Der Prozess der Störung der natürlichen Struktur eines Proteins wird als bezeichnet. Eigenschaften und Funktionen von Proteinen. Zusammensetzung und Struktur von Proteinen

Literaturunterricht in der 5. Klasse

N.V. Gogol „Verzauberter Ort“. Echt und fantastisch in der Geschichte.

Methodische Begründung des Unterrichts

Unterrichtsart : Neues Material lernen.

Unterrichtsart : kombiniert (verbal-visuell-praktisch)

Methode nach Typ kognitive Aktivität teilweise suchen, recherchieren.

Lernziele:

1. Pädagogisch:

• die Leseinteressen der Schüler zu formen; bereichern die Ideen der Schüler Kunstwelt frühe Prosa N. V. Gogol,
• Interesse am Lesen wecken,
• Erklären Sie die Merkmale der Handlung: zwei parallele Entwicklungspläne, real und fantastisch,
• wiederholen theoretische Informationen(Epitheton, Märchen, Geschichte), neue vorstellen (Legende, Tradition),
• bereichern Wortschatz Studenten.
  2.Entwicklung:

• Sprachentwicklung durch monologe vollständige Antworten, durch die Fähigkeit, den eigenen Standpunkt zu erklären,
• Entwicklung logisches Denken Studierende, ihre analytischen Fähigkeiten,
• Entwicklung der Navigationsfähigkeit durch Lesen, Aufmerksamkeit und Beobachtung,
• Entwicklung universeller Bildungsmaßnahmen (vergleichen, kontrastieren, Schlussfolgerungen zum Thema ziehen) mit teilweiser Analyse des Textes.

3. Pädagogisch:

• die Liebe zum Thema, zum Lesen,
• Erziehung respektvolle Haltung an Klassenkameraden, indem man den monologen Antworten der Schüler zuhört, zusammen arbeiten in Paaren.

Ausrüstung : Illustrationen zur Geschichte „Der verzauberte Ort“, Ausstellung von Gogols Büchern in Kinder- und Jugendbüchern Schulpublikationen, Aufgabenkarten, Computerpräsentation.

Während des Unterrichts

1. Zeit organisieren. Begrüßung durch den Lehrer.
2. Vorbereitung auf die Wahrnehmung.

1. Der Lehrer erzählt Volkslegende zum Schatz:

Lamm unter dem Boden

Eine Familie lebte ruhig und still. Es war eine große Familie. Eltern gehen aufs Feld und lassen ihre Kinder zu Hause. In Eins schöne Zeit Die Eltern kommen nach Hause, die Kinder beschweren sich, dass das Lamm mit ihnen spielt.

Welches Lamm? - Sie Fragen.
„Ja, unter dem Boden“, antworten die Kinder.

Die Kinder bitten darum, das Lamm zu bekommen. Aber wer wird glauben? Und die Legende verbreitete sich im ganzen Dorf. Das Dorf begann in Angst zu leben. Die Kinder waren geschwollen und spielten nicht. Und das Lamm kam immer wieder heraus und spielte mit den Kindern. Der goldene Ball kam heraus... zuerst als goldener Mann, dann wieder als Lamm.

So vergingen die Jahre. Hexen tauchten aus den Bädern auf. In leeren Häusern spielte Musik und Teufel tanzten. Junge Leute verbrachten ihre Abende zu Hause.

Und diese Nachricht erreichte den Dorfvorsteher. Er nahm die guten Kosaken und kam ins Dorf, um zu überprüfen, ob das wahr sei. Wir kamen zu dieser Familie und begannen mit Ausgrabungen. Und sie entdeckten in drei Metern Tiefe einen Damaststahlsäbel und einen Korb voller Gold. Und es stellte sich heraus, dass derjenige, der den Schatz vergraben hatte, einen Zauber sprach und dass der Schatz auf diese Weise enthüllt werden sollte. Und so wurde der Besitzer dieses Hauses ein reicher Kaufmann. All dies wurde von den Vorfahren an die Nachkommen vererbt.

1. Gespräch:

• Worum geht es in dieser Legende? (Über den verzauberten Schatz)
• Warum glaubten die Menschen Ihrer Meinung nach, dass der Schatz von bösen Geistern bewacht wurde?
• Wo sonst finden wir Informationen über den verzauberten Schatz? (Antwort: N.V. Gogols „Der verzauberte Ort“)
• Worum geht es in unserer Lektion?

1. Formulierung des Unterrichtsthemas durch die Studierenden.

Notizbucheintrag: N.V. Gogol „Enchanted Place“

1. Wiederholung.

1. Blitzumfrage.

• Welches Buch von N.V. Gogol enthält dieses Werk?(„Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka“).
• Was wissen Sie über die Sammlung?(Sammlung von Geschichten von N.V. Gogol wurde 1851 auf der Grundlage von Briefen geschaffen, die er von ihm erhielt Schwester und Mütter, die im Dorf Sorochintsy lebten)
• Wie begrüßten ihn die Leser?(Als dieses Buch veröffentlicht wurde, wurde es von den Zeitgenossen von N. V. Gogol sehr gut aufgenommen. A. S. Puschkin sagte nach der Lektüre: „Ich habe gerade „Abende ...“ gelesen.“ Sie haben mich verblüfft. Das ist echte Fröhlichkeit, aufrichtig, entspannt . Herzlichen Glückwunsch an das Publikum mit true ein lustiges Buch, und ich wünsche dem Autor aufrichtig weiteren Erfolg" In der Druckerei wurde Gogol bei der Veröffentlichung von „Abende ...“ mitgeteilt, dass die von ihm gesendeten Dinge „außerordentlich lustig seien und den Schriftsetzern großen Spaß bereiteten“).

2.Zusatz des Lehrers:

Gogol selbst sagte über ein anderes seiner Werke: „Und für lange Zeit ist es für mich bestimmt durch die wunderbare Kraft, Hand in Hand mit meinen fremden Helden zu gehen, das ganze ungeheuer rauschende Leben zu überblicken, es durch für die Welt sichtbares Lachen und unsichtbare, ihr unbekannte Tränen zu überblicken!“

3. Fragen zur Diskussion:

• Es ist kein Zufall, dass ich Ihre Aufmerksamkeit auf diese Worte lenke. Finden Sie in dieser Aussage von Gogol den Beinamen, mit dem der Schriftsteller seine Helden charakterisiert.
• Wie verstehen Sie die Bedeutung dieses Wortes? (Ungewöhnlich, im Gegensatz zu anderen, besonders)
• Stimmen Sie dieser Definition zu? Wer ist die Hauptfigur unserer Arbeit? Ist es möglich, den Beinamen „seltsam“ auf die Hauptfigur anzuwenden?
• Können wir sagen, dass die beschriebenen Ereignisse seltsam sind?
• Was ist mit der Geschichte selbst?

1. Darstellung des Unterrichtsproblems.Woraus besteht es Hauptmerkmal diese Arbeit? Wie unterscheidet es sich von allem, was wir bisher gelesen haben?

1. Neues Material.

1.Überprüfen Hausaufgaben. Beobachtung der Sprache der Geschichte.

• War es leicht zu lesen und zu verstehen, was Sie gelesen haben?
• Ist Ihnen das Hauptmerkmal dieser Arbeit aufgefallen – die Sprache?
• Partnerarbeit:

Abschluss : Was ist das Hauptmerkmal der Geschichte? (eine Sprache, die viele ukrainische Wörter enthält)

2. Arbeiten mit Illustrationen. Planen.

Und nun stellen wir anhand von Fragen und Illustrationen den Inhalt der Arbeit wieder her. Lasst uns komponieren Bildplan, unter Verwendung der vorgeschlagenen diese Arbeit Abbildungen und befestigen Sie sie an der Tafel.

• Welche Lieblingshobby Hatte dein Großvater es?(Hören Sie sich verschiedene Geschichten von Passanten an.)
• Wie beschloss der Großvater seiner Chumakov-Bekannten, ihn zu unterhalten? (Enkel tanzen)
• Und was geschah unerwartet mit dem Großvater selbst während des Tanzes seiner Enkelkinder? (Die Beine begannen plötzlich zu zucken und begannen von selbst zu tanzen)
• Was ist dem Großvater während seines Tanzes Ungewöhnliches passiert?(An einer Stelle weigerten sich meine Arme und Beine zu gehorchen, und dann fand ich mich mit einem glatten Feld wieder)
• Wo brannte die Kerze?(Auf einem Friedhof ist dies ein sicheres Zeichen dafür, dass ein Schatz verborgen ist)
• Was hatte Großvater am nächsten Morgen vor? (gehe zurück und grabe den Schatz aus, habe diesen Ort aber nicht auf dem Feld gefunden)
• Wie kam der Großvater dazu? Richtiger Ort ein zweites Mal?(Treffen in die Herzen am „verzauberten Ort“, wo nicht getanzt wurde)
• Welchen Schatz hat Ihr Großvater ausgegraben?(Kessel mit Müll)
• Was wuchs an dem verzauberten Ort?(Dort wuchs nichts Gutes: „Eine Wassermelone ist keine Wassermelone, ein Kürbis ist kein Kürbis, der Teufel weiß, was das ist!“)

Sportminute:

Eins zwei drei vier -

Hände hoch, Arme breiter!

Dreh dich um und lächle!

Alle setzten sich hin und streckten sich!

Und wir sind wieder bereit

Erledige alle Aufgaben!

3. Wiederholung der Theorie: Bestimmen Sie das Genre des Werks.

• Wie ist diese Geschichte (eine Geschichte, ein Märchen, Legende, Tradition)?

Märchen - unterhaltsame Geschichteüber außergewöhnliche, oft fantastische Ereignisse und Abenteuer.

Geschichte - ein kleines Stück, erzählt von einem oder mehreren Ereignissen im Leben einer Person.

Eine Legende ist ein von der Volksphantasie geschaffenes Werk, das das Reale und das Fantastische verbindet.

Tradition ist eine mündliche Erzählung, die Informationen enthält, die von Generation zu Generation weitergegeben werden historische Figuren, Ereignisse vergangener Jahre.

• Arbeiten mit Referenzmaterialien Lehrbuch oder mit Folienmaterialien.
• Fazit der Studierenden und Begründung ihrer Wahl.
• Arbeiten mit den Konzepten „Realität“ und „Fiktion“:

Realität ist etwas, das in der Vorstellung wirklich nicht existiert.

Fiktion ist etwas, das auf Fantasie basiert, Fiktion, etwas Magisches, Unglaubliches.

4. Problematische Frage der Lektion:Was ist fantastisch und was ist real an der Geschichte?

Notizbucheintrag: Fantastisch und real in der Geschichte.

Erstellen Sie eine Tabelle und füllen Sie diese während des Gesprächs mit Beispielen.

5. Inhaltsanalyse.

• Wo spielt die Geschichte? In irgendeinem Königreich? Die Kulisse ist real oder fantastisch?(Ukraine, Krim,)
• Um wie viel Uhr finden die Veranstaltungen statt? IN seit undenklichen Zeiten? Untermauern Sie dies mit Zitaten aus dem Text. (in der Kindheit des Erzählers, Frühling)
• In wessen Auftrag wird die Geschichte erzählt? Wer ist der Erzähler der Geschichte? Nennen Sie andere Figuren. Sind sie real oder fantastisch?
• Sind die sie umgebenden Alltagsgegenstände real oder nicht? Nennen Sie ein Beispiel aus Ihrer Hausaufgabe?
• Was ist mit der Kleidung der Helden? Schauen Sie sich unser Schild an?
• Welche Ereignisse werden beschrieben?
• Von welchem ​​Ort spricht der Küster in dieser Geschichte?

Zusammenstellen einer Tabelle

Küster - Dorfschreiber

6. Teilen Sie die Abbildungen in 2 Teile:Beschreibung realer und fantastischer Ereignisse.

7. Eine Problemsituation lösen.

• Schauen Sie sich die Tabelle und die Abbildung an.
• Schenkt der Autor der Realität oder der Fantasie mehr Aufmerksamkeit? Warum?(Die Geschichte „The Enchanted Place“ trägt den Untertitel „wahre Geschichte“. Alle Ereignisse werden realistisch und wahrheitsgetreu dargestellt. Kleidung, Alltag und Leben der Menschen werden ausführlich beschrieben.)
• Warum schreibt er über Ereignisse im matschigen, fremden St. Petersburg? Ukrainisches Leben Zeigt er Bilder seiner Landsleute?(Dies ist ein Ausdruck der Liebe. Dies ist eine Geschichte über seine Heimat Ukraine, sie liegt ihm am Herzen. Sie sehnt sich in die Ferne.)
• Lassen Sie uns darüber nachdenken, ob es in der Beschreibung ein Zufall ist echte Ereignisse Leben gewöhnliche Menschen Führt er Elemente der Fantasie ein? Schließlich zieht Fantasy, also Fabelhaftigkeit, in erster Linie die Aufmerksamkeit der Leser auf sich.Der Literaturkritiker N. L. Stepanov glaubt, dass bei Gogol „die Fantasie mit dem Leben und alltäglichen Details verflochten ist“.
• Warum musste der Autor also wahre Geschichte und Märchen in einem Werk vereinen? Lass uns darüber nachdenken.
• Beenden Sie die Worte von Puschkin: „Ein Märchen ist eine Lüge ...“

• Vielleicht möchte Gogol uns etwas Wichtiges beibringen, uns vor etwas warnen.
• Wie können wir seine Absicht verstehen? Leser? ( Gründlich durchlesen!)

7. Mit Text arbeiten.

Ausdrucksstarke Lektüre eines Fragments der Geschichte „Die dritte Nacht der Schatzsuche“ durch den Schüler von den Worten „Ich begann zu graben – der Boden ist weich ...“ bis zu den Worten „... dann habe ich einfach Luft geholt.“ “ (S. 181 - 183).

Leseanalyse:

• Warum entschied Großvater Maxim, dass sich an dem verzauberten Ort ein Schatz befand?
• Wann ist er auf die Suche gegangen?(spät am Abend, ich kam nachts am Ort an)
• Was glauben Sie, was ein Mensch fühlt, wenn er im Dunkeln allein an einem unbekannten Ort ist? Wie können Sie die Ängste Ihres Großvaters erklären?
• Finden Sie Zeilen, die uns helfen würden, dieses Bild zum Ausdruck zu bringen?
• Was könnte das wirklich sein? Haben Sie schon einmal das Echo Ihrer eigenen Stimme im Wald, in einem großen Raum gehört?(Echo)
• Was hat er sich vorgestellt (gesehen und gehört)?
• Was hat er letztendlich ausgegraben?( Der Kessel ist schwer)
• Wie siehst du deinen Großvater? Ist es lustig, ihn zu beobachten, oder ist es gruselig? Lies die Beispiele?
• Welche Eigenschaft hat ihm versagt?(Gier)
• War es lustig oder beängstigend, dieses Fragment zu lesen?
• Über wen lacht Gogol? Warum?
  Innersubjektbezogene Zusammenhänge: In welchem ​​russischen Volksmärchen verwandeln sich Gold und Juwelen in Eis?

1. Zusammenfassend.

Welche Lektion gibt uns Gogol?

Diktataufzeichnung:

„The Enchanted Place“ ist eine Geschichte, in der der Autor mit den Lesern über die illusorische Natur unrechtmäßig erworbenen Reichtums spricht. Gogol entlarvt den Durst nach Bereicherung, die zerstörerische Leidenschaft für Geld, die letztendlich in die Katastrophe führt.

Was erwarten Sie von zukünftigen Treffen mit Gogol?

1. Betrachtung.

Was wird Ihnen von der heutigen Lektion in Erinnerung bleiben?

Ergänzen Sie die Sätze:

Heute im Unterricht wurde mir klar...
- Es war schwierig für mich...
- Es hat mir gefallen…
- Ich bin zufrieden

Wessen Arbeit im Unterricht würden Sie gerne loben?

Meine Stimmung ist wie: Sonnenschein,

Sonne mit einer Wolke,

Nacherzählung der Geschichte „The Enchanted Place“ von N. V. Gogol.
Nacherzählplan
1. Rudy Panko erinnert sich an eine Geschichte aus seiner Kindheit.
2. Der Großvater geht mit seinen Enkelkindern zum Bashtan (Melonenbaum), um Spatzen und Elstern zu jagen.
3. Ankunft der Chumaks (Bauern, die Salz und Fisch handelten).
4. Die Jungs und der alte Großvater tanzen.
5. Der Held findet sich an einem verzauberten Ort wieder, an dem er einen Schatz vermutet.
6. Suchen verzauberter Ort Am nächsten Tag.
7. Das Treffen des alten Mannes mit böse Geister.
8. Es stellte sich heraus, dass der Schatz eine Fälschung war.
9. Großvater beschloss, dem Teufel nie wieder zu vertrauen.
Nacherzählen
Protagonist Rudy Panko, ein berühmter Märchenerzähler, beginnt seine nächste Erzählung und bestätigt den Glauben: „Wenn die teuflische Macht in Ohnmacht fallen will, wird sie in Ohnmacht fallen; Bei Gott, er wird ohnmächtig werden.“ Er erinnert sich lange Geschichte das ist seinem Großvater passiert.

Eines Tages nahm der Großvater ihn und seinen Bruder, damals noch Jungen, mit, um Spatzen und Elstern auf dem Turm zu jagen. Bekannte Chumaks fuhren vorbei. Ihr Großvater begann, sie mit Melonen zu verwöhnen und forderte seine Enkel auf, einen Kosakentanz zu tanzen. Ja, er konnte nicht still sitzen und begann zu tanzen. Und hier ist eine Art Teufelei passiert. Der Großvater wollte nur „einen Spaziergang machen und einige seiner Sachen mit den Füßen in den Wirbelsturm werfen – seine Beine wollten sich nicht heben, und das ist alles.“ Er machte sich wieder auf den Weg, tanzte aber nicht, schaute sich um, sah nichts Bekanntes, sondern nur ein glattes Feld. Ich schaute genauer hin und stieß im Dunkeln auf einen Pfad. Auf einem Grab am Wegesrand brannte eine Kerze. Er entschied, dass es sich um einen Schatz handelte, aber es gab nichts, womit man graben konnte. Um diesen Platz nicht zu verlieren, schlug er einen großen Ast um.

Als es am nächsten Tag auf dem Feld zu dämmern begann, nahm der Großvater Spaten und Schaufel und machte sich auf die Suche nach dem Schatz. Aber er hat es nie gefunden, nur der Regen hat es nass gemacht. Großvater verfluchte Satan und kehrte mit nichts zurück. Am nächsten Tag ging der Großvater, als wäre nichts passiert, zum Bashtan, um ein Beet für späte Kürbisse auszuheben. Und als er an diesem verzauberten Ort vorbeikam, ging er in seine Mitte und schlug mit einem Spaten auf die Herzen. Und plötzlich befand ich mich wieder auf demselben Gebiet. Ich fand ein Versteck, schob einen Stein weg und beschloss, etwas Tabak zu schnüffeln. Plötzlich nieste jemand von hinten. Ich sah mich um – niemand. Ich begann zu graben und sah einen Kessel. Dann begannen die bösen Geister, ihn zu erschrecken: Eine Vogelnase, ein Widderkopf und ein Bär erschienen abwechselnd vor ihm. Es war so beängstigend, dass mein Großvater alles aufgeben wollte, aber es war schade, sich von dem Schatz zu trennen. Irgendwie schnappte er sich den Kessel und „lasst uns so weit laufen, wie der Geist konnte; Er hört nur etwas hinter sich und kratzt sich mit Stöcken an den Beinen ...“

Vor langer Zeit kam Mutter mit einem Topf heißer Knödel vom Bauernhof, alle aßen zu Abend, Mutter spülte das Geschirr, aber der Großvater war immer noch nicht da. Sie wusch den Topf und ging in die Küche, und Großvater war da. Er prahlte, öffnete den Kessel und da: „Was hast du gedacht, was da war?“ Na ja, zumindest nach sorgfältiger Überlegung, oder? Gold? Das ist es, was kein Gold ist: Unsinn, Streit... Ich schäme mich zu sagen, was es ist.“

Von da an sagte der Großvater seinen Enkelkindern, sie sollten dem Teufel nicht glauben: „Und es geschah, als er hörte, dass es an einem anderen Ort Ärger gab, ließ er sich selbst taufen und zwang uns. Und er sperrte den verzauberten Ort mit einem Zaun ab und warf alles Unkraut und Unrat, den er aus der Kastanie geharkt hatte, dorthin. An diesem Ort ist also nie etwas Gutes gewachsen.“

Planen

Einführung. Der Leser wird in eine Geschichte darüber eingeführt, wie böse Geister einen Menschen in Ohnmacht fallen lassen können. Die Erinnerungen des Erzählers an frühe Kindheit. Die Ankunft der Chumaks (nach der Erklärung von Rudy Panko selbst handelt es sich um Transportarbeiter, die für Salz und Fisch auf die Krim fahren). Nach den Geschichten verwöhnt der Großvater die Chumaks mit Melonen und ermutigt seine Enkel zum Tanzen. Teufelei stört den Tanz seines Großvaters und bringt ihn an einen unbekannten Ort. Der Großvater glaubt, einen Schatz gefunden zu haben, markiert die Stelle und findet den Weg nach Hause. Am nächsten Tag will der Großvater zu dem Ort gehen, an dem er den Schatz gefunden hat, doch die bösen Geister lassen ihn nicht hinein. Der alte Mann versucht es abends noch einmal und entdeckt den Heizkessel. Nachdem er den Widerstand böser Geister überwunden hat, kommt der Großvater nach Hause und denkt, er habe einen Schatz mitgebracht. Der alte Mann öffnet den Kessel. Das Gefäß ist leer. Der Großvater glaubt nicht mehr an den Teufel und verbietet es anderen. An einem verzauberten Ort wächst nie etwas.

Zusammenfassung

Sexton Foma, der mit seinen Freunden zusammensitzt, willigt ein, eine weitere Geschichte zu erzählen, unter der Bedingung, dass es die letzte sein wird. Dann beginnt er zu argumentieren, dass, wenn die Macht des Teufels einen Menschen in Ohnmacht fallen lassen will, „bei Gott, er in Ohnmacht fallen wird“. Anschließend erinnert sich der Erzähler an eine Geschichte aus seiner Kindheit, als er elf Jahre alt war, oder vielleicht auch älter.

Eines Tages zu Beginn des Frühlings nahm ihn sein Vater mit auf die Krim, um Tabak zu verkaufen, der damals teuer war. Ich nahm meinen dreijährigen Bruder mit. Meine Mutter Foma und mein Bruder Ostap sowie mein Großvater blieben zu Hause. Der Großvater säte einen Bashtan (Melonenbaum) und zog von der Farm in eine Kuren (Hütte) in der Nähe des Bashtan und nahm die Kinder mit, um die Elstern und Spatzen zu verscheuchen. Die Kinder beobachteten nicht nur die Melonen, Wassermelonen und Kürbisse, sondern ernährten sich auch von allem, was dort im Garten wuchs. Besucher blieben oft stehen, um Wassermelonen oder Melonen zu kaufen, und aus den umliegenden Dörfern brachten sie Hühner, Eier und Truthähne zum Tausch mit. Das Leben war gut.

Und am meisten gefiel es meinem Großvater, dass jeden Tag Karren voller Chumaks vorbeifuhren – bis zu fünfzig am Tag. Manchmal gab es ein Treffen mit alten Freunden.

Eines Tages, gegen Abend, fuhren bekannte Chumaks auf sie zu. Sie sagten Hallo, spannten die Ochsen zum Weiden ab, zündeten selbst ihre Pfeifen an und setzten sich mit ihrem Großvater in die Nähe des Raucherplatzes. Während der Geschichten verging die Zeit wie im Flug. Nach dem Nachmittagssnack begann der Großvater, alle mit Melonen zu verwöhnen.

Während die Tschumaken aßen, begann der Großvater, Foma und Ostap zum Kosakentanz zu ermutigen. Beim Anblick der tanzenden Enkel konnte der Großvater nicht widerstehen und machte sich ebenfalls daran, „seine Beine zu verdrehen“. In der Nähe des Gurkenbeets befand sich eine glatte Stelle, auf der der Großvater tanzte. In der Mitte angelangt, wollte er schon etwas Besonderes „herausfegen“, aber aus irgendeinem Grund hoben sich seine Beine nicht. Der Großvater beschleunigte, erreichte die Mitte – er nahm es nicht! Mach was du willst! Beine wie Holzstahl. Der Großvater begann zu schwören: „Seht, ein teuflischer Ort! Seht, eine satanische Besessenheit wird sich einmischen!“

Großvater wollte sich vor den Chumaks nicht blamieren, also fing er wieder an zu tanzen. Und wieder konnte er kaum tanzen, als er den unglücklichen Ort erreichte – und das war's!

Der Großvater sandte mehrere weitere Flüche an Satan. Er hört jemanden hinter sich lachen. Der Großvater sah sich um – es gab keinen Bashtan, keine Chumaks, sondern nur ein glattes Feld. Dann schaute ich genauer hin: Der Ort war nicht ganz unbekannt. Hier ist der Taubenschlag im Garten des Priesters, der hinter dem Wald hervorragt, und hier ist die Tenne des Volostschreibers. Es gab keinen Monat: Stattdessen blitzte ein weißer Fleck durch die Wolke.

Am Wegesrand, auf dem Grab, flackerte eine Kerze. "Schatz!" - rief der Großvater aus. Etwas weiter entfernt fing ein weiteres Feuer. Nun war sich der Großvater absolut sicher, dass er einen Schatz entdeckt hatte. Er hatte weder eine Schaufel noch einen Spaten bei sich, was der alte Mann sehr bedauerte, da er dachte, der Schatz könnte oberflächlich versteckt sein. Großvater beschloss, diesen Ort zunächst zu markieren, indem er einen großen Ast darauf platzierte, der offenbar vom Wind zerbrochen war.

Danach ging er den Weg, den er gefunden hatte, zu seinem Turm und kam spät an. Er aß nicht und beantwortete Ostaps Frage nicht, wohin der Teufel ihn gebracht hatte.

Am nächsten Tag, gerade als es dunkel wurde, ging der Großvater zu der markierten Stelle. Er schien sich an alle Zeichen zu erinnern, aber der böse Geist begann erneut, den alten Mann zu täuschen, umkreiste ihn und führte ihn von der Tenne zum Taubenschlag. Großvater verfluchte erneut Satan letzte Worte. Und dann kam der Regen – erst begann es zu tröpfeln, dann begann es wie aus Eimern zu strömen.

Der Großvater gab den Läufer auf, kehrte zum Kuren zurück, hüllte sich in einen Schaffellmantel und begann, den Teufel mit Worten zu küssen, die noch nie jemand von ihm gehört hatte.

Morgens arbeitete der Großvater wie immer am Turm und abends ging er los, um ein Beet für neue Kürbisse auszuheben. Als ich an einem verzauberten Ort vorbeikam, konnte ich nicht widerstehen, mit einem Spaten hineinzustechen.

Und siehe da, er ist wieder auf dem gleichen Feld. Großvater fand ein markiertes Grab. Die Kerze darauf ging aus, und darauf lag ein mit Gras bewachsener Stein. Der Großvater näherte sich diesem Ort, schob einen riesigen Stein aus dem Grab und beschloss, an dem Tabak zu schnüffeln. Satan gefiel das nicht, und er selbst nieste und spritzte seinem Großvater das ganze Gesicht voll.

Großvater begann zu graben. Der Boden erwies sich als weich und bald traf der Spaten den Kessel. Die bösen Geister, die verschiedene Tiergestalten annahmen, begannen den alten Mann zu erschrecken und wiederholten ihm alle seine Worte auf unterschiedliche Weise. Der Großvater hatte große Angst und die Nacht war dunkel und sternenlos. Über seinem Kopf sah er einen Berg, der kurz davor war, abzubrechen; hinter dem Berg lugte eine Art abscheulicher Becher mit riesigen Nasenlöchern und roten Augen hervor. Großvater wollte den Kessel werfen, aber im Nachhinein sah er, dass alles wieder beim Alten war. Er schnappte sich den Kessel und rannte nach Hause. Und er selbst hat das Gefühl, dass ihm jemand von hinten mit Stäben die Beine kratzt.

Zu Hause warteten wir drei Stunden lang auf den Großvater. Meine Mutter hat bereits einen Topf mit heißen Knödeln vom Bauernhof mitgebracht. Wir begannen mit dem Abendessen. Nach dem Abendessen ging die Mutter in den Garten, um einen Platz zum Ausgießen des Mistes zu finden. Er blickt auf ein Fass, das durch den Garten läuft, und spritzt hinein. Es stellte sich heraus, dass es Großvater war. Es war lustig, den grauen Kopf meines Großvaters zu betrachten, der in Matsch getaucht und mit Schalen von Wassermelonen und Melonen bedeckt war.

Großvater zerrte lieber alle in den Raum, um zu sehen, was sich im Kessel befand. Und es gab Unsinn, Streitereien – es ist eine Schande zu sagen, was da war ... Großvater spuckte, warf den Kessel und wusch sich die Hände.

Seitdem glaubt der Großvater selbst nicht mehr an den Teufel und verbietet es anderen. Und wenn er hört, dass es irgendwo Ärger gibt, beginnt er sofort, ihn zu taufen.

Und er sperrte diesen verdammten Ort, an dem er nicht tanzen konnte, mit einem Zaun ab und befahl, alles Unanständige, all das Unkraut und den Müll, dorthin zu werfen.

Interessant ist jedoch, dass dieses Land dann von benachbarten Kosaken zur Bepflanzung gepachtet wurde. Das Land ist herrlich und die Ernte darauf war schon immer erstaunlich, aber aus dem verzauberten Ort ist noch nie etwas Gutes hervorgegangen. „Sie säen richtig, aber es kommt etwas heraus, das man gar nicht erkennen kann: Eine Wassermelone ist keine Wassermelone, ein Kürbis ist kein Kürbis, eine Gurke ist keine Gurke ... der Teufel weiß, was das ist!“

Wie lade ich einen kostenlosen Aufsatz herunter? . Und ein Link zu diesem Aufsatz; Kurze Zusammenfassung von N. V. Gogols Geschichte „The Enchanted Place“, Plan (Erste Version) bereits in Ihren Lesezeichen.

<…>Zu Großvaters Baschtan
„The Enchanted Place“ ist in der Sammlung von Kurzgeschichten und Erzählungen von N.V. Gogol „Abende auf einem Bauernhof bei Dikanka“ enthalten. Nach der Idee des Autors sammelte der Imker Rudy Panko all diese hellen, funkelnden Geschichten und beschloss mit ihnen, wie er sagt, „seine Nase aus seinem Outback herauszustrecken.“ großes Licht". Die Geschichte „Der verzauberte Ort“ wurde der Spinne vom Küster einer der Kirchen erzählt. Diese Geschichte passierte seinem eigenen Großvater. Zu diesem Zeitpunkt war der Erzähler erst elf Jahre alt.<…>Zu Großvaters Baschtan
Der Vater des Erzählers ging auf die Krim, um Tabak zu verkaufen, sodass der Erzähler selbst, sein Großvater, seine Mutter und zwei Brüder zu Hause blieben. Der Großvater säte einen Maisbaum auf der Straße und zog in die Kuren. Er nahm den Erzähler und seinen Bruder mit. Auf der Straße kamen viele Menschen an den Kuren vorbei. Viele blieben stehen und erzählten verschiedene Geschichten. Großvater liebte es besonders, wenn die Chumaks vorbeikamen. Einmal hielten die Chumaks bei einem Kuren an, trafen sich abends, aßen Melonen und beschlossen zu tanzen. Großvater begann zu tanzen. Er tanzt gut, aber
Russischer Axtbrei Volksmärchen Der alte Soldat war im Urlaub. Ich bin müde von der Reise und möchte etwas essen. Er erreichte das Dorf, klopfte an die letzte Hütte: - Lass den Straßenmann ruhen! Die Tür wurde von einer alten Frau geöffnet. - Treten Sie ein, Diener. - Haben Sie, Gastgeberin, etwas zum Knabbern? Die alte Frau hatte von allem reichlich, aber sie war geizig, den Soldaten zu ernähren, und gab vor, eine Waise zu sein. - Oh, eine nette Person, und ich selbst habe heute nichts gegessen: nichts. - Nun, nein, nein, - Soldat
Gewinner des WETTBEWERBS „Zartes Mosaik“ Zatieva Dinara – 3. Platz, Lehrerin L. N. Nikityuk „Planet der jungen Meister“ Zatieva Dinara – 2. Platz, Lehrerin Nikityuk L. N. Grishko Angelina – 2. Platz, Lehrerin L. N. Nikityuk „Touching the Origins“ „Rybalchenko Nikolay – 2. Platz Titarchuk Lilya - 2. Platz Oleinik Artem - 2. Platz „Kinder zeichnen auf dem Planeten WELT“ Seitablayev Arsen – 1. Platz Ismailoa Arthur – 2. Platz Grishko Angelina – 2. Platz Panasyuk Igor – 2. Platz „Gedichte des Autors“ Titarchuk Lilya Memetov Ismail Pshona Valeria „Choreografie“ Shalverova F. Abduraimova S. „Vokalensemble“ Abdullaev Enver – 3. Platz
Große Kraft- Freundschaft. Was ist seine Stärke, fragen Sie? Erstens, echter Freund wird Sie nie im Stich lassen, wird Ihnen helfen Schwere Zeit. Wenn ich mein Lehrbuch oder meinen Stift zu Hause vergessen habe, treuer Freund wird mir immer weiterhelfen, seine eigenen teilen. Zweitens wird mir ein Freund in einem schwierigen Moment, wenn mich jemand beleidigt hat, zuhören und mich unterstützen. Eines Tages schlug mir ein Elftklässler ohne Grund ins Gesicht. Ich konnte ihm nicht antworten, weil er stärker war als ich. In meinem Herzen
Ich danke den Schülern, die das Lyzeum bei der regionalen Runde der Schülerolympiaden würdig vertreten haben, und den Lehrern, die sich aktiv für die Vorbereitung hochbegabter Kinder einsetzen. Gut gemacht! Hier sind die Namen unserer Stars: Chemie: Dzyuba Vlad (9. Matte) – 1. Platz (Lehrer Tsareva N.V., Bubnova V.D.); Korolenko Sasha (8. Matte) – 1. Platz (Lehrerin Tsareva N.V.). Englisch: Olya Skryabina (9. Matte) – 1. Platz (Lehrerin Lyapina L.I.); Voytyuk Zhenya (10. Phil) – 1. Platz (Lehrerin Lotashevskaya

Sexton Foma, der mit seinen Freunden zusammensitzt, willigt ein, eine weitere Geschichte zu erzählen, unter der Bedingung, dass es die letzte sein wird. Dann beginnt er zu argumentieren, dass, wenn die Macht des Teufels einen Menschen in Ohnmacht fallen lassen will, „bei Gott, er in Ohnmacht fallen wird“. Anschließend erinnert sich der Erzähler an eine Geschichte aus seiner Kindheit, als er elf Jahre alt war, oder vielleicht auch älter.

Eines Tages zu Beginn des Frühlings nahm ihn sein Vater mit auf die Krim, um Tabak zu verkaufen, der damals teuer war. Ich nahm meinen dreijährigen Bruder mit. Meine Mutter Foma und mein Bruder Ostap sowie mein Großvater blieben zu Hause. Der Großvater säte einen Bashtan (Melonenbaum) und zog von der Farm in eine Kuren (Hütte) in der Nähe des Bashtan und nahm die Kinder mit, um die Elstern und Spatzen zu verscheuchen. Die Kinder beobachteten nicht nur die Melonen, Wassermelonen und Kürbisse, sondern ernährten sich auch von allem, was dort im Garten wuchs. Besucher blieben oft stehen, um eine Wassermelone oder Melone zu kaufen, und aus den umliegenden Dörfern brachten sie Hühner, Eier und Truthähne zum Tausch mit. Das Leben war gut.

Und am meisten gefiel es meinem Großvater, dass jeden Tag Karren voller Chumaks vorbeifuhren – bis zu fünfzig am Tag. Manchmal gab es ein Treffen mit alten Freunden.

Eines Tages, spät am Abend, kamen wir auf sie zu.

bekannte Chumaks. Sie sagten Hallo, spannten die Ochsen zum Weiden ab, zündeten selbst ihre Pfeifen an und setzten sich mit ihrem Großvater in die Nähe des Raucherplatzes. Während der Geschichten verging die Zeit wie im Flug. Nach dem Nachmittagssnack begann der Großvater, alle mit Melonen zu verwöhnen.

Während die Tschumaken aßen, begann der Großvater, Foma und Ostap zum Kosakentanz zu ermutigen. Beim Anblick der tanzenden Enkel konnte der Großvater nicht widerstehen und machte sich ebenfalls daran, „seine Beine zu verdrehen“. In der Nähe des Gurkenbeets befand sich eine glatte Stelle, auf der der Großvater tanzte. In der Mitte angelangt, wollte er schon etwas Besonderes „herausfegen“, aber aus irgendeinem Grund hoben sich seine Beine nicht. Der Großvater beschleunigte, erreichte die Mitte – er nahm es nicht! Mach was du willst! Beine wie Holzstahl. Der Großvater begann zu schwören: „Sehen Sie, das ist ein teuflischer Ort!“ Schau, satanische Besessenheit! Herodes, der Feind der Menschheit, wird sich einmischen!“

Großvater wollte sich vor den Chumaks nicht blamieren, also fing er wieder an zu tanzen. Und wieder konnte er kaum tanzen, als er den unglücklichen Ort erreichte – und das war's!

Der Großvater sandte mehrere weitere Flüche an Satan. Er hört jemanden hinter sich lachen. Der Großvater sah sich um – es gab keinen Bashtan, keine Chumaks, sondern nur ein glattes Feld. Dann schaute ich genauer hin: Der Ort war nicht ganz unbekannt. Hier ist der Taubenschlag im Garten des Priesters, der hinter dem Wald hervorragt, und hier ist die Tenne des Volostschreibers. Es gab keinen Monat: Stattdessen blitzte ein weißer Fleck durch die Wolke.

Am Wegesrand, auf dem Grab, flackerte eine Kerze. "Schatz!" - rief der Großvater aus. Etwas weiter entfernt fing ein weiteres Feuer. Nun war sich der Großvater absolut sicher, dass er einen Schatz entdeckt hatte. Er hatte weder eine Schaufel noch einen Spaten bei sich, was der alte Mann sehr bedauerte, da er dachte, der Schatz könnte oberflächlich versteckt sein. Großvater beschloss, diesen Ort zunächst zu markieren, indem er einen großen Ast darauf platzierte, der offenbar vom Wind zerbrochen war.

Danach ging er den Weg, den er gefunden hatte, zu seinem Turm und kam spät an. Er aß nicht und beantwortete Ostaps Frage nicht, wohin der Teufel ihn gebracht hatte.

Am nächsten Tag, gerade als es dunkel wurde, ging der Großvater zu der markierten Stelle. Er schien sich an alle Zeichen zu erinnern, aber der böse Geist begann erneut, den alten Mann zu täuschen, umkreiste ihn und führte ihn von der Tenne zum Taubenschlag. Wieder verfluchte der Großvater Satan mit den letzten Worten. Und dann kam der Regen – erst begann es zu tröpfeln, dann begann es wie aus Eimern zu strömen.

Der Großvater gab den Läufer auf, kehrte zum Kuren zurück, hüllte sich in einen Schaffellmantel und begann, den Teufel mit Worten zu küssen, die noch nie jemand von ihm gehört hatte.

Morgens arbeitete der Großvater wie immer am Turm und abends ging er los, um ein Beet für neue Kürbisse auszuheben. Als ich an einem verzauberten Ort vorbeikam, konnte ich nicht widerstehen, mit einem Spaten hineinzustechen.

Und siehe da, er ist wieder auf dem gleichen Feld. Großvater fand ein markiertes Grab. Die Kerze darauf ging aus, und darauf lag ein mit Gras bewachsener Stein. Der Großvater näherte sich diesem Ort, schob einen riesigen Stein aus dem Grab und beschloss, an dem Tabak zu schnüffeln. Satan gefiel das nicht, und er selbst nieste und spritzte seinem Großvater das ganze Gesicht voll.

Großvater begann zu graben. Der Boden erwies sich als weich und bald traf der Spaten den Kessel. Die bösen Geister, die verschiedene Tiergestalten annahmen, begannen den alten Mann zu erschrecken und wiederholten ihm alle seine Worte auf unterschiedliche Weise. Der Großvater hatte große Angst und die Nacht war dunkel und sternenlos. Über seinem Kopf sah er einen Berg, der kurz davor war, abzubrechen; hinter dem Berg lugte eine Art abscheulicher Becher mit riesigen Nasenlöchern und roten Augen hervor. Großvater wollte den Kessel werfen, aber im Nachhinein sah er, dass alles wieder beim Alten war. Er schnappte sich den Kessel und rannte nach Hause. Und er selbst hat das Gefühl, dass ihm jemand von hinten mit Stäben die Beine kratzt.

Zu Hause warteten wir drei Stunden lang auf den Großvater. Meine Mutter hat bereits einen Topf mit heißen Knödeln vom Bauernhof mitgebracht. Wir begannen mit dem Abendessen. Nach dem Abendessen ging die Mutter in den Garten, um einen Platz zum Ausgießen des Mistes zu finden. Er schaute und sah ein Fass durch den Garten laufen, und es platschte hinein. Es stellte sich heraus, dass es Großvater war. Es war lustig, den grauen Kopf meines Großvaters zu betrachten, der in Matsch getaucht und mit Schalen von Wassermelonen und Melonen bedeckt war.

Großvater zerrte lieber alle in den Raum, um zu sehen, was sich im Kessel befand. Und es gab Unsinn, Streitereien – es ist eine Schande zu sagen, was da war ... Großvater spuckte, warf den Kessel und wusch sich die Hände.

Seitdem glaubt der Großvater selbst nicht mehr an den Teufel und verbietet es anderen. Und wenn er hört, dass es irgendwo Ärger gibt, beginnt er sofort, ihn zu taufen.

Und er sperrte diesen verdammten Ort, an dem er nicht tanzen konnte, mit einem Zaun ab und befahl, alles Unanständige, all das Unkraut und den Müll, dorthin zu werfen.

Interessant ist jedoch, dass dieses Land dann von benachbarten Kosaken zur Bepflanzung gepachtet wurde. Das Land ist herrlich und die Ernte darauf war schon immer erstaunlich, aber aus dem verzauberten Ort ist noch nie etwas Gutes hervorgegangen. „Sie säen richtig, aber es kommt etwas heraus, das man gar nicht erkennen kann: Eine Wassermelone ist keine Wassermelone, ein Kürbis ist kein Kürbis, eine Gurke ist keine Gurke ... der Teufel weiß, was das ist!“

Glossar:

• Gogols verzauberter Ort gelesen
• Verzauberter Ort zum Lesen
• verzauberter Ortsplan
• Planen Sie einen verzauberten Ort
• Planen Sie den verzauberten Ort Gogol

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Planen

1. Einleitung. Der Leser wird in eine Geschichte darüber eingeführt, wie böse Geister einen Menschen in Ohnmacht fallen lassen können.

2. Die Erinnerungen des Erzählers an die frühe Kindheit.

3. Die Ankunft der Chumaks (nach der Erklärung von Rudy Panko selbst handelt es sich dabei um Transportarbeiter, die für Salz und Fisch auf die Krim reisen).

4. Nach den Geschichten verwöhnt der Großvater die Chumaks mit Melonen und ermutigt seine Enkel, mit dem Tanzen zu beginnen.

5. Ein böser Geist stört den Tanz des Großvaters und entführt ihn an einen unbekannten Ort.

6. Der Großvater glaubt, einen Schatz gefunden zu haben, markiert die Stelle und findet den Weg nach Hause.

7. Am nächsten Tag will der Großvater zu dem Ort gehen, an dem er den Schatz gefunden hat, aber die bösen Geister lassen ihn nicht hinein.

8. Am Abend wiederholt der alte Mann seinen Versuch und entdeckt den Kessel.

9. Nachdem er den Widerstand böser Geister überwunden hat, kommt der Großvater nach Hause und denkt, er habe einen Schatz mitgebracht.

10. Der alte Mann öffnet den Kessel. Das Gefäß ist leer.

11. Großvater hört auf, dem Teufel zu glauben und verbietet es anderen.

12. An einem verzauberten Ort wächst nie etwas.

Zusammenfassung

Sexton Foma, der mit seinen Freunden zusammensitzt, willigt ein, eine weitere Geschichte zu erzählen, unter der Bedingung, dass es die letzte sein wird. Dann beginnt er zu argumentieren, dass, wenn die Macht des Teufels einen Menschen in Ohnmacht fallen lassen will, „bei Gott, er in Ohnmacht fallen wird“. Anschließend erinnert sich der Erzähler an eine Geschichte aus seiner Kindheit, als er elf Jahre alt war, oder vielleicht auch älter.

Eines Tages zu Beginn des Frühlings nahm ihn sein Vater mit auf die Krim, um Tabak zu verkaufen, der damals teuer war. Ich nahm meinen dreijährigen Bruder mit. Meine Mutter Foma und mein Bruder Ostap sowie mein Großvater blieben zu Hause. Der Großvater säte einen Bashtan (Melonenbaum) und zog von der Farm in eine Kuren (Hütte) in der Nähe des Bashtan und nahm die Kinder mit, um die Elstern und Spatzen zu verscheuchen. Die Kinder beobachteten nicht nur die Melonen, Wassermelonen und Kürbisse, sondern ernährten sich auch von allem, was dort im Garten wuchs. Besucher blieben oft stehen, um eine Wassermelone oder Melone zu kaufen, und aus den umliegenden Dörfern brachten sie Hühner, Eier und Truthähne zum Tausch mit. Das Leben war gut.

Und am meisten gefiel es meinem Großvater, dass jeden Tag Karren voller Chumaks vorbeifuhren – bis zu fünfzig am Tag. Manchmal gab es ein Treffen mit alten Freunden.

Eines Tages, gegen Abend, fuhren bekannte Chumaks auf sie zu. Sie sagten Hallo, spannten die Ochsen zum Weiden ab, zündeten selbst ihre Pfeifen an und setzten sich mit ihrem Großvater in die Nähe des Raucherplatzes. Während der Geschichten verging die Zeit wie im Flug. Nach dem Nachmittagssnack begann der Großvater, alle mit Melonen zu verwöhnen.

Während die Tschumaken aßen, begann der Großvater, Foma und Ostap zum Kosakentanz zu ermutigen. Beim Anblick der tanzenden Enkel konnte der Großvater nicht widerstehen und machte sich ebenfalls daran, „seine Beine zu verdrehen“. In der Nähe des Gurkenbeets befand sich eine glatte Stelle, auf der der Großvater tanzte. In der Mitte angelangt, wollte er schon etwas Besonderes „herausfegen“, aber aus irgendeinem Grund hoben sich seine Beine nicht. Der Großvater beschleunigte, erreichte die Mitte – er nahm es nicht! Mach was du willst! Beine wie Holzstahl. Der Großvater begann zu schwören: „Schau, das ist ein teuflischer Ort! Schau, satanische Besessenheit! Herodes, der Feind der Menschheit, wird sich einmischen!“

Großvater wollte sich vor den Chumaks nicht blamieren, also fing er wieder an zu tanzen. Und wieder konnte er kaum tanzen, als er den unglücklichen Ort erreichte – und das war's!

Der Großvater sandte mehrere weitere Flüche an Satan. Er hört jemanden hinter sich lachen. Der Großvater sah sich um – es gab keinen Bashtan, keine Chumaks, sondern nur ein glattes Feld. Dann schaute ich genauer hin: Der Ort war nicht ganz unbekannt. Hier ist der Taubenschlag im Garten des Priesters, der hinter dem Wald hervorragt, und hier ist die Tenne des Volostschreibers. Es gab keinen Monat: Stattdessen blitzte ein weißer Fleck durch die Wolke.

Am Wegesrand, auf dem Grab, flackerte eine Kerze. "Schatz!" - rief der Großvater aus. Etwas weiter entfernt fing ein weiteres Feuer. Nun war sich der Großvater absolut sicher, dass er einen Schatz entdeckt hatte. Er hatte weder eine Schaufel noch einen Spaten bei sich, was der alte Mann sehr bedauerte, da er dachte, der Schatz könnte oberflächlich versteckt sein. Großvater beschloss, diesen Ort zunächst zu markieren, indem er einen großen Ast darauf platzierte, der offenbar vom Wind zerbrochen war.

Danach ging er den Weg, den er gefunden hatte, zu seinem Turm und kam spät an. Er aß nicht und beantwortete Ostaps Frage nicht, wohin der Teufel ihn gebracht hatte.

Am nächsten Tag, gerade als es dunkel wurde, ging der Großvater zu der markierten Stelle. Er schien sich an alle Zeichen zu erinnern, aber der böse Geist begann erneut, den alten Mann zu täuschen, umkreiste ihn und führte ihn von der Tenne zum Taubenschlag. Wieder verfluchte der Großvater Satan mit den letzten Worten. Und dann kam der Regen – erst begann es zu tröpfeln, dann begann es wie aus Eimern zu strömen.

Der Großvater gab den Läufer auf, kehrte zum Kuren zurück, hüllte sich in einen Schaffellmantel und begann, den Teufel mit Worten zu küssen, die noch nie jemand von ihm gehört hatte.

Morgens arbeitete der Großvater wie immer am Turm und abends ging er los, um ein Beet für neue Kürbisse auszuheben. Als ich an einem verzauberten Ort vorbeikam, konnte ich nicht widerstehen, mit einem Spaten hineinzustechen.

Und siehe da, er ist wieder auf dem gleichen Feld. Großvater fand ein markiertes Grab. Die Kerze darauf ging aus, und darauf lag ein mit Gras bewachsener Stein. Der Großvater näherte sich diesem Ort, schob einen riesigen Stein aus dem Grab und beschloss, an dem Tabak zu schnüffeln. Satan gefiel das nicht, und er selbst nieste und spritzte seinem Großvater das ganze Gesicht voll.

Großvater begann zu graben. Der Boden erwies sich als weich und bald traf der Spaten den Kessel. Die bösen Geister, die verschiedene Tiergestalten annahmen, begannen den alten Mann zu erschrecken und wiederholten ihm alle seine Worte auf unterschiedliche Weise. Der Großvater hatte große Angst und die Nacht war dunkel und sternenlos. Über seinem Kopf sah er einen Berg, der kurz davor war, abzubrechen; hinter dem Berg lugte eine Art abscheulicher Becher mit riesigen Nasenlöchern und roten Augen hervor. Großvater wollte den Kessel werfen, aber im Nachhinein sah er, dass alles wieder beim Alten war. Er schnappte sich den Kessel und rannte nach Hause. Und er selbst hat das Gefühl, dass ihm jemand von hinten mit Stäben die Beine kratzt.

Zu Hause warteten wir drei Stunden lang auf den Großvater. Meine Mutter hat bereits einen Topf mit heißen Knödeln vom Bauernhof mitgebracht. Wir begannen mit dem Abendessen. Nach dem Abendessen ging die Mutter in den Garten, um einen Platz zum Ausgießen des Mistes zu finden. Er schaut und sieht ein Fass durch den Garten laufen, und es spritzt hinein. Es stellte sich heraus, dass es Großvater war. Es war lustig, den grauen Kopf meines Großvaters zu betrachten, der in Matsch getaucht und mit Schalen von Wassermelonen und Melonen bedeckt war.