خانه » طراحی آشپزخانه » بازی منطقی "پیدا کردن یک الگو. بازی منطقی "یک الگو را پیدا کنید

بازی منطقی "پیدا کردن یک الگو. بازی منطقی "یک الگو را پیدا کنید

1. بازی توجه "شمار - اشتباه نکن" (3 دقیقه)

قوانین بازی: دانش آموزان به نوبت اعداد را به صورت زنجیره ای به ترتیب: 1، 2، 3، 4 و غیره فرا می خوانند. اگر عدد بر 3 بخش پذیر باشد یا دارای عدد 3 باشد، تلفظ نمی شود و دانش آموز می گوید: بوم".

بازی برای حذف انجام می شود: دانش آموزی که اشتباه کرده می نشیند و دانش آموز بعدی از همان ابتدا شروع به شمارش می کند.

2. بررسی تکالیف (5 دقیقه)

معلم انواع الگوریتم ها را می خواند و بچه ها سعی می کنند آنها را به عنوان یک کلاس کامل اجرا کنند (عدم دقت در تدوین الگوریتم در طول مسیر ذکر شده است).

3. برای جستجوی الگوها در سری اعداد تمرین کنید (6 تا 7 دقیقه)

سری های اعداد با قاعده، سری هایی هستند که در آنها اعداد بر اساس قاعده خاصی با یکدیگر مرتبط هستند.

4-5 ردیف عددی از قبل روی تابلو نوشته شده است. معلم از بچه ها دعوت می کند تا الگوی ساخت خود را پیدا کنند و سری اعداد را ادامه دهند: دو عدد بعدی را نام ببرید.

در حین انجام کار، معلم پاسخ های صحیح را روی تخته می نویسد و در پرانتز نشان می دهد که مجموعه با چه اقداماتی تشکیل شده است (چند توضیح ممکن است).

نمونه هایی از سری اعداد:

پس از پایان کار - بحث: با توجه به روش حل این سری های عددی را می توان به چه گروه هایی تقسیم کرد؟

مثلا:

- هر عدد بعدی با انجام یک عملیات حسابی ثابت به دست می آید. به عنوان مثال: +8.2 و غیره؛

- هر عدد بعدی با انجام چندین عمل ثابت حسابی به دست می آید. به عنوان مثال: +4–3;:52 و غیره.

- هر عدد بعدی با انجام عملیات با اعدادی که در یک دنباله معین هستند به دست می آید. به عنوان مثال: +1،+2،+3; - 7، - 5، - 3، و غیره

سپس پیشنهاد می شود الگوریتمی در مورد چگونگی حل سری های عددی ترسیم شود. به عنوان مثال (اگر عمل دائمی باشد):

مرحله 1: تفاوت بین دو عدد مجاور را برطرف کنید.

مرحله 2: قانون ساخت سری را تعریف کنید.

مرحله 3: این قانون را روی یک جفت اعداد دیگر آزمایش کنید.

مرحله 4: با استفاده از این قانون، عدد بعدی را در سری تعیین کنید.

4. تمرین «خودت را آزمایش کن» (5 دقیقه)

نقاشی هایی با اعداد روی تخته وجود دارد، شما باید به جای سوال، عدد مناسب را قرار دهید. نمونه های ترسیمی:

1. "لوکوموتیو":

2. "خانه":

3. "مراحل":

پس از اتمام کار - تجزیه و تحلیل صحت کار (در "خانه" مجموع اعداد در پنجره ها برابر است با مجموع اعداد در سقف و در، در "لوکوموتیو بخار" حاصلضرب اعداد در چرخ ها برابر با عدد در لوله است؛ در "گام ها" مکعب بالایی سه برابر مجموع مکعب های پایینی است) و یک الگوریتم کوتاه برای حل چنین وظایفی ترسیم کنید.

5. کار در گروه "ادامه ردیف" (6-7 دقیقه)

هر گروه 3-4 نقاشی دریافت می کند تا الگوهایی را در ردیف هایی با شکل پیدا کند. ادامه الگو لازم است. این امکان وجود دارد که همه گروه ها بتوانند نقاشی های یکسانی داشته باشند. نمونه های ترسیمی:

برای بررسی، معلم پاسخ تمام وظایف را روی تخته باز می کند.

6. برای یافتن الگوها در یک سری اشکال تمرین کنید (10 دقیقه)

یک سری نقاشی روی تخته. لازم است از بین چهار عدد شماره گم شده را انتخاب کرده و انتخاب خود را توضیح دهید.

در پایان کار - تجزیه و تحلیل: چگونه انجام کار لازم بود.

مثلا:

مرحله 1. تعیین کنید که نقاشی از چه قسمت هایی تشکیل شده است: سر، گوش ها، سبیل، نیم تنه، دم.

مرحله 2 برای هر خط مشخص کنید که کدام قسمت تغییر می کند و کدام یک تغییر نمی کند: گوش همه گربه ها یکسان است، همه قسمت های دیگر تغییر می کنند.

مرحله 3. برای هر خط، هر یک از قسمت های در حال تغییر را در چه گزینه هایی تنظیم کنید: نیم تنه: دایره، مربع، مثلث. سر: دایره، مربع، مثلث؛ دم: راست، چپ، راست؛ سبیل: یک جفت، دو جفت، سه جفت.

مرحله 4. تعیین کنید که چه گزینه هایی در خط 3 وجود ندارد: یک سر گرد، یک جفت سبیل، یک بدن مربع، یک دم به سمت راست.

مرحله 5. تصویری را انتخاب کنید که با این توضیحات مطابقت داشته باشد: شماره 3.

7. تکالیف (3 تا 4 دقیقه)

نقاشی های مشابهی را بکشید که باید شکل گم شده را در آن وارد کنید.

توصیه می شود در مورد موضوعات نقاشی ها بحث کنید: مردان کوچک، اشکال هندسی، حیوانات، خانه ها، اتومبیل ها و غیره - یعنی هر شیئی که مجموعه ای از قطعات جداگانه است. هر قسمت چه گزینه هایی را می توان نشان داد: اندازه، شکل، رنگ، تعداد قطعات، جهت خطوط و غیره می تواند تغییر کند.

بررسی تکمیل این تکلیف در درس ریاضی انجام می شود.

8. کار برای نبوغ (3-4 دقیقه)

یک تخم مرغ به مدت 5 دقیقه آب پز می شود. 3 تخم مرغ چقدر می جوشد؟ (5 دقیقه)

وزن خروس روی یک پا 4 کیلوگرم است. وزن خروس روی دو پا چقدر است؟ (4 کیلوگرم)

کالسکه ای که توسط شش اسب کشیده می شد 3 کیلومتر را طی کرد. هر اسب چند مایل دوید؟ (3 کیلومتر)

پسر 10 دقیقه پیاده تا مدرسه می رود. اگر با خواهرش همراه شود چقدر وقت می گذارد؟ (ناشناخته: ممکن است زمان ثابت بماند، ممکن است کاهش یابد (اگر خواهر پسر را عجله کند) یا افزایش یابد (اگر در طول مسیر با شور و شوق صحبت کنند).

وظایف با هدف یافتن الگوهای ریاضی توانایی استدلال و تفکر منطقی را بهبود می بخشد، به یادگیری نحوه مقایسه، تعمیم و نتیجه گیری کمک می کند. این بازی فعالیت ذهنی کودک را فعال می کند و تاثیر بسزایی در شکل گیری تفکر مجازی، رشد هوش و نبوغ خواهد داشت.

کارت های ارائه شده در سایت را پرینت بگیرید و در اختیار کودک قرار دهید تا با آنها کار کند.
نظم ریاضی قاعده ای است که طبق آن یک زنجیره (ردیف) خواص عناصر خاصی را مطابق با قانون تعیین شده تکرار، جایگزین یا تغییر می دهد.

قبل از اینکه کودک کار را ادامه دهد، با چندین مثال برای او توضیح دهید که یک الگو چیست، چگونه می توان بین پیوندهای مختلف مجموعه (اعداد، حروف، اشکال هندسی) برقرار کرد. هنگام حل اولین کارها، با نکات و سؤالات اضافی به او کمک کنید که به استدلال در مورد اینکه کدام عدد یا رقم باید زنجیره را ادامه دهد کمک کند. بگذارید او به دقت نقاشی را در نظر بگیرد و سعی کند به طور مستقل تعیین کند که اساس نظم آن چیست و عنصر بعدی سریال باید چیست. در پایان، به او اجازه دهید پاسخ صحیح خود را بکشد - شکل یا جسمی که ردیف را ادامه می دهد.

یک الگو پیدا کنید و سری را ادامه دهید

با استفاده از سری اعداد افسانه مثال ها را حل کنید.

در مثال ها علائم + و - حذف شده است. آنها را با استفاده از اعداد یادداشت کنید.

مربع های منطقی

یک قافیه انتخاب کنید

در پایان هر شعر، انتخاب کنید

واژه ای مناسب در معنا و قافیه

(زرافه، توله سگ، اسم حیوان دست اموز، خرده ها).
الف) برآمدگی سنجاب را انداخت
ضربه زد _______________________
ب) جوجه در طول مسیر پرید
و نوک بزرگی زد ________________________
ج) روی در قفل بود،
قفل شده نشست __________________________
د) مامان روسری بلند می‌بافد،
چون پسر _______________________

با یک کلمه جایگزین کنید

1) فنر و چیزی که در را باز می کند __________________

2) ابزار کوتاه کردن مو و علف دختر _________

3) شاخه ای از انگور و ابزاری که برای کشیدن ______________

4) سبزی گریان و اسلحه برای پرتاب تیر (سبزی سوزان و اسلحه های کوچک) ______________

5) قسمتی از تفنگ و بخشی از درخت ________________________________

6) آنچه را که روی آن می کشند و سبزی روی شاخه ها _____________________

7) مکانیزم بالابر برای ساخت و ساز و مکانیزمی که باید باز شود تا آب جاری شود.

یک هجا را از کلمه حذف کنید تا کلمه دیگری باقی بماند. ابتدا باید کلمات را به هجا تقسیم کنید و سپس هجاهای "اضافی" را حذف کنید.
توت، smo /رو/دی/نا = وطن

Wolves Swallow Fence Forester Butterfly Machine Bagel
برگ غلتکی مکنده سوسیس برگ منگوله سنجاقک
آستین کوتاه موی پارکت عکس لوف

به هر کلمه یک حرف اضافه کنید و کلمات حاصل را بنویسید

فیگورهای افسانه ای

کاتیا نمونه ها را حل کرد و تعدادی اعداد را در سری اعداد افسانه پاک کرد. اعداد را از مثال های ردیف اعداد بنویسید.

ز + 1 = L

ز – 1 = تی

ز + 2 = V

ز – 2 = جی

در هر جفت اعداد، عددی را که بزرگتر است دایره بکشید و بنویسید که چقدر بزرگتر است: 2 یا 1. می توانید با استفاده از سری اعداد افسانه متوجه شوید.

مثال ها را حل کنید.

یک وظیفه

گربه ماشکا سه بچه گربه دارد: سفید، قرمز و چند رنگ. Seryozha آنها را Ryzhik، Snezhok و Bouquet نامید، اما به گونه ای که رنگ و نام آن با هم مطابقت ندارد. نام بچه گربه ها چیست، اگر سبک ترین آنها دسته گل است؟

فیگورهای افسانه ای اعداد پری را حدس بزنید V + V + 1 = 5 4) Z + Z + 1 = 7 6 - L - L = L 5) 7 - 1 - J = J 7 - 3 - Y = Y 6) Y + Y + 2 = 10 یک نماد افسانه ای مناسب برای یک جفت اعداد انتخاب کنید (با یک فلش وصل شوید). گرم کردن برای ذهن یک ویژگی مشترک برای همه کلمات پیدا کنید: هندوانه، توپ، چرخ، حلقه ____________________________ تمساح، علف، قورباغه، سبز درخشان، خیار ___________________________ جوجه تیغی، کاکتوس، سوزن، خار __________________________________ کدام یک از کلمات زیر از کلمه نمی آید"فیل"؟ آن را برجسته کنید. فیل، فیل، بچه فیل، تکیه داد، فیل. کلمه MAS ... .. را اضافه کنید (به عنوان مثال، ما اینجا) ____________________________________________________________________	برای کلمات در ستون سمت چپ، کلمات نزدیک به معنی را از سمت راست انتخاب کنید، آنها را با فلش وصل کنید. الفبای مرتب آتش قرمز مایل به قرمز تازی خالص پرش abc شعله پرتاب کن پرتاب قرمز کار منطقی سه دوست دختر - ورا، اولیا و تانیا - برای چیدن توت به جنگل رفتند. برای چیدن انواع توت ها یک سبد، یک سبد و یک سطل داشتند. معلوم است که علیا نه با زنبیل بود و نه با زنبیل. ایمان با سبد نیست. هر دختر چه چیزی با خود برد؟ ظروف	دوست دختر
ایمان	علیا	تانیا
سبد
سبد
سطل