Первый этимологический словарь русского языка. Этимология. Как изучаются слова
Фонетика
Вы уже давно задумывались над тем, почему немецкий кажется таким резким и твёрдым языком? Это зависит от определённых моментов, на которые русскоговорящие, изучающие немецкий язык, должны обращать внимание.
В данной статье представлены самые важные правила по немецкой фонетике, начинающиеся с общей информации и заканчивающиеся более конкретной. Применяя их на практике, Вы сможете значительно улучшить своё немецкое произношение.
1. Интонация
a) В отличие от русского языка, в немецком языке практически каждое слово произносится по отдельности, что напоминает ритм стаккато в музыке.
b) Контраст между ударными и безударными слогами в немецком языке намного больше, чем в русском: ударные слоги выделяются более резко и напряжённо, тогда как безударные слоги заглушаются и произносятся слабее.
c) Немцы привыкли акцентировать основные части речи в предложении: существительные, прилагательные, полнозначные глаголы, числительные, вопросительные и указательные местоимения. Служебные части речи, как артикли, предлоги, союзы, вспомогательные глаголы, личные и притяжательные местоимения, в свою очередь, не акцентируются.
d) В русской речи происходит резкая смена между звуковыми высотами, в то время, как немцы в своей речи долгое время остаются на одной и той же высоте тона. Русская интонация движется внутри октавы, а немецкая - внутри квинты.
2. Словесное ударение
В отличие от русского ударения, в немецком языке оно является неподвижным, т. е. ударение не переносится с одного слога на другой, если форма слова меняется.
Как правило, оно падает на первый корневой слог:
→ Spra
che
[ˈʃpχaːχə]
(язык)
→ es
sen
[ˈɛsən]
(кушать, есть)
→ glück
lich
[ˈɡlʏklɪç]
(счастливо, счастливый)
→ al
les
[ˈaləs]
(всё)
Однако существует много слов с определёнными префиксами и суффиксами, которые берут ударение на себя.
3. Безударные гласные
В отличие от русского языка, где безударные гласные произносятся иначе, чем ударные, немецкие гласные не редуцируются и произносятся так же, как и ударные гласные, только менее продолжительно.
→ Scho
ko
lade
[ʃokoˈlaːdə]
(шоколад)
→ re
gulieren
[ʁeɡuˈliːʁən]
(регулировать)
→ Tschai
kowski
[ʧaɪˈkɔfski]
(Чайковский)
→ ja
panisch
(японский)
4. Долгие и краткие гласные
В немецком языке различают долгие и краткие гласные, от которых может даже зависеть значение многих слов, которое существенно отличается.
→ Staa
t
[ʃtaːt]
~ Sta
dt
[ʃtat]
(государство ~ город)
→ Bee
t
~ Be
tt
(клумба, грядка ~ кровать)
→ Mie
te
[ˈmiːtə]
~ Mi
tte
[ˈmɪtə]
(аренда ~ середина)
→ Hö
hle
[ˈhøːlə]
~ Hö
lle
[ˈhœlə]
(пещера ~ ад)
5. Долгие гласные
Гласный звук является долгим...
...в случае двойной гласной буквы:
→ Idee
(идея)
→ doo
f
(тупой
(чел.)
)
→ Haa
r
(волос(ы))
...перед немой
→ o
h
ne
[ˈoːnə]
(без)
→ fa
h
ren
[ˈfaːʁən]
(ехать, ездить, водить)
→ Schu
h
[ʃuː]
(ботинок)
...перед согласной буквой <ẞ>:
→ Stra
ß
e
[ˈʃtχaːsə]
(улица)
→ grü
ß
en
[ˈɡʁyːsən]
(приветствовать, передавать привет)
→ blo
ß
((один) только)
...перед комбинацией букв ,
,
→ Ze
br
a
[ˈtseːbʁa]
(зебра)
→ Ja
gd
(охота
(погоня)
)
→ Ke
ks
(печенье)
...в ударном открытом слоге:
→ Na
me
[ˈnaːmə]
(имя)
→ le
sen
[ˈleːzən]
(читать)
→ wo
(где)
...в ударном закрытом слоге, который при словоизменении открывается:
→ Ta
g
(день)
~ Ta
ge
→ ro
t
[ʁoːt]
(красный)
~ ro
tes
→ tu
n
(делать)
~ tu
6. Краткие гласные
Гласный звук является кратким...
...перед двойной согласной буквой:
→ Pu
pp
e
[ˈpʊpə]
(кукла)
→ schne
ll
[ʃnɛl]
(быстро, быстрый)
→ ho
ff
en
[ˈhɔfən]
(надеяться)
...перед согласной буквой
→ He
x
e
[ˈhɛksə]
(ведьма)
→ bo
x
en
[ˈbɔksən]
(боксировать)
→ A
x
t
(топор)
...перед буквосочетаниями
→ Ko
pf
(голова)
→ ni
ch
t
(не)
→ wa
sch
en
[ˈvaʃən]
(мыть, стирать)
...в закрытом слоге:
→ u
nd
[ʊnt]
(и)
→ fi
n
den
[ˈfɪndən]
(находить)
→ ka
lt
(холодно, холодный)
7. Полудолгие гласные
Гласный звук является полудолгим...
...в безударном открытом слоге:
→ Akku
[ˈaku]
(аккумулятор)
→ di
rekt
(непосредственно, непосредственный)
→ Phy
sik
(физика)
→ De
batte
(дебаты, спор)
→ auto
matisch
(автоматически)
8. Двойные согласные
Двойные согласные в немецком языке всегда произносятся как одинарные, в отличие от русского языка, где они в определённых случаях могут удлиняться.
→ Ann
a
[ˈana]
(Анна)
→ Kass
e
[ˈkasə]
(касса)
→ Summ
e
[ˈzʊmə]
(сумма)
9. Глухие согласные с придыханием
В русском языке согласные <К>, <Т> и <П> слегка произносятся как [g], [d] и [b]. Однако немецкие аналоги В большинстве случаев произносятся с сильным придыханием.
→ K
ak
ao
(какао)
10. Оглушение звонких согласных
Как и в русском языке, немецкие звонкие согласные в определённых случаях теряют свою звонкость.
В конце слова/слога:
Перед глухим согласным звуком внутри слова:
11. Уподобление согласных
Когда в конце и в начале слова либо слога встречаются согласные звуки, то при обычном темпе речи они уподобляются. Различают два вида уподобления - полное и частичное.
При полном уподоблении согласные с тем же местом артикуляции полностью сливаются:
При частичном уподоблении глухость согласного в конце слова переносится на первый согласный следующего слова, который автоматически теряет свою звонкость:
12. Отсутствие смягчения согласных
В русском языке существует явление смягчения согласных, напр. в слове «тень» (). В связи с этим различают мягкие и твёрдые согласные. В немецком же никакое смягчение согласных никогда не происходит.
→ Ti
sch
(стол)
13. Твёрдый приступ
Немецкие гласные звуки могут произноситься с усилением голосовых связок, которые издают легкий щелчок. Именно этот так называемый твёрдый приступ придаёт немецкой речи её специфическую резкость. Произносится этот звук в начале того слова/слога, которое/который начинается гласным звуком.
В начале слова:
Внутри слова:
14. Сильный отступ
В немецком языке краткие и долгие гласные звуки по-разному присоединяются к согласным, которые стоят после них. Долгие гласные присоединяются к согласным более плавно (как в русском языке), тогда как краткие гласные присоединяются к согласным более резко, причём согласный звук останавливает звучание гласного. Называется это явление «сильный отступ» и объясняется тем, что краткие гласные в основном выступают в закрытых слогах.
→ Schal
[ʃaːl]
~ Scha
ll
[ʃal]
(шарф ~ звук)
15. Шва
Во многих языках присутствуют так называемые редуцированные звуки шва. В немецком языке есть два таких звука.
Первый из них всегда отображается буквой <Е> и встречается исключительно в безударных слогах. В качестве определённых безударных префиксов и суффиксов эта буква при обычном темпе речи как бы «глотается», как, например, первая <О> в русском слове «молоко», т. е. её практически не слышно. Качество её произношения зависит лишь от темпа речи:
Второй звук шва в немецком языке является средним из звуков [а], [ɔ] и [ə]. Этот звук может отображаться или буквой |
В процессе школьного обучения русскому языку ученики знакомятся с разными видами разборов. Это и лексический анализ слова, и разбор по составу и способам образования. Дети учатся разбирать предложение по членам, выявлять его синтаксические и пунктуационные особенности. А также производить многие другие языковые операции. После повторения материала, пройденного в начальной школе, учащиеся 5-х классов приступают к первому крупному разделу языкознания - фонетике. Завершением его изучения является разбор слова по звукам. Почему именно с фонетики начинается серьёзное и глубокое знакомство с родной речью? Ответ прост. Текст состоит из предложений, предложения - из слов, а слова - из звуков, которые и являются теми кирпичиками, строительным материалом, первоосновой языка, причем не только русского, а любого. Вот почему разбор слова по звукам - начало формирования практических навыков и умений школьников в лингвистической работе. Что именно включает он в себя, и что нужно знать школьникам, чтобы успешно справляться с заданиями фонетического характера? Во-первых, хорошо ориентироваться в слоговом членении. Во-вторых, разбор слова по звукам не может производиться без чёткого различения фонем, парных и непарных, слабых и сильных позиций. В-третьих, если оно (слово) включает йотированные, мягкие или твёрдые элементы, удвоенные буквы, ученик тоже должен уметь ориентироваться, какая литера используется для обозначения того или иного звука на письме. И даже такие сложнейшие процессы, как аккомодация или ассимиляция (уподобление) и диссимиляция (расподобление), тоже должны быть ими хорошо изучены (хотя указанные термины и не упоминаются в учебниках, тем не менее, дети знакомятся с этими понятиями). Естественно, что разбор слова по звукам не может производиться, если ребёнок не умеет транскрибировать, не знает элементарных правил транскрипции. Поэтому учитель должен серьёзно и ответственно подойти к преподаванию раздела «Фонетика». Что представляет собой схема разбора слова по звукам? Какие этапы она включает? Разберёмся в этом подробно. Для начала лексема выписывается из текста, ставится знак «тире», после чего она пишется снова, только уже разделённая на слоги. Проставляется ударение. Затем открываются квадратные скобки, и ученик должен слово затранскрибировать - записать так, как оно слышится, т. е. выявить его звуковую оболочку, обозначить мягкость фонем, если таковые имеются, и т. д. Далее под вариантом транскрипции нужно пропустить строчку, провести вниз вертикальную черту. Перед ней в столбик записываются все буквы слова, после - в звуки и даётся их полная характеристика. В конце разбора проводится небольшая горизонтальная черта и, как подведение итогов, отмечается количество буквы и звуков в слове. Как всё это выглядит на практике, т. е. в школьной тетрадке? Произведём вначале пробный разбор слова по звукам. Примеры анализа дадут возможность понять многие нюансы. Записываем: покрывало. Делим на слоги: по-кры-ва´-ло. Транскрибируем: [пакрыва´ла]. Анализируем: Итого: 9 букв в слове и 9 звуков; количество их полностью совпадает. Посмотрим, как произвести разбор слова "друзья" по звукам. Действуем по уже намеченной схеме. Делим его на слоги, выставляем ударение: дру-зья´. Теперь записываем в транскрибируемом виде: [друз"й"а´]. И анализируем: В данном слове 6 букв и 6 звуков. Их количество совпадает, т. к. Ь звука не обозначает, а буква Я после мягкого знака обозначает два звука. Показываем, как следует делать разбор слова "язык" по звукам. Алгоритм вам знаком. Выписывайте его и делите на слоги: я-зык. Затранскрибируйте: [й"изы´к]. Разберите фонетически: Слово состоит из 4 букв и 5 звуков. Их количество не совпадает потому, что буква Я стоит в абсолютном начале и обозначает 2 звука. Посмотрим, как выглядит разбор слова "белка" по звукам. После выписки его произведите слогоделение: бел-ка. Теперь затранскрибируйте: [б"э´лка]. И произведите : В данном слове одинаковое количество букв и звуков - по 5. Как видите, производить фонетический разбор этого слова достаточно просто. Важно только обращать внимание на нюансы его произношения. Теперь давайте сделаем разбор слова "ель" по звукам. Пятиклассникам это должно быть интересно. Он поможет повторить и закрепить фонетические особенности йотированных гласных. Состоит слово из одного слога, что тоже непривычно ученикам. Транскрибируется оно так: [йэ´л"]. Теперь произведем анализ: Таким образом, в слове «ель» 3 буквы и 3 звука. Буква Е обозначает 2 звука, т. к. стоит в начале слова, а мягкий знак звуков не обозначает. Мы привели примеры фонетического разбора слов, состоящих из разного количества слогов и звуков. Учитель, объясняя тему, обучая своих школьников, должен стараться наполнить их словарный запас соответствующей терминологией. Говоря о звуках "Н", "Р", "Л", "М", следует называть их сонорными, попутно указывая, что они всегда звонкие и потому не имеют пары по глухости. [Й] сонорным не является, но тоже только звонкий, и по этому параметру примыкает к 4 предыдущим. Более того, раньше считалось, что этот звук относится к согласным, однако его справедливо называть полугласным, т. к. он очень близок к звуку [и]. Как лучше запомнить их? Запишите с детьми предложение: «Мы не увидели подругу». В неё и входят все сонорные. Для того чтобы правильно определить фонетическую структуру слова, важно уметь в него вслушаться. Например, словоформа «лошадей» будет иметь такой вид в транскрипции: [лашыд"э´й"], «дождь» - [до´щ"]. Разобраться самостоятельно пятиклассникам с такими и подобными случаями довольно сложно. Поэтому учитель должен на уроках стараться анализировать интересные примеры и обращать внимание учеников на некоторые языковые тонкости. Касается это и таких слов, как "праздник", "дрожжи", т. е., содержащих удвоенные или непроизносимые согласные. На практике оно выглядит следующим образом: празд-ник, [пра´з"н"ик]; дрож-жи, [дро´жы]. Над «ж» следует провести черту, указывающую на длительность звука. Нестандартна тут и роль буквы И. Здесь она обозначает звук Ы. Для чего слово обязательно нужно транскрибировать? Фонетический анализ помогает увидеть графический облик лексемы. Т. е., наглядно показать, как слово выглядит в своей звуковой оболочке. Какова вообще цель такого разбора? Она состоит не только в сравнение (буквы и звуки, их количество). Фонетический анализ даёт возможность проследить, в каких позициях одна и та же буква обозначает разные звуки. Так, традиционно считается, что в русском языке гласная «ё» всегда стоит в сильной ударной позиции. Однако в словах иноязычного происхождения это правило не срабатывает. То же самое касается и сложных по составу лексем, состоящих из двух и более корней. Например, прилагательное трёхъядерный. Транскрипция его такова: [тр"иох"а´д"ирный"]. Как видим, ударный тут звук [а]. Слогоделение - тоже вопрос довольно сложный для пятиклассников. Обычно учитель ориентирует детей на такое правило: сколько в слове гласных букв, столько и слогов. Ре-ка: 2 слога; по-душ-ка: 3 слога. Это так называемые простые случаи, когда гласные находятся в окружение согласных. Несколько сложнее для детей другая ситуация. Например, в слове "синяя" наблюдается стечение гласных. Школьники затрудняются, как делить на слоги подобные варианты. Следует им объяснить, что и тут правило остаётся неизменным: си-ня-я (3 слога). Вот такие особенности наблюдаются при фонетическом разборе. Фонетика
- раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, ударение, слог. Человек может издавать несколько сот различных звуков. Но в своей речи (при помощи которой люди общаются между собой) он использует немногим более пятидесяти звуков. В письменной же речи русского языка для обозначения (записи) этих звуков имеется всего 31 буква и 2 знака. Необходимо разграничивать звуки и буквы нашей речи. Звук
- это наименьшая звуковая единица слога. Звук - это то, что мы слышим и произносим. При написании в слове может и не быть количественного соотношения между звуками и буквами (яма - три буквы, а звуков четыре й-а-м-а
). В некоторых словах мы не произносим все звуки, которые при письме обозначены соответствующими буквами (в слове честный не произносится звук, обозначенный буквой Т
) или произносим другой звук (в слове просьба произносим звук [З
], а пишем С
) и т. д. Такие несоответствия определяются правилами орфографии и орфоэпии. Гласных звуков шесть - а, о, у, э, ы, и
, но на письме они обозначаются десятыо буквами - а, о, у, э, ы, и, е, ё, ю я
. Последние четыре буквы называются составными гласными, так как обозначают одновременно два звука: е-йэ, ё-йо, ю-йу, я-йа - ехать - [j"э
]хать, ёжик- [j"о
]жик, юла - [j"у
]ла, яма-[j"а
]ма. В русском языке исконно русские слова с буквы й не начинаются. Буква й называется неслоговой, или полугласной, в транскрипции обозначается как [j"
]. Согласными
называются звуки
, которые образуются при участии голоса и шума или только одним шумом. Воздух, выходящий из легких, встречает различные препятствия в полости рта. Согласных всего 20. По участию голоса в их образовании они делятся на звонкие и глухие. В русском языке 10 звонких" согласных и 10 глухих. Звонкие - б, в, г, д, ж, з, р, л, н, м
Первые шесть звонких и глухих являются парными согласными, так как образуются при одинаковой артикуляции. При известных позициях этих парных согласных в слое они легко заменяются один другим. Например, на конце слов вместо звонкого произносится глухой согласный, парный звонкому. Произносим: [сат
], [хлеп
], [морос
], а пишем: сад, хлеб, мороз. Перед звонкими звуками вместо глухого согласного произносится звонкий. Говорим [коз"ба
], а пишем косьба. Парные согласные легко запомнить, зная, что звонкие из них являются первыми согласными в алфавите - б, в, г, д, ж, з. Остальные четыре звонких -
р, л, н, м и четыре глухих -
х, ц, ч, щ являются непарными согласными звуками и не заменяются один другим. Из числа согласных выделяются 4 шипящих -
ж, ч, ш, щ. Был, бал - согласные б, л в этих словах твердые. Били
- согласные б, л
в этом слове произносятся мягко. Обычно мягкость согласного звука легко различается на слух. Мягкость согласного создается дополнительной артикуляцией - подъемом средней части языка к твердому нёбу. На конце слов мягкость согласных слышится еще более отчётливо, так как она часто служит и средством различения значения слова: Согласный ц
и согласные шипящие ж, ш
в русском языке всегда являются твердыми, шипящие" ч, щ
- всегда мягкими. После ц
ь (мягкий знак) никогда" не пишется (палец, колодец, огурец
), а после шипящих ж, ш
, а также ч,_щ
ь (мягкий знак) иногда ставится, но не для обозначения мягкости предшествующего согласного, а для указания на различные грамматические формы слов - рода, числа, обозначения части речи (ночь, режь, туч, сторож
). Мягкость согласных (кроме шипящих) на письме обозначается двумя способами: В некоторых словах с двумя согласными, если первый из них произносится мягко, после него пишется ь - весьма, просьба, молотьба, женитьба и т. д. Слогом
называется часть слова, которая произносится одним толчком выдыхаемого воздуха из легких и в которой есть только одна гласная буква, например: В слове может быть один слог или несколько. В каждом слоге всегда только одна гласная, согласных же может не быть совсем (мо-я - второй слог не имеет согласной), может быть несколько. Согласные примыкают к гласным по удобству их произношения. Примеры:
Ударение
Ударением
называется произнесение одного из слогов слова с большей силой. Это - звуковое ударение. Обычно в слове бывает одно звуковое ударение, но в сложных словах их может быть и два (кафе
-рестора
н, торго
во-промы
шленный
). Ударение в русском языке может стоять на любом слоге на первом, на втором, на третьем и т. д. Поэтому они называется свободным (кни"
га, бума"
га, переде"
лка
). Ударение может быть как подвижным, так и постоянным. Постоянное
ударение всегда ставится на одном и -том же слоге (тоска, тоски, тоской
). Подвижное
ударение переходит с одного слога на другой (голова, головы, головка
). Ударение в русском языке не только выполняет произносительную функцию (т. е. указывает на то, как следует правильно произносить слово), но может одновременно указывать и на различное смысловое значение слова (у
же
и уже
, засы
пать
и засыпа
ть
, дома
и до
ма
). Фонетический разбор
Фонетический разбор слова осуществляется по следующему плану: 1. Затранскрибировать слово, поставив ударение. Образец фонетического разбора: В фонетическом разборе показывают соответствие букв и звуков, соединяя буквы с обозначаемыми ими звуками (за исключением обозначения твердости/мягкости согласного последующей гласной буквой). Поэтому необходимо обратить внимание на буквы, обозначающие два звука, и на звуки, обозначаемые двумя буквами. Особое внимание надо уделить мягкому знаку, который в одних случаях обозначает мягкость предшествующего парного согласного (и в этом случае он, как и предшествующая ему согласная буква, соединяется с согласным звуком), а в других случаях не несет фонетической нагрузки, выполняя грамматическую функцию. Учащиеся должны уметь делать не только полный (представленный выше), но и частичный фонетический разбор, который обычно осуществляется как «фоновое», добавочное задание к словарному диктанту, синтаксическому разбору предложения и т.д. Могут быть предложены следующие типы упражнений: На едином государственном экзамене в качестве заданий к разделу «Фонетика
» предлагается сделать частичный фонетический разбор
. Перечислим правила, которые нужно учитывать при фонетическом разборе слова: составлении транскрипции и фонетической характеристики. Рассмотрим правила для мягкого и твердого знаков, для гласных и согласных звуков. Существуют отдельные нюансы из списка правил, которым уделяют внимание в средних классах и не изучают в начальной школе, для них приведем примеры. Рассматриваемые на этой странице правила корректны и полны только для школьной программы
. Используемые при фонетическом разборе обозначения: Детальный план, устный и письменный примеры фонетических разборов представлены на странице . Обобщим правила для «преобразования» гласных букв в звуки таблицей: В некоторых случаях: Сочетание определённых согласных букв в словах дает долгий или непроизносимый звук: Это все основные правила фонетического разбора. Для закрепления темы в рамках школьной программы подойдет издание Литневской Е.И. «Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников.» Существует целый ряд правил программы института и углублённого изучения фонетики русского языка. Правила учитывают тонкости современного фонетического произношения и фонетические особенности за последние столетия. Такие правила не рассматриваются в школьной программе, чтобы не усложнить и без того сложную для понимания школьников тему. Так, вне рамок школьной программы рассматриваются варианты с мягким звуком [ж’], в том числе характерного для старомосковского произношения. В корне слова в сочетаниях -жж-, -зж- и -жд- в слове дождь вместо твердого звука [ж:] имеет место быть мягкий [ж’:]. Например, дрожжи – [дрож’:и]. По другому правилу: буква щ перед звонкой согласной получает озвончение и отмечается звонким звуком [ж’:]. Например, в слове вещдок – [в’иж’:док]. Наш сайт умеет делать фонетический разбор слов в автоматическом режиме. Воспользуйтесь формой поиска слова.
Прежде чем перейти к выполнению фонетического разбора с примерами обращаем ваше внимание, что буквы и звуки в словах - это не всегда одно и тоже. Буквы
- это письмена, графические символы, с помощью которых передается содержание текста или конспектируется разговор. Буквы используются для визуальной передачи смысла, мы воспримем их глазами. Буквы можно прочесть. Когда вы читаете буквы вслух, то образуете звуки - слоги - слова. Список всех букв - это просто алфавит Почти каждый школьник знает сколько букв в русском алфавите. Правильно, всего их 33. Русскую азбуку называют кириллицей. Буквы алфавита располагаются в определенной последовательности: Алфавит русского языка: Всего в русском алфавите используется: Звуки в фразах вы зачастую проговариваете не так, как записываете на письме. Кроме того, в слове может использоваться больше букв, чем звуков. К примеру, «детский» - буквы "Т" и "С" сливаются в одну фонему [ц]. И наоборот, количество звуков в слове «чернеют» большее, так как буква "Ю" в данном случае произносится как [йу]. Звучащую речь мы воспринимаем на слух. Под фонетическим разбором слова имеется ввиду характеристика звукового состава. В школьной программе такой разбор чаще называют «звуко буквенный» анализ. Итак, при фонетическом разборе вы просто описываете свойства звуков, их характеристики в зависимости от окружения и слоговую структуру фразы, объединенной общим словесным ударением. Для звуко-буквенного разбора применяют специальную транскрипцию в квадратных скобках. К примеру, правильно пишется: В схеме фонетического разбора используются особые символы. Благодаря этому можно корректно обозначить и отличить буквенную запись (орфографию) и звуковое определение букв (фонемы). Ниже приводятся подробные правила для орфоэпического, буквенного и фонетического и разбора слов с примерами онлайн, в соответствии с общешкольными нормами современного русского языка. У профессиональных лингвистов транскрипция фонетических характеристик отличается акцентами и другими символами с дополнительными акустическими признаками гласных и согласных фонем. Провести буквенный анализ вам поможет следующая схема: Данная схема практикуется в школьной программе. Вот образец фонетического разбора по составу для слова «явление» → [йивл’э′н’ийэ]. В данном примере 4 гласных буквы и 3 согласных. Здесь всего 4 слога: я-вле′-ни-е. Ударение падает на второй. Звуковая характеристика букв: я [й] - согл., непарный мягкий, непарный звонкий, сонорный [и] - гласн., безударныйв [в] - согл., парный твердый, парный зв.л [л’] - согл., парный мягк., непарн. зв., сонорныйе [э′] - гласн., ударныйн [н’] - согласн., парный мягк., непарн. зв., сонорный и [и] - гласн., безударный [й] - согл., непарн. мягк., непарн. зв., сонорный [э] - гласн., безударный________________________Всего в слове явление – 7 букв, 9 звуков. Первая буква «Я» и последняя «Е» обозначают по два звука. Теперь вы знаете как сделать звуко-буквенный анализ самостоятельно. Далее даётся классификация звуковых единиц русского языка, их взаимосвязи и правила транскрипции при звукобуквенном разборе. Какие бывают звуки?
Все звуковые единицы делятся на гласные и согласные. Гласные звуки, в свою очередь, бывают ударными и безударными. Согласный звук в русских словах бывает: твердым - мягким, звонким - глухим, шипящим, сонорным. Сколько в русской живой речи звуков? Правильный ответ 42. Делая фонетический разбор онлайн, вы обнаружите, что в словообразовании участвуют 36 согласных звуков и 6 гласных. У многих возникает резонный вопрос, почему существует такая странная несогласованность? Почему разнится общее число звуков и букв как по гласным, так и по согласным? Всё это легко объяснимо. Ряд букв при участии в словообразовании могут обозначать сразу 2 звука. Например, пары по мягкости-твердости: А некоторые не обладают парой, к примеру [ч’] всегда будет мягким. Сомневаетесь, попытайтесь сказать его твёрдо и убедитесь в невозможности этого: ручей, пачка, ложечка, чёрным, Чегевара, мальчик, крольчонок, черемуха, пчёлы. Благодаря такому практичному решению наш алфавит не достиг безразмерных масштабов, а звуко-единицы оптимально дополняются, сливаясь друг с другом. Гласные звуки
в отличии от согласных мелодичные, они свободно как бы нараспев вытекают из гортани, без преград и напряжения связок. Чем громче вы пытаетесь произнести гласный, тем шире вам придется раскрыть рот. И наоборот, чем громче вы стремитесь выговорить согласный, тем энергичнее будете смыкать ротовую полость. Это самое яркое артикуляционное различие между этими классами фонем. Ударение в любых словоформах может падать только на гласный звук, но также существуют и безударные гласные. Сколько гласных звуков в русской фонетике? В русской речи используется меньше гласных фонем, чем букв. Ударных звуков всего шесть: [а], [и], [о], [э], [у], [ы]. А букв, напомним, десять: а, е, ё, и, о, у, ы, э, я, ю. Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я не являются «чистыми» звуками и в транскрипции не используются.
Нередко при буквенном разборе слов на перечисленные буквы падает ударение. Главная фонематическая особенность русской речи - четкое произнесение гласных фонем в ударных слогах. Ударные слоги в русской фонетике отличаются силой выдоха, увеличенной продолжительностью звучания и произносятся неискаженно. Поскольку они произносятся отчетливо и выразительно, звуковой анализ слогов с ударными гласными фонемами проводить значительно проще. Положение, в котором звук не подвергается изменениям и сохранят основной вид, называется сильной позицией.
Такую позицию может занимать только ударный звук и слог. Безударные же фонемы и слоги пребывают в слабой позиции.
В русском языке неизменяемые фонетические свойства сохраняет лишь одна фонема «У»: ку
ку
ру
за, дощечку
, у
чу
сь, у
лов, - во всех положениях она произносятся отчётливо как [у]
. Это означает, что гласная «У» не подвергается качественной редукции. Внимание: на письме фонема [у] может обозначатся и другой буквой «Ю»: мюсли [м’у
´сл’и], ключ [кл’у
´ч’] и тд. Разбор по звукам ударных гласных
Гласная фонема [о] встречается только в сильной позиции (под ударением). В таких случаях «О» не подвергается редукции: котик [ко´
т’ик], колокольчик [калако´
л’ч’ык], молоко [малако´
], восемь [во´
с’им’], поисковая [паиско´
вайа], говор [го´
вар], осень [о´
с’ин’]. Исключение из правила сильной позиции для «О», когда безударная [о] произносится тоже отчётливо, представляют лишь некоторые иноязычные слова: какао [кака"о
], патио [па"тио
], радио [ра"дио
], боа [бо
а"] и ряд служебных единиц, к примеру, союз но.
Звук [о] в письменности можно отразить другой буквой«ё» – [о]:
тёрн [т’о´
рн], костёр [кас’т’о´
р]. Выполнить разбор по звукам оставшихся четырёх гласных в позиции под ударением так же не представит сложностей. Сделать правильный звуко разбор и точно определить характеристику гласного можно лишь после постановки ударения в слове. Не забывайте так же о существовании в нашем языке омонимии: за"мок - замо"к и об изменении фонетических качеств в зависимости от контекста (падеж, число): В безударном положении
гласный видоизменяется, то есть, произносится иначе, чем записывается: Подобные изменения гласных в безударных слогах называются редукцией.
Количественной, когда изменяется длительность звучания. И качественной редукцией, когда меняется характеристика изначального звука. Одна и та же безударная гласная буква может менять фонетическую характеристику в зависимости от положения: Так, различается 1-ая степень редукции
. Ей подвергаются: Примечание: Чтобы сделать звукобуквенный анализ первый предударный слог определяют исходя не с «головы» фонетического слова, а по отношению к ударному слогу: первый слева от него. Он в принципе может быть единственным предударным: не-зде-шний [н’из’д’э´шн’ий]. (неприкрытый слог)+(2-3 предударный слог)+ 1-й предударный слог ← Ударный слог → заударный слог (+2/3 заударный слог) Любые другие предударные слоги и все заударные слоги при звуко разборе относятся к редукции 2-й степени. Ее так же называют «слабая позиция второй степени». Редукция гласных в слабой позиции так же различается по ступеням: вторая, третья (после твердых и мягких соглас., - это за пределами учебной программы): учиться [уч’и´ц:а], оцепенеть [ацып’ин’э´т’], надежда [над’э´жда]. При буквенном анализе совсем незначительно проявятся редукция у гласного в слабой позиции в конечном открытом слоге (= в абсолютном конце слова): Фонетически буквы Е - [йэ], Ё - [йо], Ю - [йу], Я - [йа] зачастую обозначают сразу два звука. Вы заметили, что во всех обозначенных случаях дополнительной фонемой выступает «Й»? Именно поэтому данные гласные называют йотированными. Значение букв Е, Ё, Ю, Я определяется их позиционным положением. ◊ Ё - [йо], Ю - [йу], Е - [йэ], Я - [йа]
в случаях, когда находятся: Как видите, в фонематической системе русского языка ударения имеют решающее значение. Наибольшей редукции подвергаются гласные в безударных слогах. Продолжим звука буквенный разбор оставшихся йотированных и посмотрим как они еще могут менять характеристики в зависимости от окружения в словах. ◊ Безударные гласные
«Е» и «Я»
обозначают два звука и в фонетической транскрипции и записываются как [ЙИ]:
Примечание: Для петербургской фонологической школы характерно «эканье», а для московской «иканье». Раньше йотрованный «Ё» произносили с более акцентированным «йэ». Со сменой столиц, выполняя звуко-буквенный разбор, придерживаются московских норм в орфоэпии. Некоторые люди в беглой речи произносят гласный «Я» одинаково в слогах с сильной и слабой позицией. Такое произношение считается диалектом и не является литературным. Запомните, гласный «я» под ударением и без ударения озвучивается по-разному: ярмарка [йа
´рмарка], но яйцо [йи
йцо´]. Важно:
Буква «И» после мягкого знака «Ь» тоже представляет 2 звука - [ЙИ] при звуко буквенном анализе. (Данное правило актуально для слогов как в сильной, так и в слабой позиции). Проведем образец звукобуквенного онлайн разбора: - соловьи [салав’йи´
], на курьих ножках [на ку´р’йи’
х" но´шках], кроличьи [кро´л’ич’йи
], нет семьи [с’им’йи´
], судьи [су´д’йи
], ничьи [н’ич’йи´
], ручьи [руч’йи´
], лисьи [ли´с’йи
]. Но: Гласная «О»
после мягкого знака «Ь»
транскрибируется как апостроф мягкости [’]
предшествующего согласного и [О]
, хотя при произнесении фонемы может слышаться йотированность: бульон [бул’о´н], павильо
н [пав’ил’о´н], аналогично: почтальо
н, шампиньо
н, шиньо
н, компаньо
н, медальо
н, батальо
н, гильо
тина, карманьо
ла, миньо
н и прочие. По правилам фонетики русского языка при определенном положении в словах обозначенные буквы дают один звук, когда: Согласных в русском языке абсолютное большинство. При выговаривании согласного звука поток воздуха встречает препятствия. Их образуют органы артикуляции: зубы, язык, нёбо, колебания голосовых связок, губы. За счет этого в голосе возникает шум, шипение, свист или звонкость. Сколько согласных звуков в русской речи?
В алфавите для их обозначения используется 21 буква.
Однако, выполняя звуко буквенный анализ, вы обнаружите, что в русской фонетике согласных звуков
больше, а именно - 36. В нашем языке согласные бывают: Согласный может быть звонким - глухим
, а так же сонорным и шумным.
Определить звонкость-глухость или сонорность согласного можно по степени шума-голоса. Данные характеристики будут варьироваться в зависимости от способа образования и участия органов артикуляции. Примечание:
В фонетике у согласных звуковых единиц также существует деление по характеру образования: смычка (б, п, д, т) - щель (ж, ш, з, с) и способу артикуляции: губно-губные (б, п, м), губно-зубные (ф, в), переднеязычные (т, д, з, с, ц, ж, ш, щ, ч, н, л, р), среднеязычный (й), заднеязычные (к, г, х). Названия даны исходя из органов артикуляции, которые участвуют в звукообразовании. Подсказка:
Если вы только начинаете практиковаться в фонетическом разборе слов, попробуйте прижать к ушам ладони и произнести фонему. Если вам удалось услышать голос, значит исследуемый звук - звонкий согласный, если же слышится шум, - то глухой. Подсказка:
Для ассоциативной связи запомните фразы: «Ой, мы же не забывали друга.» - в данном предложении содержится абсолютно весь комплект звонких согласных (без учета пар мягкость-твердость). «Степка, хочешь поесть щец? – Фи!» - аналогично, указанные реплики содержат набор всех глухих согласных. Согласный звук так же как и гласный подвергается изменениям. Одна и та же буква фонетически может обозначать разный звук, в зависимости от занимаемой позиции. В потоке речи происходит уподобление звучания одного согласного под артикуляцию располагающегося рядом согласного. Данное воздействие облегчает произношение и называется в фонетике ассимиляцией. В определённом положении для согласных действует фонетический закон ассимиляции по глухости-звонкости. Звонкий парный согласный сменяется на глухой: В русской фонетике глухой шумный согласный не сочетается с последующим звонким шумным, кроме звуков [в] - [в’]: вз
битыми сливками. В данном случае одинаково допустима транскрипция как фонемы [з], так и [с]. При разборе по звукам слов: итого, сегодня, сегодняшний и тп, буква «Г» замещается на фонему [в]. По правилам звуко буквенного анализа в окончаниях «-ого», «-его» имён прилагательных, причастий и местоимений согласный «Г» транскрибируется как звук [в]: красного [кра´снава], синего [с’и´н’ива], белого [б’э´лава], острого, полного, прежнего, того, этого, кого.
Если после ассимиляции образуются два однотипных согласных, происходит их слияние. В школьной программе по фонетике этот процесс называется стяжение согласных: отделить [ад:’ил’и´т’] → буквы «Т» и «Д» редуцируются в звуки [д’д’], бесш
умный [б’иш:
у´мный].
При разборе по составу у ряда слов в звукобуквенном анализе наблюдается диссимиляция - процесс обратный уподоблению. В этом случае изменяется общий признак у двух стоящих рядом согласных: сочетание «ГК» звучит как [хк] (вместо стандартного [кк]): лёгкий [л’о′х’к’ий], мягкий [м’а′х’к’ий]. В схеме фонетического разбора для обозначения мягкости согласных используется апостроф [’]. Примечание:
буква «Ь» после согласного непарного по твердости/мягкости в некоторых словоформах выполняет только грамматическую функцию и не накладывает фонетическую нагрузку: учиться, ночь, мышь, рожь и тд. В таких словах при буквенном анализе в квадратных скобках напротив буквы «Ь» ставится [-] прочерк. Чтобы определить количество звуков в слове необходимо учитывать их позиционные изменения. Парные звонкие-глухие: [д-т]
или [з-с]
перед шипящими (ж, ш, щ, ч) фонетически заменяются шипящим согласным. Явление, когда две разных буквы произносятся как одна, называется полной ассимиляцией по всем признакам. Выполняя звуко-буквенный разбор слова, один из повторяющихся звуков вы должны обозначать в транскрипции символом долготы [:]. Во время произношения целого фонетического слова с цепочкой из множества различных согласных букв может утрачиваться тот, либо иной звук. Вследствие этого в орфограммах слов находятся буквы, лишенные звукового значения, так называемые непроизносимые согласные. Чтобы правильно выполнить фонетический разбор онлайн, непроизносимый согласный не отображают в транскрипции. Число звуков в подобных фонетических словах будет меньшее, чем букв. В русской фонетике к числу непроизносимых согласных относятся: Примечание:
В некоторых словах русского языка при скоплении согласных звуков «стк», «нтк», «здк», «ндк» выпадение фонемы [т] не допускается: поездка [пайэ´стка], невестка, машинистка, повестка, лаборантка, студентка, пациентка, громоздкий, ирландка, шотландка. Если вы затрудняетесь выполнить фонетический разбор слова онлайн по обозначенным правилам или у вас получился неоднозначный анализ исследуемого слова, воспользуйтесь помощью словаря-справочника. Литературные нормы орфоэпии регламентируются изданием: «Русское литературное произношение и ударение. Словарь – справочник». М. 1959 г. Использованная литература: Теперь вы знаете как разобрать слово по звукам, сделать звуко буквенный анализ каждого слога и определить их количество. Описанные правила объясняют законы фонетики в формате школьной программы. Они помогут вам фонетически охарактеризовать любую букву.
→ T
ant
e
[ˈt
ʰ
ant
ʰ
ə]
(тётя)
→ P
ap
a
[ˈp
ʰ
ap
ʰ
a]
(папа)
→ Geld
[ɡɛlt]
(деньги)
→ täg
lich
[ˈtɛːklɪç]
(ежедневно, ежедневный)
→ Ab
gas
[ˈapɡaːs]
(выхлопной газ)
→ abend
s
(по вечерам)
→ Ob
s
t
(фрукты)
→ gewag
t
[ɡəˈvaːkt]
(рискованно, рискованный)
→ mit
T
ina
(с Тиной)
→ am
M
ontag
(в понедельник)
→ nach
r
echts
(направо)
→ auf
W
iedersehen
(до свидания)
→ bis
d
ann
(до встречи)
→ seit
g
estern
(со вчерашнего дня)
→ ab
S
amstag
(с субботы)
→ dank
B
en
(благодаря Бену)
→ la
chen
[ˈlaχən]
(смеяться)
→ Dü
bel
[ˈdyːbəl]
(дюбель)
→ ke
hren
[ˈkeːʁən]
(подметать)
→ i
n A
sien
[
ʔ
ɪnˈ
ʔ
aːziən]
(в Азии)
→ u
m ei
ns
[
ʔ
ʊmˈ
ʔ
aɪns]
(в час)
→ au
ßer O
pa
[
ʔ
aʊsɐˈ
ʔ
oːpa]
(кроме дедушки)
→ viel e
nger
(намного уже/теснее)
→ Eri
nnerung
[
ʔ
ɛɐˈ
ʔ
ɪnɐʁʊŋ]/[
ʔ
ɐˈ
ʔ
ɪnɐʁʊŋ]
(воспоминание, напоминание)
→ Thea
ter
(театр)
→ Poe
t
(поэт)
→ verei
sen
/
(леденеть)
→ Fete
[ˈfeːtə]
~ Fe
tte
[ˈfɛtə]
(вечеринка, празднество ~ жирная)
→ Koma
[ˈkoːma]
~ Ko
mma
[ˈkɔma]
(кома ~ запятая)
→ Hüte
[ˈhyːtə]
~ Hü
tte
[ˈhʏtə]
(шляпы ~ хата, хижина)
→ be
reit
(готово, готовый)
→ lebe
n
[ˈleːbən]
(жить)
→ Ate
m
[ˈaːtəm]
(дыхание)
→ Ige
l
[ˈiːɡəl]
(ёж)
→ Auge
[ˈaʊgə]
(глаз)
→ Ge
müse
[ɡəˈmyːzə]
(овощи)
→ für
(для, за)
→ wir
(мы)
→ Natur
(природа)
→ Frisör
(парикмахер)
→ Mutter
/Mutter
[ˈmʊtɛɐ]/[ˈmʊtɐ]
(мать)
→ ver
gessen/ver
gessen
/
(забывать)
Примечания:
Для лучшего понимания всех правил Вам необходимо
прослушать аудиозапись!
Данные правила являются общим обзором
и после первого ознакомления не нуждаются в заучивании наизусть, т. к. понимание и умение применять многие моменты приходит только в процессе изучения и на практике
.
Понятие «твёрдые и мягкие согласные» имеет в русском и немецком языках совсем разные
значения. В немецком языке просто имеются в виду глухие и звонкие
согласные, так что если немец будет настаивать на том, что «согласный
В отличие от современного немецкого языка, которому соответствуют правила в данной статье, до первого этапа реформы немецкого правописания согласная буква <ẞ> чаще всего ставилась после кратких гласных. Соответственно, люди старшего поколения всё ещё комбинируют её с краткими гласными, что иностранцев, изучающих немецкий язык, вводит в заблуждение
. Больше информации на эту тему Вы найдёте в разделе .
|
Обоснование темы
Понятие фонетического разбора
Пример первый
Пример второй
Пример третий
Пример четвёртый
Пример пятый
Делаем выводы
Особые случаи разбора
О роли транскрипции
К вопросу о слогоделении
Буквы
- это знаки, которыми на письме обозначаются звуки.
Буква - это то, что мы видим и пишем.
Буквы, расположенные в определенном порядке, называются алфавитом, или азбукой. Каждая буква имеет свое название.Гласные звуки
Гласными
называются звуки
, в образовании которых в наибольшей степени участвует голос, а выдыхаемый воздух при их образовании, не.встречая препятствий, выходит легко через рот.Согласные звуки
Глухие - п, ф, к, т, ш, с, х, ц, ч, щ
Все согласные, кроме шипящих и
ц могут быть и твердыми, и мягкими.
стал - сталь, был - быль, стань - cтan, жарь - жар.
1) постановкой ь после согласного на конце слова или в середине его между двумя согласными - сталь, день, быль, словарь, голубь, коньки, пенька, деньги, сельский, письмо
;
2) постановкой после согласного букв и
, е
, ё
, ю
, я
; перед этими буквами все согласные (кроме шипящих и "ц
") произносятся мягко, хотя на слух их мягкость и не слышится так ясно, как перед мягким знаком - бил, бюро, дядя, реже, серый
.
В других же словах, хотя и слышится мягкость первого согласного, ь (мягкий знак) не пишется - ранний, каменщик, кончик.
Кроме смягчения согласных, мягкий знак употребляется еще и для разделения звуков, когда он стоит между согласной и гласной (семья, вьюга, бьют)Слог
Го-ло-ва, край-ний, мо-я, го-род-ской, го-род-ска-я.
Мой, мо-я, вскользь, семь-я, здеш-ний и зде-шний, се-стра и сест-ра, ка-мен-ный, об-щест-вен-ный.
Если согласные стоят с обеих сторон гласной, то такой слог называется закрытым (край-ний. као-ман. как, дол-гий
). если же только с одной стороны, то открытым (мо-я, бу-ма-га, де-ла
).
Деление слов на слоги необходимо для усвоения правил переноса слов, для определения ударений, правильного произнесения слов и написания.
2. Определить количество слогов, указать ударный.
3. Показать, какому звуку соответствует каждая буква. Определить количество букв и звуков.
4. В столбик выписать буквы слова, рядом – звуки, указать их соответствие.
5. Указать количество букв и звуков.
6. Охарактеризовать звуки по следующим параметрам:
гласный: ударный/безударный;
согласный: глухой/звонкий, твердый/мягкий.
его [j"и-вo
] 2 слога, второй ударный
найдите слова, в которых:
– количество букв больше, чем звуков;
– количество букв меньше, чем звуков;
– все согласные звуки звонкие (глухие, твердые, мягкие);
– есть звук [б"
] (или любой другой, обнаружение которого требует применения определенных умений и навыков);
– звуковая сторона которых так или иначе соотносится с их семантикой (например
: шорох, шепот, визг, рокот, гром, барабан
и т.д.).Обозначения
вместо двоеточия долгий звук также обозначают горизонтальной чертой над звуком;Правила для ь, ъ
Фонетика гласных
Кафе → [кафэ], купе → [купэ], отель → [атэл"]
.
Мяч → [м"ач"], мел → [м"эл]
.
Рябина → [р"эб"ина], пятно → [п"итно], весело → [в"эс"ила], корова → [карова]
.
Ручьи → [руч"й"и]
.
а
о
и
е
у
ю
ё
я
э
ы
под ударением
а
о
и
э
у
у
о
а
э
ы
без ударения
а
а
и
и
у
у
о
э, и
э, и
ы
в начале слова
а
о
и
й"э
у
й"у
й"о
й"а
э
ы
после гласных
а
о
и
й"э
у
й"у
й"о
й"а
э
ы
после ь, ъ
а
о
й"и
й"э
у
й"у
й"о
й"а
э
ы
после ж, ш, ц
ы
о
ы
ы
у
у
о
а
э
ы
Фонетика согласных
столб → [столп], поезд → [пой"эст]
.
чувство → [ч"уства], солнце → [сонц"э]
.
группа → [груп:а], теннис → [тэн:ис]
.
миллион → [м"ил"ион], аллея → [ал"эй"а]
.
сделал → [з"д"элал]
.
когти → [кокт"и], мягкий → [м"ах"к"ий"]
зонтик → [зон"т"ик]
.
стаканчик → [стакан"ч"ик], сменщик → [см"эн"щ"ик]
.
конечно → [кан"эшна], скучно → [скушна], что → [што]
.
изжить → [иж:ыт"], уезжать → [уиж:ат"]
.
купаться → [купац:а]
.
звёздный → [зв"озный"], лестница → [л"эс"н"ица]
.
золотого → [залатова], синего → [син"эва]
.
счастливый → [щ"асливый"], извозчик → [извощ"ик], перебежчик → [п"ир"иб"эщ"ик]
.Что такое фонетический разбор?
Фонетическая транскрипция
Как сделать фонетический разбор слова?
Пример фонетического разбора слова
Фонетика и звуки в русском языке
Гласные звуки в словах русского языка
Фонетика: характеристика ударных гласных
Безударные гласные буквы и звуки в словах русского языка
Звуко буквенный разбор: йотированные звуки
При фонетическом разборе гласные е, ё, ю, я образуют 2 звука:
Фонетический разбор слов, когда гласные «Ю» «Е» «Ё» «Я» образуют 1 звук
Примеры онлайн разбора по звукам: жёлтый [жо´
лтый], шёлк [шо´
лк], целый [цэ´
лый], рецепт [р’ицэ´
пт], жемчуг [жэ´
мч’ук], шесть [шэ´
ст’], шершень [шэ´
ршэн’], парашют [парашу´
т];Фонетический разбор: согласные звуки русского языка
Звуко-буквенный разбор: какими бывают согласные звуки?
Позиционные изменения согласных звуков в русском языке
Позиционное оглушение/озвончение
Мягкие согласные в русском языке
Позиционные изменения парных звонких-глухих перед шипящими согласными и их транскрипция при звукобуквенном разборе
Шпаргалка по уподоблению согласных звуков по месту образования
Непроизносимые согласные звуки в словах русского языка