Positionen auf Russisch. Starke und schwache Positionen von Konsonantenphonemen. Wenn Konsonanten geäußert oder geäußert werden können
Sprachlaute werden in einem Zweig der Linguistik untersucht, der Phonetik genannt wird.
Alle Sprachlaute werden in zwei Gruppen eingeteilt: Vokale und Konsonanten.
Vokale können in starken und schwachen Positionen stehen.
Eine starke Position ist eine Position unter Stress, in der der Ton lange Zeit deutlich und mit größerer Kraft ausgesprochen wird und keiner Überprüfung bedarf, zum Beispiel: Stadt, Erde, Größe.
In einer schwachen Position (ohne Stress) wird der Laut undeutlich, kurz, mit weniger Kraft ausgesprochen und erfordert eine Überprüfung, zum Beispiel: Kopf, Wald, Lehrer.
Unter Betonung werden alle sechs Vokale unterschieden.
In einer unbetonten Position werden anstelle von [a], [o], [z] andere Vokale im selben Wortteil ausgesprochen.
Anstelle von [o] wird also ein leicht abgeschwächter Laut [a] - [wad] a ausgesprochen, anstelle von [e] und [a] in unbetonte Silben ausgesprochen [ie] – ein Laut zwischen [i] und [e], zum Beispiel: [m „iesta], [ch“iesy], [p“iet“brka], [s*ielo].
Der Wechsel von starken und schwachen Positionen von Vokalen im gleichen Teil eines Wortes wird als Positionswechsel von Lauten bezeichnet. Die Aussprache von Vokalen hängt davon ab, in welcher Silbe sie im Verhältnis zur betonten stehen.
In der ersten vorbetonten Silbe ändern sich Vokallaute weniger, zum Beispiel: st [o] l – st [a] la.
In anderen unbetonten Silben ändern sich die Vokale stärker, und einige unterscheiden sich überhaupt nicht und nähern sich in der Aussprache dem Laut Null, zum Beispiel^: transportiert - [p''riev'6s], Gärtner - [s'davot], Wasserträger - [v'davbs] (hier bezeichnen ъ кь unklarer Ton, kein Ton).
Der Wechsel von Vokallauten in starken und schwachen Positionen spiegelt sich beispielsweise nicht in der Schrift wider: überrascht zu sein ist ein Wunder; In der unbetonten Position wird der Buchstabe geschrieben, der bedeutet Percussion-Sound in dieser Wurzel: „überrascht sein“ bedeutet „einem Wunder begegnen“.
Dies ist das Leitprinzip der russischen Rechtschreibung – morphologisch, bereitstellend einheitliche Schreibweise wesentliche Teile eines Wortes – Wurzel, Präfix, Suffix, Endung, unabhängig von der Position. Morphologisches Prinzip Die Bezeichnung unbetonter Vokale, verifiziert durch Betonung, unterliegt der Bezeichnung.
In der russischen Sprache gibt es 36 Konsonantenlaute.
Konsonantenlaute der russischen Sprache sind solche Laute, bei deren Entstehung die Luft auf ein Hindernis in der Mundhöhle trifft; sie bestehen aus Stimme und Geräusch oder nur aus Geräuschen.
Im ersten Fall werden stimmhafte Konsonanten gebildet, im zweiten Fall stimmlose Konsonanten. Am häufigsten bilden stimmhafte und stimmlose Konsonanten Paare basierend auf Stimmhaftigkeit-Stimmlosigkeit: [b] – [p], [v] – [f], [g] – [k], [d] – [t], [zh] - [w], [z] - [s].
Einige Konsonanten sind jedoch nur stimmlos: [x], [ts], [h“], [w] oder nur stimmhaft: [l], [m], [n], [r], [G]. Harte Es werden auch weiche Konsonanten unterschieden. Die meisten von ihnen bilden Paare: [b] – [b“, [v] – [v“, [g] – [g“, [d] – [d“], [z] – [z"], [k] - [k"], [l] - [l"], [m] - [m*], [n] - [n*], [p] - [p"], [r] - [r"], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"]. Festkörper sind nicht gepaart klingt Konsonanten [zh], [sh], [ts] und weiche Konsonanten, [h"], [t"].
Mit einem Wort, Konsonanten können besetzen verschiedene Positionen, d. h. die Position des Lautes unter anderen Lauten im Wort.
Eine Position, in der sich der Klang nicht verändert, ist stark. Bei einem Konsonantenlaut ist dies die Position vor dem Vokal (schwach), sonorant (wahr), vor [v] und [v*] (Drehung). Alle anderen Positionen sind für Konsonanten schwach.
Gleichzeitig ändert sich der Konsonantenklang: Der stimmhafte Klang vor dem Gehörlosen wird stimmlos: hem – [patshyt“]; der Gehörlose vor dem Stimmhaften wird stimmhaft: Bitte – [prbz“ba]; der Stimmhafte am Ende des Wortes ist taub: Eiche - [dup]; der Laut wird nicht ausgesprochen: Feiertag - [praz"n"ik]; hart, bevor weich weich werden kann: Kraft - [vlas"t"].
Mit einem Wort: Konsonanten können unterschiedliche Positionen einnehmen. In einigen Positionen werden Konsonanten im Hinblick auf Klang-Dumpfheit und Härte-Weichheit einander gegenübergestellt; solche Positionen nennt man stark. Die Positionen des Konsonanten vor Vokalen und vor Sonoranten sind bei stimmhafter Stimmlosigkeit stark ausgeprägt (d. h. stimmhafte und stimmlose Konsonanten sind hier immer unterschiedlich): D Bin - TÄh, B Schlick – P Schlick, H loy – Mit Loy, D rel – T rel. Konsonantenpositionen vor Vokalen (außer [e]) sind ebenfalls stark in Bezug auf Härte und Weichheit: M al – M Yal, l Großbritannien – l Yuk, B yt – B Es, V ol – V aß(aber vor [e] sind sowohl ein weicher als auch ein harter Konsonantenklang möglich: Herr – Herr; Meter(Maßeinheit; wird mit weichem [m"] ausgesprochen) -Meter(Lehrer, Meister; ausgesprochen mit [m] hart).
Positionen, in denen Konsonanten hinsichtlich Stimmhaftigkeit und Taubheit sowie hinsichtlich Härte und Weichheit nicht gegensätzlich sind, werden als schwach bezeichnet. Somit ist die Position des Konsonanten am Ende eines Wortes hinsichtlich der Stimmlosigkeit schwach: Stimmhafte und stimmlose Konsonanten werden hier gleich ausgesprochen – stimmlos (vgl. einhundert Zu Und einhundert G, pr T Und Prue D). Vor stimmhaften Konsonanten werden alle nach Stimmlosigkeit gepaarten Konsonanten als stimmhaft ausgesprochen (vgl. H Hier Und Mit machen: in beiden Wörtern wird in der Position vor dem stimmhaften [d“] das stimmhafte [z“] ausgesprochen, und vor den tauben – wie tauben (vgl. WAHR B ka Und sha P ka: in beiden Wörtern wird in der Position vor dem tauben [k] das taube [p] ausgesprochen).
Positionieren Sie es vor den weichen Lippen und Zähnen sowie vor
Im selben Wort, aber in seinen unterschiedlichen Formen, können sich Konsonanten untereinander abwechseln – je nachdem, in welcher Position sie sich befinden: stimmhafte Konsonanten vor Vokalen wechseln sich mit stimmlosen am Ende des Wortes ab, stimmlose Konsonanten wechseln sich mit stimmhaften im ab Position vor stimmhaften Konsonanten, harte Konsonanten wechseln sich mit weichen in Position vor weichen Konsonanten ab. Solche Tonwechsel werden als Positionswechsel bezeichnet. Sie verletzen nicht die morphologische Integrität des Wortes und spiegeln sich nicht in der Schrift wider. Vergleichen: WAHR B a-tru B (ausgesprochen [WAHR P]), mähen T b – mähen B A(ausgesprochen [ka H"ba]), tra V a–tra V ka(ausgesprochen [tra Fкъ]), bo[ M b]a–o bo[ M"Sei, [ D„v“]e– [dv]umya.
Einige Veränderungen charakterisieren das Nichtmoderne phonetisches System, und ihr Zustand liegt in der Vergangenheit; Solche Veränderungen werden als historisch bezeichnet. Sie sind bestimmten zugeordnet morphologische Formen und spiegeln sich im Brief im Formular wider verschiedene Buchstaben. Vergleichen: sve T es - Licht HÄh, boo D es - boo Und Ja, Stereo G und – Stereo Und ja und unter. Solche Wechsel werden nicht durch die Position des Tons bestimmt: und davor<и>, und davor<у>sowohl [t"], [d"], [g"] als auch [h], [zh] sind möglich (vergleiche: leuchten und schärfen, bewachen und erwachen usw.). (Mehr über historische Veränderungen siehe unten, § 94–97.)
Verlust von Konsonanten.
An einigen Stellen während der Aussprache werden Konsonantenlaute weggelassen. Normalerweise werden keine Geräusche erzeugt D Und T in Kombinationen zdn Und stn , Zum Beispiel: Großartig zdn ik, y stn j. Außerdem in in einzelnen Worten ein Konsonantenklang fällt aus, wenn andere Konsonanten zusammenkommen, zum Beispiel: Sonne, se rdc e , NAV st Liv, hallo erheben Wow(vergleichen: Sonnenschein, Herz, Glück, Glückwünsche, Wo sind die Geräusche? l, d, t, v werden ausgesprochen).
Um die Rechtschreibung von Wörtern mit unaussprechlichen Konsonanten zu überprüfen, müssen Sie eine Auswahl treffen verwandte Wörter oder Formen von Wörtern, bei denen bestimmte Konsonantenkombinationen durch einen Vokal getrennt werden oder am Ende des Wortes stehen, zum Beispiel: Schnurrbart T ny – Schnurrbart T Ein Schnurrbart T (Geschlechtsfall).
Übung 72. Beantworten Sie diese Fragen mündlich.
1) Welche zusätzliche Arbeit der Zunge erzeugt die Weichheit konsonanter Klänge: d – d“, l - l", h-z", d-g", x-x", b-b", m-m"? 2) Welche Konsonantenlaute in der russischen Sprache sind nur schwer? 3) Welche Konsonanten sind nur weich? 4) Nach welchen Konsonanten in russischen Wörtern kein Ton mehr vorhanden sein kann S ? Nach welchem Ton Und ?
73 . Lesen; Identifizieren Sie weiche Konsonanten und erklären Sie, wie ihre Weichheit schriftlich angezeigt wird.
Je lauter der Lärm um dich herum ist,
Je arroganter du den Mund hältst.
Vervollständigen Sie nicht die Lügen eines anderen
Schade um Erklärungen. (B. P asternak.)
74 . Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen. Erklären Sie, warum in einigen Fällen die Weichheit eines Konsonanten durch den Buchstaben ü angezeigt wird, in anderen jedoch nicht.
1) Die Fliederbäume bedeckten das ganze Haus. 2) Weiße Blütenbüschel hoben sich vom dunklen Grün ab. 3) Die Jungs suchten nach Che...veys zum Angeln. 4) Ein Agronom ... hat einen Bericht über Bohnen mit Schädlingen in Gärten und Gemüsegärten erstellt. 5) W...i...pi...ma und lege sie in die Schwitzbox. 6) Die Tische waren mit weißen Brötchen bedeckt. 7) Bei dem Treffen sprachen sie über das Männchen und die Jungen des Frühlings. 8) Die Jäger haben einen großen Bären aufgespürt. 9) Gab es hier schon einmal einen Schnurrbart? 10) In der Kiste waren Nägel. 11) Die SD ging in Scharen. 12) Aber...die Luft war frisch.
75 . Ändern Sie diese Wörter so, dass die hervorgehobenen Konsonanten weicher werden und schreiben Sie sie. Erklären Sie mündlich, warum es zwischen weichen Konsonanten geschrieben wird B .
Piss M o - schriftlich M e; kämpfen B Ah, mahlen B A, Gefängnis M A, mähen B Ach, bitte B Ach, es tut weh B Oh, los geht's M Ah, mürrisch M A , Finger M A , Finger B Oh, setz mich hin B Oh, nimm es M Du, Kuz M oh, acht M Autsch.
76 . Schreiben Sie es auf und unterstreichen Sie es in der Nähe stehen weiche Konsonanten. Erklären Sie mündlich, warum zwischen ihnen keine Beziehung besteht. B .
Wurm, verzweigt, Bären, knochig, es sei denn, wenn, Tod, vergib mir, entschuldige, Bereiche, Kiefer, Geschichten, Stöcke, Ehrungen, in einem Traum, Werften, Nägel, Gedanken, Hinrichtungen, Krankheiten, Gemüsehändler, Lampenanzünder, Maurer, Nacht, Niere, Tochter, Herd, fertig, berücksichtigen, lesen, subtrahieren.
77 . Lesen Sie ausdrucksstark; Geben Sie an, welche Laute die hervorgehobenen Buchstaben darstellen.
E Sli Junge
l Yu bisschen Arbeit,
im Buch l Küken,
über diesen
hier schreiben:
Gut Und der Junge.
(V. V. Mayakovsky.)
78. Installieren Sie es gemäß dem Programm und den Lehrbüchern Grundschule, welche Fälle der Bezeichnung der Weichheit von Konsonanten sind Schülern der Klassen I und II bekannt?
79. Geben Sie an, welche Wörter unaussprechliche Konsonanten enthalten. ändern, wo möglich angegebene Wörter damit diese Konsonanten ausgesprochen werden.
1) Sonne helles Licht Die gesamte Nachbarschaft wurde überflutet. 2) Die Jungs waren fröhlich saubere Luft. 3) Die riesigen Kiefern machten aus ihren Wipfeln ein dumpfes Geräusch. 4) Die Natur der Gegend veränderte sich plötzlich dramatisch. 5) Am späten Abend kehrten wir nach Hause zurück. 6) Am Fenster befand sich eine Leiter. 7) Jemand hat mich mit einem Ast geschlagen. 8) Eine Brise wehte aus dem Wald – der Vorbote eines Gewitters.
VOKALE
Die Aussprache von Vokalen im Sprachfluss variiert in Abhängigkeit von: 1) der Beziehung zur betonten Silbe (Vokale in der betonten Silbe, in der ersten vorbetonten Silbe und in den übrigen unbetonten Silben); 2) von der Position im Wort (Vokal am Wortanfang oder am Wortende); 3) von der Qualität des Konsonantenklangs, mit dem der Vokal kombiniert wird (in Kombination mit weichen oder harten Konsonanten, labial oder nicht-labial, nasal oder nicht-nasal) und einigen anderen Bedingungen.
In den Wörtern [val] und [vada] – Wasser wird der Laut [a] in der ersten Silbe ausgesprochen, aber es ist nicht dasselbe: Im ersten Wort wird er betont und daher länger und deutlicher ausgesprochen. In den Wörtern [mal] und [m'a l] - mush werden die Vokallaute betont, aber sie sind nicht gleich, da im Wort [m'a l] der Vokal ['a] nach dem weichen Konsonanten steht Ton [m'] und erhält mehr Vorwärtsartikulation. Unter Berücksichtigung der Abhängigkeit der Qualität von Vokalen von phonetischen Bedingungen haben Linguisten starke und schwache Positionen von Vokalen in der russischen Sprache identifiziert.
Eine starke Position Vokale werden betont: [mal], [mol], [mul], [m’e l], [soap], [m’i l]. Betonte Vokale zeichnen sich durch eine unbeeinträchtigte Aussprache und deutlichste Abgrenzung aus. Betonte Vokale verändern sich jedoch etwas unter dem Einfluss vorhergehender Konsonanten. Besonders spürbare Veränderungen treten nach weichen Konsonanten auf; vgl.: [shes’t’] und [s’e s’t’]. Daher treten in Kombinationen „weicher Konsonant + Vokal“ Schattierungen von Vokallauten (Phoneme) oder eine nicht grundlegende Art von Vokallauten (Phoneme) auf. Ohne wesentliche Veränderungen durch den Einfluss benachbarter Laute, d.h. in ihrer Grundform werden Vokale am Wortanfang vor einem harten Konsonanten unter Betonung (Insel, Bogen, Echo, Ohr, Anspruch) oder als ausgesprochen unabhängiges Wort(Laute s, Konjunktion a, Präposition u usw.).
Schwache Position besetzen Vokale in unbetonten Silben, wobei die Vokale abgeschwächt (reduziert) sind. Es gibt zwei schwache Positionen unbetonter Vokale: den ersten und den zweiten. Die erste Position wird in der ersten vorbetonten Silbe (Wasser, Quelle, Übergang usw.) und im absoluten Wortanfang (Gemüsegarten, Aprikose, Echolot usw.) beobachtet. In anderen unbelastete Positionen Vokale nehmen die zweite, schwache Position ein (Ferkel, Stuhl usw.). In der ersten Position ist die Vokalreduktion schwächer als in der zweiten, und daher treten in der ersten Position mehr Vokallaute auf als in der zweiten. Die Qualität von Vokallauten in schwachen Positionen hängt auch von der Qualität des vorhergehenden Konsonanten ab – ob er hart oder weich ist. In schwachen Positionen ändern sich die Vokale des Obertons weniger als andere: [i], [ы], [у].
Konsonanten verändern sich im Sprechfluss. Ihre Veränderung wird durch die Position des Konsonanten im Wort verursacht. Alle Konsonanten vor Vokalen nehmen eine starke Stellung ein. Unter diesen phonetischen Bedingungen ist die größte Zahl Konsonantenlaute: Haus – Tom – Brecheisen – Com – Wels; Jahr - Katze - Umzug usw. In starken Positionen können Konsonanten ihre Qualität unter dem Einfluss nachfolgender Vokale ändern. So runden (labialisieren) labiale Vokale den vorhergehenden Konsonanten: In den Wörtern dort und dort wird der Konsonant [t] nicht auf die gleiche Weise ausgesprochen (im zweiten Wort wird er gerundet). Die Konsonanten vor dem Vokal [a] unterscheiden sich am vollständigsten und ändern sich am wenigsten: tam – dam, mal – zerknittert, garden – rad – chad usw. Die Position vor dem Vokal [a] wird als absolut starke Position bezeichnet. Außer absolut starke Position, gibt es starke Positionen für einzelne Konsonantenkategorien. Starke Positionen für laute Konsonanten gepaart Klang - Taubheit, sind: 1) Position vor Vokalen Juckreiz – Gericht, Hitze – Ball, Gast – Knochen usw., 2) Position vor sonoranten Konsonanten und vor Konsonanten [в], [в'] (gefolgt von einem Vokal) – unhöflich – Kruppe , wütend – schichten, beugen (Verb) – peitschen, Biest – kontrollieren. Laute Konsonanten nehmen in Bezug auf Stimmhaftigkeit und Stimmlosigkeit eine schwache Position ein 1) am Ende eines Wortes - Code [Katze] - Katze [Katze], Wiese [Bogen] - Bogen [Bogen]; 2) vor stimmhaften und stimmlosen Konsonanten - Hochzeit [svad'b ъ] - pastba [paz'd'b a], Schnalle [p'r'ashk'] - Bauer [p'eshk'] usw. In diesen Positionen stehen sich stimmhafte und stimmlose Konsonanten nicht gegenüber: Am Ende des Wortes und vor stimmlosen Konsonanten wird ein lauter Stimmloser ausgesprochen, und vor stimmhaften Konsonanten wird ein lauter Stimmhafter ausgesprochen. Kategorie Härte-Weichheit ist in der russischen Phonetik charakteristischer und prägender. Oppositionen nach Härte-Weichheit sind die größte Korrelationsreihe, sie umfasst 30 Konsonantenphoneme: Starke Positionen für Konsonanten gepaart nach Härte-Weichheit sind: 1) Position vor Vokalen (außer [e]): k[r]ug – k[ r' ]yuk, [m]al - [m']yal, [n]os - [n']yos; 2) Position am Ende des Wortes: plo[t] – plo[t’], tro[n] – tro[n’]. Konsonanten nehmen in Bezug auf Härte-Weichheit eine schwache Position ein: 1) vor Vokalen erste Reihe- Heu, Blau, Hand (vgl. Hand; in einheimischen russischen Wörtern die Konsonanten vor den weichen: [p']el, [b']el, [m']mera, [v']era, [t'] Körper, [ Grün); 2) vor Konsonanten - Hirte - grasen [pas't'i], anpacken - entfernen [s'n'a t'] 3) vor dem Phonem: [p'j]yu, [b'j]yu, se[ m 'j ]ya, pla[t'j ]e usw. Ungepaart harte Phoneme Sie klingen in allen Lagen solide. Ungepaarte weiche Konsonanten klingen in allen Positionen nur wie weiche Konsonanten.
Der Wechsel von Vokallauten hängt in erster Linie von ihrer Position im Verhältnis zur betonten Silbe ab. Darin klingen Vokale am deutlichsten, daher wird die Position des Vokals in einer betonten Silbe genannt stark . In der starken Position werden folgende Vokale unterschieden: [a] – [dam], [o] – [house], [e] – [em] (Buchstabenname), [s] – [smoke], [i] - [im] , [y] – [Geist].
In unbetonten Silben werden Vokale weniger deutlich und kürzer ausgesprochen, daher wird die Position des Vokals in einer unbetonten Silbe genannt schwache Position. Vergleichen wir die Aussprache von Wurzelvokalen in Wörtern lauf, lauf, lauf raus. Im ersten Fall steht der Vokal [e] an einer starken Position in einer betonten Silbe und ist daher deutlich zu hören. Es kann nicht mit anderen verwechselt werden. In Worten laufen Und Auslaufen Vokale in der Wurzel sind in einer schwachen Position, weil die Betonung verlagerte sich auf andere Silben. Wir können nicht mehr sagen, dass wir in diesem Fall den Vokal [e] hören, weil sein Klang wird schwächer, seine Dauer nimmt ab und seine Aussprache nähert sich [und]. Und im Wort Auslaufen Der Vokal wird noch kürzer ausgesprochen und verliert seine Hauptmerkmale. Das Positionsänderung Vokale werden genannt die Ermäßigung .
Reduktion ist eine Abschwächung der Aussprache eines Vokals, verbunden mit einer Änderung seiner Länge und Klangqualität in einer schwachen Position. Alle Vokale in unbetonten Silben unterliegen der Reduktion, aber der Grad der Reduktion und ihre Art sind bei verschiedenen Vokalen unterschiedlich. Es gibt Ermäßigungen quantitativ und qualitativ .
Bei quantitative Reduzierung Die Vokale werden zwar nicht so deutlich ausgesprochen, verlieren einen Teil ihrer Länge (also quantitativ), verlieren aber nicht ihre Grundqualität und werden nicht völlig unklar: P bei t - p bei Typ bei dein; l Und ́ tsa – l Und tso - l Und Unterarm; usw S ́ biegen - pr S zhok - vypr S biegen. Hohe Vokale [i], [ы], [у] unterliegen einer quantitativen Reduktion. In jeder Position sind sie gut erkennbar ausgeprägt.
Bei Qualitätsminderung Die Natur des Vokalklangs verändert sich: Sie verlieren ihre Grundqualität und werden praktisch nicht mehr wiederzuerkennen. Ja, in Worten krank werden Und Feinde Es gibt keine Vokale [o] und [a] in einer starken Position ([bol`], [vrak]). Stattdessen wird ein Laut ausgesprochen, der einem abgeschwächten [a] ähnelt und daher eine eigene Bezeichnung benötigt – [L] (a-tent). In einem Wort Preis Der Vokalklang in einer schwachen Position ähnelt sowohl [s] als auch [e]. In der Transkription wird es als [ы е] ([ы] mit dem Oberton [е]) bezeichnet. Wenn Sie die Wörter vergleichen schmerzlich,Streit, Preis Es stellt sich heraus, dass die Vokale in den Wurzeln, da sie ziemlich weit von den betonten Silben entfernt sind, sehr kurz und nicht mehr zu unterscheiden sind. In der Transkription wird ein solcher Vokal als [ъ] (er) bezeichnet. (Änderungen schwacher Positionen hängen übrigens nicht nur von der Entfernung ab betonte Silbe, sondern auch von der Position des Vokals nach einem harten oder weichen Konsonanten. Also, in der gleichen Position wie verletzt, Feinde, in einem Wort Uhr ein Laut wird ausgesprochen, in der Mitte zwischen [und] und [e] – [und e], und zwar im Wort stündlich- Ton mit der Bezeichnung [ü] (er)).
Abhängig von der Position des Vokals in Bezug auf die betonte Silbe werden also zwei Arten der qualitativen Reduktion unterschieden: Sie werden als 1. Reduktionsgrad (oder 1. schwache Position) und als 2. Reduktionsgrad (2. schwache Position) bezeichnet.
Reduzierung 1. Grades Vokale in den folgenden Positionen sind betroffen:
a) 1. vorbetonte Silbe: [пLл`а́] (Felder), [trLva] (Gras), [p`i so] (Nickel), [schüchtern und stehen] (sechste);
b) 1 nackte Silbe, unabhängig vom Abstand zur betonten Silbe: (eins), (einsam), [y e tash] (Boden), [y e tLzhy]́ (Böden);
C) benachbarte identische Vokale (die sogenannte „Lücke“ von Vokalen): [зLLл`е́т`] (blass werden), [nLLgLrot] (zum Garten).
Reduzierung 2. Grades Vokale werden in anderen Fällen freigelegt:
a) 2., 3. usw. vorbetonte Silbe: [karLndash] (Bleistift), [karandLshy] (Bleistifte), [s`d`ina] (graue Haare), [t`l`i e fon] (Telefon);
b) alle betonten Silben: [mаmъ] (Mama), [lozh'k] (Löffel), [Meer] (Meer), [Kampf] (wir kämpfen).
Bezeichnung in Lautschrift Vokale, die einer qualitativen Reduktion unterzogen werden, können schematisch wie folgt dargestellt werden:
Erinnern wir uns daran, dass die Vokale [i], [s], [y] keiner qualitativen Reduktion unterliegen, daher werden sie in der phonetischen Transkription an jeder Position als [i], [s], [y] bezeichnet: [l `ist`esъ] (Fuchs), [k`irp`ich`i] (Ziegel), [s`in`i`] (Blau), [brüllen] (Hebelarm), [knurrt und zhok] (Hebel), [glatzköpfig] (kahl), [Mais] (Mais).
Fragen und Aufgaben
1. Was ist der Grund? Positionswechsel Vokale?
2. Was ist Reduktion? Womit hängt es zusammen?
3. Nennen Sie die Reduktionsarten. Was ist der Unterschied?
4. Welche Vokale unterliegen der quantitativen Reduktion?
5. Was ist das Wesen der qualitativen Reduktion?
6. Was ist der Grund für die Existenz zweier Grade qualitativer Reduktion?
7. Wie werden Vokale des 1. Reduktionsgrades verändert und angezeigt? Vokale des 2. Reduktionsgrades?
8. Ändern Sie die Wörter oder wählen Sie Wörter mit derselben Wurzel aus, sodass die Vokale in der starken Position zuerst in der 1. schwachen Position und dann in der 2. schwachen Position erscheinen: Haus, sechs, König, erstreckt sich, ganz, dunkel.
9. Bestimmen Sie die Positionen von Vokalen. Transkribieren Sie die Wörter. Teilen Sie sie in Silben auf: wässrig, unbeschwert, Ausrüstung, Phänomen, gefroren, Urlaub, Sprache, Glück, Bahnhof, Vergissmeinnicht.
10. Was phonetisches Phänomen liegt dem Auftreten von Homophonen zugrunde: Unternehmen – Kampagne, widmen – widmen, Ahle – Ahle, Liebkosung – Spülen, Reinheit – Häufigkeit? Transkribieren Sie die Wörter.
11. Lesen Sie die Wörter. Schreiben Sie sie in Buchstaben auf: [l'ul'k], [y'i e ntar'], [r'i e shen'iy', [b'i e r'osk'], [y'i e sh':o], [ razr`i e d`it`], [tsy e poch`k], [pаdrLzhat`]. Ist in allen Fällen nur eine Art des Briefschreibens möglich?
12. Text transkribieren1. Geben Sie Fälle quantitativer und qualitativer Reduzierung an. Geben Gesamte Beschreibung Vokale in unterstrichenen Wörtern.
Eines Tages ging Dunno durch die Stadt und landete auf einem Feld. Es war keine Menschenseele in der Nähe. Zu dieser Zeit ist geflogen Käfer. Er Ich werde blind traf Dunno und schlug ihm auf den Hinterkopf. Shorty rollte Hals über Kopf zu Boden. Der Käfer flog sofort davon und verschwand in der Ferne. Dunno sprang auf, begann sich umzusehen und zu sehen, wer ihn geschlagen hatte. Aber es war niemand da.
