Съвременните технологии в действие. Съвременни технологии за търсене на работа. Здравият разум и активността са ключът към успешната работа
Наталия Минигареева
Консултация за родители „Права и отговорности на дете в предучилищна възраст“
За дете се счита лице под осемнадесет години. От осемнадесетгодишна възраст човек се счита за възрастен. Децата, както и възрастните, имат свои права и задължения. Правата са норми и правила, установени и защитени от държавата.Правата на детето са онези права и свободи, които всяко дете трябва да има, независимо от каквито и да било различия: раса, пол, език, религия, място на раждане, националност или социален произход, собственост, клас или друг статус. Отговорностите са определен набор от действия, които трябва да бъдат извършени. За детето това е например задължението да уважава и почита възрастните.
Веднъж родено, детето има право:
За гражданството от раждането си той е гражданин на държавата, в която живее;
Име, бащино име и фамилия;
Живейте и бъдете отгледани в семейство, познавайте родителите си;
Да се гледа и отглежда от родители (или лица, които ги заместват); защита на техните права и законни интереси от родителите (лицата, които ги заместват, органите по настойничество и попечителство, прокурор, съд);
Да се обръщат самостоятелно към органа по настойничество и попечителство за защита на правата си;
За опазване на здравето и медицинско обслужване;
за образование, цялостно развитиеи зачитане на човешкото достойнство;
За почивка и свободно време, за участие в игри и развлекателни събитияподходящо за неговата възраст, участва свободно в културен животи правете изкуство;
Изразява мнението си при решаване на всеки въпрос в семейството, който засяга неговите интереси;
Имате право на собственост върху имущество (получено като подарък или по наследство, както и придобито със средства на детето).
Детето е дееспособно гражданско право. Може да се открие банкова сметка на името на детето.
От 6-годишна възраст детето има право самостоятелно да сключва:
Дребни битови сделки;
Сделки, насочени към безвъзмездна печалба, които не изискват нотариална заверка или държавна регистрация;
Сделки, свързани с разпореждане със средства, предоставени от законен представител или с негово съгласие от трето лице за конкретна целили за безплатно изхвърляне.
Отговорности.
Законът не регламентира отговорностите на децата в предучилищна възраст, така че спокойно можем да кажем, че децата имат реални отговорности от момента, в който започнат училище, тоест по правило от 6-7-годишна възраст. Това, разбира се, не означава, че децата в предучилищна възраст нямат никакви отговорности, но тези отговорности се определят за тях от самите родители и всичко зависи от правилата, които са се развили в дадено семейство. Най-честите отговорности на децата в предучилищна възраст включват:
Подчинявайте се на родителите и тези, които ги замествате, приемайте техните грижи и възпитание, освен в случаите на пренебрегване, жестоко, грубо, унизително отношение или експлоатация.
На тази възраст може да се установят някои домакински задължения за детето, като почистване на собствената си стая, помощ на родителите в домакинската работа и т.н.
Също така спазвайте правилата за поведение, установени в образователните институции.
Публикации по темата:
Права и задължения на родителите спрямо малките им децаРодителите имат право да отглеждат дете, както и да носят отговорност и отговорности за възпитанието и развитието на детето. Според Family.
Групова консултация за родители на деца в предучилищна възраст „За правата на детето в предучилищна възраст“Цел: повишаване на правните познания по въпроса за защитата и защитата на правата на децата в предучилищна възраст сред родителите. Добър ден, скъпи родители.
Консултация за родители на деца от предучилищна възраст „Самостоятелност на детето“Често, поради различни причини(липса на време, несигурност в силите на детето, ние правим всичко за нашите деца сами. Предоставяме ли.
Консултация за родители „Трябва ли детето да има отговорности у дома?“ТРЯБВА ЛИ ДЕТЕТО ДА ИМА ДОМАШНИ ЗАДЪЛЖЕНИЯ? Всеки родител иска детето му да расте образовано, успешно, успешно.
Консултация за родители „Играта като средство за развитие на дете в предучилищна възраст“Всеки знае, че за дете в предучилищна възраст няма по-важна дейност от игрова дейност. Каквито и форми на дейност на децата от тази възраст ние.
Консултация за родители „Как да изберем подарък за дете в начална предучилищна възраст“Консултация за родители Как да изберем подарък за дете в предучилищна възраст. Мисля, че всеки родител поне веднъж се е замислял:
Когато едно дете отиде на детска градина, родителите са под истински стрес. Те не знаят как ще бъде прието детето в новия отбор, как ще се отнасят учителите с него, дали ще се храни и играе нормално.
основният проблеме, че не всеки разбира това дори най-много Малко детее пълноправен гражданин на страната. Съответно той може да разчита на защитата на държавата от първите дни на живота си, независимо къде се намира. Ето защо, преди да започнете обучение в предучилищна образователна институция, ще бъде полезно да посетите организацията и внимателно да проучите информацията, която трябва да бъде представена в ъгъла за правата на детето в детска градина. Нека разгледаме по-подробно някои важни точки.
Записване в предучилищна образователна институция
Някои родители предпочитат да се задоволят с оскъдната информация, която администрацията на детската градина им предоставя. Въпреки това е много важно да знаете вашите права и правата на вашето бебе. На първо място, когато посещава предучилищна образователна институция, всеки родител може да изясни както квалификацията на учителите, така и плана за класове и развлекателни събития.
Въпреки това, на правен съветЗа родителите парите не винаги са на разположение, особено като се има предвид колко струва такова обучение днес. В този случай се препоръчва да прочетете отзивите на други родители за избраната предучилищна образователна институция.
Освен това родителите имат право да посещават учебното заведение по време на часовете и да се уверят, че те протичат нормално. Също така, говорейки за правата на детето в детската градина, заслужава да се отбележи, че баща му и майка му трябва да имат възможност лично да разговарят с всеки от учителите и да се запознаят с техните документи.
Препоръчително е първо да прочетете споразумението. Трябва да предоставя изчерпателна информация. В договора са уредени и правата на детето в детската градина. Тези условия могат да бъдат разделени на две категории.
Право на развитие на творчески способности
В такъв случай ние говорим заче в допълнение към рутинните дейности, тихо времеи ходи, трябва да се даде възможност на детето да реализира своите таланти. Това означава, че предучилищните образователни институции трябва да провеждат класове, насочени към развиване на умствени и умствени логично мисленебебе.
Освен това тези права на дете в детска градина се препоръчват от правителството на Руската федерация. В същото време, развити Федерални програми, които са длъжни да спазват всички предучилищни образователни институции без изключение. Ако представител на детската градина заяви, че не е длъжен да предоставя такива услуги, то това е грубо нарушение на закона. В случая става дума за нарушаване на правата на детето в детската градина. За родителите това може да е ясна причина да се обърнат към по-високи органи. За повече информация относно тези условия, моля прочетете Закона за образованието.
Освен това в процеса на провеждане общи програмиУчителите са длъжни да запазят индивидуалността на детето. По този начин всяко бебе трябва да бъде намерено диференциран подходкоето ще помогне за развитието на неговите таланти и индивидуални способности.
Право на игра и отдих
Както знаете, в ранна възраст децата усвояват много по-добре информацията игрова формаЕто защо е много важно учителите в предучилищна възраст да дадат на децата такава възможност да развият не само своите интелектуални, но и творчески способности.
Също така правата на детето в детската градина включват възможност за социализация. Децата просто се учат да взаимодействат с екипа, така че лидерството образователна институцияне може да ги лиши от тази възможност. В процеса на игра с други ученици децата развиват морал и други необходими качества.
Освен това, говорейки за това какви права има детето в детската градина, заслужава да се отбележи, че часовете трябва задължително да се редуват с почивка и други забавления, които не изискват психически стрес. Ако след ден в детската градина бебето се прибере уморено и напълно изтощено, това означава, че учителите на институцията не се справят със задълженията си. Така те не изпълняват своите длъжностни характеристики.
Право на живот и здраве
Тази гаранция е фундаментална. За да това правое изпълнено, изисква задължително изпълнение на редица дейности, посветени на правилата за безопасност и други инструкции, които децата трябва да знаят.
Освен това в предучилищната образователна институция трябва да присъства лекар, който може да осигури децата необходима помощв случай на заболяване или нараняване. Ако в образователна институция няма такъв специалист, това означава нарушение на правата на детето в детската градина.
Разбира се, срещу бебето не могат да се извършват незаконни действия, които биха могли да му причинят физическа или психическа вреда. В случая вече не говорим за нарушение, а за по-тежко престъпление. Ако учител заплашва, несправедливо наказва, обижда или бие дете, то в този случай той трябва да носи наказателна отговорност за действията си.
Право на защита на интереси
На първо място, учебният процес трябва да се съобразява с нуждите и интересите на самите деца, а не преподавателски състав DOW. Ето защо децата трябва да бъдат постоянно наблюдавани и удобни през целия ден в детската градина.
Учителите трябва да гарантират, че образователната институция винаги има положителен микроклимат, който има положителен ефект върху настроението на децата. Освен това е важно психологически комфорт. Това означава, че бебето трябва да се чувства толкова добре в детската градина, колкото и у дома. Първоначално новите ученици изпитват стрес, така че ръководството на предучилищната образователна институция не трябва да се намесва в присъствието им в класове и други събития.
Желателно е също учебното заведение да има възможност да посещава консултации за родители. Това ще помогне да им се предаде важна информацияза това как да подготвите детето си за посещение на предучилищна образователна институция.
Освен това ръководството на детската градина трябва да гарантира, че всички продукти, които се дават на децата за закуска, следобедна закуска и обяд, отговарят на хранителните стандарти. Цялата храна трябва да се приготвя с помощта на висококачествено оборудване и да се вземат всички необходими хигиенни мерки.
Освен всичко друго, при първото посещение родителите на бъдещия ученик имат всяко правопроучете подробно менюто на столовата, размера на стандартната порция и качеството на използваните продукти.
Служителите на образователните институции обаче не винаги изпълняват задълженията си. Най-тъжното е, че някои родители не осъзнават, че тези действия са незаконни.
Примери за нарушения на правата
На първо място, струва си да се каже, че всяко дете трябва да има възможност да посещава предучилищна образователна институция. В същото време родителите на деца трябва да знаят всичко необходимата информацияза защита правата на детето в детската градина.
Например администрацията на предучилищна образователна институция няма право да откаже обучение на млад ученик поради липса на места. Дори ако детето не е регистрирано по местоживеене, то има пълното право да учи на действителното си местонахождение.
Чести са и случаите, когато администрацията предучилищнаотказва да запише дете поради липса на ваксини. Трябва да разберете, че решението дали едно дете се нуждае от ваксинация се взема единствено от неговите родители на законови основания.
Също така, служителите в предучилищна възраст не могат да забранят на дете да посещава определени извънкласни дейности(Например, спортни секции), ако бебето няма подходящата форма. Носенето на униформа в учебно заведение не е задължително. По закон администрацията има право само да препоръчва използването на това или онова облекло.
Има ли право детската градина да изгони дете, ако то не посещава предучилищна образователна институция за дълъг период (до 90 дни)? Ако родителите са предоставили подходящо изявление, обясняващо причините за непосещаване на институцията, тогава никой не може да попречи на продължаването на образованието.
Освен това някои предучилищни институции имат практика, според която не приемат деца, които не са научени на гърне или са твърде активни. Независимо дали детето е активно в детската градина или все още не се е научило да се обслужва, администрацията няма право да извършва такъв скрининг.
Ако представители образователна институциясе държат некоректно и не спазват закона, то в този случай е необходимо да се вземат съответните мерки.
Какво да направите, ако правата на детето са нарушени
На първо място, трябва да се уверите, че детето наистина е изправено пред несправедливост от страна на учителите. Съвременните деца често фантазират и представят това, което искат, като реалност. Затова трябва да се въздържате от задаване на директни въпроси.
Най-добре е да погледнете по-отблизо поведението на бебето. Ако то се е променило много след посещението на детската градина и е станало мрачно или страхливо, тогава може да има проблеми с учителя или с други деца. Но как да разберете точно?
Говорете с други родители
В толкова ранна възраст децата не са в състояние да преговарят с измислени факти. Затова си струва да се обадите на други родители и да попитате дали са забелязали промени в психологическото или психологическото състояние физическо състояниетехните деца.
Ако други деца се оплакват от агресивно поведениеот страна на учителя, тогава това е сигурен знакче реално правата им се нарушават.
Ролеви игри
За да разберете какво е отношението към едно дете в детската градина, достатъчно е да го попитате в игрива форма, за да покажете как минава денят му. Например, можете да го поканите да играе ролята на учител и да го помолите да копира поведението му истински учител. Като правило, в предучилищна възрастдецата отразяват маниерите и основните поведенчески навици на хората, така че няма да е трудно да си съставите мнение за персонала на детската градина.
Куклено шоу
Ако детето се притеснява да свикне с ролята на учител или се страхува да разкаже самостоятелно за нещо лошо, тогава за това могат да се използват кукли. В този случай трябва да помолите детето да играе ролята на мечка или динозавър, който говори за престоя си в детската градина.
По време на процеса на такава реконструкция бебето няма да осъзнае, че именно той произнася думите. За него това ще бъде играчка, която оживява. Благодарение на това можете да научите много интересни фактиза учебния процес в предучилищните образователни институции.
Наблюдение
За да направите изводи за работата на служителите на организацията, можете случайно да посетите предучилищна образователна институция по време на разходка или клас. В същото време си струва да разгледаме по-отблизо поведението на учителите. Ако те се държат агресивно и крещят на децата, това поведение не трябва да се пренебрегва.
От друга страна, учител, който гледа настрани, докато децата се блъскат, също е сериозно нарушение.
Въз основа на всички тези данни могат да се направят изводи за работата на учебното заведение. Ако не могат да се справят със своите отговорности, тогава е необходимо да се предприемат активни действия.
Как да защитим правата на дете в предучилищна възраст
На първо място, трябва да говорите с директора на предучилищната образователна институция. Ако разговорът не беше даден положителен резултат, тогава в този случай си струва да повдигнете въпроса на следващия родителска среща. Ако това не помогне, тогава е необходимо да се състави официално искане, адресирано до администрацията на заведението.
Следващият етап е контактът държавни органи. Жалбата може да бъде изпратена до прокуратурата. В този случай трябва да прикачите заявление, което преди това е било изпратено до дирекцията на предучилищната образователна институция.
По правило след това започва служебно разследване и всички виновни се наказват.
Познавайки правата и задълженията на децата в детската градина, можете да ги предпазите от насилие.
Наталия Компаниец
Консултация за родители „Зачитане правата на детето в семейството”
Консултация за родители
« Зачитане на правата на децата в семейството»
Регулиращи документи Права на детето:
Декларация права на детето(1959) .
Конвенция на ООН за права на детето(1989) .
Световна декларация за оцеляване, защита и развитие на децата (1990) .
В нашата страна, в допълнение към тези документи, са приети редица законодателни актове.
Семеен кодекс на Руската федерация (1996) .
закон „На основни гаранции правата на детето в Руската федерация» .
закон "За образованието".
Изброените документи прокламират осн правата на децата: по име, гражданство, любов, разбиране, материална подкрепа, социална защитаи възможност за получаване на образование и развитие физически, умствено, морално и духовно в условия на свобода. Специално мястосе дава на защита права на детето. Посочено е, че дететрябва да получават навременна помощ и да бъдат защитени от всички форми на пренебрежение, жестокост и експлоатация.
Законодателните актове признават всички дете– независимо от раса, цвят на кожата, пол, език, религия, политически или други убеждения, национален, етнически и социален произход – правни точно: за образование, развитие, защита, Активно участиев живота на обществото. Правата на детето са свързани с правата и отговорностите на родителите и другите лицакоито са отговорни за живота на децата, тяхното развитие и защита.
Изкуство. 65 стр. 1 Семеен кодексгласи че " родителски праване може да се извършва в противоречие с интересите на децата. Осигуряване на интересите на децата. Осигуряването на интересите на децата трябва да бъде тяхна основна грижа родители. При внедряване Пълнолетните нямат родителски правапричиняват вреда на физическото и душевно здраведеца, техните морално развитие. Методите за отглеждане на деца трябва да изключват пренебрегване, жестокост, грубост, унижение човешко достойнство, злоупотреба, насилие или експлоатация на деца.
Всеки дете, в съответствие с вътрешните и международните стандарти права, има следното праваи свободи в областта на семейството отношения:
Живейте и растете в семейство;
Знайте кой е негов родители;
Да живея с тях (освен когато е в противоречие с неговите интереси)и грижа от тяхна страна;
За образование родители, а при тяхно отсъствие или лишение родителски права– да се отглеждат от настойник, попечител или детско заведение;
За цялостно развитие;
Да зачитат човешкото достойнство;
За общуване с родители, баби и дядовци, братя, сестри, други роднини; това е запазено точно за дететонамиращ се в екстремна ситуация, тоест попадналите в следствения арест, болница и т.н.;
За защита;
Да изразява собствено мнение;
Да получи фамилия, име, бащино име;
За получаване на средства, издръжка и собствени доходи.
Съвет родители:
- детеНе съм ти виновен за нищо. Не че се е родил. Не че това ви създаде допълнителни трудности. Не че не е така оправда очакванията ви. А ти не го правиш има право да изискваза да може той да реши проблемите ви.
- дете- не ваша собственост, а независимо лице. И вие нямате силата да решавате съдбата му, още по-малко да съсипете живота му по свое усмотрение. права. Можете само да му помогнете да избере житейски път, като е проучил неговите способности и интереси и е създал условия за тяхната реализация.
Вашият детеняма да бъде винаги послушен и сладък. Неговият инат и капризи са също толкова неизбежни, колкото и самият факт на присъствието му семейство.
В много хрумвания и лудории скъпа, ти си виновен. Защото не са го разбрали навреме. Спестиха си време и енергия. Те започнаха да го възприемат през призмата на несбъднати надежди и просто раздразнение. Те са искали от него това, което той просто не е можел да ти даде – поради възрастта или характера си. Накратко, те не искаха да го приемат такъв, какъвто беше.
Винаги трябва да вярвате в най-доброто, което е вътре дете. Към най-доброто, което все още ще бъде в него. Не се съмнявайте, че рано или късно това най-добро със сигурност ще се прояви. И останете оптимисти във всички педагогически премеждия.
Детето се учи на тована какво го учи животът
(Барбара Л. Улф)
Ако детеживее в атмосфера на любов и признание, той се научава да намира любовта.
Ако да да хлапебъде враждебен, той се научава да се бие.
Ако детето се подиграва, той се научава да бъде срамежлив.
Ако детето се засрамва, той се научава да се чувства виновен.
Ако детепринуден да проявява толерантност, той се научава на търпение.
Ако детето се насърчава, той се учи на самочувствие.
Ако детето се хвали, той се учи на благодарност.
Ако да към детето се отнасят справедливо, той учи справедливост.
Ако детеизраства в сигурност, той се научава да се доверява.
Ако да да хлапесе третират с одобрение, той се научава да обича себе си.
Заповедите на мъдрите родител.
детеНе е нужно просто да обичаш, това не е достатъчно. Той трябва да бъде уважаван и възприеман като личност; не забравяйте, че образованието е процес. "дългоиграещ", моментални резултатиняма нужда да чакате. Ако бебето по някаква причина не отговаря на вашите очаквания, не се вари. Спокойно помислете какво можете да направите, за да промените ситуацията с течение на времето, не се опитвайте да правите самото дете.
Не се случва човек да знае и може всичко еднакво добре. Дори най-старите и най-мъдрите не са способни на това. Никога говори: „Маша вече чете на 4 години, а ти!“или „Когато бях на твоята възраст, направих 20 лицеви опори на хоризонталната лента, а ти си матрак с матрак.“. Но вашият Вася лепи хартиени лодки. Със сигурност има поне едно нещо, с което той се справя по-добре от другите. Затова го хвалете за това, което знае и може, и никога не му се карайте за това, което другите могат!
Не сравнявайте на глас дете с други деца.
Приемайте историите за успехите на чужди деца като информация. Ако разговорът е за „Миша от втория вход свири ненадминато на цигулка“, възниква в присъствието на вашия бебе, вие също трябва да кажете нещо в отговор. Важно е вашият детето знаеше: ти го обичаш такъв, какъвто е!
Спрете да изнудвате детето си.
Изключете завинаги такива думи от речника фрази: „Така че аз опитах, а ти...“, „Аз се разболях, а ти...“ родители, на езика на наказателния кодекс това се казва изнудване! Най-нечестният от всички опити за засрамване и е и най-неефективният. Избягвайте свидетели!
Ако наистина възникне ситуация, която ви кара да се изчервите ( едно дете беше грубо със старец, избухна в магазина, се налага да го отведе от местопроизшествието. След това спокойно обяснете защо това не може да се направи. Все пак усещането самочувствиее присъщо не само на възрастните, така че е много важно разговорът да се проведе без свидетели. Трябва да говорите твърдо и решително. Тук е съвсем уместно детето да се срамува. Основното нещо е да не забравяме, че всичко има своята мярка.
Правата на детето в семейството
Който Детето има права в семейството?
Всеки роденото дете има следните права:
*живейте и бъдете отгледани в семейство, познай си родители;
*за общуване с родителии други роднини, когато детеживее отделно от родители или един от тях, а също и в случаите, ако родителиживеят в различни страни;
*да се събера с семейство(ако е необходимо детето има правополучаване на разрешение за влизане и излизане от страната);
*да получават съдържание от техния родители и други членове на семейството; в този случай дължимите средства да хлапекато издръжка, пенсии, обезщетения, са на разположение родителии се изразходват от тях за издръжка, образование и възпитание бебе;
* за грижи, възпитание отвън родители и лица, техните заместители, както и държавата (ако детеоставен без грижи родители);
*зачитане на достойнството и защита от злоупотреба от родители.
Консултации за родители на деца в предучилищна възраст за правата на децата.
Опасността от физическо наказание, което унижава човешкото достойнство на детето и нарушава правата на детето.Съгласно изискванията на Конвенцията и нормативни документи Руска федерация, детето има право на защита от физическо, психологическо насилие, обиди или обиди. Следователно да удряш дете означава да нарушиш правата му. Много родители наричат метода на физическото наказание най-ефективния. Всъщност това е само най-простият и дори удобен за тях, защото проявите на гняв са естествени за всеки човек, но способността да се сдържа точният момент, спокойно обясняват на детето в какво греши, пренасочват вниманието му, проявяват разбиране и уважение към него – изискват сериозни усилия от страна на родителите. Основната причина да изберем това е повече комплексен методродителите трябва да са наясно с всичко вредни последицифизическо наказание. Трябва ли децата да бъдат наказвани, ако го заслужават? Абсолютно да. Но какви методи на наказание избират родителите и от какво се ръководят? Преди да хванете колана или да изпратите детето си в ъгъла с пръст, нека помислим заедно какво ни кара да изберем това или онова наказание и до какви последствия може да доведе такова нарушение на правата на детето като физическо наказание.
Кой е виновен
Често се случва родителите да реагират различно на поведението на детето си поради различни външни стимули. Реакцията на родителя на глезене на детето (макар и не винаги безобидно) зависи пряко от това дали родителят е в добро или лошо настроение. Често шумните игри на децата предизвикват чувство на нежност у родителите, когато са вътре добра локациядух. И понякога раздразнение, гняв, когато умората те повали.
Долу стереотипите.
Факт е, че поведенческите стереотипи, които ни ръководят като възрастни, се вкореняват в съзнанието ни от детството. Жалко. Просто тогава на възрастен, който е свикнал да установява отношения според горния принцип, трябва да се обясни (а понякога и да се докаже), че е невъзможно да се бие дете. Ако започнете да биете детето си на една година, тогава вашето бебе няма да изпита нищо освен физическа болка и пълна липса на разбиране защо любимата му майка или баща го наранява. Най-често ние, родителите, нямаме достатъчно време да разберем какво се случва с детето ни. Именно в такива ситуации е необходима родителска подкрепа и разбиране.
Нека поговорим за последствията.
Ако желанието да ударите дете е толкова голямо, че вече сте хванали колана, представете си себе си на мястото на вашия син или дъщеря. Изпитвате ли любов към човека, който ви удря? Разбира се, че не. Преживявайки унижение и физическа болка, детето не може да ви отговори със същото. Най-често си мисли: „Е, чакай. Сега ще порасна и определено ще ти отмъстя. Искате ли да имате дете, което като възрастен да ви отмъщава за обидите и обидите, нанесени му в детството? През целия живот тази агресия ще търси изход и рано или късно в една или друга ситуация ще го намери. Физическото наказание има различен ефект върху деца с различни индивидуални психологически характеристики. Сангвиничното дете много бързо ще прости и забрави обида. Но като възрастен той може да покаже всички изброени по-горе качества. Малък холерик с вродената си склонност към недоволство и агресивност ще израсне жесток, озлобен, недоволен от целия свят. Флегматичният човек, който е естествено бавен и отдръпнат, може да се развие подобно на холеричния човек, но с малка разлика. Меланхоличните деца се характеризират с слаб външен вид нервна система. Тъй като са много чувствителни и уязвими, те са склонни към страхливост в бъдеще. Неясноти относно собствена сила. Няма да се стремят да постигнат целта, която са си поставили. Сега помислете за последствията от нарушаването на правата на вашето дете.
Какво да правя?
Ако вие и вашето дете имате конфликт, опитайте се да разберете какво е истинската причинанеговото възникване. Когато е базиран на вашия лошо настроениеили неудовлетвореност от живота, тогава не се страхувайте да признаете това не само на себе си, но и на детето си. Ако смятате, че винаги сте прави и никога не искате прошка от детето си, то по правило никога няма да поиска прошка от вас. В крайна сметка всички деца са страхотни имитатори. само личен примерродителите ще бъдат важни за детето. Когато забранявате на детето да прави нещо, не забравяйте да му обясните защо не трябва да го прави. Не се страхувайте често да хвалите детето си, казвайте му колко е добро, мило и умно. Така изграждате самочувствието му, а той ще се стреми към това. И най-важното: когато общувате с деца, по-често си спомняйте себе си в детството.
Затова се обръщаме към хора, които вече са създали своите семейства или просто стоят на прага семеен живот, Бих искал да попитам: " Често ли мислите колко комфортно се чувства вашето дете във вашето семейство или какво място ще заеме то във вашето семейство? бъдещо семейство?
»
Опитайте се да видите детето си като възрастен, вземете предвид неговото мнение и настроение, уважавайте правата му!
“ПРАВАТА НА ДЕЦАТА – СПАЗВАНЕТО ИМ В СЕМЕЙСТВОТО”
Основен международни документисвързани с правата на децата.
Декларация за правата на детето (1959 г.).
Конвенция на ООН за правата на детето (1989 г.).
Световна декларация за оцеляването, защитата и развитието на децата (1990 г.).
В нашата страна, в допълнение към тези документи, са приети редица законодателни актове.
Семеен кодекс на Руската федерация (1996).
Закон „За основните гаранции за правата на детето в Руската федерация“.
Закон за образованието“.
Изброените документи прокламират основните права на децата: на име, гражданство, любов, разбирателство, материална сигурност, социална закрила и възможност да получават образование, да се развиват физически, умствено, морално и духовно в условия на свобода. Специално място се отделя на защитата на правата на детето. Посочва се, че детето трябва да получава навременна помощ и да бъде защитено от всички форми на неглижиране, жестокост и експлоатация.
Законодателните актове признават на всяко дете - независимо от раса, цвят на кожата, пол, език, религия, политически или други убеждения, национален, етнически и социален произход - законното право на образование, развитие, защита, активно участие в живота на обществото. Правата на детето са свързани с правата и отговорностите на родителите и другите лица, отговорни за живота на децата, тяхното развитие и защита.
Изкуство. 65, ал.1 от Семейния кодекс гласи, че „родителските права не могат да се упражняват в противоречие с интересите на децата. Осигуряване на интересите на децата. Гарантирането на интересите на децата трябва да бъде основна грижа на техните родители. При упражняване на родителските права пълнолетните нямат право да увреждат физическото и психическото здраве на децата или тяхното нравствено развитие. Методите за отглеждане на деца трябва да изключват пренебрежително, жестоко, грубо, унизително отношение, обида или експлоатация на деца.
Всяко дете, в съответствие с нормите на вътрешния и международно право, има следните праваи свободи в областта на семейните отношения:
Живейте и се отглеждайте в семейство;
Да знае кои са родителите му;
Да живее с тях (освен когато това противоречи на интересите му) и да бъде обгрижван от тях;
Да се отглеждат от родители, а при тяхно отсъствие или лишаване от родителски права - да се отглеждат от настойник, попечител или детско заведение;
За цялостно развитие;
Да зачитат човешкото достойнство;
За общуване с родители, баби, дядовци, братя, сестри и други роднини; Това право е запазено и за дете в екстремна ситуация, тоест в следствен арест, болница и др.;
За защита;
Да изразява собствено мнение;
Да получи фамилия, име, бащино име;
За получаване на средства, издръжка и собствени доходи.
Съвети за родителите.
Детето не е виновно за нищо пред вас. Не че се е родил. Не че това ви създаде допълнителни трудности. Не че не оправда очакванията ви. И нямате право да изисквате той да реши проблемите ви.
Детето не е ваша собственост, а независим човек. И вие нямате право да решавате съдбата му, още по-малко да съсипвате живота му по свое усмотрение. Можете само да му помогнете да избере път в живота, като изучавате неговите способности и интереси и създавате условия за тяхното прилагане.
Вашето дете няма да бъде винаги послушно и сладко. Неговият инат и капризи са също толкова неизбежни, колкото и самият факт на присъствието му в семейството.
Вие сами сте виновни за много от капризите и шегите на вашето дете. Защото не са го разбрали навреме. Спестиха си време и енергия. Те започнаха да го възприемат през призмата на несбъднати надежди и просто раздразнение. Те са искали от него това, което той просто не е можел да ти даде – поради възрастта или характера си. Накратко, те не искаха да го приемат такъв, какъвто беше.
Винаги трябва да вярвате в най-доброто, което е в детето. Към най-доброто, което все още ще бъде в него. Не се съмнявайте, че рано или късно това най-добро със сигурност ще се прояви. И останете оптимисти във всички педагогически премеждия.
Детето учи това, което животът го учи
(Барбара Л. Улф)
Ако детето живее в атмосфера на любов и приемане, то се научава да намира любовта.
Ако към детето се отнасят враждебно, то се научава да се бие.
Ако на детето се присмиват, то се научава да бъде срамежливо.
Ако едно дете се засрами, то се научава да се чувства виновно.
Ако едно дете е принудено да проявява толерантност, то се учи на търпение.
Ако детето се насърчава, то се учи на самоувереност.
Ако едно дете се хвали, то се учи на благодарност.
Ако едно дете се третира справедливо, то се научава на справедливост.
Ако детето расте в безопасност, то се научава да се доверява.
Ако едно дете се третира с одобрение, то се научава да обича себе си.
Четирите заповеди на мъдрия родител.
Не е нужно просто да обичаш дете, това не е достатъчно. Той трябва да бъде уважаван и възприеман като индивид. Не забравяйте също, че образованието е „дългосрочен“ процес, не можете да очаквате моментални резултати. Ако по някаква причина бебето ви не оправдае очакванията ви, не се ядосвайте. Спокойно помислете какво можете да направите, за да промените ситуацията с времето.
Не се опитвайте да направите детето си най-доброто.
Не се случва човек да знае и може всичко еднакво добре. Дори най-старите и най-мъдрите не са способни на това. Никога не казвайте: "Маша вече чете на 4 години, а вие?!" или „Когато бях на твоята възраст, направих 20 лицеви опори на хоризонталната лента, а ти си просто матрак.“ Но вашият Вася лепи хартиени лодки. Със сигурност има поне едно нещо, което той прави по-добре от другите. Затова го хвалете за това, което знае и може, и никога не му се карайте за това, което другите могат!
Не сравнявайте детето си на глас с други деца.
Приемайте историите за успехите на чужди деца като информация. Ако разговорът, че „Миша от втория вход свири на цигулка ненадминато“, се проведе в присъствието на вашето дете, вие също трябва да кажете нещо в отговор. Важно е вашето дете да знае, че го обичате такова каквото е!
спрете да изнудвате.
Премахнете завинаги от речника си следните фрази: „Е, аз опитах, а ти...“, „Аз лежа тук, болен, а ти...“, „Аз те отгледах, а ти...“. Това, граждани родители, на езика на Наказателния кодекс се нарича изнудване. Най-нечестният от всички опити за срам. И най-неефективният.
избягвайте свидетели.
Ако наистина възникне ситуация, която ви кара да се изчервявате (дете беше грубо със старец, избухна в магазин), трябва твърдо и решително да го отведете от сцената. Самочувствието не е присъщо само на възрастните, така че е много важно разговорът да се проведе без свидетели. След това спокойно обяснете защо това не може да се направи. Тук е съвсем уместно детето да се срамува. В крайна сметка на определен етап от живота тази емоция играе важна роля полезна роляспирачка, която ви предпазва от извършване на неприлични действия.
Основното нещо е да не забравяме, че всичко трябва да има своята мярка.
Правата на детето в семейството
Какви права има детето в семейството?
Всяко родено дете има следните права:
живеете и се отглеждате в семейство, познавате родителите си;
да общува с родители и други роднини, когато детето живее отделно от родителите или един от тях, както и в случаите, когато родителите живеят в различни държави;
за събиране на семейството (при необходимост детето има право да получи разрешение за влизане и излизане от страната);
да получават издръжка от своите родители и други членове на семейството; в този случай средствата, дължими на детето под формата на издръжка, пенсии, обезщетения, се предоставят на разположение на родителите и се изразходват от тях за издръжка, образование и възпитание на детето;
за отглеждане и възпитание от родителите и лицата, които ги заместват, както и от държавата (в случай, че детето е останало без родителски грижи);
зачитане на достойнството и защита от насилие от страна на родителите.
Имам ли право да живея заедно с родителите си?
да Съжителството с родителите е право на детето (с изключение на случаите, когато това противоречи на неговите интереси), включително в случаите, когато родителите и детето живеят на територията на различни държави. Мястото на пребиваване на непълнолетните под 14-годишна възраст е местоживеенето на техните родители.
На каква възраст имам право да изразя мнението си?
Всяко дете има право да изрази своето мнение. Ако можете да формулирате свои собствени възгледи по въпроси, свързани с вашите законни интереси, тогава родителите и всички други възрастни трябва не само да уважават правото ви да ги изразявате свободно, но и да им обръщат внимание и да вземат решения по отношение на вас, като вземат предвид вашите възгледи.
Мога ли да изразя мнението си, когато решавам някакъв въпрос в семейството?
Да, можете, но когато решавате не всеки въпрос, а само този, който засяга вашите жизнени интереси (например в какво училище да учите).
Родителите ми имат ли право да ме принуждават да променя решението си?
От една страна, нито родителите ви, нито някой друг има право да ви „натиска“ да промените мнението си или да го изразите против волята си. Имате право да изразявате мнението си свободно. Но, от друга страна, „натискът“ от страна на родителите не трябва да се бърка със съветите и препоръките, които родителите ви дават с най-добри намерения, с обяснение на вашите права. Това е право и отговорност на родителите.
Кога решенията за възрастни трябва да се вземат само с мое съгласие?
Ако сте на възраст над 10 години, се изисква вашето съгласие за разрешаване на проблеми като:
Промяна на име и фамилия;
осиновяване;
Възстановяване на родители в родителски права;
В редица въпроси, свързани с осиновяването.
Ако възразите срещу разрешаването на въпроса по горните въпроси, тогава решението не може да бъде взето против вашата воля.
Родителите ми са решили да се разведат и не могат да се разберат с кого ще живея. Съдът ще ме пита ли при кого искам да остана? Мога ли да изразя желанието си да живея с баща ми след развода на родителите ми?
да Имате право да бъдете изслушан във всяко съдебно или административно производство. Следователно можете да присъствате на процеса и да изразите желанието си да живеете с баща си, след като родителите ви се разведат. Ако сте над 10 години, вашето мнение трябва да бъде взето под внимание. Но ако желанието ви да живеете с баща си противоречи на вашето житейски интереси(например баща ви има лоши условия на живот или общуването ви с него ще навреди на вашето развитие), тогава съдът има право да не вземе предвид вашето мнение.
Кой е длъжен да защитава моите права и законни интереси?
Защитата на правата и законните интереси на децата е поверена на родителите, на органите по настойничество и попечителство, както и на прокуратурата и съда. Трябва да се отбележи, че ако сте признат в съответствие със закона за напълно дееспособен, тоест като възрастен, тогава имате право независимо да защитавате своите права и интереси. Имате право да се обърнете към съда на 14 години.
Родителите ми често ме наказват: карат ми се, не ме пускат да излизам, забраняват ми да се срещам с приятели, понякога дори ме бият. Какво трябва да направя в тази ситуация?
Всяко дете има право на защита от противоправните действия на родителите спрямо него. Неправилното поведение включва не само действията, за които питате, но и случаи, когато родителите не изпълняват своите отговорности при отглеждането ви. Имате право самостоятелно да кандидатствате за защита на правата си пред органа по настойничество и попечителство. Служителите на органите по настойничество и попечителство са длъжни да ви изслушат, да прочетат молбата ви и да приемат необходими меркиза помощ. Можете да се свържете социален педагогучилища; към социален приют за деца и юноши; център за подпомагане на деца без родителски грижи; спешен център психологическа помощ- по телефона.
Живея на семейни начала с моите родители и други роднини. Какви отговорности трябва да изпълнявам? Заложени ли са в закони?
Отношенията в семейството се формират въз основа на общо съгласие, като се вземат предвид традициите, справедливо разпределение на отговорностите и уважение един към друг. Добре е, когато в семейството е прието да уважават родителите, роднините и приятелите си, да им помагат. В същото време детето трябва да може да управлява своите действия и поведение в семейството, сред приятели и в обществото, да носи морална и етична отговорност за своите действия; занимават се със самообразование и самообразование; развийте най-доброто от себе си естествени наклонности, научете се да ги прилагате в живота; придобиват знания.
