Особенности живых организмов в водной среде. Живые организмы, среда обитания. Приспособление организмов к среде обитания. Виды живых организмов. Приспособления для жизни водных организмов

Что написать в сочинении "Городской житель редко встречается с землей"?

Можно написать о том, что природа играет огромную роль в жизни и воспитании человека. Находясь на природе, человек получает различные знания. Находясь на природе, человек чувствует гармонию. Человек просто отдыхает. Земля может дать многое человеку - она заряжает своеобразной энергетикой, она дает овощи и фрукты. Но городской человек от всего этого отказался. Ради чего? И развить тему.

А начните сочинение с банального вопроса:А что для городского жителя является землй?И можно уже дальше обыграть вс это дело.Ведь для горожан,земля-в лучшем случае это место в парке,в худшем просто грязь.А для тех кто на ней трудится-это Земля-Матушка,ведь она нас кормит,но горожане многие уже и не подозревают откуда бертся хлеб,овощи и фрукты.Вот такая примерно будет тема.Ну а закончить можно экологической темой,ведь это немаловажно сейчас,когда вс кругом только разрушается,а созидается мизер.Надеюсь,что помог,а если нет,то не судите слишком строго)))

сначала,наверное раскрыть само понятие,смысл фразы-встреча с землей.если-буквально,то дома стоят,как правило на земле,а не на другой стихии.а если-образно,то есть встречи с землей-ма-

терью,с землей-кормилицей,цели этих встреч-или,просто,почувствовать себя частью земли,словно

в объятиях своей матушки,либо бросить в землю семя,почувстовать себя сеятелем,который возделы

вает землю и она родит ему свои плоды.оттуда и вывод-кто к земле ближе,можно сравнить жителей

деревень,небольших городов и мегаполисов.

В сочинении на тему Городской житель редко встречается с землей можно написать следующее:

1) Вступление:

Городские жители привыкли вс покупать в магазинах. С одной стороны - это хорошо, так как они не тратят своего времени на посадку, обработку и сбор урожая. Но, с другой стороны, это очень плохо, ведь неизвестно что они приобретут в том же самом магазине. Ведь они не знают чем обработаны те или иные овощи. Это одна сторона медали, есть и другая. Проводя время с землй и природой человек успокаивается и начинает чувствовать гармонию и невероятную энергетику природы. К сожалению, городские жители лишают, зачастую, себя такой возможности.

2) Основная часть

Здесь можно написать о следующем. Природа, то есть и земля, дарит нам вс, что мы имеем. Мы вс берм из природы. Затем стоит написать о том, что нужно проводить больше времени с природой, с землй. Ведь только так мы можем быть в гармонии. Встречаясь с землй, мы узнам много нового о том, что и как растт, о том, какие птицы и насекомые здесь обитают - в общем расширяем свой кругозор. Являясь городским жителем, можно обзавестись дачей и заниматься на ней возделыванием каких-либо культур. Нужно отметить, что чем больше времени вы будете проводить на природе, тем крепче будет ваше здоровье и на душе будет спокойней, что немаловажно для городских жителей, находящихся в постоянной суете.

3) Заключение

Здесь стоит написать о том, что единство с природой для человека очень важно, важно для души и для физического состояния. Можно даже написать призыв: Проводите больше времени с землй и будете чувствовать в себе больше сил для новых свершений.

Я бы посоветовала начать сочинение на эту тему с небольшого воспоминания: опишите свою последнюю поездку за город, чем она Вам запомнилась, как Вы провели время. Потом порассуждайте, чем эта поездка отличалась от Вашего времяпровождения в городской черте. Чего Вы лишены в городе, ради чего человек так рвется на природу. Дело только в исторических корнях или в чем-то еще? Почему молодые люди стараются перебраться из деревни в город, а пожилые, наоборот, всеми силами пытаются уехать в деревню. Что такое земля в Вашем понимании?

В заключение, думаю, можно немного порассуждать на тему, достаточно ли городскому жителю кратковременных поездок на природу или он лишает себя чего-то большего.

Вступление этого сочинение должно ясно показать почему в городе нет или мало земли и чем город отличается от деревни или просто территории за городом.

Вступительная часть должна показать как живт человек в городе, насколько он занят и даже не думает о земле и о жизни за городом.

В середине плавно переходите на те редкие времена, когда человек свободен и может выехать за город.

Заключительная часть должна описать выезд на природу и редкую встречу с землй.

Окончание - это вывод о городской жизни и поездках на природу.

Если сочинение свободное, то интересней будет писать от первого лица, якобы вы в роли этого человека.

От Гость >>

Городской человек редко встречается с землей. Земля срыта от его глаз каменными плитами, застывшей лавой асфальта. Она покоится в глубине черная, бурая, красная, серебристая. Она задержала дыхание и затаи­лась. Городской человек не знает, чем пахнет земля, как она дышит в разные времена года, как страдает от жажды, как рожает Хлеб. Он не ощущает, что вся его жизнь, его благополучие зависит от земли. Не переживает за сухое лето, не радуется обильному снегопаду. А иногда боится земли, как смутной незнакомой стихии. И тогда в душе затихает необходимое, естественное чувство сыновней любви к земле.
В деревне мы с мамой ходили босиком. Сперва это было довольно трудно. Но постепенно на ногах образовались естественные подошвы и ноги перестали чувствовать мел­кие уколы. Эти подошвы верно служили мне - не снаши­вались, не протирались. Правда, их нередко приходилось заливать йодом. А перед сном - мыть...
Мать приучала меня к земле, как птица приучает свое­го птенца к небу, а белая медведица приваживает медве­жонка к морю. На моих глазах черная земля становилась зеленой, потом разливалась легкая голубизна, потом мер­цала бронза - так рождается лен.
По-настоящему земля открылась мне на войне. Ско­лько земли перекопал, перелопатил я за войну. Я рыл окопы, траншеи, землянки, ходы сообщения, могилы... Я рыл землю и жил в земле. Я узнал спасительное свой­ство земли: под сильным огнем прижимался к ней в надежде, что смерть минует меня. Это была земля моей матери, родная земля, и она хранила меня с материнской верностью.
Я увидел землю так близко, как раньше никогда не мог увидеть. Я приблизился к ней, как муравей. Она липла к моей одежде, к подметкам, к лопате - я весь был намагничен, а она железная. Земля была мне и убежищем, и постелью, и столом, она гремела и погружалась в тишину. На земле жили, умирали, реже рождались.

Вариант 1: 1) Синтаксический разбор предложения: Земля скрыта от его глаз каменными плитами, застывшей лавой асфальта.

2) Выписать грамматические основы в предпоследнем абзаце: По-настоящему земля открылась мне на войне. Ско­лько земли перекопал, перелопатил я за войну. Я рыл окопы, траншеи, землянки, ходы сообщения, могилы... Я рыл землю и жил в земле. Я узнал спасительное свой­ство земли: под сильным огнем прижимался к ней в надежде, что смерть минует меня. Это была земля моей матери, родная земля, и она хранила меня с материнской верностью.
3) Выписать из предложения все словосочетания, выполнить разбор, определить вид связи: Городской человек редко встречается с Землей.

4) Найдите в тексте все предлоги и выпишите их.

5) Из второго абзаца выпишите все предлоги.

6) Составьте схему предложения: . Я узнал спасительное свой­ство земли: под сильным огнем прижимался к ней в надежде, что смерть минует меня.

7) Выпишите предложения с однородными членами и подчеркните их.

Вода является первой средой жизни: в ней возникла жизнь и сформировались большинство групп организмов. Все обитатели водной среды носят название гидробионты. Характерной чертой водной сред является движение воды, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ проявляется в форме течений (перенос воды в одном направлении) и волнений (уклонение частиц воды от исходного положения с последующим возвратом к нему). Гольфстрим переносит в год 2,5 млн м^3 воды, что в 25 раз больше всœех рек Земли вместе взятых. Кроме того происходят приливно-отливные колебания уровня моря под действием притяжения Луны и Солнце.

Кроме движения воды к числу важных свойств водной среды относятся плотность и вязкость, призрачность, растворенный кислород и содержание минœеральных веществ.

Плотность и вязкость определяют, в первую очередь, условия передвижения гидробионтов. Чем выше плотность вод, тем она становится более опорной, тем легче удержаться в ней. Другое значение плотности - ее давление на организм. С углублением на 10,3 м в пресную и на 9,986 м в морскую воду давление возрастает на 1 атм. С повышением вязкости возрастает сопротивление активному движению организмов. Плотность живых тканей выше, чем плотность пресной и морской воды, в связи с этим у водных организмов в процессе эволюции выработались различные структуры, которые повышают их плавучесть -общее увеличение относительной поверхности тела за счёт уменьшения размеров; сплющенность; развитие различных выростов (щетинок); уменьшение плотности тела за счёт редукции скелœета; накопление жира и наличеи плавательного пузыря. Вода, в отличие от воздуха, обладает большей выталкивающей силой, в связи с этим максимальные размеры водных организмов ограничены меньше.

Термические свойства воды существенно отличаются от термических свойств воздух. Высокие удельная теплоемкость воды (в 500 раз выше) и теплопроводность (в 30 раз) определяют постоянное и относительно равномерное распределœение температуры в водной среде. Колебания температуры в воде не столь резкие, как в воздухе. Температура оказывает влияние на скорость протекания различных процессов.

Свет и световой режим. Солнце с одинаковой интенсивностью освещает поверхности суши и океана, однако у воды способность к поглощению и рассеиванию достаточно велика, что ограничивает глубину проникновения света в толщу океана. Причем лучи с разной длиной волны поглощаются не одинаково: красный рассеивается почти сразу, а синие и зелœеные уходят глубже. Зона в которой интенсивность фотосинтеза превосходит интенсивность дыхания принято называть эвфотической зоной. Нижняя граница на которой фотосинтез уравновешивается дыханием принято называть компенсационной точкой.

Прозрачность воды зависит от содержания в ней взвешенных частиц. Прозрачность характеризуется предельной глубиной на которой еще виден специально опускаемый белый диск диаметром 30 см. Самые прозрачные воды в Саргассовом море (диск виден на глубинœе 66 м), в Тихом океане (60 м), Индийском океане (50 м). В мелких морях прозрачность 2-15 м, в реках 1-1,5 м.

Кислород - необходим для дыхания. В воде распределœение растворенного кислорода подвержено резким колебаниям. В ночное время содержание кислорода в воде меньше. Дыхание гидробионтов осуществляется либо через поверхность тела, либо посредством специальных органов (легки, жабры, трахея).

Минœеральные вещества. Морская вода в основном содержит ионы натрия, магния, хлора, сульфат-ион. Пресная ионы кальция и карбонат-ион.

Экологическая классификация водных организмов . В воде обитают более 150 тыс. видов животных и около 10 тыс. видов растений. Основными биотопами гидробионтов являются: толща воды (пелагиаль ) и дно водоемов (бенталь ). Различают пелагиальные организмы и бентосные. Пелагиаль делится на группы: планктон (совокупность организмов, которые не способны к активному движении и перемещаются с потоками воды) и нектон (крупные животные, двигательной активности которых достаточно для преодоления водных течений). Бентос - совокупность организмов, населяющих дно.

Водная среда. - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Водная среда." 2017, 2018.

Экологическая система (экосистема) – пространственно определенная совокупность, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. Различают водные и наземные природные... .

Какими факторами определяется продолжительность сукцессии?

Продолжительность сукцессии определяется:
- исходной структурой сообщества, т. е. типом сукцессии - первичная она или вторичная (первая более длительная);

Периодическими изменениями климата, т. е. бури, засухи, пожары могут не только замедлить или прервать сукцессию, но и возвратить систему в начальное состояние.

Особенности жизни в воде, на поверхности земли и в почве

Назовите основные особенности жизни организмов в водной среде, в наземновоздушной среде, в почве.

Особенности жизни организмов в водной среде, наземно-воздушной среде и в почве определяются физическими и химическими свойствами этих сред жизни. Эти свойства оказывают значительное влияние на действие других факторов неживой природы - стабилизируют сезонные колебания температуры (вода и почва), постепенно изменяют освещенность (вода) или полностью ее исключают (почва) и т. п.

Вода - плотная по сравнению с воздухом среда, обладающая выталкивающей силой и являющаяся хорошим растворителем. Поэтому многие организмы, обитающие в воде, характеризуются слабым развитием опорных тканей (водные растения, простейшие, кишечнополостные и т. п.), особыми способами передвижения (парение, реактивное движение), особенностями дыхания и приспособлениями к поддержанию постоянства осмотического давления в клетках, образующих их тела.

Плотность воздуха гораздо ниже плотности воды, поэтому у наземных организмов сильно развиты опорные ткани - внутренний и наружный скелет.

Почва - это верхний слой суши, преобразованной в результате жизнедеятельности живых существ. Между частицами почвы имеются многочисленные полости, которые могут быть заполнены водой или воздухом. Поэтому почву населяют как водные, так и воздуходышащие организмы.

Приспособления к жизни в водной среде

Какие приспособления выработались у организмов к обитанию в водной среде?

Водная среда является более плотной, чем воздушная, что определяет приспособления к передвижению в ней.

Для активного перемещения в воде необходимы обтекаемая форма тела и хорошо развитая мускулатура (рыбы, головоногие моллюски - кальмары, млекопитающие - дельфины, тюлени).

Планктонные организмы (парящие в воде) имеют приспособления, повышающие их плавучесть, такие как увеличение относительной поверхности тела за счет многочисленных выростов и щетинок; уменьшение плотности за счет накопления в теле жиров, пузырьков газа (одноклеточные водоросли, простейшие, медузы, мелкие рачки).

Для организмов, живущих в водной среде, характерны также приспособления к поддержанию водно-солевого баланса. Пресноводные виды имеют приспособления для удаления избытка воды из организма. Этому, например, служат выделительные вакуоли у простейших. В соленой воде, напротив, приходится защищать организм от обезвоживания, что достигается повышением концентрации солей в теле.

Еще один способ поддерживать свой водно-солевой баланс - это перемещение в места с благоприятным уровнем солености.

И наконец, постоянство водно-солевой среды организма обеспечивают непроницаемые для воды покровы (млекопитающие, высшие раки, водные насекомые и их личинки).

Растениям для жизни необходима световая энергия Солнца, поэтому водные растения обитают только на тех глубинах, куда способен проникнуть свет (обычно не более 100 м). С увеличением глубины обитания в клетках растений изменяется состав пигментов, принимающих участие в процессе фотосинтеза, что позволяет улавливать проникающие в глубину части солнечного спектра.

Приспособления к низким температурам

Как организмы избегают отрицательного влияния низких температур?

При низких температурах существует опасность остановки обмена веществ, поэтому у организмов выработались особые механизмы приспособления к его стабилизации.

Наименее приспособлены к резким колебаниям температуры растения. При резком понижении температуры ниже 0 °С вода в тканях может превратиться в лед, который способен их повредить. Но растения способны выдерживать небольшие отрицательные температуры путем связывания свободных молекул воды в комплексы, неспособные к образованию кристаллов льда (например, путем накапливания в клетках до 20–30% сахаров или жирных масел).

При постепенном понижении температуры в процессе сезонных климатических изменений в жизни многих растений наступает период покоя, сопровождающийся либо частичным или полным отмиранием наземных вегетативных органов (травянистые формы), либо временным прекращением или замедлением основных физиологических процессов - фотосинтеза и транспорта веществ.

У животных наиболее надежной защитой от низких температур окружающей среды является теплокровность, но ею обладают не все. Можно выделить следующие пути приспособлений животных к низким температурам: химическую, физическую и поведенческую терморегуляцию.

Химическая терморегуляция связана с увеличением теплопродукции при понижении температуры путем интенсификации окислительно-восстановительных процессов. Этот путь требует расхода большого количества энергии, поэтому животным в суровых климатических условиях необходимо большее количество пищи. Этот вид терморегуляции осуществляется рефлекторно.

Многие холоднокровные животные способны поддерживать оптимальную температуру тела за счет работы мышц. Например, шмели в прохладную погоду разогревают тело дрожью до 32–33 °С, что дает им возможность взлетать и кормиться.

Физическая терморегуляция связана с наличием у животных специальных покровов тела - перьевого или волосяного, которые благодаря своей структуре образуют воздушную прослойку между телом и окружающей средой, так как известно, что воздух является отличным теплоизолятором. Кроме того, многие животные, обитающие в суровых климатических условиях, накапливают подкожный жир, также обладающий термоизоляционными свойствами.

Поведенческая терморегуляция связана с перемещением в пространстве с целью избегания неблагоприятных для жизнедеятельности температур, созданием убежищ, скучиванием в группы, изменением активности в разное время суток или года.

Условия жизни внутри другого организма

В чем состоят основные особенности организмов, использующих тела других организмов как среду обитания?

Условия жизни внутри другого организма характеризуются большим постоянством по сравнению с условиями внешней среды, поэтому организмы, находящие себе место в теле растений или животных, часто полностью утрачивают органы и системы, необходимые свободноживущим видам (органы чувств, органы передвижения, пищеварения и т. п.), но при этом у них возникают приспособления для удержания в теле хозяина (крючки, присоски и т. п.) и эффективного размножения.

Воздействие живых организмов на среду обитания

В чем проявляется воздействие живых организмов на среду обитания?

В результате воздействия живых организмов на среду обитания могут изменяться ее физические и химические свойства (газовый состав воздуха и воды, структура и свойства почвы и даже климат местности).

Виды воздействия живых организмов на среду

Какие виды воздействия живых организмов на среду вам известны?

Виды воздействия живых организмов на среду: 1) механическое (изменение механического состава почвы, фильтрация воды и воздуха, перемещение веществ); 2) физико-химическое (изменение химического состава воды, воздуха, почвы, термических, электрических и других характеристик).

Роль растений на Земле

Какова роль растений в жизни нашей планеты?

Важнейший процесс, происходящий в зеленых растениях, это фотосинтез. Благодаря ему растения производят первичные органические вещества и поставляют в атмосферу кислород, необходимый для дыхания как самим растениям, так и огромному количеству других организмов, включая человека.

Кроме того, поглощая и испаряя воду, растения оказывают влияние на водный режим их местообитаний. Наличие растительности способствует постоянному увлажнению воздуха. Растительный покров смягчает суточные колебания температуры у поверхности земли (под пологом леса или травы), а также колебания влажности и порывы ветра, оказывает воздействие на структуру и химический состав почв.

Круговорот биогенных элементов

Какие типы организмов играют основную роль в поддержании круговорота биогенных элементов?

Биогенными называют находящиеся в экосистеме и необходимые для ее жизни элементы - макротрофные и микротрофные. Они постоянно связываются, входя в состав биомассы экосистемы, что снижает их количество, остающееся в среде экосистемы. Если бы организмы не разлагались благодаря деятельности редуцентов (гетеротрофных организмов), то запас питательных веществ исчерпался бы и жизнь экосистемы прекратилась. Поэтому можно утверждать, что именно редуценты играют основную роль в поддержании круговорота биогенных элементов.

Теория Ламарка

Как Ж. Б. Ламарк объяснял многообразие видов и приспособленность организмов к конкретным условиям среды?

Ж. Б. Ламарк понимал эволюцию как процесс прогрессивных изменений от одной формы к другой, от простого к сложному. Согласно его идее, все биологические виды (их многообразие), включая человека, произошли от других видов.

Теория Ламарка основывалась на наследовании приобретенных свойств, полезных для данного организма и являющихся приспособлениями к конкретным условиям среды. Он полагал, что определенные органы или системы органов у животных и растений в процессе их жизнедеятельности упражняются и совершенствуются, и эти усовершенствования закрепляются в следующих поколениях.

Вопрос 1. Назовите основные особенности жизни организмов в водной среде, в наземно-воздушной среде, в почве.
Особенности жизни организмов в водной среде, наземно-воздушной среде и в почве определяются физическими и химическими свойствами этих сред жизни. Эти свойства оказывают значительное влияние на действие других факторов неживой природы - стабилизируют сезонные колебания температуры (вода и почва), постепенно изменяют освещенность (вода) или полностью ее исключают (почва) и т. п.
Гидросфера, или водная оболочка Земли, составляет около 70 % поверхности Земного шара. Наибольшие запасы воды сосредоточены в Мировом океане (до 95 %), остальные 5 % приходятся на пресные водоемы (озера, реки и т.д.). В воде обитает огромное количество живых организмов, причем их типовое разнообразие значительно выше, чем на суше. Состояние гидросферы - важнейший фактор, определяющий климатические условия различных географических областей. Вода - плотная по сравнению с воздухом среда, обладающая выталкивающей силой и являющаяся хорошим растворителем. Поэтому многие организмы, обитающие в воде, характеризуются слабым развитием опорных тканей (водные растения, простейшие, кишечнополостные и т. п.), особыми способами передвижения (парение, реактивное движение), особенностями дыхания и приспособлениями к поддержанию постоянства осмотического давления в клетках, образующих их тела.
Атмосфера, или газовая оболочка Земли, состоит из смеси газов: азота, кислорода, углекислого газа, озона и инертных газов. Атмосфера оказывает огромное влияние на физико-химические и биологические процессы на поверхности земли и в водной среде: кислород необходим всем живым организмам для дыхания; углекислый газ - источник углерода при фотосинтезе и хемосинтезе; азот в результате деятельности азотфиксирующих бактерий переходит в форму нитратов, усваиваемых растениями. Плотность воздуха гораздо ниже плотности воды, поэтому у наземных организмов сильно развиты опорные ткани - внутренний и наружный скелет.
Литосфера - твердая оболочка Земли - включает в себя земную кору и верхнюю часть мантии. Жизнь в литосфере главным образом сосредоточена в ее верхнем плодородном слое - почве, глубина которого не превышает нескольких метров. В строении почвы выделяют несколько горизонтов (сверху вниз): верхний, называемый спадом, следующий - гумусовый слой, обеспечивающий плодородие почв, и третий, состоящий в основном из смеси песка и глины.
Почва - это верхний слой суши, преобразованной в результате жизнедеятельности живых существ. Между частицами почвы имеются многочисленные полости, которые могут быть заполнены водой или воздухом. Поэтому почву населяют как водные, так и воздуходышащие организмы.

Вопрос 2. Какие приспособления выработались у организмов к обитанию в водной среде?
Водная среда является более плотной, чем воздушная, что определяет приспособления к передвижению в ней. Для активного перемещения в воде необходимы обтекаемая форма тела и хорошо развитая мускулатура (рыбы, головоногие моллюски - кальмары, млекопитающие - дельфины, тюлени).
Планктонные организмы (парящие в воде) имеют приспособления, повышающие их плавучесть, такие как увеличение относительной поверхности тела за счет многочисленных выростов и щетинок; уменьшение плотности за счет накопления в теле жиров, пузырьков газа (одноклеточные водоросли, простейшие, медузы, мелкие рачки). Для организмов, живущих в водной среде, характерны также приспособления к поддержанию водно-солевого баланса. Пресноводные виды имеют приспособления для удаления избытка воды из организма. Этому, например, служат выделительные вакуоли у простейших. В соленой воде, напротив, приходится защищать организм от обезвоживания, что достигается повышением концентрации солей в теле.,
Еще один способ поддерживать свой водно-солевой баланс - это перемещение в места с благоприятным уровнем солености.
И, наконец, постоянство водно-солевой среды организма обеспечивают непроницаемые для воды покровы (млекопитающие, высшие раки, водные насекомые и их личинки).
Растениям для жизни необходима световая энергия Солнца, поэтому водные растения обитают только на тех глубинах, куда способен проникнуть свет (обычно не более 100 м). С увеличением глубины обитания в клетках растений изменяется состав пигментов, принимающих участие в процессе фотосинтеза, что позволяет улавливать проникающие в глубину части солнечного спектра.

Вопрос 3. Как организмы избегают отрицательного влияния низких температур?
При низких температурах существует опасность остановки обмена веществ, поэтому у организмов выработались особые механизмы приспособления к его стабилизации.
Наименее приспособлены к резким колебаниям температуры растения. При резком понижении температуры ниже 0 °С вода в тканях может превратиться в лед, который способен их повредить. Но растения способны выдерживать небольшие отрицательные температуры путем связывания свободных молекул воды в комплексы, неспособные к образованию кристаллов льда (например, путем накапливания в клетках до 20-30% сахаров или жирных масел). При постепенном понижении температуры в процессе сезонных климатических изменений в жизни многих растений наступает период покоя, сопровождающийся либо частичным или полным отмиранием наземных вегетативных органов (травянистые формы), либо временным прекращением или замедлением основных физиологических процессов - фотосинтеза и транспорта веществ.
У животных наиболее надежной защитой от низких температур окружающей среды является теплокровность, но ею обладают не все. Можно выделить следующие пути приспособлений животных к низким температурам: химическую, физическую и поведенческую терморегуляцию.
Химическая терморегуляция связана с увеличением теплопродукции при понижении температуры путем интенсификации окислительно-восстановительных процессов. Этот путь требует расхода большого количества энергии, поэтому животным в суровых климатических условиях необходимо большее количество пищи. Этот вид терморегуляции осуществляется рефлекторно.
Многие холоднокровные животные способны поддерживать оптимальную температуру тела за счет работы мышц. Например, шмели в прохладную погоду разогревают тело дрожью до 32-33 °С, что дает им возможность взлетать и кормиться.
Физическая терморегуляция связана с наличием у животных специальных покровов тела - перьевого или волосяного, которые благодаря своей структуре образуют воздушную и окружающей средой, так как известно, что воздух является отличным теплоизолятором. Кроме того, многие животные, обитающие в суровых климатических условиях, накапливают подкожный жир, также обладающий термоизоляционными свойствами.
Поведенческая терморегуляция связана с перемещением в пространстве с целью избегания неблагоприятных для жизнедеятельности температур, созданием убежищ, скучиванием в группы, изменением активности в разное время суток или года.