Die Regel für die Schreibweise von Vokalen in der Wurzel. Rechtschreibung von Vokalen am Wortstamm. Abwechselnde Vokale am Wortstamm buchstabieren. Schreibweise der Buchstaben o und e in den Wortwurzeln nach Zischlauten

Wörter, Phrasen, Phrasen und Sätze – all das und noch viel mehr steckt im Begriff „Sprache“. Wie viel ist darin verborgen und wie wenig wissen wir eigentlich über Sprache! Wir verbringen jeden Tag und sogar jede Minute neben ihm – egal, ob wir unsere Gedanken laut aussprechen oder lesen oder Radio hören... Sprache, unsere Sprache ist eine echte Kunst, und sie sollte schön sein. Und seine Schönheit muss echt sein. Was hilft bei der Suche wahre Schönheit

Die direkte und bildliche Bedeutung von Wörtern bereichert unsere Sprache, entwickelt sie weiter und verwandelt sie. Wie kommt es dazu? Lassen Sie uns diesen endlosen Prozess verstehen, wenn, wie man sagt, Worte aus Worten wachsen.

Zunächst müssen Sie die bildliche Bedeutung des Wortes verstehen und wissen, in welche Haupttypen es unterteilt ist. Jedes Wort kann nur ein oder haben ganze Zeile Werte. Wörter mit einer Bedeutung werden als eindeutige Wörter bezeichnet. In der russischen Sprache gibt es deutlich weniger davon als Wörter mit vielen unterschiedliche Bedeutungen. Beispiele hierfür sind Wörter wie Computer, Asche, Satin, Ärmel. Ein Wort, das in mehreren Bedeutungen verwendet werden kann, auch im übertragenen Sinne, ist ein polysemantisches Wort, Beispiele: Haus kann verwendet werden, um ein Gebäude, einen Raum zum Leben für Menschen, eine familiäre Lebensweise usw. zu bedeuten; der Himmel ist Luftraumüber dem Boden, sowie die Lage sichtbarer Leuchten, oder göttliche Kraft, Dirigieren.

Bei der Polysemie wird zwischen der wörtlichen und der übertragenen Bedeutung eines Wortes unterschieden. Die erste Bedeutung des Wortes, seine Grundlage, ist die direkte Bedeutung des Wortes. Übrigens, das Wort „direkt“ in in diesem Kontext ist bildlicher Natur, d. h. die Hauptbedeutung des Wortes ist „sogar etwas,

ohne Biegungen“ – wird auf ein anderes Objekt oder Phänomen mit der Bedeutung „wörtlich, eindeutig ausgedrückt“ übertragen. Wir müssen also nicht weit gehen – wir müssen nur vorsichtiger und aufmerksamer sein, welche Wörter wir wann und wie verwenden.

Aus dem obigen Beispiel wird bereits deutlich, dass es sich bei der bildlichen Bedeutung um die sekundäre Bedeutung des Wortes handelt, die bei der Übertragung entstanden ist wörtliche Bedeutung Worte zu einem anderen Thema. Je nachdem, welches Merkmal des Gegenstandes als Anlass für die Bedeutungsübertragung diente, gibt es unterschiedliche Arten der bildlichen Bedeutung wie Metonymie, Metapher, Synekdoche.

Direkt und können aufgrund von Ähnlichkeit miteinander in Resonanz treten – das ist eine Metapher. Zum Beispiel:

Eiswasser – Eishände (nach Attribut);

giftiger Pilz – giftiger Charakter (nach Attribut);

Stern am Himmel – Stern in der Hand (nach Standort);

Schokoladensüßigkeit – Schokoladenbraun (basierend auf der Farbe).

Metonymie ist die Auswahl einer Eigenschaft eines Phänomens oder Objekts, die ihrer Natur nach die anderen ersetzen kann. Zum Beispiel:

Goldschmuck – sie hat Gold in ihren Ohren;

Porzellangeschirr – in den Regalen stand Porzellan;

Kopfschmerzen – meine Kopfschmerzen verschwanden.

Und schließlich ist Synekdoche eine Art Metonymie, bei der ein Wort aufgrund einer konstanten, real existierenden Beziehung von Teil zu Ganzem und umgekehrt durch ein anderes ersetzt wird. Zum Beispiel:

Er ist ein echter Kopf (also sehr schlau, der Kopf ist der Teil des Körpers, in dem sich das Gehirn befindet).

Das gesamte Dorf stellte sich auf seine Seite – jeder Bewohner, also das „Dorf“ als Ganzes, das seinen Teil ersetzt.

Was können wir abschließend sagen? Nur eines: Wenn Sie die direkte und bildliche Bedeutung eines Wortes kennen, können Sie nicht nur bestimmte Wörter richtig verwenden, sondern auch Ihre Rede bereichern und lernen, Ihre Gedanken und Gefühle schön auszudrücken, und vielleicht sogar eines Tages Überlegen Sie sich Ihre eigene Metapher oder Metonymie ... Wer weiß?

Bei der Polysemie ist eine der Bedeutungen eines Wortes direkt und alle anderen sind bildlich. Die direkte Bedeutung eines Wortes ist seine grundlegende lexikalische Bedeutung. Es ist direkt auf das Thema ausgerichtet (erweckt sofort eine Vorstellung vom Thema, Phänomen) und ist am wenigsten vom Kontext abhängig.

Wörter, die Objekte, Handlungen, Zeichen und Mengen bezeichnen, erscheinen meist in ihrer wörtlichen Bedeutung. Die bildliche Bedeutung eines Wortes ist seine sekundäre Bedeutung, die auf der Grundlage der direkten Bedeutung entstanden ist. Zum Beispiel: Toy, -i, f. 1. Ein Ding, das zum Spielen verwendet wird. Kinderspielzeug. 2. Übertragen Wer blind nach dem Willen eines anderen handelt, ist ein gehorsames Instrument des Willens eines anderen (missbilligt). Ein Spielzeug in den Händen von jemandem sein. Das Wesen der Polysemie liegt darin, dass ein Name eines Objekts oder Phänomens übertragen wird, auch auf ein anderes Objekt, ein anderes Phänomen, und dann ein Wort gleichzeitig als Name mehrerer Objekte oder Phänomene verwendet wird. Abhängig von der Grundlage, auf der der Name übertragen wird, gibt es drei Haupttypen bildlicher Bedeutung: 1) Metapher; 2) Metonymie; 3) Synekdoche. Metapher (von griech. metaphora – Übertragung) ist die Übertragung eines Namens durch Ähnlichkeit, zum Beispiel: reifer Apfel- Augapfel (Form); die Nase einer Person - der Bug eines Schiffes (nach Standort); Schokoriegel – Schokoladenbraun (nach Farbe); Vogelflügel - Flugzeugflügel (nach Funktion); der Hund heulte – der Wind heulte (je nach Art des Geräusches) usw. Metonymie (griechisch metonymia – Umbenennen) ist die Übertragung eines Namens von einem Objekt auf ein anderes aufgrund seiner Nähe*, zum Beispiel: Wasser kocht – der Wasserkocher kocht; eine Porzellanschale ist ein köstliches Gericht; einheimisches Gold – skythisches Gold usw. Eine Art Metonymie ist Synekdoche. Synecdoche (aus dem Griechischen „synekdoche“ – mitbedeutend) ist die Übertragung des Namens des Ganzen auf seinen Teil und umgekehrt, zum Beispiel: dicke Johannisbeere – reife Johannisbeere; schöner Mund – zusätzlicher Mund (oh überflüssiger Mensch in der Familie); großer Kopf - kluger Kopf usw. Bei der Entwicklung bildlicher Namen kann ein Wort durch eine Einengung oder Erweiterung der Hauptbedeutung um neue Bedeutungen bereichert werden. Mit der Zeit können bildliche Bedeutungen direkt werden. IN erklärende Wörterbücher Zuerst wird die direkte Bedeutung des Wortes angegeben und die bildlichen Bedeutungen werden mit 2, 3, 4, 5 nummeriert. Die Bedeutung, die kürzlich als bildlich erfasst wurde, ist mit dem Vermerk „peren“ versehen.

Zusammenfassung einer Russischstunde in der 6. Klasse

(Lehrer: Nesvat L.N., Lehrer für russische Sprache und Literatur MKOU OOSH Dorf.

Ershovka, Bezirk Wjatskopolyanski Gebiet Kirow)

THEMA DER LEKTION:

Direkte und bildliche Bedeutung von Wörtern.

Ziele: 1)

Den Schülern die wörtliche und bildliche lexikalische Bedeutung eines Wortes näher bringen

2)

Die Fähigkeit entwickeln, Wörter mit einer bildlichen Bedeutung im Text zu finden,

4)

Entwickeln Sie Fähigkeiten im Umgang mit Rechtschreibung und Zeichensetzung.

Während des Unterrichts:

Motivation.

1) Wort des Lehrers:

Freunde, bevor ich das Thema der heutigen Lektion ankündige, möchte ich Ihnen eine Frage stellen:

Wissen Sie im Zusammenhang mit Literatur, wer Ilya Muromets ist?

(Volksheld, Held vieler Epen)

In einem der Epen über Ilya Muromets gibt es folgende Worte: „Das Wort ist wie ein Apfel: von einem

Grün auf der einen Seite, rötlich auf der anderen, du weißt, wie man es dreht, Mädchen ...“

Denken Sie über die Bedeutung dieses Satzes nach: Das Wort, wenn wir es von verschiedenen Seiten betrachten,

Verschiedenes - „Grün auf der einen Seite“, „Ruddy auf der anderen“. Und am wichtigsten: „Du weißt, wie es geht, Mädchen

umdrehen", d.h. wissen Sie, wie Sie Ihre Wörter verwenden, da ein Wort mehr als eine Bedeutung haben kann

Es stellt sich heraus, dass ein Wort neben seiner direkten Bedeutung auch eine andere Bedeutung haben kann,

tragbar. Dies ist das Thema der Lektion: „Direkte und bildliche Bedeutung des Wortes“

(in Notizbücher schreiben).

2) Schreibe an die Tafel:

Eisennägel, Eisengesundheit.

Erklärung des Lehrers: In der Phrase „Eisennägel“ bedeutet das Adjektiv „Eisennägel“.

Was bedeutet das Wort Grün? (Unreif,

unreif)

11)

Informationen zur Verwendung bildlicher Wörter in der Belletristik

funktioniert. (Informationen aus dem Lehrbuch).

Wortschatzarbeit: Personifikation, Metapher

13) Führen Sie Übung 339 durch

Lehrer:

Wörter mit übertragener Bedeutung machen es nicht nur hell und ausdrucksstark

poetische Rede, aber auch Prosa.

15) Kommen wir zur Übung 342.

a) Den Text lesen.

b) Bestimmung des Sprechstils, der Art der Rede.

c) Festlegung des Titels des Textes.

d) Vokabelarbeit: Azurblau, Koralle, Saphir.

16) Text aufzeichnen, Rechtschreibung erklären.

: Ich hoffe, dass Sie die wörtliche und übertragene Bedeutung eines Wortes bestimmen können. A

Als du noch ganz klein warst, hast du wahrscheinlich nicht viel verstanden. Berühmt

Kinderbuchautor K.I. Chukovsky zeichnete mehrere Aussagen von Kindern auf, die es nicht wussten

Lesen Sie die folgenden Aussagen nach Rollen und erklären Sie die darin verwendeten Wörter

übertragene Bedeutung:

„Ich werde nicht zur Schule gehen“, sagte die Fünftklässlerin Seryozha. - Da weiter Prüfungen

Schneiden.

B) - Hier Im Winter schneit es und es kommt zu Frost

-Und dann gehe ich nicht raus.

- Warum?

- Damit mich der Frost nicht trifft.

V) Der Junge wird nach seiner Schwester gefragt

- Was Legt sich deine Schwester Irinka zu den Hähnen?

Sie legt sich nicht zu den Hähnen – sie picken: Sie geht allein in ihrem Bettchen zu Bett.

Mama wusch das Hemd und bat Petja, es zum Trocknen in die Sonne zu hängen.

Petja ging, kam aber bald mit dem Hemd zurück.

- Warum hast du es nicht zum Trocknen aufgehängt?

- Ich nicht „hat die Sonne erreicht“, antwortete Petja.

19)

Lehrer:

Kinder, habt ihr gehört? lustige Geschichten. Nicht weniger lustig, denke ich

wird dir ex erscheinen. 340.

20) Übung: Geben Sie in jedem Satzpaar die direkt verwendeten Wörter an

übertragene Bedeutung.

Der Wind heult und pfeift im Schornstein. Der Hund heult.

Der müde Tag wurde zur Nacht. Der müde Junge senkte den Kopf

Schulter der Mutter.

Papa kam von der Arbeit nach Hause. Der lang ersehnte Abreisetag ist endlich da.

Die Gastgeberin erwärmte das Wasser. Ein fröhliches Lied wärmte uns unterwegs.

21) Fassen wir die Lektion zusammen.

a) Wie unterscheidet sich eine bildliche Bedeutung von einer direkten?

b) Wofür werden Wörter mit übertragener Bedeutung in der Sprache verwendet?

) Hausaufgaben:

Theoretische Informationen auf S. 132-133, Übung 338

Der Abschnitt ist sehr einfach zu bedienen. Geben Sie einfach in das dafür vorgesehene Feld ein das richtige Wort, und wir geben Ihnen eine Liste seiner Werte. Ich möchte darauf hinweisen, dass unsere Website Daten von bereitstellt verschiedene Quellen– Enzyklopädische, erklärende Wörterbücher zur Wortbildung. Hier sehen Sie auch Beispiele für die Verwendung des von Ihnen eingegebenen Wortes.

Was bedeutet „bildliche Bedeutung eines Wortes“?

Enzyklopädisches Wörterbuch, 1998

übertragene Bedeutung des Wortes

sekundäre (abgeleitete) Bedeutung eines Wortes, die auf der Grundlage entstanden ist verschiedene Typen assoziative Verbindungen durch Metonymie, Metapher und andere semantische Veränderungen. Zum Beispiel die bildliche Bedeutung des Wortes „aufwachen“ („der Wald ist aufgewacht“), „falsifizieren“ („die Fakten verfälschen“).

übertragene Bedeutung des Wortes

sekundäre (abgeleitete) Bedeutung eines Wortes, verbunden mit der Hauptbedeutung durch Beziehungen metonymischer, metaphorischer Abhängigkeit oder irgendwelcher assoziativer Merkmale. P. z. Mit. kann auf der Grundlage räumlicher, zeitlicher, logischer usw. Korrelation von Konzepten (Nebeneinander von Material und Produkt, Prozess und Ergebnis usw.), durchschnittlichen metonymischen Bedeutungen der Wörter „Ausgabe“, „Veredelung“, „Überwinterung“ entstehen. „Bild““, basierend auf Assoziationen durch Ähnlichkeit (in Form, Farbe, Art der Bewegungen usw.), zum Beispiel die metaphorischen Bedeutungen der Wörter „stumpf“, „frisch“, „Stempel“. Als Ergebnis der Übertragung von Namen basierend auf allgemeine Funktion viele P. z. pp., zum Beispiel in den Wörtern „Flügel“, „Schild“, „Satellit“. P. z. Mit. haben eine größere syntagmatische Kohärenz (siehe Syntagmatische Beziehungen), während direkte Bedeutungen am stärksten paradigmatisch bedingt sind (siehe Paradigmatische Beziehungen). Vorkommensmuster von P. z. Mit. (Regelmäßigkeit und Unregelmäßigkeit der Bildung in der Semantik homogene Gruppen Wörter usw.), die Art ihrer Beziehung zur Hauptbedeutung (zum Beispiel die Richtung der Entwicklung von mehr spezifische Werte zu abstrakteren usw.) können sowohl in synchronen (siehe Synchronie) als auch in diachronen (siehe Diachronie) Plänen beschrieben werden. In der Geschichte der Entwicklung der Sprache von P. z. Mit. können zu den wichtigsten werden und umgekehrt (durchschnittliche Bedeutungsentwicklung für die Wörter „Herd“, „Slum“, „rot“). Zu dieser Verschiebung hinein semantische Struktur Worte beeinflussen Unterschiedliche Faktoren(emotionale und bewertende Elemente, assoziative Verbindungen, die das Wort bei der Verwendung begleiten usw.).

Lit.: Vinogradov V.V., Grundtypen lexikalische Bedeutungen Wörter, „Fragen der Linguistik“, 1953, ╧5; Kurilovich E., Anmerkungen zur Bedeutung von Wörtern, in seinem Buch: Essays on Linguistics, M., 1962; Schmelev D. N., Probleme semantische Analyse Lexik, M., 1973.

Die Pluralität der Bedeutungen eines Wortes ist der faszinierende Aspekt der Linguistik und Linguistik genaue Aufmerksamkeit Forscher, da jede Sprache ein sich bewegendes und sich ständig veränderndes System ist. Jeden Tag tauchen darin neue Wörter sowie neue Bedeutungen bereits bekannter Wörter auf. Für ihre kompetente Verwendung in der Sprache ist es notwendig, die Prozesse der Bildung neuer semantischer Farbtöne in der russischen Sprache zu überwachen.

Mehrdeutige Worte

Dabei handelt es sich um lexikalische Einheiten, die zwei oder mehr Bedeutungen haben. Einer davon ist direkt, alle anderen sind tragbar.

Es ist wichtig zu beachten, welchen Platz mehrdeutige Wörter in der russischen Sprache einnehmen. Direkte und figurative Bedeutungen sind einer der Hauptaspekte des Studiums der Linguistik, da das Phänomen der Polysemie mehr als 40 % des Wortschatzes der russischen Sprache abdeckt. Dies liegt daran, dass keine einzige Sprache der Welt in der Lage ist, jeder Sprache ihre spezifische Bezeichnung zu geben spezifisches Thema und Konzept. In dieser Hinsicht gibt es eine Abweichung in der Bedeutung eines Wortes von mehreren anderen. Das Natürlicher Prozess, die unter dem Einfluss von Faktoren wie dem assoziativen Denken, der Metapher und der Metonymie der Menschen auftritt.

Aspekte der Polysemie: Bedeutungsverhältnisse

Polysemie bedeutet ein bestimmtes System Bedeutungen dieses oder jenes Wortes. Wie entsteht dieses System? Wie erscheinen zwei Komponenten wie die wörtliche und die bildliche Bedeutung eines Wortes? Zunächst wird jede lexikalische Einheit in einer Sprache durch die Bildung eines neuen Konzepts oder Phänomens gebildet. Dann treten durch bestimmte sprachliche Prozesse zusätzliche Bedeutungen auf, die als figurativ bezeichnet werden. Den Haupteinfluss auf die Bildung neuer Bedeutungen hat der konkrete Kontext, in dem das Wort steht. Viele Forscher stellen fest, dass Polysemie außerhalb des sprachlichen Kontexts oft unmöglich ist.

Wörter mit direkter und bildlicher Bedeutung werden durch Bezugnahme auf den Kontext zu einer solchen, und ihre Verwendung hängt von der Wahl der Bedeutung in der jeweiligen spezifischen Situation ab.

Aspekte der Polysemie: semantische Beziehungen

Es ist sehr wichtig, zwischen Konzepten wie Polysemie und Homonymie zu unterscheiden. Polysemie ist Polysemie, ein System von Bedeutungen, die mit demselben Wort verbunden sind. verwandter Freund mit dem Freund. Homonymie ist ein sprachliches Phänomen, das Wörter umfasst, die in Form (Rechtschreibung) und Klanggestaltung (Aussprache) identisch sind. Darüber hinaus sind solche lexikalischen Einheiten nicht in ihrer Bedeutung verbunden und haben keine Bedeutung gemeinsamer Ursprung von einem Konzept oder Phänomen.

Direkte und bildliche Bedeutung des Wortes im Licht semantische Beziehungen Die Unterschiede zwischen den unterschiedlichen Bedeutungen, die dem einen oder anderen Wort zugeschrieben werden, sind Gegenstand zahlreicher Untersuchungen vieler Wissenschaftler. Die Schwierigkeit, diese Gruppe zu studieren lexikalische Einheiten ist, dass es oft schwierig ist, Gemeinsamkeiten zu finden ursprüngliche Bedeutung für polysemantische Wörter. Es ist auch schwierig, völlig voneinander unabhängige Bedeutungen zu trennen, die viele Bedeutungen haben Gemeinsamkeiten, aber gleichzeitig sind sie nur Beispiele für Homonymie.

Aspekte der Polysemie: kategorialer Zusammenhang

Von besonderer Bedeutung für Wissenschaftler im Rahmen der Erforschung des Themas „Direkte und figurative Bedeutung eines Wortes“ ist die Erklärung der Polysemie aus Sicht der kognitiven Kategorisierung. Diese Theorie legt nahe, dass das Sprachsystem eine äußerst flexible Struktur ist, die sich im Zusammenhang mit dem Erwerb neuer Konzepte über ein Phänomen oder ein Objekt im menschlichen Geist ändern kann.

Viele Forscher neigen zu der Annahme, dass Polysemie entsprechend auftritt und sich entwickelt bestimmte Gesetze und wird nicht durch spontane und unsystematische Prozesse in der Sprache verursacht. Alle Bedeutungen eines Wortes liegen zunächst im menschlichen Geist vor und sind auch a priori in die Struktur der Sprache eingebettet. Diese Theorie betrifft bereits nicht nur Aspekte der Linguistik, sondern auch der Psycholinguistik.

Merkmale des direkten Werts

Alle Menschen haben eine intuitive Vorstellung davon, was die wörtliche und bildliche Bedeutung eines Wortes ist. Wenn wir in der Sprache gewöhnlicher Menschen sprechen, ist die direkte Bedeutung die häufigste Bedeutung, die einem Wort gegeben wird. Es kann in jedem Kontext verwendet werden und verweist direkt auf ein bestimmtes Konzept. In Wörterbüchern steht immer die direkte Bedeutung an erster Stelle. Unter den Zahlen sind bildliche Bedeutungen angegeben.

Alle lexikalischen Einheiten können, wie oben erwähnt, in einwertige und polysemische Einheiten unterteilt werden. In eindeutigen Worten sind diejenigen, die nur eine direkte Bedeutung haben. Zu dieser Gruppe gehören Begriffe, Wörter mit enger Sachlage, neue, noch nicht sehr gebräuchliche Wörter, Eigennamen. Möglicherweise durch Entwicklungsprozesse beeinflusst Sprachsystem Wörter in diesen Kategorien können zusätzliche Bedeutungen annehmen. Mit anderen Worten: Die lexikalischen Einheiten, die diese Gruppen repräsentieren, sind nicht unbedingt immer eindeutig.

Merkmale der figurativen Bedeutung

Dieses Thema wird definitiv von jedem Russischlehrer an der Schule für die Zertifizierung ausgewählt. „Die direkte und bildliche Bedeutung des Wortes“ ist ein Abschnitt, der einen sehr hohen Stellenwert einnimmt wichtiger Platz in der Struktur des Studiums der russischen Sprache, daher lohnt es sich, ausführlicher darüber zu sprechen.

Betrachten wir die bildliche Bedeutung lexikalischer Einheiten. Die zusätzliche Bedeutung eines Wortes, die durch indirekte oder direkte Nominierung entsteht, wird als figurativ bezeichnet. Alle Zusatzbedeutungen beziehen sich metonymisch, metaphorisch oder assoziativ auf die Hauptbedeutung. Die bildlichen Bedeutungen zeichnen sich durch unscharfe Bedeutungen und Verwendungsgrenzen aus. Es hängt alles vom Kontext und dem Sprachstil ab, in dem die zusätzliche Bedeutung verwendet wird.

Besonders interessant sind Fälle, in denen eine bildliche Bedeutung an die Stelle der Hauptbedeutung tritt und diese aus dem Gebrauch verdrängt. Ein Beispiel ist das Wort „Bulda“, das ursprünglich einen schweren Hammer bedeutete und heute eine dumme, engstirnige Person bedeutete.

Metapher als Mittel zur Bedeutungsübertragung

Wissenschaftler heben hervor verschiedene Typen bildliche Bedeutungen von Wörtern abhängig von der Art ihrer Bildung. Die erste davon ist eine Metapher. Die Hauptbedeutung lässt sich durch Ähnlichkeit von Merkmalen übertragen.

So unterscheiden sie Ähnlichkeiten in Form, Farbe, Größe, Handlungen, Gefühlen und emotionalem Zustand. Natürlich ist diese Klassifizierung bedingt, da ähnliche Konzepte metaphorisch in die zuvor aufgeführten Kategorien unterteilt werden können.

Diese Klassifizierung ist nicht die einzig mögliche. Andere Forscher unterscheiden die metaphorische Übertragung durch Ähnlichkeit in Abhängigkeit von der Animation des Objekts. Damit wird die Übertragung von Eigenschaften beschrieben Objekt animieren unbelebt und umgekehrt; beleben – beleben, unbelebt – unbelebt.

Es gibt auch bestimmte Muster, in denen metaphorische Übertragungen stattfinden. Am häufigsten bezieht sich dieses Phänomen auf Haushaltsgegenstände(ein Lappen als Werkzeug zum Reinigen des Bodens und ein Lappen als willensschwache, willensschwache Person), Berufe (ein Clown als Zirkusartist und ein Clown als jemand, der sich dumm benimmt und versucht, wie das Leben des zu wirken Party), Geräusche, die für Tiere charakteristisch sind (Muhen als das Geräusch, das eine Kuh macht, und als undeutliche Sprache einer Person), Krankheiten (Geschwür als Krankheit und als Satire und böse Ironie im menschlichen Verhalten).

Metonymie als Mittel zur Bedeutungsübertragung

Ein weiterer wichtiger Aspekt für das Studium des Themas „Direkte und bildliche Bedeutung eines Wortes“ ist die metonymische Übertragung durch Kontiguität. Es stellt eine Art Substitution von Konzepten dar, abhängig von der ihnen innewohnenden Bedeutung. Beispielsweise werden Dokumente oft als Papiere bezeichnet, eine Gruppe von Kindern in der Schule wird als Klasse bezeichnet usw.

Die Gründe für eine solche Wertübertragung können folgende sein. Erstens dient dies der Bequemlichkeit des Redners, der seine Rede so weit wie möglich verkürzen möchte. Zweitens kann die Verwendung solcher metonymischer Konstruktionen in der Sprache unbewusst sein, da im Russischen der Ausdruck „eine Schüssel Suppe essen“ impliziert übertragener Sinn, was durch Metonymie realisiert wird.

Wörter im übertragenen Sinne verwenden

An praktische Übungen Auf Russisch benötigt jeder Lehrer sicherlich Beispiele für den zu studierenden Abschnitt. " Mehrdeutige Worte„: direkte und figurative Bedeutungen“ ist ein Thema voller visueller Illustrationen.

Nehmen wir das Wort „Klette“. Direkte Bedeutung dieses Konzept- eine Pflanze mit großen Blättern. Dieses Wort kann auch in Bezug auf eine Person im Sinne von „engstirnig“, „dumm“, „einfältig“ verwendet werden. Dieses Beispiel - klassische Verwendung Metaphern, um Bedeutung zu vermitteln. Der Adjazenztransfer lässt sich auch leicht mit dem Satz „Trink ein Glas Wasser“ veranschaulichen. Natürlich trinken wir nicht das Glas selbst, sondern seinen Inhalt.

Das Thema der bildlichen Bedeutungen ist also für jeden intuitiv klar. Es ist nur wichtig zu verstehen, wie die Transformation erfolgt direkte Bedeutung Wörter.