Was ist ein Anreizsatz? 3. Klassifizierung von Sätzen. Ein Anreizsatz ist eine Art Satz, der auf dem Zweck der Aussage basiert. Sehen Sie in anderen Wörterbüchern, was ein „Anreizsatz“ ist
Incentive-Angebot Ein Satz, der den Willen des Sprechers zum Ausdruck bringt (Befehl, Bitte, Warnung, Protest, Drohung, Aufruf, Einladung). gemeinsame Aktion usw.). Grammatische Mittel zur Bildung von Anreizsätzen: 1) Anreizintonation. Der General schnell im Dienst!(L. Tolstoi). Zur Schranke!(Tschechow); 2) Prädikat in Form von Imperativ, Infinitiv, Konjunktiv, indikative Stimmung kombiniert mit anregender Intonation. Singe nicht, Schönheit, vor mir singst du die Lieder des traurigen Georgia(Puschkin). Lasst das Feuer weiter brennen!(Ketlinskaya). Möge ich nie wieder von dir hören!(Gribojedow). Du würdest gehen, Nastya(Leonow). Ausweichen!(Bitter); 3) spezielle Partikel, die dem Satz einen Anreizton verleihen. Möge unser Herz nicht erfrieren, möge unsere Hand nicht zittern!(Isakowski). Lass ihn herumlaufen und hineinschauen(Bitter). Lass uns dich küssen (Makarenko). Nun, lasst uns reingehen(Panova).
Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachliche Begriffe. Ed. 2. - M.: Aufklärung. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Sehen Sie in anderen Wörterbüchern, was ein „Anreizsatz“ ist:
Incentive-Angebot- Ein Satz mit der Bedeutung Willensäußerung, Handlungsmotivation; Das Prädikat eines Anreizsatzes wird üblicherweise durch ein Verb im Imperativ ausgedrückt. P.p. kann verwendet werden verschiedene Stile. IN journalistische Rede Anreize... ... Wörterbuch der sprachlichen Begriffe T.V. Fohlen
Incentive-Angebot - Funktionstyp Sätze, die einen an den Gesprächspartner gerichteten Impuls ausdrücken, die genannte Handlung auszuführen. Die Form, die speziell zum Ausdruck von Motivation verwendet wird, ist zwingende Stimmung(Imperativ); Heiraten: Komm schnell! Tu es nicht... ... Russisches humanitäres enzyklopädisches Wörterbuch
Siehe Fragesatz...
Dieser Begriff hat andere Bedeutungen, siehe Satz. Ein Satz (in der Sprache) ist Mindesteinheit Sprache, die eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern (oder einem Wort) mit Semantik und Intonation ist... ... Wikipedia
Ein Satz, der eine Frage ausdrückt (vgl. andere Arten von Sätzen je nach Zweck der Aussage: Aussagesatz, Incentive-Angebot). Sie unterscheiden sich durch: a) den eigentlichen Fragesatz, auf den tatsächlich eine Antwort erwartet wird. Du bist weit weg... ... Wörterbuch sprachlicher Begriffe
Ein Satz (in der Sprache) ist die Mindesteinheit menschliche Sprache, bei dem es sich um eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern (oder einem Wort) handelt, die semantische und intonatorische Vollständigkeit aufweist. („Moderne russische Sprache“ von N. S. Valgina) ... Wikipedia
Ein Satz (in der Sprache) ist die minimale Einheit der menschlichen Sprache, bei der es sich um eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern (oder einem Wort) handelt, die semantisch und intonatorisch vollständig ist. („Moderne russische Sprache“ von N. S. Valgina) ... Wikipedia
Das sind die Incentive-Angebote... Wörterbuch sprachlicher Begriffe
Ein Satz, in dem der Ausdruck des Inhalts eines Gedankens mit dem Ausdruck der Gefühle des Sprechers einhergeht. Strukturelemente Ausrufesätze sind Interjektionen, emotionale Partikel, Ausrufe-Intonation. Ein Ausrufezeichen kann... ... Wörterbuch sprachlicher Begriffe
Unterrichtsthema: „Satzarten nach dem Zweck der Aussage.“
Wenn wir miteinander kommunizieren, sprechen oder schreiben wir nicht einfach so, sondern aus irgendeinem Grund, aus irgendeinem Grund. Zweck. Manchmal wollen wir etwas meldenüber alle Fakten, Ereignisse, Phänomene. Also habe ich Ihnen das Thema der Lektion erzählt.
Manchmal möchten wir von unserem Gesprächspartner einige Informationen erhalten, fragenüber etwas. Ich kann Ihnen eine Frage stellen: „Sind Sie auf den Unterricht vorbereitet?“
Und es war einmal wir ermutigen etwas tun: wir bitten, wir bieten an, wir raten, wir fordern. Ich kann Ihnen raten: „Seien Sie vorsichtig.“
Deshalb sind die Vorschläge, die wir erstellen, unterschiedlich nach Verwendungszweck Sprüche: erzählerisch, fragend oder Anreiz.
Lesen wir den Dialog, also ein Gespräch zwischen zwei Personen. Versuchen wir es zu erklären warum, zu welchem Zweck Diese Vorschläge wurden gesagt.
„Mama!... Mama!…“ Ich schrie so laut ich konnte.
- „A-ma-ma-ma-ma-a-a-a-!“ - als würde mich jemand in der Ferne nachahmen.
-Warum schreist du? Was ist passiert?
-Ich dachte, du wärst weit weg! - Ich habe mich sofort beruhigt, antwortete ich. -Da ist jemand, der dich im Wald neckt.
-Wer neckt?
-Weiß nicht. Ich schreie – und er auch. Hören Sie hier: Aw! Oh!
- „Ach! Oh! Ach!“ - hallte aus der Ferne des Waldes wider.
-Aber es ist ein Echo!(Laut G. Skrebitsky)
Mama stellt ihrem Sohn Fragen:
-Warum schreist du? Was ist passiert? Wer neckt?
Das fragend bietet an.
Der Junge sagt ihr:
- Ich dachte, du wärst weit weg! Da ist jemand, der dich im Wald neckt. Weiß nicht. Ich schreie – und er auch. Es ist ein Echo!
Sätze, in denen wir etwas erzählen wollen, wir erzählen von etwas, sind Erzählung bietet an.
Suchen wir einen Satz, in dem der Sohn seine Mutter bittet, ihn ermutigt, etwas zu tun.
- Hör zu…
Das Anreiz Angebot.
Lassen Sie mich den Begriff „Incentive-Angebot“ erklären. Aufwachen- beim Aufwachen helfen (daher das Wort). Alarm), was bedeutet, mit dem Handeln zu beginnen; Motivation- ein Impuls zum Handeln, deshalb nannten sie es Vorschläge motivierend.
Anreizsätze können Rat, Bitte, Anregung, Wunsch, Forderung ausdrücken.
Ordne die Sätze ein in dieser Reihenfolge: 1) Rat, 2) Bitte, 3) Vorschlag, 4) Wunsch, 5) Anforderung.
Bitte rufen Sie Sasha ans Telefon. (Anfrage)
Trommeln Sie nicht mit den Fingern auf den Tisch! (Erfordernis)
Freundlich sein! (Wunsch)
Lass uns Verstecken spielen. (Angebot)
Am besten stehst du morgens früh auf. (Beratung)
Eine Anforderung kann jederzeit in eine Anfrage umgewandelt werden, wenn Sie eine hinzufügen magisches Wort: Bitte trommeln Sie nicht mit den Fingern auf den Tisch. Bitte trommeln Sie nicht mit den Fingern auf den Tisch. Wort Bitte durch Kommata abgetrennt.
Ist Ihnen aufgefallen, dass manche Sätze am Ende ein Ausrufezeichen haben?
Vorschläge unterscheiden sich nicht nur darin warum, zu welchem Zweck sagen wir, aber auch weil Wie wir machen das: ruhig oder mit einem besonderen Gefühl. Aussage-, Frage- und Anreizsätze können mit ausgesprochen werden unterschiedliche Intonation.
Es werden Sätze ausgesprochen, in denen Gefühle spürbar zum Ausdruck kommen (Freude, Entzücken, Angst, Überraschung, Trauer, Ärger). mit ausrufendem Tonfall. So heißen sie: Ausrufezeichen.
Sätze, in denen Gefühle nicht ausgedrückt oder betont werden, erhalten den Namen: nicht ausrufend.
Am Ende von Ausrufesätzen wird ein Ausrufezeichen gesetzt.
Wenn Sie möchten, denken Sie daran: Sätze dividieren durch Intonation kann anders heißen: Von emotionale Färbung.
Lies die Sätze. Wie unterscheiden sich Ihrer Meinung nach die Vorschläge in den einzelnen Gruppen? (Diese Sätze unterscheiden sich in der Intonation.) Lesen wir die Sätze entsprechend den Zeichen. Lassen Sie uns anhand des Zwecks und der Intonation bestimmen, was jeder der Sätze ist.
1. Es stellte sich heraus, dass es ein guter Schneemann war.
Es ist ein guter Schneemann geworden!
2. Was ist denn hier los?
Was ist denn hier los?!
3. Streitet nicht, beleidigt euch nicht gegenseitig.
Streitet nicht, beleidigt euch nicht gegenseitig!
1. Der Zweck dieser Sätze ist erzählerisch, da sie berichten, dass der Schneemann gut geworden ist. In Bezug auf die Betonung ist der erste Satz nicht ausrufend und der zweite ausrufend und drückt Freude aus.
Es stellte sich heraus, dass es ein guter Schneemann war. (Narrativ, nicht-narrativ)
Es ist ein guter Schneemann geworden! (Erzählung, ex.)
2. Der Zweck dieser Sätze ist fragend, da sie Fragen stellen. In Bezug auf die Intonation ist der erste Satz nicht ausrufend und der zweite ausrufend und wird mit einem besonderen Gefühl ausgesprochen.
Was ist denn hier los? (Frage, unbeantwortet)
Was ist denn hier los?! (Frage, ex.)
3. Diese Sätze sind motivierend; sie ermutigen uns, nicht zu streiten und uns nicht gegenseitig zu beleidigen. In Bezug auf die Betonung ist der erste Satz nicht ausrufend und der zweite ausrufend.
Streitet nicht, beleidigt euch nicht gegenseitig. (Ermutigung, keine Aufregung)
Streitet nicht, beleidigt euch nicht gegenseitig! (Provozieren, ausrufen)
IN Fragesätze Wir verwenden oft Spezial Fragewörter: wer, was, wessen, wen, was, wie viele, welche, wie, warum, warum, wo, wo, von, wann und andere.
Wer lebt in einem Tropfen Flusswasser?
Warum ist es im Sommer heiß und im Winter kalt?
Was passiert, wenn Insekten verschwinden?
Was ist das räuberischste Tier der Welt?
Wo und wie entsteht Schnee?
Woher kommt Tau auf Gras?
Ein Fragesatz kann eine Überschrift in einem Text sein.
Welchen Zweck und welche Intonation können die durch solche Schemata angezeigten Sätze haben?
Was sagt jedes Zeichen über die Intonation aus?
In Bezug auf die Betonung ist der erste Satz nicht ausrufend und der zweite und dritte Satz sind ausrufend.
Was sagt jedes Zeichen über das Ziel aus?
Das Fragezeichen deutet genau den Zweck des Satzes an. Der dritte Satz ist fragend.
Jeder der ersten beiden Zielsätze kann erzählerisch oder anregend sein.
Lassen Sie uns den Dialog lesen und feststellen, welche Sätze zu den Diagrammen passen.
- Was für ein Lärm!
- Hab keine Angst vor mir, Hase. Ich bin ein Igel.
- Warum hast du so einen Lärm gemacht?!
- Ist es wirklich meine Schuld?! Das sind die Blätter, die unter meinen Pfoten rascheln.(Laut E. Shim)
- Was für ein Lärm!(2 Schema: Erzählung, Ausruf)
- Hab keine Angst vor mir, Hase. (1 Schema: Anreiz, nicht ausrufend)
Ich bin ein Igel. (1 Schema: erzählerisch, ohne Ausrufe)
- Warum hast du so einen Lärm gemacht?!
- Ist es wirklich meine Schuld?!(3 Schema: Frage, Ausruf)
Das sind die Blätter, die unter meinen Pfoten rascheln.(1 Schema: erzählerisch, ohne Ausrufe)
Üben. Lies den Text. Finden Sie Frage-, Aussage- und Anreizsätze.
Weißt du wer ich bin? Ich bin der Herr der Vögel. Wenn ich will, fliegen die Vögel selbst zu mir. Sie werden fragen, warum? Weil ich ein magisches Regal habe.
Machen auch Sie sich ein magisches Regal. Legen Sie ein Stück Schmalz oder einen Bund Vogelbeeren darauf. Vögel werden jeden Tag zu Ihnen fliegen. ( Laut N. Sladkov)
Fragend Sätze: Weißt du, wer ich bin? Sie werden fragen, warum?
Erzählung: Ich bin der Herr der Vögel. Wenn ich will, fliegen die Vögel selbst zu mir. Weil ich ein magisches Regal habe. Vögel werden jeden Tag zu Ihnen fliegen.
Anreize: Machen auch Sie sich ein Zauberregal. Legen Sie ein Stück Schmalz oder einen Bund Vogelbeeren darauf.
Jetzt wissen Sie, dass es einen Vorschlag gibt
1)nach Verwendungszweck: erzählerisch, fragend oder anregend;
2) durch Intonation: Ausruf oder Nicht-Ausruf.
Ein Erzählsatz ist ein Satz, in dem wir etwas erzählen wollen, wir über etwas reden.
Ein Fragesatz stellt eine Frage.
Ein Incentive-Angebot regt zum Handeln an.
- M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko „Zu den Geheimnissen unserer Sprache“ Russische Sprache: Lehrbuch. 3. Klasse: in 2 Teilen. Smolensk: Verein des 21. Jahrhunderts, 2010.
- M.S. Soloveichik, N.S. Kuzmenko „Zu den Geheimnissen unserer Sprache“ Russische Sprache: Arbeitsheft. 3. Klasse: in 3 Teilen. Smolensk: Verein des 21. Jahrhunderts, 2010.
- T. V. Koreshkova Testaufgaben Auf Russisch. 3. Klasse: in 2 Teilen. - Smolensk: Verein des 21. Jahrhunderts, 2011.
- T.V. Koreshkova Praxis! Notizbuch für unabhängige Arbeit auf Russisch für Klasse 3: in 2 Teilen. - Smolensk: Verein des 21. Jahrhunderts, 2011.
- L. V. Mashevskaya, L. V. Danbitskaya Kreative Aufgaben Auf Russisch. - St. Petersburg: KARO, 2003
- G. T. Dyachkova Olympische Aufgaben auf Russisch. 3-4 Klassen. - Wolgograd: Lehrer, 2008
- School-collection.edu.ru ().
- School-collection.edu.ru ().
- Soziales Netzwerk von Pädagogen Nsportal.ru ().
- Bilden Sie Erzähl-, Frage- und Anreizsätze aus den Worten: „Kinder, lesen, interessant, Bücher, Bibliothek, in.“
- Lies es. Welche Zeichen setzen Sie am Ende jedes Satzes? Um diese Frage zu beantworten, bestimmen Sie anhand des Zwecks der Aussage und anhand der Intonation, um welche Art von Sätzen es sich handelt.
Möchten Sie etwas Merkwürdiges wissen? Ein Nashorn hat keine Hörner. Was ist dann auf seiner Nase so eng zusammengewachsen?
(Laut V.Volina)
- Finden Sie Anreizsätze im Text. Erledigen Sie die in den Anreizsätzen angegebenen Aufgaben.
Der Winter kommt bald. Es wird schneien. Kennen Sie die Worte „Schnee“: Kruste, Pulver, Flugschnee? Können Sie ihre Bedeutung erklären? Erstellen Sie ein Wörterbuch mit „Schnee“-Wörtern. Erklären Sie die Bedeutung der Wörter Kruste und Pulver. Bilden Sie einen Satz mit dem Wort Schneeverwehungen.
(Laut N. Nadezhdina)
Wenn Sie also mit einem Anreiz angesprochen werden („Vasya, geh schnell nach Hause!“), werden Sie ihn in der Intonation niemals mit einer Erzählung („Vasya ist schon zu Hause“) oder einer Frage („Ist Vasya zu Hause?“) verwechseln. ). Aber Achtung! Wenn es so formuliert wird: „Ist es nicht Zeit für dich, nach Hause zu gehen, Vasenka?“ oder „Vaska, kommst du?“ - dann gehört dieses Beispiel zur Kategorie „fragemotivierender Satz“. Solch bietet an Wenn der Anreizsatz ein Prädikat enthält, lautet es höchstwahrscheinlich: „Verschwinde von hier, Petja!“ (Nun, wie sehr kannst du den armen Vasya überzeugen!) Es gibt auch Prädikate in der Form: „Würdest du nicht hier rauskommen!“ Und sogar in der Form: „Raus hier!“ Letzteres klingt nicht sehr höflich, aber Fragen der Etikette werden in diesem Artikel nicht behandelt. Wird ein Infinitiv als Prädikat verwendet: zum Beispiel das strikte „Rauchen verboten!“ - so ähnlich bietet an werden als „negative Anreize“ bezeichnet bietet an- spezielle Partikel. Sie werden auch modal-volitional genannt. Sie alle sind großartig für uns: „Lass es los!“, „Lass es los!“, „Gib!“, „Lass uns gehen!“, „Komm schon!“. Und das einfach unersetzliche Teilchen „würde“. Aber manchmal reicht schon ein einziger Satz im Nominativ, damit der Satz zum Anreiz wird. Wenn Sie hören: „Feuer! Feuer!" - Sie werden sofort erraten, wozu der Redner Sie auffordert. "Laufen! Rette dich selbst! Rufen Sie „01“ an! Lassen Sie sich also von nun an keine Probleme mit der Anreizermittlung machen! Und lass diese bietet an klingen für Sie nicht in Form von Geboten und Verboten, sondern ausschließlich in Form höflicher und feinfühliger Bitten. Zum Beispiel: „Sollen wir etwas Tee trinken?“ Oder „Schatz, willst du mich heiraten? Dein Vasya..."
Quellen:
- Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachlicher Begriffe. Ed. 2. — M.: Aufklärung. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976
„Infinitivus“ bedeutet auf Lateinisch „unbestimmt“. In Wörterbüchern, die vor den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts veröffentlicht wurden, wurde „“ als „die unbestimmte Stimmung des Verbs“ definiert. Was hat die Neigung damit zu tun und was richtige Definition bei Infinitiv A? Existiert es überhaupt?
Moderne Wörterbücher interpretieren Infinitiv Nur - " unbestimmte Form Verb“ (z. B. „run-t“, „fly-t“ mit Flexion „-t“). Die Tatsache, dass Form verständlich ist, aber da Sprache ein materieller Begriff ist, ist sie es auch Infinitiv Wie sieht es mit dem Inhalt aus? Diese Frage sorgt immer noch für heftige Debatten: Jemand ruft an Infinitiv Nullform (und ohne Inhalt), besteht jemand darauf, die vorherige Formulierung zurückzugeben – „unbestimmte Stimmung“. Es gibt auch Befürworter der „Zero Voice“ (also weder aktiv noch passiv; weder aktiv noch passiv – wiederum in alter Tradition oder in anderen Sprachen, zum Beispiel Englisch). Die meiste Version - Infinitiv hat überhaupt nichts mit Verben zu tun, sondern eher mit Partikeln (die Modalität, Phase usw. ausdrücken). Es ist schwer zu sagen, ob es keine Neigung oder keine Stimme hat. Infinitiv Ah, aber die Tatsache, dass Partikel nicht Teil des Prädikats sein konnten, ist sicher. Der Infinitiv hingegen kann Teil von (verbal) sein. Zum Beispiel die gleiche Modalität (Wünschbarkeit) ausdrücken: „er hat aufgehört, lernen zu wollen“, wobei es sowohl das tatsächliche Modal („wollen“) als auch „wollen“ gibt reflexives Verb"Studie". Übrigens werden von manchen Forschern auch Mehrwegartikel in Betracht gezogen Infinitiv bin, obwohl diese Meinung falsch erscheint, da das Postfix – xia (selbst) bereits einen bestimmten semantischen Inhalt trägt, und Infinitiv- eine unbestimmte Form - kann immer noch keine so detaillierte Bedeutung haben (sich selbst beibringen). Die Frage mit „-t“ bleibt immer noch ungelöst. Einige Wissenschaftler glauben immer noch, dass es sich um eine Flexion handelt (also um ein Morphem, das ein Wort mit anderen Satzgliedern verbindet), andere glauben, dass es so ist formatives Suffix Infinitiv a, nicht verantwortlich für die Zusammenhänge im Satz. Was das Prädikat angeht, ist zu beachten, dass in Umgangssprache Infinitiv kann mit der Bedeutung von Botschaft, Bewegung, Sprache, Richtung, Anfang oder Fortsetzung die Funktion eines Nullprädikats erfüllen. Zum Beispiel: „Wir essen zu Abend“, „Es ist Zeit“, „Kinder –!“
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Neigung wankelmütig genannt morphologisches Merkmal ein Verb, das in konjugierten Formen existiert und die Beziehung der Handlung zur Realität ausdrückt, indem es die Formen des Imperativs, des Indikativs und des Konjunktivs gegenüberstellt.
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Das Angebot ist das kleinste semantische Einheit, das ist eine Reihe von Wörtern, die grammatikalisch und in ihrer Bedeutung verwandt sind. Ein Satz, auch wenn er nur aus einem Wort besteht, hat eine vollständige Bedeutung und zeichnet sich durch eine bestimmte Betonung aus. Im Wesentlichen ist ein Satz eine kommunikative Einheit.
Welche Angebote gibt es? Dies hängt davon ab, aus welcher Sicht die Vorschläge betrachtet werden.
Dirigieren Parsing, definieren Sie solche auf Russisch.
1. Entsprechend dem Zweck der Stellungnahme werden die Vorschläge unterteilt in:
Erzählung, deren Zweck gewöhnlich ist (Die Flamme schoss in den Himmel und überschüttete die Jungs mit einem ganzen Feuerwerk goldener Funken.)
Fragend. Ihr Ziel ist es, eine Frage zu formulieren (Wie lange können Sie wiederholen? Wann kommt der Sommer?)
Anreiz. (Sei gleich! Achtung! Sing mir ein Lied.) Ein Anreizsatz drückt einen Auftrag, eine Aufforderung, einen Anreiz zum Handeln aus.
Der Anreizsatz unterscheidet sich von den anderen nicht nur durch seine besondere Betonung, sondern auch durch die Art und Weise, das Prädikat auszudrücken. Es kann ausgedrückt werden
Am häufigsten steht das Verb im Imperativ. (Erzähl mir von der Reise. Sing!)
Ein Verb in einer unbestimmten (Infinitiv-)Form (Sing! Zerbrich dieses Gebäude!)
Verben in verschiedene Formen, aber den Willen des Sprechers zum Ausdruck bringen (ich fordere sofortige Unterwerfung!)
Ohne Prädikat. Für ein solches Anreizangebot können unterschiedliche Formulierungen verwendet werden.
Eine Konstruktion, die mit der Konjunktion „damit“ beginnt und eine kategorische Ordnung vermittelt (Damit dein Geist nicht hier ist!)
Ein solcher Anreizausdruck wird normalerweise zur Ermahnung verwendet (Sie sollten ans Meer gehen).
Unvollständiger Satz ohne Prädikat (Zeitung! Schweigen!)
Intonational unterscheidet sich ein Anreizsatz von anderen durch einen höheren Ton.
2. Intonation (basierend auf emotionaler Färbung) Unterscheiden Sie zwischen ausrufenden und nicht ausrufenden Sätzen (Ich liebe den Frühlingsanfang so sehr! Ich liebe den Frühlingsanfang).
3. Je nachdem, ob es sowohl ein Subjekt als auch ein Prädikat gibt, können beliebige Satztypen zweiteilig (mit oder einteilig (mit einem Hauptglied)) sein (Beispiele für zweiteilig: Der Sommer ist gekommen. Die Tage sind geworden unerträglich heiß).
Die Art wird durch die Anwesenheit des Hauptmitglieds bestimmt.
Nominativ- (oder Nominativ-)Sätze haben nur ein Subjekt (Dunkelheit. Stille. Romantik).
Unpersönliche Angebote habe nur ein Prädikat, in dem es kein Subjekt innerhalb der Bedeutung geben kann (Mir schwirrt der Kopf hohe Temperatur. Es wird dunkel. Es wird kälter).
Definitiv persönliche kommen auch ohne Betreff aus. Ihre Basis ist ein Verb von 1-2 Personen, das als Prädikat fungiert. In solchen Sätzen ist klar, an wen sich der Sprecher genau wendet (Halt die Klappe! Gib mir ein Buch. Jetzt fange ich an zu trinken).
Verallgemeinerte persönliche Konstruktionen bezeichnen Handlungen, die jeder ausführt (Hühner werden im Herbst gezählt. Sobald Sie die Arbeit erledigt haben, gehen Sie spazieren).
Unbestimmtes Personal, wobei das Prädikat (Verb der 3. Person, stehend in Plural) weist darauf hin, dass die Handlung in dieser Konstruktion wichtiger ist als ihr Produzent (Vor dem Fenster sangen sie laut und schön über die Liebe).
4. Im Zählen minderjährige Mitglieder Sätze sind in nicht erweiterte und allgemeine Sätze unterteilt (ich stehe. Ich schaue. Der Himmel. (unerweitert) Ich schaue hinein blauer Himmel. (verteilt)).
5. Sätze werden in vollständige und unvollständige Sätze unterteilt, je nachdem, ob alle notwendigen Mitglieder vorhanden sind (ich habe das Geographielehrbuch sorgfältig gelesen (vollständig). Meine Mutter arbeitet in einem Krankenhaus. Mein Vater ist in der Schule. (unvollständig)).
6. Abschließend könnten Vorschläge sein:
Komplex (ich liebe das Leben, aber es scheint mich nicht zu verderben).
Schwer unterzuordnen (Segler flogen durch den Himmel, verscheucht durch einen Kanonenschuss).
Schwierige Nichtvereinigung (Der Lehrer verließ die Klasse, sofort begann ein Tumult).
Bei der Klassifizierung von Vorschlägen werden alle Merkmale angegeben. Zum Beispiel: Ich lese ein Buch. Satz: erzählend, nicht ausrufend, zweiteilig, allgemein, vollständig, einfach.
