Eine unveränderliche Form des Gerundiums. Morphologische Analyse von Gerundien. Rechtschreibung mit „nicht“

Die russische Sprache ist ein schwieriges Fach. Wir schreiben Wörter völlig anders, als sie tatsächlich ausgesprochen werden. In der Sprache manifestieren sich dieselben Phoneme in unterschiedlichen Lautformen. Vergleichen Sie zum Beispiel die Wörter „Honig“ – [m“ot] und „Honig“ – [m“idok]. Es hängt alles davon ab, ob Phoneme starke oder schwache Positionen innerhalb eines Wortes einnehmen. Lassen Sie uns ausführlicher darüber sprechen.

Sprache ist kontinuierlicher Fluss Phoneme, bei denen die Aussprache eines Lautes weitgehend durch seinen Platz im Wort, benachbarte Vokale und Konsonanten bestimmt wird. IN schwache Position Die Artikulation unterliegt erheblichen Veränderungen. Phoneme verlieren einige ihrer Eigenschaften und treten in anderen Varianten auf. Zum Beispiel beginnt [o] in einer unbelasteten Position wie [a] zu klingen: [vada], [sava]. Das abschließende [g] wird wie [k] ausgesprochen: [druk], [kruk]. An solchen Stellen machen wir Schreibfehler.

IN starke Position das Phonem hingegen ist deutlich zu hören und steht in seiner Grundform. Es hängt nicht von seiner Position in einem Wort ab; seine Qualität wird nicht durch benachbarte Laute beeinflusst. Dies ist zum Beispiel das Phonem [o] in den Wörtern „Wasser“, „Eule“. Oder der Laut [g] in den Worten „zu einem Freund“, „in der Nähe“.

Morphologisches Prinzip der Rechtschreibung

Wofür für einen gewöhnlichen Menschen Kennen Sie fernab der Linguistik die starken und schwachen Positionen von Phonemen? Tatsache ist, dass die Schreibweise von 90 % der russischen Wörter durch das sogenannte geregelt wird morphologisches Prinzip. Ihm zufolge sollten wir das nicht berücksichtigen phonetische Wechsel wenn wir einen Stift in die Hand nehmen oder Text auf der Tastatur eingeben. Wurzeln, Suffixe, Präfixe und Endungen werden immer gleich geschrieben. Reduzierung von Vokalen, Abschwächung von Konsonanten vor bestimmten Lauten, deren Stimmhaftigkeit oder Betäubung werden nicht berücksichtigt.

Daraus folgt die Schlussfolgerung: Beim Schreiben kann man sich nicht auf das Gehör verlassen. Nur Töne in starken Positionen werden so geschrieben, wie sie gehört werden. Alle anderen müssen verifiziert werden. Nachdem wir festgestellt haben, dass das Phonem eine schwache Position hat, beginnen wir mit der Auswahl eines Testworts mit demselben Morphem. Zum Beispiel, Zahn - Zahn, Linde - Kiefer, Wanderung - Zug, zur Lampe - zum Wasser. Im Testwort muss das Phonem eine starke Position einnehmen und sich im selben Morphem befinden. Andernfalls könnten Sie einen Fehler machen.

Starke und schwache Positionen von Vokalen

Bereits in Grundschule Kinder wissen: Das Geräusch unter Stress ist lange, klar und deutlich zu hören und muss nicht überprüft werden. Wir können die Wörter „Catfish“, „Sam“ sicher in das Notizbuch schreiben. Dies ist eine starke Vokalposition.

Die unbelastete Position ist eine ganz andere Sache. Ein solcher Vokal hat eine schwache Position; wir sprechen ihn kurz, mit weniger Kraft und undeutlich aus. Vergleichen Sie die Wörter „soma“ und „sama“. Sie klingen fast gleich. Um beim Schreiben keine Fehler zu machen, wird den Schülern das Auswählen beigebracht Testwörter.

Die russische Sprache zeichnet sich aus durch:

• „akanye“, wenn unbetontes [a] und [o] nach harten Konsonanten gleich ausgesprochen werden (z. B. die Wörter „at home“, „dala“);
• „Schluckauf“, bei dem unbetontes [a] und [e] nach weichen Konsonanten nicht zu unterscheiden sind (z. B. in den Wörtern „Ball“ und „Schwert“).

Die Vokale [i], [u] und [s] in einer schwachen Position werden kürzer ausgesprochen, verändern aber nicht ihre Klangqualität. Allerdings ist auch hier Vorsicht geboten. Unbetontes [i] kann beispielsweise leicht mit den Phonemen [a] und [e] verwechselt werden, die nach weichen Konsonanten stehen.

Positionen der Konsonanten: stimmlos und stimmhaft

Konsonantenlaute bilden Paare nach Merkmalen wie „stimmlos-stimmhaft“ und „hart-weich“. Dementsprechend werden auch starke und schwache Positionen von Konsonanten durch diese beiden Merkmale bestimmt.

Eine starke Position auf der Grundlage von „stimmlos-stimmhaft“ für Konsonanten ist die Position:

• vor einem Vokal: Tom-House, Zaun-Kathedrale;
• vor Sonoranten: Brennholz – Gras, Schicht – böse;
• vor dem Buchstaben „v“: Der Schöpfer ist der Palast.

In den aufgeführten Fällen sind die Konsonanten deutlich zu hören und bedürfen keiner Überprüfung. Es ist kaum möglich, sich bei der Schreibweise zu irren, in der es kein Paar für Taubheit gibt. Dazu gehören [l], [l"], [n], [n"], [p], [r"], [m], [m"], [th"]. Phoneme [x], [ ts ], [x"], [sch"] und [ch"] hingegen haben keine Stimme gepaarter Klang. Sie können in Wörtern unterschiedliche Positionen einnehmen, wobei sie ihre grundlegenden Eigenschaften beibehalten und bei der Aussprache nicht mit anderen Konsonanten zusammenfallen.

Wann können Konsonanten stimmhaft oder destimmiert werden?

Jetzt lernen wir, anhand der Stimmhaftigkeit der Phoneme zwischen starken und schwachen Positionen gepaarter Phoneme zu unterscheiden. In welchen Fällen besteht die Gefahr, dass wir beim Schreiben einen Fehler machen? Diese Position:

• am Ende eines Wortes, wo sowohl stimmhafte als auch stimmlose Phoneme in ihrem Klang zusammenfallen: Auge – Stimme, Eiche – dumpf, Ast – Wiese;
• vor dem Doppel Klingelton wenn ein nahegelegener Konsonant ebenfalls laut ausgesprochen wird: rasieren – [zb]rit, geben – o[dd]at;
• vor einem stimmlosen Konsonanten, wenn der angrenzende Ton taub ist: Löffel – lo[shk]a, Eingang – [fh]od.

Um Fehler zu vermeiden, müssen wir verstehen, welches Morphem den zweifelhaften Laut enthält. Suchen Sie dann ein Testwort, bei dem das erforderliche Phonem eine starke Position hat. Damit dies nicht viel Zeit in Anspruch nimmt, ist eine Schulung erforderlich. Wählen wir Testwörter für die oben genannten Beispiele aus: Auge – Augen, Stimme – Glasa, Eiche – Eiche, dumm – dumm, Ast – Ast, Wiese – Wiesen; rasieren – falten, geben – wegfahren; Löffel - auftragen, Eingang - links.

Konsonantenpositionen: Härte und Weichheit

Es ist an der Zeit, die starken und schwachen Positionen von Konsonantenlauten auf der Grundlage von „hart-weich“ zu betrachten. Hier warten viele Gefahren auf uns. Das morphologische Prinzip rettet nicht immer. Beispielsweise sind die Laute [zh] und [sh] immer schwer, aber wir wissen: In manchen Fällen wird nach ihnen geschrieben weiches Zeichen(Roggen, hören). Nach dem harten [ts] kann der Buchstabe „y“ (Huhn) oder „i“ (Zirkus) stehen.

Die Laute [ch“] und [sch“] werden immer leise ausgesprochen, aber aus der ersten Klasse erinnern wir uns an die Schreibweise der Silben „cha-sha“ und „chu-schu“. Hier ist ein weiteres Prinzip am Werk, das traditionell oder historisch genannt wird. Das Einzige, was Sie vor Fehlern bewahren kann, ist klares Wissen Regeln der russischen Sprache.

Kehren wir dennoch zur Theorie zurück. In diesem Fall ändern Konsonanten, die ein Paar aus Härte und Weichheit haben, ihre Eigenschaft nicht Qualitätsmerkmale? Diese Position:

• vor einem Vokal: [mal] – [m „al“, [ox] – [v „ol“, [bow] – [l „uk“, [life“] – [b „it“];
• am Ende des Wortes: [kon] – [kon“], [Bruder] – [Bruder“];
• absolut beliebig für Phoneme [l], [l"]: vo[l]a - vo[l"n]a, po[l"z]a - po[l]at;
• vor hintersprachlichen [g], [k], [x], [g"], [k"], [x"] und harten labialen [b], [m], [n] für vordersprachliche Laute: go [rk] a - go[r"k]o, i[zb]a - re[z"b]a;
• vor harten Zähnen [s], [z], [ts], [d], [t], [l], [n] für Zähne: ko[ns]ky - yu[n"s]ky;
• vor harten Frontlingualen [s], [z], [t], [d], [ts], [l], [r], [n], [sh], [z] für sonorante Frontlinguale: jan [rs] cue – September[r“s]kiy, ma[nzh]eta – de[n“zh]ata.

Schwachstellen nach dem Merkmal „Weichheit – Härte“

Es gibt Positionen, in denen harte Konsonanten unter dem Einfluss benachbarter Laute weicher werden. Sie gelten als schwach. Diese Position:

• Vor [th"]: raven - vor[n"y"o]. Die Ausnahme bilden die Konsonanten am Ende des Präfixes vor [th"]: [vy"est] - Eintrag.
• Vor leisen Zahnlauten für Laute [c], [n], [z]: zusammen [s"t"]e, [z"d"]es.
• Vor den Phonemen [ch"] und [sch"] für den Laut [n]: drum [n"sch"]ik, roll [n"ch"]ik.

Im Allgemeinen ist es sehr schwierig, anhand des „Hart-Weich-Konsonanten“ zwischen starken und schwachen Positionen zu unterscheiden. Tatsache ist, dass es nicht möglich ist, für alle Fälle Beispiele auszuwählen. Daher finden wir in der russischen Sprache vor [n] nur festes [m]: Kompott, Shampoo usw. Kein einziges Wort hat den Laut [m"] an dieser Position. Daher können wir nicht ganz sicher sein, ob er realisiert wird hier Phonem [m] oder [m"].

Absolute Positionen für Konsonanten

Fassen wir zusammen. Bei Vokalen ist alles klar. Wenn sie gestresst sind, gilt die Position als stark. Wenn die Betonung auf ein anderes Phonem im Wort fällt, ist die Position schwach. Bei Konsonanten ist es komplizierter.

Beispielsweise ist im Wort „Zahn“ der Ton am Ende ohrenbetäubt. Die Position auf der Grundlage der „Stimme-Stimmlosigkeit“ wird schwach sein. Aber auch auf der Weich-Hart-Skala ist es stark. Wenn die schwachen Positionen beider Merkmale übereinstimmen, gilt das Phonem als absolut schwach. Es realisiert sich in verschiedenen Variationen und erfordert die Verwendung von Rechtschreibregeln.

Es kommt vor, dass ein Konsonant sowohl nach der Eigenschaft „stimmhaft-stimmlos“ als auch nach der Eigenschaft „weich-hart“ eine starke Stellung einnimmt. Dies wird oft in der Position vor einem Vokal beobachtet. Diese Position wird als absolut stark bezeichnet.

Wer richtig schreiben will, muss die Stärken und Schwächen von Phonemen kennen. Dadurch können Sie schnell die „falsche“ Stelle im Wort erkennen und sich die entsprechende Regel merken.

Der Wechsel von Vokallauten hängt in erster Linie von ihrer Position im Verhältnis zur betonten Silbe ab. Darin klingen Vokale am deutlichsten, daher wird die Position des Vokals in einer betonten Silbe genannt stark . In der starken Position werden folgende Vokale unterschieden: [a] – [dam], [o] – [house], [e] – [em] (Buchstabenname), [s] – [smoke], [i] - [im] , [y] – [Geist].

IN unbetonte Silben Vokale werden weniger deutlich ausgesprochen, kürzer, daher wird die Position des Vokals in einer unbetonten Silbe genannt schwache Position. Vergleichen wir die Aussprache von Wurzelvokalen in Wörtern lauf, lauf, lauf raus. Im ersten Fall steht der Vokal [e] an einer starken Position in einer betonten Silbe und ist daher deutlich zu hören. Es kann nicht mit anderen verwechselt werden. In Worten laufen Und Auslaufen Vokale in der Wurzel sind in einer schwachen Position, weil die Betonung verlagerte sich auf andere Silben. Wir können nicht mehr sagen, dass wir in diesem Fall den Vokal [e] hören, weil sein Klang wird schwächer, seine Dauer nimmt ab und seine Aussprache nähert sich [und]. Und im Wort Auslaufen Der Vokal wird noch kürzer ausgesprochen und verliert seine Hauptmerkmale. Diese Positionsänderung von Vokalen nennt man die Ermäßigung .

Reduktion ist eine Abschwächung der Aussprache eines Vokals, verbunden mit einer Änderung seiner Länge und Klangqualität in einer schwachen Position. Alle Vokale in unbetonten Silben unterliegen der Reduktion, aber der Grad der Reduktion und ihre Art sind bei verschiedenen Vokalen unterschiedlich. Es gibt Ermäßigungen quantitativ und qualitativ .

Bei quantitative Reduzierung Die Vokale werden zwar nicht so deutlich ausgesprochen, verlieren einen Teil ihrer Länge (also quantitativ), verlieren aber nicht ihre Grundqualität und werden nicht völlig unklar: P bei t - p bei Typ bei dein; l Und ́ tsa – l Und tso - l Und Unterarm; usw S ́ biegen - pr S zhok – vypr S biegen. Hohe Vokale [i], [ы], [у] unterliegen einer quantitativen Reduktion. In jeder Position sind sie gut erkennbar ausgeprägt.

Bei Qualitätsminderung Die Natur des Vokalklangs verändert sich: Sie verlieren ihre Grundqualität und werden praktisch nicht mehr wiederzuerkennen. Ja, in Worten krank werden Und Feinde Es gibt keine Vokale [o] und [a] in einer starken Position ([bol`], [vrak]). Stattdessen wird ein Laut ausgesprochen, der einem abgeschwächten [a] ähnelt und daher eine eigene Bezeichnung benötigt – [L] (a-tent). In einem Wort Preis Der Vokalklang in einer schwachen Position ähnelt sowohl [s] als auch [e]. In der Transkription wird es als [ы е] ([ы] mit dem Oberton [е]) bezeichnet. Wenn Sie die Wörter vergleichen schmerzlich,Streit, Preis Es stellt sich heraus, dass die Vokale in den Wurzeln, da sie ziemlich weit von den betonten Silben entfernt sind, sehr kurz und nicht mehr unterscheidbar werden. In der Transkription wird ein solcher Vokal als [ъ] (er) bezeichnet. (Änderungen schwacher Positionen hängen übrigens nicht nur von der Entfernung ab betonte Silbe, sondern auch von der Position des Vokals nach einem harten oder weichen Konsonanten. Also in der gleichen Position wie verletzt, Feinde, in einem Wort Uhr ein Laut wird ausgesprochen, in der Mitte zwischen [und] und [e] – [und e], und zwar im Wort stündlich- Ton mit der Bezeichnung [ü] (er)).

Abhängig von der Position des Vokals in Bezug auf die betonte Silbe werden also zwei Arten der qualitativen Reduktion unterschieden: Sie werden als 1. Reduktionsgrad (oder 1. schwache Position) und als 2. Reduktionsgrad (2. schwache Position) bezeichnet.

Reduzierung 1. Grades Vokale in den folgenden Positionen sind betroffen:

a) 1. vorbetonte Silbe: [пLл`а́] (Felder), [trLva] (Gras), [p`i so] (Nickel), [schüchtern und stehen] (sechste);

b) 1 nackte Silbe, unabhängig vom Abstand zur betonten Silbe: (eins), (einsam), [y e tash] (Boden), [y e tLzhy] (Böden);

C) benachbarte identische Vokale (die sogenannte „Lücke“ von Vokalen): [зLLл`е́т`] (blass werden), [nLLgLrot] (zum Garten).

Reduzierung 2. Grades Vokale werden in anderen Fällen freigelegt:

a) 2., 3. usw. vorbetonte Silbe: [karLndash] (Bleistift), [karandLshy] (Bleistifte), [s'd'ina] (graue Haare), [zum Hintergrund] (Telefon);

b) alle überbetonten Silben: [mа́мъ] (Mama), [lozh'k] (Löffel), [Meer] (Meer), [Kampf] (wir kämpfen).

Bezeichnung in Lautschrift Vokale, die einer qualitativen Reduktion unterzogen werden, können schematisch wie folgt dargestellt werden:

Erinnern wir uns daran, dass die Vokale [i], [s], [y] keiner qualitativen Reduktion unterliegen, daher werden sie in der phonetischen Transkription an jeder Position als [i], [s], [y] bezeichnet: [l `ist`esъ] (Fuchs), [k`irp`ich`i] (Ziegel), [s`in`i`] (Blau), [brüllen] (Hebelarm), [knurrt und zhok] (Hebel), [glatzköpfig] (kahl), [Mais] (Mais).

Fragen und Aufgaben

1. Was bestimmt den Positionswechsel von Vokalen?

2. Was ist Reduktion? Womit hängt es zusammen?

3. Nennen Sie die Reduktionsarten. Was ist der Unterschied?

4. Welche Vokale unterliegen der quantitativen Reduktion?

5. Was ist das Wesen der qualitativen Reduktion?

6. Was ist der Grund für die Existenz zweier Grade qualitativer Reduktion?

7. Wie werden Vokale des 1. Reduktionsgrades verändert und angezeigt? Vokale des 2. Reduktionsgrades?

8. Ändern Sie die Wörter oder wählen Sie Wörter mit derselben Wurzel aus, sodass die Vokale in der starken Position zuerst in der 1. schwachen Position und dann in der 2. schwachen Position erscheinen: Haus, sechs, König, erstreckt sich, ganz, dunkel.

9. Bestimmen Sie die Positionen von Vokalen. Transkribieren Sie die Wörter. Teilen Sie sie in Silben auf: wässrig, unbeschwert, Ausrüstung, Phänomen, gefroren, Urlaub, Sprache, Glück, Bahnhof, Vergissmeinnicht.

10. Was phonetisches Phänomen liegt dem Auftreten von Homophonen zugrunde: Unternehmen – Kampagne, widmen – widmen, Ahle – Ahle, Liebkosung – Spülen, Reinheit – Häufigkeit? Transkribieren Sie die Wörter.

11. Lesen Sie die Wörter. Schreiben Sie sie in Buchstaben auf: [l'ul'k], [y'i e ntar'], [r'i e shen'iy', [b'i e r'osk'], [y'i e sh':o], [ razr`i e d`it`], [tsy e poch`k], [pаdrLzhat`]. Ist in allen Fällen nur eine Art des Briefschreibens möglich?

12. Text transkribieren1. Geben Sie Fälle quantitativer und qualitativer Reduzierung an. Geben Gesamte Beschreibung Vokale in unterstrichenen Wörtern.

Eines Tages ging Dunno durch die Stadt und landete auf einem Feld. Es war keine Menschenseele in der Nähe. Zu dieser Zeit ist geflogen Käfer. Er Ich werde blind traf Dunno und schlug ihm auf den Hinterkopf. Shorty rollte Hals über Kopf zu Boden. Der Käfer flog sofort davon und verschwand in der Ferne. Dunno sprang auf, begann sich umzusehen und zu sehen, wer ihn geschlagen hatte. Aber es war niemand da.

1. Starke und schwache Positionen von Konsonanten in Bezug auf Stimmhaftigkeit und Stimmlosigkeit.

Die starken und schwachen Positionen von Konsonantenlauten sind vielfältig. Unterscheiden Sie zwischen starken und schwachen Positionen von Konsonanten
nach Klang/Dumpfheit und Härte/Weichheit.
Die starke Position von Konsonanten in Bezug auf Stimmhaftigkeit-Stimmlosigkeit ist die Position, die weder taub noch stimmhaft klingt.- vor Vokalen und Sonoranten und den Lauten [в], [в`], sowie bei stimmhaften vor stimmhaften und bei stimmlosen vor stimmlosen: hebe [p'dbirat`] auf, Elefant [Elefant].
Schwache Position zum Thema Stimmhaftigkeit-Stimmlosigkeit- am absoluten Ende des Wortes: Eiche - [dup], Zahn - [zup], lov - [lof], sowie bei Gehörlosen vor Stimmhaften (außer Sonoranten und in) und bei Stimmhaften vor Gehörlosen : Schnee [sn'ek].
Absolut starke Position tritt bei Konsonanten auf, wenn Positionen mit starker Stimmhaftigkeit-Stimmlosigkeit und Härte-Weichheit zusammenfallen.
Absolut schwache Position tritt bei Konsonanten auf, wenn Positionen mit schwacher Stimmhaftigkeit-Stimmlosigkeit und Härte-Weichheit zusammenfallen.

Schwachstellen bei Taubheit/Stimmfähigkeit:
1) am Ende eines Wortes: ko[s] von Ziege und Zopf;
2) vor einer lauten gehörlosen Person: lo[t]ka, but lo[d]ochka;
3) vor einer lauten Stimme: [h]gib, aber [s]prüfe.

Starke Positionen im Bereich Taubheit/Stimme:
1) vor einem Vokal: [g]od, [k]ot;
2) vor sonoranten Konsonanten: [c]loy, [z]loy;
3) vor [v], [v]: [t]voy, [d]voe.

2. Positionsaustausch und Veränderungen bei stimmhaften und stimmlosen Konsonanten.

Positionsänderung für Konsonanten spiegelt sich in den folgenden Klanggesetzen wider:
1. Phonetisches Gesetz Ende des Wortes: Ein lauter Ton am Ende eines Wortes ist taub. Diese Aussprache führt zur Bildung von Homophonen: Schwelle[p/\ro´k] – Vize[p/\ro´k]; Hammer[mo´lt] – jung[mausern]. Bei Wörtern mit zwei Konsonanten am Ende des Wortes sind beide Konsonanten taub: Milchpilz[gru´s´t´] – Traurigkeit[gru´s´t´], Eingang[p/\äje´st] – wird auffressen[p/\äje´st].
2. Das Gesetz der Assimilation von Konsonanten je nach Stimmhaftigkeit und Taubheit.Assimilation- das ist der Vergleich eines Klangs mit einem anderen. In der modernen russischen Literatursprache hat die Assimilation einen regressiven Charakter, das heißt, der vorherige Laut wird mit dem nachfolgenden verglichen: das stimmlose Paar, bevor das stimmhafte Paar stimmhaft wird: zum Großvater [gd´e´du], dem stimmhaften Paar bevor der Taube stimmlos wird: Löffel[lo´shk]. Beachten Sie, dass das Sprechen einer gehörlosen Person vor einer stimmhaften Person seltener vorkommt als das Sprechen einer stimmhaften Person vor einer gehörlosen Person. Durch die Assimilation entstehen Homophone: arc [dushk] - darling [d´shk], Carry [v´ i e s´t´i´] – Lead [v´ i e s´t´i´].
Assimilation erfolgt:
1. An der Kreuzung von Morphemen: tat[з´д´е´лъл],
2. An der Verbindung einer Präposition mit einem Wort: mit dem Geschäft[з´д´е´лъм],
3. An der Verbindung eines Wortes mit einem Partikel (Postfix): ein Jahr oder so[go´tt],
4.An der Kreuzung bedeutende Worte, ohne Pause gesprochen: fünf Mal[ras´at´].

Alle gepaarten werden weicher: vor Vokalen erste Reihe: [b´e´ly], [x´i´try], [v´i e sleep´].

Assimilation nach Bildungsort

Die Assimilation der Zahnlaute vor den Zischlauten [zh], [sh], [ch´, [sh´] liegt in der vollständigen Assimilation der Zahnlaute [z] und [s]:
1. An der Kreuzung von Morphemen: nähen[schüchtern], lockern[R/\ JA T], überprüfen[Schuss], mit einem Ball[ SHA´ръм], kein Fieber[b´ und e JA´ръ];
2. In der Wurzel: Später[Von ZH ],Ich fahre ,
3. Dental [d], [t], das vor [ch], [ts] steht, wird mit letzterem verglichen: Bericht .
4. Reduzierung von Gruppen identischer Konsonanten. Wenn drei identische Konsonanten an der Verbindungsstelle einer Präposition zusammenfallen
oder Konsolen mit nächstes Wort, an der Kreuzung werden die Wurzel und das Suffix auf zwei reduziert: aus dem Link[links´lk´i].

Assimilation von Konsonanten nach Weichheit und Härte. Vor weichen Konsonanten stehen Zahnkonsonanten [z], [s], [n], [p], [d], [t] und labiale [b], [p], [m], [v], [f]. normalerweise abgeschwächt: [v´i e z´d´e´], [s´n´e´ k], [gro´s´t´], [us´p´e´kh], [m´e´s´ T].
Die Assimilation hinsichtlich der Weichheit erfolgt jedoch uneinheitlich. Somit werden Zahn [z], [s], [n], [d], [t] vor weichen Zahn und [h´], [sh´] in den Wurzeln erweicht: [z´d´e´s ´], [s´t´e´p´]; Dentale, bevor weiche Labialen in den Wurzeln und an der Verbindung von Präfix und Wurzel weich werden können: [s´v´e´t], [m´i e d´v´e´t´], [iz´m´a T] . Manchmal kann ein Konsonant jedoch an derselben Position sowohl sanft als auch fest ausgesprochen werden: [в/\з´н´и´к] - [в/\зн´и´к]. Hintere Lingualformen und [l] werden vor weichen Konsonanten nicht weicher.
Da die Assimilation durch Sanftmut nicht den Charakter eines Gesetzes hat, kann nicht von Stellungsaustausch, sondern von Stellungsaustausch gesprochen werden Positionsänderungen von Konsonanten je nach Weichheit.
Weiche Konsonanten mit gepaarter Härte können in der Härte assimiliert werden. Positionsänderungen Was die Härte betrifft, werden sie an der Verbindung einer Wurzel und eines Suffixes beobachtet, das mit einem harten Konsonanten beginnt: [s´l´e´sar´], aber [s´l´ und e sa´arny]. Vor dem labialen [b] findet keine Assimilation statt: [pro´z´b].
Es unterliegt keiner Assimilation hinsichtlich der Härte [l´]: [n/\po´l´ny].

3. Positionsaustausch von Konsonanten ohne Laut.

Mit anderen Worten, die Neutralisierung des Phonems, dargestellt durch den Konsonanten Null und die Abwesenheit des Phonems. Hier gibt es mehrere Fälle.

1. Die Kombination der Phoneme (stn) und (zdn) wird durch die Lautkombination [sn], [zn] realisiert: ehrlich – ehrlich – che [sn] y, Stern – Stern [zn] y.

Lass uns vergleichen: welche [sn]y und jene [sn]y; wir hören in beiden Fällen [sn], aber in einer starken Position (nicht zwischen [s...n]) gibt es einen Unterschied: ehrlich, aber eng. Das bedeutet, dass in den Wörtern honor(stn)y und Those(sn)y die phonemischen Kombinationen (stn) und (sn) klanglich übereinstimmten; das Phonem (t), realisiert in der Position zwischen [s...n] Null, fiel mit der Abwesenheit eines Phonems zusammen!
Diese Wechsel spiegeln sich gut in den Reimen wider (aus den Gedichten von N. A. Nekrasov; der Reim des Dichters ist zutreffend): berühmt – wunderbar, leidenschaftslos – schön, ehrlich – nah, unglücklich – stimmlos, autokratisch – schön, charmanter – Lied, stürmisch – klar.
Das Wort Abgrund erfordert eine Bemerkung. Dabei handelt es sich tatsächlich nicht um ein, sondern um zwei Wörter. 1) Abgrund – viel. Wort Alltagssprache: Ich habe viel zu tun. Ausgesprochen: [b'ezn']. Man kann kaum sagen, dass hier das Phonem (d) durch einen Nullkonsonanten dargestellt wird, da dieses Wort Abyss derzeit keinen Zusammenhang mit der Kombination ohne Boden hat.

Eine weitere ähnliche Abwechslung: Die Kombination (ntk) wird mit dem Laut [nk] realisiert: Student [nk]a, Labor [nk]a. Dieser Wechsel ist positionell (d. h. er wird in allen Wörtern mit einer phonemischen Kombination (NTK) dargestellt) nur bei einigen Menschen, die eine Literatursprache sprechen, hauptsächlich bei der älteren Generation.

Wörter wie Bau, Gebäude, Bau, im Bau oder Straßenbahn, Straßenbahn, Straßenbahn; oder deins, deins, deins... haben eindeutig Wurzeln, die auf ein Phonem (j) enden; es wird durch den nichtsilbigen Vokal [und] realisiert. Aber in den Worten: Baue, Baumeister, baue; Straßenbahnen; Ich kann keines meiner eigenen hören. Dies liegt daran, dass das Phonem (j) in der Position nach dem Vokal vor [i] durch eine Null dargestellt wird: own – [svay] = (cBojft).

Wörter können Kombinationen zweier identischer Phoneme enthalten, zum Beispiel (nn): bad - [van:ъ] = (bad);

Solche Kombinationen werden durch lange, „doppelte“ Konsonanten realisiert (sie sind nicht unbedingt doppelt so lang wie kurze, gewöhnliche [n]). Lange Konsonanten sind jedoch nur zwischen Vokalen möglich, von denen einer (vorhergehender oder nachfolgender) betont wird. Wenn eine solche Kombination zweier identischer Phoneme, zum Beispiel (nn), neben einem Konsonanten steht, dann klingt es statt eines langen kurz: Finnisch (mit [n:]) – Finnisch (mit [n]); Grieß - Grieß, Tonne - zwei Tonnen usw. Hier sind Beispiele für den Wechsel
spiegelt sich in der Schreibweise wider, existiert aber auch dort, wo die Schreibweise diesen Wechsel nicht kennzeichnet: ein Wind aus zwei ba[l:]a – zweipunktig (mit dem üblichen kurzen [l’]). ;
Folglich gibt es an der Position „neben dem Konsonanten“ eine Kombination von Phonemen wie (nn), (ll) usw. dargestellt durch einen kurzen Konsonanten; eines der Phoneme wird durch Null realisiert.
Wenn es um Positionswechsel geht, werden häufig Verben verwendet, die einen betont prozeduralen Charakter haben: „Der betonte Vokal [o] ohne Betonung wird zu [a]“, „der Laut [z] am Ende eines Wortes wird zu [s]“ usw. Tatsächlich handelt es sich offensichtlich um synchrone Beziehungen, nicht um Prozesse. Richtige Formulierung so: [o], betont in unbetonten Positionen, ändert sich zum Vokal [a]; Der stimmhafte Konsonant [z] wechselt sich mit dem stimmlosen Konsonanten [s] ab.

Sprachlaute werden in einem Zweig der Linguistik untersucht, der Phonetik genannt wird. Alle Sprachlaute werden in zwei Gruppen eingeteilt: Vokale und Konsonanten. Vokale können stark und laut sein schwache Positionen. Starke Position- eine Position unter Stress, in der der Ton lange Zeit deutlich und mit größerer Kraft ausgesprochen wird und keiner Überprüfung bedarf, zum Beispiel: Stadt, Erde, Größe. In einer schwachen Position (ohne Stress) wird der Laut undeutlich, kurz, mit weniger Kraft ausgesprochen und erfordert eine Überprüfung, zum Beispiel: Kopf, Wald, Lehrer. Unter Betonung werden alle sechs Vokale unterschieden. In einer unbetonten Position werden anstelle von [a], [o], [z] andere Vokale im selben Wortteil ausgesprochen. Anstelle von [o] wird also ein leicht abgeschwächter Laut [a] – [vad]a ausgesprochen, statt [e] und [a] wird in unbetonten Silben [ie] ausgesprochen – ein Laut zwischen [i] und [e], zum Beispiel: [ m"iesta], [h"iesy], [p"iet"brka], [s*ielo]. Der Wechsel von starken und schwachen Positionen von Vokalen im gleichen Teil eines Wortes wird genannt Positionswechsel Geräusche. Die Aussprache von Vokalen hängt davon ab, in welcher Silbe sie im Verhältnis zur betonten stehen. In der ersten vorbetonten Silbe verändern sich Vokallaute weniger, zum Beispiel: st[o]l – st[a]la. In anderen unbetonten Silben ändern sich die Vokale stärker, und einige unterscheiden sich überhaupt nicht und nähern sich in der Aussprache dem Laut Null, zum Beispiel^: transportiert - [p''riev'6s], Gärtner - [s'davot], Wasserträger - [v'adavbs] (hier bezeichnen ъ кь unklarer Ton, kein Ton). Der Wechsel von Vokallauten in starken und schwachen Positionen spiegelt sich beispielsweise nicht in der Schrift wider: überrascht zu sein ist ein Wunder; In der unbetonten Position wird der Buchstabe geschrieben, der bedeutet Percussion-Sound in dieser Wurzel: „überrascht sein“ bedeutet „einem Wunder begegnen“. Dies ist das Leitprinzip der russischen Rechtschreibung – morphologisch, bereitstellend einheitliche Schreibweise wesentliche Teile Wörter – Wurzeln, Präfixe, Suffixe, Endungen, unabhängig von der Position. Morphologisches Prinzip Die Bezeichnung unbetonter Vokale, verifiziert durch Betonung, unterliegt der Bezeichnung. In der russischen Sprache gibt es 36 Konsonantenlaute. Konsonantenlaute der russischen Sprache sind solche Laute, bei deren Entstehung die Luft auf ein Hindernis in der Mundhöhle trifft; sie bestehen aus Stimme und Geräusch oder nur Geräusch. Im ersten Fall werden stimmhafte Konsonanten gebildet, im zweiten Fall stimmlose Konsonanten. Am häufigsten bilden stimmhafte und stimmlose Konsonanten Paare basierend auf Stimmhaftigkeit-Stimmlosigkeit: [b] – [p], [v] – [f], [g] – [k], [d] – [t], [zh] - [w], [h] - [s]. Allerdings sind einige Konsonanten nur stimmlos: [x], [ts], [ch"], [sh] oder nur stimmhaft: [l], [m], [n], [r], [G]. Harte Es werden auch weiche Konsonanten unterschieden. Die meisten von ihnen bilden Paare: [b] - [b"], [v] - [v"], [d] - [g"], [d] - [d"], [ z] - [z"], [k] - [k"], [l] - [l"], [m] - [m*], [n] - [n*], [p] - [p "], [r] - [r"], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"]. Feststoffe tun es nicht haben gepaarte Laute Konsonanten [zh], [sh], [ts] und weiche Konsonanten, [h"], [t"]. Mit einem Wort, Konsonantenlaute können besetzen verschiedene Positionen, d. h. die Position des Lautes unter anderen Lauten im Wort. Eine Position, in der sich der Klang nicht verändert, ist stark. Bei einem Konsonantenlaut ist dies die Position vor dem Vokal (schwach), sonorant (wahr), vor [v] und [v*] (Drehung). Alle anderen Positionen sind für Konsonanten schwach. Gleichzeitig ändert sich der Konsonantenklang: Der stimmhafte Klang vor dem Gehörlosen wird stimmlos: hem – [patshyt“]; der Gehörlose vor dem Stimmhaften wird stimmhaft: Bitte – [prbz“ba]; der Stimmhafte ist am Ende des Wortes taub: Eiche - [dup]; es wird kein Laut ausgesprochen: Feiertag - [praz"n"ik]; hart, bevor weich weich werden kann: Kraft - [vlas"t"].

Frage Nr. 14

Wenn Sprachlaute als Teil einer Silbe, eines Wortes oder einer Phrase verwendet werden, beeinflussen sie sich gegenseitig und unterliegen Veränderungen. Die Veränderung von Lauten in der Sprachkette nennt man phonetische (Laut-)Prozesse.
Phonetische Prozesse entstehen durch die gegenseitige Beeinflussung des Artikulationsanfangs und -endes benachbarter Laute sowie der Lautposition in einem Wort. Daher sind phonetische Prozesse kombinatorisch und positionell.

Assimilation- Dies ist das Vergleichen eines Lautes mit einem anderen im Sprachfluss, der Erwerb phonetischer Ähnlichkeit. Wenn zum Beispiel der vorhergehende Laut stimmhaft ist und der folgende stimmlos ist, kann es sein, dass der vorhergehende stimmlos wird; Wenn der vorhergehende Laut hart und der nachfolgende weich ist, kann der vorhergehende weich werden usw. In der russischen Sprache wird die Assimilation häufig und unterschiedlich beobachtet: [мъladoy], aber [maloch"ik]. Normalerweise ist dies der Fall ist nicht vollständige Assimilation, bei dem trotz der Ähnlichkeit einiger Merkmale die Unterschiede anderer bestehen bleiben und die Identität interagierender Laute nicht entsteht. Es kommt aber auch zu einer vollständigen Assimilation, wenn interagierende Geräusche völlig identisch werden und oft zu einem Ganzen verschmelzen.

Dissimilation- ein Phänomen, das das Gegenteil der Assimilation ist: Es ist die Unähnlichkeit von Lauten, d.h. ihr Verlust des Gemeinsamen phonetische Merkmale. Dissimilation ist in der Regel charakteristisch für das Leben, nicht standardisiert, also nicht durch strenge Regeln geordnet literarische Sprache, Reden. Beispielsweise geht hier [bonba] statt bomb verloren gemeinsames Merkmal- labiale Aussprache; oder [dilekhtor] statt Direktor, hier sind zwei Fälle von Unähnlichkeit (Dissimilation); [kt] wurde zu [xt], daher ging das allgemeine Zeichen der Schließung verloren, und [p] wurde zu [l] – das Zeichen des Zitterns ging verloren.

Hauptposition phonetische Prozesse Sind Reduzierung unbetonter Vokale, Vokalharmonie, Betäubung stimmhafter Konsonanten am Ende eines Wortes, Hinzufügen oder umgekehrt Weglassen von Lauten am Wortanfang.
Das Aufkommen verbaler Betonung führte nicht nur zum Auftreten betonter, sondern auch unbetonter Vokale. Unbetonte Vokale werden reduziert, d.h. Abschwächung und Veränderung der Klangqualität. Die Reduzierung kann quantitativ oder qualitativ erfolgen. Bei der quantitativen Reduktion verlieren unbetonte Vokale an Länge und Stärke; Die Vokale [у], [и], [ы] unterliegen einer quantitativen Reduktion.
Qualitative Reduktion ist eine Veränderung eines unbetonten Vokals, die sich nicht nur auf die Länge und Stärke des Klangs, sondern auch auf seine Klangfarbe auswirkt. Die Vokale [o], [a], [e] unterliegen in der russischen Sprache einer qualitativen Reduktion. Die Stärke der Reduktion hängt von der Stellung der Silbe im Verhältnis zur Betonung, dem Vorhandensein einer Hart-Weich-Umgebung und der Geschlossenheit der Silbe ab.

Schwerpunkt, Akzent, der bestimmte Einheiten in der Sprache hervorhebt phonetische Mittel. Normalerweise hervorgehoben Silben, sowie Wörter und Phrasen. Variieren Wortbetonung, Takt (syntagmatisch) und Phrasenanweisungen. Diese Arten von Anweisungen sind mit der linearen Struktur der Äußerung verbunden, die in bestimmte Segmente unterteilt ist. Besondere Aussicht U. - logisch, verbunden mit semantischer Unterstreichung das wichtigste Wort bietet an. Phonetisch kann ein Klang durch eine Erhöhung der Intensität einer betonten Silbe realisiert werden, was durch eine Erhöhung der Muskelspannung und eine Erhöhung der Ausatmung erreicht wird – kraftvoller Stress; durch Veränderung der Stimmlage – musikalischer Stress; durch Verlängerung des Klangs – quantitativer Klang. Die häufigste Art von Klang ist kraftvoll (in Russisch, Englisch, Französisch, Polnisch, Ungarisch, Arabisch und vielen anderen Sprachen). Musikkultur ist in einer Reihe von Sprachen bekannt (Litauisch, Serbisch, Skandinavisch, Burmesisch, Vietnamesisch, Chinesisch, Japanisch usw.). Quantitatives U. in seiner reinen Form kommt wahrscheinlich nicht vor, aber das Zeichen der Dauer spielt eine Rolle wichtige Rolle bei der Implementierung anderer Arten von U.

Unterkunft(von lat. Unterkunft- Anpassung) ist eine der Arten kombinatorischer Lautänderungen, die in einer teilweisen Anpassung der Artikulationen benachbarter Konsonanten und Vokale besteht. A. kann progressiv oder regressiv sein. Im ersten Fall passt sich die Abweichung des nachfolgenden Lautes der Rekursion des vorherigen an, im zweiten Fall umgekehrt. Einige Sprachen zeichnen sich durch die Anpassung von Vokalen an Konsonanten aus, wie beispielsweise in der russischen Sprache , wo die hinteren oder mittleren Vokale [a], [o], [у] nach weichen Konsonanten weiter nach vorne treten (Rad-Reihe, Lot-Eis, Bogen-Luk), für andere werden Konsonanten zu Vokalen, zum Beispiel in Persische Sprache, wobei die Konsonanten vor den vorderen Vokalen palatalisiert werden. Manchmal wird die Akkommodation mit der Koartikulation als teilweise Überlagerung der Artikulation (deckt nur die Exkursion oder Rekursion des Klangs ab) mit einer vollständigen Überlagerung (überlagert auf allen Stufen der Lautartikulation) verglichen. Allerdings werden diese Begriffe oft als Synonyme verwendet.