци и са посочили американския произход като такъв . Както пише Т. Соуел, "социалните нагласи към расата и етническата принадлежност се промениха значително, особено след Втората световна война. Смесените бракове сред ирландци, германци и поляци надхвърлиха 50%, същото може да се каже и за японците ... Милиони американци не могат да се припишат на no gr 7 v 9 ppe, тъй като от поколение на поколение се извършва тяхното смесване.

Успоредно с процесите на асимилация и интеграция в американското общество през 60-те години се наблюдава нарастване на етническото и културно самоопределяне на етническите групи и малцинствата. Според редица американски учени по отношение на чернокожите и другите небели граждани те остават извън „топилния котел“, заемайки позицията на граждани „втора класа“. „Афро-американците и индианците (т.е. индианците - Z. Ch.), - пише Ф. Бърк, - независимо от това как се обличат, какво ядат, какъв култ изповядват, им е отказан достъп до „топилния съд“ заради цвят или история." Активистите за граждански права започнаха да настояват за интегриране на чернокожото население и други национални малцинства в американското общество на базата на равенство в социално-икономическия и политически живот. Повишената активност на представители на расови и етнически групи наложи да продължи развитието на теорията за междуетническите отношения, тъй като парадигмите, установени в американската теоретична наука, бяха поставени под въпрос.Реалностите се промениха и "топилният котел" беше заменен от нова парадигма - "културен плурализъм". Както отбелязва А. Ман, теориите могат да идват и да си отиват, но етническото разнообразие остава важен фактор в американския живот. Но обективните условия за „топилния котел“ съществуват и днес – това е навлизането на имигрантите в икономическия и социалния живот, заселването на новопристигналите в градовете, миграцията на населението вътре в страната и широката междуетническа комуникация. По този начин проблемът за "топилния съд" в научно отношение е актуален днес.

Междуетническите отношения са една от онези теми, при които аргументите за това „как трябва да бъде“ се стремят да изместят и заменят изследването на това, което наистина е. В същото време историята на западната цивилизация предоставя много модели на взаимодействие с националните малцинства, които не винаги са били хуманни и красиви, но са осигурявали стабилността на обществата. Разглеждането на тези модели може да хвърли светлина върху отношенията между народите в съвременна Русия.

Онзи ден случайно прочетох статия на театралния режисьор Владимир Мирзоев за света, Русия и интелигенцията в списанието Изкуство на киното. В този красиво устремен, но напълно несвързан текст, един пасаж привлече вниманието ми: „Неадекватността на интелигенцията ме плаши. Когато в страната се убиват чужденци, деца, момчета, момичета - само защото са различни, не като нас - това е знак за по-нататъшна деградация на етноса, знак, че енергията на самоубийството, излязла през миналия век, е далеч не е изчерпана. Къде е интелигентността тук? Но чиновници, политици, радио и телевизионни продуценти – кои са те? Кой денем и нощем трябва да просвещава, обяснява, учи на толерантност? Прост факт, добре би било всеки патриот да се замисли: ако не приемаме по милион мигранти годишно, то до 2050 г. ще останем с 50 милиона. Русия все още може да се превърне в топилния котел на човечеството, какъвто се превърна Америка. И тогава културата на източните славяни не само ще се спаси, но ще спаси и мнозина” 1 . В този пасаж открито се свързват две явления, които според мнението на много публични личности - обикновено неизказани и дори несъзнателни - неизбежно се появяват по двойки. Това е толерантност и разпространение на европейските ценности и начин на живот към другите народи, най-малко към тези техни представители, избрали страните на Запада за свое място на живот.

На пръв поглед има логика в това мнение. Един от стълбовете на западната цивилизация е свободното изразяване на всеки човек, което освен всичко друго се определя и от националните особености. Следователно толерантността към проявите на различна култура в ежедневието е пряко въплъщение на европейските ценности. Нека се опитаме все пак да си припомним историческия опит от общуването между западните общества и чужденците „у дома“.

В статията си Мирзоев използва израза „топилна вана“. Този епитет обикновено се прилага към Съединените щати от 19-ти и началото на 20-ти век, когато те приемат многобройни мигранти от Стария свят и ги сливат в една американска нация. Но кои бяха тези мигранти? Първите заселници в Америка са изгнаниците от Европа: пуритани, авантюристи, изгнаници, бедните, търсещи по-добър живот. Огромното природно богатство на слабо населения континент позволи на много от тях да се издигнат, давайки началото на Великата американска мечта. Мечтата е привлякла много нови заселници, които искат да изградят щастие в новата, ничия земя със собствените си ръце. Те не намериха място за себе си в родината си и бяха готови да се отрекат от нейните традиции и обичаи. Тази готовност, съчетана с целенасочена държавна политика, позволи на милиони британци, ирландци, италианци, поляци, евреи да станат американци в най-кратки срокове.

Съдбата на тези, за които факелът на Статуята на свободата не е служил като пътеводна звезда, е различна. Потомците на негрите роби, докарани някога от Африка, останаха затворена общност. Въпреки премахването на робството и изкореняването на расовата дискриминация, черен американец, който е постигнал позиция в обществото, е много по-често срещан в холивудските филми, отколкото в живота. Китайците и японците, които не споделят желанието за индивидуален успех поради особеностите на националната си идентичност, също не са склонни да се присъединят към американското общество. На индианците дори не е дадена такава възможност: „пет цивилизовани племена“, които започнаха успешно да усвояват европейската култура, бяха изселени в пустинните земи отвъд Мисисипи, веднага щом природните ресурси на техните територии на предци бяха счетени за твърде привлекателни 2 .

В същото време вниманието привлича следният факт: по време на формирането на американската нация САЩ в никакъв случай не са били толерантна страна. И обратното, когато уважението към чувствата на другите народи, преди всичко на потиснатите, се превърна във всеобщо задължителна ценност, стигайки до ексцесиите на политическата коректност, „топилният котел” започна да куца. Мексиканците и пуерториканците, които наводниха Америка през последните десетилетия, не се различават много по култура и манталитет от жителите на Южна Италия, които наводниха страната масово в началото на миналия век. Тяхната асимилация обаче остава главоболие за властите, които изглежда са се примирили с факта, че "латиносите" никога няма да станат обикновени американци.

Опитът от работа с чужденци в Европа също не вдъхва оптимизъм. Преди Втората световна война населението на европейските страни е доста хомогенно национално. Много народи се чувстваха европейци. Католиците и протестантите, въпреки най-ожесточените противоречия, останаха християни. Срещата с други цивилизационни светове се състоя само по краищата на континента: в Полша, Балтийските държави, Балканите, Сицилия и Иберийския полуостров. Опитът от европейските покрайнини дава разнообразни примери за взаимодействие, но навсякъде, в продължение на няколко поколения, различната култура, език и национална идентичност отстъпват място на европейските. Евреите и циганите, които бяха единствените "вътрешни непознати" в много страни на континента, останаха векове наред източник на раздразнение за мнозинството. Тази конфронтация завършва през 20 век с ужасите на Холокоста.

Третата област на западната цивилизация има много интересен опит от съвместното съществуване на различни народи и раси. Тя е толкова необичайна, че често се отделя като отделна цивилизация, въпреки че историческите основания за това очевидно не са достатъчни. Говоря за Латинска Америка. Испанските колонизатори първоначално се различаваха малко от своите английски колеги и последователи - и населението на Карибските острови, което ги срещна за първи път, беше унищожено в рамките на живота на едно поколение. Големият брой и сравнително високото ниво на икономическо и социално развитие на местното население, както и позицията на католическата църква, промениха характера на възникващите общества. Тук европейските завоеватели унищожиха благородството и свещеничеството на покорените народи, но индийските селяни продължиха да живеят живота си под управлението на нови господари. Бедността и ниският социален статус се предават в семействата на индианците, негрите и мулатите от поколение на поколение, но те не са третирани като различна порода хора. Разликата в цвета на кожата не попречи на жителите на тези страни да се чувстват като една нация.

Русия често се смята за страна, която исторически е била силно толерантна към чужденците. Наистина в рамките на нашите държавни граници в продължение на много векове съжителстват хора, принадлежащи към различни народи, раси и религии. Тези граници обаче бяха много широки. В страна с размерите на добър континент народи и култури биха могли да живеят под сянката на една държава, практически без да се пресичат в ежедневието. Но в края на 19 век ситуацията започва да се променя. Появи се мащабна индустрия, хората постепенно започнаха да се преместват в градовете и новите европейски тенденции се усетиха - и сега се появиха търкания, които донякъде напомнят съвременните доклади от Европа: „Ежедневно пътуване по Нева, човек, който според силата му, вярва и обича родината си, болезнено и тежко е да видиш всичко това; и особено когато се качите на параход до параклиса на Спасителя. Морякът извиква: "Спасителю" - православен човек, който не е загубил вярата си, се засенчва с кръстния знак - и какво вижда пред себе си, за ужас: две гадни лица, взети от генерал Гродеков от Манджурия, един, както забелязах, с надпис "Shi -ji". Не можеше ли да има по-подходящо място за тези китайски богове, но сякаш те бяха избрали това най-ценно място за православен човек, за да оскверни историческа светиня? 3

Революцията, гражданската война, индустриализацията рязко увеличиха необходимостта от обединително начало за хората, които по волята на съдбата и историята са принудени да живеят и работят заедно. И те родиха такова начало. Идеологията на комунизма изглади противоречията между народите и културите и даде възможност до края на съществуването на СССР да се говори, макар и малко преждевременно, за единен съветски народ. Съюзът обаче се разпадна и връзките, които го обединяваха, изчезнаха. Отново, както в началото на миналия век, трябва да осигурим мирното съжителство на всички жители на нашата многообразна Родина.

Нека обобщим нашите разсъждения. В света има няколко модела на съжителство на различни народи и култури в една държава:

1. Европейският модел на "толерантност" предвижда равенство на всички хора, независимо от националност и култура, зачитане на националните обичаи и традиции, приоритетни права на малцинствата пред мнозинството. Ключовата дума е „разнообразие“. Основният недостатък е новостта. Толерантността е повече план, отколкото работещ модел. Все още никой не е доказал, че може да осигури дългосрочното съществуване на многонационално общество. Още повече, че през последните години това е силно съмнително.

2. Северноамериканският модел изравнява всички членове на обществото в права и предоставя широки възможности за постигане на индивидуален успех. За европейците подобна житейска цел изглежда съвсем естествена и те успешно се сливат в нова нация. За хората от други култури е по-трудно да се адаптират. Най-неподатливите се изключват от броя на хората, като ги отделят на расова, биологична основа. Ключовата дума за този модел е "лична свобода".

3. Латинскоамериканският модел предполага йерархично общество с доста затворени социални групи и относително ниска вертикална мобилност. В такова общество всички са еднакво признати от хората, но „бедната раса“ (индианци и негри) и „богатата раса“ (белите) са ясно разграничени, с широк слой мулати между тях. Ключовата дума тук е "йерархия".

4. Руският модел на толерантност запазва националните обичаи, традиции и начин на живот, докато народите са готови да служат на една държава. В същото време последните живеят на свои собствени исторически територии и взаимодействат сравнително малко помежду си. Ключовата дума на модела е „Родина“.

Традиционното руско разбиране за толерантност е работило добре от векове, но сега ситуацията се е променила. Отделното съществуване на народите предполага, че всеки народ може да се издържа сам. Това не може да се каже за днешните руснаци: редица нископлатени професии се заемат от имигранти от съседни страни, тъй като самите руснаци ги смятат или за непрестижни, или не са подходящи за тях поради ниска работна етика и пиянство. Опитът да се обединят коренните жители на Русия и скорошните имигранти в единна нация в "топилна казана" от народи, както беше направено в САЩ или СССР, може да даде резултат, но никой не се занимава със създаването на такава "котел". За раждането на нова нация чрез идеология е необходима дълбока увереност на идеолозите в тяхната правота. Сред големите политици и обществени движения в Русия няма такова доверие. Неотдавнашният разгорещен дебат около смъртта на отец Даниил Сисоев, който, един от малцината, които, проповядвайки християнството сред гастарбайтерите от Централна Азия, допринесе за формирането на единна руска идентичност, основана на православието, показва, че нямаме кой да загрейте „тенджерата за топене“.

Европейската толерантност също е трудно приложима за нашите условия, защото това е преди всичко проект, който изисква стратегия, средства и политическа воля. Нашата държава сега няма нищо от това. Освен това полезността и желателността на универсалната толерантност напоследък започна да предизвиква много силни съмнения и копирането на грешките на световните лидери е върхът на неразумността.

Системата на междуетнически отношения, която сега се оформя у нас, донякъде напомня ситуацията в страните от Латинска Америка. Запазва се единен език и до известна степен обща култура. Постепенно на отделните народи се приписват определени непрестижни професии, а с тях и етикета на „бедни” и „ненадеждни”. Такива общества, за съжаление, се характеризират с известно (но не масово!) междуетническо насилие, в което управляващите посочват "място" на останалите. Съобщения за такова насилие редовно се появяват в нашите медии: това са зверствата на „скинове“, „фашисти“, „националисти“, а най-често престъпления и посегателства на полицейски служители. От друга страна, самите чужденци не са потиснати местни жители, а млади активни хора, дошли от други региони и държави и обединени в силни диаспори, които също могат да се защитават. Това е по-скоро състоянието на нещата в съвременна Европа.

Традиционната практика на междуетнически отношения в Русия е много добра, но неприложима към днешните условия. Сегашната практика е химера. Преди да го приведете в съответствие с европейските или каквито и да е други изисквания, той трябва да бъде добре проучен. В същото време нито един от моделите на взаимодействие с чужденци, известни в историята, не може да реши всички възникнали проблеми. Създаването на такъв модел може да даде огромна сила на нашата родина, но изисква честност, смелост и голям интелектуален труд.

1 Владимир Мирзоев „Позволено ни е гур-гур” – „Изкуството на киното”, бр.9, 2009г.

3 В. В. Розанов „Жалби срещу руското чувство”; цит. според - Розанов В.В. Събрани съчинения. Терорът срещу руския национализъм (Статии и есета 1911). М.: Република, 2005, стр. 160

Вашингтонският център за изследване на имиграцията публикува поредното изследване на работата на гигантски социален механизъм, наречен „топилният котел“, който уж превръща пристигналите в САЩ чужденци в пълноправни и пълноправни американци.
Според този доклад, който се основава на данни от Бюрото за преброяване на населението, индианци (американци, родени в САЩ) са всички родени в Съединените щати, а имигрантите са всички законно и незаконно пребиваващи чужденци в страната и техните деца, родени в Америка под 18 години.
Докладът установи, че сега имигрантите съставляват повече от половината от всички селскостопански работници; 41% от таксиметровите шофьори и 48% от чистачките и чистачките, но
в същото време около една трета от програмистите и 27% от лекарите. Въз основа на тези данни авторите на доклада казват, че имигрантите се приспособяват към нов живот, докато се местят в него, но изостават много от индианците в области като доходи, собствени домове и здравно осигуряване. 43% от имигрантите, които са живели в САЩ поне 20 години, "седят на социални помощи", тоест на врата на държавата, като те са почти два пъти повече от индианците и почти 50% повече отколкото новите имигранти. По този начин, заключава докладът, проблемът с пълната асимилация е по-труден за преодоляване на бариерата на езика и културата.
Изразът "топилен съд" (топилен съд) се появява в Съединените щати в края на 18 век като метафора за прехода на разнородно общество в хомогенно, тоест асимилацията на етнически групи, пристигнали за постоянно пребиваване в друга етническа среда. По-късно то е допълнено с научните термини „имиграция“ и „мултикултура“, а в ежедневието с думите „мозайка“ и дори „купа за салата“ (купа за салата). Изразът „топилник” се налага твърдо от началото на 20 век, когато параходи с имигранти щурмуват американските пристанища, а британският евреин Израел Зангуил написва и поставя пиеса с това име в Ню Йорк. Това беше имигрантска адаптация на трагедията на Шекспир, където Ромео Монтеки се превърна в еврейски имигрант от царска Русия, а Жулиета Капулети в християнка на име Вера, също имигрант от Русия. „Техията за топене“ редовно стопява „мултикултурната“ имиграция в американци, чиито деца стават местни янки, създавайки Америка като държава (държава) и като нация (нация). Сега това изобщо не е така и „мулткулти“ означава правото на етническите групи да запазят своя език, култура и традиции, а данъците и задължението да участват в съдебни заседатели се превърнаха в почит към страната, която ги е приела .
Докладът на Центъра за изследване на имиграцията от 96 страници идва в разгара на предизборна кампания, когато и двамата съперници, що се отнася до политическите им убеждения, флиртуват с многомилионната общност от нелегални имигранти, разчитайки на гласовете на законните си сънародници, които вече са получили американско гражданство. По принцип говорим за възможността по-млада, спазваща закона и повече или по-малко образована част от нелегалните имигранти да се легализира временно. По принцип говорим за възможно увеличаване на броя на легалните имигранти. Авторът на доклада и ръководителят на центъра Стивън Камарота смята, че аргументите "за" и "против" на този проблем са по-скоро не количествени, а качествени.
„Знаем, че те са предимно бедни хора“, каза Камарота пред Washington Times, „и не им казвайте, че се справят добре, както мнозина искат да чуят. Напредък има и отделните мерки го засилват, но като цяло положението съвсем не е това, което ни се иска, особено при най-ниско образованите. Те са много по-назад от местните [американци], въпреки че живеят тук от двадесет години.“ Подобно на други експерти по проблемите на масовата имиграция, Стивън Камарота няма предвид грамотни художници от Молдова или прислужници от Намибия, а имигранти от Мексико и Латинска Америка - гръбнакът на евтината работна ръка в нашите ниви и градини.
Тази перспектива не се приветства от повечето гласоподаватели, но повечето от нашите политици подкрепят повече законна имиграция. Като сенатор Барак Обама подкрепи законопроекти, които ще увеличат притока на имигранти до стотици хиляди месечно, а като президент не промени позицията си. „Нашите ферми трябва да могат законно да наемат работници, на които могат да разчитат, и да отворят пътя за такива работници към легален статут“, каза Обама миналата година в Ел Пасо, Тексас, близо до границата с Мексико. „И нашите закони трябва да зачитат спазващите правилата семейства и да ги събират по-бързо, а не да ги разкъсват.“ Републиканецът Мит Ромни, очевидният съперник на Обама на изборите през ноември, също призова за легализиране на имигрантите, макар и само студенти по високи технологии и членове на семействата на притежатели на зелена карта. „Нашата имиграционна система трябва да помага на силните семейства, а не да ги разделя“, каза Ромни през юни на среща с членове на Националната асоциация на испаноговорящите избрани и назначени служители във Флорида. „Страната ни печели, когато майки, бащи и техните деца живеят заедно под един покрив.“
Демографията играе роля тук, според доклада на Camarota: в Масачузетс например годишният доход на едно индианско семейство е $89 000, а този на имигрантско семейство е $66 000. Във Вирджиния съотношението е $93 000 и $80 000. От една страна, семействата на имигрантите във Вирджиния плащат повече данъци върху доходите, но от друга страна, тези семейства получават повече социални помощи. Що се отнася до произхода на имигрантите, докладът установи, че мексиканците съставляват 57% от бенефициентите на социални помощи за бедност, докато британците са само 6%, което не е изненадващо, като се има предвид броят и на двамата в Америка. Коренните американци представляват 23% от тази помощ.
Грибоедов напразно твърди, че скръбта идва от ума. Днес 25% от учениците в публичните гимназии в САЩ говорят у дома на език, различен от английски.
В доклад от Центъра на Стивън Камарота се отбелязва, че имигрантите с бакалавърска степен и повече, които са живели в САЩ от 20 години, успяват малко, но повече от коренните американци. Имигрантите със средно образование живеят по-зле от същите местни янки, независимо от това колко време са в Съединените щати.
Според експерти новата вълна имигранти също се асимилира по нов начин. Професор Джордж Боргес от Харвардския университет казва, че второто поколение американци - децата на настоящите имигранти - до 2030 г. все още ще изостават с 10% от индианците по отношение на жизнения стандарт. В своя доклад, Assimilation Tomorrow, професорите по демография от Калифорнийския държавен университет Доуъл Майърс и Джон Питкин твърдят, че до 2030 г. имигрантите от 90-те години на миналия век ще живеят щастливо досега, като 71% от тях ще станат американски граждани. Неотдавнашната рецесия направи техния "път нагоре" по-труден, но не дерайлира пътя, поет от предишните поколения имигранти към асимилация. Независимо от това, според Майърс и Питкин, легализирането на 11 милиона чужденци, които сега са нелегално в Съединените щати, няма да помогне, а само ще навреди на процеса на асимилация - действието на гигантския американски "топилен котел". Днес работата на този котел вече не се показва от пиесата на Израел Зангвил „Melting Pot“ по трагедията на Шекспир, а по-скоро от гротескния спектакъл „Руски транспорт“ по пиесата на Ерика Шефър, който се играе от зимата на тази година година на сцената на Acorn Theatre на 42-ра улица близо до Бродуей.
Законът е суров, казва римската мъдрост, но това е законът. Федералният закон на САЩ задължава имиграционните власти да отказват визи на чужденци, които могат да станат потенциални имигранти, но не са в състояние да се издържат сами и по този начин да увеличат армията от получатели на държавна помощ. Миналата седмица група републикански сенатори изпратиха писмо до Министерството на вътрешната сигурност (което включва Имиграционната служба) и Държавния департамент с молба да изяснят защо не вземат предвид дали кандидатите ще получат 80 типа получатели на социални помощи, когато разглеждат молбите за виза . Сенаторите все още не са получили отговор на писмото си.

Урок № 26 Дата 12/08/2016 автор Зиновиева Юлия Григориевна

Урок по история в 8 клас с валеологична насоченост

Тема: Латинска Америка през 19 век.

Вид на урока: урок за изучаване на нов материал.

Форма на урока: комбиниран урок.

Цели на урока:

1. Да се ​​създаде представа сред учениците за страните от Латинска Америка през 19 век;

2. Развийте способността да подчертавате основното в текста, да можете да характеризирате историческа личност, да работите с контурна карта, способността да съставяте план за отговор, да развивате монологична реч;

3. Да се ​​възпитава чувство за взаимно разбирателство, толерантност и мир между хората и нациите, готовност за сътрудничество с колегите, работа в екип.

Оборудване и материали: учебник, дъска, тебешир, контурни карти: „Латинска Америка през 19 век”, „Политическа карта на света”.

Литература:

1. Юдовская А.Я. Обща история. История на новото време, 1800–1900 г., 8 клас. - М., 2012.

2. Алперович М.С., Слезкин Л.Ю. История на Латинска Америка (от древността до началото на 20 век). - Учебно издание. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Висше. училище, 1991г.

3. латино- Америка.​ en(Интернет източник).

План на урока:

1. Организационен момент (2-3 минути)

2. Проверка на домашното (10-15 минути)

3. Представяне на нов материал (15 минути)

4. Първична консолидация (4-5 минути)

5. Задаване на домашна работа (1-2 минути)

6. Обобщаване на урока (3-4 минути)

Основни понятия: колония, империя, метрополия, гражданска война, освободителни войни, Латинска Америка, каудильо, каудилизъм, латиноамерикански "топилник".

По време на часовете

Организационен момент (2-3 минути)

Здравейте момчета! Седни! Кой е дежурен днес? Посочете тези, които отсъстват.

Те поздравяват, с разрешението на учителя, сядат.

Дежурният става, вика отсъстващите.

Проверка на домашното (10-15 минути)

Спомняте ли си какво беше дадено у дома?

1) Наистина, в последния урок разгледахме Съединените щати след Гражданската война.

Няколко души (4) ще работят индивидуално (карти с тестови задачи)

Докато децата работят индивидуално, се провежда фронтално изследване.

1) Кажете ми какви са били условията за разцвета на Съединените щати? Защо Щатите за толкова кратко време направиха „икономическо чудо“? Питам един ученик.

2) Работа с понятия, дадени у дома: Питам един човек наведнъж:

а) Какво представлява доктрината Монро? Благодарение на кого е създаден? Каква е същността на доктрината?

Б) Опишете „доктрината на отворената врата“. С коя държава е свързана?

В) Каква е вашата оценка за „дипломацията на голямата пръчка“? Как работи на практика?

Г) Какво се разбира под „доларова дипломация“?

След фронтално проучване учениците с индивидуална задача решават тестове за проверка (оценката ще стане известна в следващия урок). Останалата част от оценката се получава, след като учителят коментира устните отговори.

Запомнете, отговорете на въпроса.

Примерен отговор на ученик:

През 60-90-те години. През 19 век икономическото развитие на Съединените щати изненадва света. Редица фактори допринесоха за това:

1) Съединените щати имаха огромна територия, която представляваше единен вътрешен пазар;

2) страната не е имала опасни съседи, които да застрашават нейната сигурност

3) Богатите природни ресурси на Америка и плодородната земя са подтикнати към засилено икономическо развитие;

4) благодарение на мигрантите, населението на страната се увеличава бързо.

Отговаряйте на един човек наведнъж.

Представяне на нов материал (15 минути)

В предишните уроци започнахме да изучаваме главата "Две Америки", защо две Америки?

вярно И ще започнем с картата.

1. Работа с картата – покажете на картата Северна и Южна Америка, маркирайте границите на САЩ.

Една Америка, която сме изучавали. Сега трябва да изследваме друга част на Америка - Южна (или Латинска).

И така, каква е темата на днешния урок?

вярно! Просто преминете към параграф 26 и напишете темата напълно и правилно!

В допълнение към темата ще запишем и плана на урока:

План на урока

3. Възрастта на каудило.

И преди да започнем нашия урок с вас, ние ще работим, както винаги, с речник, тъй като в хода на урока може да имате затруднения с онези понятия, които все още не знаете.

1) Caudillo -

2) Каудилизъм -

3) Гражданска война -

Бих искал да започна с това, че когато Великите географски открития доведоха европейците в Новия свят преди 500 години, имаше пряк „сблъсък“ на два свята – от една страна, света на индианците и, от друга ръка, светът на испанците и португалците. Срещата на толкова различни култури бележи началото на раждането на испаноезичното общество.

Икономически страните от Латинска Америка бяха по-изостанали от Съединените щати; до началото на 19 век всички страни от Латинска Америка бяха колонии на други държави. Какво?

Нека отворим картата и един човек ще работи на дъската.

„Формирането на независими държави в Лос Анджелис в началото на 19 век” и вижте от кои държави зависи Лос Анджелис?

До средата на XVII век. в Латинска Америка е била колонизирана. С изключение на Бразилия, която беше превзета от португалците, цяла Южна Америка принадлежеше на Испания.

А сега, използвайки картата, опитайте се да дефинирате самостоятелно Латинска Америка.

Латинска Америка е общото наименование на страните, които се намират в Централна и Южна Америка).

На територията на Л.А. живял...с. учебник 212 , прочетете, напишете какви народи са живели в L.A.(различни раси и народи: индианци, чернокожи, имигранти от Испания и Португалия, от други европейски страни).

1. Времето на освободителите. Симон Боливар.

Но постепенно тази ситуация започна да се променя.

Страни от Латинска Америка заXIXвсички извоювали независимост в хода на освободителната борба.За да видим кои територии са получили независимост, ще работим с учебника и същата карта. Вашата задача:прочетете точките „Времето на освободителите“ и „Независимостта е единственото благо“ и въз основа на прочетените точки запишете държавите и годината, когато тази страна е придобила независимост през 19 век (работете 5-7 минути)

Сред освободителното движение се откроява младо момче.Симон Боливар . Кой беше той? Какви качества имаше той?

На този въпрос можем да отговорим, след като изгледаме видео за него.

Гледайте видеоклип (3-4 минути)

Валеопауза - покажете на картата една страна в Латинска Америка (едно отидете на картата).

2. Резултати и значение на освободителните войни.

Четене с анализ на учебникс. 209 , съставяне на план за отговор „Резултати от освободителните войни”.

3. Робството е унищожено.

4. Създават се републики.

3. В страните от Лос Анджелис имаше такова явление като Caudillo - режимът на лична власт на диктаторите в редица страни от Латинска Америка, установен чрез военен преврат и базиран пряко на военна сила.

4. Бавно икономическо развитие.

От края на 19в Страните от Латинска Америка започват да изпитват силен натиск от северния си съсед - САЩ, който се изразява в икономическа, политическа и военна намеса във вътрешните им работи. В икономиката на L.A. ферми, фокусирани върху производството и износа на селскостопански продукти или минерали в чужбина.

Работа с учебника на стр. 211 „Бавно развитие на икономиката“, прочетете, запишете от картата на учебника какви продукти са били изнесени от страните от Латинска Америка.

5. Латиноамерикански "топилник".

19 век е времето на сгъването на латиноамериканската нация. В началото на XIX-XX век. в Латинска Америка на огромна площ от 20,6 милиона квадратни метра. км е дом на 60 милиона души. Тук е имало 20 независими държави. Последната испанска колония - Куба - постига независимост през 1898 г. - И така, какъв език говорят латиноамериканците? В 18 държави населението е говорило на испански, в Бразилия - на португалски, в Хаити - на френски.

Примерен отговор: Защото има Северна Америка и има Южна Америка.

Ученикът отива до дъската и посочва.

Южна Америка.

Запис в бележника:

Латинска Америка през 19 - началото на 20 век: време на промяна.

План на урока

1. Времето на освободителите. Симон Боливар.

2. Резултати и значение на освободителните войни.

3. Възрастта на каудило.

4. Бавно икономическо развитие.

5. Латиноамерикански "топилник".

Работа с речник. Запис в бележника:

1) Каудильо е лидер, влиятелен политически лидер.

2) Каудилизмът е диктаторска, тиранична власт.

3) Гражданска война - война на територията на една държава, когато воюващите страни са граждани на една държава.

Запис в бележника:

1) Гвиана (колония от три държави наведнъж - Великобритания, Холандия и Франция)

2) Бразилия (в Португалия)

3) Почти цяла Южна Америка под игото на Испания.

Запис в бележника:

Латинска Америка е общото наименование на страните, които се намират в Централна и Южна Америка.

На територията на Л.А. живял -различни раси и народи: индианци, чернокожи, имигранти от Испания и Португалия, от други европейски страни.

Чети пиши.

Кой е това, Боливар? Слушам детските версии. Записваме заедно.

Заключение (със запис в тетрадка): Симон Боливар е човек, койтопритежаваше изключителен военен лидерски талант;ръководи патриотичното движение за свобода на Венецуела;паметта на С. Боливар е запазена в името на една от страните на Латинска Америка (Боливия).

Отидете до дъската и покажете държави.

„Резултати от освободителните войни”:

1. Всички държави L.A. извоюва независимост.

2.Създадени условия за развитие на икономиката.

3. Робството е унищожено.

4. Създават се републики.

Слушам.

Минерали: мед, сребро, медна руда, селитра (използва се за тор)

Аржентина изнася: замразено месо.

Бразилия изнася: кафе, злато, сребро, каучук, плодове)

Мексико изнася: злато, сребро

Колумбия - Индиго, кафе.

В 18 държави населението е говорило на испански, в Бразилия - на португалски, в Хаити - на френски.

Първична консолидация (4-5 минути)

Задавам въпроси, а децата отговарят.

1. Защо в Латинска Америка възниква освободително движение?

2. Защо индустрията се развива толкова бавно в региона?

3. Какво изнася основно Латинска Америка?

Съставете синкайн, свързан с темата на урока.Латинска Америка.

Cinquain не е просто стихотворение, а творческо произведение. Ще работите по двойки. Примерен вариант:

Латинска Америка - държава

Зависим, многонационален.

Освободен през 19 век, традиционен, изостанал

Латинска Америка е котел за топене

Л.а. - уникална държава.

Мислят, че отговарят.

Съставете синхрон по темата.

Домашна работа

Домашна работа стр. 211 учебник попълнете таблицата:

Често чуваме, че някаква последна империя на Земята (САЩ, Русия, в зависимост от източника на информация) трябва да бъде унищожена (това трябва да е всичко без обяснение и защо състоянието на империята не ги харесва). Да видим какво е Империята (имперското съзнание) и защо не се хареса толкова много на съвременните "високи служби".

И тогава ще разгледаме този проблем през призмата на днешните проблеми в Евразия и света (материалът не е предназначен за научни дебати, а за широката публика, следователно твърденията, че „авторът мисли за малко“ не се приемат).

Да започнем с древните империи. Например – Роман. В Рим преходът към това състояние започва на кръстовището на Ер (преди и след н.е.). Как се появи. Римският народ, изградил Римската империя, е бил велик, могъщ, но това явно не е било достатъчно за надежден контрол на териториите. Следователно италианците, а след това и други народи от териториите, започнаха да бъдат включени в "римските граждани", давайки им равни права ... и равни задължения. Всъщност това е основната същност на империите. Национализмът (римски, китайски, руски и др.) е дълбоко заровен, а населението на териториите на държавата е интегрирано (на повече или по-малко равни права) в процеса на нейното изграждане и защита. Тоест на покореното преди това население се насажда т.нар. имперска идентичност (това е нашата обща страна и всички проблеми на тази страна са наши общи проблеми). Докато работи това самосъзнание, империята се развива и живее.

Но когато по една или друга причина спре да работи... Така наречените "варвари" унищожават Римската империя. Но ако се вгледате внимателно, това е само външният пашкул на проблема. Имаше малко варвари и те заеха територията на вече по същество рухнала империя. Рим е разрушен отвътре. Топилният котел на Римската империя спрял да работи до края на втори век сл. н. е., а през трети век сл. н. е. страната фактически се разпаднала. Различни народи от някогашната обединена империя, превземайки Рим, формално възстановиха предишното си единство, но народите смениха народите и страната вече не можеше да живее като единен организъм. Защото имаше СВОИ и ЧУЖДИ.

Тогава нямаше понятие национализъм (това е изобретение на новото време), но същността на процеса беше точно такава. Народите на империята започват да се разграничават от общата маса и чрез разправа (кой е по-силен и чие копие е по-дълго) унищожават тази многовековна империя.

Времето минава, но човешкият морал не се променя. Така са създадени и унищожени много империи в своето време.

Но да се върнем към настоящето. Империи все още съществуват на Земята. Виждам ТРИ от тях. британски, американскиИ Руски

Всеки от тях е в различен етап от живота си. За да разберете в коя ... трябва да погледнете как работи "топилният котел на империята". Това е най-надеждният показател. Ако е стабилна и продължителна, значи империята е жива и има бъдеще. Ако не... тази империя няма бъдеще и ще се разпадне.

Сегашното състояние на Британската империя ми казва, че нейният крах (като имперско образувание) е много близо. Трябва да се има предвид, че темпът на развитие на обществото се е ускорил и съответно се е ускорил цикълът на живот на империите. Сега не са необходими стотици години за тяхното създаване и унищожаване. Преброяването продължава десетилетия. Великобритания отдавна е престанала да бъде котел за топене. Единственото, което ги обединява досега, е езикът. Но вижте Лондон. Тя е „нарязана” на етнически, културни области. Този град не може да бъде столица на империя. Както Великобритания вече не може да бъде негов гръбнак. Движението на инерцията неумолимо ще доведе Великобритания (като империя) към колапс. Симптомите на този колапс са „национализмът“, който е засегнал не само Шотландия, но и анклавите на Голям Лондон.

Докато в по-благоприятна ситуация. Но работата на „големия американски топилен съд“ вече не се вижда. Всички нови имигранти не стават "американци". За китайците и пуерториканците (и не само тях) вече мълча. Европейските имигранти, например, не се разтварят в този котел. И дори след 20 години живот там руснаците си остават руснаци, а италианците си остават италианци. Нарязването на национални анклави на американските метрополии предполага, че упадъкът на тази империя не е далеч. В САЩ вече няма имперско мислене.

Какво е общото между тези две западнали империи?

Защо нямат бъдеще. Това е лично мое мнение. Не го натрапвам на никого. Просто го приемете като храна за размисъл.

КРАЙ НА ИГРАТА. ПРОЕКТ ГЛОБАЛНО ПОРОБВАНЕ

По време на растежа на Британската и Северноамериканската империя, хората отиваха (интегрираха) там с надежда. С надеждата, че включването им ще направи живота им по-добър и по-пълноценен. И за това не беше жалко да се отхвърлят връзките на национализма и да се присъединят към общата група хора, обсебени от целта (завладяване на Дивия запад, Индия и т.н.). Това е имперско мислене. Освен това вече покорените народи също са включени в живота на империите със същите права като имперското ядро. Често тези народи стават гръбнакът на империята в завоюваната територия (например бурите). Но… това вече го няма. За "покорените" народи вече мълча. Обществото в имперското ядро ​​е загубило своето единство и общи цели. Защо? Виждам причината в насаждането на идеологията на "индивидуализма", която е в основата на тези образувания вече 40 години (тя е раков тумор и на двете империи). Мнозина ще кажат, че американският, английският индивидуализъм има корени от поне 100 години. Това е грешка. Достатъчно е да се проучат архаичните социални институции на тези формации (структурата на техните местни общности), за да се разбере от самото начало, че това са били колективистични организации. Да, иначе нямаше да могат да изградят своите империи. Империята е дело на много поколения. Освен това работата е колективна. И този стар "индивидуализъм" няма нищо общо с новия, насаден от глобалистите. Това беше индивидуализмът като елемент на подражание на успешен съсед (което направи общността по-силна), а не като противопоставяне на него със собственото си его. Където е необходимо да грабнете ресурс от съсед, а не да се опитате да повторите успеха му. Затова се изрязват анклави (черни, жълти и т.н.). При такива анклави е по-лесно да се откъсне парче за обитателите му от .... съседен анклав. Тоест това е форма на адаптация към глобалния свят.

Един вид борба за ресурси в един единствен град, който се копира в цялата страна. И това е ... смъртта на една империя.

Сега да се върнем към проблемите на Евразия

Защо Евразия, а не Русия. Русия, както разбирате, поради своя размер и разнообразие не може да съществува като национален фрагмент от империята. Това може да бъде САМО ИМПЕРИЯ. ИЛИ ИЗОБЩО ДА НЕ БЪДЕ. Оттук и отношението ми към „руския национализъм” и национализма като цяло на тази територия (казвам го като бивш националист). За да унищожите това образувание (Евразия), трябва да го разрежете по национален принцип. И тук въпросът дори не е за Украйна (всички обичат да цитират думите на Бисмарк, но проблемът с национализма за евразийското имперско образувание не свършва с Украйна). ЛОБОЙСКИЯТ НАЦИОНАЛИЗЪМ В ТОВА ПРОСТРАНСТВО РАБОТИ СРЕЩУ РУСИЯ-ЕВРАЗИЯ. А-приори. Съответно, задачата на враговете на Русия-Евразия е да създават национализъм от различни ивици, а задачата на имперския център е да го унищожи. Но за да се унищожи национализмът, е необходимо да се създаде имперска идея, в която да бъдат включени народите на териториите. Засега виждам успешно решение на този проблем в Русия. Инкорпорирането на кавказките народи по примера на Русия (като цяло) и Москва в частност е добър пример за добре работещ „имперски melting pot”. Следва приобщаването на централноазиатските "заселници". Но… не виждам таджикски градове и киргизки градове. Не бъркайте временните тълпи от нелегални имигранти по строежите, които в крайна сметка ще станат легални, защото учат руски език и се опитват с всички сили да станат руснаци (защото им е ИЗГОДНО). Да, други руснаци, но все пак руснаци. Виждам го в очите им, когато се возя в метрото. Така че и този проблем ще бъде решен. Сега в Русия има модерна фраза: "Неруснаците (чеченци, арменци и т.н.) на Русия са по-руснаци от самите руснаци." Няма да се учудя, ако след 20 години същото може да се каже за киргизите и таджиките (по примера на предишни инкорпорирани народи). Това е признанието, че "котелът" работи. И работи както трябва. Това е имперско мислене. В Русия живеят добре и са готови да се борят за нея. Значи империята е жива.

Слизам още по-надолу

За какво всъщност всичко, което е по-горе, също е написано. Как да решим не за година или десет години, а поне за сто. Само чрез създаване на идеята за Империя в евразийското пространство, в която населението на Украйна ще получи равностойно място. Има такава идея. Сега ще обясня защо съм „путинист“ и какво разбирам под това понятие. Аз не съм идолопоклонник. И за мен Путин не е идол. Но именно той предложи идеята за Евразийска империя, която трябва да се превърне в мост ("хребет") между Европа и Далечния изток. Това е неговият смисъл, необходимост и гаранция за просперитета на народите, живеещи на тази територия. Аз го виждам. Много мои сънародници не виждат това. Докато видят. Но те ще видят и аз ще направя всичко възможно за това. Мисля, че вече е ясно защо, меко казано, не харесвам не само украинския национализъм, но и руския. И още повече руски. Защото е опасен. Това е ключът към унищожаването на Русия, следователно и на Евразия, а следователно и на Украйна, като част от Евразия.

Заключение.Украинският проблем не трябва да се решава през призмата на унищожаването на украинското (и не само) (което е вярно по същество, но не е вярно в методите). Ако се опиташ да изкорениш със сила, това е борба с вятърна мелница, вечна и безполезна, защото самата борба срещу национализма ще породи този национализъм. Той трябва да се решава през призмата на приобщаването на украинското население към един имперски проект, наречен Евразия.

И тук дори не става въпрос за границите, които са официални (Русия и Беларус също имат граница), а за емоционални, поведенчески, духовни граници. Чрез премахването на тези граници може да се постигне победа над идеята за национализъм. И затова е необходимо да спрем да „трошим копър“ (в буквалния и преносен смисъл на думата) на бойното поле и в социалните мрежи и да изградим мостове, които в крайна сметка ще превърнат Руската империя в евразийска. Не виждам друг път за дълго и устойчиво развитие.